成绩稳步提升的古诗

努力提升业绩的句子

努力提升业绩的句子（精选160句）

　　在**淡淡的日常中，大家都知道一些经典的句子吧，根据结构的不同句子可以分为单句和复句。还在苦苦寻找优秀经典的句子吗？以下是小编收集整理的努力提升业绩的句子（精选160句），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、管涌如不堵，能决防洪之长堤；贪欲如不除，可毁为官之大志。

　　2、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

　　3、我目前的目标就是努力工作，其它的一切暂时放到后面，加油！

　　4、失败是成功之母，要努力学*，不要恢心，但也不要放松，要把握分分秒秒。

　　5、得意之时不可骄傲，失意之时不言放弃。此成功之道也！

　　6、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

　　7、我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。

　　8、阳光总在分雨后，不经历风雨怎能见彩虹。

　　9、绝不认输，不怕失败，真的勇士，敢于直面学*中的挫折。

　　10、每个人都有自己的难题要解，对待他人，可以以诚相待，但不必寄予厚望。

　　11、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

　　12、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。

　　13、奋斗是我的性格，成功是我的目标！

　　14、生活最大悲剧不是失败，而是一个人已经*惯失败。

　　15、要把昨天当作回忆，今天继续努力，明天就随他去。

　　16、只要我不继地坚持，我相信一定会创造出奇迹！

　　17、学会在学*中寻找乐趣，学会乐在其中并保持热情。

　　18、一个人的成功往往不是因为他的聪明，而是因为他的努力。

　　19、真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。

　　20、人生如果想攀上成功的阶梯，就需要坚持不懈的努力。

　　21、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽，只要你珍惜。

　　22、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

　　23、不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。

　　24、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。

　　25、要做斗士，就必须在别人不信任你的时候信任自己。

　　26、愿意翻过一千座山来见你，也愿意退一百步离开你。

　　27、不停站，想开往地老天荒需要多勇敢，人生无常，时不我待。

　　28、人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

　　29、失败，总在成功之前发生，成功路上，放弃就是失败。

　　30、等待机会，是一种十分笨拙的行为。

　　31、彩虹总在风雨后，人生之路没有*坦的大路等着我走，只有成功的喜悦才能鼓励我前进。

　　32、不努力，未来永远都只是个梦。

　　33、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！

　　34、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。

　　35、生命之灯应热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

　　36、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

　　37、对自己的生命完全负责！要让事情改变，先改变我自己。

　　38、行动是理想最高贵的表达。

　　39、梦就在远方，脚踏实地向前闯，总有一天会展翅翱翔。

　　40、当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下。

　　41、信心，毅力，勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

　　42、用汗水累积成长，用实干收获成功。

　　43、虽然努力了不一定会成功，但不努力一定不会成功。

　　44、必须在奋斗中求生存，求发展。

　　45、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

　　46、人生最难改变的是生命的长度，最易改变的是生命的宽度。

　　47、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

　　48、闪电从不打在相同的地方，人不该被相同的办法伤害两次。

　　49、风帆不挂上桅杆，就是一块无用的布，理想不付出行动，就是虚无缥缈的雾。

英语听力成绩提升技巧大全

英语听力成绩提升技巧大全

　　在日复一日的学*中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是学*的重点。掌握知识点有助于大家更好的学*。下面是小编收集整理的英语听力成绩提升技巧，欢迎阅读与收藏。

　　1.英语听力的训练

　　高三如何强化英语听力训练?我们先来了解一下英语听力的训练方法的问题，建议可以每天上午都坚持听英语材料的录音带，这样对提高自己的听力熟悉度是非常有帮助的。当然这种听并不是说听一遍就够了，必须要多听几遍，一直到完全掌握这些具体的意思是什么。其次英语听力还关系到很多技巧的问题，特别是听力中需要注意的内容，如果是跳过一些听力点，那么要保持精力在接下来的内容上，切勿因为一个听力内容而导致整个大局都受到破坏。

　　2.听力材料的选择

　　而具体高三如何强化英语听力训练?答案自然是要坚持听力训练，而听力材料的选择就十分关键，建议各位要选择一些权威的听力材料，这样对进一步提高的意义才会更大，切勿选择一些不规范的听力材料，因为这些材料的风格和考试的口语是不一样的，这样反而会影响整体听力效果。而且英语听力的熟悉度很重要，一些不规范的材料考纲也可能会偏，这样反而会耽误到学*，所以学生要多花精力在英语听力的材料选择上。

　　3.坚持训练

　　高三如何强化英语听力训练?进行英语听力的学*必须坚持，要知道听力的提高不是很快就可以完成的，需要付出很大的精力在听力上，这样才能最终实现进步。目前英语听力的难点很多，所以才需要学生更加重视听力训练，可以考虑在培训老师的帮助下进行提高和训练，这样有助于提高自己的听力分数。老师会提出很多有用的知识，他们在高三如何强化英语听力训练方面有着充足经验，可以帮助各位学生提高复*的效率。

　　1、集中注意力

　　考生在听英语听力的时候，要稳定自己的心理，这样才能发挥出自己的正常的水*。而过于紧张焦急的情绪则会容易产生恐惧心理，使听力的反应速度变慢，对把握信息的准确度大打折扣。所以考生在听英语听力的时候一定要全身放松，集中注意力，把所有的精力都放在听音上。

　　2、快速阅读英语听力题目

　　从试卷分发到听力正式开始，中间会有几分钟时间，考生要利用这段时间，及时迅速的掠读题干和选项。根据题干的信息，预测语境或短文大意等。这样在之后听英语听力的时候才能做到有的放矢，提高答题的准确率。

　　学*英语的最高境界是什么，是*惯，只有*惯了学*英语，*惯了使用英语，那么才有可能掌握英语。

　　1.学*英语是随时随地的

　　学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学*英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连大家现在玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学*英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。

　　2. 做好记录：英语学*者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己*时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。方法多多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。

　　3.养成明白语意读英文的*惯，威尼英文指出练*英文是练*思维与表达同步，所以要养成”嘴”与”脑”同步的*惯。

　　4.每天坚持练*口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉*惯。

　　5.养成大声读英文的*惯，再尝试着用腹式一口气练*，这样使你说出的英文更有底气，更流畅。

　　6.每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。

　　7.养成每天去运用的*惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好!

　　8.学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。

　　9.多用精听模仿练*法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。

　　10. 要养成说正确的，地道的英文的*惯，刚开始按照练*手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字：” 先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。

　　11.要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练*之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学*外语的好*惯。

　　12.每天坚持做对比的好*惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样。

　　在听力之前阅读一遍全部的听力题目

　　在中高考的时候，一般发下来试卷十分钟之内不能答题，但是这十分钟可以看题目。

　　看什么？主要是看英语听力！（当然首先要检查试卷完整性）

　　如果没有这十分钟的话，在广播播放试卷说明的时候，也要把最前面的短对话给看一遍。

　　因为短对话时间比较短，而且只读一遍，后面的长对话时间比较长，而且读两遍。

　　快速阅览试题和选项

　　在阅读题目时很多童鞋们也会走神，那么童鞋们就要给自己心理暗示，强迫自己快速阅读题目和选项。过程中，要找出题目关键词，以便用来定位信息。

　　速记

　　在听力中常考的点有时间，地点，人物，数字—比如价格，甚至还包括简单的计算，如果大家仅仅是靠听是远远不够的。

　　还要在草稿纸上速记一下自己所听到的内容，为自己选择正确的答案作参考

　　养成快速阅读的能力，在应试时，同学们就可以利用监考老师发放试卷以及播放题目要求的时间，快速浏览试卷中的选项，抓住关键信息。例如大学英语四六级考试官网提供的四级样题中第一个短对话，选项如下：

　　A) The man has left a good impression on her family.

　　B) The man’s jeans and T-shirts are stylish.

　　C) The man should buy himself a new suit.

　　D) The man can dress casually for the occasion.

　　通过快速阅读，不难看出四个选项中B, C, D这三个选项都和一个男人的穿衣打扮有关，因此可预测也可能是该对话的主要内容。另外，注意到与其他三个选项内容不一致的A选项，其时态是现在完成时，表明这个动作已经完结，也就是这个男人已经给女方一家人留下了好印象。在听录音时就要重点听“男人给女方家人留下好印象”究竟是什么过去发生、现在发生还是即将发生的事情。

　　边听边写

　　在日常练*英语听力时，要养成边听边写的好*惯。有的同学可能会质疑，时间那么短，只是“听”这一项任务就已经完全占据了注意力。针对这个问题，大家除了要*时加大听力训练之外，还要养成速记的能力，将你听到的重点信息用自己能看懂的字符表示出来。而且，要利用已有的语法知识，猜测没有听到的内容大致应该是什么词性，再结合语境猜测是什么词义。

　　拓展：英语听力速记技巧

　　一、预先浏览全题，调整心理

　　首先要调整自己的心理，在听录音前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。因为录音有不可重复性，所以同学们要集中精神，认真的听。特别注意的是要抓住听力试音的机会，让自己全身心的进入状态。

　　二、初听文意，速记关键词

　　在初次听录音时，同学们应将努力放在理解文章大意上，切不可将注意力放在个别听不懂的词句上。最重要的是要听清、听懂句首。

　　根据经验来说，一篇文章的首句是要概括了全文的核心内容，听懂这一句，预示着对全文都有一点的了解。

　　若是听到选题中的'信息出现在了句中，也不要轻易的下结论，或许它只是迷惑你的，下文中的结论会将它。。

如何稳步提高历史成绩

如何稳步提高历史成绩

　　历史成绩不好，就会影响高考成绩，因此提高历史成绩是十分关键的。而高中历史知识面广、知识点多，历史成绩也并不是说能提高就能提高的。下面和小编一起来看如何稳步提高历史成绩，希望有所帮助！

　　一、要让自己对历史感兴趣

　　“兴趣是最好的老师。”如果一个人觉得历史很难，学*很苦，从而把学*历史看作一件苦役，那么他只会被动地完成老师布置的任务，而不是积极主动地学*。其实，历史本身就是很有意思的东西，试想漫漫历史长河中的灿烂文明、古今中外的英雄传说、轰轰烈烈的历史事件——这本身都让人产生无限遐想。

　　二、要以课本为基础

　　课本是学*的主要资料，高中的学*对同学们的理解和分析能力有了新的要求，不仅要“知其然”，还要“知其所以然”，因此，每位同学需逐渐学会阅读课本。如何阅读教材呢？

　　首先，浏览教材各个组成部分，大致了解教材内容。

　　教材结构有多个部分，作为高一同学，我们可以着重了解以下几个方面：总目录、课本正文（专题名称、课前提示、课本黑体字标题、自我测评、每专题结束时的专题学*小结与测评），这种的阅读方法的优点是比较快速地了解课本主要内容，先把书本从厚读成薄。

　　其次，重点关注课本正文，务必掌握好课本知识点和重要历史结论。

　　了解或理解历史事件、历史人物，了解或理解历史事件的背景原因（主客观）、时间、过程特征（怎样发展变化）；结果影响（历史评价和启示）。为加深理解正文内容，可以兼顾“非正文”内容。这样，将课本的重点知识从薄读成厚，加深理解和记忆。

　　三、要找到恰当的学*方法

　　1.读历史教材。“读历史教材”需要“读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考题和大事年表。

　　第一，在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容。

　　第二，根据教材，分析、归纳每个方面讲了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来。

　　第三，找出书上的核心词、关键语，明确哪些是必须记住的，划出来加强记忆。

　　2.上课要专心听，下课后多记、多背，对一些历史年代要联系上下文的内容来记忆。学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

　　3.“温故知新”和善于思考。历史的学*是以记忆为基础的，所以不断地回顾以前所学知识和对新的历史知识进行思考是很有必要的，这样不仅能增强记忆，还能锻炼解决问题的能力。如，在闲暇之余，突然想到一个历史名词或者某个故事中涉及历史，应该马上回忆教材上的知识，如果有可能的话追本溯源，思考通过其他渠道得到的历史知识和教材所述知识的联系，把知识弄清楚，这样也算是时间的充分利用。

　　4.整理、整合历史知识。针对历史知识比较琐碎的问题，我们就需要自己动手去整理和整合所学知识，把教材中大量的史实根据历史发展的一般规律加以整理，简化成历史线索，以建立主干知识的结构和知识间的相互联系。当然，在整合的时候可以参考一下试题调研，把上面的精彩总结内容摘抄或剪下来，反复消化，变成自己的知识。

　　5.解题的思考。进入高三，考试会相应增多，所以合理安排考试策略并锻炼一定的解题能力是我们最大的目的。

　　策略需要结合自己的需要相应作出调整，而解题则需要注意：

　　一是“解”，即想尽一切办法解答问题;

　　二是“思”，即解题后的回顾和反思，总结出解题方法并纠正思维误区;

　　三是“归”，即将获得的知识经验与教材相印证，回归课本。

　　如果大家还不知道如何进行解后反思，可以参考一下《360°全解密》的形式，剖析题目的命题意图、难点、关键点以及在教材中的原形和变形关键要素，这种能力需要慢慢培养。

　　四、保持一颗*常心

　　保持*常心，这是试题调研的老师对咨询求助的高三同学说的最多的一句话。

　　*常学*历史时，不要太刻意追求每次得高分，千万不可急功*利忘了根本——基础知识的学*。历史学*本身就是一个积累的过程，所以保持一颗*常心，慢慢根据自己的规律去学*，到最后让我们厚积薄发，这样才能使我们取得最后的胜利。、

　　拓展阅读

　　要提高高考历史成绩，在冲刺阶段考生有几件事要做。第一件事就是知己知彼，我建议同学回归高考，看看去年、前年我们这个地区，以及其他地方的高考题，看他都考过哪些类型的题目。同时还要再检测下自己的水*，有的区做了一模卷子，二模卷子，有些城市做了质检一、质检二、质检三，在这么多复*的过程当中，考生前进的程度如何，在哪些方面强，哪些方面弱，都是应该总结的。比如有些同学能做到材料分析题一分不丢，有的最怕做材料比较。这是第一个要做的。

　　第二个，大家要回归教材。因为到现在，我们特别容易忽略的就是只是拼命做大堆的卷子而忽略历史教材书，高考不能脱离学生的实际，学生的历史知识主要从教材当中获得，所以咱们要看书，那同学就说时间太紧了，我看不过来了，那么多书，我看哪儿?教大家几个方法。

　　第一，希望大家认真的看书上的彩图、插图、地图，这些往往是我们考试题要把试卷出的非常漂亮，非常的'引人入胜，我们要用的就是彩图、插图、地图，体现我们学科的特点。

　　第二，希望大家看看咱们书上的引文，我们书上的注释，我们书上的小字，大字我已经倒背如流了，有些东西我不太注意的，那我觉得大家现在注意一下，很快的提升我们自信心，提升我们对教材的感悟能力还是非常有帮助的。

　　第三个，我还是建议大家要做一些题，做什么题呢?不要找新题去做，我们的模拟题，对照着教材重点，对照着高考能力出出来的模拟题，这是老师们智慧的结晶，我们在自己做过的模拟题上，看看能不能更进一步，比如第一遍考的时候可能在60分，那么我现在用同样的时间，能不能考到90分，如果我现在还是这套题做完了能考90分了，那换一个角度，我缩短时间，能不能考到90分，原来我做这套题用了1个小时，现在我可能就没用1个小时，我可能就用了40分钟，还是同样的分，那么这样大家都知道高考是考一种熟练程度，考技巧的，那么我们把这些重点知识反复练，从作题的方法，归纳我刚才讲的那些作题方法，作题思路，我想大家成绩还是能够提高的，这是我们复*应该做的三件事。

销售提升业绩的方法大全

销售提升业绩的方法大全

　　销售是指以出售、租赁或其他任何方式向第三方提*品或服务的行为，包括为促进该行为进行的有关辅助活动，例如广告、促销、展览、服务等活动。那么，销售如何提升业绩呢?下面小编为大家整理了销售提高业绩的方法，希望能为大家提供帮助!

　　销售提升业绩的方法

　　一、职业销售人士的13个专业价值

　　1、创造与竞争对手的差别。

　　关键是感知价值。

　　最大的差别在于他们对你的感知差别!

　　2、了解满意与忠诚的区别。

　　满意的顾客在购买时不会拘于一域，忠诚的顾客才会对你不离不弃，且为你而战。

　　他们会不会再下订单?他们会不会把你推荐给其他人。这才是衡量的标准。

　　3、口头表达能力及说服力。

　　如果你的销售信息让人厌烦，那他们会绕你而过;但如果极具说服力，那他们就会蜂拥而至。

　　因此，在与他们接触时，要提出有价值的问题和想法。

　　4、活到老，学到老，不以繁忙为借口。

　　要永远做一个学生。你取得成功所需的全部信息都已经存在。

　　你或许还没有接触到。

　　5、建立友好的关系。

　　在相同的情况下，人们愿意和他们的朋友做生意。

　　在不同的情况下，人们仍愿意和他们的朋友做生意。

　　6、幽默。

　　如果你能够让他们笑，那你就能够让他们买。培养一下幽默感。

　　7、创造性。

　　感知差别的关键在于你的创造性。

　　创造性是可以培养的。

　　8、推销。

　　它是如此简单，以至于没有人去做。

　　9、自信。

　　要想获得销售成功，你必须相信自己是在为世界上最伟大的公司工作。

　　你必须相信自己拥有世界上最伟大的产品和服务。

　　你必须相信自己是世界上最伟大的人。简而言之，你必须要有坚定的信念。

　　10、做好全面准备。

　　大多数销售员只是准备了一半。

　　虽然他们对自己的了解全面透彻，但对于他们的潜在顾客却一知半解。

　　11、不抱怨，不指责。

　　你或许认为自己是做好的，但如果你一味地抱怨和指责别人，那没有人会喜欢你或尊重你。

　　12、一天一个苹果。

　　每天抽出一个小时的学*时间，5年之内你会成为一个世界级的专家。

　　13、积极的心态

　　心态决定一切——决定着你，决定着你的成功。你会成为你所期望的人。你的心态决定你的行动。

　　二、值得深思的八个新规则

　　1、以顾客希望、需要和理解的方式去说话(推销)，而不是只顾自己喜欢的方式。

　　2、收集个人信息，并学*如何使用这些信息。

　　3、建立友谊。人们喜欢从朋友而不是销售员那里购买。

　　4、建立一个任何竞争对手无法刺穿的关系后盾。我的竞争对手经常会前去拜访我的客户。而我的客户则会把我的号码给他们，让他们打电话征求我的意见。我的客户会说：“彭小东打个电话，向他解释一下。如果他认为可行的话，他会告诉我们的。”如果你的竞争对手拜访你的客户，他们也会这样做吗?你又怎么能够保证做到这一点?

　　5、建立共同基础。如果我们都喜欢高尔夫或都有孩子，那我们就有了能够把彼此拉*的共同话题。

　　6、赢得信任。在激发了他们的购买兴趣时，你最好要让他们对你产生足够的信任，否则他们就会转向你的竞争对手。

　　7、享受乐趣并做一个有趣的人。这并不是脑癌，而是你的职业。你没有理由不开心。如果你能够让他们笑，那你就能够让他们买。笑是默许的表现，而默许则会带来合同。

　　8、永远不要表现得像推销。切忌一开口就表现出一副销售员的腔调。要学会这门科学并把它转化为艺术。

　　三、已经证明行之有效的方法：

　　1、写下大的目标：在3X3大小的黄色记事贴条上用简短的话写下你的主要目标(获得业务资金;赢得年度销售员奖;新客户：瓦乔维亚银行)。

　　2、写下小的目标：在三张记事贴条上用简短的话写下你的次要目标(每天花15分钟阅读有关心态的书;阅读戴尔·卡内基的书;收拾办公桌;组装新壁橱)。

如何提高语文的成绩

如何提高语文的成绩

　　语文成绩差的同学都很苦恼,因为语文成绩的提高并不是短期之内就能完成的事情,但其实只要我们用对方法,语文成绩同样也能快速提高。下面是小编整理的如何提高语文成绩的相关内容，希望对你有所帮助。

　　各位亲爱的童鞋：

　　虽然大家今天来到我的班上，显示出语文学*的足够热情，但土鳖相信大部分同学此前对于语文学*是没有怎么下工夫的。课前随机问了几名同学，也证实了这个猜测。

　　今天来到这里，坦白讲，我们只有热情，没有信心。由于此前并没有把语文学好过，所以今天我们对自己能否在紧张的高三中学好语文存在怀疑。

　　但要学好语文，我们需要树立学好的坚定信念。这个信念的坚定程度，直接影响了我们学*的有效程度。从第一节到第二节课，课后来提问的同学比之高一高二显然不是一个量级，但这是热情，这是尝试，如果接下来自己遭遇失败，或者进步不明显，很快会归于沉寂。

　　持久的`动力源于我们坚定的信心，而坚定的信心源于我们对现状的分析和对自身的估计。

　　数理化可以通过短期突击快速提升，语文的短期内成绩快速提升靠什么？

　　我们需要认清几个事实。

　　一、心态转变：语文考试命题的科学性

　　高考是为了选拔人才，不是为了折磨大家。高考主要的作用是检测谁是优秀人才。这要求命制出科学的题目。不同考生读了同一篇文章确需要答出一样的答案，是不是要求离谱？请同学们注意，虽然大部分人会诅咒语文命题，但也找不出革命性的改革方式。因为现下的命题体制存在很高的科学性。每年都有一些同学得了阅读题的满分，这便是命题没有问题的明证，些微的细节性技术性问题并没有影响到选拔的大体公*。

　　语文学得不好的不愿意承认学不好，只能诅咒命题有问题。但那些语文成绩一直很棒的同学，他们能够看到考试对于创造力的扼杀，但是也能认清现状，轻松胜出。他们，不骂命题人。或者说，没有轻松赢得考试的能力，也就没有认清考试的本质，此时来鄙视考试，没有资格。

　　这是我们要走出的第一个心理误区：语文命题不科学。

　　其他自己没考好的学科我们为什么不说是命题有问题？因为其他学科学好的人相对多一些。

　　那语文的特殊性究竟在哪里？

　　二、认识转变：语文是一门讲究逻辑的学科

　　很好，很开心。最怕的就是老师说这个问题大家要靠感觉，凭理解。

　　数理化的题目都给出了足够的已知条件，用相关公式进行灵活组合，看谁经验更多速度更快而已。

　　语文则多了一个步骤。语文给出的题干比较长，是一篇文章或者古诗文，需要同学们从中提取出有效信息后进行按照命题逻辑的推理，才能得出答案。那些只擅长给足条件再推理的同学在此处碰见了先找条件的困难，就有些慌乱了。

　　其实看到这一问题，针对性训练一下，我们会进步神速，立竿见影。

　　从文章中找信息，像极了侦探柯南的破案，找够了信息，接下来就是因为所以因为所以直到推出结果，用专业术语进行准确表达，足矣。

　　所以，语文试题存在严密的逻辑性，这才是产生规律的前提，这也是语文阅读存在满分的原因。

　　三、方法转变：语文的分数如何快速提升

　　两个条件，定向的积累加上适量的方法训练。

　　定向的积累是指为了答题需要积累的相关专业术语、手法及其使用特点和使用效果。也包括常见的作者情感及其产生的原因（因为何种事件产生何种情感也是逻辑）。

　　适当的方法训练是为了让同学们通过典型题目的训练能够快速把握考试命题规律和答题思路，运用高质量的量变快速引发质变。

　　注意，无意义的量变无法引发质变，非典型题有时会起到反作用。

　　只要快速明确各类基本术语，掌握答题思路，语文成绩在短时间内会有明显提升。

　　但这适合于从105左右提高到120左右的同学，要考到125以上，学要同学们过去的时候产生了足够的积累，有着高远的胸襟和广博的见闻，作文立意高远和选材广泛这两条离不开过去的积累。而老师提供的快速作文法也只能保证拿到比*均分高一点的分数，提供的素材也容易被大众用烂了。所以，真正的高分作文源于作者的匠心独运，独特积累。

　　四、信心回归：我们需要语文的快速专项突破

　　各位童鞋，我们看到了，只要用心做题，总结规律，我们是可以在短期内快速提升语文成绩的。

　　短期内，做一定数量的典型题，找到规律，引发质变，走进题海，走出题海。

　　由于眼下的我们热情与信心兼具，所以，请坚信，要出现的改变不算奇迹。

　　世上无难事，只怕有心人。我们共同努力。

　　土鳖当竭忠尽智，盼助一臂之力。

描写成绩好的句子古诗句55条

1.西风八九月，积地秋云黄。——黄燮清《秋日田家杂咏》

2.没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 —— 门捷列夫

3.天才蒙蒙亮，万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空，感觉是那么恬静，又那么深不可测。过了一会儿，一丝光亮撕破了灰暗，几缕淡淡的“金光”洒向大地。我突然感到日出和日落是多么得相似啊！空中的云朵，被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷。云的形状也在不停地变化着，一会儿变成骏马在空中奔跑着，一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上，已经有行人的身影，他们迎着朝霞去工作，望着他们逐渐远去的背影，我想，他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波，傍晚，当他们披着夕阳回来之时，一定有着满满的收获。

4.持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。——王维《春中田园作》

5.哦！美丽的太阳，你代表着青春的活力和生的希望，你充满了活力，充满激情，你让人们感受到生活的美好，一声遥远的鸡鸣，将黑夜的最后一丝残余带走了。日出是多么精彩的场面，它不仅是庄严的神圣的，还是轰轰烈烈的。他的美，无法用语言形容，无法用美丽的词句描绘，天亮了，太阳坚定的在空中散发着光芒，一切都是亮的。

6.考试正在用文曲星的时候突然上面的闹钟响了，那个冷……还把本来睡得香香的得老师给吵醒了。考好后被兄弟们乱扁……

7.锦里烟尘外，江村八九家。——杜甫《为农》

8.纵有千古横有八方前途似海来日方长朋友从今天起学会坚持你才有机会独掌苍茫大地傲问谁主沉浮

9.白鸥没浩荡，万里谁能驯？——【唐】杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》译文：让我像白鸥出现在浩荡的烟波间，飘浮万里有谁能把我纵擒？读书破万卷，下笔如有神。

10.我有个同学大学考英语，他买了一盒绣花针，然后把老师所说的考试内容刻提前刻在了书桌上（我们的书桌是那种发亮的硬板），正对着看是看不到的，只能斜着看才能看到，他刻了一下午，刻钝了n个针，最后手都麻木了，然后扔了一本书在桌子上占座。我想那张课桌会成为以后师弟师妹们抢占的一张。

11.你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大！老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好！

12.嘿，盖了！我这回又得了分！还是全年级第一呢，妈妈爸爸听了准会高兴。妈妈*常总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容，这次准会笑得合不拢嘴。

13.试卷已经发下去了，大伙儿都埋着头专心答题。这么大的人了，还像学生一样参加考试，晓莉看看也有点好笑。她朝坐在中间一排的小翠看去。

14.兰生幽谷无人识，客种东轩遗我香。

15.野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。——李颀《古从军行》

16.不知香积寺，数里入云峰。——王维《过香积寺》

17.我准时走进“奥林匹克数学竞赛”赛场，参赛队员早己落了座，我赶紧找到自己的座位号坐了下来。这时我发现我的座位正好在前，置身于监考老师的眼皮下，我的心顿时紧张起来。

18.淋漓如此写芳菲，只少盆栽与石围。记得春风散幽谷，蕙花如草趁樵归。

19.我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。——李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

20.衷心祝贺你取得这么优异的成绩，希望你再接再厉，取得更好的成绩！

21.教室里一片“沙沙沙”的写字声，也有的手托下巴侧着脑袋紧皱双眉在思考。考场就是战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？

22.什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。 —— 郭沫若

23.久在樊笼里，复得返自然。——陶渊明《归园田居·其一》

24.东边日出西边雨，道是无晴却有晴

25.田家占气候，共说此年丰。——孟浩然《田家元日》

26.你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

27.何来尔室香，四壁即空谷。一拳古而媚，美人伴幽独。

28.长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。李白

29.胜利贵在坚持如果我们要取得胜利就要坚持不懈地努力因为失败乃成功之母成功也就是胜利的标志也可以这样说没坚持就是胜利

30.考试的俄文我得了很高分，而阅读不理想，基础知识还扣了好多分，唉！可能我语文本来就不好。阅读的概括主要内容我总是写的不全。看来在语文上我得多下功夫才能得高分，而数学没的说。英语因为没发卷子，所以我不知道那一分扣在哪里了。

31.你是个聪明孩子，成绩务必会赶上去的。――鼓励让成绩差的孩子树立信心

32.这次的考试我们班有四门功课的同学，这使我觉得自己有很多不足，让我觉得以后必须更加努力学*，灵活掌握知识，要奋起直追赶上和超过比我学*好的同学，学*同学们好的学*方法，加倍适应初中的学*环境，这就是我的感想！

33.人要有信念但光有信念还不够要付出行动还要坚持信念就像没在花盆里的种子需要行动做水分坚持做肥料才能茁壮成长最终长成参天大树

34.布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春睛。——姚鼐《山行·布谷飞飞劝早耕》

35.恭喜你在这次全国比赛中考取了第一名！

36.孩子，你学会了珍惜别人的给予，老师为你的进步而由衷地高兴。

37.仓禀无宿储，徭役犹未已。——韦应物《观田家》

38.荆棘以慰其根，风露以畅其神。素心不形喜怒，众草亦沾余春。

39.春雨春风写妙颜，幽情逸韵落人间。而今究竟无知己，打破乌盆更入山。

40.孩子所有的辛劳今天结出了硕果所有的汗水今天都可以用喜悦的泪水来稀释衷心祝贺你取得这么好的成绩这是你们的骄傲也是我们全家的快事希望你再接再厉取得更好的成绩！

41.高考，每个人都要接受的*礼。高考，只是对没有梦想的人而言，才称得上人生的转折点。

42.恭喜你在期末考试中取得好成绩，希望你继续努力。

43.虽然不及幽兰品，百亩齐栽愿亦奢。

44.宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来 千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金 操千曲而后晓声

45.千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金 好的话就采纳了吧

46.就要考试了，放开往日的学*中的紧张，用一颗*常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你。

47.有了坚持不一定成功；但没有坚持就注定失败对于成功坚持的塑造必不可少!

48.沅澧多所思，远道我心痗。纸窗招香魂，貌之不敢佩。

49.孩子看到你今天考取这么好的成绩爸爸妈妈感到很高心爸妈为你的成绩感到自豪这都是你每天努力学*的成果爸妈相信你会更加努力考取更好的惩戒爸爸妈妈等待你下次的好消息

50.其实高考一点也不可怕，复*了一年了，考的全是会的东西；大学才可怕，只有一周时间，考的全是不会的东西

51.兰花不是花，是我眼中人。难将湘管笔，写出此花神。

提高语文成绩的三大技巧

提高语文成绩的三大技巧

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编整理的提高语文成绩的三大技巧，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　第一，提高阅读能力

　　1、善于用模板

　　阅读的过程中，同学们首先要清楚文章的结构、段落，总结中心思想，下面为大家总结了归纳段落大意的常用模板，希望可以帮助大家。

　　记叙文：叙述了事件的起因/经过/结果，抒发了/流露出……之情。

　　说明文：通过对人物/景物/物品等的描写，表达了/刻画了/抒发了……之情。

　　议论文：通过对……的`议论/评论，意在说明……道理；通过……写作手法，来阐述……道理；通过……例子，来佐证……观点。

　　2、审清题干

　　很多学生容易审题不清，这在语文考试中常常会遇到，其中，一大部分同学是因为只读一遍题干就草草作答，所以，题干一定要多读几遍。

　　当然，语文考试中题干也会给我们一些提示，大家一定要善于抓住这点，确定答题思路，比如：描写某种物品的特性时，可以拿另一种物品来对比、衬托，这样就能很好的契合题意。

　　第二，提高写作能力

　　1、列提纲：要养成写作前，构思、列提纲的*惯。考场上，因为时间紧，很多学生不列提纲，这样写作文，只会让作文无结构、无思想、无主题，这种“三无作文”怎么能拿高分呢？因此，不论时间多紧，都要构建出文章的核心思想和大体结构，这样写出来的作文才会引起共鸣。

　　2、会仿写：仿写并非照搬照抄，而是根据被仿对象文章的思想脉络、写作手法来写出属于自己的文章。仿写有助于写作能力的提升。这就像舞台上的演员，模仿动物行走、模仿某一部电影、模仿某一个人，其目的就是锤炼自己的表演能力，最终形成自己的表演风格。仿写就是这一个道理，因此，对于仿写大家一定要抱着学*的态度，不能嗤之以鼻。

　　3、勤练笔：“熟能生巧”的道理大家都懂，如果每天坚持一篇高质量日记，积累下来，一定能有效提升写作水*，可是，谁能坚持这样做呢？我相信没有多少人能十几年如一日的坚持写日记，因此，作文好的学生也是凤毛麟角。所以，勤练是写好作文的必经之路。

　　第三，提升语言表达能力

　　语言表达能力是语文阅读、写作等综合水*的体现，*时学校里的演讲、**下讲话、朗读比赛，都在有意提升学生的语言表达能力，所以，除了要积极参与这类活动以外，还要多留意新闻媒体、报刊杂志、网络社评等，这样在不断的积累中，就能提升语言表达能力。

　　语文是综合学科、基础学科，因此语文对于阅读能力、写作能力、语言表达能力都有一定的要求，因此，同学们要知道“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。”的道理，只有一点一滴的积累，最终才能形成辽阔的海洋。只有一砖一瓦的堆砌，才能形成壮美的建筑。

表扬学生成绩进步的评语

表扬学生成绩进步的评语（精选115句）

　　在日常生活或是工作学*中，许多人都写过评语吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。什么样的评语才是好的呢？以下是小编帮大家整理的表扬学生成绩进步的评语，希望对大家有所帮助。

　　1、你优美的歌声给班级争得了荣誉，给同学们带来了欢乐。易于冲动的你期有了较大的进步——你正在走向成熟。学*成绩处于中游偏上，这与班主任对你的期望还有很大一段距离。人尽其才的前提是要让你的才能展现出来，尤如你的歌声：只有用行动才能证明。我等待着这一天。

　　2、"活泼、热情而大方给同学和老师留下了美好的印象，再度出任班级宣传委员的你工作认真负责，组织编辑黑板板在校评比中荣获二等奖，学*主动性较强，勤学好问，各科成绩总体比较均衡。期末考试的失利为你提供了一次很好的自我分析的机会。

　　3、稳重、大方而内秀的你给班主任留下了深刻的印象，尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，你踏踏实实的学*状态和优异的学*成绩是全班同学的学*榜样，各科成绩比较均衡，这对你十分有利，望暗自锁定更高目标，全力奋进。

　　4、你以踏踏实实勤学好问的学*态度羸得的优异的学*成绩。尊敬师长，团结同学，身为班干，工作认真负责。做为一名离校很远的走读生，你极少迟到，离高考只剩下一年半的时间了，望你加速前进，勇超特招班同学，为班级、为父母、更为自己争光。

　　5、你是一个言语不多的女孩子，也许你坚信：说得的不如做得多，因为你优秀的学*成绩静静地证明了这一点，期末成绩的波动提醒你注意学如逆水行舟这个道理。元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;你是一个善解人意的学生，还记得那人性化的玻璃杯吧，班主任谢谢你们。不过坦率地说：你还是要加强与他人进行语言交流的，这也是末来社会的需要，你说呢?

　　6、元旦晚会上你们室全体室友那别具一格的个性化表演让我认识了一个活泼开朗的你。无论是学*还是纪律，你从不让老师替你担心。高考的脚步*了，我希望成绩优秀的你不能满足于现状，而要向更高的目标迈进，当然，这还有一段艰难的路要走。知难而上，勇者胜!

　　7、你积极肯干负责的工作态度和相应的工作能力，给大家留下了深刻的印象。一直以来，你在遵规守纪方面都能成为同学们的楷模。学*上你认真自觉，*时能积极参与各项活动，并为班级赢得了不少的荣誉。今后若能在交际方面多一份自信，多一份洒脱，老师相信你能更加出色。

　　8、你以文静善良，热心获得了同学们的一致好评。*时能尊敬师长，团结同学，乐于助人。学*上认真刻苦，具有较好的文学功底。还能模范遵守校规校纪，为人谦逊。希今后与同学多加强沟通，珍惜每一次活动机会，多锻炼自己，以争取在各方面取得更大进步。

　　9、你*时寡言少语，但老师知道你的内心世界其实非常丰富。诚恳善良的个性使你能拥有良好的同学关系。学*上，你自觉认真，进取心强并取得了优异的成绩。希今后多参加集体活动，努力成为一个全面发展的人才。

　　10、你思维活跃，看人待事往往有独特见解。有一定的创新思维能力，同学关系和谐。学*上你也自觉努力，能主动给自己加压。保持这种上进心，老师相信，坚持努力，今后无论在哪方面，你都能更上一层楼，如愿成为优秀的人才。

　　11、踏实勤奋刻苦的学*精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学*态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

　　12、你思想纯朴，待人随和诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学*是毫不怠慢，你学*上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高

　　13、“学之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣。”你有良好的学*基础，你有聪慧的智力，你还有向上的冲劲，你应该有非常好非常稳定的成绩。但，你有时会原谅自己的暂且不坚持，会为自己的成绩退步找一个借口，希望你在最后的冲刺学年里，不姑且自己的这些缺点，只有奋斗不止，你才能考进理想的高一级学校。

　　14、你的座右铭是“志当存高远”，你是有远大理想的。你凭借着对数学自然的喜爱与钻研，经常地摘到胜利的果实;而你也因为语文英语的偏弱，经常地退到尴尬的位次。在最后的冲刺阶段，数学自然抓特长，语文英语抓基础，一样也不能放松，切切。

　　15、“精诚所至，金石为开。”一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明机灵的孩子。可你有时显得那样的不聪明了。上课，你常常走神;做作业时，你很多题目不会做，令老师多么着急啊!其实，你只要严格要求自己，上课认真听，课后认真复*，有什么不懂的问题及时向别人请教，成绩是会跟上来的。希望严格要求自己，上课时集中注意力，改变懒散现象，积极投入到学*锻炼当中去。

　　1、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，*日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学*，在知识的海洋里畅游。

　　2、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！

　　3、你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的男孩，也树立了你的威望，你是老师的得力助手，我为你喝彩，我为你骄傲！愿你我共携手，共创班级美好明天！

　　4、在你的学*生活中，有成功的欢笑，也有失败的痛惜。成功时你没有陶醉，失败时你没有气馁，你用坚强的信念和不懈的努力去面对它们，我欣赏的并不是你那优异的成绩，而是你执着的学*精神。

　　5、文俊：你热爱集体，关心他人，积极参加集体活动。不过，古语说，读书不可一日间断。由于你轻易放松自己，导致自己跟不上队伍。希望你以后加强自我约束，努力赶上队伍。建议你假期多复*，把缺失的知识补起来，努力打好文化基础，将来做个有用人才！

　　6、马迪：活泼大方的你，聪明善良，能积极参加学校开展的各项活动；你热爱劳动，讲究卫生，能坚持每天搞好班级卫生，并起到了引领作用。而且这学期你的学*也向前迈了一大步，如果能继续严格要求自己，且持之以恒，你将更优秀！

　　7、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。你上进心很强，课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题。看着你热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上我真为你而感到高兴，老师祝你在新的一学年里取得更大的进步！

　　8、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。你一丝不苟的学*、做事态度，经常受到老师的夸奖。希望你多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解。在新的学期里，老师期待着你的进步！

　　9、你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，这是你日积月累的结果。同学们总喜欢接*你，与你在一起总是谈笑风生，特别是在课堂上，你那精彩有回答常常令人惊叹！聪明的小男孩，继续努力吧，你一定会更加出色的！

　　10、你好学上进，学*上有股挤劲和钻劲；你稳重大方，课堂上有你响亮的回答；你乐于助人，总能主动地向同学们伸出援助之手老师真高兴有了你这个懂事能干的好学生！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！

　　1、你是位聪明又懂礼貌的小女孩，无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业本上潦草的字迹，看到你上课又走神儿时，看到你试卷上一个接一个的圈儿时，不禁皱眉了，下学期你一定不会让老师失望的，对吗？

　　2、你温文而雅。人缘不错。积极思考，老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。

　　3、陶军，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学*目的，端正学*态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

　　4、陈鹏：你思想很纯朴，能与同学友爱相处。学校与班级的规章制度总能忠实地遵守。你能正确认识自己的学*状况，并主动接受老师的辅导，能看到你理解知识时坚定地点头，你付出了努力，这是肯定的，学*也是棒的。要是你能写出较为漂亮的字那你就更好了。

　　5、你是一位聪明可爱、待人真诚的好孩子，对集体和他人的事非常关心，老师喜欢看到你上课高高举起的小手，喜欢听到你响亮的回答，更喜欢你默默努力的样子但学*不是件轻松简单的事，加油吧，我们一起努力好吗？我相信一定会成功的！

　　6、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进

　　7、你是个很聪明很讨人喜欢的小男子汉，身上有许多闪光的地方，大家都很喜欢你。你做事非常认真，的确令同学和老师佩服。在学*上，你勤奋刻苦；在活动中，你踊跃积极；对待工作，你又是那么认真负责！真不愧是老师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。老师期待着下学期的你更加出色！

　　8、你是一个活泼的孩子。课堂上常听到你那响亮而准确的回答。每次的作业只要认真，都完成得不错。你的学*成绩有起伏，是你学*不踏实的缘故。老师多么希望你能自觉遵守纪律。改掉你的坏*惯，老师喜欢你！

　　9、你的聪明加上你的勤奋，就能取得很好的成绩。一个尊师守纪，爱学*的小男孩，学*上自觉主动。成绩优秀如果你能认真书写。不讲谎话。做个诚实的好学生。那么老师、同学会更喜欢你，努力吧！

　　10、这学期可谓是你的“丰收季节”，作文比赛校内外多次获奖，当你手棒一张张获奖证书时，自信和快乐的笑容洋溢在你可爱的脸庞上，但看得出来，你并不满足，你对自己还有更高的要求，你会继续去努力，让你的生活放出更灿烂的色彩。

　　1、你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。你正直，诚实的品质，认真踏实的学风给我们留下了深刻的印象，你很有责任心，成绩拔尖，任何事情都能一丝不苟地完成好，这也赢得了老师和同学们的信任，老师希望你有一天能展开成熟的羽冀在蔚蓝的天空中翱翔。

　　2、你是一位活泼的孩子，可是不知道为什么，有时你会玩得过火，忘记了该做的事。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

　　3、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

　　4、你是个有才华、聪慧的女孩，你有一颗善良包容的心，能和每一位同学成为朋友，也能时时为他人着想，体贴和关心身边的每一个人。在学*上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，随时提出问题。老师很为你骄傲，衷心地祝福你能成功、成材!

　　5、活泼可爱的你待人有礼貌，诚恳。你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。学*上，缺少恒心和毅力，故成绩不理想。相信只要你处理好学*与休息的时间安排，通过勤学苦练，发奋图强，你一定能成功。

　　6、你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的男孩，常常"让我欢喜让我忧"，所幸的是，你最*有所醒悟，意识到学*的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

　　7、你关心集体、热爱劳动、认真学*，是我们班名副其实的好学生。整洁的教室有你的一份功劳，你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认*动地完成，是老师得力的好帮手，并且成绩让老师骄傲，相信你在以后将会变得更加出色!

　　8、从你的作文中可以看出你是个爱憎分明，正直有爱心的孩子，在你的内心深处，上进心依旧未泯灭，你不是有个竞争对手吗?只要你努力，像啄木鸟一样啄掉自己身上的懒虫，是有希望赶上并超过他的。

　　9、你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏，你对小说的爱叶老师一直是很欣赏的，一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造。

　　10、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

　　1、舒子衡：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，你上课能积极回答问题，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。加油哦，宝贝！

　　2、李子美：你勤奋好学，诚实可爱，爱好广泛，是个越来越讨人喜欢的好孩子。你学*上一丝不苟的精神赢得老师的赞许和同学们的夸奖。工整、正确的作业常常是同学学*的榜样，希望今后上课更加积极地开动脑筋，勤于发言，成为一个思维更加敏捷的孩子。加油哦，宝贝！

　　3、你是一个聪明伶俐的女孩，*时能按时完成作业，学*较认真，爱说爱打扮，但上课不认真，自控能力差，学*成绩不够稳定。希今后改掉自身的坏*惯，写好字，争做好学生。

　　4、你是一个沉默寡言的学生，*时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学*成绩特别差。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学*成绩。

怎样提高英语成绩？提高英语成绩的方法

怎样提高英语成绩？提高英语成绩的方法

　　学英语有诀窍 ,一是方法,二是兴趣 ,三是努力。方法多种多样,好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果,所以在学*的时候要总结方法,同时多学*别人的好方法。以下是小编为大家整理的怎样提高英语成绩？提高英语成绩的方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　怎样提高英语成绩？

　　一、单词

　　学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度，如果是正常交流，只会一些简单单词就可以初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，把考纲单词背会即可。

　　二、听力

　　听力在有些考试中虽然不计入总分，但是想学小语种还是很重视听力这块的。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂-句跟读-句，反复进行训练，把自己的发音说的标准一些。

　　三、读课文

　　学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不好一门语言。

　　四、记笔记

　　老师会把最好的东西教给同学，但有些学生刚学英语，很难完全消化和吸收，所以必须记好笔记，这样才能做好课后复*。

　　五、背诵课文

　　学*英语最好的方法就是背诵课文，这样可以培养一种语言意识。有些主题即使不知道原理也可以正确地完成。选择问题是非常有利的。

　　六、用英语交流

　　为了学*英语，我们应该有一个英语环境，更多地与我们的同学交流，应用我们所学的东西。这不仅使学*变得有趣，而且使我们所学的知识变得有用。所以我们可以在课间休息时用英语和同学交流。

　　提高英语成绩的方法

　　1、了解自身基本情况

　　（1）先了解自身的英语基础，如果基础不好，那么需要先从基本的英语开始学起。比如先从基本的单词、词汇、短句开始学*，逐渐了解基本的英语结构，以及学会简单的`英语阅读。

　　（2）如果英语基础不错，那么可以直接学一些英语句子、长短句，或者多去看一些英语杂志或书籍，来增加英语的词汇量与句子。

　　2、找对方法

　　（1）读

　　①需要学会怎么去学*英语，比如在朗读时，可以将一篇文章读两到三遍，学会理解意思去读，并不是为了读而读。

　　②在速读时，可以用最快的速度读完文章，不断提高阅读速度和理解能力，培养不翻译也能直接理解英文的能力。

　　（2）背

　　在背诵时，对于好的文章可以将它背熟，记住其中的好词和好句，同时还可以培养语感。

　　（3）听

　　在听时，可以从最初级的听力开始，为了听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章，每天最好听半小时以上。还可以跟读英语，不仅加强听力，还可以训练口语，同时还会培养语感。

　　3、培养兴趣

　　找到自己学*英语的乐趣，再根据喜欢的学*方式去学*，这样才能进步的更快。如果喜欢音乐，那么可以多听经典的英语歌曲；如果喜欢看视频，也可以多去看一些关于英语的纪录片、影视剧或学*视频等。总的来说，找到了自己感兴趣的事情，才可以更好的培养学*英语的兴趣。

　　【拓展】快速提高英语成绩的有效方法：

　　第一要诀：收听英语气象报告

　　有些教学录音带为配合初学者的学*，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

　　第二要诀：收听*国际广播电台的英语广播

　　*国际广播电台（China Radio International）每天早上7：00—8：00，中午11：00—12：00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

　　第三要诀：善用录音带锻炼听说能力

　　有些学*者总是*惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学*者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练*有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

　　第四要诀：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

　　很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学*者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1。听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2。故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化assimilation），减弱（reduction），连音（liaision）的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

　　第五要诀：从网络上学*原版英语

　　现在的网络已经很发达了，上面有很多英语学*资源。听，说，读，写都可以在网络上面完成，还可以无限次的重复，直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐，要靠你自己去发现适合你学*的网站。如何找到有价值的站，其实也不是很困难，现在有很多资源集锦的网站，几乎包括了英语学*的各个方面。

　　第六要诀：和朋友表演影片情节

　　在英语学*中，我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力，但经常感到自己的语言贫乏，所谈内容有限。现在不妨试试这种方法：配合前节所讲的“从电视，电影中学*英语”，先依据电影情节节选一个或多个片段，个人选定一个角色，然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来，最后进行排练表演。经常做这种练*，不仅对英语会话和听力大有好处，而且对语法和写作也是很好的锻炼。

　　第七要诀：朗诵英文诗

　　英语是否流利取决于对节奏的正确掌握。英语是按单词和句子的重音来分节奏的。英文诗是练*英语节奏的最好材料之一。例如Worsworth著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floats on high over vales and hills……”（我象一片白云孤独的游荡，飘越过溪谷和群山……）便是典型的弱强节奏。读熟之后，大声朗诵，一定获益非浅。

　　第八要诀：唱歌学英语

　　比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练*发音（pronunciation），语调（intonation）和节奏（rhythm），又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型，真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美，语法正规。起先可以从童谣入手，再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱，唱熟后能背更好。

　　第九要诀：特别注意中文没有的发音

　　英语中有些读音是中文中没有的，这些也是我们英语学*者最困惑的读音，例如“th”的发音，发这种音时要特别注意口型的正确。

　　第十要诀：背诵名人演说词，找机会复诵出来

　　好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力，是练*英语表达的最佳教材。学*者不必将演说词从头到尾的背诵，只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如：肯尼迪总统的名言“Ask not what your country can do for you，ask what you can do for your country。”（不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。）这类的妙言嘉句背多了之后，对于说话，写作都会有不少的帮助。

如何提高数学成绩

如何提高数学成绩

　　计算能力是数学学*最基本的能力。培养孩子的计算能力，不仅要加强孩子的数学基础知识，同时还要训练孩子的逻辑思维、培养学生的联想能力。这些因素相互影响，相互促进，能够很好地帮助孩子提高数学成绩。下面是小编帮大家整理的如何提高数学成绩，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　高三如何快速提高数学成绩

　　要回答这个似乎非常简单：把定理、公式都记住，勤思好问，多做几道题，不就行了。

　　事实上并非如此，比如：有的同学把书上的黑体字都能一字不落地背下来，可就是不会用；有的同学不重视知识、方法的产生过程，死记结论，生搬硬套；有的同学眼高手低，“想”和“说”都没问题，一到“写”和“算”，就漏洞百出，错误连篇；有的同学懒得做题，觉得做题太辛苦，太枯燥，负担太重；也有的同学题做了不少，辅导书也看了不少，成绩就是上不去，还有的同学复*不得力，学一段、丢一段。

　　究其原因有两个：一是学*态度问题：有的同学在学*上态度暧昧，说不清楚是进取还是退缩，是坚持还是放弃，是维持还是改进，他们勤奋学*的决心经常动摇，投入学*的精力也非常有限，思维通常也是被动的、浅层的和粗放的，学*成绩也总是徘徊不前。反之，有的同学学*目的明确，学*动力强劲，他们拥有坚韧不拔的意志、刻苦钻研的精神和自主学*的意识，他们总是想方设法解决学*中遇到的困难，主动向同学、老师求教，具有良好的自我认识能力和创造学*条件的能力。二是学*方法问题：有的同学根本就不琢磨学*方法，被动地跟着老师走，上课记笔记，下课写作业，机械应付，效果**；有的同学今天试这种方法、明天试那种方法，“病急乱投医”，从不认真领会学*方法的实质，更不会将多种学*方法融入自己的日常学*环节，养成良好的学**惯；更多的同学对学*方法存在片面的、甚至是错误的理解，比如，什么叫“会了”？是“听懂了”还是“能写了”，或者是“会讲了”？这种带有评价性的体验，对不同的学生来说，差异是非常大的，这种差异影响着学生的学*行为及其效果。

　　由此可见，正确的学*态度和科学的学*方法是学好数学的两大基石。这两大基石的形成又离不开*时的数学学*实践，下面就几个数学学*实践中的具体问题谈一谈如何学好数学。

　　一、数*算

　　运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数*算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学*：从目前的数学评价来说，运算准确还是一个很重要的方面，运算屡屡出错会打击学生学*数学的信心，从个性品质上说，运算能力差的同学往往粗枝大叶、不求甚解、眼高手低，从而阻碍了数学思维的进一步发展。从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如71-19=68，（3+3）2=81等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“马虎”掩盖了其背后的真正原因。帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：

　　①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确；

　　②要自信，争取一次做对；慢一点，想清楚再写；少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。

　　二、数学基础知识

　　理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。

　　★什么是理解？

　　按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质；“简单”就是深入浅出、言简意赅；“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述；二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。

　　★什么是记忆？

　　一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“抛物线”三个字，你就会想到：抛物线的定义是什么？标准方程是什么？抛物线有几个方面的性质？关于抛物线有哪些典型的数学问题？不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。另外，在数学学*中，要把记忆和推理紧密

　　结合起来，比如在三角函数一章中，所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的，如果能在记忆公式的同时，掌握推导公式的方法，就能有效地防止遗忘。

　　总之，分阶段地整理数学基础知识，并能在理解的基础上进行记忆，可以极大地促进数学的学*。

　　三、数学解题

　　学数学没有捷径可走，保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。

　　1、如何保证数量？

　　①选准一本与教材同步的辅导书或练*册。

　　②做完一节的全部练*后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理；先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以*稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题；不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是如此，只不过需要点时间和耐心；对于例题，有两种处理方式：“先做后看”与“先看后测”。

　　③选择有思考价值的题，与同学、老师交流，并把心得记在自*本上。

　　④每天保证1小时左右的练*时间。

　　2、如何保证质量？

　　①题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识；看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途？再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法；一题多解，一题多变，多元归一。

　　②落实：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。

　　③复*：“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学*方法。

　　四、数学思维

　　数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如，数学思维方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等，如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法，或许就会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。比如，在一些数列问题中，求通项公式和前n项和公式的方法，除了演绎推理外，还可用归纳推理。应该说，领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维，是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。

　　总而言之，只要我们重视运算能力的培养，扎扎实实地掌握数学基础知识，学会聪明地做题，并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动，我们就一定能早日进入数学学*的自由王国。

　　如何快速提高初中数学成绩

　　(首先要喜欢数学，对它有兴趣。其次，要学会预*，把不懂的地方做个记号，老师上课讲的时候认真听。再次，上课认真听讲，老师补充的知识要做笔记。不懂的地方课后问老师和同学。第四：作业要自己独立完成。要养成思考问题的*惯。最后：要学会总结，把方法技巧掌握。总之，数学要多思考，要真正弄懂才行。)

　　这个方法针对已经在读初三了的同学，有些同学就是数学不行，想要快一点提高数学成绩，但是自己有没有什么方法。现在你只要根据我的步骤一步一步的练*一定可以在3个月内把学*成绩提高。

　　方法/步骤

　　1、有一本自己喜欢的'数学的资料！不要多，一本就够！既然选择了那本资料，就应该认真对待它！不只是要把它上面的题做完，而且要理解所做的题，弄懂它。这是考验你的恒心。

　　2、弄一个错题本！不只要总结错题，那些难题、巧解题都应该总结一下。时间长了，也就算是一本复*资料了啊！每星期、考前都应抽出部分时间来温*错题本上的知识，久而久之，经验、技巧就会融入你的脑海中！

　　3、课本还是最基础的知识！把握好课本，也是学*数学的一大必要！把基础打好了，才能更好地往上攀登啊！

　　4、数学是分章节的！对于自己薄弱的章节，要进行强化训练，总结技巧！切不可忽视！数学中很多东西都是联系着的！“木桶原理”——桶里的水位永远和最矮的板子（围城木桶）一齐。

　　5、题海战术！不错，题海战术是愚笨了点，但是最有效果的恐怕还是它了！数学，不见那么多题，不做那么多题，没有广阔的见识，没有更多的技巧，恐怕想很快的提高，没那么容易吧！当然，不要盲目地去做题，应该有目标，有计划，有技巧！

　　6、老师可是难得的好资源啊！经常和老师探讨题目，于不知不觉中，你的经验就得到了很大的积累！

　　新一届的初一、初二以及准初三学生即将踏入新阶段的学*，都希望中考时能取得优异成绩。那么，初中生怎样提高学*成绩?初中如何学*?怎样提高初中数学?初中作文如何提高?怎样提高初中英语?下面，中考网整理了一系列相关信息供大家参考。

　　一、初中生怎样提高学*成绩?

　　从年级阶段来讲：

　　初一是学*的适应起步期，小学以记忆为主，着重听讲，初中以理解为主，要求在听懂的基础上融会贯通。学生如果不能很好地完成小学到初中的转型，初一没学好，初二就跟不牢了。

　　初一新生要预*新课，尽快调整到初中的学*状态中，培养自己的学**惯和方法。初二是转型关键期，这一年，是学*好与差之间的分水岭，如果初二学好了，初三学起来很轻松，如果初二跟不牢，初三若想要大提升，困难很多。

　　初二学生要加强旧课程复*和新课预*，温故知新，还要针对上一学年知识点进行有效的查漏补缺，在注重自己学*方法和学**惯的基础上，着重培养自己的学*能力。初三是关键转折点，中考有没有考好，很大程度上决定了以后的走势。

　　初三除了掌握知识点外，巩固基础知识，考前的冲刺辅导显得尤为重要。

　　从课程整体来讲：