春晓是不是有关咏春的古诗词

咏春的诗词

咏春的诗词

　　春光明媚，春意盎然，春风得意。下面是小编为大家整理的咏春的诗词大全，欢迎阅读。

　　1、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

　　2、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　3、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

　　4、春水——春水碧于天， 画船听雨眠。

　　5、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　6、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　7、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

　　8、春游——东风知我欲山游，吹断檐间积雨声。

　　9、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

　　10、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　11、春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

　　12、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

　　13、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

　　14、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　15、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。—王之涣《凉州词》

　　16、解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。—李白《清*调三首之三》

　　17、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。—李白《清*调三首之一》

　　18、笛中闻折柳，春色未曾看。—李白《塞下曲六首其一》

　　19、春风不相识，何事入罗帏？—李白《春思》

　　20、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。—杜甫《登楼》

　　21、国破山河在，城春草木春—杜甫《春望》

　　22、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。—柳中庸《征人怨》

　　23、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。—陈陶《陇西行》

　　24、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如—杜牧《赠别二首之一》

　　25、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。—杜牧《金谷园》

　　26、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。—刘禹锡 《春词》

　　27、微雨霭芳原，春鸠鸣何处？—韦应物《东郊》

　　28、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。—韦应物《寄李儋元锡》

　　29、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。—韦应物《滁州西涧》

　　30、闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。—王昌龄《闺怨》

　　31、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。—孟浩然《春晓》

　　32、谁言寸草心，报得三春晖。— 孟郊《游子吟》

　　33、愿君多采撷，此物最相思。—王维《相思》

　　34、好雨知时节，当春乃发生。—杜甫《春夜喜雨》

　　35、野火烧不尽，春风吹又生。—白居易〈赋得古原草送别〉

　　36、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。—韩愈《早春呈水部张十八员外郎 〉

　　37、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—叶绍翁《游园不值》

　　38、黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。—杜甫《江畔独步寻花》

　　绿柳垂绦杏又黄，林花著雨馥山梁。 春江水暖江南岸，黛泼坤灵奇秀彰。

　　黛泼坤灵奇秀彰，莺飞翠柳映池塘。丹山碧水如诗画，春醒蓬莱次第芳。

　　春醒蓬莱次第芳，倡条冶叶燕声扬。凡桃俗李添和淑，风片雨丝分外忙。

　　风片雨丝分外忙，润滋万物翠琳琅。人间丰景迎春舞，花语迎阳燕雀翔。

　　花语迎阳燕雀翔，柳牵秀水会潇湘。浮岚揽日云追月，春意翩跹舞彩裳。

　　春意翩跹舞彩裳，传情报喜更繁忙。 东皇恩赐瑶台下，特意殷勤送吉祥。

　　特意殷勤送吉祥，留将祝福暖朝阳。 香凝粉翅藏娇质，翠裹丹心着靓妆。

　　翠裹丹心着靓妆，云开雾散现容光。鹃山如拭万般韵，浪蕊浮花亲艳阳。

　　浪蕊浮花亲艳阳，风光妩媚溢清香。携朋邀友游湖畔，偷摘春兰嬉玉郎。

　　多谢恩师送吉祥，花开富贵翠琳琅。青春不老葳蕤漫，一颗丹心祝福藏。

　　一颗丹心祝福藏，三言两语意思强。

春晓古诗词赏析（春晓翻译）

译文

春日里贪睡不知不觉天就亮了，到处可以听见小鸟的鸣叫声。

回想昨夜的阵阵风雨声，不知吹落了多少娇美的春花。

注释

晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

不觉晓：不知不觉天就亮了。

啼鸟：鸟的啼叫声。

知多少：不知有多少。

赏析：

《春晓》这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做，意境十分优美。诗人抓住春天的早晨刚刚醒来时的一瞬间展开描写和联想，生动地表达了诗人对春天的热爱和怜惜之情。此诗没有采用直接叙写眼前春景的一般手法，而是通过“春晓”(春天早晨)自己一觉醒来后瞬间的听觉感受和联想，捕捉典型的春天气息，表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。

诗的前两句写诗人因春宵梦酣，天已大亮了还不知道，一觉醒来，听到的是屋外处处鸟儿的欢鸣。诗人惜墨如金，仅以一句“处处闻啼鸟”来表现充满活力的春晓景象。但人们由此可以知道就是这些鸟儿的欢鸣把懒睡中的诗人唤醒，可以想见此时屋外已是一片明媚的春光，可以体味到诗人对春天的赞美。

正是这可爱的春晓景象，使诗人很自然地转入诗的第三、四句的联想：昨夜我在朦胧中曾听到一阵风雨声，现在庭院里盛开的花儿到底被摇落了多少呢？联系诗的前两句，夜里这一阵风雨不是疾风暴雨，而当是轻风细雨，它把诗人送入香甜的梦乡，把清晨清洗得更加明丽，并不可恨。但是它毕竟要摇落春花，带走春光，因此一句“花落知多少”，又隐含着诗人对春光流逝的淡淡哀怨以及无限遐想。

宋人叶绍翁《游园不值》诗中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，是古今传诵的名句。其实，在写法上是与《春晓》有共同之处的。叶诗是通过视觉形象，由伸出墙外的一枝红杏，把人引入墙内、让人想象墙内；孟诗则是通过听觉形象，由阵阵春声把人引出屋外、让人想象屋外。只用淡淡的几笔，就写出了晴方好、雨亦奇的繁盛春意。两诗都表明，那盎然的春意，自是阻挡不住的，你看，它不是冲破了围墙屋壁，展现在你的眼前、萦回在你的耳际了吗？

施补华曰：“诗犹文也，忌直贵曲。”（《岘佣说诗》）这首小诗仅仅四行二十个字，写来却曲屈通幽，回环波折。首句破题，“春”字点明季节，写春眠的香甜。“不觉”是朦朦胧胧不知不觉。在这温暖的春夜中，诗人睡得真香，以至旭日临窗，才甜梦初醒。流露出诗人爱春的喜悦心情。次句写春景，春天早晨的鸟语。“处处”是指四面八方。鸟噪枝头，一派生机勃勃的景象。“闻啼鸟”即“闻鸟啼”，古诗为了押韵，词序作了适当的调整。三句转为写回忆，诗人追忆昨晚的潇潇春雨。末句又回到眼前，联想到春花被风吹雨打、落红遍地的景象，由喜春翻为惜春，诗人把爱春和惜春的情感寄托在对落花的叹息上。爱极而惜，惜春即是爱春──那潇潇春雨也引起了诗人对花木的担忧。时间的跳跃、阴晴的交替、感情的微妙变化，都很富有情趣，能给人带来无穷兴味。

《春晓》的语言*易浅*，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，景真情真，就像是从诗人心灵深处流出的一股泉水，晶莹透澈，灌注着诗人的生命，跳动着诗人的脉搏。读之，如饮醇醪，不觉自醉。诗人情与境会，觅得大自然的真趣，大自然的神髓。“文章本天成，妙手偶得之”，这是最自然的诗篇，是天籁。

春晓古诗

　　《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　译文：

　　春意绵绵好睡觉，不知不觉天亮了；

　　猛然一觉惊醒来，到处是鸟儿啼叫。

　　夜里迷迷胡胡，似乎有沙沙风雨声；

　　呵风雨风雨，花儿不知吹落了多少？

　　注释：

　　1、春晓：春天的早晨。

　　2、闻：听。

　　赏析：

　　诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉，然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构思非常独到。诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不知不觉的又来到了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。思想着这一年一度的春色，人生的感慨便会油然而起，或淡或浓地萦回心头。

　　《春晓》给我们展现的是一幅雨后清晨的春景图。它看似*淡，却韵味无穷。不写繁花似锦，不写芬芳醉人，只用寥寥数笔，就把那不经意的一瞬间感受到的浓浓春意勾勒得淋漓尽致。诗人由喜春而惜春，用惜春衬爱春，言简意浓，情真意切。从那“夜来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百花齐放的烂漫春光。

关于咏春的诗词

关于咏春的诗词（精选15首）

　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的.*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面是小编收集整理的关于咏春的诗词（精选15首），希望大家喜欢。

　　春回

　　冬尽忽觉日光暖，

　　片薄褥被已不寒。

　　更有瑶池戏水鸭，

　　绿波深处理衣衫。

　　春意

　　已是春来明朗天，

　　万千新绿发期间。

　　东风扑面由花展，

　　丽日当空向人来。

　　春浓

　　看花直袭春融融，

　　馥郁人寰香气浓。

　　千嫣万紫明媚好，

　　万紫千嫣江天红。

　　春展

　　勃勃春潮一派升，

　　盎然千里兴兴兴。

　　春草阶前漫过石，

　　野花天外明如星。

　　春深

　　春啊似海弥人寰，

　　茂茂生生溢艳鲜。

　　叶绿之间更叶绿，

　　花妍的里逾花妍。

　　1.《春晓》

　　年代: 宋 作者: 司马光

　　钟漏初传晓，满窗风雨寒。

　　东岗行可种，欹枕不成安。

　　2.《春尽》

　　年代: 唐 作者: 韩偓

　　惜春连日醉昏昏，醒后衣裳见酒痕。

　　细水浮花归别涧，断云含雨入孤村。

　　入闲易有芳时恨，地胜难招自古魂。

　　惭愧流莺相厚意，清晨犹为到西园。

　　3.《送春》

　　年代: 宋 作者: 王安石

　　武陵山下朝买船，风吹宿雾山花鲜。

　　万家笑语横青天，绮窗罗暮舞婵娟。

　　小鬟折花叩船舷，玉琖写酒酬金钱。

　　朱梦飞动浮云巘，天外筦箫来宛转。

　　断桥人行夕阳路，楼观琉璃影中见。

　　酡颜未分骅骝催，烛人坐客犹徘徊。

　　岂知阊阖门边住，春尽不见芳菲开。

　　日月纷纷车走坂，少年意气何由挽。

　　洞庭浪与天地白，尘昏万里东浮眼。

　　黑貂裘敝归几时，相见绿树啼黄鹂。

　　荣华俯仰忧患随，命驾吾与高人期。

　　4.《感春》

咏春的诗词

咏春的诗词

　　春光明媚，春意盎然，春风得意。下面是小编为大家整理的咏春的诗词大全，欢迎阅读。

　　1、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

　　2、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

　　3、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

　　4、春水——春水碧于天， 画船听雨眠。

　　5、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。

　　6、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

　　7、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

　　8、春游——东风知我欲山游，吹断檐间积雨声。

　　9、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

　　10、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　11、春愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

　　12、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

　　13、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

　　14、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

　　15、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。—王之涣《凉州词》

　　16、解释春风无限恨，沈香亭北倚阑干。—李白《清*调三首之三》

　　17、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。—李白《清*调三首之一》

　　18、笛中闻折柳，春色未曾看。—李白《塞下曲六首其一》

　　19、春风不相识，何事入罗帏？—李白《春思》

　　20、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。—杜甫《登楼》

　　21、国破山河在，城春草木春—杜甫《春望》

　　22、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。—柳中庸《征人怨》

　　23、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。—陈陶《陇西行》

　　24、春风十里扬州路，卷上珠帘总不如—杜牧《赠别二首之一》

　　25、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。—杜牧《金谷园》

　　26、新妆宜面下朱楼，深锁春光一院愁。—刘禹锡 《春词》

　　27、微雨霭芳原，春鸠鸣何处？—韦应物《东郊》

　　28、世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。—韦应物《寄李儋元锡》

　　29、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。—韦应物《滁州西涧》

　　30、闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。—王昌龄《闺怨》

　　31、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。—孟浩然《春晓》

　　32、谁言寸草心，报得三春晖。— 孟郊《游子吟》

　　33、愿君多采撷，此物最相思。—王维《相思》

　　34、好雨知时节，当春乃发生。—杜甫《春夜喜雨》

　　35、野火烧不尽，春风吹又生。—白居易〈赋得古原草送别〉

　　36、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。—韩愈《早春呈水部张十八员外郎 〉

　　37、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。—叶绍翁《游园不值》

　　38、黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。—杜甫《江畔独步寻花》

　　绿柳垂绦杏又黄，林花著雨馥山梁。 春江水暖江南岸，黛泼坤灵奇秀彰。

　　黛泼坤灵奇秀彰，莺飞翠柳映池塘。丹山碧水如诗画，春醒蓬莱次第芳。

　　春醒蓬莱次第芳，倡条冶叶燕声扬。凡桃俗李添和淑，风片雨丝分外忙。

　　风片雨丝分外忙，润滋万物翠琳琅。人间丰景迎春舞，花语迎阳燕雀翔。

　　花语迎阳燕雀翔，柳牵秀水会潇湘。浮岚揽日云追月，春意翩跹舞彩裳。

　　春意翩跹舞彩裳，传情报喜更繁忙。 东皇恩赐瑶台下，特意殷勤送吉祥。

　　特意殷勤送吉祥，留将祝福暖朝阳。 香凝粉翅藏娇质，翠裹丹心着靓妆。

　　翠裹丹心着靓妆，云开雾散现容光。鹃山如拭万般韵，浪蕊浮花亲艳阳。

　　浪蕊浮花亲艳阳，风光妩媚溢清香。携朋邀友游湖畔，偷摘春兰嬉玉郎。

　　多谢恩师送吉祥，花开富贵翠琳琅。青春不老葳蕤漫，一颗丹心祝福藏。

　　一颗丹心祝福藏，三言两语意思强。

《春晓》诗词及鉴赏

《春晓》诗词及鉴赏

　　古诗原文

　　家临长信往来道，乳燕双双拂烟草。

　　油壁车轻金犊肥，流苏帐晓春鸡早。

　　笼中娇鸟暖犹睡，帘外落花闲不扫。

　　衰桃一树*前池，似惜红颜镜中老。

　　译文翻译

　　我家就住在往来长信宫的大道旁，小燕子双双在如烟的花草见穿梭。

　　出入都是油壁香车，金犊牵挽，室内陈设着流苏宝帐，鸡鸣正叫早。

　　天气已经回暖，笼中的娇鸟暖还在昏睡，门帘外的落花闲来也不扫。

　　看到暮春一树衰桃，临池倒影，不禁叹息，人也如桃花般红颜易衰。

　　注释解释

　　长信：本指长信宫，汉长乐宫殿名。汉太*居长乐宫，多居此宫殿。后亦为太皇太后的代称。

　　拂：一作“掠”。草：一作“早”。

　　油壁车：古人乘坐的一种车子。因车壁用油涂饰，故名。

　　晓：一作“暖”。

　　暖：一作“晓”。

　　衰桃：花已凋败的桃树。

　　红：一作“容”。镜：指池塘的水面如镜。

　　创作背景

　　此词是作者为闺中女子代言之作，反映其闺情生活。这在温庭筠诗词中甚为常见。其具体创作时间难以确证。

　　诗文赏析

　　古人好春怨秋愁，这是典型的宫怨（闺怨）诗。一般的宫怨（闺怨）诗多以凄清秋景作背景，借以烘托失宠宫嫔之寂寞凄凉心境。此首却以春晓鲜妍明丽的景物作背景，借以反衬宫嫔失宠的命运与惋惜红颜易老的心理，别具匠心。

　　开头两句写春景。“家临长信”“乳燕双双”有所暗示。汉鸿嘉三年（公元前18年），汉成帝刘骜微服巡行，经过阳阿公主家，见歌女赵飞燕艳丽非常，便召她入宫，极为宠幸。不久，成帝又将其妹赵合德召入宫中，封赵氏姊妹为婕妤，从此赵氏姐妹贵倾后宫。为了进一步巩固自己在宫中的地位，赵飞燕又诬告许皇后、班婕妤有邪媒之道。许皇后被赵氏姐妹诬陷后，班婕妤见情势危急，便请求去长信宫侍奉皇太后。这里借用“长信宫”来暗喻班婕妤失宠后自避长信宫的典故，使诗歌表达闺怨之旨突显出来，内中隐含着失意的忧伤。接着两句写用品、陈设的富贵华美，隐隐透漏出一种慵懒无奈之感。家宅临*皇居，出入乘油壁香车，金犊牵挽，室内陈流苏宝帐，有春鸡报晓。不言富贵，而诗中人之豪奢自现。

　　后面四句写暮春景色，“暖犹睡”“闲不扫”表现出来的是春困的慵懒，“衰桃一树”“红颜镜中老”表现出来的是容颜憔悴，青春逝去的哀怨。结尾暗以衰桃临池比喻美人临镜，叹息红颜易衰，表现出一种无限悲凉之感。

　　此诗以春鸡、乳燕、落花、衰桃、娇鸟等意象渲染出了一片暮春景色。全篇几乎没有动作，也没有出现人物，纯为一个静谧柔媚的画面描绘。作者冷静客观的叙述，不作过多的主观抒情，就像是一幅图画，是一种静的客观的美。全诗语言华丽，意象密集，风格秾丽绮艳。其声调的确有接*词体之处，因此有些版本就当作词处理，调名为木兰花（或玉楼春）。

　　《春晓》

　　唐代：孟浩然

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　译文及注释

　　译文

　　春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。

　　昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少?

　　注释

　　晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。

　　不觉晓：不知不觉天就亮了。

　　啼鸟：鸟的啼叫声。

　　知多少：不知有多少。

　　译文及注释二

　　译文

　　春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

　　想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?

　　注释

　　⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

　　⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

　　⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

　　⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

　　赏析

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄;若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

《春晓》古诗鉴赏

《春晓》古诗鉴赏

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的《春晓》古诗鉴赏，希望对大家有所帮助。

　　原文

　　《春晓》

　　孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少？

　　鉴赏

　　这首诗写的是春日早晨的景色。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”二句是说：春天夜短，睡着后不知不觉中天已亮了，到处是鸟雀的啼鸣声。这两句诗抓住春晨到处鸟鸣雀躁的音响特征，渲染出一种春意醉人的意境，烘托了春晨中一片盎然的生机。

　　“夜来风雨声，花落知多少”二句，诗人在美梦乍醒、欲起未起之时，回想起昨夜的风雨声声，于是想见风雨过去必有很多落花，这里的听觉形象“风雨声”决不是令人感伤的“断肠声”，而是包蕴丰富的“更新曲”。

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就象行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。

　　自然而无韵致，则流于浅薄；若无起伏，便失之*直。《春晓》既有悠美的韵致，行文又起伏跌宕，所以诗味醇永。诗人要表现他喜爱春天的感情，却又不说尽，不说透，“迎风户半开”，让读者去捉摸、去猜想，处处表现得隐秀曲折。

　　“情在词外曰隐，状溢目前曰秀。”（张戒《岁寒堂诗话》引）写情，诗人选取了清晨睡起时刹那间的感情片段进行描写。这片段，正是诗人思想活动的启始阶段、萌芽阶段，是能够让人想象他感情发展的最富于生发性的顷刻。诗人抓住了这一刹那，却又并不铺展开去，他只是向读者透露出他的心迹，把读者引向他感情的轨道，就撒手不管了，剩下的，该由读者沿着诗人思维的方向去丰富和补充了。

　　注释

　　①晓：早晨，天亮。

　　②闻：听见。

　　③啼鸟：鸟鸣。

　　译文

　　春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。

　　作者简介

　　孟浩然(689—740)，襄阳(今属湖北)人。盛唐田园山水诗的代表人物，与王维齐名，并称“王孟”。他的诗当时就极负盛名，李白、杜甫等均对其十分推崇。诗风*淡自然，意境清新，有很高的艺术感染力。

　　拓展阅读:古诗《春晓》教案

　　活动名称：

　　古诗《春晓》

　　活动目标：

　　1.理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美。

　　2.通过创编动作、音乐表演加深对诗词的理解。

　　活动准备：

　　画有古诗图片的景象一幅、国学音乐春晓

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引出话题

　　1.提问：小朋友现在是什么季节？

　　2.春天来了，我们的.周围发生了什么变化呢？

　　（幼儿自由回答）

　　二、欣赏、理解古诗，感受古诗的意境美和语言美

　　1.今天老师带来了一幅春天的画，请小朋友仔细观察说说你看到了什么？

　　（幼儿自由回答）

　　2.边欣赏图片，边倾听老师有感情的朗诵古诗

　　讨论：听了这首古诗你有什么感觉？

　　请幼儿自述（提示语；这首古诗说了什么？）

　　三、再次欣赏古诗，逐句理解古诗含义

　　1.这首古诗的古诗的名字是什么？（春晓）

　　2.教师讲解诗的大意：春天的夜里不知不觉的睡到天亮，当诗人醒来后，听到到处都是小鸟的叫声，原来是昨天夜里又刮风又下雨，不知道多少花瓣被吹打落地.

　　四、幼儿朗诵古诗，尝试用身体动作表现故事内容

　　1.引导幼儿有感情的朗诵古诗春晓

　　2.引导幼儿根据诗句大意创编动作

　　3.师幼跟随音乐边做动作边朗诵

　　五、幼儿有感情的诵读表演

　　活动延伸：

咏春的诗句有哪些（关于咏春的诗句古诗）

作者简介

何强，1973年生，甘肃陇西人。中华诗词学会会员，甘肃省诗词学会辞赋委员会副主任，甘肃省诗歌创作研究会理事，省楹联学会理事，省书协会员，嘤鸣诗社副社长。诗词散见于《诗刊》《中华诗词》等刊，蝉联“诗词中国”创作奖，荣获第四届“诗词中国”传统诗词创作大赛一等奖。著有《三省斋吟钞》。

五一回老家园中赏花自遣

东风浑不觉，小院已春深。

国色香盈袖，清芬韵满襟。

朱樱枝上俏，碧露叶中噙。

我本一凡士，难为抱膝吟。

次韵王传明先生陇西夜雨

连日逢微雨，轻烟醉陇西。

春风梳岸柳，暮霭湿云鸡。

山野漫桃灼，城郊入眼迷。

遥看仁寿阁，巍奕与天齐。

清明假日归故里感怀

清明春意浓，小径拂柔风。

烂漫桃花舞，呢喃燕语融。

尤怜玉兰白，兼爱海棠红。

老宅庭园里，新芳发旧丛。

春分恰逢“龙抬头”

今日龙抬首，春岚蔚垄畦。

山莺娇语*，岸柳袅枝低。

云白飞鸢舞，园青入眼迷。

檐头穿紫燕，还识旧巢泥。

惊蛰有作

惊蛰百虫醒，风轻暖日升。

山间青霭起，陌上紫云蒸。

农叟忙园圃，垂髫唤友朋。

人勤春更早，最望谷丰登。

次韵吟梅春草遣兴

东风唤早醒，陌上见新生。

为报三春意，长歌万里情。

天涯比邻*，心事恬澜*。

雨霁莺声里，朝晖一色明。

古莱坞荣膺甘肃省诗词学会创作基地称号感咏

氤氲天地间，碧水柳含烟。

北岸垂丝嫩，东风绽蕊妍。

嘤鸣迎远客，吟赏赋新篇。

我欲留春驻，优游醉谪仙。

品读吟梅轩赠诗感而步韵奉和

兴来酬且唱，千里似如家。

余墨毫尖涩，丛兰枝上斜。

会心思旧雨，随意试新茶。

聊以孤芳赏，幽馨气自华。

寒食偶感

春朝一梦残，思远步蹒跚。

弱柳垂丝嫩，清风微雨寒。

沁芳犹惜吐，遗露怎轻弹。

何故愁肠结，无言下笔端。

今晨喜见单位花园玉兰盛开

昨夜熏风里，忽随春梦生。

阅年心静素，闭月舞轻盈。

浅笑无争色，韶光不负卿。

古诗春晓的意思

　　《春晓》

　　唐·孟浩然

　　春眠不觉晓，

　　处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，

　　花落知多少。

　　注释：

　　1、晓：早晨，天亮。

　　2、闻：听见。

　　3、啼鸟：鸟鸣。

　　译文：

　　春天酣睡，醒来时不觉已经天亮了，

　　处处都可以听到悦耳动听的鸟的鸣叫声。

　　夜里沙沙的风声雨声，不知花儿吹落了多少。

　　赏析：

　　诗人从听觉的角度描绘了雨后春天早晨的景色，表现了春天里诗人内心的喜悦和对大自然的热爱。春天在诗人的笔下是活灵活现生机勃勃的。这首诗看似*淡无奇，却韵味无穷，全诗行文如流水，自然*易，内蕴深厚。

古诗春晓ppt课件

　　《春晓》这首小诗，初读似觉*淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地，整首诗的风格就像行云流水一样*易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。

　　唐代：

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　译文

　　春夜酣睡天亮了也不知道，醒来只听到到处有鸟儿啼叫。

　　想起昨夜里风声紧雨声潇潇，花儿不知道被打落了多少?

　　注释

　　⑴不觉晓：不知不觉天就亮了。晓：早晨，天明，天刚亮的时候。

　　⑵闻：听见。啼鸟：鸟啼，鸟的啼叫声。

　　⑶“夜来”句：一作“欲知昨夜风”。

　　⑷“花落”句：一作“花落无多少”。知多少：不知有多少。知：不知，表示推想。

　　讲解

　　读完这首诗，首先给人的印象是语言清丽自然，流动宛转，有如云霞舒展，水泉潺缓，是那么自如欢畅，又是那么悠闲跌宕;从画面看。又分明是一幅生意盎然的群鸟鸣春图，是那样神韵飞动，明快热烈，情趣横生。诗人写春天，他不写岸边烟柳粉桃，亦不画园中姹紫嫣红，却偏偏选取晨兴刹那之间，从极*常中发现生活乐趣，抒写生活感受，写出春夜入眠，竟不觉晓，待到耳闻啼鸟啾啾，才被惊觉，醒来眼见户外春雨初霁，天朗气清，回想夜里风雨潇潇，禁不住问道：此时落红该有多少?诗人无限的春情春意，深深包孕在这一声自问之中。虽然诗中写了夜来风雨，落花纷飞，但诗并没有给读者带来伤春的哀叹，相反，是通过雨过天晴，众鸟喧闹，红花遍地，给人一种春光似海，春意正浓的美的感受。更多欣赏敬请关注“*古堂国学网”的唐诗三百首栏目。

　　诗的第一句写“不觉”，第二，三句写“觉”，第四句又写“不觉”。诗从不觉立意，又由觉而不觉化出，关联缜密，章法婉曲’一首小诗，能达到如此境界，实在不容易。但诗人为何“不觉晓”?是春宵苦短，还是佳日赏春劳倦?是夜读漏深。抑或三者兼而有之?诗中并无明言，而诗的第三句，已有所披露，并由此引出下句“花落知多少”的悬念。正因诗没直言说尽，更能给人留下想象的余地。

　　前人说诗，喜欢把通俗与朴素并论，把它们看成是在同一作品中的一对孪生兄弟，但通俗并不排斥绮丽，通俗和绮丽，也可以互相结合，给诗增添绚丽热烈的光彩。这种俗里藏雅，雅中见俗，恰能使诗显得更有神韵，更具魅力。《春晓》诗应属于这一类，它的动人处也正是通过清新活泼，明朗畅晓的语言来描写春天的秀丽景色，抒发诗人内心萌发的深厚春意，墨淡而意浓，景美而情切，并且给人留下鸟啼无意，而落花有情的不尽韵味。

　　一、素质教育目标

　　(一)知识教学点：

　　1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在中读ju6。

　　2.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。

　　3.能背诵课文，默写课文。

　　(二)能力训练点：

　　引导学生通过看图，培养观察、想象的能力。在讲解古诗的过程中，培养学生的口语表达能力。

　　(三)德育渗透点：

　　通过学*古诗、品味古诗，体会作者热爱春天，珍惜春光的感情。

　　(四)注意体现创新和实践能力：

　　注重能力的培养，学会说和写，课后让学生用自己的语言去描绘春天的美好景色，并写下来。

　　二、重点、难点及解决方法

　　(一)重点：理解的意思，并会用自己的语言说一说体会诗人，爱惜春光的思想感情。

　　(二)难点：对诗的意境的理解。

　　(三)解决方法：通过有感情地朗读体会古诗的韵味及语言美。

　　三、课时安排：2课时。

　　四、学生活动设计

　　1.学生自学生字。

　　2.动笔描绘春天的美景。

　　五、教学步骤

　　(一)明确目标：

　　1.第一课时使学生能借助汉语拼音读准字音，理解图意，明确字词的意思。通过朗读课文理解古诗内容，并能用自己的话说一说。

　　2.第二课时学会生字，让学生练笔。有感情地朗读课文。

　　(二)整体感知：

　　这篇讲读课文是一首古诗。有一幅插图，画的是几只鸟站在开满桃花的枝头上，春燕和鸟在空中飞翔，正是诗的意境。

　　这首唐诗有四行两句。作者描述了一幅雨后春天早晨鸟语花香的绚丽图景。第一句讲春天的夜里睡得很香，不知不觉地天已亮了，窗外传来了一片婉转悦耳的鸟叫声，这是通过所闻描述春天早晨的情景。第二句讲朦胧中想起昨天夜里听见刮风下雨的声音，经过风吹雨打，不知有多少花朵凋落了。这是通过所想来描述春天夜里的情景。