使用比喻修辞的古诗

比喻修辞手法的古诗

比喻修辞手法的古诗

　　在生活、工作和学*中，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗泛指*古代诗歌。你所见过的古诗是什么样的呢？下面是小编收集整理的比喻修辞手法的古诗，欢迎大家分享。

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。

　　这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的.边塞风光。

　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　——白居易《忆江南》

　　春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!

　　3、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　—— 李白 《春思》

　　燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝， 秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。

　　作者描写了人隔两地的不同景色，表达了互相相思之意。

　　4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　——贺知章《咏柳》

　　这两句诗运用新奇的想象,生动的比喻,把春风比作“剪刀”,还拟人化地用了一个“裁”字,表现了初春柳树的美态,精心刻画出其形、其色、其神,尤其是“二月春风似剪刀”这一比喻,新奇、灵动又自然贴切,令人叫绝。

　　5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　——李煜《虞美人》

　　用满江的春水比喻满腹的仇恨，极为贴切形象，不仅显示了仇恨的悠长深远，而且显示了仇恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情中所具有的力度和深度。

　　6、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》

　　词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

　　1、低头弄莲子，莲子青如水。（无名氏《西洲曲》）

　　2、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。（白居易《琵琶行》）

　　3、君当作磬石，妾当作蒲苇。（无名氏《孔雀东南飞》）

　　4、君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（李白《将进酒》）

　　5、久在樊笼里，复得返自然。（陶渊明《归园田居》其一）

　　6、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

　　7、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》

　　8、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。出自苏轼的《中秋月》

　　9、大漠沙如雪，燕山月似钩。 出自李贺的《马诗》

　　10、卷地朔风沙似雪，家家行帐下毡帘。出自萨都刺的《上进即事五首》之三

　　11、东门沽酒饮我曹，心情万事如鸿毛。出自李颀的《送陈章甫》

　　12、半夜军行戈相拨，风头如刀面如割。出自岑参的'《走马川行奉送封大夫出师西征》

　　13、车如流水马如龙，花月正春风。 出自李煜的《望江南》

　　14、明月如霜，好风如水，清景无限。 出自苏轼的《永遇乐》

　　15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——（唐） 李白 〈望庐山瀑布〉

比喻修辞手法的古诗

比喻修辞手法的古诗

　　在日常学*、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编为大家整理的比喻修辞手法的古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　——岑参《白雪歌送武判官归京》

　　忽然好像一夜春风吹来，千树万树洁白的梨花斗艳盛开。

　　这句诗是比喻胡地的雪有如春天到来后遍地的梨花一样白，诗人用梨花来衬托出胡地的边塞风光。

　　2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

　　——白居易《忆江南》

　　春风吹拂的满江绿水,就像青青的蓝草一样绿；晨光映照的.岸边红花,比熊熊的火焰还要红.这样形象的比喻,把江南的春天渲染得多么绚丽多彩,多么生机勃勃啊!

　　3、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　—— 李白 《春思》

　　燕塞春草，才嫩得象碧绿的小丝， 秦地桑叶，早已茂密得压弯树枝。

　　作者描写了人隔两地的不同景色，表达了互相相思之意。

　　4、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　——贺知章《咏柳》

　　这两句诗运用新奇的想象,生动的比喻,把春风比作“剪刀”,还拟人化地用了一个“裁”字,表现了初春柳树的美态,精心刻画出其形、其色、其神,尤其是“二月春风似剪刀”这一比喻,新奇、灵动又自然贴切,令人叫绝。

　　5、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　——李煜《虞美人》

　　用满江的春水比喻满腹的仇恨，极为贴切形象，不仅显示了仇恨的悠长深远，而且显示了仇恨的汹涌翻腾，充分体现出奔腾中的感情中所具有的力度和深度。

　　6、试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。 ——贺铸《青玉案》

　　词中他把抽象的闲情化为可感可知的“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，不仅形象、真切地表现出词人失意 、迷茫、凄苦的内心世界，同时也生动、准确地展现了江南暮春时烟雨迷蒙的情景，深得当时人们的赞赏。

　　1.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟

　　2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天

　　3.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

　　4.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

　　5.芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。

　　6.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　7.白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　8.地白风色寒，雪花大如手

　　9.燕山雪花大如*，片片吹落轩辕台。

　　10.燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

　　11.旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜

　　12.自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

　　13.手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉

　　14.大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　15.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍

比喻修辞手法的诗句

比喻修辞手法的诗句

　　导语：在文学创作中，通过运用比喻，可以达到化*淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显的作用， 以下是小编为大家整理分享的比喻修辞手法的诗句，欢迎阅读参考。

　　1、《雨后池上》刘攽

　　一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的*静。

　　2、三江小渡

　　杨万里

　　溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

　　交情得似山溪渡，不管风波去又来。

　　诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作 “交情”、“水上风波”比 作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

　　3、柳梢青送卢梅坡

　　刘过

　　泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

　　上片用“云边孤雁，水上浮萍”的`比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

　　4、饮湖上初晴后雨二首·其二

　　作者：苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　把西湖比作西施，有明显是比喻词“比”。苏轼用这个比喻来表明西湖的美丽。

　　5、君当作磐石，妾当作蒲苇。《孔雀东南飞》

　　此句中本体是君和妾，喻体是磐石和蒲苇，喻词是作。这里用磐石来比喻男子的敦厚，用蒲苇来比喻女子的坚贞。作者用这个比喻来表明焦仲卿和刘兰芝二人之间感情的深厚和笃定。

　　1、不知*水花先发，疑是经冬雪未销。

　　2、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　3、大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　4、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　5、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。

　　6、日照香炉生紫烟，摇看瀑布挂前川。

　　7、天似穹庐，笼盖四野。

　　8、大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

　　9、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　10、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

　　11、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　12、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。

　　13、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

　　14、感时花溅泪，恨别鸟伤心。

　　15、海上生明月，天涯共此时。

　　16、问君能有几多愁，露似珍珠月似弓。

　　17、寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。

　　18、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

　　19、日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。

　　20、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　21、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　22、夜来风雨声，花落知多少。

　　23、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐值万钱。

　　24、行到水穷处，坐看云起时。

　　25、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　26、床前明月光，疑是地上霜。

　　27、征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　28、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

比喻修辞手法的诗句

比喻修辞手法的诗句

　　导语：在文学创作中，通过运用比喻，可以达到化*淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显的作用， 以下是小编为大家整理分享的比喻修辞手法的诗句，欢迎阅读参考。

　　1、《雨后池上》刘攽

　　一雨池塘水面*，淡磨明镜照檐楹。

　　东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

　　水面如同轻轻磨过的.明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现了雨后池塘水面的*静。

　　2、三江小渡

　　杨万里

　　溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

　　交情得似山溪渡，不管风波去又来。

　　诗人采用比喻的修辞手法，将“山溪渡”比作 “交情”、“水上风波”比 作“人生波折”，赋予”山溪渡”、“风波”象征意义，从而表达了友情恒久不变，能经得起风浪考验的主旨。

　　3、柳梢青送卢梅坡

　　刘过

　　泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。

　　教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。

　　上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。

　　4、饮湖上初晴后雨二首·其二

　　作者：苏轼

　　水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

　　把西湖比作西施，有明显是比喻词“比”。苏轼用这个比喻来表明西湖的美丽。

　　5、君当作磐石，妾当作蒲苇。《孔雀东南飞》

　　此句中本体是君和妾，喻体是磐石和蒲苇，喻词是作。这里用磐石来比喻男子的敦厚，用蒲苇来比喻女子的坚贞。作者用这个比喻来表明焦仲卿和刘兰芝二人之间感情的深厚和笃定。

比喻修辞手法

比喻修辞手法

　　比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。以下是小编为大家整理分享的比喻修辞手法，欢迎阅读参考。

　　比喻：比喻由三部分构成：本体2、喻体3、比喻词（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。）

　　作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点，用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

　　比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

　　类别｜特点｜本体｜比喻词｜喻体｜例句

　　明喻｜甲像乙｜出现｜像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如｜出现｜那小姑娘好像一朵花一样。

　　暗喻｜甲是乙｜出现｜是、成为｜出现｜那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

　　借喻｜甲代乙｜不出现｜无｜出现｜地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

　　例句：像一块空灵的蓝水晶。朱自清《春》

　　简介

　　比喻是最常用的修辞手法之一。比喻的含义是：思想的对象同另外的事物有了类似点，就用那另外的事物来比拟这思想的对象；即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境。这种打比方的修辞手法，就叫比喻，也叫譬喻。运用它可以把陌生的.东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象化。

　　特点

　　比喻一般包括三个部分：本体（被比的事物或情境）；喻体（作比的事物或情境）；喻词（标明比喻关系的词）。比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种：明喻、暗喻、借喻。除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有：博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻等多种形式。

　　作用

　　用比喻对某某事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象具体可感，依次引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力、

　　对道理进行比喻：用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

　　用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易于理解。运用它可以把陌生的东西变为熟悉的东西，把深奥的道理浅显化，把抽象的事理具体化、形象

　　常用比喻修辞的特点

　　明喻是本体、喻体和比喻词都出现的比喻。明喻是最常用的比喻手法。

　　例句：

　　1、露似珍珠月似弓。

　　2、阳光下盛开的百合花就是您的笑容。

　　3、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

　　4、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

　　5、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

　　6、水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女、

　　7、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

　　8、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

　　9、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

　　10、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走*看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

　　11、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

　　12、幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

　　13、这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，*抚好似一匹匹细腻的丝绸。

　　14、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。

　　15、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

　　16、 春天到了，大地变成了一片绿毯。

　　17、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

　　18、 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

　　19、 鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

　　20、北极星像盏指路灯一样挂在天空。

　　20、小姑娘的脸红红的，像个红苹果。

比喻的修辞手法诗句

　　比喻是一种修辞手法，各位同学，我们看看下面的关于比喻修辞手法的`诗句，一起看看吧！

　　比喻的修辞手法诗句1

　　白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。

　　白雪却嫌春色晚，故穿庭院作飞花

　　不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　大漠沙如雪，燕山月似钩。

　　大似翻鹅毛，密如飘玉屑。

　　飞流直下三千尺，疑是银河落九天

　　浮云游子意，落日故人情。

　　感时花溅泪，恨别鸟伤心。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

　　老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

　　日岀江花红似火，春来江水绿如蓝。

　　试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

　　天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　燕草碧如丝,秦桑低绿枝

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天。

　　自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。

　　比喻的修辞手法诗句2

　　⑴山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

　　⑵暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

　　⑶多少长安名利客，机关用尽不如君。

　　⑷君看一叶舟，出没风波里。

　　⑸此曲只应天上有，人间能得几回闻!

比喻修辞手法句子大全

比喻修辞手法句子大全

　　比喻句是我们日常生活中最常中的一种，以下是小编搜索整理一份比喻修辞手法句子大全，欢迎大家阅读！

　　1、突然一阵北风吹来，一片乌云从北部天边急涌过来，还拌着一道道闪电，一阵阵雷声。刹那间，狂风大作，乌云布满了天空，紧接着豆大的雨点从天空中打落下来，打得窗户啪啪直响。又是一个霹雳，震耳欲聋。一霎间雨点连成了线，哗的一声，大雨就像塌了天似的铺天盖地从天空中倾斜下来。

　　2、早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水，珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。

　　3、大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤。好似奔腾的流沙。

　　4、天色渐渐暗下来，广场上的五彩缤纷的灯都亮了起来，人们纷纷从家里走出来，带着愉悦的心情。渐渐的，人越聚越多，摩肩接踵的不断从入口涌来。花坛边上坐满了人，喷泉周围站满了人，广场上有好多人啊！

　　5、春节那天，走在广场上，人真多啊！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。

　　6、人多的像河水滔滔翻腾的浪花。

　　7、人多的像像*古画上的层层墨迹。

　　8、大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云。

　　9、广场上人头攒动，好比星空中的点点星光。

　　10、*广场有很多人，就象蚂蚁搬家一样。

　　11、街上人山人海，摩肩接踵从百米高楼看去就如同蚂蚁过境一般！

　　12、大街上的人真多，大家走来走去，十分拥挤，就像海里奔腾的浪花般川流不息。

　　13、人多的像雪日漫天飞舞的只只雪花。

　　14、赶庙会的人太多了真是人山人海，人满为患，人挨人人挤人真是摩肩擦踵、挥汗如雨啊。

　　15、放学了，校门口车水马龙，行人如织。

　　16、*广场人潮涌动如钱塘江大潮一般。

　　17、大街上人来人往，摩肩擦踵，象下锅的饺子一样多！

　　18、看那边，人山人海，一眼望不到头，那一个个人脑袋比蚂蚁还多呀！

　　19、长安街上自发赶来送别*的人群排满了十里长街，就像一条长龙，前边看不见队伍的头，后边看不见队伍的尾。

　　20、国庆节那天，*广场上人山人海，热闹极了。

　　21、人山人海，放眼望去黑压压看不到边际！

　　22、人挨人，人挤人，像蚂蚁一样多。

　　23、人多的'像谱就高山流水的星星音符。

　　24、摩肩接踵，好像全世界的人都来了，在争着世界仅有的一车空气。

　　25、秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。

　　26、风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人刚找到一个避雨之处，雨就劈劈啪啪地下了起来。雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。

　　27、雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。

　　28、如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。

　　29、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。

　　30、雨点儿落在我的头上，身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。

　　31、雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。

　　32、秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里，枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。

　　33、雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。

　　34、星期天的下午，我坐在窗前做作业。屋里显得特别闷热。忽然。天色暗了下来，刮起一阵狂风，要下雨了。我赶快关紧窗户。

　　35、只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。

　　36、雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

　　37、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。

　　38、雨更大了，房顶上，街道上，溅起一层白蒙蒙的雨雾，宛如缥缈的白纱。这时一阵风猛刮过来，那白纱袅袅地飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。

　　39、像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

　　40、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。

　　41、一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。

　　42、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。

　　43、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

　　44、雪是诗人的泪雪是天空的白嫁衣雪是纯洁的美

　　45、雪象一片片鹅毛，纷纷扬扬飘落下来。

　　46、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

　　47、满山遍野的雪，就像那仙女头上的白头巾，盖在了大地上。

　　48、雪，是掉落在人间的精灵，净化着人间的污点。

　　49、像水晶一样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花一样铺在大地。

比喻修辞手法的好处

比喻修辞手法的好处

　　“分析比喻修辞手法的作用”是中考现代文阅读的一个常见考点，接下来小编搜集了比喻修辞手法的好处，欢迎查看。

　　认识比喻句

　　比喻就是打比方，把一个事物比作另一个事物，而且这两个事物有相似之处。

　　例如：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。

　　这个句子里，有两种事物，是猴子和小男孩。那这个句子要描写的是谁？对，是猴子，猴子的顽皮劲儿和谁比较像呢？和小男孩有相似之处都是顽皮，为了让人们了解这个猴子的特性，于是就把它比作人们熟悉的小男孩。这样读者一读就清楚猴子如何顽皮了。那这个句子把谁比作谁？把猴子比作小男孩。那这个句子用谁来比喻谁呢？用小男孩来比喻猴子。

　　认识比喻句中常用的比喻词

　　像、好像、好似、如、如同、彷佛、成了……

　　1.*静的湖面犹如一面镜子。

　　2.燕子的尾巴好像一把剪刀

　　3.圆圆的荷叶像一把小伞。

　　4.雨过天晴，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥挂在天空。

　　5.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球球。

　　如何判断是不是比喻句

　　请小朋友读读下面两个句子，判断一下是不是比喻句。

　　我长得像我爸爸。

　　站在高高的山上，好像一不小心就能掉下去。

　　首先我们来看第一个句子，“我”和“爸爸”是不是两种不同的“事物”？当然不是，我们都属于人类，所以就不存在把什么比作什么。第一个句子不是比喻句。

　　再看第二个句子，这个句子里没有把什么比作什么。我们找不到作者要描写的是什么事物，只是写了一种感觉。所以这两个句子都不是比喻句。

　　我们可以用“三看一比”的对照方法来判断，一看有没有“本体”，就是作者要写的事物，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”，就是作者要比喻的事物。“一比”就是比较一下是不是有两种本质不相同的事物。其中两种不同的事物是非常重要的'。

　　比喻修辞手法的好处

　　【定义】用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

　　【作用】可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。

 　　比喻句和非比喻句的区别

　　在阅读中，我们常常碰到一些句子，句中虽然也有“像”、“好像”等词语，但不是比喻句，这些非比喻句成了迷惑我们判断真正“比喻句”的敌人。

　　要牢记不能将比喻词语作为判断比喻句的主要依据，主要应分析句子中是否存在比喻关系。如：“他画的荷花就像刚从湖里摘来的一样。”“画的荷花”和“从湖里摘来的荷花”之间只是简单的像，不是比喻。又如：“猫头鹰的耳朵很特别，好像一对立起来的猫耳朵。”“猫头鹰的耳朵”和“猫耳朵”之间是事实上的相像，不是比喻。而“树叶在空中飞舞，像蝴蝶一样。”用“树叶”(本体)和“蝴蝶”(喻体)两种本质不同的事物，在“空中飞舞”的样子很相似来作比，它们之间用“像”(比喻词)来连接，此句是比喻句。

　　通过比较，我们应该更清楚地明确比喻句具备以下两个特点：(1)句中有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。

　　典型例题

　　1.仿照例句，标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。

　　例：弯弯的月亮好像一条小船。

　　(本体) (比喻词) (喻体)

　　(1)美丽的彩虹像一座弯弯的长桥。

　　( ) ( ) ( )

　　(2)黄澄澄的柿子像一盏盏小灯笼挂满了枝头。

　　( ) ( ) ( )

　　解析比喻的特点是用两个不同种类的而有相似之处的事物作比。(1)句中有本体、比喻词，应补充上喻体：“绿色的海洋”。把小兴安岭连绵起伏的山上一望无际的树木连成片的样子比作“绿色的海洋”。(2)句中有比喻词、喻体，应补充上本体：“翠鸟头上的羽毛”，把翠鸟头上羽毛的样子、颜色比作橄榄色的头巾。

　　强化训练

　　1.判断下面的句子哪些是比喻句，在比喻句后面的括号里打“√”。

　　(1)一片片晚霞，倒映在小河里，好像开了一大朵一大朵的鸡冠花。 ( )

　　(2)王宁长得很像他的爸爸。 ( )

　　(3)太阳像个忠实的向导，在空中给你指点方向。 ( )

　　(4)正桥连接着二十二孔引桥，仿佛一条钢铁巨龙卧在大江上面。 ( )

　　(5)小草在大雨中剧烈地摇晃着，好像要折断腰似的。 ( )

　　2.标出下列比喻句中的本体、喻体和比喻词。

　　(1)一棵棵榕树，就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 ( ) ( ) ( )

　　(2)花叶上的水滴，在阳光映照下，好像晶莹的珍珠在闪闪发光。 ( ) ( ) ( )

　　(3)火红的枫叶如同天边飘落下来的红霞。 ( ) ( ) ( )

　　(4)叶子密密麻麻的，仿佛一顶巨大的绿色帐篷。 ( ) ( ) ( )

　　(5)白浪翻滚，好像一道高大的城墙。 ( ) ( ) ( )

　　3.用下面的词语写出四个比喻句。

　　(1)……好像……

比喻拟人修辞手法

比喻拟人修辞手法

　　在我们学*中经常遇到的修辞手法句子有：拟人句、比喻句、排比句、设问句、夸张句、反问句等各种修辞手法造句子，下面小编为您整理比喻拟人修辞手法，希望能帮到您！

　　修辞手法介绍：

　　比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。 比喻的作用主要是：化*淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。

　　拟人：拟人就是将物当**来描写。拟人的作用就是把事物人物化，使事物具有人的感情，使事物更加形象，更加生动。

　　比喻句子：

　　1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

　　2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。

　　3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

　　4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

　　5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。

　　6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。

　　7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。

　　8、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样

　　9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。

　　10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。

　　11、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

　　12、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。

　　13、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。

　　14、美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。

　　15、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

　　16、恋爱就像智力竞赛，规则能够设置无数，但有1条却一向去不掉，那就是：去掉一个最高分，去掉一个最低分―—最高分总是被优先淘汰。

　　17、庄稼灰塌塌的全拧成了绳，地上一踩就冒起一股烟。

　　18、西湖象一块碧玉，一面镜子。

　　19、石榴的外表像一个球状的小口花瓶，它的皮是黄褐色的，剥开皮一看，一粒粒晶莹透明的果实排得整整齐齐，一层之后一层。

　　20、麦子长势差，稀稀拉拉，又细又蔫又黄，像狗尾巴草一样短小干瘪。

　　拟人的例子：

　　1、菠萝的头上戴着皇冠。

　　2、成熟的苹果就像小姑娘的脸蛋一样红扑扑的。

　　3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

　　4、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

　　5、大海是如此的变换末测，*静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。

　　6、大兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

　　7、当悲伤的.水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

　　8、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

　　9、高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头。

　　10、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

　　11、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

　　12、花儿在秋风中笑弯了腰。

　　13、黄橙橙的橘子在枝头笑弯了腰。

　　14、巨浪伸出双臂把我猛地托起。

　　15、落叶随着风高低起舞。

　　16、忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。

　　17、梦像一片雪花 在空中飘舞 想抓住他，他已经融化了。

　　18、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

　　19、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

　　20、葡萄成熟了，挂在枝头就像一个个乌溜溜的大眼睛。

　　1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。蝴蝶、蜜蜂在花丛中（跳着迷人的舞姿）。

　　2、小草儿发芽了。小草儿（受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色）。

　　3、春天来了。春天来了，（春姑娘迈着轻快的步子）来到人间。

　　4、百灵鸟在树枝叫。百灵鸟在树枝上（唱着动听的歌）。

比喻修辞手法的诗句范例

　　比喻是一种常见的修辞手法，“用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的词格”。在文学创作中，通过运用比喻，可以达到化*淡为生动、化抽象为具体、化深奥为浅显的作用，使文学作品的表现力得到增强。

　　而作为中国文学史的巅峰之一的唐诗，通过精炼的语言把深厚的内涵和出神入化的文学技法表现出来，既引人入胜，有震撼人心。唐诗中或咏物，或说理，或抒情。其间运用了多种修辞方法和文字的锤炼，使得诗歌在朗朗上口的同时，又增添了艺术价值。而比喻手法的运用，则是诗人创作所运用的主要手段之一。可以说比喻的运用，增添了诗歌的艺术美感和价值。

　　一、比喻的运用可以使诗歌表现的内容更加生动形象，让读者通过文字就可以感受到一个活灵活现的世界。

　　唐诗中有很多咏物咏史的诗歌，这些诗歌的主体是被吟咏的事物或人物。这些主体一般都是客观实体，基本不允许主观臆造。所以，如何能让读者仅仅通过文字便在脑中形成生动的形象，是这一类诗歌体现其价值的关键。只有形成生动的形象，才能更好地开始随后的抒情和说理等情感表达。解决这一关键性的问题，不可避免地要采用人们在现实中能感知的、能在头脑中迅速形成印象的事物，把它们融入到诗歌创作中，这样便构成一系列的比喻。

　　而比喻的成立，要具备“实际上共有思想的对象、另外的事物和类似点等三个要素”。在唐诗中，作者所吟咏的人或物常常离读者较远，而作者通过与之类似的，又能贴*读者的事物进行设喻，马上就让读者想到，作者描绘的这个形象应该是什么什么样的，进而能更好地理解诗文。真正地达到“化*淡为生动”比如下面这首诗：

　　“碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这首诗是贺知章的《咏柳》，即描写春天返青的柳树在风中妖娆柔美的姿态、作者在前两句均采用了只出现喻体的借喻这一词格。将柳树的绿比作玉，将垂下的柳条比作丝带。形象地将刚刚返青不久的柳树展现在读者眼前。而且这两句描写的不是静止的柳树，运用比喻的手段就可以使柳树的形象活起来，即让读者在视觉上感知柳树的绿，又能让读者有触觉上感受到柳枝的轻柔。在最后一句用明喻的手段，既可以简单明了地将看不见的风以具体的形态让读者接受，又可以直接点出咏柳背后的内涵。作者所吟咏的不只是柳树，更使造就柳树形象的春风，是自然。即便是不处在春天里柳树旁的读者，也能在脑中形成那一组形象，更能顺着结尾的比喻，思考作者所要表达的.感情。

　　类似的诗歌还有李贺的《马诗》（其四），李益的《夜上受降城闻笛》。

　　二、比喻的运用可以使诗歌要阐释的较深刻、抽象的道理变得更加浅显易懂，具体明确。

　　在唐诗中，还有一类说理的诗。即在诗中阐释人生的哲理。道理往往都是抽象的，如果以单纯的说教方式来告诉读者，则不免生涩，死板。这样就是诗歌的艺术性和价值打了折扣。同时，有些深刻的人生哲理，要想通过诗的形式表现出来，就要做到浅显易懂。在诗歌的艺术性和说理的明确性、有效性之间，就需要用修辞手法架起一道桥梁。而比喻这种常用的辞格，便在此时起到了巨大的作用，

　　使得诗歌达到“化抽象为具体”的效果。例如：

　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》的颈联，意在说明新的事物必将随着时间的推移而取代旧的事物，不必为时光流逝和人的老去感到悲哀，要豁达乐观。而这种道理比较深刻，要通过诗人精妙的笔法来实现浅显明了。而作者采用了借喻的手法，在诗中只出现了“沉舟旁的千帆”“病树前的万木”这两个喻体，将这一道理形象地阐释出来。读者在读到这两句话的时候，马上就能在脑中形成千帆过境，万木欣欣的场面，更容易体会出作者所要表现的哲理。这种修辞手法的运用，在浅显易懂的文字背后，产生更加深厚、含蓄的表达效果。其他诗歌比如王之涣的《登鹳雀楼》（一说是朱斌的《登楼》），虞世南的《蝉》都在不同程度上通过比喻的运用来阐述人生哲理。

　　三、比喻的手法往往是和诗人情感相联系的，通过比喻可以看出作者的情绪，进而探究诗歌的感情基调。

　　通常来讲，比喻的手法加上不同的情感类型和情感色彩，就会产生不同的表达效果，人们通过一首诗的修辞方法的了解，就能很快地了解作者在作这首诗时的感情态度等心理活动，从而为整首诗奠定感情基调。这样就避免了单纯的抒情造成的矫揉造作。同时，也节约了抒*感的语言，即用一个比喻句代替了一组抒情的句子，可以达到“化冗长为简洁”。比如李商隐的《乐游原》：“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是*黄昏”

　　最后两句借虽然无限美好灿烂的夕阳却已*黄昏来比喻人随着时间的流逝在不断老去，表现出对韶华易逝的伤感，而对于不可超越的生命又有着无奈之情。这样，以自然物来比喻人和整个生命过程，从具体的形象过渡到情感的相知，使得读者对于整首诗的鉴赏更为容易，避免了艰深晦涩。同时简单的十个字阐述了深奥的人生道理，也是比喻手法运用所产生的效果。

　　比喻虽然是一种普通常见的修辞方式，但它所起到的作用是重要的。诗歌的语言本身就是高度锤炼的结果，通过比喻的修辞手法，可以是精炼简短的文字更加丰满，表现力得到增强，人们通过对诗中比喻的分析，可以更加深刻地理解诗中的形象，诗中的情感和哲理。比喻为诗歌的艺术魅力做出了重要的贡献，也因为其价值，使得从事诗歌创作的文人以至沿用。