儿童下棋的古诗和图片

儿童下象棋的好处

儿童下象棋的好处

　　象棋是中华民族的文化瑰宝，它源远流长，趣味浓厚，千百年来长盛不衰。象棋集文化、科学、艺术、竞技于一身，不但可以开发智力，锻炼人的毅力，而且可以修心养性，陶冶情操，深受广大群众的喜爱。那么，儿童下象棋的好处有哪些呢?下面jy135小编为大家收集整理了儿童下象棋的好处，希望能为大家提供帮助!

　　1、能够提高智商

　　国际象棋本身就是一个问题，它被看作是脑力运动游戏，一般认为，下国际象棋的人拥有高智商。这里有一个先有鸡还是先有蛋的问题：是聪明人被国际象棋所吸引呢，还是下国际象棋人更聪明了?研究表明，把王后和车移来移去确实能提高人的智商。一项对委瑞内拉4000名学生的调查表明，经过4个月国际象棋教育，无论男孩女孩和智商均获得明显提高。

　　2、有助防止老年痴呆

　　由于大脑运动像肌肉一样，它需要不断锻炼才能避免损害，保持健康。新英格兰医学杂志刊文揭示，75岁以上的老人，进行类似下国际象棋的脑力活动者，较之不下国际象棋的老人更少患痴呆。罗伯特·弗里德曼医生认为，大脑像肌肉一样，不用它就会更丧失能力。这就是为什么您到了75岁就更应下国际象棋。

　　3、能锻炼左右脑

　　在一项德国研究中，专家们对国际象棋专家和初学者对简单几何形状、棋子位置及其判断和反应能力进行测试，他们原以为能发现专家的左脑活动更积极，结果他们发现右脑同样工作很好，左右脑对于简单形状的反应时间是一样的，国际象棋专家是左右大脑并用对于棋子位置变化做出反应的。

　　4、能提高创造力

　　由于人的右脑主管创造，毫无疑问，多用右脑有助开发创造能力。尤其是国际象棋还有助加强独特性。一项对7到9年级学生为期4年的研究表明，让学生们一周一次使用电脑或从事其他活动，经过32周以后，看一看哪一种活动更有助发展创造性思维。结果，国际象棋组学生在所有创造性指标上均取得最高分，独特性方面更是卓越绝伦。

　　5、能够促进记忆

　　棋手们都知道，下国际象棋促进记忆。一个好棋手记得对手过去下过什么棋，尤其是对输在什么地方、赢棋是靠什么更是记得一清两楚。1985年完成的一项为期2年研究表明，经常下国际象棋的孩子在所有学科中成绩都不错，教师注意到他们与别的孩子比，记忆较好、计划组织能力较强。对美国宾夕法尼亚州6年级学生的研究获得了同样的结论。从未下过国际象棋的孩子，在下棋后明显地促进了他们的记忆和语言技巧。

　　6、提高解决问题能力

　　一局国际象棋犹如一个巨大的拼图游戏，需要一个接一个地解决问题，因为你的对手不断地给你出难题。在1990年一项研究中，人们把新布伦什维克约450个学生分成三个组，A组是控制组，进行传统数学训练，B组在1年级后除数学外还加上国际象棋教学，C组从1年级起就进行国际象棋教学。在标准测试中，C组成绩最好，达标率为81、%，B组达标率为62%，A组最差，达标率仅21、46%。

　　7、促进阅读能力

　　马尔古利斯博士1991年对53所小学学生阅读水*进行研究，他把学过与没有学过国际象棋的孩子进行比较，最终发现学*国际象棋能促进阅读能力。在一个*均水*低于国家水*的区里，学过国际象棋的孩子阅读水*高于国家水*。

　　8、促进注意力集中

　　要下好国际象棋，无论是大师还是一般棋手，都需要保持注意力高度紧张和专注。东张西望或想着一些别的什么事都可能导致输棋，如果你没有注意到对手走了哪一步棋，他没有义务告诉你。美国、俄罗斯、*和其他地方许多研究都表明，学生通过下棋能够促进注意力集中。

　　9、有益于脑树突的增长

　　脑树突像树枝一样分支，其功能是将冲动传向细胞体。学*国际象棋有益于脑树突增长。参与挑战性的活动增进脑树突的增长。

　　10、能教人计划和前瞻

　　少年人下国际象棋有助开发大脑的计划、判断和自我控制功能。国际象棋之类的战略游戏有助大脑开发，帮助人在整个人生遇到各种情况时做出更好的'决定。

　　【拓展】

　　儿童怎样学*象棋比较快

　　1、技术演练：

　　自学象棋的基本方法就是象棋的技术演练，例如用少数的棋子，用自己思考呢模式来想， 排成一个残局来演练，也不需要翻看棋谱或是请教他人，再第一次的练*当中先想想看这种棋路应该要怎麼样去走，多多尝试之后，找出最快跟最直接的解除方法，在对照棋谱看看有什麼出入、思考自己的想法跟棋谱的差异在哪理，在了解之后再继续排下一个局面来演练。

　　2、残局解析：

　　练*解析残局，应该从棋谱中的简易和，杀残局开始，然后再进去其他较深的残局，因为这是*一步的演练，所以想要直接就进入高阶的残局是不可球的，一步一步的慢慢进阶，并且在学*解析的过程中找到自己思考的盲点，深入了解，一有错误就马上思考，有出入就检查。

　　3、对局：

　　这是学棋的主要实践，没有这一步，所有的技巧跟练*就都没有应用的机会，也不能练好棋、实战跟练*的时候是不相同的，因为除了对局时候的紧张赶， 对手的下一步棋会怎麼出也不容易预测到，再自己的棋跟对方的棋之中，都要仔细的思考这些棋步对以后的影响。

　　4、复局(复盘)：

　　再对局完毕之后，再重新排一次棋，把刚刚所走过的棋步重新再演练一次，在藉由一个旁观者的眼光来看当时的棋步，是过於急躁，还是思虑不周，并藉由检讨这个部分来达到反省的目的、有的是跟对手一起复局，有的则是自己复局，并且详细的纪录自己的心得跟著法，一起记载，以作为这一盘棋之总结

　　5、观摩：

　　观察别人的对局实战其实重点并不在於谁胜谁负，而是观察每一个回合跟回合之间双方的走动跟著法、看看其变化和得失、在观摩之后再自行复局，加上自己当时的想法，看看是不是有更好或是需要改进的地方。

　　6、打谱：

　　就是参考棋谱，从浅入深，从少的部分开始掌握重点，没有把握好的部份就不能停止，直到真正的了解了每一段每一段的内容，在慢慢的进到下一个阶段、重点在於看作者对於棋局的研判跟见解，把重要的想法纪录下来，并激发你的灵感去发挥新的棋步。

　　象棋基本术语

　　将军：对局中一方的棋子要在下一着棋将对方的帅(将)吃掉，称为"将军"。

　　应将：被"将军"的一方所采取的反击、躲避或防卫的着法。

　　应将的方法有：

　　吃掉对方进行 "将军"的棋子;把帅(将)从被攻击的位置上避开;用自已的棋子置于对方"将军" 的棋子和自已帅(将)之间，俗称"垫将";遇到对方炮"将军"时，除以上"应将" 的办法外，还可以把已方被当作炮架子的棋子撤开;如遇马"将军"时，还可以用已 方的棋子蹩住马腿

　　将死：如果被"将军"而无法"应将"，就算"将死"。

　　困毙：轮到走棋的一方，帅(或)虽然没有被"将军"却被困在一个位置上无路可走，同时已方其他棋子也都不能走动，就算被"困毙"。

　　河界线：构成河界的两条横线。

　　巡河：一方棋子在已方"河界线"上时，称为"巡河"。

　　骑河：一方棋子在对方"河界线"上时，称为"骑河"。

　　中线：棋盘中第5条竖线，通常用"五"(红方)或"5"(黑方)来代表。

　　助道：棋盘中第4、6两条竖线，通常用"四"、"六"(红方)或"4"、"6"(黑方)来代表。

　　兵行线(卒行线)：棋盘中"河界线"下面的第一条横线，兵、卒就摆在这条线上。

　　官顶线：兵行线(卒行线)下面的那条横线，因是"九宫"的顶线，故得名。

　　底线：棋盘两端的第一条横线。

关于下棋的诗句

雪压围棋石，风吹饮酒楼。 ——贾岛《怀博陵故人》

一枰围棋果敌国，五字琢句真长城。——刘子翚《入白水次韵刘漫其诗》

露堕桂花棋局湿，风吹荷叶酒瓶香。 ——许浑《韶州驿楼宴罢》

五日思归沐，三春羡众邀。茶炉依绿笋，棋局就红桃。 ——刘禹锡《浙西李大夫述梦四十韵并浙东元相公酬和斐然继声》

漠漠春寒罢对棋，霏霏春雨却催诗。——陆游《初春·漠漠春寒罢对棋》

十亩野塘留客钓，一轩春雨对僧棋。——韦庄《长年》

仙家不数人间事，瀑布桥边忆看棋。——李龏《送柳鍊师归台山》

因病废棋仍废酒，鹧鸪鹦鹉伴清闲。——黄庭坚《李宗古出示谢李道人苕帚杖从蒋彦回乞葬地二·提携禅客扶衰杖》

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。——赵师秀《约客》

易醉扶头酒，难逢敌手棋。——贺铸《南歌子·疏雨池塘见》

与客观棋日又晡，佯狂落魄*湖。——方回《始寒》

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——杜甫《江村》

井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。——温庭筠《杨柳枝》

不信君看弈棋者，输赢须待局终头。——白居易《放言五首》

对棋陪谢傅，把剑觅徐君。——杜甫《别房太尉墓》

落灯花，棋未收，叹新丰孤馆人留。——徐再思《双调·水仙子·夜雨》

玉局类弹棋，颠倒双栖影。——纳兰容若《生查子·散帙坐凝尘》

闻道长安似弈棋，百年世事不胜悲。——杜甫《秋兴八首》

中画一万国，角角棋布方。——杜牧《郡斋独酌》

双声联律句，八面对宫棋。——白居易《代书诗一百韵寄微之》

吟几篇绝句诗，看一局柯烂棋。——张可久《柳营曲·西山即事挽》

谈犀振清风，棋局落秋雹。——黄庭坚《将归叶先寄明复季常》

既能高著国手棋，又能稳赋作家诗。——方回《赠綦大将军·*玉带亲解赐》

千山万山翠打围，稻田万顷如棋局。——白玉蟾《觉非居士东菴甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇》

药诀棋经思致论，柳腰莲脸本忘情。——韩偓《频访卢秀才》

到头棋酒消磨晋，莫道桓冲果失言。——陈普《咏史下·谢安·苻氏无良妄自尊》

顶枯棋屡贾勇，佳篇仍致师。——仲并《钱检法及代期以诗告别因次其韵》

灯明夜观棋，月暗秋城柝。——韩愈《晚秋郾城夜会联句》

一塔耸锥颍，千畦界棋局。——方回《秀山霜晴晚眺与赵宾暘黄惟月联句》

泉清石布博棋子，萝密鸟韵如簧言。——刘禹锡《唐侍御寄游道林岳麓二寺诗并沈中丞姚员外所和见征继作》

棋局动随寻涧竹，袈裟忆上泛湖船。——杜甫《因许八奉寄江宁旻上人》

酒食罢无为，棋槊以相娱。——韩愈《示儿》

僧怜海石为棋子，客惧蛮螺作酒杯。——陶弼《寄饮州洪迩侍禁》

且将棋度日，应用酒为年。——杜甫《寄岳州贾司马六丈、巴州严八使君两阁老五十韵》

西州未有看棋暇，涧户何由得掩扉。——温庭筠《和友人题壁》

醉乡高窈窈，棋阵静愔愔。——温庭筠《洞户二十二韵》

载籍悲千古，枰棋憖两军。——方岳《新晴》

爱共安期棋，苦识彭祖祖。——贯休《送杨秀才》

占路藏机，已向棋中进。——赵师侠《点绛唇·袅袅娉娉》

弹棋玉指两参差，背局临虚斗著危。——王建《宫词一百首》

何事未拈棋局，却来闲倚胡床。——程垓《朝中措·矮窗西畔翠荷香》

长沙男子东林师，闲读艺经工弈棋。——刘禹锡《观棋歌送儇师西游》

湔裙斗草春多事，六博弹棋夜未停。——黄景仁《绮怀十六首》

文楸石棋子，白及黑对局。——孔*仲《与董承君棋辄胜四筹作药名五言诗奉戏》

作诗诮伊棋，我壮知子曲。——孔*仲《与董承君棋辄胜四筹作药名五言诗奉戏》

院静春深昼掩扉，竹间闲看客争棋。——邵雍《观棋长吟》

多暇或自公，读书复弹棋。——岑参《冬宵家会饯李郎司兵赴同州》

世事如奕棋，臧否均亡羊。——邓肃《玉山避寇》

专心在铅汞，馀力工琴棋。——白居易《同微之赠别郭虚舟炼师五十韵》

算爵商壶矢，忘杯泥夹棋。——胡寅《古今豪逸自放之士鲜不嗜酒》

关于下棋的古诗词有哪些 古诗词大全最新整理

1.《观棋大吟》宋朝

邵雍

人有精游艺，予尝观弈棋。筭馀知造化，着外见几微。好胜心无已，争先意不低。当人尽宾主，对面如蛮夷。财利激于衷，喜怒见于頄。生杀在于手，与夺指于颐。戾不殊冰炭，和不…

2.《夜观汝溪二侄象棋四首·对河车马夜枰棋》宋朝

钱时

对河车马夜枰棋，活路经营尽入思。虑患谋身每如许，不应容易落便宜。

3.《弈棋戏作》宋朝

曹彦约

人皆吒物涤尘襟，我亦於棋了寸阴。散诞不知身老大，从容聊与世浮沉。诸君误作机关说，老子初无胜负心。收拾定应全局在，清风明月照书林。

4.《无梦令·继重阳韵·咏围棋·藏头·拆起目字》元朝

马钰

视手谈欢乐。子观之迷错。本运玄机。个却为戏谑。作。言作。怎解

5.《咏棋子赠弈僧》唐朝

张乔

黑白谁能用入玄，千回生死体方圆。 空门说得恒沙劫，应笑终年为一先。

6.《观棋》唐朝

段成式

闲对弈楸倾一壶，黄羊枰上几成都。他时谒帝铜池晓，便赌宣城太守无。

7.《夜看美人宫棋》唐朝

王建

宫棋布局不依经，黑白分明子数停。 巡拾玉沙天汉晓，犹残织女两三星。

8.《棋声》宋朝

黄庚

何处仙翁爱手谈。时闻剥啄竹林间。一枰子玉敲云碎，几度午窗惊梦残。缓着应知心路远，急围不放耳根闲。烂柯人去收残局。寂寂认亭石几寒。

9.《棋友》宋朝

李吕

閒寻十九路，坐断千万心。运甓何为者，当知惜寸阴。

10.《金陵后观棋》明朝

钱谦益

寂寞枯秤响泬寥，案淮秋老咽寒潮。白头灯影凉宵里，一局残横见六朝。

11.《和宋永兄围棋青字韵因成五绝·一胜一负乃常事》宋朝

黄公度

一胜一负乃常事，七纵七擒真妙机。九械难窥墨翟守，六奇终破白登围。

12.《围棋铭》汉朝

李尤

诗人幽忆，感物则思。志之空闲，玩弄游意。局为宪矩，棋法阴阳。道为经纬，方错列张。

13.《和观棋》宋朝

吴泳

七雄虎斗着难下，三季蚖蟠石不磨。蛮触纷纷无了日，青身白水弄鐮柯。

14.《观棋》唐朝

杜荀鹤

对面不相见，用心同用兵。算人常欲杀，顾己自贪生。 得势侵吞远，乘危打劫赢。有时逢敌手，当局到深更。

15.《观棋》唐朝

贯休

逸格格难及，半先相遇稀。落花方满地，一局到斜晖。 褚胤死不死，将军飞已飞。今朝惭一行，无以造玄微。

16.《观叔祖少卿奕棋》宋朝

黄庭坚

世上滔滔声利间，独凭棋局老青山。心游万里不知远，身与一山相对闲。夜半解围灯寂寞，樽前翻却酒阑珊。因观胜负无常在，生死□□□不关。

17.《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》唐朝

李洞

落叶溅吟身，会棋云外人。海枯搜不尽，天定著长新。 月上分题遍，钟残布子匀。忘餐二绝境，取意铸陶钧。

儿童古诗_儿童五言古诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！好句摘抄网网站为您整理《儿童古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

儿童古诗

1、《宿新市徐公店》

宋杨万里

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

2、《清*乐村居》

宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

3、《池上》

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

4、《村居》

清高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

5、《所见》

清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

6、《小儿垂钓》

唐胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

7、《牧童》

宋黄庭坚

骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

8、《观游鱼》

唐白居易

绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

9、《田家》

宋范成大

昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

10、《花影》

宋苏轼

重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

11、《登鹳雀楼》

唐王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

12、《寻隐者不遇》

唐贾岛

松下问童子，言师采药去。

13、《春晓》

唐孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

14、《静夜思》

唐李白

床前明月光，疑是地上霜。

15、《古朗月行》

唐李白

小识不识月，呼作白玉盘。

想信您读完儿童古诗后，内心有非常多的感慨。这些经典诗句，不仅可以助力我们的写作，也可以助力滋养我们的心灵。小编推出了专题儿童古诗绝句，愿您喜欢。

下棋的礼仪有哪些

下棋的礼仪有哪些

　　所谓观棋不语真君子，下棋又下棋的基本礼仪，下面跟小编来看看一些下棋的礼仪知识吧。

　　一、围棋的基本礼仪

　　1、入座

　　先入座的一方要将棋盘收拾干净。对弈双方开枰前要先起立行礼，再落座。行礼可行握手礼，也可行鞠躬礼，并且注意用“您好”、“您请坐”、“向您学*”、“请多指教”等文明用语。

　　落座时动作要轻，坐姿要端正。如果是和比你年龄大的长者下棋，要请长者坐在白子一方。

　　先入座的一方要将棋盘收拾干净。

　　2、猜先

　　下围棋又被称为“手谈”，就是不用语言，而是通过手势来表达思想。落座后，坐在白子一方的人应先抓起一把白子，放在棋盘上，暂不松手露子。坐在黑子一方的人可用一个黑子表示猜单数，用两个黑子表示猜双数。猜对的一方执黑棋先下。

　　3、对弈中

　　对弈中不得东张西望。不可与他人交谈，不要翻阅读物，不能看有关围棋的书籍。对弈中如果一方要离开座位，要先向对方打招呼。

　　4、取子与落子

　　取子的方法很讲究，应用右手的中指(在上)和食指(在下)在棋盒中夹住棋子，再轻轻地将棋子放在棋盘的交叉点上。不要多拿，也不要用力拍打棋盘。为了表示对对方的尊重，黑方的第一着棋通常下在自己的右上角。

　　棋子落在棋盘上后，不能再移动位置，简称“落子无悔”。这既是围棋规则，又是下棋礼仪。悔棋表示做事不果断，不稳重，反复无常。

　　5、投子和终局

　　对局中如果有一方认输，可以把自己一方的两颗子放在棋盘边线外的盘面上，表示投子认输。当双方同意终止棋局后，应共同将棋子收拾干净并装入盒中。双方要起立握手，互相鼓励，表示胜不骄，败不馁。如果输方要求复盘，胜方应该积极配合。

　　二、弈德

　　1.参加比赛不应迟到，迟到是对对方很不礼貌的行为。

　　2.对局前，双方应握手，或点头示意，以表尊重。

　　3.下棋时，坐姿应保持端正、不要歪坐。

　　4.思考后手再拿子、不应抓子、翻打或玩弄棋子。

　　5.下棋时应轻拿轻放，不应用力拍子。

　　6.尽量不要推子。

　　7.落子无悔。

　　8.对局时不应在*间与他人说话，更不应边评边弈。

　　9.对局时不应吃东西，尤其是带响声的食品。

　　10.对局时不应有用力敲打折扇、自言自语等干扰对方思考的行为。

　　11.对局时应节制吸烟。 在目前中、日、韩的`职业比赛上，已分别制定了一些禁烟的措施。如赛场内不许吸烟，或如果对手不吸烟，则应该征求对手的意见等。

　　12.对方思考时，不应随意离*、走动、或是观看他局。

　　13.对局时，对手因故离*，回来时自己有告诉对方棋下在哪里的义务。

　　14.“胜固欣然、败亦喜”。局后，双方应复盘研究，切磋棋艺，谦逊待人，增进友谊。胜方切不可沾沾自喜，败方更不应拂袖而去。

　　15.局后，双方应收好棋子、整理好棋具方可离*。

　　16.不下赌博棋。

　　1.对局前下手应主动整理棋具。在日本的大比赛，甚至挑战赛前，晚辈、下手方和挑战者，都主动用白布擦拭棋盘，以示敬意和学*的态度。

　　2.猜先礼仪，对局前猜先时，下手方应请上手方抓白子，自己则取1枚(或者2枚)黑子放在棋盘中以示猜单或双，猜中执黑棋，猜错则执白棋;比赛时的猜先，应由卫冕者、高段者、年长者来抓子。

　　3.黑方的第一手应该下在右上角。称为“敬手”。此礼仪来源于日本，黑棋的第一手棋如果是占角的话，则应下在右上角，把距离对方右手*的左上角让给对方，方便了对方，表示对对方的尊敬。

　　4.对局前双方应握手，或点头致意，以表尊重。如果是网络对弈时，可选用“很高兴认识您，请多多指教”等礼貌用语。

　　5.对局结束时，下手方要说多谢指导，并主动整理好棋具。网络对弈可说：“谢谢指教，您下得很好，欣赏了一盘好棋”等礼貌用语。

　　*

　　1、端正地坐在位子上，双手扶腰轻轻揉，帮助腰背放松并挺直。

　　2、保持端正坐好，双手朝下*放在膝盖上。

　　3、轻轻闭上眼睛和嘴唇，用鼻子轻轻吸气，慢慢呼出，保持微笑。

　　鞠躬

　　鞠躬礼起源于*的商代，表示对对方的尊重、礼貌、友谊、谦逊、感谢等。

　　1、在对方前边2—3米的地方立正站好，面带微笑，注视对方。

　　2、以腰部为轴，上身前倾约30度，随着上身下弯呼气，头也随着低下去约45度，眼睛看着地面心里默念“1、2、3”。

　　3、念完数字，一边吸气一边慢慢直腰、抬头，恢复身体站立姿式。

　　欠身礼

　　1、端坐在位子上，上身自然挺直，双手放在膝盖上，面带微笑注视对方。

　　2、以腰为轴，上身前倾15度。

　　3、慢慢直起腰，还原成端坐的姿式

有关下棋的歇后语

　　下棋不但是紧张激烈的智力竞赛,更是有利于身心健康,延年益寿的文体娱乐活动。以下是小编为你整理的有关下棋的歇后语，欢迎大家阅读。

　　笨人下棋 ———— 死不顾家

　　苍蝇下棋 ———— 臭支子儿

　　二五眼下棋 ———— 闹个卒;闹个足

　　粪缸板上下棋 ———— 臭有趣

　　哥俩下棋 ———— 闹个足;闹个卒

　　孤儿院下棋 ———— 穷快活;穷作乐

　　孤儿院下棋棋 ———— 穷快活;穷作乐

　　关羽长刮骨下棋 ———— 若无其事

　　和国王下棋 ———— 只能输不能赢

　　对阵下棋 ———— 纸上谈兵

　　耳朵眼里下棋 ———— 摆不开阵势

　　粪缸盖上下棋 ———— 臭趣相投

　　炕*上下棋 ———— 无路可走

　　老母猪下棋 ———— 瞧你那笨脑瓜

　　傻大姐下棋 ———— 见一步走一步

　　娃娃下棋 ———— 胸无全局

　　下棋走子儿 ———— 格格不入

　　自己跟自己下棋 ———— 输也是你赢也是你

　　关云长刮骨下棋 ———— 若无其事

　　黑瞎子下棋 ———— 瞧你那笨脑瓜;瞧你那笨脑袋;瞧你那个笨脑瓜

　　*视眼下棋 ———— 识不了卒;失不了足

　　两冠军下棋 ———— 棋逢对手

　　驴粪蛋下棋 ———— 没好子儿

　　*下棋 ———— 只赢不输

儿童古诗小池

儿童古诗小池

　　在*凡的学*、工作、生活中，大家都接触过古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的儿童古诗小池，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　小池

　　【作者】杨万里 【朝代】宋

　　泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。

　　译文

　　泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。

　　娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

　　注释

　　1.泉眼：泉水的出口。

　　2.惜：吝惜。

　　3.照水：映在水里。

　　4.晴柔：晴天里柔和的风光。

　　5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

　　6.上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

　　《小池》鉴赏

　　此是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的`柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。

　　一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，*易通俗的语言，描绘日常所见的*凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的*画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。

　　《小池》“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　这首抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水。

儿童古诗大全（儿童古诗大全分享）

在我国古代有非常多的名人创造了诗词。每一首诗词的背后，都是诗人藏着的一个个动人的故事，今天就让我们一起来看看以下这几首古诗词吧~看你是否能解读出它们背后不一样的故事。

更漏子

唐.温庭筠

玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思。

眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。

梧桐树，三更雨，不道离情正苦。

一叶叶，一声声，空阶滴到明。

寄黄几复

北宋·黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。

想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

夜书所见

宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

江南

两汉·汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

寒食

唐·韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

野望

唐·王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

儿童节古诗

　　有关儿童的作诗在古代有很多，大家学*过哪些呢?

　　宋·杨万里

　　稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

　　宋·杨万里

　　篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

　　儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　唐·胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　唐·贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛催。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　唐·

　　小娃撑小艇，偷采白莲回。

　　不解藏踪迹，浮萍一道开。

　　唐·白居易

　　绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

　　一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

　　唐·韦庄

　　见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

　　一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

　　唐·崔道融

　　篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

　　小童疑是有村客，急向柴门去却关。

　　宋·苏轼

　　重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

　　刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

　　宋·范成大

　　昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

　　宋·杨万里

　　晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。

　　童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

儿童古诗50首

　　中国古代的对*影响深刻，那么儿童必背的古诗有哪些?

　　(一)春晓

　　(唐)

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

　　夜来风雨声，花落知多少。

　　【诗评】如果说幼儿园小朋友知晓度最高的诗是《鹅》，小学生知晓度最高的诗就是《春晓》。这首诗带着生机勃勃的意境，以此开篇，不错。

　　(二)宿建德江

　　(唐)孟浩然

　　移舟泊烟渚，日暮客愁新。

　　野旷天低树，江清月*人。

　　【诗评】“吾爱孟夫子，风流天下闻”，这是对孟浩然的评价。孟浩然的诗，词句简约，明白晓畅，易于诵读。这首又是五绝，字数不多，很适合初学者。《宿建德江》，简约版的《春江花月夜》。

　　(三)

　　(唐)

　　白日依山尽，黄河入海流。

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　【诗评】不用多说。有华人处即有此诗。《爸爸去哪儿》的片尾曲，前奏就是这首诗。

　　(四)凉州词

　　(唐)王之涣

　　黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

　　【诗评】可以玩一个文字游戏，去掉一个“间”字，将这首诗变成一首词：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”这会提升孩子的兴致，以及他们对词的初步感受。

　　(五)咏柳

　　(唐)贺知章

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　【诗评】春天的感觉，恰如微风拂面，如杨柳依依。

　　(六)回乡偶书

　　(唐)贺知章

　　少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

　　儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　【诗评】让孩子理解一个老人的心态，学*用他人的视角看人看事。老人眼中的“儿童”，就是“笑问客从何处来”，如此憨痴烂漫。

　　(七)凉州词

　　(唐)王翰

　　葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

　　醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

　　【诗评】孩子会问：怎么又有一个《凉州词》?解释一下，这是曲调。诗不一定要有名字，但一定要有名。

　　(八)从军行

　　(唐)王昌龄

　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

　　【诗评】王昌龄是七绝圣手。拿一本地图，青海、玉门关、楼兰，让他/她对国家地理有个初步概念。

　　(九)出塞

　　(唐)王昌龄

　　秦时明月汉时关，万里长征人未还。

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

　　【诗评】一口气读了好几首边塞诗，初步形成类型诗的概念。此诗的时间感、空间感和动态感都很强，气势雄浑。

　　(十)芙蓉楼送辛渐

　　(唐)王昌龄

　　寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。

　　洛阳亲友如相问，一片在玉壶。

　　【诗评】送别诗，唐人的另一个重要主题。吴、楚，这是上海以及长三角所处的大略地理方位，告诉孩子，春秋战国时期有过这样两个国家。“一片冰心在玉壶”，这也是一种价值观教育。