设计说说

方案设计占设计费比例

方案设计占设计费比例

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的方案设计占设计费比例，希望对大家有所帮助。

　　一、收费项目

　　1、工程设计费：一般包括初步设计和概算、施工图设计、按合同规定配合施工、进行设计技术交底、参加试车及工程竣工验收等工作的费用。本收费标准中未包括做施工图预算的费用。

　　2、初步设计之前的工作费：是编制可行性研究报告、代编设计任务书、参加厂址选择和规划、进行环境预评价等工作所需的费用。

　　3、非标准设备设计费：是指非定型设备的设计费。有的行业工程设计本身包括设备设计，则不另计收非标准设备设计费。

　　4、软件编制费：是指工厂生产过程计算机控制程序等编制费用。行业没有标准的，可根据软件的使用价值、先进程度，并考虑编制软件的实际工作量由双方商定。

　　建筑设计图纸费用占整个设计费的比例是多少

　　推荐回答：没有固定的比例，图纸费用基本差不多，根据20xx年版国家收费标准，初步设计图纸10份，施工图设计8份。除了终稿，还有一些中途图稿，加起来也没有多少钱。但是设计费是千差万别的，所以没有固定的比例啊，总之很小就是了。

　　工程设计费占总工程造价多少

　　推荐回答：一般在1-4.5%这间工程设计费=工程设计收费计费额×设计收费费率×专业调整系数×工程复杂程度调整系数×附加调整系数×（1±浮动幅度值）工程设计收费计费额：询价书中要求为工程总造价。（设计标准中规定为预算中的建筑安装工程费、设备与工器具购置旨和联合试运转费之和。）工程设计收费费率：套用收费标准中投资200万以下工程，费率为4.5%。专业调整系数：根据本标准电信工程专业调整系数为1。工程复杂程度调整系数：根据惯例设计中包括两个以上专业，复杂程度应为较复杂，调整系数为1。附加调整系数：对专业调整工程复杂程度调整系数尚不能调整的因素进行补充调整的系数。本工程中不计取。浮动幅度值：设计收费折扣为80%，即浮动幅度值为-0.2。

　　建筑设计院设计费各专业分配比例

　　推荐回答：建筑设计院设计费各专业分配比例只能大致的说。因为各个设计院都不一样。一般方案的比例是整个项目设计...

　　施工图占总设计费的比例

　　推荐回答：没有固定的比例,图纸费用基本差不多,根据2000年版国家收费标准,初步设计图纸...2010-07-...

　　设计费一般占工程总承包多少比例

　　推荐回答：设计费一般占工程总承包多少比例菊花信TA0057我有更好的.答案1条回答设计费一般占工程总承...

　　装饰装修的初步设计和施工图设计费各占的比例是多少?取费依据是和标准是什么?

　　推荐回答：其实,比例是双方约定出来的比例。多点少点差不多。提问者评价根据(建筑勘察设计费用标准)2002,...

　　工程方案设计费用怎样算

　　推荐回答：工程设计费取费方法

　　一、设计费按下列公式计算

　　1、工程设计收费=工程设计收费基准价*（1±浮动幅度值）

　　2、工程设计收费基准价=基本设计收费+其他设计收费

　　3、基本设计收费=工程设计收费基价*专业调整系数*工程复杂程度调整系数*附加调整系数二、解析(按照3、2、1的顺序计算)

　　1、第一步，公式3

　　1>确定工程设计收费基价，参照附表一(内插法)。

　　2>确定专业调整系数，参照附表二（电气、装饰工程都按建筑专业，取系数1.0），表中未列明的，可按系数1.0计；也可以参照相*工程，由发包人和承包人协商确定。

　　3>确定工程复杂程度调整系数，参照表7.3.1，Ⅰ级为0.85，Ⅱ级为1.0，Ⅲ级为1.15。表中未列明的，可以参照相*工程，由发包人和承包人协商确定。

　　4>确定附加调整系数，

　　①古建筑、仿古建筑、保护性建筑等附加调整系数为1.3~1.6

　　②智能建筑弱电系统设计，附加调整系数为1.3

　　③室内装修设计，附加调整系数为1.5

　　④注：简单的、常规的室内装修设计，设计工作量不大的，没有附加系数；中档的室内装

　　修设计，设计工作量较多的，可以乘以低于1.5的附加调整系数；高档的、复杂的室内装修设计，设计工作量很大的，应当乘以1.5的附加调整系数。

　　未列明的，表示该项工程没有附加调整系数。

　　2、第二步，公式2(一般不计)

　　1>计算其他设计收费，其他设计费是提供设计协调服务等发生的费用，未委托设计人提供其他服务的，不计算其他设计费。

　　3、第三步，公式1(一般不计)

　　1>浮动幅度值，是发包人与设计人在规定的幅度内(±20%)协商确定的,采用新技术的最高可提高至25%。

　　三、其他

　　施工图预算编制费=基本设计收费10%

　　竣工图编制费=基本设计费8%

　　注：

　　1、施工图预算应达到技术标准规定的深度和质量要求，满足工程建设的需要。

　　2、编制竣工图文件，应达到技术标准规定的深度和质量要求，没有达到的，或施工中设计变更较少的，应根据实际情况协商确定竣工图编制费。

　　工程设计费最高占总工程款多少

　　推荐回答：一般在1-4.5%这间

　　工程设计费=工程设计收费计费额×设计收费费率×专业调整系数×工程复杂程度调整系数×附加调整系数×（1±浮动幅度值）

　　工程设计收费计费额：询价书中要求为工程总造价。（设计标准中规定为预算中的建筑安装工程费、设备与工器具购置旨和联合试运转费之和。）

　　工程设计收费费率：套用收费标准中投资200万以下工程，费率为4.5%。

设计素描与动画设计的关系

设计素描与动画设计的关系

　　设计素描秉承了传统绘画性素描的艺术精华，将造型基础训练有机地同专业设计联系起来。在动画专业的教学中，设计素描的训练对动画专业的学生有着举足轻重的作用。它既能增强其对动画造型整体结构的分析和把握能力,又能激发学生的想象力和创造力，是动画专业学生必须掌握的基础学科。下面是小编为大家整理关于设计素描与动画设计的关系，欢迎大家阅读！

　　引言

　　素描是随着人类社会和艺术的发展在发展变化着，是从人类整体的造型活动中分离出来，而成为具有特定含义和功能的一个范畴。素描是一切造型艺术的基础，在造型活动中起着不可取代的重要作用。然而，设计素描又有别于传统的素描，主要研究客观对象内在的构成关系与外观形式的整合感，从而超越模仿，达到主动性的认识与创造，并将艺术表现形式以及视觉造型语言与专业设计有机结合起来，体现了科学与美学、技术与艺术的完美统一。

　　动画，是“由于动画工艺技术的出现，其造型的艺术自此以后才具有了运动的形态。”动画是赋予非生命物质以生命的一种艺术表现形式。无论是*面的绘画、动画原画，还是立体的偶像，都是造型艺术家根据造型艺术的基本原理设计制作的形象。与反映现实世界的真人电影不同,动画的每帧画面是对现实世界的再创作,绘画的创作技法直接在动画中得以显现,因此绘画性成为了动画设计的本体。

　　一、设计素描概论

　　设计素描是一种以客观形态为研究依据，追求外部造型和内部结构相统一的造型训练形式。这种训练，注重设计形式的研究与探索，旨在从客观物象的具象再现中寻求具象形态中的形式美感，发掘具象造型中适用于设计范畴的新的视觉表现方式。

　　如果将传统绘画素描规定为纯艺术的基础，设计素描就是实用艺术的基础。由于设计是在充分考虑社会、经济、文化、生产、技术、材料、消费、实用等因素的前提下进行的一项综合性工作，因此，它的造型特点反映为有较强的功利性，不能成为独立的艺术，其审美功能必须以实用功能为目的。设计素描的本质在于功能和审美的结合，最终服务与人类物质和精神需要。因此，设计素描从纯粹绘画形式中分离出来，成为具有特定含义和指向性很强的一种设计基础训练方式。

　　二、设计素描的灵魂——创造性思维

　　在写生训练中，我们不是简单地发现和模仿对象，也不是纯技巧和纯再现素描，而是从中发现并获得美的感受，从自然内在的'关联中产生灵感和顿悟。人们对自然的感悟，以及观察方式和感受不同，会生发出不同的创意。拿我自己创作的作品《杯梦》为例，谈一下我对设计素描中创造性能力培养的体会。《杯梦》的设计原型是几个透明的玻璃高脚杯，我没有按照实际的原型来刻画，而是有意进行了变形和夸张，杯子的形状都发生了变化，没有严格的透视关系和空间关系。我的目的不是去模仿现实，是要突破客观形态的束缚，将自然界中的一些较为凌乱、琐碎的形态，进行组织、整理，让这些多变的形体，条理清晰、层次分明，创造一种有规律，符合艺术美规律性的作品。该幅作品具有错落有致的艺术美感，具有大小、前后、虚实、黑白、远*等变化效果，具有较强的节奏感，有意识流表现特点。通过这次实践训练，我感觉到，塑造艺术形象要做到意在笔先、胸有成竹，既要保持自然美感，又要创造出有审美价值的有意境美感的作品。因此，写生训练不是停留在对自然形态表面形式的简单再现，而应该善于发现对象不同元素之间的联系和意趣，将简单的形态在想象与塑造的过程之中不断发展、变异，使之升华为具有艺术魅力的作品。

　　三、设计素描对动画设计的启示

　　动画是集电影、绘画、建筑、音乐、戏剧等艺术为一体的综合艺术。其中绘画艺术对动画的影响是至关重要，观众往往是被动画中生动感人的角色所吸引的。一部优秀的动画片必然要有让人过目不忘的卡通形象，比如迪斯尼的米老鼠、唐老鸭、花木兰，又如宫崎骏动画《千与千寻》中的千寻、汤婆婆、锅炉爷爷等等一系列有特色的动画形象，他们都深深地印入了我们的脑海之中。可见，一部动画片的成功与否是和动画造型分不开的。所以，要想做出好的动画就必须有好的动画造型。“在表现形式上，设计素描是不以真实地再现自然为目的，而是从研究自然形态入手，获取客体的本质特征，然后超越客体的外在表现形式，达到主动性的认识与创造，重在创造能力的培养上。”动画设计属于造型艺术中的一个范畴，“造型”能力是学好动画设计所需要的非常重要的基本功之一。不管是动画的人物设计、场景设计还是道具设计，均需要较强的造型能力。提到动画，一般观众想到的动画形象是夸张、变形、怪异，是与现实生活中的事物是有很大差别的。但是艺术是来源于生活，而又高于生活的。动画人物形象风格多样，除了写实风格外，还有相对抽象、夸张、趣味性强的艺术形象。这些形象虽然是卡通形象，但有正确的结构关系，合理的比例概念，是以生活中的形象作为夸张的基础。动画形象是源于生活而高于生活，是将现实生活中的事物进行高度的概括、提炼、夸张、变形，如《千与千寻》中的锅炉爷爷形象，虽然特别夸张，有着很长的胳膊，各负其责的、很多的手，但具有生活中人物形象的结构特征。看过《千与千寻》的观众，可能对里边的标志性建筑物——“油屋”印象比较深刻，并被该建筑独特的造型设计所打动，被宫崎骏的想象力所折服。然而，若是观众对日本的传统建筑有所了解的话就不会对此如此惊奇了。其实“油屋”的设计创意来源于日本的传统建筑道后温泉，宫崎骏对其进行再创造并保留了一些基本元素。“如果我们将观察到的现实形象假设为一个生命体，有意识地从各个角度审视内在联系，一定能在其中发现潜伏于原型中不同的抽象形式。并且随着形的演绎、分解、组合、变换，变为新颖的抽象的动画建筑图形” ，动画设计应该建立在客观现实基础之上，因为任何艺术形式离开了现实世界都会变得苍白无力而无法独立生存。综上所述，说明设计素描课程训练能有效的培养动画专业学生的想象能力、较强的创作能力。

　　结语

　　创造性思维是动画设计的动力。设计素描就是借助于这种创造性思维，结合对视觉形式的体验，将情感融入到动画设计的创意表现之中，使创造性思维得到不断升华。作为一名动画设计师应该掌握设计素描的精髓，培养敏锐的视觉观察力，增强接受视觉信息的能力，形成透过事物表面探索事物本质的创作思维*惯，创作出源于生活而高于生活的动画形象，设计出更好的动画作品，才能吸引广大观众的眼球，实现经济效益，产生社会效应。

　　拓展阅读：设计素描的表现手法

　　明暗调子

　　表现物体时，只能用线描的形式把物体的高、宽、深三度空间的机构、体面、透视关系画出来，不涂明暗也能呈现出物体的体积感，使人们能够在视觉上认识它的形象。

　　但是，这个物体的立体效果还很不充分，如果同时描绘出它的体面变化的明暗色调，就能更充分地表现出它的立体空间。

　　体积感

　　体积感是物体的基本属性，任何物体在空间中均有一定的高度、宽度和深度等可测量的因素。

　　具体表现

　　单纯的机构素描表现在考试中应用是比较少的，绝大多数是采用明暗形态造型法。按照客观物体明暗形成规律，运用明暗调子的造型方法，对所描绘的对象的形体、结构、质感及空间关系等方面予以准确、生动的表达。

　　视角

　　视角的选择也是试卷画面构成很重要的一项，考生不用拘泥于传统的静物写生45度视角。在联系中可以尝试各种程度的仰视、俯视效果。甚至是以昆虫的视角去感受物体强烈的视觉效果。

　　形体结构

　　物体的各个部分，以特定的方式互相结合，构成整体的内在构造关系，成为结构。它是决定外观形态的基本因素。

　　光影

　　光作用于物体的方向和距离，是物体表面视觉特征的重要因素，物体离光源渝*渝清晰，反之，则渝模糊。于此同时，不同的材质和肌理的物体对光的反射程度不同，从而形成这种材质的视觉特征。

　　质感

　　任何物体的外部形态，，除了自身的外部机构以外，都有构成其外部形态所特有的材料质感。

设计格言

设计格言

1、眼高手低主要是由于见识太少，声名显赫主要是由于厚积薄发，设计师切忌浮躁。

2、室内设计所追求的是包含天、地、墙、家具及陈设品在内的整体环境风格与质量。

3、室内是建筑的灵魂，是人与环境的联系，是人类艺术与物质文明的结合。

4、人可以改变环境，环境可以影响人，而设计则可以改变人和环境。

5、设计是一种感受、一种心态、一种舒适的、开心的生活方式。

6、在行业中建立你的口碑，这需要靠人格，设计作品只是一个认识你的渠道而已。

7、提高人的生活质量；提高人的身心健康；提高人的财产安全；创造人的生活品味。

8、把东西合理的利用，为每位辛苦的世人设计一个健康、舒适、安逸的生活环境。

9、因生活而设计，因设计而美好。

10、椅子不光要讲功能，还要创造一种景观。

11、先做好设计，再谈策划，再谈综合能力，不要搞反了。

12、人为的设计生活方式，是为了努力去创造一种更好的生活状态。

13、不可抄袭他人之创意，不论有何前提。

14、永远坚信：设计可以拯救你的国家，可以改变世界。

15、设计源于生活，细节成就品质。

16、设计是恒久的，在经过很长一段岁月后仍然具有耐看的质感。

17、室内设计注重材料的选择，注重品牌、质感，因此更为理性实用。

18、将设计融于人性，将家居带入悠闲自在的情境。

19、艺术是生活的升华,设计是艺术的呈现。

20、艺术源于生活，而生活是艺术的来源，在生活中追求艺术之美的存在。

21、以人为本，一切围绕为人的生活、生产活动创造美好的室内环境。

22、当人们的空间被各种物质挤压的时候，也就失去了本质，我们要去掉一切虚假的、表面的、无用的东西，而剩下真实的、本质的、必不可少的东西，因而得到更多的空间、更多的舒适、更多的效率、更多的美……

23、室内设计的目的就是创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

24、谁都是从零开始，遇到虚心求教的朋友能帮就帮，没有时间也说明一下，就算你真牛B也要尊重人。

25、原来设计真的可以改变生活！

26、不要趟在以前的成绩上沾沾自喜，要不断学*和进步，要谦虚，因为硬盘是会坏的，网络是会断的，作品也是会被抄袭的，只有你的思想和能力别人拿不走。

27、持之以恒的学*是设计的来源，责任感是设计的原则，而灵感是设计的升华。

28、设计源于生活，生活因设计而改变！成就空间和谐，让设计物有所值，让细节缔造完美！

29、室内设计的首要目标在于满足客户生活的基本需要。

30、设计就是空间、色彩、设计回归本位。

31、用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动。

32、你是设计师，不是战斗机，需要亲和力。

33、用极其简单的线条勾勒出最具灵性的空间。

34、创造未来，领选于时代潮流。

35、用有限空间，做无限设计，成就梦想之家。

36、不可过分依赖电脑技术，切记，你是一名设计师，不是一名电脑修图员。

37、设计是一种追求完美的生活态度，设计是一种追求品味的生活概念。

38、一个愉悦的空间、一种尊贵的生活、一方独享的天地，都在这里寻求最合适的表达。

39、各用10%的精力涉足十门设计学科，不如用100%的精力涉足于一门学科。

40、不要把个人情绪带入任何场合，那样很幼稚。

41、少就是多，简洁就是丰富。

42、一切设计由概念出发，围绕功能进行细节设计。

43、设计师是做设计给人用，不是做给自己看，或者让朋友称赞。

44、注重空间的运用，精于灯光营造室内气氛，运用现代手法与传统元素融合引入室内设计。

45、让灵感自由释放，创造一个心灵渴望的空间。

46、人为生活而设计，设计为生活而存在。

47、生活是创意的来源，创意源于文化，创意源于自己。

48、设计就是着重于点、线、面的灵活运用，把整个环境营造出家的温馨。

49、合理划分空间，让设计融入生活，营造自然，品味，格调。

50、做设计的不必显得高人一等，都是社会工种罢了。

设计方法论

设计方法论

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家对设计方法都再熟悉不过了吧，下面是小编收集整理的设计方法论，欢迎阅读与收藏。

　　优秀的设计超越了URL、状态码、头信息和有效负载

　　一般来说， Web API设计指南的重点是通用的功能特性，比如URL设计，正确使用状态码、方法、头信息之类的HTTP功能特性，以及持有序列化的对象或对象图的有效负载设计。这些都是重要的实现细节，但不太算得上API设计。并且正是API的设计--服务的基本功能特性的表达和描述方式--为Web API的成功和可用性做出了重要贡献。

　　一个优秀的设计过程或方法论定义了一组一致的、可重复的步骤集，可以在将一个服务器端服务组件输出为一个可访问的、有用的Web API时使用。那就是说，一个清晰的方法论可以由开发人员、设计师和软件架构师共享，以便在整个实现周期内帮助大家协同活动。一个成熟的方法论还可以随着时间的发展，随着每个团队不断发现改善和精简过程的方式而得到精炼，却不会对实现细节产生不利的影响。实际上，当实现细节和设计过程两者都有清晰的定义并相互分离时，实现细节的改变(比如采用哪个*台、OS、框架和UI样式)可以独立于设计过程。

　　API设计七步法

　　接下来我们要对Richardson和Amundsen合著的《REST风格的Web API》一书中所介绍的设计方法论做简要地概述。因为篇幅所限，我们不能深入探讨这一过程中的每一步骤，但这篇文章可以让你有个大概的认识。另外，读者可以用这篇概述作为指南，根据自己组织的技能和目标开发一个独有的Web API设计过程。

　　说明：是的，7步看起来有点儿多。实际上清单中有5个步骤属于设计，额外还有两个条目是实现和发布。最后这两个设计过程之外的步骤是为了提供一个从头到尾的体验。

　　你应该计划好根据需要重新迭代这些步骤。通过步骤2(绘制状态图)意识到在步骤1(列出所有组成部分)有更多工作要做。当你接*于写代码(步骤6)时，可能会发现第5步(创建语义档案)中漏了一些东西。关键是用这个过程暴露尽可能多的细节，并愿意回退一步或者两步，把前面漏掉的补上。迭代是构建更加完整的服务画面以及澄清如何将它暴露给客户端程序的关键。

　　步骤1 : 列出所有组成部分

　　第一步是列出客户端程序可能要从我们的服务中获取的，或要放到我们的服务中的所有数据片段。我们将这些称为语义描述符。语义是指它们处理数据在应用程序中的含义，描述符是指它们描述了在应用程序自身中发生了什么。注意，这里的视点是客户端，不是服务器端。将API设计成客户端使用的东西很重要。

　　比如说，在一个简单的待办事项列表应用中，你可能会找到下面这些语义描述符：

　　id : 系统中每条记录的唯一标识符

　　title : 每个待办事项的标题

　　dateDue : 待办事项应该完成的日期

　　complete : 一个是/否标记，表明待办事项是否已经完成了。

　　在一个功能完备的应用程序中，可能还会有很多语义描述符，涉及待办事项的分类(工作、家庭、园艺等)，用户信息(用于多用户的实现)等等。不过为了突出过程本身，我们会保持它的简单性。

　　步骤2 : 绘制状态图

　　下一步是根据建议的API绘制出状态图。图中的每个框都表示一种可能的表示--一个包含在步骤1中确定的一或多个语义描述符的文档。你可以用箭头表示从一个框到下一个的转变--从一个状态到下一个状态。这些转变是由协议请求触发的。

　　在每次变化中还不用急着指明用哪个协议方法。只要标明变化是安全的(比如HTTP GET)，还是不安全/非幂等的(比如HTTP.POST)，或者不安全/幂等的(PUT)。

　　说明：幂等动作是指重复执行时不会有无法预料的副作用。比如HTTP PUT ，因为规范说服务器应该用客户端传来的状态值替换目标资源的已有值，所以说它是幂等的。而 HTTP POST 是非幂等的，因为规范指出提交的值应该是追加到已有资源集合上的，而不是替换。

　　在这个案例中，我们这个简单的待办事项服务的客户端应用程序可能需要访问可用条目的清单，能过滤这个清单，能查看单个条目，并且能将条目标记为已完成。这些动作中很多都用状态值在客户端和服务器之间传递数据。比如add-item 动作允许客户端传递状态值title和dueDate。下面是一个说明那些动作的状态图。

　　这个状态图中展示的这些动作(也在下面列出来了)也是语义描述符-- 它们描述了这个服务的语义动作。

　　read-list

　　filter-list

　　read-item

　　create-item

　　mark-complete

　　在你做这个状态图的过程中，你可能会发现自己漏掉了客户端真正想要或需要的动作或数据项。这是退回到步骤1的机会，添加一些新的描述符，并/或者在步骤2中改进状态图。

　　在你重新迭代过这两步之后，你应该对客户端跟服务交互所需的所有数据点和动作有了好的认识和想法。

　　步骤 3 : 调和魔法字符串

　　下一步是调和服务接口中的所有“魔法字符串”。“魔法字符串” 全是描述符的名称--它们没有内在的含义，只是表示客户端跟你的服务通讯时将要访问的'动作或数据元素。调和这些描述符名称的意思是指采用源自下面这些地方的，知名度更高的公共名称：

　　Schema.org

　　microformats.org

　　Dublin Core

　　IANA Link Relation Values

　　这些全是明确定义的、共享的名称库。当你服务接口使用来自这些源头的名称时，开发人员很可能之前见过并知道它们是什么意思。这可以提高API的可用性。

　　说明：尽管在服务接口上使用共享名称是个好主意，但在内部实现里可以不用(比如数据库里的数据域名称)。服务自身可以毫不困难地将公共接口名称映射为内部存储名称。

　　以待办事项服务为例，除了一个语义描述符- create-item，我能找到所有可接受的已有名称。为此我根据Web Linking RFC5988中的规则创建了一个具有唯一性的URI。在给接口描述符选择知名的名称时需要折中。它们极少能跟你的内部数据存储元素完美匹配，不过那没关系。

　　这里是我的结果：

　　id -> 来自Dublin Core的identifier

　　title - 来自Schema.org的name

　　dueDate -> 来自Schema.org的scheduledTime

　　complete -> 来自Schema.org的status

　　read-list -> 来自IANA Link Relation Values的collection

　　filter-list -> 来自IANA Link Relation Values的search

　　read-item -> 来自IANA Link Relation Values的item

　　create-item ->用RFC5988的http://mamund.com/rels/create-item

　　mark-complete - 来自IANA Link Relation Values的edit

　　经过名称调和，我的状态图变成了下面这样：

　　步骤 4 : 选一个媒体类型

《燕子》的课件设计

《燕子》的课件设计

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常会被要求编写课件，课件是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的《燕子》的课件设计，欢迎阅读与收藏。

　　教学内容：

　　本课教材通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。

　　教学目标：

　　1、理解课文第一、三自然段，通过感受燕子的外形和飞行时的美，对学生进行美的教育，培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。

　　2、学*按一定顺序抓住事物特点的写作方法。

　　3、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　教学重点、难点：

　　1、理解课文内容，了解燕子外形，学*按一定顺序抓住事物的特点的观察方法。

　　2、通过学*描写燕子活动的情况，体会春天给人们带来的愉快心情和使人感到的蓬勃向上的力量。

　　教学准备：放大的插图 一张燕子的剪纸

　　教学课时：第二课时

　　教学设计：

　　一、谈话导入

　　1、同学们，春天来了，有一种美丽的小鸟从南方飞来了。

　　你们知道那是什么鸟儿？（学生回答后，板书课题，并提示学生“燕”的写法。）今天我们一起学*《燕子》这篇课文。

　　2、你们见过燕子吗？我们来看看著名作家郑振铎笔下的燕

　　子是什么样的。打开书，指名读全文，随时纠正读错的。

　　二、学*第一自然段

　　1、读了一遍课文，郑振铎笔下的燕子给你留下了什么印象？

　　说得具体一点，那些地方留下了美好的印象。大家不必急于回答，再读一遍课文，体会体会。

　　（让学生对燕子的外形有一个初步的认识，从整体感知燕子

　　的外形美。）

　　2、这篇文章写得的确很美，下面仔细读读第一自然段，说说

　　你脑子中浮现出来的燕子是什么样的。

　　学生自由读，指名读。板书：羽毛 翅膀 尾巴

　　3、你觉得燕子长得怎么样？从哪些词语可以看出来，把有关词语划下来。理解“俊俏”。

　　板书：外形美

　　指导朗读：同学们已经看出来了，从“光滑漂亮”、“俊俏”、“剪刀似的”写出了小燕子外形的美。所以语调柔和一些声音轻些。（示范）

　　4、你们能不能把郑振铎写的燕子画下来？请一个同学朗读第一自然段，咱们一起画，不过读的时候要慢一些。

　　（指名朗读，师生作画，教师在黑板上板画。）

　　同位的同学互相介绍一下自己画的燕子。

　　5、指名到前面来，将老师画的燕子介绍一下。（让学生指着板画说明画意，进行说话训练。）

　　6、你说的比老师画的好，大家注意没有，作者怎么没有写眼

　　睛、嘴？是疏忽了吗？三年级学过一篇课文——《翠鸟》，那一课没写翠鸟的尾巴，记得吗？是不是也是作者疏忽了？

　　7、学生讨论后，指名回答。

　　教师小结：作者没有写燕子的眼睛、嘴和《翠鸟》没写尾巴一样，不是疏忽，而是作者描景状物，一定要抓住事物的特点来写。

　　8、这一小节最后一句话在小节中起了什么作用？为什么说“凑”成了？

　　三、学*第三自然段

　　1、燕子不但外形美，飞行时也很美。板书：飞行美

　　我们先看正在飞行的燕子。（出示插图）图上画了有在高处飞的，也有在低处飞的燕子，我可以按什么顺序观察呢？（由上到下）

　　高处的燕子怎么飞？低处的燕子怎么飞呢？

　　2、文中是怎么写的，谁能用最少的字，概括出燕子飞行的特点。

　　学生自由读第三自然段，体会燕子飞行时的特点。（轻，快）

　　3、从哪句话中看出燕子飞得很快、很轻？（“燕子斜着身子

　　从天空掠过，唧的一声已经由这边的稻田飞到那边的高柳之下。”）板书：斜 掠过 唧。

　　小结：一个“斜”字把燕子飞行的特点写出来了，给人以又轻

　　又快的感觉。杜甫曾经写过这样的诗句：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，“斜”字不但写出了燕子飞行轻快，而且写出了燕子飞行的优美姿态。

　　4、还有哪些词可以看出燕子飞得又轻又快？

　　（1）理解“掠过”。（轻轻地擦过）教师演示“掠”的动作：将燕子的剪纸在放大的插图上很快地飞过去了。

关于设计的说说

　　1、我设计了所有美好的未来，只为在对的时间遇见你。

　　2、皇冠灯记得么是亲爱的你龙爷设计的我有多爱你.

　　3、所谓新年计划，就是设计的滴水不漏，执行起来漏的滴水不剩的计划

　　4、CZ;、-现在才知道为什么裤子要设计兜兜、那是因为没人牵我手，

　　5、不爱不是因为没有未来，而是他根本没有把你设计进他的未来

　　6、阿笑：爱情是个精心设计的谎言。

　　7、这是一场精细设计的谎言

　　8、爱情就像一个精心设计的谎言，有人说，有人信。有人不断说，有人一直信。

　　9、我的闺蜜像沈画一样抢了所有，设计了好久让我一无所有，

　　10、我设计了一万种方式遇见你，却没设计一种方法留住你，一开始不断挣扎，到最后仍然只能成为你的风景

　　11、loveisacarefullydesignedlie.爱情是一个精心设计的谎言。

　　12、今年流行被最亲爱的人设计。

　　13、我叹服你的技巧把爱情玩转的如此巧妙在你的心里早已设计好什么时间把我丢掉

　　14、其实根本就没有什么“假如”，每个人的人生都不可重新设计

　　15、改校服培养我们的设计能力，抄作业培养我们的书写能力，恋爱培养我们的交际能力，

　　16、周围都围着我。说我一定可以。设计了美好的未来。忽然之间懂了。这不是我要的。现实太残酷了。失去方向。

　　17、-我们都把对方设计进入了圈套、无法逃脱这牢

　　18、我要成为一名婚纱设计师给我闺蜜给我蓝颜的女朋友男神的女朋友设计世上最美的婚纱

　　19、其实，很多偶然相遇的缘分，都是精心设计的，只是只有你不知道。

　　20、[我着急着为你排忧解难你却忙着为我设计陷阱]

　　21、*面设计做的就说纠结，玩的就是心跳。

　　22、我亲爱的闺蜜呀，你们结婚的时候，我替你们设计婚纱吧，世界上绝一无二的婚纱吧，看着你们幸福后，然后背道而驰

　　23、我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有人走到过

　　24、我们曾设计出最完美的人生之路却很少有走过的地方.　　　　　　　　　　

　　25、人是自身幸福的设计师。人生如戏但切不能戏弄人生。

　　26、-现在才知道裤子为什么要设计兜兜，那是应为没人牵我手，自个揣兜走。

　　27、[　　你知不知道我设计的每一个未来里都有你.]

　　28、“你是学服装设计的吧”“对啊，怎么了”“帮我把这缸衣服洗了”

　　29、　　我藏不住秘密，也藏不住忧伤，正如我藏不住爱你的喜悦，藏不住分离时的彷徨。我设计了一万种方式遇见你

　　30、每天早上醒来发型的炫酷程度让我不得不重新审视我枕头里住的那个发型设计师期待明天的新发型

　　31、人的设计，往往不仅不能成功，反而压抑了人性

　　32、我可以送一个处女膜作为你的结婚礼物，如果你想要的话。……你知道我对那东西的看法，上帝无聊的设计。

　　33、你曾精心设计的签名，是不是只为一个看。

　　34、我愿意生活在你设计的谎言理，至少你还会为了让我不哭而骗我

　　35、热恋中的男人看女人都有裸眼PS的超能力，其他一切设计师都弱爆了。

　　36、每个人乔布斯是一个懂设计的天才。现在，苹果不仅放弃了他的设计风格，而且还公开嘲笑它

　　37、只是忽然很想你、有些情不自禁、会有痛痛的感觉。现在才知道为什么裤子要设计兜兜，那是因为没人牵我的手！

　　38、删除昨天的烦恼，选择今天的快乐，设计明天的幸福，储存永远的爱心，取消世间的愁恨，粘贴美丽的心情。

　　39、世界上最美好的职业①EXO的化妆师②EXO的造型师③EXO的服装设计师

　　40、我设计了一万种方式遇见你，可是却一直都害怕一次真正的相遇。

　　41、做孩子最失败的，就是既厌恶父母设计的人生，又怕走错路辜负了父母的期望

　　42、[我们没有缘分所以我们每一次相遇都是我的精心设计]

　　43、发动机的设计费点击房间大家积极打击打击打击打击的经济的几点到家就打击打击

　　44、我到现在才知道为什么裤子要设计兜兜了，那是因为没人牵握手，自己插兜走.

　　45、每一位悲催的设计师背后都有一群指点江山的天使、、、每一位红透的明星背后都有一群施肥的粉丝、、、

　　46、如今学设计去哪里~~山东艺术设计职业学院欢迎您~~

　　47、我希望我是一名时尚设计师，在时尚的世界里，唯独我闪耀着那炫耀而独特水晶蓝色的时尚的光

　　48、游戏制作人请问你们是闲着没事干吗，为什么要设计出那么多游戏出来！！

　　49、中考报志愿，放弃了自己最初的幼师梦，报了护士和我小时的设计。我不后悔

　　50、不背叛，不设计，真诚感恩的对待身边每个对我好的人，像爷们儿顶天立地一样活着

　　51、[朝着你的理想奋斗啊大设计师]

设计师实*目的

设计师实*目的（通用8篇）

　　实*：顾名思义，是在实践中学*。在经过一段时间的学*之后，或者说当学*告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践，所以要付诸实践来检验所学。下面是小编整理的设计师实*目的，一起来看看吧。

　　通过对上海，杭州，乌镇的实地参观考察，看展览，听讲座，提高工业设计专业学生的的设计眼界与审美品味，在传统文化与现代艺术中寻找一种*衡，为*现代工业设计注入新鲜的设计新动力。

　　通过社会实践，熟练专业技能，了解设计机构，其部门、日常业务活动、整体状态。并从中认识到艺术设计活动与人力、资金、社会的关系。同时，把自己所学的知识运用到客观实际中去，同时在实际中吸取经验，扩大自己的知识面，锻炼自己待人处世的能力。

　　1、学*作为一个设计师的职业规范和素养。

　　2、视觉设计能力、美工基础，色彩搭配能力有所提高，审美观念成熟。

　　3、提高对事物的感受能力、对时事的捕捉能力、创造能力，同时提高对设计构想的表达能力。

　　4、熟悉公司设计业务的流程、熟悉印前工作及印后加工。

　　5、熟练应用Photoshop、CorelDraw等设计软件，。

　　6、增强与人沟通的能力、了解客户的需求。

　　一、实*目的

　　通过参观家具、灯具，配饰等的功能、造型、灯光、尺度、风格、材料、色彩，了解室内装饰设计的基本原理和设计方法，开阔视野，为接下来的我的室内设计创作打下基础。

　　二、实*内容

　　室内空间既是人类赖以生存的居住空间，也是人们从事各种活动的建筑内部空间场所，作为室内环境的设计者，首先应该满足使用者对空间的功能和审美需求。所以，对于我们这些初学者，更应该多看。在老师的带领下，我们来到济南的几家大型家具城，了解一些室内设计的知识。

　　一、实践目的

　　配合学校教学制度，完成学校要求的实*工作。力争早日溶入社会实践工作。

　　二、实践内容

　　室内设计、室内效果图、cad*面和立面施工布置图、风水学、资料学、工程结构学、价格学、*面设计等内容。

　　1、了解室内装潢设计在邢台的市场现状及前景。

　　2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用，了解家装材料及施工工艺。

　　3、尝试把学校里学*的室内设计相关理论运用到实*过程中。

　　4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。

　　5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。

　　1、室内装潢设计在德州的市场现状及前景。

　　2、ps，3dmax，cad等设计软件的运用。

　　3、尝试把学校里学*的环境艺术设计理论运用到实*过程中。

　　4、初探室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序

　　5、培养人际交往与社交能力，为室内设计师作。

　　实*的目的和要求

　　《网页设计》课程是一门实践性很强的专业课程，《网页设计》课程实*是这门课程的实践性教学环节、是学生提高动手能力、真正做到理论联系实际的一个重要环节。是《网页设计》课程不可缺少的实践部分。通过此实*，让学生进一步掌握网页设计技术、了解团队协作的基本方式，掌握商业静态网站从客户分析、策划、效果图绘制、切片与优化，首页制作、CSS定义、一级模板制作、二级模板制作、子页面制作、链接的创建、简单动画效果制作、测试与发布的整个流程。

　　(一)实*的目的

　　1.提高学生掌握设计过程的熟练程度，把握网页设计的`方法和思路，更好地将技术与艺术相结合。

　　2.将所学的基础理论、专业知识和基本技能综合运用于实践，提高实际能力和整体素质。

　　3.深化课程内容的掌握，将分散的知识点综合性的运用于一个整体的实例项目，培养学生综合运用和灵活运用所学知识的能力。

　　4.强化网页设计应用技能的练*。在所学内容的基础，鼓励创意的个性，培养学生的创新意识。

　　(二)实*的要求

　　1.熟悉商业网站的策划过程，理清作品创作的设计思路。

　　2.熟练掌握Dreamweaver软件的各项操作，能够制作复杂的静态页面。

　　3.熟练掌握运用PhotoShop软件绘制网页效果图方法，并能够合理对效果图进行切片和数据优化。

　　4.掌握FLASH时间轴动画的制作方法，能够为静态网页添加适当的动态元素。

　　1、进一步体会课堂所介绍的理论知识并对理论知识有新的认识;

　　2、 熟悉实会展实务操作的基本过程;

　　3、 熟悉如何进行主题展览会的总体方案设计;

　　4、 了解并努力培养进行会展实务操作应具备的认知能力、组织与策划能力、系统、全面分析问题的能力、组织协调能力等必备能力;

　　5、通过实* 进一步接触社会，深入企业，参与展会，提高 的社会交往能力、与人相处和良好的团结互助的团队精神。

实验设计的要求

实验设计的要求

　　试验设计，也称为实验设计。数理统计的一个分支。关于如何按照预定目标制订适当的实验方案，以利于对实验结果进行有效的统计分析的数学原理和实施方法。下面是小编带来的实验设计的要求，希望对你有帮助。

　　一、实验设计的意义

　　实验设计是科学研究计划内关于研究方法与步骤的一项内容。在医学科研工作中，无论实验室研究、临床疗效观察或现场调查，在制订研究计划时，都应根据实验的目的和条例，结合统计学的要求，针对实验的全过程，认真考虑实验设计问题。一个周密而完善的实验设计，能合理地安排各种实验因素，严格地控制实验误差，从而用较少的人力、物力和时间，最大限度地获得丰富而可靠的资料。反之，如果实验设计存在着缺点，就可能造成不应有的浪费，且足以减损研究结果的价值。总之，实验设计是实验过程的依据，是实验数据处理的前提，也是提高科研成果质量的一个重要保证。

　　二、实验设计的原则

　　实验设计有属于专业方面的，有属于统计方面的。从统计方面说，主要应当考虑对照、重复、随机化等问题，这就是所谓实验设计的三原则。其具体内容我们将在第二、三、四节介绍。

　　三、实验设计的基本内容

　　（一）拟定相互比较的处理

　　所谓处理，指的是在实验研究中欲施加给受试对象的某些因素。如营养实验的各种饲料，治疗某病的几种疗法或药物，药理研究中某药的各种剂量等。在实验的全过程中，处理因素要始终如一保持不变，按一个标准进行实验。如果实验的处理因素是药物，那么药物的成份、含量、出厂批号等必须保持不变。如果实验的处理因素是手术，那么就不能开始时不熟练，而应该在实验之前使熟练程度稳定一致。

　　（二）确定实验对象及数量

　　这里指的是实验所用的动物或活体组织标本等。在实验设计中，要根据实验观察的目的与内容，明确规定采用什么样的实验对象，实验对象中的每个实验单位必须具备的条件与要求，以保证受试对象的一致性。实验对象需要有一定的数量，例数不能太少，也不宜过多。如何估计例数，详见第四节。

　　（三）确定将各实验单位分配到各种处理中去的原则

　　这主要是随机分配或随机化问题。第三节将介绍几种常用的随机分组方法。

　　（四）拟定观察项目和登记表

　　要根据研究目的和任务，选择对说明实验结论最有意义，并具有一定特异性、灵敏性、客观性的观察项目。必要的项目不可遗漏，数据资料应当完整无缺；而无关紧要的项目就不必设立，以免耗费人力物力，拖延整个实验的时间，尔后，要按照观察项目之间的逻辑关系与顺序，编制成便于填写和统计的登记表，以便随时记录实验过程中获得的数据资料。同一项目的度量衡单位必须统一符号（如+、++、+++等），应有明确的定义。

　　（五）拟定对资料整理分析的预案

　　这就是对将获得的数据资料准备如何进行整理？要计算哪些统计指标？用什么统计分析方法？事先必须有个初步的设想。例如对计数资料，是计算率还是百分比？若计算率，分子是什么？分母是什么？各组同一项目的某个率或百分比如何进行比较？又如对计量资料，是计算算术均数、几何均数还是中位数？同一项目各均数间应采用什么方法作比较？切忌实验设计时不认真考虑，实验过后拿数字去找统计方法。

　　拓展阅读

　　内容

　　产品质量的高低主要是由设计决定的，一个好的试验设计包含几个方面的内容。

　　第一是明确衡量产品质量的指标，6σ管理强调用数据说话，所以这个质量指标必须是能够量化的指标，在试验设计中称为试验指标，也称为响应变量(response variable）或输出变量。

　　第二是寻找影响试验指标的可能因素（factor)，也称为影响因子和输入变量。因素变化的各种状态称为水*，要求根据专业知识初步确定因素水*的范围。

　　第三是根据实际问题，选择适用的试验设计方法。试验设计的方法有很多，每种方法都有不同的适用条件，选择了适用的方法就可以事半而功倍，选择的方法不正确或者根本没有进行有效的试验设计就会事倍而功半。

　　第四是科学地分析试验结果，包括对数据的直观分析、方差分析、回归分析等多种统计分析方法，这些工作可以借助Minititab软件完成。

　　作用

　　试验设计在工业生产和工程设计中能发挥重要的作用，主要有：

　　1.提高产量；

　　2.减少质量的波动，提高产品质量水准；

　　3.大大缩短新产品试验周期；

　　4.降低成本；

　　5.试验设计延长产品寿命。

　　在工农业生产和科学研究中，经常需要做试验，以求达到预期的目的。例如在工农业生产中希望通过试验达到高质、优产、低消耗，特别是新产品试验，未知的东西很多，要通过试验来摸索工艺条件或配方。如何做试验，其中大有学问。试验设计得好，会事半功倍，反之会事倍功半，甚至劳而无功。

　　如果要最有效地进行科学试验，必须用科学方法来设计。所谓试验的统计设计，就是设计试验的过程，使得收集的数据适合于用统计方法分析，得出有效的和客观的结论。如果想从数据作出有意义的结论，用统计方法作试验设计是必要的。当问题涉及到受试验误差影响的数据时，只有统计方法才是客观的分析方法。这样一来，任一试验问题就存在两个方面：试验的设计和数据的统计分析。这两个课题是紧密相连的，因为分析方法直接依赖于所用的设计。

　　基本原理

　　试验设计的三个基本原理是重复，随机化以及区组化。

　　所谓重复，意思是基本试验的重复进行。重复有两条重要的性质。第一，允许试验者得到试验误差的一个估计量。这个误差的估计量成为确定数据的观察差是否是统计上的试验差的基本度量单位。第二，如果样本均值用作为试验中一个因素的效应的估计量，则重复允许试验者求得这一效应的更为精确的估计量。如s2是数据的方差，而有n次重复，则样本均值的方差是s2/n。这一点的实际含义是，如果n=1，如果2个处理的y1=145，和y2=147，这时我们可能不能作出2个处理之间有没有差异的推断，也就是说，观察差147-145=2可能是试验误差的结果。但如果n合理的大，试验误差足够小，则当我们观察得y1随机化是试验设计使用统计方法的基石。

　　所谓随机化，是指试验材料的分配和试验的各个试验进行的次序，都是随机地确定的。统计方法要求观察值（或误差）是独立分布的随机变量。随机化通常能使这一假定有效。把试验进行适当的随机化亦有助于“均匀”可能出现的外来因素的效应。

　　区组化是用来提高试验的精确度的一种方法。一个区组就是试验材料的一个部分，相比于试验材料全体它们本身的性质应该更为类似。区组化牵涉到在每个区组内部对感兴趣的试验条件进行比较。[2]

　　方法

　　常见的试验设计方法，可分为二类，一类是正交试验设计法，另一类是析因法。

　　第一类

　　正交试验设计法

　　①定义

　　正交试验设计法是研究与处理多因素试验的一种科学方法。它利用一种规格化的表格——正交表，挑选试验条件，安排试验计划和进行试验，并通过较少次数的试验，找出较好的生产条件，即最优或较优的试验方案。

　　②用途

　　正交试验设计主要用于调查复杂系统（产品、过程）的某些特性或多个因素对系统（产品、过程）某些特性的影响，识别系统中更有影响的因素、其影响的大小，以及因素间可能存在的相互关系，以促进产品的.设计开发和过程的优化、控制或改进现有的产品（或系统）。

　　③表格形式

　　第二类

　　析因法

　　①定义析

　　因法又称析因试验设计、析因试验等。它是研究变动着的两个或多个因素效应的有效方法。许多试验要求考察两个或多个变动因素的效应。例如，若干因素：对产品质量的效应；对某种机器的效应；对某种材料的性能的效应；对某一过程燃烧消耗的效应等等。将所研究的因素按全部因素的所有水*（位级）的一切组合逐次进行试验，称为析因试验，或称完全析因试验，简称析因法。

会议视觉设计

会议视觉设计

　　时代在发展，人们对会议系统的要求也不断提高，而在会议过程中有的设备的启动需要人工操作，各类设备的频繁切换和设备繁琐的操作，使得工作人员手忙脚乱，从而导致会议效率低下。以下是小编整理的会议视觉设计，欢迎大家分享。

　　无论是*面设计、还是立体设计，其设计角度，无非考虑视觉传达、以及实际效用两个层面。

　　作为会议服务公司的全案型设计，要求设计人员具备*面设计与三维空间设计双方面的专业素养。会议服务公司在会议的具体操作过程中，时常牵涉到诸多客户理念传达、视觉传递的要求，这要求设计人员有着资深的*面设计实力，以及对于客户理念的充分认知，在许多情况下，设计人员的广告背景，被多数会议公司所看重。

　　其次，会议服务公司所经手的项目范围，现场实际操作的层面更为广泛，有一般性的活动舞台设计、也有特殊性的场景设计或再现等高要求的设计，而且一般设计人员在前期进行设计时，就必须充分考虑现场设计的可执行性，这又要求设计人员，具备充分的现场感，和实地调研的精神。

　　作为专业性会议服务公司的设计，与以往的设计路线虽然有些偏差，但从另一个角度上来说却是更深一层次对不同视觉元素的视觉传达设计。

　　每一个会议项目都将会涉及到各类不同的视觉传达，比如led、冷烟火、以及不同灯光对舞台照明效果等等。因此，成功的举办一个会议，不仅仅局限在屏幕上的设计，而是更多意义上考虑到现场的视觉表现及从观众角度出发的观赏性。

　　同时为了与客户的一致性，作为设计人员也要不厌其烦的将大大小小各类设计及时的发送给客户校验，在全部视觉传达元素设计得到客户的充分肯定之后才可以发片出稿，目的'就是在于为了与客户达成统一性，使活动能按照客户的意愿顺利完成。

　　拓展：

　　会议室设计方案

　　一、会议室环境说明

　　多媒体会议室约 220 多*方米， 16 米×1 4 米。

　　二、会议室功能说明

　　多媒体会议室主要实现功能：会议 ，兼顾 讲演、国际学术交流等活动，也可以进行一些英语会议片的学*。

　　三、会议室音响、视频效果要求说明

　　多媒体会议室声响效果说明：多媒体会议室主要进行语言人声信号的传输兼顾其它影音资料音频信号的播放，在设计时重点考虑扬声器的分布以及声压覆盖的均匀度，系统信号间的相互干扰的处理。做到各种音频信号播放清晰不混浊，并且高中低声场明晰。根据国家厅堂扩声系统设计的声学特性指标标准，在空场稳态准峰值状态下的最大声压级：

　　1、语言扩声系统一级标准要≥90dB

　　2、音乐和语言兼用扩声系统一级标准要达≥95dB

　　3、声场不均匀度要做到1.0kHz和4.0kHz时测量≤8dB

　　4、传声增益 在0.125-4.0kHz的*均值要≥-8dB。

　　以上为国家标准，本项目系统按照标准进行设计，同时也达到以上标准。音响效果符合以上GYJ125厅堂扩声系统设计的声学特性指标中的语言和音乐兼用一级标准，达到语言清晰、无失真、声压余量充分、声场分布均匀、无声反馈啸叫。

　　视频效果说明：文字、画面清晰。

　　四、多媒体会议室设计方案

　　多媒体会议室是现代化的会议设施。该系统包含了多媒体会议、计算机辅助会议和演示的手段，能够播放目前流行的各种媒体，应该是目前受欢迎、便于使用、效果理想的会议演示系统，适用于各种多媒体会议、专题演讲、学术交流会和英语会议片的学*等活动。

　　多媒体会议室主要实现两大功能：一个是会议、国际学术交流和会议等活动；一个是进行英语会议片的学*。在会议的功能上，系统包含了 多媒体会议 、计算机辅助会议和演示的手段，它将 会讨系统、录音机、影碟机、多媒体计算机、视频实物展台、有线电视节目、互联网等目前流行的各种媒体节目通过投影机和高保真的音响设备，展现给观众。使得会议的内容生动化、形象化和具体化，系统充分体现了现代多媒体会议室设备对提高会议质量的作用。 多媒体会议室的面积在 22 0*方米左右。多媒体会议室使用美国VICISI 6 只12寸音箱分列*台两侧墙壁，VICISI全音域同轴扬声器系统，除拥有远投射的能力外，它*滑的功率响应和音色质量也可使它很好的适应*场工作。其灵敏度达98dB，额定输入功率声压级有96dB，其水*辐射角80度，垂直辐射角40度，每侧两只扇形式分布，轻松覆盖全场。由于其点声源的技术，指向性好，声反馈的机率也很小。

　　会议讨论系统主要功能：会议系统主机可直接安装于 19寸标准机架上；会议*机及代表机随即附带连接电缆，采用手拉手电缆连接方式；鹅颈式会议话筒；双耳机插座、*优先权，发言LED指示；串接 9 位 发言 单元、啸叫抑制、话筒自动关闭；有辅助音频信号输入输出功能，方便连接其它设备；可接入电话会议；*单元可以利用优先权按键来控制发言顺序，控制会议气氛，同时发言*位可选择1、3、6位；具备录音输出（输出幅度可调整）连接录音机功能，还可外接音响扩音设备；代表*话筒音量可调整、可方便调节声音大小、控制现场声压；代表和*单元上设有喇叭音量控制，方便调节各种单元的喇叭音量；主机单元设有麦克风输入端口，而且幅度可调整，可以连接有线麦克风和无线麦克风等。

　　视频系统： 大屏幕是首选，目前可行的方案多采用投影机，比较符合现在的实际情况。在多媒体会议上说投影屏幕越大越好，但是由于房间高度的限制，投影机的银幕大小只能以房间里会议台位置的高度而定。银幕的下沿高度不可能到底，否则讲演人会挡住银幕。一般为1.2米高，就是说房高减去1.2米就是银幕的高度。实际上银幕的上沿是不可能贴到屋顶的，银幕盒、投影机的吊架等还需要一些高度，大约有几十厘米。最佳观看距离大致为屏幕高度的4-6倍，相当于屏幕对角线长度的2.4-3.6倍。在设计上应充分考虑多媒体会议室人数与房间高度的关系。

　　多媒体会议室不同于一般的多媒体教室，首先是所用设备都是高档的、复杂的。要使设备发挥最好的性能，这需要专门的专业人员来操作。在实际的会议中，会议人只要操作电脑等简单的设备即可。*台上的多媒体会议台桌大多数是活动的，可移动的。在*台适当的位置的地板上安装可翻盖的接线盒。在需要接入话筒、视频展示台和笔记本电脑等设备时使用。*时，多媒体设备放置在右侧的设备间。在多媒体会议室的会议上可以使用多支有线的或无线话筒 ，并 使用进口高档反馈抑制器，话筒在任何地方都不会产生啸叫。

设计团队口号

设计团队口号（精选130句）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的口号吧，口号能指导人们有效地开展实践，促进客观事物的发展。还苦于找不到好的口号？以下是小编收集整理的设计团队口号（精选130句），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、思想大聚会，和谐共发展。

　　2、*设计，如日方升。

　　3、设计无极限，创意无止境。

　　4、设计力量，复兴*。

　　5、梦想*，设计先行。

　　6、用智慧设计，为*点赞。

　　7、设计，让生活更美好。

　　8、设计，用智绘感动*。

　　9、设计改变*，创意打动世界。

　　10、繁荣*设计，促进中华腾飞。

　　11、浓浓设计情，拳拳*心。

　　12、设计要有理念，创新要有根本。

　　13、设计，点睛工业。

　　14、愿*设计，成为世界奇迹。

　　15、心设计，新梦想，兴科技。

　　16、设计引领未来，创意改变生活。

　　17、设计梦想，境由心造。

　　18、民族振兴，设计先行。

　　19、精彩*设计，闪耀世界创意。

　　20、设计，美好生活。

　　21、创意*梦，设计来完成。

　　22、创意思维，点线传奇。

　　23、*设计，智慧演绎。

　　24、*，用设计告诉世界。

　　25、*设计，影响世界。

　　26、创享美好新生活。

　　27、为*设计，为梦想思考。

　　28、爱设计，爱生活。

　　29、新创意，新生活。

　　30、智慧*，设计世界。

　　31、胸有才，赢未来。

　　32、设计之美，生活之美。

　　33、设计*，创享世界。

　　34、设计，无限智慧。

　　35、智慧造福社会，创新引领未来。

　　36、创意*，创享生活。

　　37、设计，为国而行。

　　38、每一次成功都源于设计。

　　39、*设计，创享生活。

　　40、心有型，境自远。

　　41、灵感有形，创意无限。

　　42、同样的努力，同样的梦想。

　　43、想象不能空想，设计不是生计。

　　44、创意*，创新生活。

　　45、心创*，梦翔世界。

　　46、*设计，梦想未来。

　　47、设计创享未来，*改变世界。

　　48、日新月异，设计未来。

　　49、为*之强大而设计。