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关于纳鞋底的古诗

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含有鞋字的古诗词带鞋字的诗词名句
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》
踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。——《醒世恒言·卷十三》
芒鞋破钵无人识，踏过樱花第几桥？——苏曼殊《本事诗十首·选二》
刬袜步香阶，手提金缕鞋。——李煜《菩萨蛮·花明月暗笼轻雾》
半肩风雨半肩柴，竹杖芒鞋破碧崖。——常慧《云居山咏二首》
尽日寻春不见春，芒鞋踏遍陇头云。——佚名《嗅梅》
梦断陈王罗袜，情伤学士琵琶。——李致远《红绣鞋·晚秋》
独自立瑶阶，透寒金缕鞋。——纳兰性德《菩萨蛮·隔花才歇廉纤雨》
路湿早脱鞋，遇事早安排。
光脚的不怕穿鞋的。
竹杖芒鞋无定据，穿过溪南，独木横桥路。——葛长庚《凤栖梧·绿暗红稀春已暮》
黄河水流不尽心事，中条山隔不断相思。——贾固《醉高歌过红绣鞋·乐心儿比目连枝》
晓来清镜添白雪，上床与鞋履相别。——马致远《双调·夜行船·秋思》
来时节三两句话，去时节一篇诗，记在人心窝儿里直到死。——贾固《醉高歌过红绣鞋·乐心儿比目连枝》
笼鞋浅出鸦头袜，知是凌波缥缈身。——姜夔《鹧鸪天·己酉之秋苕溪记所见》
照水有情聊整鬓，倚栏无绪更兜鞋，眼边牵系懒归来。——秦观《浣溪沙·香靥凝羞一笑开》
乐心儿比目连枝，肯意儿新婚燕尔。——贾固《醉高歌过红绣鞋·乐心儿比目连枝》
云里蟾钩落凤窝，玉郎沈醉也摩挲。——夏侯审《咏被中绣鞋》
行人天一涯。——李致远《红绣鞋·晚秋》
数杯添泪酒，几点送秋花。——李致远《红绣鞋·晚秋》
又见西风换年华。——李致远《红绣鞋·晚秋》
常在河边走，哪有不湿鞋。
不堪与君成一醉，聊复偿君草鞋费。——范成大《催租行》
挨着靠着云窗同坐，偎着抱着月枕双歌，听着数着愁着怕着早四更过。——贯云石《红绣鞋》
试盝幞头谁与度。——佚名《青玉案·钉鞋踏破祥符路》
似白鹭、纷纷去。——佚名《青玉案·钉鞋踏破祥符路》
钉鞋踏破祥符路。——佚名《青玉案·钉鞋踏破祥符路》
草履毛鞋，都是富豪之裔。——吕蒙正《破窑赋 / 寒窑赋 / 劝世章》
鸡头般珠子缘鞋口，火炭似真金裹脑梳。——刘时中《端正好·上高监司》
钩寒玉，凤鞋儿小，翠眉儿蹙。——朱淑真《忆秦娥·正月初六日夜月》
上山打柴，过河脱鞋。
脚正不怕鞋歪。
侬是江南游冶子，乌帽青鞋，行乐东风里。——赵孟頫《蝶恋花·侬是江南游冶子》
绿发方瞳玉堂客，蝇头灯下写秋声。——彭年《题衡翁扇头鞋书秋声赋》
碧梧庭院露华清，一叶翻阶鹤梦惊。——彭年《题衡翁扇头鞋书秋声赋》
百忙里铰甚鞋儿样，寂寞罗帏冷篆香。——白朴《阳春曲·题情》
便芒鞋竹杖行春，问底是青帘舞处？——冯子振《鹦鹉曲·野渡新晴》
落花香染桃鞋。——周权《沁园春·再次韵》
天哪，更闰一更儿妨甚么！——贯云石《红绣鞋》
四更过情未足，情未足夜如梭。——贯云石《红绣鞋》
且将针线，把一扇鞋儿绣。——王和卿《蓦山溪·闺情》
当记得夜深沉，人静情，自来时。——贾固《醉高歌过红绣鞋·乐心儿比目连枝》
画船开抛闪的人独自，遥望关西店儿。——贾固《醉高歌过红绣鞋·乐心儿比目连枝》
携竹杖，更芒鞋。——辛弃疾《鹧鸪天·鹅湖归病起作》
银笺封泪，舞鞋从此生尘。——贺铸《绿头鸭·玉人家》
陈王当日风流减，只向波间见袜罗。——夏侯审《咏被中绣鞋》
生*四十老柴荆，此日麻鞋拜故京。——魏禧《登雨花台》
布袜青鞋约，但向画图寻。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》
结伴踏青去好，*头鞋子小双鸾。——王观《庆清朝慢·踏青》
美人蹋上歌舞来，罗袜绣鞋随步没。——白居易《红线毯》

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立夏纳凉的古诗
立夏
立夏纳凉的古诗
　　在学*、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，从格律上看，古诗可分为古体诗和*体诗。那么你有真正了解过古诗吗？下面是小编收集整理的立夏纳凉的`古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　山亭夏日
　　唐·高骈
　　绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
　　水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。
　　立夏日忆京师诸弟
　　唐·韦应物
　　改序念芳辰，烦襟倦日永。
　　夏木已成阴，公门昼恒静。
　　长风始飘阁，叠云才吐岭。
　　坐想离居人，还当惜徂景。
　　阮郎归·初夏
　　宋·苏轼
　　绿槐高柳咽新蝉，薰风初入弦。
　　碧纱窗下洗沉烟，棋声惊昼眠。
　　微雨过，小荷翻，榴花开欲然。
　　玉盆纤手弄清泉，琼珠碎却圆。
　　山中立夏用坐客韵
　　宋·文天祥
　　归来泉石国，日月共溪翁。
　　夏气重渊底，春光万象中。
　　穷吟到云黑，淡饮胜裙红。
　　一阵弦声好，人间解愠风。
　　立夏奉祀太一宫
　　宋·刘筠
　　舜柏森森拂绛霄，薰风瑟瑟动云璈。
　　琳房遍设沉榆*，金檠齐燃绿桂膏。
　　秘册十行开凤检，灵辉三烛驻霓旄。
　　香飘员峤空歌歇，北斗阑干月殿高。
　　立夏
　　宋·赵友直
　　四时天气促相催，一夜薰风带暑来。
　　陇亩日长蒸翠麦，园林雨过熟黄梅。
　　莺啼春去愁千缕，蝶恋花残恨几回。
　　睡起南窗情思倦，闲看槐荫满亭台。
　　山中立夏即事
　　明·蔡汝楠
　　一樽开首夏，独对落花飞。
　　幽僻还闻鸟，清和未换衣。
　　绿帏槐影合，香饭药苗肥。
　　尽日柴关启，蚕家过客稀。
　　立夏日晚过丁卿草堂
　　明·张掞
　　江上茅堂柳四垂，又逢旅次过春时。
　　雨多苔蚀悬琴壁，水满蛙生洗砚池。
　　风浦萧萧帆过疾，烟空漠漠鸟来迟。
　　避喧心事何人解，窗下幽篁许独知。

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教师鼓励学生的句子：鞋底磨穿了，不等于路走到了头
教师,励志,名人名言
教师鼓励学生的句子1、埋头读书，抬头做人。
2、啊！你的课外知识真丰1，都可以成我的老师了！
3、别急，再想想，你一定会说好！
4、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
5、不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。
6、不仅自己认真学*，还能提醒同桌同学，真是了不起！
7、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
8、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！
9、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！
10、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
11、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！
12、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！
13、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！
14、连这些都知道，真不愧是班级小博士！
15、你表达得这么清晰流畅，真棒！
16、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！
17、你的表现很出色，老师特别欣赏你！
18、你的进步使老师感到特别高兴！
19、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！
20、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！
21、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！
22、你今天进步真大！老师感到特别高兴！
23、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！
24、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！
25、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！
26、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！
27、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！
28、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！
29、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！
30、你知道的真多！知识真丰1！我们大家要向你学*！
31、你坐得真端正！注意力真集中！
32、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
33、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！
34、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！
35、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。
36、他的汇报完整、精彩，是我们学*的榜样！
37、他听得可认真了，会听的孩子是会学*的孩子！
38、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
39、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
40、鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
41、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！
教师鼓励学生的句子,励志句子

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暮江吟古诗的意思(归纳3篇)
　　暮江吟古诗的意思归纳（一）：
　　夕阳斜斜地照射在江水上，
　　江水一半是青绿色的，一半呈现红色。
　　这可爱的九月初三的夜晚，
　　露水像珍珠一样滚圆，月亮像弓箭一般形状。
　　暮江吟古诗的意思归纳（二）：
　　快要落山的夕阳，霞光柔和的铺在江水上，江水一半碧绿，一半艳红。
　　最可爱的是那九月初三之夜，露珠似颗颗珍珠，朗朗新月形如弯弓。
　　暮江吟古诗的意思归纳（三）：
　　傍晚，太阳简便地展开圆圆的身子，跃入了水中，濯洗一天的.疲惫。这个不识水性的顽童，把最终几缕光芒洒满水面，就慢慢地沉下去了。
　　四周很安静，没有谁注意一场杯具的上演。江被凉凉的风吹拂着，一半是碧绿，如一块漾着波浪的珠玉；一半却红彤彤的，象一朵云彩浸在了水中。
　　黑暗最终挤满了天空。远处，淡淡的桂香似一些若有若无的声音，漂浮在听觉之外。
　　秋天，这个可爱的九月初三的夜晚呵，在一盏渔灯的照耀下，变得温馨和完美。
　　月亮拿着一把细长的弯弓，悄悄从山坳里爬了出来。露水闪着珍珠般的莹光，垂挂在岸边的叶尖上，它是月亮从天上射落的星星吗？
　　一阵微风掠过，坠落的，是满树的**仄仄。
　　赏析一：
　　这首诗文是白居易对景色的写实描绘。说其写实，是因为连同题目在内的短短三十一字，透露了客观信息、因果关系，进一步为读者呈现了身如奇境的画面质感。
　　（一）文中包含的客观信息：
　　①诗文以“残阳”开篇，透露了实景的时间背景——傍晚时分。
　　②“半江”二字告出了诗人所处位置——一个能够看到江边的地方。
　　③“九月初三夜”又是一个具体的日期事实引用。
　　（二）上下承接的因果关联：“九月初三”，是农历日期，月亮定不是圆满的，而是弦月犹如弓形；入“夜”，且是秋夜，寒气渐浓凝结成露珠，月亮在夜幕中出现。有了上一句“九月初三夜”，才有下一句“露似真珠月似弓”。
　　（三）诗文呈现的画面质感：
　　①画面的主色调：夕阳西下，照射在江面，呈现水面一半青绿色一半红色效果。
　　②利用生动的量词、动词，来“绘制”斜阳的视觉效果：“一道”光，“一道”圣旨，“一道”二字证明了客观事物从天而降，“一道”斜阳从即将落山的夕阳上射下来；“铺”形象地描绘了斜阳满满地照在江面上，突出了斜阳照射的角度很低，覆盖江水面积很广。
　　③利用恰当的比喻描绘其他客体形状：“真珠”“弓”分别对应露水和月亮的形状，圆形以及弯状。又是在视觉上对画面做补全。
　　诗文是静态的，但字里行间传递的场景资料粘贴了时间属性。行文从斜阳傍晚开始，结尾以月亮结束，透露了诗人站在江边，欣赏夕阳西下到月亮初上枝头的时间节点，仿佛一组慢镜头，给千年后的读者观赏到了当时的景色，用静态的文字，实景描绘了动态效果，手法难能可贵。
　　古诗的大部分笔墨用于写实，同时也用了少许文字，流露了一点点诗人的主观情感。“可怜”二字告诉了大家，在白居易看来，这个秋天暮色降临的傍晚，江边的景色真是太美了，美得让人感到可爱。
　　赏析二：
　　《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的`朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的'写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后简便愉悦的**情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。
　　前两句写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接*地*线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象;这个“铺”字也显得委婉、*缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色;受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把他自我的喜悦之情寄寓在景物描述之中了。
　　后两句写新月初升的夜景。诗人流连忘返，直到初月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为完美的境界。诗人俯身一看，江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，很像是镶嵌在上头的粒粒珍珠。用“真珠”作比喻，不仅仅写出了露珠的圆润，并且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。诗人再抬头一看，一弯新月初升，如同在碧蓝的天幕上，悬挂了一张精巧的弯弓。诗人把这天上地下的两种美妙景象，压缩在一句诗里——“露似真珠月似弓”。作者从像弓一样的一弯新月，想起当时正是“九月初三夜”，不禁脱口赞美它的可爱，直接抒情，把感情推向高潮，给诗歌造成了波澜。
　　诗人经过“露”、“月”视觉形象的描述，创造出和谐、宁静的意境，用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色，描容绘形，给读者展现了一幅绝妙的画卷。由描绘暮江，到赞美月露，这中间似少了一个时间上的衔接，而“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上与“暮”接，下与“露”、“月”相连，这就意味着诗人从黄昏时起，一向玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。
　　另外，值得读者注意的是这首诗中的时间问题。《暮江吟》写了三个不一样的“时间”。经过以上分析，《暮江吟》前两句写的时间是日落前(一小段时间)或日落时;后两句主要写日落后(一小段时间)，即黄昏;由后两句还引伸出夜里一段时间。这完全贴合作者的观赏顺序，即作者先于日落前看到了“残阳铺照”，又于日落后看到了“月似弓”，再于夜间看到了“露似真珠”。大多数资料都认为，“月似弓”与“露似珍珠”是作者于夜间同一时刻看到的，前写天上，后写地下。其实这是因为缺少天文、气象常识，忽视了两种自然现象之间的“时间差”问题。如前所述，作者看到“九月初三”、“月似弓”之时，只能是在日落后不久。此时，由于太阳刚刚落山不久，地面散失的热量还不多，凉露尚未构成;而等到夜里“露似真珠”之时，似弓之月却又早已沉入西方地*线以下了。
　　赏析三：
　　白居易纯粹写景的作品很少，这是一首颇为人称道的小诗。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧夜色。两者分开看各具佳景，合起来读更显妙境，诗人又在诗句中妥帖地加入比喻的写法，使景色倍显生动。由于这首诗渗透了诗人自愿远离朝廷后简便愉悦的**情绪和个性色彩，因而又使全诗成了诗人特定境遇下审美心理功能的艺术载体。
　　“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”写夕阳落照中的江水。“一道残阳铺水中”，残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为“残阳”已经接*地*线，几乎是贴着地面照射过来，确像“铺”在江上，很形象；这个“铺”字也显得委婉、*缓，写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
　　“半江瑟瑟半江红”，天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。受光多的部分，呈现一片“红”色；受光少的地方，呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈现出的两种颜色，却表现出残阳照射下，暮江细波粼粼、光色瞬息变化的景象。诗人沉醉了，把他自我的喜悦之情寄寓在景物描述之中了。
　　“可怜九月初三夜”，是个过渡。可怜，可爱。九月初三，是农历，指进入深秋。意思说：深秋的夜晚多么可爱啊!前两句描述日落时景象，这一句很自然地把时间从日落过渡到夜晚。看似随意写来，实际很重要，让读者明确感到时间在推移，继续观赏后面的画面。
　　最终一句“露似珍珠月似弓”。意思说：露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样。秋天的江边夜色降临，空气湿润，草木上都凝结起露珠，“露似珍珠”，写出秋叶特点。九月初三，月亮刚出现，还是月牙儿，弯弯的，所以说像一张弓。“月似弓”，进一步点出月初的秋夜。这句重点写了秋夜露珠和新月，连用两个新颖贴切的比喻，描绘出深秋月夜的迷人景象。
　　诗人经过“露”、“月”视觉形象的描述，创造出和谐、宁静的意境，用这样新颖巧妙的比喻来精心为大自然敷彩着色，描容绘形，给读者展现了一幅绝妙的画卷。由描绘暮江，到赞美月露，这中间似少了一个时间上的衔接，而“九月初三夜”的“夜”无形中把时间连接起来，它上与“暮”接，下与“露”、“月”相连，这就意味着诗人从黄昏时起，一向玩赏到月上露下，蕴含着诗人对大自然的喜爱、热爱之情。
　　另外，值得读者注意的是这首诗中的时间问题。《暮江吟》写了三个不一样的“时间”。经过以上分析，《暮江吟》前两句写的时间是日落前（一小段时间）或日落时；后两句主要写日落后（一小段时间），即黄昏；由后两句还引伸出夜里一段时间。这完全贴合作者的观赏顺序，即作者先于日落前看到了“残阳铺照”，又于日落后看到了“月似弓”，再于夜间看到了“露似真珠”。大多数资料都认为，“月似弓”与“露似珍珠”是作者于夜间同一时刻看到的，前写天上，后写地下。其实这是因为缺少天文、气象常识，忽视了两种自然现象之间的“时间差”问题。如前所述，作者看到“九月初三”、“月似弓”之时，只能是在日落后不久。此时，由于太阳刚刚落山不久，地面散失的热量还不多，凉露尚未构成；而等到夜里“露似真珠”之时，似弓之月却又早已沉入西方地*线以下了。

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诗名含有鞋字的古诗词名字含鞋字的诗词
步云鞋本名软翻鞋赠玄真观单姑等献履鞋
**桂〔金朝〕
幸遇教风开。和气洽吾怀。玄真清众总仙才。志谦和、恭顺垂慈惠，殷勤献，步云鞋。
妙手巧剜裁。珠宝砌双腮。一回朝礼蹑坛台。待他年、真行真功满，超尘世，赴蓬莱。
题衡翁扇头鞋书秋声赋
彭年〔明代〕
碧梧庭院露华清，一叶翻阶鹤梦惊。
绿发方瞳玉堂客，蝇头灯下写秋声。
两同心·认丹鞋响
朱彝尊〔清代〕
认丹鞋响，下画楼迟。犀梳掠倩人犹未，螺黛浅，俟我乎而。看不足，一日千回，眼转迷离。比肩纵得相随，梦雨难期。密意写折枝朵朵，柔魂递续命丝丝。洛神赋，小字中央，只有侬知。
中吕·朱履鞋·警世
张养浩〔元代〕
才上马齐声儿喝道，只这的便是那送了人的根苗，直引到深坑里恰心焦。祸来也何处躲，天怒也怎生饶，把旧来时威风不见了！
咏蒲鞋
刘章〔两汉〕
吴江浪浸白蒲春，越女初挑一样新。才自绣窗离玉指，
便随罗袜上香尘。石榴裙下从容久，玳瑁筵前整顿频。
今日高楼鸳瓦上，不知抛掷是何人。
燕归梁·轻蹑罗鞋掩绛绡
柳永〔宋代〕
轻蹑罗鞋掩绛绡。传音耗、苦相招。语声犹颤不成娇。乍得见、两魂消。匆匆草草难留恋、还归去、又无聊。若谐雨夕与云朝。得似个、有嚣嚣。
【中吕】红绣鞋_鞋杯帮儿瘦
刘时中〔元代〕
鞋杯
帮儿瘦弓弓地娇小，底儿尖恰恰地妖娆，便有些汗浸儿酒蒸做异香飘。潋滟得些口儿润，淋漉得拽根儿漕，更怕那口唵咱的展涴了。
吴人以美女为娃，北俗小儿不论男女，皆以娃呼之，有名娃娃者，戏赠
亲不亲心肝儿上摘下，惜不惜气命儿似看他，打健健及擎著手心儿里夸。闲则剧怀抱儿里引，娇囗可喜被窝儿里爬，只是将个磨合罗儿迤逗著耍。
歌姬米氏，小字耍耍
举眉动眼般般儿通透，安手下脚色色儿风流，出胎胞蓐草上早会藏阄。卧在被单学打令，坐着豆枕演提齁，刁天撅地所事儿有。
劝收心
不指望成家立计，则寻思卖笑求食，早巴得个前程你便宜。虽然没花下子，也须是脚头妻，立下个妇名儿少甚的？

鞋山阻风
李鸿章〔清代〕
老去知无作赋才，马当那得好风来。宦情久与沙鸥狎，归梦潜随社燕回。
远树黏天云一色，狂涛卷地雪千堆。茫茫彼岸登何日，愿借山灵觅路开。
杂剧·王月英元夜留鞋记
未知作者〔元代〕
楔子
(老旦、卜儿、同正旦王月英领梅香上，诗云)，生男勿喜女勿悲，曾闻有女作门楣。世人谁解求凰曲，拈得琼箫莫浪吹。老身姓李，嫁的夫主姓王。自夫主亡化过了，俺两口儿守着胭脂铺，过其日月。女孩儿小字月英，年长一十八岁，未曾许聘他人。老身为此一件，忧心不下。今日姑姑家做好事。差人请我。梅香，你和姐姐在铺儿里坐，我往姑姑家里走一遭去也。(下)(正旦云)母亲去了。这早晚怎不见人买胭脂那？(梅香云)姐姐，早些儿哩，再一会儿敢有人来也。(末扮郭华土，诗云)一自离家赴选场，命中无分面君王。方信文齐福不至，锦衣何日早还乡。小生姓郭名华，字君实，本贯西京洛阳人也。年长二十三岁，未曾娶妻。俺父亲讳郭茂，母亲亡逝已过，止有小生一人，并无以次弟妹。祖上以来，皆*儒业。因小生学成满腹文章，更兼仪表不俗，今年春榜动，选场开，奉父母严命，特来上朝应举。自谓状元探手可得，岂知时运不济，榜上无名。屡次束装而回，却又担阁。人都道我落第无颜，羞归乡里，那知就中自有缘故。这相国寺西有座胭脂铺儿，一个小娘子生得十分娇色。与小生眼去眉来，大有顾盼之意。我每推买胭脂粉，觑他一遭。争奈他母亲常在铺里，不能勾说句话儿。小生今日再推买胭脂去，看他母亲在铺儿里也不在。若是不在呵，小生与那小娘子说句知心的话，有何不可。(做见正旦，云)小娘子祗揖。有胭脂粉，我买几两呢。(正旦云)秀才万福。有、有、有，好个聪俊的秀才也！梅香，取上好的胭脂粉来，打发这秀才咱。梅香，待我去问他，你买这胭脂是做人事送人的，还是自己要用的？(郭华云)你问我怎么？(梅香云)你若自用，我取上等的与你；若送人，只消中样也够了。(郭华云)你不要管我，只把上好的拿来，我还要拣哩。(正旦唱)
【仙吕】【赏花时】谁知道半霎相看百种愁，则被那一点相思两处勾。(郭华云)小娘子，这胭脂粉不见好，还有高的换些与我。(正旦唱)他把这脂粉作因由。(云)秀才，这是上等的胭脂粉哩。(郭华云)看小娘子分上，便不好也收了去。(正旦唱)我见他趋前退后，待言语却又早紧低头。(同梅香下)
(郭华云)谢天地，今日他母亲不在铺儿里。我看那小娘子的说话，尽有些意思。则做我铜钱不着，日日来买胭脂，若能勾打动他，做得一日夫妻，也是我*生愿足。(诗云)一见俏裙钗，妖娆甚美哉。相思分两下，何日称心怀。(下)
第一折
(正旦同梅香上，云)妾身王月英，自从见了那郭秀才，使妾身每日放心不下，即渐成病。况值阳春天气，好是烦恼人也呵！(唱)
【仙吕】【点绛唇】独守香闺，懒临阶砌。慵梳洗，湿透罗衣，总是愁人泪。
(梅香云)姐姐，你这几日情怀欠好，饮食少进，看看憔瘦了也。(正旦唱)
【混江龙】你道我粉容憔悴，恰便似枝头杨柳恨春迟。每日家羞看燕舞，怕听莺啼。又不是侍女无情为我相忄敝懆，又不是老亲多事把我紧收拾。为甚么妆台不整，锦被难偎，雕阑闷倚，绣幕低垂？长则是苦恹恹不遂我相思意，到如今钏松了玉腕，衣褪了香肌。
(梅香云)我见姐姐好生憔悴，你可思想些甚么那？(正旦唱)
【油葫芦】瘦损春风玉一围，九十日韶光能有几？*前花影坐间移。(梅香云)想姐姐这般丰韵，自然有个俊俏的郎君作对哩。(正旦唱)你道是鸾凰自有鸾凰配，鸳鸯自有鸳鸯对。(梅香云)姐姐，说便是这等说，只是你年纪儿小，那喜事还早哩。(正旦唱)你道我年纪小，喜事迟。我则怕镜中人老偏容易，常言道，花也有未开期。
(梅香云)姐姐，你才一十八岁，慌怎么的。(正旦唱)

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高考古诗词常见意象归纳
高考,文学
高考古诗词常见意象归纳
　　在生活、工作和学*中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。还在苦苦寻找优秀经典的古诗吗？下面是小编为大家收集的，高考古诗词常见意象归纳，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　【动物类】
　　（1）蝉：感身世，诉悲凉；痛别离，苦远游。
　　（2）鸿雁：鸿雁是候鸟，每年秋季南迁，常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。
　　（3）杜鹃：杜鹃，又名杜宇、子规，叫声凄切，在古典诗歌中它往往和哀怨、思归相关。
　　（4）鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。
　　（5）黄莺：善于歌唱，是春天的象征。
　　【植物类】
　　（1）柳：“柳”，“留”的谐音，折柳有相留之意。故古人有折柳送别的*俗，因此“柳”带有伤离别的意味。
　　（2）梅：“梅”有性耐寒的特点，诗人借以表达孤高，不谐流俗的品格。
　　（3）菊：菊，傲霜之花，它品格坚强，气质清高。
　　（4）莲：“莲”与“怜”音同，诗句借以表达爱情。
　　（5）梧桐：梧桐是凄凉悲伤的象征。
　　（6）芳草：以芳草喻离恨，喻所思之人，喻年年复如引起时间匆匆、人生短暂、年华宝贵的惜时感叹，高考辅导《高考古诗词常见意象归纳》。
　　【自然现象类】
　　（1）明月：明月蕴涵思乡之愁。
　　（2）流水：流水常常能引起人对时光流逝、愁绪绵长、历史变迁的感叹。
　　（3）黄昏、夕照：感伤的心情意绪、人生迟暮的生命悲叹、伤古吊昔的悲凉意蕴。
　　（4）细雨、烟雾：细雨蒙蒙，烟雾无边，寄托诗人无边的愁绪和郁闷的心情。
　　【时令节日类】
　　（1）中秋：八月十五日，是阖家赏月的佳节，所以人们在这一天大多思念亲人。
　　（2）重阳：九月初九日，古人以九为阳数故云。重阳日古人有登高饮酒的*俗。
　　（3）寒食：清明前一日，寒食节禁火三日，万户无烟，与冷清、萧条有关。
　　（4）清明：三月的节气名，也是祭祖扫坟的日子。
　　（5）草木：以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。
　　【特定地点类】
　　（1）长亭：古代路旁都置有亭子，供行旅停息休憩或饯别送行，当时十里一长亭，五里一短亭。“长亭”是一个蕴涵着依依惜别之情的意象。
　　（2）南浦：南浦多见于南方水路送别的诗词中，浸染着离情别恨。
　　拓展内容：高中古诗词典型意象鉴赏技巧
　　诗歌的意象是浸染了诗人感情的东西，诗人要通过意象来表达自己的内心情感。例如，我们可以从孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流中所描绘的孤帆远影等意象中，感悟到诗人由渡口相送以至远影消尽，而自己仍然依依不舍的深沉而浓郁的友情。
　　这里，笔者把古代诗歌中典型的意象例举一下：
　　古诗中的月是一个最典型的意象。望月怀远是古诗中的永恒主题。用月烘托青丝是常用的手法。月这个意象表现的情感，常有下面一些。第一是思乡。李白的《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜中的月，杜甫的《月夜忆舍弟》：露从今夜白，月是故乡明。第二是月的阴晴圆缺与人的悲欢离合的情感联系，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。第三是情爱或相思。比如谢庄的《月赋》：隔千里兮共明月，张九龄的.《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。第四感伤岁月的流逝。比如李煜的《虞美人》：春花秋月何时了，往事知多少?
　　古诗中的水这个意象，常用来喻时光飞逝。比如李白的黄河之水天上来，奔流到海不复还。。水还可以用来喻愁情。比如还是李白的抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。
　　古诗中的菊这个意象，常用来喻高尚品格。如堕地良不忍，抱枝宁自枯。菊还象征伤感。如李清照的《醉花阴》中的菊。
　　古诗中的梅这个意象，常用来喻高尚情操。如陆游的《咏梅》。梅还可喻纯洁。如王安石的《梅花》。
　　古诗中还经常用到鸿雁这种鸟作意象。来象征孤独、思乡、念亲;还可喻书信和消息。比如隋代薛道衡的《人日死归》:人归落雁后，思发在花前。又如杜甫《天末怀李白》中的鸿雁几时到，江湖秋水多。
　　在古诗中的燕，也是一个常见的意象。常象征离愁、相思、感伤等。比如刘禹锡的《朱衣巷》中的燕，晏殊的《浣溪沙》中的燕。燕还可表现美好的意象。如《诗经.谷风》中的思为双飞燕，衔泥巢君屋就象征爱情的美好。
　　当然，古诗中的典型意象远远不止这些，这里只是例举一些，权作抛砖引玉。

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诗名含有底字的古诗词名字含底字的诗词
月底修箫谱自题月底修箫图
沈蕊〔清代〕
玉绳低，星影堕，淡月正窥户。凤管初调，重理旧时谱。
何须檀板金樽，酒边花外，尽占断、碧梧深处。
滴珠露，浑忘似水新凉，莲漏听频数。减字偷声，相共砌蛩语。
几番拍遍阑干，秋情无限，写不尽、怨商愁羽。
渔家傲·花底忽闻敲两桨
欧阳修〔宋代〕
花底忽闻敲两桨。逡巡女伴来寻访。酒盏旋将荷叶当。莲舟荡。时时盏里生红浪。
花气酒香清厮酿。花腮酒面红相向。醉倚绿阴眠一饷。惊起望。船头阁在沙滩上。
好事*·花底一声莺
刘翰〔宋代〕
花底一声莺，花上半钩斜月。月落乌啼何处，点飞英如雪。
东风吹尽去年愁，**丁香结。惊动小亭红雨，舞双双金蝶。
花底
杜甫〔唐代〕
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安县，堪留卫玠车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
清*乐·樱桃花底
王国维〔*现代〕
樱桃花底。相见颓云髻。的的银釭无限意。消得和衣浓睡。
当时草草西窗。都成别后思量。料得天涯异日，应思今夜凄凉。
浣溪沙·月底栖鸦当叶看
王国维〔*现代〕
月底栖鸦当叶看。推窗跕跕堕枝间。霜高风定独凭栏。
觅句心肝终复在，掩书涕泪苦无端。可怜衣带为谁宽。
忆王孙·刺桐花底是儿家
纳兰性德〔清代〕
刺桐花底是儿家，已拆秋千未采茶。睡起重寻好梦赊。忆交加，倚著闲窗数落花。
渔家傲·秋水无痕清见底
谢逸〔宋代〕
秋水无痕清见底。蓼花汀上西风起，一叶小舟烟雾里。兰棹舣，柳条带雨穿双鲤。
自叹直钩无处使。笛声吹彻云山翠，鲙落霜刀红缕细。新酒美，醉来独枕莎衣睡。
新安江至清浅深见底贻京邑同好
沈约〔南北朝〕
眷言访舟客，兹川信可珍。
洞澈随清浅，皎镜无冬春。
千仞写乔树，百丈见游鳞。
沧浪有时浊，清济涸无津。
岂若乘斯去，俯映石磷磷。
纷吾隔嚣滓，宁假濯衣巾？
愿以潺湲水，沾君缨上尘。
鹧鸪天·发底青青无限春
辛弃疾〔宋代〕
发底青青无限春。落红飞雪谩纷纷。黄花也伴秋光老，何事尊前见在身。
书万卷，笔如神。眼看同辈上青云。个中不许儿童会，只恐功名更逼人。

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纳兰性德的词精选十首（纳兰性德最具代表的10首古诗）
纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日)，叶赫那拉氏，字容若，号楞伽山人，满洲正黄旗人，清朝初年词人，原名纳兰成德。大学士明珠长子，其母为英亲王阿济格第五女爱新觉罗氏。
纳兰性德自幼饱读诗书，文武兼修，十七岁入国子监，被祭酒徐元文赏识。十八岁考中举人，次年成为贡士。康熙十二年(1673年)因病错过殿试。康熙十五年(1676年)补殿试，纳兰性德曾拜徐亁学为师。他于两年中主持编纂了一部儒学汇编 — –《通志堂经解》，深受康熙皇帝赏识，为今后发展奠定基础。
纳兰性德于康熙二十四年(1685)五月三十日(1685年7月1日)溘然而逝，年仅三十岁(虚龄三十有一)。纳兰性德的词以“真”取胜，写景逼真传神，词风“清丽婉约，哀感顽艳，格高韵远，独具特色”。著有《通志堂集》、《侧帽集》《饮山词》等。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春。
浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。若容相访饮牛津，相对忘贫。
飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。湔裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。
残雪凝辉冷画屏，落梅横笛已三更，更无人处月胧明。
我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆*生。
今古河山无定据。画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。
从前幽怨应无数。铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许？深山夕照深秋雨。
明月多情应笑我，笑我如今。辜负春心，独自闲行独自吟。
*来怕说当时事，结遍兰襟。月浅灯深，梦里云归何处寻。
风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。
人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。
曲阑深处重相见，匀泪偎人颤。凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。
半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。忆来何事最销魂，第一折枝花样画罗裙。
辛苦最怜天上月，一昔如环，昔昔都成玦。若似月轮终皎洁，不辞冰雪为卿热。
无那尘缘容易绝，燕子依然，软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇，春丛认取双栖蝶。