秋月带拼音的古诗词

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小学必背古诗词带拼音
小学,阅读,文学
小学必背古诗词带拼音（精选80首）
　　小学阶段必背古诗词虽然简单，但是整理起来也是很多的，下面是小编整理的小学必背古诗词带拼音（精选80首），欢迎大家阅读！
　　01、咏鹅骆宾王
　　é é é
　　鹅，鹅，鹅，
　　qū xiàng xiàng tiān gē
　　曲项向天歌。
　　bái máo fú lǜ shuǐ
　　白毛浮绿水，
　　hōng zhǎng bō qīng bō
　　红掌拨清波。
　　02、敕勒歌北朝民歌
　　chì lè chuān yīn shān xià
　　敕勒川，阴山下。
　　tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě
　　天似穹庐，笼盖四野。
　　tiān cāng cāng yě máng máng
　　天苍苍，野茫茫，
　　fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
　　风吹草低见牛羊。
　　03、春晓孟浩然
　　chūn mián bù jué xiǎo
　　春眠不觉晓，
　　chù chù wén tí niǎo
　　处处闻啼鸟。
　　yè lái fēng yǔ shēng
　　夜来风雨声，
　　huā luò zhī duō shǎo
　　花落知多少。
　　04、回乡偶书贺知章
　　shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí
　　少小离家老大回，
　　xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi
　　乡音无改鬓毛衰。
　　ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí
　　儿童相见不相识，
　　xiào wèn kè cóng hé chù lái
　　笑问客从何处来。
　　05、静夜思李白
　　chuáng qián míng yuè guāng
　　床前明月光，
　　yí shì dì shàng shuāng
　　疑是地上霜。
　　jǔ tóu wàng míng yuè
　　举头望明月，
　　dī tóu sī gù xiāng
　　低头思故乡。
　　06、忆江南白居易
　　jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
　　江南好，风景旧曾谙。
　　rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

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梅花古诗词带拼音意思（拼音版梅花古诗赏析）
梅花
梅花
作者：王安石
bái yù táng qián yī shù méi
白玉堂前一树梅，
wèi shuí líng luò wèi shuí kāi
为谁零落为谁开。
wéi yǒu chūn fēng zuì xiāng xī
唯有春风最相惜，
yī nián yī dù yī guī lái
一年一度一归来。

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小松古诗词赏析（古诗小松拼音版）
教科书式品鉴诗词，唐诗宋词品鉴的第278首古诗词

《小松》杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
白话译文：
松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。
世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。
注释解说：
（1）刺头：指长满松针的小松树。（2）蓬蒿（pénghāo）：两种野草。（3）直待：直等到。（4）凌云：高耸入云。（5）始道：才说。
品鉴鉴赏：
壹
松，树木中的英雄、勇士。数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。小松虽小，即已显露出必将“凌云”的苗头。《小松》前两句，生动地刻画出这一特点。
贰
“自小刺头深草里”——小松刚出土，的确小得可怜，路边野草都比它高，以至被掩没在“深草里”。但它虽小而并不弱，在“深草”的包围中，它不低头，而是“刺头”——那长满松针的头，又直又硬，一个劲地向上冲刺，锐不可当。那些弱不禁风的小草是不能和它相匹敌的。“刺头”的“刺”，一字千钧，不但准确地勾勒出小松外形的特点，而且把小松坚强不屈的性格、勇敢战斗的精神，活脱脱地勾画出来了。一个“刺”字，显示出小松具有强大的生命力；它的“小”，只是暂时的，相对的，随着时间的推进，它必然由小转大。
叁
“而今渐觉出蓬蒿。”蓬蒿，即蓬草、蒿草，草类中长得较高者。小松原先被百草踩在脚底下，可如今它已超出蓬蒿的高度；其他的草当然更不在话下。这个“出”字用得精当，不仅显示了小松由小转大、发展变化的情景，而且在结构上也起了承前启后的作用：“出”是“刺”的必然结果，也是未来“凌云”的先兆。事物发展总是循序渐进，不可能一步登天，故小松从“刺头深草里”到“出蓬蒿”，只能“渐觉”。“渐觉”说得既有分寸，又很含蓄。是谁“渐觉”的呢？只有关心、爱护小松的人，时时观察、比较，才能“渐觉”；至于那些不关心小松成长的人，视而不见，哪能谈得上“渐觉”呢？故作者笔锋一转，发出深深的慨叹。
肆
“时人不识凌云木，直待凌云始道高。” 这里连说两个“凌云”，前一个指小松，后一个指大松。大松“凌云”，已成事实，称赞它高，并不说明有眼力，也无多大意义。小松尚幼小，和小草一样貌不惊人，如能识别出它就是“凌云木”，而加以爱护、培养，那才是有识见，才有意义。然而时俗之人所缺少的正是这个“识”字，故诗人感叹道：眼光短浅的“时人”，是不会把小松看成是栋梁之材的，有多少小松，由于“时人不识”，而被摧残、被砍杀啊！这些小松，和韩愈笔下“骈死于槽枥之间”的千里马，遭到的是同样悲惨的命运。
创作背景：
杜荀鹤出身寒微，虽然年轻时就才华毕露，但由于“帝里无相识”（《辞九江李郎中入关》），以至屡试不中，报国无门，一生潦倒。就如埋没深草里的“小松”，诗人由此创作此诗来抒发自己的愤懑之情。
作者简介：
杜荀鹤（846～904）晚唐现实主义诗人。字彦之，号九华山人，池州石埭（今安徽石台）人。相传为杜牧出妾之子。出身寒微。曾数次上长安应考，不第还山。黄巢起义爆发，他从长安回家。后游大梁（今河南开封），献诗于朱温。温为他送名礼部，得中大顺进士。得第后因政局动乱，复还旧山。受田頵重视，用为从事。田頵败死，朱温表荐他，授翰林学士、主客员外郎，患重疾，旬日而卒。杜荀鹤提倡诗歌要继承风雅传统，反对浮华，其诗语言通俗、风格清新，*称“杜荀鹤体”。部分作品反映唐末军阀混战局面下的社会矛盾和人民的悲惨遭遇，当时较突出，宫词也很有名。
本期名句：“时人不识凌云木，直待凌云始道高。”

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描写中秋月的古诗词
文学
描写中秋月的古诗词
　　在学*、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用诗句吧，诗句具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的`特点。诗句的类型多样，你所见过的诗句是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的描写中秋月的古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　《八月十五夜月》
　　【唐】杜甫
　　满月飞明镜，归心折大刀。
　　转蓬行地远，攀桂仰天高。
　　水路疑霜雪，林栖见羽毛。
　　此时瞻白兔，直欲数秋毫。
　　《月夜忆舍弟》
　　【唐】杜甫
　　戍鼓断人行，边秋一雁声。
　　露从今夜白，月是故乡明。
　　有弟皆分散，无家问死生。
　　寄书长不达，况乃未休兵。
　　《八月十五日夜湓亭望月》
　　【唐】白居易
　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。
　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
　　《望月怀远》
　　【唐】张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　《秋宵月下有怀》
　　【唐】孟浩然）
　　秋空明月悬，光彩露沾湿。
　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
　　佳期旷何许！望望空伫立。
　　《月下独酌》
　　【唐】李白
　　花间一壶酒，独酌无相亲。
　　举杯邀明月，对影成三人。
　　月既不解饮，影徒随我身。
　　暂伴月将影，行乐须及春。
　　我歌月徘徊，我舞影零乱。
　　醒时同交欢，醉后各分散。
　　永结无情游，相期邈云汉。
　　八月十五夜桃源玩月
　　尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
　　凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。
　　碧虚无云风不起，山上长松山下水。
　　群动悠然一顾中，天高地*千万里。
　　少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。
　　云拼欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。
　　金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
　　绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
　　《中秋》李朴

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小学必背古诗词带拼音（精选80首）
小学
小学必背古诗词带拼音（精选80首）
　　小学阶段必背古诗词虽然简单，但是整理起来也是很多的，下面是小编整理的小学必背古诗词带拼音（精选80首），欢迎大家阅读！
　　01、咏鹅骆宾王
　　é é é
　　鹅，鹅，鹅，
　　qū xiàng xiàng tiān gē
　　曲项向天歌。
　　bái máo fú lǜ shuǐ
　　白毛浮绿水，
　　hōng zhǎng bō qīng bō
　　红掌拨清波。
　　02、敕勒歌北朝民歌
　　chì lè chuān yīn shān xià
　　敕勒川，阴山下。
　　tiān sì qióng lú lǒng gài sì yě
　　天似穹庐，笼盖四野。
　　tiān cāng cāng yě máng máng
　　天苍苍，野茫茫，
　　fēng chuī cǎo dī xiàn niú yáng
　　风吹草低见牛羊。
　　03、春晓孟浩然
　　chūn mián bù jué xiǎo
　　春眠不觉晓，
　　chù chù wén tí niǎo
　　处处闻啼鸟。
　　yè lái fēng yǔ shēng
　　夜来风雨声，
　　huā luò zhī duō shǎo
　　花落知多少。
　　04、回乡偶书贺知章
　　shào xiǎo lí jiā lǎo dà huí
　　少小离家老大回，
　　xiāng yīn wú gǎi bìn máo shuāi
　　乡音无改鬓毛衰。
　　ér tóng xiāng jiàn bù xiāng shí
　　儿童相见不相识，
　　xiào wèn kè cóng hé chù lái
　　笑问客从何处来。
　　05、静夜思李白
　　chuáng qián míng yuè guāng
　　床前明月光，
　　yí shì dì shàng shuāng
　　疑是地上霜。
　　jǔ tóu wàng míng yuè
　　举头望明月，
　　dī tóu sī gù xiāng
　　低头思故乡。
　　06、忆江南白居易
　　jiāng nán hǎo fēng jǐng jiù céng ān
　　江南好，风景旧曾谙。
　　rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ

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十首最美中秋月夜古诗词鉴赏
月夜,中秋,文学
十首最美中秋月夜古诗词鉴赏
　　在*日的学*、工作和生活里，大家一定没少看到经典的`古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编整理的十首最美中秋月夜古诗词鉴赏，希望对大家有所帮助。
　　1、望月怀远
　　唐·张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思。
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期。
　　2、水调歌头
　　宋·苏轼
　　明月几时有，把酒问青天。
　　不知天上宫阙，今夕是何年。
　　我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
　　起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。
　　不应有恨，何事长向别时圆。
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
　　但愿人长久，千里共婵娟。
　　3、十五夜望月
　　唐·王建
　　中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
　　今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
　　4、月下独酌
　　唐·李白
　　花间一壶酒，独酌无相亲。
　　举杯邀明月，对影成三人。
　　月既不解饮，影徒随我身。
　　暂伴月将影，行乐须及春。
　　我歌月徘徊，我舞影零乱。
　　醒时同交欢，醉后各分散。
　　永结无情游，相期邈云汉。
　　5、满江红·中秋寄远
　　宋·辛弃疾
　　快上西楼，怕天放、浮云遮月。
　　但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
　　谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
　　问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。
　　玉液满，琼杯滑。长袖起，清歌咽。
　　叹十常八九，欲磨还缺。
　　若得长圆如此夜，人情未必看承别。
　　把从前、离恨总成欢，归时说。
　　6、中秋
　　唐·李朴
　　皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。
　　*分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
　　狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生。
　　灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
　　7、中秋月
　　宋·晏殊
　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。

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赋得古原草送别古诗词带拼音（赋得古原草送别全诗及诗意）
送别,诗意
赋得古原草送别
[唐]白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
【作品赏析】
《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的成名作。此诗通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。它可以看成是一曲野草颂，进而是生命的颂歌。诗的前四句侧重表现野草生命的历时之美，后四句侧重表现其共时之美。全诗章法谨严，用语自然流畅，对仗工整，写景抒情水*融，意境浑成，是“赋得体”中的绝唱。人教版小学课本中的古诗《草》选取的是该诗前四小句。
【注释】
①离离：青草茂盛的样子。
②一岁一枯荣：枯，枯萎。荣，茂盛。野草每年都会茂盛一次，枯萎一次。
③远芳：草香远播。
④ 侵，侵占，长满。
⑤ 晴翠：草原明丽翠绿。
⑥王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。
⑦萋萋：形容草木长得茂盛的样子。
【大意】
长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。

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梅花古诗的拼音
梅花
　　《梅花》赞颂了梅花的风度和品格的同时也反应出了诗人幽冷倔强的性格。
　　qiáng jiǎo shù zhī méi
　　líng hán dú zì kāi
　　yáo zhí bù shì xuǎ
　　wèi yǒu àn xiāng lái
　　朝代：宋代
　　作者：
　　墙角数枝梅，凌寒独自开。
　　遥知不是雪，为有暗香来。
　　那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。
　　为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
　　拓展阅读
　　《梅花》教案
　　【设计意图】
　　寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。它是我们中华民族与中国的精神象征，具有着强大而普遍的感染力和推动力。为了培养孩子不畏酷寒、凌霜傲雪的品格，特设计了古诗《梅花》的教学活动。
　　【活动目标】
　　1、了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗。
　　2、感受古诗所表现的意境美，体会诗人的思想感情。
　　3、体会梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
　　【活动准备】
　　1、古诗《梅花》挂图1幅、课件、语言CD。
　　2、古筝《渔舟唱晚》音乐。
　　【活动过程】
　　一、以谈话形式引出活动内容。
　　请幼儿猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可有一种花却不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花?
　　二、欣赏梅花图片，了解梅花。
　　1、出示梅花图片，请幼儿观察和欣赏。
　　2、启发幼儿用“梅花”说一句话。
　　小结：冬天是梅花盛开的时候，梅花有很多枝干，没有叶子，有白色的、电影的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。
　　三、引导幼儿想象画面，初步感知古诗的意境。
　　1、欣赏教师配乐朗诵，启发幼儿在脑海中想象出古诗中所描绘的画面。
　　2、跟随课件轻声朗诵，读准字音，想象画面。
　　3、引导幼儿说说：你想到了什么画面?这首诗主要写了什么内容?
　　4、设计提问：“凌寒独自开”是什么意思?从这句话里，你感到梅花是一种怎样的花?在这首诗里、严寒中盛开的梅花是什么颜色的?它有没有香味呢?你是从哪一句知道的?培养幼儿不畏严寒、凌霜傲雪的品质。
　　四、启发幼儿在音乐的伴奏下，边朗诵古诗边根据古诗情境进行绘画。
　　【活动延伸】
　　引导幼儿在美工区用吹画、点画的形式制作梅花。
　　【活动反思】
　　活动开始，通过谈话，引起了幼儿对梅花的兴趣。在欣赏梅花的图片及课件中，了解了梅花的特点：颜色、形状还有花瓣的数量等。多数幼儿对古诗的内容非常熟悉，所以在教师引导下，大多数幼儿朗诵的较熟练，并且还能够用“梅花”说出一句完整的话。
　　通过朗诵，使幼儿感受到了古诗的意境美，体会到了梅花不畏酷寒、不屈不挠的品格。
　　为了让幼儿进一步了解梅花的基本特征，在延伸活动中还预设了吹画、手指点画等操作活动，不仅增加幼儿对梅花的印象，还会使动手能力得到提高。

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竹里馆拼音古诗
竹里馆拼音古诗
　　在日常生活或是工作学*中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的格律限制较少。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编整理的竹里馆拼音古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　1、古诗竹里馆王维带拼音版
　　zhú lǐ guǎn
　　竹里馆
　　wáng wéi
　　王维
　　dú zuò yōu huáng lǐ
　　独坐幽篁里，
　　dàn qín fù zhǎng xiào
　　弹琴复长啸。
　　shēn lín rén bú zhī
　　深林人不知，
　　míng yuè lái xiàng zhào
　　明月来相照。
　　2、古诗竹里馆王维翻译
　　注释
　　①选自《王右丞集笺注》（中华书局1985年版）卷十三。这是《辋川集》20首中的第17首。竹里馆，辋川别墅的胜景之一，房屋周围有竹林，故名。
　　⑴幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。幽深的竹林。
　　⑵啸（xiào）：长声呼啸。魏晋名士称吹口哨为啸。
　　⑶深林：指“幽篁”。
　　⑷相照：与“独坐”对应。
　　译文
　　月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。
　　竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。
　　3、古诗竹里馆王维全文赏析
　　这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗。这首小诗总共四句。拆开来看，既无动人的景语，也无动人的情语；既找不到哪个字是诗眼，也很难说哪一句是警策。且诗的用字造语、写景（幽篁、深林、明月），写人（独坐、弹琴、长啸）都极*淡无奇。然而它的妙处也就在于以自然*淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，夜静人寂融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力，使其成为千古佳品。以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的`昏暗，表面看来**淡淡，似乎信手拈来，随意写去其实却是匠心独运，妙手回天的大手笔。
　　这首诗同样表现了一种清静安详的境界。前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的。所以后两句说：“深林人不知，明月来相照。”意思是说，自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。全诗的格调幽静闲远，仿佛诗人的心境与自然的景致全部融为一体了。