描写上海市的唐朝古诗

上海市十大小学排名

上海市十大小学排名

　　一般6－12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，小学包含在九年义务教育内，小学教育不收取任何费用。下面是小编分享的上海市十大小学排名，快来看看吧！

　　1、上海外国语大学附属外国语小学

　　上外附小由上海外国语大学直接领导、管理，是一所具有优质品牌的外语特色小学，在社会享有盛誉。学校以英语教学为特色，语数并重，全面发展。学生在全国及上海市举办的英语、数学、语文、信息、科技、头脑奥林匹克等各类重大比赛中成绩均名列前茅。我校曾荣获亚太数学竞赛上海赛区团体第一名，多名学生冲刺在新加坡举行的亚太数学竞赛决赛，荣获第一名。自2005年9月办学至今，我校学生在全国及市、区级各类竞赛*获等第奖1万5千多项，在《新民晚报》、《少年日报》等各种报刊上发表的中英文文章共计2300余篇。

　　2、上海市世界外国语小学

　　上海市世界外国语小学创办于1993年，是由上海市徐汇区*与社会各界共同创办的一所公立转制学校，2005年8月学校转为民办学校。学校有东西两个校区，东校区占地12050*方米，校舍建筑面积8272*方米。西校区占地10665*方米，校舍面积6072*方米。学校是全国五一劳动奖状集体、全国特色校，全国优秀英语教研示范组、上海市文明单位、上海市素质教育实验校、上海市家庭教育先进单位、上海市德育先进集体、上海市行为规范示范校等。形成了鲜明的国际化教育的特色。

　　3、上海市浦东新区明珠小学（C区）

　　上海市浦东明珠小学学校创办于1993年6月，学校教育设施齐全，设备先进，学生活动场所达标，校园环境优美。明珠小学系浦东新区首家承办制公立学校，全面推行校长责任制、教师聘任制、岗位责任制、年薪工资制和经费综合承包制。学校坚持以*“三个面向”和科学发展观为办学宗旨，探究严格、规范、人性化管理，重视师资队伍建设，注重课程的科学整合，营造学生基础扎实、个性张扬、思维活跃的学*生活场所，以最大的力度实现教育为社会主义市场经济发展培养人才服务，努力实现教育的现代化。

　　4、上海徐汇区逸夫小学

　　上海市徐汇区逸夫小学创建于1996年9月，因香港著名实业家邵逸夫先生捐赠部分建筑资金，故学校以“逸夫”命名。2007年4月由公立转制小学转为民办小学，实行董事会领导下的校长负责制。学校以“为培养高素质、创造性人才奠定基础”作为办学目标，以“尚德、益智、添能、立人”为校训。曾荣获上海市优秀家长学校、上海市科技特色学校、联合国教科文组织EPD教育项目实验学校、*创造协会创造教育专业委员会先进实验基地等荣誉。

　　5、七宝外国语小学

　　上海市七宝外国语小学地处闵行区七宝千年古镇，是为满足教育意识超前的家长群体对优质教育的'选择，以及为国家培养未来高层次人才而创办的一所具有鲜明外语特色的优质民办学校。学校创办于2005年，实行理事会领导下的校长负责制。2017年1月，学校理事会与闵行区实验小学签订合作办学协议，以公、民办强强联手的方式促进学校更好地发展。自2005年开办至今，学校已经历了十多年的教育实践与教育创新，是一所民办性质，兼容养成、英语与数学思维等校本特色课程与新型家校学*共同体构建的特色学校。

　　6、上海实验小学

　　上海市实验小学，创立于1911年2月，原名万竹小学。1956年由上海市人民*命名为上海市实验小学，1977年被确定为全国重点小学，是国家教育部在上海的一所部属重点小学，声名远扬。上海市实验小学是上海市课程改革研究与实践基地学校、上海市教师发展专业学校、全国创造教育实验基地、全国德育教育实验基地，承担重大改革实验；学校先后获得上海市单位、上海市教育系统先进集体、上海市教育科研先进集体、上海市行为规范示范校、上海市三入红旗集体、上海市模范职工之家等荣誉。

　　7、上海民办福山正达外国语小学

　　上海民办福山正达外国语小学是由上海福山教育文化传播与管理咨询中心投资创办的一所非营利性全日制小学，成立于2010年8月。注册地址在浦东新区沈家弄路870弄1号（北校区）。2016年9月，学校开办南校区，地址在沪南公路2061号。学校根据“乐学每一天，创新每一事，发展每一人”的办学理念，确定了培养具有大气、正气、雅气、灵气的福山达人和走向世界的*人为育人目标，积极开展课程建设和活动实践，培养健康身心，发展健全人格，卓有成效。

　　8、上海师范大学第一附属小学

　　上海师范大学第一附属小学是于1999年9月由区*与上海师范大学联手，将原长青小学和上师大附小合并后建立的。2008年原杜鹃园小学并入学校，进一步扩大学校的办学规模。目前，学校东部占地面积7574*方米，学校西部占地面积6747*方米；学校东部建筑面积4016*方米，学校西部建筑面积4529*方米；学校东部绿化面积2288*方米，学校西部绿化面积2400*方米。是上海师范大学的教育实验基地，上海市中小学课程教材改革研究基地。

　　9、盛大花园小学

　　上海市民办盛大花园小学创建于2001年9月，是一所寄宿与走读并存的民办小学。学校总占地面积21亩，总建筑面积13500多*方米，拥有各类现代化教室、专用室60余间。2011年学校又开设双语部，实施小班化融合课程教育。2017学年学校有30个境内班，11个双语班，1720余名学生。学校现有专职、兼职中外教师、教练150余人，中高级职称教师占教师人数的70%左右，退休返聘占2%。

　　10、上海市徐汇区爱菊小学

　　上海市徐汇区爱菊小学，所幽雅精致、充满艺术气息与生机活力的民办学校。学校坐落于徐汇区安福路247号，是由香港著名爱国实业家、前全国*委员刘浩清先生及其夫人孔爱菊女士投资创办。学校于1993年成立，2007年4月，在区*、区教育局的关心支持下，在名誉董事长刘浩清先生的鼎力资助下，正式转制为民办小学。上海市徐汇区爱菊小学努力打造“爱知博艺，菊雅竞芳”的校园精神，它诠释了徐汇区爱菊小学办学方向、培养目标和文化内涵，即“热爱知识、夯实基础；通晓艺科，增长才干；优雅举止、高雅情趣；合作自信、雏菊芬芳”。

上海市必去旅游景点

上海市必去旅游景点

　　上海是一个现代化的城市，建筑也很有特色。那去上海必须去哪里玩呢？下面是小编为你准备的上海市必去旅游景点，一起来看看吧！

　　上海环球金融中心

　　上海环球金融中心共100层，上设有观光天阁，是目前世界上最高的观景*台，超过目前被称为“世界最高观光厅”的加拿大CN电视塔。

　　漫步在474米高的观光天阁，有如云中漫步。俯瞰上海，浦江*美景尽在眼底，可以*视东方明珠的尖顶，能够感觉金茂大厦的屋顶就在脚下。97层观光天桥的玻璃幕顶可以打开，一旦天气条件允许，游客可直接抬头看到蓝天白云，真正达到天人合一。

　　上海杜莎夫人蜡像馆

　　上海从全球三十几个候选城市中脱颖而出，成为全球第6座杜莎夫人蜡像馆的落脚地。

　　上海杜莎夫人蜡像馆分为七个主题展区：“在幕后”、“上海魅力”、“历史名人”、“电影”、“音乐”、“运动”和“速度”。共展出包括姚明、刘翔、贝克汉姆、乔丹、邓丽君、成龙、汤姆克鲁斯、玛丽莲梦露、爱因斯坦、戴安娜王妃、比尔盖茨、比尔*等70多座栩栩如生的名人蜡像。

　　东方明珠广播电视塔

　　上海地标东方明珠与外滩的万国建筑博览群隔江相望，是观赏上海夜景的'绝佳好去处，塔上从上到下一共由大小11个球体串联，塔内还有空中旋转餐厅、发展陈列馆、科幻城，其中上海历史博物馆专门介绍上海*百年来的发展史，馆内陈列分国中之国的租界、旧上海市政建设和街景，设计非常逼真。

　　最佳观景点在观光层，立于其上，可360度欣赏上海美景;当风和日丽时，举目远望，佘山、崇明岛都隐约可见。

　　旅游安全注意事项

　　1、搭乘飞机时，应注意飞行安全，扣好安全带，不带危险或易燃品，不在飞机升降期间使用手提行动电话等相关电子用品。

　　2、贵重物品请放置酒店保险箱，如随身携带，注意保管，切勿离手。

　　3、出入酒店房间请随手关门，勿将衣物披在灯上或在床上抽烟，听到火警铃响，请由紧急出口迅速离开，切勿搭乘电梯。

　　4、搭乘快艇，漂流木筏，参加水上活动，请按规定穿着救生衣，并遵照工作人员的指导。

　　5、海边戏水，请勿超越安全警戒线，不熟悉水性者，切勿独自下水。

　　6、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参加。患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。

　　7、搭车时请勿任意更换座位，头、手勿伸出窗外，上下车时请注意来车方向以免发生危险

　　8、搭乘缆车时，请依序上下，听从工作人员指挥。

　　9、行走雪地、陡峭山路，请小心谨慎。

　　10、团体旅行时不可擅自脱队，单独离队，请征得全陪导游同意，并随身携带当地所住宿饭店位址、电话，以免发生意外。

　　11、抵达景区游览前，紧记导游交代的集中地点、时间、所乘游览巴士车号。万一脱团，请于集中地点等候导游返回寻找。

　　12、外出旅行，注意身体健康，切勿吃生食、生海鲜、已剥皮的水果，光顾路边无牌照摊档暴饮暴食，多喝开水，多吃蔬果类，少抽烟，少喝酒。

　　13、夜间或自由活动时间自行外出，请告知全陪导游或团友，应特别注意安全。

　　14、切勿在公共场所露财，购物时也勿当众清数钞票。

　　15、每次退房前，请检查您所携带的行李物品，特别注意您的证件和贵重财物。

上海市幼儿园排名

上海市幼儿园排名

　　幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。以下是小编为大家整理的上海市幼儿园排名，希望对大家有所帮助！

　　上海市幼儿园排名：

　　一、黄浦区幼儿园

　　上海市黄浦区蓬莱路幼儿园（总园）

　　上海市思南路幼儿园

　　上海市黄浦区荷花池幼儿园

　　上海市黄浦区西凌第一幼儿园

　　上海市黄浦区学前幼儿园

　　上海市黄浦区荷花池第二幼儿园

　　上海市黄浦区奥林幼儿园

　　上海市黄浦区音乐幼儿园

　　上海市瑞金一路幼儿园

　　上海市黄浦区星光幼儿园（原山东中路幼儿园）

　　二、徐汇区幼儿园

　　上海市徐汇区科技幼儿园

　　上海市徐汇区紫薇实验幼儿园

　　上海乌南幼儿园

　　上海市徐汇区上海幼儿园

　　上海市徐汇区杜鹃园幼稚园

　　上海市徐汇区科技逸夫幼儿园

　　上海市市立幼儿园

　　上海市徐汇区园南幼儿园

　　上海市徐汇区机关建国幼儿园

　　上海市市委机关第一幼儿园

　　三、长宁区幼儿园

　　上海市建青实验学校幼儿部

　　上海市民办东展幼儿园

　　上海*宁区格林菲尔幼儿园

　　上海*宁实验幼儿园

　　上海市中福会*幼儿园

　　上海“儿童世界”基金会长宁幼儿园

　　上海市武夷路幼儿园

　　上海*宁区海贝幼儿园

　　上海*宁区新实验幼儿园

　　上海*宁区虹城幼儿园

　　四、静安区幼儿园

　　快乐玛丽安格林新蕾幼儿园

　　上海市南西幼儿园

　　上海市静安区南阳实验幼儿园

　　上海市静安区南西幼儿园

　　上海市静安区威海路幼儿园

　　上海市静安区吴江幼儿园

　　上海市静安区华山美术幼儿园

　　上海市静安区申静幼稚园

　　上海市静安区延安中路幼儿园

　　上海市静安区余姚路幼儿园

　　五、普陀区幼儿园

　　上海市实验幼儿园（杏山园）

　　上海市普陀区绿洲幼儿园

　　上海市儿童世界基金会普陀幼儿园

上海市临港科技学校简介

上海市临港科技学校简介

　　上海市临港科技学校是国家级重点中等职业学校，创办于1985年，至今已有28年的办学历史。以下是小编为大家整理的上海市临港科技学校简介，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　2003年上海市临港科技学校成为首批上海市百所中等职业学校，2005年1月学校被国家教育部命名为国家级重点中等职业学校，跃身成为全国2000所国家级重点中等职业学校之一。

　　学校多次荣获全国农村**教育先进集体、上海市文明单位、 上海市劳动模范集体、上海市职业教育先进集体、上海市中学生行为规范示范校、上海市安全文明校园等称号。现任校长张黎明。

　　2012年2月，学校为支持市政工程轨道交通建设，实现整体搬迁。迁建后的上海市临港科技学校坐落于浦东新区南汇新城镇方竹路800号，占地170余亩、建筑面积7万*方米，校园绿化率40%以上。

　　毗邻浦东洋山深水港，交通便捷、校园环境优美。教学设施一流。

　　学校师资队伍雄厚。目前学校在编教职工158人，其中专任教师108人，实*教师20人。其中本科102人，占94%、研究生学历以上7人，占7%。教师学历达标率100%，中高级职称教师占80%;高级技师、技师占专业教师的40%以上，双师型教师比例达到85.1%。

　　目前开设有加工制造类、旅游服务类和财经商贸类3个大类，开设上海市中等职业学校重点建设专业数控技术应用、物流、中餐烹饪、机电技术应用、国际商务等8个专业，其中数控技术应用、物流服务与管理、中餐烹饪专业被市教委立项为上海市重点建设专业;《钳工制作》、《烹饪原料切配》立项为上海市精品课程;承担了2013年上海市职业教育国际水*《数控技术应用》教学标准开发项目;

　　建有“数控技术应用”、“烹饪”两个上海市职业教育开放实训中心;有国家教育部批准的与意大利ICIF学院合作的'“中意烹饪项目”， 拥有最先进的意大利烹饪厨房设备和国内领先的中餐烹饪设备，西式烹饪师资由意大利ICIF学院派出意大利籍专职教师主讲，学*正宗的意大利美食烹调，学员完成学业后，由意大利ICIF学院颁发欧共体认同的证书。

　　学校教学设施一流。建有室内体育馆、400米塑胶标准跑道田径场、足球场、排球场、6个篮球场及配套的场外运动设施、看台等，有80间普通教室，配备多媒体教室、机房、多功能厅、报告厅、图书馆、阅览室、音乐室、电工电子实验室、心理咨询室等，教育教学设施完备。

　　图书馆藏书10万册，订阅报刊*200余种。新校区实现了校园网千兆接入，有线及无线信号全覆盖，拥有丰富的数字化教学资源，积极打造数字化校园和智慧教室，提高教育教学质量，提升学校软实力。

　　学校积极拓展招生渠道，*年来与四川、湖北、贵州等外省市合作办学，在招收进城务工人员随迁子女入学等方面探索出了新的道路。与上海中船三井造船公司、上海电气、上海汽车、上海*家花园酒店等多家企业开展“订单式培养”、“企业冠名班”等校企合作培养模式，为学生的实*及就业开辟了绿色通道。

　　学校与行业企业专家共同制定专业人才培养目标，学生获“双证书”率高，在上海市第一届、第三届、第四届“星光计划”技能大赛及各类赛事中均取得优异成绩;毕业生就业率高，受到了用人单位好评。作为特殊工种鉴定站和国家第九职业资格理论考核站，具备维修电工等多工种职业技能培训资质，社会培训成效显著。

　　学校在“为了每一个学生的终身发展”的教育理念下，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学思想，坚持“品质成就人生，技能改变命运”的办学方向，实行多证书融通制度，毕业生一次就业率保持在98%以上，办学特色鲜明。

　　全校教职工秉承“做人，求知，练技，创业”的校训，主动服务于区域经济社会发展，向着“做精、做特、做强”的方向迈进，满足经济社会和人民群众对高水*职业教育的发展需求。

上海市区怎么去崇明岛

上海市区怎么去崇明岛

　　导语：崇明岛地处长江口，是*第三大岛，被誉为"长江门户、东海瀛洲"，是*最大的河口冲积岛，*最大的沙岛。下面为您介绍的是上海市区怎么去崇明岛，去崇明岛的全部交通路线介绍。

　　崇明岛交通指南

　　崇明岛位于上海市的北面，地处长江入海口。

　　去崇明岛有轮渡、公交、自驾三种方式。

　　轮渡可以从吴淞码头、宝杨码头和石洞口码头这三个码头登船。

　　坐公交的话，申崇1线—申崇6线均可直达崇明。

　　自驾

　　自驾车游崇明是最方便的一种方式，上海方向可以走长江隧桥上岛，苏州方向走沪陕高速公路上岛。

　　进入陈海公路后，就抵达崇明县了

　　建议路线：上海外环线(或中环线翔殷路隧道)—浦东五洲大道—上海长江隧道、隧桥—崇明陈海公路，过桥费单程50元。

　　轮船

　　崇明岛水路也较为方便，岛上有三个客运码头，分别是南门码头、新河码头和堡镇港。

　　从上海出发到崇明也有三个码头，分别是吴淞码头、宝杨码头、石洞口码头

　　1、崇明南门码头

　　地址：*郊崇明县南门路93号(崇明南门路崇明西门路)

　　2、崇明新河码头新河码头在南门和堡镇的中间，比南门码头小，也比较破。这边船的班次不是很多。

　　地址：崇明县新河镇

　　3、崇明堡镇港堡镇港客运站是县境东部对外水上交通枢纽，每日有客轮和车客渡轮八艘36个航班，往返于堡镇至宝杨码头之间。

　　地址：崇明县堡镇南路1号

　　4、上海宝杨码头宝杨码头是较为繁忙的.一个码头，是高速轮集中地，船次比较多。

　　散客不驾车的话，建议从这码头走。

　　宝杨码头客船情况：

　　高速轮所需时间约40分钟，价格23元左右。

　　普通轮所需时间约1小时30分，价格16元和18元。

　　高速轮*均30分钟一班，普通轮一天只有4班

　　地址：宝山区宝杨支路18号

　　电话：021-69693666

　　5、上海石洞口码头石洞口码头主要以车摆渡为主，游客自驾游崇明岛的话，这边会比较便捷。

　　地址： 宝山区盛石路1号

　　电话：021-56153537

　　6、上海吴淞码头吴淞码头很少有高速轮，以客轮为主，摆渡轮比较陈旧，属于老码头。

　　地址：上海市宝山区泰和路5号

　　电话：021-56568192

　　公交

　　1、申崇1线路线：陈家镇—汶水路共和新路

　　票价：12元

　　运行时间：05:55~19:00

　　2、申崇2线路线：陈家镇—上海科技馆

　　票价：12元

　　往上海科技馆方向运行时间：05:55~21:00

　　往陈家镇方向运行时间：05:55~21:00

　　3、申崇3线路线：西门汽车站—长兴岛服务区—汶水路共和新路

　　票价：20元

　　运行时间：05:55~21:00

　　4、申崇3线区间路线：堡镇汽车站—汶水路共和新路

　　票价：17元

　　往堡镇汽车站方向运行时间：05:55~21:00

　　往汶水路共和新路方向运行时间：05:40~21:00

　　5、申崇4线路线：长兴岛枢纽站—上海科技馆

　　票价：9元

2022上海市考成绩公布时间

2022上海市考成绩公布时间

　　2022上海市考成绩公布时间，笔试成绩合格者于2022年2月21日9点至25日18点参加本市统一组织的网上职位报名，并接受招录机关的资格审查。2022上海市考成绩公布时间。

　　2022年上海公*笔试成绩查询时间

　　笔试结束后，2022年1月14日通过上海市2022年度考试录用公务员专题网站统一公布笔试合格分数线和笔试成绩。

　　2022年上海公*成绩查询入口

　　上海市2022年度考试录用公务员专题网站：点击进入。

　　确定笔试合格分数线

　　笔试结束后，由市公务员主管部门按照每类专业计划招录人数总数3倍的比例，根据考生公共科目和专业科目考试的总成绩，从高分到低分排序，分类确定合格分数线。并于2022年1月14日通过上海市2022年度考试录用公务员专题网站统一公布笔试合格分数线和笔试成绩。

　　*司法机关基层人民警察政法职位单独划定合格分数线。

　　优秀居村干部、“三支一扶”人员等服务基层项目定向招录职位以及残疾人专项招录职位，实行定向报名，统一考试，单独划定合格分数线。报名人数不足的，将调整招录计划，并按照实际招录计划总数3倍的比例，从高分到低分排序，分类确定合格分数线。

　　市外办非通用语职位、*机关**职位等专业性较强的职位，若符合报名资格条件人数较多的，可按照招录计划总数5倍的`比例，从高分到低分排序，分别单独确定合格分数线。其中，报考*机关**职位的人员需达到**专业能力测试的最低合格分数线。

　　职位报名

　　笔试成绩合格者，于2022年2月21日9：00至2月25日18：00参加本市统一组织的第一轮网上职位报名，并接受招录机关的资格审查。

　　市公务员主管部门在资格审查通过的人员中，根据招录机关具体职位考生的笔试总成绩，从高分到低分排序，按招录职位人数1：3比例确定参加面试人员名单。

　　计划录用人数与通过笔试合格分数线的人数比例未达到1：3比例的招录职位，将对达到本专业类别考试科目笔试合格分数线的考生组织公开调剂，补充面试人选。

　　调剂职位报名时间为2022年2月28日9：00至3月2日18：00，并接受招录机关资格审查。

　　公开调剂工作结束后，如招考职位面试人数仍达不到1：3比例，由市公务员主管部门按照职位资格条件，进行统一调剂。

　　调剂工作全部结束后，进入面试的人员名单于2022年3月9日在上海市2022年度考试录用公务员专题网站上统一公布。

　　根据上海市公务员局发布的招生简章显示：全市1591个岗位招录2689人，其中1293个岗位仅招1人，占比81.3%。

　　本次上海公*的报名人数不再公布，不过，截至11月11日12点，官网系统新增注册用户约4万人，加上往年注册用户，预计，本次报考人数在8万人左右。上海公*报名火热凸显了越来越多的年轻人更愿意投身公职事业，将公务员作为择业时的优先选择。陈烁同时表示，大多数岗位只招1人，可见公务员职位的专业细分有大幅度的加强，这在以后的公务员招录工作中可能是一个趋势，也突显了上海公务员招录工作对岗位细分和专业细化的要求。

　　上海公*走热背后的原因有哪些？

　　一方面是疫情持续*两年下带来择业人员从业心理上求稳的变化，另一方面是就业市场的挤出，包括教育地产等结构性行业政策释放了大量青年人才进入劳动力市场，其中不少是倾向于从事公职事业的高学历高素质人才，而2022上海公*是他们通往公职之路的重要一站。此外，本次上海公*缩招7.1%，也从客观上提高了岗位竞争比。

　　根据公告，2022年1月14日，上海市公务员主管部门将通过“上海市公务员局网站”公布笔试合格分数线和笔试成绩。笔试成绩合格者于2022年2月21日9点至25日18点参加本市统一组织的网上职位报名，并接受招录机关的资格审查。经审查合格的人员方可进入招录单位的面试。进入面试的人员名单将于2022年3月9日在上海市2022年度考试录用公务员专题网站上统一公布。

　　2022上海市考面试面试具体时间及面试地点

　　面试具体时间地点由招录机关确定。面试时间、地点及有关要求于2022年3月11日后通过网上报名系统查询。同时，考生必须在报名系统内对是否参加面试进行确认。确认后，招录机关将不再另行通知。

　　面试时，考生须提供本人身份证件（本人有效居民身份证、学生证、工作证等）原件、准考证、考生报名信息表和有关招录机关要求提供的其他证明材料。“三支一扶”人员、大学生志愿服务西部计划中服务期满且考核合格的志愿者、在高校专职辅导员岗位工作满4年且考核优秀人员的认定，由相应的主管部门出具证明。凡有关材料主要信息不实的，招录机关有权取消该考生参加面试的资格。

　　报考*司法机关人民警察职位的，须参加并通过*部、司法部规定的体能测评。体能测评不合格的，不得确定为拟录用人员。

　　面试时间为2022年3月17日至3月21日（*机关因招录人数较多，经批准面试时间可适当延长）。

　　面试工作结束的2个工作日后，市公务员主管部门通过上海市2022年度考试录用公务员专题网站公布面试成绩。

唐朝古诗杜甫《登高》赏析

唐朝古诗杜甫《登高》赏析

　　《登高》可谓是我们最熟悉的重阳节古诗了，它那简单易懂的诗句是我们所喜欢的。下面小编整理了一些关于这首诗的知识，希望对大家有所帮助。

　　《登高》

　　杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　【注释】

　　（1）、渚：水中的小块陆地；“诸，小洲也”。

　　（2）、回：回旋；盘旋飞转。

　　（3）、百年：这里指“一生”。

　　（4）、潦倒：困顿，衰颓。

　　（5）、新停：刚停止；这里指诗人因故暂时戒酒。

　　【题解】

　　这首诗作于唐代宗大历二年（767）秋。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。杜甫本入严武幕府，依托严武，可惜严武不久病逝，使他失去了依靠，只好离开经营了五六年的成都草堂，买舟南下，本想直达夔门，却因病魔缠身，在云安呆了几个月后才到夔州。如不是当地都督的照顾，他也不可能在此一住就是三个年头。而就在这三年里，他的生活依然很困苦，身体也非常不好。

　　这首诗就是五十六岁的老诗人在这极端困窘的情况下写成的。那一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。望中所见，激起意中所触；萧瑟的秋江景色，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀。于是，就有了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。

　　【译文】

　　天高风急，猿啸声声似乎蕴含着无限的悲哀，孤洲沙白，只有沙鸥不时地回旋。无边无际的落叶纷纷飘坠，奔腾不息的长江滚滚而来。离家万里，悲叹自己经常漂泊他乡，衰老多病，寒秋中独自登临高台。世事艰难，可恨秋霜凝染了我的双鬓，穷困潦倒，于是不得不放下这浇愁的酒杯。

　　【作者简介】

　　杜甫（公元712—770），字子美，生于河南巩县；唐朝伟大的现实主义诗人。祖籍湖北襄阳；其祖父杜审言为唐初著名诗人。杜甫三十五岁以前读书与游历。天宝五年（公元746年）到长安应考科举，因李林甫把权弄奸，故而落第，十年后才获得右卫率府胄曹参军的小职；终生未成进士。因曾久居长安城南少陵，故自称“少陵野老”，世称“杜少陵”。安史之乱时，长安沦陷，他只身前往武灵（当时唐肃宗在武灵即位），途中被叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。第二年被贬为华州司功参军。乾元二年（公元759年）弃官西行，流离转徙到达四川，定居成都。一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有“杜工部”之称。晚年举家东迁，途中留滞夔州二年；出峡后在湖北、湖南一带漂泊。58岁时病死于湘江一只船上。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗多涉笔社会不安、政治黑暗和人民疾苦，被誉为“诗史”；其忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛，被奉为“诗圣”。杜甫善于运用古典诗歌的.许多体制，并加以创造性地发展。他是新乐府诗体的开路人。他的乐府诗，促成了中唐时期新乐府运动的发展。他的五七古长篇，亦诗亦史，展开铺叙，而又着力于全篇的回旋往复，标志着我国诗歌艺术的高度成就。杜甫在五七律上也表现出显著的创造性，积累了关于声律、对仗、炼字炼句等完整的艺术经验，使得这一体裁达到了完全成熟的阶段。杜甫和李白齐名，世称“大李杜”。杜诗的风格沉郁顿挫，语言、篇章富于变化，讲求炼字炼句。其诗兼备众体，除五古、七古及五律、七律外，还写了不少排律、拗体。艺术手法也多种多样。是唐诗思想性和艺术性的集大成者。杜甫还继承了汉魏乐府“感于哀乐，缘事而发”的精神，摆脱乐府古题的束缚，创作了不少“即事名篇，无复依傍”的新题乐府，如著名的“三吏”、“三别”。杜甫死后，受到韩愈、元稹、白居易等人的大力揄扬。杜诗对元稹、白居易的“新乐府”，以及李商隐的*体讽喻诗，影响甚深。但杜诗受到广泛重视，是在宋代以后。王安石、苏轼、黄庭坚、陆游等人对杜甫推崇备至，文天祥则更以杜诗为坚守民族气节的精神力量。杜甫的诗，在整个*文学史上都占有重要的地位和影响。杜甫存诗一千四百多首；有《杜工部集》传世。

　　【赏析】

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　天高风急，秋气肃杀，猿啼哀啸，十分悲凉；清清河洲，白白沙岸，鸥鹭低空回翔。首联两句，对举之中仍复用韵，且句中自对，无一虚设。这是诗人登高看到的景象，构成一幅悲凉的秋景图画，为全诗定下了基调。登高而望，江天本来是开阔的，但在诗人笔下，却令人强烈地感受到：风之凄急、猿之哀鸣、鸟之回旋，都受着无形的秋气的控制，仿佛万物都对秋气的来临惶然无主。“风急”，夔州位于长江之滨，三峡之首的瞿塘峡之口，素以水急、风大著称。 “猿啸哀”，巫峡多猿，鸣声凄厉。当地民谣说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”“渚”，水中的小块陆地。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　落叶飘零，无边无际，纷纷扬扬，萧萧而下；奔流不尽的长江，汹涌澎湃，滚滚奔腾而来。 颔联为千古名句，写秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色，一句仰视，一句俯视，有疏宕之气。“无边”，放大了落叶的阵势，“萧萧下”，又加快了飘落的速度。在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。它的境界非常壮阔，对人们的触动不限于岁暮的感伤，同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。透过沉郁悲凉的精工对句，显示着诗人出神入化的笔力，有“建瓴走坂”、“百川东注”的磅礴气势。前人誉为“古今独步”的“句中化境”。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　我万里漂泊，常年客居他乡，对此秋景，更觉伤悲；有生以来，疾病缠身，今日独自登临高台。颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括，有顿挫之神。诗人从空间（万里）、时间（百年）两方面着笔，把久客最易悲秋，多病独自登台的感情，融入一联雄阔高浑的对句之中，情景交融，使人深深地感到他那沉重的感情脉搏。语言极为凝炼，乃千古名句。宋代学者罗大经《鹤林玉露》析此联云：“万里，地之远也；悲秋，时之惨凄也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，暮齿也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也；十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”“八意”，即八可悲：他乡作客，一可悲；常作客，二可悲；万里作客，三可悲；又当萧瑟的秋天，四可悲；年已暮齿，一事无成，五可悲；亲朋亡散，六可悲；孤零零的独自去登，七可悲；身患疾病，八可悲。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

　　时世艰难，生活困苦，我常恨鬓如霜白；浊酒销忧，却怎奈潦倒，以至需要停杯。尾联转入对个人身边琐事的悲叹，与开篇《楚辞》般的天地雄浑之境，形成惨烈的对比。“苦恨”，甚恨，意思是愁恨很深。“潦倒”，犹言困顿衰颓，狼狈失意。新停浊酒杯：一般解释为戒酒，不妥。“停”是表示某种动作状态延续途中的一时中断，这一句是说，我一人登台，独饮浊酒，无亲朋相伴，慢慢举起销忧解愁的酒杯，停在嘴边——我的身体已承受不了啦，至今饮酒不断、未曾有过停杯体验的我，不禁为自己身心之衰感到愕然。新，指初次出现。“浊酒”是相对于“清酒”而言，是一种带糟的酒，就像今天的米酒，古时称之为“醪”。

　　纵观整首诗，布局极为严谨，前半部分的四句，重在写景；后半部分的四句，重在抒情，但无论是写景还是抒情，都是情景交融，景中含情；每一句各有偏重，在写法上又有错综之妙。首联着重刻画眼前的具体景物，好比画家的工笔技法，形、声、色、态：逐一得到表现。颌联着重渲染秋天的气氛，好比画家的写意技法，传神会意，含蓄深刻，让人用自己的想象去补充。三联表现情感，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。第四联又从白发日添、抑病断饮，归结到时世艰难、潦倒不堪。这样的写法和布局，使诗人忧国伤时的情操，艺术地跃然纸上。

10首唐朝赞扬母爱的古诗歌

10首唐朝赞扬母爱的古诗歌

　　在我们*凡的日常里，大家都收藏过令自己印象深刻的诗歌吧，诗歌是表现诗人思想感情的一种文学样式。那什么样的诗歌才是大家都称赞的呢？下面是小编整理的10首唐朝赞扬母爱的古诗歌，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　豫章行

　　李白

　　胡风吹代马，北拥鲁阳关。

　　吴兵照海雪，西讨何时还。

　　半渡上辽津，黄云惨无颜。

　　老母与子别，呼天野草间。

　　白马绕旌旗，悲鸣相追攀。

　　白杨秋月苦，早落豫章山。

　　本为休明人，斩虏素不闲。

　　岂惜战斗死，为君扫凶顽。

　　精感石没羽，岂云惮险艰。

　　楼船若鲸飞，波荡落星湾。

　　此曲不可奏，三军鬓成斑。

　　《游子吟》

　　孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　简析：这是一首母爱的颂歌，千古流传不衰。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似的儿女，怎能报答于万一呢?全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。

　　《送母回乡》

　　李商隐

　　停车茫茫顾，困我成楚囚。

　　感伤从中起，悲泪哽在喉。

　　慈母方病重，欲将名医投。

　　车接今在急，天竟情不留!

　　母爱无所报，人生更何求!

　　慈乌夜啼

　　白居易

　　慈乌失其母，哑哑吐哀音。

　　昼夜不飞去，经年守故林。

　　夜夜夜半啼，闻者为沾襟。

　　声中如告诉，未尽反哺心。

　　百鸟岂无母，尔独哀怨深。

　　应是母慈重，使尔悲不任。

　　昔有吴起者，母殁丧不临。

　　嗟哉斯徒辈，其心不如禽。

　　慈乌复慈乌，鸟中之曾参。

　　谁氏子

　　韩愈

　　非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。

　　白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

　　翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。

　　或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。

　　又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。

　　神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。

　　圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。

　　呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。

　　罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。

　　谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。

唐朝描写景物的古诗

　　唐代在诗、书、画各方面涌现了大量名家，诗人所写的景物诗栩栩如生，文笔极佳。

　　《》【唐】

　　好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

　　夜径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.

　　《相思》【唐】

　　红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.

　　《春晓》【唐】

　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.

　　《春思》【唐】皇甫冉

　　莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千.家住层城临汉苑,心随明月到胡天.

　　机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠.为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然.

　　《赋得古原草送别》【唐】

　　离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.

　　远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,凄凄满别情.

　　《春词》【唐】刘禹锡

　　新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁.行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头.

　　《咏柳》【唐】贺知章

　　碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

　　《春思》【唐】

　　燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,

　　是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?

　　《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.

　　烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.

　　《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过.星临万户动,月傍九霄多.

　　不寝听金钥,因风想玉珂.明朝有封事,数问夜如何?

　　写景物的名句

　　1、相看两不厌，只有敬亭山。(李白：《独坐敬亭山》)

　　2、种豆南山下，草盛豆苗稀。(：《》)

　　3、青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：《菩萨蛮?书江西造口壁》))

　　4、不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：《》)

　　5、所谓伊人，在水一方。(《?蒹葭》)

　　6、水何澹澹，山岛竦峙。(曹操：<》)

　　7、白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王：《咏鹅》)

　　8、天门中断楚江开，碧水东流至此回。(李白：《望天门山》))

　　9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(：《游山西村》)

　　10、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(李白：《》)

　　11、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡：《竹枝词》)

　　12、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)

　　13、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里：《小池》)

　　14、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼：《题惠崇{春江晚景)》)

　　15、日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府?陌上桑》)

　　16、白日依山尽，黄河人海流。(：《))

　　17、迟日江山丽，春风花草香。(杜甫：《绝句》)

　　18、日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》))

　　19、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维：《使至塞上》)

　　20、清晨入古寺，初日照高林。(常建：《题破山寺后禅院))

　　21、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易：《忆江南》)

　　22、千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。(：《元日》)

　　23、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(杨万里：(晓出净慈寺送林子方》)

《灞上秋居》唐朝马戴书写秋色的古诗鉴赏

《灞上秋居》唐朝马戴书写秋色的古诗鉴赏

　　在日常生活或是工作学*中，大家都接触过古诗吧，古诗是中文独有的一种文体，有特殊的格式及韵律。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编精心整理的《灞上秋居》唐朝马戴书写秋色的古诗鉴赏，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　【灞上秋居】

　　唐代：马戴

　　灞原风雨定，晚见雁行频。

　　落叶他乡树，寒灯独夜人。

　　空园白露滴，孤壁野僧邻。

　　寄卧郊扉久，何年致此身。

　　【灞上秋居]】译文

　　灞原上的秋风细雨初定，傍晚看见雁群南去不停。

　　面对他乡树木落叶纷纷，寒夜的孤灯独照我一人。

　　空园里白露频频地下滴，单门独户只与野僧为邻。

　　寄卧荒凉郊居为时已久，何时才能为国致力献身？

　　注释

　　⑴灞（bà）上：又作“霸上”，古代地名，位于今陕西西安东，因地处灞陵高原而得名，为作者来京城后的寄居之所。

　　⑵郊扉：郊居。

　　⑶致此身：意即以此身为国君报效尽力。

　　【灞上秋居]】创作背景

　　灞上为作者来京城后的寄居之所。作者进身无门，困居于此，有感于秋节变换，身世落寞，作此诗慰藉愁情。

　　【灞上秋居]】鉴赏

　　此诗纯写闭门寥落之感。整首诗篇好似一幅形象鲜明、艺术精湛的画卷。读者把它慢慢地打开，首先映入眼帘的是灞原上空萧森的秋气：撩人愁思的秋风秋雨直到傍晚才停歇下来，在暮霭沉沉的天际，接连不断的雁群自北向南急急飞过。连番的风雨，雁儿们已经耽误了不少行程，好不容易风停雨歇，得赶在天黑之前找到一个宿处。这里用一个“频”字，既表明了雁群之多，又使人联想起雁儿们急于投宿的惶急之状。古人每见雁回，易惹乡思。读者继续打开画卷，景象则由寥廓的天际渐渐地转到地面，转到诗中的主人。只见风雨中片片黄叶从树上飘落下来，而寄居在孤寺中的一个旅客正独对孤灯，默默地出神。“落叶他乡树”这句，很值得玩味。中国有句老话叫做“树高千丈，叶落归根”，诗人在他乡看到落叶的情景，不能不有所感触。自己羁留异地，不知何时才能回到故乡东海（今江苏连云港市西南）。其心情之酸楚，完全渗透在这句诗的字里行间。“寒灯独夜人”，一个“寒”字，一个“独”字，写尽客中凄凉孤独的况味。不难想象：一灯如豆，伴着一个孤寂的身影。夜已深了，寒意重重，在寒气包围中，灯光更显得黯淡无力，而诗人孤独凄苦的心情也随之更进了一层。“寒”与“独”起着相互映衬的作用：由寒灯而显出夜长难捱，因孤独而更感到寒气逼人。

　　五、六两句让画卷再向下推移，它不仅显示了更大的空间，更细的景物，而且出神入化，展现了诗人的心境。这时夜阑人静，连秋虫都已停止了歌唱，只有露珠滴落在枯叶上的响声，一滴接着一滴，虽很微弱，却很清晰。这句“空园白露滴”用的是以“动”烘托“静”的手法，比写无声的静更能表现环境的寂静，露滴的.声音不但没有划破长夜的寂静，反而更使人感到静得可怕。连露滴的声音都可听到，就没有什么比这更寂静的了。下一句“孤壁野僧邻”同样是用烘托的手法。明明要说的是自己孑然一身，孤单无依，却偏说出还有一个邻居，而这个邻居竟是一个绝迹尘世、犹如闲云野鹤的僧人。与这样的野僧为邻，诗人的处境的孤独就显得更加突出了。这两句在写景的同时进一步写出了诗人的心境：秋夜孤房连露滴的声音都可听到，正说明他思潮起伏，长夜无眠；而所与为邻的只有一个野僧，表明他正想到自己已经被抛出世外，不知何日才能结束这种生涯。正是因为这样，所以诗的最后两句也就与前面的描写自然衔接起来，不显得突兀。

　　最后两句直接说出诗人的感慨：“寄卧郊扉久，何年致此身？”诗人为了求取官职来到长安，在灞上（又作“霸上”，长安东）已寄居多时，一直没有找到进身之阶，因而这里率直道出了怀才不遇的苦境和进身希望的渺茫。

　　这首诗写景，都是眼前所见，不假浮词雕饰；写情，重在真情实感，不作无病*。因此，尽管题材并不新鲜，却仍有相当强的艺术感染力。

　　古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学*来说是一个至关重要的条件。兴趣是学*入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学*兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做位一名老师应该具备的。激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。其实，不管在哪个行业，激情和耐心都是不可或缺的。激情让我们对工作充满热情，愿意为共同的目标奋斗；耐心又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。激情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做到最好。实*将*两个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都远远不如郑老师。可能实*前，我们的确太高估了学生的水*。这一届的学生很多在小学时没有接触过英语，基础很差，而这本教科书又有一定的难度，所以到我们去实*前，还有一些学生连字母abc都还不懂。指导老师也指出我们带读的太少。的确如此，在后面的每节课中，我们都花了比较多的时间带读单词和句子。原本以为这些时间已经够多了，可是课后学生也反映老师带读的还是很少。在每次上课后，都发现每节课让学生操练地都比较少，一直都没有让学生好好地操练。初中的都是操练课，操练对学生学*英语很重要。在这点上，我还是没有做好。在整个教学实*中，还有一点我也是要多加锻炼和提高的，那就是倒磁带的问题。每次有听力的时候，我总是倒不好带，显得很紧张，学生看了也会替老师着急，影响了教学过程，也浪费了时间。

　　回顾这一段时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实*生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。

　　班主任工作

　　班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关心学生成长的主要教师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思考探索的。作为一名实*班主任，虽然在实*过程中，我学到了很多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实*之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的情况，经常去看自*课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发现了我们班是一个团结、活泼的班集体，一个学*成绩好，氛围好的班级并不见得是一个团结活泼的班集体。在给班里组织的一次“爸爸，妈妈，我想对你说”的主题班会上，让我对他们有了更深的了解，越来越发现他们是非常可爱的孩子。才实*一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些筋疲力尽。以后的日子里，我们就不再担任班主任的工作。回头想想，班主任工作的确可以锻炼我们，提升我们的能力。虽然不再是实*班主任，可是我还是会经常去教室和学生聊聊，早读自*的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自*，一位学生问我关于生物方面的知识，关于生物，我已经忘得差不多了。当他问我时，我想了半天也不知道，只好跟他说老师也不知道。他说老师你也有不知道的啊。我笑着回答，难道老师是机器人，什么都通啊。虽然有些问题疑惑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决疑惑是一件挺快乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，很多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚开始和他们彼此了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。

　　总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！实*虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。最后我想衷心感谢海口四中给了我一次这样的经历，也感谢郑老师给予我全方面的指导和帮助。

　　实*，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。我在实*中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实*，陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐！

　　实*的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！