有老人小孩和鹅的古诗

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六一儿童节老小孩祝福语集锦
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六一儿童节老小孩祝福语集锦
　　在学*、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是祝福语了吧，祝福语是人们用语言文字表情达意的言语活动。怎么写祝福语才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的六一儿童节老小孩祝福语，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　1、六一儿童节，祝福送到手，愿你找回那颗美丽的童心，幸福生活久又久。
　　2、今天是六一儿童节，愿你在记忆的海洋里快乐成长起来！
　　3、童心是最纯洁的，而六一儿童节则是最纯洁的节日，愿你在这最纯洁的节日中，过着最纯洁的一天！六一快乐！
　　4、儿童节了，祝你像儿童一样活泼可爱，像儿童一样诚实善良，像儿童一样纯真好奇，像儿童一样天天向上。但是不能淘气，更不准夜里尿炕！
　　5、童年是首没有忧伤的歌曲，唱出你我纯真的记忆；童年是片没有乌云的蓝天，映出你**净的笑容；六一儿童节到了，愿你笑容纯真依旧。节日快乐！
　　6、六一儿童节就到，祝福把你关照，愿你永葆童心，天天都美！
　　7、祝“六一”儿童节快乐！希望你天天开心，永远活泼开朗！
　　8、六一儿童节到了，愿你重拾童年的纯真，拥有孩子般灿烂的笑容！
　　9、儿童节到了，让我们携着欢笑，与孩子们一起共享节日的美好！
　　10、让和们揽住浮云，摘下星星，做一个永远快乐的孩子，儿童节快乐！
　　11、儿童节，我们共同祝愿，愿我们永远拥有那份童年的快乐！
　　12、六一节到了，愿你永远永远一颗童心，快快乐乐无烦恼！
　　13、六一儿童节到了，忘掉烦恼，享受美好，幸福生活乐淘淘。
　　14、儿童节快到了，愿你留住童年的美好，开开心心活到老！
　　15、希望你每天都快乐得像童真的孩子，欢快的脚步四处奔跑，嘴里唱着清脆的歌谣，冒着幸福的泡泡，天天快乐一个样！祝你儿童节快乐！
　　16、记得小时候那首歌，熟悉调调唱出记忆的经过。记得小时候那个我，更感谢一路上有你陪我。和我一起长大的你儿童节快乐！
　　17、六一儿童节到了，祝你快快长大，学*进步，天天开心！
　　18、儿童的生活，是游戏的生活；儿童的世界，是游戏的世界。
　　19、六一儿童节到了，愿你童心回放，祝活泼开朗，积极向上！
　　20、六一儿童节祝小朋友们健康快乐，努力学*早日实现梦想！
　　1、愿你的生活有童趣，愿你的生活有童真，无忧无虑快乐心！
　　2、童年是小河，记忆是大海，把小河揽入胸怀，追忆源头的欣喜！
　　3、唱一曲动听的童谣，为心灵栽下快乐的种子，讲一段美妙的童话，为生活播下幸福的小苗，六一儿童节，愿你童心不老，快乐依旧，幸福永在，儿童节快乐！
　　4、哼起快乐的童谣，心花怒放；拾起失去的童心，感慨良多；找寻曾经的童趣，乐此不疲；保留永远的童真，永远年轻。六一儿童节，愿你童心依旧，开心永远！永葆童真，幸福永远！
　　5、六一儿童节，将童心唤醒，一起去追逐儿时的梦想；将童谣翻唱，一起去体味无忧的快乐；将童话阅读，一起去咀嚼生活的美好；将童年回忆，一起去乐享儿时的童趣。愿你永葆童心，开心永远！
　　6、儿童节到真美妙，处处都见气球飘。手拉手儿做游戏，开开心心无烦恼。唱歌跳舞未必好，天真无邪最自傲。心灵纯洁梦想高，意志坚定心自豪。六一节到了，祝祖国的花朵越开越美，尽情欢笑！
　　7、儿童喜欢家长笑，宝贝出彩观众叫。登台演唱舞蹈跳，一声哨音竟赛跑。祖国未来花蕾苞，培养体育豪健儿。为国争光逞英豪，试看天下谁能敌。六一节愿儿童，兴高采烈喜乐颜，长大**接好班。
　　8、天真的眼神惹人爱，无邪的小脸让人怜，顽皮的嘴角微微翘，无忧的心态让人羡，童真的年代让人忆，无虑的模样让人疼。6、1儿童节，愿你永葆童心，开心永远！
　　9、童趣有了，欢乐来了；童颜笑了，生活美了。宝贝，儿童节快乐！
　　10、儿童是人类最珍贵的天然资源。宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
　　11、童年的快乐值得一生回忆，祝孩子们有个健康美好的童年！
　　12、童年带给人无限美好的回忆，更让人认识了什么是真正的欢乐，希望工作后的你，依然能记着那种感觉，没事多出去走走，陪陪家人陪陪孩子，享受享受生活，找找孩童般的欢乐，六一儿童节，依然属于你，节日快乐！
　　13、六一儿童节到了，重温一下童年的梦吧，祝你节日快乐！
　　14、儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。
　　15、咱俩小时候，吃的是青梅，骑的是竹马，但还没有玩过猜谜游戏，今天是六一，出个题让你猜猜：是我爱你多一些，还是你爱我多一些？
　　16、童年快乐很简单，有块糖，开心一整天。成年简单才快乐，懂知足，心情才开朗。六一儿童节，愿你放下包袱，简单生活，重新拥有童年那无忧无虑的快乐！
　　17、虽然从年龄上说你超龄了，但是在智商上你还停留在过儿童节的水*上。
　　18、年少宏图远，人小志气高。宝贝，你是好样的！祝你儿童节快乐！
　　19、歌舞欢腾，六一儿童庆佳节，阳光灿烂，万千新花正宜人。
　　20、六一来了，回味童趣，找找欢笑，寻寻童真，聊聊故里，觅觅童心，笑声依旧，祝福依然，问候来到：祝六一儿童节快乐无忧乐逍遥、幸福甜蜜无限延。
　　1.如果给我一个愿望，我愿意回到无知的童年，用最清纯的眼睛看这个世界，朦胧变得清晰，狡诈变得纯洁，混沌变得轻灵，伤痕变成笑容。不懂贵贱，无欲无求。
　　2.放一首童谣，重温一下童年；看一看童话，重建一种童趣；静一静心灵，重拾一方童真；六一儿童节到，祝你天天心情好，时时开心笑，节日快乐。
　　3.童年的回忆，让人回味；童心的纯真，炫丽无比；孩时的同伴，使人怀念；六一儿童节到，愿你拥有童真，天天开心，拥有童颜，美丽永远，儿童节快乐。
　　4.正当芍药盛开，燕子飞来；正当玫瑰含笑，樱桃熟了，一年中的时节！芍药不及你美，樱桃不及你红，小弟小妹，儿童节快乐！
　　5.儿童节到了，鉴于你长期以来对小朋友的关心和帮助，幼儿园决定授予你“荣誉编外儿童”称号，奖品是祝福一条，以资鼓励，愿你继续快乐，天天向上。
　　6.一粒糖果，打跑眼泪；一个故事，哄你睡觉；若受委屈，嘴巴扁扁鼻涕冒；若是难受，小打小闹一直绕。六一到了，宝贝就该笑口常开。
　　7.六一到了，在六个一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六个一构成的王国里，你做你的国王；在六个一编织的童话世界里，你做着甜美的'梦。六一儿童节，愿你有着金子般的童心。
　　8.无忧无虑是童年，单纯无比是童真，灿烂如花是童颜，欢喜动听是童谣，六一儿童节，我对你的祝福是愿你永远有颗童心！
　　9.今日是六一儿童节，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！

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写小孩的古诗句
小孩
写小孩的古诗句
　　中华文化博大精深、源远流长，古诗词更是多不胜数。下面小编带来的'是写小孩的古诗句，希望对你有帮助。
　　1、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
　　2、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》）（节选）
　　3、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》
　　4、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名
　　5、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
　　6、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》
　　7、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
　　8、*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《*词》
　　9、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》
　　10、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》
　　11、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁
　　12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
　　13、旧国迷江树，他乡*海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》
　　14、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一
　　15、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
　　16、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》
　　17、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
　　18、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
　　19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二
　　20、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》
　　21、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》
　　22、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
　　23、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》
　　24、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。迍邅已穷极，疢疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一
　　25、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹偁《寒食》
　　26、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——徐渭《风鸢图诗》其一
　　27、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《江村》
　　28、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。()——杨万里《桑茶坑道中八首》其七
　　29、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》
　　30、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》
　　31、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》
　　32、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
　　33、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
　　34、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《*词》
　　35、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
　　36、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——崔道融《牧竖》
　　37、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
　　38、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》
　　39、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
　　40、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
　　《回乡偶书二首·其一》
　　唐代：贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

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鹅鹅鹅古诗
　　《咏鹅》
　　唐·骆宾王
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　注释：
　　1、咏：用、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。
　　2、项：颈的后部。这里代指脖子。
　　3、掌：诗中指鹅的脚掌。拨：划。
　　赏析：
　　《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。
　　开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至*的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。表现小诗人细微入神的观察力。
　　小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。“曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”一幅可爱的动态的形象。
　　诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映
　　首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
　　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
　　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
　　无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。

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小班咏鹅古诗教案
小班咏鹅古诗教案
　　在现实生活或工作学*中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗泛指中国古代诗歌。还苦于找不到好的古诗？以下是小编帮大家整理的小班咏鹅古诗教案，希望能够帮助到大家。
　　活动目标：
　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
　　2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。
　　3、萌发对文学作品的兴趣。
　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
　　5、发展幼儿思维和口语表达能力。
　　活动准备：
　　多媒体课件，音乐磁带，头饰人手一个，塑料地毯围成一个小“池塘”。
　　活动过程：
　　(一)通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。
　　1、宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧!
　　2、听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)
　　3、游累了，我们来休息一下，你们看哪里也有小白鹅，哪些长的是什么样子的呀?(模仿小鹅的手型)
　　4、我们仔细看看它们在干什么呀,?
　　(二)结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
　　1、哦原来呀，小鹅看见这么多的客人来了，正在高兴地欢迎我们呢!你们看，有这么多的小鹅?(鹅鹅鹅)
　　2、小白鹅一边在欢迎我们，一边还在跳舞呢，我们再来看看它们是怎样来跳舞的?
　　(三)再次结合多媒体，通过模仿动作，进一步感知古诗《咏鹅》。
　　1、它们是怎么在跳舞的呀? 它们的脖子是怎样的?(它们伸着脖子，头还抬的高高的一边跳舞一边还唱着歌呢：曲项向天歌)集体模仿动作。
　　2、它们的羽毛是什么颜色的?(白白的羽毛)哦，你们看它们还在水里游泳呢?(白毛浮绿水)集体模仿动作。
　　3、它们的小脚可真漂亮，是什么颜色的呀?(红红的)那它们是怎么在游的呀?哦，像划船一样的，我们来学学看，(红掌拨清波)集体模仿动作。
　　(四)和着音乐诵读古诗，感受古诗的韵律。
　　1、我们现在听着音乐轻轻的来学学小白鹅边唱边跳，好不好。(轻音乐)
　　2、这次我们大声的唱给小白鹅听。(轻音乐)
　　3、小白鹅，它送来了一盒它唱歌的磁带呢，不过它唱歌的速度有点快，我们跟着小白鹅一起唱，好吗?(跟念)
　　4、这一次，小白鹅想请你们能找个朋友表演给它看，你们愿不愿意呀?(快)两只两只小鹅手牵手到草地上去玩。
　　活动反思：
　　一首好诗本身就是一幅优美的图画，学*积极健康的古诗，不仅能够提高幼儿的文学素养，而且可以使幼儿受到美的熏陶。引导幼儿通过欣赏古诗的语言美，学唱歌曲的旋律美去认识其中表达的意境美，进而体验到诗人所表达的思想感情，这对陶冶性情、培养高尚情操，提高幼儿音乐审美能力大有好处。
　　活动目标
　　1、初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。
　　2、初步学*有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。
　　2、引导幼儿能够边模仿动作边诵读古诗。
　　活动准备
　　1、音乐磁带，录音机。
　　2、图片"咏鹅"。
　　3、用绿色纸围成一个小"池塘"。
　　4、动画幻灯片"咏鹅"。
　　活动过程
　　1、通过鹅妈妈带着鹅宝宝去游泳的情景，激发幼儿兴趣。
　　鹅宝宝们，今天的天气可真好，妈妈带你们到池塘里去游泳吧!
　　听音乐做戏水的动作。(伸伸脖子、理理羽毛、划划水)
　　游累了，我们来休息一下。(幼儿找位子坐下)你们看这里也有小白鹅，(出示图片)。
　　教师：我们来看看它们在干什么呀?(引导幼儿讲述图片上的内容，并将幼儿讲述的内容编成一个小故事)。
　　2、结合多媒体，初步欣赏古诗《咏鹅》。
　　教师：小朋友讲的真好，你们喜欢鹅吗?在我们古代唐朝有一个小朋友叫骆宾王，他也很喜欢鹅，在他7岁的时候，他就写了一首关于鹅的诗，我们一起来欣赏一下，好吗?
　　幼儿初步欣赏古诗。
　　幼儿随动画一起念古诗。
　　3、感悟古诗韵律。
　　4、和着音乐边表演边诵读古诗。

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关于小孩读书的古诗大全
小孩,读书
　　鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　〔唐〕颜真卿《》：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟.”
　　〔唐〕王贞白《白鹿洞诗》：“读书不觉春已深,一寸光阴一寸金.不是道人来引笑,周情孔思正追寻.”
　　〔唐〕杜荀鹤《闲居书事》：“窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中.少年辛苦终事成,莫向光明惰寸功.”
　　〔宋〕苏轼《宋安淳秀才失解西归》：“旧书不厌百回读,熟读深思子自知.他日名宦恐不免,今日栖迟那可追.”
　　〔宋〕《冬夜读书示子聿》：“古来学问无遗力,少壮功夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.”
　　〔宋〕朱熹《读书有感》：“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来.”
　　〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.未晓不妨权放过,切身须要急思量.”
　　〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲.眼前直下三千字,胸次全无一点尘.”
　　〔清〕萧抡谓《读书有所见作》：“人心如良苗,得养乃兹长;苗以泉水灌,心以理义养.一日不读书,胸臆无佳想.一月不读书,耳目失清爽.”
　　〔清〕法式善《读书》：“读书如树木,不可求骤长.植诸空山中,日来而月往.露叶既畅茂,烟打渐苍莽.”
　　1、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
　　2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
　　3、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)
　　4、读书能养气，乃为善读书。(清汪莹《示儿》)
　　5、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。(明于谦《观书》)
　　6、书籍是人类知识的总统。——莎士比亚
　　7、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
　　8、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
　　9、诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。(宋刘克庄《赠玉隆刘道士》)
　　10、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(《神童诗》)
　　11、人心如良苗，得养乃兹长;苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。(清萧抡谓《读书有所见作》)
　　12、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
　　13、书多笔渐重，睡少枕长新。(唐姚合《别贾岛》)
　　14、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。
　　15、嗜书如嗜酒，知味乃笃好。(宋范成大《寄题王仲显读书楼》)
　　16、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。(宋朱熹《劝学诗》)
　　17、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
　　18、人读等身书，如将兵十万。兵多行虑哗，书多语愁蔓。何以节宣之?一心制众乱。不见陆士衡，才富转为患。亦有淮阴侯，多多乃益办。要以我用书，勿为书所绊。(清彭兆荪《读书》)
　　19、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果
　　20、木之就规矩，在梓匠轮舆。人之能为人，由腹有诗书。诗书勤乃有，不勤腹空虚。(唐韩愈《符读书城南》)
　　21、己所不欲，勿施于人。——孔子
　　22、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。他日名宦恐不免，今日栖迟那可追。(宋苏轼《宋安淳秀才失解西归》)
　　23、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
　　24、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
　　25、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
　　26、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德
　　27、杜诗韩集愁来读，似倩麻姑痒处抓。(唐杜牧《读韩杜集》)
　　28、古来学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游《冬夜读书示子聿》)
　　29、寒夜读书忘却眠，锦衾香烬炉无烟。(清袁枚《寒夜》)
　　30、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基
　　31、读书如树木，不可求骤长。植诸空山中，日来而月往。露叶既畅茂，烟打渐苍莽。(清法式善《读书》)
　　32、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
　　33、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
　　34、卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。(唐杜荀鹤《书斋即事》)
　　35、孟夏草木长，绕屋树扶疏。众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。既耕亦已种，时还读我书。穷巷隔深辙，颇回故人车。欢言酌春酒，摘我园中蔬。微雨从东来，好风与之俱。泛览周王传，流观山海图。俯仰终宇宙，不乐复何如!(东晋《读山海经》)
　　36、敏而好学，不耻下问。——孔子
　　37、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻?数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)
　　38、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
　　39、读书破万卷，下笔如有神。——
　　40、读书贫里乐，搜句静中忙。(唐裴说《句》)

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关于鹅古诗佳句
古诗咏鹅意思和诗句
1.诗句：鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 ----骆宾王《咏鹅》
2.译文：
鹅呀，弯曲着脖子对天高歌。一身雪白的羽毛浮于绿水之上，红色的脚掌拨动着清澈的水波。
3.注释：
①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。咏鹅：用诗词来赞美鹅。
②项：颈的后部。这里指鹅的脖子。
③掌：诗中指鹅的脚掌。
④拨：划动，拨开。
4.赏析：
本诗中，作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。
5.作者介绍：
骆宾王（约619—约687年）字观光，汉族，婺州义乌人（今浙江义乌）。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。高宗永徽中为道王李元庆府属，历武功、长安主簿，仪凤三年，入为侍御史，因事下狱，次年遇赦，调露二年除临海丞，不得志，辞官。有集。骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下文》，敬业败，亡命不知所之，或云被杀，或云为僧。
咏鹅骆宾王
浪淘沙·云藏鹅湖山章谦亨
集禧观池上咏野鹅王安石
鹧鸪天.鹅湖归病起作辛弃疾
题鹅李商隐
晋。庾悦鹅炙孙元晏
题四明金鹅寺壁吕岩
鹅儿李郢
得房公池鹅杜甫
舟前小鹅儿（汉州城西北角官池作官池即房公湖）杜甫
咏鹅（七岁时作）骆宾王
咏鹅骆宾王
送温处士归黄山白鹅峰旧居李白
题鹅李商隐
送温处士归黄山白鹅峰旧居李白
得房公池鹅杜甫
舟前小鹅儿（汉州城西北角官池作官池即房公杜甫
池鹤八绝句。鹤答鹅白居易
池鹤八绝句。鹅赠鹤白居易
鹤答鹅白居易
鹅赠鹤白居易
骆宾王的《鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
鹅赠鹤 ---白居易君因风送入青云，我被人驱向鸭群。雪颈霜毛红网掌，请看何处不如君？题鹅 ---李商隐眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。
那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。舟前小鹅儿 ---杜甫鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。
引颈嗔船逼，无行乱眼多。翅开遭宿雨，力小困沧波。
客散层城暮，狐狸奈若何。得房公池鹅 ---杜甫房相西亭鹅一群，眠沙泛浦白于云。
凤凰池上应回首，为报笼随王右军。鹅儿 ---李郢腊后闲行村舍边，黄鹅清水真可怜。
何穷散乱随新草，永日淹留在野田。无事群鸣遮水际，争来引颈逼人前。
风吹楚泽蒹葭暮，看下寒溪逐去船。道州北池放鹅 ---吕温我非好鹅癖，尔乏鸣雁姿。
安得免沸鼎，澹然游清池。见生不忍食，深情固在斯。
能自远飞去，无念稻粱为。
咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。除此以外，还有许多写鹅的古诗：题鹅【唐】李商隐眠沙卧水自成群，曲岸残阳极浦云。
那解将心怜孔翠，羁雌长共故雄分。舟前小鹅儿【唐】杜甫鹅儿黄似酒，对酒爱新鹅。

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咏鹅古诗
写作
咏鹅古诗
　　在学*、工作乃至生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的格律限制较少。什么样的古诗才经典呢？以下是小编为大家收集的咏鹅古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的一首五言古诗。这首诗开篇先声夺人，"鹅！鹅！鹅！"写出鹅的声响美，又通过"曲项"与"向天"、"白毛"与"绿水"、"红掌"与"清波"的对比写出鹅的线条美与色彩美，同时，"歌"、"浮"、"拨"等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。
　　诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。相传这首诗是骆宾王七岁时写的。
　　原文：
　　《咏鹅》
　　唐·骆宾王
　　鹅鹅鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　注释：
　　1、咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
　　2、项：颈的后部。
　　3、掌：诗中指鹅的脚掌。
　　赏析：
　　这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的'神态，写得极为生动活泼。
　　首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
　　次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
　　三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
　　骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。当武后读到“一抔土之未干，六尺之孤安在”两句时，极为震动，责问宰相为何不早重用此人。徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
　　作者简介：
　　骆宾王（约619—约687年）字观光，汉族，婺州义乌人（今浙江义乌）。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。高宗永徽中为道王李元庆府属，历武功、长安主簿，仪凤三年，入为侍御史，因事下狱，次年遇赦，调露二年除临海丞，不得志，辞官。有集。骆宾王于武则天光宅元年，为起兵扬州反武则天的徐敬业作《代李敬业传檄天下文》，敬业败，亡命不知所之，或云被杀，或云为僧。
　　更多骆宾王的诗：
　　1、《过张*子墓》
　　西鄂该通理，南阳擅德音。
　　玉卮浮藻丽，铜浑积思深。
　　忽怀今日昔，非复昔时今。
　　日落丰碑暗，风来古木吟。
　　惟叹穷泉下，终郁羡鱼心。
　　2、《在狱咏蝉（并序）》
　　余禁所禁垣西，是法厅事也，
　　有古槐数株焉。
　　虽生意可知，同殷仲文之古树；
　　而听讼斯在，即周召伯之甘棠，
　　每至夕照低阴，秋蝉疏引，
　　发声幽息，有切尝闻，
　　岂人心异于曩时，将虫响悲于前听？
　　嗟乎，声以动容，德以象贤。
　　故洁其身也，禀君子达人之高行；
　　蜕其皮也，有仙都羽化之灵姿。
　　候时而来，顺阴阳之数；
　　应节为变，审藏用之机。
　　有目斯开，不以道昏而昧其视；
　　有翼自薄，不以俗厚而易其真。
　　吟乔树之微风，韵姿天纵；
　　饮高秋之坠露，清畏人知。
　　仆失路艰虞，遭时徽纆。
　　不哀伤而自怨，未摇落而先衰。
　　闻蟪蛄之流声，悟*之已奏；
　　见螳螂之抱影，怯危机之未安。
　　感而缀诗，贻诸知己。
　　庶情沿物应，哀弱羽之飘零；

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鹅鹅鹅古诗赏析
文学
鹅鹅鹅古诗赏析
　　鹅鹅鹅是《咏鹅》的第一句，《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。以下是小编整理的鹅鹅鹅古诗赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　《咏鹅》原文：
　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，红掌拨清波。
　　《咏鹅》译文：
　　“鹅！鹅！鹅！”
　　面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
　　雪白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红色的脚掌划着清波，就像船桨一样。
　　《咏鹅》注释：
　　1、曲项：弯着脖子。歌：长鸣。
　　2、拨：划动。
　　《咏鹅》创作背景：
　　小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家塘。每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。有一天，家中来了一位客人。客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
　　《咏鹅》赏析：
　　诗的第一句连用三个“鹅’字，这种反复咏唱方法的使用，表达了诗人对鹅的热爱，增强了感情上的效果。
　　第二句写鹅鸣叫的神态，给人以声声入耳之感。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。
　　以上是写鹅在陆地上行进中的情形，下面两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的.情形。小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。而两句中又“白”“红”相对，“绿”“青”相对，这是上下对。这样，回环往复，都是对仗，其妙无穷。
　　在这组对偶句中，动词的使用也恰到好处。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。
　　作者简介：
　　骆宾王，婺州义乌（今属浙江省）人，唐代文学家。
　　与王勃、杨炯、卢照邻一起，被人们称为“初唐四杰”。七岁时因作《咏鹅》诗而有”神童“之誉，曾经担任临海县丞，后随徐敬业起兵反对武则天，兵败后下落不明，或说是被乱军所杀，或说是遁入了空门。其诗气势充沛，挥洒自如，富有一种清新俊逸的气息，诗善歌行体，有《骆临海集》。

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老师生小孩祝福语
祝福语,老师,名言
老师生小孩祝福语
　　在我们*凡的日常里，要用到祝福语的地方还是很多的，祝福语可以起到增进人与人之间情感交流的作用。怎么写祝福语才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的老师生小孩祝福语，希望能够帮助到大家。
　　1、孩子是你的希望，宝贝是你的寄托，在你喜得贵子的同时，我要送上最真挚的祝福，愿你的孩子茁壮成长，健康快乐！
　　2、人生三大喜，亲爱的老师，在你喜得贵子的日子，让我诚挚地祝你和家人健康快乐！
　　3、时代不同了，儿女都一样。祝贺你，喜得千金，母女*安，女儿是妈妈的贴心小棉袄，你可有福了。祝福你宝贝健康快乐茁壮成长，合家幸福安康如意吉祥！
　　4、一颗艳阳，双喜临门，三口之家，四季*安，五子登科，六六大顺，七仙相助，八方飞鸿，九九归真，十全十美，百事亨通，千千阙歌，万事如意。祝贺你，喜得贵子，母子*安，满月百日，圆圆满满，百福万福，合家幸福！
　　5、馨香传来麟儿啼声，积善之家有福，岁岁年年！
　　6、恭喜恭喜！喜得贵子升格当了爸爸，我们也可以沾光普升一级！
　　7、恭喜！恭喜！祝小宝宝健康成长，*安快乐！
　　8、当爸爸啦？！等到这一天不容易吧？希望你的儿子以后长得有你妻子的漂亮，有你那性格中的坚强，衷心祝愿你添丁发财，好运不断。
　　9、在你俩喜得贵子之日，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的新欢乐！恭喜你们，并祝愿你们的儿子给你们带来幸福。
　　10、宝宝满百日，特携来百草绿，百花香，百鸟鸣为你道喜祝贺，祝宝宝充满生机如百草，身体飘香如百花，口音悦耳如鸟鸣。
　　11、你事业有成，爱情甜蜜，友情纯真，现在你又喜添贵子，祝贺你的人生完美无瑕，祝你的宝宝*安成长！合家幸福！
　　12、柳树摇摆着那婀娜多姿的腰为你献上圣舞一台，河水流淌为你奏响喜庆的乐章，因为你是此时此刻最幸福的人，作为刚当上爸爸的你肩膀上又多了一份责任，那责任不是让他吃好喝好，而是教他如何做一个像你这样有责任的人，我相信你能做到的。为了给刚升为爸爸的你加油！特发去短信送去我的祝福，愿你的宝宝天天开心快乐，健康成长。
　　13、喜得贵子，喜气冲天！祝财源滚滚而来，好事连绵不断，身体永远健康！长大了出类拔萃，出人头地！
　　14、上联：集宠爱于一身的活宝。下联：XX华而诞生的福娃。横批：喜得贵子。祝你们一家吉祥三宝，其乐融融，幸福快乐的“全家桶”。
　　15、新时代，新发展，女儿也是传后人。听闻你喜得千金，千金是个宝，是妈妈的贴心小棉袄，你们真是好福气啊！祝宝宝聪明伶俐，健康成长，快乐一生。
　　1、不是每朵浪花都为海滩而来，不是每颗星星都为夜幕而来，不是每次细雨都为麦苗而来，但，你可爱的宝宝为你开心幸福而来! 祝贺你!
　　2、欣闻二位最*喜得娇儿(贵子)，令人感觉无比快慰!送上迟到的祝贺。祝福你俩和你们幸运的小宝贝。
　　3、希望你的宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
　　4、诚愿如歌日日随，祝福号角谒云飞。健生英俊神仙助，康硕聪明山海随。
　　5、花香浮动，月华如水，庆添嗣之喜
　　6、占弄璋之喜。想天上石麟，他日定属栋梁之器。曷胜额颂，兹奉上(礼物名称)，伏维笑纳。肃贺麟喜。并颂俪安。
　　7、朋友喜得贵子，是件值得庆祝道贺的事情，再此祝福你的朋友，身体早日康复，小朋友健健康康，茁壮成长。
　　8、恭喜你们，并祝愿你们的儿子给你们带来幸福。
　　9、欣闻弄璋之喜，不胜高兴，特备薄礼一份，以示庆祝!
　　10、千金是个宝，女儿是贴心小棉袄，今后你们的日子不再有黑暗，不再有寒冷，因为她就是你们生命中的阳光，祝贺喜得千金。
　　11、贺：喜得千金，祝愿全家*安如意健康快乐。
　　12、恭喜添丁，不过养儿子任重而道远，加倍努力啊!
　　13、真为你们高兴，你们已成了爸爸妈妈，我们相信，未来的岁月里这个小天使将会给我们带来更多的欢乐。
　　14、闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐幸福，前程无量!
　　15、同志：如此高的生产效率，可喜可贺!恭喜恭喜
　　16、欣闻得娇儿，令人无比快慰，祝贺你俩和你们幸运的小宝贝!
　　17、在你俩喜得贵子之日，愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的新欢乐!
　　18、母子*安就是最幸福的`事情。祝你的孩子一生一世**安安，健康快乐。
　　19、石麟呈彩啼试英声弄璋志喜天赐石麟天降石麟德门生辉
　　20、衷心祝贺新生儿诞生，并致以最良好的祝愿!愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐!祝小宝贝：身体健康!茁壮成长!
　　21、祝福这个可爱的孩子，我祝福他健康成长，快乐幸福，将来一定事业有成。
　　22、闻君喜得贵子，甚是欢喜，真乃天赐石麟，德门生辉，特来恭祝弄璋之喜，真诚祝愿贵公子健康成长，快乐!
　　23、恭喜喜得千金，恭祝弄瓦之喜，明珠入拿，增辉彩悦，衷心祝愿贵千金建健康康，快快乐乐，聪明灵秀，幸福无边，美丽无比!
　　1、恭喜恭喜，大哥喜得贵子升格当了爸爸，相信小宝宝的到来将会为你们家庭带来更多欢乐。
　　2、宝宝呱呱坠地，喜气从天而降。母子幸福*安，全家欢乐无限。恭喜你喜得贵子，做了爸爸！祝小宝宝健康成长，幸福一生！
　　3、又一个小天使降临到这个世上，恭喜你又为世界增加了一份欢乐!
　　4、这是爱的呼唤，这是爱的结晶，更是爱的希望，一个小生命的降生，伴随着幸福，伴随着甜蜜，更伴随着一份寄托与深深的祝福！
　　5、生活需要活力，生活需要快乐，生活需要责任，祝贺你喜得贵子，孩子将让你的生活充满活力，满是欢笑，你将扛起重重的责任。在此祝愿你和孩子，今后的生活充满阳光，幸福快乐！
　　6、正切驰思，忽传雀报。得悉君家有掌珠之喜，敬贺敬贺。盖桂子将荣，海棠必为之先发。矧他日乘龙获选，射雀征祥。
　　7、欣闻得娇女，令人无比快慰，祝贺你俩和你们幸运的小宝贝一生好运气！
　　8、日子突然之间多了几丝甜蜜，空气中似乎也飘着几丝温馨，在这幸福的日子里，让鲜花给您带去美好的祝福：‘祝您身体健康，万事如意，祝宝宝聪明伶俐，活泼可爱！
　　9、茶，有人生的滋味；酒，有心情的体会；过去与未来的交替，迷失的是岁月的相会；不是没人陪，只怪咖啡喝不够；路一走就累，雨一碰就碎，只有孩子最珍贵！
　　10、一抹夏日为新生宝宝送来祝福，一缕清风为美丽的新妈妈送来甜蜜，愿新妈妈、乖宝宝健健康康，幸福无极限!
　　11、恭喜恭喜！真为你们高兴，我相信，未来的岁月里这个小天使将会给你们带来更多的欢乐和幸福。