跟风的说说

逝风

　　深夜的风吹向哪里

　　清幽的湖畔

　　蒲公英洒满的山岗

　　还是那望风人的身旁

　　或许

　　它是自然的画师

　　拂过、掠过、卷过……

　　抹去烟火气息

　　等待黎明霞光

　　或许

　　它只是自己

　　往来的足迹

　　随心而已

　　驻于别人回忆

　　不是它的目的

　　回首

　　风已逝去

　　深夜的风吹向哪里

　　没人知道

　　也不会记起

　　或许它也不愿意

　　虚空里的轮回湮灭

　　就流在深深的夜里

踏风

踏风　　踏风而来的，是什么？这夜色的清贫

　　谁守着一盏灯

　　从灯中取水

　　取浊酒一杯

　　取春风十里桃花

　　这夜色下的清贫，是什么？谁个踏风

　　而来，破了窗棂

　　对面相逢不识

　　默默转身

　　化作旧时依稀梦影

　　一首，被风流放的曲子，一座，温暖的

　　房子

　　今夜，你居我，隔山隔水

　　今夜，我远你，星月舟子

　　这次第，谁是咫尺，谁是天涯，都是风

　　醉后的迷离

　　都是夜色下，与你无关的记起

风诉

风诉　　那一世

　　你长宿他身躯

　　我还不曾遇见你

　　于是一身翠绿让他夺目而现

　　那时他是松是竹是柏

　　那一世

　　你长眠他脚底

　　我看着你凋零的容颜

　　陨落的身躯与根相依

　　依然落叶归根

　　于是下一季的他依然枝繁叶茂

　　那时他是梅兰竹菊他是四季

　　那一世

　　为了和你擦肩而过

　　我在佛前求了几千年、回了五百次的眸

　　那一刻

　　忍住激动已久的心认真的路过你的身边

　　弱水三千、却只得到落叶归根的长叹

　　我问佛

　　为什么世间有那么多的遗憾

　　佛曰：这是一个娑婆世界，娑婆即遗憾

　　没有遗憾给你再多幸福也不会体会到快乐

　　那一刻

　　我想，也许擦肩而过才是最好的圆满

　　圆满于叶的离去是风的追求还是树的不挽留

　　我问佛

　　为何不给所有的叶子一个美好的世界

　　佛曰那只是昙花一现

　　一花一世界

　　得此即圆满

《诗经》国风·邶风·谷风

《诗经》国风·邶风·谷风

　　《诗经》，是*古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，下面是小编为大家整理的《诗经》国风·邶风·谷风，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　**谷风，以阴以雨。黾勉同心，不宜有怒。采葑采菲，无以**？德音莫违，及尔同死。

　　行道迟迟，中心有违。不远伊迩，薄送我畿。谁谓荼苦，其甘如荠。宴尔新婚，如兄如弟。

　　泾以渭浊，湜湜其沚.宴尔新婚，不我屑以。毋逝我梁，毋发我笱。我躬不阅，遑恤我后。

　　就其深矣，方之舟之。就其浅矣，泳之游之。何有何亡，黾勉求之。凡民有丧，匍匐救之。

　　不我能慉，反以我为雠。既阻我德，贾用不售。昔育恐育鞫，及尔颠覆。既生既育，比予于毒。

　　我有旨蓄，亦以御冬。宴尔新婚，以我御穷。有洸有溃，既诒我肄。不念昔者，伊余来塈.

　　【注释】

　　（1）**（sà）：犹“飒飒”，风声。谷风：来自谿（xī）谷的风，即大风。

　　（2）以阴以雨：等于说为阴为雨。风雨比喻男子暴怒。

　　（3）黾（mǐn）勉：努力、尽力。

　　（4）有：犹“又”。三、四句是说我已经尽力做到和你同心，你不该又发怒。“怒”字和篇末“有洸有溃”相应。

　　（5）葑（封fēng）：蔓菁。菲（非fēi）：芦菔。

　　（6）以：用。**：指根茎，喻人内在本质。葑和菲的根叶都可以吃。采食葑菲，不能不根叶并用，比喻丈夫对妻不应该只重颜色，不重德行。

　　（7）德音：是《诗经》里常见的熟套语，在这里兼指道义和恩意。莫违：言前后不要相反。

　　（8）及尔同死：等于说“与子偕老”。就是到死都不分离。

　　（9）迟迟：慢慢地。这个妇人终于被逐，出门时走得慢腾腾地。

　　（10）中心：即心中。违：相背。她不甘心走也舍不得走，脚步向东而心向西，所以是“有违”，所以会“迟迟”。

　　（11）伊：语助词，犹“维”。迩（ěr）：*。

　　（12）薄：发语词。畿（jī）：就是“机”，门限。上两句是弃妇希望丈夫相送的话，言不要你送远，你就送我到门边吧。

　　（13）谁谓荼苦，其甘如荠：这两句是说，荼（徒tú）菜的味道，虽然很苦，在我看来已经甜得像荠菜似的了。就是“人人都道黄连苦，我比黄连苦十分”的意思。

　　（14）宴：乐。新婚：指丈夫娶新人。下句“如兄如弟”形容丈夫新婚之乐，对照自己被弃之苦。

　　（15）泾、渭：都是水名，源出甘肃，在陕西高陵县合流。这一句是说泾水和渭水相形之下才显得浊。弃妇以泾水自比，渭水比新人，清比美，浊比丑。

　　（16）湜湜（实shí）：水清见底貌。沚（zhǐ）：应从《说文》、《玉篇》等书所引作“止”。这句是说泾水在止而不流的时候也是澄清的，可见得也不是真浊。比喻自己的容貌若不和新人比也不见得丑。

　　（17）不屑：犹“不肯”。以：与。“宴尔新婚，不我屑以”两句是说你现在因为乐新婚之故才不屑和我同居。

　　（18）梁：是石堰，拦阻水流而留缺口以便捕鱼。逝：往。

　　（19）笱（苟gǒu）：竹器，承对梁的缺口，用来捉顺水游出的鱼。发：打开。“毋逝我梁，毋发我笱”这两句是要求丈夫不许新人动旧人的东西。

　　（20）躬：身。阅：容。

　　（21）遑恤我后：言何必顾及后人呢。遑：何。《礼记》、《左传》引“遑”作“皇”。“皇”通“况”。以“况”释此句亦可通。以上四句有见于《小雅·小弁》篇，或是引用当时的谚语。大约这位弃妇本来要为亲生子女保存一些东西，转念一想自身既不能见容，还顾得了子女么。恤：爱惜。

　　（22）方：见《汉广》。舟之：用舟渡过。

　　（23）亡：读为“无”。“何有何亡”言不论有无。

　　（24）就：遇见。（第四章）前四句是下二句的比喻，言家事无论难易都努力操持。

　　（25）匍匐（蒲伏púfú）：伏在地上，手足并进。在这里用来形容急遽和努力。以上二句是说凡邻居有灾祸都急急救助。

　　（26）能：应依《说文》所引移在句首。慉（蓄xù）：同“蓄”，爱好。“能不我慉”等于说乃不我好。雠（chóu）：同“仇”。

　　（27）既：尽。阻：犹“拒”。

　　（28）贾（古gǔ）：卖。用：货物。以上二句言我的善意尽被拒而不纳，好像商贩卖货而不能销售。《易林》引诗用作“庸”，就是“傭”。“贾傭不售”就是说如人要卖身为傭而不能自售。亦通。

　　（29）育：长养，指经营生计。鞫（菊jú）：穷。这句连下句就是说从前经营生计，惟恐陷入无以为生的穷境，以至于和你同遭生活困乏之苦。

　　（30）颠覆：谓困穷。

　　（31）既生既育，比予于毒：言生育已经顺利，有了财业之后，你就看待我像毒虫似的了。

　　（32）旨：甘美。蓄：收藏过冬的菜，如干菜、腌菜之类。一说蓄是菜名。

　　（33）第六章前四句说你在燕尔新婚的时候就将我抛弃了，是把我当做在穷乏时期权且备用的东西，好像“旨蓄”在冬天备用一样罢了。

　　（34）有洸（光guāng）：相当于“洸洸”，有溃（kuì）：相当于“溃溃”，是水激怒溃决之貌，用来形容暴戾刚狠的样子。

　　（35）既诒我肄：既：尽。诒：给。肄（异yì）：劳苦之事。这句是说尽把劳苦的事使我担负。

　　（36）来：语辞，犹“是”。塈（戏xì，又读季jì）：取，同“娶”，借指“爱”。伊余来塈：即维我是爱。末两句是以旧情动之，言你就不想想当年吗，你是那样爱过我的呀。

　　【题解】

　　这是弃妇的诗，诉说故夫的无情和自己的痴情。第一章对丈夫委婉地说理，希望免于弃逐。第二章既已被弃，迟迟不肯离去。对照丈夫新婚之乐，感受无限的痛苦。第三章想到新人把自己挤走，鹊巢鸠占，种种不甘心。提出“毋逝”“毋发”的警告，但自知无用。第四章诉述一向持家的黾勉。第五章是今昔对比。诉述过去共处患难，现在有了安乐的生活，丈夫就“以我为雠”，“比予于毒”了。第六章还是今昔对比。诉述丈夫的凶暴，不再念及旧情。

　　【余冠英今译】

　　大风唰啦啦来得凶暴，乌云才上来大雨就到。我全心全意依顺着你，你好没来由*空着恼。好比采萝菔跟那蔓菁，难道要叶儿就不要根？往日的恩情休要抛弃，和你过到老用不离分。

　　我移动脚步慢慢腾腾，脚步儿才移心又不忍。只消几步儿并不算远，送我到门边你肯不肯？谁说那苦菜味儿太苦，比起我的苦就是甜荠。瞧你们新婚如胶似漆，那亲哥亲妹也不能比。

　　比起渭水来泾水见浑，泾水定下来浏浏的清。只因你新婚如胶似漆，才撇我一旁不肯挨*。我的拦鱼坝别让人来，我的鱼曲笼不许人开。今儿我自己安不了身，身后的事儿何必关怀？

风暴

　　风暴　　　　昼越来越宽　　大吨位的台风　　几乎可以　　不受任何阻拦　　从海上直接驶进内陆　　　　甚至是　　重兵把守　　警戒森严的中心重大事件　　　　还没展露手脚　　呼出的气息　　足以惊动上下左右　　　　昼越来越深　　随便即使是垂死的小小风暴　　纷纷便都有了　　上下其事的空间　　快速增粗长大　　从最不起眼的宁静　　突然冒出　　撕、抓、咬　　都说是率性而为　　　　于最牢固的喧哗　　终于露脸　　抛、撒、敲　　总是天真浪漫　　　　夜窄了，浅了　　装不下伟人们的阳谋　　是需要隐姓埋名　　继续埋藏着的一击　　因为缺氧　　敌不过疲倦、烦闷　　跑出来　　跳上去　　　　伟人们的意志　　浩浩荡荡　　遇山山削　　见水水消　　碰城城破　　触村村碎　　顺之则昌　　逆之则亡

　　编辑点评：

　　“风暴”是一种隐形还是一种现实。是啊，人生中将遇到很多无形的风暴，但只要我们正视它，蔑视它，一切皆为阳光。陈老师这首哲理诗，让我们读懂，知难而进，越是艰险越向前。好诗共赏！感谢赐稿！问好！祝福！

霜风天

　　霜风天　　　　喜欢，或不喜欢　　铅灰色的风现在很喜欢　　说“冷”的意思，象北方那样　　把一切都厚重起来　　天空，路面，屋顶包括你的身体　　除了远处的田野，那可爱的土地　　现在空了起来，静了起来　　让喜欢开花，结果的植物们闭了嘴　　让喜欢唱歌，跳舞的动物们回到梦乡　　横在空中的电线，*时象音符一样的鸟儿了无痕迹　　无法揣测的弦意急欲出口却仅摇了摇瘦弱的身条　　　　我也有幸被这铅灰色的情景讹上　　凌晨听到它含混不清的脚步从瓦上掠过　　十二个出走的月亮在瓦上碎成细细的粉末　　真不该推窗这么一了　　让十二个寒颤劫掠皮肤、骨子里的冷　　霜风天，霜风天　　我牙齿打颤　　心里的热情却不愿破空而出　　　　2015年12月5日。

描写风的诗句冬风

描写风的诗句冬风

　　风把云雾吹动，空气十分湿润，露水滋润着大地上的'植物，风儿把它们摇动，露出生机。

　　1、回塘风起波文细，刺桐花里门斜闭。——《菩萨蛮·回塘风起波文细》

　　2、花渐凋疏不耐风，画帘垂地晚重工，堕阶萦藓舞愁红。——《浣溪沙·花渐凋疏不耐风》

　　3、春风不相识，何事入罗帏。——《春思》

　　4、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——《咸阳城东楼》

　　5、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——《白雪歌送武》

　　6、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——《绝句》

　　7、子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。——《送春》

　　8、长风连日作大浪，不能废人运酒舫。——《石鱼湖上醉》

　　9、好风凭借力，送我上青云。——《临江仙》

　　10、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。——《登高》

　　11、幽音变调忽飘洒，长风吹林雨堕瓦。——《听董大弹胡》

　　12、惊沙猎猎风成阵，白雁一声霜有信。——《玉楼春·惊沙猎猎风成阵》

　　13、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——《元日》

　　14、野火烧不尽，春风吹又生。——《赋得古原草送别》

　　15、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。——《醉花阴》

　　16、金风细细，叶叶梧桐坠。——《清*乐·金风细细》

　　17、北风利如剑，布絮不蔽身。——《村居苦寒》

　　18、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》

　　19、风劲角弓鸣，将军猎渭城。——《观猎》

　　20、胡马嘶风，汉旗翻雪，彤云又吐，一竿残照。——《青门饮·寄宠人》

　　21、南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。——《南陵道中/寄远》

　　22、昨夜西风凋碧树，独上高楼。——《蝶恋花》

　　23、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——《临江仙·月色穿帘风入竹》

　　24、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——《望洞庭》

　　25、夜来南风起，小麦覆陇黄。——《观刈麦》

　　26、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。——《登柳州城楼》

　　27、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。——《宣州谢朓楼》

　　28、风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。——《金陵酒肆留别》

　　29、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。——《大风歌》

　　30、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——《茅屋为秋风》

　　31、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——《西江月》

　　32、清风明月无人管，并作南楼一味凉。——《鄂州南楼书》

　　33、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——《行路难·其一》

　　34、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——《十一月四日》

　　35、林暗草惊风，将军夜引弓。——《塞下曲》

　　36、相见时难别亦难，东风无力百花残。——《无题》

　　37、风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点。——《河传·风飐》

　　38、北风吹白云，万里渡河汾。——《汾上惊秋》

　　39、触帘风送景阳钟，鸳被绣花重。——《虞美人·触帘风送景阳钟》

　　40、玉纤风透秋痕，凉与素怀分。——《极相思·题陈藏一水月梅扇》

　　41、荷芰风轻帘幕香，绣衣鸂鶒泳回塘，小屏闲掩旧潇湘。——《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

　　42、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。——《寒食》

　　43、世人解听不解赏，长飚风中自来往。——《听安万善》

　　44、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。——《渔歌子》

　　45、秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。——《秋暮遣怀》

　　46、风浩寒溪照胆明，小君山上玉蟾生。——《渔父·风浩寒溪照胆明》

　　47、万顷风涛不记苏，雪晴江上麦千车。——《浣溪沙·万顷风涛不记苏》

　　48、钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。——《七律》

　　49、满眼风波多闪灼，看山却似走来迎。——《摊破浣溪沙·五里滩头风欲*》

“一训三风”（校训和校风、教风、学风）标语

　　一、学风：尊师好学 善思践行

　　二、博学善教、治学育人

　　三、博学严谨、敬业爱生

　　四、校训：德行天下 技赢未来

　　五、教风：博学善教 治学育人

　　六、学会做人、学会做事

　　七、德行天下、技赢未来

　　八、文明和谐、自强创新

　　九、校风：文明和谐 自强创新

　　十、尊师好学、善思践行

　　十一、学校发展目标：建精品学校 创一流专业

　　十二、责任立身、技能立业

　　十三、愉快学*、和谐相处、勤奋创新

　　十四、学校培养模式：校企合作、工学结合、顶岗实*

　　十五、真诚感谢您的关注和支持，请大家投上神圣的一票吧！

　　十六、办学特色：企业办到学校 学校办到企业

风的古诗

　　1、《凉州词》

　　唐·王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　2、《无题》

　　唐·李商隐

　　相见时难别亦难，东风无力百花残。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

　　3、《白雪歌送武判官归京》

　　唐·岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　4、《感遇》

　　唐·陈子昂

　　兰若生春夏，芊蔚何青青！

　　幽独空林色，朱蕤冒紫茎。

　　迟迟白日晚，袅袅秋风生。

　　岁华尽摇落，芳意竟何成？

　　5、《赋得古原草送别》

　　唐·白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣。

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　6、《大风》

　　唐·黄庭坚

　　霜重天高日色微，颠狂红叶上阶飞。

　　北风不惜江南客，更入破窗吹客衣。

　　7、《大雷口阻风》

　　唐·黄庭坚

　　号橹下沧江，避风大雷口。

　　天与水馍糊，不复知地厚。

　　谁家上江船，狂追雪山走。

　　孤村无十室，旅饭困三韭。

　　黄芦麋鹿场，此地广千肘。

　　得禽多文章，肯顾鱼贯柳。

　　莽苍天物悲，雕弓故在手。

　　鹿鸣犹念群，雉媒竟卖友。

　　商人万斛船，挂*上牛斗。

　　横笛倚柁楼，波深苍龙吼。

　　失水不能神，伐葭作城守。

　　欲寄大雷书，往问长干妇。

风（组诗）

　　风　　　　我知道　　故乡的稻子就要熟了　　这个时候　　就是这风　　吹啊吹啊　　　　黄昏就快掌灯的时分　　我想到大伯家的牛　　走在归途的路上　　还是这风　　吹啊吹啊　　　　楼底一个阿公领着孙儿　　手指一些花花草草　　我靠着窗　　也是这风　　吹啊吹啊　　　　回转房中　　躺在床上心绪漫漫　　窗帘噗噗地响　　还依旧是这风　　吹啊吹啊　　　　冷铁　　　　那，在月光下泛着寒光的　　是一块冰冷的铁　　一块废弃了的　　从犁辕上卸下的铁　　多少年　　我们的粮食因它丰收　　多少年　　一代人在它眼里从青丝变成白发　　这样的一块废铁　　大伯舍不得卖它　　搁它在杂物堆的拐角处　　走来走去　　一眼就最先看到它　　一次　　我把它拿在手里　　冰冰冷冷　　仿佛是有意向我置气　　或是，它悲凉的不肯开口　　我一把丢下它　　躲也似的逃开了　　我知道　　它想到村口看看水渠里吱吱吖吖的水车　　还有那口老井边的石磨　　和筛着五谷杂粮的风车　　最后，它还想找到那头老牛　　重新装上犁头　　再次拖着大伯的脚步　　纵使一把栽到地下　　　　斜阳　　　　初秋的一轮晚照　　带着几分俏皮　　懒散地躺在一条入海的河上　　没有哪一刻比现在　　更让我怀念家乡　　　　黄昏乡间的小路上　　归圈的牛群浩浩荡荡　　眼里的村子　　袅袅的炊烟在青瓦房上升起　　*了　　张家的狗骚动地乱吠一阵　　李家婶子四处找寻走失的羊羔　　一碗酸菜汤的香　　还没进门就牵走了我的鼻子　　东边那月牙儿也趁此时赶走西边的残阳　　门前的老梨树　　罩住一枚钨丝灯　　守候一家子的饭菜飘香　　那时候　　我还小　　　　长大后　　走四方　　路途遥遥　　烟波茫茫　　不敢许下归期　　唯有守住这一抹斜阳　　在心底，常常地想

　　编辑点评：

　　一组带有浓厚乡土气息的诗歌。?风?侧重写诗人自己的瞬间印象，描绘村里的稻香和黄发垂髫的温馨情景伴随着清风给敏感心灵的激荡。?冷铁?是一块被冷落的废铁的心声，它从犁辕拆下来，被扔在角落，却时刻想要加入劳动队伍，隐喻年华老去而不忘初心的人，值得深思。?斜阳?一系列乡村的意向在夕阳下渲染开来，表现作者浓浓的思乡之情。诗组言语灵动，饱含对故土的深情，令人回味无穷，推荐阅读!