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晒娃娃的说说

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晒娃娃的朋友圈说说
朋友圈
　　晒娃是每个妈妈的必备技能，下面是小编整理的晒娃娃的朋友圈说说，欢迎阅读！
　　1、这个可爱的小宝贝，从走进我的心开始，我就再也离不开了。
　　2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
　　3、胖胖的小脸，半眯的眼睛，有时傻笑，有时吮吸他的小手指。
　　4、你的汗水，你的付出，你的每一点进步，我们都看在眼里，喜在心中。
　　5、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！
　　6、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！
　　7、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
　　8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
　　9、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
　　10、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
　　11、亲爱的小孩，我们都十分欣喜你的来临，请你继续加油长大噢。
　　12、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
　　13、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
　　14、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
　　15、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
　　16、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福！爱你我的宝贝！
　　17、虽然你还不会说话，但你的眼睛告诉我，你很爱妈妈，妈妈当然也很爱你。
　　18、理想的琴，绪拨动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
　　19、愿你是风，鼓起白色的帆;愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
　　20、看着你的眼睛，明亮纯净，愿你未来永远纯洁如净。
　　21、宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
　　22、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光;向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
　　23、宝贝，你永远都是哈哈哈贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
　　24、你是爸妈生生不息的希望。
　　25、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
　　26、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
　　27、你从小人慢慢长大，从走路踉踉跄跄到*稳奔跑，你的每一个成长妈妈都看在眼里。
　　28、孩子，你知道吗？当你出生时，妈妈觉得这世界上最幸福的人。
　　29、小布丁，真是哈哈哈贴心小棉袄！
　　30、美丽的图画，你需要用画笔来形容，无论有多么难以拥有我的宝宝。
　　31、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
　　32、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
　　33、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
　　34、站在领奖台上，你最耀眼。
　　35、孩子，愿你健康快乐，**安安度年岁;我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
　　36、哈哈哈愿望：祝父亲顺利工作，祝所有家庭成员都健康，祝你会快速成长。
　　37、捕捉一只晒太阳的小胖孩。
　　38、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
　　39、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！
　　40、不想你成为最优秀的人，只想未来你能够按照自己想要的生活。

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晒晒娃娃朋友圈的说说
朋友圈,经典
1、我会怀念你端着碗努力的去吃完最后二粒米时的认真，成长啊！请你慢一点，再慢一点吧。
2、什么都可以舍弃，但不可舍弃快乐；什么都可以输掉，但不可输掉微笑。
3、希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
4、你是独一无二的，走你自己的路，做你自己！
5、感谢你，宝贝。因为你，花朵开放，果实芳香，随你而来的满天希望！
6、让理想为你的人生导航，让知识为你增添力量，做一个成功的人！
7、今生有幸为你额娘余生必定护你周全。
8、我的孩子，不要胆怯，不要回头，勇敢的迈开脚步向前走吧！
9、无论你走到哪里，你都带来阳光和欢笑，是所有认识你的人的快乐。
10、磨一根开心的针，抽一根愉悦的线，穿起如意吉祥，为宝宝缝制一件好运的衣裳，祝福宝宝百日快乐，千时如意，万事顺心！
11、妈妈有三个愿望：一是你爸爸顺利工作；二是家人都健康；三是你快快长大。
12、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
13、前面的路还长，你却让希望承载在我的翅膀。愿意带你去飞翔。
14、也许我不是你心目中最好的妈咪，但我尽我所能给你最好的。
15、孩子，你的到来点亮了我们的生命，为我们的生活赋予了全新的意义。
16、祝小宝宝，健康成长，人见人爱，聪明活泼，将来考个名牌大学，前途无量！
17、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
18、你的可爱治愈一切的不可爱。
19、亲爱的孩子们，我希望你们不管现在在哪个世界，一定要快乐，忘记所有的痛苦跟恐惧！
20、宝贝，看到你快乐成长，我们由衷感到：无论我们经历了多少艰辛，都是值得的。
21、无法给你最好的物质，但能给你最真的爱。
22、宝贝女儿，爸爸妈妈爱你！
23、天上不会掉馅饼。一分耕耘，一分收获。梅花香自苦寒来。阳光总在风雨后。
24、宝贝，妈妈会用一切力量来保护你，帮助你，爱护你，用妈妈所有的阳光来照耀你的人生。
25、明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！
26、一位活泼可爱的小女孩，白净的瓜子脸，弯弯的眉毛下一双水灵灵的眼睛。
27、要保护好孩子的纯真。亲爱的希望每一个孩子都能够拥有属于他应该有的快乐，愿孩子们都能健康长大。
28、你落地的瞬间，像华丽的化身。我的笑容无时的荡漾。你的哭声你的笑声是对我最好的回馈，我不怕累。
29、成长中的种种困惑如石头般吵我砸来，处在迷茫中的我，来不及躲闪。只好带着遍体伤痕，独自去品尝身心的痛楚。
30、磨快乐的针，画愉快的线，穿上幸福的衣服，为宝宝缝好运，祝宝宝百天幸福，万事如意，顺利。
31、你快乐也好淘气也罢，只要健康*安我便心静如水。
32、美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。
33、爱你，亲爱的宝贝，愿你余生都健康*安快乐。
34、灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。
35、肥嘟嘟的小脸蛋，半米的眼睛，时而傻呵呵的笑着，时而吮吸着自己的小手指。
36、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
37、无论你飞得再高再远，我们都会在你身后。
38、每天孽我千百遍，依然把你当初恋。
39、陪你一起长大的我，里面藏着所有和你一起的回忆。
40、睡着是小天使，想来却是小恶魔。
41、何时何地，你都是心头肉。
42、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来！祝贺你！
43、宝贝，无数次看着你熟睡的样子，忍不住狠狠亲你，那是一种无以言表的幸福感觉！
44、可爱的小妞，你是爸爸哈哈哈心肝，希望你健康成长！

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晒娃娃的朋友圈说说
朋友圈,经典
1、这个可爱的小宝贝，从走进我的心开始，我就再也离不开了。
2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
3、胖胖的小脸，半眯的眼睛，有时傻笑，有时吮吸他的小手指。
4、你的汗水，你的付出，你的每一点进步，我们都看在眼里，喜在心中。
5、写给小宝宝的祝福语：我祝福小宝宝健康成长！快乐幸福！将来一定事业有成！
6、因为你的降临，这一天成了一个美丽的日子，从此世界也多了一抹诱人的色彩，而我生命的画屏上更添了许多美好的记忆，似锦如织！
7、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
8、愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
9、当我偷偷放开你的手，看你小心地学会了走，你心中不明白离愁，于是快乐地不回头。
10、身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。
11、亲爱的小孩，我们都十分欣喜你的来临，请你继续加油长大噢。
12、操碎我心的是你，萌化我心软的也是你。
13、所有的爱给我们的孩子，陪伴着孩子一起成长，放飞！
14、妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
15、转眼一年又将过去，我的宝贝又长大了一岁。从牙牙学语到现在，年多里你给我们的生活带来了无穷的欢乐，你小小的心中充满了感性的温暖，很多举动都让我们深受感动。
16、此刻这个小人睡在我的身边，看着他的侧颜，很幸福！爱你我的宝贝！
17、虽然你还不会说话，但你的眼睛告诉我，你很爱妈妈，妈妈当然也很爱你。
18、理想的琴，绪拨动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。
19、愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，劈开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，将彩色的人生拥抱。
20、看着你的眼睛，明亮纯净，愿你未来永远纯洁如净。
21、宝贝，愿你快乐与健康地生活着。我要感谢并赞美上帝，默默地为你祈祷。
22、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光；向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
23、宝贝，你永远都是哈哈哈贴心小棉袄，和你在一起的每一天都是开心的，幸福的！妈妈祝福你永远健康快乐！妈妈希望你永远幸福快乐，今天你以妈妈为荣，明天妈妈由你而傲。
24、你是爸妈生生不息的希望。
25、亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。
26、天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才！
27、你从小人慢慢长大，从走路踉踉跄跄到*稳奔跑，你的每一个成长妈妈都看在眼里。
28、孩子，你知道吗？当你出生时，妈妈觉得这世界上最幸福的人。
29、小布丁，真是哈哈哈贴心小棉袄！
30、美丽的图画，你需要用画笔来形容，无论有多么难以拥有我的宝宝。
31、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。
32、现在的你，看到什么说什么，“这是啥”“我看看””给笑笑”你在慢慢读懂这个世界。
33、你是泊于青春的港口的一叶小舟，愿你扬起信念的帆，载着希望的梦幻，驶向辽阔的海洋。
34、站在领奖台上，你最耀眼。
35、孩子，愿你健康快乐，**安安度年岁；我要对上天感谢赞美，也默默祈求教养你的智慧。
36、哈哈哈愿望：祝父亲顺利工作，祝所有家庭成员都健康，祝你会快速成长。
37、捕捉一只晒太阳的小胖孩。
38、孩子，可要记住，哭泣的时候，妈妈就在这里等着你。
39、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西，如果它们可以转让，我愿意把我的那一份都给你！
40、不想你成为最优秀的人，只想未来你能够按照自己想要的生活。
41、你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。
42、亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。从此，我们不再寂寞，从此，我们有了完美的生活。

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风娃娃课文原文
风娃娃课文原文
　　《风娃娃》课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。接下来小编搜集了风娃娃课文原文，仅供大家参考，希望帮助到大家。
　　风娃娃课文原文：
　　风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
　　风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
　　风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
　　风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
　　他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
　　风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
　　风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
　　风娃娃课文简说：
　　“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。
　　课文中的风娃娃怎么样呢？欣赏一下课文插图，你会看到风娃娃胖乎乎的.脸、圆溜溜的大眼睛，长得真可爱。读读课文，你又会发现，风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑了，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。
　　课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
　　课文生动有趣，层次清楚，第二、三自然段是讲风娃娃做了两件好事；第五到第七自然段讲风娃娃想为人们帮忙，结果却帮了倒忙。教学时，可以在引导学生读准生字、读通课文以后，让学生围绕“风娃娃做了哪几件事？哪些做得好，哪些做得不好”展开讨论，让学生在讨论中理解课文。
　　风娃娃简介：
　　《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
　　风娃娃学*目标：
　　1、认识12个生字。会写8个字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
　　3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
　　风娃娃长大了。它告别了风妈妈，呼呼呼地奔出了家六。
　　风娃娃看见几个孩子正在空旷的原野上放风筝，赶紧跑过去使劲吹。风筝线吹断了，几只风筝在空中飘荡，不一会儿就无影无踪了。孩子们急得直跺脚，都埋怨天上的风。风娃娃心里很后悔。它想了想，明白了：我要尽力为人们做好事，人们才会喜欢我呀！
　　风娃娃来到田野上。它看见一架大风车正在慢慢转动。风车下边，一股细水断断续续地流着。风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。
　　风娃娃来到河边。它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进。纤夫们弓着背，喊着号子，非常吃力。风娃娃急忙赶过去，对着船帆用力吹。船在水面上跑起来了。
　　风娃娃又来到一个小山村。它看见人们建起了风力发电站，高兴地跑过去帮忙。它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌……

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《风娃娃》的课文原文
《风娃娃》的课文原文
　　《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文。以下是小编为大家整理的《风娃娃》的课文原文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　《风娃娃》的课文原文：
　　风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
　　风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
　　风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
　　风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
　　他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
　　风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
　　风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的`愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
　　《风娃娃》简介：
　　《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现，通过风娃娃的“好心办坏事”，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。
　　《风娃娃》学*目标：
　　1、认识12个生字。会写8个字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
　　3、懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

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抓娃娃的搞笑说说大全夹娃娃机抓到娃娃的开心语录
搞笑,开心,语录
　　
　　2.有的娃娃就像渣男，不管别人怎么劝你放弃，你都还想一试再试。
　　3.成年人的崩溃就是你花了60块抓娃娃，缺什么都没抓到。
　　4.我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
　　5.一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
　　6.又梦到和你一起抓娃娃。一起回母校，看曾经最讨厌，现在最尊敬的老师。在梦里和你发生那么多的事情。
　　7.为什么看电视上，别人抓娃娃一抓一个准，人家说自己是小白的，试一两次都抓到了我为什么没抓到过。
　　8.最*闭着眼睛都在抓娃娃，要不就是在抢英雄。
　　9.一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
　　10.我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
　　11.娃娃机最大的陷阱是，“玩个币就走”，可它和暧昧一样，一旦陷入，就不能轻易脱身了。
　　12.我老公刚惹我生气了，现在夹娃娃哄我开心。
　　13.因为今天心情不好，所以抓娃娃手感很棒！
　　14.刚开始几次玩娃娃机，会全身心投入毫无克制，后面就学会给自己留退路。
　　15.那些在一台娃娃机长前时间战斗的人，他们不一定真的很喜欢那个娃娃，她们很可能只是不甘心。
　　16.最好不要吊死在一只娃娃上。
　　17.部分家当虽然你们抓娃娃很厉害，但是我可以凭实力自己买2019新目标：看到好看的娃娃一定要买！
　　18.我抓到了两个小娃娃，这是我的巅峰之一。
　　19.人财两失，才是玩夹娃娃机的常态，也是爱情中的常态。
　　20.我能抓到娃娃了！第一次抓到娃娃，巨开心！抓到了八个中的六个，感觉自己get了抓娃娃技能包。
　　21.我好喜欢抓娃娃但是我有抓不到我觉得我上辈子可能是个机械爪非常松的娃娃机。
　　22.差不多可以退出抓娃娃这个游戏了，好看的积分高的娃娃全部涨价了。夹的成本翻倍就没意思了。
　　23.看完电影，突然想去抓娃娃弟弟就帮我抓到啦还是最大的，超开心。
　　24.有个小孩旅行路上眼里只有冰淇淋，可乐，买陀螺，抓娃娃，所以带着她就是换个地方玩一样的东西。
　　25.不仅戏演得好，抓娃娃居然也这么溜。
　　26.抓娃娃这件事，今天算是逆袭成功了！
　　27.和宝贝约个会，吃饭、抓娃娃、看电影、逛街，一定要有一个女儿。
　　28.你我本无缘全靠我花钱抓娃娃哪有什么技巧全靠钱堆。
　　29.本来已经不喜欢了抓娃娃，但是有人愿意花几百块钱给我抓一个不怎么好看的娃娃，感觉是自己挺幸运的。
　　30.已经深深的爱上抓娃娃。

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《风娃娃》课文原文
《风娃娃》课文原文
　　《风娃娃》是人教版小学语文二年级上册（部编版）第八单元第24课的一篇课文，以下是小编精心整理的《风娃娃》课文原文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
　　风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
　　风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
　　风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
　　他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
　　风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
　　风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
　　风娃娃（语文Ａ版）
　　风娃娃长大了。它告别了风妈妈，呼呼呼地奔出了家。
　　风娃娃看见几个孩子正在空旷的.原野上放风筝，赶紧跑过去使劲吹。风筝线吹断了，几只风筝在空中飘荡，不一会儿就无影无踪了。孩子们急得直跺脚，都埋怨天上的风。风娃娃心里很后悔。它想了想，明白了：我要尽力为人们做好事，人们才会喜欢我呀！
　　风娃娃来到田野上。它看见一架大风车正在慢慢转动。风车下边，一股细水断断续续地流着。风娃娃深深地吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃着，向田里流去。
　　风娃娃来到河边。它看见许多纤夫正拉着一条船缓慢地前进。纤夫们弓着背，喊着号子，非常吃力。风娃娃急忙赶过去，对着船帆用力吹。船在水面上跑起来了。
　　风娃娃又来到一个小山村。它看见人们建起了风力发电站，高兴地跑过去帮忙。它吹动风轮，发电站开始发电了。伴随着发电机隆隆的响声，风娃娃唱起了欢乐的歌……

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风娃娃说课稿材料
语文
风娃娃说课稿材料
　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水*的提高，有助于教研活动的开展。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的风娃娃说课稿材料，欢迎阅读与收藏。
　　一、说教材
　　1、教材的地位及特点
　　《风娃娃》是小学语文二年级上册的的一篇看图学文。本文共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，课文结尾留给孩子们一个问题，让孩子们通过思考明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用的道理。本文紧紧围绕本组“怎样看问题、想问题”这个专题，让学生在阅读中识字，在阅读中感悟生活的哲理。
　　2、教学重点难点及学*目标
　　大纲对二年级的学生在阅读上提出了“阅读浅*的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。”的要求，结合本文内容，重点引导学生通过词句的理解，体会风娃娃的好心和傻气。难点是懂得“做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人真的有用”的道理。
　　学*目标：
　　1.认识12个生字。会写8个字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。
　　3.懂得“做事情光有好的愿望是不行的`，还要看是不是对别人真的有用”的道理。
　　二、教学方法的选择和依据
　　在新课程理念下，教学过程是一种“沟通、理解和创新“的过程，学*不是仅仅把知识装进学生的头脑中，更重要的是要对问题进行分析和思考，从而把知识变成自己的“学识”，变成自己的“主见”，自己的“思想”。“给”永远只能给死的知识，而“导”却能激活活的源泉。所以根据学科教学特点和教材特点，我采用了学生自读自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、合作探究的学*方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，但要二年级小学生达到这个理想目标还不太可能，因此教师的有效引导显得尤为重要。
　　三、教学程序的设计和依据
　　本节课的结构主要有三大版块：（一）授之以法；（二）半扶半放；（三）放手自学。叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教。”在课堂上，我们不仅要给学生传授知识、技能，发展能力，更重要是教会学生学*的方法。而崔峦老师在《小学语文教学中的素质教育》一文中指出：“如果只注重学生的学，忽略老师的教，如果把学法看成一种知识，以为把“法”教给学生，学生就有了能力，这种认识和做法是不全面的。”这段话告诉我们，学法知道应通过教师的教渗透方法，然后将学法学到手。
　　1.教学环节安排
　　（1）凭借教材教给方法，指导学生学*第二自然段。初步感知本段内容。看图，听动画朗读，读文思考：
　　a.风娃娃来到什么地方？（打三角符号）看到了什么？（画横线）
　　b.风娃娃是怎么做的？（画波浪线）结果怎样？（打圈）
　　c.表演，总结学法
　　（2）运用学法，引导学生按老师提的问题自主合作探究学*课文第三自然段。
　　a.学生分小组合作学*，约8分钟。根据学生的学*情况点拨指导。
　　b.汇报学*情况。
　　c.过渡：帮助人们做事是不是光有力气就行了呢？
　　（3）放手自学后面四个自然段。
　　a.围绕问题自学课文。
　　b.交流汇报问题。
　　c.思考问题：为什么会这样呢？
　　2、突出重点，突破难点的设计及依据
　　弄清从哪些地方可以看出风娃娃的好心和傻气是本课的教学重点为了突出这一重点，我采用了勾、思、议，表演，读的方法来体会风娃娃的好心和傻气。
　　大纲指出，二年级学生要通过阅读浅*的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。怎样让学生能通俗易懂地明白“做事情光有好的愿望是不行的，还要看是不是对别人真的有用”这个道理。是本课教学的重点又是难点，拟采用以下步骤来进行：（1）引导学生说出风娃娃的想法。（2）引导学生通过板书说出风娃娃干的几件事情，说说那几件是好事，那几件是坏事，从而明白光有好的愿望行吗还是不行的道理。
　　四、板书设计
　　16风娃娃
　　愿望：用力气帮助人们做事
　　吹风车吹跑风筝
　　（好事）吹跑衣服（坏事）
　　吹帆船吹断小树
　　有用多做没有用不能做

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小班春娃娃活动反思
反思,活动,教育
小班春娃娃活动反思
　　在学*、工作、生活中，我们要在教学中快速成长，反思过去，是为了以后。那么问题来了，反思应该怎么写？下面是小编为大家收集的小班春娃娃活动反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　一、幼儿日常积累很重要
　　我们小一班紧邻幼儿园的小菜园和山坡，而这里又是幼儿园里植物、果树最多的地方。得天独厚的条件，使孩子们从最早的杏花、樱桃花、山楂花、梨花，到现在的油菜花、樱花等等。孩子们通过观察认识了这些果树的名称，对各种果树的花也*距离的进行了观察，有了直观的经验，为今天的活动奠定了扎实的基础。
　　二、不教造型，幼儿的造型呈现多样化
　　《指南》指出：幼儿绘画时，不宜提供范画。今天的活动《花仙子和春娃娃》，在提出作画的内容时，我准备了一些花仙子的图片，孩子们先画出了花仙子的头，然后画出了长长的头发，还在上面装饰了花和花环。每一个孩子都是从自己的感受出发，把自己的理解画出来，无论是花仙子还是春娃娃，造型都很别致，这是最难能可贵的。
　　三、尊重孩子的个体差异
　　孩子们在画的过程中，表现出了不同的水*，这也是正常的，特别可喜的是今天的动手率提高了不少，而且没有一个小朋友说自己不会画，都能大胆的动手画。在画画中，李欣怡、朱雨山等小朋友主题突出，装扮花仙子和春娃娃时画面丰富。朱羿臻小朋友在画画方面有些弱，每次都不太愿意动手，今天在别的小朋友动笔后，我走到他身边后，和他一起画了一个头，我说：“花仙子的头发长得怎么样？”“长长的。”“你来画一根长长的头发吧。”他画了一根。“画的好长啊，真不错，再画一些头发吧。”就这样，在慢慢地鼓励下，他终于画出了花仙子，这对于他来说就是一个突破。今天的活动有优点也有不足，我会发扬优点，继续努力。
　　散文《春娃娃》充满着温馨的情感色调,春娃娃调皮可爱的形象让人眼前不由一亮,正是在这个小精灵的带动下,布谷鸟放声歌唱,柳树姐姐的头发由短变长、变绿,桃花姐姐展开了笑脸,连小朋友们也一起欢声歌唱,迎接春天的来到。这篇虽然没有跌宕起伏的情节,但“春娃娃”以其细腻的情感基调,如同山泉缓缓流淌,向我们展现了春天的优美画镜。在实施这个活动时,我从以下几步实施的。
　　其一、情境之美唤起幼儿的学*兴趣
　　浓郁、良好的.教学氛围是激发学生学*兴趣的动力。在语言教学活动中,教师精心设计适宜的教学情境可以使学生的情感随着情境的推进,于自然中进入角色。因此,在这个语言活动中,我从创设散文的一种情境之美入手,将散文的几个关键元素——春娃娃、布谷鸟、柳树、桃花先行引出,创设一定的情境,让幼儿在有意无意间感受到一种情境之美,从而拨动孩子的心弦,在体验情境的过程中唤起幼儿的学*兴趣,激励起他们的积极思维。
　　其二、语言之美增进师生互动
　　语言是人们传达信息和情感交流的主要工具。作为语言活动,教师的语言就更显得至置关重要,这是架起课堂中“教”与“学”的桥梁。在这个语言活动中,我注重了语言的处理,突出了教学中的语言之美。
　　1、追求语言的“精”
　　墨子曾对他的学生说:“多余的废话就像池塘的蛙声、树上的蝉鸣一样,人们或者不理会它,或者讨厌它,而雄鸡啼晓,寥寥几声却能引人注意。”所以在教学中我力求用少而精的提问让幼儿对春娃娃的形象有直接深刻的认识,也正是这样的提问,增进了师幼互动。
　　2、追求语言的“情”
　　语言的“情”是指语言生动形象,富有情趣。在教学中教师的语言,充满激情,具有优美的节奏感,富有感情色彩,能使幼儿感到亲切,兴奋,从而吸引幼儿专心听课,达到以情动人,以情感人的效果。另外教师对幼儿的表扬,鼓励、肯定的话对幼儿而言是前进的不竭动力,也是教学最有效的方法。我在教学中正努力尝试,设计形象、生动、富有情趣的语言,运用巧妙的表扬、鼓励语言达到“以情动人”。
　　其三、演示之美提高课堂的教学效率。
　　在这个课堂中,多媒体是好帮手。多媒体的运用,适时适度,通过展示春天布谷鸟鸣叫、垂柳舒展、桃花斗艳的图片,让幼儿直觉地感到这些事物的美好。演示多媒体之美,让幼儿也得到实实在在的美的陶冶,对春天万物复苏、春回大地的意境也就有了更深的认识和情感上的升华,无形之中提高了课堂的教学效率。孩子们通过散文的学*,从内心深处发出感叹:春天真是太美好了,太令人向往了!
　　通过这个活动的实施,我感到我们在课堂教学中蕴涵着丰富的情感和潜在的细微之处,如果我们能细心地去揣摩,深入地去钻研,精心地去设计,我们就会在实施过程中不知不觉地体会到这种快乐了!而对孩子而言,他们也能更好地走进活动中,更好地得到发展!
　　活动目标：
　　1、理解故事内容，初步感知春天的基本特征。
　　2、通过活动，提高幼儿的阅读的兴趣和能力。
　　活动准备：
　　故事录音带；春娃娃的信封一个；《春娃娃》的图书人手一本。
　　活动流程：
　　一、出示春娃娃的信，引起兴趣，师：“小朋友们，春天到了，春娃娃给我们送来了一封信，看看她为我们准备了什么礼物？”
　　师：（拿出一本图书）“哦，原来春娃娃为我们送来了图书，看看里面还有一个好听的故事，你们想听吗？”
　　二、欣赏故事
　　1、听故事录音，初步了解故事内容：
　　师：“春娃娃跑到谁家去啦？最后她跑累了，到山坡休息碰到了谁？他们在唱什么？”（理解“串门”）
　　3、再次听录音，让幼儿带着问题有目的地听故事：
　　三、阅读活动：
　　发给幼儿人手一本图书，幼儿边按页数有序地翻看图书边听录音故事学讲，进一步加深对故事的理解。
　　四、经验提升：
　　根据最后一页说说春天在那里，引导幼儿根据画面上的景物，用简单的语言说一说。
　　活动反思：
　　本次活动用设置春娃娃给我们送来了一封信的情境，引起了幼儿极大的兴趣。接着，幼儿在带着疑问中能较认真、完整地听老师讲春娃娃的故事。为了帮助幼儿理解，我通过提问：“春娃娃都到谁的家里去了？”幼儿基本能逐一说出到布谷鸟、柳树、桃花的家里。在阅读活动中，幼儿边听故事边看图书把整个故事的大致内容讲出来。在最后的自由说的活动中，能力强的幼儿能结合画面和自身的经验（上次活动学的歌曲《春天》）说出，春天里有小蝌蚪、蝴蝶，蜜蜂等），从而帮助幼儿初步感知春天的特征。从整个活动看，大部分幼儿对阅读这种形式还是很喜欢的。如果将这套图书投放到图书角里的话，幼儿阅读的兴趣会很高，进一步加深幼儿对故事的理解和阅读的兴趣。
　　一、设计思路：
　　"二期课改"要求把课程内容视为幼儿的学*经验和生活经验，重视幼儿原有的学*经验，是幼儿能够理解和体验到的，强调幼儿已有兴趣、需要及知识经验。
　　这次我们的主题是"春天来了"，为了让孩子储备春天的经验，我们前期就通过亲子活动游《长风公园》，让家长根据调查表上的问题有针对性地、有目的地游公园。孩子们发现了春天柳树长叶子了、小草长出来了，公园里好多花开了，并能讲出一些花的名称，如：桃花、茶花、郁金香等，他们觉得长风公园很美，这是孩子们对春天的第一个感觉。在幼儿园里，我们利用户外活动、餐后散步时带领幼儿找找幼儿园里的春天。在教室里我们通过提供材料、创设环境，让幼儿在区角操作和自由活动中进行观察和了解，同时又通过谈话、歌曲、儿歌等预设性的活动让孩子们进一步了解春天的秘密。孩子们对春天的花呀、草呀、小动物呀都是非常的感兴趣，有时他们会问：春天还有什么呢？小蜗牛在哪里，我们怎么找不到？等问题。针对我班孩子的兴趣、需要和经验，我选择了故事《春娃娃》。
　　开始部分，角色导入直奔主题，引起孩子们想跟随春娃娃去串门的兴趣。第二部分，我创设亲身体验的活动环境，通过请孩子们去布谷鸟家、柳树家、桃花家串门，鼓励孩子们用语言或动作表达自己对春天的认识，感知春天动植物的变化，最后通过歌曲小结内容、提升经验。第三部分迁移想象，尝试结合自己已有经验说说春天的变化。
　　二、活动目标：
　　1、创设情景，在跟随春娃娃"串门"的过程中学说故事中的话，感知春天动植物的变化。
　　2、鼓励幼儿在原有经验的基础上表达自己对春天的感受与认识。
　　三、活动准备：
　　创设布谷鸟、柳树、桃花的家；幼儿扮演布谷鸟、柳树、桃花；草地故事内容创编的歌曲录音
　　四、教材分析：
　　重点：感知春天动植物的变化。
　　难点：愿意用语言或动作表达自己对春天的认识。
　　五、活动过程

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夹娃娃机抓到娃娃的开心语录抓娃娃的搞笑说说大全(精选27句)
搞笑,开心,语录
1、娃娃机最大的陷阱是，“玩个币就走”，可它和暧昧一样，一旦陷入，就不能轻易脱身了。
2、有的娃娃就像渣男，不管别人怎么劝你放弃，你都还想一试再试。
3、本来已经不喜欢了抓娃娃，但是有人愿意花几百块钱给我抓一个不怎么好看的娃娃，感觉是自己挺幸运的。
4、我老公刚惹我生气了，现在夹娃娃哄我开心。
5、我抓到了两个小娃娃，这是我的巅峰之一。
6、一起抓娃娃嘛？没有对象，一直不停的塞硬币的那种。
7、我抓娃娃有毒从来没抓到过愿望表里又多了一个愿望。
8、差不多可以退出抓娃娃这个游戏了，好看的积分高的娃娃全部涨价了。夹的成本翻倍就没意思了。
9、不仅戏演得好，抓娃娃居然也这么溜。
10、最*闭着眼睛都在抓娃娃，要不就是在抢英雄。
11、我能抓到娃娃了！第一次抓到娃娃，巨开心！抓到了八个中的六个，感觉自己get了抓娃娃技能包。
12、为什么看电视上，别人抓娃娃一抓一个准，人家说自己是小白的，试一两次都抓到了我为什么没抓到过。
13、有个小孩旅行路上眼里只有冰淇淋，可乐，买陀螺，抓娃娃，所以带着她就是换个地方玩一样的东西。
14、那些在一台娃娃机长前时间战斗的人，他们不一定真的很喜欢那个娃娃，她们很可能只是不甘心。
15、刚开始几次玩娃娃机，会全身心投入毫无克制，后面就学会给自己留退路。
16、成年人的崩溃就是你花了60块抓娃娃，缺什么都没抓到。
17、你我本无缘全靠我花钱抓娃娃哪有什么技巧全靠钱堆。
18、和宝贝约个会，吃饭、抓娃娃、看电影、逛街，一定要有一个女儿。
19、已经深深的爱上抓娃娃。
20、人财两失，才是玩夹娃娃机的常态，也是爱情中的常态。
21、抓娃娃这件事，今天算是逆袭成功了！
22、部分家当虽然你们抓娃娃很厉害，但是我可以凭实力自己买2019新目标：看到好看的娃娃一定要买！
23、因为今天心情不好，所以抓娃娃手感很棒！
24、又梦到和你一起抓娃娃。一起回母校，看曾经最讨厌，现在最尊敬的老师。在梦里和你发生那么多的事情。
25、看完电影，突然想去抓娃娃弟弟就帮我抓到啦还是最大的，超开心。
26、最好不要吊死在一只娃娃上。
27、我好喜欢抓娃娃但是我有抓不到我觉得我上辈子可能是个机械爪非常松的娃娃机。