三线三边督查通报范文

三线城市公寓出租合同 (菁华1篇)

出租方：______________身份证号码：______________________________

承租方：______________身份证号码：______________________________

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

一、甲方将位于市街道小区号楼号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自________年____月____日至________年____月____日，计_____个月。

二、本房屋月租金为人民币_____元，按月季度年结算。每月月初每季季初每年年初日内，乙方向甲方支付全月季年租金。

三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。租赁结束时，乙方须交清欠费。

四、乙方同意预交元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。

五、房屋租赁期为，从________年____月____日至________年____月____日。在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金的违约金;如果甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。

六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。

出租方：承租方：

法定代表人：法定代表人：

委托代理人：委托代理人：

合同有效期限：至________年____月____日

三线三边治理宣传标语3篇

1、环境要靠大家努力，家乡才会更加亮丽

2、灰尘满天令人心烦生厌，青山绿水令人神清气爽

3、垃圾不乱扔 环境更卫生

4、门前“三包”做到位，家家户户环境美

5、环境整治人人参与 美好环境家家受益

6、开展“三线三边”环境治理 提升城乡居民生活水*

7、“三线三边”环境治理 “有你有我”共同参与

8、“三线三边”共参与 “美好家园”早建成

9、努力把“三线三边”建设成文明葛集风景线。

10、彻底治理脏乱差，“三线三边”都净化。

11、三线得以净化，三边美丽人家。

12、广泛宣传，全民动员，人人参与，掀起“三线三边”治理新高-潮。

13、拆除违章建筑，优化乡村环境；完善城乡规划，严控违章新建。

14、大家小家处处洁净，你勤我勤人人舒心。

15、守住一片碧水蓝天，为子孙留青山绿水。

16、留住草木秀气，体现文明魅力。

17、“三线三边”环境提升，生活美好幸福人人！

18、乱丢垃圾 污了门面 脏了自己

19、革陋*，不乱到垃圾；兴文明，做环境卫士

20、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”

21、环境关系你我他 综合治理靠大家

22、人人参与环境治理 天天享有健康生活

23、环境治理 我参与 我快乐 我受益

24、全民动员，全员参与，积极参加“三线三边”环境治理

25、不乱堆、不乱建、不乱倒，文明健康*惯好

26、开展“三线三边”环境治理 改善城乡发展和人居环境

27、大力开展“四治理一提升”行动

28、改善城乡人居环境 提高人民健康水*

　　一、三线三边”环境治理 “有你有我”共同参与

　　二、门前“三包”做到位，家家户户环境美

　　三、大家小家处处洁净，你勤我勤人人舒心。

　　四、环境关系你我他 综合治理靠大家

　　五、人人参与环境治理 天天享有健康生活

　　六、努力把“三线三边”建设成文明葛集风景线。

　　七、环境治理 我参与 我快乐 我受益

　　八、大力开展“四治理一提升”行动

　　九、环境整治人人参与 美好环境家家受益

　　十、灰尘满天令人心烦生厌，青山绿水令人神清气爽

　　十一、乱丢垃圾 污了门面 脏了自己

　　十二、开展“三线三边”环境治理 提升城乡居民生活水*

　　十三、拆除违章建筑，优化乡村环境；完善城乡规划，严控违章新建。

　　十四、三线三边”环境提升，生活美好幸福人人！

　　十五、改善城乡人居环境 提高人民健康水*

　　十六、广泛宣传，全民动员，人人参与，掀起“三线三边”治理新高潮。

　　十七、全民动员，全员参与，积极参加“三线三边”环境治理

　　十八、不乱堆、不乱建、不乱倒，文明健康*惯好

　　十九、环境要靠大家努力，家乡才会更加亮丽

　　二十、守住一片碧水蓝天，为子孙留青山绿水。

　　二十一、彻底治理脏乱差，“三线三边”都净化。

　　二十二、留住草木秀气，体现文明魅力。

　　二十三、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”

“三线三边”环境治理宣传标语3篇

　　1、环境要靠大家努力，家乡才会更加亮丽

　　2、灰尘满天令人心烦生厌，青山绿水令人神清气爽

　　3、垃圾不乱扔环境更卫生

　　4、门前“三包”做到位，家家户户环境美

　　5、环境整治人人参与美好环境家家受益

　　6、开展“三线三边”环境治理提升城乡居民生活水*

　　7、“三线三边”环境治理“有你有我”共同参与

　　8、“三线三边”共参与“美好家园”早建成

　　9、努力把“三线三边”建设成文明葛集风景线。

　　10、彻底治理脏乱差，“三线三边”都净化。

　　11、三线得以净化，三边美丽人家。

　　12、广泛宣传，全民动员，人人参与，掀起“三线三边”治理新高潮。

　　13、拆除违章建筑，优化乡村环境；完善城乡规划，严控违章新建。

　　14、大家小家处处洁净，你勤我勤人人舒心。

　　15、守住一片碧水蓝天，为子孙留青山绿水。

　　16、留住草木秀气，体现文明魅力。

　　17、“三线三边”环境提升，生活美好幸福人人！

　　18、乱丢垃圾污了门面脏了自己

　　19、革陋*，不乱到垃圾；兴文明，做环境卫士

　　20、治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”

　　21、环境关系你我他综合治理靠大家

　　22、人人参与环境治理天天享有健康生活

　　23、环境治理我参与我快乐我受益

　　24、全民动员，全员参与，积极参加“三线三边”环境治理

　　25、不乱堆、不乱建、不乱倒，文明健康*惯好

　　26、开展“三线三边”环境治理改善城乡发展和人居环境

　　27、大力开展“四治理一提升”行动

　　28、改善城乡人居环境提高人民健康水*

督查通报

　　各乡镇场党委、*(管委会)，县直各党委(党组、工委)，县委各部、委、办，*各局、委、办，各事业单位，各垂管部门，各人民团体：

　　为切实加强干部“治庸、治懒、治散”力度，促进全县各族干部进一步增强服务意识，转变工作作风，提高工作效率，国庆节前节后，县纪委、县委组织部、绩效办等部门联合组成4个督查组，采取定期不定期的方式，对全县各乡镇场、县直各单位各部门节后机关工作作风情况进行了检查。现将督查情况通报如下：

　　一、机关作风改善明显

　　督查中，督查组先后对12个乡镇场和76个县直部门(单位)进行了暗访和突击检查。从总体情况看，全县各部门各单位能严格按照县委、*的要求，对机关作风建设敢抓敢管，注重加强单位内部管理，大部分单位实行了严格的“四牌 ”(工作牌、职位牌、科室监督牌、办事指南牌)工作制度和考勤制度。县财政局、国土资源局、城建局、商务和经济信息化委员会、水利局、民政局等单位在落实考勤签名制度方面执行较好，并运用电子监测系统进行考勤。干部承诺公示栏、首问负责制、限时办结制等制度上墙、四牌制度落实到位、办事服务大厅井然有序，大部分机关干部组织纪律观念较强，能够做到按时上下班，上班时能够坚守岗位，并认真履行职责。

　　二、存在的不足

　　在这次明查暗访中，也发现一些单位存在不同程度的管理不严、制度落实不力、机关作风建设有所松动的情况。主要表现在以下三个方面：

　　1、县教师进修学校执行“四牌”(工作牌、职位牌、科室监督牌、办事指南牌)制度不到位，科室监督牌与工作人员实际在岗情况不符;

　　2、县教师进修学校考勤制度执行不严、上下班考勤签到不规范，4名在职工作人员长期病假扣款依据不全;

　　3、县*局2名带班领导不在岗，1名工作人员上班期间听音乐、聊天;县教师进修学校多名干部聚集闲聊，从事与工作无关的事情等现象依然存在。

　　三、处理意见

　　为严肃工作纪律，端正机关干部作风，对上述发现问题的单位和个人提出如下处理意见：

　　1、县纪委、县委组织部对被通报的单位主要负责人进行提醒谈话。

　　2、县绩效办对此次被通报的单位进行备案登记，下发《绩效督查整改通知书》，并作为年终绩效考评扣分依据。

　　四、整改要求

　　1、加强组织领导，落实整改措施。机关作风建设涉及面广，需要坚持不懈地抓。全县各乡镇场、各部门各单位要加强领导，进一步提高对机关作风建设重要性的'认识，从提高干部素质、提升单位形象入手，主要领导要率先垂范并经常过问，要努力形成齐抓共管的工作局面。要以这次督查为契机，对机关作风建设情况进行一次全面的自查自纠，从干部的思想认识上找差距，从内部的管理上找漏洞，从制度的执行上找原因，重点解决迟到早退、空岗缺位、工作时间玩电脑游戏、上网从事与工作无关活动等问题，进一步规范行为、提高工作效率、改善服务质量，塑造良好的机关形象。被通报的单位要结合自身实际，提出整改措施，形成自查报告，于10月12日前报县绩效办。

　　2 、加强教育管理，提高自律意识。全县各部门各单位要注重加强对机关工作人员的教育，强化职业道德建设，开展业务培训，全面提升机关工作人员执行机关作风各项制度的主动性和自觉性，进一步提高服务的能力和水*。要针对机关管理中存在的问题和薄弱环节，建立健全行之有效的规章制度，逐步形成加强机关作风建设的长效机制，要严格实行上班考勤制度、在岗工作制度、请假销假制度。工作时间要坚守岗位，履行职责，不得擅自脱岗、串岗，做与工作无关的事情。

　　3、加强监督检查，严格责任追究。机关作风建设能不能取得实效，关键看能不能动真碰硬。今后县纪委监察局、县委组织部和县绩效办还将不定期对机关作风建设情况进行明查暗访，对严重违反机关工作纪律的人和事公开曝光，并视情节轻重给予当事人相应处理，要将督查结果记录在案，并作为年终绩效考核的重要依据。各部门、各单位要切实加强内部日常监督检查力度，要严格管理，从严要求，以更加奋发有为的状态和更加谨慎务实的态度投入到实际工作中，促进各项工作再上新台阶。

　　xx县纪委监察局

　　*xx县委组织部

　　xx县绩效考评领导小组办公室

　　20xx年10月9日

三线城市私企劳动协议 (菁华1篇)

甲方(单位全称)_________

乙方(劳动者姓名)_________ 

身份证号码_________

户籍所在地 ________________________

根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及其它有关法律、法规，甲乙双方遵循合法、公*、*等自愿、协商一致、诚实信用的原则，签订本合同。

一、劳动合同期限

1、无固定期限：自 ________年________月________日起至终止劳动合同条件出现时止。其中：试用期为 ___个月，从 ________年________月________日起至 ________年________月________日止。

2、固定限期：本合同为___ 年 ___个月。自 ________年________月________日起至 ________年________月________日止。其中：试用期为 ___个月，自 ________年________月________日起至 ________年________月________日止。

二、工作内容、工作地点

1、乙方同意在 ______工作。

2、乙方同意甲方根据生产(工作)需要变换工作地点、岗位及职务。

3、乙方认真履行甲方制定的岗位职责，按时完成规定的工作任务，达到规定的质量标准。

三、工作时间和休息休假

1、双方同意按国家劳动和社会保障部批准实施的《*铁路工程总公司工作时间、班制、假期和延长工作时间处理实施办法》规定，按乙方的工作岗位确定工作时间。

2、乙方依法享有法定节假日及婚、丧、产假、计划生育假、年休假等有薪假。

四、劳动报酬

1、乙方在甲方工作期间，甲方按月以货币形式__________(直接发放/委托银行代发)乙方工资。

2、乙方在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十。

3、乙方在本合同约定的工作时间内提供了正常劳动，甲方支付乙方的工资不得低于当地最低工资标准。

4、经甲乙双方协商一致，乙方的工资报酬按照甲方依法制定的规章制度中的内部薪酬分配办法确定。

5、乙方同意甲方根据企业效益调整薪酬。

6、甲乙双方对工资的其它约定：

五、社会保险

双方依法参加社会保险，按时缴纳各项社会保险费，其中依法应由乙方缴纳的部分，由甲方从乙方工资报酬中代扣代缴。

六、劳动保护、劳动条件和职业危害防护

1、甲方为乙方提供劳动所必需的工具和场所，以及其他劳动条件，保证工作场所符合国家规定的安全生产条件。

2、乙方在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。乙方对甲方管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。

3、甲方按照国家关于女职工、未成年工的特殊保护规定，对乙方提供保护。

4、甲方对可能产生职业病危害的岗位，应当向乙方履行如实告知的义务;从事有职业危害作业的乙方在离职前应书面申请进行职业健康检查，其费用由甲方承担。

七、劳动纪律

1、乙方应树立主人翁责任感，严格遵守国家的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和纪律，服从甲方的领导、管理和教育。

2、乙方违反劳动纪律，甲方依据本单位规章制度，可给予纪律处分，直至解除劳动合同。

八、其它约定

乙方工作涉及甲方商业秘密和与知识产权相关的保密事项的，甲方可以事前与乙方依法协商约定保守商业秘密或竞业限制的事项，并签订保守商业秘密协议或竞业限制协议。

甲方：_____________

代表人：____________

乙方：____________

日期：____________

三线城市房屋租赁合同 (菁华1篇)

出租方：____________________________

承租方：____________________________

甲、乙双方就房屋租赁事宜，达成如下协议：

一、甲方将位于____市____街道____小区____号楼________号的房屋出租给乙方居住使用，租赁期限自____年____月____日至____年____月____日，计____个月。

二、本房屋月租金为人民币____元，按月/季度/年结算。

每月月初/每季季初/每年年初____日内，乙方向甲方支付全月/季/年租金。

三、乙方租赁期间，水费、电费、取暖费、燃气费、电话费、物业费以及其它由乙方居住而产生的费用由乙方负担。

租赁结束时，乙方须交清欠费。

四、乙方同意预交____元作为保证金，合同终止时，当作房租冲抵。

五、房屋租赁期为____，从____年____月____日至____年____月____日。

在此期间，任何一方要求终止合同，须提前三个月通知对方，并偿付对方总租金____的违约金;

如果甲方转让该房屋，乙方有优先购买权。

六、因租用该房屋所发生的除土地费、大修费以外的其它费用，由乙方承担。

七、在承租期间，未经甲方同意，乙方无权转租或转借该房屋;

不得改变房屋结构及其用途，由于乙方人为原因造成该房屋及其配套设施损坏的，由乙方承担赔偿责任。

八、甲方保证该房屋无产权纠纷;

乙方因经营需要，要求甲方提供房屋产权证明或其它有关证明材料的，甲方应予以协助。

九、就本合同发生纠纷，双方协商解决，协商不成，任何一方均有权向天津开发区人民法院提起诉讼，请求司法解决。

十、本合同连一式____份，甲、乙双方各执____份，自双方签字之日起生效。

甲方：________ 乙方：________

____年____月____日 ____年____月____日

《三角形三边的关系》教学反思 菁选

《三角形三边的关系》教学反思

　　作为一名人民老师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的《三角形三边的关系》教学反思 ，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、教材解读

　　1.内容初探

　　“三角形三边的关系”是人教版义务教育四年级下册第62页的例4。这一内容是在学生初步了解了三角形定义的基础上，进一步研究三角形的组成特征。三角形三边的关系定理不仅给出了三角形三边之间的大小关系，更重要的是提供了判断三条线段能否围成三角形的标准。研究教材可以发现教材非常重视学生观察、操作、实验探索的能力,学生通过动手围三角形发现三角形任意两边之和大于第三边的性质。

　　2.教材慎思

　　（1）教材提供了4组线段，这些数据是否足够支撑学生得出三角形三边关系？

　　（2）通过动手围，学生能否发现两条线段之和等于第三条线段是不能围成三角形的？哪些因素又可能让学生产生误判？

　　（3）学生归纳总结时，易得“较短两边之和大于第三边”，这与书上原话有出入，如何沟通两者间的关系？

　　3.目标详析

　　（1）通过猜想、操作、验证等活动，探索并发现三角形任意两边之和大于第三边的规律。运用所学知识解释生活中的现象。

　　（2）通过动手操作，由实物到图形的想象抽象过程中，进一步发展空间观念，锻炼严谨的数学思维能力，发展空间观念，提升数学思维。

　　（3）激发学*探究的兴趣，感受数学与生活的紧密联系。

　　4.难点确定

　　探索并发现两条线段之和等于第三条线段是不能围成三角形的。

　　二、核心任务的制定

　　为了达成目标，突破重难点，核心任务应设置为学生动手操作，发现并总结规律。为此需要确定两个问题：

　　1.怎样的学具更方便学生操作、观察？

　　2.提供几组怎样的数据，才能总结得到结论？

　　教材选择了学具“纸条”，并拼摆四组数据，其中第一组能拼成（两条线段之和大于第三条线段），第二组不能拼成（两条线段之和等于第三条线段），第三组不能拼成（两条线段之和小于第三条线段），第四组能拼成（两条线段之和小于第三条线段，拼成等腰三角形）。

　　为了给学生充足的.探究空间，归纳总结更科学、更充分，决定增加操作数据：10cm，7cm，5cm，4cm，3cm。这些数可以组合成三种不同的情况：

　　第一种：10,7,5；10,7,4；7,5,4；7,5,3；5,4,3。这5组都能摆成三角形。

　　第二种：10,5,4；10,5,3。两条线段之和小于第三条线段，不能摆成三角形。

　　第三种：10,7,3；7,4,3。两条线段之和等于第三条线段，不能摆成三角形。这种情况学生是最有争议的，在课堂上需要重点研究。

　　“由三条线段围成（每相邻两条线段的端点相连）的图形叫三角形”——这是书本上给出的三角形的定义。图1是学生用10cm,7cm,3cm这三条纸条拼成“三角形”，在学生眼里这是“每两个端点相连”的，其实不然

　　这种拼法属于端点不相连，如果要让三条线段真正端点相连，三条线段需各向两端延长一部分，这时两短边之和不再是7cm和3cm之和，已大于了较长边，三角形才能真正拼成。由于学具的原因，导致操作时缺乏严密性，从而产生了错误的结论。但对于学生来说，他们的水*还只限于直观，无法从理论的角度去理解或解释这一错误的现象。为了减小误差并方便操作，尝试把纸条变细，最后决定改用小棒。

　　通过以上思考，本节课的核心问题确定为：是不是任意三条线段都能围成三角形？

　　三、教学设计

　　本节课，我以问题导引学生“卷入学*”，利用核心任务，建构“生生互动”的“深究型对话”，开展“针对性助学”，帮助学生进行三角形三边关系的深度学*。

　　我的课堂流程如下：

　　（一）新课导入

　　1.通过欣赏“跑男”片段，活跃气氛，利用陈赫劈叉问题，铺垫新知。

　　2.复*三角形定义，开门见山引出课题，大胆猜想，激发兴趣。

　　（二）探索新知

　　核心任务是选取三根小棒围三角形，完成表格。学生同桌合作，交流反馈，通过发表或解释自己的观点、倾听并深入思考他人的观点，突破难点，归纳小结出三角形三边关系。

　　（三）巩固提升

　　该环节安排了两道练*题，一道是书本上的判断题，学生学以致用，通过简单计算即可判断，巩固新知；第二道是在第一道的基础上，选取其中不能围成的226三根，通过思考“如果要换掉一个小棒，使得三根小棒能够围成一个三角形”，拓展学生思路，提升新知。

　　七、回顾反思

　　理想的课堂是学生发展的课堂，是主动、活动、生动的课堂，是学生在教师引领下自主探究的过程，也是以动态生成方式推进教学活动的过程中。本节课，通过对数学核心任务的设计和有效引导，让学生真正经历了探索和发现的研究过程，不仅学到了数学知识，接触到一些研究数学的方法，更重要的是体会到探索发现的乐趣，获得成功的喜悦。

　　教育数学三角形的三边关系是在学生了解了三角形的一些基本特征的基础上学*的，学生虽然知道了三角形有三条边，但三角形“边”的研究却是学生首次接触，短短的四十分钟之内，要让学生从抽象的几何图形中得出三角形三边的关系这个结论，并加以运用，并非易事。因此，教学中，我让学生亲身经历了探究的过程，围绕“任意的三条线段能不能围成一个三角形？”这个问题让学生自己动手操作，发现有的能围成，有的不能围成，再次由学生自己找出原因，为什么能？为什么不能？初步感知三条边之间的关系，接着重点研究“能围成三角形的三条边之间到底有什么关系？”通过观察、验证、再操作，最终发现三角形任意两边之和大于第三边这一结论。这样教学符合学生的认知特点，既增加了兴趣，又增强学生的动手能力。通过本节课的教学，既让我感受到了成功的喜悦，同时也从课堂中暴露出了一些实际问题，下面我将从以下几方面反思本节课的课堂教学：

　　一、关注学生亲身经历

　　本节课的一个突出特点就在于学生的实际动手操作上，具体体现在以下两个环节：一是导入部分：学生从5根小棒中任意拿出3根，摆一摆，可能出现什么情况？结果有的学生摆成了三角形，而有的学生没有摆成三角形，此时，老师接过话题：能否摆成三角形估计与三角形的“边的长度”有关系，它们之间有着怎样的关系呢？今天我们就一起来研究这个问题。这样很自然地就导入了新课，为后面的.新课做了铺垫。二是新授部分：学生用手中的小棒按老师的要求来摆三角形，并且做好记录。这个过程必须得每个学生亲自动手，在此基础上观察、发现、比较，从而得出结论。苏霍姆林斯基曾说：“在人的心理深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者和探索者。而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”教学中，我有意设置这些实际动手操作、共同探讨的活动，既满足了学生的精神需要，又让学生在浓烈的学*兴趣中学到了知识，体验到了成功的快乐。

　　二、练*设计层层深入

　　本节课我设计了三个练*：1、判断能否围成三角形。2、小明从家到学校走哪条路最*？ 3、寻找第三根小棒。4、如何将一根铁丝截成三段，且能焊成三脚架？

　　评价一节数学课，最直接有效的方式就是通过练*得到的反馈。而学生之间参差不齐，为了能兼顾全班学生的整体水*，我在练*设计上主要采用了层层深入的原则，先是基础知识的练*；然后用三角形的知识解决实际问题；最后增加拓展延伸题，让优等生在这个知识点上的学*更进一步。而每一道题都运用了本节课的知识，每一道题目的呈现方式又都不同。这样既能让后进生跟得上，又能让优等生吃得饱，从而让全班同学共同进步。

　　但是从教学过程中我也反思了自己的不足之处。没有及时捕捉学生的智慧。学生在思考“能围成三角形三条边的关系”时，其中有一个学生说“我发现两条短边的和比另外一条边长时，就能围成三角形。”当时由于我考虑到为后面的“任意”二字做铺垫，并没有对学生的这个答案做过多的评价。其实这是判断三角形三条边的关系时一种最优化的方法。在教学中，我们不能束缚在教材的条条框框中，而忽视了班上少部分同学的灵感和智慧。在课堂中，如果我能及时捕捉这一信息，并因势利导，我相信本节课，不仅能找出三角形三条边的关系，还能找出能否三角形的三条线段的最优化方法，一定会为本节课增色不少。

　　在教学《三角形三边之间的关系》一课时，学生在任选长短不一的小棒围三角形的时候发现并不是任意三根小棒都可以围成三角形，这是为什么呢？引出课题。出示书里的情境，从邮局到杏云村，走哪条路最*？为什么？是不是所有的两边之和都大于第三边呢？学生通过画三角形、摆三角形验证三角形任意两边之和大于第三边的结论。这样学生容易掌握。荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为，学*数学唯一正确的方法是让学生进行“再创造”，教师的任务是引导，帮助（包括设计合适的活动或作业）学生去进行这种再创造的工作，而不是把现成的知识灌输给学生。本课教学设计，我力求突破传统的教学模式，在学生获取知识的过程中，大胆放手，鼓励学生参与数学实验，探索和发现数学规律，培养学生探索精神和科学态度，取得了较好的教学效果。

　　1、让学生成为数学学*的主人。

　　本节课通过动手操作，充分激发学生的学*兴趣，让学生逐步完成知识的学*建构，真正成为学*的主人。一开始，我设计了让学生动手搭建三角形的活动，在操作活动的基础上，学生进行反思（为什么①和②不能围成三角形？），发现并猜想到：三角形任意两边长度之和大于第三边。接着，我组织学生通过在小组内画一画，量一量，比一比等活动，验证了三角形任意两边的和大于第三边。活动培养了学生从个别到一般的归纳思维。整节课，学生学*热情高，积极参与，课堂学*氛围浓厚。

　　2、发挥教师在教学活动中的主导者，调控者的作用。

　　教师作为教学活动的.主导者、调控者，应有意留足时空，抓住重点字词引导学生在“无疑中生疑”，把问题发现的机会提供给学生，培养学生的发现意识，进而通过在“活跃”的实践操作中进行“冷静”反思，相互讨论，举例验证等方式主动释疑。本节课设计了两个关键问题：一个是，为什么①和②不能围成三角形；另一个，针对“任意”含义的理解提出的，同学们刚才实验得出①和②不能围成三角形，而在①中，3+7＞4呀，两边之和大于第三边！通过两个问题的思考，学生对“三角形任意两边的和大于第三边”有了更深刻的理解。

环境治理督查通报

　　各乡镇党委、人民*，县直及省市驻民各部门、企事业各单位：

　　为扎实开展环境卫生集中整治，着力改善城乡环境面貌，*日，县委督查室、县*督查室对县城及周边区域、10个乡镇集镇、国道227线和县乡主干道沿线、顺化村等27个村的环境卫生集中整治情况进行专项督查，并对存在问题进行现场反馈、公开曝光，确保了整改实效。现将督查情况通报如下：

　　一、整治情况

　　从督查情况看，各乡镇、相关部门高度重视次此环境卫生集中整治工作，把环境卫生集中整治纳入日常工作重要议事日程，成立环境卫生整治工作领导小组，召开专题会议安排部署，细化工作任务，突出整治重点，切实做到思想认识到位、组织实施到位、责任措施到位，确保了整治实效。以建筑垃圾和道路“脏、乱、差”为切入点，集中力量扎实开展专项整治活动，组织广大干部群众对城乡结合部、背街小巷、县城出入口、集镇、公路沿线等重点区域进行集中整治，从严查处乱搭乱建、乱停乱靠、乱堆乱占等违规行为，雇用铲车、拖拉机等机械填埋、拉运“三堆”，清理陈年垃圾，有效治理辖区环境卫生，使城乡环境面貌得到明显改善。

　　二、存在的主要问题

　　(一)城区及城中村、城郊结合部垃圾乱倾乱倒现象普遍。部分垃圾投放点卫生状况较差，城区道路洁净但两侧人行道垃圾长期无人清理，商铺门前“三包”责任没有落实。老吴庄路、新民路城关派出所段、北环路畜牧局丁子路口周围、*街、城关村四五组以南等地段各类垃圾较多，特别是八一步行街段生活垃圾堆积严重;汽车南站东侧拆迁地段已成为垃圾集中堆放地，各类垃圾遍布，气味刺鼻;天庆花园B区“花之林”对面路面垃圾无人清理，影响县城环境卫生。

　　(二)国道227线、县乡主干道公路沿线部分路段卫生清理不够彻底。民南公路洪水镇下柴路段、顺化乡顺化村段、丰乐乡英雄桥东段、小堵麻河道老赵空心砖厂附*、新天镇周陆村段等路段生活、建筑类垃圾较多，国道227线六坝镇六坝村水塔东段、南丰乡炒面庄村段，园区银河果汁厂、民政福利园林场、中加公司地段，旧227线亚东生物、瑞丰塑业、万捷驾校、亨通驾校、汽车检测站等地段垃圾较多。特别是民南公路顺化村四组东侧生活垃圾成片堆放，水渠内各类垃圾堵塞渠道;张满村东口、大王庄路口、南古镇加油站对面生活、建筑垃圾随意堆弃，长期无人清理。旧227线三堡镇三堡至任官村路段陈年垃圾堆积面积较大，白色垃圾随处可见。永固镇东街至八卦村段卫生虽已进行清理，但整治不彻底，垃圾堆积现象依然严重，对周边居民生活造成了较大影响。

　　(三)集镇及部分村组环境卫生状况不容乐观。从督查点看，各乡镇集镇所在地商铺门前乱堆乱放现象普遍存在。顺化乡顺化村爱之桥喜庆公司、丰乐乡张满村自雄百货超市、南古镇城东村骏淇汽车销售有限责任公司等店铺门前“三包”责任落实不力，生活垃圾、煤、废旧塑料袋、各类包装纸箱随意堆放丢弃，影响集镇形象。部分村组环境卫生面貌较差，村民环卫意识淡薄。南丰乡黑山村至铁城村部分地段生活垃圾随路可见;洪水镇吴庄村村口、新丰村石家庄路段建筑垃圾倾倒严重;三堡镇三堡村农村信用社对面生活垃圾乱堆乱放，垃圾池溢出;顺化乡张宋村村口两侧柴草堆、垃圾零散分布;新天镇新天寄宿制小学对面巷道沟渠内生活垃圾倾倒明显;南古镇周庄村西口垃圾清理不彻底。部分地段废弃农膜处理不及时，如大堵麻河南侧、永固镇南关村西侧、洪水镇汤庄村对面等区域废旧农膜没有清理，严重影响了沿路环境卫生。

　　三、意见和建议

　　一是高度重视，加大整治力度。各乡镇、相关部门要高度重视，加强组织领导，提高思想认识，切实转变“重应付、搞突击”的工作态度和做法，克服厌烦情绪，牢固树立整治环境卫生就是营造发展环境、展示外在形象的意识，努力在巩固提高、完善机制、常态常效上下功夫，建立完善城乡环境卫生治理长效管理机制。各乡镇要广泛深入开展沿路沿线及农村居民点环境卫生集中整治活动，彻底清除沿路沿线、农村居民点垃圾，消除乱堆乱放、乱倾乱倒等不文明现象。环卫执法部门要加大工作力度，下硬手管理，一抓到底，使各项制度落到实处，有效遏制和解决城区脏、乱、差等突出问题。

　　二是加强宣传，提高群众意识。各乡镇、相关部门要把宣传工作作为动员全社会共同支持参与综合整治的重要手段，采取悬挂横幅、发放宣传资料等形式，将宣传活动与集中整治融为一体，在宣传中整治，在整治中宣传。通过发放倡议书，号召广大群众从现在做起、从身边做起，进一步增强主人翁意识，积极参与，共同行动，努力营造环境卫生整治良好氛围。通过宣传村规民约，规范村民行为，摒弃乱扔乱倒、乱贴乱画、乱堆乱放等不文明行为，形成良好的生活*惯，不断提高城乡环境洁净水*。

　　三是狠抓落实，确保取得实效。各乡镇、相关部门要持续深入开展环境卫生集中整治活动，把环境卫生整治工作作为一项长期任务来抓，详细安排部署，狠抓工作落实，对城区、城乡结合部、集镇、公路沿线等重点区域的'卫生整治情况进行动态跟踪检查，彻底整治存在问题，确保各自辖区内环境卫生不留死角。县执法局要全面落实“门前五包”责任制，同沿街单位、门店签订“门前五包”责任书，加强督促管理，使门前公共秩序、绿化美化和环境卫生逐步改善。要持续推动环境卫生整治常态化，继续落实每月月底星期五下午环境卫生集中整治日制度，由爱卫会、执法局牵头，组织全县干部职工和村(社区)群众开展环境卫生集中整治，努力营造人人参与城乡环境卫生治理的良好氛围。各乡镇、相关单位要全力抓好整治任务落实，于4月5日前全面完成各自管辖区域和负责领域内存在的环境卫生突出问题。县委督查室、县*督查室将于4月6日开始，对环境卫生集中整治情况进行跟踪督查，同时采取每月一督查和不定期督查的方式，加大督促检查力度，对整治不力、搪塞推诿的单位在全县范围予以通报批评，并在电视台公开曝光，确保整治工作不反弹，城乡环境面貌得到显著改善。

三线城市住宅房租赁合同 (菁华1篇)

甲方(出租人)：

乙方(承租人)：

鉴于：甲乙双方于_____年_____月_____日签订《门市租赁合同》(以下简称“租赁合同”)及《房地产租赁补充协议》(以下简称“补充协议”)，甲方将坐落于市区街(路) 号 层门市/住宅租给乙方。上述租赁合同及补充协议约定的租赁期为_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。

乙方因于_____年_____月_____日向甲方提出提前终止租赁合同及补充协议的要求。

现甲、乙双方经过*等协商，一致同意订立如下条款，以解除租赁合同及补充协议：

一、现因乙方方面的原因导致租赁合同及补充协议无法继续履行，需提前终止。并付给甲方违约金_____________________________________元人民币(小写：_________________)。

二、返还剩余房款及押金方式：

核算清乙方所有应缴费用，包括：租金、管理费、物业费、水电费、燃气费、房屋在乙方租赁期间应缴纳的税费等后，甲方于 年 月 日前返还乙方扣除违约金以外的剩余房屋租金和押金_________________________元人民币(小写：_________________)。

三、乙方必须在 年 月 日前搬离该租赁房屋。

四、本协议效力

本补充协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方代表签名盖章后生效。

甲方(出租人)： 乙方(承租人)：

法定(授权)代表： 法定(授权)代表：

签署日期： 签署日期：

三线城市安置房屋出租合同 (菁华1篇)

出租方：_____________

承租方：_____________

甲、乙双方就下列房屋的租赁达成如下协议：

第一条房屋基本情况

甲方将坐落在________________________的房屋，建筑面积___*方米、使用面积___*方米，出租给乙方使用。

装修及设备情况：___________。

第二条房屋用途

该房屋用途为租赁住房。

除双方另有约定外，乙方不得任意改变房屋用途。如不得随意另外出租给其他人。乙方如利用承租房屋进行非法活动，损害公共利益的。甲方可以终止合同，收回房屋。

第三条租赁期限

租赁期限自___年___月___日至___年___月___日止。

合同期满后，如甲方仍继续出租房屋，乙方在同等条件下拥有优先承租权。

第四条租金

1、甲乙双方议定月租金_____元，计人民币__________，交纳方式为__付。

2、由乙方在___年___月___日交纳给甲方。先付后用。

3、以后支付房租应在付款期末前___天支付。

第五条付款方式

乙方按_____月_____支付租金给甲方，租金为现金交付甲方为准。

第六条交付房屋期限

甲方应于本合同生效之日起__日内，将该房屋交付给乙方。

第七条房屋“押一付三”

______________________

第八条违约责任

租赁双方如一方未履行本合同约定的条款，违约方须赔偿给对方违约金，违约金为__租金的20%，为__元。

第九条身份证明

乙方须向甲方提供相关身份证复印件保存留底，以配合当地村委会或*局人员核实及调查，退房时归还。

第十条租房有关

乙方必须遵守当地暂住区域内的各项规章制度。按时交纳水、电、宽带等费用。乙方的民事纠纷均自行负责。

甲方为乙方提供物品如下：________________________

____________________________________________

第十一条维修养护责任

____________________________________________

第十二条免责条款

____________________________________________

第十三条争议解决的方式

本合同在履行中如发生争议，双方应协商解决;协商不成时，任何一方均可向当地__村居委会申请调解，调解无效时，可向人民法院起诉。

第十四条其他约定事宜

1、____________________________________

2、____________________________________

第十五条本合同未尽事宜，甲乙双方可共同协商

本合同一式2份，甲乙方各执1份。从签字之日起生效，到期自动作废。

甲方：_________乙方：_____________

身份证号码：________________身份证号码：___________________

签订日期：