用关于春的古诗进行间接问答

山中问答李白古诗翻译（山中问答古诗翻译）

山中问答（作者：李白）

问余何意栖碧山，

笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，

别有天地非人间。

注释：

余：我。碧山：在今湖北的安陆县内。闲：安然、悠闲。窅然：幽深遥远的样子。别：另外。

译文：

有人问我为什么要居住在碧山，我笑而不答，心里却悠然自得。桃花飘落随流水远去，这里的景色非常幽美，不像人间，倒像是仙境。

赏析：

这是一首诗意淡远的七言绝句，以问答形式并暗用典故抒发了作者隐居生活的自在天然的情趣，也体现了作者的矛盾心理。第一联：“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。”前句起得突兀，后句接得迷离。这首诗的诗题一作《山中答俗人》，那么“问”的主语即所谓“俗人”。诗以提问的形式领起，突出题旨，以唤起读者的注意。当人们正要倾听答案时，诗人笔锋却故意一晃，“笑而不答”。“笑”字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成了轻松愉快的气氛；而且这“笑而不答”，还带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）罢了。第二句接得迷离，妙在不答，使诗增添了变幻曲折，有摇曳生姿、引人入胜的魅力。

第二联：“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”这是写“碧山”之景，其实也就是“何意栖碧山”的答案。这种“不答”而答、似断实连的结构，加深了诗的韵味。诗虽写花随溪水，窅然远逝的景色，却无一点“流水落花春去也”的衰飒情调，而是把它当作令人神往的美来渲染、来赞叹。因为上面写的“笑而不答”的神态，以及末句的议论都流露出这种感情。“山花如绣颊”（李白《夜下征虏亭》）固然是美的，桃花随流水也是美的，它们都是依照自然的法则，在荣盛和消逝之中显示出不同的美，这不同的美却具有一个共同点——即“天然”二字。这种美学观点反映了诗人酷爱自由、天真开朗的性格。“碧山”之中这种没有名利，又不冷落荒凉的环境，充满着天然、宁静之美的“天地”，不是“人间”所能比。而“人间”究竟怎样，诗人没有明说。只要读者了解当时黑暗的现实和李白的不幸遭遇，诗人“栖碧山”、爱“碧山”便不难理解了。这“别有天地非人间”，隐含了诗人心中许许多多的伤和恨。所以，这首诗并不完全是抒写李白超脱现实的闲适心情。诗中用一“闲”字，就是要暗示出“碧山”之“美”，并以此与“人间”形成鲜明的对比。因而诗在风格上有一种“寓庄于谐”的味道，不过这并非“超脱”。愤世嫉俗与乐观浪漫往往能奇妙地统一在他的作品之中，体现出矛盾的对立统一。全诗虽然只有四句二十八字，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，其间转接轻灵，活泼流利。诗境似*而实远，诗情似淡而实浓。用笔有虚有实，实处的描写形象可感，虚处的用笔一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。诗押*声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴自然，悠然舒缓，有助于传达出诗的情韵。

间接抒情的古诗有哪些

1、犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。——刘禹锡《忆江南·春去也》

2、卷荷藏露滴，黄口触虫丝。——钱起《山园栖隐》

3、红豆生南国，春来发几枝。——王维《相思》

4、荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇。——石涛《荷花》

5、山石榴，一名山踯躅，一名杜鹃花，杜鹃啼时花扑扑。——白居易《山石榴寄元九》

6、试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。——刘禹锡《秋词二首》

7、棹动芙蓉落，船移白鹭飞。——萧纲《采莲曲》

8、迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。——杜审言《渡湘江》

9、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——韩愈《早春呈水部张十八员外》

10、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——李璟《摊破浣溪沙·菡萏香销翠叶残》

11、轻剪梢头薄薄罗，子规湔血恨难磨。——易士达《杜鹃花》

12、应为熏风拂，能令芳树春。——赵彦昭《奉和圣制立春日侍宴内殿出剪彩花应制》

13、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

14、昨来荷花满，今见兰苕繁。——李白《答从弟幼成过西园见赠》

15、莫言春度芳菲尽，别有中流采芰荷。——贺知章《采莲曲》

16、玉露尚添荷温藉，金风不惜柳飘飘。——马廷鸾《七月八夜宿东*精舍》

17、秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。——柳永《甘草子》

18、新莲映多浦，迢递绿塘东。静影摇波月，寒香映水风。金尘飘落蕊，玉露洗残红。看著余芳少，无人问的中。——唐彦谦《莲》

19、一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家。——曹寅《荷花》

20、荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。——欧阳修《采桑子》

21、秋至皆空落，凌波独吐红。托根方得所，未肯即从风。——弘执恭《秋池一株莲》

22、小池荷净雨初晴，世念消磨未到僧。——林景熙《和王德游夜感》

23、方床石枕眠清画，荷叶荷花互送香。——唐寅《濂溪图》

24、嫩色惊衔燕，轻香误采人。——赵彦昭《奉和圣制立春日侍宴内殿出剪彩花应制》

25、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。——晏殊《破阵子·春景》

26、镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采，人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。——李白《子夜吴歌·夏歌》

27、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊《登科后》

28、荷锄修药圃，散帙曝农书。——王维《济州过赵叟家宴》

29、吻干无复枝头血，几度啼来染不红。——于石《白杜鹃花》

30、时有落花至，远随流水香。——刘昚虚《阙题》

31、丝金缕翠幡儿小。裁罗捻线花枝袅。——张孝祥《菩萨蛮·立春》

32、艳妆临水最相宜。风来吹绣漪。——吴文英《醉桃源·芙蓉》

33、春雁时隐舟，新荷复满湖。——储光羲《相和歌辞·采莲曲》

34、*池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。——张文潜《莲花》

35、四面垂杨十里荷，问云何处最花多。画楼南畔夕阳和。天气乍凉人寂寞，光阴须得酒消磨。且来花里听笙歌。——苏轼《浣溪沙·荷花》

36、谁家不禁火，总在此花枝。——曹松《寒食日题杜鹃花》

37、一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。——李白《宣城见杜鹃花》

38、凿破苍苔涨作池，芰荷分得绿参差。晓开一朵烟波上，似画真妇出浴时。——杜衍《咏莲》

39、霞包霓荷碧，天然地，别是风流标格。重重青盖下，千娇照水，好红红白白。每怅望，明月清风夜，甚低迷不语，妖邪无力。终须放，船儿去，倩香深处住，看伊颜色。——苏东坡《荷花媚》

40、鱼戏新荷动，鸟散余花落。——谢朓《游东田》

41、露荷香自在，风竹冷相敲。——郑谷《池上》

42、弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝。——温庭范《题望苑驿》

43、咸阳二三月，宫柳黄金枝。——李白《古风》

44、移舟水溅差差绿，倚槛风摆柄柄香。多谢浣纱人未折，雨中留得盖鸳鸯。——郑谷《莲叶》

45、露清枕簟藕花香，恨悠扬。——顾敻《虞美人·触帘风送景阳钟》

46、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。——李华《春行即兴》

47、荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。——欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

48、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——刘禹锡《大林寺桃花》

49、无多望帝春魂在，半作啼鹃半作花。——屈大均《杜鹃花》

50、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》

51、*湖漠漠芰荷稠，水国芳春不胜秋。空有棹歌人不见，晚风一曲去悠悠。——司马光《荷花》

现在进行时练*题及答案

现在进行时练*题及答案

　　现在进行时是英语的时态，各位，我们一起看看下面的现在进行时练*题及答案吧！

　　一、按要求改写句子

　　1. The boy is playing basketball. 否定句：__the boy is not playing basketball__________________________

　　一般疑问句：_is the boy playing basketball________________________

　　肯定回答：___yes ，it is_______________________否定回答：____no，he is not______________________

　　对“ The boy”提问：__________________________

　　2.造句:

　　1).she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.)__she is opening the window now___________________

　　2).is,who,the window,cleaning?(连词成句)______________________

　　3).She is closing the door now.(改成否定句)______________________

　　4.)You are doing your homework.(用"I"作主语改写句子)______________________

　　5).they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.)____________________

　　6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)__________

　　二、单项选择

　　（ ）1.我在照看孩子.

　　(A)I am looking after the baby. (B)Im look aftering the baby. (C)I look am aftering the baby. (D)I looking after the baby.

　　( )2._____friends making______a kite. (A)I,me (B) My,my (C)My,me (D)His,his

　　( )3.Is the woman wearing______ yellow your teacher? (A)in (B)putting on (C)wearing (D)having

　　( )4.Look!The twins_____their mother do the housework. (A)are wanting (B)help (C)are helping (D)are looking

　　( )5._____are the birds doing? They are singing in a tree. (A)Who (B)What (C)How (D)Where

　　( )6.Is she____something? (A)eat (B)eating (C)eatting (D)eats

　　( )7.你在干什么? (A)What is you doing? (B)What are you do? (C)What are you doing? (D)What do you do?

　　( )8.What are you listening_____? (A)/ (B)for (C)at (D)to

　　( )9.我正在听他说话. (A)I listening to him. (B)Im listening to him. (C)Im listen to him. (D)Im listening him.

　　( )10.They are_____their clothes. (A)makeing (B)putting (C)put away (D)putting on

　　( )11.Listen! She____in the classroom. (A)is singing (B)sing (C)to sing (D)is sing

　　( )12.Today Jim______ his white shirt and brown trousers. (A)is putting on (B)wear (C)put on (D)is wearing

　　( )13.______are you eating?Im eating______meat. (A)What,some (B)Which,any (C)Where,not (D)What,a

　　( )14.They______TV in the evening.They do their homework.

　　(A)are watching (B)cant watching (C)dont watch (D)dont watching

　　( )15.The children_____football. (A)is playing (B)are playing (C)play the (D)play a

　　( )16.They are flying kites. (A)他们喜欢放风筝. (B)他们在放风筝吗? (C)他们在放风筝. (D)他们常放风筝.

　　( )17.Look,They are swimming in the river. I want_____you. (A)to go with (B)go with (C)helping (D)help

　　( )18.Look.Lucy is_____a new bike today. (A)jumping (B)running (C)riding (D)takeing

　　三、用现在进行时完成下列句子:

　　1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing) an English song.

　　3.What________he____________(mend)? 4.He______________(mend) a car.

　　5.______you__________(fly) a kite?Yes,_______. 6.______she___________(sit) in the boat?

　　7.______you_____________(ask) questions? 8.We_______________(play) games now.

　　四、写出下列动词的现在分词：

　　play___run_____swim____make_____go_____study_____write___read____have_____sing____dance_____put________ see___ buy____ eat ______live____take____come____get_____stop_____ sit ____ begin_____ shop_____ chat_____ rain_____take______ fly_______

　　五、用所给的'动词的正确形式填空：

　　1.The boy ________ ( draw)a picture now. 2. Listen .Some girls ________ ( sing)in the classroom .

　　3. My mother __________ ( cook )some nice food now. 4. What _____ you ______ ( do ) now?

　　5. Look . They _________( have) an English lesson . 6.They ________(not ,water) the flowers now.

　　7.Look! the girls ____________(dance )in the classroom . 8.What is our son doing? She ______ (listen ) to music.

　　9. It’s 5 o’clock now. We _____________(have)supper now 10.______Helen____________(wash )clothes? Yes ,she is .

　　六、句型转换：

　　1. They are doing housework . 一般疑问句：__________________ 否定句： _________________

　　2．The students are cleaning the classroom . 一般疑问句：__________________ 否定句： _________________

电脑怎么进行远程连接

电脑怎么进行远程连接

　　*时在使用电脑过程中,有遇到困难需要别人帮助,或者朋友的电脑出了问题,需要自己帮助的时候,这时候就可以通过电脑远程连接进行远程协助,下面是小编帮大家整理的电脑怎么进行远程连接，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、主人电脑的设置(被连接电脑)

　　1、首先介绍下这两台的电脑的含义，一台电脑叫主人电脑，顾名思义就是负责接待提供访问的电脑，就是需要作的电脑，就是要复制东西的源电脑;另一台电脑叫访客电脑，访客电脑就是去访问主人电脑的那一台，就是主动去连接主人电脑的那一台。

　　2、找到主人电脑的计算机名。选中主人电脑桌面上的我的电脑或计算机——右键——属性，打开主人计算机的属性窗口，在窗口中找到计算机名，并记住这个计算机名。

　　3、打开主人电脑的访问限制。——远程设置——远程选项卡，然后在窗口中选择“允许远程协助连接这台计算机”和“允许运行任意版本远程桌面的计算机连接”。这样主人电脑的设置就完成了。

　　二、访客电脑进行远程访问

　　1、打开开始——附件——远程桌面连接。

　　2、在弹出的`界面中输入主人电脑的计算机名，然后点击连接按钮。

　　3、在是否信任此远程连接中照样点击“连接”按钮。

　　4、选择要在主人电脑上登录的账户，一般选择管理员账户Administrator就可以了。注意这个账户是主人电脑上的账户。

　　5、提示证书来自不信任的机构，忽略这个提示点击“确定”按钮。

　　6、这时有可能弹出用“户名或密码不正确”的错误，不用管，点击“确定按钮”。

　　7、出现两个可以使用的账户供你选择，照样选择管理员账户Administrator并点击该图标。

　　8、如果这个账户有密码的话，需要输入密码，没有的话直接点击“下一步”按钮。注意了这个账户是主人电脑上的账户，跟你现在设置的电脑没有关系。其实就是说你通过远程连接用主人电脑上的账户登录主人呢电脑，然后操作。

　　9、登录成功。当登录成功后，你的电脑上就会显示他的电脑的桌面，你就可以在自己的电脑上操作他的电脑了。

　　10、可以将远程连接的界面最小化，也能直接通过点击“X”关闭远程连接。

　　注意事项

　　进行远程连接时，主人电脑不能进行操作，否则会断开你们之间的连接。

《山中问答》李白的诗

《山中问答》李白的诗

　　问余何意栖碧山， 笑而不答心自闲。

　　桃花流水窅然去， 别有天地非人间。

　　这是一首诗意淡远的七言绝句。

　　诗的第一联“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”，前句起得突兀，后句接得迷离。这首诗的诗题一作《山中答俗人》，那么“问”的主语即所谓“俗人”；“余”，诗人自指；“何意”，一作“何事”。“碧山”即指山色的青翠苍绿。诗以提问的形式领起，突出题旨，唤起读者的注意，当人们正要倾听答案时，诗人笔锋却故意一晃，“笑而不答”。“笑”字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成了轻松愉快的气氛；而且这“笑而不答”，还带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发人们思索的兴味。“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。第二句接得迷离，妙在不答，使诗增添了变幻曲折，自有摇曳生姿、引人入胜的魅力。

　　第二联“桃花流水窅然去，别有天地非人间”，这是写“碧山”之景，其实也就是“何意栖碧山”的答案。这种“不答”而答、似断实连的结构，加深了诗的韵味。诗虽写花随溪水，窅然远逝的景色，却无一点“流水落花春去也”的衰飒情调，而是把它当作令人神往的美来渲染、来赞叹。何以见得？因为上面写的“笑而不答”的神态，以及末句的议论都流露出这种感情。“山花如绣颊”固然是美的，桃花随流水也是美的，它们都是依照自然的法则，在荣盛和消逝之中显示出不同的美，这不同的美却具有共同之点—即“天然”二字。这种美学观点反映了诗人酷受自由、天真开朗的性格。“碧山”之中这种不汲汲于荣、不寂寂于逝，充满着天然、宁静之美的“天地”，实非“人间”所能比！那么“人间”究竟怎样呢？这一回诗人真的.不说了。然而只要稍稍了解一下当时黑暗的现实和李白的不幸遭遇，诗人“栖碧山”、爱“碧山”便不难理解了。可见，这“别有天地非人间”，隐含了诗人心中多少伤和恨！所以，要说这首诗是抒写李白超脱现实的闲适心情，恐怕未必贴切。诗中用一“闲”字，就是要暗示出“碧山”之“美”，并以此与“人间”形成鲜明的对比。因而诗在风格上确有一种“寓庄于谐”的味道，不过这并非“超脱”。愤世嫉俗与乐观浪漫往往就是这么奇妙地统一在他的作品之中。

　　全诗虽只四句，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，其间转接轻灵，活泼流利。用笔有虚有实，实处形象可感，虚处一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。明代李东阳曾说：“诗贵意，意贵远不贵*，贵淡不贵浓；浓而*者易识，淡而远者难知。如……李太白‘桃花流水窅然去，别有天地非人间’，……皆淡而愈浓，*而愈远，可与知者道，难与俗人言。”这段话对于我们读这首诗倒是颇有启发的。诗押*声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴自然，悠然舒缓，更有助于传达出诗的情韵。

现在进行时的句子

They are playing basketball now.现在他们正在打篮球.

Listen!She is singing an English song.听,她正在唱英语歌.

Look at the picture.The children are flying kites in the park.看这幅图.那些孩子正在公园放风筝.

We are making model planes these days.这些天我们在做飞机模型.

It's 6:30 now.I am getting up.现在是6：30.我正在起床

She is speaking.（她正在讲话.）

The children are singing.（孩子们正在唱歌.）

I am listening to the radio.（我正在听无线电.）

My brother is writing.（我兄弟正在写字.）

We are preparing our lesson.（我们正在准备功课.）

Our teachers are having a meeting.（我们的老师正在开会.）

The dog is running very fast.（狗正在非常快地跑着.）

The students are swimming across the river.（学生们正在游泳渡过这条河.）

Your sister is looking for her pen.（你妹妹正在找她的钢笔.）

He is telling us an interesting story.（他正在给我们讲一个有趣的故事.）

We are having a holiday today.（今天我们正在度假.）

What are you doing these days?（这几天你正在做什么?）

You are speaking so quickly.（你讲得太快了.）

Jane’s studying in our school this term.（这学期珍妮在我们学校学*.）

She is preparing her lessons now.（她现在正在预*功课.）

They are doing their best to finish the work in time.（他们正在努力及时完成这项工作.）

The workers are building a large factory.（工人们正在建设一座大工厂.）

I am teaching English in a primary school.（我在小学里教英语.）

We are going to the school on Monday.（我们星期一去学校.）

He is coming here tomorrow.（他明天来这儿.）

I'm doing my homework.

You're washing your coat.

He's watching TV.

They're waiting for the train.

What's going on there?

She's watering the flower.

I'm playing the piano.

You're having breakfast.

He's working on a project.

They're running.

He's swimming.

She's fishing.

He's talking to her.

We're argueing some problems.

They're drawing pictures.

Are you helping your friends?

The trees are being planted.

He's listening to the radio.

My father is repairing the car.

My mother is closing the door.

间接抒情的句子77句

　　1、这女童约莫十三四岁年纪，穿一身翠绿衣衫，皮肤雪白，一张脸蛋清秀可爱。

　　2、幸福，就是找一个温暖的人过一辈子。今天，我突然很想告诉世界上所有的人，珍惜吧，珍惜爱你的人，珍惜在你身边一直保护你，一直把你当宝贝的人。

　　3、尽管你身材纤弱娇小，说话柔声细气，然而却很有力量，这是一种真正的精神美！

　　4、遇见你之后，再看别的女人，就好像在侮辱自己的眼睛！

　　5、爱情不需要多么的华丽，再浪漫的爱情，也会有花开花榭时，其实，*淡的生活才是磨练爱情的最佳武器，这种爱，如果能够持久，那才是人生中最快乐的时光。

　　6、没有你声音的夜晚，我会翻看电话里那些简短的言词，那些甜蜜的信息，那些快乐的心语。

　　7、要想生活有进步，老婆的叮咛要记住。要想事业有成功，老婆要吹枕头风。你的辛苦是我的动力，是我幸福的保证，老婆大人，天天快乐！

　　8、他那双圆溜溜的大眼睛，一眨一眨的，透出一股伶俐。

　　9、对你的爱慕之情犹如滔滔江水连绵不绝，又如黄河泛滥，一发不可收拾。

　　10、亲情不需要太多的语言去解释，哪怕你与父母之间的一个眼神，都能更深刻的表达彼此间的爱意，这种爱，是与生俱来的，是无私的。

　　11、你这样的处境，还这么的为他人着想，这是非常难得的。

　　12、当别人欣赏你的时刻，别人的幸福也在远方，那个美丽的远方就是你；当他深深感受到人生的快乐时，你的幸福，又成为他们的别处。

　　13、看着人潮涌动，我知道，总会像我一样迷路的人在寻找着不寂寞。

　　14、你看他那双乌黑晶亮的眼睛，骨碌碌地打转着，这显得很机灵懂事的样子。

　　15、为远方而生活、而努力奋斗，其实也是一种人生方式的选择。

　　16、亲爱的老婆，还记得我们年青时快乐的时光吗，很久没送花给你了，你一直为家操劳着，我在这用短信送一束花给你，老婆你辛苦了！

　　17、我觉得世界上就只有两种人能吸引人，一种是特漂亮的一种就是你这样的。

　　18、一张脸谱，将爱的角色塑造；一纸扇面，折叠着思念的味道；一抹水袖，舞动间爱在缠绕；一曲清唱，相爱不想再低调；一道心声，谁来聆听我的心跳？

　　19、忧伤，是生活中的绿叶，常常会在不经意间点缀着生活的美丽。

　　20、您这相貌，可真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎！

　　21、不过你在我心里更漂亮，你是天使！我不敢再说，因为我无法用语言形容你的美丽！

　　22、星星一动不动地镶在夜空里，那么悠远那么洁净，就像藏在神秘世界里的一个个美丽的希望。

　　23、我们每个人都爱过，我相信都是很认真的，也许有的失去了很久，但是至今想起，还是会隐隐的作痛吧。

　　24、别看他人小，心眼可灵啦，十个大人也比不上他，真是秤砣虽小能吊千斤。

　　25、美丽在远方，那是陌生的感觉给你的美感；这是你无法到达的地方，就像你无法抵达童话的世界，而只能隔着厚厚的木质栅栏，注目着那些用图片和文字构成的乐园。

　　26、如果用一个词来形容我对您的感受的话，我觉得那就是真诚。

　　27、幸福是简单的，它不会带着任何的杂质，只要你有一颗善良的心，你永远都会感受到它的存在。

　　28、皎月，不要以为在群星之间你是最亮的那颗，便居高自傲。在未知面前，一切都是渺小的。

　　29、如今，疲惫的心承受着许多生活的重荷，在岁月的河流里不停地奔走，在风与雨的交替里，努力向自己设定的理想目标进发，向人生所谓的高度不断攀登。

　　30、你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

　　31、每天对我说一遍，说你会爱我不变，让温柔的誓言，满蘸幸福在我的心田蔓延；每天对我说一遍，说爱会永远不散，让快乐的笑颜，满溢甜蜜在我的人生繁衍！

　　32、不知又是何时，青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情，生活的磨练，一点一点的改变了我们的容颜和我们的心。

　　33、认识你这段时间我很快乐，不求天长地久，只因曾经有过，以后的日子不能陪你一起走过，谢谢你的开导让我学会坚强。我会时常为你祈祷，珍重！

　　34、幸福是生命追求的最高层次，幸福是人生最大的酬报，幸福是每一个人来过世界之后对生活的感恩，幸福又是你对身边的重新认识和重新体验。

木兰诗的问答题及答案

木兰诗的问答题及答案

　　一、积累运用

　　1.自读课文，掌握加点字的字形和读音。

　　机杼()可汗()鞍鞯()辔头()燕山(　　)鸣溅溅()鸣啾啾()胡骑()　戎机(　　)金柝()著()傍 地走(　　)

　　2.划分下列句子的节奏。

　　(1)问女何所思，问女何所忆。

　　(2)但闻黄河流水鸣溅溅。

　　3.作品简介

　　本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

　　“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。我国的采诗制度有着悠久的历史，南北朝皆相沿袭。萧梁时，社会上已经把“乐府”从官署的名称转变而为诗体。其中既有文人诗歌，有有民间歌诗，亦即凡是合于乐能够歌唱的歌诗，统统称为“乐府”。

　　《木兰诗》是南北朝时期北朝民歌的代表作品，是乐府双璧之一(另一首是《孔雀东南飞》)，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出木兰这个古代巾帼英雄形象，木兰成了家喻户晓的人物。

　　二、自主探究　疏通文意

　　4.参照课下注释，疏通文意并解释下列词语的意思。

　　问女何所忆()愿为市鞍马()北市买长鞭()胡骑()

　　万里赴戎机()关山度若飞()朔气传金柝()

　　策勋十二转()赏赐百千强()著我旧时裳()

　　安能辨我是雄雌()

　　5.用现代汉语翻译句子。

　　(1)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　(2)万里赴戎机，关山度若飞。

　　(3)将军百战死，壮士十年归。

　　(4)策勋十二转，赏赐百千强。

　　(5)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。

　　三、讨论交流，合作释疑

　　6.文章开头写木兰停机叹息有什么作 用?

　　7.“旦辞爷娘去，……但闻黄河流水鸣溅溅”一节中的景物描写有什么作用?

　　8.“万里赴戎机，关山度若飞”两句在诗篇前后段落上起什么作用?具有什么作用?

　　9.“木兰不用尚书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。”表现出木兰的什么精神品质?

　　10.第6段写木兰回家与亲人团聚，用了什么修辞手法?表现了她怎样的心情?

　　11.学*完课文木兰给你怎样的印象?以 “我从课文_____读到木兰是一个_____的人”句式来说。

　　四、拓展延伸

　　12.木兰代父从军是一种孝，在战场上拼杀是爱国。那么我们现在生活中，又是怎样来体现自己对家人的爱、对国家的爱呢?

　　五、课堂小结

　　木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳;胜利归来后，又谢绝*，返回家乡，重新从事的和*和劳动;她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。

　　六、达标测试

　　13.按要求默写。

　　(1)《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子_____________________

　　(2)描写木兰从军后艰苦 的战地生活 的句子

　　(3)表现木兰战功显赫的句子_____________________________

　　(4)一家人喜迎木兰归乡的句子___________________________________

　　(5)成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“，”一句诗文。

　　14.对诗句品味有误的一项是(　)

　　A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速、果敢。

　　B.“关山度若飞”：跨越飞和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。

　　C.“朔气传金柝”：朔，指北方。用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调无聊。

　　D.“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。

　　15.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么?

　　阅读课文第六自然段，回答下列问题

　　爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

　　16.用一句话概括这段话的意思。

　　17.从文中找出相应的动词填写

木兰诗问答题及答案

木兰诗问答题及答案

　　木兰诗问答题及答案有哪些？相信很多人都想知道吧？以下是小编为您整理的木兰诗问答题及答案相关资料，欢迎阅读！

　　卿卿复卿卿，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　一、解释下列加点的词：

　　⑴木兰当户织 ⑵不闻机杼声 ⑶惟闻女叹息。⑷问女何所忆 ⑸昨夜见军帖 ⑹军书十二卷 ⑺愿为市鞍马 ⑻旦辞爷娘去⑼万里赴戎机 ⑽关山度若飞 ⑾朔气传金柝

　　二、一词多义：

　　⑴市 ①愿为市鞍马 ⑵机 ①万里赴戎机 ⑶买 ①东市买骏马

　　②东市买骏马 ②不闻机杼声 ②欲买舟而下

　　三、划分朗读节奏：

　　不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　四、默写填空：

　　⑴木兰替父从军的主要原因是_____________。

　　⑵描写宿营地空寂荒凉的句子是____________。

　　⑶概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是______。

　　⑷形象概括木兰从离家出征至凯旋回朝*的句子是_____。

　　⑸“_______，______。”用夸张的修辞方法描写了木兰的.矫健雄姿。

　　⑹描写边塞夜景的句子是_________。

　　五、选择题：

　　⑴选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是( )

　　A.将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。B.将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C.将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D.从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。

　　⑵对第3段中的“不闻……但闻……”分析正确的一项是( )

　　A.采用对比手法，反映战争紧迫。B.采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。C.采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。D.采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。

　　⑶对“昨夜见军帖，可汗大点兵”一句中的“大”字的理解准确的一项是( )

　　A表明了可汗的积极性很高。 B“大”就是大规模的意思。C.显现战争紧张、频繁、涉及范围广。 D.意思是非常、十分。

　　⑷对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是( )

　　①不闻机杼声，惟闻女叹息。②阿爷无大儿，木兰无长兄。③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

　　A.比喻 对偶 反复 夸张 B.对偶 对偶 排比 对偶

　　C.借代 反复 排比 对偶 D.对偶 反复 对偶 比喻

　　⑸对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是( )

　　A.写征程的遥远和军情的急迫。 B.写战争到来的悲凉气氛。

　　C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D.写行军旅途的欢快。

　　⑹没有运用修辞手法的一项是( )

　　A.将军百战死，壮士十年归 B.万里赴戎机，关山度若飞

　　C.阿姊闻妹来，当户理红妆 D.双兔傍地走，安能辨我是雄雌?

　　参考答案：

　　一、⑴对着;门 ⑵织布的梭子 ⑶只 ⑷思念 ⑸文告 ⑹表示多数，不是确数 ⑺为此;买 ⑻早晨 ⑼战争 ⑽过 ⑾北方

　　二、⑵①买; ⑵①军机军事 ⑶①买

　　②集市 ②织布机 ②雇，租

　　三、不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。

　　四、⑴阿爷无大儿，木兰无长兄

　　⑵但闻黄河流水鸣溅溅、但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　⑶将军百战死，壮士十年归。

　　⑷万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　⑸万里赴戎机，关山度若飞。

　　⑹朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　五、⑴A⑵C⑶B⑷B⑸C⑹C