关于与土壤有关的古诗词的文字专题页,提供各类与与土壤有关的古诗词相关的句子数据。我们整理了与与土壤有关的古诗词相关的大量文字资料,包括句子、语录、说说、名言、诗词、祝福、心语等。如果与土壤有关的古诗词页面未能满足您的需求,请善用搜索找到更适合的句子。
击壤歌
佚名〔先秦〕
日出而作,日入而息。
凿井而饮,耕田而食。
帝力于我何有哉!
击壤图
杨慎〔明代〕
陶唐天子调八风,凤仪兽舞明廷中。谁知鼓腹行歌者,复有山中击壤翁。短袖单衣露两肘,野状村容不自丑。掀髯笑傲肩相随,共道帝力我何有。柳谷饯日旸谷宾,老翁那记昏与晨。一作一息有出入,时耕时凿无冬春。蓂荚开残又朱草,生来未识*阳道。海隅赤日烧九州,寰中息壤汩洪流。已见天戈挥丹浦,更闻风伯殪青丘。老翁其间百不忧,直从红颜到白头。君不见许由逃尧劳步履,巢父洗耳污清泚。华封老人费言辞,康衢小儿强解事。姑射丰姿虽可珍,神仙仿佛信难真。君看击壤千年后,多少行歌带索人。
击壤歌
佚名〔先秦〕
日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉。
原壤歌
佚名〔先秦〕
貍首之斑然。执女手之卷然。
击壤歌
柴元彪〔宋代〕
击壤歌,击壤歌,仰观俯察如吾何。西海摩月镜,东海弄日珠。一声长啸天地老,请君听我歌何如。君不见丹溪牧羊儿,服苓餐松入金华。又不见武陵捕鱼者,舣舟绿岸访桃花。高人一去世运倾,或者附势类饥鹰。况是东方天未白,非鸡之鸣苍蝇声。朝集金张暮许史,蠛蠓镜里寄死生。犀渠象弧谐时好,干将镆铘埋丰城。失固不足悲得亦不足惊。秋花落后春花发,世间何物无枯荣。十年漂泊到如今,一穷殆尽猿投林。*生舒卷云无心,仪舌纵存甘喑喑。噫吁嘻!豪猪靴,青兕裘,一谈笑顷即封侯。后鱼才得泣前鱼,予之非恩夺非雠。眼前富贵须看法和,吾将老矣行且休。休休休,俯视八尺躯,沧海渺一粟。忆昔垂九龄,牵衣觅李栗。回头华发何萧萧,百年光阴如转烛。乃歌曰:不编茅兮住白云,不脱蓑兮卧黄犊。仰天拊缶兮呼乌乌,手持鸱夷兮荐醽醁。乃赓载歌曰:招夷齐兮采薇,拉园绮兮茹芝。折简子陵兮羊裘披,移文灵均兮佩琼枝。敢问诸君若处庙廊时,食前方丈、侍妾数百得志为之而弗为。
原壤歌
佚名〔先秦〕
狸首之斑然。执女手之卷然。
读邵康节击壤集二十首 其十
薛瑄〔明代〕
盛时京洛足鹓鸾,翁有无名与往还。剧论直穷天地外,清吟多在水云间。
荣枯任物心无系,消长随时我不关。自得人间无味乐,好诗留与后来看。
读邵康节击壤集二十首 其十一
薛瑄〔明代〕
排风御气复鞭霆,历览无边造化情。随分自能安至乐,玩心谁复识高明。
先天图有年年运,皇极书为世世经。首尾诗成多寓兴,调高白雪少人听。
读邵康节击壤集二十首 其十四
薛瑄〔明代〕
嵩山洛水旧神州,结屋天津景物幽。脩竹林中灵籁响,梧桐叶上露华流。
弄丸古意谁人识,戏笔新诗有客求。春煖秋凉出游处,无边清兴更悠悠。
读邵康节击壤集二十首 其九
薛瑄〔明代〕
手探月窟足天根,悟尽羲图造化原。嘉遁有窝甘偃蹇,观光无意羡飞骞。
诗成比赋犹堪咏,道在希夷信莫言。胜日良辰留客处,清风满抱酒盈樽。
日出而作,日入而息。——佚名《击壤歌》
尧之都,舜之壤,禹之封。——陈亮《水调歌头·送章德茂大卿使虏》
是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯《谏逐客书》
故人舍我归黄壤,流水高山心自知。——王安石《伯牙》
之子归穷泉,重壤永幽隔。——潘安《悼亡诗三首》
帝力于我何有哉!——佚名《击壤歌》
凿井而饮,耕田而食。——佚名《击壤歌》
成纪星郎字义山,适归高壤抱长叹。——崔珏《哭李商隐》
霹雳弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。——王恽《*湖乐·尧庙秋社》
太山不辞壤石,江海不逆小流,所以成大也——《说苑·尊贤》
攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽*之下。——柳宗元《永州八记》
自壤河至昆阳老牛陂,僵尸相继。——梅尧臣《汝坟贫女》
当其得意时,心与天壤俱。——李白《赠丹阳横山周处士惟长》
风涛回首空三岛,尘壤从头数九垓。——林则徐《赴戍登程口占示家人二首》
遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。——列御寇《愚公移山》
尺璧尔何冤,一旦同丘壤。——沈约《怀旧诗伤谢朓》
勾践能亲而务施,施不失人,亲不弃劳,与我同壤而世为仇雠。——左丘明《吴许越成》
安亭在吴淞江上,界昆山、嘉定之壤,沈氏世居于此。——归有光《沈贞甫墓志铭》
华虫荐壤兮,进御羔袖。——柳宗元《吊屈原文》
畎亩枯槁而失泽兮,壤石相聚而为害。——贾谊《旱云赋》
满目桑麻俱沃壤,可怜持节看春耕。——许及之《金果园》
精魄相交会,天壤以罗生。——陈子昂《感遇诗三十八首·其八》
长夜肯教黄壤晓,悲风不许白杨春。——白居易《过颜处士墓》
今仆射裴公,开镇蛮荆,统郡惟九;常侍杨公,领湖之南,壤地二千里。——韩愈《荆潭唱和诗序》
即是羲唐化,获我击壤情。——谢灵运《初去郡》
延及暮年,则又跧伏穷山僻壤之中,耳目固陋,旧学消亡,盖本不足以记斯楼。——汪琬《传是楼记》
耕东皋之沃壤兮,输黍稷之余税。——潘岳《秋兴赋》
乃芟蘙荟,除粪壤,疏其间,封其下,不终日而毕。——白居易《养竹记》
披重壤以诞载兮,参辰极而高骧。——嵇康《琴赋》
生居天壤间,忽如飞鸟栖枯枝。——曹丕《大墙上蒿行》
追思昔游,犹在心目,而此诸子,化为粪壤,可复道哉?——曹丕《与吴质书》
地何如是之茫茫兮,驾瑶象以降乎泉壤耶?——曹雪芹《芙蓉女儿诔》
如可,则俱在云霄;如不可,则皆夷粪壤。——李朝威《柳毅传》
其轩昂磊落,突兀峥嵘而埋藏于地下者,意其不化为朽壤,而为金玉之精。——欧阳修《祭石曼卿文》
环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。——柳宗元《小石城山记》
顷者足下离旧土,临安定,安定山谷之间,昆戎旧壤,子弟贪鄙,岂*俗之移人哉?——杨恽《报孙会宗书》
无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,奇疏数偃仰,类智者所施也。——柳宗元《永州八记》
果然寒雨中,僵死壤河上。——梅尧臣《汝坟贫女》
连翩击鞠壤,巧捷惟万端。——曹植《名都篇》
制磁石以御冲,糊赪壤以飞文。——鲍照《芜城赋》
北户墐扉,裸壤垂缯。——谢惠连《雪赋》
土壤不足以摄生,山川不足以周卫。——左思《三都赋》
隰壤瀸漏而沮洳,林薮石留而芜秽。——左思《三都赋》
厥田惟中,厥壤惟白。——左思《三都赋》
考之果木,则生非其壤;校之神物,则出非其所。——左思《三都赋》
黄壤千里,沃野弥望。——潘安《西征赋》
羡西都之沃壤,识苦乐之异宜。——祢衡《鹦鹉赋》
粪壤擢珠树,莓苔插琼英。——柳宗元《新植海石榴》
天壤一何异,幽嘿卧帘帷。——张九龄《感遇十二首》
苏粪壤以充祎兮,谓申椒其不芳。——屈原《离骚》
1、向日葵自以为离不开太阳
2、常思峰顶叟,石窟土为床。——贯休
3、锄禾日当午,汗滴禾下土。——李绅
4、尘土长路晚,风烟废宫秋。——白居易
5、但看垄上无新土,此中白骨应无主。——王建
6、卧龙跃马终黄土,人事依依漫寂寥。——杜甫
7、只应根下千年土,曾葬西川织锦人。——裴说
8、堆土渐高山意出,终南移入户庭间。——白居易
9、落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍
10、太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。
11、花开成了云,云也开成了花的模样;花的故乡,是土壤深处的土壤;云的老家,是远方已远的远方。
12、根要扎在土壤里,和风一起生存,和竹子一起过冬,和鸟儿一起歌颂春天,不管你拥有了多么惊人的武器,也不管你操纵了多少可怜的机器人,只要离开土地,就没办法生存。
土壤微生物的知识
在我们的学*时代,大家最不陌生的就是知识点吧!知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?下面是小编精心整理的土壤微生物的知识,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
土壤微生物的采集一般有土样采集、增殖培养、培养分离、筛选最后进行纯种分离、毒性试验等。
1、采样:
一般在有机质较多的肥沃土壤中,微生物的数量最多,中性偏碱的土壤以细菌和放线菌为主,酸性红土壤及森林土壤中霉菌较多,果园、菜园和野果生长区等富含碳水化合物的土壤和沼泽地中,酵母和霉菌较多。选择一定的土壤环境采集土样,将采集到的土样盛入清洁的聚乙烯袋、牛皮袋或玻璃瓶中。
2、增殖培养:
为了容易分离到所需的菌种,让无关的微生物至少是在数量上不要增加,可以通过配制选择性培养基,选择一定的培养条件来控制。例如碳源利用的控制,可选定糖,淀粉,纤维素,或者石油等,以其中的一种为唯一碳源,那么只有利用这一碳源的微生物才能大量正常生长,而其它微生物就可能死亡或淘汰。这样对下阶段的纯种分离就会顺利得多。
3、培养分离:
尽管通过增殖培养效果显著,但还是处于微生物的混杂生长状态。因此还必须分离,纯化。在这—步,增殖培养的选择性控制条件还应进一步应用,而且控制得细一点,好一点。纯种分离的方法有划线分离法,稀释分离法。
4、筛选:
这一步是采用与生产相*的培养基和培养条件,通过三角瓶的容量进行小型发酵试验,以求得适合于工业生产用菌种。
关于菌种的识别,细菌、放线菌、酵母菌和霉菌,每一类微生物在一定培养条件下形成的菌落各具有某些相对的特征,利用观察这些特征,来区分各大类微生物及初步识别、鉴定微生物。
土壤
一般取土壤表层5—10cm处土壤,如果土壤有翻动,应更深一点,避免空气中微生物污染。
1、我们一般都用那种封口袋(塑料的),纸袋不容易保持水分。
2、当天采当天快递回来,不用加冰袋。
3、快递一般三天就到,对微生物菌群影响不大。
4、在冰柜中4度保存,时间不要超过一个月,尽量随采随做。菌株分离(seperation)就是将一个混杂着各种微生物的样品通过分离技术区分开,并按照实际要求和菌株的特性采取迅速、准确、有效的方法对它们进行分离、筛选,进而得到所需的微生物的过程。
工业微生物产生菌的筛选一般包括两大部分:一是从自然界分离所需要的菌株,二是把分离到的野生型菌株进一步纯化并迸行代谢产物鉴别。
菌种可从以下几个途径进行收集和筛选:
(1)向菌种保藏机构和个人索取有关的菌株,从中筛选所需菌株。国内外著名的菌种保藏机构有:微生物菌种保藏管理委员会(CCCCM),美国典型菌种保藏中心(ATTC),英国国家典型菌种保藏所(NCTC),日本的大阪发酵研究所(IFO)等。
(2)由自然界采集样品,如土壤、水、动植物体等,从中进行分离筛选。
(3)从一些发酵制品中分离回的菌株,如从酱油中分离蛋白酶产生菌,从酒糟中分离淀粉酶或糖化酶的产生曲等。该类发酵制品经过长期的自然选样,具有悠久的历史,从这些传统产品中容易筛选到理想的菌株。
菌株的分离和筛选一般可分为:采样、富集、分离、产物鉴别、生化鉴定几个步骤。
一、从土壤中采样
1克土壤的含菌量大体有如下的递减规律:细菌(108)>放线菌(107)>霉菌(106)>酵母菌(105)>藻类(104)>原生动物(103)
(一)根据土壤特点
1.土壤有机质含量和通气状况
采土样最好的上层是5—25cm、一般每克上中含菌数约几十万到几十亿个,并且各种类型的细菌和放线菌几乎都能分离到。总的来说酵母菌分布土层最浅,约5—10cm;霉菌和好氧芽孢杆菌也分布在浅土层。
2.土壤的酸碱度和植被状况
3.地理条件:南方、北方
4.季节条件:7—10月
(二)采样方法
用取样铲,将表层5cm左右的浮土除去,取5—25cm处的土样10—25g,装入事先准准备好的塑料袋内扎好、北方土壤干燥.在10—30cm处取样。给塑料袋编号并记录地点、土壤土质、植被名称、时间及其他环境条件。一般样品取回后应马上分离。以免微生物死亡。但有时样品较多,或到外地取样,路途遥远,难以做到及时分离,则可采先用选择性培养基做好试管斜面,随身带走。到一处将取好的土样混匀,取3—4g撒到试管斜面上.这样可避免菌株因不能及时分离而死亡。
二、根据微生物生理特点取样
1.根据微生物的营养类型
每种微生物对碳、氮源的需求不一样,分布也有差异。若需要筛选代谢合成某种化合物的微生物,从大量使用、生产或处理这种化合物的工厂附*采集样品,容易得到满意的效果。不少微生物对碳源的利用是不完全专一的,如以油脂为碳源的某些脂肪酶产生菌同样也可以分解淀粉获得能源而生长。
2.跟据微生物的生理特性
三、特殊环境下采样
1.局部环境条件的影响
2.极端环境条件的影响
土壤微生物的.分离和纯化
一、实验目的
1、掌握从土壤中分离、纯化微生物的原理与方法。
2、学会根据微生物培养特征初步判断未知菌的类别。
3、练*微生物接种、移植和培养的基本技术,掌握无菌操作技术。
二、实验原理
土壤是微生物生长和栖息的良好基地。土壤具有绝大多数微生物生活所需的各种条件,是自然界微生物生长繁殖的良好基地。因此,土壤是微生物资源的巨大宝库。
牛肉膏蛋白胨培养基是一种应用最广泛和最普通的细菌基础培养基,可用于培养细菌。链霉素可以抑制细菌和放线菌的生长,对酵母菌和霉菌不起作用。
加入一定量链霉素的培养基可以从混杂的微生物群体中分离出酵母菌和霉菌。重*钾或苯酚对土壤真菌、细菌有明显的抑制作用,可用于选择分离放线菌。
三、实验器材
三十功名尘与土,八千里路云和月。——岳飞《满江红·写怀》
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子·德经·第六十四章》
江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——杜牧《题乌江亭》
涓涓不塞,将为江河。荧荧不救,炎炎奈何——《六韬·文韬·守土》
贵上极则反贱,贱下极则反贵。贵出如粪土,贱取如珠玉。——《史记·货殖列传》
君子怀德,小人怀土;君子怀刑,小人怀惠。——《论语·里仁篇》
朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也,于予与何诛?——《论语·公冶长篇》
祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。——《宋史·列传·卷一百一十七》
锄禾日当午,汗滴禾下土。——李绅《古风二首 / 悯农二首》
君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。——杜甫《贫交行》
众里嫣然通一顾,人间颜色如尘土。——王国维《蝶恋花·窈窕燕姬年十五》
春色三分,二分尘土,一分流水。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
贵出如粪土,贱取如珠玉。——《史记·货殖列传》
卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。——杜甫《阁夜》
江东子弟今虽在,肯与君王卷土来?——王安石《叠题乌江亭》
不忘故乡,仁也;不恋本土,达也。——《晋书·列传·第三章》
也信美人终作土,不堪幽梦太匆匆。——陆游《春游》
纵有千年铁门槛,终须一个土馒头。——范成大《重九日行营寿藏之地》
众生必死,死必归土:此之谓鬼。——《礼记·祭义》
人非人不济,马非马不走,土非土不高,水非水不流。——《大戴礼记·曾子制言上第五十四》
朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!——佚名《宰予昼寝》
君之视臣如手足;则臣视君如腹心;君之视臣如犬马,则臣视君如国人;君之视臣如土芥,则臣视君如寇雠。——《孟子·离娄章句下·第三节》
只有精忠能报国,更无乐土可为家。——*《元旦口占用柳亚子怀人韵》
溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。——佚名《北山》
君莫舞,君不见、玉环飞燕皆尘土!——辛弃疾《摸鱼儿·更能消几番风雨》
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。——荀子《劝学》
此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。——陆游《沈园二首》
陶尽门前土,屋上无片瓦。——梅尧臣《陶者》
跬步而不休,跛鳖千里;累土而不辍,丘山崇成。——《荀子·修身》
为山者,基于一篑之土,以成千丈之峭;凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。——《刘子·卷一·崇学》
河冰结合,非一日之寒;积土成山,非斯须之作。——《论衡·卷十四·状留篇》
狂言千句如粪土,良言一句值千金。
黄河捧土尚可塞,北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》
秋坟鬼唱鲍家诗,恨血千年土中碧。——李贺《秋来》
钱财如粪土,仁义值千金。——《醒世恒言·卷十七》
不宝金玉,而忠信以为宝;不祈土地,立义以为土地;不祈多积,多文以为富。——《礼记·儒行》
声华实寡,危国亡土。——《黄帝四经·经法·亡论》
土膏欲动雨频催,万草千花一饷开;——范成大《春日田园杂兴》
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。——*《沁园春·长沙》
父子竭力山成玉,弟兄同心土变金。——《增广贤文·下集》
二分尘土,一分流水。——苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》
黄州好猪肉,价贱如泥土。——苏轼《猪肉颂》
劝君终日酩酊醉,酒不到刘伶坟上土。——李贺《将进酒》
今夫地一撮土之多,及其广厚载华岳而不重,振河海而不洩,万物载焉。——《中庸·第二十六章》
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。——岳飞《池州翠微亭》
是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。——李斯《谏逐客书》
安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。——《汉书·纪·元帝纪》
狗马饰雕文,土木被缇绣。——《后汉书·列传·宦者列传》
1、关注细节,成就大事。
2、要想比别人更优秀,只有在每一件小事上比功夫。
3、成大业若烹小鲜,做大事必重细节。
4、机会往往隐藏在细节之中。
5、奥秘全在细微处。
6、职场箴言:天下大事,必做于细。
7、不放过任何细节。
8、小事成就大事,细节成就完美。
9、细节源于态度,细节体现素质。
10、细节的实质是认真的态度和科学的精神。
11、职场箴言:把小事做细,把细事做透。
12、1%的错误会带来100%的失败。
13、一个不经意的细节,往往能够反映出一个人深层次的修养。
14、做事不贪大,做人不计小。
15、个人素质一小步,民族素质一大步。
16、使人疲惫不堪的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
17、把小事做细,把细事做透。
18、细节源于态度,细节体现素质。
19、细节的实质是认真的态度和科学的精神。
20、细节承载着社会的文明。摘自:名人名言网
21、细节是能够体现事物内在联系和实质的微小事物和情节。
22、1%的错误会带来100%的失败;100.1=0。
23、细节不是“细枝末节”,而是用心,是一种认真的态度和科学的精神。——汪中求
24、天下大事,必作于细。——老子
25、泰山不讓土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。——秦国丞相李斯
26、小事成就大事,细节成就完美。——惠普创始人戴维·帕长德
27、我强调细节的重要性。如果你想经营出色,就必须使每一项最基本的工作都尽善尽美。——麦当劳创始人克洛克
28、我们的成功表明,我们的竞争者就是因为他们缺乏对细节的深层关注。——麦当劳总裁弗雷德·特纳
29、不放过细节。无视细节的企业,它的发展必定在粗糙的砾石中停滞。——日本松下创始人松下幸之助
30、一个企业家要有明确的经营理念和对细节无限的爱。——西方“商业教皇”布鲁诺·蒂茨
31、奥秘全在细微处。——法国连锁超市DM总裁格茨·维尔纳
32、魔鬼在细节。——建筑大师斯·凡·法罗
33、德国企业就是凭着一丝不苟、精细严谨的做事风格,成就了一大批世界级企业巨头,打造了“德国制造”这个产品品质保证代名词的国家品牌。——全球公认
世界环境日土壤日宣传的标语集锦
无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都接触过一些经典的标语吧,标语具有在理智上启发人们,在情感上打动人们的作用。什么样的标语才经典呢?以下是小编为大家收集的世界环境日土壤日宣传的标语,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、选择绿色生活,共创美好未来
2、优化经济结构,转变发展方式,创新绿色发展
3、加强污染治理,发展循环经济
4、节能减排就在你我身边
5、保护环境,重在参与,贵在行动
6、保护蓝天碧水,造福子孙后代
7、节能、降耗、减污、增效
8、蓝天之下你我他,优美环境靠大家
9、追求环保是你我的心愿,参与环保是你我的责任
10、让地球远离污染,让绿色走进家园
11、人人关心环境质量,人人参与环境保护
12、保护水环境,节约水资源
13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护
14、水是生命之本,节水从我做起
15、天天有环保,家家有责任,人人有义务
16、尊重自然和经济规律,因地制宜,合理配置,城乡环境协调发展
17、城市绿化要坚持美化环境和生态功能相结合
18、森林像水库,有利农林牧,雨多它能蓄,雨少它能吐
19、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。
20、发展生态经济,保护生态环境,培育生态文化。
21、保护环境是责任,建设生态是美德。
22、家家生态好风光,人人幸福保安康。
23、重环保,建家园,男女老少齐动员。
24、生态城市你我同创,绿色生活万家共享
25、生态创建携手共进,绿色生活你我同行
26、一草一木凝聚城市美景,一心一意建设生态文明
27、生态与文明携手,和谐与城市同行
28、环境与生命共存,环保与健康同在
29、营造绿色城市,呵护地球家园
30、人人爱心献环保,明天生活更美好
1、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。
2、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
3、保护水环境,节约水资源。
4、美化生活,净化心灵。
5、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失。
6、动物是我们朋友,保护动物就是保护我们自己。
7、垃圾箱:请你*距离投篮。
8、地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪。
9、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。
10、保护绿化,爱护公物,从我做起!
11、你栽一棵树,我栽一棵树,我们共同为校园添绿。
12、保护环境,让地球妈妈重绽笑脸!
13、用我们的双手,保护我们的地球。
14、留住草的美,体现你的美。
15、芳草依依,大家怜惜。
16、为了校园一片绿,珍惜脚下每颗草。
17、环境保护,人人有责。
18、希望有一天,垃圾筒也会下岗。
19、不让尘土进校园,只让美好到我家。
土壤学实*心得体会
导语:想必很多人都有过参加实*的经历,实*亦是很多人开始接触社会的一个敲门砖,下面和小编一起来看土壤学实*心得体会,希望有所帮助!
几天前,我们在老师的带领下,去野外进行了土壤学实*,这次实*给我留下了很大的印象。
一月十一日早上,我们在实*老师的带领下开始了土壤学实*。我们学校的后山即是我们的实*的第一站。老师带领我们来到了学校的后山,后山有一处天然的土壤剖面。在老师的指导下,我们了解到,学校后山的土壤是属于黄红壤,可以观察到剖面自上而下可分为:有机质层、淋溶层、淀积层、母质层。有时候我们可以清楚地观察到各个层次的分割线,但在这处切面我们没有观察到,只能看到各个层次的逐渐递减。
下午我们去了上甘林场,也就是我们实*的第二站。去的时候,天空飘起了鹅毛大雪,不一会,外面就开始白了起来,而更让我们措手不及地是我们去的竟然是——墓地。到了那里,经过一条长长地石阶,我们到达了目的地。据说上甘林场原本是一片荒地,后经我校领导和*的联合调查发现了其利用价值,于是在其上种树:有南酸枣,元柏等。这里虽是石灰性土,且大多为岩石,但这些树木顽强地从岩石缝里汲取营养,并生活得很好。后被当地的*看中,将中间一块选为墓址。那里的土为石灰性土,土壤分层明显,我们能够很清晰地看到有机质层与淋溶层的分界线。林场的对面生长着一些灌木和一些草本,无明显高大乔木的痕迹。
紧接着我们又去了青山毛竹林,这里是我们实*的第三站。然而就是这里,成了这次实*最惊险的地方。由于我们的实验点选在山顶,没办法,我们只能硬着头皮往山顶爬,这里的山路非常难走,根本没有向上甘林场那样铺好的石阶,全是泥地,但又由于下雪天,路变得异常的泥泞。老师告诉我们这里的土壤粘性很大,所以才会是这里山路这般难走。我一步三滑,和同学手拉手,才勉勉强强安全到达了山顶,但仍有一些同学不能幸免,摔得一身泥。好不容易到了山顶,这里的风很大,吹得我们的心都凉了。好不容易等老师说完了注意情况,我们就开始动手了。但问题又出现了,原来我们组负责带工具的同学,忘记把工具带上来了,只能在老师的授意下合其他一起完成了这个任务。
第二天我们来到了本次实*的`最后一站——富阳。我们乘着校车,两个小时后我们到了实*地。到了这里我们首先在农科院的姐姐的指引下来到了铜—镉污染土壤修复的试验点了解情况。那里生长着好多对铜,镉污染的超富集植物如:东南景天,铜草,香根草,海洲香薷等。随后我们来到环山中学对面的农田挖土,那里的土质为水稻土,它的剖面分层很明显,主要可分为有机质层,犁底层,诸育层等,老师要求我们每人挖一麻袋土回去,作为下届学弟学妹们的实验材料。回去的车上,大家都睡得很香,想必大家都累了吧,呵呵……我也很累,睡得很香呢!
实*就这样结束了,我觉得自己得到了很大的收获,虽然一路上惊险刺激,但好在大家都完成了实*的目的。
通过几次实*,我们主要分析了其土壤类型及其重要性质,主要包括土壤的pH,结构,颜色,含水状况,空隙度,质地,以及土壤中的新生体、侵入体、根系的状况。最后探讨了其土壤形成因素,并了解到了各个地点土壤的特征和属性。通过几次的实*,让我得到了巨大的收获。
第一,在野外能够锻炼自己的生存技巧。虽然很苦很累,但是,的确让我学到了许多。
第二,懂得和同学老师交流,和小组同学合作的重要性。
第三,这三天的野外实*的同时,也游览了美好的景色,让人流连忘返。
第四,它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来,这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识,进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。
最后,也是从我个人觉得这是最重要的一点是,使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。在自己动手实践了一番之后,我们对挖剖面有了深刻的体会,找好挖剖面的适合位置,大致的范围,挖的深度,是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧,灵活运用,是实践方法,也锻炼学*的能力。在观察图层剖面的过程中,我了解到真实的土层,了解不同土壤的土层,因为各种成土因素而形成各种土层的特征?让我真实的认识我在课堂上老师所介绍的抽象理论知识。在此,我深深的感谢老师的认真耐心的带领和教导。
我得到了巨大的收获是:
第一,在野外能够锻炼自己的生存技巧,虽然第一天的时候吃了许多亏,但是,的确让我学到了许多。
第二,懂得和同学老师交流,和小组同学合作的重要性。
第三,这三天的野外实*的同时,也游览了贵州的大好河山,一览的风姿,让人流连忘返。特别是第三天的南江大峡谷,更是让我了解到卡斯特地形的发育特点以及阿罗多姿的景色,更是让人回味无穷。
第四,它可以把课堂教学与野外实际紧密的结合在一来,这样一来可以巩固和提高了我们在课堂所学的理论知识,进而使我们初步掌握野外土壤调查的基本技能和方法。最后,也是从我个人觉得这是最重要的一点是,使我认识到土壤学的重要性并激起了我对土壤学的热爱。
土壤是固态地球表面具有生命活动、处于生物与环境间进行物质循环和能量交换的疏松表层。它既是独立的历史自然体,也是最易受人类活动影响、为人类提供食物的自然资料。土壤和人类的关系十分密切,因为人类生存必须发展农业,以取得食物。农业生产,首先是绿色植物的生产,是以土壤为物质基础的。各种作物都是在土壤里扎根立足,并通过根部从土壤里取得养分和水分,才能生长繁茂。其次,人们饲养动物,也必须以植物为饲料。很明显,没有土壤,也就没有农业。为了发展农业生产,人们必须重视土壤资源的开发、利用改良。科学地开发和利用土壤在国民经济建设,特别是在农业生产和改善环境中具有重要作用。
土壤学作为主要研究土壤中的物质运动规律及其与环境间相互关系的科学,是农业科学和资源环境科学的基础学科之一。土壤学在农业生产、环境保护以及工程建设中发挥着直接而又重要的作用,特别是土壤学的研究成果在农业生产上所做出的重大贡献,为土壤学的进一步发展奠定了基础。
土壤学实*,是土壤学教学的重要环节之一,通过实*,一方面把课堂教学与野外实际结合起来,印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论;另一方面通过对野外土壤观察研究,初步掌握土壤调查的基本技能和方法,并通过课程论文写作,培养学生初步科研能力;同时使学生认识到土壤学的重要性并激起学生对土壤学的兴趣和热爱。
基于以上理由,作为学*土壤学的学生,我们于2005年12月12日至16日期间,对珠江三角洲土壤进行了一次详细地实*考察。
我们的行程为三天,路线是:中山民众镇—中山五桂山—中山三乡镇—珠海香洲区—广州火炉山—广州茶山—华南农业大学农场。在这三天中,我们挖掘了各个地点的土壤剖面进行观察、分析了其土壤类型及性质、探讨了其土壤形成因素、采集了一些土壤样品、考察了一些土壤侵蚀的情况、并了解到了各个地点土壤的综合利用方式。我们对各个地点和老师们的讲解都作了详尽的记录。第三天下午,我们听取了李华兴院长的关于土壤学发展现状和展望的专题讲座,获益匪浅。第四天我们在实验室里制备土壤样品和精确测定它的PH值。第五天我们将各组的记录做成报告,进行了总结交流。
通过两天的实*,让我收益颇多。从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践,清楚直观地重新认识土壤是一个突破。土壤如何从岩石发育到土壤是要经历一个漫长的阶段,且随着风化作用的进行,也在不断地发育。气候、植物、动物、人为因素对土壤的影响也是非常大的。因此同一个地方的土壤的性质不会相差太大。受温度、母岩、环境的影响,地区和地区之间的土壤分布也是有联系的。从南到北,海南的土壤多为砖红壤,广东因其盛行干热风,降水少,所以多为赤红壤;江西、浙江、湖南一般是红壤;江苏是黄棕壤;山东是棕壤;河北、辽宁是暗棕壤;黑龙江是黑土壤或棕色针叶林土。从垂直分布开看浙江的土壤,1、低丘:红壤;2、海拔(600)800—(1100)1200:黄壤;3、(1100)1200以上是棕黄壤。因此分析土壤不能凭空,要根据该土壤在该区域所处的大环境大背景下加以分析。我们实*的几中土壤都是浙江地区的红壤。上甘的是石灰性红壤,青山的是红壤,后山是黄红壤。纬度越往上就越接*黄壤。
每一种土壤都有适合生长的植物,植物也有适合自己生长的土壤,最优的选择是在适合的土质上种植适合的植物,如果不合适但又需要种植这样的植物,就需要用一些人工的办法,用化肥改变矿物含量,调节PH,灌溉水田,交叉种植等等,能增加产量。
在自己动手实践了一番之后,我们对挖剖面有了深刻的体会,找好挖剖面的适合位置,大致的范围,挖的深度,是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧,灵活运用,是实践方法,也锻炼学*的能力。
精美的句子,常常以励志的句子、正能量的句子、唯美的句子、人生感悟的句子、伤感的句子、搞笑的句子等等面目出现,经过时间的淘洗,流传下来的往往简短而有深意。励志的句子网向您推荐签名古诗词,希望您能保持好心情。
1、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
2、听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。花若怜,落在谁的指尖。
3、若问闲情都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
4、路漫漫其修远今,吾将上下而求索。
5、深知身在情长在,怅望江头江水声。
6、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。
7、雪欺春早摧芳萼,隼励秋深拂翠翘。
8、多少红颜悴,多少相思碎,唯留血染墨香哭乱冢。
9、相忘谁先忘,倾国是故国。泠泠不肯弹,蹁跹影惊鸿。
10、滴不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。
11、瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。
12、漠思回首,明月当头,只是晚风不识愁,无语寄风流。
13、若把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜。
14、兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。
15、且恁红妆千裳,也不敌汝独饮觞。
16、如花美眷,似水流年,回得了过去,回不了当初。
17、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
18、那道伤疤谁的旧伤疤,还能不动声色饮茶,踏碎这一场盛世烟花。
19、陇头流水,流离山下,念吾一身,飘然旷野。
20、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。
21、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。
22、此一时,彼一时,欲说喜欢,却又茫然。
23、月中相思人,杯里断肠魂,离恨昨日梦,无言难回绵!
24、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。
25、人如风*江云,情似雨馀黏地絮。
26、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。
27、青青子矜,悠悠我心,但为君故,沉吟至今。
28、梦不瞒忧,酒难湔泪,愁来无计相回避。蕙炉香袅断肠纹,倩魂摇曳风灯里。
29、一寸相思千万绪,人间没个安排处。
30、君子之修身,内正其心,外正其容。
31、察己则可以知人,察今则可以知古。
32、君若扬路尘,妾若浊水泥,浮沈各异势,会合何时谐?
33、心有猛虎,细嗅蔷薇。盛宴之后,泪流满面。
34、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。
35、真者,精诚之至也,不精不诚,不能动人。
36、燃尽梧桐诉殇离,我随花逝忆初景。爱上红豆绵相思,你若似水载花否?
37、独立小桥人未识,一星如斗看多时。红楼隔雨相望冷,竹帛飘灯独自归。
38、豆蔻年华,藐视心跳,乱了思绪画离骚。
39、终是谁使弦断,花浇肩头,恍惚迷离。
40、上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。
41、细影将圆质,人间几处看?
42、花蝶围花蜂,花蜂不知情。但愿天长久,陪你到永久。
43、但曾相见便相知,相见何如不见时。安得与君相决绝,免教生死作相思。
44、嫣然一笑,不饮三杯,怎知伊那桃李兮!
45、欲黄昏,雨打梨花深闭门。
46、鸳鸯枕上梦相异,龙凤被中心相离。了却前世今生事,娶得天涯陌路人。
47、诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。
48、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
49、相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
50、春来我不先开口,哪个虫儿敢应声!
1、《夜渡湘水》 唐·孟浩然 客舟贪利涉,暗里渡湘川。 露气闻芳杜,歌声识采莲。 榜人投岸火,渔子宿潭烟。 行侣时相问,浔阳何处边。
2、《问淮水》 唐·白居易 自嗟名利客,扰扰在人间。 何事长淮水,东流亦不闲?
3、《渌水曲》 唐·李白 渌水明秋日。南湖采白苹。 荷花娇欲语。愁杀荡舟人。
4、《春水》 唐·杜甫 三月桃花浪,江流复旧痕。 朝来没沙尾,碧色动柴门。 接缕垂芳饵,连筒灌小园。 已添无数鸟,争浴故相喧。
5、《咏鹅》 唐·骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
6、《竹枝词》 唐·刘禹锡 杨柳青青江水*,闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。
7、《惠崇春江晚景》 宋·苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
8、《游山西村》 宋·陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社*,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 唐·李白 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
10、《桃源行》 唐·王维 渔舟逐水爱山春,*桃花夹古津。 坐看红树不知远,行尽青溪不见人。 山口潜行始隈隩,山开旷望旋*陆。 遥看一处攒云树,*入千家散花竹。 樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。 居人共住武陵源,还从物外起田园。 月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。 惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。 *明闾巷扫花开,薄暮渔樵乘水入。 初因避地去人间,及至成仙遂不还。 峡里谁知有人事,世中遥望空云山。 不疑灵境难闻见,尘心未尽思乡县。 出洞无论隔山水,辞家终拟长游衍。 自谓经过旧不迷,安知峰壑今来变。 当时只记入山深,青溪几度到云林。 春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻。
关于土壤的古诗词 与土壤有关的古诗词 岩石与土壤的古诗 古诗词中土壤的知识 保护土壤的古诗 形容土壤肥沃的古诗词 土壤知识的古诗 关于土壤知识的古诗 形容土壤肥沃的古诗 土壤资源的古诗 写土壤的成分的古诗 赞美土壤的句子 关于土壤学的古诗 关于保护土壤的古诗 岩石与土壤的古诗导学案 保护土壤的标语 防止土壤污染的标语 古诗成为学生成长的土壤 秋叶化成肥料滋养土壤的古诗 关于壤塘县的古诗词 含土的古诗词 带土的古诗词 与土有关的古诗词 有土语的古诗词 合有土字的古诗词 土豪的古诗词 有泥土的古诗词 形容土的古诗词 缺木缺土的古诗词 离故土的古诗词
签名古诗词_古诗词 描写给土壤松土的句子22条 故乡的土壤唯美句子25条 立秋古诗词五首_古诗词 土壤学研究生就业方向介绍 土壤隐患排查制度 土壤的成分说课稿 肥沃土壤的特征是什么 雪的古诗词 公司土壤污染隐患排查制度 世界环境日土壤日宣传的标语集锦 古诗词 土壤微生物的知识 土壤学实*心得体会 古诗词 诗名含有土字的古诗词 名字含土字的诗词 诗名含有壤字的古诗词 名字含壤字的诗词 含有土字的古诗词 带土字的诗词名句 含有壤字的古诗词 带壤字的诗词名句 签名古诗词_古诗词 故乡的土壤唯美句子25条 签名古诗词_古诗词 水的古诗词 描写给土壤松土的句子22条 立秋古诗词五首_古诗词 泰山不让土壤 杂诗古诗词 古诗词 效古诗古诗词 有关土壤的句子
清明节有啥相关的古诗 最后带尽的古诗 乡村生活的一首古诗 关于夏的诗古诗词五首 刘禹锡的古诗和意思 趣说古诗词的重要性 关于人物的古诗1000首 古诗中的名山的诗 关于形容花开花落的古诗 表达深情的的古诗 关干读书的古诗大全 与分别有关的古诗 努力肯定有收获的古诗 含有微和风的古诗词 含纵横的古诗 谁持彩练当空舞的古诗 古诗的古可以组哪些词 过零丁洋古诗的大意 描写徽派建筑的古诗名字 简单一点的古诗钢笔书法 许嵩的哪些歌有古诗词 豁达豪迈的古诗 播放花千骨的古诗 爱国古诗的意义 描写地名的古诗大全手报 月亮关于月亮的古诗大全 古诗的配画的简笔画咏鹅 带玉萧的古诗 关于5首尊严的古诗 题目为半山的古诗 关于所见的古诗填空