练字的时候练哪首古诗

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心情烦闷时候的古诗句
心情
心情烦闷时候的古诗句
　　我未成名君未嫁，可能俱是不如人。
　　昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------<<诗经.小雅.采薇>>
　　相顾无言，惟有泪千行。
　　杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
　　夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
　　一帘秋雨，满城枫叶，孤枕难眠！
　　一心抱区区,惧君不识察。
　　衣带渐宽人终不悔，为尹消得人憔悴！
　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
　　知音少，弦断有谁听。
　　执手相看泪眼，竟无语凝咽。
　　众众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处.
　　醉别西楼醒不记,春梦秋云,聚散真容易.斜月半窗还少睡,画屏闲展吴山翠

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立冬时候的古诗
立冬
立冬时候的古诗
　　无论在学*、工作或是生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗可分为古体诗和*体诗两类。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编收集整理的立冬时候的古诗，希望对大家有所帮助。
　　《立冬日作》
　　【宋】陆游
　　室小财容膝，墙低仅及肩。
　　方过授衣月，又遇始裘天。
　　寸积篝炉炭，铢称布被绵。
　　*生师陋巷，随处一欣然。
　　《立冬前一日霜对菊有感》
　　【宋】钱时
　　昨夜清霜冷絮裯，
　　纷纷红叶满阶头。
　　园林尽扫西风去，
　　惟有黄花不负秋。
　　《立冬》
　　【明】王稚登
　　秋风吹尽旧庭柯，
　　黄叶丹枫客里过。
　　一点禅灯半轮月，
　　今宵寒较昨宵多。
　　《立冬节斋宿竹宫悼姚高士》
　　【宋】程公许
　　金鲫鱼犹涵藻涧，
　　玉蕤香未破梅花。
　　人生转眼皆泡幻，
　　勘破须饶老作家。
　　《立冬日野外行吟》
　　【宋】释文珦
　　吟行不惮遥，风景尽堪抄。
　　天水清相入，秋冬气始交。
　　饮虹消海曲，宿雁下塘坳。
　　归去须乘月，松门许夜敲。
　　《烟雨馆立冬前一日》
　　宋代：葛绍体
　　已过重阳种菊花，留连秋色带霜华。
　　休言明日朔风起，肠断天涯人怀家。
　　《立冬道中》
　　宋代：高登
　　黄茅时节瘴烟深，人在山凹第几重。
　　梁竦负才徒感慨，嵇康赋性本疏慵。
　　此生自断天休问，吾道频年世不容。
　　会脱帻巾还自隐，鹿门妻子惯相从。
　　《立冬日赠张直夫》
　　宋代：吕本中
　　参差寒叶树，林鸟独依栖。
　　发变心同素，年迟日向西。
　　一水通晨夕，三山隔海溪。
　　尚忆鲁儒*，南楼携手齐。
　　《次韵古愚立冬日观菊》
　　宋代：沈说
　　闲绕篱头看菊花，深黄浅紫自窠窠。

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小满时候的古诗
小满
小满时候的古诗
　　无论是身处学校还是步入社会，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编帮大家整理的小满时候的古诗，希望能够帮助到大家。
　　小满农事诗
　　小满小麦粒渐满，收割还需十多天。
　　收前十天停浇水，防治麦蚜和黄疸。
　　去杂去劣选良种，及时套种粮油棉。
　　干旱风害和雹灾，提早预防灾情减。
　　芝麻黍稷种尚可，春棉播种为时晚。
　　早春作物勤松土，行间株间都锄严。
　　稙棉擗杈狠治虫，酌情追肥和浇灌。
　　麦前抓紧把炕换，炕洞砸碎堆田边。
　　早修农具早打算，莫等麦熟打转转。
　　果树疏果治病虫，及时收理桑蚕茧。
　　畜禽管理加措施，怀孕母畜要细管。
　　鱼塘昼夜勤观察，做到防患于未然。
　　养鱼犹如种粮棉，管理得当夺高产。
　　小满(吴藕汀)
　　白桐落尽破檐牙，或恐年年梓树花。
　　小满田塍寻草药，农闲莫问动三车。
　　晨征(宋/巩丰)
　　静观群动亦劳哉，岂独吾为旅食催。鸡唱未圆天已晓，蛙鸣初散雨还来。
　　清和入序殊无暑，小满先时政有雷。酒贱茶饶新而熟，不妨乘兴且徘徊。
　　遣兴(宋/王之道)
　　步屧随儿辈，临池得凭栏。久阴东虹断，小满北风寒。
　　点水荷三叠，依墙竹数竿。乍晴何所喜，云际远山攒。
　　自桃川至辰州绝句四十有二(宋/赵蕃)
　　一春多雨慧当悭，今岁还防似去年。
　　玉历检来知小满，又愁阴久碍蚕眠。
　　《小满》
　　小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。
　　稻田追粪催分孽，绵羊剪绒防冷风。
　　油菜收割荚角子，蚜虫防治麦杆蝇。
　　联合机械查修备，待战农忙暂放松。
　　《小满》
　　入夏迎来小满，林中小鸟欣欢。
　　池莲青翠柳含烟。
　　垄间麦穗饱，院里石榴妍。
　　气温渐升雷雨降，水塘蛙叫声喧。
　　中耕除草在农田。
　　勤劳流热汗，努力获丰年。
　　《缫车》
　　【宋代】邵定
　　缫作缫车急急作，
　　东家煮茧玉满镬，西家卷丝雪满籰。
　　汝家蚕迟犹未箔，小满已过枣花落。
　　夏叶食多银瓮薄，待得女缫渠已着。
　　懒归儿，听禽言，
　　一步落人后，百步输人先。
　　秋风寒，衣衫单。
　　《自桃川至辰州绝句四十有二》
　　赵蕃

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古诗蝉阅读训练及答案
阅读,语文
古诗蝉阅读训练及答案
　　在学*、工作、生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗蝉阅读训练及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　蝉
　　虞世南
　　垂緌饮清露，流响出疏桐。
　　居高声自远，非是藉秋风。
　　【注释】：
　　虞世南：初唐重臣，诗人、书法家。唐太宗曾多次称赞其人格。
　　绥（音ruí）：古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部伸出的触须，形状与其有些相似。
　　流响：连绵的声音。
　　疏桐：稀疏、高大的梧桐树。
　　1、这是一首咏物诗，从_____________等三个方面写出了蝉的特点。
　　2、这首诗表面上是写蝉，其实是用了_________的写法，表达含蓄，寓意深刻。
　　3、虞世南的'《蝉》中，借蝉鸣表现自己品格高洁的诗句是：
　　___________________________，___________________________
　　4、这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。
　　___________________________，___________________________
　　5、作者借“蝉”的形象表现了怎样的思想感情？
　　_______________________________________________________________
　　6、读这首咏物诗，你的眼前呈现出怎样一幅画面？请描绘出来。（2分）
　　_______________________________________________________________
　　7、这首诗运用了托物言志的手法来刻画蝉，请感悟作者的思想感情。（2分）
　　_______________________________________________________________
　　8、这首诗运用了什么表现手法？说出运用这种手法的好处。
　　_______________________________________________________________
　　9、作者从哪些方面描写了蝉的特点？指出相应诗句并简要分析。
　　_______________________________________________________________
　　10、通过这首诗作者告诉我们什么道理？
　　_______________________________________________________________
　　【参考答案】：
　　1、形状、*性、声音
　　2、托物言志
　　3、居高声自远，非是藉秋风。
　　4、品格高尚的人，并不需要那些外在的凭借，像地位、权势、吹捧等，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。
　　5、
　　①作者写蝉居于高处、鸣声远播，而不需借助秋风。
　　②强调立身高洁的人，并不需要外在的凭借，自能声名远播。
　　③这首诗以蝉的形象表现了封建士大夫的志得意满和清高。
　　6、一只蝉落在高拔疏朗的梧桐树上，垂下像帽带一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，不时自在地长鸣，声音悦耳动听，传出很远（2分）。
　　7、本诗通过刻画人格化的蝉，热情地赞美了那种高洁（高尚或洁身自好等）的人格（2分）。
　　8、托物寓意，借助具体的对象表达丰富的含义，理趣情致跃然纸上，引人人胜。
　　9、“饮清露”：表达了诗人对蝉性高沽、栖高饮露品性的褒扬：“流响”：形象地写出了蝉的悦耳长鸣。
　　10、这首诗告诉我们：贤能之人，不需凭借权势，自然声名远扬。

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心情烦闷时候的古诗句
心情
　　我未成名君未嫁，可能俱是不如人。
　　昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏------<<诗经.小雅.采薇>>
　　相顾无言，惟有泪千行。
　　杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。
　　夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。
　　一帘秋雨，满城枫叶，孤枕难眠！
　　一心抱区区,惧君不识察。
　　衣带渐宽人终不悔，为尹消得人憔悴！
　　曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
　　知音少，弦断有谁听。
　　执手相看泪眼，竟无语凝咽。
　　众众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处.
　　醉别西楼醒不记,春梦秋云,聚散真容易.斜月半窗还少睡,画屏闲展吴山翠

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古诗两首同步练*6篇
古诗两首同步练*6篇
　　在学*、工作、生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。还苦于找不到好的古诗？下面是小编收集整理的古诗两首同步练*，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　一、看拼音写词语。
　　wèi lái zhuī ɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo
　　（）（）（）（）（）（）
　　ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù
　　（）（）（）
　　二、默写古诗。
　　1、草
　　_________________________，_________________________。
　　_________________________，_________________________。
　　2、宿新市徐公店（_____.___________）
　　篱落疏疏_____________， __________________________。
　　_______________追黄蝶， __________________________。
　　三、按课文内容填空。
　　1、这两首诗都是描写季景色的。
　　2、《草》是朝大诗人写的，诗中“ ，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。
　　3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。
　　三、实践活动
　　1、实地看看篱落的样子。
　　2、追逐蝴蝶。
　　一、默写《游山西村》
　　，。，。
　　，。，。
　　二、读《题西林壁》，按要求填空。
　　1.《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。这两句诗的意思是_________________________。
　　2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。
　　_____________________________________________________________
　　三、从《题西林壁》这首诗中得到的启发是
　　A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
　　B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
　　C.对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。
　　四、把下面的词组织成句，句子要通顺。
　　1.来了果子野的早已秋天满山熟透
　　__________________________________________________________
　　2.这个想到心惊有点一就肉跳我
　　__________________________________________________________
　　一、拼音漫游廊。
　　1．你能写出这些生字吗?
　　jì nǎi lu
　　家翁阳
　　2．下面红色字的读音只有一组全对，请用“V”标出。
　　忽传涕泪衣裳漫卷即从
　　(1)cuán tì sāng juǎn jí （）
　　(2)chuan tì shangjuǎn jí （）
　　(3)zhuàn dì sang jiǎn jì （）
　　(4)zuàn dì shāngjiǎn jì （）
　　二、汉字游览园。下面红色的字有多种解释，你能根据句子内容选择正确的解释吗?(只把序号写在括号里)
　　1．“但”的解释有：A．只B．但是C．姓
　　(1)但悲不见九州同（）
　　(2)但爱鲈鱼美（）

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古诗词阅读练*及答案解析
阅读
古诗词阅读练*及答案解析
　　诗词是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律，以下是小编精心整理的古诗词阅读练*及答案解析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　1、（4分）阅读下面一首唐诗，完成问题。
　　鸟鸣涧王
　　维人闲桂花落，夜静春山空。
　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。
　　诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？（4分）
　　2、（4分）阅读下面的元曲，完成问题。
　　天净沙·秋白
　　朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
　　（1）下列与本曲描述的季节相同的一项是（2分）（）
　　A、知否，知否？应是绿肥红瘦。
　　B、小桥流水人家，古道西风瘦马。
　　C、夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
　　D、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
　　（2）本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是____、____。（2分）
　　3、（5分）阅读下面的宋词，回答问题。
　　水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　（1）请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2分）
　　（2）简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（3分）_________________________________。
　　4．（5分）阅读下面的唐诗，完成问题。
　　秋夜曲张仲素①丁丁漏水o夜何长，漫漫轻云露月光。
　　秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
　　[注]①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词，以写闺情见长。②漏水：漏壶（古代计时工具）滴水。
　　（1）请描述诗歌前三句所描绘的景象。（3分）__________。
　　（2）“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感？（2分）
　　5、（4分）阅读下面古诗，完成后面题目。
　　春望杜甫
　　国破山河在，城春草木深。
　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。
　　烽火连三月，家书抵万金。
　　白头搔更短，浑欲不胜簪。
　　（1）本诗首联作者写春望所见。一个“”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）
　　（2）请对本诗尾联刻画的'诗人形象作简要赏析。（2分）
　　6、（3分）赏析《饮酒》，回答问题。
　　结庐在人境，而无车马喧。
　　问君何能尔？心远地自偏。
　　采菊东篱下，悠然见南山。
　　山气日夕佳，飞鸟相与还。
　　此中有真意，欲辨已忘言。
　　（1）“悠然”一词表现诗人怎样的心境？（1分）
　　（2）对《饮酒》的赏析有误的一项是（2分）（）
　　A、本诗首句交代诗人隐居之地乃是众人聚居之地。
　　B、“心远地自偏”写出诗人不染世俗之事的原因。
　　C、“欲辨已忘言”表明诗人隐居生活的迷惘状态。
　　D、本诗语言清新自然，情、景、理浑然融合。

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金城北楼古诗鉴赏及练*题
　　作者：高适
　　北楼西望满晴空，积水连山胜画中。
　　湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
　　垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。
　　为问边庭更何事，至今羌笛怨无穷。
　　【注】：
　　此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。
　　磻溪老：指姜太公吕尚。
　　体道：是指体悟道理。更：经历
　　1、前四句写了晴空万里、积水连山、湍上急流、城头残月的金城美景。
　　2、下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）
　　A、诗歌前两联以景入诗，融情于景；后两联借用典故，抒写情怀。
　　B、“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。
　　C、颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。
　　D、尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。
　　答：C (颈联写诗人追思历史旧事，对人生际遇，祸福更替有了更深的认识，但内心因不得志而郁结的愁思仍然溢于字里行间。)
　　简析
　　此诗先写远望所见，呈现出一派宏大、悲壮之景，并在写景中表达了诗人的祸福观，最后以无限伤感的简洁笔墨勾画了边疆凄清的生活场景。诗中流露出诗人怀才不遇的忧闷心情。
[金城北楼鉴赏及练*题]

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古诗词三首练*题精选
　　文章摘要:本文章的主要内容是关于01古三首练*题
　　一我反复诵读了三首词，学到了许多知识。
　　1．我知道《独坐敬亭山》是代诗人写的。
　　2．我明白了“白银盘里一青螺”中的“白银盘”是形容的，“青螺”是形容的。
　　3．我还懂得了《忆江南》是一首，而不是诗呢。
　　二想一想，填一填。
　　1．从《独坐敬亭山》中的“ ”可以看出作者对敬亭山的喜爱。
　　2．“湖光秋月两相和”中的“和”读作。
　　3．“春来江水绿如蓝”中的“蓝”是指，而不是指一种颜色，可要记住哟。
　　三我有丰富的想象，我可以把《独坐敬亭山》改写成一段话。
[古诗词三首练*题精选]

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《古诗词三首》同步练*题及答案
《古诗词三首》同步练*题及答案
　　《牧童》
　　１、“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”你感受到了什么？
　　答案示例：可以感受到孩子是那么的悠闲自得、怡然而乐，感受到的是一种野趣。
　　２、“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”你看到了什么？说说感受和意思。
　　答案示例：牧童牧牛回来已到黄昏，晚饭吃得饱饱的，无忧无虑，还没脱下蓑衣就躺在院子里，悠然自得地看那渐渐升起的明月。可以感受到的是孩子的心情是那么的舒畅，他的生活是无忧无虑，非常惬意。
　　《舟过安仁》
　　１、“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”读了这两句，你好象看到了什么？
　　答案示例：好像真的看到了两个孩童在江上的船中，大胆的做着他们的创新设计。
　　２、“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？
　　答案示例：十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞试风。从而描绘出两个淘气、可爱、天真的孩子。从中感受到孩子们的天真烂漫之心。
　　《清*乐·村居》
　　１、“茅檐低小，溪上青青草。”你感受到了什么？
　　答案示例：简朴的`乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。
　　２、“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。”感受到了什么？
　　答案示例：一对头发花白的老夫妇用乡音聊天说话。话音都好像带着醉意一样，如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人向往、陶醉呢？
　　３、哪一句写出孩子们的可爱的呢？
　　答案示例：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。