nt看男女不准的说说

防溺水六不准

防溺水六不准

　　溺水又称淹溺，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。溺水的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。溺水发生后患者未丧失生命者称为*乎淹溺。溺水后窒息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏则称*乎溺死。

　　1、不准私自下水游泳

　　夏季马上就要到来，大家一定要时刻保持警惕，不要自己一个人独自下水游泳，这种行为是非常危险的，如果出现意外无法及时得到救援。

　　2、不准擅自与他人结伴游泳

　　在放学回家的路上，千万不要与同学私自结伴一起去游泳，为了自己的生命安全也为了他人的生命安全。

　　3、不准在没有家长或老师带领的情况下游泳

　　在没有家长或者老师的带领下不准去游泳，家长和老师作为成年人有着监护的义务，跟着大人一起去游泳更加安全。

　　4、不准去没有安全设施或者无救援人员的水域游泳

　　夏季游泳一定要选择有安全设施或者有救援人员的场所进行，如果出现意外，可以及时借助安全设施施救或者求助救援人员。

　　5、不准去不熟悉的水域游泳

　　对于一些并不熟悉的水域，一定要远离，不要为了一时的冲动而付出生命的代价，水下环境复杂，在不熟悉的水域游泳很容易出现意外。

　　6、不准盲目下水施救

　　在与朋友一起游泳的过程中如果出现意外，千万不要盲目下水施救，要尽快求助大人或者救援人员，大声呼救。

　　儿童溺水防护8要点：

　　1、不要私自下水游泳，家长时刻看护。

　　2、坚持让孩子穿高质量的浮身物。

　　3、要求孩子下水前活动身体，避免出现抽筋等现象。

　　4、在水中不要喂孩子吃东西，有可能被呛住。

　　5、教育孩子不在水中互相嬉闹，防止呛水窒息。

　　6、教孩子学*游泳，并学*心肺复苏等技能。

　　7、不到不熟悉、无安全设施、无救援人员的水域游泳。

　　8、不熟悉水性、水下情况不明时，不要擅自下水施救。

　　7种迹象辨别溺水者：

　　1、溺水者的嘴会没入水中再浮出水面，没有时间呼救。

　　2、溺水儿童手臂可能前伸，但无法划水向救援者移动。

　　3、溺水者在水中是直立的，挣扎20-60秒之后下沉。

　　4、溺水者眼神呆滞，无法专注或闭上眼睛。

　　5、溺水儿童的头可能前倾，头在水中，嘴巴在水面。

　　6、看起来不像溺水，只是在发呆，但如果对询问没有反应，就需要立即施出援手。

　　7、小孩子戏水会发出很多声音，一旦安静无声要警醒。

　　儿童溺水后的正确施救方法：

　　1、迅速救上岸：最好从背部将落水者头部托起，或从上面拉起其胸部，使其面部露出水面，然后将其拖上岸。

　　2、清除口鼻堵塞物：让溺水者头朝下，撬开其牙齿，用手指清除口腔和鼻腔内杂物。

　　3、倒出呼吸道内积水：救人者半跪，顶住溺水者的腹部，让溺水者头朝下，拍背。

　　4、人工呼吸：对呼吸及心跳微弱或心跳刚刚停止的溺水者，迅速进行人工呼吸，同时做胸外心脏按压。

　　5、吸氧：现场有医疗条件，可对溺水者注射强心药物及吸氧。条件不足的，用手或针刺溺水者的人中等穴位。

　　6、脱下外套：如果溺水者身上穿着外套，要尽早脱下，湿漉漉的外套会带走身体热能，产生低温伤害。

　　哪些地方容易发生溺水？

　　一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

　　每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

　　如果遇见有人溺水，该如何施救？

　　1、如果发现有人溺水，首先要大声呼救，叫更多的人来帮忙。

　　2、发现溺水者后，可充分利用现场器材，如绳、竿、木板、救生圈等救人。也可以将衣服连在一起当做绳索。

　　3、需要下水就溺水的人的时候，一定要大声告诉他，不要惊慌，有人在救你。

　　4、下水救人时，不要从正面接*，防止被溺水者抓、抱。若被抱住，应放手自沉，溺水者便会放开。救人者应绕到溺水者的背后或潜入水下，从其左腋下绕过胸部，然后握其右手，以仰游姿势将其拖向岸边，也可以在其背后拉腋窝拖带上岸。

　　5、施救者若不熟悉水性或不了解现场水情，不应轻易下水，应呼救或报警。未成年人不宜下水救人。

　　教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练*设计等。以下是小编为大家整理的防溺水主题班会教案（精选10篇），欢迎大家分享。

　　为了有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社发〔20xx〕56号文件精神，结合我校实际，经研究决定开展预防溺水事故专项教育活动。

　　一、活动目的

　　通过开展预防溺水教育活动，进一步增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力。进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高学校安全管理水*，避免溺水事故的发生。

告诫自己的心情说说：不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看

★1☆　　现在才知道回忆始终是回忆我不会给你第二次的放弃我的机会

★2☆　　我很笨，才发现，你给我希望的同时，也锁上了城门的枷锁。

★3☆　　不要一个身边朋友都认识的男的在一起，因为你身边的人会告诉那男的你的全部。

★4☆　　汗水和丰收是忠实的朋友，勤学和知识是一对最美丽的恋人。

★5☆　　为找到了幸福的入口却发现那是痛苦深渊

★6☆　　些年错过的爱情，好想拥抱你，抱错过的勇气，曾经想征服全世界。

★7☆　　姑娘你够了吗非要等到他把你伤的体无完肤才肯放弃吗死心吧他根本不在乎你}

★8☆　　爱情与友情宛如枫叶飘落，人生道路上，有了友情枫叶般的脚印，

★9☆　　即使我们不是情侣关系，我也害怕你爱上别人

★10☆　　都是在快毕业的时候才爱上学校的都是在快结束时才想要好好开始的。

★11☆　　心疼的时候其实连身体都会感到强烈的疼痛。

★12☆　　是不是要感谢你，赠了我空欢喜。

★13☆　　告诉自己——不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。

★14☆　　多的事情，我们可以感动，却不能流泪

★15☆　　间他会咬人你不走便会满身伤痕

个性情侣签名一男一女逗比 滚不准抢我的台词

　　1:我命令你：从此以后你就是我的女人了，这一生一世你只属于我。

　　2:我命令你：从此以后你就是我的男人了，这一生一世我只属于你。

　　3:既然选择了我，那就不要抛弃我

　　4:既然选择了你，我就会好好爱你

　　5:“你斩断了我的双腿我还怎么陪你走到最后”

　　6:“你斩断了我的双臂我还怎么把你拥在怀里”

　　7:弃万里江山只为与你一人共白头i

　　8:弃万千宠爱只为与你一人独相守i

　　9:傻瓜，有你的陪伴才叫未来。

　　10:笨蛋，有你的日子才叫幸福。

　　11:我有故事你有酒么

　　12:我有心事你有烟么

　　13:只想与你共相伴，你这一生只能爱我

　　14:只想与你共相守，你这一生只能想我

　　15:马尾辫白上衣小短裙帆布鞋这是我爱的姑娘

　　16:中分头白衬衫牛仔裤运动鞋这是我爱的少年

　　17:我喜欢伱，坏坏的脾气

　　18:我喜欢妳，傻傻的性格

　　19:老婆，愿为你穿上西服当你的新郎

　　20:老公，愿为你穿上婚纱当你的新娘

　　21:男人希望锁住女人钱包的拉链。

　　22:女人希望锁住男人裤上的拉链。

　　23:“只有女生才知道哪个女生不是省油的灯”

　　24:“只有男生才知道哪个男生是*的人”

　　25:有个扣扣曾经和我亲密得不分你我留言板上都只有我

　　26:后来我却只能反复看资料却不敢添加连访问权都没有

　　27:“听说女生上辈子造的孽越多今世的胸就越大”

　　28:“减肥努不努力取决于要泡的人有多帅”

　　29:医生应该没有男朋友吧，因为忙。

　　30:军人应该没有女朋友吧，因为苦。

　　31:“什么是少女心”

　　32:“壁咚牵手身高差袭吻揉头怀抱杀”

　　33:我是个疯子疯子疯子只爱你的疯子。

　　34:你是个傻子傻子傻子傻得确好懂事。

　　35:啊哈，爷，妞只会死心不改的爱着你

　　36:啊哈，妞，爷只会拼死拼活的保护你

　　37:你知道吗我喜欢你

　　38:滚不准抢我的台词

　　39:我命由我不由天，天要灭我我灭天

　　40:你命由我不由天，灭你只在挥手间

　　41:我妈妈说晚上女孩子要早点回家

　　42:我妈妈说这么晚女孩子就别回家

　　43:“为什么喜欢我?”

　　44:“为什么是谁!”

　　45:你浪了这么久怎么还不回家

　　46:你总说浪够回家却从不接我

　　47:我要学好数学待到考试给我媳妇抄.

　　48:我要学好英语待到考试给我老公抄.

　　49:召唤迪迦奥特曼，解决我前方的阻挠。

　　50:呼唤凶残小怪兽，阻断我后退的道路。

　　51:若不弃，此生不离

教师八不准心得体会

教师八不准心得体会

　　当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是小编帮大家整理的教师八不准心得体会，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我校十月份许*带领全体教师学*“八不准”、“七严格”，通过学*“八不准”、“七严格”，使我真正认识到为切实减轻中小学生课业负担，促进义务教育均衡发展，必须严格按照规定去做。学*后我深深体会到：

　　课业负担过重，对少年儿童身心健康造成了危害，不少学生体质下降、患脊柱弯曲、*视眼等疾病的直线上升。在紧张、压抑的状态中，一些少年儿童，对学*、对学校、对教师、对家长产生了逆反心理，甚至酿成了一些悲剧。这些错误行为和做法，严重地违背了教育规律，扭曲了基础教育的性质和任务，剥夺了少年儿童的童心和乐趣，严重阻碍着少年儿童全面地、生动活泼地、主动地发展，制约了基础教育质量的全面提高。造成中小学生负担过重，当然有就业竞争引发升学竞争，“竞争前移”等深层次的社会原因。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——*凡而伟大。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。

　　通过这次大会，我又受到了一次深刻的教育，充分认识到高校教师责任重大，任务艰巨，决心在太阳底下这个最光辉的职业中，“正人先正已”、“打铁先要自身硬”，学而不厌、勇于创新、认真执教、爱岗敬业，和广大教师一起以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

　　同时，狭隘的教育价值观、片面的质量观、陈旧的人才观，形成了片面追求升学率倾向，家长望子成龙心切，育人教育变成了升学教育，分数价值高于人的价值，升学目标取代了人和社会发展的目标。我们的各中小学校，必须清醒认识上述问题给青少年学生健康成长造成的严重危害，充分认识“七严格”、“八不准”的现实意义，把思想和行动，力争取得实实在在的效果。

　　总之，作为一名教师，我们应当时刻提醒自己所从事工作的特殊性，我们所面对的是活生生的孩子，我们应当严格按照“八不准”“七严格”的要求去做，这样孩子才能茁壮成长。

　　上几天我校组织学*了省教育厅下发的《关于中小学教师“八不准”和“七严格”》的文件，具体内容如下：

　　“八不准”：

　　一、不准随意增减课程门类、难度及课时；

　　二、不准随意改变教学进度提前结束课程；

　　三、不准上晚自*（包括双休日、节假日和寒暑假补课）；

　　四、不准提前招生；

　　五、不准招收或变相招收小学非毕业年级学生提前入初中；

　　六、不准举行入学考试；

　　七、不准将各种学科竞赛、特长评价与义务教育阶段学校录取挂钩；

　　八、不准组织学生统一购买“目录”要求以外的教辅用书。

　　“七严格”：

　　一、严格控制学生的在校时间和活动总量；

　　二、严格控制学生的课外作业量；

　　三、严格规范考试科目和次数；

　　四、严格禁止组织义务教育阶段学生参加各种学科竞赛；

　　五、严格禁止任何部门下达升学指标和单纯用升学率评价学校教育工作；

　　六、严格禁止以各种名义举办重点班、实验班、特长班；

　　七、严格按国家标准控制学校规模和班额人数。

　　通过学*文件，我有了更多的体会，现将学*心得和大家交流一下：

　　一、教师应该有高尚的情操。

　　看似简简单单的几条其实包含的内容可真的不少。让我感受到了教师首先应该是高尚的人，应该是优秀的人，应该是具有丰富知识，具有良好道德情操的人。作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

　　二、热爱学生，尊重、理解学生。

　　以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。热爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育。

　　三、自觉抵制社会的不良风气。

　　古人云：“师之，传道、授业、解惑也。”时代在变，教师的任务也在变，我们不仅仅承担传授知识的重任，更重要的是塑造灵魂。教师要对自身的道德、人格有更高的要求，要自觉做到为人师表，做道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，也是对自己的要求；要求学生做到的，自己应首先做到。在日常的工作和生活中，也要严格要求自己，当今社会，一些不正之风正在侵入校园这块净土，作为教师，我们自觉抵制这种坏*气；一些学生想利用作弊来取得成绩，保证自己进入更好的中学去学*。作为一名教师，一名班主任，我们首先应让学生明白现在社会是知识型的，不用知识武装自己是不行的，只有从小养成好的学**惯，努力学*，靠能力去争取，才可适应社会的需求，万不可依靠走后门，弄虚作假。

　　四、用爱心浇灌祖国的花朵。

　　作为教师，只有时时处处严格要求自己，才能无愧于人类灵魂的工程师这个光荣的称号。通过学*文件，我也深深认识到这个职业的神圣，更加热爱这份工作了。我为我的选择而无悔，我不再听别人的“家有半斗粮，不做孩子王”的闲言碎语了，前进的脚步迈得更加稳健。要做一个合格的教师，我们在今后的.生活、学*中就要时时注意自己的一言一行，一举一动，用自己的爱去浇灌祖国的花朵，让学生从内心中体会到教师的这份真情，从而更好地学*，更好的做人。

　　我坚信，在新一轮的教育改革中，我们将继续发扬为人师表，关爱学生，廉洁从教的优良传统，我们的教育天空会更蓝，教育泉水会更清澈。祖国处处新气象，神州遍地开鲜花。看着这“八不准七严格”我实实在在的感受到不是光会被这个内容就可以的，我应该在自己的教育教学生活中做到时时刻刻落实着，只有这样我才能成长为一个真正的好教师。

　　通过学*实践我局的“三不做、八不准”，使我对师德、师风、师能有了进一步的认识。现结合这“三不做、八不准”，发散开来，谈几点我的心得体会。

　　一、“不做违反教育规律的事”、“不做违反教育法规的事”、“不做有损教育声誉的事”，从科学规律、教育法规和良心道德三个层面对“师行”提出了要求，是最低要求。而我们的“实行”只能高出这个要求，加强自身业务学*，了解相关法规，自省审慎，做出成绩，见到效果，才是真学*。若只是简单做到了“三不”，那就是消极，是不合格！

　　二、“八不准”是对“师行”的强制要求。“八不准”，是对学生的直接行为影响、行为教育、道德示范。在学生心目中，教师是社会的规范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学*的榜样，模仿其态度、情趣品行、行为举止、言语措辞、板书笔迹等。作为教师，“八不准”，不得不注意，不得不践行！

　　三、热爱教育事业，就要热爱学生。而热爱学生却并不容易，教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出、无私、广泛而无血缘关系的爱，这种爱是神圣的，是“师德之魂”。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”！

　　四、做好师生交流是教育能落得实效的重要途径。在生活或学*中，发现学生有不良*惯和行为，应及时制止并正确引导，指出错误和危害；学生在生活或学*中有了困难、疑惑，应多加关心和帮助。坦诚、真心，管理与扶助，严厉与慈爱并施，教育将无往而不胜！

　　“立师德、正师风、强师能”，让新时期的我们并肩前行！

师德师风十要十不准

师德师风十要十不准

　　师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。

　　教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

　　师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。

　　教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。

　　1、要爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护**的领导，拥护*特色社会主义；全面贯彻国家教育方针，模范的遵守教育法律法规，依法执教，忠实履职。

　　2、要爱岗敬业。树立崇高的理想，专注教育事业，志存高远，淡泊名利，勤勉敬业，乐于奉献，在*凡的.岗位上实现自己的人生价值；对工作认真负责，认真备课上课，认真批改作业、认真辅导自*。

　　3、要面向全体。关注学生的个性差异，尊重每一位学生的人格尊严，公*、公正地对待每一个学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友。

　　4、要保护学生。关心学生健康，维护学生权益，确保学生安全；注重人文关怀和心理疏导，使学生保持积极乐观、*和向上的良好心态。

　　5、要教书育人。遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；坚持育人为本，培养学生良好品行，发挥学生兴趣特长，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

　　6、要为人师表。模范践行社会主义核心价值，秉持职业操守，诚实守信，知荣明耻，立德树人，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。

　　7、要关心集体，树立大局观念，维护集体荣誉，建立民主、*等、和谐、向上的同事关系、师生关系，尊重学生家长，凝聚各方合力，团结协作，共同搞好教育教学工作。

　　8、要廉洁从教。自觉抵制各种不良诱惑，严于律己，恪尽职守，树立人民教师清廉自守的良好形象。

　　9、要自我调节。善于自我调节心态和情绪，乐观向上，热情开朗，以高度的事业心和责任感，以无私的爱心、细心、和耐心，以个人的性格亲和力以及人格和学识魅力感染和引导学生健康成长。

　　10、要终身学*。树立终身学*观念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，促进自身专业化成长，不断提高专业素养和教育教学水*。

　　1、不准使用不文明语言。

　　2、不准在学校公共场合吸烟、在工作期间饮酒。

　　3、不准浓妆艳抹、奇装异服进入学校和课堂。

　　4、不准旷工、旷课、迟到、早退、擅自调课及无准备、无教案上课。

　　5、不准把个人的不良情绪带进课堂。

　　6、不准在教室接打电话和收发短信。

　　7、不准由学生家长、学生干部代批代改作业和代写学生操行评语。

　　8、不准以分数和名次对学生进行排队，并以此作为评价学生的唯一标准。

　　9、不准漠视学生中出现的学*、生活、心理、情感等问题。

　　10、不准组织学生参加商业性庆典和迎来送往活动。

　　1、禁止宣讲、传播和扩散违背党的教育方针、国家法律法规和危害学生身心健康、不利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观的言论。

　　2、禁止参与赌博、传销和各类非法宗教、封建迷信活动。

　　3、禁止对各类安全事故迟报瞒报、对各种安全隐患麻痹大意。

　　4、禁止在工作期间浏览不健康网页、沉溺电子游戏、上网炒股、上网购物、涉足休闲娱乐场所以及做其他与教育教学无关的事。

　　5、禁止歧视、讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生以及怠慢、指责、训斥、威胁学生家长。

　　6、禁止随意对违纪学生停课、劝退、开除和强制学生中途转学。

　　7、禁止私自给学生征订教辅材料、强迫学生到指定场所购买教辅材料或向学生推销其它商品。

　　8、禁止开办各类盈利性的补*班、补课班、家庭作业辅导班等，不允许到各种办学机构兼职、不允许从事有偿家教或强制学生利用节假日参加由自己或合伙人组织举办的各类补课及特长培训活动。

　　9、禁止接受家长宴请，委托家长代办私事，收受学生或家长赠送的礼品、礼金及有价证券。对于学生携带的影响学*的物品，要及时转交家长保管。

　　10、禁止以各种手段抄袭、剽窃和侵占他人的学术成果，在招生考试、评优评模、晋级晋职等工作中不得弄虚作假。

心情失落的伤感说说大全：不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看

★1☆　　今我终于明白，我渡得过万里狂风，渡得过千条性命，渡得过诗酒年华，却渡不过，你不顾而去的目光。

★2☆　　你是我良辰美景，此生不负。

★3☆　　今，我已经被打败了，我用曾经的飞蛾扑火，换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬。值得庆幸的是，我依然没有忘记，这把灰烬的名字叫做理想。

★4☆　　每个人在本质上过的是一样的日子，不一样的是你的心在感受什么。

★5☆　　我相信我们都通晓一种语言。花钟喑哑的铃声，陨星没有写完的诗，以及录音带所无法窃听的——霞光殷红的远方给予你我的暗示。如果一定要说话，我无言以答。

★6☆　　人的本能是追逐从他身边飞走的东西，却逃避追逐他的东西。

★7☆　　一样我认为重要的东西，理想也好，爱情也好，我需要这样的东西来提醒我，我不是靠“活着”的惯性活着的。

★8☆　　每个人心里，都住着一个永远不会提，也永远不会忘的人。

★9☆　　可能，你最终只能变成你当初最不想成为的那种人。因为当你对自己说：“我绝对不能过那样的生活”的时候，你并不是在反抗，你只是恐惧。你知道那种生活对你来说是最为顺理成章的选择。

★10☆　　要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

★11☆　　不是渐行渐远，而是有一天终要重逢;你的名字，清楚地留在世纪的史记里。

★12☆　　我想给你一切，可我一无所有。我想为你放弃一切，可我又没有什么可以放弃。钱地位荣耀，我仅有的那一点点自尊没有这些装点也就不值一提。

★13☆　　实十四岁的罗密欧与朱丽叶是真的不懂爱情;懂爱情的，不过是莎士比亚。

★14☆　　我不知道该怎样去形容我们的关系，恋人未满，朋友未及。

★15☆　　使注定与君擦肩，也要用我一生换你笑颜。

东莞中考成绩不准排名次

东莞中考成绩不准排名次

　　在*时的学*中，大家都经历过考试吧，下面是小编为大家整理的东莞中考成绩不准排名次相关内容，欢迎大家分享。

　　广东省东莞市教育局透露，今年，初三应届毕业生约有4.1万人报名参加中考。东莞市教育局严禁单位和个人组织初中毕业生订购中考复*材料，严禁超量复*影响学生身心健康。同时，要求各镇街、各学校不得以中考成绩和升学率作为衡量学校教育、教学质量或者考核教师的唯一标准，不准对学校的中考成绩进行排名次。

　　其实，判断一所学校的好坏、教师的优劣，本应以公民素质提高为标准，而不能以中考、高考成绩与升学率论英雄。老实说，现在盛行的应试教育，误导了孩子，加重了孩子的课业负担，按考试成绩排名、炒作中考、高考成绩特别是炒作中考、高考状元的做法，侵犯了孩子的隐私、伤害了他们的心灵，异化了师生关系，违背了素质教育精神。排名靠前的学生神采飞扬，老师就师凭生贵；排名靠后的学生垂头丧气，老师也黯然神伤。

　　中考前夕，东莞市教育局给街镇与学校约法三章，严禁组织初中毕业生订购中考复*材料，严禁超量复*，不准对学校的中考成绩进行排名次。此举对于减轻学生课业负担，改变应试教育氛围，具有积极意义。实际上，义务教育法就对此早有规定，教育部门与各级教育部门也是三令五申。但是，不准对学校的中考成绩排名次。禁止按成绩排名是一纸规定能够实现的吗？如果没有配套教育评价机制与监督问责制度跟进，如果不消除教育者与广大公众心目中根深蒂固的应试教育思维与排名情结，禁止排名能否令行禁止，恐怕要打一个问号。在现行教育体制下，即便学校不搞学生成绩排名了，但是学生和家长也未必答应。因为，考试成绩是一名普通学生获取高一级学校深造的唯一通行证：考试成绩的好坏直接关系到学生的前途和命运。而且，给成绩排名次不仅是学生，也是教师身上一道难以摆脱的.紧箍咒。学生的考试成绩，还是*对教育部门，教育部门对学校，学校对教师，家长对学校进行评价不可或缺的硬指标。

　　东莞市只是要求各镇街、各学校不得以中考成绩和升学率作为衡量学校教育、教学质量或者考核教师的唯一标准，但是中考成绩仍是考核学校与教师的重要标准。不给中考成绩排名，如何评价地方教育部门、学校与教师的工作绩效？即便禁止按成绩对学校、老师、学生排名，谁能保证学校与教师不会为了获得绩优评价，给学生与家长暗示，或者变相排名？何况，家长与学生也会主动找老师了解排名情况。更为重要的是，即使班级不排名、学校不排名，可是，中考、高考成绩客观存在。如果说对中考成绩进行排名让学生受到伤害，让家长与老师难堪的话，孩子升不了学，或者家长为此付出高昂的择校费，这难道就不是伤害？在优质教育资源尚未大众化、还在依靠考试成绩选拔人才的今天，孤立地谈禁止按成绩排名并不现实。

　　因此，要真正实现禁止成绩排名，就要通盘考虑打破应试教育体制。通过改革教育评价手段、淡化名校观念，合理配置教育资源，实现教育的均衡发展，缩小学校之间、地区之间的教育差距，改革现行中考、高考制度与招生制度，营造公*公正的教育环境。否则，按成绩排名的禁令，难免从严禁变成言禁。

励志减肥的话：不瘦下来不准买新衣服

1，减肥是女人一生的事业，所以不只是你一个人在进行，你的周围的很多人都是你的战友。

2，我消极对待减肥，能不能取消我胖子的资格啊

3，独在异乡为异客，每逢佳节胖三斤。

4，不许吃了，你要肥死了！

5，暴饮暴食是可耻的行为，是在浪费国家粮食，想想那些正处于饥饿当中的人吧！

6，总想着瘦下来去拍写真，等瘦下来时，你会发现，哪里用去拍写真，身材好了随便拍拍都是写真！

7，减自己的肥让别人瘦去吧！

8，不瘦下来不准买新衣服！

9，以前爱一个人，形影不离；现在爱一个人，放在心里。

10，胖子你没男朋友知道为什么吗？你长这样谁要你啊！

11，胖孩子的青春之歌真是一首肉包子历险记。

12，某女减肥本来说好晚上不吃饭，后来勉强自己买了一个面包。想到今天要减肥，准备下去买包酸奶喝喝。觉得太甜，又买了两根烤肠，觉得胃太酸，又下去买了一包苏打饼干，吃完又觉得太干，又下去下了碗方便面，又太咸，又买了一瓶红茶。

13，遍寻不着当年小蛮腰，空余恨一身五花膘 。

14，将来的你一定会感谢现在拼命减肥的你！！

15，体重三位数的女人没有未来！只有对自己狠一点！

16，就喜欢身边的脸很丑但瘦削的女人衣着打扮你穿不进的美衣？

17，是谁当时信誓旦旦的说我要减肥，一定要成功——是你！

18，说出口的伤痛都已*复，绝口不提的才触及心底。

19，看美貌女子一个个活得更滋润，为啥？

20，食量再扼制，少吃一口，能怎样，能死么？他们吃是有资本，你个死胖人，当你没瘦下来时，只有忍

21，你知道么？你躺着比站着还高！

22，姑娘，我们不是瘦不下来，是对自己太仁慈了 。

23，世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人！

24，商场里漂亮的衣服，难道你不想穿上它？

25，女人错误自个儿狠心，男子便会对女人狠心

26，春季，蜂蜜是最理想的保健饮品。每天早晚各饮用一杯，既可润肠通便，又可预防感冒，清除体内毒素。减肥者不可多吃。

27，在沙滩上亲密接触本来是一件浪漫的事情，但如果最后要把对方从沙堆里刨出来就是另外一回事了。

28，如果你说你不能忍饿问我怎么办，我只能说那你别减了。

29，连汤加国王都命令全国减肥了。

30，你们给我挺住，都别吃。都那么肥了怎么还有脸吃！

31，扼制不住嘴巴的人就别捣腾着减肥！这不是纯恶心人吗！活该！死胖人！活该你这种人就只能对着那一些XS的美衣流泪！夏季要到达！你那象腿就别自讨没意思地穿服装了！你就不惮有人在身后悄悄儿地惊叹你的勇气么！

32，我和脂肪做斗争，差点没牺牲！

33，想减肥就别他妈给自个儿找借口少墨痕不犹豫点会死？

34，将减肥进行到底！

男女做不可描述之事 形容男女之事疯狂的句子

1.相遇过相识过相爱过……我用了那么大的努力，去理解这个“过”字

2.相逢是缘相知最美相爱是罪相守最累！爱到不能爱时说分手，到底是谁辜负了谁？相逢的日子淡如水，谁爱谁都无所谓。因为那个时候，谁也不是谁的谁，海阔天空自由飞。

3.才是最理智的，可是又有多少人，能在缘分来的时候，去抓住它，珍惜它呢！

4.缘来花开，缘尽花落。多少人想留住相遇时的美好年华，可时光无情湮灭了多少惊艳邂逅。一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，让多少人感慨缘分的聚散无常。初遇，万水千山的相拥;别离，云淡风轻的相忘。

5.甜甜的一吻，镜头锁定了幸福，蜜蜜的一吻，焦距拉*了快乐，轻轻的一吻，快门按住了浪漫，柔柔的一吻，闪光记下了爱恋，亲吻情人节，一吻定情，愿给你一世的柔情！

6.我家儿子尽管两岁多了，可就是不爱跟人打招呼。为了培养他礼貌待人，昨天我带他去市场买菜时嘱咐他：“小宝，你见了人一定要打招呼，男的叫叔叔，女的叫阿姨。”

7.错过，是为了下一次更好的相遇，如果相遇，我会更懂得如何珍惜。今生的错过，是为了来世更美的相遇。无论以怎样的方式相处，在灵性的面前所有的生命都彼此支持充满力量地连结在一起。

8.爱情就是带着一点陶醉，一点心碎。

9.用最深的吻，带给你快乐；用最真的吻，带给你幸福；用最甜的吻，带给你浪漫；用最美的吻，带给你真情。亲吻情人节，爱你，吻你，一生甜蜜！

10.总是迷茫着只是未曾挖掘自己具有潜力的方向。人所处的环境不同，但凡福祸相依，苦乐掺半，只要从容处世，看淡得失，积极努力地发掘生活中美好的一面，幸福的感觉就会接踵。幸福是一种感觉，它（查看全文）

11.慢地，慢慢地，他俯身，吻上了她苍白的唇。她并不反抗，只是一动不动，脸上的不知是冷漠还是惊愕的表情。他浅浅地吻着她，轻轻地吻着她的唇，然后，更深入地探索。

12.亲吻梦想，和梦想的距离更进一步。亲吻未来，和未来的关系更深一层。亲吻理想，和理想约定不见不散。国际接吻日，祝你心想事成，万事顺利。

13.女人看重男人的明天，男人看重女人的今天。

14.假如人生不曾相遇，我不会知道，*惯收集你的欢笑。

15.一年轻男人说女朋友离开他就是因他没钱，周末只能在家里打游戏睡觉，我说，她离开你不是因你没钱，而是你只会在家里打游戏睡觉，没钱时，你周末带她去爬山么，会在家DIY火锅么，会什么也不干就静静陪着她看韩剧么，你觉得所有东西都是钱换来的，却不知道一个男人的颓废比没钱更招人厌恶。

16.寒冬里，我的吻像热情的火焰温暖你；春天里，我的吻像轻柔的细雨滋润你；夏季里，我的吻像清爽的凉风吹拂你；秋天里，我的吻像丰收的果实幸福你。亲吻情人节到了，愿我的吻伴你一生一世！

男女聊天话术

宝贝，你到底在哪里，我已经打了个电话，发了条短信息，留了条留言，求求你，我快要疯了。下面是小编为大家整理的男女聊天话术，希望大家喜欢。

1、在这个世界，有一百个人爱你，那里面有我;有十个人爱你，那里面还有我;有一个人爱你，那一定是我;如果再没有人爱你，证明我已不在世上。

2 、你靠*了我，我听见了心跳的声音;你离开了我，我尝到了思念的味道;我爱上了你，我知道了爱情的魔力，让我神魂颠倒啊!

3、昨晚的流星雨美吗?许愿了吗?没有你在身边的我，早早就睡了，但在梦中，也有着几许的惆怅，怎样才能把有你的日子，*分给每一天?想你、爱你!

4 、爱一个人就是在拨通电话时，忽然不知道说什么好，原来只是想听听熟悉的声音，但真正想听的是心底的一根旋。

5 、我羡慕太阳，他能看见你灿烂的笑容，我羡慕月亮，她能注视你安祥地入睡，我羡慕自己，至少能时刻想念你。

6 、情深深，雨濛濛，夫妻恩爱世人敬。酒美美，糖香香，亲朋好友祝福忙。衣帅帅，妆靓靓，郎才女貌真时尚。日红红，家旺旺，龙凤双胎很盼望。

7 、总是想念著你，虽然我们无法同拥有每分每秒，你就是我最困难时的那位永远支持我的人。

8 、每一天都为你心跳，每一刻都被你感动，每一秒都为你担心。有你的感觉真好。

9、我的一切存在，一切所有，一切希望，和一切的爱，总在深深的秘密中向你奔流。

10 、岁月留痕，沧海桑田，生命不老，只因为生命里有爱有希望，有情有朋友，有哭有欢笑，有牵挂有思念，即使有再多不如意，我们的生活依然有光彩。

11、直到遇见了你，我才感受到自己的存在，一直舍不得离开你，虽然你说的如此坚决。

12、每次我感到失意时，都回忆起你的浅笑，你的鼓励，它们使我坚强的面对下去，谢谢你!

13、高速路，白桦林。几首伤心的歌，一个思念的人。一根烟，一杯酒，一扇寂寞的门。车行青山渐远，心随落日西沉

14、爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是晨昏心颤的期盼爱人，你好吗?

15、你低头微笑听我振动的心音，又忽然告清我被犀拖去的梦。那时我真是破涕为笑了!