描写种子的拟人句
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种下一粒种子
曾经看过一幅无题的漫画，这种见仁见智的东西，不如拿出来跟大家分享一下。
画中有三个人，我们暂且称他们为甲、乙、丙。
甲趴在一面墙上，脸贴墙很*，想要对围墙外一窥究竟的愿望呼之欲出。无奈，他看到的只是墙上画着的风和日丽，鸟语花香；在他旁边的乙，脚下有一摞书，书籍的高度让他可以把头探出墙外。呈现在他眼前的景象是乌云之下，一片狼藉。同处围墙外的丙，踩着高耸的书山站在云端，脚下是乙仰望的灰色世界，迎接他的则是触手可及的太阳。
看到这里我就在想，甲很像年少时的我们。对一切充满好奇，又本能的相信眼前所见，活在童话般的美好里。我不止一次的听人说起很怀念那段单纯快乐的童年时光。但是容不得过多的去想昨天，谁都打败不了时间。
伴随着成长的一定是避免不了的阵痛。当我们读了更多的书，明白更多道理之后，问题也随之而来。正如传道者所说，“多有智慧，就多有愁烦。加增知识，就加增忧伤”。跟画中的乙一样，不知道经历了多少次跌倒爬起，终于能看清墙外了。来不及欣喜，就发现了美好之下破败的真相，面具背后不堪的嘴脸。然而这些并不是他当初希望看到的。他独自趴在墙头，震惊，愤怒，四顾茫然。
既然这样，我们为什么还要读书？难道真的是为往圣继绝学，为万世开太*吗？冷静想想，读书带来的最直接的结果就是使我们更有文化，而文化是什么？“植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良”作家梁晓声给出这样的答案。这些不比成长的阵痛弥足珍贵吗？
所以我们还是应该读书。书中有与己不同的观点，有令人感叹的世界，有前所未见的经历，有值得自豪的人生。阅读使我们在获取知识、增长智慧、收获勇气、重拾信心的同时也在悄悄改变着我们的精神世界。
我看过这样一个案例报道：一对夫妻经常发生争执，丈夫动手打妻子也是司空见惯的事情。在这样的环境下他们的三个儿子逐渐长大。小儿子觉得婚姻是一件痛苦的事，决定以后不组建家庭，以免重蹈父母的覆辙；二儿子则认为结婚之后他也可以打自己的妻子；大儿子一直在心里告诫自己，一定要孝顺自己的母亲，她能把他们兄弟三个抚养*实在太伟大了。
他们均已成年，年龄对他们认知能力的影响可以忽略不计。影响着他们对事物的认识以及做出每一个决定的应该就是他们读过的书了。这也是大儿子区别于其他两兄弟的原因。在这件事的影响范围之内，我们看到了最大化的差异性认知。如果换成一个普遍面对的问题时，恐怕会是一千个人心中有一千个哈姆雷特了。
阅读会为我们打开一扇门，使我们可以用一种全新的视角来审视这个世界。好像有一只看不见的手在控制着一切，这个世界突然变得十分有趣，甚至是可爱。这时我们会发现以前理解不了的问题现在可以理解了，以前使我们暴跳如雷的事情现在可以*静面对了。终有一天我的棱角会被磨*，我希望那时我的勇气不减，梦想仍在。如果那样，我可能会碰到在看日出的丙。
好了，就算我说的再多，在那群读书无用论的拥趸眼里也是废话。不如换一个思路来解释，任何事都有其存在的意义，哪怕它本身微不足道。如果没有旁听书法课就没有Mac上乔布斯设计的漂亮字体。当时他选择这门课的时候会把这两件事联系在一起吗？显然不会。
既然我们能确定读书不是一件坏事，那么何必要纠结它能带给我们多少好处呢，只管去读就好了。就当是种下了一粒种子，要知道它迟早是会发芽的。
整理：zjh201607
种子的忧伤
- 忧伤
一粒种子
深深的埋在土里
只为欣赏外面的美好
阳光给了它温暖
雨露给了它滋润
就这样慢慢地成长
它悄悄地探出头
睁眼看这个世界
到处一片绿油油
原来它不是世界的唯一
它只是百花丛中的一点绿
种子整天郁郁寡欢
它的梦想破灭
是谁给它的勇气
把它埋在这里
任由它自生自灭
一个声音在耳畔想起
种子种子快长大
我会细心照顾你
原来它不是孤独的
只是那声音太脆弱
种子与声音相识
成了最好的朋友
声音用心的灌溉它
每天和它说话
讲优美的故事给它听
它的世界因为声音的存在
变得无与伦比
原来这里还有很多美好
是它意想不到的
只等到收获的季节带来喜悦
日日相伴月月相伴
而熟悉的声音奄奄一息
最终那个声音离开了世界
飞到天堂告别种子
留下种子独自忧伤
作者：烟雨 QQ：147281375
《种子》
年龄一年年累加
豪情壮志却离我远去
当初的热情消逝了
留下来的只是躯壳
麻木的重复每一天
人生的目标
以前经常去想的
现在却只想躺在床上
为什么会这样
这样的颓废
自以为的看透一切
认为自己是特别的
原来只是妄想罢了
*凡的我作着白日梦
想跟谁博取同情呢
自己的人生自己去修炼
我失去的是自信
那颗骄傲的心
时间会累积经验
种下了种子
就要看着它长大
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种子的忧伤
- 忧伤
一粒种子
深深的埋在土里
只为欣赏外面的美好
阳光给了它温暖
雨露给了它滋润
就这样慢慢地成长
它悄悄地探出头
睁眼看这个世界
到处一片绿油油
原来它不是世界的唯一
它只是百花丛中的一点绿
种子整天郁郁寡欢
它的梦想破灭
是谁给它的勇气
把它埋在这里
任由它自生自灭
一个声音在耳畔想起
种子种子快长大
我会细心照顾你
原来它不是孤独的
只是那声音太脆弱
种子与声音相识
成了最好的朋友
声音用心的灌溉它
每天和它说话
讲优美的故事给它听
它的世界因为声音的存在
变得无与伦比
原来这里还有很多美好
是它意想不到的
只等到收获的季节带来喜悦
日日相伴月月相伴
而熟悉的声音奄奄一息
最终那个声音离开了世界
飞到天堂告别种子
留下种子独自忧伤
作者：烟雨 QQ：147281375
种子的梦优美诗文
- 优美
种子的梦优美诗文
在一个冰冷冰冷的世纪
我藏身进褐色褐色的土地
像一条小小的沉默的鱼
潜身在潜身碧绿的海底
鱼儿在大海里自由来去
我却憩睡在母亲怀里
让水分滋润着我的躯壳
让梦儿孕育在我的心底
梦儿伴着我甜蜜的叹息
根须帮助我轻轻的吮吸
为了冲破那土层的.压力
我一点一滴积攒着力气
我思念那明媚的阳光
我思念那辽阔的大地
我想 他们也同样思念着我
于是降下了相思的雨滴......
我会长出两片绿油油的叶子
去迎接春风悄悄的絮语
我缓缓地伸展着腰肢
好慢慢地挤碎冰雪的妒忌
然后我会长出鲜艳的花朵
每一片叶子都娇嫩而又稚气
蜜蜂会绕着我不倦地飞
说我比世上的一切都美丽
我愿意相信它的盟誓
醉心于他忙碌的它许诺里
我把爱情倾心交付
把生活酿造成金色黎明的蜜
风将摇落我的果实
把他带到另一片土地
于是我融化在母亲的怀抱里
并且相信：明年的春天会更加美丽
描写种子发芽的句子摘抄
- 文学
描写种子发芽的句子摘抄
在学*、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是句子了吧，不同类型的句子具有不同的作用。那么你有真正了解过句子吗？以下是小编为大家收集的描写种子发芽的句子摘抄，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1.过了几天，它终于有了点发芽的迹象，那个小须须好像“鹤立鸡群”一般，我的内心也是心花怒放---高兴得不得了。
2. 我细细地看了又看，好象它要发芽了，有的黄豆就像吐出了小舌头，好象在和我们做鬼脸，有的黄豆就像伸出小手向我们招手。
3. 第三天黄黄的外衣里面长出了一条白色的芽，就像一条白色的毛毛虫，它们把自己的衣服撑破了。
4. 我蹲下仔细观察了一下，两棵小芽嫩绿嫩绿的，两个小豆瓣胖乎乎的，很茁壮的`样子。
5. 我的黄豆终于发芽了，我想花生也会不久就发芽了，我好期待呀！
6. 小芽长高了，而且两个豆瓣已经长开了，颜色也变得更绿了。中间还长出了一个毛茸茸、嫩嫩的小芽。
7. 过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。
8. 过了不久哥哥的种子也发芽了。我们俩高兴地又蹦又跳。
9. 这周一，我生病了。2号小花盆的种子发芽了，我十分高兴。
10. 两天后，3号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高、最挺拔。
11. 再仔细一看，黄豆和黑豆都裂开了一层皮，而绿豆已经开始抽出了一点点新芽，玉米看上去没什么变化。
12. 终于上周二十多颗种子里面有一颗伸出来了一只小脚，乳白色。哈哈！真是功夫不负有心人！
13. 种子发芽需要温度吗？我想应该要吧!你瞧，菜田里的种子有了适宜的温度，都快快发芽了。
14. 终于在2月15日下午，我发现第一颗小芽冒出来了。16号又有两颗小芽快要冒头了。等到17号，突然钻出来9颗小芽，而且第一颗小芽已经长出了两片嫩绿的小叶子。
15. 绿豆鼓鼓的，长大了一倍，中间裂开，露出白白的肉，像一颗胶囊。
16. 绿豆抽出了一丁点儿嫩芽，细细的，弯弯的。
17. 今天，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有一厘米高。
18. 雨儿轻轻敲打着大地之门，种子睡醒了，从土地里探出了脑袋，好奇地向四周张望。
19. 今天，我到花盆边一看，呀，绿豆终于发芽了。白色的苗茎像一条小蚯蚓一样拱在泥土上。
20. 然后，我居然发现大蒜发了一点芽，那点小芽就像一节小小的圆柱子。
21. 种子这种东西很奇特。只要有水，空气，阳光就能发芽。有的可以经历数百年甚至上千年后还可以发芽，可叹生命的神奇啊！
22. 过了几天，种子渐渐从土里钻出来了。又过了几天，种子已经长得很高了，像一只只蝴蝶，真好看！
1，春天来了 那母亲般温暖的双手,轻轻地拂过小草孩子的小脑袋,很轻,很柔,小草舒服地张开了他的双手,睁开了紧闭的双眼,又是新的一年啊！
2，春天种子像母亲生宝宝一样发芽了。
3，春妈妈来了，她轻轻地叫醒了沉睡中的小草，小草从被窝里伸出了出脑袋。
4，种子从地里钻了出来,伸伸懒腰,开始发芽
5，种子伸了伸懒腰,向上探出小脑袋
6，春天妈妈孕育着大地，种子宝宝破土而出发出新芽.
7，春天来了，小草妹妹轻轻地探出了她那小脑袋！
8，春妈妈来了，她轻抚着沉睡中的小草，小草渐渐睁开了她那双朦胧的双眼，伸了个懒腰，脑袋伸出了被窝，向世界露了露脸。
1、春天，山楂树上开满了美丽、洁白而又明媚的小花，在绿色叶子的衬托下，显得格外美丽、娇艳。
2、春天，大地复苏，树木发芽。柿子树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，开满了黄色的小花，引来很多蜜蜂，嗡嗡的叫着。
3、春姑娘来到了山上。春姑娘的到来为山上增添了许多生机与活力。那郁郁葱葱的树木显得格外得绿，嫩，还有那万紫千红，遍满山野的野花。最惹人注意的是桃花，白里透红，红里透白，一枝枝，一簇簇，美丽极了!
4、春姑娘到来了，树木在不声不响地抽出新的枝条，长出了嫩绿的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条丝线挂在树上。那嫩绿色的小叶片里，钻出了毛茸茸的柳絮。杨树、梨树、苹果树、桃树它们都各显身手，点缀着春天的美景。
5、春风姐姐轻轻的一吹，树木都被春风姐姐弯下了腰，这么热闹的场面当然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的时候，把树木弄的笑嘻嘻的。美丽极了!
6、春风吹绿了树木，它们翩翩起舞，感谢春天的到来。春风吹走了严寒，又吹来了暖风，树木在它的吹拂下长出了嫩芽，一阵春雨过后，桃李杏树都开出美丽的花朵，在游客中大展风采，它们在春风的吹拂下舞动着枝条互相比美。
7、垂柳像一位姑娘，把那飘逸的长发在水中梳洗，微风吹来，长发迎风飘荡，轻抚着河水。小河清澈见底，可以一眼望见河底形态各异的鹅卵石。
8、操场上，远望那棵大树冒出几棵新芽仿佛又有新的生命在颤动。
希望的种子阅读答案
- 阅读,希望,写作
希望的种子阅读答案
在学*和工作的日常里，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。你知道什么样的阅读答案才是可以有效帮助到我们的吗？以下是小编帮大家整理的希望的种子阅读答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
希望的种子
小时候，我每年夏天都要随父母去我爷爷那里。
宽阔的'原野，高高的草垛，哞哞的牛声，脆脆的鸟鸣，使我流连忘返。“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”一天早上，我兴致勃勃地说出了我的愿望。
“那，你想种什么呢？”爷爷笑了。“种西瓜。”我回答。爷爷的眼晴快活地眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”
我从邻居家要来了五粒黑色的西瓜籽，取来了锄头。在一棵大橡树下，爷爷教我翻松了泥土，然后把瓜籽撒下去。忙完这一切，爷爷说：“接下去就是等待了。”
当时，我并不懂“等待”是怎么回事。那个下午，我不知跑了多少趟——去查看我的西瓜地。也不知为它浇了多少次水，把西瓜地变成一片泥浆。谁知，直到傍晚，西瓜苗却连影子也没有。晚餐桌上，我问爷爷：“我都等了整整一下午了，还得等多久？”
爷爷笑了：“你这么专心地等待，也许苗会早点长出来的。”
第二天早晨，我一醒来就往我的瓜地跑。
咦，一个大大的、滚圆滚圆的西瓜正瞅我笑呢！我兴奋极了——我种出世界上最大的西瓜了！
稍大一些，我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。因为在爷爷的家乡种不出西瓜，八月中旬也不是种瓜时节，而且树荫下边也不宜种瓜……尽管这样，我不认为那是一种游戏，或是慈爱的爷爷哄骗孙子的把戏，而是在一个不仅事的孩子心里适时地播下的一颗希望的种子。
1、文中的两个破折号都表示（）
（1）解释说明
（2）转折
（3）语音拖长
2、理解画线句子的意思。
（1）“尽管这样”中的“这样”是指_______________________
（2）“希望的种子”是指_______________________
3、假如你是“我”，会对爷爷说什么？
参考答案：
1、（1）
2、（1）我知道这个西瓜是爷爷从家里搬到瓜地里的。
（2）爷爷帮助“我”实现了童年的愿望，给了“我”以希望，
3、爷爷，谢谢您！在我心里播下希望的种子，希望我梦想成真。
《观察种子的结构》说课稿
- 观察,语文
《观察种子的结构》说课稿
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《观察种子的结构》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、教材分析
1、教材的地位和作用
本节课选自人教版《生物学》七年级上册，第三单元第一章第二节的内容。这部分内容主要是认识种子结构及其相应的功能；从形态特点、结构特点方面来认识；
利用“观察种子的结构”的内容认识观察实验的基本方法和步骤。
种子是绿色开花植物的六种器官之一,而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗,再依次长出其它器官,所以教材把《观察种子的结构》安排在学*了《植物体的'结构层次》之后学*,既为学*《种子的萌发》打下基础,又为学好后面其它各章节内容做好了铺垫。
２、教学目标
（1）、知识与能力
①知道单、双子叶植物种子的各部分结构及其功能。
②知道单、双子叶植物种子结构的区别。
（2）、过程与方法
①通过解剖观察种子的内部结构提高学生的实验观察能力和操作技能；
②在比较两类种子的结构特点中培养学生分析问题的能力,学会从特殊到一般的思维方法。
(3)、情感态度、价值观
①通过参与收集种子和果实的活动，体验与人的交流和合作；培养学生探究生物科学的兴趣，体验探究学*的快乐。
②通过学*种子的结构，初步树立结构与功能相统一的辩证观点。
（4）、教学重点：解剖和观察单双子叶植物的种子，说出种子的结构。
（5）、教学难点：单、双子叶植物种子结构的区别。
二、学情分析
七年级学生有一个普遍的特点：由于刚升入初中，基本上还保留小学生的特征——活泼好动，求知欲强,喜欢自己动手主动获取知识;他们虽然对种子有一定的认识,但并不十分了解种子的结构,因此,“种子的结构”一节对他们具有一定的吸引力,通过让学生自己观察和自主探究,获得种子结构的有关知识,更能激发学生的学*兴趣,突出学生的主体地位.而他们综合分析能力，创新意识还不够，这就要求教师在教学过程中不断的引导，启发，进行探究实验。
三、教法设计
采用了问题设置法,引起学生思考，动手实验。
四、学法指导
1.指导学生自已阅读课文,尝试观察,解剖种子；通过围绕提纲思考与回答问题,来培养学生的自学能力,表达能力.
2.培养学生的观察能力,动手能力.分析与思考能力.
五、教学过程设计
（一）情景导入，提出探究内容
阅读课本内容，观察图片，不同植物的种子的大小、形状各异，他们的结构是否也不同呢？以此创设问题情境，激发学生强烈的求知欲。而引人新课观察种子植物的结构。
（二）分组实验，探究种子结构
1、观察豆类、玉米种子
在“观察种子的结构”实验之前，老师要让学生了解观察生物体的基本步骤（由表及里、先形态后结构、先宏观后微观等），然后学生参照课本的实验方案进行实验。
2、讨论交流，比较异同
各组展示完后，教师学生小结菜豆种子和玉米种子结构，并讨论交流完成表格，归纳、总结菜豆、玉米种子的异同。
3、自主学*，产生种子的意义
（三）课堂小结,点拨提高
通过课堂小结，把整节课的内容进行归纳，帮助学生在头脑中形成具体的知识网络。即种子表面有一层种皮，里面是胚，包括胚芽胚轴胚根和子叶。
六,板书设计
第一章种子的萌发
第一节种子的结构
实验：
1、观察菜豆种子的结构
2、观察玉米种子的结构
描写种子发芽过程的句子30条
- 过程,优美
1.今天，我到花盆边一看，呀，绿豆终于发芽了。白色的苗茎像一条小蚯蚓一样拱在泥土上。
2.小芽长高了，而且两个豆瓣已经长开了，颜色也变得更绿了。中间还长出了一个毛茸茸嫩嫩的小芽。
3.终于在月日下午，我发现第一颗小芽冒出来了。号又有两颗小芽快要冒头了。等到号，突然钻出来颗小芽，而且第一颗小芽已经长出了两片嫩绿的小叶子。
4.柳树舒展了她的枝条，抽出了几根嫩绿的细芽。
5.第三天黄黄的外衣里面长出了一条白色的芽，就像一条白色的毛毛虫，它们把自己的衣服撑破了。
6.连春雨，春雷都连绵不断地来为我们报春，春天正是播种的好季节，农民伯伯正趁着这个好季节开始播种了，到了秋天就有好的收成。
7.春天在树枝上，嫩芽把柳条打扮得嫩绿嫩绿的。
8.小蜜蜂在花瓣上跳起优美的“”字舞，并为春姑娘送上最甜的花蜜。
9.春天来到了正要吐丝的柳树上。春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光空气水份，为它梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了，让其它的小树都另眼相看。
10.过了三天，我发现我播的种子有一个白白小芽钻出了泥土，而且一天一个样慢慢长大。
11.春天到了，柳树的纸条上抽出了嫩芽。
12.第三天，绿豆字脱皮了，有的是中间的皮脱了，有的是一头的皮脱了还有的是皮全部脱了，就像一个*的小顽皮。豆子比昨天更加大了些。而且水又没有了。我又加了点水。
13.春天是个温柔的小女孩，她跳着舞来了。这时的柳树发芽了，那些嫩绿的小芽犹如一个个刚出生的小宝宝探出小小的脑袋，看看这陌生的世界。
14.我细细地看了又看，好象它要发芽了，有的黄豆就像吐出了小舌头，好象在和我们做鬼脸，有的黄豆就像伸出小手向我们招手。
15.春光明媚，春意盎然，绿茵遍野，嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。
16.再仔细一看，黄豆和黑豆都裂开了一层皮，而绿豆已经开始抽出了一点点新芽，玉米看上去没什么变化。
17.春天必然曾经是这样的，从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声将冷脸笑成花面一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓从麓唱到低低的荒村唱入篱落唱入一只小鸭的黄蹼唱入软溶溶的春泥软如一床新翻的棉被的春泥。
18.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
19.然后，我居然发现大蒜发了一点芽，那点小芽就像一节小小的圆柱子。
20.过了两三天，黄豆宝宝长出了小尾巴，像小蝌蚪一样。又过几天，小尾巴越长越长，我看到这些豆芽，高兴地跳起来喊道：“豆芽长出来了！豆芽长出来了！”
21.这周一，我生病了。号小花盆的种子发芽了，我十分高兴。
22.小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
23.过了几天，它终于有了点发芽的迹象，那个小须须好像“鹤立鸡群”一般，我的内心也是心花怒放高兴得不得了。
24.咦！我惊奇的发现一颗白白嫩嫩的豆芽已经拔地而起，在豆芽的顶端还长有一对均匀对称的豆芽。于是我就端来一点水顺势倒下去，这时，我发现对称的叶子已经不再对称了，它已经开发了。
25.种子这种东西很奇特。只要有水，空气，阳光就能发芽。有的可以经历数百年甚至上千年后还可以发芽，可叹生命的神奇啊！
26.春风浩荡春雨滂沱春光明媚春色无边啊！多么好的春天啊！真是万紫千红美不胜收。
27.春天来到了冰冻的河流上。一轮红日每天给河流温暖，帮助河流把覆盖着的冰块融化掉。慢慢的，河水又恢复成原来的样子。流得畅快，奏着“河水奏鸣曲”，叮咚叮咚响，仿佛在像春姑娘表示感谢。
28.我蹲下仔细观察了一下，两棵小芽嫩绿嫩绿的，两个小豆瓣胖乎乎的，很茁壮的样子。
29.春天到了!世界万物到苏醒了小草也发芽了如果你现在用一把火把小草烧毁一旦春风一吹顽强的小草又生根发芽正是诗人所说的一样“野火烧不尽春风吹又生”这也证明了小草顽强的生命力
30.两天后，号小花盆的小种子也发芽了，它的芽也小小的，嫩嫩的，我真希望它能后来者居上，长得最高最挺拔。
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