蚂蚁报恩教案反思

蚂蚁也报恩的作文

　　从前，有一只知恩图报的蚂蚁，为什么说它知恩图报，请大家听一听下面的'故事。

　　有一天，小蚂蚁掉进了河里，它大声地喊道：“救命呀。”一只燕子路过这里，看见了这只小蚂蚁，于是，衔了一片树叶给小蚂蚁，小蚂蚁爬上了这片叶子，大声地对燕子说：“谢谢你，我会报答你的。”燕子说：“不客气。”

　　过了几天，那个小蚂蚁看见了自己的救命恩人，但是草丛中有一个猎人，正用枪对准了燕子，准备开枪，小蚂蚁大声喊道：“快飞啊。”可是，燕子没有听到，小蚂蚁赶紧跑到猎人的脚上，狠狠地咬了一口，猎人叫了一声，枪打偏了，燕子听到枪声，连忙飞走了。

　　过了几天，燕子知道是小蚂蚁救的自己，便感激地对小蚂蚁说：“谢谢你，”小蚂蚁说：“不客气，你不是也帮过我吗？”燕子听完，便飞走了。

　　大家看吧，小蚂蚁居然都知道知恩图报，何况我们这些人呢？我们也要知道知恩图报，拿小蚂蚁当榜样。

中班语言蚂蚁报恩教案3篇

　　活动目标：

　　1、理解故事内容，学说角色对话

　　2、懂得同伴间要互相帮助

　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

　　活动内容：

　　语言故事《蚂蚁报恩》

　　活动准备：

　　视频 课件

　　活动过程：

　　一、导入激趣

　　师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊?

　　(出示小蚂蚁图片一)快来看小蚂蚁怎么了?

　　(出示图片二)图上画得是什么?

　　(逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想)

　　接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗?

　　二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容

　　师：

　　1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么?是谁救了小蚂蚁?怎么救的?

　　2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵"沙沙"声是谁的?

　　鸽子遇到什么困难了?这时，是谁救了鸽子?;本文怎么救的?

　　师：鸽子得救了吗?我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些什么?他们是怎么说的?

　　三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话

　　师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么?谁来学一学?(对学得很形象逼真的给予表扬鼓励)鸽子又说了什么话?谁来学一学?我们也来学说吧!小蚂蚁得救了感激的对鸽子说了什么话?我们一起来听听师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么?谁听出来了?我们一起说说?鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么?我们一起来听听(边回忆边学说对话边倾听验证)

　　师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去帮助对方你们喜欢他们吗?*时我们应怎样做 ?

　　现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁边的小朋友。(两人一组互相讲述)看谁讲的好?

　　四、幼儿自由讲述，教师巡回指导

　　师：谁愿意给大家试着讲讲?(指名俩个幼儿讲述)他们讲的好吗?

　　哪里好?(幼儿评价学*)

　　教学反思：

　　在整个说课的过程中，从一开始准备我觉得自己还是挺认真的，我没有按照一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿伤心，不过这是第一次嘛，而且我觉得应该是我在设计的课中并不能体现我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的情况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。

　　活动目标：

　　1 理解故事内容，学说角色对话

　　2 懂得同伴间要互相帮助

　　活动内容：语言故事《蚂蚁报恩》

　　活动准备：视频 课件

　　活动过程：

　　一、导入激趣

　　师：今天老师给大家请来一位小客人，快来看这是谁啊？（出示小蚂蚁图片一）快来看小蚂蚁怎么了？（出示图片二）图上画得是什么？（逐一观察图片，分析图片内容，幼儿大胆猜想）

　　接下来请大家竖起自己的小耳朵仔细听听，看和你们想到的一样吗？

　　二、幼儿观看视频动画，初步理解故事内容

　　师：

　　1、小蚂蚁遇到什么困难了?为什么？是谁救了小蚂蚁？怎么救的？

　　2、几天后，小蚂蚁散步时听到了一阵"沙沙"声是谁的？鸽子遇到什么困难了?这时，是谁救了鸽子？怎么救的？

　　师：鸽子得救了吗？我们再来仔细听一次，听听小蚂蚁和鸽子说了些

　　什么？他们是怎么说的？

　　三、幼儿再次观看视频动画，学说故事中的角色对话

　　师：当小蚂蚁掉入水中时，着急的说什么？谁来学一学？（对学得很形象逼真的给予表扬鼓励）鸽子又说了什么话？谁来学一学？我们也来学说吧！小蚂蚁得救了感激的对鸽子说了什么话？我们一起来听听

　　师：当鸽子遇难了时，小蚂蚁也着急的大喊什么？谁听出来了？我们一起说说？鸽子飞回来感激的对小蚂蚁说了什么？我们一起来听听（边回忆边学说对话边倾听验证）

　　师：这么热心的一对好朋友，在对方遇到困难时，都上前去帮助对方你们喜欢他们吗?*时我们应怎样做 ？

　　现在老师要交给你们一件很重要的任务，挑战一下自己，看谁能把这几幅图片上的内容变成自己的话讲出来，讲给你旁边的小朋友。（两人一组互相讲述）看谁讲的.好？

小蚂蚁报恩作文5篇

　　在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景，“好可怜呀！蚂蚁再也不能快乐生活了，去帮他吧！”鸽子赶快找来一篇叶子丢经了池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子在飘到池边，蚂蚁得救了。鸽子看到蚂蚁安全了，便快乐地拍着翅膀放心地飞走了。“多亏鸽子的救助呀！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

　　过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上正在休息的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道，此景被在树下休息的蚂蚁看到了。这是蚂蚁毫不犹豫地勇敢地爬上了猎人的脚，使尽全身的力气咬了一口，“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了，使得鸽子逃过一劫，鸽子得救了。蚂蚁终通过了自己的勇气和力量救助了鸽子，蚂蚁感到无比开心，虽然鸽子并不知道此事。大自然的生物就这样互相帮助着，它们拥有自己的快乐，也为我们的生态奏着和谐的乐章。我们人类的快乐也无处不在。

　　伙伴们互相帮助，团结友爱，在学校快乐地学*和生活。给身边人一句温暖的话语，一个甜蜜的微笑也会快乐，下雨天的一把雨伞，孤单时一个陪伴，难过时一句安慰的话语······快乐就在我们的身边，等着我们自己去发现！

　　一天，一只小蚂蚁口渴了。到河边去喝水，它想：水真甜！如果我让国王喝一口，国王肯定会赏我好多宝贝。

　　小蚂蚁想着想着，一不小心掉到了河里。小蚂蚁两手乱拍着河面，竭尽全力让自己浮起来。小蚂蚁有气无力地叫道：“救命啊！救命啊！”一只在树上休息的鸽子看到了。就啄下一片绿叶，叼起来朝小蚂蚁飞去了。鸽子把绿叶放在奄奄一息的小蚂蚁前面，然后飞走了！小蚂蚁看着鸽子雪白的身影两滴热泪“啪嗒”落了下来。小蚂蚁努力地爬到绿叶上划着“船”回到了岸上。很多天过去了，一个猎人用枪瞄准了一只正在睡觉的鸽子。小蚂蚁一眼认出了那只鸽子，因为那雪白的身影小蚂蚁永远不会忘！想：我一定要让鸽子脱离危险！小蚂蚁飞快地爬到了猎人的腿上，狠狠地咬了一口。“啪”！那一枪打偏了鸽子惊醒了，它迅速地飞走了。猎人走后，小蚂蚁开心说：“谢谢你救了我！你也救了我嘛！”鸽子快乐地说。

　　日落的黄昏下，一只小蚂蚁和一只鸽子快乐地交谈着。

　　读了这篇文章，主要写一只蚂蚁不小掉入了池塘，一只鸽子看见了，扔了一片叶子给它，蚂蚁得救了。后来一个猎人准备开枪射击鸽子，蚂蚁咬了一下那猎人，救下了鸽子。

　　我认为蚂蚁这么做是应该的，知恩图报。帮助是互相的，我们人类也要这样，别人帮你解决了困难，你要记着别人的好，就算是一时报达不了别人，也要始终怀有感恩的心，做个有情有义有道德的人。

　　我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。

　　我们要知恩图报，学*蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟！

　　今天，我读了一个故事，叫《报恩的蚂蚁》。从前，有一只蚂蚁落水了。一直鸽子给了它一片叶子，它爬到叶子上，得救了。有一天，鸽子遇到了猎人，蚂蚁咬了猎人一口，鸽子逃走了。

　　通过这个故事，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。

蚂蚁报恩的寓言故事

　　在森林的这一头住着一只勇敢的蚂蚁，有一天他决定到森林的那边去游历。

　　蚂蚁走啊走，沿途的.风景迷人，他玩得可高兴了。走过许多地方，蚂蚁累了也渴了。他看见前面有个池塘，就赶快奔去，一不小心他滑进了水中。蚂蚁吓慌了手脚，高喊：“救命啊!”

　　池塘边的大树上住着一只鸽子，他听到蚂蚁的呼救声，急得围着树团团飞。突然，他想出一个法子，他摘下一片树叶，丢给蚂蚁，叫道：“快，快点抓住树叶，爬到上面去。”

　　蚂蚁爬上了树叶说：“鸽子先生，谢谢你救了我的命，以后有机会我一定要好好报答你的救命之恩!”

　　鸽子笑了，说：“不用谢了，以后要注意安全啊!”

　　蚂蚁继续往前走，终于到了森林的那一边。在回来的路上，他准备向鸽子先生拜谢。

　　这一天，蚂蚁来到池塘边，见鸽子正在树上睡觉，不忍心把他吵醒，就在树下等着。

　　忽然，一个猎人出现了，他看见树上正在熟睡的鸽子，就掏出了弓箭，向鸽子瞄准。

　　蚂蚁心头一动，不好，鸽子有危险了。喊叫已经来不及了。刚好猎人就站在蚂蚁跟前，勇敢的蚂蚁张开嘴，对准猎人的脚趾狠狠地咬了下去。

　　猎人正准备放箭，忽然感到脚上一阵剧痛，身子一晃，射出去的箭，偏离了方向，擦过了鸽子的身边，钉在了大树干上。

　　鸽子被惊醒了，他听到蚂蚁大喊：“有危险，鸽子先生，快飞呀!”鸽子听到蚂蚁的喊声，立即展翅飞走了。猎人拔腿就追，但鸽子一眨眼的功夫，就消失在茂密的树林里。

　　待猎人走后，鸽子又飞回来了，他向蚂蚁表示感谢，说：“蚂蚁，多谢你救命之恩，”蚂蚁说：“我本来是来向你道谢的，今天我终于有机会报答你了。”

　　从此，蚂蚁和鸽子成为好朋友。

　　这个故事是说，善有善报。

《蚂蚁报恩》读后感作文3篇

　　今天我读了一篇《伊索寓言》里的寓言故事，它的名字叫《蚂蚁报恩》。

　　它讲的是这样一个故事：

　　一天有只蚂蚁来到河边，它想喝口水，休息休息，可一不小心，掉到了河里。蚂蚁不会游泳，它呛了几口水，高喊救命。池塘边的大树上，住着一只鸽子。它听到了呼救声，伸出头一看，见蚂蚁掉到水里了。它想救蚂蚁，可它也不会游泳。鸽子急中生智，把一片树叶丢给蚂蚁。蚂蚁连忙抓住树叶，爬到岸上。蚂蚁对鸽子说：“鸽子先生，谢谢你救了我。我一定要报答你。”几天后，蚂蚁又来到那条河边。蚂蚁正想和鸽子打招呼，忽然看到有个猎人正在张弓搭箭，准备向鸽子射击。不好，鸽子有危险了。叫喊已经来不及了，蚂蚁恰巧在猎人的脚边，立即张开嘴，在猎人的脚上狠狠地咬了一口。猎人的箭射偏了，鸽子获救了。鸽子非常感谢蚂蚁。蚂蚁高兴地说：“不用谢，我很高兴，我终于有机会报答你的救命之恩了。”

　　读了这篇寓言故事之后，我对蚂蚁的做法很敬佩，我明白了一个道理，就是我们做人要讲诚信。你答应要帮助别人，如果别人真的遇到困难的话，你一定要尽你最大的力量去帮助他(她)，否则，你将失去朋友对你的信任。我们一定要做到这点，做个守信用的人。

　　今天我读了伊索寓言中《蚂蚁报恩》的故事，使我感触很深。

　　故事讲了：在一个炎热的夏天，一阵风骤起，一只小蚂蚁被这突如其来的狂风卷进了池塘里。恰巧被一只池塘边觅食的鸽子看到了，鸽子非常着急，这时它急中生智迅速地衔起一片树叶扔进了池塘里，蚂蚁在这危难之时紧紧地抓住了这片树叶伏在了树叶上面，在鸽子的帮助下蚂蚁幸运地得救了。从此小蚂蚁始终念念不忘鸽子的救命之恩。

　　一天一个猎人看到了在树上咕咕唱着歌谣的鸽子，猎人就用猎枪瞄准了鸽子，然而，就在这千钧一发之际，小蚂蚁看到了这个紧迫的情景，立即在猎人的脚趾上狠狠地咬了一口，这时猎人疼得手颤抖了一下，子弹幸好没有落在鸽子身上而是打偏在了地面上。就这样，蚂蚁在鸽子危难之时用自己的勇敢拯救了鸽子的生命。蚂蚁回报着鸽子的救命之恩，鸽子感恩着蚂蚁的救助之情。

　　这个寓言故事深深地感动着我，我想：蚂蚁知恩图报，我们也要珍惜在学*、生活中所获得的关爱之情。作文班老师曾经在话题作文中讲到：“送人玫瑰手有余香，懂得感恩是我们民族的传统美德”。

　　是啊!当我们生病的时候，是妈妈无微不至地照顾着我们，我们心里就会有感动;当我们在学*上遇到了难题的时候，是老师耐心地辅导我们，我们心里就会有感动;当我们不开心的时候是同学给予了我们友情的快乐，我们心里就会有感动。每一天我们都沐浴在爱的海洋中，感受着爱、感动着爱。

　　记得这样一句话：“感恩就会懂得爱，懂得爱才会给予爱、回报爱!”我们要努力学*做一名品学兼优的好学生，用行动来报答父母的爱、老师的爱、同学的爱、祖国的爱，做一名拥有感恩情怀的中华好少年。

《蚂蚁报恩》读后感5篇

　　我读了《蚂蚁报恩》这篇文章，很受教育。主要内容是：在一个炎热的中午，蚂蚁很渴，就来到河边喝水。一不小心掉到了河里，这时，鸽子看见了，用嘴啄一下旁边的树叶，树叶刚好落到蚂蚁的`旁边，蚂蚁上了岸。在树上休息，被一个猎人盯上了，猎人准备抓鸽子时，小蚂蚁用全身的力气咬一下猎人，猎人大叫一声跑了。鸽子感谢蚂蚁，蚂蚁也感谢鸽子，它俩也变成了好朋友。

　　我们要知恩图报，学*蚂蚁的精神，同时也不要伤害小动物哟！

　　今天，我读了《蚂蚁报恩》，里边讲：鸽子救了蚂蚁一命，蚂蚁为了报恩保全了鸽子的性命。

　　动物尚且知道报恩，那我们人类呢？

　　曾记得在幼儿园时，老师教我认，说，读，写。教育我能好好学*，长大能做大事业。但现在我学*不太努力，背书背不流畅，真感到对不起幼儿园的老师对我的希望。尤其是张老师对我的爱和希望。那是一次音乐课上，张老师为了让我的嗓子休息一下，唱出更甜美的歌声，就叫我过来，偷偷地给了我三颗大草莓，并没有给别的小朋友。多么令人难忘的师爱啊！

　　从现在起，我一定要努力学*，报答恩师！

　　这篇文章写了一只蚂蚁被风吹落到池塘里，树上的鸽子把树叶丢到池塘里救了它；过了很久，猎人用枪瞄准了鸽子，蚂蚁看见了，便爬到猎人的脚上，狠狠地咬了猎人一口，猎人痛的叫了起来，便把子弹打歪了，使鸽子逃过一劫。

　　天下本不乏爱，只要你爱别人，就会得到别人的爱。鸽子救了蚂蚁，蚂蚁帮了鸽子。在生活中，我们应该学会回报别人。

　　我最*读了一本书叫《伊索寓言》，最让我懂得感恩对的一篇文章叫《蚂蚁报恩》。故事写了，有一天，蚂蚁不小心掉到了河里，被鸽子看见了，鸽子衔了一片树叶，丢进河里，这片叶子立刻成为蚂蚁的救生艇，蚂蚁获救了。心存感激的蚂蚁爬上了岸。在回家的路上，看见了一个猎人正拿着枪瞄准着他的救命恩人。此时，鸽子有着生命危险。蚂蚁奋不顾身朝着猎人的脚咬了一口。在蚂蚁的帮助下，鸽子获救了。

　　鸽子救了蚂蚁，蚂蚁学会了感恩，蚂蚁尚且如此。我们就更应该懂得感恩。

　　爸爸妈妈养育了我，他们给予了我生命。我就更应该懂得感恩。在生活中，认真学*，不调皮，不惹爸爸妈妈生气，做一些力所能及的事情，减轻他们的负担。

　　乌鸦尚且知道反哺，蚂蚁仍懂感恩，我们人类就更应该要学会感恩。我会在感恩中快乐茁壮的成长。

　　暑假中我读了好多故事，可《蚂蚁报恩》这个故事却时时感动着我。故事讲的是：

　　蚂蚁赶路走累了，路过一个池塘边，想喝口水，不小心滑进了水中。池边大树上一只鸽子听到蚂蚁的呼救声，摘下一片树叶，丢给蚂蚁，蚂蚁得救了！蚂蚁表示以后有机会一定报答鸽子。

　　鸽子微笑着说：“不用谢，以后可要小心哪！”

　　几天后的中午，蚂蚁又经过池塘，看见一个猎人张弓搭箭，向鸽子妙准。蚂蚁张开嘴，在猎人脚上狠狠的咬了一口。猎人身子一晃，那支箭擦过鸽子的身边，钉在树上。鸽子逃过了一劫。鸽子对蚂蚁表示了感谢。

　　蚂蚁说：“我也很高兴，因为我终于有机会报答了你的救命之恩 ！ ”

　　从这个故事中，我懂得了在危难时得到别人的救助要知恩图报，不要像《农夫和蛇》中的毒蛇一样恩将仇报。 我们要向那只可爱的、热心帮助别人的鸽子学*，也要向那只知道报恩的.蚂蚁学*。懂得感恩，学会友爱，只有这样，我 们的社会才能和谐，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。