描写放风筝的诗句是

春天放风筝的诗句（放风筝的美好短句）

忽如一夜北风来，气温骤降十几度。

春日暖阳遁无影，葛卧沙发闲翻书。

这首非著名的无题打油诗描写了今天的天气状况，表达了作者百无聊赖的心情。作者原计划今天去放风筝，但因变天了，只好葛优躺，卧在沙发上。

这几天老是惦记着风筝，便看起了关于风筝的诗文。常见的关于风筝的诗文从唐代开始出现，宋代甚为繁盛，明清时代最多，这大概与风筝作为一种娱乐方式的流行是一致的。

从唐代诗人高骈的《风筝》诗：

夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

和北宋文学家田锡的《风筝歌》：

白苹洲暖春风生，画楼槛上争筝鸣。铿锵节奏急复慢，空中一部天乐声。

可以知道，那时候的风筝确实是可以像“筝”一样发出别致而又美妙的丝竹之音的，不仅白天能放，晚上也可以放。

著名南宋爱国诗人陆游写过多首有关风筝的诗，其中最著名的是《春日杂兴》其中之一，诗云：

小甔有米可续炊，纸鸢竹马看儿嬉。

但得官清吏不横，即是村中歌舞时。

不过，我还是赞同他的《村居书事》：

文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。

垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。

这种情绪在另一首《题斋壁》也同样地得到了表达：

出从父老观秧马，归伴儿童放纸鸢。君看此翁闲适处，不应便谓世无仙。

的确是啊，与其绞尽脑汁冥思苦想在头条上写文章，挣不来几个钱，还耽误瞌睡，哪里如和孩子一起到野外、到广场上放风筝啊！你看那个和小孩一起放风筝的老头，不是像神仙一样返老还童了吗？

著名康熙秀才雍正举人乾隆进士郑板桥曾做过县令，郑县令曾写过《怀潍县》一诗，可能是他离开了潍坊还十分怀念，为什么呢？诗中写道：

纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

原来在放风筝的地方有荡秋千的娇女。是不是比蝴蝶还好看的在风中摆动的五颜六色的裙子让郑县令春心荡漾了呢。风筝会上不看风筝看美女就像看车展不看车看车模一样，这是多少年传下来的毛病啊！

北宋名相寇准寇老西的《纸鸢》那叫一个稳重、厚道、大气，耐人寻味！诗云：

碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞。

一个人的力量是有限的，我们常说一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，人要想飞黄腾达，获得成功，仅靠个人的努力是不行的，还必须要有依托，有靠山，寇相应该对此深有体会。然而，如此通达老练之人，最后却落得个数次被贬客死异乡的结果，不免令人唏嘘。

孔子的六十四代孙孔尚任的《风筝》写得最为直爽、豪放：

结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

以这样怼天怼地怼空气的个性，连老天都敢骂，要想在官场上混得风生水起，那应该是很难了，虽曾受康熙赏识，但最高也只做到了一个厅级干部。好在他急流勇退，隐居石门，用了十四年的功夫，写出了名垂青史的《桃花扇》，终成一代大师，不孚孔门之名。

曹雪芹用断线的风筝喻指贾府三姑娘的的命运。贾探春元宵节灯谜诗如下：

阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

可怜！可叹！！纵然“才自精明志自高”，但“生于末世运偏消”，于是“清明涕送江边望”，只能“千里东风一梦遥”了。

看了这些诗文，忽然发现：

人们放风筝，放的不是风筝，是心情！

古人写风筝，写的不是风筝，是命运！

今人读风筝，读的不是风筝，是人生！

我是一花一叶一风景，谢谢你的阅读，这是我的风筝系列之二。

放风筝古诗的诗句

夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

--唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

--宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

--明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

--清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。

人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

--清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

--清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。

红线凌空去，青云有路通。

--清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

--清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。

窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。

--清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

何处风筝吹断线

吹来落在杏花枝。

--清 骆绮兰《春闺>> 纸鸢 （宋）寇准 碧落秋方静腾空力尚微 清风如可托终共白云飞 作者寇准（961-1023）字*仲，北宋政治家、诗人。

宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。

寇准死后宋仁宗谥号忠愍。

寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。

有《寇忠愍公诗集》三卷留世。

上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。

该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。

诗人意在借物写景，状景抒怀。

“碧落”指天界、天空。

前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以

描写放风筝的古诗咏风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道：“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵。

去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全。

风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天。

愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜。

”借物讽人，意味深远。

北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗：“碧落秋方静，腾空力尚微。

清风如可托，终共白云飞。

”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是：“江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。

春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。

另一首“我亦曾经放纸嬉，今来不道老如斯。

那能更驻游春马，闲看儿童断线时。

”读后发人深思。

清朝诗人高鼎的《村居》诗：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

”更是描写放风筝的脍炙人口之作。

孔尚任也有一首描写儿童放风筝的诗：“结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公：人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。

”使一个天真、生趣的儿童形象跃然纸上。

“扬州八怪”之一郑板桥曾任过潍县县令，他在《怀潍县》诗中吟道：“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

写放风筝的诗

写放风筝的诗

　　作者：指尖凝香

　　春天，系在细细长长的线上

　　从三月的瞳孔里

　　惊喜地飞起来——

　　翩跹的粉蝶五色的花瓣

　　银灰的鸽群雪亮的风帆

　　飞吧，飞吧

　　这童心的梦

　　幻想的鸟

　　这飘动的音符

　　翱翔的诗行

　　僵固中苏醒的岁月

　　因此而有摇曳的风采

　　因此而有轻盈的身姿

　　白云荡漾的晴空多美

　　小鸟的翅膀擦亮了它

　　向往飞翔的心拓宽了它

　　快加入这空中放牧者的队伍

　　放飞你的希望吧

　　春天，已把命运之绳

　　交到了你的手中

　　作者：向卫华

　　那天我在广场漫步

　　看见放风筝的儿童

　　风筝把我牵回到了故乡

　　依然记得小时候

　　春风一起

　　便约上小伙伴到田野里放风筝

　　放风筝丰富了童年的生活

　　也载满了童年的喜悦

　　使友情不断加深

　　如今多少年过去了

　　当年放风筝的小伙伴

　　你们去了哪里

　　一只风筝从故乡的方向飞来

　　在我的头上盘旋

　　那是故乡对我的呼唤

　　故乡并没有离我远去

　　它一直埋藏我的心底

　　还有那只童年的风筝

　　望着天空盘旋的风筝

　　我默默地祝愿

　　愿它带去我对故乡的思念

　　作者：红尘心语

　　蛰居了一个深冬

　　迎着乍暖还寒的晨风

　　走在广阔的田野上

　　放飞风筝

　　手中牵着长长的线

　　我们奔跑着自由自在

放风筝的技巧

放风筝的技巧

　　阳光明媚的春天，真的很适合放风筝。但是放风筝是讲究一定的技巧的哦。下面是小编整理的关于放风筝的技巧的相关内容，希望对大家有帮助。

　　风筝能否飞上天，选准牵引点是关键。牵引点选择得准，风筝受风*衡，放飞时就不会打旋、摇摆，容易直飞上天。风筝由于形状和大小各异，一般有一至三个牵引点，此外，还需掌握放飞的方法。

　　一般的方法是由一个同伴拿着风筝，顺风走到下风处，放风筝的人手里牵着线站在上风处，两者相距50米左右。拿风筝的人将风筝上举，并就势推向空中;放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑，跑的速度取决于风筝上升的情况和手中线的拉力大小。风筝上升慢，线的拉力就小，应加快跑速;风筝上升快，线的拉力大，则要放慢奔跑速度。风筝上升的同时，应根据线的拉力大小，适当放线，这样才能使风筝*稳地飞上蓝天，在天空中自由地翱翔。

　　放风筝的步骤/方法

　　1、在风力适足的时候，放风筝可以不必请人帮忙，自己拿风筝的提线，逆风向前边跑边看，直到感觉风劲够，再停下来慢慢放线。

　　2、当风力不济时，快速向后收线，给予人工加风，如感觉风筝线有拉力时，就要把握时机放线，若风筝有下降的.趋势，须迅速收回一部分风筝线，直到风筝能在天空挺住不坠

　　3、当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，有两种控制方法： 一是迅速放线。二是迅速往风筝方向奔跑数步，可缓和其势。

　　4、当风力停顿，风筝向下坠落时，可将风筝轻抖数下或迅速向后奔跑，如果后退无路，则可用迅速收线的方法处理。

　　5、如遇两只风筝线纠结在一起，不要惊慌，立刻与纠缠者靠*，互相交换调整，使线松开。

　　6、收回风筝时，要慢慢收线，收线要尽量远离有高大树木的地方，以免风筝坠落挂在树上。

　　放风筝时需要一人拿着风筝走到下风处，一人拿着线轴站在上风处，间隔50米左右，然后拿风筝的同伴举起风筝并推向空中，拿线轴的同伴拉着风筝线奔跑，根据风筝上升情况改变奔跑速度，风筝飞上天后要适当放线让其*稳飞翔。

　　1、需两人协作

　　放风筝一般需要两个人一起来完成，一位同伴拿着风筝，顺着风向走到下风处，一人拿着线轴站在上风处，两人间隔50米左右。

　　2、起飞

　　拿风筝的同伴将风筝上举，并且顺这风势推向空中，拿线轴的同伴立即拉着风筝线奔跑，奔跑时如果风筝上升比较慢，就要跑的快一些，如果风筝上升较快，就要放慢速度。

　　3、放线

　　待风筝不断上升时，可以缓慢停下脚步，根据线的拉力进行适当的放线，让风筝*稳的在天空中飞翔。

　　放风筝的注意事项

　　防风筝的过程中，如果风筝向下坠落，可以将风筝轻抖几下，如果无法挽回，就迅速收线。如果两只风筝线纠缠在一起不要惊慌，可以与纠缠着互换位置进行调整。收回风筝时要慢慢收线，远离有高大树木的地方。

儿童放风筝的古诗

儿童放风筝的古诗

　　我国风筝历史悠久，有两千多年。例如唐代路德延《小儿诗》中就有，“折竹装泥燕，添丝放纸鸢”之句。唐代以后放风筝更加盛行，并逐渐与春游踏青、荡秋千、插柳、祭祖等共同组成清明节的主要民俗活动。而且风筝不仅多见于古代诗词，也多见于我国古戏剧。小编今天为大家带来儿童诗放风筝，一起来看看吧！

　　风筝

　　清-曹雪芹

　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。

　　村居

　　清-高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。

　　风筝

　　唐-高骈

　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

　　纸鸢

　　宋-寇准

　　碧落秋方静，腾空力尚微。

　　清风如可托，终共白云飞。

　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？

　　观村童戏溪上

　　宋-陆游

　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。

　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。

　　西湖春日壮游即事

　　元-马臻

　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。

　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。

　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。

　　纸鸢

　　元-谢宗可

　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。

　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。

　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。

　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。

　　风鸢图诗

　　明-徐谓

　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。

　　怀潍县

　　清-郑板桥

　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。

　　风筝

春天放风筝的诗句（春天描写放风筝的情景）

每年早春二月和清明前后，天空一碧如洗，东风拂煦，空气清新。地上花红柳绿，绿草如茵，到处莺歌燕舞，正是人们踏青春游和放飞风筝的好时候。

放飞风筝是一项高雅的活动，它既是文化娱乐活动，也是体力健身锻炼。同时风筝的制作和放飞，都有一定的技巧，考验的是一个人动脑动手的能力。

最重要的是放飞风筝有益于身心健康。人们在野外草地上目视高空中的风筝，随着风筝奔跑，这样可以放松心情，缓解压力，减轻眼睛疲劳。人们呼吸到野外清新的空气，心情也会更舒畅愉悦。

放风筝在我国古代就很流行。最早风筝是木头做的，也叫做木鸢，后来纸质的又叫做纸鸢。早期风筝用于测量和传递书信，到了唐代才演化成了一项文化娱乐活动。

文人墨客最喜爱风筝，他们把风筝制作成各种造型，在风筝上安置竹笛和丝带，有的还题上诗词和书画。《红楼梦》的作者曹雪芹就酷爱字画和风筝，他穷困潦倒的时候甚至还用书画和风筝来维持生计。

历朝历代的诗人中有很多都喜好风筝。他们制作风筝，放飞风筝，吟咏风筝，也为风筝写下了不少的诗文作品。下面我们就来欣赏一组有关放风筝的诗歌。

柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力，带将儿辈上青天。

这是明朝诗人徐渭的题画诗《风鸢图》。前两句是写天真活泼的孩子们聚精会神，在用柳条和棉线等材料制作风筝。后两句写孩子们放飞风筝的喜悦神情。同时用春风送飞风筝，来象征孩子们的健康成长。

阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。

游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

这首《风筝》诗是曹雪芹小说《红楼梦》中的一个谜语。清明节前后天空上飘荡着风筝，引得孩子们仰面观看。但是风筝线一断，风筝就要远走高飞。这里实际上是隐喻贾探春远嫁异乡的悲剧命运。

文辞苦思徒妨睡，官职虚名不疗饥。

垂老始知安乐法，纸鸢竹马伴儿嬉。

陆游的这首《村居书事》是写自己老年的生活感受。写诗做文章动脑筋会影响睡觉休息，做官只是名声好听。人老了要知道安闲自在，和孩子们放风筝骑竹马，一起游玩嬉戏，享受童年的快乐。

软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。

窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。

清代女诗人陈长生的《春日信笔》写的是断线风筝。庭院里已经是落花满地，树枝上的叶子也一片碧绿。窗外不断传来鹦鹉的叫声，诗人朝外一看，原来是一只断线风筝挂在了屋檐上。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

清代诗人高鼎的《村居》，是写孩子们的快乐生活。阴历二月还是早春的气候，但湖岸的杨柳已经是如烟似雾了。孩子们刚放学，来不及放下书包，就急忙趁着这东风放起风筝来。

春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。

何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。

清代女诗人骆绮兰的《春闺》，也是写的断线风筝。因为遇上了一场倒春寒，闺中女子睡了一个懒觉，起床时太阳已经升得老高了。是谁家的风筝断了线，落下来挂在这边的杏花树枝上。

百尺东风舞纸鸢，无端声到别离边。

人生自是无根蒂，却被功名一线牵。

明代诗人张弼的作品《咏纸鸢送陆文质之京》，是一首送别诗。诗人借风筝飞向远方表达对朋友的依依惜别之情。同时联系到社会生活，人们之所以到处漂泊，就是因为有名利这根风筝线拉扯着。

上面古人这些吟咏风筝的诗歌，或表达春天的风光，或表现高雅的情趣，或书写童年的快乐，或流露出闺中寂寞，或感慨人生艰难与离愁别恨。当然放飞风筝也是有益于身心健康的，这个内容自然也是包含其中。

描写放风筝的句子

描写放风筝的句子

　　只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞，像一只只自由自在的小鸟，心里别提有多得意了。下面是小编为您带来的是描写放风筝的句子相关内容，希望对您有所帮助。

　　1、我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了！”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。

　　2、今天天气很好，阳光明媚，太阳公公高高挂在天空。我和爸爸妈妈姥姥妹妹去莲花山公园放风筝。很多人去放风筝，有老鹰的风筝，还有连体风筝，各种各样的风筝非常漂亮。我们把风筝打开，爸爸拿着线轴，我拿着风筝，有风的时候爸爸让我把风筝松开，风筝很快随着风飞到了空中。越飞越高。我们开心极了。

　　3、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲***的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。

　　4、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

　　5、妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

　　6、乘着一阵风，老人轻巧的将风筝拉了起来，慢慢地将手中的风线一点点地放向天空，一张一张的纸片变魔术似的从老人的箱子里飞出来，老人娴熟地往后退着，长尾巴的风筝象一只只巨大的彩色的蝌蚪从老人的手中“蹦”向天空，越飞越高……呵，原来老人放的风筝是有名字的，叫“龙头串串风筝”，这个纸箱就是专门的“工具”，看来老人对风筝还蛮内行的。

　　7、远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃、全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

　　8、下午，我和爸爸、妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽！

　　9、开始放风筝了，我觉得放风筝很简单。可是一开始，马上就给我来了一个下马威，无论我怎么用力，风筝就是飞不起来。我冷静下来仔细一看，原来我把风向搞错了。我迎着风把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝果然飞上了天。这下可把我乐坏了，高兴得又蹦又跳。

　　10、像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得！我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有时把一个风筝慢慢地收回来，然后又再放上去，心里有说不出的快乐。我们拉着风筝跑，看风筝婆娑生姿，心里有说不出的兴奋。

　　11、到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的、黄的、绿的、白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！

　　12、线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”、“长蜈蚣”、“火凤凰”、“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

　　13、我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……

　　14、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

　　15、*处的一位小朋友正兴高采烈地放着一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牵着线，左手拿着线轴，笑眯眯地看着自己的风筝。“大蜻蜓”扇动着翅膀，眨着红色的大眼睛，直往上蹿。不一会儿，风筝赶上了“蝴蝶”，超过了“鹞鹰”，躲进了云层。没上学的“小豆豆”看见了，高兴得一蹦三尺高，嘴里还不停地叫着：“哦！飞起来啦，’蜻蜓‘不见了，’蜻蜓‘不见喽，哥哥真棒，哥哥真棒！”这时飞来了一架飞机，“蜻蜓”比飞机飞得还要高。

　　16、放线的在前猛跑，托风筝的在后紧随，在欢呼叫喊声中，一只只美丽的风筝纷纷飞上了蔚蓝的天空。

　　17、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。

　　18、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。这里观看的人很多，个个仰面朝天，指指点点，手里不停地比划着，议论着。

　　19、我的风筝很小，上面只凌乱地涂着三条单调的颜色，远不及她们手中的猫头鹰风筝来得好看。

　　20、如果我们曾经的爱是风筝，我要亲手剪断爱的线，让它飘向天空变成天空，眺望我们未来的笑容。

　　1、只见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

　　2、我抬头望了望天，一只小小的风筝便映入了我的.眼帘。它的"身"上像彩虹似的被划分成一条一条的，色彩缤纷。在尾巴上还挂着一块手帕似的白布，这是殷丽为了防止它打转，所以缝上去的。

　　3、这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的"小鸟"、美丽的"凤凰"、可爱的"小白鸽"、威风的"蜈蚣"等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢!地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

　　4、一到广场，我就看见天空中飞满了各种各样的风筝，有可爱的燕子风筝，有"百鸟之王"凤凰风筝，还有"国宝"熊猫风筝呢!这么多五颜六色、千奇百怪的风筝在天空中自由自在地飞翔，形成了一副美丽的图画。

　　5、线儿越放越长，风筝越飞越高，"大蜻蜓"、"长蜈蚣"、"火凤凰"、"包公脸"......各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

　　6、我透过车窗向空中望去，只见空中那花花绿绿的风筝，真像一朵朵绽开的花朵，看，那个威武的长龙风筝，像不像鲜艳的串红?那只展开的翅膀飞向天空的蝴蝶多像花玫瑰呀!那里有条鱼呢，它正奔向海水妈妈的怀抱呢......

　　7、正在我无望时,老天爷很快送来了一阵风，我的"金鱼"摇摇晃晃地飞上了天，可旁边的一只"蝴蝶"风筝像无头苍蝇一样乱撞，我躲也躲不过它，"金鱼"还是被那只"蝴蝶"纠缠住了，"金鱼"无法挣脱，我手忙脚乱收线，可是来不及了，"金鱼"已痛苦地直线下坠。

　　8、我们五年五班的山鹰正在"拍打着"雄健的翅膀准备翱翔天庭呢!只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来。多么勇敢的山鹰!

　　9、不过天空中的风筝更多，有眼赛铜铃的"猫头鹰"，有脖长腿瘦的"仙鹤"，有嗡嗡鸣叫的"小昆虫"，每一只都栩栩如生。"爸爸，看，鹰!"随着一个孩子的喊声，大家看到了一只"老鹰"风筝徐徐升上了天。啊，好一只苍劲的老鹰!只见它眼如明珠，嘴似金钩，腿如铜柱，爪似铁锚!只见它伸展开那一双宽大的翅膀，无拘无束地在蔚蓝的天空中翱翔，俨然是一位威风凛凛的"将军"。

　　10、到了吴山广场，抬头一望，天空好象就是一片风筝的海洋，有齐天大圣风筝、大红金鱼风筝、还有漂亮的蜻蜓风筝......其中，有一只金光闪闪的蝴蝶风筝，翅膀上的花纹，非常漂亮!我就把我的"蝙蝠大王"拿出来。从刚才放的过程中，我知道放风筝基本的知识：第1是风筝向天空飞的时候要放线，要掉下来的时候要抖线，这样，风筝就飞得高了!

　　11、放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿："蝴蝶"和"金鱼"跳着优美的舞蹈；"飞机"一会儿俯冲，一会儿又舒缓*稳地滑翔；而我们的"奥特曼"正和一只"大眼怪兽"在对视着，好像马上就要进行决斗......欢声笑语充满了整个操场。

　　12、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心!当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧!

　　13、看，那老鹰飞得多高啊!它扇着自己的大翅膀，多威风啊!小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。这时，小金鱼的眼珠子"滴溜溜"一转，想出一个馊主意，把老鹰给顶下来了，小金鱼就得意洋洋地在蔚蓝的天空中飞来飞去。

　　14、来到广场上，天空中大家的风筝一个个都飞上天空蓝天上飞着五颜六色千姿百态的风筝，低飞的燕子；高飞的老鹰；漂亮的蝴蝶在空中飞舞；金鱼摆飞舞；金鱼摆动着尾巴不停的跳。

　　15、满天的风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔......这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽*，真是漂亮极了。

如何选风筝放风筝

如何选风筝放风筝

　　放风筝是*民间广为盛行的一项传统体育运动。风筝起源于*,至今已有2000余年的历史，被称为人类最早的飞行器。

　　一：选择风筝

　　第一步 如何挑选风筝

　　风筝按大小可分为大型风筝 中型风筝和小型风筝。一般大型风筝的宽度300厘米以上，中型风筝宽度在200-300厘米之间，小型风筝宽度200厘米以下。

　　一般初学者尽量买简单的玻璃钢(或者螺纹树脂杆)骨架的中小型三角风筝，宽度在150-250厘米之间为宜。如果给孩子放，则最好选择100-180厘米宽接*三角形的玻璃钢骨架小型风筝，这类风筝易飞、不容易损伤，即经济又实惠。宽度太大和太小、立体风筝还有蜈蚣对于新手来说都不容易放飞。等到技术熟练了再换好看的或者高档碳杆风筝。

　　第二步 如何挑选风筝线和轮子

　　根据风筝大小选择线轮(不包括微型风筝、大于五米的特大风筝、各种盘鹰和(龙头)蜈蚣风筝!)

　　放飞器材有各种握把放飞轮，中心握式放飞轮，简单易携带的塑料放飞线板，还有专门 为盘鹰风筝制作的高档专用盘鹰轮，特技风筝放飞工具，每个人喜好不同，对于一 般放飞者选购放飞工具可以本着“手感舒适，结实耐用，价格适中”来选择，象初学 者可以选择小红轮和工程塑料轮、较小的不锈钢手握轮即可，对于风筝玩家也可选择一些高档的放飞 轮，如大号的不锈钢手握轮、背带轮，但是价格相对贵一些。

　　一般应把线绕到轮子里再放飞风筝，线与轮子的连接必须保证牢固。避免拿着线轴直接放，以免线放完后拴线困难或者风筝飞走。为了安全不应用金属线或者导电材料的线。

　　常用轮子参考配置

　　小红轮、六角轮里面有白线 适合宽度1.5米以内的小型风筝

　　线板 适合宽度1.5米以内的小型风筝，也可以拿一对配合编织线放1.8米的特技

　　16厘米钢珠轮 适合宽度1.5米以内的小型风筝，可装下约80克轮胎线(约200米二股轮胎线)

　　18厘米钢珠轮 适合宽度1.8米以内的小型风筝，可装下约120克轮胎线(约300米二股轮胎线)

　　19厘米钢珠轮 适合宽度1.8米以内的小型风筝，可装下约150克轮胎线(约400米二股轮胎线)

　　19.5-20厘米塑料轮 适合宽度2米以内的小型风筝，可装下约180克轮胎线(约500米二股轮胎线)

　　22厘米钢珠轮 适合宽度2.5米以内的中小型风筝，可装下约200克轮胎线(约700米二股轮胎线)

　　26厘米塑料轮 适合宽度2.8米以内的中小型风筝，可装下约400克轮胎线(约800米三股轮胎线)

　　22厘米ABS轮 适合宽度2.5米以内的中小型风筝，可装下约200克轮胎线(约400米三股轮胎线)

　　25厘米ABS轮 适合宽度3米以内的中型风筝，可装下约400克轮胎线(约800米三股轮胎线)

　　28厘米白轮 适合宽度3米以内的中型风筝，可装下约600克轮胎线(约1200米三股轮胎线)

　　枪把轮 适合宽度2米以内的小型风筝，可装下约300克轮胎线(约800米二股轮胎线)

　　铁板轮 适合宽度3米以内的中小型风筝，可装下约200克轮胎线(约400米三股轮胎线)

　　24钢板轮 适合宽度4米以内的风筝，可装下约400克轮胎线(约800米三股轮胎线)

　　24-32厘米不锈钢条手握轮 适合宽度4米以内的风筝，根据规格可装下约400-1000克轮胎线(约800-2000米三股轮胎线或400-1000米八股轮胎线)

　　不锈钢背带轮 适合宽度5米以内的风筝 容量比相同直径的手握轮要大一点。

　　盘鹰轮 适合宽度2米以内的小型盘鹰风筝

　　木拐 适合龙头蜈蚣

　　总之，宽度3米以内的可以用塑料轮，2.5-3.5米的宜选择不锈钢手握轮，3.5米以上最好选择背带轮。

　　白轮(abs)和兰轮(ps)的区别：

　　ABS(丙烯腈-丁二烯-苯乙烯),为浅黄色粒状或珠状不透明树脂，无毒、无味，吸水率低。具有优良的物理机械性能，抗冲击性、耐热性、耐低温性、耐化学**性及电气性能优良;

　　PS塑料 (聚苯乙烯),物料性能：电绝缘性(尤其高频绝缘性)优良,无色透明,透光率仅次于有机玻璃,着色性耐水性,化学稳定性良好,.强度一般,但质脆,易产生应力脆裂,不耐苯.汽油等有机溶剂.

　　市面上常见的风筝线：一般常用线有尼龙线，南韩丝线，马克线，多股轮胎线，透明盘鹰线，各种编织线等。还有高强度大力*芙拉特多纶：

　　单股细尼龙线 20磅左右 适合宽度80-120厘米的小型风筝

　　0.5毫米尼龙线 20磅左右 适合宽度80-150厘米的小型风筝

　　南韩丝线：线比较轻，一般粗细的适合放120-180厘米的小型风筝

　　粗编织线(线径1.2毫米左右)适合宽度200-250厘米的中型三角风筝或者其他同等拉力的风筝

　　马克线 20-40磅 细的适合宽度80-150厘米的小型风筝

　　比较粗的适合宽度120-200厘米的小型风筝

　　0.8毫米普通白线(飞鱼线)25磅左右 不耐切割 适合宽度120-180厘米的小风筝

　　1毫米普通白线(飞鱼线)30磅左右 不耐切割 适合宽度120-200厘米的小风筝

　　轮胎线 细二股轮胎线 35磅左右 适合宽度120-200厘米的小型风筝

　　粗二股轮胎线 45磅左右 适合宽度150-230厘米的中小型风筝

　　三股轮胎线 60磅左右 适合宽度200-300厘米的中型三角风筝或者其他同等拉力的风筝

　　四股轮胎线 80磅左右 适合宽度280-350厘米的中大型三角风筝或者其他同等拉力的风筝

　　八股编织轮胎线 150磅左右 适合宽度350-450厘米的大三角风筝或者其他同等拉力的风筝，也可用于1.8米的特技风筝或者2.5米以下的软体降落伞.

　　白色编织线 120磅左右 适合宽度300-400厘米的三角风筝或者其他同等拉力的风筝，也可用于1.8米的特技风筝或者2.5米以下的软体降落伞.

　　高档线

　　特多纶 三股拧制 220-300磅(估计)耐切割 不易老化 。适合各种宽度2.8-5米之间的各种单线风筝

　　凯夫拉(不包括毛线和小于6号的线) 60-350磅 耐切割 易老化 。可根据实际风筝大小选择相应拉力的线。

关于放风筝的说说

★1☆　　春天放风筝带给我很多乐趣，写了一首小诗呢！

★2☆　　大家的风筝姿态各异，有高昂着头的，有飘飘悠悠展翅欲飞的，还有颤颤悠悠展示舞姿的，有的对大家频频点头，有的颤颤巍巍不敢上天，还有的在空中飘着，小得只剩一个点了。

★3☆　　到了公园，我看见天上飞着好多风筝，有红的黄的绿的白的，五颜六色，飞得可高了。不知道我的是否也能像他们飞得一样高，哦，不只是一样高，还要比他们的更高！

★4☆　　我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

★5☆　　妈妈要带我去公园放风筝，我高兴得一蹦三尺高。一路上我就像一只刚被放出笼子的小鸟一样，在妈妈身边飞来飞去。我们来到公园的时候，已经有很多人在那放风筝了，蔚蓝的天空中飞舞着一只又一只快乐的风筝，有憨厚可爱的大熊猫，有鼓着两只眼睛的小丑鱼，还有红色的星星图案等等，看着他们的风筝飞得那么高，我真是羡慕极了。

★6☆　　天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”凶猛的“老鹰“可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。看，那一只只风筝在天空中展翅飞翔，犹如一张张笑脸是多么可爱！它带着我们的笑声，带着我们的希望飞向遥远的天空！

★7☆　　这回终于把风筝放上去了，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的大蜻蜓多么漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。

★8☆　　开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说:“瞧我飞得多高！”那金鱼也不甘示弱，拍拍轻盈的“翅膀”赶了上去，它昂着头，一个劲地往上飘，很快就超越了得意忘形的鲨鱼，它低头望望鲨鱼，好似在说“伙计，还不快跟上来，我可要远走高飞喽！”只见金鱼拖着它那条光彩夺目的大尾巴，摇摆了几下，又升上了一尺高。这时鲨鱼已是“体力不支”了，只得回到大地母亲的怀抱里小憩一会儿了。

★9☆　　我先把风筝放在地上，看准风向，然后向上一送，风筝慢慢地升上了天。可是，风好象有意在和我作对，风向突然转了，风筝马上开始往下降了。这时我没有慌乱，回想起爸爸的那句话，就急中生智，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线，终于我的风筝又慢慢升高了，自由自在地在空中飞翔。

★10☆　　他开始放线，一只手牵着风筝，一只手牵着线。啊！飞上去啦！我心里真佩服他。可惜好景不长，那风筝突然转了几圈，飘落了下来。小男孩没灰心，再一次的拉紧了线，让风筝随风飘上天。开始，他不敢放线，风筝在他头上飘来飘去。风小些了，他才开始慢慢地放。风筝又飘上天了！不好，风筝左跌又撞地晃了几下，便掉到了地上。

★11☆　　满天的风筝五颜六色，形状各异。有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去，好像在捕猎物似的；有可爱的金鱼，在空中甩动着它那美丽的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着美丽的翅膀；还有威风的老鹰，迎着风在展翅翱翔……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽*，真是漂亮极了。

★12☆　　我的风筝也毫不例外，依然是最高最稳的。它直入云端，象小鸟一样在跳着轻盈的舞蹈。

★13☆　　这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金电影的“小鸟”美丽的“凤凰”可爱的“小白鸽”威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

★14☆　　我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！

★15☆　　我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙美少女战士福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着一起笑着，很开心，很快乐。

★16☆　　妹妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。

★17☆　　结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清孔尚任

★18☆　　远处，三三两两的小朋友正兴致勃勃全神贯注地放着自己喜爱的风筝，他们拉着风筝线，风筝一会儿高，一会儿低，像是在翩翩起舞。只见一个小男孩东一拉，西一扯，鹞鹰风筝时而飞得低，时而飞得高。不多时，风筝就飞到了半空中。它好象骄傲地说：“瞧，我飞得最高！”旁边，有两个小朋友似乎跑累了，一*坐在地上，看着风筝自由自在的飞翔。

★19☆　　我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷:万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。

★20☆　　“蝙蝠”风筝起飞了，我一边奔跑，一边放线，风“呼呼”地从我耳边刮过，“蝙蝠”风筝越飞越高，我非常高兴！天空中的“蝙蝠大王”时而上升，时而下降，活灵活现！正在这时候，一只“蝴蝶”飞了过来，好象是和我的风筝竞翔。不好了，一个孙悟空和一是蜻蜓打了起来，他俩都不甘示弱，最后，双双掉在了地上。

★21☆　　下午，我和爸爸妈妈来到了沙滩边，只见金黄的沙子像金子。三点钟的时候，我们的风筝飞地很高，沙滩上的人越来越多，不一会的时间，天空中有许多风筝，我的大红的金鱼风筝，鼓着圆圆的眼睛注视沙滩上来来往往的行人，是那么畅快。旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。天上的风筝组成了一幅美丽的图画，把祖国变的更美，把天空也变的更美丽！

★22☆　　我们来到广场上，我在前，妈妈在后，拿起风筝用手托着说：“放”。我听到指令，飞奔向前，一时兴奋却方向不分，顺风跑了起来。风筝在地上拖了好几米，妈妈对我说：“风筝栽下来了，别跑了，风筝就要被你拖烂了！”我听见妈妈的话，马上停了下来，看看后面的风筝实在太惨了，都被弄成“大花脸”了。

★23☆　　春天到了，所以该放风筝了么？

★24☆　　春天到来的时候，空气仿佛一夜之间就变得香甜了，这样的季节，坐在教室写作业是多么残忍。于是我们下楼去放风筝。学校的操场不大，学生们拉着风筝一圈圈拼命地跑，还是放不上去，风筝在*后头打转。学生写道：“我喊了声放，小智就像条野狗一样，飞快地跑了出去。”

★25☆　　风筝像鸟儿，能自由飞翔；风筝像风车，只有风才能唤醒它；风筝又像五彩缤纷的彩虹，只有你看到风筝，才会觉得它是世界上最美的东西。

★26☆　　线儿越放越长，风筝越飞越高，“大蜻蜓”“长蜈蚣”“火凤凰”“包公脸”……各式各样的风筝把蔚蓝的天空装点得像美丽的万花筒。

★27☆　　我左手拿着线轴，右手拿着“小燕子”使劲地跑，可是风筝还是没飞起来，爸爸对我说：“你应该逆风跑。等风筝飞起来，再用右手扯线，左手放线轴。”我按照爸爸说的去做，果然风筝飞起来了，我一边放线，一边对爸爸说：“瞧！我放的多高！”突然，风筝一下子栽下来了，我急忙收线，并用右手带着风筝，风筝终于飞高了，我松了一口气，心里的大石头落了地。不一会儿，风筝的线放完了“小燕子”变得更小了，我仿佛看见“小燕子”变成了真的燕子飞向蓝天，……

儿童放风筝的古诗

儿童放风筝的古诗

　　我国风筝历史悠久，有两千多年。例如唐代路德延《小儿诗》中就有，“折竹装泥燕，添丝放纸鸢”之句。唐代以后放风筝更加盛行，并逐渐与春游踏青、荡秋千、插柳、祭祖等共同组成清明节的主要民俗活动。而且风筝不仅多见于古代诗词，也多见于我国古戏剧。小编今天为大家带来儿童诗放风筝，一起来看看吧！

　　风筝

　　清-曹雪芹

　　阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。

　　游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。

　　借探春这一人物把放风筝的人和放风筝的季节，以及放风筝时出现断线的情况写得惟妙惟肖，耐人寻味。由此看来，风筝遥遥一线牵，有放飞成功后的喜悦与兴奋，也有盘旋坠地后的思考与沉思。

　　村居

　　清-高鼎

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

　　儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

　　这首脍炙人口的佳作，生动地描绘了春光明媚，柳絮纷飞时节，快乐的孩子舒臂引线，喜放风筝的情景。吟诵全诗，一幅生活气息浓郁的画面不觉出现在眼前。

　　风筝

　　唐-高骈

　　夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。

　　依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。

　　风筝发出的声音有音乐的美，像一串串流动音符响在耳边，一阵风吹来，风筝又吹出另一种曲调，细细品味，犹如丝竹之音萦回于耳，让人感悟到风筝音乐的无穷曼妙。

　　纸鸢

　　宋-寇准

　　碧落秋方静，腾空力尚微。

　　清风如可托，终共白云飞。

　　诗中并不见纸鸢的形象，却给人们带来了遐想，风筝只有凭借风力方可傍云而飞，人事腾达不也是这样的吗？

　　观村童戏溪上

　　宋-陆游

　　雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。

　　竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。

　　三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。

　　识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。

　　该诗前两联写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；“纸鸢跋扈挟风鸣”生动地刻画了纸鸢的姿态，以及孩子那天真可爱、欢乐自在的状态。

　　西湖春日壮游即事

　　元-马臻

　　豪家游赏占头船，趁得风轻放纸鸢。

　　手拍丝轮争上下，一时回首看青天。

　　春天的西湖，烟柳画桥，风帘翠幕，只只飞鸢翔于蓝天碧水间。此情此景，怎能不使诗人诗兴大发？诗中惟妙惟肖地写出放鸢者，寄情蓝天的乐趣和情态。诗句生动传神，耐人寻味。

　　纸鸢

　　元-谢宗可

　　画里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁跹。

　　影驰空碧摇双带，声遏行云鼓一弦。

　　避雨飞来芳草地，乘风游遍绿杨天。

　　黄昏人倚楼头望，添个红灯到上边。

　　风鸢图诗

　　明-徐谓

　　江北江南低鹞齐，线长线短回高低。

　　春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。

　　徐谓的《风鸢图诗》，如画卷一般徐徐展开，让我们看到春天里，人们争放风筝的情景。

　　怀潍县

　　清-郑板桥

　　纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。

　　五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。

　　诗中生动地描写了清明时节放风筝的情景，满天飞翔的风筝下，娇女摆动罗裙，在周围欢呼助兴，风筝给了她们春天的心境和展示美丽的机会。这种春意盎然的民间活动，让我们呼吸到了早春空气，享受着大自然的恩赐，也是一年中锻炼身体的好时光。

　　风筝