描写新官上任三把火的古诗词

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领导新官上任祝福语
领导,祝福语
1.寒天梅花一枝秀，祝君高升心依旧。
2.新年好，好事全来了!朋友微微笑，喜气围你绕!欢庆节日里，生活美满又如意!喜气!
3.感谢您深入基层指导工作!我们一定为祖国边防事业添砖加瓦!
4.寒天梅花一枝秀，祝君高升心依旧。
5.哥们，听说你最*春风得意，步步高升。恭喜，恭喜。
6.在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能在你身边学*了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱的领导!
7.亲爱的朋友，恭喜你升职啦！愿你从此好运“升升”不息，幸运“升升”不止，财运“升升”不歇，福运“升升”不断，旺运“升升”不休，官运“升升”不停。哈哈，祝你升职快乐好心情！
8.在我的职业生涯中，能遇到老板您这样的好领导，是我的福分。您对我的帮助教导是我人生最宝贵的财富，我将永远铭记于心。希望以后还有机会得到你的教诲。
9.听说你升职了，赶忙向东方要一些吉祥，朝西方采一些如意，在北方抓一些福气，让南方给一些富贵，将这些作为你的升迁贺礼，愿你步步高升，财运旺旺。
10.闻你升职，特送一副对联，上联：烦恼压力霉气落魄悲剧节节败退。下联：快乐轻松好运财富幸福步步高升。横批：升职快乐。祝你生活幸福，天天欢笑。
11.恭喜，恭喜，恭喜你！恭喜你荣升！尽管这是“迟来的爱”，但我仍然万分地为你高兴，并以饱满的热情等候你请我们撮一顿。呵呵…
12.其实小弟我会识面向，一直未透露给他人，有句话叫“天机不可泄露”，我早看出大哥要高升啦，在此就破例泄露一次，提前祝贺步步高升!
13.抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
14.带上信心，携着开心，第一天上班心情舒心；保持快乐，烦恼闪躲，开开心心上班好过。第一天上班，祝你心情好，工作顺，同事关系升温蹭蹭蹭。
15.升职多赚钱，积累好人缘，继续好好干，还有大发展，短信表心愿，祝福好运连，高薪人不厌，请我去吃饭，信息请看完，马上准备钱。呵呵，朋友，你升职我祝贺，千万别忘了请客！
16.汗水泪水的云彩飘走，展露成功的星星；智慧艰辛的风雨过后，高挂成功的彩虹。你升职了，可喜可贺的这一天早就在等。祝福好梦天天有，升职连连看，幸福乐无边。
17.成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事!我的朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升!
18.祝贺担任公司经理一职，希望今后能为我们员工多谋福利，同时也祝愿###能有进一步的发展。
19.升职了，短信发了，愿你步步高升永不停；升职了，祝贺送了，愿你莫嫌礼轻情意浓；升职了，祝福到了，愿你开心无比快乐如意。
20.职位升了，心情舒畅前途似锦；薪水升了，财源滚滚生活富足；运气升了，五福临门抬头见喜。祝你升职加薪运气好，芝麻开花节节高！
21.永远都不会忘记您曾经的教诲，祝您天天开心，工作顺利!
22.送你一艘船，愿你一帆风顺；送你一架梯，愿你*步青云；送你一盏灯，愿你前途光明；最后送你一颗祝福心，愿你节节高升。
23."了一桌好饭，收来的罚款跟领导送点，升职的事情向上级谈谈，常出来转转…出来转转，哪怕拿个西瓜收个碗，临时工不图为家做多大贡献呀"
24.人生需要奋斗，成功在于勤奋，每一份付出都将结出硕果，每一次努力都会与成功更进一步！恭喜兄弟又升啦！
25.每年的这个时候祝福就会象海洋涌向你希望我的祝福象一叶轻舟给你带来新春的
26.祝贺＃＃＃担任＃＃＃公司经理一职，希望今后能为我们员工多谋福利，同时也祝愿＃＃＃能有进一步的发展！
27.祝君升职加薪拿奖金，火旺人气交好运，*安健康美好临，快乐幸福吉祥品，万事如意皆开心！
28.今闻兄弟高升，实在是可喜可贺，祝您今后在工作岗位上大展鸿图！步步高升，哦对了，可别忘记请客，我等你。
29.一分耕耘一分收获，一份努力一份成功，昨日辛劳换来今日升职，经历风雨方能见到彩虹！愿你升职升薪水，升福升运气！
30.你的大喜消息来，升职加薪领导当，汽车手机暂新换，别墅洋楼新居搬，美女个个围你转，小秘身边不离开，哥们离你虽遥远，恭喜话儿得送全。祝愿高职位上事如愿，一切得意活得欢。
31.芝麻开花节节高，一步一个脚印走下去，终可成大业！高升之时，切不可骄傲，应知道前面的路还很长，继续加油，笑到最后。
32.听到你被升职的消息，我好高兴，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿。
33.祝君升职加薪拿奖金，火旺人气交好运，*安健康美好临，快乐幸福吉祥品，万事如意皆开心，展无限风采步步升！
34.办公室规则：嘴巴严一点好，少说多做，任何时候保持风度，学会装装糊涂，保持端正的心态，不要用别人的错误惩罚自己，学会感恩的面对一切。
35.我认为您能获得这一职位是再自然不过的了，因为你有广泛的经验，工作勤奋愿你升迁事事顺利，财源滚滚，身体健康!
36.您今天所取得的成绩，是您实力的作证，祝贺您又取得了一次胜利，期待着再次给您发这条短信
37.每天辛勤工作，见人面带微笑，做事从不抱怨，如今终成正果。职位高升，薪水升高，升途迈出迈出一小步。愿你戒骄戒躁，继续努力，步步高升！
38.领导，您放心的走吧！边防的工作就交给我们了，我们一定不会辜负x和人民的信任，为人民服务，我为人民，人民为我，我爱人民，人民爱我。
39.升官快乐，扬扬得意，晦气扬长而去，好运扬眉吐气，阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福，万事阳关大道！
40.快乐总是短暂滴，工作总是繁忙滴，钱总是不够用滴，梦想总是美好滴，梦醒总是残酷滴，国庆长假总是会结束滴，收拾心情，带上**，开始新的征程吧！
41.升了官，可别忘了我们这些老朋友啊！祝你在官场上如鱼得水，步步高升！
42.领导啊，我对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝啊——祝您步步高升。
43.谢谢领导这些日子对我的教诲和帮助!我会在以后的日子里牢记领导的教诲的!
44.是您给了我努力前进的动力，是您教会了我拼搏的目标，我的教诲让我认识了自己奋斗的目标，谢谢您!祝您永远幸福!
45.一份付出就有一分收获，一份能力就有一日出头，我的朋友，别忘记在你高升之时，我也为你感到快乐。
46.听说你升职了，很为你高兴。我衷心祝愿你：工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切顺心，永远开心，事事称心。在新的岗位上再创辉煌，步步升高！
47.感谢您深入基层指导工作！我们一定为祖国边防事业添砖加瓦！
48.［生活圈圈：职场贴士］如果不能加薪，也没有升职的苗头，那就请跳槽吧，但在决定是否跳槽之前，先要做好自我定位。其次是选准跳槽行业。看准了再跳！

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领导新官上任祝福语
领导,祝福,祝福语
1.寒天梅花一枝秀，祝君高升心依旧。
2.新年好，好事全来了!朋友微微笑，喜气围你绕!欢庆节日里，生活美满又如意!喜气!
3.感谢您深入基层指导工作!我们一定为祖国边防事业添砖加瓦!
4.寒天梅花一枝秀，祝君高升心依旧。
5.哥们，听说你最*春风得意，步步高升。恭喜，恭喜。
6.在这短短的时间里我在你身上学到了很多东西，虽然现在不能在你身边学*了，可是我会把你的教导永远记在心里，谢谢你我敬爱的领导!
7.亲爱的朋友，恭喜你升职啦！愿你从此好运“升升”不息，幸运“升升”不止，财运“升升”不歇，福运“升升”不断，旺运“升升”不休，官运“升升”不停。哈哈，祝你升职快乐好心情！
8.在我的职业生涯中，能遇到老板您这样的好领导，是我的福分。您对我的帮助教导是我人生最宝贵的财富，我将永远铭记于心。希望以后还有机会得到你的教诲。
9.听说你升职了，赶忙向东方要一些吉祥，朝西方采一些如意，在北方抓一些福气，让南方给一些富贵，将这些作为你的升迁贺礼，愿你步步高升，财运旺旺。
10.闻你升职，特送一副对联，上联：烦恼压力霉气落魄悲剧节节败退。下联：快乐轻松好运财富幸福步步高升。横批：升职快乐。祝你生活幸福，天天欢笑。
11.恭喜，恭喜，恭喜你！恭喜你荣升！尽管这是“迟来的爱”，但我仍然万分地为你高兴，并以饱满的热情等候你请我们撮一顿。呵呵…
12.其实小弟我会识面向，一直未透露给他人，有句话叫“天机不可泄露”，我早看出大哥要高升啦，在此就破例泄露一次，提前祝贺步步高升!
13.抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！
14.带上信心，携着开心，第一天上班心情舒心；保持快乐，烦恼闪躲，开开心心上班好过。第一天上班，祝你心情好，工作顺，同事关系升温蹭蹭蹭。
15.升职多赚钱，积累好人缘，继续好好干，还有大发展，短信表心愿，祝福好运连，高薪人不厌，请我去吃饭，信息请看完，马上准备钱。呵呵，朋友，你升职我祝贺，千万别忘了请客！
16.汗水泪水的云彩飘走，展露成功的星星；智慧艰辛的风雨过后，高挂成功的彩虹。你升职了，可喜可贺的这一天早就在等。祝福好梦天天有，升职连连看，幸福乐无边。
17.成功的时候有人与你分享快乐，失意的时候有人给你鼓励安慰，实乃人生一大喜事!我的朋友，在此真心的为你快乐，恭喜贺喜，节节高升!
18.祝贺担任公司经理一职，希望今后能为我们员工多谋*，同时也祝愿###能有进一步的发展。
19.升职了，短信发了，愿你步步高升永不停；升职了，祝贺送了，愿你莫嫌礼轻情意浓；升职了，祝福到了，愿你开心无比快乐如意。
20.职位升了，心情舒畅前途似锦；薪水升了，财源滚滚生活富足；运气升了，五福临门抬头见喜。祝你升职加薪运气好，芝麻开花节节高！
21.永远都不会忘记您曾经的教诲，祝您天天开心，工作顺利!
22.送你一艘船，愿你一帆风顺；送你一架梯，愿你*步青云；送你一盏灯，愿你前途光明；最后送你一颗祝福心，愿你节节高升。
23."了一桌好饭，收来的罚款跟领导送点，升职的事情向上级谈谈，常出来转转…出来转转，哪怕拿个西瓜收个碗，临时工不图为家做多大贡献呀"
24.人生需要奋斗，成功在于勤奋，每一份付出都将结出硕果，每一次努力都会与成功更进一步！恭喜兄弟又升啦！
25.每年的这个时候祝福就会象海洋涌向你希望我的祝福象一叶轻舟给你带来新春的
26.祝贺＃＃＃担任＃＃＃公司经理一职，希望今后能为我们员工多谋*，同时也祝愿＃＃＃能有进一步的发展！
27.祝君升职加薪拿奖金，火旺人气交好运，*安健康美好临，快乐幸福吉祥品，万事如意皆开心！
28.今闻兄弟高升，实在是可喜可贺，祝您今后在工作岗位上大展鸿图！步步高升，哦对了，可别忘记请客，我等你。
29.一分耕耘一分收获，一份努力一份成功，昨日辛劳换来今日升职，经历风雨方能见到彩虹！愿你升职升薪水，升福升运气！
30.你的大喜消息来，升职加薪领导当，汽车手机暂新换，别墅洋楼新居搬，美女个个围你转，小秘身边不离开，哥们离你虽遥远，恭喜话儿得送全。祝愿高职位上事如愿，一切得意活得欢。
31.芝麻开花节节高，一步一个脚印走下去，终可成大业！高升之时，切不可骄傲，应知道前面的路还很长，继续加油，笑到最后。
32.听到你被升职的消息，我好高兴，兄弟祝你以后再多多的升，薪水多多的拿。
33.祝君升职加薪拿奖金，火旺人气交好运，*安健康美好临，快乐幸福吉祥品，万事如意皆开心，展无限风采步步升！
34.办公室规则：嘴巴严一点好，少说多做，任何时候保持风度，学会装装糊涂，保持端正的心态，不要用别人的错误惩罚自己，学会感恩的面对一切。
35.我认为您能获得这一职位是再自然不过的了，因为你有广泛的经验，工作勤奋愿你升迁事事顺利，财源滚滚，身体健康!
36.您今天所取得的成绩，是您实力的作证，祝贺您又取得了一次胜利，期待着再次给您发这条短信
37.每天辛勤工作，见人面带微笑，做事从不抱怨，如今终成正果。职位高升，薪水升高，升途迈出迈出一小步。愿你戒骄戒躁，继续努力，步步高升！
38.领导，您放心的走吧！边防的工作就交给我们了，我们一定不会辜负x和人民的信任，为人民服务，我为人民，人民为我，我爱人民，人民爱我。
39.升官快乐，扬扬得意，晦气扬长而去，好运扬眉吐气，阳春白雪漂亮，洋洋洒洒纳福，万事阳关大道！
40.快乐总是短暂滴，工作总是繁忙滴，钱总是不够用滴，梦想总是美好滴，梦醒总是残酷滴，国庆长假总是会结束滴，收拾心情，带上**，开始新的征程吧！
41.升了官，可别忘了我们这些老朋友啊！祝你在官场上如鱼得水，步步高升！
42.领导啊，我对您的敬仰如滔滔江水连绵不绝啊——祝您步步高升。
43.谢谢领导这些日子对我的教诲和帮助!我会在以后的日子里牢记领导的教诲的!
44.是您给了我努力前进的动力，是您教会了我拼搏的目标，我的教诲让我认识了自己奋斗的目标，谢谢您!祝您永远幸福!
45.一份付出就有一分收获，一份能力就有一日出头，我的朋友，别忘记在你高升之时，我也为你感到快乐。
46.听说你升职了，很为你高兴。我衷心祝愿你：工作舒心，薪水合心，被窝暖心，朋友知心，爱人同心，一切顺心，永远开心，事事称心。在新的岗位上再创辉煌，步步升高！
47.感谢您深入基层指导工作！我们一定为祖国边防事业添砖加瓦！
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古诗词三首
古诗词三首
　　教学目标：
　　1.认识古诗的生字，能正确读写“洞庭、江南”等词语。
　　2.有感情地朗读课文，感知诗词大意，感受江南山水的自然美，受到美的熏陶，背诵三首古诗词，
　　教学重点：明诗意，背诗词，积累语言
　　教学难点：品味诗句
　　教学方法：边学边练，实时反馈
　　教学准备：课件
　　课时安排：三课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　《独坐敬亭山》
　　1、教师导入。
　　学生齐读课题“古诗词三首”，把这个课题和以往的同类课题比一比，你发现了什么不同吗？
　　2、学生表述，教师相机训练学生规范的表述：……是诗，……是词。
　　3、教师过渡。
　　诗盛于唐，词盛于宋，所以在文学史上有唐诗宋词之说。什么意思呢？通俗一点儿说，就是唐朝的诗写得最好，宋朝的词写得最好。诗和词，既有区别，又有联系——这些我们先不谈，咱们一首一首地学，慢慢地就明白了。请一位同学为我们朗读第一首诗《独坐敬亭山》。
　　4、学生朗读，教师相机评点。
　　是否读正确了？注意“相”字的读音。
　　5、运用反复手法，训练几个学生朗读全诗，教师横向评价。
　　诗味读得最浓的是谁？学生声情并茂地朗读全诗。
　　6、教师过渡。
　　诗和词，最大的作用就是表达作者内心的感受。李白想表达一种怎样的感受呢？我们先来听一段小故事：……在被迫离开长安十年后的一天，李白在游完安徽宣州郊区的敬亭山之时，写下了这首诗。一请同学们再读一读这首诗，你体会到一种怎样的感受？
　　7、学生表述，教师相机。
　　（1）这种感受在诗题里边有没有表现？
　　（2）在诗句里有没有表现？让学生用自己的话说一遍，着重注意“闲”和“厌”的解释。
　　8、教师小结诗中的情感，引导学生体会“只有”一词的深意。
　　能陪伴李白的，只有一座无言的敬亭山。这句话当中的“只有”什么意思？只有，就是除了敬亭山，什么都没有！没有亲人，没有——朋友，有的只是眼前的青山，身边的孤独！
　　9、教师过渡。
　　学了这么久，也不知道同学们学明白了没有，听老师说一段话，看老师说的是哪一句诗？教师引读：天上的鸟儿都结伴飞走了，不见了踪影；那一片白云，它也飘走了，只留下孤孤单单的我。这世界上能陪伴我的，恐怕只有眼前的这座敬亭山了。
　　10.训练学生看着课件反复说一说诗句的意思。
　　11.教师组织学生在朗齐诵诗歌，笔记，背诵、默写。
　　板书设计：
　　独坐敬亭山
　　孤独
　　只有
　　第二课时
　　《望洞庭》
　　1、教师导入。
　　上一节课，我们说过，《忆江南》是一首词，《独坐敬亭山》和《望洞庭》是两首诗。合在一块儿，我们就把他们称作“古诗词三首”，这节课，我们继续学*第二首诗《望洞庭》。首先跟老师读一读这首诗。
　　2、教师教读两遍，请两位学生读。
　　（1）教学生正确地朗读“和、磨”；
　　（2）叫学生正确地书写“庭、潭、螺”。
　　3、学生齐读，教师训练学生说话，用三种方式介绍诗人“刘禹锡”。
　　诗人
　　唐刘禹锡
　　4、教师过渡。
　　刘禹锡在这首诗里边，写了很多美景。听老师读一读，你仔细听，看你从诗中看到了几处美景？
　　5、教师朗读，学生表述，教师要求学生逐一标画后，连起来说。
　　6、诗中写了如下美景，分别是湖光、秋月、潭面、洞庭山水。
　　7、学生齐读，要求读出画面的美，用自己的话说一说诗句所描绘的美好景象。

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含有官字的古诗词带官字的诗词名句
一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。——杜甫《闻官军收河南河北》
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》
晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》
花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
慈不掌兵，情不立事，义不理财，善不为官。
山回路转不见君，雪上空留马行处。——岑参《白雪歌送武判官归京》
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——岑参《白雪歌送武判官归京》
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。——杜甫《闻官军收河南河北》
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。——杜甫《闻官军收河南河北》
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。——杜甫《蜀相》
大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。——《礼记·学记》
任你官清似水，难逃吏滑如油。——《醒世恒言·卷二十》
名岂文章著，官应老病休。——杜甫《旅夜书怀》
功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——岑参《送李副使赴碛西官军》
知人既以为难，自知诚亦不易。——《贞观政要·卷三·论择官》
嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。——李商隐《无题·昨夜星辰昨夜风》
面誉者不忠，饰貌者不情——《大戴礼记·文王官人第七十二》
无德不贵，无能不官，无功不赏，无罪不罚——《荀子·王制》
随你官清似水，难逃吏滑如油。——《警世通言·卷十五》
圣人之官人，犹匠之用木也，取其所长，弃其所短。——《资治通鉴·周纪一》
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修《伶官传序》
建官惟贤，位事惟能。——《尚书·周书·武成》
言不过行，行不过道——《大戴礼记·文王官人第七十二》
弯弯月出挂城头，城头月出照凉州。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
凡流言、流说、流事、流谋、流誉、流愬，不官而衡至者，君子慎之——《荀子·致士》
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——岑参《白雪歌送武判官归京》
读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家？——《朱子家训·全文》
江春不肯留归客，草色青青送马蹄。——刘长卿《送李判官之润州行营》
凉州七里十万家，胡人半解弹琵琶。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
人生十年曰幼，学。二十曰弱，冠。三十曰壮，有室。四十曰强，而仕。五十曰艾，服官政。——《礼记·曲礼上》
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。——杜甫《闻官军收河南河北》
昔在长安醉花柳，五侯七贵同杯酒。——李白《流夜郎赠辛判官》
日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。——杜牧《宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京》
祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！——欧阳修《伶官传序》
多私者不义，扬言者寡信。——《大戴礼记·文王官人第七十二》
上医医国，其次疾人，固医官也。——《国语·晋语·医和视*公疾》
轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参《白雪歌送武判官归京》
火山六月应更热，赤亭道口行人绝。——岑参《送李副使赴碛西官军》
金阙晓钟开万户，玉阶仙仗拥千官。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》
山前灯火欲黄昏，山头来去云。——辛弃疾《阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋》
蓄疑败谋，怠忽荒政，不学墙面，莅事惟烦。——《尚书·周书·周官》
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。——白居易《醉赠刘二十八使君》
人心似铁，官法如炉。——《增广贤文·上集》
一物失称，乱之端也。夫德不称位，能不称官，赏不当功，罚不当罪，不祥莫大焉。——《荀子·正论》
火山五月行人少，看君马去疾如鸟。——岑参《武威送刘判官赴碛西行军》
如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。——辛弃疾《阮郎归·耒阳道中为张处父推官赋》

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岐阳三首古诗词
岐阳三首古诗词
　　古诗原文
　　突骑连营鸟不飞，北风浩浩发阴机。
　　三秦形胜无今古，千里传闻果是非；
　　偃蹇鲸鲵人海涸，分明蛇犬铁山围。
　　穷途老阮无奇策，空望岐阳泪满衣。
　　百二关河草不横，十年戎马暗秦京。
　　岐阳西望无来信，陇水东流闻哭声；
　　野蔓有情萦战骨，残阳何意照空城！
　　从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作五兵？
　　眈眈九虎护秦关，懦楚孱齐机上看。
　　禹贡土田推陆海，汉家封徼尽天山。
　　北风猎猎悲笳发，渭水潇潇战骨寒。
　　三十六峰长剑在，倚天仙掌惜空闲。
　　译文翻译
　　凶猛的敌骑营寨相连，天上的禽鸟也难偷飞；呼号的北风*卷大地，迷茫的天空大雪霏霏。
　　号称形胜的三秦啊，山河的险要古今未改；千里传来的噩讯啊，怎知道究竟是真是非！
　　庞大的鲸鲵是那么凶暴——似海的人群尽被吞食；毒蛇和恶狗是那么猖獗——分明像铁山把孤城紧围。
　　就像是走到穷途的阮籍啊，我面对国难苦无良策——徒然怅望着失陷的岐阳，纷飞的悲泪溅满了裳衣！
　　号称“百二关河”的三秦啊，如今已不见杂草纵横；十年的战火燃烧在这里，烽烟遮暗了旧时的秦京。
　　西望着岐阳啊，全没有半点同胞的音信；东流的陇水啊，只听到一片惨痛的哭声！
　　荒野里，缠绵的蔓草情深意厚，在悄悄萦绕着战士的尸骨；蓝天下，惨淡的残阳究竟为啥，却偏偏照射着死寂的空城？
　　我能够从什么地方啊，向苍天细细地责问——为何让凶残的蚩尤啊，制造这*的刀兵？
　　遥想当年，九虎猛将们目光炯炯，凛然守卫在巍巍秦关——孱懦的齐楚何曾在眼，直看它好似肥肉在砧！
　　《禹贡》记述的土田啊，要推那“陆海”最是肥沃；汉朝当年的边界啊，蜿蜒着伸过遥远的天山。
　　慨叹今日，猎猎的北风呼啸不已，悲壮的胡笳随风远传；潇潇的渭水呜咽难抚，河边的战士尸骨正寒。
　　空自有华山的三十六峰啊，仍然像长剑屹立——只可惜倚天的雄奇仙掌啊，只落得徒自空闲！
　　创作背景
　　《岐阳》写于金代末年。当时金国面临的强敌是蒙古汗国。成吉思汗于公元1219年七月成吉思汗在距离凤翔不远的今甘肃清水县病死。继承汗位的窝阔台于1231年围攻岐阳，四月城破，作者时任南阳县令，闻变写《岐阳》三首。《岐阳》即写于公元1321年二月前后。
　　诗文赏析
　　第一首
　　“突骑连营鸟不飞，北风浩浩发阴机”。诗作一开始就渲染出一种阴冷、低沉、压抑的氛围：北风劲吹，强敌压境。诗人似乎看到了生灵涂炭，百姓遭殃，也似乎更深一层看出了社稷倾危，江山难保。突骑：突人对方阵地的精锐骑兵。
　　“三秦形胜无古今，千里传闻果是非”。紧承上两句，诗人的这种担忧还是真的表现出来了。在一声反问中引出了自己内心的沉郁隐痛，悲愤、沉痛、失望的心情溢于言表。
　　“偃蹇鲸鲵人海涸，分明蛇犬铁山围”。这两句是作者在得知岐阳陷落之后的设想。句中几处地方用了比喻、夸张的手法，表现出入侵者的凶狠、残暴、野蛮，同时也流露出元好问同情老百姓，心忧国难的思想感情。
　　“穷途老阮无奇策，空望岐阳泪满衣”。这两句直抒胸臆，悲慨沉痛，语短情长，感人肺腑。
　　第二首
　　“百二关河草不横，十年戎马暗秦京”。元好问身在南阳，却心系失陷的岐阳，写岐阳失陷，又回顾了十年战乱带来的惨状，可谓思绪悠长。“暗”字巧妙渲染出战地暗无天日的场面。
　　“岐阳西望无来信，陇水东流闻哭声”。诗句从“望”字生发开去，望中已知音讯断绝，望中如闻陇水呜咽，望中悬想沦陷中的岐阳，从而为下面对岐阳空城的描述作了铺垫。
　　“野蔓有情萦战骨，残阳何意照空城”。这两句情感极其低沉悲痛。江淹《恨赋》：“试望*原，蔓草萦骨。”元好问在本诗中加入“有情”二字，使自在生长的野蔓草也变得灵动起来，而且还注入了感情的力度，可谓力透纸背。接下来，面对夕阳残照的`空城，作者呼天抢地，责问蒙古军*罪行。人们读后，不禁一陲魂颤。
　　“从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作五兵”。如果说上一句的质问还比较笼统，这一句的质问就落到实处了。诗人责问上苍，痛恨蚩尤，表现出对黎民百姓的深切同情和对惨无人道战争的极端憎恨。
　　第三首
　　“眈眈九虎护秦关，懦楚孱齐机上看”。面对积弱不振的现状，诗人痛苦地反思过去，回顾历史，希望从中找出重振国家的良方妙策。
　　“禹贡土田推陆海，汉家封徼尽天山”。这两句和前两句都是描述金朝全盛时的景况。诗人有好几处运用典故，意在说明往日的繁盛与强大。
　　“北风猎猎悲笳发，渭水潇潇战骨寒”。猎猎是风吹的声音，潇潇是水流的声音，诗人连用两个象声词，极其形象生动地写出了岐阳城的荒凉与冷清，与往日的繁盛热闹人声鼎沸的景象形成强烈对比。
　　“三十六峰长剑在，倚天仙掌惜空闲”。全诗在悲怆的抒写中，陡然引入了对险峻华山的描绘，颇能让人产生几分突兀之感，其实这样写不仅是慨叹由于人为的防备不足，使险要的山川、天然的屏障没有起到应有的作用，而且也隐含着元好问愤愤不*的书生意气。宋玉《大言赋》有“长剑耿耿倚天外”之句，元好问在本诗中以倚天长剑比喻险峻的华山。意在提醒金朝统治者要加强防务，可谓在沉痛中见警策。

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上邪古诗词
上邪古诗词
　　上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。
　　山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。
　　译文及注释
　　「翻译」
　　上天呀！我渴望与你相知相惜，长存此心永不褪减。除非巍巍群山消逝不见，除非滔滔江水干涸枯竭。除非凛凛寒冬雷声翻滚，除非炎炎酷暑白雪纷飞，除非天地相交聚合连接，直到这样的事情全都发生时，我才敢将对你的情意抛弃决绝！
　　「注释」
　　①上邪(yé)！：天啊！。上，指天。邪，语气助词，表示感叹。
　　②相知：相爱。
　　③命：古与“令”字通，使。衰(cuī)：衰减、断绝。这两句是说，我愿与你相爱，让我们的爱情永不衰绝。
　　④陵(líng)：山峰、山头。
　　⑤震震：形容雷声。
　　⑥雨(yù)雪：降雪。雨，名词活用作动词。
　　⑦天地合：天与地合二为一。
　　⑧乃敢：才敢,“敢”字是委婉的用语。
　　「赏析」
　　《上邪》为《铙歌十八曲》之一，属乐府《鼓吹曲辞》。
　　《上邪》是一首民间情歌，是一首感情强烈，气势奔放的爱情诗。诗中女子为了表达她对情人忠贞不渝的感情。她指天发誓，指地为证，要永远和情人相亲相爱。
　　《汉魏六朝诗歌鉴赏辞典》认为当与《有所思》合为一篇。《有所思》是考虑决裂，《上邪》则是打定主意后做出更坚定的誓言。《乐府诗鉴赏辞典》认为两者相互独立。
　　“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。”“上邪”犹言“天哪”，“相知”即相亲相爱。此句说：“天哪！我要和君相爱，让我们的感情永久不破裂，不衰减。”为了证实她的矢志不褕，她接连举五种自然界的不可能出现的变异，“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合。”意思是：要想背叛我们的誓言，除非出现山*了，江水干了，冬日里雷雨阵阵，夏天里大雪纷纷，天与地合而为一！。女主人公充分发挥她的想象力，一件比一件想得离奇，一桩比一桩令人难以思议。到“天地合”时，她的想象已经失去控制，漫无边际地想到人类赖以生存的一切环境都不复存在了。这种缺乏理智、夸张怪诞的奇想，是这位痴情女子表示爱情的特殊形式。而这些根本不可能实现的自然现象都被抒情女主人公当作“与君绝”的条件，无异于说“与君绝”是绝对不可能的。结果呢？只有自己和“君”永远地相爱下去。
　　全诗写情不加点缀铺排。“上邪”三句，笔势突兀，气势不凡，指天发誓，直吐真言，既见情之炽烈，又透出压抑已久的郁愤。“长命无绝衰”五字，铿锵有力，于坚定之中充满忠贞之意。一个“欲”字，把不堪礼教束缚，追求幸福生活的反抗女性性格表现的淋漓尽致。此三句虽未进行形象刻画，但一个情真志坚，忠贞刚烈的女子形象已清晰地站在读者面前。
　　清代王先谦说：“五者皆必无之事，则我之不能绝君明矣。”这古今中外无与伦比的`表达爱情的方式，可以说是绝唱之作。诗中女主人公以誓言的形式剖白内心，以不可能实现的自然现象反证自己对爱情的忠贞，确实具有一种强烈的主观色彩。诗短情长，撼人心魄。正如胡应麟所说：“上邪言情，短章中神品！”
　　清代张玉谷《古诗赏析》卷五评此诗说：“首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。迭用五事，两就地维说，两就天时说，直说到天地混合，一气赶落，不见堆垛，局奇笔横。”可谓句句在理。
　　从艺术上看，《上邪》的抒情极富浪漫主义色彩，其间的爱情*犹如岩浆喷发不可遏制，气势雄放，激情逼人。读《上邪》，仿佛可以透过明快的诗句，倾听到女子急促的呼吸之声。《上邪》是一首用热血乃至生命铸就的爱情篇章，其语言句式短长错杂，随情而布。音节短促缓急，字句跌宕起伏。
　　《上邪》对后世的影响很大。敦煌曲子词申的《菩萨蛮》在思想内容和艺术表现手法上明显地受到它的启发:“枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水面上秤锤浮,直待黄河彻底桔。白日参辰现,北斗回南面,休即未能休,且待三更见日头。”不仅对坚贞专一的爱情幸福的追求是如出一辙的，并且连续用多种不可能来说明一种不可能的艺术构思也是完全相同的。

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初三(九年级)古诗词
初三,文学
初三(九年级)古诗词
　　初三(九年级)古诗词共计7篇，上册5篇，下册2篇。下面是小编收集整理的初三(九年级)古诗词，一起来看看吧。
　　上册：《望江南》《渔家傲·秋思》《江城子·密州出猎》《武陵春》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
　　《望江南》作者：温庭筠(唐代诗人)
　　梳洗罢，独倚望江楼。
　　过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
　　肠断白苹州。
　　【翻译】
　　梳洗完毕，独自一人登上望江楼，倚靠着楼柱凝望着滔滔江面。上千艘船过去了，所盼望的人都没有出现。太阳的余晖脉脉地洒在江面上，江水慢慢地流着，思念的柔肠萦绕在那片白蘋洲上。
　　《渔家傲·秋思》作者：范仲淹(宋代诗人)
　　塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。
　　四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。
　　羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。
　　【翻译】
　　边境上秋天一来风景全异，向衡阳飞去的雁群毫无留恋的情意。从四面八方传来边地特有的声音随着号角响起。重重叠叠的山峰里，长烟直上落日斜照孤城紧闭。
　　喝一杯陈酒怀念远隔万里的家乡，可是燕然还未刻上*胡的功绩，无法预计回归的时间。羌人的笛声悠扬，寒霜洒满大地。征人不能入寐，将军和战士们愁白了头发，流下了眼泪。
　　《江城子·密州出猎》作者：苏轼(宋代诗人)
　　老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
　　锦帽貂裘，千骑卷*冈。
　　为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
　　酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。
　　持节云中，何日遣冯唐。
　　会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
　　【翻译】
　　我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，*卷*坦的山冈。为报答全城的百姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。
　　喝酒喝到正高兴时，我的`胸怀更加开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢?朝廷什么时候才能派人拿着符节来密州赦免我的罪呢?那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射下来。
　　《武陵春》作者：李清照(宋代诗人)
　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
　　物是人非事事休，欲语泪先流。
　　闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
　　只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
　　【翻译】
　　春风停息，百花落尽，花朵化作了香尘，天色已晚还懒于梳头。风物依旧是原样，但人已经不同，一切事情都完了，想要诉说苦衷，眼泪早已先落下。听说双溪春光还好，也打算坐只轻舟去观赏。只是恐怕漂浮在双溪上的小船，载不动许多忧愁。
　　《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》作者：辛弃疾(宋代诗人)
　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
　　八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
　　了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!
　　【翻译】
　　醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。
　　战马像卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生。
　　下册：《关雎》《蒹葭》
　　《关雎》
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　【翻译】
　　关关鸣春雎鸠鸟，在那河中小洲岛。姑娘文静又秀丽，美男求她结情侣。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，朝朝暮暮把她想。追求没能如心愿，日夜渴慕思如潮。相忆绵绵恨重重，翻来覆去难成眠。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，琴瑟传情两相爱。长短不齐青荇菜，姑娘左右把它捡。文静秀丽好姑娘，钟鼓齐鸣换笑颜。

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三年级必背古诗20首（上册必背古诗词大全）
三年级
古诗词
1.早发白帝城唐·李白
朝辞白帝彩云间,
千里江陵一日还.
*猿声啼不住,
轻舟已过万重山.
2.绝句唐.杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
3.江雪唐·柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
4.逢雪宿芙蓉山主人唐.刘长卿
日暮苍山远，
天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，
风雪夜归人。
5.宿新市徐公店宋.杨万里
篱落疏疏小径深，
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
6.蜂唐 .罗隐
不论*地与山尖,
无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,
为谁辛苦为谁甜?
7.鹿柴唐·王维
空山不见人，
但闻人语响。
返景入深林，
复照青苔上。
8.游子吟唐.孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
9.墨梅元.王冕
吾家洗砚池边树,
个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。
10.元宵唐.唐寅
有灯无月不娱人，
有月无灯不算春。

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五年级语文上册《古诗词三首》的教案
五年级,语文
五年级语文上册《古诗词三首》的教案
　　设计理念：
　　从语言文字入手，紧抓重点词句，反复咀嚼，反复品味，反复朗读，引领点拨学生把握诗词意象，提升感悟内涵。运用诗意语文的建构策略，以情感人，注重情感体验，感同身受地与文本对话，入情，悟情，融情，升情。
　　教学过程：
　　一、温故知新，把握主旨
　　1、复*《泊船瓜洲》，重温思乡情。
　　一水之隔，*在咫尺，偏不能还，不由感慨明月何时照我还？
　　春满大地，离家已久，思绪万千，不由感慨明月何时照我还？
　　2、明月千里寄相思，故乡，不管身处何时何地，你，都是我们心中永恒的家园。这节课，我们又将学*另外两首表达思乡情绪的诗词。
　　3、自由读两首古诗词，要求读得正确、通顺。通过看注释，查资料，试着说说两首诗词的大概意思。
　　4、初步了解两诗词异同。
　　两诗词都是表达思乡之情。其中《长相思》是词。长相思是词牌名，内容多写男女或朋友久别思念之情。
　　二、对话文本，入情入境
　　（一）学*《秋思》
　　1、指名朗读古诗。
　　2、交流诗的大意，结合重点词随机点拨引导：
　　（1）体悟见之萧瑟。
　　◇见什么意思？见到什么？（秋风）
　　◇看到秋风这个词，你会想到什么？（秋高气爽，凉风**，心旷神怡；秋叶纷纷，落红遍地，寂寥肃杀。）
　　◇秋风是没有形状的，难道真的看得见？见秋风，其实见到的是一幅怎样的景象？（感受萧瑟冷清之氛围。）
　　◇唐代洛阳应该是何其的繁华，然而这一切诗人却视而不见，见到的，只是冷冷的秋风！
　　（2）想象意之万重。
　　◇家书是什么意思？古人说，家书抵万金，假如你给家中写信，会写些什么？
　　◇简介：张籍出身寒微。幼年家贫，年纪很小，就远离故乡，到二十五、六岁时，已经历了浪迹天涯的羁旅生活。常年四处奔波、漂泊异乡。他祖籍吴郡，后客居洛阳。
　　◇假如你就是诗人，就是远离故土思念家乡的诗人，你还会在家书中写些什么呢？
　　◇这么多的话想说，真可以说千言万语，用诗中的话说，就是什么？（意万重）反复读意万重。
　　◇秋风落叶唤起思乡梦，小桥流水的故土啊，你是否已改变了容颜？有多少话，想对你们诉说情感朗读前两句诗。
　　（3）品味开之内涵
　　◇开封是什么意思？（打开封好的信）什么时候开封？为什么当信快要送出的时候又开封？
　　◇恐是什么意思？为什么会恐说不尽？（意万重、匆匆）说不尽什么？
　　◇你就是诗人，在这落红遍地的时节，给家乡的亲人写了一封家书。临发前，又将封好的信拆开，你当时心中会说什么？那一刻，你的神态，你的举止又怎样？情感朗读复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　◇你就是行人，你目睹了诗人这一奇怪举止，你会怎么说？这两人之间会发生什么故事？情感朗读复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　◇当家书终于开封之后，你能想像诗人又是怎么做的？（添上一笔，补上；重新合上，只字未动。）情感朗读复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
　　◇从这个开字，你读懂了什么？
　　3、诵读提炼。
　　千言万语说不尽，千愁万绪难落笔，这正是（学生齐读古诗）
　　意万重，说不尽。情难理，又开封。这真是（学生齐读古诗）
　　这就是《秋思》，一个游子说不尽，叙不完的思乡情。（学生背诵全诗）
　　（二）学*《长相思》
　　1、看插图，说词意。
　　欣赏课文插图，同桌之间用自己的话互说插图所绘情景，并从这首词中找到相对应的描写景物的词语。
　　用自己的话说说整首词的大意。
　　2、讨论：
　　（1）抓意象，山水风雪行。
　　◇说说山一程，水一程、风一更，雪一更的意思。（旧时一夜分五更，每更大约两小时。）
　　◇想象山一程，水一程、风一更，雪一更的情景。
　　◇能用自己的词语形容山一程，水一程、风一更，雪一更吗？（千山万水、风雪交加）
　　◇指导朗读，通过回返复沓的朗读读出边塞军旅的千辛万苦。
　　（2）品意蕴，故园无此声。
　　◇此是什么意思？此声是指什么声音？在什么情况下发出这样的声音？（随机点拨千帐灯、聒）这样的'声音这样的情景会带给你怎样的感受？
　　◇顶顶帐篷，点点灯火，本该是多么豪迈多么壮观！然长途跋涉之后，在这样一个野外宿营的寒夜里，却要听着寒风朔雪的嘈杂声，叫人怎能安然入睡？指名朗读这首词。

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古诗词三首教案
古诗词三首教案
　　一、学*目标:
　　1.认识7个生字，会写8个生字。
　　2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵这三首古诗词，能默写前两首古诗。
　　3.通过诵读、解读、悟读课文，了解内容，体会课文描述的景物和作者表达的思想感情。激发学生对祖国诗词的热爱之情。
　　二、教学重难点：
　　1、学*词的内容，理解诗词意思。
　　2、想象诗词中描写的情景，通过语言描述出来。
　　三、课前准备
　　1.查阅有关词的资料以及三位诗人的生*和创作情况。
　　2.课文插图。
　　四、教学时间：
　　两课时
　　第一课时乡村四月四时田园杂兴
　　一、由题入手，弄清题意
　　1.板书课题。
　　2.自由读题，说说题意。
　　“乡村四月”是指江南农村初夏的时节。
　　3.出示插图，观察感受。
　　4.简介诗人及背景。
　　翁卷，南京诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。
　　二、反复诵读，弄懂诗意
　　1.教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。
　　2.学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是*舌音。
　　3.指名朗读，相互学*，相互欣赏。
　　4.组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。
　　5.全班交流，讲讲诗意。
　　三、品评朗读，感悟诗情
　　1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。
　　2.逐句品评，交流感受。
　　第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。
　　3.想象画面，有感情地朗读。
　　四、背诵，积累语言
　　自学《四时田园杂兴》
　　1.按照学*《乡村四月》的方法自学，画出自己不明白的地方。
　　2.小组内交流，教师指导点拨。
　　3.全班交流自学成果。
　　4.背诵。
　　第二课时渔歌子
　　一、激情导趣，理解课题
　　1.教师有感情地吟诵《渔歌子》，请同学们听一听，想一想：它和我们以前学过的古诗有什么区别？
　　2.你知道什么是词吗？
　　教师简介：词初名曲、曲子、曲子词。也就是为曲所填的词。由于词的长短不一，还被称作长短句。这是与诗的不同之处。
　　3.你了解或背诵过词吗？试着背一背。
　　二、反复吟诵，理解词义
　　1.自由读词，练*读正确、读流利，注意“塞”“蓑”的读音。
　　2.谁愿意读给大家听？说说你喜欢这首词吗？为什么？
　　3.默读词，画出词中描写的各种景物。
　　4.再读词，边读边画出词中难理解的词和句，先按照学*古诗的方法自己理解，解决不了的问题和同桌交流讨论。
　　5.全班交流：
　　交流重点：斜风细雨中垂钓的人儿为什么不想回家？