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你喜欢弹钢琴吗?当你弹钢琴时又是什么心情呢?随小编一起来说说弹钢琴的心情吧.
1、每当我弹琴的时候 ,那琴声如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光,会令我一下子心旷神怡起来.
2、用钢琴弹奏的曲子能让人陶醉,不同的曲子给人的感觉不一样!激情的,让我对生活充满激情。
3、钢琴如我的生活,是一首永远弹不完的乐曲,让我认真严肃对待每一个音符,让我用心感受琴声,用心感悟人生。
4、钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符,这优美的旋律;这美妙的乐谱,好像给我的生命注入了新的血液.
6、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千。为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!但让我觉得无比的开心.无比的自豪.
7.钢琴,是我接触的第一样乐器。妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑.从那以后,我对钢琴有了一种神往。我爱上了钢琴 , 一弹钢琴我就会忘记所有忧愁.
8、琴声的魅力让人难以抗拒,琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学*的动力,现在我对钢琴更是情有独钟,它让我忘记所有烦恼,它让我陶醉。
9、那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲*,缭绕耳际,这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过我的指尖,流进我的心田,我的身心也跟跟着快乐地舞动着。我整个人儿都轻松快乐起来.我爱弹钢琴,弹钢琴已成了我生命的一部分.
10、美妙灵动的琴声从指间流泻而出,似丝丝细流淌过心间,柔美恬静,舒软安逸。
12、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我得认真、严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生。
13、那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。他的乐器时而高亢激昂,像涨潮时的海水拍打着海岸:时而委婉低沉,像年老的慈母呼唤着久别的孩子;时而清脆薄亮,像徐徐的清风拂过翠绿的竹林……
14、喜欢钢琴那恬静的声音,它使人仿佛置身云雾中;有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音,它使人充满力量,仿佛*静的湖面上, 被指腹敲起的一个个音符, 坠落, 荡起的一阵涟漪, 却震撼着聆听者的内心.
15、琴声穿过门外洒满铜绿的门环,穿过布满渔火的江堤,闯过布满萤光的芦苇群,绕进客栈旁的巷弄,滑进郊外的胡同,徘徊寒风凛冽的村口,在清幽的帘外,悠悠荡荡
16、声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。
17、琴声跟随着脚步缓缓前行,步履踏着琴声的脚步,依稀听见碎叶的声音,和着琴声的节拍,然后随风飘散。
18、指尖流淌出声音如展翅欲飞的蝴蝶,扑闪着灵动的翅膀,清亮亮的流淌着,又好象塞外悠远的天空,沉淀着清澄的光。
19、流年的影子,风的歌声,月的优雅,絮语千言,道不尽,断了的琴弦,铺满指心的血,定格的年轮,琴声回响萧瑟处。
20、清澈明净的琴声潺潺流动。如同来自深谷幽山。静静地淌着,淌过人生的皱折,淌过岁月的颠沛,淌过老艺人洞悉尘世的盲眼,静静地淌着。
21、我灵巧的手指在钢琴的键盘上弹奏起来,弹出一曲曲美妙动听的乐曲,那乐曲有时奔放、明亮,有时委婉、细腻,真是令人神往,让人陶醉。
22、轻抚摸着琴身,走到一旁坐了下来,把琴放*,深吸了一口气,手指开始在琴上波动,十分流畅。伴随着琴,婉转又有些哀愁的歌声缓缓流出。
38、远远传来缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。虽琴声如诉,所有最静好的时光,最灿烂的风霜,而或最初的模样,都缓缓流淌起来。
23、我在一切地方弹着:钢琴上,桌子上,书本上,公交车的椅背上。我喜欢自己五指飞轮,感觉音符流泻的快乐,就好象冬日暖阳下潺潺的流水。
24、微微福身,婉婉落座。玉指轻扬,露出纤细白皙的玉指,抚上琴面,凝气深思,琴声徒然在殿上响起,琴声委婉却又刚毅,券券而来,又似高尚流水,汩汩韵味……
25、一个无眠的夜晚,我用琉璃般的月光,串起岁月留给我的沧桑,拨动琴弦,于池水中徘徊流连,激起道道涟漪,琴声穿越了岁月,穿越时光,与思念同行。
26、花落月缺人自瘦,在同一片天空下,有谁守一轮残月,饮一杯月光酒,如我独倚窗前,共赏弯月,往事凄艳,奏往事,弦断,琴声回响萧瑟处。
27、玉手轻佻,只见那芊芊玉指在琴弦上风快的弹奏着,琴声尖利,高昂,却不突兀。犹如无数烈马跑去,壮怀激烈……
28、我舞动着手指寻找,寻找属于我的那个明镜台。后来啊,才发现原来我寻找的一切却是我指间那优美的钢琴声。
29、此曲只应天上有,人间难得几回闻。缓歌曼舞凝丝竹,尽日君王看不足。骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。
30、钢琴前的我很认真的思考着一个问题、琴键为什么是黑白色的呢?
31、我是钢琴,你是钢琴上的乐谱,让我凝望着你奏响这尘封已久的乐谱。
32、“我会钢琴、吉他、架子鼓,你会什么?”“呃。。。我会吃饭睡觉打豆豆”“……”
33、我们就像钢琴上的黑白键,少了谁都不行,只有我们在一起,才能谱成一篇美妙的乐章。 闺蜜,只有你好。
34、你是第207根骨头 你是钢琴第89键
35、坐在钢琴前,身穿白色衣。
36、Lay酒窝暖男,算得上是一个才子了吧,钢琴、吉他、舞蹈、创曲样样都会。
37、青春的尾巴,短暂而灰败;像一首钢琴曲的最后一个音符那样,无论用上多么高亢的调,结局都是消失与离开。
38、“你手指好长啊,弹钢琴的吧‘’ ‘’打游戏练出来的‘’
39、世上最动听的催眠曲,不是小提琴拉出的,也不是钢琴弹出的,而是老师用那嗦的嘴一句一句道出来的~
40、把悲伤谱成协奏曲,用青春这家古老的钢琴弹出淡淡的忧伤。
41、吉他钢琴跆拳道,美食事业.
42、过年走亲戚其实就是大姑二舅小叔二婶凑在一起说哪家孩子学*好哪家孩子钢琴芭蕾古筝过几级哪家孩子美一术音
43、如果钢琴失去了白健,是不是永远弹奏出的只有悲伤与离别?
44、夏天就是西瓜火锅养乐多篮球披萨空调钢琴面膜滑板内裤龙猫壁虎
45、吴亦凡,感谢你为了我们学*钢琴和大提琴还有减肥辛苦了
46、钢琴那么凉,凄美了时光,谁在回忆里倾诉着衷肠?谁在老地方年少痴狂?青春若不热血和张扬,何来的喜悦与荣光
47、秋天血的颜色泪流成河钢琴的心声汇聚成一首歌
48、圣诞节那天的音乐会,阿狸的第一首钢琴曲叫《静》,后来他闭着眼睛在钢琴前坐了1个小时....
49、我真的不喜欢晚上听纯音乐和钢琴曲。
50、当你的邻居在深夜两点弹钢琴是你别气恼,你可以在四点钟时叫醒他,并告诉他你很欣赏他的演奏。
我教一些初学者弹钢琴的时候,碰到过这种问题,不用太紧张。
首先你可以试试看用节拍器(若是没有,一般的钢琴店都有,价格也便宜),他帮你打拍子,等到你可以准确的跟上的时候,就自己打拍子试试,肯定会有一些进步。
再来就是练琴时心情*静,不要急躁,这样*心静气专心于琴上一定会好些的。
这只是我个人经验,希望能有些帮助就好。
心情好:我在家里正无聊的时候,听到楼上弹钢琴的声音,觉得是多么美妙啊
我突然也想要学钢琴啦
心情不好:晚上,我正在睡觉的时候,突然听到弹钢琴的声音,觉得特别烦人。
心情好:每当我弹琴的时候,那琴声就像要起飞的蝴蝶扑闪着翅膀,又想遥远的天空,闪烁着清纯迷人的光芒。
会令我一下子心旷神怡起来。
看书时的心情说说【篇一:看书时的心情说说】读书说说心情短语精选1.童年,是一本无忧无虑的书;少年,是一本天天向上的书;青年,是一本朝气蓬勃的书;中年是一本稳健持重的书;老年,是一本蕴含丰富的书。
每一本书,都有黄金屋,每一本书,都有千钟粟,每一本书,愿你都认真读!品一杯香茶,悠闲中透着淡然;听一首好歌,快乐中伴着愉悦;读一本好书,深沉中透着智慧;交一个好友,灵犀中相助一生。
世界读书日,愿你快乐幸福淡然。
努力是人生的一种精神状态,往往最美的不是成功的那一刻,而是那段努力奋斗的过程。
我还年轻,生活扑面而来,告诉我,要做一个努力的人,要做一个听命的人,于是我慢慢懂得,生命到头来都是一场悲剧。
而生活,如果你愿意,可以很美好,是你自己的。
每天告诉自己要努力,即使看不到希望,也依然相信自己。
压力不是有人比你努力,而是比你牛叉几倍的人依然在努力。
每个优秀的人,都有一段沉默的时光。
那段时光,是付出了很多努力,忍受孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,日后说起时,连自己都能被感动的日子。
唯累过,方得闲。
唯苦过,方知甜。
每一个今日,都是你曾经幻想的明天,所以请为这个今天而努力。
我越来越相信,创造美好的代价是:努力、失望以及毅力。
首先是疼痛,然后才是欢乐。
阅读有益好书,能让压力减轻,能让烦恼止步,能让勇创有路,能让追求顺利,能让精神丰富,能让事业成功;4.23世界读书日,愿你读读好书,迎来快乐生活无数,安享人生美好无度!开
不停的是雨水,但更希望不停的是你保持的乐观心情。
变化的是天气,但更希望变化的是你各种呈现出来的美丽。
亲爱的,不要因为下雨天而影响你的心情,希望你的心里每天都是大大的晴天
8、正当我转向往回走的那一秒间,古筝声又再一次响起,那美妙的声音,又再一次让我流下了眼泪。
当我擦掉眼泪,脚步变得更为坚定了
给自己一双手是在琴键上飞舞的一双手我想得到它我努力想成为那样如果没有可能请你用失望将我填满我坚信你会让我成功即使在悲伤中那音符律动你会让我才思泉涌就像你的背影时时给我触动我曾无意感叹你的温柔是一双手敲打我的灵魂让我情不自禁的开始思考原来你就是钢琴的一生
女儿能得到今天如此的奖励,和老师您的细心教导,精心培养是离不开的。
希望女儿不要骄傲,继续努力,在老师的教导下勤学苦练,以后能拿到更好的成绩。
我教一些初学者弹钢琴的时候,碰到过这种问题,不用太紧张。
首先你可以试试看用节拍器(若是没有,一般的钢琴店都有,价格也便宜),他帮你打拍子,等到你可以准确的跟上的时候,就自己打拍子试试,肯定会有一些进步。
再来就是练琴时心情*静,不要急躁,这样*心静气专心于琴上一定会好些的。
这只是我个人经验,希望能有些帮助就好。
心情好:我在家里正无聊的时候,听到楼上弹钢琴的声音,觉得是多么美妙啊
我突然也想要学钢琴啦
心情不好:晚上,我正在睡觉的时候,突然听到弹钢琴的声音,觉得特别烦人。
心情好:每当我弹琴的时候,那琴声就像要起飞的蝴蝶扑闪着翅膀,又想遥远的天空,闪烁着清纯迷人的光芒。
会令我一下子心旷神怡起来。
看书时的心情说说【篇一:看书时的心情说说】读书说说心情短语精选1.童年,是一本无忧无虑的书;少年,是一本天天向上的书;青年,是一本朝气蓬勃的书;中年是一本稳健持重的书;老年,是一本蕴含丰富的书。
每一本书,都有黄金屋,每一本书,都有千钟粟,每一本书,愿你都认真读!品一杯香茶,悠闲中透着淡然;听一首好歌,快乐中伴着愉悦;读一本好书,深沉中透着智慧;交一个好友,灵犀中相助一生。
世界读书日,愿你快乐幸福淡然。
努力是人生的一种精神状态,往往最美的不是成功的那一刻,而是那段努力奋斗的过程。
我还年轻,生活扑面而来,告诉我,要做一个努力的人,要做一个听命的人,于是我慢慢懂得,生命到头来都是一场悲剧。
而生活,如果你愿意,可以很美好,是你自己的。
每天告诉自己要努力,即使看不到希望,也依然相信自己。
压力不是有人比你努力,而是比你牛叉几倍的人依然在努力。
每个优秀的人,都有一段沉默的时光。
那段时光,是付出了很多努力,忍受孤独和寂寞,不抱怨不诉苦,日后说起时,连自己都能被感动的日子。
唯累过,方得闲。
唯苦过,方知甜。
每一个今日,都是你曾经幻想的明天,所以请为这个今天而努力。
我越来越相信,创造美好的代价是:努力、失望以及毅力。
首先是疼痛,然后才是欢乐。
阅读有益好书,能让压力减轻,能让烦恼止步,能让勇创有路,能让追求顺利,能让精神丰富,能让事业成功;4.23世界读书日,愿你读读好书,迎来快乐生活无数,安享人生美好无度!开
不停的是雨水,但更希望不停的是你保持的乐观心情。
变化的是天气,但更希望变化的是你各种呈现出来的美丽。
亲爱的,不要因为下雨天而影响你的心情,希望你的心里每天都是大大的晴天
8、正当我转向往回走的那一秒间,古筝声又再一次响起,那美妙的声音,又再一次让我流下了眼泪。
当我擦掉眼泪,脚步变得更为坚定了
给自己一双手是在琴键上飞舞的一双手我想得到它我努力想成为那样如果没有可能请你用失望将我填满我坚信你会让我成功即使在悲伤中那音符律动你会让我才思泉涌就像你的背影时时给我触动我曾无意感叹你的温柔是一双手敲打我的灵魂让我情不自禁的开始思考原来你就是钢琴的一生
女儿能得到今天如此的奖励,和老师您的细心教导,精心培养是离不开的。
希望女儿不要骄傲,继续努力,在老师的教导下勤学苦练,以后能拿到更好的成绩。
弹钢琴的英文短语怎么翻译
英语是按照分布面积而言最流行的语言,但母语者数量是世界第三,仅次于汉语、西班牙语。它是学*最广泛的第二语言,是*60个*国家的官方语言或官方语言之一。下面是小编整理的弹钢琴的英文短语怎么翻译,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
弹钢琴的英文
play the piano
弹钢琴的双语例句
1
她学会了弹钢琴。
She's learned to play the piano.
2
我自学了弹钢琴。
I taught myself how to play the piano
3
他们会弹钢琴。
They can play the piano.
4
尼娜一直都在弹钢琴。
Nina had been playing the piano
5
布洛基小姐弹钢琴的时候发挥了她的最好水*。
Miss Blockey was at her best when she played the piano
6
他们家一个弹钢琴的,一个拉小提琴的,一个唱歌的,反正都是搞音乐的。
In their family, one plays the piano, another plays the violin, and the third is a singer; in short, they are all musicians.
7
讲法语和弹钢琴是社交界的两大风雅。
Speaking French and playing the piano are social graces.
8
如果我弹钢琴的话,会打扰你吧?
Will it worry you if I play the piano?
9
她非常喜欢弹钢琴。
She took a great delight in playing the piano.
10
我弹钢琴时,请不要交头接耳。
No conversation while I'm playing the piano, please.
11
看不出来,你还会弹钢琴。
I never expected that you could play the piano.
12
他开始弹钢琴时那股气势充满活力。
At the piano, his attack was full of life.
13
我和我的'朋友在弹钢琴。
My friend and I were playing pianos.
14
他不仅弹钢琴而且演奏小提琴和管风琴。
He played not only the piano, but also the violin and the organ.
15
我喜欢唱歌和弹钢琴,也喜欢运动!
I like singing and playing the piano, also like sports.
16
弹钢琴有什么好处
无论在学*、工作或是生活中,大家肯定对各类钢琴都很熟悉吧,以下是小编帮大家整理的弹钢琴有什么好处,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1.作为一门艺术,学*钢琴有利于培养情操,培养人的涵养,你在学*钢琴的过程中会不自觉的接受更多西方古典文化的熏陶,这种获益就不仅仅是音乐方面的获益了,它会让人慢慢变得更加有气质,更加有涵养;
2.作为一项技术,它可以锻炼你的左右手配合能力,从而促进左右脑公同发育,长期坚持,会让人变得更聪明,这是有科学依据的!所以中小学才提倡素质教育;
3.作为一门乐器,学*钢琴能让你有一技之长,这一技之长将对你的一生有重要影响,所谓多一项技能就多一条出路;
4.作为爱好,钢琴能调剂你的生活。无论你开心与否,弹钢琴可以让自己适度放松,尤其是在生活压力大的时候,弹钢琴的好处很多,无论你是愤怒还是伤心,无论你是快乐还是兴奋,只要你需要,那神奇的音符都会帮你表现出来,它是你内心的写照;
5.作为一门学*的学科,能让你更好的安排时间。怎么理解呢?如果你是学生,那么练*钢琴必然会占用你的一部分时间,如果你安排得好,不仅可以做到学*与练琴两不误,长期养成这个好*惯还有利于学*的进步;
6.增强听辩能力和记忆力,开发创新潜能,激发想象力、丰富感知力、.增强动作控制力和律动的节奏感 7.在快乐的学*气氛中充分表达自己的情感,在学*表演中树立自信心获得成就感,培养坚韧不拔的学*毅力。
弹钢琴的好处
1 坚忍
没有坚持与忍耐,根本弹不好一首曲子。学生要忍耐坐在钢琴前的孤独,忍耐不断失败的打击,坚持不放弃。
2 耐力
练琴时间少则半小时,长则数小时,不断重覆当中每小节,每小段数十次,这绝对是耐力的'磨练。
3 专注
没有一个成功的钢琴家能边练琴,边东张西望、糊思乱想。这绝对在浪费光阴和精力。乐谱上的音符﹑节奏、符号﹑速度﹑风格﹑句子,每每需要全情投入。
4 协调
不只是左手和右手,还有左脚与右脚,眼睛与耳朵,理智与情感。
5 时间管理
每次练琴时间有限,要很有效率地分配时间才能完成那天的钢琴功课。久而久之自己必然懂得分配自己的时间。
6 追求
音乐是艺术,没有要求,这根本算不上音乐,只在糟蹋自己和身边人的耳朵,所以学钢琴的学生,应有追求卓越的精神。
7 想像力
音乐每每在说话,或故事﹑或陈述﹑或阴森、或抒情,学生需要有想像力才能表达到当中的情感。
8 同步思考
比起其他乐器,这是钢琴学生独有的,因为我们在同时处理两隻手的双旋律,及两边不同的表达。
9 责任感
学琴为要完成这首音乐,以及覆琴给老师听。对自己、对老师,是责无旁贷的,否则是浪费双方的时间和精神。
10 感情
学音乐的学生,绝不可能是冷漠无情的人,除非你从来没有让音乐在你心中滋生过。
★他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满了笑意,连一举手一投足都带着一种轻快的节奏。
★*来,姐姐像吃过一枚“顺心丸”,脸上老漂着笑影。
★他的脸色,仿佛被一阵阵小风吹得云散天开,渐渐明朗起来。
★她那张皱纹纵横的脸,舒展得像绸缎一般,光闪闪的。
★他的眼睛、眉毛乱动,得意得像是在他脸上跳舞。
★她脸上洋溢着兴奋的光芒,就像山坡上绽开的山丹丹花一样。
★那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花。
★她浑身都带着感情,那感情像开了闸的洪水,从她的眼底、唇边溢了出来。
★那激动的神情,仿佛一位艺术收藏家在偶然的机会得到一幅价值连城的名画一样。
★他仿佛受了莫大委屈似的,激动得脖子旁边的大动脉都看得见跳动。
★他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。
★她那白玉般的脸蛋儿泛出石榴花般的红晕,她陶醉在人们对她美貌的称羡中了。
★她像一尊雕塑,老是那么个表情:不乐不忧,不慌不忙,不焦不躁。
★不管别人怎样嘲弄他,他都像海里的礁石那样无动于衷。
★她浅笑盈盈,眸子像浸在水里的墨晶石,又黑又亮。
1、有一种自动演奏钢琴很.它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴,用脚踩着,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来. 2、像月光,像流水,像瀑布。
抚过心田,陶醉。
3、琵琶轻轻拨,千年匆匆过 4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘 5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
渐渐,进入*,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。
而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。
6、听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。
7、刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。
可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。
所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。
8、钢琴,是我接触的第一样乐器。
妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。
从那以后,我对钢琴有了一种神往。
9、钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生. 10、当我坐在钢琴前,我的思绪又回到现实中,我不禁感慨万千.为了钢琴,我牺牲了本应尽情玩耍的孩童时光,但正是这人生的“黄金期”铸就了我今天的辉煌!
1、有自动演奏钢琴很神奇.它由几零件构成,把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来.2、像月光,像流水,像瀑布。
抚过心田,陶醉。
3、琵琶轻轻拨,千年匆匆过4、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,大弦小弦错杂弹,大珠小珠落玉盘5、奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中,并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。
渐渐,进入*,原本欢快、柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。
而她从容地弹着,慢慢地闭上双眼,去聆听自己的音乐。
6、听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。
7、刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。
可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。
所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。
8、钢琴,是我接触的第一样乐器。
妈妈说,我第一次碰到钢琴时乐个不停,爬上钢琴,用手脚踩着琴键,每发一个音我就哈哈大笑,笑时的声音活像老母鸡。
钢琴的三种弹奏方法
现代钢琴自发明至今已*300年了,由于其在音量、音域和音色方面是所有乐器中最为完善的,所以素有“乐器之王”之称。那么钢琴的弹奏方法有哪些呢?下面跟小编一起看看吧!
一、非连音(断奏)
非连音的练*是连音弹奏以及各种演奏技法的基础。只有保证了非连音的练*质量,才能为将来弹奏复杂的旋律打下基础。非连音的音色特点在于:由于指尖具有快速反弹的力量,能发出敏锐、灵活、清脆、明亮的声音。初学者为了体会弹奏时身体、肩、臂放松后自然下垂的重量,非连音奏法非常有效。其具体做法为:在弹奏第一个音前,先用手臂带动手腕提起,然后松弛地落在要弹的琴键上,触键时手掌关节及手指的一、二关节都要站稳,不能凹陷,手腕与手掌成水*位,受型呈半握状。
在弹奏时要求音与音之间抬手,把每个音都断开弹奏。对于非连音的训练首先从三指开始,因为三指是五个手指中最有力、最容易指挥而且又在手的中央重心较稳的手指,最容易体会到手掌的支撑感。在三指掌握了基本动作要领后,可加入二、四指,它们与三指的情况基本一致,易于掌握,然后再加入五指、一指的训练。
二、连音(连奏)
所谓连音奏法,即连续地弹奏两个或两个以上的音时,不抬起手臂和手。它要求先用手臂的自然重量落下去弹奏第一个音,将该音保持在琴键底部,再打开掌关节抬起所要弹的第二个音的手指,向下快速触键的一瞬间前一个音的手指离键。要避免过迟离键造成前后两音同时发响、过早离键前后两音断开不连贯的现象。连音奏法的关键是重心转移。要特别注意音与音的连接,后一音未弹下去之前,前一个手指不能离键,否则弹出来的音就不连贯。相反,后一个手指触键后,前一个手指要及时离开,否则弹出来的音就混浊不清。
力量的重心应从一个手指尖移到另一个指尖,手腕也要跟随手指力量的重心*稳移动。连音的训练应当从两个音开始,第一个音弹下的同时抬起第二个手指,像走路一样,重心转移,然后弹奏第二个音,紧接着像弹奏非连音一样将手再次提起。在连奏的训练中,手指有准备地抬起来然后结合手臂的运用把声音有力地送到指端,手指的独立性会渐渐增强,声音也会渐渐饱满起来,手指轻松地抬起快速有爆发力地触键,下键后的放松,能使声音富有弹性和颗粒感。经常这样训练五个手指能增强其灵活性,减少手指间的相互依赖性,手掌关节会变得越来越灵活、有支撑力,因此,这种练*是非常必要的。
三、跳音(跳奏)
跳音就是用手腕主动发力,抬起来迅速下键,手指触键后立即反弹离键。跳音的音色特点在于:短促富有弹性。最初的跳音比非连音更为短促,弹奏起来要轻巧、放松、富有弹性。练*跳音时可同非连音奏法联系起来,先用非连音奏法弹,然后将音符时值减短,像拍皮球一样将音符弹成跳音。学*三种奏法后,可将三种不同的奏法结合在一起进行综合练*。这时常常需要双手同时用不同的奏法弹奏不同时值和不同音高的音,但有一定的难度。因此,要特别强调分手的练*,在分手练*准确熟练后再进行双手弹奏,避免走弯路,避免练*中的重复错误。
拓展:钢琴和弦基础入门技巧
一、教你和弦练*与放松
练*准确地弹奏和弦,是应用和弦冲击的第一步。让我们练*上述的 CEG 和弦。利用手臂的重量,是达到准确弹奏与放松的`最好方法。这个方法在参考书目中(Fink, Sandor)有很详尽的解说,所以在这里只作简短的讨论。
把手指正确地放置在琴键上。手臂放松(事实上是整个身体都要放松),保持手腕柔软,然后将手抬高离开键盘5至20公分(开始时用较短的距离),让手自然放下。手与手指应同时落下,手指不要移动。
整个手在落下的过程中要完全放松,在手指触键的瞬间,把手指与手腕置于弹奏姿势,让手腕稍微弯曲,接受落下的冲击力道,并将琴键按下。让手自然放下,就是把你的力气或灵敏度交给永恒不变的地心引力。
二、手自然放下
一个体重不足的6岁儿童与巨大的相扑选手,从相同的距离让手自然放下,所产生的音量是一样的。乍听之下,这实在是难以置信的。原因是,自然落下的速度跟质量是无关的,当弦槌下的滚轴离开顶槌器时,在击弦前最后的几个厘米,弦槌是呈自由飞行状态的。物理系的学生应该知道弹性碰撞(如撞球的碰撞),动能是被保存下来,因此上述说法并不成立。在这种弹性碰撞的情形下,琴键应该以高速飞离指尖,有点像弹奏跳音一样。
但这里的情况是,因为手指是放松的,指尖是柔软的(非弹性碰撞),动能没有被保存下来。此时,小质量的部分(琴键)与大质量的部分(手指-手-手臂)并驾齐驱,导致一种受约束的下键。因此,如果钢琴本身是有正常的调校,而下键的有效质量远小于6岁小孩的手指-手-手臂的质量,那么上述说法是成立的了。在触键时,手要撑紧,以确保整个手的重量都传递到琴键上。
否则,就当然不可能产生自然放下应有的音量。要注意的是,在手撑紧时,不要多加施力。因此要产生纯粹的自然放下是需要练*的,而且当手抬得越高时,这会变得越困难。对于相扑选手来说,不再施力特别困难,因为他需要更多的力气来停止手臂的动力。适当的撑紧力度,最好是从音量与音质来判断。
钢琴的起源是什么
钢琴的前身是拨弦古钢琴,也叫做羽管键琴。它与钢琴的内部原理大致相同,都是在琴体内部装有音板和许多拉紧并列的琴弦。不同的是钢琴的弦槌击弦发音,拨弦古钢琴用羽管制的拨子拨弦发音。下面是小编整理的钢琴的起源是什么,欢迎大家分享。
钢琴的起源
通常人们认为钢琴的历史为300年,即由1709年意大利人B.克里斯多福里所研制,然而钢琴的整个演进发展过程可以追溯到600多年前,只是在1709年有了一个革命性的飞跃,若没有B.克里斯多福里之前的300年古钢琴的基础作为“量”的积累,也就不会有今天“质”的突变。
钢琴的起源,最早可以追溯到古埃及与古希腊的弦音计(一弦琴),将弦音计增加琴弦数量,发展成为多弦的乐器,它们有两种类型。
一种是手拨式多弦乐器,13世纪时是欧洲广为流传的拨弦乐器,到14世纪与键盘结合形成拨弦古钢琴(HERPSICHORD)。另一种形式是槌击式多弦乐器,在发展中演变成多种击弦乐器,其中和键盘结合的一种,在15世纪初逐渐形成称为击弦古钢琴(CLAVICHORD)。这两种乐器是现代钢琴的前身,同时,钢琴的发展史也受竖琴和管风琴的影响。
拨弦古钢琴和击弦古钢琴是以键盘演奏为共同特征,以琴弦振动为共同音源的乐器,古钢琴在古代的音乐舞台上活跃了300多年,其所以能在1709年有革命性的变革,也不是偶然的。一则18是世纪初的社会变革,民主思想的不断增强,作为当时社会精神产品的音乐,不在满足于少数达官贵人们服务,不再只是宫廷乐池里的音乐工具,而越来越多地有了面向大众的需求,这就为乐器的改革奠定了精神基础。再则18世纪工业革命的发展,钢铁冶炼铸造工业的日益发展,为现代钢琴的出现提供了物质基础,古钢琴这一胚胎得以在母腹中成长发育成现代钢琴,也就成了历史的必然。当它呱呱落地时并不完善,在人类社会一个多世纪的关爱、呵护下才成就了今天的乐器之王-钢琴。
钢琴的音板与弦的运动
同槌击琴弦一样能体现出钢琴特性的,其实还有增幅装置,用更普遍的说法或称为音板(soundboard)。实际上,不通过音板就不能体现出弦的能量,在尚未领悟到这些情况之前,是不可能确切理解钢琴的真正特性的。音板结构的变化,也意味着钢琴音质的变化。由于存在这样的特征,使得我们确信,钢琴全部个性特色和机能,就体现在我们称之为“音板与弦”相结合的音响装置上。
钢琴音响发生装置的机理可作如下陈述:琴弦经由弦槌的敲击作用而振动,依照需要和意图,产生具有钢琴特性的音响(乐音),并且通过音板的增幅机能,使琴弦的波形得以再现、融合与增幅。这多半还不是恰切的定义,也不能非常准确地遍及它的所有方面;但从目前来讲,这也许是最适当的提法了。这个定义以后我们还可加以改进,使之精益求精。一般说来,钢琴区别于其它弦乐器的特征,在于它发出的声音的性质。它是由击弦而产生声音的。由此得到以弦的自由振动而产生的有成效的音响,即使激发的起因(敲击)作用终了之后它也继续振动。事实上,所有其它乐器都欠缺这种有趣而十分宝贵的性能。小提琴在停住拉弓或喇叭停止吹奏后,相应的声音也就止住;而钢琴的槌头击弦后若还按着琴键,只要施加的能量仍未耗尽,那些声音就能继续发出。因此熟练的钢琴家,以他的指触和谨慎地使用踏辩,能产生出许多美妙的效果。钢琴演奏家不能像小提琴或风琴演奏家那样地奏出持续的声音,这的确是事实;他也不能随意增强或减弱它们。但是,运用指触,对他奏出的声音的强度甚至是音质方面,却能够加以最精致的处理。在表达所有可能的和声构成的性能上,连同指触支配的灵敏反应,即使它所有的不足之处加在一起,在所有乐器中钢琴处于第一位的说法,还是有它的道理的。
钢琴的发音可以说是在预定的点及其表面上,以槌头敲击张得很紧的钢丝而引起波动的结果;这些波有一定的形态,它通过音板而被增强,并得到某种程度的润饰。钢琴最重要的特色是在于击弦而发音,这样,它便从所有其它乐器中区别开来。音板在钢琴中的作用是非常重要的。现假定配制了一根足以从一间房延伸至另一间房的云杉细棒。云杉是制作钢琴音板的木材。再假定把这根棒的一端,用接合钉接在钢琴音板的一根肋木中间,使它接触到音板的内面。再把细棒延伸到另一房间里,把中间的门窗全部关闭,使声音不得通过门窗传送到另一间房。棒的另一端接上另一架钢琴的音板,把这第二架钢琴的制音器向上抬起,这时第一架钢琴演奏的声音,便能以减小的音量在第二架钢琴的音板上再现。钢琴音板的独特性是如此明显,它呈现出以极不寻常的复杂运动方式来实现振动的能力。它不仅表现为一根弦的复杂运动的合成波,而且是许多同时被激发的弦的运动的相互结合的合成波(即多个合成的合成)。我们知道,一根弦的复合振动,结合而成为一个单一的复合合成曲线。所以我们也可领会到两根弦的复合振动,如果它们一起传送至音板,就会结合成一种深一层的'合成运动。这个变化过程会令人摸不着头脑地进行下去。因此,尽管一方面音板必须具有承受复杂的运动形式的能力;另一方面,用机械上的方法来实现这样的运动形式并不是不可思议的,甚至也不是特别难以理解的。如果这些设想有点价值,对于说明音板的特殊效果和确定它在钢琴结构中的地位,定会有助于我们建立一个理论上适度明确的概念。我们应记住这些实际情况,即不管在怎样任一给定的运动下敲击那么许多弦,也不管它们的运动怎样复杂,这些运动总是会在音板上作为单一的合成运动显示出来。在得到单一振动形式时,音板依样地反应传递;得到复合振动的形式时,音板随即发展成一种合成运动,使所有运动得到融合,或者可以说成为所有运动的代数和。这样的合成运动,对于声音产生的量和质都是十分重要的。
如果以上这些是个有道理的假设,那么在机械上也就是可行的。但是不能抱有音板一下子会作出上千种不同类型运动的想法,这里有种种机械上的原因。如果我们进一步记住,音板由于与一套高度张紧的弦密切接触,通过弦马的传递,它的灵敏度已大大增长。这就会使我们领会到,音板由此成为非常灵敏的振动板。波形的增幅,当然是由于音板宽广的面积,以及由此而使相当大量的邻接的空气被运动的自然结果。
钢琴的一套弦,由于跨越胶粘在音板表面的木质琴马而与音板联系起来,音板处于接受弦所引起的运动的最佳状态。如果从这里最终能说明弦的运动实际上传给了音板,而音板把这些振动复合成一种合成振动运动,那也就相当明确地理解了音板的作用。要搞清音板对于琴弦运动的再现与增幅作用,在于把它看作一个真实的振动体。现假定我们弄到一个重球或10磅重的金属锤,并把它像钟摆样用线吊起,要是慢慢晃动细绳,直到使它进入正常周期的振动状态,就能测得它的固有频率。且让这个钟摆再处于静止状态,并从口用力向它吹气,使吹气动作和这个钟摆的振动周期相吻合(只吹几秒钟是不会显示出效果的),要是把这个吹气动作反复进行,就可以看到金属锤逐渐开始运动。让欢.气动作继续下去,且吹气的同步动作掌握得好,金属锤就会按它一定的周期和一定的振幅前后摆动。一连串细微而相等的力,在一定的时间里周期性地加到一定的抵抗体上,经过一段时间后,所有加上去的这些力的合计,如果其他情况相同,就*乎等于它的周期单位时间内即时所发出的力。因此,我们也可由此领会到,即使是很小的振体的很微弱的振动运动,不仅能传递给看来不够灵敏的音板,而且也能使音板转而进发出合成运动,这是完全可能的事。特别还应想到的是,一旦弦被敲击,就会发生比之吹气激烈的运动;况且,经特别制作、且具有高度弹性和内应力的音板,比金属锤会更易于作出反应。再者应想到,现在是用比可能的吹气速度快多少倍的运动作用于音板,问题就更是如此了。
这里所探讨的这些音板发生作用情况的假设,尽管不能用实例真实地表达出来,然而增强这个假设,却有助于使音板的作用变得更为确切。总之,可以说钢琴的音板与弦,共同成为,音响发生的装置,音板是第二次的或增幅的振动体,弦是最初的或是具有某种选择性的振动体。音板的运动是,合成了从弦而来的复杂运动融合成的有条理的运动;同样地,弦的运动也是由弦被敲击时引起的复杂的分段运动合成的。这个假设似乎与事实相当吻合。因此,可以说,音板在严格地把音响增幅的同时还再现了它的构成。
谈钢琴的音准
大多数中外乐器在演奏之前,总要进行一次音准的检查和调整(调律),而且通常是由演奏者自己完成的,唯独号称“乐器之王”的钢琴,因其结构复杂,调律技术要求高,所以,钢琴调律工作,就只能由专职的调律师来承担。
钢琴所采用的是从理论上计算出来的“十二*均律”,即各个半音之间的距离均为100音分,以便于转调。钢琴统一使用“国际标准音”,即钢琴键盘上小字一组的a=440赫兹。
调准音律的钢琴,全部琴键应与标准音按一定音程关系达到规定的音高。在十二*均律的关系中,同度、八度音程非常纯正,四度、五度音程也很协和,但需要有微小的频率差(如纯五度是700音分,其他律则是702音分),以便于转调,这正是其他律制所不能做到的。
相反,音不准的钢琴一经弹奏,便会出现同度及八度的同音弦(钢琴上每个音多由二至三根同音弦合成)声音不集中、不纯,显得散乱;八度音之间相差大;各音间的音程关系也不甚准确;协和感差,使听觉上如同混浊不清的水一样。这样,演奏乐曲时,不仅音乐的美感逊色了,甚至造成对听觉的扰乱,如给儿童练*,更会造成错误的音准概念,是十分有害的。
为了正确检验钢琴的音准,最好用标准音叉(a=440赫兹)或校音器来鉴别,如发现音高或音准与音叉、校音器有误差,就应该早些请专业钢琴调律师作调整。
关于钢琴的音准如何基本上能保持:首先,*时要尽量少移动,以减轻松弦跑音程度,每次大搬动后,都要即时给予调整。再者是,钢琴千万不能放在太阳直射和靠*取暖器的地方。因为,钢琴里的木质弦轴板及音板对温度、湿度变化极为敏感。气候变更大时,会使琴弦的张力、音高出现失常,由此,有条件的,最好每年为钢琴调律及调整至少二次以上,凡是音乐会用的钢琴,则都应于每次演奏前进行十分认真细致的调律,以保证演奏效果的完美。
讲讲钢琴的调音
常有人问:“我这台琴什么时候调一次音?”。一台钢琴音准的稳定性与二方面最有关,即:调律师的技能和琴自身应力的性能。不熟练的调律师在调好一台琴后不久会出现“跑音”现象,这是经验与技能问题。但即使是较好的调音师也无法将音一次定型,这固然与琴的质量有关,但更主要的是与琴应力变化有关。当一部琴离国际标准音高相差太多时,(如差30音分以上)要调到国际音高(以a1=440H2为准),钢琴本身所受张力变化会很大,其应力也会随之发生变化,想长久保持音准是不可能的。另外使用者的搬动、弹奏及气候等因素也会使调好的琴逐渐发生些变化,所以过段时间必定要再次调音。新钢琴在使用前用应进行一定全面调律,调律师一定要调到国际音高。对一般自用钢琴来说隔半年到一年左右是应该再次调音的。一台琴每次调音相间隔的时间会随着次数的增加而渐次延长的。
音准是钢琴的生命。一般学校、家庭每年要给钢琴调两次音,才能保持正常的音准。钢琴调音必须具备客观判断音准的能力和使用专用工具的方法。
音准的判断
音准有绝对音高和相对音高之分。绝对音高是指单位时间内物体振动的次数。琴弦在外力的作用下产生周期性振动,振动频率越快音越高,反之音越低。一八三四年在法国召开的国际声学大会将音乐会音高定为a1=440HZ/周秒。此高度一直延用至今,一架钢琴用a1=440HZ/周秒的音叉,测定相应的a1音,不符合音叉的高度就说明整架钢琴音不准,不符合绝对音高的要求。
相对音高是指某一乐音与另一乐音之间的音程关系,音程关系在理论上是以振动数比采确定的。如同度的振动数比是1:1,八度是1:2,五度2:3,四度为3:4……等,由于钢琴是采用十二*均律的律制来定音的,音程关系中的振动数比不是整数比,判断比较困难,只能靠弦在振动时产生的“拍音”变化来判断。“拍音”是指两个同时发出的声音频率不同时产生的强弱高低变化的波动感。钢琴的每个音由一、二或三根弦拉成,称为同音弦组,其所发出的声音必须是同一高度,不能有不稳定的拍音出现。
调音的方法有四种,通常采用的是“四、五度循环法,其程序是:
调音一般从中音组的A音开始,并用A音440HZ的标准音叉或校音器进行对听调音。A音调好后开始向八度扩展。八度音的准确与否很重要,它直接关系到五度、四度、三度及其他几个音组的准确性。因此,在调中音组这组音时,要格外有耐心,时间可用得多一些。当这组音从小字组到a到小字一组a的十二个音,称为基准音组。 中音组(基准音组)调好后,不要急于去调高音组,先调低音组。低音组的调法跟调中音组的方法一样。以基准组为标准,用八度按半音阶。调八度音时注意不能有“啪”、“啪”的声音,应感觉为纯净、谐合,两个音好似一个音。八度音调准以后,再向五度,四度音进展。由于四、五度音程是*均律制,存在不同次数的拍音,必须熟知和善于判断这些“拍音”才能将琴调准,其各音程之间“拍音”发生的频次如下表:
低音组调好后再高音组,依次将整架钢琴调好。调音时不能有“嗡”、“嗡”的混响,如果有就证明音不准。因为低音组琴弦的“波率”比中音和高音组要慢,静静地听方能辨出来。
初学调音者除必须掌握表中所列各音程拍音频次外,还要注意*均律四程度是扩大音程,五度是缩小音程,需将四度或五度音调成无拍音,然后在扩大或缩小两音分。使拍音出现上表所示的拍频,在调八度音时,还要注意低音偏低,高音偏高的听觉要求。初学调音的人往往高音调的过高,造成断弦,只有认真听取拍音才能克服。
调音时必须注意的几点事项:
①要掌握好调音扳手。在松弦和紧弦时用力要均匀,既不要松得太多,也不能紧得过猛,以免造成琴弦拉断。
②在调音时要有次序地进行,不要东调一个西调一个,以免造成混乱。一般钢琴的调音是从中音组开始,然后再向左右进行,这样钢琴里钢板受力面才均称,对钢琴的琴体寿命有益。
③当调完一组音时,要让耳朵休息十分钟。因为调音完全是听觉功夫,如果疲劳就会影响辨音的准确性。休息一下耳朵,可以保持听觉的新鲜、敏锐感。
调音工具的使用
最基本的工具有四种:
1、调音扳子;
2、W=440HZ音叉—支;
3、中、低音止音音块二个;
4、高音止音器一个。
钢琴调音的困难主要是正确使用调音扳子。此扳子是专用工具,切不可用其它工具代替,否则将会损坏弦轴。扳子内口与弦轴吻合不好,或扳子不套进弦轴深部就转动,同样会造成弦轴损坏不能调音。这是初学最易出现的问题,须认真克服之。调立式钢琴时操作者取坐姿,身体左侧略靠前,与键盘成30度角,左手持扳子,右手弹琴键,调三角钢琴时相反,身体右侧靠前,以右手持扳子,左手弹琴键。扳子顺时针运转音升高,逆时针运转音降低,调立式琴时扳子运转角度以50度为宜,调三角钢琴扳子运转角度大体相同,但方向相反,这—点务请注意。
音叉与钢琴的音色差别较大,难以判断,可先分别听音叉与钢琴的音高,当确认高度*似时,用左手敲击音叉,右手弹琴键,并注意听音叉的变化,若音叉的声音出现波动感,说明钢琴音不准,波动越快音高差距越大,当音叉声音与钢琴声音融合在一起,无波动感,说明钢翠的绝对音高符合标准。
钢琴从低音到高音每个音由一、二及三根弦组成,弹键时同时发音,称为同音弦组,必须一根一根的分别调准,需将止音块斜插在同音弦组的两侧,将三根弦的左右两侧压住,使中间弦发音。将中间弦调准后取下右侧止音块移向下一个音,将右侧弦调好,再取下左侧止音块将左侧音调好,如此循环将音逐个调准,调低时方法大体相同。调高音区要使用高音止音器,从弦锤下部、枕梁上部穿过,插在同音弦组左侧上,使左侧和中间弦不发音,将右侧弦调好后,将止音器退出,往左移一根弦,插在两组弦中间,将中间弦调准,再将止音器退出移向高半音的弦组.将左侧弦调准
如此反复进行,至高音全部调准。
在按八度音程关系调高低音时必须注意四、五度,三、六度的音程关系,即不仅八度准确,各和弦关系都应准确,才能保证整架钢琴音准的和谐一致。
关于钢琴的四季保养
随着人民生活水*的日益提高,人民文化素质的提升,对儿童的美育教育的重视,钢琴已经悄悄的普及到*的每一个角落。而人们对钢琴的保养常识却少之又少。下面我向大家介绍一下钢琴的简单保养常识。
春季篇
春季万物复苏,绿色慢慢的走进人们的眼帘,而这只是书本上的描写,在北方由于地理位置的影响,*北方的气候一般是风沙大,气候干燥,这对钢琴会有极大的伤害。原因是由于气候干燥,钢琴的音板部分是由实木干燥后拼接而成。而即使再干燥的木材它也会有一定的水分。这样,由于干燥风干在音板的拼接处由于水分流失木材缩水,在拼接处就会出现裂缝,这就是调律师常说的裂音板。为了避免这类情况的发生,解决的方法是,一、在钢琴下部放置二至三个装满水的宽口瓶,这样,就可以抵消由于干燥而使音板挥发的水分。二、在摆放钢琴的房间尽量减少开窗通风这样也可以有效的减少钢琴内水分的流失。
夏秋季篇
弹钢琴的英文表达形式是什么
大家都知道弹钢琴的中文,但是不一定会知道用英文形式来表达弹钢琴。快来看看小编为你准备了用英文形式表达弹钢琴以及相关例句,欢迎大家阅读!
弹钢琴的英文表达形式:play the piano
piano 英 [pin] 美 [pino]
名词 钢琴; <美俚>囚犯工作*; 轻奏乐段
情景对话
生活对话
A:Huh? I can't hear you over this music.
什么?这音乐太大声,我听不见你说什么。
B:Can I move closer to you?
我可以靠你*一点吗?
A:Mmmm, sure.
嗯,……好啊。
B:Rose, I really miss our piano lessons.
柔丝,我很怀念我们的钢琴课。
A:I could help you find a teacher in Hsinchu...
我可以帮你找新竹的老师……
B:Well, I'd like you to be my teacher. I miss you, Rose.
我希望你当我的老师。我想念你,柔丝。
A:Oh, I miss you too.
我也想念你。
弹钢琴的单语例句
1. He learned to play piano at the age of 7 and later learned cello, composing and conducting at China Central Conservatory of Music.
2. Pianist Wu Ying will also collaborate with the orchestra to play the Yellow River Piano Concerto.
3. At the end of the session, the TV program host invited Tao to play a piece of music on piano.
4. But a student rebuffed her by saying that most children are forced to play the piano and end up hating it.
5. Kong Hongwei who plays piano in the band, used to play with Alas.
6. Even if he had no visual impairment, anyone hearing him play on the piano would be struck by his extraordinary ability.
7. And that's what made him want to learn to play the piano.
8. Next year, the maestro will return to play the complete piano works of Ravel.
9. As they get older, they start to play the violin or piano.
10. She knew then that if another black woman could play the piano so could she.
弹钢琴的双语例句
1. 他会弹钢琴,我在大学弹过键盘
He plays piano. I played keyboards in college.
2. 当我年轻的时候我常弹钢琴。
When I was young, I used toplay the piano.
3. 我的爱好非常广泛,我在大学期间自学钢琴和书法,能够弹一手漂亮的钢琴,例如献给ALICE,神秘园等等。
My specialskills are in large scope, back to my college time I leant handwriting and how to play piano which I am really good at it. My experienced musics are To Alice and Secret Garden ect.
4. 事实上,在她成为Lady Gaga之前,Germanotta小姐是一位弹钢琴的词曲创作者,在纽约的电音界做幕后工作。
In fact, before she was Lady Gaga, Ms. Germanotta was a piano-playing singer-songwriter who haunted open mics in New York.
5. 我会弹钢琴和敲三角铁。
I can play the piano and the triangle.
6. 这些建筑组件包括工具如chekere、计划、钢琴、低音鼓,95%,bandoneon,charango,弹吉他,sikus,甚至更多。
These construction kits include instruments such as chekere, cajon, piano, congas, drums, bass, guitar, bandoneon, charango, sikus and more.
7. 我得到了英雄的`光荣称号。我在月底下与你一起弹钢琴
I get up the honour of Hero and play the piano with you in the moon!
8. 他是一个多才多艺的表演者,他能演能唱,能跳,能弹钢琴!
He's a very versatile performer; he can act, sing, dance, and play the piano.
9. 但我不喜欢弹钢琴。
But I don't like playing the piano.
1.钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符;这优美的旋律;这美妙的乐谱;这*滑的琴键,一直伴随我走过了六个风风雨雨,六个春去秋来。
2.刚开始练的时候,她只能单手弹,弹着不烦躁还觉得好听。可是双手弹的时候,左右手总是配合不好,老是弹不对,心里很着急了。所以每天一空下来就弹,常常暗暗鼓励自己耐心地好好练……功夫不负有心人,终于,左右手能配合了,旋律也流畅起来。
3.当我第一次接触钢琴时,是在我彻底爱上弹琴并一发而不可收拾后的一个月。那天我坐在钢琴椅上,陶醉地弹琴时,我忽然感觉到钢琴是那样高贵不凡,气质优雅。的确,因为钢琴可以陶冶人的情操,可以净化人的思想与心灵,还可以提高对音乐和艺术价值的鉴赏……刹那,我突然有了一种对钢琴的莫名的喜爱,或许是因为我一摆弄钢琴就找准了所有的音,也或许是因为我一弹就能把我能弹得所有的曲子流畅的弹完……
4.钢琴如生活,是一首永远弹不完的小曲,我们得认真严肃对待每一个音符,让我们用心感受琴声,用心感悟人生。
5.【深吸一口气慢慢放松下来但丝毫不失去那种感觉韵味继续最后的演奏直到最后一个尾音结束都是全神贯注的身心皆融入曲中柔声道】小女献丑了
6.识别了五线谱老师握住我的手开始弹一首《春天》我听着音乐仿佛出现了生机勃勃的春天:万物复苏到处鸟语花香地上的红花绿草在争奇斗艳……随着一声尾音我从万紫千红的春天走了回来开始独自演奏《春天》了
7.有一种自动演奏钢琴很神奇。它由几万个零件构成,只要把打好孔的歌谱放入琴中,用脚踩着踏板,它就能自动识谱,弹出美妙的音乐来。
8.触摸钢琴,就被它那淳朴与高贵迷恋地神魂颠倒,这是何等可爱?!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃,仿佛是雨天河畔里自由游翔的小鱼,穿梭在水与自然之间,这时,美妙的音符围绕着我,束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从而打响炮声。
9.我喜欢钢琴,用它能弹秦出很多各种感情的乐曲。伤心的时候弹钢琴,你会愉快起来;生气的时候弹钢琴,你会开心起来;受到挫折的进修弹钢琴,你会坚强起来。现在我感觉到弹钢琴没什么大不了的!是呀!不管学什么,只要用心学,一定会学得很棒。啊!爸琴,你给我带来的快乐说不完!
10.你其有点像天上的月亮,也像那闪烁的星星,可惜我不是诗人,否则,当写一万首诗来形容你的美丽。
11.一个无眠的夜晚,我用琉璃般的月光,串起岁月留给我的沧桑,拨动琴弦,于池水中徘徊流连,激起道道涟漪,琴声穿越了岁月,穿越时光,与思念同行。
12.裸婚自古盛行,司马相如凤求凰,卓文君嫁了;张生弹琴诉衷肠,崔莺莺嫁了;牛郎抢衣求婚情,织女也嫁了。今天,我真心一颗,爱意万千,你也嫁了吧!
13.言十妄九 夸夸其谈 疾言怒色 颐指气使 对牛弹琴 虚废词说
14.向旁边侍女示意,其会意地递过一白玉古筝缓缓落座,修长而优雅地双手轻轻抚过琴弦抚起了层层泛着涟漪的乐音。音色犹如一汪清水,清清泠泠似夏夜湖面上的一阵清风引人心中松弛而清新……
15.暗蓝的灯光下我看不见他的表情,但我能感受到他音乐中的亲切,初始时是哀怨,后来变得舒缓,再后来变得温暖起来,一阵急速的音符滑过之后,我似乎听到自己心灵惆怅的声音!我感动许久,想到自己从小弹钢琴一直到现在,那一曲曲终后的悲伤,那一曲曲终后的快感,仿佛是世间万物无可替代的!
16.听陶欣说,弹琴的时候手臂和手背要成一条直线,手不能垂到钢琴上,常常一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势。
17.奏鸣曲那欢快的节奏使得她沉浸在那音乐当中并试图用自己那跳跃的手指弹奏触一个美丽动人的故事。 渐渐进入*原本欢快柔和抒情的曲调突然间随着左手流畅的伴奏中显得非常激昂。而她从容地弹着慢慢地闭上双眼去聆听自己的音乐。
18.微微福身,婉婉落座。玉指轻扬,露出纤细白皙的玉指,抚上琴面,凝气深思,琴声徒然在殿上响起,琴声委婉却又刚毅,券券而来,又似高尚流水,汩汩韵味……
19.鼓浪屿钢琴博物馆是目前我国唯一的钢琴博物馆分两个展区里面共收藏有多架古钢琴其中有稀世名贵的镏金钢琴有世界最早的四角钢琴和最早最大的立式钢琴有古老的手摇钢琴三角钢琴有产自一百年前的脚踏自动演奏钢琴和八个脚踏的古钢琴等
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