写冬天和了解济南的古诗词
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济南冬天的诗句
- 冬天
济南冬天的诗句
济南的冬天是冬季亚洲大陆北部形成了蒙古高压，济南被极地大陆气团所控制，常受来自北方冷空气侵袭，寒冷晴朗，雨雪较少，多偏北风。以下小编为你收集了济南冬天的诗句，希望给你带来一些借鉴的作用。
1、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。(谢道蕴：《咏雪联句》)
2、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
3、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。(宋之问：《苑中遇雪应制》)
4、地白风色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
5、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
6、冻手冻脚：形容天气寒冷。
7、儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
8、隔牖风惊竹，开门雪满山 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
9、邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
10、两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
11、隆冬到来时，百花即已绝。(*：《梅》)
12、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
13、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
14、千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
15、墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来、(王安石：《梅花》)
16、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)
17、秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
18、日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
19、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)
20、雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。
21、燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。(李白：《北风行》)
22、夜深知雪重，时闻折竹声 (白居易：《夜雪》)
23、一条藤径绿，万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》
济南的冬天导游词
- 冬天
济南的冬天导游词
作为一名专门为游客提供帮助的导游，通常会被要求编写导游词，导游词可以加深游客对景点的印象，是提升讲解水*的重要工具。导游词应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的济南的冬天导游词，仅供参考，大家一起来看看吧。
济南的山更是可爱。它就如一个小摇篮一样，把济南包围起来，让它更有“安全感”。在冬天济南是一个响晴的地方，那里的气候非常照顾济南，即使下雪，也是小雪，因为它害怕济南感冒。因此济南的冬天是一个响晴的地方。
济南可是一个宝地呀！希望这次的旅途能给旅客们留下一个美好的印象，希望在济南你们可以玩的开心、愉悦！也祝愿你们一路*安，身体健康！
对于一个在北*住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北*的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的'冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
走进济南，细细感受济南的冬天，一定会使你感慨万分：“济南的冬天竟是如此美好，这里*和、宁静，而美景也无处不在，美不胜收！”是啊，这就是济南，没有烈日，总是洋溢着*和的温柔。这里的山水草木，处处充满了生命的喜悦和温和的保护。
济南的冬天总带给孩子们无尽的欢乐。当雪花随着风轻轻飘落到地上，缓缓聚多，成为洁白的白雪。孩子们便会结伴穿着厚厚的棉衣，戴着温暖的手套跑到雪地上一起嬉笑着滚出一个又一个大雪球，堆出一个个可爱的雪人娃娃。一起打着雪仗，小雪球纷纷在天空划过条条弧线，那是孩子们眯着眼睛，享受冬天带给他们的喜悦。当孩子们的身上积满打闹时留下的雪，便会满意地咯咯笑起来。满地的白雪留下一双双孩子们快乐的足迹。
济南的冬天总是带给人们银妆素裹的美景。这是一个粉妆玉砌的世界，漫天飞舞的雪花舞动着，它们各不相同，风儿为它们伴奏“呼，呼呼。”雪花静静的在空中旋转，然后慢慢地落到地上，去拥抱已经到达陆地的同伴们。这些洁白的雪花飘浮着，默默点缀着济南。地上更是白雪皑皑，冬天姑娘，指挥者雪花，温柔地给大地铺上一层雪白而又柔软的地毯。放眼望去，一片雪白，宛如童话中的仙境。
济南的冬天充满了梅花的香气。有人说：“冬天，不仅美丽，而且残酷。”冬天确实拥有如临仙境的美景，但是，却百花凋零。可在这时，有一种花却抵得住风寒，坚强地傲立在刺骨的寒冬。那便是傲雪凌霜的梅花。它的有着独特的一种淡淡的幽香，但是它的香却是历经风雨的折磨，才能散发着香气。这种花在济南的公园里常有，它的品质值得我们学*。
这就是济南的冬天，那儿荡漾着孩子们的欢笑，有着优美的风景，还有值得我们学*的品质。我爱济南，这片可爱的土地！
关于济南的冬天的阅读理解
- 冬天,语文
关于济南的冬天的阅读理解
阅读理解是指理解阅读对象的词句篇章、写作方法、思想内容、社会价值为目的的阅读。下面是小编整理的济南的冬天的阅读理解，希望对你有帮助！
从朱自清先生的笔下，我们了解到春天不仅带来人视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天”。
简介济南历史，参看《济南历史概述》一文。“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”——刘凤诰（清）“一面荷花三面柳，半城波浪半城春”它是北方唯一的“水城”——《大明湖之春》
阅读时进行课文的整体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以下问题：(1)济南冬天的总的特点是什么？（温晴）（用对比的手法描写）(2)课文写了济南冬天的哪些景物？这些景物各有何特点？各段描写之间有何联系？
品味优美的语言，体会比喻、拟人修辞在写景中的作用。(1)你最喜欢济南冬天的哪些景色？你认为语段中哪个词语用得最妙？妙在何处？有感情地朗读你所喜欢的语段/(2)文中运用了哪些修辞手法？试分析其作用，并模仿举例。(3)你认为好的语言应当具备哪些特点？应当如何品味这些精妙之处？在文字表达上应注意什么？妙：引出了下文对雪的光、色、态的描写，点出了雪景的秀丽和奇妙。卧：展现了一种安适悠闲的气氛，呼应前文“安适暖和”的感受。
比较阅读，通过和《春》的比较，思考下列问题：为什么作者能描绘出这么精彩的画面？为什么语言能如此优美？体会在写法上与《春》有什么相同之处？写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了，而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵性，才能达到神似。
学生自由朗读《春》和《济南的冬天》中自己喜欢的精彩片断，再次体会大师笔法。
①那水呢，____不结冰，____反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的.绿色全拿出来了。
②天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，____那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。
④这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的．小团花的小灰色树影；
⑤这就是冬天的济南。
1．在文中的横线上填上相应的关联词。
2．用／将选文划分成两层：________
3．画线句子使用了比喻的修辞方法，以下的分析正确的一项是 （）
A．这个比喻句的本体是“空中，半空中，天上”，喻体是“清亮”、“蓝汪汪”。
B．这个比喻句的本体是“澄清的河水”，喻体是“整个的是块空灵的蓝水晶”。
C．这个比喻句的本体是“自上而下”的整个空间，喻体是“空灵的蓝水晶”。
D．这个比喻句的本体是“清亮”、“蓝汪汪”，喻体是“蓝水晶”。
4．回顾全文，《济南的冬天》描述了一幅幅济南冬天特有的景色。这些冬景是围绕着济南冬天的哪个特点进行描绘的？请选出恰当的一项 （ ）
A．温暖
B．响亮
C．澄清
D．安适
5．“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧！”中划线的词的解释正确的一项是（ ）
A．肃清
B．清亮
C．弄清楚
D．使杂质沉淀，液体变清
参考答案：
1．不但 倒 况且
2．①②③④／⑤
3．C
4．A
5．B
阅读文段，回答问题。
济南的冬天
（老舍）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
1．用一句话概括选文第一节的主要内容？
_____________________________________________________
2．选文第二节中的两个“卧”字可否换成“躺”字？为什么？
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3．作者写济南的水，为什么要反复写水藻的绿？
_____________________________________________________
4．课文最后一节可否删去？为什么？
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描写济南冬天的诗句
- 冬天
描写济南冬天的诗句
白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。（谢道蕴：《咏雪联句》）
不知*水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。（宋之问：《苑中遇雪应制》）
地白风色寒，雪花大如手唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
冻手冻脚：形容天气寒冷。
儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
隔牖风惊竹，开门雪满山唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。（杜甫：《绝句》）.
隆冬到来时，百花即已绝。(*：《梅》)
鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。（柳宗元：《江雪》）
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪为有暗香来.（王安石：《梅花》）
且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)
秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》）
天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)
雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。
燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。（李白：《北风行》）
夜深知雪重，时闻折竹声（白居易：《夜雪》）
一条藤径绿，万点雪峰晴唐·李白《冬日归旧山》
济南的冬天阅读理解及答案
- 冬天
济南的冬天阅读理解及答案
标题“济南的冬天”，简洁阐明了地点，节令。这是一篇充满诗情画意的散文。下面百分网小编就带来济南的冬天的阅读理解及答案，欢迎大家阅读参考。
济南的冬天
(一)
设若单单只有阳光，那么算不了出奇。请闭上眼睛想( )一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧?这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!
1.括号处应填的一个标点是：
2.文段第一句是结构上的作用是什么?
3.解释下列词语在文中的意思：
着落： 慈善：
4.文段中加点的两个“它们”的意思是否一样，请简要说明。
5.指出作者描绘景物的观察角度。
6.济南为什么是个理想的境界?
7.文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的?
8.“小摇篮”比喻 ，作用是 ，“小”照应了前面 一词。
9.文段中划横线的句子说明了济南的地形特点是什么?
10.若用*实的语言概括加横线这句话，应是：
(二)
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
1.用“‖”将文段分为三层。①②③④⑤⑥
2.本段写的内容是 。
3.这段文字写雪后的山给人们总的印象是( )
A.一道儿白，一道儿暗黄 B.好像穿上一件带水纹的花衣
C.好像日本看护妇 D.实在是太秀气了
4.本段围绕哪个字描绘雪后山景?写景又是按什么顺序来写的?请找出标志方位的词语。
5.本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法?请在文中画出来。
6.“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了!”请分析一下“秀气”一词的表达作用。
7.从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点?哪句话最能体现出这个特点?
8.这是一个精美的写景片段，请你从“动词之美”、“修辞之美”、“色彩之美”、“动静之美”、“情感之美”中任选一个角度，写一段赏析性的文字。
(三)
(一)最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的'花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
(二)古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
1.第一段开头和结尾是哪种表达方式?有什么作用?
2.文中画线句子是什么写法?
3.作者为什么要写城外的景色?
4.选文两段运用了怎样的描写顺序?
5.第二段中哪些词用得好，为什么?
6.你所在的地区冬天是什么特点?请用四个四字短语加以概括。
答案
(一)
1.冒号 2.承接上文 3.可靠的结果和保证;对人关怀，富有同情心 4.前一个指济南的山山水水，后一个指这一圈小山 5.先俯视，后仰视 6.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒 7.运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界。 8.比喻围着济南的一圈小山;这一比喻把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥。“小”照应了“小山”的“小”。 9.济南被一圈小山围住。 10.有一圈小山围着济南，使济南的冬天特别暖和。(意思相*也可)
(二)
1.①|②③④⑤|⑥ 2.小雪后小山秀美的景色
3.D 4. 妙 空间顺序 山上 山尖 山坡上 山腰上 5、比喻、拟人 画线 略
6.“秀气”这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。
7.温暖;有的地方草色还露着。
8.(“动词之美”如“顶”字、“镶”字、“穿”字等;“修辞之美”如比喻拟人的写法;“色彩之美”如山腰的光和色的描写; “动静之美”如对“一件带水纹的花衣”的动态描写;“情感之美”如对雪后小山秀美的赞美之情。)
(三)
1. 抒情;表达济南冬天由衷地热爱和赞美之情。
2. 想象和联想 3.因为城外是济南的一部分，为了使画境更美。(意*即可)
3. 从城内到城外的空间顺序。
5.“卧”字用得好。传神地写出了村庄和小雪乖巧、安闲的情态。(意*即可)
《济南的冬天》原文欣赏
- 冬天,欣赏
《济南的冬天》原文欣赏
《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，最初发表于1931年4月，此后长期被*中学语文教材选用。下面是小编收集整理的《济南的冬天》原文欣赏，仅供参考，欢迎大家阅读。
对于一个在北*住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北*的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。这就是冬天的济南。
拓展内容：《济南的冬天》阅读理解
阅读《济南的冬天》（节选），完成1—10题。
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上_______着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天_______上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还_______着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们_______上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的`名手画的吧。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶，这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
1、根据原文在文中横线上填入恰当的词语。
2、第一段按空间顺序，从上而下有层次地描写了________、__________、__________、_________四个空间位置上的景物。
3、雪本来是白色的，而文中却说它“微微露出点粉色”，这是因为____________________________（用原文回答）。
4、写出下面的喻体在文中比喻什么。
看护妇：___________ 银边：___________ 花衣：___________
5、济南雪后山景总的特点是（用文中一个词回答）：“___________”。
6、第二段写景的顺序是___________。这段中的“________”字用得十分传神，形象地照应了前文“暖和安适地睡着”一句，生动地表现出济南_________的环境。
7、（1）“这是张小水墨画”的“小水墨画”是指
[ ]
A、古老的济南
B、小雪后的济南秀丽景色
C、雪后济南山坡上的小村庄
D、唐代某一名画
（2）这张“小水墨画”的特点是
[ ]
A、朦胧
B、淡雅
C、古朴
D、灵秀
8、用四个字概括济南冬天的特征。
_____________________________
9、第三段“就凭这些绿的精神”指的是：_____________________________________________
10、第三段描写景物，多处使用了表示色彩的词语。下面所描写的景物表现了怎样的色彩？
①水藻（ ） ②天空（ ） ③屋顶（ ） ④草山（ ）
参考答案：
1、顶、镶、露、穿
2、山上、山尖、山坡、山腰
3、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上。
4、看护妇：矮松 银边：山尖白雪 花衣：雪色草色相间
5、秀气
6、从城内到城外 卧 安静舒适
7、（1）C （2）B
8、暖、绿、清、亮
9、把终年贮蓄的绿色全拿出来了”的奉献精神。（或：形容水藻绿的程度。）
10、①绿 ②蓝 ③红 ④黄
《济南的冬天》说课稿
- 冬天
《济南的冬天》说课稿
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编整理的《济南的冬天》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
尊敬的各位评委：
你们好！
我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。
一、教材分析
1、课文所处的地位及作用
《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。
根据该单元要在反复朗读的基础上，领略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，理解词语在上下文中的含义和作用，揣摩精彩的词语、句子和段落，还要练*精读的技能，并作适当的摘录的总的教学目的；以及这篇文章描绘景物，语言准确生动，多使用比喻、拟人手法，融情于景，表达了作者鲜明的印象和感受。其中描写最形象最生动的是第3段和末段。而作者感情的抒发也非常别致，非同一般，不是采取直抒胸臆的方式，而是采取表达一种感受的方式，将自己对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中，因此显得格外自然真挚，富有感染力的认识上，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。
2、教学目的
1）知识目标：
a、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。
b、理清本文的层次结构。
2）能力目标：
a、培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。
b、培养学生分析、综合的能力。
3）德育目标：
培养学生热爱祖国的思想感情。
3、教材的重点、难点
教学重点是比喻、拟人等修辞手法的运用及描写景物的方法，以及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。侧重讲析第3段和第5段。教学难点则是作者情景交融的写法。
二、教学方法
1、根据课文特点和学生实际情况，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。
据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出：“教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练，全面提高语文能力。”我根据本课目标和内容，从学生已掌握的知识基础、发展水*出发，应用各种教学手段调动学生的主动性，以激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法进行教学。使他们在教师的主导下围绕中心议题发表各自的意见，相互交流，相互启发，相互争议，激发他们主动去获取知识，培养健康情感。
首先激发学生学*本文的兴趣，然后引导学生美读散文，在读的过程中思考提出的疑问，最后在教师适当的点拨、归纳、小结中赏析课文，理解本文中作者的感情。
2、采用电教*台、录音等电教手段，扩大教学容量。
在教学中，我采用了电教*台、录音等电教手段来丰富教学手段，扩大了教学容量；这样既吸引学生注意，激发学*热情，又通过直接感知，促进知识的理解和巩固，符合教育学中的自觉性、直观性原则。
3、本文文质兼美，适于朗读，教学中引入诵读法。
《教学中要重视的问题》指出：“语文教学中，……要重视积累、感悟、熏陶和培养语感。”，本文是文质兼美的写景散文，适于朗读，所以在文章的讲析中引入了诵读法教学，让学生在反复诵读中领悟文章描景绘物的美。
三、学法指导
教学是教师和学生的双边活动，我遵循“教师为主导，学生为主体，质疑为主线”的教学思路进行学法的指导，采用了主体思维法、小组讨论法及反馈练*法。
在指导过程中，先调动学生参与课堂学*的积极性，然后根据一系列紧扣教学的问题，使学生自主地思考、分析、讨论，从而解决问题，并在课文赏析后完成课后问题进行巩固。使学生从感知到理解，从感性到理性，从学会到到会学，学生既学到了知识，又提高了能力。
四、教学设想
本文是一篇重要的讲读课文，知识具体，内容充实，需要掌握的东西比较多。因此我在教学上安排三节课的时间，我的教学设想是，第一课时初步理解文章内容及领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。第二课时通过学*比喻、拟人等修辞手法，品析语言并充分感受作者的感情。第三课时将本文与朱自清的《春》的比较，理解散文的特点及作用。本说案只说明第一课时。
五、教学程序
第一课时
教学要点：
a、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。
b、理清本文的层次结构。
c、培养学生分析、综合的能力。
d、培养学生热爱祖国的思想感情。
教学方法：激发兴趣法、问题导引法、指导归纳法，诵读法
教仪：
课件
教学步骤：
这节课我是按“引入新课、讲授新课、反馈练*、归纳总结”进行教学的。
1、引入新课：我先对布置的预*作业进行抽查并明确生字词答案；然后以简洁的话语引入新课，用课件对作者及与课文有关的经历进行介绍。
2、讲授新课：在讲授前，让学生带着问题对课文进行朗读，使学生感知课文，问题用课件打出如下：
a、为什么说济南是个“宝地”？
b、济南是有山有水的地方，文中写了三幅山景图，还写了水色，各突出了什么特点（抓关键词概括）？三幅山景图之间有什么关系？四幅景物图你最喜欢哪一幅，为什么？
c、文中渗透作者对济南的冬天什么样的感情？
d、标题可否换为“冬天的济南”？
描写济南冬天的诗句
- 冬天
描写济南冬天的诗句
济南市，简称“济”，别称“泉城”，是山东省省会、全国十五个副省级城市之一，环渤海地区南翼的中心城市 ，山东省的政治、文化、教育、经济、交通和科技中心。下面小编整理了描写济南冬天的.诗句，供大家欣赏！
白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。(谢道蕴：《咏雪联句》)
不知*水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。(宋之问：《苑中遇雪应制》)
地白风色寒，雪花大如手 唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
冻手冻脚：形容天气寒冷。
儿童冬学闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
隔牖风惊竹，开门雪满山 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。(杜甫：《绝句》)
隆冬到来时，百花即已绝。(*：《梅》)
鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
千山鸟飞绝, 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。(柳宗元：《江雪》)
墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来. (王安石：《梅花》)
且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)
秋月扬明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)
天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)
雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。
燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。(李白：《北风行》)
夜深知雪重，时闻折竹声 (白居易：《夜雪》)
一条藤径绿，万点雪峰晴 唐·李白《冬日归旧山》
描写冬天的古诗词
- 冬天
描写冬天的古诗词
一条藤径绿，万点雪峰晴。——唐·李白《冬日归旧山》
燕山雪花大如*，纷纷吹落轩辕台。(轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。)——唐·李白《北风行》
黄云万里动风色，白波九道流雪山。——唐·李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
地白风色寒，雪花大如手——唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——唐·李白《行路难三首之一》
五月天山雪，无花只有寒。——唐·李白《塞下曲六首(其一)》
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。——唐·李白《将进酒》
西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。——唐·杜甫《野望》
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒霄。——唐·杜甫《阁夜》
霜严衣带断，指直不得结。——唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
寒天催日短，风浪与云*。——唐·杜甫《*县怀古》
乱云低薄暮，急雪舞回风。——唐·杜甫《对雪》
云晴鸥更舞，风逆雁无行。——唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
且如今年冬，未休关西卒。——唐·杜甫《兵车行》
天时人事日相催，冬至阳生春又来。——唐·杜甫《小至》
其余七匹亦殊绝，迥若寒空杂霞雪。——杜甫《韦讽录事宅观曹将军画马图》
隔牖风惊竹，开门雪满山。——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
试拂铁衣如雪色，聊持宝剑动星文。——唐·王维《老将行》
隔牖风惊竹，开门雪满山(牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。)——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
水声冰下咽，沙路雪中*。——唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。——唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开(庭霰：落在庭院里的雪花。)——唐·宋之问《苑中遇雪应制》
当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将*地万堆雪，剪刻作此连天花——唐·韩愈
旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜(两句写雪花纷飞的景象。)——唐·李商隐《对雪二首》
百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。(咽：泉水因冰冻而流动不畅，因以呜咽来形容。吟：歌吟。)——唐·刘驾《苦寒吟》
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲四首之三》
路出寒云外，人归暮雪时。——卢纶《送李端》
中有一人字太真，雪肤花貌参差是。——白居易《长恨歌》
斜阳疏竹上，残雪乱山中。——唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》
严冬不肃杀，何以见阳春。————唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
天寒*苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光。——唐·孟郊《苦寒吟》
才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云。——唐·元稹《南秦雪》
六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》
已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。——唐·白居易《夜雪》
旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。——唐·李商隐《对雪二首》
百泉冻皆咽，我吟寒更切。半夜倚乔松，不觉满衣雪。——唐·刘驾《苦寒吟》
绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无?——白居易的《问刘十九》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪——柳宗元《江雪》
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。——白居易：《冬至夜思家》
乱山残雪衣，孤独异乡人——唐·崔涂
羽翼摧残日，郊园寂寞时。晓鸡惊树雪，寒鹜守冰池。急景忽云暮，颓年浸已衰。如何匡国分，不与夙心期。——李商隐《幽居冬暮》
其他朝代及*代描写冬天的诗句
我有旨蓄,亦以御冬。——《诗·邶风·谷风》
无冬无夏。——《诗·陈风·宛丘》
雨雪瀌瀌，見晛曰消(瀌瀌：雪盛的样子;一说犹“飘飘”。晛;太阳的热气。曰：语助词，无实义。)——《诗经·小雅·角弓》
寒风摧树木，严霜结庭兰——汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》
白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴《咏雪联句》
凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁(凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。)——晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》
明月照积雪，朔风劲且哀(朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。)——南朝宋·谢灵运《岁暮》
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