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炎热的古诗词

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夏天炎热的古诗
夏天,炎热
　　夏天来了，太阳失去了春天时的那份温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。
　　1、<纳凉>
　　宋·
　　携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
　　月明船笛参差起，风定池莲自在香。
　　2、<初夏绝句>
　　宋·
　　纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。
　　夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。
　　3、<西江月·夜行黄沙道中>
　　宋·辛弃疾
　　明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
　　稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　　七八个星天外，两三点雨山前。
　　旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
　　4、<晓出净慈寺送林子方>
　　宋·杨万里
　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
　　5、<初夏即事>
　　宋·
　　石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度西陂。
　　晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。
　　6、<>
　　宋·苏轼
　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
　　欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
　　7、<小池>
　　宋·杨万里
　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
　　8、<山亭夏日>
　　唐·高骈
　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
　　水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
　　9、<三衢道中>
　　宋·曾几
　　梅子黄时日日睛，小溪泛尽却山行。
　　绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
　　10、<初夏睡起>
　　宋·杨万里
　　梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。
　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
　　11、<夏昼偶作>
　　唐·
　　南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。
　　日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。
　　12、<池上早夏>
　　唐·
　　水积春塘晚，阴交夏木繁。
　　舟船如野渡，篱落似江村。

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有关夏天炎热的诗词
夏天,炎热
有关夏天炎热的诗词
　　一提到夏天，小脑海中突然就蹦出“牧童骑黄牛，歌声振林樾”这句古诗，作者在描写牧童唱歌的同时，也道出了夏天的热烈奔放。下面为大家分享了夏天炎热的`诗词，欢迎阅读！
　　夏至避暑北池
　　唐·韦应物
　　昼晷已云极，宵漏自此长。
　　未及施政教，所忧变炎凉。
　　公门日多暇，是月农稍忙。
　　高居念田里，苦热安可当。
　　亭午息群物，独游爱方塘。
　　门闭阴寂寂，城高树苍苍。
　　绿筠尚含粉，圆荷始散芳。
　　于焉洒烦抱，可以对华觞。
　　和梦得夏至忆苏州呈卢宾客
　　唐·白居易
　　忆在苏州日，常谙夏至筵。
　　粽香筒竹嫩，炙脆子鹅鲜。
　　水国多台榭，吴风尚管弦。
　　每家皆有酒，无处不过船。
　　交印君相次，褰帷我在前。
　　此乡俱老矣，东望共依然。
　　洛下麦秋月，江南梅雨天。
　　齐云楼上事，已上十三年。
　　夏至
　　宋·张耒
　　长养功已极，大运忽云迁。
　　人间漫未知，微阴生九原。
　　杀生忽更柄，寒暑将成年。
　　崔巍干云树，安得保芳鲜。
　　几微物所忽，渐进理必然。
　　韪哉观化子，默坐付忘言。
　　夏至後得雨
　　宋·苏辙
　　天惟不穷人，旱甚雨辄至。
　　麦乾春泽匝，禾槁夏雷坠。
　　一年失二雨，廪实真不继。
　　我穷本人穷，得饱天所畀。
　　夺禄十五年，有田颍川涘。
　　躬耕力不足，分获中自愧。
　　余功治室庐，弃积沾狗彘。
　　久养无用身，未识彼天意。
　　夏日杂兴
　　明·刘基
　　夏至阴生景渐催，百年已半亦堪哀。
　　葺鳞不入龙螭梦，铩羽何劳燕雀猜。
　　雨砌蝉花粘碧草，风檐萤火出苍苔。
　　细观景物宜消遣，寥落兼无浊酒杯。

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描写夏天炎热的诗词
夏天,炎热
描写夏天炎热的诗词
　　夏天来了，无论是避暑消夏、纳凉闲聊，还是配朋友圈的文字，脱口而出几句关于夏天的诗句，瞬间高大上了。最有意思的，是这些存在你脑子里的诗句和你眼前的夏日情境相互交织，于是，你终于明白了，为什么这是一首好诗。以下是描写夏天炎热的诗词，欢迎阅读。
　　明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。
　　——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》——
　　广州已经入夏了，前几天和朋友晚饭后散步，江风混合着地面的热气吹过来，吹得人懒洋洋的，我觉得自己好像变成了一只水母，在水里飘呀飘呀，这大概就是“好风如水”吧。
　　梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
　　日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
　　——杨万里《闲居初夏午睡起》——
　　今年我第一次见到了“满城风絮”的景象，是在合肥。如果不是去工作，我大概要感动得哭出来，一直在脑海中想象这个场景，终于见到了，和诗里写得一样飞得满天满地都是。走在街上忍不住用手去捉这些小东西。不过可苦了有鼻炎的鼻子了。
　　油壁香车不再逢，峡云无迹任西东。
　　梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
　　几日寂寥伤酒后，一番萧索禁烟中。
　　鱼书欲寄何由达，水远山长处处同。
　　——晏殊《寓意》——
　　说到晏殊的“富贵气象”，就一定会说到这首诗。不过我更喜爱另一首诗的一联，“落花人独立，微雨燕双飞”，不过那是春天的景致。我算是比较虚荣的人，也想学点“高级”的生活方式。不过每次读这首诗就会觉得自己挺可笑的，晏殊说，言“金玉锦绣”是乞儿相，真正的富贵在气象，比如诗里的这些景致，看起来好像很普通，但在寻常人家是万万见不到的，或者说，是没有闲情去见到的。
　　携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
　　月明船笛参差起，风定池莲自在香。
　　——秦观《纳凉》——
　　选这首诗，是因为首联的动词用得很妙。
　　长安古道马迟迟，高柳乱蝉栖。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。
　　归云一去无踪迹，何处是前期。狎兴生疏，酒徒萧索，不似去年时。
　　——柳永《少年游》——
　　以前我不相信有东西会让人上瘾，但现在我会时不时就馋酒。一开始的时候是很向往那种“拟把疏狂图一醉”的洒脱，想逃避一些不想面对的.问题。与阔别几年的朋友见面，去宾馆开一个房间，专门喝酒，“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”。身边能痛快喝酒的朋友越来越少，不免生出“狎兴生疏，酒徒萧索”的唏嘘。
　　常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
　　——李清照《如梦令》——
　　夏天来了，我和好友自制了一种伏特加冰块，伏特加兑上苏打水，加入切碎的桃子粒，放到冻冰块的盒子里冻上，喝的时候敲两块下来，兑上水，喝起来很清爽，也会不知不觉贪杯。
　　窗间梅熟落蒂，墙下笋成出林。
　　连雨不知春去，一晴方觉夏深。
　　——范成大《喜晴》——
　　夏天好像真的是突然一下就来了，仿佛昨天还在吃春笋，今天太阳一出来，就觉得晒得火辣辣地疼，已然是夏天的太阳了。
　　燎沈香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举。
　　故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否。小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
　　——周邦彦《苏幕遮》——
　　“一一风荷举”这一句的“举”真的极妙，如果没有见过这样的景色，是万万体味不到其中的好的。所以，夏天也要多出去走走看看呀。
　　柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。
　　手红冰碗藕，藕碗冰红手。郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。
　　——苏轼《菩萨蛮·回文夏闺怨》——
　　这是一首回文诗，看出来了吧。其实有很多这种形式很有趣的诗，再比如宝塔诗。而且内容也非常有意思，是真正的高手才能玩的游戏。

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描写夏天炎热的古诗句
夏天,炎热
描写夏天炎热的古诗句
　　炎热的夏天夏天悄悄地来了,她从太阳那里借来了炎热,带着满腔热情,来到了人间。有人说，夏天是美丽的。有人说，夏天是斑斓的。有人说，夏天是美好的。我虽然认同他们的'说法，但是，夏天也是炎热的。夏天的炎热是自古以来都是诗人们所津津乐道的，下面小编特别整理了描写夏天炎热的古诗句60句!
　　1：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
　　2：绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——《三衢道中》
　　3：山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，中宵劳梦想。唐代诗人孟浩然《夏日南亭怀辛大》
　　4：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷盛一院香。唐·高骈《山亭夏日》
　　5：彩线轻缠红玉臂，小符斜桂绿云鬟。
　　6：昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。《暑旱苦热》
　　7：扬帆采石华，挂*拾海月。
　　8：首夏犹清和，芳草亦未歇。
　　9：江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。唐·贾弇《孟夏》
　　10：渺渺荒陂古埭东，柳姑小庙柳阴中。放翁老惫扶藜杖，也逐乡人祷岁丰。
　　11：绿阴生昼静，孤花表春余。
　　12：绿阴生昼静，孤花表春余。
　　13：赐食金盘出宝闺，玄熊掌映紫驼蹄。侯家但诧承恩泽，岂识山厨苦虀?
　　14：江南孟夏天，慈竹笋如编。
　　15：更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。《客中初夏》
　　16：水积春塘晚，阴交夏木繁。舟船如野渡，篱落似江村。静拂琴床*，香开酒库门。慵闲无一事，时弄小娇孙。《池上早夏》白居易
　　17：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——《晓出净慈寺》
　　18：纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路桑麻行不尽，始知身是太*人。宋·陆游《初夏绝句》
　　19：晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——《初夏即事》
　　20：请附任公言，终然谢天伐。
　　描写夏天炎热的诗句 60句21：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然的《过故人庄》
　　22：携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。
　　23：清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相*水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求?——杜甫的《江村》
　　24：农夫方夏耘，安坐吾敢食。
　　25：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。《初夏午睡起》
　　26：《初夏即事》宋王安石
　　27：老翁卖卜古城隅，兼写宜蚕保麦符。日日得钱惟买酒，不愁醉倒有儿扶。
　　28：残云收夏暑，新雨带秋岚。
　　29：仲夏苦夜短，开轩纳微凉。唐·杜甫《夏夜叹》
　　30：石梁茅屋有弯碕，流水溅溅度两陂。晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。——王安石的《初夏即事》
　　31：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
　　32：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》
　　33：四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。
　　34：芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。宋·秦观《三月晦日偶题》
　　35：四月晴和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日晴。《客中初夏》司马光
　　36：晓出净慈寺送林子方【宋】杨万里
　　37：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
　　38：懒摇白羽扇，裸袒青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白的《夏日山中》
　　39：《忆王孙·夏词》宋李重元
　　40：并命登仙阁，分曹直礼闱。大官供宿膳，侍史护朝衣。
　　41：念彼荷戈士，穷年守边疆。何由一洗濯，执热互相望。
　　42：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。——苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书五首·其一》
　　43：周览倦瀛壖，况乃陵穷发。
　　44：丽景烛春余，清阴澄夏首。南朝梁·王僧儒《侍宴》
　　45：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
　　46：涧影见藤竹，潭香闻芰荷。
　　47：松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》
　　48：风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。
　　49：松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦的《题稚川山水》

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描写夏天炎热的诗词大全
夏天,炎热
描写夏天炎热的诗词大全
　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编帮大家整理的，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　NO.1过雨荷花满院香，沈李浮瓜冰雪凉。——李重元《忆王孙·夏词》
　　NO.2兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令》
　　NO.3燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。——杜安世《鹤冲天·清明天气》
　　NO.4新荷跳雨泪珠倾。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》
　　NO.5雁引愁心去，山衔好月来。——李白《与夏十二登岳阳楼》
　　NO.6人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
　　NO.7接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
　　NO.8明镜盖红蕖，轩户临烟渚。——葛立方《卜算子·赏荷以莲叶劝酒作》
　　NO.9昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
　　NO.10一目清无留处，任屋浮天上，身集空虚。——赵汝茪《汉*·着破荷衣》
　　NO.11恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》
　　NO.12荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。——萧纲《采莲曲》
　　NO.13农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
　　NO.14绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。——高骈《山亭夏日》
　　NO.15感此怀故人，中宵劳梦想。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
　　NO.16江南仲夏天，时雨下如川。——樊旬《仲夏》
　　NO.17松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。——戴叔伦《题稚川山水》
　　NO.18毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
　　NO.19四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。——黄庭坚《鄂州南楼书事》
　　NO.20绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》
　　NO.21梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》
　　NO.22梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。——曾畿《三衢道中》
　　NO.23夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
　　NO.24景雨初过爽气清，玉波荡漾画桥*。——朱瞻基《夏景》
　　NO.25百战功成翻爱静，侯门渐欲似仙家。——张蠙《夏日题老将林亭》
　　NO.26梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》
　　NO.27叶上初阳干宿雨水面清圆，一一风荷举。——周邦彦《苏幕遮·燎沉香》
　　NO.28竹边荷外再相逢，又还是浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》
　　NO.29别后歌断云间，娇姿黯无语。——高观国《祝英台*·荷花》
　　NO.30故人老大，好襟怀，消减全无。——赵汝茪《汉*·着破荷衣》
　　NO.31沈李浮瓜冰雪凉。——李重元《忆王孙·夏词》
　　NO.32东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。——刘攽《雨后池上》
　　NO.33柳外轻雷池上雨，雨声滴碎荷声。——欧阳修《临江仙·柳外轻雷池上雨》
　　NO.34青紫虽被体，不如早还乡。——杜甫《夏夜叹》
　　NO.35无间要荒华夏，尽万里走梯航。——柳永《送征衣·过韶阳》
　　NO.36清风无力屠得热，落日着翅飞上山。人固已惧江海竭，天岂不惜河汉干？昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。不能手提天下往，何忍身去游其间？——王令《暑旱苦热》
　　NO.37萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。——王维《田园乐七首·其四》
　　NO.38深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
　　NO.39深夜无风新雨歇，凉月，露迎珠颗入圆荷。——阎选《定风波·江水沉沉帆影过》
　　NO.40雾柳暗时云度月，露荷翻处水流萤。——张元干《浣溪沙·山绕*湖波撼城》
　　NO.41一片笙歌醉里归。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》
　　NO.42芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》
　　NO.43相偎伫立，牵惹叙衷肠。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》
　　NO.44云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。——白朴《天净沙·夏》
　　NO.45世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。——李商隐《赠荷花》
　　NO.46魂梦西风，端的此心苦。——高观国《祝英台*·荷花》
　　NO.47又却是，风敲竹。——苏轼《贺新郎·夏景》
　　NO.48夏律昨留灰，秋箭今移晷。——李世民《度秋》
　　NO.49曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。——苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼》

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描写夏天炎热的诗词摘抄
夏天,炎热
描写夏天炎热的诗词摘抄
　　夏日南亭怀辛大
　　唐.孟浩然
　　山光忽西落，池月渐东上。
　　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
　　荷风送香气，竹露滴清响。
　　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
　　感此怀故人，中宵劳梦想。
　　浅析：傍晚时分，夕阳落山，明月从小池东面缓缓升起。这般静谧安闲的景致，诗人披散头发，月下开窗纳凉。晚风带来荷花的清香，露水从竹叶上滴落发出清脆的响声。想抱出七弦琴弹奏一曲，奈何知己都不在身边，无人欣赏。此情此景让诗人不免开始思念老友，却只能盼着夜半在梦中相见一场。整首诗有一种淡淡的宁静的感觉，诗人借夜晚安闲之景抒发了对友人的思念之情。
　　小暑六月节
　　唐.元稹
　　倏忽温风至，因循小暑来。
　　竹喧先觉雨，山暗已闻雷。
　　户牖深青霭，阶庭长绿苔。
　　鹰鹯新*学，蟋蟀莫相催。
　　浅析：温热的夏风突然来到，原来它是追随着小暑的脚步而来。竹林被风吹动的声音预示着即将落下的大雨，山色昏暗得仿佛已经响起惊雷。由于夏季的雨水颇多，门窗和庭院台阶都长满了幽幽青苔。苍鹰感受到阴雨天气，忙着练*搏击长空，而蟋蟀在田野上则感受到肃杀之气。整首诗没有用过多的描写手法，只是细致描绘了小暑时节具有特点的景物，给人以清新自然之感。
　　安禅逢小暑
　　唐.李频
　　却接良宵坐，明河几转流。
　　安禅逢小暑，抱疾入高秋。
　　静室闻玄理，深山可白头。
　　朝朝献林果，亦欲学猕猴。
　　浅析：在安静美好的夜晚静静打坐，月光下的河流蜿蜒曲折。修禅时正巧赶上小暑节气，而入秋时则身体有些抱恙。在静室中细细聆听玄理，*静心情可以入山隐居直至白头。每天早上猕猴会献上林中野果，这样闲适的生活让诗人也忍不住效仿。这是一首修禅诗，诗中表达的是一种清净无为的思想，也表现了诗人对这样生活的喜爱与向往。
　　玉溪小暑却宜人
　　宋.晁补之
　　一碗分来百越春，
　　玉溪小暑却宜人。
　　红尘它日同回首，
　　能赋堂中偶坐身。
　　浅析：诗人来到玉溪，此时正逢小暑时节。诗人与好友一同享用美酒。明明是小暑，玉溪的天气却如此清爽宜人。多年之后，身处滚滚红尘之中的`诗人蓦然回首，往事悠悠，在朝中修史编文的自己一定会怀念如今这闲云野鹤般的自由自在的生活。诗人在玉溪感受到生活的安闲美好，不禁想到数年之后自己的辛苦，二者相比更突出了如今自在生活的难得，表现诗人对无拘无束的生活的喜爱之情。
　　苦热
　　南宋·陆游
　　万瓦鳞鳞若火龙，
　　日车不动汗珠融。
　　无因羽翮氛埃外，
　　坐觉蒸炊釜甑中。
　　浅析：夏日苦热，诗人运用大量比喻来表现炎热的天气。房屋上的鳞鳞瓦片如同构成了一条条火龙，即使一动不动也会有汗珠滚落。自己不能凭借羽翼飞至酷热笼罩之外，只觉得自己如置蒸笼之中。形象生动的比喻表现出了小暑时节的炎热天气，而最后一句说好像身处蒸笼则让人读来颇有感同身受之意。想必在这样的天气里读到这句诗也不免会心一笑吧。
　　答李滁州题庭前石竹花见寄
　　唐.独孤及
　　殷疑曙霞染，巧类匣刀裁。
　　不怕南风热，能迎小暑开。
　　游蜂怜色好，思妇感年催。
　　览赠添离恨，愁肠日几回。
　　浅析：这是一首赠答诗，描写了一种在小暑开放的花——石竹花。石竹花颜色鲜丽，让人疑觉它被朝霞染上了霞光。花瓣精巧好似用匣刀细细剪裁。它不惧酷暑炎热，能在小暑绽放。蜜蜂也爱它颜色动人，思念丈夫的女子看到它也不禁感叹时光的流逝。诗人见到此花更添离愁别绪，思念友人的心情百转千回。诗人借物抒情，通过小小的石竹花表现了对友人的不舍。

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形容天气炎热的古诗句
天气炎热,文学
形容天气炎热的古诗句
　　在我们*凡的日常里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是大家都称赞的`呢？以下是小编整理的形容天气炎热的古诗句，仅供参考，大家一起来看看吧！
　　1、人皆苦炎热，我爱夏日长。
　　2、麦随风里熟，梅逐雨中黄。
　　3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
　　4、农夫方夏耘，安坐吾敢食。
　　5、滂沱汗似铄，微靡风如汤。
　　6、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。
　　7、人皆苦炎热，我爱夏日长。
　　8、日轮当午凝不去，万国如在洪炉中。
　　9、如何倦游子，中路独踟蹰。
　　10、糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
　　11、山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
　　12、深居俯夹城，春去夏犹清。
　　13、湿础人沾汗际，蒸林蝉烈号时。
　　14、势矫翔阳翰，功分造化炉。
　　15、首夏犹清和，芳草亦未歇。
　　16、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
　　17、松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。
　　18、小池残暑退，高树早凉归。
　　19、永日不可暮，炎蒸毒我肠。
　　20、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
　　21、自来自去梁上燕，相亲相*水中鸥。
　　22、晨征犯烟磴，夕憩在云关。晚风清*壑，新月照澄湾。郊童樵唱返，津叟钓歌还。客行无与晤，赖此释愁颜。
　　23、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
　　24、俘云今可驾，沧海自成尘。
　　25、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
　　26、九日重阳节，开门有菊花。不知来送酒，若个是陶家。
　　27、君在天一方，寒衣徒自香。
　　28、客心千里倦，春事一朝归。还伤北园里，重见落花飞。
　　29、老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
　　30、落花落，落花纷漠漠。绿叶青跗映丹萼，与君裴回上金阁。
　　31、别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。
　　32、不应有恨，何时长向别时圆。
　　33、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
　　34、当时明月在，曾照彩云归。
　　35、*乡情更怯，不敢问来人。
　　36、举头望明月，低头思故乡。
　　37、君自故乡来。应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。

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热爱祖国的古诗词
热爱祖国
　　1、《蝶恋花》
　　桐叶晨飘蛩夜语。
　　旅思秋光，黯黯长安路。
　　忽记横戈盘马处。散关清渭应如故。
　　江海轻舟今已具。
　　一卷兵书，叹息无人付。
　　早信此生终不遇。当年悔草长杨赋。
　　2、《春思》
　　莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
　　家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
　　机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
　　为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
　　3、《鹊桥仙·华灯纵博》
　　华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举。
　　酒徒一一取封侯，独去作、江边渔父。
　　轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨。
　　镜湖元自属闲人，又何必、君恩赐与。
　　4、《钱塘湖春行》
　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　最爱湖东行不足，绿树阴里白沙堤。
　　5、《夜游宫·记梦寄师伯浑》
　　雪晓清笳乱起，梦游处，不知何地。
　　铁骑无声望似水。想关河：雁门西，青海际。
　　睡觉寒灯里，漏声断，月斜窗纸。
　　自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死！
　　6、《赋得古原草送别》
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽，春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。
　　又送王孙去，凄凄满别情。
　　7、《谢池春》
　　壮岁从戎，曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。
　　朱颜青鬓，拥雕戈西戍。笑儒冠、自来多误。
　　功名梦断，却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。
　　烟波无际，望秦关何处？叹流年、又成虚度。
　　8、《春宿左省》
　　花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。
　　星临万户动，月傍九霄多。
　　不寝听金钥，因风想玉珂。
　　明朝有封事，数问夜如何？
　　9、《诉衷情》
　　青衫初入九重城。结友尽豪英。
　　蜡封夜半传檄，驰骑谕幽并。
　　时易失，志难成。鬓丝生。
　　*章风月，弹压江山，别是功名。
　　10、《春夜喜雨》
　　好雨知时节，当春乃发生。
　　随风潜入夜，润物细无声。
　　夜径云俱黑，江船火独明。

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激发诵读古诗词的热情
热情
激发诵读古诗词的热情
　　古诗词是我们的国粹，是祖国语言的根基。诵读古诗词不但可以帮助学生学*语文，培养学生的理解力、记忆力和想象力，而且可以让学生在不断地咀嚼、玩味的过程中，潜移默化地熏陶感染，这对于弘扬中华民族精神，树立对国家、民族的历史使命感，培养爱国主义情感，逐步确立为祖国、人类做贡献的人生理想，形成健全的人格和积极的审美情趣，树立正确的人生观和价值观，确立求真务实的科学态度都将产生深远影响。
　　小学生只有背诵大量的古诗词，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗词的精华，得到古文化的浸润，丰富自己的语言。作为一名小学教师，有针对性地指导学生学*古诗词，这无论对学生语言的积累，语感的形成都有极大的促进作用。*几年，我校开展了“弘扬中华传统文化，积极诵读古诗词”的专题活动，效果非常显著。在此，我结合自己的教学实践，谈谈如何才能有效激发小学生诵读古诗词的热情。
　　一、唤醒诵读潜能，调动诵读情感。
　　人类有两大学*能力，即记忆力和理解力。一个人记忆力的发展自零岁开始，至十三岁为一生中记忆力之最高峰……*往往有这样的体验，儿时诵读过的名家名篇，现在回想起来仍记忆犹新，琅琅上口。这是因为童年时期是人的记忆的黄金时期，这时记忆的内容保持时间最久。小学生正处于记忆发展的高峰阶段，机械记忆能力很强，大量的科学研究证明，让学生在一生记忆力最佳年龄诵读经典，将有利于开发学生的智力潜能，通过轻松愉快的诵读活动，将使他们的识记能力得到锻炼，提高记忆力。
　　古诗词具有其他语言无法比拟的优势——节奏感强，琅琅上口，篇幅短小，韵味无穷。学生诵读的过程很简单，就是多接触，多诵读，熟读成诵。古诗的语言极富音乐美，它合辙押韵，本身的节奏、音律就给人以美的享受，琅琅上口。例如北朝民歌《敕勒歌》一诗，“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”寥寥数语就勾勒出一幅北国草原壮丽富饶的风光图，动静结合，把整个草原描绘得生机勃勃、多姿多彩。学生了解大意之后，非常喜欢这首琅琅上口的小诗，用了不到十分钟时间就背下来了。这说明，只要让学生在朗读过程中体会诗的音韵节奏，领略诗的音乐美，并发挥想象，感受诗的意境，就会充分激发学生的记忆潜能，使学生有诵读的愿望、兴趣，不用老师督促，自然而然地背诵古诗，同时发展了记忆能力。
　　新课程强调：语文教学应“注意诵读过程中体验情感，领悟内容，培养语感”, 因此许多诗词在背诵的过程中不一定要求学生能够理解透彻，这就不需要大量的课堂时间即可完成。只要我们善于唤醒学生的背诵潜能，学生会把背诵古诗词当作吃饭、睡觉一样简单的事，随时、随地有感而发，脱口而出，成为一种需要，而他们学生时期记记下的古诗词将成为永恒的东西，一生受益。
　　二、提高诵读认识，激发诵读兴趣。
　　兴趣是最好的老师。如果能够通过不同途径培养学生诵读古诗词的兴趣，使他们无论是对背诵的过程，还是对背诵的结果，都兴趣盎然，兴致勃勃，把背诵古诗当成一种爱好，那么背诵古诗将成为他们的主动的需要，而不是负担。
　　（一）故事引趣，激*感。
　　诗人写诗，大多由情而发，在诗的背后往往隐藏着一个动人的故事。在引导学生初学古诗时，把这些故事讲给学生听，不仅能帮助学生理解古诗的内容，而且大大激发了学生学*古诗的强烈欲望。如教学《七步诗》时，把为什么称之为《七步诗》的故事讲给学生听，让学生知道这首诗是在曹丕想迫害曹植，命令曹植在走七步路的时间内做出诗，做不出就要杀头的情况下做出来的。曹植不仅在七步时间内做出诗，而且巧妙的运用斗箕与豆子相残的故事，含蓄的指出了曹丕对同胞兄弟的无情，使曹丕深感惭愧。学生听完这个故事后，强烈的想知道诗的内容。此时引导学生学诗，他们会饶有兴趣地读起来，自觉地在诗中体会情感。这样带给学生一种学古诗很有趣的新感受，激发了学*古诗文的欲望。
　　此外，王安石写《泊船瓜洲》的“春风又绿江南岸”中的“绿”字的提炼。还有骆宾王咏鹅的故事，王冕喜画墨梅，写诗咏墨梅的故事等等。这些故事使学生增强对古诗文的兴趣，有了兴趣，学生就更能学好古诗文了。
　　（二）充分利用现代化的教学手段，创设情境，激发兴趣。
　　由于诗所表现的社会时代，人文思想，风土人情已是遥远的过去，对于阅历很浅的小学生来说，理解很困难，再加上学生天*玩、好动，在教学中，借助于电教媒体化静为动，变无声为有声，化抽象为形象，充分利用音乐渲染、直观或动态画面，刺激他们的大脑在声音图像的冲击下产生兴趣中心，使学生处在一轻松、和谐的气氛中学*古诗，例如学*《敕勒歌》时，让学生看阴山下电视风光片，这里牧草丰茂，牛羊肥硕，牧民生活安定的情景。使学生直观感受北方草原辽阔苍茫的景色和壮美的气象，这样枯燥的古诗教学变得声、像、文并茂，具体可感，学生学得兴趣盎然，内心自然产生读诗的内驱力。
　　（三）抓住契机，及时推荐引导。
　　直接给学生推荐古诗，学生会感到枯燥无味。如果能够及时抓住周围环境和情感的变化，引导学生学*古诗，就会产生较好的效果，如每年清明节前后都会下起绵绵春雨，这是向学生推荐《清明》一诗，有了周围环境的依托，学生很容易进入古诗描写的情景中。再如看到六年级同学毕业时依依惜别的场面，可以引导学生自读描写朋友送别场面的诗等。从而增加了古诗诵读量。
　　（四）课内激趣，向课外拓展。
　　古诗中有很多题材、内容或表现手法相*的`，在课堂教学中，如果教师抓住较为典型的一首，引导学生把同一题材的诗联系起来学*，既扩大了阅读知识面，又能调动学生学*古诗的积极性。例如教学完李绅的《古风》一诗后，引导学生课下阅读其它表达诗人对劳动人民同情的诗，如《蚕妇》《江上渔者》《锄禾》等。课内激趣与课外诵读的结合，学生更深刻理解诗的情感，形成一个知识组块。产生了立体化的学*效果。
　　活动助趣，完善发展。
　　经过一段时间的学*，学生对古诗有了一定的阅读量和兴趣后，教师可以通过古诗知识竞赛、故事诵读比赛等方式，开展竞赛交流活动。使学生在交流中不断发展兴趣，探索更多更好的学*方法，从而完善自己的思维。如果学生在交流中产生成就感，就能激励他们自觉主动地阅读更多的古诗。
　　三、提高诵读水*，培养诵读能力。
　　小学生做事往往很情绪化，做得越好越愿意继续做。在诵读古诗的过程中他们也是读得愈好愈喜欢读，所以教师要呵护他们的成就感，对诵读得好的同学，要多加称赞，让他有成就感；对诵读得较差的同学，只要有进步，就要及时表扬，加以赞赏，这样也会让他得到一种成就感。慢慢的，在学生对诵读有了一定的积累、兴趣、体验之后，就要提高他们的诵读水*，帮助他们了解押韵、对仗、*仄等知识，使他们从诵读中体验到成功的快乐，提高诵读实效。学生一遍遍地诵读琅琅上口的诗词，提高了的朗读能力。同时在诵读中不断地探究诗词的内涵，提高了理解能力；诗歌以凝练的语言表达丰富的内容，学生潜移默化地提高了表达能力……这些能力的提高反过来又促进了学生对诵读的热爱和提高，形成良性循环，促进了学生综合素质的全面提高。当一个学生能滔滔不绝地背诵古诗词时，他心中的自豪感就会油然而生。
　　四、收获诵读成绩，养成诵读*惯，把古诗词内化为自己知识系统中的一部分。
　　学生背诵古诗词，积累语言材料为学生语文能力的提高打下了雄厚的基础。学以致用，学生在学*过程中必定将诗词内容不断内化，成为自己知识系统中的一部分，并应用于再创造的过程。
　　学生在实现古诗词“量”的积累的同时，随着他们阅历、知识的增长，对所背诵的古诗词理解会越来越深刻，久而久之，内容与理解便会内化为自己的东西，运用也就水到渠成了。如当他们登上高山后，他们就会自然想到“会当凌绝顶，一览众山小”;当看到满眼荷花时，他们自然会想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”;取得好成绩时，他们会想到“欲穷千里目，更上一层楼”;想倒掉剩饭时，他们可能会想到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”…… 如果学生能够在*时读书、写作、说话时恰当地运用诗词，必会起到画龙点睛的作用。当学生在明白辛弃疾的“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这种学有所成的境界时，那种成功的快乐一定是难以言表的。
　　培根说：“读诗使人灵秀。”只要学生喜欢诵读，把诵读当作一种游戏，他们就会自觉主动地诵读，提升艺术品位，丰富生活，提高文学素养。当学生在千古美文的滋养下，明白了“少壮不努力，老大徒伤悲”;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
　　”等诗句的意思后，一定会在中华文明的沃土上，在浓浓的文化氛围中，成长为一代新人，成为社会的栋梁。
　　以上就是我在教学工作中的一点体会。通过*几年的古诗词教学，我学到了许多新的教学理念，也积累了丰富的教学经验。在今后的工作中，我将再接再厉，不断创新，使自己的业务水*更上一层楼

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古诗词
古诗词
　　想你，是一种美丽的忧伤的甜蜜的.惆怅，心里面，却是一种用任何语言也无法表达的温馨。下面小编整理了男人思念女人的古诗词（精选50句），欢迎大家欣赏！
　　1、一寸相思千万绪，人间没个安排处。
　　2、晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
　　3、相思相见知何日？此时此夜难为情。
　　4、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
　　5、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
　　6、怕相思，已思相，轮到相思没处辞，眉间露一丝。
　　7、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。
　　8、不得语,暗相思,两心之外无人知。白居易
　　9、山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
　　10、无情不似多情苦，一寸还成千万缕。
　　11、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。
　　12、天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
　　13、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。
　　14、红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
　　15、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
　　16、泪纵能乾终有迹，语多难寄反无词。
　　17、*生不会相思，才会相思，便害相思。
　　18、离别忧伤狂风雨；相思苦楚寒霜雪；往事点点繁星夜；续待明日彩霞天。
　　19、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
　　20、鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。
　　21、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。
　　22、醉后不知天在水，满船清梦压星河。
　　23、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
　　24、鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。
　　25、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
　　26、人如风*江云，情似雨馀黏地絮。
　　27、一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。
　　28、秋夜凉风起，清气荡暄浊。
　　29、石宫秋气清，清气宜山谷。
　　30、地高形出没，山静气清优。
　　31、高天风雨散，清气在园林。
　　32、山雨留清气，溪飙送早凉。
　　33、相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　34、梅花骨相本通仙，何况苔枝缀玉鸾。如著官袍更潇洒，不应将作女人看。
　　35、师姑元是女人作，百衲禅僧多罔措。雁囘沙塞口衔芦，燕遶红梁浑不顾。
　　36、破除难尽是恩情，却怕恩生怨亦生。思念不休心惑乱，梦惊人语似郎声。
　　37、道术相忘过眼休，要将此意味庄周。桥边莫起相思念，恐使游人错路头。
　　38、南国名花，向人无语长含笑。缘香囊小。不肯全开了。花笑何人，鹤相诗词好。须知道。一经品藻。又压前诗倒。
　　39、本无戒持，何尝有破。方便为说，三世因果。服饰炜然，王者之妃。前跪谛听，善思念之。
　　40、夜半潮声来枕上。击残梦破惊魂荡。见说钱塘雄气象。披衣望。碧波堆里排银浪。月影徘徊天漾。金戈铁马森相向。洗尽尘根磨业障。增豪放。从公笔力诗词壮。
　　41、丹青闲展小屏山。香炉一丝寒。织锦回纹，生绡红泪，不语自羞看。相思念远关河隔，终日望征鞍。不识单栖，忍教良夜，魂梦觅长安。
　　42、老去诸馀情味浅。诗词不上闲钗钏。宝幌有人红两靥。帘间见。紫云元在梨花院。十四条弦音调远。柳丝不隔芙蓉面。秋入西窗风露晚。归去懒。酒酣一任乌巾岸。
　　43、满园桃李正离披，更被狂风作意吹。长是忧愁初谢处，却须思念未开时。柰何红艳易消歇，不似青阴少改移。九十日春都去尽，樽前安忍更颦眉。
　　44、淡烟残照，摇曳溪光碧。溪边浅桃深杏，迤逦染春色。昨夜扁舟泊处，枕底当滩碛。波声渔笛。惊回好梦，梦里欲归归不得。展转翻成无寐，因此伤行役。思念多媚多娇，咫尺千山隔。都为深情密爱，不忍轻离拆。好天良夕。鸳帷寂寞，算得也应暗相忆。
　　45、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　46、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
　　47、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
　　48、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知?
　　49、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。