反省的古诗词孔子

反省自我的孔子名言

反省自我的孔子名言

　　在日常生活或是工作学*中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。那什么样的`名言才是经典的名言呢？下面是小编为大家收集的反省自我的孔子名言，希望对大家有所帮助。

　　1、不义而富且贵，于我如浮云。

　　2、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　3、不学礼，无以立。

　　4、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

　　5、知之为知之，不知为不知，是知也。

　　6、敏而好学，不耻下问。

　　7、裔不谋夏，夷不乱华，俘不干盟，兵不逼好。

　　8、慎终，追远，民德归厚矣。

　　9、学而不思则罔，思而不学则殆。

　　10、小不忍则乱大谋。

　　11、匹夫不可夺志也。

　　12、道不同，不相为谋。

　　13、己所不欲，勿施于人。

　　14、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”

　　15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。”

　　16、子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”

　　17、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

　　18、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

　　19、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　20、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”

　　21、子曰：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”

　　22、子曰：“成事不说，遂事不谏，既往不咎。”

　　23、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

　　24、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

　　25、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　　26、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛?”

　　27、季文子三思而后行。子闻之，曰：“再，斯可矣。”

　　28、子曰：“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

　　29、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”

　　30、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”译文孔子说：“知道学*不如喜欢学*，喜欢学*不如以学*为快乐。”

　　31、子曰：“智者乐水，仁者乐山;智者动，仁者静;智者乐，仁者寿。”译文孔子说：“明智的人喜欢水，仁慈的人喜欢山;明智的人好动，仁慈的人好静;明智的人快乐，仁慈的人长寿。”

　　32、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“汝奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔?”

　　33、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　34、子以四教：文、行、忠、信。

　　35、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”译文孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

　　36、子曰：“不在其位，不谋其政。”

　　37、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也?”

　　38、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

　　39、子曰：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

　　40、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

　　41、子曰：“君子**之美，不**之恶。小人反是。”

　　42、颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉?”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣!”

　　1、君子坦荡荡，小人常戚戚。

　　2、孔子名言名句(“撰”去提手)与之言，能无说乎！绎之为贵。说而不绎，从而不改，吾末如之何也已矣。

　　3、士而怀居，不足为士矣！

　　4、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。

　　5、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫。

　　6、君子泰而不骄，小人骄而不泰。

　　7、见善无不及，见不善如探汤。

描写孔雀的古诗词

描写孔雀的古诗词

　　在学*、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家收集的描写孔雀的'古诗词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　芳情雀艳若翠仙，飞凤玉凰下凡来 红珠斗帐樱桃熟,金尾屏风孔雀闲

　　穆穆鸾凤友，何年来止兹。飘零失故态，隔绝抱长思。

　　翠角高独耸，金华焕相差。坐蒙恩顾重，毕命守阶墀

　　孔雀东南飞，五里一徘徊——汉乐府《孔雀东南飞》古诗为焦仲卿妻作

　　孔雀未知牛有角,渴饮寒泉逢牴触。——杜甫《赤霄行》

　　孔雀东飞何处栖,庐江小吏仲卿妻。——李白《庐江主人妇》

　　孔雀眠高阁,樱桃拂短檐。——温庭筠《偶题》

　　鸳鸯钿带抛何处,孔雀罗衫付阿谁。——张祜《感王将军柘枝妓殁》

　　红珠斗帐樱桃熟,金尾屏风孔雀闲。——温庭筠《偶游》

　　岸远沙*，日斜归路晚霞明。孔雀自怜金翠尾，临水，认得行人惊不起。--欧阳炯《南乡子》

　　时空无花情花开，羽绒豪放云天娇。

　　芳情雀艳若翠仙，飞凤玉凰下凡来。--《咏孔雀诗》

　　越鸟青春好颜色，晴轩入户看呫衣。一身金翠画不得，万里山川来者稀。

　　丝竹惯听时独舞，楼台初上欲孤飞。刺桐花谢芳草歇，南国同巢应望归。--李郢《孔雀》

　　可怜孔雀初得时，美人为尔别开池。池边凤凰作伴侣，羌声鹦鹉无言语。

　　雕笼玉架嫌不栖，夜夜思归向南舞。如今憔悴人见恶，万里更求新孔雀。

　　热眠雨水饥拾虫，翠尾盘泥金彩落。多时人养不解飞，海山风黑何处归。--王建《伤韦令孔雀词》

　　1、《过孔雀滩赠周静之》

　　海内无坚壘，天涯有*亲。不辞供笑语，未惯得殷勤。舟楫深宜客，溪山各放春。高眠过滩浪，已寄百年身。

　　[宋] 陈与义

　　2、《秋日寻孔雀庵軿上人》林深不辨径，积叶翳寒泉。屋角留残日，秋阶童独眠。问师何所去，遥指隔江烟。夕磬无人发，林中闻暮蝉。

　　[明] 董应举

　　3、《四川使宅有韦令公时孔雀存焉,暇日与诸公同》荀令昔居此，故巢留越禽。动摇金翠尾，飞舞碧梧阴。上客彻瑶瑟，美人伤蕙心。会因南国使，得放海云深。

　　[唐] 武元衡

　　9首关于“孔雀”的诗词

　　4、《吕推卿出孔雀画图》书卧蓬山禁漏长，起观名画得心降。曾闻饮涿依南海，颇怪飞鸣到北窗。峭格正宜风作驭，修翎堪与凤为双。知公物外寻幽好，不恋荣华拥节幢。

　　[宋] 孔武仲

　　5、《和武相公感韦令公旧池孔雀》索莫少颜色，池边无主禽。难收带泥翅，易结著人心。顶毳落残碧，尾花销暗金。放归飞不得，云海故巢深。

　　[唐] 白居易

　　6、《孔雀院后蒙泉》檐头山作屏当砌，石眼泉为镜照窗。我亦困蒙如可击，此泉从户到西江。

　　[宋] 晁补之

　　9首关于“孔雀”的诗词

　　7、《与曹学佺林古度过孔雀庵访韫辉上人》竹日下清晖，林深一径微。萧然瓢室静，可息道人机。汲井鸟冲出，开篱蝶绕飞。复过邻寺去，留兴月明归。

　　[明] 吴兆

　　8、《题画孔雀》桄榔暗天蕉叶长，终露文章婴世网。故山桂子落秋风，无因雌雄青云上。

　　[宋] 黄庭坚

　　1.孔雀东南飞，五里一徘徊。——《孔雀东南飞》

　　2.孔雀未知牛有角，渴饮寒泉逢牴触。——杜甫《赤霄行》

　　3.金钱饶孔雀，锦段落山鸡。——李商隐《鸾凤》

　　4.绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟。——杜甫《丽人行》

　　5.云翻孔雀金花碧，日射鸳鸯玉瓦红。——杨万里《早谒景灵宫》

　　6.翠翘珠珥垂孔雀，庙门深锁藤华落。——贡师泰《金溪县葛烈女庙》

　　7.屏帏空孔雀，衿绣冷文鸳。——孙蕡《西庵记事一百韵》

　　8.春寒不离鸳鸯枕，日晏方开孔雀屏。——孙蕡《骊山老妓行》

诗名含有孔字的古诗词 名字含孔字的诗词

孔同知孔圣衣裔垂念逆旅用意勤甚诗以谢之

家铉翁〔宋代〕

岩岩鲁山高，可望不可即。袖有一瓣香，无路瞻圣域。朅来高河阳，乃在天壤北。离群久索居，心茅殆欲塞。人言圣哲孙，来凭贰车式。洙源分派清，龟蒙见孤崱。愿傚陈亢问，少祛樊须惑。莫为徐群先，未遂仪封识。良朋忽踵门，厚意传矜恻。分我纖纩温，贲我素丝緎。寒谷回春温，古道见颜色。洪惟夫子墙，如天有辰极。六经恢衣被，万化视法则。嗟我早端诚，求道未有得。暮年遭时屯，愿跻愈自力。圣壁多旧藏，闻孙世秉德。稽首求一言，书绅永为式。

江西访孔宅赠孔氏昆仲

解缙〔明代〕

卿家难弟复难兄，诗礼相传廑过庭。派接鲁邦承教雨，天开东壁见文星。

八州事业空尘土，三孔衣冠尚典型。沐浴精光今寂寞，愿从洙泗受遗经。

同潘孔时饮总宜园孔时出宝晋帖呼道人箫次日

陈鉴之〔宋代〕

六桥秋新宜醉吟，举杯共听岩鹤音。危亭三面老竹也，宝晋数帖清人心。凉蝉不敢喧夕曛，洞箫声绕山腰云。摇摇归艇水纹裂，山紫天青河汉白。想君独立对空阔，一鹭毛寒藕花月。

次潘孔修秋官怀南韵时孔修乞南畿便养兼致赠别意

林光〔明代〕

老去耽诗亦是魔，怀南满卷听吾歌。心悬手线鹑衣绽，目断秋云雁影过。

八十慈颜应怅望，三千归路易蹉跎。为忠为孝男儿事，未许人推艳语多。

戏呈孔毅父

黄庭坚〔宋代〕

管城子无食肉相，孔方兄有绝交书。

文章功用不经世，何异丝窠缀露珠。

校书著作频诏除，犹能上车问何如。

忽忆僧床同野饭，梦随秋雁到东湖。

渔家傲·三十年来无孔窍

黄庭坚〔宋代〕

三十年来无孔窍，几回得眼还迷照。一见桃花参学了。呈法要，无弦琴上单于调。

摘叶寻枝虚半老，看花特地重年少。今后水云人欲晓。非玄妙，灵云合被桃花笑。

送孔巢父谢病归游江东兼呈李白

杜甫〔唐代〕

巢父掉头不肯住，东将入海随烟雾。

诗卷长留天地间，钓竿欲拂珊瑚树。

深山大泽龙蛇远，春寒野阴风景暮。

蓬莱织女回云车，指点虚无是归路。

自是君身有仙骨，世人那得知其故。

惜君只欲苦死留，富贵何如草头露？

蔡侯静者意有余，清夜置酒临前除。

罢琴惆怅月照*：“几岁寄我空中书？

南寻禹穴见李白，道甫问讯今何如！”

怀孔明

文天祥〔宋代〕

斜谷事不济，将星殒营中。至今出师表，读之泪沾胸。汉贼明大义，赤心贯苍穹。世以成败论，操懿真英雄。

孔明智退司马懿

罗贯中〔明代〕

　　孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

　　却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭日：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”懿日：“亮*生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。

杂剧·张孔目智勘魔合罗

孟汉卿〔元代〕

楔子

(冲末扮李彦实引净李文道上，诗云)月过十五光明少，人到中年万事休。儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛。老汉姓李，名彦实，在这河南府录事司醋务巷住坐。嫡亲的五口儿家属：这个是孩儿李文道，还有个侄儿李德昌，侄儿媳妇刘玉娘，侄儿根前有个小厮，叫做佛留。侄儿如今要往南昌做买卖去，说今日来辞我，怎生这早晚还不见来？(正末扮李德昌同旦、俫上，云)自家李德昌是也。这个是我浑家刘玉娘，这个是我孩儿佛留。我开着个绒线铺，这对门是我叔父李彦实。有个兄弟唤做李文道，乃是医士。我在这长街市上算了一卦，道我有一百日灾难，千里之外可躲。我今一来躲灾，二来往南昌做些买卖。大嫂，咱三口儿辞叔父去来。(旦云)咱去来波。(正末做见李彦实科，云)叔父，你孩儿去南昌做买卖，就躲灾难。今日是好日辰，特来拜辞叔父。(李彦实云)孩儿，你去则去，路上小心者。(正末向李文道云)兄弟，好看觑家中。(李文道云)哥哥，早些儿回来。(正末云)叔父，您孩儿今日便索长行也。(做出门科，旦云)李大，你今日做买卖去，我有句话，敢说么？(正末云)有何说？(旦云)小叔叔时常调戏我。(正末怒，云)噤声！我在家时不说，及至今日临行，说这等言语。大嫂，再也休提，你则好看家中，小心在意者。(唱)

【仙吕】【赏花时】则为你叔嫂从来情性乖，我因此上将伊曾劝解。(旦悲科，云)你去了，我怎了也！(正未唱)你可便省烦恼，莫伤怀。你则照管这家私世外，(带云)别的不打紧。(唱)你是必好觑当小婴孩。

(旦云)这个我自知道，则要你挣坐者。(正末唱)

【幺篇】则俺这男子为人须挣坐，我向这外府他乡做买卖。(旦云)你则是早些回来。(正末唱)休则管泪盈腮，多不到一年半载，但得些利便回来。(同旦下)

(李彦实云)李文道，你哥哥做买卖去了，你无事休到嫂嫂家去。我若知道，不道的饶了你哩。(诗云)正是叔嫂从来要避嫌，况他男儿为客去江南。你若无事到他家里去，我一准拿来打十三。(同下)

第一折

自我反省的句子 反省自己的句子

　　好句摘抄网为大家收集整理了自我反省的句子，以及反省自己的句子如果觉得不错就请收藏一下，下面咱们一起来看一下吧!

　　1、和女朋友吵架 别急着去责怪她 而是先反省反省自己 如果真是自己的错

　　2、有时候我们总把自己的错误怪罪到身边人身上，最可笑的是还因为这个反感别人，反感别人不如反省自己。

　　3、我不会因为别人的否定而全盘否定自己，但我会在乎，会由此反省。

　　4、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。

　　5、当我对你包括别人不好时你可以反省我。可当我对别人都好唯独对你不好时，你该反省你自己了。

　　6、一时冲动毁一生，事后反省才后悔。

　　7、人们常在无力改变什么时才开始反省自己。--这仍不是真的反省。

　　8、总说别人的时候，从不反省自己.

　　9、懂得自责等于你还有救，自责是自我反省的一个过程。可自责和反省都不是目的，目的是找出自己不足加以改正。

　　10、老是看别人不惯是一种病，老是被别人看不惯也是一种病，两者都得反省反省。

　　11、智商总要通过各种考试去证明和反省，试题不会出问题，公式不会出问题，要么是自己粗心，要么是自己蠢，接受智商高低这件事情，人人都驾轻就熟。

　　12、人，只有在痛苦的时候才会懂得反省。

　　13、和男朋友吵架 别急着去责怪他 而是先反省反省自己 如果真是自己错了再好好想想怎么推卸给他

　　14、在否定一个人之前先反省自己这是我后知后觉的觉醒

　　15、就像我们通常事后才会反省自己所做的傻事一样，每个时代的狂热和愚蠢，都只能由它后面的时代去反省。

　　16、人最伟大的力量不是创造，而是自省!如果不能自我反省，不能看到自身的错误和不足，即使有非凡的力量，创造出的一切都只是埋没自己的坟墓!

　　17、成为一个对自己人生丝毫没有后悔的人。这样的人大概非常幸福吧?要不然，就是一个超级大笨蛋;不是过着没有任何地方需要反省的完美人生，就是连反省自己人生的脑袋都没有。

　　18、苍蝇不叮无缝的蛋，喜欢渣男的你至少也该反省反省。

　　19、没人喜欢命令式，就算你是为他好，若是你采用的是命令式行为，他也不会感激你，多反省反省自我

　　20、学会了看人，却忘了反省。 原来别人只是用来看的，而我们只需要反省。

　　21、事情出了问题，我不会急着去责怪别人，而是先反省反省自己，如果真是我的错，就再好好想想怎么推卸给别人。

　　22、服务别人，进而壮大了自己。服务别人，而没有壮大了自己，亦或不服务别人，而壮大了自己的都该反省反省了。

　　23、失败有时就像一座警钟警醒我们，叫我们自我反省，因为我们或许走错了道路，做了我们不合宜的事。一种惨败或许便是一种幸运。

　　24、我们每个人的心中都有一面反射自己的镜子，而自我反省就像一块干净的布。

　　25、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

　　26、日子还是在继续 没时间等你后悔没时间等你反省 反正就这样吧 一边后悔一边生活

　　27、一个人，大凡肯虚心反省自己的过失，将来不再重蹈，成功的希望总是会有的。

　　28、你反省的时间就是你幸福的时间!

　　29、无论凶手事后如何反省，多么后悔，死去的生命都无法复活。

　　30、为失败找原因，反省才是真。黄定忠

　　31、少埋怨他人，多反省自己!

　　32、十年如一梦，是该反省反省了

　　33、自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉;自反而缩，虽千万人，吾往矣。 反省自己觉得理亏，那么即使对普通百姓，我难道就不害怕吗?反省自己觉得理直，纵然面对千万人，我也勇往直前。

　　34、想做的事情没做完自己还是在反省。

　　35、文明的沦落，原因之一是失去了反省的能力。

　　36、人类通过不断的反省，从而克服好斗的本性。

　　37、小时候，那些惩罚我们只是因为看我们不顺眼的老师总是说:请你反省一下我为什么让你反省

　　38、当有一天所有人都开始慢慢的疏远你，你为什么不反省反省自己呢，干嘛要把所有错都怪到别人身上呢

　　39、这反省嘛——就是认真的后悔一把!

　　40、每年的年末都在反省，每年的年末都在后悔

　　41、就是因为人类不懂得反省，才不配被救赎啊!

　　42、各位女孩子和男朋友吵架，别急着去责怪他，而是先反省反省自己。如果真是自己的错，再好好想想怎么推卸给他，如果真的推卸不了，再仔细想想他以往的不好，然后推卸给他。

　　43、反省太难了我一步也不想走

　　44、“反省的过多，会对这个世界失去热情”

　　45、时刻反省自己明白自己在做什么。

　　46、面对骄傲的人不要谦虚，面对谦虚的人不要骄傲，如果你觉得我骄傲，也许你该反省反省自己。

　　47、没有经过反省的人生，是不值得活的人生

　　48、毫无反省的人生没有存在的价值。

　　49、静物是一个人对自我的关照和反省

　　50、你觉得原来他另有所想的时候，也应该反省反省是不是你给他的空间不够。

古诗词教学反思

古诗词教学反思

　　在生活、工作和学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的古诗词教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　作为五年级上册的第二组开篇的课文，以古诗词让学生体会到作者的思乡之情，虽然孩子们在理解诗意上要比理解现代文稍有难度，但是在教师的恰当引导下能大体的理解诗意，体会感情。现在我将此次教学的得失总结如下：

　　优点：

　　学*一首古诗，必须理解了诗意才能体会作者的思想感情。理解古诗可以通过文中的注释以及插图，并加上合理的想象就可以大致的理解古诗了。我在教学过程中先引导孩子按照上述方法学*了《泊船瓜洲》后，接下来放手孩子学*了《秋思》和《长相思》，并且让孩子们用自己的话将《秋思》改编为了一个小故事，并让孩子畅所欲言学*了古诗词后对作者思乡之情的理解，教学过程相当顺利，孩子们在理解了诗意后，能有感情朗读诗词，并且在当堂就背诵会了诗词。

　　另外，这三首诗词中有很多的多音字，如：间、数、重、行、更等，因为上学期我教学过此诗，便觉无“见”应读“jian”，我当时不假思索的一口否决，但是后来查资料时发现这个”间”就读“jian”。顿时，羞愧难当啊，这是教学准备时没有仔细研读教材所致失误啊，从此以后，要百读不厌地研读教材啊，因为一本书不管你读过多少遍，你总会有新的发现。

　　上完《古诗词三首》我首先对自己的实际教学进行了反思，发现一节课下来自己的过渡语言单一，无法全面引领学生走进古诗文的意境，一节课执教两首古诗容量大，总感觉学生理解得不够透彻。

　　古诗的情感常常蕴含在富有音乐美的语言之中。要通过反复朗读、吟唱才能入境、察情。意境，是创作者的审美体验、情感与经过提炼、加工后的生活图景融为一体而形成的一种艺术境界。诗不同于小说，它不可能像小说那样，按照生活矛盾发展的过程，铺叙开去。诗人是从这一过程中截取几个最感人的镜头，用跳跃含蓄的语言，创设出一种画外有画、言外有意、令人回味无穷的意境来表达审美体验，反映生活本质的。入境，是读古诗的根本，设计教学时我充分考虑了这点，但在实际教学时却忽视对意境的描述和渲染，因而效果并不明显，学生的理解也仅仅停留在浅层次上。在《乡村四月》教学中我扣住文眼“才、又”，突出乡村四月劳动的紧张、繁忙，给人一种“一年之计在于春”的启示。如果此时我能有意识地对乡村劳动场面进行一番描述，相信这些生活在城市的孩子能很快感染气氛，入情入境。

　　古诗的语言极为精炼。仅仅通过接触语言来学*古诗，学生对古诗画面美的理解就会是笼统的、模糊的。画家用线条、颜色表示形体，诗人则用语言来绘色绘形。高超的“画笔”，可使“画中有诗”，而美妙的“诗笔”又可使“诗中有画”，从而使得诗情画意融为一体。我在课堂上借助多媒体课件为学生展示了一幅幅美丽的乡村图画，

　　再次反思自己的教学，的确受应试教育的影响较深，生怕在课堂上讲的不够，却忽视了对学生拓展的训练，“广积粮”的教学意识将我们引入另一片崭新的天地。中国历史悠久的古诗词数不胜数，如何在小学阶段达到一定的目标，靠的不是老师一首一首地讲，而应该是有意识地将学生引入古诗词的意境，鼓励学生主动探索，主动阅读，主动积累。

　　为了完成小课题研究预设的目标与任务，我精心设计了《古诗词诵读专项训练》一课。通过实际教学，我发现这节课是成功的，它很好的锻炼和提升了学生的古诗词朗诵能力与水*，而且由于有音频视频上的名家示范朗读，对学生课堂上朗诵知识与技能的学*、借鉴与提高产生了莫大的作用。现反思总结如下。

　　一、教学目标的设置。

　　本节课的教学目标有三项：

　　1、提升学生诵读古诗词的能力与水*。

　　2、强化学生对民族优秀传统文化的热爱、继承与弘扬。

　　3、探索阅读教学朗读指导的落实途径与方法。

　　将提升学生诵读古诗词的能力与水*放在首位，这是由古诗词诵读专项训练这节课的性质与内容决定的。同时，因为是小课题研究课，所以实验、探究并创新阅读课朗读指导方法，就自然成为本节课的目标任务之一。

　　二、教学环节的设计。

　　共分为四个步骤：一是为了使学生对古诗词文学知识有所认识与了解，特设置了领悟诗的内涵环节。这是上好整节课的前提与先决条件。所谓“诗无达诂”，只有理解了古诗词的本质与特点，掌握了它表情达意的方式与手法，才能准确把握每首诗词的主旨与情感，也才能吃透诗歌，与诗人气脉相通，读出意境，读出文字背后的喜怒哀乐，悲欢离合。二是佳篇名作诵读，先听录音欣赏视频，再有感情地朗诵诗词。所谓诗情画意，每首诗词就是一幅绝好的画卷，而优美的音乐更是为诵读营造了良好的氛围与环境。再加上知名播音员声情并茂、饱满深沉的示范朗读，使所有学生在朗读方法与技巧方面得到了极大的指导与启发。三是佳篇名作吟唱，先欣赏视频中的诵读与演唱，再由学生进行诵读，也可演唱。古诗词不仅能诵读，而且可以唱出优美动听的歌曲，这对学生来讲又具有莫大的吸引力。这也是我这节课的创新之一，虽然吟唱与朗读完全不同，但两者又息息相关、相辅相成、不可分割。事实证明，学生的情绪在这个环节达到了整节课的最*，而古诗词朗诵的质量也得到了质的提升与飞跃。四是作业，这是本节课内容的延伸与扩展，目的在于巩固课堂上所得到的朗读知识，继续提升朗读能力与水*，并为下节课的复*提问环节奠定扎实的基础。

　　三、教学效果的评价。

　　客观来说，本节课取得了意想不到的良好教学效果。这首先得益于教学设计的精心与用心，因为进行阅读课朗读指导的研究而专门设计一节古诗词诵读专项训练课，这种情况应该很少，至少这样做操作的难度相当大。其次在于本节课朗读指导教师的范围有了质的变革，不仅是过去的执教老师，而且最重要的是“音视频”老师。而且其朗读的质量常人难以匹敌，对学生来讲更是异常震撼、刻骨铭心———原来诗歌可以这样诵读，太棒了!中华优秀传统文化这是源远流长、博大精深啊!

　　学*吟诵之后，我才发现我们的古诗词教学即使不能说是错误的，也是偏离的。今天教《古诗词三首》，我按照我学*后的正确方法来教的。

　　第九册《古诗词三首》包括了两首诗一首词，分别是《泊船瓜洲》、《秋思》、《长相思》。《秋思》上学期我们吟诵背过，不在课堂上讲，特别要强调的是“思”读第四声，因为古诗中，名词的“思”是念去声的。“京口瓜洲一水间”的“间”念第一声，这个字是押韵的，押邻韵。如果不押韵，诗意就断了。（晋如老师的话）

　　这一课，先讲词。因为词的知识，学生以前是不懂的，因为以前的我也不懂。我首先让学生对“诗词曲”有个明确的认识：唐诗、宋词、元曲，这是根据朝代来区别的；写诗、填词、制曲，这是根据写作方式来分的。为什么是填词？因为每个词调都是“调有定句，句有定字，字有定声”，有严格的要求，不是乱写的，是“填”进去的，就像填空题一样，所以叫“填词”。

　　那么，“长相思”是怎么样一个词牌？是双调（有上下片），8句，36字。各三*韵1叠韵。跟上学期学的“忆江南”词牌是不同的，“忆江南”是单调，5句，27字，3*韵1叠韵。这个非常好理解，所谓双调，就是有两个段落，名为“片”。课本的标调是依据字面意思的，体现不出词的押韵，其实在词里，标点的更大作用是标示韵脚。所以我教学生全部改正过来：

　　山一程。水一程。身向逾关那畔行。夜深千帐灯。

　　风一更。雪一更。聒碎乡心梦不成。故园无此声。

　　在词里，标点符号体现是韵脚标示。凡是押韵处标“。”号，不押韵处标“，”号，逗处标“、”号，除此外没有其他的标点符号。所以懂词的人，一看这个标点就明白了。

　　“程、行、灯、更、成、声”是韵字，属于《词林正韵》（《词韵简编》）里的“十一部”。《词林正韵》（《词韵简编》）是所有填词的人填词所依据的韵书。

　　了解了这首词牌的特点之后，我们就开始吟诵这首《长相思》，是徐建顺老师的调子。在吟诵的过程中体会情感，几遍之后，大部分孩子都会吟了，会背诵的孩子也有不少了。

　　学完词之后，再学诗。拿到一首诗怎么去读？首先要分析诗体。《泊船瓜洲》是一首七绝，也就是*体诗。*体诗必须是严格按照*仄和押韵要求的。

　　一、选择《课外古诗词诵读》作为课堂教学的理由

　　《课外古诗词诵读》是部编教材中特有的板块，每册安排两次，每次四首。所选古诗词除课程标准推荐的诵读篇目外，另增加若干经典名篇，要求学生在熟读背诵的基础上培育对传统文化及汉语美感的体认，加强文化积累。

　　《课外古诗词诵读》可以不安排课时施教，学生结合文本中的注解及赏析文字一般都能达到背诵默写的要求。但果真放手让学生自主学*，大多学生往往止步于背诵默写，不会在进一步诵读欣赏，不断加强文化积累的课程要求上下功夫。而文化积累、欣赏能力直接关乎“人文积淀”“人文情怀”“审美情趣”这些在新一轮课改中特别推崇的“核心素养”之要素。因此，有必要适当安排一定的课时，引导学生以课外古诗词的学*为载体，进一步夯实古诗词诵读欣赏方面的基础知识与基本技能，尤其在初始年级阶段，这方面的知识与技能需要不断强化。

　　二、关于课堂教学目标的确定

　　《课外古诗词诵读》中的四首古诗，如果按部就班、面面俱到地一一学*显然不妥。考虑到初一学生在古诗词学*中已有的知识积累，我将本节课的主要学*目标定为“在揣摩诗人情感的基础上诵读欣赏”。揣摩情感是培养审美情趣、提高审美品位的前提和关键。我曾在一篇发表过的文章中称之为“打开古诗词鉴赏之门的钥匙”，中考中的古诗词鉴赏题，尽管形式多样，但或多或少都与准确揣摩诗人的情感有关联。因此，这一目标还需在今后的课堂中不断强化。至于“在理解诗句大意的基础上正确默写”这一目标，须要求学生课前基本达成，课堂上则通过检查反馈，让学生增强准确理解诗句大意的意识，同时通过“霄”“蹄”“犹”等易错字的辨析，引导学生初步进入诗句的鉴赏层面。

　　三、关于课堂设计思路及课堂模式的运用

　　本节课的设计力求按照我校新修订的校本化课堂模式——建构式智慧课堂教学模式进行。

　　普天下的课堂教学模式尽管名目繁多，层出不穷，但其所依据的新课程理念具有共通性，那就是以学生为主体，教师为主导；其课堂结构一般也不外乎课前自学、课堂导学、达标测学、拓展固学几个部分；情感、态度、价值观培养是大家努力朝向的课程目标；自主、合作、探究是大家崇尚的学*方式；课标学情是大家选择教学内容的主要依据；文化基础、自主发展、社会参与是大家又将努力体现的核心素养三要素。我们的建构式智慧课堂教学模式就是在“要注重发展学生的核心素养”这一大背景下应运而生的，具有一定的前卫性与自主性。我以为，这一模式的运用对教师的专业素养要求较高，特别是“智慧”二字，对我来说，恐怕用一生的心力也难以修炼到位。但人还是要有梦想的，智慧课堂便是我们戴泽人永远的梦想和追求。

　　建构式智慧课堂教学模式的实施流程分四个步骤：

　　第一，创设情境，方法引领。

　　本节课的设计，围绕两个教学目标分别创设“默写互评”与“诵读比赛”这两个教学情境，第一个情境重在强化学生对诗句理解的意识，第二个情境重在构建在古诗词赏析活动中揣摩诗人情感的方法。两个教学情境的设计，均按“最*发展区”理论的要求，通过引导学生已有的认知（默写现状），并回顾相关知识与方法（第一次学*诗歌时“想象情景，体会情感”“读准字音，读出节奏”等要求），建立准确默写与揣摩情感的最*发展区，引领学生结合新学内容进行“辨析错别字”“准确揣摩情感”的方法与能力的迁移。

　　第二，自学交流，构建新知。

　　本节课，围绕既定教学目标，共设计了两个主问题：1.你认为在古诗词默写中，避免写错别字的关键是什么？2.你在古诗词诵读欣赏中是如何揣摩诗人情感的？第一个问题，学生在默写后互评的基础上很快能形成初步感知，教者有意识地列举学生易错的三组形似字（“宵”与“霄”、“啼”与“蹄”、“尤”与“犹”）让学生辨析、讨论。对学生难以理解的地方，教者适时提供图片资料（潼关北临黄河，南依秦岭的地形图）作为学生准确认知“河流大野犹嫌束”这一难句的脚手架。第二个问题则在学生感兴趣的课堂竞赛的基础上自然抛出，学生由于有了感情诵读的铺垫，对揣摩古诗词情感的方法一般能说出自己的一两个经验来。但最重要、最有效的方法——想象情景，学生可能已经淡忘，需要老师适时点拨，唤起他们已有的认知并结合新的认知情境尝试运用，从而再一次构建“想象情境、揣摩情感”的新的认知。教学目标与重点由此而得到很好的落实。

　　第三，互动体验，提升能力。

　　这一环节在本节课中与第二个环节实是相辅相成、密不可分的。学生围绕两个主问题在自主学*的基础上生生交流、师生交流的过程实际上就是互动体验、不断提升能力的过程。教师在这一过程中须密切关注学情，并在课前较为充分的课堂预设的基础上，适时点拨敲打、灵活引导驾驭。教者的教学智慧、课堂的精彩生成主要应在这一过程中展现。不过，这一过程的结果一般很难如愿以偿，我在这一环节的表现概莫能外。

　　第四，智慧建构，检测反馈

　　这一环节主要通过实际展示的“课堂演练”与“课外巩固”加以体现。这一环节的“智慧建构”重在设计的精心。比如，《嫦娥》一诗的选择考虑了以下几个因素：一是作者，刚刚学过他的《夜雨寄北》，便于学生从“知人论世”的角度揣摩情感。二是出处，选自学生的《补充*题》（经省教育厅审定的义务教育免费资料），为学生进一步解答《补充*题》中相关的赏析题提供了很好的铺垫。三是内容，诗中每一句都有值得学生想象的情景。四是联想，嫦娥的飞天之梦在我国又有重大突破。20xx年元月3日，嫦娥4号探月器经过26天的飞行第一次在月表背面成功实现软着陆，玉兔2号登月车顺利巡月探测并传回许多高清图片。“课外巩固”中所设计的诗歌赏析题全部源于课本中的四首诗，且与情感的揣摩密切相关。

　　四、教后反思

　　1.今天的课堂氛围有点沉闷，师生互动、生生互动不够理想。这一方面说明了我的课堂智慧远远不够，但另一方面，也说明了我选择《课外古诗词诵读》作为课堂教学的理由是成立的。学生古诗词鉴赏能力在初始阶段确实需要反复强化，尤其是通过“想象情景”揣摩诗人情感这一及其重要的赏析技巧的把握还远远不能到位，因此，我对这节课教学目标的定位还是合宜的。

　　2.从当堂的检测训练中可以看出，本节课最重要的教学目标，即通过“想象情景”揣摩诗人情感的方法基本达成。另外，学生整体诵读能力的提升由于指导恰当，在本节课表现得比较明显。这也得益于根据学情变化及时调整课堂教学的理念。原以为学生的朗诵水*是比较理想的，朗诵展示只是一个课堂过渡，但鉴于学生朗诵现状并不理想的实情，我觉得宁可压缩后一个教学环节的时间，也应当根据学生朗诵问题的症结所在适时点评，让他们收获成功的自信。从学生自信的表情中，我觉得这样调整是正确的。

关于孔子的读书古诗

关于孔子的读书古诗

　　孔夫子关于读书有着怎样的见解呢？他有哪些名言值得我们借鉴呢？以下是小编整理的关于孔子的`读书古诗，欢迎参考阅读！

　　（1）学而时*之，不亦说乎？

　　（2）巧言令色，鲜矣仁！

　　（3）道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

　　（4）为政以德，誓如北辰，居其所而众星共之。

　　（5）道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

　　（6）温故而知新，可以为师矣。

　　（7）学而不思则罔，思而不学则殆。

　　（8）知之为知之，不知为不知，是知也。

　　（9）人而无信，不知其可也。

　　（10）朝闻道，夕死可矣。

　　（11）父母在，不远游，游必有方。

　　（12）始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

　　（13）敏而好学，不耻下问，是谓之“文”也。

　　（14）中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。

　　（15）知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。

　　（16）民可使由之，不可使知之。

　　（17）笃信好学，死守善道。危邦不人，乱邦不居，天下有道则见，无道则隐。

　　（18）不在其位，不谋其政。

　　（19）后生可畏，焉知来者之不如今也？四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已！

　　（20）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　（21）知者不惑；仁者不忧；勇者不惧。

　　（20）寝不尸，居不容。

　　（21）过犹不及。

　　（22）克己复礼，为仁。

　　（23）非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

　　（24）己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。

　　（25）君，君；臣，臣；父，父；子，子。

　　（26）片言可以折狱者，其由也与！

　　（27）听讼，吾犹人也。必也，使无讼乎！

　　（28）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

　　（29）无欲速；无见小利。欲速则不达；见小利则大事不成。

　　（30）刚、毅、木讷，*仁。

　　（31）何以报德？以直报怨，以德报德。

　　（32）工欲善其事，必先利其器。

　　（33）人无远虑，必有*忧。

　　（34）群居终日，言不及义，好行小慧；难矣哉！

　　（35）不以言举人；不以人废言。

　　（36）巧言乱德。小不忍，则乱大谋。

　　（37）过而不改，是谓过矣！

　　（38）生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！

　　（39）见得思义。

　　（40）性相*也，*相远也。

　　（41）唯上知与下愚，不移。

　　（42）恭、宽、信、敏、惠：恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。

　　（43）色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

　　（44）道听而涂说，德之弃也！

　　（45）饱食终日，无所用心，难矣哉！不有博弈者乎？为之犹贤乎已！

　　（46）年四十而见恶焉，其终也已！

　　（47）德不孤，必有邻。

反省自己经典说说_自我反省的说说句子

　　如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。下面是好句摘抄小编为大家整理的反省自己经典说说，希望大家喜欢自我反省的句子~

　　反省自己经典说说【个性篇】

　　1. 加倍努力，证明你想要的不是空中楼阁。胜利是在多次失败之后才姗姗而来。

　　2. 经验不是发生在一个人身上的事件，而是一个人如何看待发生在他身上的事。

　　3. 待人退一步，爱人宽一寸，人生自然活得很快乐。

　　4. 每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。

　　5. 一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

　　6. 把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。

　　7. 当一个人摆脱了自已的恐惧，就会觉得无比的畅快和舒适。

　　8. 羡慕别人得到的，不如珍惜自己拥有的。

　　9. 成功都永远不会言弃，放弃者永远不会成功。

　　10. 你必须成功，因为你不能失败。

　　11. 无论何时，都要做好独自生活的准备。

　　12. 人生与其说你有不幸的事实存在，倒不如说是你的悲观的观念所带来的。

　　13. 相信自已，不要妄加评判自已，也不会把自已交给别人评判，更不会贬低自已。

　　14. 是金子，总会花光的;是镜子，总会反光的。

　　15. 不是生活决定何种品味，而是品味决定何种生活。

　　16. 人生奋斗的诀窍就是经营自己的长处。经营自己的长处能给你的人生增值，经营自己的短处必然使你的人生贬值。

　　17. 心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

　　18. 人活一天就要努力一天。

　　19. 生活本是痛苦，是思想和哲理使其升。

　　20. 这个是世界上没有天才，所谓的天才只是比普通人多了百分之一的天赋。如果这个天赋运用不好，那么他就可能变成百分之十的累赘。 　　反省自己经典说说【最新篇】

　　1. 对待生命要认真，对待生活要活泼。

　　2. 失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。

　　3. 精彩的人生总有精彩的理由，笑到最后的才会笑得最甜。

　　4. 弄砸一件事情，就想办法把它做好。

　　5. 一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。

　　6. 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。

　　7. 你用什么优势赢得人生，就会用同样的原因输掉人生。

　　8. 这个世界上没有比自己更强大的敌人，他门拥有和你一样的才华一样的头脑一样的身材，但是我相信他门比你更了解你自己，战胜自己才是我门最后的目标。

　　9. 不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天实现。

　　10. 在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。

　　11. 如果朋友让你生气，那就说明你仍然在意他的友情。

　　12. 你可能只是这个世界上的一个人，但对某个人来说，你是他的全世界。

　　13. 不要皱眉，即使在伤心的时刻，因为你从不知道有谁会醉心于你的笑容。

　　14. 机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。

　　15. 人必须像天上的星星，永远很清楚地看出一切希望和愿望的火光，在地上永远不熄地燃烧着火光。 　　反省自己经典说说【热门篇】

　　16. 生是死的开始，死亡是生的延续;梦想是现实的开始，现实是梦想的终结。

　　17. 我的降落意味着我的沉沦和老去，因此我不停地飞翔。

　　18. 脚步不能达到的地方，眼光可以达到;眼光不能达到的地方，心境可以达到。

　　19. 我们今天的生活是三年前抉择的，我们三年以后的生活就是今天抉择的。

　　20. 这就是人生，你不想改变它，那么它 孝道名言 就会改变你。

　　21. 别人怎么评价你都不重要，最重要的是自己得看的起自己。

　　22. 除了爱情之外，还必须找到能够使自己用双脚坚强站在大地上的东西。

　　23. 今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。

　　24. 妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。

　　25. 明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱。

　　26. 生命有限，请浪费在更美好的事物上。

　　27. 活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

　　28. 财富如水，如果是一杯水，你可以独自享用;如果是一桶水，你可以放在家里;但如果是一条河，你就要学会与人分享。

　　29. 伤疤显然不应该成为制造另一群伤口的理由。

工作反省

工作反省（通用18篇）

　　反省有利于教师专业素养的发展，从而获得自我分析、自我超越的意识和能力。下面是小编为大家整理的工作反省，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　首先怀着充满十分懊悔遗憾的复杂情绪，我对总，副总和公司全体同事表示真诚的歉意，对于在最*一个月内连续发生的两起由我而起的接待事故在此做出深刻的检查与反省。

　　关于此次失误，经过这半个月来的反复斟酌和思考，我才如梦方醒，意识到自己竟然犯下了如此低级和愚蠢的错误。也许在一开始心气过高的我还抱着不服气的心态对这次的投诉信嗤之以鼻，但是此刻我渐渐明白，由于自己此次对工作的不重视，忽略了工作中所就应具备的基本素质。在整个行程期间，大部分时间由自己主观意识形态所决定，完全没有以一名人员的素质严格要求自己由此引发的一系列问题所造成了客人投诉的后果是十分严重的。

　　关于xx一事，完全是由于我个人原因造成的重大事故，尽管之后我采取的一系列力所能及的措施弥补，但是过失在先，在此我对我自己的工作在*一个月内的连续发生的失误做深刻的检讨和反省。

　　发自内心说，在那里我要感谢各位领导对我的悉心的栽培和教诲。此次投诉是一次十分大的遗憾，但是痛定思痛，仔细回想工作中的每一个细节和过程，如果没有这一次的遗憾也许在明天或者不远的将来就会因为我的忽略和不在意或者是自满的情绪导致我终身的遗憾。我怀着十分愧疚和忐忑不安的情绪写下这封信，一则是对于我此次的工作重大失误做出最深刻的检讨。

　　其二，此次对我的工作态度和职业生涯是一次全新的重启，这天就是我新的开始，认真对待每一个团队和每一件事情认真履行公司和赋予的工作任务；

　　第三，我热爱这个群众，热爱这个大家庭，我沉痛地忏悔由于自己的工作失误给各位同事带来的负面情绪和公司带来损失，我想借这个机会向各位同事表示深切的歉意，期望各位同事从本人的失误中吸取教训，不犯同样的错误。

　　正是如此，此次带给我的是难以忘怀的记忆，我期望这能够成为我的警钟时时在我耳边敲响，不要重蹈覆辙。再次我诚心诚意向公司以及各位领导表达我的心声：

　　第一，这次是我个人职业生涯的耻辱，我必将时刻铭记于心，我真心诚意理解领导和同事对我的批评，感谢各位对我的批评和帮忙，我将以此促使自己更加努力去完成每一次任务每一项工作。

　　第二，对于此次失误，我真心诚意愿意以我个人的名义在全公司全体同事面前做深刻检讨和反省，警示自己也警示别人。

　　第三，我真心诚意理解公司给予的任何形式的处罚。

　　花开花谢，春去冬来。不知不觉间，又过去一年。有人说，春风得意马蹄疾，老牛拉车路艰辛。我是后者，但我没有牛的风格伟大，吃得是草挤出的是奶，总是忍受着，默默地奉献着伟大的身躯。然而我却是肩挑后勤重担，默默前行，追寻着“真诚为园”的不变信念，在艰辛与执著中一路走来。下面我将一年来的工作做如下反思。

　　一、勤奋学*，不断进步

　　有理论才有水*，有水*才有实力。按上级要求用心参加践行科学发展观、师德师风等学*，透过学*提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。一学年研读了《爱弥儿—论教育》和《给教师的100条推荐》以及教育的相关理论书籍，透过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学*增强自己对新课程改革的理解和领悟，并认真做好摘抄，结合实际写好心得体会，主动更新博客。为开阔眼界，我用心参加泉州市第四期园长提高班的学*，听了不同专家的讲座、报告，更新理念，逐步优化思维。透过这些相关的理论学*，反省在新课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的管理与教学水*在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水*。在名师工作室考核中被评为优秀等次。

　　二、忘我工作，无怨无悔

　　作为分管后勤工作的副园长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。一年来，为做好幼儿园各项后勤保障工作，我主要采取以下措施：

　　首先，加强后勤人员的学*，是我们开展和做好一切工作的基础和前提。因此，要求他们透过向书本学*、向先进人物学*、向周围的优秀教师学*，努力提高自己的思想觉悟与境界。实践告诉我们学*同样需要制度的约束，一手抓管理，一手抓学*，两手都要抓，两手都要硬，才能充分发挥学*的作用，切实提高后勤人员的政治思想素质。

　　其次，专业技术过硬。思想是指导，关键在行动。后勤人员要练就一身扎实的基本功和较强的业务素质，在日常工作中要善于观察、善于研究，对出现的问题认真分析原因，主动想办法解决。后勤工作包罗万象既简单又复杂，有维修工作、伙食工作、财务工作、保管工作、卫生保健工作等等，从事每一项工作的人员要求要有高度的工作热情又要有较高的专业技术技能水*，只有坚持在自己的岗位上不断学*、勇于探索、努力提高自己的基本技能和业务素质，才能适应新形势下幼儿园后勤工作的需要。

　　第三，要有无私的奉献精神、创新精神。后勤工作是幼儿园的一个大窗口，后勤事物比较繁杂琐碎，这就要求从事后勤工作的人员要有甘当配角的奉献精神，在工作中不能陌守陈规，要有计划、有目标、灵活机动的处理好各种事物，将保教工作的需要和幼儿的需要及其身体健康置于后勤工作头等重要的位置。

　　因此，后勤员工服务意识的增强体此刻不断树立信心、实现自我加压，提高工作效率。在日常工作中要求当月的任务当月完成，这天的工作不能推到明天去做；体此刻在工作中坚持以整体利益为重，顾全大局，服从全局。

　　三、持之以恒，确保安全

　　我们一如既往地重视和加强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼儿的生命和健康视为首要。具体做法：每月一次对大型玩具、电器设备、班级设施及食堂等进行了全面的检查，每次有检查记录，发现问题做到及时维修或上报。严格接送制度，为每个家庭制作了幼儿接送卡，并督促门卫把好大门关。

　　为做好防震、防火、防水、防食物中毒等工作，开学初进行防震演练，在秋季、春季"手口足病"流行期，加强消毒工作，增强大家的安全意识；透过每月排查，及时发现和消除安全隐患，确保了全园的*安，保证了幼儿园不发生重大安全职责事故。还邀请了*好好成长工程讲师团林雄锋老师来园做“安全知识讲座”，使家长们更明白做好安全教育的重要性。一年来，园周边治安稳定，各班老师重视对幼儿的安全知识教育，提高了幼儿的安全自护潜力。

　　四、自我反思，促进成长

　　回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。例如：自己视野还不够开阔，知识潜力水*都有待进一步提高，尤其是作为一名管理者，首先要反思在实际的管理过程中还存在哪些需要解决的问题，对存在问题应采取哪些切实可行的调整和改善策略；并应进一步思考如何更好的协调好各个部门的关系，使各部门的工作用心性得到充分的调动，从而使后勤工作为一线教师有序有效地开展教育教学起到强有力的保障作用。在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、工作管理上，都取得更大的进步。

　　在新岗位上已经有一个周了，这一个周来有很多感慨，这是我的第一份正式的工作，虽然只是个临时工，用很现实的说法就是随时可能被炒，但是不论怎样说，既然来到社区，我就得好好珍惜这份工作，可能刚开始工作都这样，想得到重用的情绪很强烈，也很想表现一下自己，但是心里越是着急，现实就不如自己所愿。刚参加工作的情绪能够用“新奇，急躁，上进”六个字概括。

　　这个周学到了很多东西，也锻炼了不少。虽然觉得自己的水*不是很差，但那都是过去的成绩，此刻我竟然一时不明白怎样表现自己，其实我是一个表现欲和满足欲很强的人，我最怕的不是吃苦，而是没有什么能够做，能够让我来提高自己，来为单位做贡献，我总觉得一个人活着的好处就是实现自己的价值，人的价值怎样实现呢当然就要靠做事来实现，这就包括为自己、为他人做事，人的一生就是一个不断成长，不断奋斗拼搏的过程。

　　我有如下几点失误或是教训：

　　一、周六参加活动的时候我没有提前做好准备，虽然表演节目不是我擅长的，但是在参加工作之后我也就应好好的锻炼一下自己，自己必须要准备几个拿的出手的节目，这好像是我很久以前就想做的一件事情，但是始终没有去实践，也能够说自己没有毅力，为了自己的工作甚至前途，我就要尽自己最大的努力。

　　二、我对工作提不起兴趣来，这是我的此刻的一个状态，好久没有以前的拿闸那个为了一件事、一个人拼命的状态和动力了，此刻还是处在一个亚健康的状态，我到底什么时候才能打起精神来，找回以前的那个自己啊我是不是太安静了是不是太不在乎了其实这就是一种病态的心理，我要找回自己的干劲和动力，找回真正的自己，我必须会做到的，相信我！

　　三、说话口无遮拦，做事没有大脑。先说周六那天丁*请我们吃饭，本来是一个普通的聚餐，但是我喝酒了，就应说是喝的不少，把老爸的教诲都抛在脑后了，“只有自己真正有地位是才能喝酒，这是一个明智之举，也是就应的。”那天可能是太高兴了，但是以后必须要谨记教诲；再就是说话没有顾忌，这天我跟小张一齐吃饭，因为就我们两个，所以我就没顾忌了，问了人家的工资，问了人家的想法，断然的说他得改行，自己还对我的做法很是赞同，因为这是我的心里话，但是回来跟老爸一说，立即遭到他的强烈的批评。“你这叫什么你这样说不是涣散人心么要是被人传出去你明天就要失业，要是在外企里你早被炒鱿鱼了；还有你这样对同事说话，不是暗地里瞧不起人家么那人家心里会怎样想会不会很难过，你怎样不能设身处地为他人想想，要是人家这样说你你会怎样想……

　　这不是我们学的共感的聊天技巧么还不如老爸说的有道理呢。开始我有点迷惑，此刻恍然大悟了，因为我不再是个学生了，我是个同志了，我是个成年人了，我是个社会人了，这就是本质的区别，要是在学校同学之间那样说话，那是关心和推荐，但在社会上那就是嘲笑和讽刺，我就应早就明白这点才对啊。

　　既然选取了这个职业，我就要全力以赴，我就要日夜兼程，奔向理想的彼岸！！

　　转眼间，半学年过去了。在校领导和同事们的帮忙下，我顺利的完成了各项工作，回顾这半年来，有许多值得我反思的地方，现将半年的工作做一个反思，促进我今后工作的进一步提高。

　　一、加强学*，不断提高思想业务素质。

　　服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。用心进行业务学*，参加听课活动，摩课等。提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任工作，透过学*，充实了自己，发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学潜力的提高作好了准备。

　　二、认真开展教学工作。

　　课前，我认真钻研教材、教参，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案，虚心向有经验的老师学*，请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，用活教材，增加课堂教学的吸引力，增强学生学*的兴趣和学*主动性。每上一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备之仗。课后，对学困生进行应对面的辅导，每上完一个单元，及时反思，找出自己教学中的不足。作业能做到及时批改、认真纠错，及时查漏补缺。对后进生，课堂上多提问，多辅导。对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心。经过努力，林建艺、李子浩同学的数学成绩从原先的30分提高到70分。

　　三、任劳任怨完成班主任工作

　　在班主任工作方面，我十分重视学生的思想教育工作，透过班会对学生进行爱祖国、爱群众、爱劳动、爱学*的思想教育，使学生养成良好的班风、学风。培养得力的班干部，鼓励他们大胆开展工作，使班干部能在同学中树立威信，成为同学的榜样。在工作中，不利用教师的地位和权力压制学生，而是尽力去了解每一个孩子，亲*每一个孩子，尊重、理解、信任学生。本学期，虽然自己的班主任工作并不是很出色，但我相信，我们班的学生还是相信我，喜欢我的，班群众的开展还是比较顺利的。

　　四、反思本学期不足之处

　　1、对数学教学的理论学*还不够深入，在实践中思考得还中够多，教学水*提高速度缓慢。

　　2、课堂教学水*，与一些教师相比，差距较大。班级管理得不够理想。

　　五、今后努力方向

　　1、对差生多关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大的进步。

　　2、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获得都是充实，沉甸甸的情感，让我把自己最珍贵的爱奉献给孩子们。

　　开展党的群众路线实践教育活动以来，我按照《关于深入开展严肃工作纪律专项整治的通知》的总体部署，认真学*文件精神，结合学*资料、工作实际，在学*作风，思想观念、工作纪律、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。

　　一、存在的主要问题和不足

　　1、政治和业务知识不足，理论业务学*不够。主要表此刻对理论知识的学*不够深入，学*资料单一，综合学*不够，个性是在时间上难以长期保证。对马列主义、*思想、*理论缺乏系统的学*，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。

反省的名言_自我反省的经典语录_反省自己的句子

反省的名言_自我反省的经典语录_反省自己的句子【1】

　　【省语】

　　慈禧曾言：“予最恨人言庚子事，予乃最聪明之人，尝闻人言英女王维多利亚事，彼于世界关系，殆不及予之半。……英为世界最强国，然亦非维多利亚一人之力。英多贤才。各事皆由巴力门(国会)议定，彼惟画诺而已。我国大事，皆予独裁，虽有军机大臣，亦惟赞襄于*时，皇帝更何知?庚子以前，予之名誉甚佳，海内晏然，不料有拳匪之乱，为梦想所不及。综计生*谬误，即此一举。”

　　曾国藩晚年心病有二：一是剿捻无功;一是处理天津教案违心失当而丢了直隶总督。两件大事代之者均为李鸿章。曾氏尝对李鸿章坦陈道：“我遇困境，咸赖汝继，汝才胜我。我聊以自解者，汝究为我所荐也。”

　　段祺瑞说：“我生*就是不会说话，不会敷衍人，不会应酬人。前天公府召宴蒙古王公的时候，我进府向总统一鞠躬，退出时又一鞠躬，筵*中我实在无话可说。这是多年生性。”

　　姚鹪雏说：‘恕’字是待人的，待己用不着;‘责’字是待己的，待人用不着。”

　　姚鸩雏说：“处逆境，以游戏心对之;处顺境，以庄严心对之。”又云：“不能容物者，必先自伤其气;不能克己者，必至自没其身。”

　　1909年8月2旧晚，张之洞肝痛加剧，向老友陈宝琛叹日：“国运尽矣!”转而对子孙说：“勿负国恩，勿堕家学，勿争家产，勿入下流。”并说：“我生*学术行十之四五，政术行之五六，心术则大中至正矣。”语毕命去。

　　王韬曾对自己的传奇一生作过如下总结：“少为才子，壮为名士，晚年当为魁儒硕彦。”

　　王石琴尝语诸子曰：“吾之不偶于时，性为之，亦命为之，但内省非吾疚者亦何恨?”

　　蔡元培由于德高位重，各种干扰不期而来，痛苦之至，遂于1935年7月在国内各大报刊发表了“三不”启事，其中不乏自省之语：一、辞去兼职——治事治学，非专不可。余自民元以来，每于专职以外，复兼其他教育文化事业之董事及委员等，积累既久，其数可惊。……衰老之躯不复堪此，爱此辞去。二、停止接受写件——余不工书，而索书者纷至，除拨冗写发者外，尚积存数百件，方拟排日还债，而后者又接踵而至，将永无清偿之一日。

　　今决定停写件，俟积纸写完，再行定期接受。三、停止介绍职业——事需人，人需事，谙悉两方情形者，本有介绍之义务。然现今人浮于事，不知若干倍?要求介绍者几乎无日无之，何厚于此，何薄于彼?一而二，二而三，以至于无穷。

　　民初，蒋介石在政治上开始崭露头角，但仍不脱上海滩“小混混”色彩，其时日记中充满了荒唐*与自责克制的矛盾。如1919年10月初他下决心：“以后禁入花街为狎邪之行。其能乎，请试之!”“色即是空，空即是色，世人可以醒悟矣!”但10月15日又记道：“下午，出外冶游数次，甚矣，恶*之难改也。”其后几个月，日记中充满自责，也确无“不良记录”。但1920年初，他又无法控制自己的欲念，1月15、18日分别记有：“晚，外出游荡，身份不知堕落于何地!”“上午，外出冶游，又为不规则之行。回寓所，大发脾气，无中生有，自讨烦恼也。”直到夏天前的日记屡有：“迩日好游荡，何法以制之?”“晚，又作冶游，以后夜间无正事，不许出门。”“晚，游思又起，幸未若何!”这年夏天，他遇到旧友，言谈中感到别人对自己的不屑、痛感自己为人所鄙，在8月7日的日记中云：“世间最下流而耻垢者，惟好色一事。如何能打破此关，则茫茫尘海中，无若我之高尚人格者，尚何为众所鄙之虞!”9日则记道：“吾人为狎邪行，是自入火坑也，焉得不燔死!”以后的日记仍有大量的“理”、“欲”交战的记录，但此时已基本是只有“邪念”而无“邪行”了。他写道：“我之好名贪色，以一澹字药之。”“见姝心动，这种心理可丑。

　　此时若不立志奋强，窒息一切欲念，将何以自拔哉!”“欲立业，先立品;欲立品，先立志;欲立志，先绝欲。( . 整理)”“荡心不绝，何以养身?何以报国?”……可以说，在“戒色”方面他已取得成功。

反省自己的句子正能量（励志反省自己的句子）

1、做不到的事不要随便答应，开心的时候不许诺言，难过的时候不要乱回答，生气的时候少做决定，这样你的生活就会容易多了。

2.无论你过得怎么样，都不要看起来很伤心，不要告诉别人你有多可怜，你过得好不好，永远靠自己，没有人会帮助你，别人只是同情，甚至都很难感同身受。活得太多会让事情变得困难，而学*如何变得强大是您必须掌握的技能。

3、成长就是一遍遍地怀疑自己之前所相信的，然后一步一步地把自己推倒，成长出新的智慧和气质，带着无数的迷茫和不确定，坚定的走下一个阶段的自我。

4、别让生活的压力挤走幸福，不管昨天发生了什么，不管你昨天是多么丑陋、多么无助、多么苦涩，一切都结束了，你不会再来，你也改变不了。.就让昨天带走所有的痛，所有的累，所有的痛远去，今天我要收拾心情，继续前行。5、人生就是一个不断面对一个又一个恶心和沉重，直到死亡的过程。越是长大，越是看到人类的卑微和艰辛，越是看到人生的种种苦难和深渊。

6.努力赚钱，不是因为爱钱。但这一生，我不想因为钱和任何人在一起，也不想因为钱而离开任何人！如果你问我选择什么爱和面包，我会说：给我爱，我会自己买面包！

7.不管全世界的人怎么说，我觉得我的感觉是对的。不管别人怎么想，我都不会打乱自己的节奏。喜欢的自然可以坚持，不喜欢的不会长久。

8、年纪越大，越懂得释放。如果该放手，就不要放手。如果你不放手，所有的大事如果你不在乎它们都会变得微不足道。

9、难过时的拥抱，失落时的鼓励，生病时的一杯温水。可世上的事情往往就是这样，最简单的，却是最难的，却恰恰是最珍贵的。

10、路再长，一步步走；再短，不走就够不着。人生可以流浪，可以孤独，但灵魂必须依赖。只要你勇敢地说再见，生活就会给你一个新的开始。

11.最后你相信什么可以变成什么。因为世界上最可怕的两个字，一个是执着，一个是认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。

12、想要活下去，就应该为自己打造一个充满感情、思想和行动的时钟，用它来代替这种枯燥的单调，用压抑、责备感和冰冷的滴答声来扼杀灵魂。

13.一段路，也许刚走的时候，就充满了激情和自信。走了一段路，才发现激情减退了，不知道该往哪里去。其实，并不是路变了，也不是路上的风景变了。路还是路，风景还是风景，只是你的态度变了。不忘初心，总要走。随时调整心态很重要。

14.让自己忙起来，忙到没时间去想无关紧要的事情，很多事情就这样悄悄地忘记了。时间或许不能证明很多事情，但一定能够看穿很多事情。相信自己的选择，继续奔跑，努力奔跑，明天会更好。

15、生活中难免会遇到各种沟壑。当你感到恐惧和怀疑时，就像面对一条小河沟挡住了道路。事实上，你可以通过抬起腿来跳过。就这么简单。面对诸多困难，人们往往需要的是扬起双腿的勇气。

16、花开一季，人长存。不管你多么爱一个人，都不要过分依赖一个人。有时候，一个人的消失，让世界变得孤独。当分离来临时，你失去的不是某个人，而是你的精神支持。无论何时何地，你都要学会独立行走，它会让你走路更从容。

17、不是所有的故事都能成为你眼中的颜色，因为岁月会冲淡你的颜色。当你的生活不顺利时，别忘了，你就是这样走过来的，走过之后的一切，只能留给时间了。

18、人生是一条路，一步是一道风景。上帝不会在意任何人，你有勇气放弃，那么你就有机会得到它。光荣的坠落胜过无谓的漂泊；就算是彻底的败北，也会赶上另一场宿命的盛宴。

19、人生高大上。不要羡慕别人的境遇有多好，也不要悲叹自己的境遇有多糟糕。改变你现有的坏*惯和坏脾气，你会发现：原来生活如此美好，世界如此宽容。冷漠生命和宽容他人，原来是这样一片广阔天地。

20.期望过高，就会失望。少一点期望和希望就不会失望。关心更多的人更容易受伤。如果你看不起一切，你自然会更潇洒。

21、这么多年，很多东西都见识过，没有做不到的，也没有不能失去的。想留下就好好相处；如果你想走远，就挥挥手，说声抱歉没走远。把事情做好，努力赚钱，学会承担责任，学会放弃不必要的负担，爱自己。

22、人生如饺子，岁月是皮，经验是馅。每个人都是孤独的个体，生活中总是痛苦多于快乐，我们面对生活中的每一次挫折。

23.一定要让自己在外在和内在都出类拔萃。同时，告诉自己，没遇到对的人，我越来越好了；但要让别人知道：我不是单身选择了我，而是我选择了单身。

24、真正决定一个人成就的，不是天赋也不是运气，而是严格的自律和高强度的努力。成功的秘诀根本就不是秘密，那就是坚持下去。重复做简单的事，用心重复做事。如果你真的努力工作并有明确的目标，你会发现自己比你想象的要好。