可以听读的儿童古诗词

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幼儿(儿童)古诗词大全
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幼儿(儿童)古诗词大全
　　在*历史的上万首古诗中，适合幼儿的古诗是很少的，因为古人的.话语极为简练，古代一个字的意思译为现在的话，可能得好多字才能表达清楚。所以，从儿童的角度来说，比较好理解的古诗，想必一定是小编以下收集的一些古诗啦！有需要的朋友欢迎前来观看学*！
　　《春晓》
　　孟浩然
　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，花落知多少。
　　《静夜思》
　　李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　《鹿柴》
　　王维
　　空山不见人，但闻人语响。
　　返影入深林，复照青苔上。
　　《相思》
　　王维
　　红豆生南国，春来发几枝。
　　愿君多采撷，此物最相思。
　　《杂诗》
　　王维
　　君自故乡来，应知故乡事。
　　来日绮窗前，寒梅著花未。
　　《终南望余雪》
　　祖咏
　　终南阴岭秀，积雪浮云端。
　　林表明霁色，城中增暮寒。
　　《登鹳雀楼》
　　王之涣
　　白日依山尽，黄河入海流。
　　欲穷千里目，更上一层楼。
　　《江雪》
　　柳宗元
　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。
　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
　　《登乐游原》
　　李商隐
　　向晚意不适，驱车登古原。
　　夕阳无限好，只是*黄昏。
　　《弹琴》
　　刘长卿
　　泠泠七弦上，静听松风寒。
　　古调虽自爱，今人多不弹。
　　《八阵图》
　　杜甫
　　功盖三分国，名成八阵图。
　　江流石不转，遣恨失吞吴。
　　《草》
　　白居易
　　离离原上草，一岁一枯荣。
　　野火烧不尽。春风吹又生。
　　远芳侵古道，晴翠接荒城。

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形容儿童天真可爱的诗句（儿童可爱的古诗词）
儿童,可爱
有人说，童年的记忆就像一张纸，最初印上的东西怎么也抹不掉。
那么，那些童年时摇头晃脑背诵的古诗词，你还记得几首，曾经耳熟能详的词句，你是不是还能脱口而出呢？
天真烂漫的童年时光里，因为有了那些清新自然朗朗上口的古诗词，从而令长大后的回忆亦都余味悠长口齿噙香。
小诗词，大境界。现在，就分享三首简单自然的古诗和您共赏，和我一起去邂逅可爱的童年时光。
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。——宋邵雍《山村咏怀》
赏析：阳春三月，惠风和畅，诗人郊外踏青，乡野风光清新又明亮，让人感到特别的轻松愉悦。
一路行来，路边不仅有供有游人歇息的亭子，还有一朵朵怒放的野花，不知不觉间诗人就走出了二三里地之远。眼前是一个只有四五户人家的小村庄，此时，正是午饭时间，炊烟袅袅，小村庄安安静静的，温馨又明亮。
郊外踏青，胜似闲庭信步，鲜花作伴，亭台相随，小村庄午炊刚起，恬静怡人的原野风光令人诗人流连忘返，陶醉其中。
在动人春色不须多。虽然是几组简单的数字，却铺陈出一幅自然清新春风骀荡的乡村画卷，那纯粹明亮的色彩令人感到舒适惬意，心生安静。
境由心生，写出如此天真烂漫春色的诗人必定有着明亮闲适的心境，其积极的人生态度由此可见一斑。
诗人简介：邵雍，字尧夫，自号安乐先生，宋朝人，学有大成，两次被举荐，均称疾不赴，有《观物内外篇》等著述传世。
一片两片三四片，五六七八九十片。
千片万片无数片，飞入梅花总不见。——清郑板桥《咏雪》
赏析：洁白的雪花漫天飞舞，一片两片三四片，五六七八九十片，庭院中的诗人仰头头数着这一片又一片飘飞的雪花。
只是，成千上万片的雪花飘飘洒洒数也数不清，它们飞入梅花从中转瞬就消失不见了。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。广袤无垠的天地间，春雪满空，寒梅吐蕊，雪花入梅，梅花噙雪，馨香细细，清新怡人，春天的气息就是这么势不可挡地扑面而来。
数雪花，可见诗人天真烂漫的一面，雪花漫天，又见其豪迈奔放的一面，雪花入梅，又见其婉约柔情的一面，真是一个百变的诗人。
看似简单的数字罗列，且起句*白无奇，像顺口溜一般，给人不过如此的感觉，不料诗人却是早已卯足了劲做足了功课，因为他的后两句一下子就把整首诗从低谷推向了奇峰，令人精神为之一振。
诗人简介：郑板桥，字克柔，清代文学家、书画家，扬州八怪之一，康熙秀才雍正举人乾隆进士，为官清廉，书画成就斐然，有《板桥全集》等著作传世。
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。——唐李峤《风》
赏析：自然界的风真是无所不能，它既能吹落秋天金黄的树叶，也能吹开二月明媚的鲜花，不但过江的时候能掀起滔天巨浪，进入竹林的时候还能令万竿翠竹为之倾倒。
秋风萧瑟，春风化雨，真是神来之笔，全篇不见一个“风”字，诗人却能令人感到那顽皮可爱的风无处不在。
柔弱的风，强悍的风，凄婉的风，多情的风，自然界的风千变万化，让人不得不爱，又令人惧之三分。
全诗仅用短短二十个字，就摄尽了风的魂魄，让读者既能看到其柔情似水温婉怡人的一面，亦能见到它排山倒海气势恢宏的一面，可见诗人笔力之深厚。
诗人简介：李峤，字巨山，唐代诗人，诗*王勃，以文辞著称，与杜审言等并称“文章四友”，有《杂诗咏》等著作传世。
远看山有色，*听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。——王维
既是一首诗，也是一幅画，同时还是一个有趣的谜语，诗人怀揣一颗童心写就的小诗，仿佛一幅色彩清新的山水画，徐徐地展开在天真懵懂的孩童面前。
小诗词，大境界，那些令人百读不厌的小诗，带着香甜的糖果的味道，它们既可以陶冶孩子们的心灵，还可以给予他们许多美丽的遐想，和美好的憧憬，那是童年幸福的味道。
那么，这种幸福美好的味道，和那份清新明亮的旧时光，您还记得么？

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描写儿童生活的古诗词
儿童,生活
　　1、《小儿垂钓》
　　唐·胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　2、《村居》
　　清·高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　3、《宿新市徐公店》
　　宋·杨万里
　　篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　4、《牧童》
　　唐·吕岩
　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
　　5、《舟过安仁》
　　宋·杨万里
　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
　　6、《清*乐·村居》
　　宋·辛弃疾
　　茅檐低小，溪上青青草。
　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
　　最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
　　7、《所见》
　　清·袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　8、《回乡偶书二首·其一》
　　唐·贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。
　　9、《采桑子》
　　宋·黄庭坚
　　马湖来舞钗初赐，笳鼓声繁。
　　贤将开关。威竦西山八诏蛮。
　　南溪地逐名贤重，深锁群山。
　　燕喜公闲。一斛明珠两小鬟。
　　10、《村晚》
　　宋·雷震
　　草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
　　牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
　　11、《清明》
　　唐·杜牧
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
　　12、《池上》
　　唐·白居易
　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

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有关于描写儿童的古诗词
儿童
有关于描写儿童的古诗词
　　1、先生醉也，童子扶者。——曹德《三棒鼓声频·题渊明醉归图》
　　2、怪见溪童出门望，雀声先我到山家。——刘因《山家·马蹄踏水乱明霞》
　　3、狎浪儿童，横江士女，笑指渔翁一叶轻。——吴伟业《沁园春·观潮》
　　4、儿童强不睡，相守夜欢哗。——苏轼《守岁》
　　5、今我不为乐，知有来岁不？命室携童弱，良日登远游。——陶渊明《酬刘柴桑》
　　6、多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童诗》
　　7、去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。——窦叔向《夏夜宿表兄话旧》
　　8、陂中饥乌啄牛背，令我不得戏垅头。——李涉《牧童词》
　　9、桑野就耕父，荷锄随牧童。——孟浩然《田家元日》
　　10、欲吊沈累无所，但有渔儿樵子，哀此写离忧。——张孝祥《水调歌头·过岳阳楼作》
　　11、弄儿床前戏，看妇机中织。——鲍照《拟行路难·其六》
　　12、媪引浓妆女，儿扶烂醉翁。——范成大《寒食郊行书事》
　　13、童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。——杨万里《桑茶坑道中》
　　14、痴儿呆女贺新凉,也不道、西风又起。——吴潜《鹊桥仙·扁舟昨泊》
　　15、雪中行师等儿戏，夜取蔡州藏袖底。——惠洪《题李?画像》
　　16、堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。——杜甫《又呈吴郎》
　　17、重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。——苏轼《花影》
　　18、野童扶醉舞，山鸟助酣歌。——孟浩然《夏日浮舟过陈大水亭》
　　19、儿女已在眼，眉目略不省。——陈师道《示三子》
　　20、儿童见说深惊讶，却问何方是故乡。——殷尧藩《同州端午》
　　1、雨余溪水掠堤*，闲看村童谢晚晴。——陆游《观村童戏溪上》
　　2、海棠影下，子规声里，立尽黄昏。——洪咨夔《眼儿媚·*沙芳草渡头村》
　　3、儿女不知来避地，强言风物胜江南。——吕本中《连州阳山归路》
　　4、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
　　5、儿童漫相忆，行路岂知难。——元好问《倪庄中秋》
　　6、空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。——金地藏《送童子下山》
　　7、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。——王磐《朝天子·咏喇叭》
　　8、秋晚莼鲈江上，夜深儿女灯前。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范?》
　　9、小男供饵妇搓丝，溢?香醪倒接罹。——李郢《南池》
　　10、怡然敬父执，问我来何方？问答未及已，驱儿罗酒浆。——杜甫《赠卫八处士》
　　11、遥怜小儿女，未解忆长安。——杜甫《月夜》
　　12、东家头白双女儿，为解挑纹嫁不得。——元稹《织妇词》
　　13、庭花蒙蒙水泠泠，小儿啼索树上莺。——贯休《春晚书山家屋壁二首》
　　14、铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。——李清照《永遇乐·落日熔金》
　　15、隔堤吹叶应同伴，还鼓长鞭三四声。——李涉《牧童词》
　　16、痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。——杜甫《百忧集行》
　　17、野老念牧童，倚杖候荆扉。——王维《渭川田家》
　　18、谁家女儿对门居，开颜发**里闾。——萧衍《东飞伯劳歌》
　　19、见面怜清瘦，呼儿问苦辛。——蒋士铨《岁暮到家》
　　20、骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。——黄庭坚《牧童诗》
　　1、童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》
　　2、晚来弄水船头湿，更脱红裙裹鸭儿。——皇甫松《采莲子二首》
　　3、不洒世间儿女泪，难堪亲友中年别。——严羽《满江红·送廖叔仁赴阙》
　　4、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》
　　5、远牧牛，绕村四面禾黍稠。——李涉《牧童词》
　　6、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。——高翥《清明日对酒》
　　7、童颜若可驻，何惜醉流霞。——孟浩然《清明日宴梅道士房》
　　8、相携及田家，童稚开荆扉。——李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》
　　9、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》
　　10、识字粗堪供赋役，不须辛苦慕公卿。——陆游《观村童戏溪上》

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关于儿童的古诗词有哪些相关的古诗词有哪些
儿童
1.《小儿垂钓》唐朝
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2.《所见》清朝
袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
3.《村居》清朝
高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4.《宿新市徐公店》宋朝
杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
5.《清*乐·村居》宋朝
辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡（音同”无”）赖，溪头卧剥莲蓬。
6.《池上》唐朝
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
7.《舟过安仁》宋朝
杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
8.《南陵别儿童入京》唐朝
李白
白酒新熟山中归，黄鸡啄黍秋正肥。呼童烹鸡酌白酒，儿女嬉笑牵人衣。高歌取醉欲*，起舞落日争光辉。游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。会稽愚妇轻买臣，余亦辞家西入秦。…
9.《牧童诗》宋朝
黄庭坚
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
10.《花影》宋朝
苏轼
重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去，又教明月送将来。
11.《四时田园杂兴·昼出耕田夜绩麻》宋朝
范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12.《与小女》唐朝
韦庄
见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
13.《稚子弄冰》宋朝
杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。(银铮一作：银钲)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)
14.《溪居即事》唐朝
崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
15.《画鸭》元朝
揭傒斯
春草细还生，春雏养渐成。茸茸毛色起，应解自呼名。
16.《元宵灯谜·阶下儿童仰面时》清朝
曹雪芹
阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。　　　　　　——打一玩物
17.《观游鱼》唐朝
白居易
绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

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描写儿童生活的古诗词_*淡生活的唯美古诗词
*淡,生活,儿童
七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《描写儿童生活的古诗词》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。
描写儿童生活的古诗词
1、《小儿垂钓》
唐胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
2、《村居》
清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
3、《宿新市徐公店》
宋杨万里
篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。
4、《牧童》
唐吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
5、《舟过安仁》
宋杨万里
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
6、《清*乐村居》
宋辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。
7、《所见》
清袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
8、《回乡偶书二首其一》
唐贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
9、《采桑子》
宋黄庭坚
马湖来舞钗初赐，笳鼓声繁。
10、《村晚》
宋雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
11、《清明》
唐杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
12、《池上》
唐白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
13、《夜书所见》
宋叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
14、《古朗月行》
唐李白
小时不识月，呼作白玉盘。
15、《稚子弄冰》
宋杨万里
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。
16、《闲居初夏午睡起》
宋杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
这些古诗绝句您喜欢吗？小编还为您整理更多绝句古诗等专题，请您欣赏描写夏夜的古诗词。

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祝愿儿童天真快乐的古诗词
儿童,快乐,祝愿
祝愿儿童天真快乐的古诗词
　　在*时的学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的.古诗吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？以下是小编收集整理的祝愿儿童天真快乐的古诗词，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《宿新市徐公店》杨万里
　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
　　《村居》高鼎
　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
　　《小儿垂钓》胡令能
　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
　　《所见》袁枚
　　牧童骑黄牛，歌声振林樾。
　　意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
　　《回乡偶书》贺知章
　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
　　儿童相见不相识，笑问客从何处来？
　　《溪居即事》崔道融
　　篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。
　　小童疑是有村客，急向柴门去却关。
　　《四时田园杂兴》范成大
　　昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。
　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
　　《古朗月行》李白
　　小时不识月，呼作白玉盘。
　　又疑瑶台镜，飞在青云端。
　　儿童的诗句
　　1、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》
　　2、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》
　　3、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》
　　4、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》
　　5、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
　　6、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》
　　7、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》
　　8、十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》
　　9、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》
　　10、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

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诵读古诗词
诵读古诗词
　　在*凡的学*、工作、生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，以下是小编收集整理的诵读古诗词，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　【教学目标】
　　1、大致了解古诗词的意思。
　　2、能熟练背诵古诗词。
　　3、感悟作者的思想感情。
　　【教学重点】
　　熟练背诵古诗词。
　　【教学难点】
　　感悟诗词表达的思想感情。
　　【教学准备】
　　多媒体课件
　　浣溪沙
　　【课时目标】
　　1、反复朗诵，能背诵。
　　2、以乐观的心态对待生活。
　　【教学重难点】
　　1、体会词中所表现的乐观旷达的人生态度。
　　2、背诵古诗。
　　【教学过程】
　　一、课堂导入。
　　1、 “花有重开日，人无再少时。”江水东流不返，正如人的青春年华只有一次，都是不可改变的自然规律，使古今无数人为之悲叹。那么，苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活的呢？让我们随着苏轼的笔触一起走进《浣溪沙》去寻找答案。
　　2、作者简介。
　　苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川省）人，北宋文学家、书画家，作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。
　　3、解题：“浣溪沙”，词牌名，唐教坊曲名，后用为词调。而“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流”是这首词的词前小序，“山下……子规啼”就是这首词的上阕，也叫做上片，“谁道……唱黄鸡”是下阕，也叫做下片。
　　二、引导读通这首词。
　　三、理解词意。
　　1、注释：
　　浸溪：浸润在溪水中。子规：杜鹃鸟。
　　2、词意：游历在蕲水的清泉寺，寺庙在兰溪的旁边，兰溪的水向西流去。山脚下兰草嫩芽浸润在溪水中，松林间沙路一尘不染，傍晚细雨中传来杜鹃鸟阵阵啼叫声。谁说人老就不可再回到年少？门前流水还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的流逝，自伤衰老。
　　四、感悟情感。
　　1、词前小序，点明作词的缘由。
　　2、上阕：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。”这两句既点出游清泉寺的时令，也点明了兰溪之名的由来。“萧萧暮雨子规啼”既照应了前面对溪水、沙路的描写，又烘托了一种凄冷的氛围。
　　上阕写景，描绘了哪三幅画面？这些画面渲染出怎样的春景？
　　明确：描绘了溪边兰草、松间沙路、雨中杜鹃三幅画面。兰花长出了短短的嫩芽，浸润在涨满了水的小溪里；松林间一尘不染的沙路；黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声。
　　3、下阕“谁道人生无再少？门前流水尚能西”两句以反问起，以借喻回答，光
　　阴犹如昼夜不停的流水，匆匆向东奔驶，一去不复返，青春对人只有一次，这是不可改变的自然规律。
　　词人面对着眼前“溪水西流”，产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之“再少”，意思是说应保持一种年轻的乐观的心态。
　　“休将白发唱黄鸡”则唱出呼唤青春的人生之歌，用不着为白发苍颜而叹气。表现了词人在贬谪期间乐观豁达的精神状态。
　　4、引导学生有感情地朗读，并背诵。
　　五、小结。
　　这是一首触景生情（即景抒怀）、蕴含人生哲理的词，抒发老当益壮、奋发进取的思想感情。表现了词人对人生抱着乐观的态度，没有因为仕途受挫而消极沉沦。
　　【板书设计】
　　浣溪沙
　　上阕：写景
　　溪边兰草松间沙路雨中杜鹃→清新优雅
　　下阕：抒怀
　　溪水西流→青春可永驻、乐观豁达的人生态度
　　【教学目标】
　　1.大致了解古诗词的意思。
　　2.能熟练背诵古诗词。