妈妈我想对您说优秀作文

妈妈，我想您了作文3篇

　　妈妈，您已经离开我7年半了，这7年半我一直幻想着有一天您能揽我入怀，我能懂事的给您递上一杯茶，能在母亲节这一天给您我做的礼物，能亲热的叫您一声妈妈，可这都不可能了。妈妈，我特别想您，您为什么要弃我而去？

　　妈妈，是您和爸爸的爱点亮了我的生命之灯，是你们的爱荡涤了我心灵的尘埃，是你们的爱让我发现世间如此美好，是你们的教育让我懂得忍耐的重要性，可如今这份爱是残缺的。您去世后，爸爸和姐姐虽然对我的关爱无微不至，但是，妈妈，母爱是永远无法让任何东西替代的！

　　妈妈，您知道吗？您临走时给我买的衣服，织的毛衣，虽然早已小得再也容不下我日渐长大的身躯了，但还被我当宝贝儿一样珍藏在箱子里，上次一只小老鼠钻了进去，把一件毛衣咬了一个洞，我看到时哭了好久好久，因为每当我拿起衣服捧在怀里时，就仿佛自己偎依在您温暖的怀里。妈妈，亲爰的妈妈，您为什么要走，我需要您的'爱！我真的想您了！

　　妈妈，当我看到别人在妈妈怀里撒娇，当我看到一位位妈妈守候在校门外，当我看见別人一家三口在马路上散步……我都会在心里大声呼喊:妈妈，我好想您呀！我多想再见到您呀！每次我都会偷偷落眼泪，可又不想让別人看到，只能擦干眼泪，只能再装做坚强的样子。虽然我是女孩，但也是同学面前的女汉子，我不想在同学面前流眼泪，我也从来不在学校里哭！

　　妈妈，您怎么舍得我的！难道您一点也没想到我吗？但是，妈妈，我想您了！

　　妈妈，月光之下，静静地，我想你了……妈妈，今天又是六一儿童节了，当舞台上我和同学们唱起这首歌的时候，我的思绪了不觉得飘向了您那里。

　　妈妈，您出门打工已经有好几个月啦，您不在家的这些日子里，我常常在夜深人静时情不自禁地想起您。妈妈，我想您了，您在外地还好吗？记得去年儿童节时，我精心准备了一首歌想唱给您听，您答应我要来为我加油的，为此我高兴了很久很久，练*了很久很久，我多么企盼您能来看我的演出呀。但结果却让我空欢喜一场，您又食言了，我依旧没有在这一天见到您熟悉的身影。我顿时感到好孤单、好失落。回家后，我把您痛骂了一顿，就哭着跑回了自己的房间，不吃也不喝。过后，爸爸跟我谈了许久，我才理解了您的无奈，为了让我和弟弟有个好的生活，您默默的为我们付出了太多太多。回想自己的自私与任性，真是太不应该了，当时您一定伤心透了吧？

　　妈妈，好想对您说：这么多年来，您就像一颗大树一样，为我挡风遮雨。每天起早贪黑得忙碌着，妈妈，您辛苦了。今年，您的女儿特意选唱了一首《天之大》送给远方的您，只想对您说：妈妈，月光之下，有了你，我才有家；妈妈，天之大，唯有你的.爱是完美无瑕；妈妈，我爱您，我想您了……

妈妈我想您作文3篇

　　家里来了好多客人，大伙儿围在一起，聊着天，妈妈笑呵呵地端来一大盆醋拌红薯。笑容里的妈妈，穿着蓝色的尼龙毛线衣，胸前还织着几朵漂亮的小花儿。她还是那么年轻，那么漂亮。我们围坐一起津津有味地吃起醋拌红薯来，大伙散去的时候留下的一阵笑声把我惊醒了。原来这是一场梦。

　　哦，是妈妈想我了，回来看我了吗？

　　妈妈，您那么勤奋、贤惠。那时候生活并不富裕，可是您仍然把家打理得衣食无忧、井井有条。每一次邻居或者客人来了，您总能拿出自己的拿手好戏——炒米、炒花生招待客人。到了红薯成熟的季节，您就把红薯洗得干干净净，切成片，放些盐、醋、辣椒粉，制成醋拌红薯端给客人们吃。我们这些馋猫也能大饱口福。这些看起来并不显眼的东西，却能给大家带来欢乐，与人亲*。如今，我们生活幸福了，我们也不再缺衣少食。可是，妈妈，您却走了，走得那么年轻，那么急，那么惨！您才35岁啊！我才12岁呀！您怎么舍得我呢？每次我们梦中相见，一定都是您想我了，回来看我了！以前，每次，我们相见都是挥泪而别，今夜您却笑了，您是不是看到祖国富强了，我们幸福了，欣慰地笑了呢？

　　不，是我想妈妈了！妈妈，您走了，我再也得不到您的爱了，我的少年生活多么不完美，多么凄苦！如今，让我深深忆起的除了您做的好吃的醋拌红薯，就只剩您那独特的教育方式了。我得感谢您，我的好妈妈！我是独生女，更是您的掌上明珠，您对我百般疼爱，您教我学会了做人，学会了做事，尤其是学会了学*。小学二年级的时候，我拿着奖状蹦蹦跳跳地跑回家，送给您看，期待着您的褒奖。邻居的婶婶见了，笑着对您说：“孩子得了奖状，应该奖励一个美美的荷包蛋！”您却说：“学*是自己的事，本来就应该学好，还要奖励吃什么鸡蛋？”就这样，我还真没有吃到这个鸡蛋。是您吝啬吗？不是。那时您每天都会给我做鸡蛋吃，蒸鸡蛋，煮鸡蛋，炒鸡蛋。您总是怕我吃不饱，吃不好。而这一次。我怎么也不明白您为什么要这么做。渐渐长大后，我才知道您的良苦用心。我虽然没吃到那个鸡蛋，却懂得了我该怎么自觉学*。后来我考上中学大学，每走一步，我都会深深的记起您说的那句话“学*本来就是自己的事，应该学好”。妈妈，今夜您笑了，是不是您不仅看到我已幸福地生活着，还看到我把您的教肓方法传授给了我的女儿和学生才幸福地笑了呢？

　　妈妈，我想您了！多想再吃吃您做的美味佳肴，多想再听听您的谆谆教诲，多想您还能和我一起幸福生活呀！

　　妈妈呀，我想您了！

　　曾经，我面临着一道很难、很纠结的选择题：亲情、友情、事业、爱情，你会把心血倾注在哪一项上面?那一刻的我十岁，不谙世事，眼里尽是对这个世界的爱意和相信，所以举棋不定，久久无法做出选择。

　　而如今，时隔三年，我却能够不顾一切地大喊出来：我会选择亲情!原因很简单，我可以放弃自己生命中的所有，可就是斩断不了亲情的蜜意，如果往后的生命中得不到亲情的滋润和呵护，我宁愿自己从未出现在这个世界。

　　亲爱的妈妈，您知道吗?在您离开的那一年里，我都在迷惘、在哭泣、在嘶吼。我总是重复做着这样一个恐怖的梦：梦中的世界一片漆黑，一片混沌，到处是狰狞的妖魔鬼怪在袭击着我，我又累又怕，努力追逐着走在前面的您，呐喊着让您等等我，可是，您却仿佛什么都没有听到，大步走着，没有任何顾虑。那一刻的我伤心极了，内心仿佛被挖开了一个大窟窿。因为我认为您不再爱我了，您抛弃我了。于是，我在黑暗中满头大汗地醒过来，枕边是一片泪痕。望着窗外漆黑的夜色，我只觉得胸口一阵阵发颤似的疼痛，妈妈，知道吗?没有您在身边的日子，纵使获得再多的荣誉，得到再好的物质关怀，我都不快乐。

　　在我八岁的小小的心里，没有别的过多的奢求，我只希望您能陪伴在我身边，见证一下我的成长，看到我每分每秒的伤心与欢乐。可是，这样的愿望却在那一年变得那样难。为了生计与工作，妈妈被迫离开了我，去到遥远的城市。您很忙，很忙，每次我怀着欣喜之情拨打那串熟悉的电话号码过去时，那边却总是传来机械的女声：“对不起，您拨打的用户已关机……”短短的一句话，让我的心脏冷若冰霜。

　　那一段悲伤的岁月，我特别惧怕黑暗，更害怕冷漠与孤独。每晚，当夜幕来临的时候，我总是显得无所适从，诺大的屋子就只有我一个人在发呆，什么都没有，温暖的、迷人的东西都消失不见，只有我的哭声回荡在屋子里。我像一只被人抛弃的小猫，可怜巴巴地蹲在阳台上，紧紧抱住自己，出神地望着窗外耀眼的霓虹，那一刻，我是多么希望妈妈您陪在我的身边啊，哪怕只有一个夜晚的光景也足够了啊!可是，一切都是空想……无论我怎样哀求，怎样悲伤，至始至终我都没有看见过妈妈您的面孔。

　　眼看着又是一年春节要到来了，妈妈，我很想您，很想您!远方的您，能听到我的呼唤吗?

　　妈妈，我想亲亲您

　　“妈妈的吻，甜蜜的吻，叫我思念到如今……”

　　每当耳边响起这熟悉的旋律，我心里便会涌动出无限的感激，不禁泪花婆娑。十月怀胎，您经历了钻心的痛生下了我；十几年如一日，您含辛茹苦的养育了我。在我取得好成绩时，您用亲吻表扬我；在我沮丧时，您用亲吻鼓励我。可是我却无以回报，今天是母亲节，是您的节日，我想悄悄对您说“妈妈，我想亲亲您！”

　　我依稀记得：在我蹒跚学步的时候，您总是鼓励我大步向前走，也许是没看清路，我踩在一块光滑的石头上，一个踉跄摔倒在地上，摔伤了腿，磕破了膝盖，当我坐在地上哇哇大哭时，您立马扶起我，揉着我的膝盖，亲吻着我，我止住泪水，看着您慈祥的脸庞……那个吻充满了慈爱。

　　那年我六岁，刚刚步入小学的殿堂，期中考试不太理想，我惴惴不安地回到家，低着头轻声对您说：“妈妈，我考试没考好。”您用鼓励的话语对我说：“没事，只要努力就行了。”说着亲吻了一下我的额头，抚摸我，安慰我，我暗自下决心：“我一定要好好学*，打好基础！”终于，我在期末考试中考了双一百。那个吻充满了鼓励。

　　去年的的运动会上，我报名参加了一千五百米长跑比赛，并一路过关斩将，顺利进入总决赛，获得了第四名，每一场比赛跑下来我都筋疲力尽，要不是同学扶着，我可能立马就跌倒在地，您在每一场比赛后都表扬我，给了我力量，总决赛结束后，您“狠狠”地亲了我一下说道：“跑的不错，你真是一匹黑马。”晚上，我带着您的亲吻入眠；早晨，我带着您的亲吻上学。那个吻充满了赞许。

　　妈妈，我就是您手中的一架风筝，随着您的慢慢放线而不断升高，每一次升高，您都用不舍和鼓励的眼神看着我。无情的岁月，改变了您少女的青春，使您多了几份中年的风韵；无情的岁月，改变了您乌黑的`长发，竟显现出几许银丝；无情的岁月，改变了您健康的身体，再也赶不上我的步伐。如果我有魔法，一定还您美丽的青春；如果我有魔法，一定还您飘逸的青丝；如果我有魔法，一定还您一个健康的体格！

　　在母亲节，我想对您说：“妈妈，我想亲亲您！咱俩对换角色，以后让我来爱您！”

妈妈,我想您作文3篇

　　爸爸妈妈，我今天借写作文的好机会，给您俩说说心里话。爸爸妈妈，我想对您俩说：“在生活上、在学*上您俩实在是太关心我了，我十分感谢您俩。我为我有这样的父母而感到荣幸，感到无比自豪。”

　　爸爸妈妈，您俩关心的事太多了，我简直数不清。有一次，我们一家人逛商场。我们来到了甘化商贸城的鞋店，一双漂亮的时装鞋映入了我的眼帘，我喜欢得不得了，我拿起了鞋子穿了又穿，爱不释手。妈妈见了说：“这双鞋够时髦大方的，但太白了，会容易弄脏的。”我听了，心里凉了半截，想：“难说，弄脏的话不用您俩洗，我可以自己洗。”我的救星爸爸，看出了我的心思，对我妈妈说：“过几天学校就要期考了，假台文文语、数、英均三科考得95分以上，买这鞋奖励他，如果考不得95分以上，不买行吗？”妈妈点头同意，结果，爸爸许下的诺言，经过我的努力后，愿望终于实现了。您俩说话算数，守信用，起到了表率的作用，让我深受感动和教育。

　　还有一次，我们一家人逛时装时，我和妈妈看中了一件非常帅气的男装的衫衣，想叫爸爸试穿，可是不见了爸爸的踪影。我们母子俩回家了。不一会儿，爸爸捧着一套《十万个为什么》回来对我说：“过几天是我儿子文文的生日，这套《十万个为什么》就是爸爸和妈妈送你的生日礼物。”“谢谢爸爸妈妈！”

　　爸爸妈妈，您俩爱我，我更爱你俩，您俩真是天底下最好的一对父母啊！今生能遇到您俩真是我前生修来的福份，太感谢您俩了，您们对我的养成育之恩真是比天高，比海深，为了报答您俩的恩情，我一定会好好学*，长大后报答祖国，报考您俩！

　　今天看了一本书，书名是《感动小学生的100个母亲》，书中描写了100位可歌可泣的母亲。妈妈!妈妈!黄土之下，九泉路上，您还好吗?

　　记得那天，天空灰蒙蒙的，医生说您没有几天了。可是六七岁的我，整天除了玩，什么都不懂。您说要提前给我和八岁的姐姐过生日，我高兴得一蹦三尺高。要知道，自从您生病后，我和姐姐一直就没过过生日，我早就想念蛋糕的滋味了。

　　爸爸买回了一个不大的蛋糕。您倚在床上，面色苍白地给我和姐姐唱起了《生日快乐》歌，而我却在一旁嘻嘻哈哈地笑着玩着。闻着香喷喷的奶油味，我急不可耐地催促您赶快切蛋糕。您一把将我搂在怀里，亲吻着我的额头说:“凯凯，以后要听爸爸的话，记住，千万不要和爸爸顶嘴。”而我为了早一点吃到蛋糕，就敷衍了事地一个劲儿点头，然后挑了一块最大的蛋糕高兴地吃起来……

　　那天晚上，我玩到很晚才回家，害怕爸爸责骂，我蹑手蹑脚地往卧室里摸，这时我听到您对爸爸说:“我求你一件事……以后千万别把孩子放开了，再苦再累……求你一定要管好孩子们，要他们好好上学。特别是凯凯，淘气不听话，你要多……多费心。”我心想:我都七岁了，还要爸爸管吗?然后悄悄地爬上床，一会儿就睡着了。也就是那天晚上，您带着对我和姐姐无限的牵挂，还有许许多多没有说完的叮嘱，离开了我们……

　　出殡那天，站在挖好的坟坑旁边，傻傻的我不知道哭也不知道动一动。我只是感觉，心里很后悔很后悔……

　　现在我想对我的同学和朋友们说:珍惜你的妈妈，去认真爱妈妈吧!有空的时候多帮妈妈干些家务，有空的时候耐心地聆听妈妈的唠叨，好好帮妈妈捶捶背、揉揉肩吧!而我，却再也没有这样的机会了。

　　妈妈，我想您!现在我很听话，学*也很上进。今晚让我做个梦吧!妈妈，让我在梦里给您捶捶背、揉揉肩吧!

　　妈妈公出了一个半月了，我与爸爸很想她。

　　昨晚，我想吃生鸡蛋韭菜盒子，妈妈在家里的情况下，类似一个半月就帮我包一次。韭菜盒子里拥有 妈妈的浓浓喜欢在里面，谁也没有妈妈做的美味。我刚提到这事，爸爸不断嘴的说：“商品，看一下爸爸的技艺一点也不比妈妈的差，今夜大家吃韭菜盒子了”，不清楚爸爸怎么和面的，韭菜盒子起锅之后，吃起來有一半的生面，并且苋菜里放了许多的盐，吃起來能齁死。我咬了一口，呕吐出来，爸爸还不知道什么意思，连忙也咬了一口，啊啊啊啊啊啊，说，盐放多了，大家出来吃否。“外边的韭菜盒子沒有妈妈烙的美味”我自言自语道。

　　睡觉的时候，我听见洱海的爸爸对妈妈说：“媳妇，在外面公出很艰辛吧，我和宝贝在家里呆得挺不错的，放心”。妈妈说到：“商品喜欢吃我烙的韭菜盒子，你肯定不会做，就到外边买点儿吃否”听见这句话，我猫在被窝里痛哭。可是也没有告知妈妈，我想她了。

　　周一的第二节课间活动，举办升旗典礼，规定同学们穿校服，带红领巾，当我们一摸背包，红领巾不见了。*常全是妈妈把这种物品准备好，叠起来齐整，放到我的书包里，可，妈妈公出，我的红领巾也跟随“度假旅游”了，我正在发呆的惦记着呢，“小丽，戴好红领巾到后体育场公交车站牌，提前准备升旗”教师的响声似炸雷，在我的耳旁传来，我自言自语着：“教师，我的红领巾不见了”。教师很批了我一顿，又从其他同学们拿来了红领巾，.我站到升旗的团队里。“妈妈在家里，那样的事儿绝对不会产生。”

　　妈妈，我觉得您了，快点儿回家吧！

妈妈，我想帮您一把作文3篇

　　一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

　　一、课程标准走进教师的心，进入课堂

　　我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。开学初组织攻关教师和教研组长参加处组织的新课程标准及新教材培训学*，并参加处研究性学*培训。在各年级组织认真学*的基础上全体数学教师集中由黄丽娜陈艳红两位教师二次分学段培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学*对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期各年级在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。

　　二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

　　本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学*环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，组织了第六届同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。五年级教研组《循环小数》一课成功的展示，收到良好的效果得到领导和老师的肯定。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水*，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学*中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的'积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。*三年的改革收获?多，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，十一月中旬我们举办了为期一周第六届教学节,七位教师分别代表各组讲了课，三节评为优质课，这次公开教学，呈现开放性，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学*环境和学*态势中。六年纪《圆的周长》的设计给学生提供自主探索的契机，学生通过量、饶、滚找出周长和直径的倍数关系，用计数器把测量的周长和直径的倍数关系算出，填写报告单，观察数据发现倍数关系，由“是——也是——还是——总是”最后概括为圆的周长总是直径的三倍多一些。”较强的数学思想方法得于渗透。学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中，周长公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。四年纪《乘法的简算》一组连乘计算题计算，学生发现了交换因数的位置，积不变的规律，然后观察数字特征，变序、加括号达到简算。设计无论是问题的提出，还是已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探索、研究。突出过程性，注重学*结果，更注重学*过程以及学

　　常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　我们把评价作为全面考察学生的学*状况，激励学生的学*热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

　　对学生的学*评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学*的结果，更关注他们在学*过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学*数学的自信心，提高学生学*数学的兴趣，促进学生的发展。引一个三年级评语例子：“这几天我们学*了较大的长度单位《千米的认识》，石晨杰通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

　　四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

　　坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。五环节的考评主要形式有以下四个：

　　1、自检——管理上，努力体现以人为本的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。

　　2、互观——由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。

　　3、校查——A随机查：管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课)，听课、看教案、查作业、查学生学**惯、态度、效果等一条龙式的检查。B集中查：每月对不同年级、不同常规项目集中抽查。

　　坚持每月一次的大教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规五环节量化在校园网，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

　　与此同时，我们统筹安排学生在校一日活动，课外兴趣活动有组织、有计划，时间、内容、老师、场地均得到落实，各兴趣活动期中组织汇报表示，12月底结合迎新组织展示。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识，也为今后构建新的知识结构，提高实践、应用能力，具备创新精神打下了基础，真正做到第一课堂打基础，第二课堂发展特长。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

妈妈我想对您说我爱您作文3篇

　　在我最无助的时候，您给了我爱；在我伤心、难过的时候，您给了我爱；在我情绪低落的时候，您给了我爱。这伟大的爱就是——母爱。

　　记得有一次，我数学考试没考好，连*均分也没达到。回到家，我不敢面对您那充满希望的眼神，就独自走进了房间。您走过来问我考了多少分。我只好低着头，吞吞吐吐地回答：“90……2。5……分。当您看到试卷时，都是一些不该错的题目。您的脸色顿时黯然了许多，我心里像针刺了一样非常难受。只见您的眉头皱了起来，生气地对我说：“看看你，这些不该错的题目，你怎么那么粗心，如果不错，你就是100分。”我心里暗暗下定决心，下次考试一定要细心。后来，在考试中我取得了很大的进步。妈妈看了，欣慰地笑了。

　　学*上您对我严格，生活上您对我无微不至的关爱。我长得很瘦，您看在眼里，急在心里。每天早上，当我还在甜甜地睡梦中，您一大早就从暖和的`被窝里爬了出来，为我做可口的早饭，让我吃得健健康康。晚上，您下班回来，顾不得一身疲倦，就给我做好吃的。看到我吃得津津有味，您身上的疲倦一下子没了。看见您头上有多了几根白发，我的心里很不是滋味。

　　妈妈您为我操劳了太多，我想对您说我爱您！

　　在我最无助的时候，您给了我爱；在我伤心、难过的时候，您给了我爱；在我情绪低落的时候，您给了我爱。这伟大的爱就是——母爱。

　　记得有一次，我数学考试没考好，连*均分也没达到。回到家，我不敢面对您那充满希望的眼神，就独自走进了房间。您走过来问我考了多少分。我只好低着头，吞吞吐吐地回答：“90……2。5……分。当您看到试卷时，都是一些不该错的题目。您的脸色顿时黯然了许多，我心里像针刺了一样非常难受。只见您的`眉头皱了起来，生气地对我说：“看看你，这些不该错的题目，你怎么那么粗心，如果不错，你就是100分。”我心里暗暗下定决心，下次考试一定要细心。后来，在考试中我取得了很大的进步。妈妈看了，欣慰地笑了。

　　学*上您对我严格，生活上您对我无微不至的关爱。我长得很瘦，您看在眼里，急在心里。每天早上，当我还在甜甜地睡梦中，您一大早就从暖和的被窝里爬了出来，为我做可口的早饭，让我吃得健健康康。晚上，您下班回来，顾不得一身疲倦，就给我做好吃的。看到我吃得津津有味，您身上的疲倦一下子没了。看见您头上有多了几根白发，我的心里很不是滋味。

　　妈妈您为我操劳了太多，我想对您说我爱您！

《稻子熟了，妈妈我想您了》阅读答案3篇

　　①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

　　②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

　　③人事难料啊，您这样一位*惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

　　④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

　　⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

　　⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

　　⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

　　⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

　　⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北*到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

　　⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

　　（此文摘自《杂文选刊》20xx年第7期，是杂交水稻之父袁隆*在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

　　1．请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。(3分)

　　2．文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)

　　3．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)

　　(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。

　　(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!

　　4．结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。(6分)

　　答案：

　　1、(3分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分)，显得亲切自然(1分)，用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重(1分)。

　　2、(3分)①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。(每点1分，意思对即可。)

　　3、(4分)(1)(2分)“种子”含义为“杂交水稻的种子”(若答“水稻种子”得1分)

　　(2)(2分)“种子”含义为小时候母亲对“我”(作者)的启蒙和教育。

　　4、①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。(2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分)

　　③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。(2分)

　　①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

　　②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

　　③人事难料啊，您这样一位*惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

　　④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：孩子，你到那儿，是要吃苦的呀……我说：我年轻，我还有一把小提琴。没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

　　⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

　　⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

　　⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

　　⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

　　⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北*到汉口，从桃源到重庆，没有您的执著和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

　　⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

　　（此文摘自《杂文选刊》20xx年第7期，是杂交水稻之父袁隆*在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

　　14．请说出选文采用第二人称您来表达的好处。(3分)

　　15．文中作者说我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊，请根据第⑨节的内容，概括出母亲对作者的成长有哪些影响。(3分)

　　16．根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。(4分)

　　(1)他们说，我用一粒种子改变了世界。

　　(2)我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!

　　17．结合全文，请简要分析稻子熟了，妈妈我想您了蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。(6分)

　　参考答案：

　　14．(3分)用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情(1分)，显得亲切自然(1分)，用您较之于你又能表达对母亲的尊重(1分)。

　　15.(3分)①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。(每点1分，意思对即可。)

　　16．(4分)(1)(2分)种子含义为杂交水稻的种子(若答水稻种子得1分)

　　(2)(2分)种子含义为小时候母亲对我(作者)的启蒙和教育。

　　①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。(2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。(2分)

　　③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚(后悔)之情。(2分)

　　①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

　　②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

　　③人事难料啊，您这样一位*惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。

老师,我想您了的作文

　　星期四上午第一节后，我们的班主任黄老师去杭州听课了，要到下星期一的晚上才回来。

　　今天早上，和往常一样我按时来到学校。第一节课、第二节课……之后，我总觉得缺了点什么，心里空荡荡的说不出滋味。哦，原来是黄老师去杭州听课了。

　　我很喜欢语文课，每节语文课老师的语言是那么清晰，讲解是那么生动有趣，使我们每一个人都听得津津有味。每次下课后，老师会还在教室里帮我们批改作业。如果遇到我们不懂的难题，老师会耐心地讲解给我们听。

　　记得有一次，老师身体不舒服，声音哑了，也不休息，戴着话筒坚持给我们上课。

　　今天老师不在，我路过老师办公室门前，情不自禁地转头朝里面看，想看一看黄老师那熟悉的`身影和亲切的笑容。有的同学猜想说，老师去杭州听课，这个周末大概没有语文作业了。

　　到了中午下课时，几个班干部把语文作业抄到了黑板上。原来，黄老师人在杭州，心里却记挂着我们，早就安排好了。

　　啊，黄老师您真好！我想您了，您在学校和不在学校我都会一样乖。

我想念您妈妈作文

　　那天我放学回到家，看到姐姐正在打电脑，可是姐姐突然发现外面出现一道彩虹，我们就一起用相机把它拍下来，等到星期日的时候再拿给妈妈看。从小爸妈就离婚了，妈妈负起照顾我们姐妹俩的责任，但因为生活负担重，妈妈必须独自在外工作，而把我们留给年迈的'爷爷奶奶照顾，偶而星期日放假了，才有空回来看我们。我总是会收集生活上美的事物、快乐的点滴，期待着下一次妈妈回来时，要跟妈妈分享。

　　妈妈每次回来时我总是很高兴。以前妈妈都常回来，现在因为爷爷奶奶又更老了，常常会生病，妈妈为了赚更多的钱，常常要加班，也就不太能回来看我们了。 我好想要回到过去，也常常回忆着跟妈妈一起生活的点点滴滴。以前妈妈曾经带我跟姐姐去一间饭店玩两天，我跟姐姐都非常的高兴，我们一起玩水，一起泡温泉，还躺在香喷喷、暖绵绵的床上，我好高兴好快乐喔！可是现在妈妈很忙，她都晚上上班早上睡觉，越来越没空回来看我们了，就算回来也不跟我们睡，因为等我们一睡着，她就又要出门去了。

　　我总是对妈妈念念不忘，常常朝思暮想着妈妈。以后长大我要好好照顾妈妈，不再让她如此辛苦的工作。在我的心目中，她是世界上最好的妈妈，我永远爱她。

妈妈,我想您说优秀作文3篇

　　妈妈，我有好多好多话想跟您说，可是每次话到嘴边又咽下去，因为我怕您听了生气。今天，我终于鼓足勇气把想说的话写下来。妈妈，请您心*气和地听我说吧。

　　妈妈，您知道吗？我觉得好累好累。几乎怕踏进家门。每次放学回家，我总是被逼到写字台前，做您布置这样的*题。但我的心总扎不到学*上。我望着窗外，望着天空中自由飞翔的小鸟，要是我有一 双翅膀该有多好。这样，我就可以飞遍世界各地，去浏览都市村寨……可是，我不能出去，我不敢出去，因为我曾领教过这样的后果——妈妈您严厉的训斥。

　　妈妈，我还是个孩子呀！玩是孩子们的天性，您为什么要把握死死地关在房间里，使我不能和外界相通呢？难道您想让我变成一个书呆子吗？难道您认为只有从书本上才能学到知识吗？

　　妈妈，请让我到大自然中去吧！让我去玩耍，去探索，去实践，去发现……

　　妈妈，我想对您说：“谢谢您对的关心和爱护，孩儿一定会努力学*，以优异的成绩向您汇报的。”

　　妈妈，在我小的时候是您手把手的教我学走路，是您一字一句的教我学说话，在我刚上学的时候是您给我拿着书包送我去上学，在我得病时，是您守在我的床前，护理着我。在我身上您付出的太多了，我一生都报达不完。

　　妈妈，我的成绩在班级里总是中等，看着其他同学都取得了好成绩，我真的羡慕又着急，我的心思被您看见了，您教育我说，“孩子要有股上进的的劲，咱们虽然比不上周围的同学，但要不断的超越自己，只要你比前一次考的好，你就是有进步的，你就是成功的。”听了您的话我如释重负，我有一个您这样关心我，了解我，理解我的妈妈我还怕什么呢，所以我要努力学*。记得在我考试中生*第一次考到八十分时，我看到您脸上露出了笑容，我知道您还是很在乎我的学*，只是您没有向其他的妈妈那样给自己的孩子施加压力罢了，每天我都生活在快乐中，没有被压力所困扰，我真高兴，同时也很庆幸上天赐给我一个您这样的好妈妈。妈妈您知道吗，别人真的很羡慕我有您这样的妈妈啊！

　　妈妈您还记得吗，有一回，我们刚刚放学天就下起了倾盆大雨，别的同学都打着雨伞回家了，而我就像一只孤单的小鸟趴在窗台上向外张望，突然我看见有一个人影向教室走来，原来是您来接我了，我扑向了您的怀里不知说什么好，尽情的体验着母爱的伟大。

　　妈妈，您是我的骄傲，我一定会努力学*来回报您的，您就看我的实际行动吧！

　　“如果你渴求一滴水，她愿意倾其一片海；如果你要摘一片红叶，她给你整个枫林和云彩……”这就是妈妈，她是这个世界上最疼爱我的人，也一直是我最尊敬最依赖的人。妈妈，我也有很多心里话想对您说。

　　我想对您说的第一句话是：“感谢！谢谢您每天无微不至地养育我、照顾我、关心我。”从每天早上起床上学，到放学回家做作业，每一件事都让您操心了。

　　记得上学期有段时间，我的成绩直线下降，可能是因为我上课没认真听讲，做作业三心二意，很贪玩。那时您看到我的作业非常着急。我知道您白天在学校上班也很忙，每天下班了又马上面对我的学*辅导。原来我是独自在房间里做作业，后来您要我在客厅里做，要我把字写工整，多做计算题，为避免我贪玩打花，您又给我限制做作业的时间，我不懂的题您总是耐心细致地跟我讲解。我非常感谢您对我的辛苦付出，您没有放弃我，如果当初您不重视我，我可能就真变成一名差孩子了。衷心地想对您说声“谢谢您对我的爱！”

　　妈妈，我想对您说的第二句话是：“妈妈，请您放心，我会慢慢做好自己的事。”

　　我清楚地知道您为什么给我取名叫“好好”，因为您希望我身体好、学*好、成绩好……如今我已是四年级的小男生，自己的事完全可以自己做。我以后每天可以自己去打球，自己回家，那样您就可以腾也更多的时间来休息；我会上好每节课，多记单词，多背书，那样您就不再为我作业的红×而头疼；我会自己下面条，打鸡蛋，以后我也为您做食物……

　　妈妈，您是我挡风遮雨的绿叶，您是我保驾护航的舵手，最后我还想对您说：“妈妈，您的爱是我一生的财富，我祝您永远年轻、美丽！”

老师，我想您作文5篇

　　老师，我想您了。

　　不为别的，仅因为您会为了我没完成作业而罚我们；不为别的，仅因为您会每节课都写了几个黑板都装不下的笔记给我们；不为别的，仅因为您会把那些我们不懂的题目给我们说上好几遍；不为别的，仅因为您不会因为有个别的学生学*不太好或是很好就对他们的态度有所不同。

　　老师，我想您了。老师，我想回到您的身边了。老师，您能听到吗？

　　您曾说您的耳朵很细，能听到我们因为不听课而说的任何话。那，我向窗外大喊的话您听见了吗？——老师，我想你。

　　老师，我突然意识到以前的我是那么叛逆，那么不懂得知足，那么不懂得珍惜......

　　老师，是不是我向您道歉您就会原谅我？原谅我每下课就会骂你上十句大逆不道的坏话；原谅我每节课都是可有可无地上着；原谅我每上课就觉得我妈生我下来就该让我享受，不该让我来学*；原谅我每当中午您的办公室没有人了的时候，就跟别的几位同学成群结伴地去那里把你的书本、试卷什么的全部扔到地上，让下午来准备上课的您手足无措地哭着把它们一一捡起，我们也只是站在办公室门口含笑看着，不去帮忙；原谅我在上课时总说出一些无理的话让您难堪；原谅我在上课时无论您讲了多少遍纪律，也只是自己做自己的，自己说自己的，丝毫不顾及您的感受；原谅我在您上课时开小差被您批评的时候，总狠狠地瞪着您，让您总是因感到无奈而叹气......

　　老师，我知道，也许我真的不配得到您的原谅。可是......那又如何，歉我已经道了，原不原谅是你的事......

　　呵，我低声自嘲......看吧，还是您说的那样，本性难移......

　　总之一句，老师，我想您了。不管您是不是已经把我遗忘，我也不会减少一分对您的敬佩和思念！

　　査老师，您长着一双圆圆的眼睛，一张樱桃似的小嘴，还带着一副眼镜，您对同学们可蔼可亲，有人说“您是蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，您是黄牛，忠诚地在黑板上耕 耘……”

　　您记得吗？有一次，我语文考试中考得不好，我无法去面对这个现实，已经对语文心灰冷意了。您似乎看出了我在想什么，您就对我说：“不要灰心，这次考不好还有下次，语文要多读多背，就可以进步的，你这次是没有仔细审题，没有认真读题，才会考成这样的！”您的一番话，让我恢复了我的信心。

　　还有一次，我作业没完成，让您很操心，之后我几天作业都没做，组长在检查我，我总是找借口说：“在家里！”您让我明天带来，可是，我之后又没带来，您双眼一瞪，说：“谢滨，你到底有没有做啊？”“我…我…我做的！”“说实话，不能做说谎的孩子！”“我…我没做，那我补吧！”

　　记得那天，我体育课回来后，就哭哭泣泣地坐在座位上，您看见了，就跑过来对我说：“谢滨怎么啦？”我哭泣地说道：“摔了一个跟头，痛极了!”“要不要叫张阳带你去医务室看看？”“不必了，我是男生，不能给男生丢脸，不能哭！”您抚摸着我的头，说：“那好！那好！”

　　査老师，是您给予了我们知识，知识就像生命，没有了知识就像没有了生命，所以您就像我们的母亲，给了我们生命，我想对您说：“谢谢您，査老师！”。

　　人生总免不了要经历悲欢离合。相聚，总是让人心情愉悦，而分离总是让人伤心难过。而此时，我又一次难以抑制对您的思念之情，泪水又一次冲出了眼眶。杨老师，虽然您只离开了短短的一个星期，可我却觉得好漫长，好漫长……

　　现在，我们的数学老师换了，老师，您知道吗？她讲课的方式与您完全不同，我害怕，我真的害怕自己不能适应，怕我的成绩会因此下降。

　　老师，您还记得吗？那一次放寒假，您给我们每个人都写了您的心里话，当我收到那写满了您对我们的`爱的纸张时，我欣喜若狂，反复读了好多遍，然后如珍宝般把它保存在我的百宝箱里。

　　想想您为我们讲课时，那甜美的声音总是那么亲切，那么娓娓动听，直到现在仿佛还一直在我的耳边回荡。而现在，您走了，只剩下全班五十四位同学对您深深的思念。

　　老师，我现在还想再看到您给我们讲课的时样子，还想听到您对我们说心里话。我知道，这已经不可能了，我真羡慕您现在的学生们，能与您朝夕相处……

　　人们都说“时间如白驹过隙”，大家总是在感叹时间过得飞快，而我却觉得度日如年，此刻我只愿时光飞逝，期待我们毕业的那个夜晚，因为班主任老师告诉我们，那时，您会来跟我们一起举行毕业典礼，我们就可以与您再次相见了！于是我总是幻想着，幻想着那晚的场景，我们疯狂的玩耍，娱乐……

　　老师，您走了，带走了我的思念，只剩下一道美丽的倩影在我的脑海里……

　　老师，您调走已有3年。在这3年里，我每天都在想着您，想着你那富有哲理的话语，想着您那充满笑容的脸。

　　老师，在几年前的一个典礼上，同学们在教室吵闹的。就在时，您走到教师门口，同学们看到您，都以为您是我们班哪个同学的姐姐呢！可您走进教室，面带微笑地对我们说：”同学门，我是实*老师，现在是你们的班主任。请大家和我交个朋友……“我万万没有想到，您会是我们的班主任。您的到来，使同学们感到惊奇。

　　当天上午第一节是您的语文课。但您捧着教科书进来时，突然，从我班的”调皮大王“小刚的课桌里传出了几声”咕咕“的鸽子叫声。全班哄堂大笑起来。您皱了皱眉毛，同学们看到您的表情，也马上意识到问题的严重性。小刚红着脸，耷拉着脑袋，等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样，您走到小刚的桌前，让小刚拿出鸽子，这是一只洁白无瑕的鸽子，您指着这鸽子，和蔼地对我们说：“同学们，这只鸽子是多么洁白，它就像你们的心灵一样纯洁，你们愿意让自己的心灵永远纯洁呢？还是让它抹上一些墨迹呢？”同学们异口同声地回答：“永远保持纯洁。”

　　……就这样，一堂课过去了。

　　从那以后，您还常常去小刚家，和小刚一起观察鸽子，让小刚写观察日记。不久。小刚的作文水*提高了，这也有您的一份功劳。

　　时间过去的真快，您的实*期满了。在欢送你的会上，同学们个个含着晶莹的泪花。

　　老师我们虽然分别了，但在这几年里，您的笑容常浮现在我的眼前，你的话语常响在我的耳旁。

　　老师，如今您在哪儿呢？我真想您！

　　天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

　　老师，我想对您说：“您辛苦了。”在这六年的小学生涯中，您总是不辞辛劳地指导我，让我懂得了学*是件快乐的事。

　　老师，我想对您说：“谢谢!”当我的坐姿不正确时，您就会纠正我，当我写的字不好时，您总会告诉我字写得好坏的'重要性。

　　老师，我想对您说：“您就像那春蚕，静悄悄地编织着我们梦想的丝线。”

　　老师，我想对您说：“您就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”

　　老师，我想对您说：“您就是那一滴水，用自强不息的精神和责任感教育着我们。”

　　老师，我想对您说：“您是那一朵花，有着坚强的意志和艰苦奋斗的精神。”

　　老师，我想对您说：“您是那螺丝钉，在岗位上兢兢业业，认真刻苦。”

　　老师，我想对您说：“您就像韩愈的《师说》里写的一样：师者，传道，授业，解惑也。”是啊，您传播知识，就是播种希望，播种幸福。

　　老师，我想对您说：“我一定会牢记您对我说过的话。”

　　饮其流者怀其源，学有成时念吾师。

　　老师，我想对您说：“我忘不了，忘不了您的谆谆教诲;忘不了，忘不了您的伟大的爱;忘不了，忘不了您的批评和表扬。”

　　谁在最需要的时候，轻轻拍着我肩膀;谁在最快乐的时候，愿意和我分享。那个人就是您——我敬爱的老师，因为有您，远方的路我充满力量。

　　是谁，播种了满天下的桃李?是谁，托起了明日的太阳?答案可能只有一个，那就是老师。