指胸有成竹的古诗

胸有成竹造句 用胸有成竹造句

1、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

2、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的隐形枪，瞄准礼物砰地一声，礼物不见了。

3、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方!

4、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

5、我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了

6、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

7、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

8、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千;立足今日，我们胸有成竹信心百倍;展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

9、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。

10、他写初稿时已胸有成竹,所以只须涂改几个词就行了.

11、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

12、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

13、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑.

14、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧&&’这不足以说明开卷有益吗?人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

15、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一!”

16、我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡&&

17、必须对实情胸有成竹才能理直气壮地（到处）指责（别人）.

18、事前充分准备；事发才能～；不会慌乱.

19、我们老师思维敏捷,当我们有问题问他时,他总是胸有成竹地回答我们.

20、史密斯先生总是胸有成竹.

21、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

22、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。

23、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

24、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。

25、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多!

26、我发愁这次完不成任务；老武～地说：“没问题".

27、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

28、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

29、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

30、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

31、她*素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

32、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，*时总是起带头*惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

33、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

34、因为课前认真预*，小花对这节课的内容已经胸有成竹。

35、导演王家卫会把一个镜头前后拍上三、四十次--其中的十五次往往仅是为了最终拍摄而做的实验--与其相比,张艺谋截然不同,他总是胸有成竹.

36、他学*很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

37、为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。

38、交卷时我像*常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

39、期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复*，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。

胸有成竹的反义词_绝句古诗*反义词

励志的句子、唯美的句子、伤感的句子、优美的句子，这些短句语录都是意蕴深长，适宜于在朋友圈，QQ空间传播。希望这些经典语录能让您的人生更加美满。好句摘抄网向您推荐胸有成竹的反义词！

胸有成竹（解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。）

1、惘然若失：惘然：失意的样子。心情不舒畅，好象丢掉了什么东西似的。

2、束手无策：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。

3、不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

【扩展阅读：如何学好造句】

一、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。

二、造句的能力，也是学生驾驶语言、运用语言的能力。任何一个语言不大师，无不重视遣词造句。语文教师在培养学生作文的能力时，如何着力培养学生用词造句的能力，使学生敢于用词，善于造句，这是一个很值得注意的问题。成语造句更是要在学生理解成语意思，懂得成语所处的语境的情况下进行运用，才能有所成效。

三、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的*惯。

四、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练*，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练*，对*作的良性作用必然日益显现。

五、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用尽管可是造句：尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。这就需要在*时学*中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、在教学中，造句训练的方式有很多种，只要教师们做个有心人，时时关注学生个人的独特感受与心灵，不断探索、研究，不断实践、总结，并使之融会贯通，及时巧妙有效地给学生以启发和指导，形成一种氛围，活跃学生的思维，一定能使他们妙语连珠，造出更多活生生的句子！让学生们通过造句真正有所收获。

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1、他胸有成竹的对他妈妈说：“这次考试我一定会考个第一！”

2、有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢慢腾腾的站了起来，眼睛还盯着试卷；有的急三火四的加紧动作，赶忙再添上几笔。

3、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千；立足今日，我们胸有成竹信心百倍；展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

4、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

5、他学*很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

6、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好。有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练*，都想在大赛上一显身手。

7、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

8、她胸有成竹，火冒三丈，狠狠打了他一记耳光。

9、你的主人早已胸有成竹。

10、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了。

11、她*素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

12、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

13、怎样达到这个目的，他已经胸有成竹。

14、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹。

15、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，*时总是起带头*惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

16、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

17、12月17日，即他返回华盛顿的第二天，他向记者们透露了他胸有成竹的计划。

18、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

19、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们。

20、人要刻苦学*，只有胸有成竹，才能到达目的。

21、今天要语文考试，昨天我复*过了，因此我胸有成竹地走进考场。

22、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。

23、我对期末考试已经复*完毕，非常胸有成竹，万无一失。

24、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

25、他的脸上挂着一抹胸有成竹的微笑。

26、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

27、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

28、小玲胸有成竹地说；这个问题我来回答。

29、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

30、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

他胸有成竹的对他妈妈说：这次考试我一定会考个第一！

今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

班长胸有成竹地说:同学们别忙,我自有办法把这件事办好!。

辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。

我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说：没问题。

他学*很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

小明对这次竞赛胸有成竹。

胸有成竹造句 用胸有成竹造句

　　1、我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。

　　2、而我则胸有成竹走进屋里，拿出早已准备好的隐形枪，瞄准礼物砰地一声，礼物不见了。

　　3、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道：我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方!

　　4、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务。

　　5、我虽然还小,可是对要从事的职业已胸有成竹了

　　6、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。

　　7、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。

　　8、回首过去，我们思绪纷飞感慨万千;立足今日，我们胸有成竹信心百倍;展望未来，我们引吭高歌一路欢笑。

　　9、高处不胜寒，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因江充巫蛊案而使那胸有成竹的信心击溃。

　　10、他写初稿时已胸有成竹,所以只须涂改几个词就行了.

　　11、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。

　　12、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。

　　13、后来人们用“胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑.

　　14、我胸有成竹地站了起来反驳林雅琪：世界名人培根说过：‘史鉴使人明智，诗歌使人巧慧&&’这不足以说明开卷有益吗?人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。

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　　16、我看了看同学们的神态，他们有的探讨问题，有的胸有成竹，有的忧心重重，有的毫不在乎，有的自信非凡&&

　　17、必须对实情胸有成竹才能理直气壮地(到处)指责(别人).

　　18、事前充分准备;事发才能～;不会慌乱.

　　19、我们老师思维敏捷,当我们有问题问他时,他总是胸有成竹地回答我们.

　　20、史密斯先生总是胸有成竹.

　　21、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。

　　22、垂头丧气，感觉自己一无是处，定会碌碌无为，遗憾终生;胸有成竹，凡事相信我能做好，放胆一试，则会功名成就，不枉此生。

　　23、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。

　　24、来到教室虽然我很有信心，但也有那么一小点点紧张，我想把紧张赶走，可紧张好象还依然在我的脑海里，害我不能胸有成竹地准备比赛。

　　25、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录3秒多!

　　26、我发愁这次完不成任务;老武～地说：“没问题".

　　27、你瞧!这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的。

　　28、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去。

　　29、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。

　　30、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

　　31、她*素那种镇定自若，胸有成竹，从容不迫及强硬的政治家风度和在任何情况下都能左右局势，都能解决问题的能力都无影无踪了。

　　32、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，*时总是起带头*惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了。

　　33、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场。

　　34、因为课前认真预*，小花对这节课的内容已经胸有成竹。

　　35、导演王家卫会把一个镜头前后拍上三、四十次--其中的十五次往往仅是为了最终拍摄而做的实验--与其相比,张艺谋截然不同,他总是胸有成竹.

　　36、他学*很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。

　　37、为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子。

　　38、交卷时我像*常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。

　　39、期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复*，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子。

胸有成竹的意思

胸有成竹的意思

　　胸有成竹出自《文与可画筼筜谷偃竹记》，以下是小编精心整理的胸有成竹的意思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　胸有成竹，比喻熟练有把握。“胸有成竹”和“心中有数”都是“心中已有打算”的意思。但“胸有成竹”偏重于事前对问题已有全面的考虑和解决办法，或者因心中有了主意而办事神态镇定、沉着;“心中有数”偏重于对客观情况已有所了解，十分有把握。

　　词汇信息

　　拼音：xiōng yǒu chéng zhú

　　胸有成竹故事图片

　　胸有成竹故事图片

　　成语：胸有成竹

　　出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹于胸中。”

　　比喻：自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。如兔起鹘落，少纵则逝矣。

　　解释：成竹：完整的竹子;胸：心里。原指画竹子时要在心里有一幅竹子 的形象。后比喻做事之前早有通盘的考虑和谋划。

　　结构：主谓式

　　*义：成竹在胸、胜券在握 、心中有数

　　反义：心慌意乱、惊慌失措 、心中无数、茫无头绪。

　　猜灯谜：个个记在心【歇后语】心口窝生笋子

　　示例：◎革命大家庭的暖暖春意更加反衬出在严重态势下我军指战员胸有成竹、从容不迫的气概。

　　◎画竹要求落笔之先，成语“胸有成竹”的意思就是指作者画前要有充分的谋划，不要想一笔，画一笔，勉强凑成。

　　◎胸有成竹，指的是在艺术创作中，动手作画之前，应先在心里构思出要描绘的完整的形象，当审美意象在胸中孕育成熟，呼之欲出时，必须抓时机“振笔直逐”。

　　◎唯有他在自己的一生中，完全自发地、胸有成竹地玩弄绘画技巧，像魔术师似不断变幻招数，画出无数杰作。

　　◎胸有成竹者自然对竹子认识深刻，能够落墨不多，而雨态风姿，各得其妙。

　　版本原文

　　竹之始生，一寸之萌①耳，而节叶具焉②。

　　自蜩腹蛇蚹③以至于剑拔十寻④者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹⑤于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂⑥，以追其所见。如兔起鹘落，少纵则逝矣。

　　与可⑦之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中⑧而操之不熟者，*居⑨自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》，筼筜，yúndāng，一种大竹。)

　　晁补之写了一首诗送给他，其中有两句：“与可画竹，胸中有成竹。” 故事出自北宋苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》。“故画竹，必先得成竹于胸中。”

　　原文注释

　　①萌：芽。

　　②而节叶具焉：但节、叶都具备了。具，具备。焉，句末的语气助词。

　　③蜩(tiáo)腹蛇蚹(fù)：蝉的腹部、蛇的腹下。蜩，蝉。蛇蚹，蛇的腹下。蝉的腹部是分节的，蛇的腹下分节、有鳞片，这些特征都与竹笋有些相像。这里形容竹出生的状态。

　　④寻：古代八尺为一寻

　　⑤成竹于胸中：在胸中酝酿成熟竹子的形态。成：成熟的，完全的。

　　⑥急起从之，振笔直遂：这里用了互文的手法，意即“急起振笔，从之、直遂”，就是急忙起来挥动画笔，依照、跟随(心中的竹子形象)。遂，通“随”。

　　⑦与可：文与可，名同，北宋梓州永泰(*四川监亭人)，曾任洋州知州。文与可是苏轼的表兄，宋代画竹名师。

　　⑧见于中：心中有了构思。心里明白。

　　⑨*居：*常，*时。

　　⑩岂：哪里。

　　熟视：仔细查看

　　逝：消失。

　　累：堆积。

　　为：画。

　　自：从。

　　生而有之：这是一生长就有的。

　　原文今译

　　竹子初生时，只是一寸高的小芽而已，但节、叶都已经具备了。从像蝉的腹部、蛇的鳞片一样，到剑一样挺出高达十寻的，各种形态都是天生就有的。如今画竹的人一骨节一骨节地来画它，一片叶一片叶地来堆砌它，哪里还会有完整的`、活生生的竹子啊!所以画竹一定要心里先有完整的竹子形象，提笔来仔细的观察，就会看到他所想画的竹子，急起挥笔，依照心里竹子的形象，一气呵成，以再现心中所见到的(竹子)。(这个过程)好像兔子跳跃飞奔、鹰隼俯冲下搏一样，稍一迟疑，机会就失去了。

　　我不能做到这样，但心里明白其中的道理。既然心里明白其中的道理，但又不能做到的原因，是由于想法和动作内外不一，心与手不能协调一致，没有学*的过错啊。所以凡是心里明白而操作不熟练的，*常自己以为明白，可事到临头就忽然忘记了，难道只有画竹是这样吗?

　　典故故事

　　文与可(文同)画的竹子远*闻名，每天总有不少人登门求画。

　　文与可在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴睛风雨，他经常去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上。竹子的各种形象都深深地印在他的心中。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神。

　　当人们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”[4]

胸有成竹文言文译文

胸有成竹文言文译文

　　在学*中，我们最不陌生的就是文言文了吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。为了帮助更多人学*文言文，下面是小编精心整理的胸有成竹文言文译文，希望能够帮助到大家。

　　胸有成竹

　　竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉；自蜩腹蛇蚹②，以至于剑拔十寻者，生而有之也。

　　今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎？故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，*居自视了然，而临时忽焉丧之，岂独竹乎？子由③为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之；轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。

　　与可画竹，初不自贵生。四方之人，持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜！”士大夫传之，以为口实。及与可自洋州还，而予为徐州。与可以书遗予曰：“*语士大夫：‘吾墨竹一派，*在彭城④，可往求之。’袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略曰：“拟将一段鹅溪绢，扫取⑤寒梢万尺长。”予谓与可：“竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。”与可无以答，则曰：“吾言亡矣！世岂有万尺竹哉？”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩矣，然二百五十匹绢，吾将买田而归老焉！”因以所画《谷偃竹》遗余曰：“此竹数尺耳，英才而有万尺之势。”予诗云：“汉川修竹贱如篷，斤斧何曾赦箨龙⑥。料得清贫馋太守⑦，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。

　　元丰二看正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州，曝书画，见此竹，废卷而哭失声。

　　译文

　　竹子开始生出时，只是一寸高的萌芽而已，但节、叶都具备了。从蝉破壳而出、蛇长出鳞一样的状态，直至像剑拔出鞘一样长到八丈高，都是一生长出来就有的。如今画竹的人都是一节节地画它，一叶叶地堆积它，这样哪里还会有完整的、活生生的竹子呢？所以画竹必定要心里先有完整的竹子形象，拿起笔来仔细看去，就看到了他所想画的竹子，急速起身跟住它，动手作画，一气呵成，以追上他所见到的，如兔子跃起奔跑、隼俯冲下搏，稍一放松就消失了。与可告诉我的是如此。我不能做到这样，但心里明白这样做的道理。既然心里明白这样做的道理，但不能做到这样，是由于内外不一，心与手不相适应，没有学*的过错。所以凡是在心中有了构思，但是做起来不熟练的'，*常自己认为很清楚，可事到临头忽然又忘记了，这种现象难道仅仅是画竹有吗？子由写了篇《墨竹赋》，把它送给与可，说：“丁厨子，是杀牛的，但讲求养生的人从他的行动中悟出了道理；轮匠扁，是造车轮的，但读书的人赞成他讲的道理。

　　如今您寄托意蕴在这幅竹画上，我认为您是深知道理的人，难道不是吗？”子由没有作过画，所以只得到了他的意蕴。象我这样的人，哪里仅仅是得到他的意蕴，并且也得到了他的方法。与可画竹，起初并不看重自己的画。四方的人们，带着丝帛来请他作画的，在他的门口脚与脚互相碰踩。与可讨厌他们，把白绢丢在地上骂道：“我将用这些白绢做袜子！”文人们传道着他的话，作为话柄。等与可从当洋州太守回来，我正任徐州太守。与可把信寄给我说：“*来告诉文人们说：‘我们画墨竹这一流派的人，已传到*在徐州的苏轼，你们可去求他画。’做袜子的材料会聚集到您那里去了。”信末又写了一首诗，它的大概意思说：“打算用一段鹅溪绢，画出寒竹万尺长。”我对与可说：“竹子长万尺，必须用绢二百五十匹。知道您是懒得动笔，希望得到这些绢罢了。”与可无话可答，就说：“我的话错了，世上哪有万尺长的竹子呢？”我就证实它，回答他的诗说：”世上也有八千尺长的竹，月光洒落空庭照出竹影这么长。”与可笑起来说：“苏先生真会说呀！但二百五十匹绢，我将用它们买些田回家养老啊。”即把所画的筼筜谷倾斜的竹子送给我，说：“这竹子只有几尺高，但有万尺的气势。”筼筜谷在洋州，与可还令我作《洋州三十咏》，《筼筜谷》是其中之一。我的诗说：“汉水的高竹贱如蓬草，斧头哪曾放过竹子？估计太守清贫贪馋，把渭水边上千亩竹林都吃进了肚里。”与可当天与他的妻子在筼筜谷游玩，煮笋晚上吃，打开信得到了这首诗，忍不住笑起来，喷饭满桌。元丰二年正月二十日，与可在陈州去世了。这年七月七日，我在湖州晒书画，看到这幅《筼筜谷偃竹》，放下画卷失声痛哭。

　　从前曹孟德祭桥玄文，有不祭祀坟墓、车过腹痛的话头；我的文章也记载了与可以往跟我戏笑的话，以见与可跟我这样亲密无间啊。

胸有成竹造句一句话

1、到了拉票的环节，张大富胸有成竹胸有成竹的上了台，说道"我今后一定多为村里做贡献，你们有事就说，我保证慷慨大方！"

2、对于这次考试他早就胸有成竹了

3、你的主人早已胸有成竹

4、因为课前认真预*，小花对这节课的内容已经胸有成竹

5、在胸有成竹时相信自己在迷茫怅然时相信别人你也许会拥有更精彩的人生

6、后来人们用胸有成竹”来比喻在做事之前已经有通盘的考虑

7、期末考试明天就要开始了，小明还在紧张地复*，同桌的啊华却一副胸有成竹的样子

8、老师叫小明这次考试要考分以上，小明胸有成竹的告诉老师一定能做到

9、其实我胸有成竹的自信是来源于你给我的动力

10、你瞧！这匹骏马像一位大将那样胸有成竹，好像能打一场激烈的胜仗一样，紧挨着的是一匹健壮的枣红马，它好像是总指挥似的

11、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院

12、忽然之间胸有成竹起来了，我们都会成为独当一面的人！

13、俨然他已经知道这道题的正确答案了，不然他怎么会能够如此胸有成竹的呢

14、小武胸有成竹地说这件事包在我身上”

15、因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹

16、我对期末考试已经复*完毕，非常胸有成竹，万无一失

17、我们老师思维敏捷，当我们有问题问他时，他总是胸有成竹地回答我们

18、好紧张！我知道，我的心里素质很差！尤其是对没办法胸有成竹的事情！

19、诸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答应了

20、老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺

21、有的同学很紧张，因为他怕自己上台时发挥不好有的同学很自信胸有成竹，但是他们只要有一点时间都会用在练*，都想在大赛上一显身手

22、对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的

23、要想对这种变化形势胸有成竹，您的企业，产品，服务，信息等都应该冲破语言的障碍

24、做事胸有成竹，做人才能充满自信

25、人要刻苦学*，只有胸有成竹，才会到达目的地

26、人要刻苦学*，只有胸有成竹，才能到达目的

27、做自己胸有成竹的事，人会很自信

28、他总是胸有成竹，而且竭诚而巧妙地为自己的事业服务

29、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩

30、他学*很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹

31、作为一名优秀的工人，完成这项任务他胸有成竹

32、作为一名老兵，完成这项任务他胸有成竹

33、事先充足准备，胸有成竹，到时便不致于忙乱失措

34、老师让环环去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺

35、我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做

36、因为我*时用功，每次考试都胸有成竹，考试成绩都非常的不错

37、只见同学们个个精神抖擞，运动员们有的在做准备，跃跃欲试，有的谈笑风生，胸有成竹……

38、其实我每次看到你胸有成竹的样子心理面就会产生一种欣慰

39、今天是期末大考，我胸有成竹地走进考场

40、为了迷惑对手，他做出一副胸有成竹的样子

41、经过这个小插曲，孙杨第二次下水故意慢点，接着他胸有成竹地游啊游，到终点时竟超出了世界纪录秒多！

42、这里人们的生活就在大街上进行着，人们对每件事情都胸有成竹

43、他胸有成竹的对他妈妈说这次考试我一定会考个第一!”

44、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场

45、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了

46、我看你好像对这次考试是胸有成竹的样子啊

47、他最大特点就是遇事沉著，显得胸有成竹

48、事前充分准备，胸有成竹，到时便不致于慌乱失措

49、怎样达到这个目的，他已经胸有成竹

50、同学们听了顿时来了兴趣，每双眸子都透露着十分焦急的灵光，*时总是起带头*惯的班长胸有成竹地准备好游戏，可是不料竟被老师阻拦了

51、我拿起笔来得意洋洋地做了起来，不到半个小时就做完了，胸有成竹在把试卷交上去

《竹石》古诗全文

《竹石》古诗全文

　　《竹石》是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。下面是小编整理的《竹石》古诗全文，希望对你有帮助。

　　竹石

　　郑燮

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　词句解释：

　　咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

　　咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

　　立根：扎根，生根。

　　原：本来,原本。

　　破岩：破裂的岩石。

　　磨：折磨，挫折。磨砺、磨难、困难”

　　击：打击。

　　坚劲：坚”是“坚强不屈、坚韧不拔”。坚劲：坚定强劲。 “劲” 读作“jìng

　　任：任凭。

　　尔：你。

　　古诗大意：

　　竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

　　古诗赏析：

　　诗的第一句“咬定青山不放松”先把一个挺立峭拔的、牢牢把握着青山岩缝的翠竹形象展现在了读者面前。一个“咬”字使竹人格化。”咬”是一个主动的，需要付出力量的动作。它不仅写出了翠竹紧紧附着青山的情景，更表现出了竹子那种不畏艰辛，与大自然抗争，顽强生存的精神。

　　紧承上句，第二句“立根原在破岩中”道出了翠竹能傲然挺拔于青山之上的基础是它深深扎根在破裂的岩石之中。这两句诗也说明了一个简单而深刻的哲理：根基深力量才强。

　　有了前两句的铺垫，很自然地引出了下面两句。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”体现了诗里的竹子有个特点，它不是孤立的竹，也不是静止的竹，而是岩竹，是风竹。在作者郑板桥的诗画中，竹往往是高尚品行和顽强意志的象征，而风则往往是恶势力的代表，在这首诗中同样竹子经受着“东西南北风”一年四季的千磨万击。但是由于它深深扎根于岩石之中而仍岿然不动，坚韧刚劲。什么样的风都对它无可奈何。诗人用”千”、“万”两字写出了竹子那种坚韧无畏、从容自信的神态，可以说全诗的意境至此顿然而出。这时挺立在我们面前的已不再是几根普通的竹子了，我们感受到的已是一种顽强不息的`生命力，一种坚韧不拔的意志力，而这一切又都蕴涵在那萧萧风竹之中。诗中的竹实际上也是作者郑板桥高尚人格的化身，在生活中，诗人正是这样一种与下层百姓有着较密切的联系，嫉恶如仇、不畏权贵的岩竹。

　　这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。

竹石古诗_竹石郑燮

　　《竹石》

　　作者：郑燮

　　咬定青山不放松，立根原在破岩中。

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

　　作者简介：

　　郑燮（1693—1765），清代书画家、诗人。字克柔，号板桥，兴化（今江苏兴化）人。擅画竹、兰、石，书法以“六分半书”名世，诗文也写得很好，所以人称“三绝”。其画在画坛上独树一帜。与罗聘、李方膺、李鳝、金农、黄慎、高翔和汪士慎并称“扬州八怪”。

　　注释：

　　1、竹石：扎根在石缝中的竹子。人是着名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一首诗。

　　2、咬：在这首诗里指的是紧紧扎根在土里。

　　3、咬定：比喻根扎得结实，像咬着青山不松口一样。

　　4、立根：扎根，生根。

　　5、原：本来，原本。

　　6、破岩：破裂的岩石。

　　7、磨：折磨，挫折。

　　8、击：打击。

　　9、坚劲：坚韧、刚劲。

　　10、任：任凭。

　　11、尔：你。

　　译文：

　　竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都经受得住，仍然坚韧挺拔，顽强地生存着。

　　赏析：

　　这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，也是一首题画诗开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北的狂风。郑燮不但

　　写咏竹诗美，而且画出的竹子也栩栩如生，用他的话说是“画竹子以慰天下劳人”。所以这首诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，决不向任何*势力低头的高傲风骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体现了*的情怀。

关于竹的古诗_关于咏竹的诗

七言绝句古诗、五言绝句古诗，这些宝贵的中华文化遗产值得我们珍惜，也是千百年来，治愈文化创伤的良药！“励志的句子”网站为您整理《关于竹的古诗》，摘录经典的古诗绝句，供您参考。

关于竹的古诗

1、《新竹》

宋杨万里

东风弄巧补残山，一夜吹添玉数竿。

2、《竹》

梁刘孝先

竹生空野外，梢云耸百寻。

3、《赋得阶前嫩竹》

宋张正见

翠云梢云自结丛，轻花嫩笋欲凌空。

4、《咏竹》

唐李峤

高簳楚江濆，婵娟含曙气。

5、《郡斋左偏栽竹百余诗》

唐令狐楚

斋居栽竹北窗边，素壁新开映碧鲜。

6、《秋日白沙馆对竹》

唐许浑

萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。

7、《初食笋呈座中》

唐李商隐

嫩箨香苞初出林，於陵论价重如金。

8、《咏竹》

唐郑谷

宜烟宜雨又宜风，拂水藏村复间松。

9、《竹风》

唐唐彦谦

竹映风窗数阵斜，旅人愁坐思无涯。

10、《春日山中竹》

唐裴说

数竿苍翠拟龙形，峭拔须教此地生。

11、《咏竹》

唐张必

树色连云万叶开，王孙不厌满庭载。

12、《霜筠亭》

宋苏轼

解箨新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。

13、《赋园中所有》

宋苏辙

寒地竹不生，虽生常若病。

14、《竹》

清郑燮

一节复一节，千枝攒万叶。

15、《咏东湖新竹》

宋陆游

插棘编篱谨护持，养成寒碧映沦漪。

16、《野竹》

元吴镇

野竹野竹绝可爱，枝叶扶疏有真态。

17、《新笋歌》

关于竹子的古诗

关于竹子的古诗

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗作为一种诗歌体裁，指的是与*体诗相对的古体诗，又称古风、往体诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编收集整理的'关于竹子的古诗，希望能够帮助到大家。

　　1、《咏竹》

　　宋、韦骧

　　此君坚直本天然，岂学妖花艳主轩，

　　筠带轻霜凝不落，干搓圆玉碧无痕。

　　非春长自繁枝叶，有地终须大本根，

　　谁为裁音荐清庙，定胜嘉木就牺樽。

　　2、《书舍竹》

　　宋、蔡确

　　窗前翠竹三竿，萧洒风吹满院寒。

　　常在眼前君莫厌，化成龙去见应难。

　　3、《于潜僧绿筠轩》

　　宋、苏轼

　　可使食无肉，不可居无竹。

　　无肉令人瘦，无竹令人俗。

　　人瘦尚可肥，士俗不可医。

　　傍人笑此言，似高还似痴。

　　若对此君仍大嚼，世间那有扬州鹤。

　　4、《和师厚栽竹》

　　宋、黄庭坚

　　大隐在城市，此君真友生。

　　根行辰日斫，笋要上番成。

　　龙化葛陂去，风吹阿阁鸣。

　　草荒三径断，岁晚见交情。

　　5、《新竹》

　　宋、惠洪

　　琅干数本倚墙阴，新笋均条忽作林。

　　昨日小轩添得境，却烦佳月碎筛金。

　　6、《种竹子题爱心亭》

　　宋、范成大

　　洒扫宣华舍此君，烟中月下绿生尘。

　　他年上叶清风满，莫忘今年借宅人

　　7、《新竹》

　　宋、朱熹

　　春雷殷岩际，幽草齐发生。

　　我种南窗竹，戢戢已抽萌。

　　坐获幽林赏，端居无俗情。

　　8、《云溪观竹戏书二绝句》

　　宋、陆游

　　气盖冰霜劲有余，江边见此列仙癯。

　　清寒直入人肌骨，一点尘埃住得无。

　　溪光竹色两相宜，行到溪桥竹更奇。

　　对此莫论无肉瘦，闭门可忍十年饥。

　　9、《新竹》

　　宋、杨万里

　　青士何年入大荒，羽仪禁者立如墙。

　　锦绷半脱娟娟玉，粉节新涂拂拂霜。

　　带雨小酣三日后，出墙忽喜一梢长。

　　今年秋闰防多署，剩借先生格外凉。

　　10、《移竹》