描写将军神勇的诗句

描写将军神勇的诗句

描写将军神勇的诗句

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。以下是小编整理的描写将军神勇的'诗句，欢迎大家阅读!

　　1. 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨。——《走马川行奉送封大夫出师西征》

　　2. 猿臂将军老未衰，气吞十万羽林儿。——《野兴》

　　3. 出匣神锋莹鸊鹈，将军珍袭已多时。——《偈颂一百零二首》

　　4. 万戟森严细柳营，信威独许汉将军。——《偈颂一百零二首》

　　5. 故人横海拜将军，侧立南天未蒇勋。——《杂诗》

　　6. 多少材官守泾渭，将军且莫破愁颜。——《诸将五首》

　　7. 将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。——《雉带箭》

　　8. 凌烟阁上清风起，留得将军卷世名。——《偈颂七十一首》

　　9. 不是风兮不是旙，将军骑马出潼关。——《颂古五十三首》

　　10. 单于渭桥今已拜，将军何处觅功名。——《从军行》

　　11. 将军驰白马，豪彦骋雄材。——《送秦光禄北征》

　　12. 将军降匈奴，国使没桑乾。——《代扶风主人答》

　　13. 将军八千骑，万里逐单于。——《出塞曲》

　　14. 新罗僧问答新罗，飞骑将军意气多。——《偈颂九十三首》

　　15. 将军但得嘉声在，何必荣封万户侯。——《偈倾一百三十三首》

　　16. 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

　　17. 林暗草惊风，将军夜引弓。

　　18. 风劲角弓鸣，将军猎渭城《观猎》

　　19. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。——《白雪歌送武判官归京》

　　20. 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。——《燕歌行》

　　21. 将军百战死，战士十年归。《木兰诗》

　　22. 冶城夜月将军墓，蒋岳春云武帝祠。——《偈颂一百五十首》

　　23. 翻思昔日李将军，射虎之机犹是钝。——《颂古一百首》

　　24. 令人长忆李将军，万里天边飞一鹗。——《颂一百则》

　　25. 护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。——《出塞作》

　　拓展：

　　关于热爱祖国的诗句：

　　1. 向北望星提剑立，一生长为国家忧。

　　2. 易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿。

　　3. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

　　4. 忍泪失声问使者：几时真有六军来。

　　5. 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　6. 落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　7. 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

　　8. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

　　9. 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。

　　10. 青墩溪畔龙钟客，独立东风看牡丹。

　　11. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

　　12. 朝晖开众山，遥见居庸关。

　　13. 如何亡国恨，尽在大江东。

　　14. 山河千古在，城郭一时非。

　　15. 都护行营太白西，角声一动胡天晓。

　　16. 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。

　　17. 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。

　　18. 南北驱驰报主情，江花边月笑*生。

　　19. 试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱!

　　20. 只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。

　　21. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　22. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

描写将军神勇的诗句

描写将军神勇的诗句

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。以下是小编整理的描写将军神勇的诗句，欢迎大家阅读!

　　1. 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨。——《走马川行奉送封大夫出师西征》

　　2. 猿臂将军老未衰，气吞十万羽林儿。——《野兴》

　　3. 出匣神锋莹鸊鹈，将军珍袭已多时。——《偈颂一百零二首》

　　4. 万戟森严细柳营，信威独许汉将军。——《偈颂一百零二首》

　　5. 故人横海拜将军，侧立南天未蒇勋。——《杂诗》

　　6. 多少材官守泾渭，将军且莫破愁颜。——《诸将五首》

　　7. 将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。——《雉带箭》

　　8. 凌烟阁上清风起，留得将军卷世名。——《偈颂七十一首》

　　9. 不是风兮不是旙，将军骑马出潼关。——《颂古五十三首》

　　10. 单于渭桥今已拜，将军何处觅功名。——《从军行》

　　11. 将军驰白马，豪彦骋雄材。——《送秦光禄北征》

　　12. 将军降匈奴，国使没桑乾。——《代扶风主人答》

　　13. 将军八千骑，万里逐单于。——《出塞曲》

　　14. 新罗僧问答新罗，飞骑将军意气多。——《偈颂九十三首》

　　15. 将军但得嘉声在，何必荣封万户侯。——《偈倾一百三十三首》

　　16. 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。——王昌龄《出塞》

　　17. 林暗草惊风，将军夜引弓。

　　18. 风劲角弓鸣，将军猎渭城《观猎》

　　19. 将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。——《白雪歌送武判官归京》

　　20. 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。——《燕歌行》

　　21. 将军百战死，战士十年归。《木兰诗》

　　1. 将军百战死，战士十年归。

　　2. 死是征人死，功是将军功。

　　3. 但有断头将军，无有降将军也。

　　4. 将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。

　　5. 辞家战士无旋踵，报国将军有断头。

　　6. 批竹初攒耳，桃花未上身，他时须搅阵，牵去借将军。

　　7. 草绿湖南马足轻，雨丝风片*清明，青山到眼都奇绝，小李将军画里行。

　　8. 将军出使拥楼船，江上旌旗拂紫烟。万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。莫道词人无胆气，临行将赠绕朝鞭。

　　9. 犬戎腥四海，回首一茫茫。血战乾坤赤，氛迷日月黄。将军专策略，幕府盛材良。*贺中兴主，神兵动朔方。

　　10. 四周的黑暗中，却看得清袁尘嘴角不经意的上扬，他双眸犹如烈火，一路摧枯拉朽直焚烧到人的心底。

　　11. 他一袭军装勃然英姿，如琼枝一树，栽于黑山白水间，终身流露着琉璃般的光彩，漆黑不见底的眼眸，如一潭深水直淹没得人无处喘息。

关于将军的诗句

将军百战死，壮士十年归。——《木兰诗》

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。——高适《燕歌行》

将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。——岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》

一曲将军何处笛，连云芳草日初斜。——杜牧《街西长句》

但愿将军重立功，更有新人胜于汝。——白居易《母别子》

将军阅兵青塞下，鸣鼓逢逢促猎围。 ——张籍《塞下曲》

将军发白马，旌节度黄河。——李白《发白马》

三将军，一姓葛，两姓陈，捐躯报国皆忠臣。——张维屏《三将军歌并序》

云封高岫护将军，霆击寒春灭下民。——鲁迅《二十二年元旦》

借钱塘潮汐，为君洗尽，岳将军泪！——陈德武《水龙吟·西湖怀古》

吟尽长江一江月，更无人似谢将军。——吴融《松江晚泊》

但使将军能百战，不须天子筑长城。——崔湜《大漠行》

金钱百万酒千鸱，荆南将军欣得之。——秦观《观易元吉獐猿图歌》

美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。——张可久《卖花声·怀古》

林暗草惊风，将军夜引弓。——卢纶《和张仆射塞下曲·其二》

可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。——张蠙《吊万人冢》

登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》

翠芳园老树寒鸦，朱雀桥野草闲花，乌江岸将军战马。——张可久《天净沙·行边宿国幽》

腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。——王勃《滕王阁序》

一朝事将军，出入有声名。——高适《蓟门行五首》

和戎诏下十五年，将军不战空临边。——陆游《关山月》

报恩岂恋将军马，治盗聊迂太守车。——范梈《曾教授赴韶州》

龙节迢迢去不归，汉家将军建国威。——范梈《楚楼镇志曰：汉大将焚船处也，今为文昌县。怀古，奉简邑文学》

汉帝不忆李将军，楚王放却屈大夫。——李白《悲歌行》

节使三河募年少，诏书五道出将军。——王维《老将行》

风劲角弓鸣，将军猎渭城。——王维《观猎》

将军百战身名裂。——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》

可怜孝德如天大，反使将军称好在。——李清照《浯溪中兴碑诗》

将军欲以巧伏人，盘马弯弓惜不发。——韩愈《雉带箭》

将军仰笑军吏贺，五色离披马前堕。——韩愈《雉带箭》

士卒涂草莽，将军空尔为。——李白《战城南》

桓桓陈将军，仗钺奋忠烈。——杜甫《北征》

枯木朽株齐努力，枪林逼，飞将军自重霄入。——*《渔家傲·反第二次大“围剿”》

谁敢横刀立马？唯我彭大将军！——*《六言诗·给*同志》

昨天文小姐，今日武将军。——*《临江仙·赠丁玲》

外侮需人御，将军赋采薇。——*《五律·挽戴安澜将军》

如何一别朱仙镇，不见将军奏凯歌。——于谦《岳忠武王祠》

将军不好武，稚子总能文。——杜甫《陪郑广文游何将军山林》

汉家战士三十万，将军兼领霍嫖姚。——李白《胡无人》

将军分虎竹，战士卧龙沙。——李白《塞下曲六首》

汉皇按剑起，还召李将军。——李白《塞下曲六首》

作人不倚将军势，饮酒岂顾尚书期。——李白《扶风豪士歌》

多少材官守泾渭，将军且莫破愁颜。——杜甫《诸将五首》

朱绂皆大夫，紫绶悉将军。——白居易《轻肥》

天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。——王维《少年行》

护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。——王维《出塞作》

朱门无复张公子，灞亭谁畏李将军。——骆宾王《帝京篇》

昨夜将军连晓战，蕃军只见马空鞍。——岑参《乐府杂曲·鼓吹曲辞·凯歌六首》

斩蛟将军飞上天，十年海水生红烟。——苏轼《送冯判官之昌国》

军神说课稿

军神说课稿（通用8篇）

　　作为一名教学工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的军神说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、教材分析

　　《军神》是人教版小学语文第九册第五单元的一篇精读课文。本组课文的内容体现了战争年代英雄人物的崇高品质和老一辈革命家坚强的革命意志。重点训练项目是阅读要有一定的速度。通过本组课文的教学，重点培养学生快速阅读的能力。教学时，要正确处理好理解课文内容与提高学生阅读速度的关系，并在教学中让学生掌握快速阅读的方法。

　　《军神》这篇文章记叙了*在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现了*钢铁般的坚强意志，表达了作者对*的敬佩和赞扬的感情。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现了人物的品质。

　　二、说设计理念

　　在民主和谐的氛围中，把“读”落到实处，让学生在读中感悟，在读中升华感情。把课堂作为信息交流的*台，让学生在*等、自主的交流中丰富语言积累，情感得到熏陶，价值观得到培养。

　　三、说教学目标

　　1、通过文章重点语句感悟*的顽强毅力，从而使学生情感得到熏陶，价值观得到培养；

　　2、培养快速阅读能力，丰富语言积累；

　　四、说重点

　　通过文章重点语句感悟*的顽强毅力，从而使学生情感得到熏陶，价值观得到培养。

　　五、说难点

　　沃克医生为什么称赞*是军神。

　　六、说教法

　　（一）直击中心法。

　　为了让学生能够理解表现“军神”的词句，能说出沃克医生称*为“军神”的原因。课堂开始，首先让学生找出本文的中心句，也就是沃克医生所夸赞*的那句话。然后就这句话作为本课教学的一个切入点，让学生再从课文中寻找重点词句，通过对重点词句的把握来突破这个难点。

　　（二）以读为主，读中感悟法。

　　“读中感悟”在小学语文课堂教学中有着重要的地位和作用。读书，是课堂训练的主线，提高学生的感悟能力是语文课堂教学的一个重要目标。在本课教学中教师将力求让学生充分去感知语言材料，通过读中感悟、自由表达来体会文章的内涵。由于学生的感悟存在着一定的差异性，所以，在学生感悟的过程中适当点拨引导，让每个学生的感悟能力都在原有基础上得到提高。

　　感悟的体现在感情朗读上。真正的感情朗读指导不在于对轻重缓急，高低粗细的处理指导，而是要让学生进入文章的情境，体验角色，体悟情感，真实地表达自己的心声。在本课教学中，教师并不会对学生进行刻意的朗读技巧指导，而是将引导学生一步步走**的心灵世界，去充分体察角色的情感，体会他的坚强的意志力，我想，只有这样，学生的情感才能发自肺腑。

　　（三）情境教学法。

　　教学想要真正的突出学生的主体地位，就应该把学生当成一个活生生的发展着的人来看，就应该创造和谐民主的教学氛围促进学生健康的发展。在本课的教学中，教师通过多种方式创设情境，将学生引入情境，让学生入情入境的去体会感受。例如本课的导课设计，教师将由“神”引入，在学生畅所欲言地过程中，孙悟空的七十二变、哪吒的三头六臂等诸多神的形象就相应的出现在了学生地大脑中。正当学生情绪高昂的时候，教师将随即在“神”字前面板书了一个“军”字，并引导说：“同学们！一提到神你们都神采飞扬的，说明你们非常佩服神的超人本领。那么，我们今天所学*的《军神》一课，文中被称为军神的人是谁？他又有什么超人的本领呢？”学生一下子进入了情境，学*积极性也被调动了起来，积极的投入到了学*中。此外，教师还将通过自己的语言和体态，以一个合作者的身份引领学生入情入境的学*课文。

　　（四）自主教学法。

　　智者问得巧，愚者问得笨。显而易见，教师在课堂教学中培养学生问题意识是多么的重要。在本课的教学中，教师让学生围绕中心句质疑，提出问题，并将引导学生通过自身的努力自主解决问题。使学生的思维得到了**，学生的个性得到了张扬。体现了学生的主体与教师的主导的辩证统一。

　　（五）比较法。

　　教学中要让学生能真正体会到*忍受72刀的痛苦，光凭简单的讲解分析是很难达到实际效果的。为了让学生体会得深，感受得真，教师让学生与自己打针的实际经验去对比，加深理解。学生由实际的原有经验立刻牵引到了对72刀的理解与感受。

　　（六）课外延伸法。

　　学生语文能力的培养不仅在课内，更在课外。新课标也要求我们教师要把培养学生搜集和处理信息的能力作为一项重要的能力来培养。因此，我们本课的课外作业抓住学生余音未尽的时机，让学生课下搜集有关*的资料，进一步深入了解*。这样，既满足了学生的心理需求，又体现了新课标精神。真正做到了“用教材教，而不是教教材。”

　　另外，教师还将运用暗示法、巡视指导点拨法、泛读法等教学方法。

　　七、说学法

　　为了让学生更好地完成这次学*任务，我们为学生设定了以下几种学*方法，当然，学生在学的过程中可以根据自身实际灵活运用，不给学生统一要求和硬性规定。

　　（一）重点词句感悟法。

　　一篇文章不可能面面俱到的去理解、分析。“通过文章重点语句感悟*的顽强毅力，从而使学生情感得到熏陶，价值观得到培养。”是本课的教学重点。教学中，学生紧紧抓住*手术前后超常人表现的语句深入体会、感情朗读。使*的英雄形象和他的顽强毅力在学生对重点语句的体会与朗读过程中逐渐明了化，深入化。

　　（二）交流法。

　　由于学生的知识结构、已有经验、思维等不同，因此他们所找的答案也各不相同。交流过程中，学生尽情展示自己所找到的答案，说自己的感受与体会，产生心与心的交流，思维与思维的碰撞，这样学生在轻松愉悦的氛围中理解了课文中的难点，突出了教材的重点，突出了学生的主体。

　　八、说板书设计

　　本课的板书设计坚持以学生发展为本的教学思想，遵循板书为教学服务的教学理念。目前虽然不强调给课文分段，但是，学生通过板书可以清晰地看出课文的层次，理清课文的脉络。（就诊、术前、术中、术后。）另外，根据小学生的年龄特点，图文并茂的板书易于激发学生的创新意识。因此，当学生找出沃克医生称赞刘伯丞的话时，板书这句话，围绕这句话，让学生开始品读，在读中感悟。当学生读中感受到*钢铁般的意志以后，板书“毅力顽强”，这样能突出本课的教学重点；适时出示刘伯丞画像，至此，*元帅的光辉形象深深地印在师生的心中。

　　一、教学分析：

　　1、分析教材

　　《军神》这篇文章记叙了*在重庆治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂的事，表现了*坚韧不拔的钢铁意志。文章叙事清晰，生动感人。按事情发展的顺序，分为“求治—术前—术中—术后”几个部分。抓住了人物的语言、动作、神态来表现人物的内心世界，并运用正面描写和侧面描写相结合的方法来展示人的精神面貌。

　　2、分析学生

　　（1）学生对革命人物的故事兴趣浓厚，学*积极性较高，但故事离学生生活年代较远，要真正走入文本与作者与文中人物产生共鸣还有一定的难度，对*同志的钢铁般的意志的真切体会有一定的障碍。

　　（2）小学生的智力特点是以直观形象的思维为主，抽象逻辑思维为辅。所以，多媒体技术的使用有利于促进学生对课程知识的理解。

　　二、教学目标

　　知识和能力：读懂描写人物神态、情绪变化的句子，体会*的坚强意志，阅读要有一定速度。并学*正面描写和侧面描写相结合的方法。

　　过程与方法：以“自读、质疑、探究、感悟”的学*方式架设文本与学生间的交流*台，使阅读教学成为学生、教师、文本之间对话的过程；

　　情感、态度和价值观：在课程资源的熏陶下，让学生体会*具有钢铁般的坚强意志，要学*他做一个意志坚强的人。

　　三、教学重难点：

　　重点：沃克医生为什么称赞*为“军神”？

　　难点：通过理解描写人物的对话及神态、情绪变化的语句，体会*的坚强和伟大。

　　四、教学流程图

精选关于将军的诗句

精选关于将军的诗句

　　在生活、工作和学*中，大家都接触过很多优秀的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。什么样的诗句才经典呢？下面是小编精心整理的精选关于将军的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。

　　天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。

　　居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

　　暮云空碛时驱马，秋日*原好躲雕。

　　护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

　　玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。

　　回春射雕处，千里暮云*。

　　汉字烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

　　男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

　　枞金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。

　　校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

　　山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

　　战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

　　大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。

　　身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

　　铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。

　　少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

　　边风飘飘那可度，绝域苍茫更何有。

　　杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

　　相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

　　君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

　　君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。

　　轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

　　匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

　　将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

　　马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

　　虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

　　傲将军歌赠周叔子马帅

　　宋代 刘宰

　　君不见细柳将军专号令，壁门不受天子命。

　　又不见隆中将备天下奇，屈致不可就见之。

　　丈夫意气类如此，达则守官穷守已。

　　斋坛未築国士去，军令已申美人死。

　　王翦定须六十万，李牧必遵前日轨。

　　扫门求见齐舍人，魏勃妄庸何足使。

精选关于将军的诗句

精选关于将军的诗句

　　在生活、工作和学*中，大家都接触过很多优秀的诗句吧，诗句具有语言节奏鲜明的特点。什么样的诗句才经典呢？下面是小编精心整理的精选关于将军的诗句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。

　　天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。

　　居延城外猎天骄，白草连天野火烧。

　　暮云空碛时驱马，秋日*原好躲雕。

　　护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。

　　玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。

　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

　　风劲角弓鸣，将军猎渭城。

　　草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

　　忽过新丰市，还归细柳营。

　　回春射雕处，千里暮云*。

　　汉字烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

　　男儿本自重横行，天子非常赐颜色。

　　枞金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。

　　校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。

　　山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。

　　战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

　　大漠穷秋塞草衰，孤城落日斗兵稀。

　　身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

　　铁衣远戍辛勤久，玉筋应啼别离后。

　　少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。

　　边风飘飘那可度，绝域苍茫更何有。

　　杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

　　相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。

　　君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

　　君不见走马川行雪海边，*沙莽莽黄入天。

　　轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。

　　匈奴草黄马正肥，金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。

　　将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。

　　马毛带雪汗气蒸，五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。

　　虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接，车师西门伫献捷。

　　傲将军歌赠周叔子马帅

　　宋代 刘宰

　　君不见细柳将军专号令，壁门不受天子命。

　　又不见隆中将备天下奇，屈致不可就见之。

　　丈夫意气类如此，达则守官穷守已。

　　斋坛未築国士去，军令已申美人死。

　　王翦定须六十万，李牧必遵前日轨。

　　扫门求见齐舍人，魏勃妄庸何足使。

关于将军的唯美短句

桐华的《大漠谣》里描写霍去病的段落很不错，感觉也比较符合你要求的那个名字 "一个年纪十六七的少年，身姿挺拔如苍松，气势刚健似骄阳，剑眉下一双璀璨如寒星的双眸""远远的几个人已经纵马小跑着从城门外跑来.我探着脑袋凝目仔细瞧着，远望着年龄似乎都不大，个个锦衣华裘，骏马英姿，意气风发.年少富贵，前程锦绣，他们的确占尽人间风流.我心中突然一震，那个……那个面容冷峻、剑眉星目的人不正是小霍？此时虽然衣着神态都与大漠中相去甚远，但我相信自己没有认错.其他几个少年都是一面策马一面笑谈，他却双唇紧闭，眼光看着远处，显然人虽在此，心却不在此"其他的还有好多，先粘这些给你吧.有机会看一下也不错，写得很好。

描写将军的句子有以下： 1、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 3 、全世界的人们都希望各个国家按甲寝兵，和*共处。

4 、愚以为且宜增修文德，按甲寝兵，息军养士，待时而动。 5 、全世界人民都在这里，在奥林匹克的感召下按甲寝兵，和睦相处。

6 、我们非常希望交战双方按甲寝兵，握手言和。 7 、非洲的国家里部落战争很频繁，大家都希望各个部落按甲寝兵，握手言和。

8 、当今之计，不如按甲休兵，百里之内，牛洒日至，以飨士大夫，北首燕路，然而发一乘之使，奉咫尺之书以使燕，燕必不敢不听。7、将军可按甲休兵，退一箭之地。

9 、将军可按甲休兵，退一箭之地。 10 、两国决定按甲休兵，不再打仗。

11 、将军百战死，战士十年归。 12 、秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13 、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷 陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 14 、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛 狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 15 、骠骑冠军，飙勇纷纭， ­长驱六举，电击雷震， ­饮马翰海，封狼居山， ­西规大河，列郡 祁连。

1. 能文能武，血战沙场，乃吾将军也。

2. 少年英俊，才华出众。

3. 一个年纪十六七的少年，身姿挺拔如苍松，气势刚健似骄阳，剑眉下一双璀璨如寒星的双眸。

4. 将军欲成霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和。先取荆州为家，后即取西川建基业，以成鼎足之势，然后可图中原也。

5. 战场上从来没有稳操胜券的将军，不论是谁。只要胜败五五开，就值得一赌，甚至有时候，还要赌那千分之一的机会。每一个将军都是赌徒。

6. 将军出马，首当立威，这个威风和胆气比你有多少部队都重要。

7. 当将军的五个条件：像牛一样的健壮；像狗一样的下贱；像狐狸一样的狡猾；像猴子一样的精明；像魔鬼一样的魅力。

8. 做将军最重要的是忠。勇和智是破敌之道，忠才是自存之道。不能自存，谈何破敌？

9. 夏侯渊不象其他那些贪生怕死、见利忘义的人，他视死如归、赤胆忠心。他是在汉中的定军山上被黄忠一刀砍死的。

10. 为什么那么多立过丰功伟绩的名人我都不喜欢却喜欢夏侯渊？因为他具有着“一夫当关，万夫莫敌”的精神。

11. 后来夏侯渊便命丧定军山了。他的精神真是令人佩服。曹操说过：一个将军最重要的不是他的能力，而是他的忠心和精神。

12. 身高六尺，一个顶十 。

13. 我们将军虽然黑，但是非常英俊。

14. 将军总是板着一张脸，可是私下对我们很照顾。

15. 将军心地善良，能文能武，很多人喜欢。

形容古代将军穿着的句子

一、描写武将的外貌的有：1、黑亮垂直的发飞的英挺剑眉，细长蕴锐利的黑眸，削薄轻抿的唇，棱角分明的轮廓，修长高大却不粗犷的身材，宛若黑夜中的鹰，冷傲孤清却又盛气逼人，孑然独立间散发的是傲视天地的强势。

2、鲁智深头裹芝麻罗万字顶头巾，脑后两个太原府纽丝金环，上穿一领鹦哥绿丝战袍， 腰系一条文武双股鸦青绦，足穿一双鹰爪皮四缝干黄靴。

生得面圆耳大，鼻直口方， 腮边一部貉胡须。

身长八尺。

腰阔十围。

3、吕布字奉先，三国五原郡九原人，官至温侯，身材高大（估计有190m以上），相貌英俊，武艺高强。

吕布不但衣着华丽，而且喜欢耍酷，他一出场就是“器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视”，简直是酷毙了。

他经常手持一口方天画戟，脚跨赤兔宝马，到处泡妞，当时人称“人中吕布、马中赤兔”。

3、宋江在灯下看那武松时，果然是一条好汉。

但见：身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风。

语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

心雄胆大，似撼天狮子下云端。

骨健筋强，如摇地貔貅(pí xiū)临座上。

如同天上降魔主，真是人间太岁神。

4、随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹

”玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。

玄德见他形貌异常，问其姓名。

其人曰：“某姓张，名飞，字翼德。

世居涿(zhuō)郡，颇有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。

”5、宋江眼如丹凤，眉似卧蚕。

滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。

唇方口正，髭须地 阁轻盈；额阔顶*，皮肉天仓饱满。

坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。

年及三旬， 有养济万人之度量；身躯六尺，怀扫除四海之心机。

志气轩昂，胸襟秀丽。

刀笔敢 欺萧相国，声名不让孟尝君。

二、描写文将的外貌的句子有：1、头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。

身穿一领单绿罗团花战袍，腰 系一条双搭尾龟背银带。

穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。

2、头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭锻排穗褂，登着青缎粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波．虽怒时而若笑，即 视而有情．那身穿水墨色衣、头戴一片毡巾的，生得风流韵致，自然是个才子。

见此人，身高七尺开外，细腰扎背膀，双肩抱拢，面似傅粉，宝剑眉合入天苍插额入鬟，一双俊目皂白分明，鼻如玉柱，口似丹朱，大耳朝怀；头戴一顶亮银冠，二龙斗宝，顶门嵌珍珠，光华四射，雉鸡尾，脑后飘洒；身穿粉绫色百花战袍，插金边，走金线，团花朵朵，腰扎宝蓝色丝蛮大带，镶珍珠，嵌异宝，粉绫色兜档滚裤，足下蹬一双粉绫色飞云战靴，肋下佩剑，站在那儿是威风凛凛，气宇轩昂。

三国演义吕布出场描写。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

感觉这句最有气势了。

强壮的独角兽身上披着献合金甲胄，关节位置都经过特殊处理，钛合金甲胄本身重量就很轻，但却防御力惊人。

在丝毫不影响独角兽速度和敏捷的情况下，大大的加强了它们在战场上的生存能力。

而以独角兽的负重，背负一名身穿钛合金铠甲的普通战士根本就不算什么。

第一大队的配备是极为齐全的，独角兽马鞍两侧，各自挂着两壶钛合金羽箭。

周维清装备无双营，那绝对是不计成本的。

有钱不花留着干什么

更何况有丫龙释涯给的那些天核，还够他挥霍很长一段时间的。

除了四壶一共两百只钛合金羽箭之外，每个人背后还背着六柄短矛，这些短矛的长度大约在三尺作用，用作投掷。

除此之外，每个人还带有一张长弓和马鞍桥上挂着的一柄四米长矛。

可以说是武装到了牙齿。

《吊王将军墓》赏析

《吊王将军墓》

　　年代: 唐 作者: 常建

　　嫖姚北伐时，深入强千里。

　　战余落日黄，军败鼓声死。

　　尝闻汉飞将，可夺单于垒。

　　今与山鬼邻，残兵哭辽水。

　　作品赏析

　　殷璠《河岳英灵集》以此诗为“一篇尽善者”。

　　注：

　　1：王将军：傅璇琮《唐代诗人丛考》以为指王孝杰。王孝杰，京兆新丰人。契丹李尽忠、孙万荣叛，武则天诏王孝杰为清边道总管，击契丹。至东峡石谷遇敌，后军苏宏晖潜逃，王孝杰孤军力战，为敌所败，坠谷死。追赠夏官尚书，封耿国公。

　　2：嫖姚北伐时，深入强千里：嫖姚：霍去病为嫖姚校尉。强千里：越千里。强，一作几。

　　3：战余落日黄，军败鼓声死：战余，战后。鼓声死，犹鼓声尽。

　　4：尝闻汉飞将，可夺单于垒：闻，一作言。飞将，汉李广，人称飞将军。单于，称匈奴君主。垒，营垒。此言王将军之勇。

　　5：今与山鬼邻，残兵哭辽水：辽水，今辽河。泛指边地也。此句哭吊。

整理：zhl201610

杜甫诗词：《丹青引赠曹将军霸》

杜甫诗词：《丹青引赠曹将军霸》

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的`特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面跟着小编来看看杜甫诗词：《丹青引赠曹将军霸》吧！希望对你有所帮助。

　　原文：

　　将军魏武之子孙，于今为庶为清门。

　　英雄割据虽已矣，文彩风流犹尚存。

　　学书初学卫夫人，但恨无过王右军。

　　丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

　　开元之中常引见，承恩数上南熏殿。

　　凌烟功臣少颜色，将军下笔开生面。

　　良相头上进贤冠，猛将腰间大羽箭。

　　褒公鄂公毛发动，英姿飒爽来酣战。

　　先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。

　　是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。

　　诏谓将军拂绢素，意匠惨澹经营中。

　　斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。

　　玉花却在御榻上，榻上庭前屹相向。

　　含笑催赐金，圉人太仆皆惆怅。

　　弟子韩幹早入室，亦能画马穷殊相。

　　幹惟画肉不画骨，忍使骅骝气凋丧。

　　将军画善盖有神，必逢佳士亦写真。

　　即今飘泊干戈际，屡貌寻常行路人。

　　途穷反遭俗眼白，世上未有如公贫。

　　但看古来盛名下，终日坎壈缠其身

　　注释：

　　丹青：绘画。

　　引：唐代乐曲的一种，亦为一种诗体。

　　卫夫人：晋汝阴太守李矩妻，王羲之曾从她学过书法。

　　王右军：即王羲之，晋代大书法家，曾任右军将军。指褒忠壮公段志玄和鄂国公尉迟敬德，皆系唐初功臣。

　　为庶为清门：玄宗末年，曹霸因罪被贬为庶民，也就成为寒门了。

　　英雄割据：指曹操与刘备、孙权鼎立。

　　文彩句：指曹氏的文章风度还能影响曹霸。

　　赤墀：宫内涂红漆的台阶。

　　斯须：须臾，一会儿。

　　韩干：玄宗时官太府寺丞，初以曹霸为师，后自成一派。

　　赏析：

　　这首诗也是写画马的，并直接送给画家曹霸。它着重写了画家的身世、经历，类似一首小叙事诗。全诗以画家承皇帝的宠爱命再绘凌烟阁功臣像和玉花骢马为中心，极状了曹霸当时画名的显赫，因而更衬出晚景的凄凉。这时候诗人也饱经沧桑，生活贫困，在感情上更能和曹霸互相理解。全诗写得错综多变，叙事抒情，跌宕有致，在艺术上很成功。