70字的古诗算题目和标点

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有趣的标点古诗和断句76句
有趣,经典
　　我爸爸是一个省略号，他有没完没了的事情要做。早上，爸爸六点起床，洗洗刷刷，还没来得及吃一口早饭，就拿着黑色手提包，像箭一样冲出了家门。晚上，他刚吃好晚饭就走进书房，开始自己未完成的工作，第二天又是这样去上班。爸爸永远有做不完的事情，就像没完没了的省略号，把陪我和弟弟玩的时间也给省略了。
　　我的妈妈是一个感叹号！每当早上起床的闹钟一响，她总是立马就喊：宝贝，快点起床！快点刷牙洗脸！快吃早饭！小心噎着！放学刚回到家，妈妈又喊：快去做作业！作业刚做好，妈妈的声音又传来了：快去跳绳！好像不把我的耳朵喊出茧子就决不罢休呀！
　　我的弟弟是一个小逗号。他脑子里整天想着吃、吃、吃，而且还特别逗。有一次，我们在外婆家吃饭，外婆做了一大桌可口的饭菜，大家正吃得津津有味，忽然弟弟朝着一样东西指啊指的，我们以为他要吃菜，大家都夹给他，但他都不要，嘴里不停地喊着饼饼，饼饼原来弟弟看中了那个酷似大饼的防烫用的圆垫子，不仔细看真像一个大饼。我马上拿给了弟弟，以为他要玩。可是，刚给他，他就在圆垫子上狠狠地咬了一口。我喊道：弟弟把圆垫子当大饼了！大家反应过来后哈哈大笑，真是一个十足的小逗号！
　　而我呢，就是一个小问号。地球为什么是圆的？是先有蛋还是先有鸡？为什么我要长大？我随时随地都有可能问问题，脑筋急转弯不断，爸爸妈妈常常被我问得一个头两个大，只要一看到我的小嘴巴一动，就想赶紧躲起来。
　　你看，这就是我们有趣的标点家庭，每天都在发生着美好而有趣的故事，我爱我的标点家庭。
标点家庭作文
　　说起标点符号家庭，那就非我家末数了。
　　！―老爸
　　因为我爸看足球的时候，输了就会感叹道：“哎！真可惜呀！太遗憾了”赢了嘛，就会又感叹道：“好！好！真不错！~~”然后，又好像欣赏一首美妙的乐曲，不一会，就好像从沉醉中苏醒过来。一遇到事情，就爱感叹。所以嘛，感叹号非我老爸末数了。
　　“―老妈
　　我老妈很爱说，你说一句，她就有10句等着你。这次，我没考好，老妈居然教育了我3小时，我慌称肚子疼，你猜我妈怎么说的？她居然说：“没关系！我才说了一半，等你好了，我再说。”我当时，差点当场晕过去。哎！~~真是拿我这个唠叨老妈没办法呀！哪位“大虾”给我出个招？
　　”―我
　　我妈是前引号，我就是后引号呗！我可也是我们家的`“话林高手”，虽比不上我老妈，但，也工夫了得！每次吃饭，我和我老妈就开始了一次重大的“演讲”，通常，把我老爸说的都糊涂了。甚至有一次，竟把我爸说晕了，去医院抢救了半天。怎么样，我和我妈的“说话技术”了得吧？嘿嘿！~~
　　……―我哥
　　我哥嘛！不爱说话。做什么事都很少说话，大概他太懒，把话都省略了。我老妈还用我哥说我，说我不像女孩，一点也不文静。我妈居然还说：我哥我俩换一下，我哥应该是女孩，而我应该是男孩。
　　这就是我的标点家庭。
　　看了这个题目，你一定会觉得奇怪。家庭是由人组成的，怎么是标点符号呢？别急，请听我说：
　　“逗号”妈妈：每天下午一回家，妈妈的表演就开始了。“你为什么还不煮饭！每天都是我做饭，累死了。”这是说爸爸的。“建安，今天在学校老师又表扬你了吗？”这是说我的。“小美，把作业写工整。”这是说妹妹的。你说，一家人就她指手画脚，整日里唠唠叨叨，没完没了，烦死人了。活脱一个小“逗号”。
　　“冒号”爸爸：我刚放学回家，爸爸就开始发号施令：“快写作业！”我急忙打开书包，开始写作业，写了半天才写完。他又大声说：“怎么这么慢？以后写作业快点！”吓得我出了一身冷汗，没想到爸爸这么威严。
　　“问号”我：我是问号。喜欢思考各种问题，比如鱼为什么睡觉不闭眼？植物为什么会春天发芽，秋天收获？太阳为什么东升西落？等等。弄得妈妈也听烦了，就说：“问你爸去，你爸知道的多！”
　　“省略号”妹妹：妹妹还小，说话还不太利索。经常这样：“哥……哥……我……去……上……学了。”惹得全家哄堂大笑，连一向严厉的爸爸听了都“多云转晴”了。
　　现在你明白了吧！生活在这样的家庭里，我身体倍儿棒，吃嘛嘛香，快乐学*，幸福成长。我爱我的“标点符号”家庭

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关于春的古诗题目
　　萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥.
　　虞美人·风回小院庭芜绿
　　五代：李煜
　　风回小院庭芜绿，柳眼春相续。凭阑半日独无言，依旧竹声新月似当年。
　　笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。
　　清*乐·别来春半
　　五代：李煜
　　别来春半，触目柔肠断。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。(柔肠断一作：愁肠断)
　　雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。
　　望江南·超然台作
　　宋代：苏轼
　　春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
　　寒食后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
　　临安春雨初霁
　　宋代：
　　世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。
　　小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
　　矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。
　　素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。
　　春日偶成
　　宋代：程颢
　　云淡风轻*午天，傍花随柳过前川。
　　时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
　　春思
　　唐代：
　　燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
　　当君怀归日，是妾断肠时。
　　春风不相识，何事入罗帏。
　　晚春二首·其一
　　唐代：韩愈
　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(草树一作：草木)
　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　春夜
　　宋代：
　　金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒。
　　春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。
　　新雷
　　清代：张维屏
　　造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
　　千红万紫安排著，只待新雷第一声。
　　定风波·莫听穿林打叶声
　　宋代：苏轼
　　三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任*生。
　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
　　鸟鸣涧
　　唐代：
　　人闲桂花落，夜静春山空。
　　月出惊山鸟，时鸣春涧中。
　　忆江南词三首
　　唐代：

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关于劳动的古诗加诗人和题目
劳动,诗人
　　一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧!
　　《江上渔者》
　　宋·范仲淹
　　江上往来人，但爱鲈鱼美。
　　君看一叶舟，出没风波里。
　　《农家望晴》
　　唐·雍裕之
　　尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回。
　　白发老农如鹤立，麦场高处望云开。
　　《自京赴奉先咏怀五百字》
　　唐·
　　杜陵有布衣，老大意转拙。
　　许身一何愚!窃比稷与契。
　　居然成瓠落，白首甘契阔。
　　盖棺事则已，此志常觊豁。
　　穷年忧黎元，叹息肠内热。
　　取笑同学瓮，浩歌弥激烈。
　　非无江海志，潇洒送日月;
　　生逢尧舜君，不忍便永诀。
　　当今廊庙具，构厦岂云缺?
　　葵藿倾太阳，物性固难夺。
　　顾惟蝼蚁辈，但自求其穴;
　　胡为慕大鲸，辄拟偃溟渤?
　　以兹误生理，独耻事干谒。
　　兀兀遂至今，忍为尘埃没?
　　终愧巢与由，未能易其节。
　　沉饮聊自适，放歌破愁绝。
　　岁暮百草零，疾风高冈裂。
　　天衢阴峥嵘，客子中夜发。
　　霜严衣带断，指直不能结。
　　凌晨过骊山，御榻在嵽蹑。
　　蚩尤塞寒空，蹴蹋崖谷滑。
　　瑶池气郁律，羽林相摩戛。
　　君臣留欢娱，乐动殷胶葛。
　　赐浴皆长缨，与宴非短褐。
　　彤庭所分帛，本自寒女出。
　　鞭挞其夫家，聚敛贡城阙。
　　圣人筐篚恩，实欲邦国活。
　　臣如忽至理，君岂弃此物?
　　多士盈朝廷，仁者宜战栗!
　　况闻内金盘，尽在卫霍室。
　　中堂舞神仙，烟雾蒙玉质。
　　暖客貂鼠裘，悲管逐清瑟。
　　劝客驼蹄羹，霜橙压香桔。
　　朱门酒肉臭，路有冻死骨。
　　荣枯咫尺异，惆怅难再述。
　　北辕就泾渭，官渡又改辙。
　　群水从西下，极目高突兀。
　　疑是崆峒来，恐触天柱折。
　　河梁幸未坼，枝撑声悉索。
　　行旅相攀援，川广不可越。

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精选小学古诗文知识大赛题目
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精选小学古诗文知识大赛题目
　　在日常生活或是工作学*中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。还苦于找不到好的古诗？以下是小编为大家整理的小学古诗文知识大赛题目，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　小学古诗文知识大赛题目
　　一、读诗句，猜猜谜：
　　1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”
　　猜一建筑材料( )
　　2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。*生不敢轻言语，一唱千门万户开。”
　　猜一动物( )
　　二、请与古人对诗句。
　　东边日出西边雨，_________________。
　　______________，飞入寻常百姓家。
　　九曲黄河万里沙，______________。
　　_____________，人迹板桥霜。
　　童孙未解供耕织，________________。
　　我劝天公重抖擞，________________
　　________________，没在石棱中。
　　8、______________，北风吹雁雪纷纷。
　　9、______________，树阴照水爱晴柔。
　　10、春潮带雨晚来急，_______________。
　　三、解释诗句中加点词的意思。
　　1、渭城朝雨浥轻尘，( )
　　2、白发三千丈，缘愁似个长。( )
　　3、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。( )
　　4、白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡。( )
　　5、江南好，风景旧曾谙：( )
　　四、为下面的图配上合适的诗句：
　　________________ _______________
　　________________ _______________
　　五、写诗
　　古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢?请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：柳树、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、枫叶。
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　____________________________________________________________________
　　六、给下面这些诗句补上相应的地名：
　　1、不识( )真面目，只缘身在此山中。
　　2、遥望( )山水色，白银盘里一青螺。
　　3、( )边野草花，( )口夕阳斜。
　　4、羌笛何须怨杨柳，春风不度( )。
　　七、按诗意填空：
　　1、《商山早行》这首诗，作者是___ 朝诗人 _____。此诗描写诗人在山村旅店起早赶路的情景，抒发了浓浓的思乡之情。整首诗虽然没出现一个“早”字，但却通过_____、茅店、____、人迹、板桥、 ____这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来了。
　　2、唐代诗人______在诗《乐游原》中以一句“________________ ，________________”表现出对美好而又行将消逝的事物的留恋和惋惜，极具人生哲理，堪称千古绝唱。
　　八、引用古诗名句，往往能起到很好的劝诫效果。当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢?
　　教育人要积极向上，好上加好：______________________________。
　　说明生命力顽强，用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：_________________________________。
　　教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：______________________________。
　　教育我们只有不断读书学*，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：_________________________________。
　　教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：______________________
　　_________________________。
　　九、认真品读《钱塘湖春行》一诗，完成诗后练*：
　　钱塘湖春行

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古诗文阅读《晚春》题目及答案
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古诗文阅读《晚春》题目及答案
　　在学*、工作或生活中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的*体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编收集整理的古诗文阅读《晚春》题目及答案，希望对大家有所帮助。
　　晚春
　　韩愈
　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
　　杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
　　(1)花褪残红的暮春，在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点；但本诗所描绘的暮春之景，却是“生气勃勃”，请结合全诗的内容和表现手法，简析本诗是怎样描绘这一景象的？（6分）
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　　（2）本诗抒发了作者怎样的感情？（3分）
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　　答案8．(8分)(1)6分）答：本诗描绘暮春之景，一反常态，不写暮春凋零，而写草木的生机勃勃。(1分)一二句，写花草树木探得春将归去，便各施解数，吐艳争芳，争芳斗菲;(2分)三四句，写连那乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞。(2分)全诗运用拟人手法，寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。(1分)
　　（2）（2分）答：本诗通过“草树”有“知”、惜春争艳的描写，(1分)表达出诗人对春天大好风光的珍惜赞美之情。(2分)
　　拓展延续
　　韩愈古诗晚春赏析
　　注释
　　不久归：将结束
　　才思：才华和能力
　　译文：
　　花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。
　　赏析：
　　这是一首描绘暮春景色的七绝。乍看来，只是写百卉千花争奇斗艳的常景，但进一步品味便不难发现，诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景：花草树木探得春将归去的消息，便各自施展出浑身解数，吐艳争芳，色彩缤纷，繁花似锦，就连那本来乏色少香的杨花、榆荚也不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列。诗人体物入微，发前人未得之秘，反一般诗人晚春迟暮之感，摹花草灿烂之情状，展晚春满目之风采。寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。
　　说这首诗*中翻新，颇富奇趣，还在于诗中拟人化手法的奇妙运用，糅人与花于一体。“草树”本属无情物，竟然不仅能“知”能“解”还能“斗”，而且还有“才思”高下有无之分。想象之奇，实为诗中所罕见。末二句尤其耐人咀嚼，读者大可根据自己的生活体验进行毫无羁绊的大胆想象，使人思之无穷，味之不尽。
　　再细加揣摩，此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的`场景描写，反映的其实是自己对春天大好风光的珍惜之情。面对晚春景象，诗人一反常见的惜春伤感之情，变被动感受为主观参与，情绪乐观向上，很有新意。你看，“杨花榆荚”不因“无才思”而藏拙，不畏“班门弄斧”之讥，为“晚春”添色。这就给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
　　钱钟联《集释》系此诗于元和十一年。注引朱彝尊《批韩诗》云："此意作何解？然情景却是如此。"的确，仅就描写暮春景色而言，此诗可谓有情有趣，亦不落俗套。诗题又作《游城南晚春》，可知所写乃春游郊外所见。诗人全用拟人手法，不说人之惜春，而说草树亦知春将不久，因而百花争艳，各呈芳菲。凑热闹的还有朴素无华的杨花榆荚，像飞雪一般漫天遍野地飘舞。人言草木无情，诗偏说它们有知，或"斗"或"解"，活泼有趣。这是此诗明白有趣之处。
　　然而"无才思"三字颇怪异，遂引起后人诸多猜测。或谓劝人勤学，不要像杨花那样白首无成；或谓隐喻人之无才，作不出好文章；或言有所讽喻；或言赞赏杨花虽无芳华，却有情趣和勇气。细审诗意，诗人当是赞赏杨花的。"无才思"应是故作顿挫的谐谑之笔。
　　此诗之寓意，见仁见智，不同的人生阅历和心绪会有不同的领悟。
　　作者简介
　　韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省焦作孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学*先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落井下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是*“道统”观念的确立者，是尊儒反佛的里程碑式人物。

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痛为题目的诗歌
诗歌
痛为题目的诗歌（精选5首）
　　在学*、工作或生活中，许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧，诗歌富于音乐美，语句一般分行排列，注重结构形式的美。你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编整理的痛为题目的诗歌（精选5首），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　隔一程山水
　　你的轻舟
　　已过万重山
　　你在千里之外
　　与我隔山隔水地相望
　　我在千里之外
　　望前路
　　你辗过的那个车辙
　　山重水复
　　早已肝肠寸断
　　从我望穿的秋水里嵌入了夜幕
　　佛说
　　那不过是两颗心
　　前世五百次凝眸后一次擦肩而过
　　你非要说
　　你就是前世葬我的人
　　曾与我三生石前缘定三生
　　一只多嘴的暮鸭在嘎嘎
　　诉说着当年
　　断桥边那个为我撑伞的少年
　　转山转水转佛塔
　　菩提下十年苦苦修行
　　只为修来今生与我的同船一渡
　　你胸口的痛说
　　我就是你
　　前世遗失的一根肋骨
　　只有找到我
　　让我的真心贴着你的心
　　你今生的哅口才不会隐隐的痛
　　从此
　　你粘上了我
　　我的.心却被深深伤痛了
　　难道
　　一线牵来的千里姻缘
　　原本
　　就是一场美丽的错？
　　一次酸楚
　　给了我一回
　　伤心的理由
　　你就像一根无形的刺
　　穿透我的心脏
　　那鲜艳的血，啊！
　　到底还是
　　流了一地
　　尝试着
　　把心痛
　　写进我的爱情散文诗
　　让滴着血的文字
　　沾染着你的温情

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*诗词大会题目及答案
文学
*诗词大会题目及答案
　　诗词，是指以古体诗、*体诗和格律词为代表的*汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的`特色之一。通常认为，诗较为适合“言志”，而词则更为适合“抒情”。下面是小编整理的*诗词大会题目及答案，欢迎阅读与收藏。
　　题目：
　　1、______________，何处寻行迹。（《寄全椒山中道士》唐·韦应物）
　　2、世间行乐亦如此，______________。（《梦游天姥吟留别》唐·李白）
　　3、______________，鸡犬相闻。
　　4、______________，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》唐·岑参）
　　5、______________，一朝选在君王侧。（《长恨歌》唐·白居易）
　　6、谈笑有鸿儒，______________。
　　7、春江花朝秋月夜，______________。（《琵琶行·并序》唐·白居易）
　　8、______________，浑欲不胜簪。（《春望》唐·杜甫）
　　9、露从今夜白，______________。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫）
　　10、______________，官应老病休。（《旅夜书怀》唐·杜甫）
　　11、三顾频烦天下计，______________。（《蜀相》唐·杜甫）
　　12、忽逢桃花林，夹岸数百步，______________，______________，______________。
　　13、______________，波澜不惊，上下天光，
　　14、明月楼高休独倚，______________，______________。（《苏幕遮》宋·范仲淹）
　　15、绿杨芳草几时休？______________。（《木兰花》宋·钱惟演）
　　16、______________，乱红飞过秋千去。（《踏莎行》宋·欧阳修）
　　17、；处江湖之远则忧其君。
　　18、山水之乐，______________。
　　19、草色烟光残照里，______________？（《蝶恋花》宋·柳永
　　20、朝而往，暮而归，______________，而乐亦无穷也。
　　21、醒时同交欢，______________。（《月下独酌》唐·李白）
　　22、今年花胜去年红，______________，知与谁同？（《浪淘沙》宋·欧阳修）
　　23、便纵有千种风情，______________？（《雨霖铃》宋·柳永）
　　24、洛阳亲友如相问，______________。（《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄）
　　25、______________，古来征战几人回。（《凉州词》唐·王翰）
　　26、正是江南好风景，______________。（《江南逢李龟年》唐·杜甫）
　　27、______________，夜半钟声到客船。（《枫桥夜泊》唐·张继）
　　28、二十四桥明月夜，______________。（《寄扬州韩绰判官》唐·杜牧）
　　29、十年一觉扬州梦，______________。（《遣怀》唐·杜牧）
　　30、乃重修岳阳楼，增其旧制，______________。
　　31、无丝竹之乱耳，______________。
　　32、其西南诸峰，林壑尤美，______________，琅琊也。
　　33、蜡烛有心还惜别，______________。（《赠别·其二》唐·杜牧）
　　34、______________，复照青苔上。（《鹿寨》唐·王维）
　　35、______________，王孙归不归。（《送别》唐·王维）
　　36、红豆生南国，______________。（《相思》唐·王维）
　　37、______________，能饮一杯无。（《问刘十九》唐·白居易）
　　38、______________，不敢问来人。（《渡汉江》唐·李频）
　　39、晋陶渊明独爱菊。自李唐来，______________。
　　40、水陆草木之花，______________。
　　41、乡书何处达，______________。（《次北固山下》唐·王湾）
　　42、______________，青云羡鸟飞。（《寄左省杜拾遗》唐·岑参）
　　43、越明年，______________，百废具兴。
　　44、______________，万里送行舟。（《渡荆门送别》唐·李白）
　　45、______________，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》唐·杜甫）
　　46、戎马关山北，______________。（《登岳阳楼》唐·杜甫）
　　47、随意春芳歇，______________。（《山居秋暝》唐·王维）
　　48、待到重阳日，______________。（《过故人庄》唐·孟浩然）

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暑期作业八年级下册语文古诗默写题目
作业,八年级,语文
　　默写(6分)(每空0.5分)
　　(1)写出国家和个人的境遇的是：__________ ，__________ 。(《过零丁洋》)
　　(2)长风破浪会有时,__________。(《行路难》)
　　(3)蕴含人生哲理的一句话是 __________，__________ 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》)
　　(4)《》中有八个字不仅概括了谭中的气氛,也含蓄地表达了作者的忧伤：
　　__________，__________ 。
　　(5)表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：__________ ，__________ 。
　　(苏轼《明月几时有》)
　　(6)虽身处漏雨茅屋，却心忧天下寒士，发出了__________
　　的呼唤。
[暑期作业八年级下册语文古诗默写题目]

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梦李白二首其二古诗鉴赏题目和答案
李白
　　梦二首其二
　　唐
　　浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。
　　告归常局促，苦道来不易。江湖多风波，舟楫恐失坠。
　　出门搔白首，若负*生志。冠盖满京华，斯人独憔悴。
　　孰云网恢恢，将老身反累。千秋万岁名，寂寞身后事。
　　注：斯人：指李白。天宝三年（公元744年），李杜初会于洛阳，即成为深交。乾元元年（公元758年），李白因参加永王李的幕府而受牵连，被流放夜郎，二年春至巫山遇赦。
　　杜甫远在北方只知李白流放，不知已被赦还，忧思拳拳，久而成梦，因梦而得《梦李白》诗二首，此为其二。
　　1.下列各项对这首诗的理解分析最恰当的两项是（5分）（）（）
　　A.开篇运用了比兴手法，诗人见浮云而念游子，天上浮云终日飘去飘来，天涯故人却久望不至。
　　B.“三夜频梦君，情亲见君意”，与《梦李白（其一）》“故人入我梦，明我长相忆”互相照应，体现着两人形离神合、肝胆相照的情谊，都是诗人推己及人，抒写自己对故人的一片衷情。
　　C .“出门搔白首，若负*生志”通过动作、神态和外貌描写揭示人物心理，使得李白形象，其形可见，其声可闻，其情可感，枯槁惨淡之状，如在目前。
　　D.“千秋万岁名，寂寞身后事。”在这一声沉重的嗟叹中，诗人只是寄托了对李白的崇高评价和深厚同情，并没包含诗人自己的心事。
　　E.诗歌通过写疑幻疑真的心理，表达了作者的不*之气和诗人自身的感慨。
　　2.这首诗表现了诗人怎样的感情？请简要分析。（6分）
　　参考答案
　　1.A3分，B2分，E1分(C这两句诗并没有神态描写，D这两句诗也含有诗人自己无限的心事，E诗歌并没有写疑幻疑真的心理）
　　2：这首诗写诗人梦中见到李白的情景，抒写了对故人悲惨遭遇的同情。（2分）“浮云”二句抒写诗人对李白的思念，“三夜”二句抒写诗人对故人的一片衷情，“告归”以下六句从几个侧面刻画了李白枯槁惨淡的形象，“冠盖”二句抒写对李白生*遭际的不*，末二句寄托着对李白的崇高评价和深厚同情，也包含着诗人自己的无限心事。（4分）
　　简析
　　《梦李白二首》是唐代伟大诗人杜甫的组诗作品。这两首记梦诗是杜甫听到李白流放夜郎后，积思成梦而作。诗以梦前、梦中、梦后的次序叙写。第二首写梦中所见李白的形象，抒写对老友悲惨遭遇的同情。全诗体现了李杜两人形离神合、肝胆相照、互劝互勉、至情交往的友谊。
[梦李白二首其二鉴赏题目和答案]