关于写树林的古诗
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关于春天树林的古诗
- 春天,文学
关于春天树林的古诗
我漫步在林间，鸟语花香，诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画，是一个天然的巨大宝库，我们应该热爱它、保护它。下面由小编为大家整理的关于春天树林的古诗，希望可以帮助到大家！
1、云锁嫩黄烟柳细，风吹红蒂雪梅残。——出处：阎选《八拍蛮·云锁嫩黄烟柳细》
2、野渡舟横，杨柳绿阴浓。——出处：谢逸《江神子·杏花村馆酒旗风》
3、柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。——出处：杨万里《新柳》
4、杨柳散和风，青山澹吾虑。——出处：韦应物《东郊》
5、庭前时有东风入，杨柳千条尽向西。——出处：刘方*《代春怨》
6、万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。——出处：晏几道《浣溪沙·二月和风到碧城》
7、杨柳千条拂面丝，绿烟金穗不胜吹。——出处：温庭筠《题柳》
8、东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。——出处：秦观《画堂春·春情》
9、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——出处：岑参《白雪歌送武判官归京》
10、碧湖湖上柳阴阴，人影澄波浸，常记年时欢花饮。——出处：杨果《小桃红·碧湖湖上柳阴阴》
11、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——出处：杨万里《小池》
12、青青河畔草，郁郁园中柳。——出处：佚名《青青河畔草》
13、柳叶随歌皱，梨花与泪倾。——出处：黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》
14、为*都门多送别，长条折尽减春风。——出处：白居易《青门柳》
15、花明柳暗绕天愁，上尽重城更上楼。——出处：李商隐《夕阳楼》
16、白鸟朱荷引画桡，垂杨影里见红桥，欲寻往事已魂消。——出处：王士祯《浣溪沙·红桥》
17、宠柳娇花寒食*，种种恼人天气。——出处：李清照《念奴娇·春情》
18、五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。——出处：张敬忠《边词》
19、短长亭子短长桥，桥外垂杨一万条。——出处：钱枚《忆王孙·短长亭子短长桥》
20、昨夜东风入武阳，陌头杨柳黄金色。——出处：李白《早春寄王汉阳》
21、故园肠断处，日夜柳条新。——出处：宋之问《途中寒食题黄梅临江驿寄崔融》
22、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。——出处：杨巨源《城东早春》
23、垂柳覆金堤，蘼芜叶复齐。——出处：薛道衡《昔昔盐》
24、海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵。——出处：李清照《浣溪沙·淡荡春光寒食天》
25、小立红桥柳半垂，越罗裙飏缕金衣。——出处：纳兰性德《山花子·小立红桥柳半垂》
26、*桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。——出处：姜彧《浣溪沙·山滴岚光水拍堤》
27、日落谢家池馆，柳丝金缕断。——出处：韦庄《归国遥·春欲晚》
28、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。——出处：崔颢《黄鹤楼》
29、草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。——出处：贾至《春思二首·其一》
30、东风静、细柳垂金缕。——出处：万俟咏《三台·清明应制》
31、鸟宿池边树，僧敲月下门。——出处：贾岛《题李凝幽居》
32、攀出墙朵朵花，折临路枝枝柳。——出处：关汉卿《一枝花·不伏老》
33、庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。——出处：欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》
34、君行四月草萋萋，柳花桃花半委泥。——出处：纳兰性德《送荪友》
35、最是多情汴堤柳，春来依旧带栖鸦！——出处：曾棨《维扬怀古》
36、江山如有待，花柳自无私。——出处：杜甫《后游》
37、垂柳不萦裙带住。漫长是、系行舟。——出处：吴文英《唐多令·惜别》
38、门外垂杨岸侧，画桥谁系兰舟。——出处：万俟咏《木兰花慢·恨莺花渐老》
39、槐柳野桥边，行尘暗马前。——出处：齐己《送人游塞》
40、垂柳依依惹暮烟，素魄娟娟当绣轩。——出处：王元鼎《凭栏人·闺怨》
41、台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。——出处：纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》
42、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。——出处：刘禹锡《竹枝词二首·其一》
43、东风吹我过湖船。杨柳丝丝拂面。——出处：张孝祥《西江月·问讯湖边春色》
44、春山暖日和风，阑干楼阁帘栊，杨柳秋千院中。——出处：白朴《天净沙·春》
45、画阁朱楼尽相望，红桃绿柳垂檐向。——出处：王维《洛阳女儿行》
46、绿槐烟柳长亭路，恨匆忙分离去。——出处：惠洪《青玉案·绿槐烟柳长亭路》
47、西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。——出处：秦观《江城子·西城杨柳弄春柔》
48、梅片作团飞，雨外柳丝金湿。——出处：雷应春《好事*·梅片作团飞》
49、离恨远萦杨柳，梦魂长绕梨花。——出处：刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》
树林的现代诗
- 现代诗
树林的现代诗
荔枝树在春风中悄悄发芽了，嫩绿的叶子探出了披针形的小脑袋，新奇地望着周围美好的春光。一起来看看树林的现代诗，仅供大家参考！谢谢！
森林游
教科书说这是一座水库
越是旱鸭子越想见识
划动腿的双桨从一个贪婪的缺口游入
呼吸库底的忐忑
而奇景并没有使我窒息
惧怕和担心松开我一边去玩
只有好奇紧跟着我逐一观赏
一根根水柱密集林立
我穿行于缝隙衣衫不湿
穿行于斯的还有清风
还有两条腿四条腿八条腿的舞蹈
以及和与不和的协奏曲
而影子淡出
间或翅膀冒着扑棱棱的泡儿游走
库底世界竞自由
我看见库中的水顺着纤维管汨汨涌动
顶部倒吸着向上飘飞
绿色的波纹摇动不息
斑驳中一根根温湿度计试管斜插下来
一支支白色的伞从底部升起
奇怪 水世界中却倍感口渴
——这盛大浩荡的水库竟然找不到水喝
听得见哗哗的'声音在上下左右流淌
却摸不到软体质感的水身漉漉
库底翱翔不知日月圆缺
从一瓣瓣色彩里道听途说
论前后左右 不论东西南北
讲上下来去 不说浮沉吐纳
边游边梦 边梦边醒
差一点没有走出教科书的迷宫
幸好有诗歌指引
走进森林
林海苍莽
班驳的阳光作证
这里演绎着自然的天性
古朴的风情
松涛相伴
岁月就任春夏秋冬随意经营
华章绵延
绿荫下开满了一声声
翡翠般的鸟鸣
走进参差的光与影
每一种清新的想法
都像一枝多彩的孔雀翎
与心境齐飞
徐徐翻阅
晨昏中壮丽的眉批
哪怕只有一寸阳光
描写树林的诗句
- 文学
描写树林的诗句（精选80句）
在学*、工作乃至生活中，大家一定没少看到经典的诗句吧，诗句具有音韵和谐，节奏鲜明，读起来朗朗上口的`特点。究竟什么样的诗句才是好的诗句呢？下面是小编收集整理的描写树林的诗句（精选80句），欢迎大家分享。
1、半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。会得离人无限意，千丝万絮惹春风。
2、柳丝袅袅风缲探出，草缕茸茸雨剪齐。
3、折柳歌中得翠条，远移金殿种青霄。上阳宫女含声送，不忿先归舞细腰。
4、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
5、杨柳千条花欲绽，葡萄百丈蔓初萦。
6、松柏本孤直，难为桃李颜。
7、濯濯烟条拂地垂，城边楼畔结春思。请君细看风流意，未减灵和殿里时。
8、水清石出直可数，林深无人鸟相呼。
9、草色侵官道，花枝出苑墙。
10、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
11、今古凭君一赠行，几回折尽复重生。五株斜傍渊明宅，千树低垂太尉营。临水带烟藏翡翠，倚风兼雨宿流莺。隋皇堤畔依依在，曾惹当时歌吹声。
12、袅袅柳杨枝，当轩杂佩垂。交阴总共密，分条各自宜。因依似永久，揽结更伤离。爱此阳春色，秋风莫遽吹。
13、始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。
14、独倚栏干凝望远，一川烟草*如剪。
15、岂不罹凝寒，松柏有本性。
16、岁老根弥壮，阳骄叶更阴。
17、数树新开翠影齐，倚风情态被春迷。依依故国樊川恨，半掩村桥半拂溪。
18、此地曾居住，今来宛似归。可怜汾上柳，相见也依依。
19、含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。
20、叶密鸟飞碍，风轻花落迟。
21、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
22、何当凌云霄，直上数千尺。
23、鸟宿池边树，僧敲月下门。
24、自与莺为地，不教花作媒。细应和雨断，轻只爱风裁。好拂锦步障，莫遮铜雀台。灞陵千万树，日暮别离回。
25、一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。
26、树木丛生，百草丰茂。
27、曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉。
28、柳色看犹浅，泉声觉渐多。
29、不见江头三四日，桥边杨柳老金丝。岸南岸北往来渡，带雨带烟深浅枝。何处故乡牵梦想，两回他国见荣衰。汀洲草色亦如此，愁杀远人人不知。
30、雪尽青门弄影微，暖风迟日早莺归。如凭细叶留春色，须把长条系落晖。彭泽有情还郁郁，隋堤无主自依依。世间惹恨偏饶此，可是行人折赠稀。
31、交柯之木本同形，东枝憔悴西枝荣。
32、摇曳惹风吹，临堤软胜丝。态浓谁为识，力弱自难持。学舞枝翻袖，呈妆叶展眉。如何一攀折，怀友又题诗。
33、连林人不觉，独树众乃奇。
34、兰秋香不死，松晚翠方深。
35、流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也。
36、高拂危楼低拂尘，灞桥攀折一何频。思量却是无情树，不解迎人只送人。
37、白云抱幽石，绿筱媚清涟。
38、梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。
39、一笼金线拂弯桥，几被儿童损细腰。无奈灵和标格在，春来依旧褭长条。
40、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
41、落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。
42、城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时。
43、树若有情时，不会得、青青如此。
44、寒天草木黄落尽，犹自青青君始知。
45、深林人不知，明月来相照。
46、江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条。灞岸已攀行客手，楚宫先骋舞姬腰。清明带雨临官道，晚日含风拂野桥。如线如丝正牵恨，王孙归路一何遥。
47、无力摇风晓色新，细腰争妒看来频。绿荫未覆长堤水，金穗先迎上苑春。几处伤心怀远路，一枝和雨送行尘。东门门外多离别，愁杀朝朝暮暮人。
48、青松寒不落，碧海阔愈澄。
49、青青一树伤心色，曾入几人离恨中。为*都门多送别，长条折尽减春风。
描写树林的句子
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描写树林的句子（精选60句）
引导语：春天到了，毛毛细雨中，石榴树贪婪地吮吸着春天的甘露;树枝上吐出了小嫩芽，春风吹来，嫩芽渐渐地变成了小绿叶儿，满树的绿叶在微风中飒飒做响。下面和小编一起来看（精选60句），希望有所帮助！
1、荔枝树在春风中悄悄发芽了，嫩绿的叶子探出了披针形的小脑袋，新奇地望着周围美好的春光。经过春雨的滋润，阳光的照耀，椭圆形的树叶茁壮成长起来，在阳光的照耀下，油光发亮，十分逗人喜爱。
2、山上简直是树的海洋，山顶上那参天的杉树，像是紧张的战士屹立在悬崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶树，一到秋天，挂满了又红又大的果实；万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，山脚下大樟树撑起绿阴大伞，上面有千百只鸟雀飞跃、歌唱。
3、苹果树树干上长满了干苔，它那参差不齐的光秃的枝上点缀了几片泛红的绿叶，弯曲地伸向空中，好象老年人的向人哀求的、齐肘拐弯起来的胳膊一样。
4、河*已由嫩绿色变为深绿的河柳，拂动着新生的柔软的枝条，倒映在河面上，使河水也染上绿色，仿佛一河翡翠向东奔流。
5、清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
6、柳梢有气无力地低垂着，仿佛要钻进地皮，躲开酷热的太阳。
7、失去了绿色的柳树那纵横交错的鳞状树皮，像是一个沉默苍老的人脸上的皱纹。
8、紫藤那条长的枝蔓上有的已经缀满了朵朵淡紫色的花，那花瓣一簇簇地凑在一起，又一列列地按顺序排开，真像一群不时变换舞蹈队列的小姑娘。
9、远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花
10、春天，细雨如丝，一棵棵橘树大口大口地吮吸着春天的甘露，它们伸展着翡翠一般的枝条，一片片狭长的叶子在微风中欢笑着。
11、被云雾洗刷过的红叶，就如同沾着露珠的红玛瑙，闪闪发光，从远处望去，山坡上仿佛飞过一团团流火，燃烧着，燃烧着
12、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走*一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。
13、这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸；来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
14、桂花是那么素雅，那么的大方，那么充满生机，叫你不能不刮目相看，特别是它那浓郁的幽香，熏得人都要醉了。
15、啊，故乡的油桐树，在众多的树木中你的躯干算不上高大挺拔，你的花、叶、果和籽仁也算不上最为俊美;但你有广泛的用途，你默默地把自己奉献给人类。
16、白桦树沙沙地响着，纷纷的败叶，像她流出的泪，飘落在地上。
17、银杏是木本植物，它们年复一年地生长着。在每一个季节中，他们都有自己独特的变化。
18、几行衰柳，乱发似的垂挂着，脱光了叶的枝条，在冷风里摇荡。
19、细雨像微尘般地飘着，湖边的杨柳像新浴出来的少女的头发，滴着晶莹的水珠。
20、白天，大槐树伸出手臂为我遮荫;晚上，树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我很快进入香甜的梦乡。
21、远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。
22、一朵凤凰花就像一小团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把，满街盛开的凤凰花呀，照得整个城市都红彤彤的。
23、窗外的小白桦树，婷婷地立在如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满树绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。
24、有一棵高大的松树，孤零零地，象一个被遗忘的哨兵伸着它那忧郁的头和它那盘曲的丫枝和枝头扇形的簇叶，周身被催人衰老的西北风吹得枯干龟裂。
25、那漫山遍岭的山茶花红得这样鲜艳，火热，阳光一照，仿佛千万颗红星在眼前灼灼闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。
26、杨柳枝条上已经鼓出鹅黄色的嫩芽，一个个就像雏鸡的小嘴。
27、春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。
28、无花果树长得非常茂盛。浅棕色的树干，左右分枝，向上伸展着，上部长着碧绿的叶子。早晨，初升的太阳发出灿烂的光辉，无花果树在阳光下舒枝展叶，好像和我一起做早操。
29、古榕树根如蟠龙，皮若裂岩，像个百岁老人，捋着长须。
30、小院里有棵古老的槐树，它身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的，就像一个瘦骨嶙峋的老人。
31、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。
32、熟透了的小红豆，有的像玛瑙，有的像珍珠挂满枝头，和那茂密的绿叶组成了一把小花伞，真惹人喜爱啊!
33、挺拔俊秀的椰子树，不时在风中摇曳着碧玉般的树冠。
34、前面的白桦林，仿佛是一群单腿站着的仙鹤。
35、那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
36、当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的.快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
37、门口有一大片盛开的桃花，粉红粉红的，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水。
38、大坝两旁的杨柳，有的像是白发婆娑的老人，有的像是秀发披肩的少女，为长长的大坝，拦成一个珠帘丝垂的走廊。
39、大槐树长着圆形的枝盖，挂满了黑绿色的叶子，开着一串串白中透黄的花朵，散着幽香。象是一个天然的大帐篷，遮住偏西的阳光。从树叶间筛下来的花花达达的光点，跳跳跃跃地撒在他们的身上和脸上。这个地方本来十分风凉，这会儿风凉也有一种撩拨人心火的力量。
40、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了！
41、夏天，金水河岸的一排高大的白杨树，象几十个巨人一样耸立在邙山下。它直挺挺的身子，在天空伸长着，密密丛丛的深绿色叶子，在太阳下闪着夺目的光彩。哪怕是再小的风吹来，它总要向山谷发出呼啸，总要放开喉咙给白杨树村的人歌唱。
42、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
43、秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈盈地旋转。
44、大槐树长着圆形的枝盖，挂满了黑绿色的叶子，开着一串串白中透黄的花朵，散着幽香，像是一个天然的大帐篷，遮住偏西的阳光。
45、春风吹来，老榆树换上翠绿的新装，满校园的同学也随着老榆树陆续穿上最新最艳的衣裳，老榆树成了美的天使。
46、那一片一片的白桦林，像一群群穿着洁白连衣裙的苗条的姑娘。
47、盛夏，满树的凤凰花都开了，它们开得那么红，那么艳。在绿叶的衬托下，凤凰花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。
48、雨雾纷纷扬扬地洒在柳叶上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像春蚕吞食桑叶。
49、院子角上的一棵老槐树一动也不动，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面鱼网。
形容杉树林的句子
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1.在选文的括号中根据拼音写词语。
fěn zhuāng yù qìA.粉装玉砌B.粉装玉沏C.粉妆玉砌正确答案：C2.在选文的括号中根据拼音写词语。
hū xiào ér láiA.虎啸而来B.呼笑而来C.呼啸而来正确答案：C3.选择多音字在文中的读音。
树干（ ）A.gānB.gàn正确答案：B4.选择多音字在文中的读音。
铺（ ）盖A.pūB.pù正确答案：A5.对“树干上和远处*处的屋顶上都蒙上一层白雪”缩句后正确的句子应该是（ ）。
A.树干上蒙上一层白雪B.树干上和屋顶上都蒙上一层白雪C.屋顶上蒙上白雪D.树干和屋顶都蒙上白雪。
正确答案：D6.题目叫做“快乐的杉树林”，可杉树林是植物，是不能快乐或悲伤的，说说这样的题目的效果。
答：答案解析：题目叫做快乐的杉树林，并不是说杉树林快乐，而是说杉树林中的人快乐，题目运用了拟人的手法，好像杉树和人在一起快乐地过冬，使得含义更丰富，营造的氛围更好。
倾听着鸟儿的歌唱享受着自然的美好沐浴着雨儿的洗礼
在我家的楼前，有一棵银杏树。
他高大挺拔，像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直的，已长到三层楼那么高了。
假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一只将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的，又象一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人一种奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的媚眼。
微风拂过，眨眼似的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。
到秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇下一树金叶。
抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸*油菜的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。
秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶追逐嬉戏。
冬天，落在地面的叶子渐渐被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融进大地，为来年新叶生长以供养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面，不易发觉，并不像苹果、桃子那样高高的挂在枝头，像是在炫耀自己。
啊
我家楼前的银杏树真美啊
我喜欢我家楼前的银杏树。
把作业发上来，我帮你。
既可以避暑，又可以和小伙伴玩耍
杉树幢弄水亭前溪，飐滟翠绡舞。
绮*芊，紫岚峰。
螭蟠得形势，翚飞如轩户。
一镜奁曲堤，万丸跳猛雨。
槛前燕雁栖，枕上巴帆去。
丛筠侍修廊，密蕙媚幽圃。
杉树碧为幢，花骈红作堵。
停樽迟晚月，咽咽上幽渚。
客舟耿孤灯，万里人夜语。
漫流罥苔槎，饥凫晒雪羽。
玄丝落钩饵，冰鳞看吞吐。
断霓天帔垂，狂烧... 出自:《题池州弄水亭》 年代:唐 作者: 杜牧 杜牧诗词全集
形容夏天树林的句子
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形容夏天树林的句子（精选145句）
在日常的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的句子都不陌生吧，句子是由词或词组构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。那什么样的句子才算得上是经典呢？下面是小编收集整理的形容夏天树林的句子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1）一棵棵松树，褐色的树干，足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。
2）在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。
3）大槐树长着圆形的枝盖，挂满了黑绿色的叶子，开着一串串白中透黄的花朵，散着幽香，像是一个天然的大帐篷，遮住偏西的阳光。
4）那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。
5）月光下，这棵古槐叶子是那样葱茏，枝干是那样粗壮，远远望去，真像一位手执利剑的勇士，又像一个顶天立地的巨人。
6）映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比层楼还要高，必须仰视才能看到它那像把大伞似的树冠；它像忠实的卫士，日日夜夜守护在校园里，“保卫”我们可爱的校园。
7）美人松的树干挺拔，扶摇直上青天，凌空展开她的绿臂，远眺像个美丽的姑娘。
8）春风一阵暖似一阵，桑芽冒出来，翠生生、水灵灵的，绿得鲜嫩，绿得喜人。
9）那柏树的主干挺拔，没有一点弯曲，枝叶茂密、厚实，尖尖的树顶插入白亮的夜空。
10）鲜花盛开的夏季，晨雾在林间缓缓流动，缠绕着每一棵红云杉，看去恰似仙女身上长长的飘带。
1、夏天，公园树木茂盛，榕树张开大伞，遮挡炎炎夏日。柳树把她长长的头发浸到水中，凉快凉快。果树上挂满了一个个可爱的叮当果，引来馋嘴的小朋友。他们吃到了甜甜的果子，开心地笑了。傍晚，忙碌一天的人们来到公园，有的在乘凉，有的在聊天，有的在跳舞，还有的在唱歌。夏天的金海公园是果园，又是空调房。
2、夏天，公园里的树木长得更加茂盛了，一棵棵大树就像一把把遮阳伞。给人们带来了凉爽。夏天傍晚人们有的来到公园乘凉，有的登鹿山。
3、夏天，公园里的树木长的葱葱茏茏，几乎快把太阳都遮住了。路两边的梧桐树枝繁叶茂，它可以吸收汽车排出的尾气，如果你走路感觉热的时候就可以到树阴底下走。
4、我爱春天的公园，因为它百花盛开，万紫千红；我爱夏天的公园，因为它树木成阴，绿意盎；我爱冬天的公园，因为它常常白雪皑皑，银装素裹；但我更爱秋天的公园，因为它更加绚丽多彩，令人流连。
5、这里有树木园、后稷公园、教稼园等公园。大家闲暇之余人们都会来到公园里，有的在锻炼，有的在看书，有的在*武，有的在聊天。欢声笑语里充满了对生活的热爱！特别是每到夏天的夜晚，公园里都会聚集了好多乘凉的人们，大家有说有笑，孩子们嬉戏，玩耍。每一个生活在杨凌的人们，脸上都洋溢着幸福！每当看到这些画面，我对家乡的爱就再也控制不住了。所以，每当节假日我都会拉上爸爸妈妈去树木园，教稼园里，去感受幸福！
6、公园也很美丽，有风景优美的迎泽公园和汾河公园。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩嫩的叶子，夏天绿树成荫，人们在下面乘凉，鲜花五颜六色。冬天雪花满天飞，走在白白的雪上软软的，舒适极了。
7、夏天在天空中，美丽的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。夏天在公园里，树木茂盛；夏天在草坪里，嫩绿的小草，花花、绿绿的野花。大树像一把大伞，偶尔，你会看到大人们在树荫下下棋、聊天，小孩子们在树下捉迷藏。
8、春姑娘刚刚过去，夏天来了，公园里顿时变换出一道道美丽的景色。亭子旁边的各种树木枝繁叶茂，把一片片绿荫洒向大地；放眼四望，到处是百花怒放、香气袭人。蝴蝶姑娘兴高采烈地在花丛中飞来飞去，有时，她们还趴在刻着刘禹锡诗词的石碑上，好像在细细地阅读刘禹锡优美的诗句呢！树上的鸟儿们叽叽喳喳，欢快地在枝头跳来跳去，好像经不起夏天阳光的照射，在火热的天气里兜风乘凉呢。这时，有好多放了假的同学们在树下一边享受着阴凉，一边欣赏、品读着刘禹锡赏心悦目的诗句。
9、夏天，烈日炎炎，可公园的树木变得郁郁葱葱，山上的野花开得更艳了，五颜六色，吸引了不少游客。到了傍晚，*静的湖面变得热闹起来！有的游客乘着小船在游览，有的游客穿着泳衣在游泳。顿时，欢笑声、嬉戏声响彻整个公园。
10、夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶把炎热的阳光遮住了。因为夏天西湖公园内比较凉爽，所以人们常常来乘凉。这个时候，河里的荷花也开了，非常美丽，人们还可以一边乘凉一边欣赏美丽的荷花。
11、今年夏天，我回到乡下。模糊地看见几个人在植树，便想起了自己也栽了一棵树苗。就叫上爸爸妈妈一起上山，看自己种的树苗。哇！我的树苗已经长成小树了。我真不敢相信，一颗小树苗在风吹日晒的情况下，变成了一颗小树，并且长出了嫩绿的叶子。
12、蓦然，望见了道路两旁一行行直挺挺的树。我不认识他们。脑海中只觉得他们好像荒漠中的白杨，笔直的立着，直插云天。让我想起来了文言文中的“争高直指”。又高又瘦的躯干，仿佛被风一吹，就会倒似的。那一棵棵不知名的树，有的还是幼苗，有的已经与*处的高压线相交。构成一幅和谐的画面。小小的幼苗在烈日的烘烤下，依旧笔挺。我呆呆地望着，一股敬佩之情油然而生。
13、夏天，金凤树开花啦！远看，整个操场好像笼罩在一片红云中。*看，金风花这儿一朵朵，那儿一簇簇，只见进出的那朵含苞欲放的金凤花像害羞的少女，躲在绿叶丛中不敢露面。瞧，那边的金凤花更是千姿百态――有的彬彬有礼，有的昂首怒放，有的孤芳自赏，有的盛气凌人；像龙飞凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚。它们是那样亭亭玉立，婀娜多姿。一阵风拂过，金风花的花瓣像一群群穿着红色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只红蝴蝶在空中翩翩起舞，给操场铺上了鲜红的地毯。
14、夏天，墨绿的叶子覆盖了全树，青色的小柿子藏在树叶里，如果你不仔细看的话，你很难发现它们。这时，爷爷肯定会和我在树下下棋，讲故事――树上也成了鸟儿们的“乐园”，鸟儿用自己灵巧的小嘴，唱着优美动听的歌，有的还边飞边唱呢！
15、夏天，天气炎热，同学们在操场上玩游戏，累了，热了，就在樟脑树下乘凉。樟脑树就像一把绿绒大伞，撑住了同学们。
16、夏天，校园里弥漫着花草树木的余香，知了不停地叫着：“好热好热”操场上，一把大绿伞正给我们消除着夏天的炎热。好让我们继续快乐的玩耍，这时候的它象征着我们学业有成，繁花锦簇。
17、夏天，叶子兄弟们渐渐变深绿了，我也渐渐变得高大挺拔了。菊花姑娘向我点头微笑，小草弟弟摇晃着脑袋，向我打招呼。再看看脚下，人们在我脚下乘凉，小孩在我身边嬉戏。此时四周充满了欢声笑语。
18、夏天，在炎热的太阳光下，我望着山楂树茂密的枝叶，感觉清凉了许多。树上小小的、绿绿的果子，在叶片下露出小脸，好像在跟我玩捉迷藏呢。
19、夏天到了，皂荚树长得郁郁苍苍，皂荚树为我们遮风挡雨，我们经常在皂荚树的下面无忧无虑地做着游戏，可高兴了。皂荚树长出了许多小皂荚，小皂荚像一个弯弯的月亮。
20、炎夏，树的叶子长的密密麻麻的，一丝阳光都漏不进来，像一把撑开的大伞，撒下一地的荫凉让人们休息。
21、夏天，树叶长得葱葱茏茏，密密层层的树叶把树冠封得严严实实，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾出来了。小鸟在树上叽叽喳喳地叫，好像在开什么盛大的会议或者在唱着美丽动听的歌曲。夜晚大人们和小孩还有老人在黄桷树下乘凉，小孩眨着眼睛，好奇的听着老人讲着故事。白天，有的小孩在树下踢毽子、捉迷藏、不时发出嘻嘻的欢笑声。还有的丢沙包，一些顽皮的孩子干脆爬上树比谁爬得高。雨天，过路的人在黄桷树下躲雨，高大的黄桷树给人们增添了无穷无尽的乐趣。
21、夏天，树叶更加茂盛了。让你看不出这些树枝在支撑着它们。叶子在夏天仿佛绿得像翡翠。当你漫步在树下，夏日的炎热丝毫未存，反而感受到一阵阵清爽和清凉，一丝的阳光照进来，又感到一阵温暖。
23、夏天，树叶全部都是绿荫荫的。现在，秋姐姐的到来让大地变得像是铺了一层的金子，让人恍惚间觉得像是来到了世外桃源一样。躺在树叶上面，感觉到软绵绵的，惬意极了，可以使人忘记一天所有的烦恼和忧愁。
24、桂花树的叶子一年四季都是那么引人注目。春天，树上的叶子披上了嫩红的新装，不久叶子就变成嫩绿的了。夏天，树叶很茂盛，一簇堆在另一簇上面，那翠绿的颜色，看着就让人很舒服。
25、夏天树叶，假如，我是一片树叶。夏天到了，这时候，我已经长成碧绿的大叶子了。我摊开绿色的手掌。在强烈的阳光下，我为人们遮出一片绿荫。我是那么蓬勃，生机。气势昂昂的站在枝头，为人们送去一片阴凉。孩子在我们共同遮出一片绿荫下，嬉戏玩耍，看，他们玩得多开心呀！鲜艳的红领巾也在脖子上蹦跳里！瞧，大人们坐在树荫下，用扇子轻轻的扇着，欢快的同他人谈天。瞅，连我枝头上的小鸟，蝉也在歌唱，为夏季送去一片凉爽。
26、夏天树叶，年少的你正值人生的黄金岁月，秋天的树叶，夏天的昙花，时常感触你那敏感的心，你沉湎于一场恋爱中，作为朋友，我想问问你，你真的明白什么是爱情吗？
27、夏天，树叶长得葱葱茏茏，藉河风情线上更是热闹非凡，不仅有大人还有小孩，他们有的在给美丽的小金鱼喂鱼食，有的在绿树成荫的石径上锻炼身体，有的在翠绿的草丛中嬉戏，还有的在柳树姑娘的怀抱里聊天乘凉。
28、夏天，树叶更加繁茂了，像一把撑开的大伞，挡住了炎炎的烈日。人们都在树荫下乘凉，小鸟在枝头快乐的唱着歌。
29、乡村的夏天，树叶由翠绿变成了墨绿，花儿把自己最美丽的衣服展现给大家。我们在池塘时嬉戏、捉鱼，乡村里笑语一片。
30、夏天的太阳火辣辣的当头晒，这时，我们都喜欢它那硬硬的叶片，挑一张大的树叶，采下来当小扇子。夏天，虽然热，但我们还是在玉兰树下玩游戏，这繁茂的树叶，常为我们遮风挡雨，带来凉爽。我么多么想把那洁白柔嫩的广玉兰花摘下来，揽入怀中，拥有它的芬芳。但是，那像婴儿笑脸的花朵隐藏在密密的树叶中，高高的屹立枝头，不容侵犯。
31、走进去，夏天不仅仅是一种景致，眼睛的感觉无法填满蠢蠢欲动的心迹。夏日里阳光炙热，世界被暴晒出各种气息，它们来自树叶、水、泥土的体内，还混杂着烈焰的味道。夏天也在这些气息中获得真实。
32、那棵银杏树，真是个魔术师。夏天，它是翠绿的，不想旁边的那几棵树显得那么老，看起来，正处于青春状态；而秋天的银杏树，又是那么的黄，树叶有些是鲜黄的，而有些是橙黄的。同样是秋天，同一时间，从西边看，那些树叶是鲜黄的，好像初秋。而从东边看，那些树叶又是橙黄的，好像深秋。它就像个时间机器，从你从银杏树的西边走到银杏树的东边的那几秒钟，好像你已经从初秋走到了深秋。
33、我们坐在公园的椅子上，看着面前池塘里枯萎的荷花，你说，到夏天这里的荷花会全部重生，到时会开满整个池塘，很漂亮，到时我们一起来看…嗯，从那以后我便开始期待夏天的到来，期待荷花开满整个池塘的美丽景象。
34、公园的进门处是一座古城门的遗址，上面布满了爬墙虎，绿油油的叶子爬满了整个拱形门，夏天呆在门下可凉爽了。拱门外面的小桥横跨在南湖上，小桥由块块厚厚的木板铺成，整体看上去很是古香古色，沿着台阶一级级往下走，就是公园中弯弯曲曲的小路。路边是延绵不断的花草，一阵风吹过，花草的清香扑鼻而来，很舒服。
35、夏天，那就变成深绿的了。因为公园的树很多，一眼望去，就是一片深绿的海洋，把夏天的暑气抵消掉，给人以清凉的感觉。晚上时，大家都在公园散步、跳舞、看喷泉。笑声连连，这时的公园又成和谐的了！
36、公园里有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的小枫树，还有香香的桂花树。夏天，人们三个一群，五个一伙地坐在樟树下乘凉嬉戏。到了秋天，公园里又高又壮的银杏树上，挂起了把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了夏天的凉爽。丹桂树上开满了淡黄的桂花，香味飘满了整个小区。我们把花瓣捡来，夹在书里，书本也香香的了，放在枕头底下，连做梦都是香香的。
37、夏天，知了躲在树上，用沙哑的嗓音，抱怨着对夏天的不满。大树舒展开枝叶，成了一把绿色的大伞，为公园的一切遮风挡雨。小草、花儿一株接一株地倒下来，它们受不了酷暑的炎热，回到了大地的怀抱。中午，震耳欲聋的雷声响起，乌云布满了天空，似乎要把天空吞吃了。很快，豌豆大小的雨珠从天而降，天地之间挂上了一张大珠帘。植物们可快活了，大口喝着雨水。夏天，公园有自然的美。
38、夏天来了，街心公园也更新换貌了。柳树姑娘的叶子开始由芽儿长成了一根根细细的枝条，自豪地挥摆着自己绿色的长辫子。夏天非常热，太阳老是火辣辣地烤着大地，树上的知了大概也嫌天气热，拼命地叫着。但是在绿树成荫的公园里却感觉不到非常热，还有一点凉快。
39、夏天到了，我来到公园里玩，看见清清的湖水一波一波的荡漾着，鱼儿在湖水里游来游去。粉红的荷花张开了笑脸，碧绿碧绿的荷叶像大圆盘，远处有一孔石桥，石桥边有小山，小山上有一座凉亭，凉亭里的人们在快乐地喝茶。啊，夏天公园真美啊！
冬天下雪覆盖树林的句子
- 下雪,冬天,语文
冬天下雪覆盖树林的句子
在冬天，树林里是完全不同于其他季节的一个景象，以下是小编为大家收集的冬天下雪覆盖树林的句子，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、下雪了，好想变成雪花，这样就可以落在你的肩头。
2、家里下雪了，越到这个时候就越想回家，生活太苦了，每天还要经历一些心塞，可是太远了，不能说走就走啊。
3、我畏惧寒风却偏爱下雪，我害怕喝酒却喜欢喝醉的感觉。
4、我希望下一场雪来之前，有重新爱人的勇气，才发现，我的城市，不会下雪。
5、你在的城市已经下雪了。我还在过夏天。
6、雪下得那么深，下得那么认真。
7、那年，我们一起看雪的时候，你对我说过我爱你。
8、冬雪纷飞，覆盖庭庭深院，无瑕美景，眼影摇曳。枯河岸边风尘年少，容颜憔悴，任由雪花沾满衣裳。北风呼萧，瘦弱身躯显得几分摇晃，凝眸寂廖的石桥，眼丝伴着几分期待，亦不知等着谁人归来。
9、下雪了，虽然我不知道你在干什么，我只知道，我在想你。
10、下雪了，这点雪白不了头，只会冻成狗。
11、在告别某一种生活的时候，你根本不知道有时候转身就是一辈子。时间就定格在那个画面上，有的只是回忆那样浅薄。听说今天要下雪了？转眼又是一个冬天。好快。
12、还记得那一场雪，陪着我的温柔下了一夜，盼不到花开的季节，把所有热情埋藏在这冰冷雪夜。
13、晶莹的小雪花落在我的手掌心上，看上去是透明的，慢慢地，它融化了。
14、天在下雨我在想你，天在下雪心在滴血。
15、是不是下着雪我们不打伞，就能起到白头。
16、又下雪了，你在远方又和谁白着头。
17、又开了两朵。天阴了，周边地区都下雪了，就我们这儿没下雪，难道我们被上帝遗忘了吗？
18、雪见嫁人了，龙葵恋爱了，菜牙你要好好的。
19、一切不以下雪为目的的降温，都是耍流氓。期待一场雪的降临，就像期待一个久别的恋人，突然地相聚一样，那么让人心动，那么让人期待。
20、一下雪，我就会想起你，因为我们相识在雪地里。
21、雪掩盖了世界的荒芜，却掩饰不住自己的苍白冰冷。
22、春天百花盛开，夏天收割大忙，秋天果实累累，冬天舒适地坐在火炉旁。
23、雪下得那么深，下的那么认真！
24、我在家等了一天看天空下雪没，冻得发抖，你说我傻，我笑了，真想说，我就是傻我才喜欢你。
25、下雪的日子里，时间被雪花划过天空的痕迹拉得漫长。
26、下雪了，如果我们不撑伞，一直走下去，是不是可以一路到白头？
27、想不出什么增进彼此的办法，雪停后依旧，寒冷如故。
28、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。
29、情人节那天下雪好吗？即使不在身边也想和你白了头。
30、不管雪天，阴天，还是晴天，见到你就是晴朗的一天。
31、如此凄美的雪景，如此妩媚的月色，实在是使人难以忘怀。但也许是我太过于多情了。唉，残雪化蝶入梦飞，夜尽天明几时回？
32、雨是心滴下的眼泪；雪却是心冷成冰，却又不忍失去柔软，而凝成的感伤。
33、我喜欢下雪，不是因为可以玩雪，而是因为它纯洁。
34、我为天上月，卿为地上雪，南客望月拂落雪，雪映天上月。
35、我住的城巿从不下雪，记忆却堆满冷的感觉。
36、胭脂湖，莲心桥，水车，亭阁，远山，在白雪的掩映下，惊艳了时光，温暖了人心！
37、传说，雪落的天籁，是天使的'声音，能听见的人会幸福一生。
38、你的神奇和美丽让我感到在这世界里，没有哪个季节的娇艳花朵能与你的素洁花色媲美！
39、本来为了消遣遥遥路途才透过车窗观雪，不料反被一场雪带飞了思绪。
40、雪，这是今年的第一场，好似久违了的期盼。推开窗，凉凉的润润的气息，爽爽的被吸进了肺里，置换出压抑许久的尘霾。
41、雨夹雪的马路，母爱驱散湿冷感天动地，大雪纷飞泪流不停。
42、哇，下雪了，赶紧许一个愿，希望来年可以实现。
43、听雪是一件优雅的事情。雨太冲动，风太粗暴，雾太迷离，只有雪风韵十足！
44、最后一次见你是我做的短梦，梦里有你还有一群冬风。
45、飘飘洒洒天上来，所到之处换新颜，除去世上万物黑，还得人间一片白。
46、大雪飘舞着牵挂，北风倾诉着思念，冷的是天不是心，暖的是情不是身。
47、离别的日子，总是用相思填满，无数次，我为你而徘徊在路灯下，今夜，有雨夹雪，雨雪静静地下，不知你在他乡，可好，是否在这样的雨雪夜，也会想起我。
48、下雪了，雪花分为三种：纯生、原汁麦和勇闯天涯。
49、今夜，有雨夹雪，雨雪静静地下，毫无睡意的我，倚在床头，用心倾听雨雪飘出的柔柔的歌，缓缓的，歌声中荡出了，那个同样有雨夹雪的夜，那个夜晚，也是这样的天气，落地窗前，我们望着，窗外路灯映衬下的飘飞的雨雪。
《父亲、树林和鸟》教后反思
- 反思,父亲,感言
《父亲、树林和鸟》教后反思
《父亲、树林和鸟》是七月派诗人牛汉的一部诗歌、散文合集。下面是小编精心整理的《父亲、树林和鸟》教后反思感言，希望对你有帮助！
本篇课文充溢了童真童趣。阅读它，仿佛自身也会回归到一个小朋友。更喜欢的是和小朋友们一起走进课文，享受童思的飞扬，童言的奇妙。今天，教学《父亲、树林和鸟》，随着文本，我们来到了一个雾蒙蒙的树林。很恬静。有“我”，有“父亲”。
“我”看不见一只鸟飞也听不到一声鸟叫，父亲却说有不少鸟。“神”的是父亲刚说鸟要唱歌了，果真就听到了鸟的歌唱。父亲还说鸟有鸟味，父亲还知道鸟最快活的时候和最容易受到伤害的时候。在“我”的眼里父亲真是鸟的专家，鸟的知音，鸟的喜好者。
阅读这样的文本，犹如温*着一个古老而真切的童话。每一个字符中流淌的是人与自然本应和谐相融的片片情愫。
之前听过别的老师说这是一片难上的课文，有些高年级课文的味道，作为三年级的小朋友来理解有一定的难度。于是，我在充沛预设的基础上，引领大家反复诵读，用心体味。我并不在于挖掘的意蕴有多深，而在于情感的流露有多真。
在听完课文录音后，我板书了“父亲 鸟”，要求中间加一个词语。
小朋友们说出了“父亲爱鸟。”“父亲喜欢鸟”。“父亲关心鸟。”点着头，表示着我的满意。这时，骆思佳举起了小手，“我觉得可以加了解，父亲了解鸟。”
“了解！真是一个好词！”。于是，我们牵着“爱”的情脉，踏上“喜欢”的林荫，去寻找一份“关心”，一份“了解”。
小朋友们的世界就是多姿多彩，一经打开心窗，清新的小花便会探出头来，惹你喜爱不已。如下面一段文字的品读：父亲指着一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？嗯，还有鸟味。”父亲的话音很轻，生怕惊动了鸟。“父亲在观察叶子的动静中就知道林中有鸟儿，说明他很关心鸟。”“我从话音很轻，看出父亲非常非常爱鸟。假如大声会吵着了鸟儿。”“我从生怕惊动了鸟儿，看出父亲很了解鸟。因为现在是雾蒙蒙的清晨，也许小鸟还在睡觉呢。”
“父亲那么的爱鸟，又是那么的了解鸟，父亲一定知道此刻的鸟儿正在做什么。你们能猜测一下吗？”“也许鸟妈妈鸟爸爸刚刚醒过来，正伸着懒腰呢。”“也许鸟婴幼儿还在甜甜的睡梦中，与花蝴蝶嬉戏，呵呵……”“也许刚起床的鸟儿正在梳理着蓬松的羽毛。”“也许……”
“哦，为了不打搅鸟儿的梦，为了不惊扰鸟儿的清闲，所以父亲的话音这么的轻轻。来，谁会读好父亲的话？”无需多讲，朗读的时候，小朋友们的声音很轻柔很投入很动情。在品闻“鸟味”时，有小朋友说：“鸟味是树上飘下的一根羽毛，还带着淡淡的体温。”“鸟味是晨雾中飘来的一股暖流，只有父亲一样的鸟的知音才会闻得到。”在感悟“快活”时，有小朋友说：“鸟儿唱歌是父亲最快活的时候，那么父亲是鸟的朋友。朋友才会快乐着朋友的快乐。”在研究“我真高兴，父亲不是猎人”时，有小朋友说：“假如父亲是猎人的话，那么他一天就会打中许许多多的鸟儿。”“我真高兴是因为父亲那么的爱着鸟了解鸟。”“我真高兴，传达的是这个小男孩也是那么的爱鸟。”……
“是呀，我们相信‘我’不只仅是一个爱鸟者，还将在父亲的影响下成为一位鸟的知音，鸟的朋友。”
课快结束了，小朋友们纷纷表达着心中的想法。“星期天，我要和小伙伴们到树林里听小鸟唱歌。”“我要买一些鸟的书来看，来了解鸟的*性。”“树林没有了鸟儿，天空没有了鸟儿，这个世界不再美丽了。”“我们可以成立红领巾护卫队，解救受伤的小鸟……”
小朋友们的话语是稚气的纯洁的，祝愿他们能把课堂中升腾出的一份份美丽情愫积淀起来，然后饱蘸心灵的笔墨，将生命里的“爱”字书写得越来越醒目。
这是一篇精读课文。课文生动地讲述了父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，表达了爱鸟、护鸟的思想感情。通过本课的学*，学会本课的生字、新词，理解课文内容，指导用“舒畅”“快活’造句。同时培养学生热爱大自然的思想感情。
课文内容分为两部分来理解，第一部分（第一自然段）概括地讲父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。第二部分（从“童年时“到结束）具体讲父亲怎样喜爱树林和鸟。
根据本课的教学目标，我在上课时，先让学生反复读课文，把课文读顺、读通、读正确，注意读好课文中的长句子。引导学生运用“多读多想“的方法，弄懂课文所讲的内容，弄清课文前后两部分的联系。我以谈话导入新课，让学生畅谈感受，渲染与课文相对应的气氛，形成了一个心理场，直接作用域学生，让学生去感受，促使学生进入具体的课文情境。在学生初步感知课文的基础上教给学生学*语文的方法，引导学生抓住文中的关键词深入学*课文。如“我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的的父亲。”“茫然”形容完全不了解或不知所措的样子，那我为什么茫然地望着父亲？学生却不大理解。所以在讲解时我让学生联系上下文，理解“茫然”和“凝神静气”。“我”并没有看见看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫，父亲却说林子里不少鸟。“我”不明白父亲为什么这么说，所以茫然地望着父亲。父亲凝神静气地站在树边，从中可以体会到父亲不想惊动鸟，看出父亲对小鸟的喜爱。而在最后“我’听了父亲的话，为什么心里掠过一阵沉重，也由衷的地感到高兴？学生在理解这句时能体会到的只是第一层意思，我心情的沉重是因为小鸟在黎明飞翔时最容易被猎人打中，而对于我又由衷的高兴却无法理解，在讲这部分时，让学生联系前面所提到的父亲一生喜欢小鸟，对小鸟非常了解，而且他不是猎人，是不会去伤害小鸟，这样学生理解起来就容易多了。通过引导学生学会联系上下文，学会与文本对话，抓住重点词句，深入感受父亲知鸟爱鸟。促使学生达到感情的熏陶。
不足之处：
1、老师讲的太多，学生发言不大积极。
2、朗读的太少。
这是一篇感情真挚的课文，通过“我”和父亲关于鸟的对话，让我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱也感染了我，使我有了爱鸟意识，展现了人与自然的和谐与融洽。
我在教学生朗读过程中关注学生的个体差异，珍视学生的.独特感受和独特体验，让学生自己体会文中的语气。我通过多种形式的读，激发学生的朗读兴趣和朗读热情，用声音触摸文本，用心灵揣摩文本。例如引导学生读出情：对小鸟、对大自然的喜爱之情；读出形，边读边在头脑中过电影、画画，使小鸟的可爱、小鸟的快乐、父亲的情怀在孩子头脑中活起来；读出神，悟出语言文字的言外之音。
在课堂教学中，我结合新课标精神，把准课文中的布疑点，巧妙地运用自主质疑，解疑的探索学*方法，引导学生在课文中寻找突破点，找出重点词句，随之相机指导朗读，诱发学生在读中感悟，读中理解，如从“我知道父亲这时候也最快活。”“喃喃地说”“深怕惊动小鸟”等词句和父亲的语言中领悟“父亲”的爱鸟，从“我真高兴，父亲不是猎人。”这一句中领会“我”的爱鸟、护鸟之情。在语言环境中体验生活，受到感染和熏陶。对于课堂上的教学资源能合理应用，适时对学生进行思想教育，注重创设教学情境，激发了学生学*的兴趣。这一节课，学生学得主动，学得积极，学得有趣，充分发挥自主学*的能力。 让学生充分地读，体会父亲对鸟的挚爱。
第二单元和第七单元的课文，在内容上基本是一致的，都是写自然美的，写人与自然的关系的，《秋天的雨》与《大自然的声音》在篇章结构和段的结构上，是一致的。《听听，秋的声音》与《大自然的声音》属于两种不同的文体，表达的诗意主题却是一致的。《铺满金色巴掌的水泥道》与《带刺的朋友》在写作心理上，也是一致的。
教材一个单元接着一个单元，在形式上的统一性，往往会造成学生学*上的“审美疲劳”，如果教师一直按部就班地以同一个节奏开展教学活动，时间久了，学生的创造性、灵性也会因此而逐渐消失掉。教材是拿来用的，用的目的是让学生在语言文字运用上得到长足发展，让学生的言语生命更加的润泽，充满创造的活力，创造性使用教材，只要逻辑清晰，目标科学而明确，教师还是应该鼓起勇气，去积极地实践。
《父亲、树林和鸟》是一篇回忆性的文章，题目就已经揭示了主题——人与自然的相处之道。简单的故事，简单的对话，简单的语言，却氤氲着令人心动的情感美——这种情感，正是人与自然的和谐，人对自然的敬畏，自然给予人的美好馈赠。但这种情感美的传达，又不是通过这样一个故事本身来完成的；表现出情感美的，是语言文字，是细腻生动的语言文字。“幽深的雾蒙蒙的”树林，“凝神静气的像树一般兀立的”父亲，“浓浓的苦苦的”草木气息，还有父亲深情地介绍树林里的鸟的句子，都将读者带进了故事中，和“我”一起疑惑，和“父亲”一起发现、懂得和享受。
我是早自*才告诉学生今天要上这篇课文的，小朋友们在早自*自由读了这篇文章，课上我们又齐读了三次，文章中有许多难读的生字词，学生们初次接触难度不小。在第一节课上，我花了二十分钟带领学生们朗读课文，学*生字词，组词、积累四字词语。课文中的生字组词对学生来说小菜一碟，但是个别词语意思的理解却有难度，如“幽深、兀立、惊愕、凝神静气”等。
教学环节：梳理主要内容
每当我问“这篇课文主要讲了什么事”的时候，大部分学生都会比较茫然，这节课上，小涵飞快地举手说：讲了父亲和鸟。小宇说：讲了父亲和我去看鸟。小宣说：黎明时候，父亲和我去树林里看鸟的故事。其他同学默不作声。后来告诉他们要讲清主要内容，就要明白时间、地点、人物、事件等要素，大家才有所头绪。
重难点解析：你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？
这两个问题对学生来说比较容易，他们一下子就找到了许多相关句子，句子是找出来了，但对于句子里的含义有些却不明了。如：“这是树林和鸟最快活的时刻。”
文中少有对树林和鸟的正面描写，都是通过父亲的一举一动来“暗示”的，这就更需要学生深入语言文字身处去探寻了。而这，正是此文阅读学*的一个重要价值。学生对于联系上下文这一方法还是不太熟练，问大家为什么这么说的时候，部分学生不知道要回到上文找答案，只是当我把问题分解了一步步问的时候才得出答案。但知道了这个层面，对于“父亲此时也是最快活”的原因也就很容易明白了。
在文章的结尾：“我真高兴，父亲不是猎人。”这句话学生也能脱口而出时因为父亲了解鸟，爱护鸟的原因。
课文的课后题第三题，说说加点词的理解，这道题目对学生来说难度很大，大部分学生说不出来其中的感受和原因。但是对于文章的主旨却是很明白的，因此理解起来不算难，只是语言的组织能力相对较弱。
红树林课文原文
红树林课文原文
《红树林》文章从四个方面介绍了红树林：远观红树林，*赏红树林，红树林的繁殖，红树林的精神。文章语言优美生动，堪称写景佳作，所以在教学时，应引导学生多积累。下面是小编整理的红树林课文原文，欢迎查看。
《红树林》课文
我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海底森林——红树林。
那是一个风和日丽的妆春，我在海南岛琼山碰到海上景观。那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。
我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。
突然，树枝上啪啪的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我：“这响声是告诉人们，一棵新的小红树降生了。”国为红树具有“胎生”的繁殖特别。当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。
我爱这片海上森林。红树叶和北国沙漠中的黄柳一样，在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士。它既不要肥沃的土质，也不要温室般的环境，只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸，形成了纵横交错的支柱根。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养，它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪，减少海啸所带来的自然灾害。
《红树林》创作背景
1996年3月，莫言开始着手写《红树林》，当时写了6万字左右，由于工作和生活突然发生变化，从b队到了《检察日报》影视部，接手写一部检察题材的电视剧。大概是写到20集，他感觉不满意，决心推倒重写。后来他就想到了没有完成的《珍珠奇谈》，如果把电视剧剧情放到独特的珍珠养殖环境里，会为电视剧增色不少。
到了1999年，剧组准备工作差不多，莫言等人专程来到广西北海珍珠养殖基地考察外景。据自治区*的“检察官”作家朱晓华回忆，当时莫言和剧组的工作人员在北海待了将*4个月，就为选到一片心仪的红树林。可以看出，莫言对《红树林》投入的苦心，正如他所言，“出于对读者负责的态度，《红树林》从电视剧到小说实际上是我重栽了一棵树”。于是莫言于1999年底完成了《红树林》的创作。
作品鉴赏
作品主题
《红树林》主题主要以情爱和欲望展开。
全文主要分两条线索进行，一条是南江市副*林岚的现实及过去的经历；一条是红树林的珍珠姑娘陈珍珠的出现与林岚及其儿子大虎等人发生的种种纠缠，在这两条线索的交叉叙述中实现了历史与现实、城市与乡村的再书写。
在生命中的许多东西是无法控制的，有着原始的美丽也是生命的美丽，而在《红树林里》，生命的冲动一点也不邪恶，因为红树林本身未被开发，他是原始的是本色又何需做作的外衣，万奶奶的奶奶是在红树林的家里与天王云雨消魂，红树林更是意义非凡。他们第一次两个人一起出游就是来到了红树林，当时林岚呆了因为红树林太美了。而以后的两次对于这对青梅竹马的男女主人公更非比寻常。*快结束在林岚要离开红树林的前一天，他们在红树林见面，林岚决定要与马叔接吻，可是马叔对她异常冷淡，（直到最后小说才交代，马叔不与林岚好了的原因是相信了金大川说的他们已发生了关系。）他们愤愤然的分手。于是生命最美好的初恋画下了最遗憾的句号，连一个吻也没留下。而第二次已是二十多年以后了，他们再次来到红树林，这时两人都已是单身，在红树林的月夜下，他们再一次动情，这次终于接吻了，林岚在马叔面前爱的没有自尊，她确实是一个人“熬得苦”。先是奉父亲之命嫁给了秦*的傻儿子，在无奈之中与秦*苟合，最后秦*纵欲过度死亡，还给她留下了一个儿子就是大虎。一个女人爬到副*，不容易，而她更需要的是一个男人的拥抱是一个男人的抚慰。正如作者所言“在欲火如炙的'红树林里，烦躁不安的叙述，”红树林里是充满了生命感觉的世界，是一个活的有机体。
这部作品的故事转向南海之滨的现代化都市和淳朴的南国渔村。《红树林》中有对权欲、钱欲、情欲、**等现代都市生活中的阴暗面的淋漓再现，也有对老一辈革命历史以及老一辈的子女在现实生活中的爱恨情仇的生动描写。
艺术手法
《红树林》中，文体创作仍表现出拉美魔幻现实主义创作的特点，但是在叙事手法上又与过去的创作表现出很大的不同。这种叙事手法的创新主要表现在2个方面。对于时间机制的熟练把握。小说创作中很擅长对时间机制的把握，将“现在时间”与“过去时间”两相结合，穿插在作品中成为两条线索，同时又运用“时间压缩法”将几十年的历史时间通过一个事件、几个人物的连缀而成，将历史切割成许多碎片，在碎片的回忆中又切入叙事时间，也即故事时间，就在一个个切入点的连缀中，将过去和现在连接成一个有机的时间整体。
小说在艺术上追求创新，通过一个处处在场又并非真实存在的、全知全能的“我”来展开叙述，时而把视角对准小说中的当下情景，时而把故事拉到历史和传说之中；各种叙述手法犹如万花筒一般，不断变幻，但在整体上又不乏一气呵成的艺术魅力。
《红树林》小说当中也充分地应用了蒙太奇手法。对《红树林》中的蒙太奇进行划分，大致可以分为两个大类:一类是比较纯粹的蒙太奇叙述手法，另一类是采用穿插叙述历史典故来突出蒙太奇的效果。第一类蒙太奇手法在《红树林》的第十章体现了出来。该章首先进行了导入式的叙事，然后直接展示了45个蒙太奇单元，每一个单元通过空一行表示结束，而读者则是被综合性的叙事导出的。对于这一章的每一个蒙太奇单元，作者莫言都采用括号内的*数字来进行标识。这些蒙太奇单元有的长有的短，有的结构十分简单，仅仅出现几个镜头而已;有的结构则非常复杂，包含很多叙事小板块，每一个叙事小板块扩展一下就可以变为章回小说中的一回。采用纯粹的蒙太奇叙事手法可以加快故事情节的发展。当今信息发展十分迅速，许多读者都喜欢快节奏的小说。在信息化如此发达的今天，估计很少有人会喜欢托尔斯泰式的冗长与啰唆，也很少有人喜欢左拉式的自然主义描写。总体来说，《红树林》的第十章的结构十分特殊。
在本书当中作者将西方的影视手法与*的传统写作手法相结合，并采用蒙太奇来进行描写，对小说的故事情节交代得十分迅速。《红树林》这部小说总共有24万字，篇幅虽然比西方的长篇小说短，但在文章中采用蒙太奇手法拓展了时间轴和空间场，使得整部小说具有了历史厚重感。小说的篇幅不是很大，包含的内容却十分丰富。小说当中的历史典故对读者十分有吸引力。在《红树林》这部小说当中，历史典故发挥了两个重要的功能，它们就是串联和点化的功能，这部小说中出现的历史典故无疑是在叙事线上挂上了一串串葡萄，这使得原本单纯的线条具有了多重的纠结。它们的出现就好像是在树干上结了疤，可以进行反复的推敲；它们的出现就好像是香猪身上长了核桃肉，小猪变得结实强壮。在《红树林》这部小说当中，非常值得注意的一点就是里面的历史典故大多具有很大的篇幅，有的甚至就像是一篇短篇小说，巧妙使用的人称机制。《红树林》这部小说中作者莫言使用了第一人称“我”进行叙事，独具创造性的。同时在小说当中还使用了第二和第三人称的叙述手法，向读者展示了一位女*被都市社会浸染的心酸历程。
《红树林》最鲜明的一个创新点就是在使用第一和第三人称的过程中使用了第二人称将主人公引出。叙事主体在进行叙述活动的时候，经常采用讲述和展示这两种手法，讲述通常情况下主观色彩比较浓厚，所以一般使用第一和第三人称，采用这两种人称进行叙事有利于主体展开叙述；展示往往比较客观，可以为读者展示现实客观的生活，对话是展示方式中最常见的一种类型，采用第二人称具有一种内在的对话性，就好像人物和叙述者面对面一样。在这部小说中的你指的并不是读者，而是林岚，他是一名追随者。小说采用“你”使之与“我”发生对话，通过小说当中的一些对话，发现林岚政治面目背后的真实形象。很多时候，“采用第二人称进行叙述在分析人物心理上占据了优势，用“你”不仅展示了林岚的个性以及她痛苦的历程，又可探究出为何会在她的身上发生这些事情，采用这种方式更有利于读者了解到一位女*是如何掉入罪恶的深渊的。
《红树林》中的对话表示在叙述者的身上，其实就是将叙述者的意识进行了分割，产生了自我对话，这就好像是文体已经合为一体一样，变成了一个人的两面，两个我同时存在，一个我是当事者，另一个我是评判者。主人公的内心已经变成了两个人，这就给这部作品蒙上了神秘的面纱，也使得小说变得神秘莫测，不可捉摸。在这部小说中因为作者采用“对话性”的人称，才使得我们了解到发生在主人公身上的悲剧，同时也对人性善恶两面进行了讽刺，让作品的意义变得非凡。
作品评价
在《红树林》中，莫言第一次走进了城市，在艺术风格上渐渐从传说、神话、虚幻中走出，将眼光投向身边喧闹真切的现实生活，稳重、理智了许多，少了一点激情、狂乱，多了一些从容不迫的*静。
————山东大学文学系教授李雪梅
《红树林》为研究对象，这也是一部瑰奇绮丽、波澜起伏的长篇大作。作品中叙述视角的频繁转换，历史与现实交替闪现的方式带给读者不一样的感受。
————陕西教育学院学报责任编辑韩文霞
《红树林》这部小说十分耐读，读者大多会重复阅读好几遍。是什么吸引读者进行反复阅读呢?主要是小说当中的历史典故对读者十分有吸引力。
————作家孙永兰
作者简介
莫言莫言出生于1955年2月17日，原名管谟业，山东高密县人，*当代著名作家。香港公开大学荣誉文学博士，青岛科技大学客座教授。
1980年代中以乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。作品深受魔幻现实主义影响。莫言在小说中构造独特的主观感觉世界，天马行空的叙述，陌生化的处理，塑造神秘超验的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。2011年8月，莫言凭借长篇小说《蛙》获第八届茅盾文学奖。2012年10月11日，获得诺贝尔文学奖，成为*获诺贝尔奖第一人。
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