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村晚古诗的重点难点

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  • 关于诗词曲五首重点难点

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  • 关于诗词曲五首重点难点

      在*凡的学*、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的诗词曲重点难点,希望能够帮助到大家。

      1、《酬乐天扬州初逢*上见赠》

      这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情,表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”二句,对仗工整,语言铿锵,富于哲理,已成为千古流传的名句。诗人以“沉舟”“病树”自喻,对仕途的失意,抱负的落空,表现出不甘沉寂的阔大胸怀。现引用这两句诗,常赋予其新的涵义,喻指任何腐朽没落的势力,都不可能逆转历史发展的潮流,新生力量必将欣欣向荣,茁壮成长。

      商女,是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定的,可见诗中说“商女不知亡国恨”,乃是一种曲笔,真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者──封建贵族、官僚及豪绅。作者在诗中指责商女,实是指桑骂槐。

      “夜泊秦淮*酒家”,看似**,却值得玩味。由于“夜泊秦淮”才“*酒家”。前四个字为上一句的景物点出时间、地点,使之更具个性和典型意义,同时照应诗题。后三个字又为下文铺路,由于“*酒家”、才引出“商女”,“亡国恨”、“后庭花”,也由此触动了诗人的情怀。这七个字承上启下,网络全篇,诗人构思的细密、精巧,于此可见。

      闻笛赋:指晋间秀所作《思旧赋》诗人用这个典故,是为了怀念被贬被害的朋友。

      烂柯人:柯:斧头柄。烂柯人:相传晋人王质进山打柴,见两童子下棋,便停下观看,待到局终,才发觉手里的`斧头柄已烂掉了。回到村里,同时的人都已死去,才知道已经过去了一百年。此处借以表示自己这次还乡,家乡已人事全非。

      “病树”、“沉舟”是自此,意思是自己虽然屡遭贬谪,不中用了,但新人物大量涌现,令人高兴。

      2、《赤壁》

      这是一首咏史诗,诗人借历史遗物引发出深沉的感慨,旨在表明周瑜打败曹操,只不过是侥幸的成功罢了。这里边隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹。周瑜因得东风之便而成功,诗人不得东风之便而难以施展抱负,岂不形成鲜明的对照?

      3、《过零丁洋》

      在这首诗中,文天祥以饱含血泪的语言,悲愤壮烈的情怀,诉说了国家和个人的悲惨遭遇,抒发了为国献身的豪情壮志。诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”乃千古名句,激励着历代志士仁人,前赴后继,奋斗不息。

      4、《水调歌头(明月几时有)》

      这首词“序”中说“兼怀子由”,意思是说兼有对苏辙的怀念。当然,本词不仅是怀念兄弟,甚至抒发的感情也不是手足之情。这首词表现了作者热爱人生,追求理想的执著精神,以旷达乐观的人生态度,对生活寄托着美好的祝愿。

      5、《山坡羊潼关怀古》

      这首散曲以沉郁、愤懑的心情,表达了人民对统治者的愤慨。尤其是“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句,千锤百炼,尖锐而警拔。总之,不论是怎样的改朝换代,人民总是生活在水深火热之中。

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  • 关于诗词曲五首重点难点

  • 关于诗词曲五首重点难点

      在*凡的学*、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗是古代诗歌的泛称。那些被广泛运用的古诗都是什么样子的呢?以下是小编为大家收集的诗词曲重点难点,希望能够帮助到大家。

      1、《酬乐天扬州初逢*上见赠》

      这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情,表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”二句,对仗工整,语言铿锵,富于哲理,已成为千古流传的名句。诗人以“沉舟”“病树”自喻,对仕途的失意,抱负的落空,表现出不甘沉寂的阔大胸怀。现引用这两句诗,常赋予其新的涵义,喻指任何腐朽没落的势力,都不可能逆转历史发展的潮流,新生力量必将欣欣向荣,茁壮成长。

      商女,是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定的,可见诗中说“商女不知亡国恨”,乃是一种曲笔,真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者──封建贵族、官僚及豪绅。作者在诗中指责商女,实是指桑骂槐。

      “夜泊秦淮*酒家”,看似**,却值得玩味。由于“夜泊秦淮”才“*酒家”。前四个字为上一句的景物点出时间、地点,使之更具个性和典型意义,同时照应诗题。后三个字又为下文铺路,由于“*酒家”、才引出“商女”,“亡国恨”、“*花”,也由此触动了诗人的情怀。这七个字承上启下,网络全篇,诗人构思的细密、精巧,于此可见。

      闻笛赋:指晋间秀所作《思旧赋》诗人用这个典故,是为了怀念被贬被害的朋友。

      烂柯人:柯:斧头柄。烂柯人:相传晋人王质进山打柴,见两童子下棋,便停下观看,待到局终,才发觉手里的`斧头柄已烂掉了。回到村里,同时的人都已死去,才知道已经过去了一百年。此处借以表示自己这次还乡,家乡已人事全非。

      “病树”、“沉舟”是自此,意思是自己虽然屡遭贬谪,不中用了,但新人物大量涌现,令人高兴。

      2、《赤壁》

      这是一首咏史诗,诗人借历史遗物引发出深沉的感慨,旨在表明周瑜打败曹操,只不过是侥幸的成功罢了。这里边隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹。周瑜因得东风之便而成功,诗人不得东风之便而难以施展抱负,岂不形成鲜明的对照?

      3、《过零丁洋》

      在这首诗中,文天祥以饱含血泪的语言,悲愤壮烈的情怀,诉说了国家和个人的悲惨遭遇,抒发了为国献身的豪情壮志。诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”乃千古名句,激励着历代志士仁人,前赴后继,奋斗不息。

      4、《水调歌头(明月几时有)》

      这首词“序”中说“兼怀子由”,意思是说兼有对苏辙的怀念。当然,本词不仅是怀念兄弟,甚至抒发的感情也不是手足之情。这首词表现了作者热爱人生,追求理想的执著精神,以旷达乐观的人生态度,对生活寄托着美好的祝愿。

      5、《山坡羊潼关怀古》

      这首散曲以沉郁、愤懑的心情,表达了人民对统治者的愤慨。尤其是“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句,千锤百炼,尖锐而警拔。总之,不论是怎样的改朝换代,人民总是生活在水深火热之中。

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  • 《诗词曲五首》的重点难点点拨

  • 《诗词曲五首》的重点难点点拨

      1、《酬乐天扬州初逢*上见赠》

      这首诗抒发了诗人二十多年来郁积心头的苦闷和愤懑之情,表达了对旧友的深切怀念和对前途的无限希望。诗中“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”二句,对仗工整,语言铿锵,富于哲理,已成为千古流传的名句。诗人以“沉舟”“病树”自喻,对仕途的失意,抱负的落空,表现出不甘沉寂的阔大胸怀。现引用这两句诗,常赋予其新的涵义,喻指任何腐朽没落的势力,都不可能逆转历史发展的潮流,新生力量必将欣欣向荣,茁壮成长。

      商女,是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定的,可见诗中说“商女不知亡国恨”,乃是一种曲笔,真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者──封建贵族、官僚及豪绅。作者在诗中指责商女,实是指桑骂槐。

      “夜泊秦淮*酒家”,看似**,却值得玩味。由于“夜泊秦淮”才“*酒家”。前四个字为上一句的景物点出时间、地点,使之更具个性和典型意义,同时照应诗题。后三个字又为下文铺路,由于“*酒家”、才引出“商女”,“亡国恨”、“*花”,也由此触动了诗人的情怀。这七个字承上启下,网络全篇,诗人构思的细密、精巧,于此可见。

      闻笛赋:指晋间秀所作《思旧赋》诗人用这个典故,是为了怀念被贬被害的朋友。

      烂柯人:柯:斧头柄。烂柯人:相传晋人王质进山打柴,见两童子下棋,便停下观看,待到局终,才发觉手里的斧头柄已烂掉了。回到村里,同时的人都已死去,才知道已经过去了一百年。此处借以表示自己这次还乡,家乡已人事全非。

      “病树”、“沉舟”是自此,意思是自己虽然屡遭贬谪,不中用了,但新人物大量涌现,令人高兴。

      2、《赤壁》

      这是一首咏史诗,诗人借历史遗物引发出深沉的感慨,旨在表明周瑜打败曹操,只不过是侥幸的成功罢了。这里边隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹。周瑜因得东风之便而成功,诗人不得东风之便而难以施展抱负,岂不形成鲜明的'对照?

      3、《过零丁洋》

      在这首诗中,文天祥以饱含血泪的语言,悲愤壮烈的情怀,诉说了国家和个人的悲惨遭遇,抒发了为国献身的豪情壮志。诗中“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”乃千古名句,激励着历代志士仁人,前赴后继,奋斗不息。

      4、《水调歌头(明月几时有)》

      这首词“序”中说“兼怀子由”,意思是说兼有对苏辙的怀念。当然,本词不仅是怀念兄弟,甚至抒发的感情也不是手足之情。这首词表现了作者热人生,追求理想的执著精神,以旷达乐观的人生态度,对生活寄托着美好的祝愿。

      5、《山坡羊潼关怀古》

      这首散曲以沉郁、愤懑的心情,表达了人民对统治者的愤慨。尤其是“兴,百姓苦;亡,百姓苦”一句,千锤百炼,尖锐而警拔。总之,不论是怎样的改朝换代,人民总是生活在水深火热之中。

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  • 化学九年级下册重难点

  • 教育
  • 化学九年级下册重难点

      世界由物质组成,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,下面是小编为大家收集的化学九年级下册重难点,希望对大家有所帮助。

      第八单元 金属和金属材料

      一、了解金属的物理性质,能区分常见金属和非金属(实验探究金属的物理性质,金属有哪些区别于一般非金属的物理性质?举例说明金属具有导电性、导热性、延展性、硬度大、熔点高等性质?列举常见的金属之最。

      二、认识金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作用

      从性质决定用途的观点出发,列举金属的用途。了解常见金属的特性及用途;如:Cu、Fe、Al。

      三、认识加入其他元素可以改良金属的特性

      举例说明在金属中加入其它元素可以改变金属的性能。

      四、知道生铁和钢等重要的合金

      生铁和钢的主要区别是什么?”百炼成钢“蕴涵着什么化学知识?列举常见的生铁和钢制品。

      五、知道常见金属与氧气反应

      从”金属与氧气反应的难易程度不同“的观点出发举例说明金属的活动性不同。

      六、能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象

      (1)回忆金属活动性顺序表

      (2)能否用铝锅长时间盛放食醋,为什么?

      (3)天然水中溶解有一些铁盐,为什么新买来的铝锅烧开水后,在水面会留下一道黑色的印痕?

      (4)农业上常用硫酸铜溶液和熟石灰来配置农药波尔多液,为什么一般选用木通而不用铁铜来配制?如何检验配好的波尔多液是否含有硫酸铜?

      七、实验探究酸溶液、盐溶液跟金属发生置换反应的规律

      (1)金属与酸溶液的置换反应:对金属的要求?对酸溶液的要求?

      (2)金属与盐溶液的置换反应:对金属的要求?对盐的要求?置换与被置换的顺序:

      Zn Fe 与CuSO4反应,置换时———先强后弱,所以Zn 先与CuSO4反应;

      Fe 与Cu(NO3)2 、 AgNO3混合溶液反应,置换时———先弱后强,所以Fe先与AgNO3溶液反应

      八、知道一些常见金属的矿物

      有哪些常见的铁矿石和铝矿石,写出它们主要成分的化学式。

      九、了解金属锈蚀的条件,讨论防止锈蚀的方法

      (1)铁生锈与氧气和水有关,如何设计实验证明?

      只与水接触,不与氧气接触,不生锈,说明:生锈与氧气有关,氧气必不可少;

      只与氧气接触,不与水接触,不生锈,说明:生锈与水有关;水必不可少

      同时与水和氧气接触,生锈,说明:生锈的条件是:氧气和水两个必不可少。

      (2)防止锈蚀的原理?方法?说出几种具体做法?

      十、了解从铁矿石中铁还原出来的方法(用实验方法将铁还原出来)

      (1)炼铁的原理;(2)方程式?(3)实验:步骤,现象,尾气处理;

      十一、知道废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性

      (1)废电池随意丢弃对环境有什么影响?

      (2)回收废弃金属具有什么重要的现实意义?

      第九单元 溶液

      一、认识溶解现象,溶液的组成与特征;

      二、知道水、酒精、汽油等是常见的溶剂(如何用简单的方法将衣服上的油污洗去)

      三、能说出一些常见的乳化现象

      (1)举例说明乳化现象;(2)用洗涤剂去油污与用汽油去油污的原理有什么不同?

      四、了解溶液在生产和生活中的重要意义

      (1)化工生产与化学实验;(2)无土栽培的营养液;(3)医疗上各种注射液

      五、知道一些物质在水溶液中是以离子的形式存在的

      蔗糖溶液和食盐水中溶质分别以什么形式存在?

      六、探究NaCl NH4NO3 NaOH 溶解时的温度变化

      为什么物质溶于水后会使溶液的温度表现不同的变化?温度的`变化有哪几种情况?各举一个典型的例子?

      七、了解饱和溶液

      (1)了解饱和溶液和不饱和溶液有什么区别?如何判断溶液是否饱和?

      (2)一瓶接*饱和的NaCl /KNO3 /Ca(OH)2溶液分别可以采用什么措施变成饱和溶液。

      八、了解溶解度的涵义?查看溶解度性或溶解度数据绘制溶解度曲线?

      (1)什么叫溶解度?“20摄适度,KNO3的溶解度为31.6g”的含义是什么?

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  • 初三物理电学知识点重难点

  • 初三,教育
  • 初三物理电学知识点重难点

      物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。接下来由小编为大家整理出初三物理电学知识点重难点,仅供参考,希望能够帮助到大家!

      一、电荷

      1、带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。

      轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。

      2、使物体带电的方法:

      ②接触带电:物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。

      ③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附*的物体带电。

      3、两种电荷:

      正电荷:规定:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。

      实质:物质中的原子失去了电子

      负电荷:规定:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。

      实质:物质中的原子得到了多余的电子

      4、电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。

      5、验电器:构造:金属球、金属杆、金属箔

      作用:检验物体是否带电。

      原理:同种电荷相互排斥的原理。

      6、电荷量:定义:电荷的多少叫电量。

      单位:库仑(C)

      元电荷e

      7、中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象

      扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。

      ②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。

      二、电流

      1、形成:电荷的定向移动形成电流

      注:该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流;对酸、碱、盐的水溶液来讲,正负离子定向移动形成电流。

      2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

      注:在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极。

      电流的方向与自由电子定向移动的'方向相反

      3、获得持续电流的条件:

      电路中有电源电路为通路

      4、电流的三种效应。

      (1)、电流的热效应。如白炽灯,电饭锅等。

      (2)、电流的磁效应,如电铃等。(3)、电流的化学效应,如电解、电镀等。

      注:电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换法的科学思想。

      (物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去认识事物的方法,在物理学上称作这种方法叫转换法)

      5、单位:(1)、国际单位:A(2)、常用单位:mA、A

      (3)、换算关系:1A=1000mA;1mA=1000A

      6、测量:

      (1)、仪器:电流表,符号:

      (2)、方法:

      一、读数时应做到两看清即看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值

      二、使用时规则:两要、两不

      ①电流表要串联在电路中;

      ②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。

      ③被测电流不要超过电流表的最大测量值。

      Ⅰ危害:被测电流超过电流表的最大测量值时,不仅测不出电流值,电流表的指针还会被打弯,甚至表被烧坏。

      Ⅱ选择量程:实验室用电流表有两个量程,00.6A和03A。测量时,先选大量程,用开关试触,若被测电流在0.6A3A可测量,若被测电流小于0.6A则换用小的量程,若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。

      ④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。

      三、导体和绝缘体:

      1、导体:定义:容易导电的物体。

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  • 木兰诗的词语难点

  • 木兰诗的词语难点

      《木兰诗》产生的时代众说纷纭,但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》,可证其产生之时代不晚于陈。下面是小编为大家提供的关于木兰诗的词语难点,内容如下:

      词语难点:

      唧(jī )唧:纺织机的声音。一说为叹息声,意思是木兰无心织布,停机叹息。首句一作“唧唧何力力”。

      当(dāng)户:对着门或在门旁,泛指在家中。

      机杼(zhù)声:织布机发出的声音。机:指织布机。杼:织布的梭子。

      惟:只。

      何:什么。

      忆:思念,惦记

      军帖(tiě):征兵的文书。

      可汗(kèhán):古代西北地区少数民族对君主的称呼。大点兵:大规模征兵。

      军书十二卷:征兵的名册很多卷。十二,表示很多,不是确指。下文的“十年”、“十二转”、“十二年”,用法与此相同。

      爷:和下文的“阿爷”一样,都指父亲。当时北方呼父为“阿爷”。

      愿为市鞍(ān)马:为,为此(指代父从军)。市,买。鞍马:马匹和乘马用具。

      鞯(jiān):马鞍下的垫子。

      辔(pèi)头:驾驭牲口用的嚼子、笼头和缰绳。

      辞:离开,辞行。

      溅(jiān)溅:水流激射的声音。

      旦:早晨。

      暮:夜晚。黑山:今呼和浩特市东南。公元429年,《北史·蠕蠕传》:“车驾出东道,向黑山”。

      但闻:只听见。胡骑(jì):胡人的战马。胡,古代对北方少数民族的称呼。啾(jiū)啾:马叫的声音。公元429年,《北史·蠕蠕传》:“北度燕然山,南北三千里”。

      万里赴戎机:不远万里,奔赴战场。戎机:军机,指战争。

      关山度若飞:像飞一样地跨过一道道的关,越过一座座的山。度,越过。

      朔(shuò)气传金柝:北方的寒气传送着打更的声音。朔,北方。金柝(tuò),即刁斗。古代军中用的一种铁锅,白天用来做饭,晚上用来报更。一说金为刁斗,柝为木柝。李善注:“金,谓刁斗也。衞宏《汉旧仪》曰:昼漏尽,夜漏起,城门击刁斗,周庐击木柝。”

      寒光照铁衣:冰冷的月光照在将士们的铠甲上。寒光:指清冷的月光。铁衣:古代战士穿的带有铁片的战衣。

      天子:即前面所说的“可汗”。

      明堂:皇帝用来祭祀、接见诸侯、选拔等所用的殿堂。

      策勋十二转(zhuǎn):记很大的功。策勋,记功。转,勋级每升一级叫一转,十二转为最高的勋级。十二转:不是确数,形容功劳极高。

      赏赐百千强(qiáng):赏赐很多的财物。百千:形容数量多。强,有余。

      问所欲:问(木兰)想要什么。

      不用:不为,不做。尚书郎:官名,魏晋以后在尚书台(省)下分设若干曹(部),主持各曹事务的官通称尚书郎。

      千里足:可驰千里的脚力,指好马。一作“愿借明驼千里足”,均指愿得良骑速回故乡。

      郭:外城。扶:扶持。将:助词,不译。以上二句是说父母互相搀扶着到城外来迎接木兰。

      姊(zǐ):姐姐。

      理:梳理。红妆(zhuāng):指女子的艳丽装束。

      霍(huò)霍:磨刀迅速时发出的声音。一说,刀光闪动疾速貌。

      著(zhuó):通假字 通“着”,穿。

      云鬓(bìn):像云那样的.鬓发,形容好看的头发。

      帖(tiē)花黄:当时流行的一种化妆款饰,把金电影的纸剪成星、月、花、鸟等形状贴在额上,或在额上涂一点黄的颜色。帖,同“贴”。花黄,古代妇女的一种面部装饰物。

      火伴:古时兵制,十人为一火,火伴即同火的人。

      “雄兔”二句:据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认。扑朔:形容雄兔脚上的毛蓬松的样子。迷离:形容雌兔的眼睛被蓬松的毛遮蔽的样子。

      “双兔”二句:当两只兔子一起在地上跑时便区别不出它们的雌雄。傍(bàng)地走,指在地上跑。以上四句通过雄兔雌兔在跑动时不能区别的比喻,对木兰的才能和智慧加以赞扬和肯定,传达了一种“谁说女子不如男”的观念。

      创作背景:

      《木兰诗》产生的时代众说纷纭,但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》,可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”,征战地点皆在北方,则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去,暮至黑山头”,“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山,在今内蒙古呼和浩特市东南,去黄河不远。燕山指燕然山,即今蒙古人民共和国杭爱山。据此,《木兰诗》中之战事,当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国,立国一百五十八年(394—552)间,与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之战场,正是黑山、燕然山一带。429年,北魏太武帝北伐柔然,便是“车驾出东道,向黑山”,“北度燕然山,南北三千里。”(《北史·蠕蠕传》,蠕蠕即柔然。)

      此诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中,至唐代已广为传诵,唐人韦元甫有拟作《木兰歌》,可以为证。因此,学者们大都认为,民歌《木兰诗》产生于北朝后期。

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  • 语文课文《大雁归来》重难点讲解

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  • 语文课文《大雁归来》重难点讲解

      大雁归来》既介绍了有关大雁的知识,又抒发了作者的感情,那么,这两者孰轻孰重?综观全文很明显,侧重点在于抒情而不在于介绍知识。因此,我们要重点把握作者的情怀。以下是小编收集整理的清明节的诗句,希望能够帮助到大家。

      1、重点:

      ⑴感知课文内容,提高阅读理解课文的能力。

      ⑵快速阅读的基础上,进行概括、讨论、归纳。

      2、难点:

      理解作者对大雁倾注的感情。

      《大雁归来》既介绍了有关大雁的知识,又抒发了作者的感情,那么,这两者孰轻孰重?综观全文很明显,侧重点在于抒情而不在于介绍知识。因此,我们要重点把握作者的情怀。

      课文中有“爱鸟者”这个概念,作者自称“爱鸟者”,的确,一个“爱”字贯穿全文,抓住这个“爱”字就容易整体把握课文内容。描写大雁,作者多用拟人的手法,把大雁觅食前后的鸣叫称作“争论”,晚上群居沼泽说那是他们的*……这不是单纯修辞手法的运用。而是表达了作者对大雁的喜爱之情。他喜欢观察它们,研究它们,正因为这样,他才能体会出孤雁的哀伤。在作者心目中,大雁象人类一样具有灵性,它们会为失去亲人而忧伤,具有联合化的观念,甚至它的迁徙活动是富有诗意的,它们的鸣叫是一首对人类有益无损,带有野性的`诗歌。总而言之,作者认为,大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣;人类应该珍爱有益无损的动物,和谐共处,不应该凭借自己的优势去伤害它们。

      《大雁归来》,作者奥尔多·利奥波德(1887-1948),美国著名环境保护主义者,环保先驱人物,“保护野生生物之父”“美国野生生物管理之父”,被称为“美国的先知”,被称为“一个热心的观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠”。

      词解

      【雾霭】雾气。

      【缄默】闭口不说话。

      【窥探】暗中察看。

      【狩猎】打猎。

      【沼泽】水草茂密的泥泞地带。

      【顾忌】恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

      【凋零】凋谢零落。

      【滑翔】某些物体不依靠动力,而利用空气的浮力和重力的相互作用在空中飘行。

      【目空一切】形容骄傲自大,什么都看不起。

      形似字辨析

      雉:(zhì)环颈雉

      锥:(zhuī)沙锥鸟

      椎:(zhuī)颈椎

      缄:(jiān)缄默

      喊:(hǎn)喊叫

      霭:(ǎi)雾霭

      蔼:(ǎi)和蔼

      蒲:(pú)香蒲

      浦:(pǔ)浦口

      蹼:(pǔ)蹼鹬

      璞:(pú)璞玉

      喧:(xuān)喧闹

      暄:(xuān)寒暄

      徙:(xǐ)迁徙

      徒:(tú)徒步

      多音字辨析

      曲:qū(曲线)

      qǔ(曲目)

      晃:huǎng(晃眼)

      huàng(晃动)

      丧:sāng(奔丧)

      sàng(丧失)

      调:diào(单调)

      tiǎo(调整)

      冲:chōng(冲破)

      chòng(冲床)

      混:hún(混蛋)

      hùn(混乱)

      更:gēng(五更)

      gèng(更加)

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  • 木兰诗的重点词

  • 木兰诗的重点词

      《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。

      木兰诗的重点词

      1、木兰当户织 当:对着 户:门

      2、惟闻女叹息惟:只

      3、问女何所忆 忆:思念

      4、昨夜见军帖 帖:文告

      5、军书十二卷 十二:表示多数,很多的意思

      6、阿爷无大儿 阿爷:指父亲

      7、愿为市鞍马 为:为了 市:买

      8、旦辞爷娘去 旦:早晨

      9、但闻黄河流水鸣溅溅 但:只 溅溅:水流声

      10、朔气传金柝 朔:北方

      11、策勋十二转 策勋:记功

      12赏赐百千强 强:有余

      13、木兰不用尚书郎 用:做

      14、出郭相扶将 郭:外城 扶将:扶持

      15、著我旧时裳 著:穿

      16、当窗理云鬓 云鬓:像云那样的`鬓发

      17、对镜帖花黄 帖:通“贴”

      18、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离 扑朔:动弹,迷离:眯着眼

      19、双兔傍地走 走:跑

      通假字

      1、对镜帖花黄 帖:通“贴”,粘贴,贴上。

      2、出门看火伴 火:通“伙”,伙伴。

      一词多义

      1、东市买骏马 市:名词,集市。

      愿为市鞍马 市:动词,买。

      2、昨夜见军帖 帖:文书。

      对镜帖花黄 帖:通“贴”,贴上。

      古今异义词

      1、但闻黄河流水鸣溅溅

      古义:只。

      今义:但是。

      2、策勋十二转

      古义:量词,勋级每升一级叫一转。

      今义:转过。

      3、赏赐百千强

      古义:多,有余。

      今义:与“差”相对。

      创作背景

      《木兰诗》产生的时代众说纷纭,但据其最早著录于陈释智匠所撰的《古今乐录》,可证其产生之时代不晚于陈。诗中称天子为“可汗”,征战地点皆在北方,则其产生之地域在北朝。诗中有“旦辞黄河去,暮至黑山头”,“但闻燕山胡骑声啾啾”语。黑山即杀虎山,在今内蒙古呼和浩特市东南,去黄河不远。燕山指燕然山,即今蒙古人民共和国杭爱山。据此,《木兰诗》中之战事,当发生于北魏与柔然之间。柔然是北方游牧族大国,立国一百五十八年(394—552)间,与北魏及东魏、北齐曾发生过多次战争。而最主要之战场,正是黑山、燕然山一带。429年,北魏太武帝北伐柔然,便是“车驾出东道,向黑山”,“北度燕然山,南北三千里。”(《北史·蠕蠕传》,蠕蠕即柔然。)

      此诗收入《乐府诗集》的《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中,至唐代已广为传诵,唐人韦元甫有拟作《木兰歌》,可以为证。因此,学者们大都认为,民歌《木兰诗》产生于北朝后期。

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  • 木兰诗重点问题

  • 木兰诗重点问题

      木兰是文学作品中的女英雄形象,在中外历史上,大家还知道哪些女英雄?

      木兰诗的几个重点问题与回答

      (1).木兰凯旋回朝,天子怎样对待她?她的要求是什么?

      天子“策勋十二转,赏赐百千强。”

      木兰的要求是“愿驰千里足,送儿还故乡。”

      (2).结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?

      赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。

      (3).对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价?

      木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。

      (4)、“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄”几句属于什么描写方法?表现了木兰什么情感?

      动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。

      (5)、《木兰诗》中哪些地方写得详细?哪些地方写得简略?

      写木兰的从军缘由,离别和思亲、辞官不就,团聚的欢乐等,都比较详细;对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。

      理由:叙述的详略,是由主题的需要决定的。请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操,所以对从军缘由,辞官还家详写,而对征战的艰辛,生活的寒苦,便几笔带过。

      (6)、诗中两次写“不闻爷娘唤女声,但闻”,请你说说这样写的目的是什么。表达木兰怎样的心情?

      1、借心理活动来写景,表现了木兰征途上对亲人的'思念,同时也渲染了征途中的悲凉气氛。

      2、思念家乡,思念亲人。

      (7)、“不闻机杼声,惟闻女叹息”所用的修辞手法是什么?有什么作用?

      1、对偶、对比。

      2、木兰停机叹息,表现异常,设置悬念。

      (8)、这篇课文是按什么顺序写的?主要写了几件事?

      1、时间顺序

      2、从军 恋亲 辞官 还家

      (9)、一千多年来,木兰形象一直深受人们喜爱,原因是什么?

      木兰的形象,集中体现了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅,淳朴、孝顺的优秀品质。

      (10)、“出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。”这一句运用了什么描写方法?有什么作用?

      1、侧面描写

      2、不仅写出了伙伴惊讶的情态,还从侧面写出了木兰的非凡智慧和才能。

      (11)、“朔气传金柝,寒光照铁衣。”运用了什么修辞?有何表达作用?

      对偶。 写出了战地环境的寒冷严酷,反衬出木兰的英勇坚强。

      (12)、从木兰辞官回家这一情节看,你认为木兰具有怎样的精神品质?

      不贪图利禄的高尚品质。

      木兰诗原文

      唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。(惟闻 通:唯)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。(惟闻 通:唯)

      东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

      万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

      归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。(一作:愿借明驼千里足)

      爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。(帖通:贴;惊忙一作:惶;惶火伴 通:伙)

      雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

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  • 木兰诗的重点句子

  • 木兰诗的重点句子

      木兰诗的重点句子有哪些?下面小编为大家带来木兰诗的.重点句子,仅供参考,希望能够帮到大家。

      木兰诗的重点句子

      互文交错

      (1)当窗理云鬓,对镜帖花黄。

      (2)将军百战死,壮士十年归。

      (3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

      (4)开我东阁门,坐我西阁床。

      (5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。

      复沓

      (1)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

      (2)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

      顶针

      (1)军书十二卷,卷卷有爷名。

      (2)归来见天子,天子坐明堂。

      (3)出门看火伴,火伴皆惊忙。

      (4)壮士十年归,归来见天子。

      排比

      (1)爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

      (2)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

      比喻

      (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      夸张

      (1)万里赴戎机,关山度若飞。

      设问

      (1)问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

      对偶

      (1)不闻机杼声,惟闻女叹息。

      (2)朔气传金柝,寒光照铁衣。

      (3)将军百战死,壮士十年归。

      (4)策勋十二转,赏赐百千强。

      (5)旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

      反问

      (1)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

      借代

      1.愿驰千里足,送儿还故乡。

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