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幼儿园冬的古诗

关于幼儿园冬的古诗的文字专题页，提供各类与幼儿园冬的古诗相关的句子数据。我们整理了与幼儿园冬的古诗相关的大量文字资料，包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果幼儿园冬的古诗页面未能满足您的需求，请善用搜索找到更适合的句子。

幼儿园标语大全_幼儿园古诗
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励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐幼儿园标语大全！
1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子，老师和你一起成长！
6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
9、东西越用越少，学问越学越多！
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、为中华崛起而读书！
13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
15、校园信息化，育人现代化。
16、行为养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳！
23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
28、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下，和孩子共同成长！
30、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
31、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
34、敏而好学，不耻下问。
35、爱与自由，规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！
39、人有多少知识，就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
41、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
43、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
44、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
45、儿童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
47、让我们告别不文明的行为。
48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
49、今日的学校之星，明日的社会之星！
50、授一技之长，养百年之身。

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幼儿园标语大全_幼儿园古诗
幼儿园,宣传
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1、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。
2、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
5、孩子，老师和你一起成长！
6、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。
7、生活就是面对现实微笑。
8、**幼儿园，孩子快乐的家园，理想的起点。
9、东西越用越少，学问越学越多！
10、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神。
11、不要推不要挤，关心别人爱自己。
12、为中华崛起而读书！
13、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。
14、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急。
15、校园信息化，育人现代化。
16、行为养成*惯，*惯形成品质，品质决定命运。
17、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。——爱因斯坦
18、孩子开心、家长放心。
19、天才是用劳动换来的。——童第周
20、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
21、使其乐在其中学以致用。
22、孩子是祖国未来的太阳！
23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
24、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
25、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。
26、我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
27、亲爱的孩子，老师是你最好的朋友！
28、道德是永存的，而财富每天都更换主人。
29、同在蓝天下，和孩子共同成长！
30、一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
31、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。
32、蹲下来和孩子说话。
33、多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。
34、敏而好学，不耻下问。
35、爱与自由，规则与宽容。
36、用爱心托起明天的太阳，用太阳的光辉照亮孩子的心房，让我们的孩子快乐的走向阳光，走向明天……
37、生活便是寻求新的知识。——门捷列夫
38、用爱心呵护天使稚嫩的翅膀！
39、人有多少知识，就有多少力量。
40、让爱伴随我们一同成长。
41、请您放手，让我们一起陪孩子成长！
42、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
43、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立
44、请节约用水，不然，世界上最后一滴泪水将是自己的眼泪。
45、儿童健康的天使。
46、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。
47、让我们告别不文明的行为。
48、使你放心宝宝舒心我们用爱心给您的孩子一个完美的学前旅程。
49、今日的学校之星，明日的社会之星！
50、授一技之长，养百年之身。

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幼儿园有关于冬至的古诗
幼儿园,冬至
幼儿园有关于冬至的古诗
　　无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。什么样的.古诗才经典呢？以下是小编为大家收集的幼儿园有关于冬至的古诗，希望对大家有所帮助。
　　《小至》
　　【唐】杜甫
　　天时人事日相催，
　　冬至阳生春又来。
　　刺绣五纹添弱线，
　　吹葭六管动飞灰。
　　岸容待腊将舒柳，
　　山意冲寒欲放梅。
　　云物不殊乡国异，
　　教儿且覆掌中杯。
　　《冬至》
　　【唐】杜甫
　　年年至日长为客，
　　忽忽穷愁泥*！
　　江上形容吾独老，
　　天边风俗自相亲。
　　杖藜雪后临丹壑，
　　鸣玉朝来散紫宸。
　　心折此时无一寸，
　　路迷何处望三秦？
　　《冬至夜喜逢徐七》
　　【明】高启
　　君来同客馆，把酒夜相看。
　　动是经年别，能辞尽夕欢。
　　雪明窗促曙，阳复座销寒。
　　世路今如此，悬知后会难。
　　《辛酉冬至》
　　【宋】陆游
　　今日日南至，吾门方寂然。
　　家贫轻过节，身老怯增年。
　　毕祭皆扶拜，分盘独早眠。
　　惟应探春梦，已绕镜湖边。
　　《邯郸冬至夜》
　　【唐】白居易
　　邯郸驿里逢冬至，
　　抱膝灯前影伴身。
　　想得家中夜深坐，
　　还应说著远行人。
　　《冬至感怀》
　　【宋】梅尧臣
　　衔泣想慈颜，感物哀不*。
　　自古九泉死，靡随新阳生。
　　禀命异草木，彼将羡勾萌。
　　人实嗣其世，一衰复一荣。
　　《满江红》
　　【宋】范成大
　　寒谷春生，熏叶气、玉筒吹谷。
　　新阳后、便占新岁，吉云清穆。
　　休把心情关药裹，但逢节序添诗轴。

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幼儿园教师格言大全_幼儿园古诗
幼儿园,格言
句子大全的语句，常常简短而有霸气，充满正能量。人生常常遇到困难，而那些好句子，不经意间直击内心柔软的地方，进而一改颓丧的心情。好句摘抄网向您推荐幼儿园教师格言大全。
2、想让生命辉煌，就别浪费青春。
3、捧着一颗心，不带半根草去。
4、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
5、用最清澈的爱去灌溉最娇艳的花朵。
6、定期为孩子读点东西。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、选择了远方，就要风雨兼程。
10、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
11、让孩子从小养成读书的*惯。
12、教师的人格是教育的基石。
13、让孩子有机会真正作决定。
14、有爱，就会有奇迹！
15、表扬用喇叭，批评用电话。
16、关爱童心欣赏童趣。
17、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
18、踏踏实实做人认认真真做事。
19、我的眼里只有你，你在我的视线里。
20、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
21、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
22、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。
23、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
24、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
25、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
26、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
27、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
28、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
29、打开一扇求知的窗，点亮一道希望的光。
30、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
31、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
32、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
33、孩子在快乐的时候，他学*任何东西都比较容易。
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
36、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
37、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
38、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
39、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
40、我给予孩子快乐童年，孩子给予我精彩人生。
41、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
42、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
43、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
44、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
45、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。
46、幸福教育是一种追求，是一种渴望，更是一种信念。
47、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
48、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
50、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
51、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

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幼儿园古诗教案
幼儿园
幼儿园古诗教案
　　在**淡淡的日常中，大家都经常接触到古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园古诗教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　活动目的
　　1、在初步了解诗意的基础上学*有表情地朗诵古诗。
　　2、尝试用配乐诵读、歌唱等方式学*古诗，激发吟唱古诗的乐趣。
　　3、懂得粮食的来之不易，要爱惜粮食。
　　活动准备
　　ppt课件，
　　活动过程
　　一，谈话引出课题
　　1、师：小朋友，你们今天早饭都吃些啥呀？
　　师：那你们知道你们早上吃的馒头、粥都是用什么做出来的呢？（老师根据幼儿的回
　　答继续提问，直至幼儿答不出）
　　师：告诉你们吧，它们都是农民伯伯种出来的。瞧！农民伯伯来了。
　　2、（出示农民锄地的图片）：农民伯伯在干什么呀？
　　3、师：古时候有一个小朋友叫李绅，他看到农民伯伯这么辛苦的劳动就写下了一首
　　古诗，名字叫《悯农》，我们一起来听一听。
　　二，学*古诗，初步理解诗意
　　1、（出示视频）完整欣赏古诗一遍。
　　2、师：这首古诗名字叫什么？（出示ppt1）
　　3、师：那这首古诗讲的是什么意思呢？我们一起来看看。
　　逐句讲解并学念古诗：
　　（出示Ppt2）：图上有谁？他在干什么？小朋友看，挂在天空中红红的是什么呀？那
　　你们知道什么时候的太阳最红最热？
　　老师小结：中午的太阳火辣辣的照着大地，农民伯伯还在田里锄草松土。
　　齐念第一句诗句，并学做农民伯伯除草的动作。
　　（出示Ppt3）：你们看农民伯伯的脸上都流出了什么？汗水一滴滴都滴到哪里？
　　老师小结：太阳火辣辣的照着，一会儿工夫农民伯伯的脸上就流出了汗，一滴一滴滴到了在禾苗下面的土里，农民伯伯辛苦不辛苦？
　　齐念第二句诗句，并学做农民伯伯擦汗的动作。
　　（出示Ppt4）：这是什么？谁知道我们每天吃的饭是从哪里来的？
　　齐念第三、四句诗句，并学每天吃饭的动作和牢记在心的动作。。
　　4、师：下面我们一起来完整的念一念，（完整朗诵两遍）
　　5、师：小朋友念得真不错，如果配上音乐来念一念会怎么样呢。（配乐朗诵两遍）
　　6、师：小朋友念得真棒，都像一个个小诗人了。下面我们再把刚才的动作加上去念一念。（加上动作配乐朗诵两遍）
　　7、师：刚才我发现有几个小朋友朗诵非常好，我们请他们上来表演，（个别幼儿表演）
　　三、引用《月亮婆婆喜欢我》的曲调学*用歌唱古诗，萌发喜欢古诗的情感。
　　1、师：老师还把这首好听的古诗编成了一首好听的歌曲，一起来听听。
　　老师示范唱
　　2、幼儿学*歌唱《悯农》
　　四、教育幼儿要从小爱惜粮食，尊重别人的劳动成果。
　　师：小朋友，我们学了这首古诗后，知道每天吃的饭是从哪里来的？农民伯伯这么辛
　　苦的劳动，那我们小朋友吃饭的时候应该怎么做呢？
　　（出示图片）：小朋友看，这两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？为什么？
　　五，结束
　　师：小朋友我们一起去把今天学的这首古诗念给后面的客人老师听听。
　　目标
　　发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。
　　理解古诗中有关词的含义，如：出塞、擒贼。
　　通过学*古诗，初步理解古诗的内容，培养幼儿学*古诗的兴趣。
　　准备
　　相关的音乐；板书

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适合幼儿园的古诗
幼儿园
适合幼儿园的古诗
　　幼儿记忆能力很强，简短的唐诗押韵，琅琅上口，非常适合宝宝背诵，那么，下面是小编给大家整理收集的`适合幼儿园的古诗，供大家阅读参考。
　　篇一：画
　　远看山有色，
　　*听水无声，
　　春去花还在，
　　人来鸟不惊。
　　篇二：静夜思
　　李白
　　床前明月光，
　　疑是地上霜。
　　举头望明月，
　　低头思故乡。
　　篇三：悯农
　　李绅
　　锄禾日当午，
　　汗滴禾下土。
　　谁知盘中餐，
　　粒粒皆辛苦。
　　篇四：画鸡
　　唐寅
　　头上红冠不用裁，
　　满身雪白走将来。
　　*生不敢轻言语，
　　一叫千门万户开。
　　篇五：咏鹅
　　骆宾王
　　鹅鹅鹅，
　　曲项向天歌。
　　白毛浮绿水，
　　红掌拨清波。
　　篇六：春晓
　　孟浩然
　　春眠不觉晓，
　　处处闻啼鸟。
　　夜来风雨声，
　　花落知多少。
　　篇七：一去二三里
　　邵雍
　　一去二三里，
　　烟村四五家。
　　亭台六七座，
　　八九十枝花。
　　篇八：村居
　　高鼎
　　草长莺飞二月天，
　　拂堤杨柳醉春烟。
　　儿童散学归来早，
　　忙趁东风放纸鸢。
　　篇九：小池
　　杨万里

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春节幼儿园新年吉祥对联_幼儿园古诗
吉祥,幼儿园,春节
励志的句子、正能量的句子、人生感悟的句子、唯美的句子、祝福语通通都是简短而优美，发人深省。多读读这些充满智慧，充满人生哲理的短句，会让您对人生有更多感司。好句摘抄网向您推荐春节幼儿园新年吉祥对联。
上联：东路西路四方路路路爱儿路
下联：小班大班学前班班班亲子班
横批：真情实意
上联：金针度人奏点石之效
下联：星火燎原燃希望之光
横批：从这里出发
上联：一代英雄从小看
下联：满园花朵向阳开
上联：朝朝暮暮，进进出出
下联：大大小小，忙忙碌碌
上联：朝气蓬勃，与时俱进
下联：霞光天使，茁壮成材
上联：新园新风新气象
下联：老师孩子个个棒
上联：新蕾移栽苗愈壮
下联：旧园乔迁地更广
横批：越办越好
上联：培新苗一日之计在于晨
下联：看嫩芽小荷尖尖迎朝阳
上联：金针度人奏点石之效
下联：星火燎原燃希望之光
上联：树木成栋梁须自幼苗得雨露
下联：桃李欲芬芳必有良师添文气
上联：绽蕾花树株株秀
下联：破土春笋节节高
上联：树木成栋梁须自幼苗得雨露
下联：桃李欲芬芳必有良师添文气
上联：校园逢春绿
下联：桃李向阳红
上联：春风暖四海
下联：桃李香五湖
上联：三春催桃李
下联：四化赖栋梁
上联：园内桃李年年艳
下联：校中栋梁节节高
上联：大地绣三春美景
下联：中华育四有新人
上联：尊师爱生风尚美
下联：勤教苦学气象新
上联：呕心沥血育桃李
下联：尽智尽忠培栋梁
上联：学海无涯勤可渡
下联：书山万仞志能攀（）
上联：教学相长师生共勉
下联：德才兼备文武双全
上联：教书育人桃红李艳
下联：升学就业海阔天空
上联：神州腾飞科学是关键
下联：中华崛起教育应先行
上联：书声歌声笑声声盈校舍

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幼儿园清明古诗解释
清明,解释,幼儿园
幼儿园清明古诗解释
　　在**淡淡的日常中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。其实很多朋友都不太清楚什么样的古诗才是好的古诗，下面是小编整理的幼儿园清明古诗解释，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　一、诗歌：清明
　　【唐】杜甫
　　清明时节雨纷纷，
　　路上向人欲断魂。
　　借问酒家何处有，
　　牧童遥指杏花村。
　　二、故事解释
　　清明节这天细雨纷纷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
　　这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。诗由篇法讲也很自然，是顺序的写法。第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的`心境；第三句是一“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在——“合”。在艺术上，这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。这些，都是诗人的高明之处，也就是值得后人学*继承的地方。
　　拓展：幼儿园古诗清明教案
　　一、活动目标：
　　1、让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
　　2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学*按古诗的节律吟诵。
　　二、活动准备：
　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
　　三、活动过程：
　　(一)、出示图片，引导观察，讲述。
　　1、刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？请幼儿讨论。
　　2、现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢？（一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天上怎么了？
　　（二）、幼儿观看VCD教材，引起兴趣
　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
　　2、教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好？
　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。
　　4、教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
　　（三）教师朗诵并帮助幼儿理解
　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
　　2、教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？教师朗诵第三遍，请幼儿可以慢慢的跟读。
　　4、教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。
　　5、请幼儿再一起朗诵1-2遍。
　　（四）结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。
　　教师参考资料：
　　清明（杜牧）
　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
　　借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

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幼儿园开学家长寄语_幼儿园古诗
家长,开学,幼儿园
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幼儿园开学家长寄语一：
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1.宝宝，看到你在幼儿园学会了和小伙伴友好的相处，妈妈真为你高兴。妈妈希望你以后在老师的帮助下学会生活自理，那样妈妈会更高兴的。

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幼儿园古诗活动教案
幼儿园,活动
幼儿园古诗活动教案
　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？以下是小编精心整理的幼儿园古诗活动教案，欢迎阅读与收藏。
　　一、设计意图
　　一年一度的清明节又将如期而至了。清明节是我国许多传统节日中的一个重要节日。每一个节日背后，都有一个相应的阐释与表达系统，深入细致地融入民众生活。清明祭祖是中华文明礼仪的优良传统。清明扫墓不仅是人们从感情上与祖先相联系，也是构建人与社会和谐关系的基础。独具中华民族特色的中华古诗越来越受到人们的喜爱与关注。作为一线的教师将清明传统与古诗巧妙地结合，使幼儿在诗情画意里感受由中华古诗词的意境之美，体验清明的民族文化传统，使幼儿性情得以陶冶，真正形成“润物细无声”的欣赏与传承。
　　二、活动目标
　　1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
　　2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学*按古诗的节律吟诵。
　　3、了解清明节人们踏春扫墓的传统*俗。
　　三、活动准备
　　画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
　　四、活动过程
　　(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。
　　1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
　　2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)
　　(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。
　　1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)
　　在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
　　2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
　　古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!
　　3、教师播放VCD，请幼儿观看。
　　4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?
　　(请幼儿讨论。)
　　5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
　　(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。
　　1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
　　2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
　　3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?
　　4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
　　(四)学*朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。
　　1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。
　　2、幼儿分组学念，感受古诗意境。
　　3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。
　　4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。
　　五、活动结束
　　1、评价
　　2、总结
　　六、活动延伸
　　1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
　　2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
　　设计意图：
　　清明节是我国的传统节日，在清明节期间为幼儿设计一系列的相关活动，让幼儿在活动中了解传统节日的由来。
　　活动目标：
　　1.通过欣赏古诗、观察图片，初步了解古诗大意。
　　2.能正确熟读古诗。
　　3.了解清明节的风俗*惯，感受清明节人们扫墓的心情。
　　活动准备：
　　1.古诗教学的自制PPT。
　　2.幼儿前期经验准备：了解清明节的风俗*惯。
　　活动过程：
　　一、入场：听《琵琶语》学古人漫步进场，感受古曲的气氛。
　　二、了解清明节的风俗。