同情劳苦大众的古诗

同情劳动人民疾苦的诗句

同情劳动人民疾苦的诗句

　　伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

　　春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

　　朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　遍身绫罗者，不是养蚕人。

　　锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　田家少闲月，五月人倍忙。

　　朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　遍身罗绮者，不是养蚕人。

　　苦恨年年押金线，为他人作嫁衣裳。

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

　　吏禄三百石，岁晏有余粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

不辞劳苦造句,用不辞劳苦写一句话

1、继礼兄我现在托付给你一项十分重要的任务还望你不辞劳苦!

2、他们不怕困难不辞劳苦终于在如山的废铜堆中找到了十块块人面鼎碎片

3、妻想你想你身处千里之外不辞劳苦为家谋财日思夜想把你等待发送短信表达真爱亲爱的我永远爱你祝你漂亮美丽开心如意

4、这位女科学家的工作特点是忘我劳动，不计时间，不辞劳苦

5、为了我们王老师每天都不辞劳苦

6、他穿梭于南京芜湖安庆间运动新军不辞劳苦屡败屡战浩荡长空一挥手云翻雨覆再来时”

7、瑞秋晓明三生学龙都非常感谢钱工不畏艰难不辞劳苦承接父亲未完的事业

8、勘探队员们一年又一年地战斗在茫茫的大沙漠上，不辞劳苦地为祖国寻找油田和水源

9、一个，凡有热闹的地方，必去瞎逛，无论远*，都颠颠跑了去，很是不辞劳苦

10、还是冠军侯他们被我等仰视的原因都在于以国为家为苍生为社稷不辞劳苦不慕虚华

11、值此教师节来临之际，我仅代表安民济难的政党护疆为国的战士谋富强国的工人辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福教师节快乐！

12、兀兀穷年怎么造句

13、许多人都是不辞劳苦的

14、他事事亲为不辞劳苦连一枚胸针的位置都要自己比划他这般辛劳原不是为了给人看他是在打造自己的作品做好了给你们看一下你喜欢也好不喜欢也好桔子树

15、家父常言叔父生性阔达并有奇节勇武深谋年少只身破贼崭露头角黄巾之役不辞劳苦随朱河南南征北讨声名远扬

16、为了社区里的孤老们，他任劳任怨，不辞劳苦

17、而清音却丝毫未曾放弃对我的治疗每天他都不辞劳苦的外出采集草药回来给我吃

18、他们日复一日年复一年地亲耕亲为不辞劳苦在令人感动的劳作中他们的尊严得到了体现特别是那些从事重体力的劳动者更叫人佩服

19、一个凡有热闹的地方必去瞎逛无论远*都颠颠跑了去很是不辞劳苦

20、将种子撒播在心田将责任铭刻在心间一颗慈爱的心永不变不辞劳苦无悔无怨一只只雏鹰越飞越远在您的天空划下微笑的弧线老师怀念您!

21、值此教师节来临之际我仅代表安民济难的政党护疆为国的战士谋富强国的工人辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福教师节快乐!

22、心中有发财或成绩某一事业的理想的人要每天都有能尽心尽责的职业并职业中不辞劳苦就必定会完成他的理想正如一句托斯卡纳 谚语 所说的那样固然每一己都也许感觉到太阳的光芒

23、当然，我们通过雇佣倍棒的工程师， 并且不辞劳苦做出了难以置信的高效率后台存储系统

24、这位老工人不辞劳苦地工作了几十年

25、耿弇听封，安北将军耿弇，治军有方，战术无双，伐匈奴，夺并州，下陇右，略三秦，围长安，战无不胜，攻无不取，功劳甚巨，升为大将军，忘卿不辞劳苦，戮力天下

26、这位兄弟说的什么话我今日不辞劳苦的救你兄弟反倒受着辱骂之气我看你们还是另找高明吧

27、但是他们整天如此的长途不辞劳苦奔波跋涉，一样得不到天上只要称得上仙”

28、子敬为孙刘联盟不辞劳苦奔波令人敬佩愿子敬能完成使命不负吴侯

29、学*这一学科的唯一要求就是愿意长时间餐风宿雨，脚和稀泥，不辞劳苦

30、谢谢你不辞劳苦跟了我六个小时零五分来跟我说这句由衷的赞美之言祝你有一个愉快的下午拜拜

31、南将军如此努力时刻为哥哥效忠不辞劳苦哥哥有这样的手下真是好福气啊

32、子夜爆竹震天响疑似寰宇披祥光烟花赠送七色彩可为新岁着新装酒至微酣心荡漾浓茶半盏留余香不辞劳苦笑春风马到 成功 再奔忙祝马年吉祥!

33、看在你今天不辞劳苦地带我游山玩水的份上我就以自创的一曲舞蹈来了表谢意望君笑纳!

34、上次可是结婚纪念日的时候科林才不辞劳苦准备了这么一大套出来可这次只是个**常常的晚上啊

35、雷格纳清楚地记得当初就是赛勒诺斯不辞劳苦地整日为他定时包扎换药如果不是赛勒诺斯恐怕雷格纳路上就有可能死于伤口感染

36、这个地煞七十二式是洞玄子祖师通过走遍山川大江不辞劳苦演算天地阴阳之变化再结合奇山俊峰之百态自创而成

37、幸好这趟有多位热心好友不辞劳苦地替我解难奈何最后自己又按捺不住频频在旁指东画西顿时令整个制作工程被迫拖延下来

38、谢谢你不辞劳苦跟了我六个小时零五分，来跟我说这句由衷的赞美之言，祝你有一个愉快的下午，拜拜

39、过去十年间，国有财产监管中心的约翰·弗里德曼负责看管这座剧院，他像个年轻的小伙子一样，不辞劳苦的常年查看

40、茫茫无际的草原上除了悠闲的牧人再见到的人影就一定是那些抗着 摄影 器材不辞劳苦风尘仆仆的 摄影师 们

41、学*这一学科的唯一要求就是愿意长时间餐风宿雨脚和稀泥不辞劳苦

42、我们的张总还真是不辞劳苦啊，都到饭点了，还这么认真工作，是不是要给涨薪水啊

43、所以只有不足二十名教师坚持着教书育人每天不辞劳苦克服了重重困难来给这一百多名的学生上课

44、他带着手下的干警不辞劳苦日夜奔波排除干扰坚决执行……完全当作了是自家的案子

45、王知县不辞劳苦前来慰抚学子倒是比王某来的还早崇文尚德之勤实令王某佩服啊

46、这些勘探队员不辞劳苦地跑遍了祖国的千山万水

47、他们不怕困难，不辞劳苦，终于在如山的废铜堆中，找到了十块块人面鼎碎片

48、沮授作为使者不辞劳苦来回奔波往复

49、茫茫无际的草原上除了悠闲的牧人再见到的人影就一定是那些抗着摄影器材不辞劳苦风尘仆仆的摄影师们

50、不过外界的三月在木神界内经过阿瓜不辞劳苦的工作下却是过去了两年半!付出的灵石还算有些回报木意丹田灵根已有八尺有余

51、有大姐不辞劳苦的教我们我们一定会显亲扬名不让爹失望

关于劳苦的诗句

爰有寒泉？在浚之下。有子七人，母氏劳苦。——《诗经》

寄声甚劳苦，相思秋月明。——黄庭坚《己未过太湖僧寺得宗汝为书寄山蓣白酒长韵诗》

脱渊之鱼出山虎，白龙鱼服何劳苦。——何景明《游猎篇》

劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。——柳宗元《贺进士王参元失火书》

光阴本跳踯，功业劳苦辛。——元稹《遣兴十首》

祈晴得晴虽可喜，农夫车水方劳苦。——仇远《村中语》

劳苦万物抱憔悴，嘘呵太和如汗流。——毛滂《东风辞》

夕晖入屋人气活，劳苦羲和间何阔。——张耒《长安仲春二首·长安仲春七日风》

永别劳苦场，飘飖游无垠。——孟郊《贫女词寄从叔先辈简》

*生贫寡欢，夭枉劳苦忆。——元稹《张旧蚊帱》

尔从咸阳来，问我何劳苦。——李白《单父东楼秋夜送族弟沈之秦》

畦丁告劳苦，无以供日夕。——杜甫《驱竖子摘苍耳》

身危适他州，勉强终劳苦。——杜甫《法镜寺》

才能本浅薄，心力虚劳苦。——白居易《和微之诗二十三首·和我年三首》

劳者不觉歌，歌其劳苦事。——白居易《春日闲居三首》

多才自劳苦，无用只因循。——韩愈《酬裴十六功曹巡府西驿途中见寄》

始知世上术，劳苦化金玉。——元结《系乐府十二首·寿翁兴》

诗非杜甫画胜曹，无乃心神漫劳苦。——方回《龚侯玉豹图》

野老放锄相劳苦，官租堪了债堪还。——刘克庄《喜雨二首柬张使君·天人谁道不相关》

三农相劳苦，万顷皆上腴。——刘克庄《孚应祠十二韵》

禾黍盈畴强半枯，桔槹遍野民劳苦。——吴潜《喜雨歌》

徒怀万里心，夜梦良劳苦。——陈著《戴帅初九日无憀以满城风雨*重阳为韵七首袖·吾发白且老》

可人忽来思，劳苦意稠重。——陈著《戴帅初九日无憀以满城风雨*重阳为韵七首袖·世多多才翁》

劳苦书生事，堪嗟老未涯。——陈著《城归憩吴竹修家一诗写怀》

弃官谓逍遥，劳苦殊未既。——陆游《排闷·弃官谓逍遥》

劳苦亦何得，空失东皋耕。——陆游《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为·少小喜读书》

我初居三山，同里数十人，尊酒相劳苦，言辞亦谆谆。——陆游《感遇·我初居三山》

开篷相劳苦，怪我领雪稠。——陆游《初秋梦故山觉而有作·昔我东归时》

独学无与论，推核实劳苦。——陆游《北斋·质衣葺北斋》

寒温一劳苦，身世两蹉跎。——赵蕃《再见王进之于潭王即有岳鄂之行赠之四首·别日故已久》

鼓声于以相疾徐，歌调因之慰劳苦。——赵蕃《田家行二首·江东闻田歌》

相逢劳苦外，迳问竹*安。——赵蕃《次韵审知寄赠》

却忘相见后，劳苦杂悲酸。——赵蕃《石田渡口待潘文叔去岁亦尝于此待端叔》

殷勤劝耕鸟，劳苦趁虚樵。——赵蕃《玉田道中》

寄声相劳苦，敦厚不忘初。——黄庭坚《答周德夫见寄》

偶来苍江头，落日相劳苦。——章甫《题王履方画渔樵扇》

颇能念我困驰驱，两两致词相劳苦。——陈造《检旱宿香云》

廊庙徵劳苦，水衡*梓桑。——林熙春《王孟箕双节流芳五言律三十四韵》

母也劳苦，既长而教。——袁凯《蒋氏寿萱堂》

公先劳苦甚生*，遂借百舟如过鹢。——员兴宗《歌两淮》

劳苦简介

劳苦，是汉语词汇，拼音：láo kǔ 解释为劳累而辛苦。 出自《诗·邶风·凯风》，

大众对心理学的五大误解

大众对心理学的五大误解

　　你真的了解心理学吗?你对心理学真的一点误解都没有?下面是小编想跟大家分享的大众对心理学的五大误解，大家可以浏览一下哦。

　　世界上总有一些孩子，相对于外面的花花世界，对内部世界更感兴趣。他们会更细致地观察别人的言行，更入微地体会别人的情感，更充分地去理解每一种灵魂的姿态。然后，然后他们选择了心理学，这个躺枪十万八千里的学科。

　　心理学相对于数、理、化，的确是比较新的学科，大多数人并没有兴趣去关注。学心理学的人似乎成了新新人类。你们对心理学人的误解，都是我们中过的枪啊。

　　TOP1：你一定知道我在想什么咯

　　放心好了，我不知道你在想什么。心理学是研究心理现象及其规律的学科，我们更关注人们思考的规律，而不是个体思考的具体内容。所以，你的内心戏是言情还是悬疑，你自己欣赏就好。我们尊重你保有自己想法的权利。

　　TOP2：你有空也帮我咨询一下吧

　　对不起，如果我们是朋友，我不会给你咨询。咨询是一种专业的技能，有特殊的方法去诊断问题，引导治疗。主要针对的也是那些有心理症状的个体。所以，你真有问题需要咨询，需要治疗的话，我必然会先揭开你的伤疤，揭开了伤疤你会喊痛。大多数人都害怕被揭露，一旦被洞悉了之后，就友尽了。仅仅这一点，给熟悉的人做咨询都是不可以滴。亲爱的朋友，我是希望一直做朋友，所以我们可以*等地聊聊天，愉快的交流，促进相互成长。

　　TOP3：你会算命吗?

　　如果你想问哪年哪月哪日会遇到什么事情，这个真不会。不排除世界上有能预知具体事件的神秘力量的可能。但心理学不会做这种预言。

　　不过，如果你明白算命的原理，那它还真算是心理学的范畴。算的准的原因是，人们只关注到自己要关注到的信息，算命的说了很多摸凌两可的语言，你抓住了一点，就会判断，真的被说中了。每个人都get自己的点，所以对每个人都是准的。

　　你过去的积累，现在的选择和行动，决定了你未来的轨迹。你现在播下什么种子，决定你将来收获什么。你现在的用心程度，决定你将来的收获大小。命运就在你一次次的行动瞬间被改变了。这就是所谓的命运掌握在自己的手中。从这个角度说通过你现在的状况去推测你的未来还是有可能的。

　　TOP4：学心理学的自己有病

　　这是一种思维的谬误啊。最关注“病”的一般是：病人和医生。你能认为关注病就是因为有病吗，那医生也是有病的吗?

　　一个人去学*心理学专业的出发点：

　　1.学*心理学是为了解决自己的问题。

　　这类人，可能是真的有问题，他们一般不会学得很投入，只关注自己想知道的领域。有可能最后他们仍然不能解决自己的问题，甚至走火入魔，更加严重。如果他们始终立足于自己，很难给到你什么帮助。

　　2.学*心理学是为了帮助他人

　　先帮助自己，再帮助他人。所以能帮助他人的人，拥有更强大的力量。这样的人学*心理学是本着对这门科学的热爱，是为了学有所成帮助更多的人。因为自己从中获得过力量，所以希望帮助别人也获得这种力量。

　　所以，当你遇到学心理学的人，想要获得心理学的帮助应当去问后者。也不要因为看到前一种人而去片面的判定所有心理学人。

　　3.学心理学也有学得好的，学得不好的

　　学物理的，有当专家的，也有完全忘本的。学心理学的也一样，能力有高有低。你可以认为这个人心理学学的不好，但不要认为心理学不好。心理学是一门智慧的学科，被应用在各个行业，同时也在快速的发展。

　　TOP5：你学心理学也有情绪啊

　　1.每一个正常的个体，都有情绪。没有情绪的其实才是不正常的。我们也会因为遇到各种各样的事情，产生丰富的情绪体验。每个人有自己的个性，但不影响专业精神。

　　2.心理咨询的重要技能是共情，如果我没有情绪体验，我怎么能明白你伤心是什么感觉，你生气是什么意思?难过会哭，生气会怒，憋屈了需要发泄，再正常不过了。

　　3.情绪管理不是消除情绪、压制情绪。而是让情绪保持流通，不在一种负面情绪里停滞不前，不让情绪去制造不良的后果，懂得每一种情绪问题背后的正面意义。

　　张爱玲说：“因为懂得，所以慈悲”。

　　因为知道心理的规律，所以能理解你的各种状态，都是正常的。“我看你们都正常，你们都看我不正常”千万别这样，亲。你看待世界的眼光，决定你看到的世界状态。

　　心理学句子

　　1、不管此刻多么黑暗，爱和期望总在前方。——乔治·查克里斯

　　2、没有口误这回事，所有的口误都是潜意识真实的流露。

　　3、为了避免对人性失望，我们必须首先放下对人性的幻想。

　　4、除非你同意，任何人都不能伤害你。——小罗斯福夫人

　　5、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是能够寻求和创造;另一个是得到了你心爱的东西，于是能够去品味和体验。

　　6、“人的需求层次理论”：最低层次是对生理上的需求;第二，包含对安全稳定和质量的需求;第三，归属感;第四，对获得尊重的需求;第五，人类对自我实现的需求。

　　7、人生有两大欢乐：一个是没有得到你心爱的东西，于是能够寻求和创造;另一个是得到了你心爱的东西，于是能够去品味和体验。

　　8、一个人所有的东西都能够被夺走，除了一样：人类的最终一个自由——他能够选择在任何特定情景下的态度，选择他应对生活的方式。

　　9、你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。——富兰克林

　　10、应付生活中各种问题的勇气，能说明一个人如何定义生活的意义。

　　11、人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事;并且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德

　　12、我们每个人都有不一样程度的自卑感，因为我们都想让自我更优秀，让自我过更好的生活。

　　13、要对这残缺的世界坚持耐性，也别高估自我的完美。

　　14、往外张望的人在做梦，向内审视的人才是清醒的。——荣格

　　15、所有的战争都是内战，因为所有的人类都是同胞。——弗朗索瓦·费奈隆

　　16、人生实如钟摆，在痛苦与倦怠之间摆动。

　　17、人类最美丽的命运最美妙的运气，就是做自我喜欢的事情同时获得报酬。

　　18、你所埋葬的存在物会随你的消瘦而肥大起来。如果你经由拒绝来摆脱自我不喜欢的特质，你就会变得越来越不能觉知自我的存在，你越来越宣布自我为非存在，你的恶魔会越来越肥大。——荣格

　　19、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已构成的性格。

　　20、当人的基本需要得到满足之后，就会产生被尊重的需要，被爱的需要。

　　21、精神健康的人，总是努力的工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。

　　22、如果你不能应付我最差的一面，那么你也不值得拥有我最好的一面。——玛丽莲·梦露

大众传媒专业就业方向

大众传媒专业就业方向

　　大众传媒专业要求学生掌握网络传播的基本理论、基本知识和技能，掌握新闻传播理论，受到新闻业务的基本训练，具有一定网络经营和管理的能力。而大众传媒专业的就业方向又是什么呢?

　　1、新闻类传媒：

　　职业方向：可以进入各大中小型报纸和新闻出版社工作，也可以从事广播、电视媒体的新闻工作。此外，还可以在广告、公关、出版等领域工作。

　　2、营销广告类传媒：

　　职业方向：既可以在*部门也可以在私人企业从事工作，其从事的工作内容包括消费者营销、销售、品牌经理、广告设计、广告执行、营销咨询等。

　　3、大众传媒类

　　职业方向：可以成为一个专业的公关人员，在企业、*、社区、教育机构、酒店、医疗福利机构、文化交流组织等行业找到理想的工作。

　　4、媒体发布类

　　职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括摄影、编辑、数码编辑、音效处理、互动游戏设计、光盘媒体制作、网络设计等。

　　5、创作表演类

　　职业方向：将具备专业的创造才能和技能，未来的职业包括创造性导演、艺术导演、导演、脚本写作、摄影、编辑等。

　　影视制作

　　传媒专业毕业的学生可在广播电台、电视台、电影制片厂、影视剧组、网络媒体、网络剧组、剧团、动画公司、游戏公司、影视制作公司、演艺经纪公司、工作室、视频网站、传媒机构及影视科研单位等从事和影视相关的.策划，创作与制作工作。

　　其中包括编导、播音、配音、主持、摄影摄像、后期制作、创作、制片、表演、宣传、剪辑、特效设计、包装宣传、照明、文案创作、编剧等工作。

　　文化产业

　　文化产业负责对文化传媒产品进行经营和管理。传媒专业毕业的学生可在*部门、公共媒介、电影制片厂、影视制作公司、电影院线、影视投资公司、文化贸易与投资、文化经纪公司、广告公司、剧团剧院、影视剧组、演出公司、文博事业等单位从事相关的文化传媒管理、经营的工作。

　　包括文化经纪、代理、制片管理、发行、融资投资、文化项目运作、创意策划、营销公关、宣传推广、艺术管理、剧场管理等工作。

　　营销广告

　　以内容创意为核心的新媒体广告和营销逐渐成为我国广告业的重心。传媒专业学生毕业后可在*部门、广告传媒公司、中小型企业、个人工作室、公关公司、宣传机构从事广告营销行业相关的工作。

　　无论是文案编辑、创意策划、后期剪辑、广告摄影、电视广告创作、商业摄影、宣传、广告营销、媒体设计、管理运营、线上运营等，都是传媒专业学生的“拿手好菜”。

　　新闻传媒

　　新媒体技术革新了新闻传媒业的整体格局。新闻资讯*台的迅速扩张需要引入大量传媒人才。

　　除了在以报社、杂志社、广播中心及各级电视台为代表的传统媒体从业外，传媒专业学生毕业后也可以在以互联网络为代表的数字化媒体中心、新闻门户网站、互联网视频、互联网社交*台、移动媒体及*部门、协会和非营利的组织等公共部门从事相关的新闻播报、主持、记者、出境记者、编辑、运营、采编、创意策划及推广营销等工作。

　　写作出版

　　以网络文学作品为代表改编的IP类电视剧、电影可谓称霸屏幕。在这个文化产业链中涉及的作家、出版、剧本改编、案宣传、编辑、发行等领域也需要相应的传媒精英。

　　传媒专业毕业的学生可在传统的报纸、杂志、出版社、动漫公司、文化公司、*机构、各级机关以及互联网技术相关的文学网站、门户网站、网络图书、移动媒体、网络期刊与数字出版媒介等从事相关的写作、编辑、编剧、文案策划、签约作家、出版、出版经纪、发行等工作。

　　传媒专业有哪些？

　　传媒专业有很多细分小专业，根据传媒高考考试的不同，基本上可分为播音主持类、影视编导类、摄影摄制类和影视表演类四大类。

　　播音主持类

　　主要是培养播音员、主持人、配音演员的专业。播音主持专业有就业待遇较好、职业受人尊重因素，受到广大高中学生的追捧。传媒艺考中的播音主持专业考试形式一般以面试为主，语音条件和形象气质是主要的考察点。

　　影视编导类

　　是传媒艺考中的最庞大的专业，拥有最多的细分方向，招生数量也是名列前茅，主要培养文化传媒产业中的影视幕后创作人员，包括策划、制片、导演、编导、编剧、后期制作、发行、经纪、录音等，属于文化产业链中的顶级专门人才。

　　摄影摄制类

　　传媒类摄影专业顺应文化产业传媒发展的需要，其课程偏向复合性，和传媒编导有一定的相通性，主要培养和影视相关的摄影人才、摄像人才、后期制作人才、新媒体领域相关的制作人才。

　　影视表演类

　　是培养表演艺术人才的专业，主要培养具有深厚文化底蕴、扎实表演功底、良好学术素养，能够掌握表演艺术的基本理论和基本技巧，能够在戏剧、戏曲、电视、电视、舞台和舞蹈等表演中完成不同人物形象创作的创作型高级专门人才。

　　开设传媒专业的院校？

　　目前，全国开设传媒相关专业的院校超过300所。其中，既有以七大传媒名校*为代表的艺术院校；也有世界一流的综合类大学开设相关专业，如南京大学、北京师范大学、武汉大学等。广东省内也有以暨南大学、广州大学、广东外语外贸大学、深圳大学等为代表的十多所院校开设传媒专业。

　　北京电影学院

　　*电影艺术的摇篮。七大传媒名校之一。*内地很多著名电影人、演员均出自该学院。推荐：导演系、表演系、文学系、管理系、摄影系、录音系。知名校友：张艺谋、乌尔善、宁浩、曹保*、娄烨、赵薇、黄晓明、周冬雨、杨幂、陈坤等。

　　中央戏剧学院

　　*戏剧教育最高学府。七大传媒名校之一。在*戏剧及演艺界拥有多名杰出校友。推荐：表演系、文学系、导演系等。知名校友：巩俐、章子怡、刘烨、陈晓、汤唯、张鲁一、张静初、邓超、刁亦男等。

　　*传媒大学

　　全国重点大学，211工程，*电视传媒领域最高学府。七大传媒名校之一。该校校友大多为央视主播及记者等。推荐：播音与主持艺术、电视编导、文艺编导、数字媒体艺术。知名校友：哈文、白岩松、欧阳夏丹、邓家佳、周涛、陈鲁豫、李湘、胡可、马思纯等。

　　七大传媒名校指的是*传媒大学、北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、浙江传媒学院、南京艺术学院和*戏曲学院。益家人凡考取传媒类七大名校，重点本科类高校的专业合格证的，每张合格证可获得益考奖学金。

关于同情人民的诗句

关于同情人民的诗句

　　在学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的诗句吧，诗句通常按照诗文的格式体例，限定每句字数的多少。那么都有哪些类型的诗句呢？以下是小编精心整理的关于同情人民的诗句，希望能够帮助到大家。

　　1、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——《悯农》其一 李绅

　　2、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。——《悯农》其二 李绅

　　3、垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。——《悯农》其三 李绅

　　4、稻云不雨不多黄，荞麦空花早着霜。已分忍饥度残岁，更堪岁里闰添长!《悯农》——杨万里

　　5、老天不悯农，遍地起黄风。无云难下雨，百姓少收成。

　　6、可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。——白居易 《卖炭翁》

　　7、听其相顾言，闻者为悲伤。——白居易 《观刈麦》

　　8、赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心中如汤煮，公子王孙把扇摇。——《水浒传》

　　9、君看一叶舟， 出没风波里。——《江上渔者》 范仲淹

　　10、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》 杜甫

　　11、遍身绫罗者，不是养蚕人。——张俞

　　12、苦恨年年押金线，为他人作嫁衣裳。——《贫女》秦韬玉

　　13、长太息以掩泣兮，哀民生之多艰。——《离骚》屈原

　　14、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。——《茅屋为秋风所破歌》杜甫

　　15、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿

　　16、阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。去马来牛不复辨，浊泾清渭何当分?禾头生耳黍穗黑，农夫田父无消息。城中斗米换衾禂，相许宁论两相值。——《秋雨叹》杜甫

　　17、知侬笠漏芒鞋破，须遣拖泥带水行。——《竹枝歌》杨万里

　　拓展资料：

　　关于同情的句子精选

　　1、真正的同情心，绝不是那用可怜心态布施的1元钱，绝不是那将身残人士当特别的帮助……一次真正的同情，也许能让一个骗子从此诚信起来，也许能让一个身残志不残的青年重创奇迹，又也许让一个颓废的身残者获得重生的希望……

　　2、对于犯错误的人，我们可以同情，但在同时，也要帮助他（她）改正，或是在犯错以前提醒帮助，若有智慧地同情，才会赢得别人的称赞，不能以为只要是同情，就是好的，是非不分，助长歪风邪气。所以，同情也需要智慧。

　　3、因为同情是感性的，所以因此产生的感情就像快餐一样，来的快去的也快。同情有时是一时的良心发现，也许是一时的冲动，也许是一种怜悯，也许是一种公德心，这都是在特定情况下的一种情感的表达。例如，遇到同一类的情况下，你今天可能会表达出同情心，而明天你可能因为心情原因而熟视无睹。同情与爱情相比，同情的力量逊色些，持久性也差些。因为爱情可以使人发狂，而同情不会。

　　4、同情说明了一个道理，不会同情，没有同情心的人，一定不会有为他两肋插刀的朋友。只有学会同情，才可以令自己的生命变得更加美好！

　　5、哪怕是送一碗热腾腾的饭，哪怕是递一瓶冰透清甜的泉水，更哪怕只是布施你身上仅有的1元钱，只要你用真心，用充满善意的同情，这都是真正的同情。千万别把热腾腾的饭倒在受难者的身旁，更别大张旗鼓地围着受难者布施你那可恶的十元钱，这绝不是同情，这是一种对弱者生命的侮辱和不尊重，这更是一个人品质低下的可笑的举动。

　　6、同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的连结，同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下，如果一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

　　7、对于一个犯错误的人，不要现在去赞成或可怜他，做错了，就应该受惩罚，惩罚就是为了让这个人下次不再犯，牢记这次教训。倘若你去对犯过一次，二次表示原谅，那没什么，但对一二再，再二三的人原谅，那个人就会*惯这错误的行为，不但屡都不改，而且也改不了，那么，你就毁了他，也就让一个可以变好的人变为一个坏人。所以，同情也需要智慧。

　　8、同情，在每一个人的心里都存在；学会同情，会另自己的生活更美好。人本来就是善良的，当你看到你身边的人因遇到挫折而伤心时，你会受影响，你会为他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有许多这类事情，而体现出来的，正是人类所拥有的同情——从一件小事当中所体现出来的同情！

　　9、出于同情的爱，未必持久；但因为爱而产生的同情，必然深刻而长远。爱需要理解和同情，但更重要的是理解。因为被理解的爱就像两颗重叠的心，而被同情的爱只能还是两颗心，离的再*，还是两颗心。

　　10、同情，是一种美好的感情，它时刻萦绕在我们的生活中，当你遇到挫折，苦恼失意时；当你被荆棘刺破，想要退却时；当你……当你……，朋友，同情就会向你涌来，请你坚定自己的立场，走出同情，把同情化作奋斗的动力，成为你跋涉旅途的加油站吧！千万不可因“同情”而停滞你前进的脚步！

　　11、同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的`自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。

　　12、我惧怕被同情，所以我想做强者，我深知在被同情者看来同情者除了仁慈，也会有傲慢，所以我不轻易同情别人，当我心理有了关与同情的欲望和念头时，我会自责，当我眼里溢满了由于同情而翻滚和流泪的泪水时，我不会让它留下，即使眼泪已无可阻挡无可否认，我也会说我为自己流泪。

　　13、同情不是爱，似乎常人都无异议。但是同情与爱之间并无明显的界限，所以生活中被混淆的同情而发生的爱也时有发生。说不清是同情错了，还是爱错了，但是同情的爱肯定是错了的。

　　14、同情的美是一种完善自我的崇高感，犹如一面镜子。人们常说，人应该有同情心。不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便是镜子的功能。

　　15、因为同情是虚伪中最虚伪的一个，我不说同情，因为同情是对别人所有的轻蔑中最轻蔑的一个。况且，享受痛苦或许也是幸福，比我的*静由虚伪的幸福更美丽的幸福，所以，何以见得她在痛苦着她的痛苦？同情践踏你的尊严，同情斜靠在你颤抖的不幸上，双手抱在胸前，深奥又冷酷的对你微笑。你是不希望看到它的影子的，我知道。

　　16、同情，是一个褒义词，指同情一个人，给予帮助，对别人的遭遇在感情上发生共鸣，也指对别人的行动表示赞成，但对于同情一个有坏*惯的不能在他做坏事以后再同情，那时的同情，已经失去了它本来的意义，以其表示赞成，那对这个人就有根本上的伤害，“同情”也就贬义了。所以，同情也要智慧。

　　17、同情心不是金钱的堆积，亦不是名利的施舍，同情心可能只是一个抚慰的眼神，一次简单的帮助就可以做诠释的。可是数不清多少人连这样微小的动作都吝啬。

　　18、因同情而爱是不可取的，而爱因没有同情也是不可救药的。他们彼此独立，又彼此吸引与相爱，但他们最终会彼此远离，这是因为：爱，就会挑剔，就会苛求，爱是脆弱的，不愿看到对方的不足，只能远离，永远在内心保留一份完美的想像。因此，爱有了同情以后就会更美丽，也会在两性关系中维持更久的关系。

　　同情作文

　　有一回闲得无聊，便和友人妄论时下的乞讨者。

　　第一种漠然。除了破烂的衣衫和身前小小的碗雄，似乎并不刻惫表现他们的意图。在高楼下的一隅，在人群外的一角，他们低垂头颅，双眼微合，似乎沉人一个谁也无法进人的世界。

　　第二种惨然。他们也许会追着人哭诉;也许会在身上挂着大大的纸牌，上面写着落人不幸的种种;也有一些，尽力展现着自身的残疾:瞎目、残肢、崎形的身材，被毁的容貌。

　　第三种淡然。他们也许拉着破烂的风琴，展一回嘶哑的歌喉;也许在微风里拉一曲凄婉的二胡;也许在人群中，自若地编一段快板，说一回离乡背井的往事。

　　友人的意识，似乎是要分出乞讨者的高下来。我想附和她的话，然而终于在沉思中静默下来。

　　乞讨者，在都市锦绣的风景线中，似乎怎样都构不成一抹和谐的色彩。

　　在乞讨者面前，都市人似乎永远无法摆脱矛盾的心理。是同情心与受骗感的交织罢。五毛钱的给予，比起紊门大户的善举，并不少一分油然而生的自豪的感觉;同样的，五毛钱的被编，所带来的愤愤不*的心情，也足以使人不快上老半天。理论上说到尊重，说到人格的*等，可做起来，在远远投下硬币的一瞬，似乎难以解释怜悯中杂合着的轻慢与厌弃的感情吧。漠然者换来你的惊惧;惨然者换来你的同情;淡然者换来高高在上的欣赏和轻视之下的折服。

　　我们在轻松的闲谈中，也许会将乞讨者分门别类，也许会由此总结某种人生应有的态度与选择。我们也许会为自己的同悄心而感动:它并没有以疑虑的眼光像许多人一样将一切看作编局与把戏。我们只是忽视了这样一点:这些乞讨者，无论他们用了怎样的方式，在这一时刻，他们都走人了人生的穷境，他们其实无法选择。

　　如果我们无法以*常的心境，*等的态度照看别人，那么就永远无法真切地同情别人。当我们高谈阔论，将他人的一切当作饭后的谈资，那么也永远只能是一个浅薄鄙陋的看客。

　　优美诗歌：难忘同情

　　橡皮擦不去的青春痕迹，

如何理解“大众创业，万众创新”

如何理解“大众创业，万众创新”

　　当我们备受启迪时，有这样的时机，要好好记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的如何理解“大众创业，万众创新”心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　如何理解“大众创业，万众创新”

　　一、“大众创业，万众创新”的背景

　　从国际上看，一方面国际经济情况不容乐观，世界经济发展放缓，国际经济形势不稳定，国际市场需求减弱，传统产品国际竞争压力进一步增大，因此，我们必须增加国内市场需求来促进经济稳定发展，那么，通过“大众创业，万众创新”来激发国内市场需求就成为了必然的选择;另一方面国际市场需求要求增高，对产品本身的质量、技术含量和使用效能要求增加，对创新技术和创新产品的需求增加，因此，这也必然要求我们通过“大众创业，万众创新”来创造出新的技术、新的产品和新的服务，从而稳定和增加我国产品在国际市场的需求及份额。

　　从国内来看，一方面经济下行压力还在加大，国内市场需求有待进一步开发，经济发展环境“硬约束”进一步加强，那么，我们就必须走集约发展、高科技含量发展、高附加值发展的道路，因此，我们必然要通过“大众创业，万众创新”来推动经济的转型发展;另一方面全面深化改革要全面深入推进，就必然要要通过增强经济内生动力来支撑和促动体制和机制改革，因此，我们必然要通过“大众创业，万众创新”来增强全面深化改革的动力和活力。

　　二、“大众创业，万众创新”的内涵

　　“大众创业，万众创新”的目的是推动经济良性良好发展。**说：“打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务‘双引擎’，推动发展调速不减势、量增质更优，实现*经济提质增效升级。”一方面，只有通过万众创新，才能创造出更多的新技术、新产品和新市场，也就才能提高经发展的质量和效益;另一方面，只有通过大众创业，才能增加更多的市场主体，才能增加市场的动力、活力和竞争力，从而成为经济发展的内在源动力引擎。

　　“大众创业”与“万众创新”是相互支撑和相互促动的关系。一方面，只有“大众”勇敢的创业才能激发、带动和促动“万众”关注创新、思考创新和实践创新，也只有“大众”创业的市场主体才能创造更多的创新欲求、创新投入和创新探索;另一方面，只有在“万众”创新的基础上的才可能有“大众”愿意创业、能够创业、创得成业，从某种意义上讲，只有包含“创新”的创业才算真正的“创业”，或者说这种创业才有潜力和希望。

　　三、“大众创业，万众创新”的重点

　　首先，重点要打通科技成果转化通道。科学技术要转化成生产力，关键是如何促进“万众”的创新用于“大众”的创业，这就要求我们减少对创新转化的限制，加强创新转化的对接，增强创新转化的活力，因此，我们就必须打通科技成果转化渠道，鼓励各式各样的创新，直接用于创业，合作参与创业，转让促进创业等。进一步来看，促进科技成果转化关键在于激励人们主动创造新成果和愿意转化新技术。因此，我们要加快科技成果使用处置和收益管理改革，扩大股权和分红激励政策实施范围，完善科技成果转化、职务发明法律制度，使创新人才分享成果收益，从而促进科技人员愿意创新、愿意创业、愿意转化。正如**说：“着力打通科技成果转化通道，扩大中关村国家自主创新示范区试点政策实施范围，推进科技资源开放共享，科技人员创新活力不断释放。”

　　其次，重点要引导新兴科技产业发展。新兴产业是先进生产力的代表，是高科技创新的前沿，是高附加值创业的重点。因此，我们要重点支持扶持新兴科技产业的发展，引领万众向高科技方向创新，带动大众向高科技新兴产业上创业汇聚，从而促进我国经济深层次上转型升级。正如**说：“要实施高端装备、信息网络、集成电路、新能源、新材料、生物医药、航空发动机、燃气轮机等重大项目，把一批新兴产业培育成主导产业。”

　　再次，重点要推进各项产业“互联网化”发展。信息化是当今时代的突出特点，互联网已经成为人们生产和生活的重要组成部分，这就必然要求我们各项产业要适应“互联网化”的时代要求，更要求我们各项产业要主动的、广泛的、深度的与互联网结合，在“互联网化”发展中创造更多更大的经济和社会价值。正如**说：“制定‘互联网+’行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合。”

　　【拓展】

　　大众创业万众创新演讲稿1

　　5月12日下午，科技部在我省召开“大众创业万众创新”工作座谈会。全国*副*、科技部部长万钢出*座谈会并就“双创”工作同我省企业、高校、科研院所代表座谈。副*徐光主持了座谈会。

　　听取了我省“双创”工作开展情况的汇报后，万钢表示，河南高度重视创新驱动发展，在“双创”工作方面取得了良好成效，有力促进了全省经济社会发展。他指出，当前我国科技发展已进入新阶段，部分领域正迈向“无人区”，这就需要我们更多发挥自身制度优势，将创新驱动发展作为全局发展的核心，加快推动科技体制改革和科技成果转化，大力营造大众创业、万众创新的良好氛围，用科技创新带动全面创新。

　　万钢指出，做好“双创”工作，领军企业办众创空间非常重要，这不仅能够延长自身产业链条，还可以使内部资源外部化产生“裂变”，同时又吸引更多外部资源形成“聚变”，最终形成产学研结合、大中小企业跨界融合的良好生态，对企业未来发展非常有利。万钢强调，*部门要认真研究并落实好政策，加强服务，支持企业提升原始创新能力、帮助中小企业逾越各个困难阶段，为科研人员松绑减负。希望河南加大“双创”工作力度，加快科技创新，为建设世界科技强国作出积极贡献。

　　徐光说，我们一定要提升认识，抓住机遇，在“双创”方面走在前列，通过“双创”汇聚起河南经济社会发展的强大动能，进一步深化改革，强化服务，着力打造创新创业良好生态，推动“双创”蓬勃发展。

　　大众创业万众创新演讲稿2

　　推进大众创业创新，是推动我国经济转型升级、提质增效的迫切需要。当前我国经济进入了新常态，稳增长、转方式、调结构的任务十分紧迫，需要通过创业创新进一步释放市场活力，增强经济转型发展的内生动力。中央一再强调要以大众创业创新形成发展的新动力，并接连出台有关政策措施，就是要通过深化改革激发数以亿计各类人才的创业和创新潜能，推动我国经济从依靠要素驱动、投资驱动向创新驱动转变，为我国经济可持续发展打造不熄的引擎。

　　从我镇目前的发展情况来看，城镇化建设缓慢、主导产业结构单一、农户增收渠道狭窄等不适应新常态的问题还比较突出。特别是我镇正处在城镇化发展的初级阶段，而“大众创业、万众创新”是城镇化突破发展瓶颈的有效办法。对于如何落实“两创”工作，我认为要抓住“引导、辅导、营造”三大关键核心，引导大众创业， 辅导万众创新 ，营造众创空间。即充分发挥*在大众创业上的引导作用;辅导创新以激发层出不穷的新型产业业态;出台优惠政策，支持公共服务承载*台，营造众创空间。

　　一、营造大众创业创新的浓厚氛围。充分利用xx镇官方微信和网站两个*台，大力宣传国家和省市县配套的相关创业、创新的政策。利用不同层次的会议，加大对宣传创业者事迹的宣传力度，给大家提供一种鲜活的类比和模范的引领。特别是宣传敢为人先、敢闯敢试、无畏艰险、奋力争先的`创业创新典型，倡导创业创新精神，大力促进有利于大众创业创新社会风尚的形成。许多人不敢走出去，甚至一想到创业就觉得和我们的生活距离甚为遥远，或许思量得不仅仅是畏难情绪、复杂的人脉、创业的艰辛，更多的还是对创业这一新的生活方式，在流程上不懂、在内容上不解、在方法上不清。

　　二、培养多层次的创业者队伍。一是鼓励支持群众参与土地流转、抱团务工、设施农业发展、规模种植、特色养殖，发展家庭农场等多种形式创业致富，带动千家万户自主创业，使更多的劳动者转变为创业者。二是搞好引导支持，动员本镇经济能人、生产大户和鼓励外出务工、经商人员在学有所成、经营有成之后回乡投资创业，为本地创业增添活力。三是学*东庄村招商引资的经验，充分发挥我镇劳务品牌名声大、群众蔬菜种植经验丰富、土地基础设施完善、文化旅游资源丰富等优势，坚持引资与引智相结合，积极引进外部创业力量，带动群众创业就业。

　　三是推进干部工作载体建设。充分利用我镇现有的官方微信和网站两个宣传*台， 针对基层千头万绪的工作，探索“互联网+重点工作推进”的工作模式，建立“全镇重点工作推进微信群”，将关注的范围延伸到镇领导、干部、各村三委班子成员。镇上利用微信群发布当前政策信息、全镇工作动态、各村工作进展;村上也可以发送工作中遇到的问题、请求解决的事项、需要咨询的事宜等信息，以便统筹协调、实时了解工作进展，有效推动重点工作的开展。全镇形成“抬脚干工作、低头看进展” 的工作氛围。

　　四是提升大众创业培训水*。积极落实国家、市县最新培训政策，广泛开展培训需求调查，结合全镇发展定位和产业特色，成立由农技、畜牧专业人员组成的科技小分队，根据各村的优势产业，开展了瓜菜病虫害防治、蔬菜田间管理、肉羊养殖、等农业实用技术的推广和培训，帮助返乡青年农民掌握新技术、新知识和新技能，拓宽增收致富新途径。同时加大以瓦工、电工、家政服务制作为主要内容的劳动力转移就业培训力度，认真开展务工知识、就业技能和权益维护等方面的培训，帮助常年在家群众“换脑子”、“壮胆子”、“找路子”。着力实施农村青年致富带头人培养工程，通过青年电子商务、“陇原巧手”妇女手工艺制作培训等方式，大力培育农村青年妇女创业致富“领头雁”，为加快构建全镇新型农业经营体系，推进农业现代化发展储备青年人才。

　　五是打造巩固创新创业基地。紧紧把握群众思想脉搏，依托已建立的创业基地，帮助拓展创业形式和范围，拓宽服务群众创业的深度与广度。蔬菜产业发展上，鼓励现有的蔬菜种植合作社负责人和贩销大户走出去了解市场，建立稳定的供求关系，签订的种植协议，积极探索企业、合作社和农户“多赢”的合作机制。特别是依托建成的“一区三点”( 站南夏菜标准化种植核心区、朱家堡xx村夏菜错茬种植“四化”示范点、台子寺、王马湾千亩设施蔬菜标准化生产示范点、东庄特色瓜菜种植示范点)，推行“合作社+农户+基地”的发展模式，不断壮大种植基地，确保达到提质增效的目的。草畜产业上，走千家万户后院养殖与专业村社规模养殖相结合的畜牧业发展道路，培养骨干，树立典型，不断扩大畜禽养殖总量;结合开发区土地和饲草资源丰富，发展养殖业条件优越，扶持发展农林场规模养殖;北片沿黑河的各村要积极利用好水面滩涂资源，鼓励发展鱼鸭鹅等特色养殖，拓宽群众增收渠道。加工业发展上，依托东庄村建成的饰品加工厂，带动群众发展家庭作坊式的加工经营;依托妇女“陇原巧手”手工艺制作培训，成立妇女手工艺制作合作社，与红色艺术发展有限公司等企业签订了手工艺作品加工协议，带动群众创业就业。

　　大众创业万众创新演讲稿3

　　创新，并不是所谓的闭门造车，不是靠自己的主观臆造去随意地瞎编乱造，而是要注意继承前人优秀的成果，在别人正确的理论指导下创新才会显得更有意义。英国17世纪的科学巨匠牛顿发现了万有引力定律和运动的三大定律，创新不可谓不丰富。可当别人问及他为什么会取得如此的成绩时，他说：“如果说我看得更远一些，那是因为我站在了巨人的肩上。”虽然这只是一时谦虚之词，但细细想来，如果没有伽利略夜观星空，如果没有第谷数十年如一日研究天体的运行规律，那么牛顿想要总结出物体运行的三大定律，似乎要大费周折了。可见，继承和创新是不可分的，只有在取得其精髓去其糟粕的继承中创新才是可取的。

　　创新就是做别人没做过的事，走别人没走过的路，敢于打破思维定式，开辟新市场，新领域。在这大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之辈，当人们惊羡他们现时的成就时，更应该看到他们成功背后的创新。那么，我们要怎样做到创新呢?

　　首先，创新需要有超前意识。黄汉清教授说过：“只有先声夺人，出奇制胜，不断创新新的体制，新的产品，新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。”其实，不仅在企业中，在生活中，在日常身边的小事中，这句话也同样有道理。在美国诺伊州的哈佛镇，有些孩子经常利用课余时间到火车上买爆米花。一个十岁的小男孩也加入了这一行列，他除了可在火车上叫卖外，还在爆米花中掺入奶油和盐，使味道更加可口。当然，他的爆米花比其他任何一个小孩都卖得好——因为他懂得如何比别人做的更好。这个男孩就是摩托罗拉公司的缔造者保罗·高尔文。他的成功秘诀不正是在别人面前抢占了先机吗?他的创新精神不正是他成功的前提吗?所以创新需要有超前意识。

　　其次，创新需要模仿加改良。创新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根据前人的经验，通过改良，通过自己的思考来改进。所以说，创新不能完全抛弃传统，要有所扬弃，有所继承。*最年轻的全国性寿险公司的带头人，现任泰康人寿保险股份有限公司董事长兼首*执行官陈东升关于创新说过：“很多人把违背规律，按照自己的意志行事标榜为创新，结果是头破血留，这种案例太多了，所以我觉得还不如老老实实照葫芦画瓢。”他的这番话正是他的成功之路所总结出来的。当初他是一个怀揣着武汉大学经济学博士文凭的普通人，尽管嘉德拍卖三年的创业历程已经使他从一个学者成功转型为一个商人，但1996年他站在保险业的大门口，陈东升还只是一个没有任何实践经验的学生，因此他决定把国外保险巨头书包年积累的先进做法先照搬过来，几年时间里，陈东升先后走访了21个世界顶级的跨国保险金融集团。达到公司架构，营销模式，小到公司的装修风格，服务设施等，都被陈东升从国外带了回来。模仿让泰康站在了高的起点上，也让陈东升站在了*保险业的制高点，所以有时候，创新是站在前人的肩膀上前进一小步，这一小步就是你的改良，你的创新，你的特点。

　　但是，创新不等于盲目尝试，其也要追寻规律。当代著名作家李开复说过：“创新并不重要，有用的创新才重要”。一个很有哲理性的寓言：一个猎物被抓住了，狮子还没有吃，狐狸如果想吃就得考虑考虑：狮子为什么不吃?是肚子不饿，不合胃口，猎物太小不屑一吃，还是这个猎物有毒，根本就不能吃?如果是狮子嫌猎物太小不屑一吃，狐狸才可以上去饱食一顿，否则，后果只能是被毒死或被狮子吃掉。这个小小的寓言，不正寓意着如果创新不好就是自掘坟墓吗?所以，在我们创新的过程中，一定要遵循规律，量力而为，不可盲目。

　　所以说，创新并不简单，但有两点是至关重要的：一是不要囿于别人的成就，二是不能怕犯错。在现在这样弱肉强食的社会中，只有想在人先，做在人前，以变应变，一物降一物才能掌握胜机，立于不败之地。

说透人心说说图片：因为没人会同情。有苦有甜才是人生常态！

★1☆　　我想成熟也许就是:喜欢的东西依旧喜欢，但可以不拥有；害怕的东西依旧害怕，但可以去面对。君子之交淡如水。有智慧的人都会和别人保持一定的距离，这种距离进可攻退可守，可收可发可隐可现。

★2☆　　人到了一定的年纪后，对人和事物的看法都有新的认知。年轻时我们喜欢热闹，追求新鲜多花样，与朋友交集无话不谈。如今，生活喜欢从简，喜欢独处，话语少了，心成熟人也稳重了！

★3☆　　人生，并非姹紫嫣红才算春天。有时，素心淡雅也是一种持久的芬芳。若有一天，在清风明月间，推开一扇斑驳的门扉，看韶华渐远，还能轻拥经历，回报暖香。回看一个简单的自己，便是时光深处最美丽的幸福！

★4☆　　这世界上没有感同身受的处境！你过的好不必去炫耀，因为别人不屑。你过的不好也别去声张，因为没人会同情。有苦有甜才是人生常态！

★5☆　　生命里，我们总要有一段静谧的时光，不念琐事，不想未来。伴着小桥流水的惬意，伴着夏风如歌的悠然，行走在江岸边，古镇里，沉醉发呆，满足自己对美好生活的向往！

关于大众辉腾的笑话大全_关于生日的笑话

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赞美老师的一段话：为人师表，劳苦功高

1，一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季风雨。今天教师节，最是师恩难忘时，向所有教师送上诚挚的祝福！秋风拂面，凉意渐浓，秋日保健多喝蜂蜜少吃姜，秋燥远离您！

2，老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

3，一腔热情，三尺讲台育英才，满身正气，一只粉笔谱华章，千言万语道不尽，师恩深厚重如山，教师节到了，祝愿天下教师节日快乐！

4，如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快！

5，老师像阳光，用他的光辉照耀着我们成长；老师像蜡烛，燃烧着他自己的青春，激励我们前进；老师像春蚕，吐尽心中所知，教会我们知识！

6，这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。

7，老师是我们的一副眼镜，时时刻刻让我们叹为观止；老师是我们的手电筒，每时每刻都在照亮前方的路；老师是我们的黑板擦，无时不在抹去你心中的杂念

8，老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，对您我满怀感谢之情。

9，老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！

10，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

11，文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨。

12，园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您桃李满天下，春晖遍四方！

13，我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

14，寒来暑往，春去秋凉，悉心评讲，倾心课堂，学生短长，牵挂心上，三尺讲台，熠熠生光，默默不响，桃李芬芳，可敬师长，节日安康！

15，流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。

16，教师是人类灵魂的工程师。

17，老师像辛勤的园丁，培育着桃李；老师像红烛，燃烧自己，照亮我们；老师像春蚕，默默无闻，无私无畏；老师像一盏灯，为我们照亮前方的道路。

18，老师，您用人类最崇高的感情

19，当星星隐匿在遥远的天际，依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着，才有我们璀璨的明天！

20，高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

21，初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您–老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。

22，老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

23，天蓝蓝，秋草香，您是我心中的天堂；水清清，秋叶黄，您是我儿时的航向；学生闹，您慈祥，您是我永远的榜样；讲台小，爱飞扬，对您的祝福永流淌！老师，您辛苦了！

24，白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。

25，使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

26，往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

27，如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞美！