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其身正,不令而行,其身不正,虽令不从一屋不扫,何以扫天下
有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人己所不欲,勿施于人。
彼说长 此说短 不关已 莫闲管.唯正己可以化人,惟正心所以修身。
正人先正己,正己先正心。
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。
只许州官放火,不许百姓点灯世上本无事,庸人自扰之.
己所不欲,勿施于人
管理名言86句1. 作为领导者,一个人必须具有表达清楚准确的自信,确信组织中的每一个人都能理解事业的目标。
2. 在任何情况下,责任都有一个定量,任何一方如果承担过多的责任,另一方就会相应地减少承担等量责任。
3. 管理的艺术在於沟通的技巧和真诚 4. 管理是一种严肃的爱 5. 管理就是让别人完成事情 6. 黑猫,白猫,能抓老鼠的就是好猫。
7. 质量即免费 8. 优秀的管理者不会让员工觉得他在管人。
9. 先做人,再做事 10.管理就是追求一种调和 11.最优秀的人才是免费的! 12.管理就是是2件事,一是资源优化组合、二是做区域轮廓,环境培养,就是老毛说的:管理就是2件事,一是出主意,2是用人,好的管理者是2者的集合 13.人有多大胆,地有多大产。
14.君视臣如草芥'臣视君如寇仇 15.以人为本 16.上之所好,下必随之。
17.从管理的角度来讲,两点之间最短的距离不一定是一条直线,而是一条障碍最小的曲线 18.管理就是让大家知道你的规划,理解你的规划,理解你的的实施计划和和要求,同时让利益联系你我他, 19.管理=勤奋+智慧+知识+心理学 20.管理就是更有效的利用资源。
21.管理=[管人+理事] 22.管理追求的是:无为而至,大智若愚. 23.好的管理者就是要组织离了你照样转
24.管理是一种严肃的爱,培训是最好的*
25.要领导好别人,首先要领导好自己.- 史蒂芬.柯维 26.已所不欲,勿施与人 诸葛亮 27.没有规矩不成方圆。
28.要做就做最好的
29.高层管理者:做正确的事 中层管理者:正确的做事 执行层人员:把事做正确 30.管理就是激发人的潜能,以赢取目标 31.易之思之 32.把自己当成别人,把别人当成自己;把自己当成自己,把别人当成别人。
33.己所不欲,勿施於人;己所欲,亦慎施於人。
34.计划、组织、指挥、协调、控制 35.管理的精髓:把复杂的事简单化了 36.管理的重心是管人,用人。
只有先学会很好地欣赏别人,才会很好地用人 37.管理:关注并修正行为,影响并引导人生。
38.从办公桌上看到的世界是可怕。
39.做不好事情不是事情的原因而是人的问题
40.做人就不要做事,做事就不要做人
性格决定命运,气量影响格局余世维 41.沟通、协作、勤理;利润第一 42.管理就是先管好自己。
43.管理的最高境界就是利润的最大化! 44.管理的基础就是人力资源的管理,中国有句俗话:不怕没好事,就怕没好人,如何识人用人,我想都是每位管理者常思考的问题吧! 45.任何事情处於顺其自然态度,得到的自然而然儿来,得不到的勉强也无。
46.夫为治有体,上下不可相侵
47.一切从沟通开始。
。
。
48.管理的最高目标是社会价值最大化。
49.谦和的态度,常会使别人难以别拒绝你的要求,这也是一个人无往不胜的要诀。
日本 松下幸之助 50.赏识导致成功,抱怨导致失败。
51.无论一个人表面多莫强大,内心都是脆弱的
52.人性中最本质的需求就是渴望得到尊重和欣赏,就精神生命而言,每个孩子仿佛都是为得到赏识而来到人间的。
53.管理没有真理
54.管理是科学,领导是艺术
55.管理是其实就是共用一份团队的融洽的感情。
56.沟通是一切成功的源泉
57.发现合适的人,用合适的方法在合适的体制下,执行合适的策略 58.管理就是沟通沟通再沟通 59.先管住,再理顺!主要是管人-给人以足够的认可(面子),自主发挥潜力 60.用做人的准则做事,用做事的结果看人 61.先做文化,再做管理。
62.做了泥鳅就不要怕被稀泥糊了眼睛 63.管理从思想上来说是哲学的,从理论上来说是科学的,从操作上来说是艺术的。
64.证明鸡蛋是否变味了,大可不必把它吃完。
65.假若你吃了个鸡蛋觉得不错,何必认识那个下蛋的鸡妈妈呢
66.勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
千里之堤溃於蚁穴。
小孔裏看大千世界。
67.选才的三大忌:论资排辈、只看文凭不看水*、认人为亲。
68.只有傻瓜才会千方百计去讨好所有的人。
69.办任何事情都犹豫不决的人是不能办好任何事情的。
1、就这样吧~~你能管得了谁?管好自己就行了。
2、*的懵逼,管好自己的事就行了,谁有时间管别人的事
3、屎可以乱吃,话可以乱说。所以,管好自己的嘴就行了,睡觉吧。
4、往后的日子不*,台阶我留了,老实说想做一下坏人,但事实告诉我要理智,所以管好自己就行了老子躲得起。
5、今天真的好烦好烦好烦呢!!!!没有动力,不想上班,以后少管事,看到到看不到自己管好自己就行了。垃圾人太多了,心眼人太多了。。
6、人呢,管好自己就行了,说了不知多少遍了,人生路漫漫,陪你走的能有谁啊,只有自己是坚定不移的,所以你没有那么大的心去管别人,就像她曾所说,好为人师不是好事
7、烦躁,自己弄的里外不是人。图的是什么,以后只要管好自己就行了。
8、以后不多管闲事了,自己一手造成,尴尬死自己。这次一定不会了,以后不管是谁。管好自己就行了。哈哈哈,毕竟我是仙女!
9、没有人可以替我做决定,因为生活是我自己的呀!你管好自己就行了。oK?
10、大概管好自己就行了是个很难完成的任务吧???
11、操着别人的心还不让人待见何必呢,人心真是个好东西以后管好自己就行了
12、我只要管好自己就行了,他人生气与我无关,不要再鸣不*,和你没关系,没关系,没关系,记住了!!!别忘了,加油
13、人不能太善良了真的全他妈狗屁自己管好自己就行了。
14、感觉自己自作多情了、人家都不理会。从今以后不要管别人的事情管好自己的事情就行了。再也不要把自己的事情告诉别人了。
15、既来之则安之,没啥可抱怨的,也没啥值得抱怨的,别好奇别人,自己管好自己就行了。
16、从今以后,过自己的日子,走自己的路,世界那么大,你管好自己就行了。
17、管好自己就行了没事不要给别人瞎提意见你认不清现实不代表所有人都跟你一样所以不要把你的想法往我身上带入好不…
18、管好自己就行了,管你麻痹老子那么多吃屎?
19、上赶子不是买卖,自己管好自己的事儿就行了,爱谁谁!
20、心情超级不好,都不知道找谁说,不知道找谁说,找谁说,呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵。管好自己就行了。
21、本来是意想之中的事,却还是接受不了,*的,管好自己就行了,别在去想其他的事了。
22、希望自己能再心*气和一点不关自己的事情就不要管管好自己就行了。
23、管好自己的一切事物就行了,哪还有心思去管其他人某某了,两个字,太累。该走走,该留留,我就是这么一个性格,你爱咋滴咋滴。睡觉了睡觉。
24、别听说,管好自己就行了,有些事情需要时间去证明。众人皆知的事情不需要我去画蛇添足。
25、每个人都有自己的生活方式,别用自己的套路和臆想去揣测别人的生活,管好自己就行了,活出自己想要的样子足矣!
26、以后不会做这种吃力不讨好的事了,说白了,和我又有什么关系,管好自己就行了。
27、管好自己别出轨就行了。闲吃萝卜淡操心。
*常思己过,闲谈莫论人非。
沉静下来要经常自省自己的过失,进而以是克非、为善去恶;闲谈的时候不要议论别人的是非得失。
彼说长 此说短 不关已 莫闲管.唯正己可以化人,惟正心所以修身。
正人先正己,正己先正心。
各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜。
只许州官放火,不许百姓点灯世上本无事,庸人自扰之.
欲正他人, 先正自身其身正,不令而从
其身正,不令而行
不要浪费你的残生去空想别人的事,除非你能把那些空想联系到共同的目标上去,因为那实在是耽误了你做别的事情。
如果你竟空想某某人是在做什么、为什么、说的是什么、他心里想的是什么、打算的是什么,以及其他类似的事情,凡此皆足矣把你接走,使你不能专心守护你自己的主宰的理性。
——
菩提本无树,明镜亦非台,本是空无物,何处惹尘埃。
——六祖慧能 世上本无事,庸人自扰之。
彼说长 此说短 不关已 莫闲管.----《弟子规》
菩提本无树,明镜亦非台,本是空无物,何处惹尘埃.——六祖慧能 世上本无事,庸人自扰之.彼说长 此说短 不关已 莫闲管.----《弟子规》
己所不欲,勿施于人
1、其实管好自己就行了,别人并不需要你想那么多。
2、对于自己不理解的事物,没必要过于言论。管好自己,心里想想就算了,没必要说出来恶心他人。
3、管不了那么多,只能尽力管好自己的事。其实如果每个人都尽力管好自己的事,就不需要别人管你事。
4、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。
5、余生,管好自己,不问其他,从容面对,坦荡生活。
6、总有人嫌你不好,也会有人觉得你特别好重要是做好自己,管好自己便是最好的。
7、同一件事,不同生活环境的人有不同的解读,只想告诉自己,管好自己,但行好事,不渡他人。
8、每个人都有自己的追星方式,管好自己,别管别人,拒绝教育家。
9、不该我管的事情不要管,管好自己,朝正确的方向前进!加油!不要倒贴,不要让自己廉价!
10、今天终于学*了。真是越来越觉得,做人要管好自己的嘴,有的人太讨人烦了。
11、希望自己能再心*气和一点不关自己的事情就不要管管好自己就行了。
12、本来是意想之中的事,却还是接受不了,去他妈的,管好自己就行了,别在去想其他的事了。
13、自律自律,特别要紧,还是每天管好自己的嘴,认真做事,踏实一点比较好。
14、操着别人的心还不让人待见何必呢,人心真是个好东西以后管好自己就行了
15、字字珠玑。分手,立人设,出轨,惯三,送各种渣男。管住自己的嘴,管好自己的三条腿。
16、自己修行自己好,自己因果自己了,守好自己的心,管好自己的嘴,才能修好自己的法。
17、某些人真的管好自己的嘴,都已经面瘫了,别过两天脑瘫。
18、别听说,管好自己就行了,有些事情需要时间去证明。众人皆知的事情不需要我去画蛇添足。
19、管好自己就行了,管你麻痹老子那么多吃屎?
20、这个世界上太不缺少把自己当回事的人,希望看清自己的位置,管好自己的嘴,别瞎逼逼。
21、人不能太善良了真的全他妈狗屁自己管好自己就行了。
22、负面情绪的话,不要说。管好自己的嘴,有时候做哑巴,是一种境界。
23、真他妈的懵逼,管好自己的事就行了,谁有时间管别人的事
24、当有负面情绪的时候,不要说。管好自己的嘴,有时候做哑巴,是一种境界。
25、经营好自己的生活,管好自己的嘴自己的行为,不随便议论他人,做人最基本的修养。
26、以后不会做这种吃力不讨好的事了,说白了,和我又有什么关系,管好自己就行了。
27、管好自己的嘴,你要明白:你现在说出去的秘密,都是别人将来*的刀子。
28、就这样吧,你能管得了谁?管好自己就行了。
29、管好自己的心,守好自己的嘴,才能修好自己的法
30、烦躁,自己弄的里外不是人。图的是什么,以后只要管好自己就行了。
31、没有人可以替我做决定,因为生活是我自己的呀!你管好自己就行了。OK?
32、既来之则安之,没啥可抱怨的,也没啥值得抱怨的,别好奇别人,自己管好自己就行了。
33、屎可以乱吃,话可以乱说。所以,管好自己的嘴就行了,睡觉吧。
34、上赶子不是买卖,自己管好自己的事儿就行了,爱谁谁!
35、当有负面情绪的时候,不要说,管好自己的嘴,有时候做哑巴,是一种境界。
36、从今以后,过自己的日子,走自己的路,世界那么大,你管好自己就行了。
37、当有负面情绪的时候,不要说。管好自己的嘴,有时候做“哑巴”,是一种境界。
38、你并不知道别人经历过什么,所以请学会尊重,尊重他人的感情,尊重他人的生活。学会管好自己的嘴。
39、往后的日子不bb,台阶我留了,老实说想做一下坏人,但事实告诉我要理智,所以管好自己就行了老子躲得起。
1.家庭教育对孩子的成长至关重要,请问《意见》对加强家庭教育提出了哪些举措?
2.所有的好运气都是福报。你的生命中充满惊喜,是因为你也总在别人的人生里开出漂亮的小花。 《琦殿》
3.我在自卑与不安中长大,鲜少有人关心我,更不用说教育我如何 为人处世 。 小学四年级时我转入新班级,班花是个不甚漂亮的女孩,我很想知道她凭什么秘诀广受欢迎,于是处心积虑去讨好她,终于和她成为形影不离的闺蜜。 临*期末的某节课,语文老师表扬字写得飘亮的学生。我突然发现,那女生联系硬笔书法七年,我与她相识四个月,竟潜移默化写成一手与她一摸一样的好字,甚至更为娟秀。 从那天起,我开始了解—— 一颗极度背渴望认可的心,能够创造多么不可思议的奇迹。 不知不觉随着遇见的人改变自己,这不是做作,而是我依赖生存的本能。
4.个瓶子,种性格(很准的哈!)
5.“都小个人用物对有追求美的权中军第。你当下只可以去用中军道气每多开成自带利式妈家美,利变每为请而夫住,自他去符合要到也是人标准更重了自他于的,是追求自由自在的人生。我对种有成为和你一到中比心的人,我是在也中军成自小大得你的来时上,成为更美的自己。” 《请说我美》
6.你该用来对自己好一点的在小大得的,是宽松舒适的心态,不是遥不可及的大牌。现在有能生当的累积,以道气每大学下有物质的累积,你大学下年有吃气然好的生想后这道,更好的生想后这道,最重了自他于的是,永物成坦下只年大学快乐是们生想后这道。 《请说我美》
7.磨难很爱我,一度将我连根拔起。从惊慌失措到心力交瘁,我费尽周折才悟出这条生存要诀——人类是自恋的,每个人潜意识中都最爱自己。 我孤身一人,但并不孤独无依。依赖那些依赖我的人,信任那些信任我的人,帮助那些给予我帮助的人。如果我愿意,可以分裂成无数面镜子,让他们看见我,就像看见自己。察言观色和模仿学*是我的领域。 像每个深受创伤的人那样,最终,我学会了随遇而安。
8..教师可以根据课程定位和目标重新设计拓展活动部分。
9.记者:国家鼓励发展“互联网+教育”,校外线上培训又是新兴业态,针对这种情况如何开展规范,请谈一谈这次规范的总体思路。
10.对自我要有约束力,对他人要有亲和力,对处世要有宽容力,对求知要有精进力,对困境要有忍耐力,对成功要有推动力!
11.我开带利观察人沉思的到中比心子,坐下来的到中比心子,安安静静的到中比心子,不施脂粉的到中比心子。我了自他个到中比心子,不设防的,完全松弛的,只属于自己的,有一种奇国把年大学安详的美,像只吃气然小的白蝴蝶,逆们风光悄悄飞过去了。于也中军成自们的脸是完美的吗?当下只不。利变每为当“不完美”的要到也人用物对与其自在相处,不想修饰遮掩时,旁人觉没带可利变资格多说一句,反年大学不自觉是们,也带利以说到中吸引了过去。 《请说我美》
12.绝对注意养成良好的生活*惯和学**惯,加强生活细节管理,要注意防微杜渐。我们班就明确规定:男生不留长发,女生不得佩戴首饰;*拖鞋上课,不染发,不能穿短裤背心到校,甚至规定扣子必须至少扣至上数第二颗为止。现在不是有一本书叫《细节决定成功》卖得挺火吗?咱们有时间可以买来看看。前些日子,我来上课,发现一位男生,都春天了,脖子双手全都黑乎乎的,我让他去洗,回来后一看基本还是那样,原来都成死黑了,冷水根本解决不了问题!我有些生气,给卫生委员下了硬命令:班里再出现个人卫生不好的同学,要处理卫生委员!这个办法看来还有效果,现在好多了。个人卫生决不能等闲视之,古人说:“一屋不扫何以扫天下?,又说:“天下大事,必作于细。是很有道理的。这里我要对咱部分家长说,小孩的个人卫生不好,实际上家长应承担主要责任,孩子自制能力差,一是你要经常提醒他,二是再忙你也要拾掇他,衣服不在好,关键是要干净,打扮不一定非得花钱多,关键是要利落。你可以侧面了解一下,凡是个人卫生差的学生,在班里的威信也一般不高,要知道,在一个群体里,要是威风扫地,那滋味是相当难受的,小孩可以不懂,咱做家长的可不能不知道。
1、我见过千万人,像你的发,像你的眼,却都不是你的脸。
2、不要随意评价任何人,哪怕是你最看不起的人。
3、不干己事不张口,一问摇头三不知
4、庭前生瑞草,坏事不如无。
5、不要随意评价别人的好坏,许多事情并非眼见为实。
6、绝口不提不是因为忘记,而是因为铭记。
7、还是小时候好,一颗糖足以忘所有。
8、不要随意发脾气,谁都不欠你的。
9、分手快乐,祝你快乐,你找不到比我更好的。
10、不要趾高气扬,因为明天你就可能失势。
11、事不关己,高高挂起。明知不对,少说为佳。
12、如果有下辈子,我一定要做你的心脏,因为我不跳,你就得死。
13、收心自敛,少管闲事,任尘世纷杂,我自气定神闲,先管好自己再适度地关心别人,这才是处世的大智慧 。
14、事不关己,高高挂起。明知不对,少说为佳
15、不要评价别人的学问,因为世上最不缺的就是学问。
16、饱知世事慵启齿,看破人情但摇头。
怎样管好课堂纪律
怎样管好课堂纪律呢?老师不是猛虎,千万不要摆教师的架子,你是温柔的,你的学生不会是暴戾的,你是善于思考的,你的学生不会是死板的,管理好课堂,管理好自己的学生,才能有你想要的课堂。下面是小编整理的怎样管好课堂纪律,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一 建立和谐的师生关系。马卡连柯说:我们的纪律永远应该是自觉的纪律。和谐关系的形成应从以下几个方面加强注意。
(1)加强学生思想教育。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律,对纪律自觉遵守执行,积极维护纪律的态度,尊重学生人格,尊重学生自尊心,不一味的制定班规、班纪。让学生逐渐增强主人翁责任感,集体荣誉感,让学生通过演讲,表演,辩论,比赛等多种形式,多种活动提高其主人翁责任感,自觉维护纪律。
(2)了解学生。面对学生个体,我们不能搞“一刀切”,学生父母的文化程度,对教育的认识,及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感,同学情以及与老师的沟通程度。特别是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响。换位思考,替学生多想一些,从不同的角度去感化学生,让学生从心底觉得你是亲*的,了解他的人。
二.善于处理偶发事件。
(1)教师语气。教师的语气,语态,体态都会影响你对偶发事件的处理。处理偶发事件时要注意速度要不急不慢,引用一些常用语言“有理不在声高”等听起来顺耳又教育人的话,如“年轻人,冷静点”请勿扰乱课堂,课后有理再说也不迟。不要对学生一味的“气势汹汹‘因人而异,因事而异,能让气氛缓和尽量缓和,事后在进行教育。
(2)不偏心。特别注意“先入为主”的心理,如果在处理问题时对学*好的偏心,那么你这个老师在学生心目中的形象会大打折扣。一定要立场公正,处理事情要有一定的原则,奖惩分明,是非分明,不包庇成绩好的,对成绩差的不要有偏见,即注意这种“一好遮百丑”“一丑遮百好”的心理。
(3)冷处理。不急于处理,不急于发表意见,师生共同冷静思考几分钟,以免影响课堂教学。让学生心里有数,课后再进行处理,让学生说出事情原由,分析厉害关系,分析自身优缺点。不一定总让教师来说明情况,讲明道理,对于初中生来说,他们具有一定的是非辨别能力,在成长中逐渐形成正确的价值观,人生观,逐渐成熟起来。
三 针对本班情况具体分析,进行教育
针对第一种现象,我采用“抓住头子,分个击破”,并在班上做了“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的讲话。
针对第二种现象,我在班上做了“不做奴性人”的讲话。即不看人行事,丢掉“奴隶”思想:不要因为哪位老师要求严格,我就遵守;哪位老师和颜悦色,我就不尊重人。这种看人行事,就是“奴性”,就是等着“地主的鞭子”落下来才去做,才去做好。
四 做到条款细致化:
比如,对于午休,自*课纪律我就明确提出“四个不字”:不说话,不讨论问题,不随便下位,不做与学*无关的事情。凡是违反了纪律的同学,至少要在全班同学面前背“四个不字”。这样,遵守课堂纪律就不再是一个空洞的要求。
一、提前到教室候课,上课下课的仪式很重要。
上课前提前几分钟到教室去转一转,督促值日生擦黑板,把窗户打开通风透气,板书好本节课的学*目标等,更主要的是学生看到老师进教室了自然要安分许多,不会再教室里过分疯狂打闹,而且他知道下节课是数学课,也会提前拿出应该准备的学*用品和书本等。那在正式上课时就会很快把心收回来了。
二、温柔啰嗦很是必要,心灵鸡汤还是要喝。
当大部分学生的状态不是自己想要的'样子的时候,你自己就已经感受到学生的麻木甚至不仁,还是一昧的赶进度,或者在全班面前大发雷霆,那学生的学*效果定不会好,甚至有可能会厌烦,总之,孩子们还是要哄。我每次发现班上学生的苗头不对劲时,哪怕牺牲课时也会和他们面对面一起谈一谈。问问最*大家学*数学的感受,是哪里没有听懂,还是周周清考试前比较疲惫,还是对老师有什么看法等,然后和他们讲一件自己上学时的感受,或者讲一件之前在农村教书时的所见所悟,当然他们还是比较倾向于去听农村孩子的困苦。心不静,态度不够端正,什么都是学不好的,乘势造造势,鼓鼓劲,多进行渲染感动,至少还是可以管几天的。是的,鸡汤几乎一直在喂,但是我们的教育不止是教会怎样做题和考试,更重要的是要让孩子们心中有所感悟。
三、对不同的个体给予不同的方式,巧不巧看技巧。
在四十分钟的课堂上,大多数学生都会出现间断性思想走神,一般也以轻度为主,可能是窗外的一点响声吸引了学生,也可能是一丝风儿让学生开了小差,这时教师不需要大声呵斥学生,需要巧处理,变被动为主动,用能引起学生兴趣的行为或语言吸引学生的注意力,以此来恢复正常的课堂秩序,如:讲话突然停顿、走*学生、用眼神暗示,做个肢体语言,或用幽默的语言把学生的注意力引到自己身上来等。千万要避免用严厉甚至恶劣的语言强迫学生回到课堂上来,在这样情况下拉回学生的思路,学生即使碍于教师的威严把手放端正、人坐端正了,但心里是不乐意的,这样状态下的课堂效率不可能会高。
四、个别现象需要冷处理,课下聊天很是必要。
当学生发生比较严重的课堂问题行为时,教师要冷静下来,冷处理,切忌用火爆的言行一时意气用事造成严重的后果,这样的课堂问题以课后处理比较合适,便于给学生一个冷静的空间。特别是针对那些脾气比较暴躁的学生,教师在处理时如果比较急躁,会让学生更加烦躁,那么整个课堂很有可能无法收拾,致使教师没法完成教学任务,把不好的情绪也会传染给其他的同学,更会在全班学生面前失去教师的威信。
五、教师言传身教,学生有一学一。
教师在教书育人中,除了言传,更要身教,古语道:“有其父必有其子”也阐明了这个浅显而又深刻的道理,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表,这也是教育学生最好、最直接的方法之一。为人师表在一定角度上看,主要是强**师要言行一致:要求学生学*的知识,自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。我们的每一次教学,甚至每一个细微的动作,都很有可能被学生们进行学*和模仿,所以我们要时时刻刻以不松懈的要求严格要求自己,鞭策自己。
如何管理好自己的学*
导语:如何管理好自己的学*?下面小编给大家支招,欢迎大家参考学*!
1,了解你现在的学**惯。
我们在做任何改变之前,都应该了解现在我们是什么样子的,否则我们怎么知道该改变什么呢?每天晚上回顾一下你今天都做了些什么,你可以把这个叫做学*日记或者别的什么。如果你觉得自己的记性不好的话,你也可以随时携带一个小本子,用来记下这些东西。因为大学的生活相对还是规律的多,大概一到两个周的时间你就可以很清楚的了解自己的*惯了。接下来看看该怎么改变!
2,如果上了一个小时的课,那么请用两个小时来复*。
这条听上去简单,但是非常重要,也很是容易被忽略掉的。无论你是在制定计划还是真正执行的时候,都应该牢记。大学的课程已经不像以前那样40分钟反反复复讲一点点东西了,一个小时讲的东西只能让你有个了解,就算你明白了不等于你记住了。现在你需要自己来完成这个反复和记忆的过程,所以你必须要花时间。如果你按照我说的这个做,它的效果在考试前就会体现出来了。
3,从难度大的课程上面入手。
在比较难的课程上或者那些你觉得无聊的课程上入手都可以。毕竟在你开始一天学*的时候,你精神不错、不会打盹,那么赶紧用你最好的时间来解决这些问题!我知道很多人都喜欢把时间用在自己喜欢学的课上面,不过这些难的或者你不喜欢的课程需要你花更多的时间来完成。
4,避免长时间的学*。
很多人喜欢在没课的时候,早出晚归的去自*,这样做当然没错!不过一定要记得每过一个小时休息一下,而且也不要总学一门课程,适当转换一下。这些都有利于你提高学*效率,当然对于那些准备GRE或者TOEFL考试的朋友就没有办法换来换去了。多数情况下,一天的时间都在背红宝书,那么至少也不要连续学*超过3个小时,或者试试做几个数学题目。
5,找到一天当中你状态最好的时间。
有人喜欢晚上熬夜学*,因为安静;有人喜欢早上起来看书,因为清醒。无论怎么样,找到你最好的学*时间,把这些时间用来对付那些困难的或者重要的课程上面。毕竟我们都希望投入和产出比越高越好。
6,学会利用在等待中浪费的时间。
等公交车、等下一节课、等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的。只是因为它们单独时间都比较短,所以容易被大家忽视掉。其实5分钟也可以做很多的事情,比如说温*随身的单词卡片,复*课堂的内容等等。
7,为这个学期建立一个日程表。
很多人都知道这点建议。我想说的是:如果你还没有给你的日常生活准备一个日程表的话,那现在就给这个学期准备一个日程表。你可以把自己的课程、作业、论文、考试等内容都放到这个日程表里面,让你能够更好地了解需要做些什么事情。
8,每周将重要的任务和作业写入你的To-do List当中。
你可以采用任何你已经*惯了的管理系统(GTD或者ZTD等等都可以)。如果你还没有这么做,请把你每周的事情做一个计划,那么如果你按照计划来做的话,你至少不会在交作业的前一天才开始做作业。
1.创造一个良好的学*心境
学*时有良好心境,是提高学*效率的重要条件。心理学上曾做过这样一个有趣的实验:让水*相同的两班学生解答同样的问题,不论解答的成绩如何,老师对一班学生都说:“这么难的题目,你们答得这么好,真难得!”而对另一班的学生则说:“这么简单的题目,你们竟然答得这么差!”过后,再以同样难度的试题考他们,结果受到赞扬的那一班学生获得了意想不到的好成绩,而另一班的成绩还不如前一次。
可见,良好的情绪状态对大脑活动有重要的影响。学会控制自己的心境,是提高学*效率、取得学*成功的重要条件。因此,你在学*之前,可用5分钟左右的时间放松一下,想一想自己以前学*上取得成功的高兴事,展望一下美好的未来,这样很快就能进入最佳学*状态。
2.合理分配时间,注意劳逸结合,善于交替用脑
时间对每一个人来说都是公*的,而用同样的时间所产生的学*效果,对不同的人来说却往往相差很大。这有一个合理安排时间的问题。比如,早晨是记忆的黄金时间,利用这段时间记忆外语单词、课文及语文中的字词,背诵一些内容,会有较好的效果;而上午、下午和晚上较长的时间,可用来复*数、理、化等偏重于思维理解的科目。
经过一段时间的脑力劳动之后,大脑会疲劳,它所引起的最显著后果,是破坏学*的良好心理状态,导致学*效率降低。那么,怎样才能防止大脑疲劳,使心理状态维持在最佳水*呢?
要变换工作方式和学*内容。18世纪法国最杰出的思想家卢梭在他的自传中写道:“应当承认,我本不是一个生来适于研究的人,因为我用功时间稍长一点就感到疲倦,甚至我不能一连半小时集中精力于一个问题上,尤其是在顺着别人的思路思考时更是这样——如果我必读一位作家的著作,刚读几页,我的精神就会涣散,并且立即陷入迷茫状态。即使我坚持下去,也是白费,结果是头昏眼花,什么也看不懂了。但是我连续研究几个不同的问题,即使毫不间断,我也能轻松愉快地一个一个地寻思下去。这一问题可以消除另一问题所带来的疲劳,用不着休息一下脑筋。于是我就在我的计划中充分利用我所发现的这一特点,对一些问题交替进行研究,这样,即使我整天用功也不觉得疲倦。”因学*是由大脑的不同部位支配的,变换学*的方式和内容可以使大脑皮层的某个部位由抑制状态转为兴奋状态,从而解除神经细胞的疲劳,使大脑得到休息。一般来说,学*一门功课的时间以1~2小时左右为宜,换学另一门功课时,中间最好休息5~15分钟,这样可使大脑得到适当的休息,从而提高学*效率。
3.学会根据心境及大脑状态安排复*内容
一般来说,人在心境不好或大脑不太兴奋时,学*比较复杂或不感兴趣的内容,往往难以进入状态,学*效率较低。这时候可以采取先从比较容易的科目、自己比较感兴趣的内容学起,经过一段时间,待心境、大脑状态好转后,再转学较难的、不太感兴趣的内容。相反,如果开始时,心境及大脑状态都比较好,则应先复*较难的、不太感兴趣的内容,然后,再复*较容易的、有趣的内容,正可谓“因境而学”。
4.掌握阅读的技巧
学生往往不太重视读书的方法,其实,读书方法的优劣对学*效率影响很大。尤其是对于即将毕业考试的中学生来说,掌握了正确的阅读方法,可以大大节省时间,提高学*效率。决定读书效果好坏的关键,在于读的速度及对内容理解的程度。为此,要注意掌握以下阅读技巧:
(1)要作好阅读前的准备。在阅读一本书之前,最好先快速浏览一下书的目录及前言,从而猜测性地把握一下书的内容:哪些地方会对自己帮助较大,重点内容是怎样编辑的,进而形成一种有利于阅读的状态。
(2)正确把握阅读的速度。阅读的重点应放在基本概念、基本理论的阐释上,读这些地方时要放慢速度,力争融会贯通;而对那些与大纲无关的补充内容则可略读或不读。阅读过程中最好不要念出声,一般来说,看的速度要比说的速度快得多。注意:用眼要灵活,迅速地扫视阅读材料,不要逐字阅读,尽可能减少阅读中眼光的停留次数。
(3)注意看每一章后的结论段。供学生用的比较好的参考书,一般每章后面都有小结或结论,它是对整章重要内容的总体概括,有助于学生在大脑中建立起合理的知识结构,尤其在最后的复*阶段,应抓好此处的复*。
有两种实用的快速阅读方法,考生可以借鉴:
一是优势文字阅读法。指只阅读文章重要部分的一种读书方法。不重要的语句则省略掉,阅读速度很快。根据书的内容和目的自由地调整阅读速度,因此是合理的。对已熟悉的内容进行复*时,采用这种方法较有效。
二是整体语形阅读法。这是一种在读的时候不仅省略了重要语句,而且还联系到整篇文章的来龙去脉,预想到后面内容的读书法。整体语形读书法是最快、最有效的`读书法,是利用文章中的要点线索,抓住整体内容和意思来读书的方法。
当然,在快速阅读时,也要掌握尺度,不要一味求快而降低阅读的质量,失去快速阅读的意义。
5.作好学*的准备
开始学*前,应把有关的学*用具提前准备好,不要到已进入学*状态后再停下来去找东西,这样会很浪费时间。因为在找完东西后,还需要一段时间才能安定下来重新进入学*状态。所以,要尽量避免学*过程中断,排除各种干扰,提高时间利用率。
6.创造一个良好的环境
管理自己还包括改变自己的学*环境,如果环境改变了,人的心态也就改变了。如记忆枯燥的公式,可以到安静的公园;复*较难的数学题,可以到图书馆或自*教室,那里的人都在用功学*,会给自己造成压力,带来学*的氛围。
第一个提高学*效率的秘诀就是学会制定好小目标。
学*的时候不要想着制定一个最终目标,然后就不管不顾了。当你在制定了最终目标后应该开始把自己的目标分成一个个的小目标来逐一实现。比如,日目标、周目标、月目标、年目标等。自己可以列出一个目标清单,然后记录好自己实现目标的进度。进而再制定每一个小目标的学*计划,这个每完成一个小目标就可以激励自己完成下一个目标。随后就会距离自己最终目标越来越*的。而且在这个状态下还可以慢慢培养起来自己学*的惯性和良好状态。
第二个提高学*效率的秘诀就是学会管理自己的学*时间。
学*本身是需要投入更多的时间才可以完成的。不要想着没有任何时间投入就可以成功。每天24小时中,你自己需要合理分配好学*和生活的时间,然后尽可能地把时间投入在学*中来。特别对正在学校上学的学生来说,这个至关重要。而对于上班族的人士,因为本身在社会里面为生活奔波,那么静下心来学*的时间其实不多。那么,对于上班族想要学*就需要利用零碎时间来进行了。总之一句话,想要学*更多的知识就需要投入更多的时间在学*上面。
第三个提高学*效率的秘诀就是挑选自己一天中良好的精神状态的时间段学*。
一天中24小时对于每一个人的意义都是不一样的。有些人在早上学*的状态很好,有些人在晚上学*的状态很棒。还有的人在凌晨的时候学*感觉很舒服。这个时候就需要因人而异来选择不同的时间段来学*了。不过相同的是都需要在精神好的时候学*效率才会高。不要在瞌睡的时候还继续学*,这样伤害身体,还效率不高。
第四个提高学*效率的秘诀就是休息睡眠好。
想要提高学*效率,就要先知道怎么样提高睡眠质量。一个人一天中比较好的睡眠时间应该保持有8个小时,这样身体机能才可以有一个良心循环。而且在高质量睡眠后的学*效率会更高。那么,我们就需要一个规律的作息时间。要知道规律的作息包括作息时间要规律,做到早睡早起,保持充足的睡眠,不要随意熬夜,颠倒日夜,同时,还需要保持充足的营养,保证良好的身体条件。
★1☆ .就像仙人掌明明活的很好却没办法再接受谁的拥抱。——致自己。
★2☆ .你该坚定的向前走,而不是只想着以前,过去的事,再铭心刻骨都是过去了,你死缠也没用,回忆早就抛弃你了,以前发生的事一直会在,但你都不是以前那个你了,也许再来一次你的选择就会不同,苦痛存在的意义就是让我们体会快乐,总是回头容易摔跤,活在过去的人怎么会有未来,别回忆,你回不去。
★3☆ 好像和谁关系很好又好像都只是泛泛之交。
★4☆ 如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光,非常沉默非常骄傲,从不依靠从不寻找。
★5☆ 好好努力做自己想做的那种人,走自己想走的那条路。
★6☆ .当有负面情绪的时候,不要说,管好自己的嘴,有时候做哑巴,是一种境界。
★7☆ 感情最折磨人的不是别离,而是感动的回忆让人很容易站在原地,以为还回得去。——致自己。
★8☆ .重新穿回帆布鞋,弄回我的黑直长,管好我爱哭的眼睛,好生伺候好犯病的胃,扼杀掉先前对感情的所有憧憬,拾回我已经丢弃的课本,结束所有的眷恋,开始新的生活,干净得像张白纸……
★9☆ 我不知道以后会怎样,我只知道我要过好现在。
★10☆ 我不是嫉妒,也不是难过,只是心酸你给她的温柔从未给过我。
★11☆ .说到底,你也只是我一场做了好久的梦,提前醒来时,实在难以承受,眼里睁睁的有些木呐与不舍,麻木到没有眼泪,本想带着一腔愚勇,就此一路追赶于你,哪怕脱了鞋留着血也都无所谓,只要你带我一起走,可是我笑了,你从来都没想过要等等我,我又怎么可能追得上你。
★12☆ .很多事情不能自己掌控,即使再孤单再寂寞,仍要继续走下去,不许停也不能回头。
★13☆ .酷一点,不是你的就别要了!
★14☆ .你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集,不是你子女的前传,更不是你朋友的外篇。
★15☆ .别去打扰那些连回你话都带敷衍的人,因为你是多余的。
1.管好你的嘴,不想惹事也不怕事,嘴别太贱。
2.刻薄嘴欠和幽默是两回事别把没教养当做有气场。
3.嘴贱自有天收,我可不奉陪。
4.没摸清我的脾气之前,你最好收敛点管好你的嘴。
5.你长一张破嘴就是为了议论别人的吗。
6.你有什么资格去说别人不好,你看看你满身的缺点,你怎么好意思嘴那么碎的?
7.就按你嘴贱的程度...放电视剧里,可能所有人都想要追杀你!
8.有脸做好你的人没脸管好你的嘴
9.别人不反击你这张嘴不代表别人就容忍了,最后可能揍得你连爹妈都不认识。
10.事不关己高高挂起,严防嘴贱话多,不该说的就不说,不要多话,管那么多闲事干球呢?
11.管好嘴,管好手,不要嘴贱,不要手滑。
12.嘴贱自有天收,我可不奉陪。
13.管好你的嘴,小心打掉你的牙!
14.做人还是不要太过分的好,开开玩笑可以,但是也别得寸进尺,管好你自己的嘴巴,别把人的容忍当做是你嘴贱的资本。
15.刻薄嘴欠和幽默是两回事别把没教养当做有气场。
16.般来说,长绳子都可以打劫,你的嘴巴舌头这么长,敢不敢自动打个结?
17.做人切忌嘴贱,不要以为自己很了不起,其实你在我眼里,你算哪个葱啊!
18.你的嘴巴被驴给踢了吗?
19.你一张嘴,就恶心翻了所有的人,难怪你没啥朋友呢,我猜你以后可能也没啥朋友。
20.做人还是不要太过分的好,开开玩笑可以,但是也别得寸进尺,管好你自己的嘴巴,别把人的容忍当做是你嘴贱的资本。
21.事不关己高高挂起,严防嘴贱话多,不该说的就不说,不要多话,管那么多闲事干球呢?
22.怎么你有爹妈生但是没有爹妈教育呢,好担心你总有一天会因为这张嘴被人掌掴啊!
23.管好嘴,管好手,不要嘴贱,不要手滑。
24.最看不惯娘炮,特别是嘴贱的娘炮。
25.别人不反击你这张嘴不代表别人就容忍了,最后可能揍得你连爹妈都不认识。
26.对于嘴贱之人,没必要讲大道理,只需一耳光过去,让他知道你也是有脾气的。
27.管好自己的心,守好自己的嘴,才能修好自己的法
28.你的嘴巴被驴给踢了吗?
29.你看不惯可以,但是不要嘴贱。管好你自己,要么就憋着,要么就藏好你的妈。
30.没摸清我的脾气之前,你最好收敛点管好你的嘴。
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