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古诗词文化面临的挑战

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  • 老龄化面临的四大挑战

  • 挑战
  • 老龄化面临的四大挑战

      *计划生育协会常务副会长潘贵玉日前在中冈计划生育协会座谈会上说:我国人口老龄化日益加重,社会保障面临空前压力。以下是小编为大家收集的老龄化面临的四大挑战,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

      联合国前秘书长安南曾指出,人口老龄化是无声的革命,它的影响远远超过人口统计学的范畴,将深刻影响社会经济、政治和文化。

      目前我国遭遇的许多老龄问题,并不是现在才出现,我将其定义为“凸显”。比如,几千年来,农民一直没有养老保险,但如今的人口老龄化使这个问题“凸显”,成为亟待解决的问题之一。所有这些变化,一方面是“挑战”,另一方面也是“契机”。目前,我国老龄化面临四大挑战:

      首先,目前我们国家的保障水*仍然较低,特别是农村地区。因此,需要在继续提高保障水*的同时,缩小城乡之间、城区之间和不同年龄老人之间的差距。

      其次,社会养老服务应规范化、法制化和体系化。*在制定服务标准、服务商准入机制、监督机制方面需要进一步细化,促进养老服务业的健康发展。

      再次,提高老年人的社会参与度,特别是在养老事业规划和政策制定过程中,要更好地发挥老年人的作用,只有让老人参与到决策过程中,才能使他们的迫切需求得到有效满足。

      最后,全社会要转变对老年人的陈旧看法。老人不是被动接受帮助的群体,老人的志愿服务能力和在家庭的重要作用,应该得到承认和重视。

      老龄化面临四大挑战,而国家对养老服务高度重视,已经提出了建立社会化服务体系的目标;实行了促进养老服务业发展的政策;并修改老年法,以促进积极老龄化和老年友好型环境的形成。其中,打造老年友好型环境,除了包含硬件方面的改善,还涉及社会对老人的态度、看法等。这些举措将给城市发展、社区发展带来许多新的机遇和契机,也会给社会的健康老龄化带来希望。(作者:杜鹏 *人民大学老年学研究所所长、*老年学学会副会长)

      随着全球经济和社会的进步,人类生活条件、医疗卫生水*的不断改善以及其他诸多因素的影响,人口老龄化已经成为全球性趋势,世界各国,包括发达国家和不少发展*家,都面临着不同程度的老龄化。

      毫无疑问,人类寿命的不断提升,是经济和社会进步的标志,也是各国推进经济和社会发展追求的重要目标。然而,辩证法告诉我们,任何事物都有其两面性。人民在享受着长寿对人生带来的幸福欢乐的同时,随着老年人生存成本的增加及创造财富边际效应的递减,人口老龄化也必然会对经济和社会运行产生多方面而且非常复杂的挑战。比如:如何筹集足够的资金以确保老年人的基本经济保障,如何设计合理的社会保障制度体系,实现社会财富在代际之间的合理分配;如何为老年人特别是高龄化失能、半失能老人提供必要的老年生活服务;如何建立适宜的医疗卫生服务系统,以适应老龄化背景下疾病负担加剧和疾病模式变革带来的挑战;如何在人口老龄化背景下继续保持经济增长活力以及如何实现家庭关系、社会关系的和谐等等。联合国人口政策部门指出,老龄化问题已成为21世纪人类面临的最大挑战之一,它将对社会各领域产生深远的影响。老龄化问题也是今后世界各国制定各种经济与社会政策时必须认真考虑的重要因素。

      *目前还不是老龄化程度最高的国家;但受特殊计划生育政策、快速城市化和工业化进程中生育意愿迅速变化等多方面因素影响,正在进入快速的老龄化过程,并有着一些比较独特的特点和挑战。

      一是速度快。2000年年底,*60岁及以上老人占总人口的比例达到10.33%,65岁及以上老年人比例达到7%,开始进入老龄化社会;据联合国人口基金会以及*老龄委等预测,到2025年前后,*60岁及以上老年人口占总人口的比重将超过20%,65岁及以上老年人口比例将达到14%左右。换句话说,*将仅用25年左右的时间完成西方发达国家上百年才完成的老龄化过程 (如:2012年人均GDP已达4万美元的法国,是世界上老龄化程度较高的国家之一,也是全球最早进入老龄化社会的国家之一。据有关研究,早在19世纪70年代,法国65岁及以上老年人口比例就超过了7%,进入老龄化社会;1980年左右法国老龄人口比例达到14%,进入了老龄社会。据法国官方的数据显示,1901年,法国城市60岁以上人口占总人口比重就达到 12.7%,2000年全国超过20%。从进入老龄化社会到老龄社会,法国用了100多年)。而且,未来一个时期,*将进入一个急速的老龄化阶段。2030年,60岁及以上老人比重将超过24%,65岁及以上老人比重将达到16%—17%;2050年前后,60岁及以上老人比重会达到34%左右,超过总人口的三分之一,65岁及以上老人比重会达到25%上下,占总人口四分之一左右。

      二是规模大。从老年人口的总量看,*65岁及以上的老年人从1953年的0.25亿上升到2010年的1.19亿,60年间增加了9400万。而未来20年老年人口将增加1亿多,2030年将达到2.3亿,2040年则会突破3亿,并在2060年前后达到3.6亿的峰值。

      三是“未富先老”。发达国家进入老龄社会时人均国内生产总值一般都在5000美元—10000美元以上,而*在2000年进入老龄社会时,人均国内生产总值才刚刚超过1000美元,2012年也才刚过6000美元,仍属于中等偏低收入国家行列,可以说应对老龄化的经济基础还十分薄弱。

      四是不*衡。受地区发展差异、*些年大规模人口流动等各种因素影响,*的老龄化在城乡和地区间发展很不*衡,且户籍人口老龄化水*和以常住人口计算的老龄化水*存在明显偏差等。

      例如:从户籍人口统计结果看,我国人口老龄化发展具有明显的由东向西的区域梯次特征,东部沿海经济发达地区明显快于西部地区,最早进入老龄社会的上海(1979年)和最迟进入的宁夏(2012年),时间跨度长达33年。在城乡之间,由于城镇生育水*低、健康水*高,户籍人口的老龄化也明显高于农村。从常住人口和户籍人口老龄化差异方面看,有大量劳动力流入的'广东省,2010年60岁及以上老年人口的比例仅为9.73%,浙江省的老龄化率也仅为13.89%。而人口大量流出的重庆市和四川省,常住人口老龄化率则分别高达17.42%、16.30%。类似,农村地区常住人口老龄化形势比城市更为严重。2010年按居住地统计,乡村、镇、城市的老龄化率分别为14.98%、12.01%、11.47%,乡村地区比城市地区高3.51个百分点。

      此外,随着*独生子女政策滞后日益显现的社会负面效应,以及生育率的快速下降和人口流动,家庭结构小型化且养老功能弱化,失独家庭、空巢老人、失能半失能老人迅速增加等问题也日趋突出。有关数据表明,生活在独居、空巢家庭中的老人高达6200万,超过老年人口总数的三分之一。全国老龄办和*老龄科学研究中心调研结果显示:2010年末全国城乡部分失能和完全失能老年人约3300万,占总体老年人口的19.0%;其中完全失能老年人1080万,占总体老年人口6.23%。《*老龄事业发展报告2013》显示,全国每年新增7.6万个失独家庭,目前失独家庭数量已经达到100万左右。

      针对迅速老龄化带来的各种挑战,**和社会各界高度重视,并采取了一系列积极的措施。今年8月29日*常务会议专门研究了促进健康服务业的政策,明确提出要加快发展健康养老服务,建立健全医疗机构和老年护理院、康复疗养等养老机构的转诊与合作机制,发展社区、农村健康养老服务。目前*在社会保障方面,各种养老保障制度和医疗保障制度已经基本实现了对各类人群制度上的全面覆盖;在养老服务方面,国家确立了以居家为基础、以社区为依托、以机构为支撑的养老服务体系发展战略。9月13日,*正式颁布了 《关于加快发展养老服务业的若干意见》。*年来,很多地方也都在进行各种积极和有益的探索。针对老龄化背景下人口红利的逐步消失以及劳动力结构老化等挑战,**也在积极推进就业政策乃至产业政策的调整。

      尽管政策进展很大,各级*也越来越重视老龄化问题,但必须承认,在应对老龄化的很多问题上,一方面解决老龄化问题的成效与经济发展水*及经济支撑能力密切相关,另一方面*尚缺乏经验,很多相关政策与制度设计还很不完善,一些改革也面临很大挑战。比如,面对迅速的老龄化,与世界许多国家相比,*目前的退休年龄还很低,基本是男60岁,女55岁,显然,在快速老龄化的背景下,任何形式的养老保障制度都难以持续。**有关部门也多次考虑过调整退休年龄问题,但目前有关各方的意见分歧仍较大,以至于相关政策至今难以出台。当然,此类问题在包括法国在内的发达国家也都遇到过。另如在养老服务方面,面对迅速的老龄化和家庭功能的弱化,如何更多地增加*与社会的资金投入,更好地协调好*、社会、市场和家庭的关系,动员全社会力量,建立一个可持续的养老服务体系,为老年人提供适宜服务,仍有许多政策问题、经济发展水*制约问题乃至技术性问题需要研究。此外,相关的医疗卫生服务体系建设乃至很多相关伦理问题也需要研究。

      我们认为,面对日益严峻的老龄化问题,应发挥好*、社会、市场和家庭等多方力量,采取多种有力措施,积极应对,重点要在加快养老保障制度改革、积极推进居家养老和社区养老相结合的养老模式、探索*滑过渡方式调整退休年龄、完善养老医疗服务模式和优化人口政策等方面取得实质进展。

      1、人口老龄化对我国社会保障体系的挑战最为直接。

      首先,人口老龄化对社会保障覆盖面提出了挑战。

      其次,人口老龄化对现行的家庭养老方式提出了挑战。

      再次,人口老龄化对我国养老金支付能力提出了挑战。

      最后,人口老龄化必然对我国医疗保障制度提出了挑战

      2、 人口老龄化挑战劳动力结构的调整能力

      3、人口老龄化挑战消费产业的服务能力

      一方面,14岁以下人口的消费总量逐渐下降,该群体的整体购买力也随之下降,针对该年龄段所生产的服装、日用品、保健品以及文化教育等数量及产业相对减少。

      另一方面,老年消费品需求增大,老年人口消费总量持续上升,从而改变着人们的消费结构,影响人们的消费偏好。

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  • 当代大学毕业生面临的七大挑战

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  • 当代大学毕业生面临的七大挑战

      盛夏七月,众多学子即将走出象牙塔踏上人生新的征程。在巨大的就业危机下,今年的应届大学毕业生们又会遇到哪些挑战呢?以下是由小编为大家整理的当代大学毕业生面临的七大挑战,希望给大学生朋友们以启示。

      当代大学毕业生面临的七大挑战

      1、社会适应能力偏低

      学校和社会是有差异的,从毕业到就业,就象婴儿的断奶期。在学校时受到家长和老师们的照顾及保护,而进入职场则需要自己独立。一些企业对应届毕业生表示出冷淡,其中一个重要原因就是刚毕业的大学生缺乏工作经历与生活经验,角色转换慢。想让职场发展顺利,需要不断提升良好的适应能力,比如建立与强化自己的职业角色意识,调整生活规律,尽快完善职业岗位的智能结构,建立良好的人际关系等。

      2、职业发展毫无方向

      就很多毕业生而言,与其说是"就业困难",不如说是"就业迷茫",不知道自己应该从事什么样的工作。很多学生在初入大学时抱着"大一大二轻松过,大三大四再加油"的心态,对自己的未来发展缺乏科学的规划,这往往成为他们面对就业压力时感到手足无措的一个重要原因。根据向阳生涯*年来统计数据显示,有90%以上的大学毕业生对就业市场感到茫然,不知道自己要做什么工作、能做什么工作,即便是找到了一份工作也做得不长久,工作满意度极低,频繁跳槽换工作。现在的职业选择关系到若干年后的发展,因此必须以职业规划为导向,务必做好职业定位,尽早确定求职方向及目标。

      3、就业信心亟待加强

      因为*年来大学生就业的外部环境不好,再加上求职的屡屡受挫,导致很多大学生丧失就业信心,有人通过读研、出国留学等再教育方式暂时逃避就业,也有不少人宅在家中当起了"啃老族"。对于这类大学生,需要快速建立适应职场发展的信心,从自己最擅长的方面进行切入,尽快找到成功的感觉以增加自信。

      4、求职技能急需提升

      向阳生涯发现,目前大学生的求职技能普遍低下,一方面对自己要做什么工作很模糊,另一方面没有掌握求职秘诀,即解决"我能做什么"、"想在哪里做"和"怎样才能获得"这三大问题。提升求职技能,掌握核心求职技巧并获得有效行动力,这是大学生们当下最需要恶补的重要课程。

      5、工作经验趋于空白

      很多人在校时因为缺乏相关的职业规划,于是大学的光阴就在"混日"中悄然而过。工作实*的经历犹如白纸一张,这无疑会在求职时遭到企业的拒绝。另外相对空白也不利于求职,即先前的实*经验与求职岗位的要求并无关联。因此,在不影响专业知识学*的基础上,站在未来长远规划的视角,积累与自己今后职业发展有关的实*经验,大胆走向社会、参与包括兼职在内的社会活动是大学生提升自身就业能力和尽快适应社会的有效途径。

      6、就业速度普遍过慢

      大学生们选择职业时,党政机关、科研机构、外资公司的职业均居前列,而选择到私营企业工作的毕业生比例很低。但现实却恰恰相反,他们向往的这些就业组织,通常接收应届毕业生的数量极为有限,反而是最不被大学生们看好的生产性企业却存在着巨大的职业空缺,这就需要快速调整就业意向。俗话说:"先生存再发展",在当前的形势下,尽快实现就业才是就业王道。如果不就业就无法实现经济独立,大学生就依然只是一名消费者,甚至很可能成为父母和家庭继续为你付出的累赘。所以,积极、主动寻求就业,主动"推销"自己是一个非常重要的实现就业的途径。

      7、期望与现实鸿沟巨大

      就业期望和就业现实的矛盾非常突出,如果大学生不做出改变和调整,一昧指望劳动力市场的改变来实现就业将是不现实的。*些年,"大城市"、"高薪"、"环境舒适"、"管理层"、"发展机会"等因素都成为了毕业生择业时考虑的重要因素。但通过向阳生涯多年来对职场的研究发现,应届大学生在刚刚进入企业时,往往都需要经历3-6个月不等的实*期,有的是在生产一线熟悉产品和制作流程,有的是在基层体验锻炼,有的是在各部门进行轮岗学*。如果此时大学生们不能在现实中摆正心态,往往很难坚持下去,更谈不上在企业中未来良好的发展。

      总之,大学生从迈出校门开始,就应该为自己负责,不仅如此还应该主动承担起家庭及社会的责任。"悠悠寸草心,报得三春晖。"毕业了,将父母、师长和朋友们的嘱托放在心涧,怀揣着无限地感恩之情,勇敢地迎接迈入职场的第一次挑战吧。大学毕业生,你该独立了!

      毕业生面临的就业问题

      大学生就业面临的问题,是因为在其大学毕业生对就业观的认知不足,所存在以下问题:

      第一、大学生自我认知不足,在就业期望上带有盲目性

      应届毕业生的自我认知不足、工作定位不准,甚至于很多当代大学生还有着“天之骄子”的思想,认为自己是统招大学生,在经过大学专业性的培养后必定是“人才”,在就业选择上眼光过高,这是因为把自己的起点定得太高,学生气息严重;还有大学生不了解自己的职业兴趣、职业潜能,不知道自己拥有什么竞争优势可以让合适的单位选择自己,不能准确定位自己的职业价值观。盲目期望其工作和工作条件,绝大部分学生希望去到经济发展较好的沿海城市工作,不愿意留在小城市,选择在区位条件好、经济发达的'城市工作,热衷于公务员或事业单位人员招考。而且很多大学生眼高手低,学生没有树立起“先就业求生存,后择业谋发展”、“到基层去、到艰苦的地方去创业”的就业观。这个方面会造成大学生毕业后就业浮躁,建议还是大学生毕业后脚踏实地,有一定的忍耐力,学会吃苦耐劳,任何工作是慢慢向好的干,而不是由好向差的一个转变,这是提高工作上的幸福指数的一个重要原因。

      第二、就业心态差,工作能力不能适应要求

      大学生就业心态差,也就间接性造成就业稳定性差,大学生在大学所受到专业知识和真正步入社会工作能力是不能划等号的,大学的专业知识并不一定是工作岗位的对应输出,很多的大学生工作技能素质薄弱,还有就是刚出大学校园的大学生心理承受能力较弱,在就业中承受困难和挫折的能力差。这是因为刚步入社会的大学生没有完善自己的职业生涯规划,没有发展目标,对社会变迁和社会需求不了解,难以接受和融合企业文化,稍不如意,稍有工作压力就想“跳槽”,就业稳定性差。很多的大学生或许有一定的专业水准,在某一行业也有一定的前瞻性,但是对于真正的工作来说并不能很好的衔接,要知道技能水准高并不等于能够胜任工作,因为工作经验的缺失,没有提高其自身的竞争力,其实践能力薄弱,那么就业能力不乐观。这就要求大学生在就业上,要摆正心态,要有早些适应从校园环境到社会环境的一个转变。

      第三、就业前后面对的选择较多

      这个选择或许并不是就业选择,很多的大学生毕业,面临着各种选择,有读研,创业,成家等诸多选择,不乐于就业的想读研,有拼劲的想创业,家庭影响的想成家,但是无论哪种选择,都避免不了终究要步入到社会的各种岗位上来,无论读研或者成家也都不能够摆脱要到社会上去工作,建议大学生一定要有对自己的人生规划,不能盲目跟从,要考虑好人生的长远性。但建议是应该早一些步入社会,在社会中不断地磨合来寻找到自己的位置。在这个就业形势严峻的社会,往往要多考虑是先成家还是先立业的观点,建议还是要先立业再成家,因为只有立业之后,才能够对家庭负责;而对于创业来说,创业其实也是一种变相的就业,但是大学生创业者本身来说,大学生没有很好的看清社会发展状况,建议是先就业再创业,这是因为你在就业之中学会发现问题和解决问题,是一个思想成熟逐渐成熟的过程,在其创业上也能够降低风险,但是这还是要看创业的理念,创业和就业都因人而异。

      总的来说,大学生就业难不是一种现象,而是一种问题,这就要求属于大学毕业生这个群体,要提高对自身和社会的认识,要规划好自己的职业生涯,更要摆正好心态提高综合素质,才能够胜任工作在社会上实现其自身的价值。

      大学生毕业面临的选择

      【1】毕业找工作。

      毕业找工作,首先要明白的是怎么才能找到好工作。有一些必不可少的点儿需要知道。毕业找工作,你自己有什么优势。要找出自己的优势点。列出来。如果说找不出自己的优势,就要考虑换一种方式去找到自己想要的目比如说第二种方法考研,通过考研可以提升自己的学历,提升自己的阅历,让自己的朋友圈扩大起来。并且还要知道哪些企业比较好通过哪些网站才能找到一些比较好的企业。这样才能有备无患。

      【2】考研。

      考研也要分清实力。考研的话要明白自己是否有这个精力,是否有坚持的能力。如果觉着自己没有尽力和坚持的能力。就要早点儿找工作。毕竟考研不是那么容易。比如今年2019年,考研人数快300万,收取72万人。也就是说有200多万人陪跑,没有考上。所以我人要认清自己,考研就像是经历了第二次高考,你虽然有了选择,但不一定有好的结果,所以要认清自己的实力,把自己的实力把握好,才能有更好的结果。有时候,认清自己,可能就是节省时间。如果说没有考上研,就相当于浪费了半年时间,甚至一年时间。

      【3】回炉再造。

      看到这一点,很多人可能不怎么理解,但严峻的就业形势让很多应届毕业生不得不低下头来,通过对自己的综合思考和分析判断,意识到自己所学的专业很难找到理想的工作,这个时候往往就会采取“回炉再造”的方式,但其回炉再做的时候往往会选择高专的、有技术含量、专业性较强的专业,从而为自己日后的找工作打下良好的基础。

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  • 幼儿家庭教育面临新的挑战

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  • 幼儿家庭教育面临新的挑战

      教育狭义上指专门组织的学校教育;广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源,意思是“引出”。以下是小编收集整理的幼儿家庭教育面临新的挑战,仅供参考,大家一起来看看吧。

      家庭是社会的基本细胞,作为社会大系统中不可缺少的组成部分,其发展、变化总是与社会的发展相关联的。这种变化首先表现在人们对于家庭教育内涵理解的变化上。以前我们通常是把家庭教育理解为父母对子女的批评、指导、培养和管理等方面家庭内部活动。现在随着社会的发展变化,家庭教育吸收了终身学*的思想,提出家庭教育不仅仅是家庭中的人际间的事,而且是所有家庭成员适应社会的学*与成长活动。在当前构建和谐社会和促进整个社会进步与人的发展的过程中,家庭教育已不仅仅是学校教育的延伸和补充,而是同学校教育、社会教育既有密切联系,又各有独立体系的现代国民教育的重要组成部分。社会的发展和进步以及对家庭教育内涵理解的变化对家庭教育提出一系列的挑战,使其表现出了许多新情况和新问题。

      一、现代家庭结构的变化

      1.现代家庭结构的新特点

      (1)独生子女为主

      尽管独生子女似乎已经不是什么新鲜的词语,但无论是对于单个家庭还是对于整个社会来说,它仍然是一个值得人们反复揣摩的现象,仍然带有很多复杂、难以解决的问题和困惑。

      有人给独生子女戴上了特殊的标签,似乎他们所有的优势和毛病都是由于独生而与生俱来的。其实不然,在过去多子女家庭里同样也有自私、霸道的孩子,如今独生子女中也同样不乏彬彬有礼之人,教育是最为关键和决定性的因素,只是独生子女教育由于孩子的唯一性以及不同的时代背景、社会环境而面临更大更多的挑战和诱惑。

      (2)家庭结构出现了简单和集中化的特征

      无论在城市还是农村,现在核心家庭占大多数,经济相对独立,家庭成员关系相对简单。子家庭与母家庭之间关系疏离,幼儿缺少与更多**以及孩子接触的机会。其实,孩子与老人相处可以培养很多优秀的品质,比如关心别人、孝顺、合作、分享、与人友好相处等等。但是正是由于这种疏离,使得孩子丧失了这样的成长机会。同时,也正是由于这种疏离,老人或者别的**家长们不免又会对孩子溺爱娇惯,反而导致孩子养成诸多不良*性,比如骄横、自私、爱吃零食等等。

      这些其实不仅仅是隔代教育的问题,而且说明孩子在疏离的家庭关系中越发显得突出和稀罕了,也就是说他们在简单的家庭结构中更为重要。为此,家长们需要重视并考虑的问题是,如何在家庭结构、家庭关系日益简单的状况和趋势下,多创造机会,多提供条件,让孩子*常起来,多适应、多体验。对于不同的教育观念和方法,家长之间要多沟通,争取和谐一致解决问题。这样一来可以促进孩子的'社会化,二来还有助于增进家庭成员之间的感情,维系亲情,很有意义。

      2.独生子女家庭的利与弊

      在独生子女家庭中,孩子虽然在物质享受、情感关注、受教育机会等方面存在有利因素,但是,没有了兄弟姐妹,也就失去了生活中的同伴教育资源。儿童有很多规矩与行为并不是外人教的,而是从兄弟姐妹的共同生活中潜移默化得来的。家庭成员,尤其是同辈成员的行为就是“榜样”,对儿童行为的养成起着无声的示范与监督作用。目前独生子女的生活环境缺少了同伴共同生活中的教育影响,就缺少了*得这些道理与规矩的机会。一些优秀的品质,如忍让、宽容、奉献、理解、责任心、团结协作等就很难形成。年龄增长了,“以自我为中心”“盲目自大”“极端偏激”等不良性格是很难得到矫正的。

      3.现代家长的正确做法

      作为家长,首先应该做的就是为孩子创造和提供一个丰富的成长环境,让他接触更多小朋友,接触**,尽量扩大他的“生活圈子”。在幼儿园里有同班小朋友和老师,回到家里,有社区里的小朋友和叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。只要家长舍得放开,孩子就能找到属于他的快乐,就能在这样的环境中养成良好的行为*惯,并学会与人相处。但有的家长却因为怕孩子遇到危险、发生意外,或者因为工作繁忙没有时间等等把孩子拴在家里,进一步加深了他的孤独感。

      一位幼儿园老师曾介绍过一个四岁的小男孩,他不爱和小朋友玩,不能很好地参与集体游戏,甚至拒绝老师的帮助。有一天他坐在凳子上很忧伤地说出了一句令所有人都震惊的话:“我想死。”当问他什么是死,为什么想死时,小男孩的答案很简单——“没有人陪我玩,我不会和他们玩。”孤独和忧伤过早地侵袭了幼儿,难道还不能引起我们的警醒吗?

      二、知识经济时代家庭教育的机遇和挑战

      *驶入信息时代,人们获取信息和互相交流的渠道发生了巨大变化。如果说20世纪80、90年代的孩子是电视机前成长起来的一代,那么新世纪的孩子则是在互联网的笼罩下成长起来的一代。孩子们除了在图书里能看到精美的恐龙图画,电脑里的恐龙更是栩栩如生,给他们的印象更为深刻。孩子们除了在纸页上可以画出心中的王国,在电脑里也可以随意涂抹,而且有更多的颜色可以选择和调配,充分激发了他们的想象力和创造力。孩子们除了可以和幼儿园里、社区里的小朋友游戏玩耍,他们还可以通过远程聊天结识更多的新朋友。

      最*有一篇报道引起了广泛讨论,报道提到北京市有很多年轻父母指导孩子利用互联网视频聊天,这些父母大多酷爱网络,于是渴望孩子也能早日受益。孩子们通过视频聊天交流在幼儿园的感受,比如中午睡不着怎么办,小朋友抢自己的玩具怎么办等等,他们甚至还互相询问彼此拥有几个芭比娃娃。

      孩子们通过聊天为我们提供了了解他们的机会,也为他们找到了倾诉的机会,但是更多的家长认为让孩子过早接触网络会影响其视力和骨骼体态的发育,也不可避免地会让孩子接触到不良信息,不利于其成长,而且电脑会使孩子失去与外界接触的机会,沉溺于虚拟世界,会对心理健康造成负面影响。

      过去讨论电视媒体对孩子的影响时,大家关注的问题也是身体发育、信息、与外界的交流等等。任何一种媒体出现之时都会招来这么几种质疑,尤其对孩子成长方面的影响更为突出。其实关键是如何使用的问题。

      电脑、网络就是这样一个事物,主动权在我们手里,确切地说在家长手里。我们完全可以掌握它,利用越来越有效的软件设置工具,限定时间、网址等等条件,从硬件来保证网络环境的安全健康。同时还要对内容进行精心选择,选择那些适合幼儿身心特点的、幼儿喜欢的、能开阔他们视野、激发他们想象和创造的内容和形式。不可否认的是,幼儿阶段的主要生活内容还是游戏,应当在游戏中发展各种感官、认识事物、学*社会规则、培养感情,所以,幼儿还是要更多地在真实世界里尽情体验,互联网只是一种补充和丰富。当然,我们应该让孩子知道,这个时代、这个社会离不开互联网。

      幼儿家庭教育心得

      母蟹对小蟹说:“孩子,你怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样子走的呀。”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。

      “不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的,还有一个厚厚的笔记本,记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如:“吃——让蛆虫把你吃掉!”“叫——让你牙疼得叫起来!”“缝——让缝衣针扎死你!”……

      原来,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。后来,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂和尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。

      事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。

      幼儿家庭教育文章:必不可少的三大家庭教育

      按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

      家庭教育是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。

      为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学*现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水*。家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水*,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。当前家长学校要着重抓好:

      1、家庭教育观念的更新

      过去,家长的养儿防老、教育子女要出人头地、光宗耀祖的观念,必须代之以为国教子的观念,以培养创新精神和实践能力为重点,把孩子培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,以适应未来社会的生活。

      传统的德育观念必须改变,如子女必须无条件服从家长,听话才是好孩子;不为人先,不为人后;“千金之子,坐不垂堂”(不冒险)……应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公*竞争与合作等精神。

      传统的重智轻德体,重知识轻能力,重分数轻实际水*的观念必须改变,应树立全面发展观念,学*知识与发展能力并重,重视创新精神与实践能力的培养,重视良好心理素质的培养和人际关系协调能力的发展。

      2、学*家庭教育的基本原则

      ①循序渐进,量力而行,不要要求太高,操之过急。欲速则不达,揠苗助长,不仅无益,反而害之。

      ②因材施教和全面发展相结合。既要重视孩子的个性和特长的发展,又要重视各方面素质的协调发展。

      ③态度一致,教育统一。家长的教育态度要一致,要一以贯之,而且要与学校教育保持一致和统一。

      ④说服教育和实践锻炼相结合。

      ⑤表扬奖励与批评惩罚相结合。

      ⑥感情与理智相结合。

      ⑦及时教育与持恒相结合。

      3、交流家庭教育信息和家教经验

      研究家教中的新问题。家长学校应在沟通学校教育与家庭教育方面作出更大努力,以便共同完成培养高素质的一代新人的任务。

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  • 人力资源管理工作现在面临着哪些挑战?

  • 挑战,工作,管理
  • 人力资源管理工作现在面临着哪些挑战?

      *年来,员工的离职率正在不断上升。究其原因,首先是内外环境的变化比以往任何时候都频繁,导致环境与员工匹配性更易发生变化;另一个原因是,企业对人才的重视程度不断提高,由此导致人才市场的“价格战”愈演愈烈,其激烈程度与商品市场相比几乎毫不逊色。下面为大家整理的人力资源管理工作现在面临着哪些挑战的经验,希望能够帮到大家。觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!

      当组织发生人员变动时,作为管理者,首先需要了解发生变动的真实原因,才能更清楚自己面临的主要挑战是什么。

      总的来说,招聘中要应对的最基本挑战,首先是文化匹配性。此外,还有五个更动态的挑战:技能变化、员工忠诚度、员工的个人需求、经济与行业波动、业务外包。由于这些挑战正在呈现越来越剧烈的趋势,由此给HR带来的挑战也越来越严峻。

      文化匹配重于技能高超

      一般认为,招聘最佳人选,除了技能与岗位要求的匹配,最重要的便是与企业文化相匹配、能融入整个团队的人。如果员工和组织之间不匹配,不仅会影响员工效能,员工和组织都会需要考虑将他换到一个更适合的环境中,不管是组织内还是组织外。因此,在考虑谁是最佳人选时,必须考虑到以下问题。

      最直接的问题:在组织中取得成功的大多数员工都有哪些品质。

      通过对现有的成功员工共性的分析,无疑是判断应聘者是否与组织匹配的最简单办法。除了工作能力,也要评估成功的员工在日常工作中展现的忠诚度、决断力、工作热情和其他无形因素。

      最直观的问题是:哪些人品质容易赢得尊重—哪些会使员工陷入孤立。

      如果在招聘中还可能误判应聘者文化的匹配性,那么在此后的试。用阶段仍可以进行更有效的观察。

      在加州的托伦斯市,一家新创立的电子病历公司聘用了两名经验丰富的程序员负责监督对保存病历数据库的开发。其中一名程序员很容易就和其他员工打成一片,另一人则整天独自坐在电脑前。在后者为公司工作的3个月里,其他员工尝试过让她加入到谈话中,并邀请她参加下班后的活动。她表现出对工作发自内心的热爱,但她最终也没办法和公司文化融为一体,因为与其他员工在一起研究数据时,其个性表现得太过于古怪。

      另一个例子正好相反,丹尼斯·克劳蒂尔到新创立的沃奇卫士技术有限公司担任销售副总裁时,也曾怀疑自己能否适应新公司。谈到此前在宝洁从事销售经历时,他常开玩笑说:“我只是一个漂白剂销售员。”其他员工几乎全都是技术背景,但他的个性能很好地和他们融为一体。

      如何描述组织文化

      不要混淆“使命”和“文化”,这是很重要的。一家玩具公司可能表面上有一个看起来很幽默的使命——“制造为孩子带来欢笑的产品”,但其组织内部的文化却很紧张、很苛刻。反过来也一样。在这里尤其需要让自己了解也让对方了解,你的组织的冒险程度如何。冒险可能是你的组织文化和做事方式的一部分,也可能你的组织非常反对冒险,以至于将一切工作流程都文本化,从销售陈述到人力资源操作,以使公司保持“安全”。

      需要明确的是,江山易改本性难移,这个道理对于个人和组织来说都适用。所以无论是个人还是组织,其思维方式与价值观都具有很强的稳定性,员工与组织的文化匹配程度会表现出相当的稳定性。因此,在这方面的考量基本属于静态挑战。

      技能要求变化加快

      相对于文化性,作为对招聘者另一个基本考量因素的技能,其变动性就大得多。

      由于技能要求的变化和员工自身技能的衰退(尤其是那些需要创造力或体力的岗位),会使现有员工的技能与组织要求出现不匹配,使得组织迫切需要招聘新员工。

      招聘具备所需技能员工的最大困难,在于如何评估求职者的实际能力。不管求职者的简历怎么写,在判断他是否适应工作时,还是很容易犯错。更重要的是,通过简历和面试,不可能了解员工的技能学*能力和对未来技能变化的适应能力。为减少这种风险,导致了企业招聘中的“名校崇拜”——一方面名校生被认为学*能力更强,另一方面即便出现不匹配,HR也可以自辩:我把最好的学校的学生都招来了,你还要怎么样—

      员工带到工作中的现实与未来能力与雇主需要之间普遍存在的不对等,被经济学家们称为“人力资源供需动态失衡”。

      忠诚度发生质变

      对员工技能的评估虽然不易,但毕竟仍有路径可循。为组织寻找合适的替补人选所面临的另一个挑战,即忠诚和承诺程度的高低,则更难以捉摸。

      如果员工感到被欣赏且能从事有意义的工作,就能一直维持对工作的忠诚。但是,当工作不再有趣或出现更好的工作机会时,很少有员工会觉得自己有义务留下来。这就出现了所谓的“新忠诚”概念,也就是所谓的契约精神——只要还在那儿工作,就对雇主和工作保持忠诚,不管这个工作是持续几个月,还是几年。

      忠诚是双向的,如果雇主想要得到忠诚,就必须先付出忠诚。作为一名管理者,如果能将雇主和员工对彼此的期望联系起来,就能够洞悉组织忠诚度方面所存在的问题。

      具体来说,雇主对员工在忠诚方面的希望主要是:遵守竞业禁止协议;遵守公司政策和程序;能够留在公司长期工作;向他人赞扬公司。员工对雇主的主要希望则是:关心他们的职业发展和保持工作与家庭*衡的需要——“给予支持和鼓励;支付公*公正的薪酬;提供公*公正的工作制度。”

      员工需求差异与变化交织

      与员工忠诚度密切相关的一个方向,是员工的个人需求。员工对工作环境的需求会随着年龄变化而变化,这种变化分为两个角度:首先是不同年龄的员工会有不同的需求;其次,随着时间与年龄的变化,同一个员工的需求也会发生变化。即便是年龄相同的员工在同一个时间里,其需求也会有不同。

      “婴儿潮一代”(1968年前出生):期望工作时间有弹性;强调团队合作和友善的环境;政策、程序和业绩预期是一致的`,连贯的;公开表扬员工的工作,尤其是奖励长时间工作的个人。

      管理人员可能会认为这一代人的影响力正在减弱,因为他们已经或将要退休。事实上,人类和职场寿命的提高,以及继续接受智力挑战、创造成果的愿望,使得这个群体仍然对工作场所发挥着重要影响。

      中生代员工(1969~1983年出生):希望获得领导的日常关心,但又允许独立性;不太重视政策,注重结果而不是任务;重视培训和发展机会;支持和鼓励工作与个人生活的*衡;提供最新的设备和技术。

      新世纪员工(1983年之后出生):希望提供最新的设备和技术;工作有趣,多样化;努力创造不同;政策、程序和业绩预期是一致的、连贯的;被认为是积极乐观的;鼓励个人工作者创造影响。

      在建立多代同堂的员工队伍时,要考虑这些不同的价值观相互交叉的方式,以及如何在实际工作环境中并存。例如,“婴儿潮一代”以及新世纪的员工似乎都重视政策、程序和绩效预期的一致施行。中生代的人以不注重政策而著称,但你也可以看到,他们觉得自己被区别对待或被政策伤害时,他们也会改变想法。

      同样,婴儿潮一代的人注重团队合作;但有了尊重,才会有成为一个牢靠队友的可能;有了想成为一个好的队友的愿望,自然就需要相互尊重。再把新世纪员工对有趣的追求和对多样性的欣赏加进来,就很容易看出团队合作和尊重的基础是什么。中生代对工作与生活*衡的追求,再次反映了以尊重为核心的价值观。

      经济与行业荣衰起伏

      全球经济或一国的经济,总会周期性地上下波动,并且必然会导致行业的变动;当然,即便周围的世界正在分崩瓦解,只要你所在的行业繁荣发展,你和竞争对手也能从一个共同的人才库中找到新的雇员,此时的经济状况有利于雇主;相反,竞争激烈的时候(哪有不激烈的时候),你和竞争对手激烈地争夺人才资源,这时候的经济状况对员工有利。总体而言,雇主和求职者在两种不同经济环境下呈现的心态特点如下:

      1。当经济状况对求职者有利时

      员工或求职者会在待遇、工作环境上提出更多的要求;

      员工或更容易对雇主产生怨恨,使雇主——雇员关系受损;

      员工或已经承诺的求职者更容易突然离开──通常是找到更匹配他们的薪酬期望和兴趣的工作后,没有任何通知地离开;

      雇主可能会抱怨员工薪酬待遇期望值的膨胀;

      雇主会被迫要用他们认为并不太理想的员工来担任某些职务。

      2。当经济状况对雇主有利时

      雇主不会热情地回应求职者提出的要求;

      雇主会觉得提高期望值是合理的;

      求职者更可能选择他们一向不会考虑的工作;

      求职者可能接受低于预期的薪资;

      求职者往往接受不合心意的聘用条件。

      业务外包不断发展

      越来越多的公司将自己的工作外包给其他国家的人员。这给有的人带来好运,但也破坏了很多人的就业机会。外包已经导致美国很多工人被取代和失业,却让印度等国受益匪浅。美国劳工部预测,2015年美国“外包”给海外的工作机会将增加到330多万个,相当于2005年的*6倍!涉及的工作种类包括管理、商业、计算机、建筑、生命科学、法律、艺术设计、销售和办公室工作等。

      海外外包的增长主要是因为海外教育状况的提升,以及全球市场竞争日趋激烈,使得很多公司都面临着压低成本的压力。

      外包是节约成本,利用时差和走进顾客所在地的一个良方,但这一方法也有弊端:对国家来讲,一些高薪工作和技术性知识将流失到国外;在组织中,这很可能对员工的士气产生消极影响。

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  • 知识经济时代财务管理面临的挑战论文

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  • 知识经济时代财务管理面临的挑战论文

      在日常学*、工作生活中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的论文呢?下面是小编为大家整理的知识经济时代财务管理面临的挑战论文,欢迎大家分享。

      [摘要]

      本文简要地叙述了知识经济的概念,阐明了知识经济赖以存在的客观依据,分别从财务管理理论、财务管理方法、财务风险管理、投资方案的评价和财务管理人员素质等方面分析知识经济对现行财务管理模式的影响,并提出了只有对建立在传统经济基础上的财务管理模式的创新,才能有效应对知识经济的挑战。

      知识经济是以知识资源为基础的一种经济形态。随着知识经济时代的到来,企业的财务管理必须适应时代的要求,对建立在传统经济基础上的财务管理模式加以改革。本文试从知识经济对财务管理基本理论与方法的影响,谈点自己的看法。

      一、知识经济要求财务管理理论的创新

      (一)知识资本的首要地位,改变了企业财务管理的重点。在工业经济社会,经济增长主要依赖于厂房、设备、资金等有形资产,在知识经济社会,知识经济的生产要素内涵已由原来传统工业经济的资本内涵转化为知识或智力,知识成为企业新的生产力和新的发展动力源泉,知识也必将成为企业关键性资产。在美国,技术和知识的增长占生产率增长要素的80%,信息产业已逐步取代传统产业的支配地位,导致企业资产结构的改变。企业资产中,以知识为基础的专利权、商标权、商誉、计算机软件、人才素质、产品创新等无形资产所占的比重将大大提高。据统计,1995年美国许多企业无形资产的比重已高达50—60%,*的第一品牌—红塔山品牌价值1998年已达到386亿元人民币。由此可见,在一些高新技术企业和大型企业中,无形资产在总资产所占的比重以及所起的作用已不容忽视,它将日益成为决定企业未来收益及市场价值的主要资产。而财务管理的理论是与经济形态的特征相适应。当世界经济形态正在快速地从工业经济向知识经济转变的时候,产生和发展于工业经济时代的现行财务管理理论必须进行变革和创新,建立起与知识经济时代相适应的财务管理理论,财务管理的内容和重点也要发生相应的变化。

      (二)知识经济对企业财务目标的挑战。在工业经济社会,企业的财务目标主要是服务于投资者的利益,投资者享有企业剩余的索取权,排斥劳动者对企业剩余的分配权。知识经济的到来,扩展了资本的范围,改变了资本的结构。在新的资本结构中,物质资本与知识资本的地位将发生重大的变化,既物质资本的地位将相对下降,而知识资本的地位则相对上升。知识资本已成为企业乃至整个社会经济发展的最重要的资源,是决定社会财富分配的最主要的因素,知识资本比物质资本更具有增值性。所以,应把企业劳动者的知识资源加以资本化,并参与企业的税后利润分配,这是促进企业经济发展与增长的必然选择。而企业所有者地位的变迁,必然要求企业财务目标的变革。

      二、知识经济要求财务管理方法的创新

      (一)在知识经济中,企业财务管理的环境变得越来越复杂。经济的一体化和全球化成为不可阻挡的趋势,企业的活动范围不断扩张,企业的财务管理环境也不再局限于企业所在的一个地区、一个国家、而是全世界。尤其是信息科学技术的发展,已经使全球的经济活动成为一个整体。今天在世界的任何一个地方,利用因特网可以对任何地方的商品、服务、信息进行交易,网络已经把世界紧紧地联系在一起,企业活动的地域界限逐步消失。企业的财务管理必须密切关注全球的经济变动情况,了解各类信息,使企业在整个环境下得以生存和发展。同时知识经济的全球化,不仅经济的形态发生变化,而且要求经济的运行必须按相同的规则进行,作为记录经济运行状态的财务会计,必须要按照相同的惯例构建,以服务于知识全球化需要。

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  • 古诗挑战赛日记

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  • 古诗挑战赛日记

      在**淡淡的日常中,许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧,古诗是古代诗歌的泛称。那么你有真正了解过古诗吗?以下是小编整理的古诗挑战赛日记,希望对大家有所帮助。

      星期五,我们五年级有3个班联合举行古诗挑战赛,我非常激动,心久久不能*静下来。

      我们排着整齐的队伍来到了比赛场地——三楼大会议室。我作为五(2)班的代表,义不容辞地站出来为班争光。第一轮,我和其他两个班进行抢答。比赛时我速战速决,因为速度和反应能力的优势,率先赢了第一轮。但是我们班的纪律性较差,总有人忍不住讲话,被老师扣了2分。刚刚才有的一点胜利,转眼间化为乌有。比分被追*了,我感到非常郁闷。

      第二轮是对诗句比赛,我们班的丁甯同学被推选出来作代表。她品学兼优,古诗也积累得很多。比赛开始了,文静的丁甯过于害羞,反应速度都不够快,错失了几次加分的机会,实在太可惜了。很快,在同学们的鼓励下,她战胜了自己,胆子大了起来,表现也越来越好,渐渐地赶上来了。同学们情不自禁地为她鼓掌喝彩。

      第三轮是决赛,由冯诗诗作代表迎接挑战,别看她*时发言有点结巴,关键时候可一点也不含糊,口齿清楚,声音宏亮,反应也极快,一首诗也没有重复。别的班代表由于重复别人背的古诗被扣分了。我暗暗高兴,对冯诗诗钦佩之情也油然而生。正当我觉得胜利在望的时候,田老师又扣了2分我们班的纪律分。出于意料的是,比赛结果我们三个班都是33分,战成了*局。我心有不甘,怎么会这样?要是我们班少扣点纪律分,就稳拿第一了。我真是如坐针毡,恨不得把扣掉的`几份抢回来。

      几个评委老师商量了一下,决定来个加时赛——三个班循环背诗,看谁背得多、背得快。我心中立刻又升起希望——这一次一定能赢!我叮嘱周围的同学不要再多讲了,避免纪律上又十分,同学们也很配合,郑重地点点头,表情严肃,一副我方必胜的神情。这场附加赛极为重要,我们都严阵以待。仔细倾听对手所背的古诗,以免重复。我们团结一致,连*时学*不怎么好的彭静兰都力压群雄,抢答了3首古诗。五(1)的高豪因为太紧张,背出《寻隐者不遇》的题目之后,张口结舌,一下子卡壳了。大家都笑了起来。五(5)班的同学因为重复背诵古诗扣了2分。时间一分一秒的过去了,最终我们班以2分的优势取得了冠军。

      这次比赛使我明白了:当你觉得胜利已经到来的时刻,也可能应为一点小细节而失败的,所以说做事要注意细节,不然就算感到快成功了也可能因细节前功尽弃的。

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  • 有关战争的古诗词大全

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  • 有关战争的古诗词大全

      在学*、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用古诗吧,古诗有固定的诗行,也会有固定的体式。古诗的类型有很多,你都知道吗?下面是小编帮大家整理的有关战争的古诗词大全,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

      1、秦家筑城避胡处,汉家还有烽火然。——李白《战城南》

      2、南冠终日囚军府,北雁何时到上林?开口摧颓空抱朴,协肩奔走尚腰金。——宇文虚中《在金日作·选二》

      3、操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。——屈原《国殇》

      4、岁华销尽客心惊。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》

      5、蚕无夏织桑充寨,田废春耕犊劳军。——杜荀鹤《题所居村舍》

      6、年少辞家从冠军,金鞍宝剑去邀勋。——王涯《塞下曲二首·其二》

      7、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患死于安乐》

      8、汉家天子镇寰瀛,塞北羌胡未罢兵。——汪遵《咏昭君》

      9、军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》

      10、从军乐,莫问所从谁。——元好问《江月晃重山·初到嵩山时作》

      11、国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

      12、青海阵云匝,黑山兵气冲。——高適《塞下曲》

      13、和戎诏下十五年,将军不战空临边。——陆游《关山月》

      14、昔事前军幕,今逐嫖姚兵。——范云《效古诗》

      15、汉兵已略地,四方楚歌声。——虞姬《和项王歌》

      16、听夜鸣黄鹤,楼高百尺,朝驰白马,笔扫千军。——吴文英《沁园春·送翁宾旸游鄂渚》

      17、大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。——王昌龄《从军行七首》

      18、目送归鸿,手挥五弦。——嵇康《赠秀才入军·其十四》

      19、骁腾有如此,万里可横行。——杜甫《房兵曹胡马诗》

      20、勿谓时*无事也,便以言兵为讳。——刘仙伦《念奴娇·送张明之赴京西幕》

      21、移戌腰金印,将军度玉关。——王镃《塞上曲》

      22、烟尘犯雪岭,鼓角动江城。——杜甫《岁暮》

      23、鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。——陆游《水调歌头·多景楼》

      24、书角吹杨柳,金山险马当。——张玉娘《从军行》

      25、朔气传金柝,寒光照铁衣。——《木兰诗》

      26、划然变轩昂,勇士赴敌场。——韩愈《听颖师弹琴》

      27、旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。——屈原《国殇》

      28、都人回面向北啼,日夜更望官军至。——杜甫《悲陈陶》

      29、一日官军收海服,驱牛驾车食牛肉,归来攸得牛两角。——元稹《田家词》

      30、昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。——严武《军城早秋》

      31、闻道玉门犹被遮,应将性命逐轻车。——李颀《古从军行》

      32、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

      33、愿官早胜仇早覆,农死有儿牛有犊,不遣官军粮不足。——元稹《田家词》

      34、半夜火来知有敌,一时齐保贺兰山。——卢汝弼《和李秀才边庭四时怨·其四》

      35、一鼓作气,再而衰,三而竭。——《左传·曹刿论战》

      36、细腰争舞君沉醉,白日秦兵天下来。——李涉《楚宫怨二首·其一》

      37、使李将军,遇高皇帝,万户侯何足道哉。——刘克庄《沁园春·梦孚若》

      38、万里鸣刁斗,三军出井陉。——王维《送赵都督赴代州得青字》

      39、宁为百夫长,胜作一书生。——杨炯《从军行》

      40、策功行赏不淹留,全军藉智谋。——杨广《纪辽东二首》

      41、羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪!——范仲淹《渔家傲》

      42、断头今日意如何?创业艰难百战多。此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。——*《梅岭三章·其一》

      43、送老薤盐何处是,我缘应在吴兴。——陈克《临江仙·四海十年兵不解》

      44、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

      45、行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。——李颀《古从军行》

      46、发愤去函谷,从军向临洮。——李白《白马篇》

      47、流星飞玉弹,宝剑落秋霜。——张玉娘《从军行》

      48、传闻一战百神愁,*强兵过未休。——曹松《己亥岁二首·僖宗广明元年》

      49、迥戍危烽火,层峦引高节。——李世民《饮马长城窟行》

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  • 诗名含有战字的古诗词 名字含战字的诗词

  • 齐晋鞌之战(节选)

    左丘明〔先秦〕

      二年春,齐侯伐我北鄙,围龙。顷公之嬖人卢蒲就魁门焉,龙人囚之。齐侯曰:“勿杀!吾与而盟,无入而封。”弗听,杀而膊诸城上。齐侯亲鼓,士陵城,三日,取龙,遂南侵,及巢丘。

      卫侯使孙良夫、石稷、宁相、向禽将侵齐,与齐师遇。石子欲还,孙子曰:“不可。以师伐人,遇其师而还,将谓君何?若知不能,则如无出。今既遇矣,不如战也。”夏,有......(注:此处原文有缺。失新筑战事。)

      石成子曰:“师败矣。子不少须,众惧尽。子丧师徒,何以复命?”皆不对。又曰:“子,国卿也。陨子,辱矣。子以众退,我此乃止。”且告车来甚众。齐师乃止,次于鞫居。新筑人仲叔于奚救孙桓子,桓子是以免。既,卫人赏之以邑,辞。请曲县、繁缨以朝,许之。仲尼闻之曰:“惜也,不如多与之邑。唯器与名,不可以假人,君之所司也。名以出信,信以守器,器以藏礼,礼以行义,义以生利,利以*民,政之大节也。若以假人,与人政也。政亡,则国家从之,弗可止也已。”

      孙桓子还于新筑,不入,遂如晋乞师。臧宣叔亦如晋乞师。皆主郤献子。晋侯许之七百乘。郤子曰:“此城濮之赋也。有先君之明与先大夫之肃,故捷。克于先大夫,无能为役,请八百乘。”许之。郤克将中军,士燮佐上军,栾书将下军,韩厥为司马,以救鲁、卫。臧宣叔逆晋师,且道之。季文子帅师会之。及卫地,韩献子将斩人,郤献子驰,将救之,至则既斩之矣。郤子使速以徇,告其仆曰:“吾以分谤也。”

      师从齐师于莘。六月壬申,师至于靡笄之下。齐侯使请战,曰:“子以君师,辱于敝邑,不腆敝赋,诘朝请见。”对曰:“晋与鲁、卫,兄弟也。来告曰:‘大国朝夕释憾于敝邑之地。’寡君不忍,使群臣请于大国,无令舆师淹于君地。能进不能退,君无所辱命。”齐侯曰:“大夫之许,寡人之愿也;若其不许,亦将见也。”齐高固入晋师,桀石以投人,禽之而乘其车,系桑本焉,以徇齐垒,曰:“欲勇者贾余馀勇。”

      癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逄丑父为右。晋解张御郤克,郑丘缓为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。郤克伤于矢,流血及屦,未绝鼓音,曰:“余病矣!”张侯曰:“自始合,而矢贯余手及肘,余折以御,左轮朱殷,岂敢言病。吾子忍之!”缓曰:“自始合,苟有险,余必下推车,子岂识之?——然子病矣!”张侯曰:“师之耳目,在吾旗鼓,进退从之。此车一人殿之,可以集事,若之何其以病败君之大事也?擐甲执兵,固即死也。病未及死,吾子勉之!”左并辔,右援枹而鼓,马逸不能止,师从之。齐师败绩。逐之,三周华不注。

      韩厥梦子舆谓己曰:“且(旦)辟左右。”故中御而从齐侯。邴夏曰:“射其御者,君子也。”公曰:“谓之君子而射之,非礼也。”射其左,越于车下。射其右,毙于车中,綦毋张丧车,从韩厥,曰:“请寓乘。”从左右,皆肘之,使立于后。韩厥俛定其右。

    逄丑父与公易位。将及华泉,骖絓于木而止。丑父寝于轏中,蛇出于其下,以肱击之,伤而匿之,故不能推车而及。韩厥执絷马前,再拜稽首,奉觞加璧以进,曰:“寡君使群臣为鲁卫请,曰:‘无令舆师陷入君地。’下臣不幸,属当戎行,无所逃隐。且惧奔辟而忝两君,臣辱戎士,敢告不敏,摄官承乏。”丑父使公下,如华泉取饮。郑周父御佐车,宛茷为右,载齐侯以免。 韩厥献丑父,郤献子将戮之。呼曰:“自今无有代其君任患者,有一于此,将为戮乎!”郤子曰:“人不难以死免其君,我戮之不祥。赦之,以劝事君者。”乃免之。

    战城南

    佚名〔两汉〕

    战城南,死郭北,野死不葬乌可食。

    为我谓乌:且为客豪!

    野死谅不葬,腐肉安能去子逃?

    水深激激,蒲苇冥冥;

    枭骑战斗死,驽马徘徊鸣。

    梁筑室,何以南?何以北?

    禾黍不获君何食?愿为忠臣安可得?(不 一作:而)

    思子良臣,良臣诚可思:

    朝行出攻,暮不夜归!

    战城南

    李白〔唐代〕

    去年战,桑干源,今年战,葱河道。

    洗兵条支海上波,放马天山雪中草。

    万里长征战,三军尽衰老。

    匈奴以杀戮为耕作,古来唯见白骨黄沙田。

    秦家筑城避胡处,汉家还有烽火燃。

    烽火燃不息,征战无已时。

    野战格斗死,败马号鸣向天悲。

    乌鸢啄人肠,衔飞上挂枯树枝。

    士卒涂草莽,将军空尔为。

    乃知兵者是凶器,圣人不得已而用之。

    秦晋崤之战

    左丘明〔先秦〕

      冬,晋文公卒。庚辰,将殡于曲沃;出绛,柩有声如牛。卜偃使大夫拜,曰:“君命大事:将有西师过轶我;击之,必大捷焉。”

      杞子自郑使告于秦曰:“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。”穆公访诸蹇叔。蹇叔曰:“劳师以袭远,非所闻也。师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?师之所为,郑必知之,勤而无所,必有悖心。且行千里,其谁不知?”公辞焉。召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。蹇叔哭之,曰:“孟子!吾见师之出而不见其入也!”公使谓之曰:“尔何知!中寿,尔墓之木拱矣!”

      蹇叔之子与师,哭而送之曰:“晋人御师必于崤。崤有二陵焉:其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟风雨也。必死是间,余收尔骨焉。”秦师遂东。

      三十三年春,秦师过周北门,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孙满尚幼,观之,言于王曰:“秦师轻而无礼,必败。轻则寡谋,无礼则脱。入险而脱,又不能谋,能无败乎?”及滑,郑商人弦高将市于周,遇之,以乘韦先,牛十二犒师,曰:“寡君闻吾子将步师出于敝邑,敢犒从者。不腆敝邑,为从者之淹,居则具一日之积,行则备一夕之卫。”且使遽告于郑。

      郑穆公使视客馆,则束载、厉兵、秣马矣。使皇武子辞焉,曰:“吾子淹久于敝邑,唯是脯资饩牵竭矣。为吾子之将行也,郑之有原圃,犹秦之有具囿也,吾子取其麋鹿,以闲敝邑,若何?”杞子奔齐,逢孙、杨孙奔宋。

      孟明曰:“郑有备矣,不可冀也。攻之不克,围之不继,吾其还也。”灭滑而还。

      晋原轸曰:“秦违蹇叔,而以贪勤民,天奉我也。奉不可失,敌不可纵。纵敌患生;违天不祥。必伐秦师!”栾枝曰:“未报秦施而伐其师,其为死君乎?”先轸曰:“秦不哀吾丧而伐吾同姓,秦则无礼,何施之为?吾闻之:‘一日纵敌,数世之患也’。谋及子孙,可谓死君乎!”遂发命,遽兴姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,莱驹为右。夏四月辛巳,败秦师于崤,获百里孟明视、西乞术、白乙丙以归。遂墨以葬文公,晋于是始墨。

      文嬴请三帅,曰:“彼实构吾二君,寡君若得而食之,不厌,君何辱讨焉?使归就戮于秦,以逞寡君之志,若何?”公许之。先轸朝,问秦囚。公曰:“夫人请之,吾舍之矣。”先轸怒曰:“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国,堕军实而长寇仇,亡无日矣!”不顾而唾。公使阳处父追之,及诸河,则在舟中矣。释左骖,以公命赠孟明。孟明稽首曰:“君之惠,不以累臣衅鼓,使归就戮于秦,寡君之以为戮,死且不朽。若从君惠而免之,三年将拜君赐。”

      秦伯素服郊次,乡师而哭,曰:“孤违蹇叔,以辱二三子,孤之罪也。”不替孟明,曰:“孤之过也,大夫何罪?且吾不以一眚掩大德。”

    战城南

    杨炯〔唐代〕

    塞北途辽远,城南战苦辛。

    幡旗如鸟翼,甲胄似鱼鳞。

    冻水寒伤马,悲风愁**。

    寸心明白日,千里暗黄尘。

    战城南

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  • 诗名含有临字的古诗词 名字含临字的诗词

  • 临江仙·夜归临皋

    苏轼〔宋代〕

    夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。

    长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹*。小舟从此逝,江海寄余生。(余 一作:馀)

    月临花(临檎花)

    元稹〔唐代〕

    临风飏飏花,透影胧胧月。巫峡隔波云,姑峰漏霞雪。

    镜匀娇面粉,灯泛高笼缬。夜久清露多,啼珠坠还结。

    临江仙(饯别王景源赴临江军)

    刘一止〔宋代〕

    柳外双旌斜照日,匆匆去意难留。大江旁畔老诸侯。举觞仍气概,觅句更风流。迟暮不堪容易别,溪声为写离愁。自从今日转船头。他时扶杖叟,独立向沧洲。

    临江仙(叔母生日次韵许侍郎奕临江仙为寿)

    魏了翁〔宋代〕

    春院绣帘垂__,一天风月横陈。慈亲初度纪嘉名。每从歌舞地,犹记杰魁人。大句忽随乌鹊至,恍如前岁逢春。只祈岁岁及兹辰。天风吹宝唾,华彩动文星。

    辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏

    褚遂良〔唐代〕

    涿野轩皇陈,丹浦帝尧心。弯弧射封豕,解网纵前禽。

    凭高御爽节,流月扬清阴。雾匝长城险,云归渤澥深。

    翻垗入层汉,落雁警遥岑。露条疏更响,凉蝉寂不吟。

    三韩初静乱,八桂始披襟。商飙泛轻武,自涧引衣簪。

    酒漾投川醁,歌传芳树音。边烽良永□,麾旆竦成林。

    临江仙 九日,舟泊安庆城下,晚歇临江水驿

    吴澄〔元代〕

    景佳甚,与徐道川方复齐况肩吾方清之驿亭草酌。子文京侍以殊乡又逢秋晚分韵,得殊字,赋临江仙去岁家山重九日,西风短帽萧疏。如今景物几曾殊。舒州城下月,未觉此身孤。胜友二三成草草,只怜有酒无茱。江涵万象碧霄虚。客星何处是,光彩*辰居。

    临江仙·称觞喜对二阳临

    佚名〔宋代〕

    称觞喜对二阳临。况当弦月上,一醉祝千春。

    临江仙 其一 赠临江庵李纯金道士

    李炳灵〔清代〕

    十二琴斋余雅韵,道人书画风流。白头来访赤松游。

    林泉真隐逸,茗阁小勾留。

    万里桥边雪水活,一庵自足千秋。雨中凉意上吟篝。

    眼前皆俗子,物外得仙铸。

    临江仙 其三 徐东建纳姬,自题临江仙词,即用其原调并韵嘲之

    毛奇龄〔清代〕

    何处玉台堪倚镜,徐陵原有新题。今来同住巷东西。

    门迎桃叶渡,人胜苎萝溪。

    散掷明珠安有价,无钱多买胭脂。只愁初制夏侯衣。

    茜裙裁剪未,帘外杏花飞。

    照胆台诗余删存临江仙·照胆台东轩赏雨,调寄临江仙

    王照〔宋代〕

    风雨满湖游未便,开轩静对荷塘。摇摇数点泣新妆。

    盖倾珠乱撒,蒲柳不禁凉。

    枝蔓绕池杂疏密,透来一角湖光。隔湖缥缈见青苍。

    模糊城郭是,一抹绿烟长。

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  • 面对挑战的正能量句子

  • 挑战,正能量,面对
  • 1、只有不服输,敢于向命运发起挑战的人才是真正的强者。

    2、人生只有挑战并战胜磨难,那么就容易取得了人生的胜利。

    3、许多成功人生,他们都是破壁的高手,都是挑战逆境的胜利者。

    4、人生就是不断遭遇挫折、战胜挫折的过程,不断挑战命运的险峰。

    5、只有碰过壁的人才懂得如何规避危险,才有勇气迎接更大的人生挑战。

    6、只有勇敢地向命运挑战,才能造就伟大的自我,才能长久立于不败之地。

    7、只要我们以坚强的毅力去挑战,竭尽全力地寻找出路,必然能够创造奇迹。

    8、如果你想征服世界,那么就得征服自己,而挑战自己就是你成功的第一步。

    9、个高度自信的人,就一定拥有强大的能量,使他不断地挑战自我,争取成功。

    10、命运只会掌握在自己手中,勇敢地向命运发起挑战,最终一定能够取得成功。

    11、每个成功的人正是通过一次又一次向命运发起挑战,并通过坚忍的意志战胜命运。

    12、上帝不会给我们太多,不敢挑战的人永远没有成功的机会,所以挑战是成功的前提。

    13、人生最大的敌人不是别人,而是自己。挑战自己,战胜自己,方能走向成功的彼岸。

    14、把眼光放远才能发现隐藏在自己周围的机会,才能把挑战当作机遇,并且紧紧抓住它。

    15、只要你拥有坚忍的意志,向命运发出挑战,所有的不幸都将散去,迎接你的是幸运和成功。

    16、成功的人在碰壁之后,都还是勇敢挑战,因为只有挑战下去,才能破壁而出,登上人生巅峰。

    17、人生所能达到的高度,往往就是人在心理上为自己所设定的高度,所以不断挑战才可以进击更高高度。

    18、只有那些有勇气正视失败的现实,有勇气迎接困难的挑战的人才能真正超越自我,达到卓越的境界,走向成功的巅峰。

    19、现代社会生活节奏越来越快,压力越来越大,挑战和挫折也随之越来越多。但只要能够进行正面思考,挫折、劣势有时候带来的反而是更大的机遇。

    20、命运看似天定,可以影响人的一生,甚至不可转变。实际上,只要勇于挑战,决心成功,就能战胜命运,把不好的“命”变成好“运”,不让自己沦为命运的俘虏。

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