教师资格证面试最喜欢的古诗

关于教师资格证面试技巧

关于教师资格证面试技巧

　　面试是一个短时交流的过程，这个过程中包涵首因效应的管理，晕轮效应的管理，如何做好面试管理对求职者至关重要。想要考取教师资格证的亲们，面试是最重要的，快来随小编一起来学*关于面试的技巧吧。

　　一、备课一定要充分

　　1、内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制。

　　2、内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的口才，当然也看看你有多少“料”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥。

　　3、内容尽量安排一些新颖东西，同社会某些现状加以联系。这样会让领导、老师感觉你能够理论联系实际，跟得上时代的步伐，不古板。

　　二、试讲人在开始试讲时应做相应说明

　　应报告课题，说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一课时。

　　三、板书切忌无声

　　板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度太慢考官会怀疑你的做事效率。可以适当看看讲稿，但不能照着讲稿读。

　　2021上半年教师资格证面试技巧

　　一、重难点突出，做到“有的放矢”

　　一节课中各部分内容大致需要多长时间，应心中有数，重点和难点需要的时间要长些，讲的力度要深些，切忌主次不分，重点不清。时间分配要讲究科学，前松后紧或前紧后松都会影响 教学效果。有的'教师讲课开始时怕学生听不懂，反反复复，絮絮叨叨，把精讲变成了繁讲，到后来一看时间不多了，便任意删减授课内容，“草率收兵”;还有的教师随意拖堂，下课铃响了半 天，还在不停地讲授，室外“喧闹四起”，室内“无心听讲”。“草率收兵或随意拖堂”都是不良的教学*惯，应努力克服。

　　二、语言要有抑扬顿挫、感染力以及不失风趣

　　教师讲课的语言应富有逻辑性和条理性、精练朴实、通俗易懂、幽默又不失风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调 动学生的学*积极性。否则语言*淡呆板，只能成为催眠曲，使学生昏昏欲睡。教师讲课的语速要适中，要始终与学生的思维协调合拍。

　　三、课堂提问形式要多样

　　课堂提问有利于启发学生对知识的求知欲，设计的问题必须要掌握一定的方法和技巧，要富有逻辑性、系统性，同时要注意由浅入深、由此及彼的原则，既不能冒进，也不能保守。

　　1、为导入而设计的提问。这种提问可创设一些悬念，激发学生的求知欲。从一开始就抓住学生的注意力，为讲清新课内容铺*道路。

　　2、为突出重点难点而设计的提问。通过有意设计的提问，启发学生独立思考的能力，使他们能够自觉地接受、掌握本节课的重难点。

　　3、总结式的提问。这种提问一般在每节课的小结中进行，老师可以了解学生对所学知识掌握的程度，最后，还可以请几名学生到黑板上作示范以便纠正学生们普遍存在的问题。

教师资格证面试问题

教师资格证面试问题

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。下面是小编整理的教师资格证面试问题，欢迎大家浏览

　　教师资格考试分几种类型?

　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。

　　教师资格证如何面试?

　　面试方法

　　采用结构化面试、情景模拟等方法，通过备课、试讲、答辩等方式进行。使用教育部考试中心统一研制的面试测评系统。

　　面试主要考核内容是什么?

　　面试通过结构化面试、情景模拟等方式进行。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

　　面试条件?

　　中小学和幼儿园教师资格考试笔试各科成绩合格者，方可参加面试。

　　面试分科目报名吗?

　　幼儿园教师资格考试面试不分科目，小学教师资格考试面试科目分为两类，小学甲类包括非艺术体育类所有科目，小学乙类包括音乐、体育、美术。中学教师资格考试面试科目，与笔试科目三“学科知识与教学能力”相一致。

　　面试考生试题如何确定?

　　面试试题分备课(或活动设计)试题和规定回答问题两种。

　　备课(或活动设计)试题的确定：考生在备课前登录面试测评系统，计算机从试题库中随机抽取一组试题，考生任选其中一道试题并确认。

　　规定回答问题的确定：考生在试讲(或演示)前，考官在面试考场从试题库中随机抽取后确定的。

　　面试需要多长时间?

　　抽题备课(或活动设计)准备20分钟，试讲(展示)、答辩20分钟。

　　考生考前须按准考证规定时间到达面试考点的候考室候考。

　　面试考试程序

　　(一)候考：考生持面试准考证、身份证件，按时到达测试考点，进入候考室候考。

　　(二)抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　(三)备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

　　(四)回答规定问题

　　考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　(五)试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

　　(六)答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　(七)评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

　　教师资格证面试中常见的问题分析

　　1、当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办?

　　(1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。

　　(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。

　　(3)如果确实解答不出来，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。

　　2、面对追星族的学生应该怎么办?

　　(1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。

　　(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学*，指导学生树立正确的偶像观和人生观。

　　(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。

　　3、当学生上学佩带手机时应该怎么办?

　　(1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害：中小学生正处于身体发育期，手机有**，这种**对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学*;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。

　　(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。

　　(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。

　　(4)对有特殊情况要求使用手机的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。

　　4、对父母离异家庭的学生应该怎么办?

　　(1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、以及父母离异的原因。

　　(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。

　　(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。

　　(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。

　　5、当学生离校出走时应该怎么办?

　　(1)教师应在第一时间向学校报告情况。

　　(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。

教师资格证面试流程

教师资格证面试流程

　　面试是通过书面、面谈或线上交流（视频、电话）的形式来考察一个人的工作能力与综合素质，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。以下是小编为大家整理的教师资格证面试流程，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教师资格证面试的流程

　　1、候考：考生持面试准考证、身份证、按时到达测试地点，进入候考室候考。

　　2、抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。

　　3、备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案（或演示活动方案），时间20分钟。

　　4、回答问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

　　5、试讲演练：考生按照准备的教案（或活动方案）进行试讲（或演示），时间10分钟。

　　6、答辩：考官围绕考生试讲或演示的`内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

　　二、如何备课

　　1、教案备课：

　　（1）确定教学目标。主要体现知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标等三个方面。

　　（2）确定教学重点和难点。重点明确，难点恰当。

　　（3）设计教学过程。步骤要合理、有序、符合学生的认识特点和规律；设计符合实际，能发挥学生的主体作用；根据学生实际，合理选择教法；整个教学过程要突出重点，突破难点。

　　2、活动备课：

　　（1）活动目标

　　（2）活动重难点

　　（3）活动准备

　　（4）活动过程

　　三、问题答辩

　　考官围绕考生试讲（或演示）内容和测试项目进行提问，考生答辩，这主要是考查考生应变能力及综合素质。答辩要语言流利，要真诚，千万不说谎。回答问题会就是会，不会就是不会，不要不懂装懂。更不要打断专家的提问，进行狡辩。

　　四、如何试讲

　　1、进入试讲地点：

　　（1）如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。

　　注意：从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以你走路一定要挺拔，给人精神抖擞的感觉，留下深刻的第一印象。

　　（2）如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。如：各位专家好等。

　　2、试讲

　　（1）内容：开门见山表明自己教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准小学语文第九册第二单元第二课的第一课时。

　　（2）语言：一定要用教师职业语言：普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。普通话一定要标准，咬字清晰。

　　（3）音量：音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个班级的孩子。声音听不清，一切都是枉然。

　　（4）音调：语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。一定不要有口头禅。例如：是吧、对哇、嗯、这个等。

　　五、注意事项

　　1、妆容服饰

　　（1）化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。

　　（2）服饰要符合教师身份。您就要穿正装。服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。体育您要穿运动服。

　　（3）妆容。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

　　2、礼貌，礼节

　　（1）进考场后，与评委交流要彬彬有礼。回答问题时表情丰富，答完后以“回答完毕”，再说“谢谢”作为结尾。出门时要轻手轻脚。

　　（2）在回答问题过程中，千万不要打断评委的语言。如有不同意见，在别人说完后你再表达。

幼儿教师资格证面试流程

幼儿教师资格证面试流程

　　教师资格笔试已经告一段落,接下来的时间大家都应该摩拳擦掌准备面试了。以下是小编整理的幼儿教师资格证面试流程，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　幼儿教师资格证面试流程：

　　一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。

　　二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：

　　1、良好的职业道德、心理素质和思维品质。

　　2、仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。

　　3、有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。

　　三、测试内容与要求(一)职业认知

　　1、爱幼儿，尊重幼儿。

　　2、对幼教工作有热情、有责任心。

　　(二)心理素质

　　1、具有一定的情绪调控能力。

　　2、乐观开朗、有自信心。

　　(三)仪表仪态

　　1、行为举止自然大方，有礼貌。

　　2、服饰得体，符合幼儿教师职业特点。

　　(四)交流沟通

　　1、有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。

　　2、善于倾听、交流，有亲和力。

　　(五)思维品质

　　1、能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。

　　2、有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。

　　(六)了解幼儿

　　1、具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。

　　2、能通过观察来了解幼儿。

　　(七)技能技巧

　　1、熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。

　　2、具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。

　　(八)评价与反思

　　1、能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价;或能对自己的面试表现进行评价。

　　2、能根据评价结果提出进一步改善的.意见。

　　四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。

　　考生按照有关规定进行准备，时间20分钟，接受面试，时间20分钟。考官根据考生面试过程中的表现，进行综合性评分。

　　五、评分标准

　　拓展：幼儿教师资格证面试讲故事技能技巧

　　现在幼儿园老师给幼儿讲故事都是采用播放动画音频的形式，所以很多幼儿园老师不会讲故事，更讲不好故事。讲故事属于语言领域的范畴，在教师资格的面试中，幼儿园五大技能：弹、唱、画、说、跳尤为的重要，在这五项技能中多数考生觉得最简单的就是说（讲故事）。但如何把故事讲好讲生动，让自己的声音富有感染力，熏陶听着的情绪情感却是一大难题，本篇文章就给大家讲解一些讲故事的技能技巧，希望能在大家教师资格面试中给予帮助。

　　想把故事讲得好，讲得生动，有以下两个大方面的技巧：

　　一、故事的加工：

　　1、语言加工：语言加工并不是把故事原有的语言给颠覆，而是将故事的语言进行适当的美化，用孩子能听得懂、乐于听的语言来美化，可以适当的加入一些拟声词、形容词和一些语气助词等，来渲染情绪氛围。例如：《小雨点找朋友》“我没有朋友，（呜……）我没有朋友，”小雨点（伤心地）哭了，（语气、情绪转折）咦？是谁轻轻地拖住了她？“小雨点，我和你玩吧。”哦，是，小树叶呢。

　　2、情节加工：我们在讲述时，可以采用拟人、比喻、夸张的手法刺激幼儿的想象，也可以适当的加工情节，把原本一两句话的内容，加入一些描述性的语言进行扩充。例如：《淘气的小猴》大雨“哗哗”地下起来了，只有小猴子在这儿淋着雨，因为它没有房子，没有自己的家。它东蹦西跳，找不到一个躲雨的地方，小猴被雨淋得难受极了。

　　二、技能的展示：

　　1、用声音塑造形象：

　　（1）表达的生动化：生动的表达会让幼儿更易于把握故事人物的情绪、情感，理解故事内容。例如：《咕咚来了》中，正在这时候，只听见“咕咚”一声，小兔吓得大叫起来：“哎呀！这是什么？哎，白黄黄，圆咚咚，跳到河里咕咚咚。快救命，快救命，一定是个大妖精！哎呀，这个妖精要来抓我啦！”

　　（2）用语调的高低起伏：声音高时，显得响亮清脆，在情绪上给人明亮、欢快和振奋精神的感觉。声音低时，显得幽暗、沉闷，在情绪上会给人带来压抑、深沉的感受。例如：《小马过河》中，小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”

　　（3）用语音语调来表现人物：变化音色，不同的声音代表不同的人物。例如一篇文章中，妈妈所说的话应该用清脆高亢的声音来表现，爸爸的所说的话用低沉粗犷的声音来表演，而孩子所说的语言应该用稚嫩的声音来表现。

　　（4）重音的突出：

　　①逻辑重音：在作品的朗读中，那些不受语法限制，而由句子的潜在含义所确定的必须强调的重音就是逻辑重音。也就是主谓宾的强调。例如：你吃饭了吗？我吃了（重点强调吃了这一动作）你吃的什么？我吃的米饭。（重点强调米饭）

　　②情感重音：除了表达思想含义外，还会为表达一些感情上的需要，对语句中的某些词加以强调，就形成了情感重音。例如：《门前的苹果树》我发现大树身边堆满了垃圾，整天发出难闻的气味，实在难受极了，于是，连忙动手为苹果树搬掉垃圾。

　　2、用节奏把握情节：用速度来更好的感受故事。例如：《龟兔赛跑》中，乌龟慢慢地爬呀爬，爬呀爬，终于爬到了半山腰。

　　3、借助态势语：

教师资格证面试礼仪技巧

教师资格证面试礼仪技巧

　　面试是通过书面或面谈的形式来考察一个人的工作能力与否，物以类聚，通过面试可以初步判断应聘者是否可以融入自己的团队。那么，教师资格证面试礼仪技巧有哪些呢？下面小编为大家收集整理了教师资格证面试礼仪技巧，希望能为大家提供帮助！

　　一、教师的基本姿势

　　（一）站姿——挺拔、轻松、自然

　　教师在面试过程中表现得最多的姿势就是站姿。良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒的风度。正确站姿的基本要求是：

　　1、抬头、双目向前*视，面带微笑。

　　2、胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。

　　3、躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢，做到挺胸、收腹、立腰。不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。

　　（二）坐姿——端正、文雅、自如

　　正确的坐姿给人一种安祥庄重的印象。正确坐姿的基本要求是：

　　1、入坐时要轻要稳，双肩*正放松。女士双膝靠拢，男士双腿自然开列。女子入座前若是裙装，应用手稍拢一下。

　　2、面带笑容，上身自然挺直。

　　3、坐在椅子上，至少应坐满椅子的三分之二，脊背轻靠椅背。

　　4、起立时，右脚向后收半步，而后站起。

　　5、谈话时，身体不东倒西歪，不前倾后仰。上体与腿可以同时侧向对方。

　　不良坐姿：两腿过分地**或长长地伸出去；跷起二郎腿；将双手放于臀下；腿脚经常抖动。

　　（三）步态——从容、*稳、轻盈、充满自信

　　正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：

　　1、双目*视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直，步伐稳健有节奏感。

　　2、双膝靠*，两腿的内侧落地时轨迹*于一条直线。

　　不正确的步态：用脚蹭地面；手插裤兜走路；左顾右盼；大摇大摆或左右摇晃。

　　（四）目光——坦然、亲切

　　在面试过程中，应面带真诚的微笑并适度地注视对方的眼睛，这是一种最起码的礼仪要求。这样做，不但将自己的心情、思想传达给对方，同时也能从对方的眼神中获取正确的信息，从而达到心灵交流。具体要求是：

　　1、目光要坦然亲切，与人交谈时，目光应该注视对方，不要躲闪或游移不定。

　　2、目光注视对方眼睛到下巴之间的区域。

　　（五）交谈——诚恳、大方、*等、谨慎、朴实

　　1、交谈的基本原则是：使用低声，语调柔和，速度适中，抑扬顿挫，吐字清晰。

　　2、交谈的礼貌用语：

　　（1）问候语：“您好”、“早上好”、“晚安”、“老师早”等。

　　（2）感谢语：“麻烦您了”、“非常感谢”、“您辛苦了”等。

　　（3）道歉语：“对不起，打断一下”、“对不起，让您久等了”、“抱歉”等。

　　（4）请字句：“请您留步”、“请问”等。

　　3、交谈中应注意的.问题：

　　（1）在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。

　　（2）在长辈、师长面前不可以指手划脚。

　　（3）在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。

　　二、教师的基本仪表

　　（一）服饰的要求

　　服饰应整洁、素雅、自然大方。这是社会评价教师服饰的基本尺度，也是学校教育教学环境的要求。教职工不应该把穿着打扮看成是个人的事，而应与自己的事业联系在一起。

　　1、整洁：整整齐齐、干净无异味、无异物粘附。

　　2、素雅：色彩不俗艳，不杂乱，款型端正。

　　3、自然大方：和谐而得体，自然而朴实。

　　教师服饰禁忌：脏、破、乱穿、杂（色彩、面料、款式不搭配）、过露、过透、过紧、过小。夏天上装忌穿背心、吊带衫；下装裙、裤不得高过膝盖15厘米；忌穿拖鞋。

　　（二）仪容的要求

　　1、勤换衣、勤洗脸。男士要勤刮胡子，女士要适度使用化妆品。

　　2、保持口腔清洁，防止口臭。

　　3、头发要适时梳洗，发型要大方得体。男士前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领；女士前发不遮眼，侧发不掩眼，不染彩色发；指甲要经常修剪，保持清洁，不染彩色指甲，不留长指甲。

教师资格证面试你的座右铭

只有那些始忘自己也曾子的人，才可能成为真正的教师。

爱心有时比知识与技能更可贵。

教师对学生心灵的窗口不陌生，才能把爱的鲜花端放在他们的窗台上。

注重特点，伸张个性，发挥专长、全面培养。

你能感知孩子的明天，就能客观地把握孩子的今天。

教师的使命在于挖掘学生的闪光点，并使之熠熠生辉。

不论成绩，不论年龄，不论家庭，不论性别，公*地毫无偏见地对待每一个学生。

不要吝啬把爱给予后进的学生。

爱生如己、教生如子、待生如友。

爱生如子，学生就是我的生命，只有把全部的爱奉献给学生，才能开启他们的心灵之窗。

真正的爱基于尊重。

宽容与严格并行，谆谆教诲;*等与尊重相融，循循善诱。

鼓励更易使人改正错误。

多一分关心、多一分鼓励，就是给学生多一分进步的动力。

严字当头，爱在其中。

让课堂成为学生的乐园。

不能培养爱的教育是失败的教育。

能让学生感到学*的快乐是教师的最大本领。

让学生体验快乐，在快乐中学会学*。

以理服人，以情感人，以人格的魅力教育人。

当我面对自己的孩子时，我知道该如何面对我的学生。

我最大的心愿就是看见学生们满心愉快地走进教室，意犹未尽的迎来下课。

学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

快乐很简单，多一点参与;开心也容易，多一点付出。

考官会问你：“谈谈你自己的情况如何?是面试中的第一个问题。

此刻，你应把在此之前所有紧张不安的情绪稳定下来。

因为这个问题，应试者已经做了充分的准备，并且有足够的信心和勇气相信自己能回答好这个问题。

1、面试自我介绍的内容首先请报出自己的姓名和身份。

可能应试者与面试考官打招呼时，已经将此告诉了对方，而且考官们完多可以从你的报名表、简历等材料中了解这些情况，但仍请你主动提及。

这是礼貌的需要，还可以加深考官对你的印象。

其次，你可以简单地介绍一下你的学历、工作经历等基本个人情况。

请提供给考官关于你个人情况的基本的、完整的信息，如：学历、工作经历、家庭概况、兴趣爱好、理想与报负等。

这部分的陈述务需简明扼要、抓住要点。

例如介绍自己的学历，一般只需谈本专科以上的学历。

工作单位如果多，选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系。

请保证叙述的线索清晰，一个结构混乱、内容过长的开场自，会给考官们留下杂乱无章、个性不清晰的印象，并且让考官倦怠，削弱对继续进行的面试的兴趣和注意力。

应试者还要注意这部份内容应与个人简历、报名材料上的有关内容相一致，不要有出入。

在介绍这些内容时，应避免书面语言的严整与拘束，而使用灵活的口头语进行组织。

这些个人基本情况的介绍没有对或错的问题——都属于中性问题，但如果因此而大意就不妥了。

接下来由这部份个人基本情况，自然地过渡到一两个自己本科或工作期间圆满完成的事件，以这一两个例子来形象地、明晰他说明自己的经验与能力，例如：在学校担任学生干部时成功组织的活动;或者如何投入到社会实践中，利用自己的专长为社会公众服务;或者自己在上取得的重要成绩以及出色的学术成就。

接下来要着重结合你的职业理想说明你应考这个职位的原因，这一点相当重要。

你可以谈你对应考单位或职务的认识了解，说明你选择这个单位或职务的强烈愿望。

原先有工作单位的应试者应解释清楚自己放弃原来的工作而做出新的职业选择的原因。

你还可以谈如果你被录取，那么你将怎样尽职尽责地工作，并不断根据需要完善和发展自己。

当然这些都应密切联系你的价值观与职业观。

不过，如果你将自己描述为不食人间烟火的、不计较个人利益的“圣人”，那么考官们对你的求职动机的信任，就要大打折扣了。

这里我们介绍了一条清晰的线索，便于你组织你的自我介绍。

为了保证结构明确，有条有理，你可以多用短句子以便于口语表述，并且在段与段之间使用过渡句子，口语也要注意思路、叙述语言的流畅，尽量避免颠三倒四，同一句话反复说几遍的“粘糊劲，同时不要用过于随便的表述。

2、面试自我介绍的时间一般情况下，自我介绍应该是三～五分钟较适宜。

时间分配上，可根据情况灵活掌握。

教师资格证考试类别选择指南

教师资格证考试类别选择指南

　　导语：现如今我国实行教师资格证考试统考，一般每年会进行两次考试，有的省份一年只考一次，下面小编给大家提供了教师资格证考试类别选择指南，大家可以参考阅读，更多详情请关注应届毕业生考试网。

　　教师资格证考试详情

　　1.统考以后，一般是一年两次。部分省份一年只考一次。

　　2.一般情况下：

　　笔试报名时间：1月份、 9月份

　　笔试考试时间：3月份、11月份

　　(具体时间以本省发布的考试公告为准。)

　　3.考试分笔试和面试二个部分 。

　　4.考试只有考纲没有指定教材哟。

　　5.考生可以通过中小学教师资格考试 http://ntce.neea.edu.cn/ 进行统一报考。

　　6.打印准考证、查询成绩、下载成绩合格证明也均在：中小学教师资格考试http://ntce.neea.edu.cn/

　　统考考试科目：

　　注1：科目三分为语文、数学、英语、思想品德(政治)、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育与健康、美术、信息技术等13个学科。

　　注2：幼儿园面试不分科目，小学面试科目分语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术，中学面试科目与科目三相一致。

　　教师资格证种类：

　　1. 幼儿园教师资格证

　　2. 小学教师资格证 (八个学科)

　　语文、数学、英语、社会、科学、音乐、体育、美术

　　3. 初级中学教师资格证(15个学科)

　　语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、历史与社会、科学

　　4. 高级中学教师资格证(14个学科)

　　语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技、通用技术

　　5. 中等职业学校教师资格证

　　6. 中等职业学校学*指导教师资格证

　　中职文化课与初高中相对应

　　中职专业课按照国家颁布的《中等职业目录》

　　高等学校教师资格证

　　大学里高等教师资格证认定工作，首先要求申请人必须是大学里的.教师系列人员，然后由所在学校人事部门证明并统一报名到所属地区教育局(现多为网上统一报名，然后在到现场确认的方式)然后再参加教师资格考试，考试合格后，才能申请认定为高等学校教师。

　　学历要求：

　　报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

　　报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历。

　　报考初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，高级中学、中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科毕业及以上学历。

　　报考中等专业学校、技工学校和职业高中学校实*指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上工人技术等级。

个人自考教师资格证的流程

个人自考教师资格证的流程

　　在我国，教师作为含金量较高的行业，对教师本人的能力和知识要求是非常严格的。普遍人认为只有高学历者才能从事任教行业。教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。个人自考教师资格证的流程，我们来看看。

　　考教师资格证的流程是：

　　1、考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上）

　　一般3月到6月，9月到12月好像没个月可以考一次。

　　2、考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，通常在3月和10月，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证时提供给大学在职教师考的的）

　　3、拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，

　　考试科目

　　申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员：

　　高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论

　　申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员：

　　教育学概论、心理学概论、教育方法概论。

　　申请教师资格证条件及程序

　　（一） 学历条件：

　　申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者，必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历；申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科及以上学历；申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者，应具备大学本科学历；申请认定中等职业学校实*指导教师资格者，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，其学历要求可适当放宽。

　　（二）教育教学能力要求：

　　（1） 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力；

　　（2） 按照国家语委颁布的《普通话水*测试标准》，普通话水*应当达到二级乙等及其以上水*；

　　（3） 非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学，并达到考试合格以上水*；

　　（4） 具有良好的身体素质和心理素质，无传染病，无精神病史；适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

　　（三）教师资格申请：

　　（1） 申请人向户籍所在地的教育行政部门教师资格认定机构（小学及幼儿园在县区，初中、高中、中等职业学校在市级）提出申请。

　　（2） 申请者在规定时间内提供以下材料。

　　（a） 由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；

　　（b） 身份证原件和复印件；

　　（c） 学历证书原件和复印件；

　　（d） 教师资格认定机构指定县级以上医院出具的体格检查证明；

　　（e） 普通话水*测试证书原件和复印件；

　　（f） 补修教育学、心理学考试合格证和复印件；

　　（g） 品德鉴定或者证明材料；

　　（h） 2寸照片两张（同申请表同底版）。

　　教师资格认定机构每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教师资格认定申请。受理申请期限终止后30个法定工作日内，做出是否认定结论，并通知申请人。

　　（四）教师资格认定机构

　　中小学教师资格由县级以上地方人民*教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民*教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由*或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由委托的学校认定。

　　而对于应届师范教育类毕业生，可以在其毕业前的最后一个学期，由就读学校统一办理认定教师资格申请，在申请认定教师资格时需要提供下列材料：

　　（1） 本人身份证（原件和复印件）；

　　（2）师范教育类专业毕业证书（原件和复印件，或学校出具的学业成绩单）；

　　（3）《申请人思想品德鉴定表》；

　　（4）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份；

　　（5） 由教师资格认定机构指定的`县级以上医院出具的体格检查证明；

　　（6）普通话水*测试等级证书（原件和复印件）。

　　对通过教师资格专家审查、符合认定条件的，在其取得毕业证书后，由教师资格认定机构认定其相应的教师资格。

　　拓展：

　　自考教师资格证需要什么条件

　　1、具有中华人民共和国国籍；

　　2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

　　3、符合申请认定教师资格的体检标准；

　　4、符合《教师法》规定的学历要求。

　　（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

　　（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

　　（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

教师资格证领证流程

教师资格证领证流程

　　现在很多地方已经开始了教师资格证认定的工作，但是很多同学却不知道去哪里认定，以下是小编整理的教师资格证领证流程，希望对大家有所帮助。

　　教师资格证领证流程

　　笔试报名→笔试考试→面试报名→面试考试→取得考试合格证明→网上申请认定→现场确认、提交材料→通过认定→领取证书。

　　教师资格证领取难点步骤 教师资格申请认定

　　1.确认资格：考生在申请认定前，需关注当地教师资格认定公告（注：也可关注网上申请第五步提示），并按公告内容确认是否符合认定资格和准备申请材料。点击此处查看认定前的相关准备。

　　1.1户籍、人事关系或学籍所在地申请认定（如在校生申请认定需为应届生）

　　1.2持有在有效期范围内的《中小学教师资格考试合格证明》

　　1.3学历要求：不同类别的`要求不一样

　　1.4普通话水*要求：各地不一致

　　1.5体检标准：各地不一致

　　1.6认定机构选择：不同行政级别的教育局认定教师资格种类的权限也不一样，具体需以当地规定为准（通常高中/中职教师资格向市级教育局申请；幼儿园、小学、初级中学教师资格向区县教育局申请）

　　2.网上申请

　　2.1在认定公告中规定的网报时间内登陆*教师资格网（www.jszg.edu.cn），选择“全国统考入口”，首次登陆需注册，根据指引填写个人信息，选择教师资格种类、科目和认定机构，填写个人简历，设置密码等。

　　2.2网上申报完成后可以：

　　①查看已经填写的申报信息；

　　②查看现场确认注意事项；

　　③导出《教师资格申请表》PDF版本（注：如电脑已连接打印机也可直接打印）；

　　④下载思想品德鉴定表

　　3.现场确认：根据所申请教育局的现场确认安排，在指定时间前往指定地点提交申请材料。一般包含：

　　①《教师资格认定申请表》；

　　②身份证明；

　　③学历证明；

　　④体检表；

　　⑤普通话证书；

　　⑥《中小学教师资格考试合格证明》，具体以当地规定为准。

　　4.资格认定：认定机构在现场确认完成后对申请认定进行资格认定，认定结果以适当方式通知申请人。

　　教师资格证认定需要的材料:

　　1、 有效身份证件(如身份证、户口簿、居住证等)。

　　2、学历证书。

　　3、教师资格考试合格证明。

　　4、普通话水*测试等级证书。

　　5、教师资格认定体检表。

　　6、*期本人1寸免冠正面证件照(须与系统中上传的电子照片为同一底版)。

　　教师资格证认定所需材料

　　1、《教师资格认定申请表》一式两份；

　　2、身份证原件和复印件；

　　3、学历学位、证书原件和复印件；

　　4、由教育行政部门指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；

　　5、普通话水*测试等级证书原件和复印件；

　　6、思想品德情况的鉴定及其他证明材料；

　　7、教育学、心理学考试或中小学和幼儿园教师资格考试成绩合格证；

　　8、《教师资格认定现场受理通知》；

　　9、各省级以上教育行政部门规定的其他材料；

　　10、一寸免冠*照1—2张。注意要与粘贴在《教师资格认定申请表》上的照片同底，否则后果自负。

　　属非师范教育类专业毕业生的，现场确认应提交下列材料：

　　1、网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；

　　2、《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份；

　　3、身份证原件及复印件往届毕业生需提供户籍证明、一份；

　　4、应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。

　　5、往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份；

深圳教师资格证报考条件

深圳教师资格证报考条件

　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。下面是小编整理的深圳教师资格证报考条件，希望对你有帮助。

　　教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

　　报名条件

　　(一)基本条件：

　　1.具有中华人民共和国国籍，户籍或人事关系在广西。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　4.符合《教师法》规定的'学历要求。

　　(1)取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实*指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对确有特殊技艺者，经省级以上人民*教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。

　　(2)取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

　　(3)取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。

　　(4)取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。

　　根据广西实际，2017年申请幼儿园教师资格的学历条件放宽到我区全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校的学前教育专业二年级以上(含二年级)的在校生和毕业生，这部分学生必须是在教育厅和人力资源社会保障厅备案的人员，未在教育厅和人力资源社会保障厅备案的全日制中等师范学校、中等职业学校和技工院校的学前教育专业在校生和毕业生不具备报名资格。

　　全日制普通高等学校专科二年级以上(含二年级)和全日制普通高等学校本科三年级以上(含三年级)在校生具备报名资格。

　　被撤销教师资格的，5年内不得报名考试。故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。

　　(二)思想品德条件：

　　遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。

　　(三)学历条件：

　　申请教师资格与应当具备的学历条件对应表

　　申请教师资格种类

　　应当具备的学历条件

　　幼儿园教师

　　幼儿师范学校毕业及其以上学历

　　小学教师资格

　　高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上 学历

　　初中教师资格

　　高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

　　高中、中等职业学校教师资格

　　高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

　　中等职业学校教师实*指导教师资格

　　中职学校毕业及以上学历，并具有助理工程师以上专业技术职务

　　高等学校教师资格

　　研究生或者大学本科毕业学历

　　**教育教师资格

　　高等、中等学校毕业及其以上学历