有关植物主题的古诗

常见的水培植物主要有哪些

常见的水培植物主要有哪些

　　水培植物是一种方便、干净且价格便宜的植物，因此广泛地受到人们的喜爱。水培是采用现代的生物技术，对普通的植物和花卉进一步地进行驯化。下面是百分网小编整理的常见的水培植物，希望对你有帮助。

　　常见的水培植物介绍

　　1、龙舌兰科

　　百合竹、龙舌兰、星点木、虎尾兰、小朱蕉、三色铁、巴西美人、酒瓶兰、巴西铁、香龙血树等。

　　2、天南星科

　　白掌、银皇后、白雪公主、黑美人、金帝王、绿帝王、迷你龟背竹、龟背竹、水晶花烛、花叶芋、玛丽安、奥力多、金钻蔓绿绒、春羽、合果芋、金钱树、滴水观音等。

　　3、仙人掌科

　　仙人球、仙人柱、仙人指等。

　　4、百合科

　　吊兰、文竹、网纹草、芦荟、风信子、一叶兰、条纹十二卷等。

　　5、景天科

　　莲花掌、玉树、落地生根等。

　　6、鸭跖草科

　　几乎所有的鸭跖草科的花卉都能适应水培，常见的有鸭跖草、紫背万年青、淡竹叶、吊竹梅等。

　　水培植物的换水方法与换水步骤

　　第一步、换水时间

　　一般换水时间以5-7天为宜。但换水视季节情况而定，刚刚水培的花卉，要求1-2天换水1次。夏季植物生长旺盛，温度高，水易变质，时间应缩短。冬季植株大多处于半休眠或休眠状态，温度较低，换水间隔时间可长些。总体来说，换水时间间隔短些，对植物生长有利。

　　第二步、根系及容器的清洗

　　在换水时，应对根系进行清洗，可用清水冲掉根系上的黏液，并将部分腐烂根及已丧失吸收能力的老根剪除。容器使用一段时间后，器壁会黏附一沉淀物，而且也易着生青苔，换水时也应清洗干净。

　　第三步、水的深度

　　在水培花卉时，往往都将根系浸入水中，但从栽培的经验看，加水时不应加得太多，而将少量根系露在空气中，这样根系既可在水中吸收溶解氧，也可从空气中吸收氧气。

　　水培植物的优点

　　养护方便

　　种植水培花卉特别简单，半个月、一个月换一次水，加几滴营养液即可，而且一盒营养液可用一到两年。省时、省事、省钱、省心!

　　清洁卫生

　　水培花卉生长在清澈透明的水中，没有泥土，不施传统的肥料，不会滋生病毒，细菌、蚊虫，更无异味。

　　调节气候

　　居室摆放水培花卉或者水培蔬菜，可以增加室内空气湿度，调节气候，怡人心情，有益身心健康。

　　观赏性强

　　水培实现了花鱼共养，上面红花绿叶，下面须根飘洒，水中鱼儿畅游，立体种植，模样新奇美观。

　　便于组合培养

　　各种水培花卉可以象鲜花那样随意组合起来培养，且长期生长，形成精美的艺术品。还可将不同颜色，不同花期的植物组合成四季盆景。水培花卉即可象普通花卉一样一株一盆，也可以组合成盆栽艺术品。

　　水培植物的方法步骤

　　1.选择器具。

　　根据您欲进行花卉水培植物材料的品种，形态，规格，花色得具体情况，选择能够与该花木品种相互映衬，相得益彰的代用瓶，盆，缸，等器具，按照前面提到的水培器具选择的原则，购买或加工自制，使之使用得体，观之高雅，切不可对所用的器具随手拿来，随意乱用，以免影响水培花卉的形象和室内装饰的美观，做到器具花卉与居室环境取得统一与和谐，以达到较理想的观赏效果。

　　2.脱土洗根。

　　这里阐述的室内花卉水培技术，主要是指土壤栽培改为水培的技术，因此必须做好脱土洗根工作。大家知道，土壤栽培是有机营养，而改为水培以后，则彻底改变为无机营养栽培，其土壤中和附着在根系的有机物都要严格的清洗干净，以免影响水培花卉的正常生长和病虫害的侵染。

　　3.水培植物日常管理

　　水培花卉的日常养护是相当简单的,比土培花卉植物更加省心省力,但是由于许多人还是新接触水培花卉这种有趣的种植方式,对水培植物的养护难免有点心中没底,觉得比较神秘,现在我们就来谈一谈水培植物的养护管理方法。

　　水培植物注意事项

　　水培植物注意事项一：水质水量

　　保证水中的供氧量，新鲜的水里含的氧气更多，植物会长得更健康，如果长时间不换水，植物也可以坚持一段时间，比如有时大家出差或去度假，十天半个月甚至一个月不在家，土培的植物早就受不了，一命呜呼了，而水培植物只要你把水量加多，还是可以坚持下来的;但如果时间太长了，瓶中的水很不新鲜或变质了，会影响水培植物的生长，严重的时候，也会造成它的死亡。

　　水培植物注意事项二：营养液

　　一般大家使用市场上出售的水培专用营养液就可以了，按说明书来配出合适的浓度，比如稀释400倍还是1000倍，比例千万不要弄错了。配制的时候，要把自来水放置两小时至半天以后，等它的温度接*室温、水中的氯气等挥发干净以后，再按比例加入浓缩营养液，就成了可以养水培植物的营养液了。

　　水培植物注意事项：保湿

　　冬天空气中的水分很少，特别是北方，室内非常干燥，对于植物的生长是不利的，所以日常请用清水喷洒叶面来保持湿度，可以每日喷两次清水。

　　水培植物注意事项三：换水

　　换水是指更换瓶中加了营养液的`水，一般情况下，春、秋季5-10天换一次水;夏季5天左右换一次水;冬季10-15天换一次水(自来水放置半天后，按比例加入浓缩营养液)。

　　注意：换水时，请将植物的根露出一半或三分之一。

　　水培植物注意事项四：光线

爱护公物主题班会

爱护公物主题班会（通用15篇）

　　在*日的学*中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编为大家收集的爱护公物主题班会（通用15篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　活动目的：

　　1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

　　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

　　3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

　　活动过程：

　　一、课件展示一组教室的美图

　　同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　　二、听录音和桌椅受损的照片引入：

　　1、听录音《桌椅的对话》

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

　　3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　　4、学生反思*时不爱护桌椅的行为。

　　三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

　　今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　　四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

　　1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

　　2、学生交流回答。

　　3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　五、动手学*怎样爱护桌椅。

　　1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。

　　2、一生示范。学生评。师小结。

　　3、全班练*。师巡视指导。师小结。

　　六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

　　1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

　　七、拍手念儿歌

　　1、让我们来学*一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　　2、师领读1遍，生自读1遍。

　　《爱护公物人人夸！》

　　小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

　　八、班主任小结。

　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？

　　【设计思路】

　　教导幼儿爱护公物是一件很重要的事情，很多幼儿对于自己的东西都不怎么爱惜，对于幼儿园里面的物品也不怎么爱惜，我们要从小教会他爱护公物的意识，让他们理解爱护公物的重要性，养成良好的行为*惯。

　　【活动目标】

　　1、懂得爱护自己的桌椅及正确搬取椅子的方法。

　　2、养成爱护小椅子的良好*惯。

　　【活动准备】

　　小椅子、故事图片、行为做法的图片、搬椅子的照片。

　　【活动重点】

　　能爱护自己的桌椅，会正确的搬取椅子。

　　【活动难点】

　　体验正确搬椅子的方法。

　　【活动过程】

　　一、讲故事引出小椅子

动物主题的名言警句

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

蜘蛛也解留春住，宛转抽丝网落红。

不入虎穴，焉得虎子。

见秋原如掌，枪刀突出，星驰铁骑，阵势纵横。

即使是凶猛的野兽，如果总关在笼里，也会失去自己的勇猛本性。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

蚍蜉撼大树，可笑不自量。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

全为实利打算，换言之，就是只要全家，充其极端，做人全无感情，全无义气，全无趣味，而人就变成枯燥、死板、冷酷、无情的一种动物，这就不是生活，而仅是一种生存了。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

人是在动物和超人之间一条绷紧的绳子一条越过深渊的绳子。

如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。

人不像动物，人能领略出生活的唯一目的就是享受生活。

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

遍身罗绮者，不是养蚕人。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

动物是最可亲*的朋友它们从不提问，也从不指责。

人的良心要求人去帮助一切能够帮助的有生之物，并免于去伤害任何生命；除非人能遵从这种良知，人就不能说是有道德的。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

春蚕到死丝方尽。

人是任性的动物，只能诱导，不能强迫。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

代马秋不归，缁纨无复绪。

人类和高等动物大脑之间的差别，显然在于程度上而不是本质上的差异。

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

还似旧时游上苑，车如流水马如龙。

群浮动轻浪，单泛逐孤光。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

钱可以买到一条很优秀的狗，却买不到它摇尾的热情。

人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。

上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫、狗等动物的任何宗教。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

对待动物残忍的人，对待人也必不会仁慈。

行到中庭数花朵，蜻蜓飞上玉搔头。

有思考能力的人一定会反对所有的残酷行径，无论这项行径是否深植传统，只要我们有选择的机会，就应该避免造成其他动物受苦受害。

夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

尺有所短，寸有所长。

楚乡飞鸟没，独与碧云还。

爱护公物主题班会

爱护公物主题班会（通用8篇）

　　在我们上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编收集整理的爱护公物主题班会，希望对大家有所帮助。

　　为了对学生进行良好*惯养成教育，从小养成爱护公物的好品质，泗阳育才双语学校在开学第一周就精心组织安排并召开了“爱护公物从我做起”主题班会。班会课上，班主任老师借助多媒体课件，向学生讲清了什么是公物，并给同学们展示了一组爱护环境和损坏课桌凳的照片，然后让同学们看一看、议一议、想一想、说一说为什么要爱护公物？接着一身东兴乡的“三句半”形式教育学生要爱护公物：

　　花草树木被践踏，桌椅板凳乱刻画，白墙开满指纹花，败家；

　　水龙头下泪连珠，室内无人光满屋，白纸飞机空中舞，*；

　　美好画卷展校园，环保设施都齐全，爱护公物我争先，同意；

　　自觉处理废弃物，口中有痰不乱吐，不良行为我来阻，好样；

　　公物保护你我他，争做榜样人人夸，美丽校园似我家，我爱我家！……

　　并引导学生讨论怎样爱护公物，最后班会以校长室的名义向全体同学发出“爱护公物从我做起”的倡议。整个班会开展得有声有色，对育才双语学校的学生多元化教育起到了一定效果。

　　活动目的

　　1、让学生知道公物是为大家服务的，大家都应当爱护。

　　2、让学生知道如何爱护学校的课桌椅。

　　3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。

　　活动过程：

　　一、课件展示一组教室的美图

　　同学们，看这是哪儿？对，这就是我们的教室。我们的教室宽敞明亮，整齐的课桌椅、干净的地面、墙上有激励斗志的评比栏、展示个人才艺的展示栏、令人神往的明星榜……还有书柜。我们的教室美不美？美。可是就是那么美的教室里却传来了这样的声音，请听《桌椅的对话》。

　　二、听录音和桌椅受损的照片引入

　　1、听录音《桌椅的对话》

　　男（愁眉苦脸的）：唉……

　　女（关切的）：怎么啦，桌子哥哥，唉声叹气的？

　　男（气愤的）：我实在受不了了！我一天到晚为小主人服务，可是他呢？在我身上用铅笔乱刻乱画，把我弄的脏脏的，也不给我洗个澡！真是可恶极了！

　　女（委屈的）：唉……我的主人是淘气的男生，上课时，他不认真听课，整天把我摇来摇去，有时还只让我的前面两腿着地。现在我的腿快受不了了，就要断了！

　　2、让我们再来看几张桌椅遭破坏的照片。

　　3、看到了这几张桌椅的照片，刚才桌子哥哥和椅子妹妹为什么要哀声叹气、伤心抱怨，你知道了吗？

　　4、学生反思*时不爱护桌椅的行为。

　　三、引出班会主题——爱护公物，美化校园

　　今天就让我们来开一个：爱护公物，美化校园的主题班会。爱护公物，是我们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。

　　四、同桌交流讨论怎样爱护桌椅。

　　1、我们班的小朋友们都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？同桌讨论。

　　2、学生交流回答。

　　3、师小结，我们可以这样来爱护我们的课桌椅：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

　　五、动手学*怎样爱护桌椅

　　1、现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗？说得好不如做得好，让我们赶紧来练*一下。

　　2、一生示范。学生评。师小结。

　　3、全班练*。师巡视指导。师小结。

　　六、由爱护桌椅升华到要爱护教室里、校园里的公物。

　　1、我们的教室宽敞明亮，除了由桌椅构成之外，还有许多的物品，它们都是为我们大家服务，都是要靠我们大家来爱护的，前面我们说了，它们都有个共同的名字：公物。说说我们还应该爱护教室里的哪些公物？

　　2、教室里有那么多需要爱护的公物，那么校园里呢？还有哪些校园里的公物也是需要我们大家爱护的呢？

　　七、拍手念儿歌

　　1、让我们来学*一首儿歌，这首儿歌告诉了我们应该怎样去爱护教室里、校园里的公物。希望每个小朋友都能做到像儿歌中所说的那样。

　　2、师领读1遍，生自读1遍。

　　《爱护公物人人夸！》

　　小朋友讲文明，爱护公物我能行。不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。花草树木不攀折，爱护公物人人夸爱护公物人人夸！

　　八、班主任小结

　　同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。我们班的小朋友人美，心更美，就让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个同学的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？

　　活动目的

　　（1）培养学生良好的道德情操。

　　（2）加强对学生社会文明行为的培养，立志做一个文明守纪的人。

　　（3）加强公物意识，知道爱护公物的重要性。

　　（4）培养学生的团队精神和集体荣誉感。

　　活动时间

关于植物的古诗（赞美植物的诗分享）

1．碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.（贺知章《咏柳》）

2．红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)

3．羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(王之涣《凉州词》)

4．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼《惠崇春江晚景》）

5．春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不值》)

6. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

7．西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.（张志和《渔歌子》）

8．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.（志南《绝句》）

9．春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来.（徐俯《春湖游

10.遥知不是雪,为有暗香来.（王安石《梅花》）

11.离离原上草,一岁一枯荣.(白居易《赋得古原草送别》)

12.落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)

13.天街小雨润如酥,草色遥看*却无.韩愈《早春呈水部张十八员外》

14.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.（白居易《钱塘湖春行》）

15. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹 《菊花》）

16.学染淡黄萱草色,几枝带露立风斜.（严兆鹤 《百合花》）

17.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘. （王冕 《白梅 》）

18.偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.(曹雪芹《 咏白海棠 》）

19.我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.（ 王冕《 墨梅 》）

20.山樱如美人,红颜易消歇（ 邓尔雅《花 》）

（求采纳）

毛茸茸的枝头雪绣的花边潇洒。串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华

1、春望

【唐】杜甫

国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短， 浑欲不胜簪。

赏析：“国破山河在，城春草木深。”篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。

2、卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。

无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。

赏析：此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

3、咏柳 / 柳枝词

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

赏析：首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。

4、寒菊 / 画菊

【宋】郑思肖宋

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

赏析：郑思的这首画菊，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志，深深隐含了诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。

5、赠荷花

【唐】李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁*。

赏析：诗的两句总写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和赞美高洁脱俗、不媚于世的卓然自主的品格。但这首诗，却吟咏了荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。“任天真”，既是写花，又是写人。

1、苔

描写植物的古诗词名句

绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，好句摘抄网为您整理精华《描写植物的古诗词名句》，愿对您有所启发。

黄昏庭院柳啼鸦，记得那人，和月折梨花。____陈亮《虞美人·东风荡飏轻云缕》

梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。____陆游《沈园二首》

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。____高骈《山亭夏日》

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。____杨万里《闲居初夏午睡起》

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。____岑参《山房春事二首》

槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。____晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。____李清照《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》

*枝，*枝，泪痕点点寄相思。____刘禹锡《潇湘神·*枝》

竹外一枝斜，想佳人，天寒日暮。____曹组《蓦山溪·梅》

青青园中葵，朝露待日晞。____佚名《长歌行》

三更月。中庭恰照梨花雪。____贺铸《子夜歌·三更月》

玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。____白居易《长恨歌》

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。____郑谷《淮上与友人别》

佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。____黄庭坚《清明》

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。____杜牧《九日齐山登高》

桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。____周朴《桃花》

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。____范成大《四时田园杂兴·其二》

落叶聚还散，寒鸦栖复惊。____李白《三五七言 / 秋风词》

河畔青芜堤上柳，为问新愁，何事年年有？____冯延巳《鹊踏枝·谁道闲情抛弃久》

章台柳，章台柳，昔日青青今在否？____韩翃《章台柳·寄柳氏》

山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。____柳宗元《柳州二月榕叶落尽偶题》

野火烧不尽，春风吹又生。____白居易《草 / 赋得古原草送别》

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。____武元衡《春兴》

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。____李商隐《代赠二首·其一》

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。____王维《渭城曲 / 送元二使安西》

百啭千声随意移，山花红紫树高低。____欧阳修《画眉鸟》

此花此叶常相映，翠减红衰愁**。____李商隐《赠荷花》

风急桃花也似愁，点点飞红雨。____如晦《楚天遥过清江引·有意送春归》

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。____韩愈《晚春》

风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。____李重元《忆王孙·夏词》

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。____司马光《客中初夏》

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。____刘长卿《别严士元》

冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。____李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》

姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。____唐寅《把酒对月歌》

淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。____曹雪芹《香菱咏月·其二》

颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。____杜甫《绝句漫兴九首·其五》

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。____李商隐《赠荷花》

山远翠眉长。高处凄凉。菊花清瘦杜秋娘。____吴文英《浪淘沙·九日从吴见山觅酒》

水风轻，蘋花渐老，月露冷、梧叶飘黄。____柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》

翠叶藏莺，朱帘隔燕。____晏殊《踏莎行·小径红稀》

叶落当归根，云沉久必起。____钱嶫《悯黎咏》

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。____苏轼《记承天寺夜游 / 记承天夜游》

风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来？____高启《送陈秀才还沙上省墓》

粉堕百花洲，香残燕子楼。____曹雪芹《唐多令·柳絮》

千里稻花应秀色，五更桐叶音。____曾几《苏秀道中》

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。____杜甫《秋兴八首·其一》

雪虐风饕愈凛然，花中气节坚。____陆游《落梅》

红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。____许浑《秋日赴阙题潼关驿楼 / 行次潼关逢魏扶东归》

大雪压青松，青松挺且直。____*《青松》

飞花*照船红，百里榆堤半日风。____陈与义《襄邑道中》

别院深深夏*清，石榴开遍透帘明。____苏舜钦《夏意》

夜来南风起，小麦覆陇黄。____白居易《观刈麦》

恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。____杜甫《绝句漫兴九首·其二》

春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。____晏殊《踏莎行·小径红稀》

兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。____张九龄《感遇十二首·其一》

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。____秦观《三月晦日偶题》

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。____王安石《初夏即事》

有三秋桂子，十里荷花。____柳永《望海潮·东南形胜》

夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。____窦叔向《夏夜宿表兄话旧》

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。____李白《秋登宣城谢脁北楼》

楝花飘砌。蔌蔌清香细。____谢逸《千秋岁·咏夏景》

一枝红杏出墙头，墙外行人正独愁。____吴融《途中见杏花》

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。____贺知章《咏柳 / 柳枝词》

庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。____欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》

杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。____刘禹锡《竹枝词二首·其一》

山际见来烟，竹中窥落日。____吴均《山中杂诗》

竹影和诗瘦，梅花入梦香。____王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》

烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。____秦观《点绛唇·桃源》

绿叶阴浓，遍池亭水阁，偏趁凉多。____元好问《骤雨打新荷》

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。____李商隐《赠荷花》

桑之未落，其叶沃若。____佚名《氓》

田田初出水，菡萏念娇蕊。____龚翔麟《菩萨蛮·题画》

台榭空蒙烟柳暗，白鸟衔鱼欲舞。____纳兰性德《摸鱼儿·午日雨眺》

寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。____元稹《离思五首》

掩柴扉，谢他梅竹伴我冷书斋。____沈自晋《玉芙蓉·雨窗小咏》

开花必早落，桃李不如松。____李白《箜篌谣》

满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。____冯延巳《鹊踏枝·清明》

不知*水花先发，疑是经冬雪未销。____张谓《早梅》

云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。____白朴《天净沙·夏》

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。____王昌龄《长信怨》

梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。____李清照《鹧鸪天·桂花》

午梦扁舟花底。香满两湖烟水。____杨万里《昭君怨·咏荷上雨》

荷花开后西湖好，载酒来时。____欧阳修《采桑子·荷花开后西湖好》

月明船笛参差起，风定池莲自在香。____秦观《纳凉》

东风吹柳日初长，雨余芳草斜阳。____秦观《画堂春·春情》

燕草如碧丝，秦桑低绿枝。____李白《春思》

狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。____杜牧《怅诗》

一畦春韭绿，十里稻花香。____曹雪芹《菱荇鹅儿水》

草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。____贾至《春思二首·其一》

长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。____李白《阳春歌》

况是青春日将暮，桃花乱落如红雨。____李贺《将进酒》

解落三秋叶，能开二月花。____李峤《风》

水际轻烟，沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。____刘将孙《踏莎行·闲游》

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。____刘桢《赠从弟》

西窗下，风摇翠竹，疑是故人来。____秦观《满庭芳·碧水惊秋》

山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。____刘禹锡《竹枝词·山桃红花满上头》

忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。____辛弃疾《一剪梅·中秋元月》

陌上风光浓处。第一寒梅先吐。____李弥逊《十样花·陌上风光浓处》

砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。____李煜《清*乐·别来春半》

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黄鹤楼①

【唐】崔颢

昔人已乘黄鹤去，

此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，

白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，

芳草萋萋鹦鹉洲。②

日暮乡关何处是，

烟波江上使人愁。

【作者】

704-754 ，汴州(今河南开封)人，开元二年(723)进士。天宝中，官司勋员外郎。《唐才子传》卷一说他“少年为诗，意浮艳，多陷轻薄;晚节忽变常 体，风骨凛然;一窥塞垣，状极戎旅，奇造往往并驱江、鲍”。其边塞诗慷慨

豪迈;《长干行》等小诗清新婉丽，类六朝民歌。《全唐诗》存诗一卷。

【注释】

①黄鹤楼：在今武汉长江大桥武昌桥头的黄鹤矶上，背依蛇山，俯瞰长江，与岳阳楼、滕王阁合称江南三大名楼。 ②鹦武洲：在汉阳西南长江中。

早寒江上有怀

作者：孟浩然

木落雁南渡，北风江上寒。

我家襄水曲，遥隔楚云端。

乡泪客中尽，孤帆天际看。

迷津欲有问，*海夕漫漫。

【注解】：

1、我家句：孟浩然家在襄阳，襄阳则当襄水之曲，故云。襄水：也叫襄河，汉水在襄樊市以下一段，水流曲折，故云襄水曲。

2、遥隔句：指乡思遥隔云端。楚：襄阳古属楚国。

3、迷津句：《论语·微子》有记孔子命子路向长沮、桀溺问津，却为两人讥讽事。这里是慨叹自己彷徨失意，如同迷津的意思。津：渡口。

4、*海：指水面*阔。古时间亦称江为海。

自君之齣矣，明镜暗不治。思君如流水，何有窮已時。下面是小编小编为大家精心推荐的相关句子，希望大家会喜欢！

1.一年老一年，一日没一日，一鞦又一鞦，一辈催一辈一聚一分手，一喜一傷悲，一榻一身卧，终身一夢裏

2.總在不经意的年生。迴首彼岸。縱然發现光景绵長。

3.有一種隱忍其實是蕴藏着的一種力氣，有一種静默其實是驚天的告白。

4.隻缘感君一迴想，使我思君朝與暮。

5.转身，一缕冷香遠，逝雪深，笑意浅。來世你渡我，可願？

6.一花一世界，一葉一跟隨。一麯一场嘆，终身爲一人。

7.塵缘歷來都如水，罕鬚淚，何盡终身情？莫多情，情傷己。

8.谁應瞭谁的劫谁又變成瞭谁的執念。

9.你若撒野今生我把酒奉陪。

10.人生若隻如初見當時隻道是尋常。

11.衣帶渐宽终不悔，爲伊消得人憔悴。-柳永《鳳棲梧》-

12.死生契阔，與子成说。執子之手，與子偕老。-佚名《诗经邶風擊鼓》-

13.兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。-秦觀《鹊橋仙》-

14.相思相見知何日？此時此夜難爲情。-李白《三五七言》-

15.有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。-佚名《鳳求凰琴歌》-

16.這次我分開你，是風，是雨，是夜晚；你笑瞭笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展嚮兩頭瞭。-鄭愁予《赋

17.入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無量極。-李白《三五七言》-

18.曾经沧海難爲水，除却巫山不是雲。-元稹《離思五首其四》-

19.君若扬路塵，妾若濁水泥，浮瀋各異勢，會閤何時谐？-曹植《明月上高樓》-

20.凄凉彆後兩應同，最是不勝清怨月明中。-纳蘭性德《虞美人》-

描写植物的诗有哪些（诗中含有植物的古诗）

1．碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.（贺知章《咏柳》）

2．红豆生南国,春来发几枝? (王维《相思》)

3．羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.(王之涣《凉州词》)

4．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.（苏轼《惠崇春江晚景》）

5．春色满园关不住,一枝红杏出墙来.(叶绍翁《游园不值》)

6. 接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红.(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)

7．西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.（张志和《渔歌子》）

8．沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.（志南《绝句》）

9．春雨断桥人不渡,小舟撑出柳阴来.（徐俯《春湖游

10.遥知不是雪,为有暗香来.（王安石《梅花》）

11.离离原上草,一岁一枯荣.(白居易《赋得古原草送别》)

12.落红不是无情物,化作春泥更护花.(龚自珍《己亥杂诗》)

13.天街小雨润如酥,草色遥看*却无.韩愈《早春呈水部张十八员外》

14.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.（白居易《钱塘湖春行》）

15. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.（元稹 《菊花》）

16.学染淡黄萱草色,几枝带露立风斜.（严兆鹤 《百合花》）

17.冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘. （王冕 《白梅 》）

18.偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂.(曹雪芹《 咏白海棠 》）

19.我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕.（ 王冕《 墨梅 》）

20.山樱如美人,红颜易消歇（ 邓尔雅《花 》）

（求采纳）

毛茸茸的枝头雪绣的花边潇洒。串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着，姗姗来迟的朝霞。它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华

1、春望

【唐】杜甫

国破山河在， 城春草木深。

感时花溅泪， 恨别鸟惊心。

烽火连三月， 家书抵万金。

白头搔更短， 浑欲不胜簪。

赏析：“国破山河在，城春草木深。”篇一开头描写了春望所见：山河依旧，可是国都已经沦陷，城池也在战火中残破不堪了，乱草丛生，林木荒芜。诗人记忆中昔日长安的春天是何等的繁华，鸟语花香，飞絮弥漫，烟柳明媚，游人迤逦，可是那种景象今日已经荡然无存了。

2、卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外断桥边， 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁， 更著风和雨。

无意苦争春， 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘， 只有香如故。

赏析：此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

3、咏柳 / 柳枝词

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

赏析：首句写树，柳树就像一位经过梳妆打扮的亭亭玉立的美人。柳，单单用碧玉来比有两层意思：一是碧玉这名字和柳的颜色有关，“碧”和下句的“绿”是互相生发、互为补充的。二是碧玉这个字在人们头脑中永远留下年轻的印象。

4、寒菊 / 画菊

【宋】郑思肖宋

花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

赏析：郑思的这首画菊，与一般赞颂菊花不俗不艳不媚不屈的诗歌不同，托物言志，深深隐含了诗人的人生遭际和理想追求，是一首有特定生活内涵的菊花诗。

5、赠荷花

【唐】李商隐

世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。

惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。

此花此叶常相映，翠减红衰愁*。

赏析：诗的两句总写花的万幸和叶的不幸，以它们的“不相伦”反映出荷花独特品质的可贵。古人以荷花喻君子美德的很多，借荷花出淤泥而不染的特性，比喻和赞美高洁脱俗、不媚于世的卓然自主的品格。但这首诗，却吟咏了荷叶荷花“任天真”的品质，借以歌颂真诚而不虚伪的美德。“任天真”，既是写花，又是写人。

1、苔