体现文字趣味性的古诗

趣味性运动会项目

趣味性运动会项目

　　运动会可以锻炼一下我们个人的身体，小编为大家整理了趣味性运动会项目，希望对大家有帮助。

　　趣味性运动会项目一：投掷飞镖比赛

　　队员组成：各队限报人数5人（男女不限）;

　　比赛用具：飞镖、靶盘;

　　比赛规则：

　　①投掷人距投掷点相距2.44米，标心距地面1。73米。

　　②每人投掷3次，以投掷飞镖投入区域得分总数为本人得分，累计5人得分为本队总分。

　　趣味性运动会项目二：自行车慢骑比赛

　　队员组成：男女不限;

　　比赛用具：自行车（参赛者自备）;

　　比赛距离：20米;

　　比赛规则：分组计时比赛，计时以自行车后轮离开起跑线，前轮压终点线为准，以耗时最长者为胜者，依次排列。

　　趣味性运动会项目三：双人背部顶球接力

　　队员组成：各队限报12人，六对，其中男女混合两对;

　　比赛用具：排球;

　　比赛距离：20米X6;

　　比赛规则：起跑线，终点线，相距20米，各站三对同队队员;接球对跑，先到终点的.队获胜。

　　趣味性运动会项目四：过河接力

　　队伍组成：各队限报4人，两男两女;

　　比赛用具：三个砖块;

　　比赛距离：10米X4;

　　比赛规则：每队两人一组相隔10米，每名运动员利用三个砖块移动到对面，对面运动员利用三个砖块移动回来，四人交替往返完成比赛，中途必须脚踩砖块移动，每次只能移动一块砖块前进，身体任何部位接触地面即为犯规，必须回到起点从新开始。以各队四名运动员全部完成的时间快慢判定名次。

　　趣味性运动会项目五：抱球跑接力

　　队员组成：各队限报4人，其中至少一位女运动员;

　　比赛用具：排球、或篮球;

　　比赛距离：50米X4;

　　比赛规则：起跑队员手持三球，跑完50米，交同队队员，先到终点的队获胜。

　　趣味性运动会项目六：众星捧月雷霆战鼓

　　比赛开始前，4名队员分别手持雷霆鼓的四个把手（鼓上放置一活力球）立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协作使活力球跳动起来，并向终点行进，赛程60米。以各参赛队中的任一队员身体触及终点线为计时停止，用时少者名次列前。

　　趣味性运动会项目七：财源滚滚人桥接力

　　比赛开始前，4名队员分两组负责移动两个桥墩，第5名队员携带桥面负责铺建桥梁并通过桥面，比赛开始后2个桥墩一路纵队等距排列，第5名队员在桥墩上搭好充气桥面交替前进，2组负责桥墩的队员依次向前移动，以5名队员全部通过终点线为计时结束，赛程20米，用时少者名次列前。比赛开始前，8名队员分别拉住雷霆鼓的8个延长把手，另有2名队员负责放置活力球。裁判发令后，开始原地掂球，在规定时间内，掂球次数多者名次列前。

　　趣味性运动会项目八：充气毛毛虫

　　比赛开始前，5名队员骑在比赛器材上，双手把住固定把手立于起跑线后，裁判发令后，5名队员通过协调配合使比赛器材在跑道上行进，赛程60米。以各参赛队员所用的比赛器材触及终点线为计时停止。用时少者名次列前。比赛开始前，4名队员双脚分别跨于比赛器材两边外侧立于起跑线后。裁判发令后，4名队员通过协调配合拨动比赛器材向前行进，赛程60米。以各参赛对所用比赛器材触及终点线为计时停止。用时少者名次列前。

　　趣味性运动会项目九：足球射门

　　队伍组成：各队限报人数6人（至少二位女运动员）;

　　比赛用具：足球;

　　比赛距离：10米;

　　比赛规则：六人分别在距离球门10米处射门，球门为：60厘米X60厘米，每人三次，以六人射入球门的总次数计算成绩。

　　趣味性运动会项目十：乒乓球投准（对抗赛）

　　队员组成：各队限报人数10人（至少三位女运动员）;

　　比赛用具：乒乓球、塑料桶;

　　比赛距离：投掷人与投掷点相距4米;

　　比赛规则：对抗队抽签决定，每人投三球，以投入对方桶内球多少分胜负。

趣味性的团队游戏

趣味性的团队游戏

　　团队游戏（Team games）是指需要团体协作来共同完成任务的游戏。通过团队游戏可以促进团队成员相互之间的沟通，帮助团队成员学会人与人之间的信任，然后通过多人团队游戏的形式来表现团队成员之间的协作能力。下面是小编整理的趣味性的团队游戏，欢迎大家阅读！

　　1、扫把情人

　　道具：长柄扫把

　　活动程序：

　　（1）、几个人排成圆圈定号码，一个人站在圆圈中间，让扫把立在中间

　　（2）、中间的人说出一个号码，同时把手中倒立的扫把放开

　　（3）、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把

　　（4）、没抓住的人受罚。

　　2、我用什么来认识你

　　道具：a4白纸

　　活动程序：

　　告知学员可以利用这张纸，用各种的方法来让辅导员和其他学员认识你。

　　说明：只要给学员一点点空间，他就会有很多的创意空间。

　　3、棒打乌龙

　　道具：冲气游戏锤一个

　　活动程序：

　　所有学员围成一圈，都是“乌龙”。中间一人手持锤子，先拍拍某位成员的肩膀，然后就要敲打这位“乌龙”的头部。被敲打的“乌龙”需要在被打到前只要说出另一个“乌龙”的'名字，就可以不被打。此时，中间一人则需要去打下个“乌龙”。被打到的人就要站到中间继续打人。

　　4、精神欢呼

　　活动程序：

　　所有学员围成一圈，每个学员想一个动作及口号，让大家一起来为自己欢呼。

　　5、口香糖

　　活动程序：

　　所有人围成一个圆圈，先由一人站在团体中说：“口香糖。”，旁人问：“粘什么？”，如果那人说：“粘耳朵。”，那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。没有找到人配对的学员就要站到中间继续游戏。

　　6、看你看我

　　活动程序：

　　要求学员两两对视，视线不能离开对方的眼睛。时间长度从0秒，到20秒，再到30秒。最后请学员谈谈自己的感受。

　　7、自由落体

　　活动程序：

　　所有人围成一个圆圈，先由辅导员站在中间演示。辅导员全身绷直，朝任意方向做“自由落体”，旁边的学员需要轻缓的接住，并轻缓的将辅导员推回原来的直立状态。最后所有成员将其举起环绕一圈，之后每个学员依次尝试。此活动要注意安全。

　　8、谁是超人

　　活动程序：

　　辅导员播放热门音乐，同组学员相向同时大声自我介绍2分钟，不可中断，不受他人影响，不与他人对话。介绍后，同组人闭上眼睛，以手指指出一个个人内心中最具“超人”能量者，同组内得标数最多者为胜，即为“超人”。

富于趣味性的打油诗8首

富于趣味性的打油诗8首

　　《二月二日游木洼村景》

　　秋雪落叶飞地院

　　二月人挤忙耕田

　　点火烧尽秋叶落，

　　灰烬春来换新弦。

　　《游南山》

　　独坐南山亭台上，

　　柱子深刻情爱长。

　　望一望四方路旷，

　　*一人感忧伤。

　　《异乡亲》

　　花开美酒人挤碎，

　　举杯热闹异乡醉。

　　本是佳节倍思亲，

　　今夜谁有独徘徊。

　　《孝道》

　　传承孝道三千里，

　　深邃农庄三十载。

　　一声爹妈给云天，

　　抽搐双泪在门前。

　　《散》

　　雪花飘落飞，

　　来往奔四海。

　　分聚瞬间留，

　　结亲人永久。

　　《芒种》

　　春雪万里铺地院，农民施肥不等闲。

　　万里长路无印脚，今日谁有在耕田。

　　《夜元宵》

　　元宵夜里闹腾腾，幼儿手中握灯绳。

　　夫妻相随诉恩情，人约今夜有花灯。

　　《行路难》

　　行孤独风雨，抗喜怒哀愁。

　　今日但行路，明日路单心。

体现爱国的古诗句

体现爱国的古诗句

　　‘祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。’这是小编收集的有关体现爱国的古诗句，下面还有相关的'爱国诗句，欢迎大家阅读！

　　以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》

　　临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

　　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

　　苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》

　　穷年忧黎元，叹息肠内热——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　朱门酒肉臭，路有冻死骨——唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》

　　烽火连三月，家书抵万金——唐.杜甫《春望》

　　医得眼前疮，剜却心头肉——唐，聂夷中《咏田家》

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——宋•文天祥<<过零丁洋>>

　　王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋•陆游<<示儿>>

　　但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——唐•王昌龄<<出塞>>

　　男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——唐•李贺<<南园>>

　　未收天子河湟地，不拟回头望故乡。——唐·令狐楚<<少年行>>

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——唐•杜牧<<泊秦淮>>

　　一年三百六十日，多是横戈马上行。——明·戚继光<<马上作>>

　　试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱!——清·郑成功<<出师讨满夷自瓜州至金陵>>

　　一箫一剑*生意，负尽狂名十五年。——清·龚自珍<<漫感>>

　　一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。——清•秋瑾<<对酒>>

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——清•徐锡麟<<出塞>>

　　寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅

　　四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。——*

　　忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。——鲁迅

　　为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——*

　　横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

　　独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。——*

　　心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅

　　中华儿女多奇志，不爱红装爱武装。——*

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦《石灰吟》

　　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戍登程口占示家人》

　　手持三尺定山河，四海为家共饮和。——洪秀全《吟剑诗》

　　抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。——康有为《出都留别诸公》

　　拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》

　　杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心!——黄遵宪《赠梁任父同年》

　　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑!——谭嗣同《狱中题壁》

　　只解沙场为国死，何须马革裹尸还!——徐锡麟《出塞》

　　1、《春望》

　　唐·杜甫

　　国破山河在，城春草木深。

　　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　烽火连三月，家书抵万金。

　　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　　2、《金陵驿》

　　宋·文天祥

　　草合离宫转夕辉，孤云飘泊复何依?

　　山河风景原无异，城郭人民半已非。

　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞?

　　从今别却江南路，化作杜鹃带血归。

　　3、《酹江月》

　　宋·文天祥

如何提高物理的课堂趣味性

如何提高物理的课堂趣味性

　　利用信息技术强大的音视频处理功能，构建一个逼真的物理意境，激趣导新。以下是小编为大家收集的如何提高物理的课堂趣味性，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　一、生活走向物理，激趣导新

　　对于稚气的初中生，兴趣是学*的不竭动力。利用信息技术强大的音视频处理功能，构建一个逼真的物理意境，激趣导新。如在讲参照物的选择对物体运动状态的影响时，先用电子白板展现图片动画“小小竹排江中游，巍巍青山*走”，紧接着提问“本没有生命的青山、河岸为什么会走？”讲“重力”之前先展现图片动画“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的真实意境，然后提问“为什么水往低处流？”美丽的大自然一下子紧紧吸引住学生的眼球，教师的提问瞬间点燃了学生求知的火花。

　　二、动画模拟再现物理，突破重难点

　　实验是物理的灵魂，可分子运动、火箭发射、天体运转等一些实验室无法完成的实验换用动画模拟，动态再现整个实验过程，增添了真实感和直观度，让学生身临其境；再适时运用微观放大、宏观缩小、瞬间变慢等功能充分凸显一些特定的实验细节，让学生观察地更清楚，体验地更深刻。

　　例如在学*《分子的运动》时，一个宏观的物体静止不动，而这个物体所包含的大量微观分子却在不停的做热运动，且随温度升高还在不断加快；以及探讨分子动能、分子势能、分子间作用力大小这些问题时，微观分子肉眼根本无法看到，教师的侃侃而谈显得非常空洞而无力，学生仅凭想象也很难理解，跟梦游似的，然而多媒体技术解决了这一难题，利用动画模拟来制作一个仿真演示课件，活灵活现，同时还可将分子结构、分子热运动随温度的变化情况分别通过“定格放大”、“慢放”的方式一一展现在学生眼前，声像合一、动静结合，多感官综合冲击，使学生从逼真的动态实验过程中全方位获得信息而形成鲜明的感性认知，变抽象为具体，化难为易，突破重难点，使学生理解地更通透，获得事半功倍的效果。

　　三、质疑升华物理，知能并举

　　质疑是创新的土壤，创新能力的培养需要在课堂上充分民主，实现师生*等对话，使学生的心理和情感不受来自外界权威的管束和压制，并积极创设物理教学情境，激励学生打破思维定势，从独特的视角进行批判性地质疑。

　　例如在学*《*面镜》时，先通过演示实验、分组实验让学生观察现象、体验成像特点，分析归纳出*面镜成像规律后，教师可追问：“我们照镜子时，离镜子越来越*，像会变大吗？并说出你判断的理由。”一些同学会根据日常生活的错误经验作出判断：“变大，因为我们*常照镜子时，离镜子越*，看见镜子里的像就越大”，这时我立即肯定了该学生 质疑的勇敢态度：“这位同学在生活中很细心，观察得很仔细”。然后就错论错，接着发问：“根据*面镜成像规律，像与物体大小相等，难道我们自己会变大吗？”提出反驳后，学生会进一步思考，再以“*大远小”的透视原理引导学生分析解释这一现象，在这一反一复的思维冲击中，学生的理解自然更加深刻。有时学生的质疑班门弄斧，甚至啼笑皆非，这也未尝不是一件好事，只有敢于向权威挑战，才会有独立思考，才会有创新。

　　四、幽默演变物理，深化理解

　　幽默生动的视频，是枯燥知识的润滑剂，使学生更容易进入一种最佳的学*意境。如在讲"照相机"时，我采用先播放幽默视频的形式：某君照相时头顶地、脚朝天，问他为何如此照相，答曰：照相机只能成倒立缩小的实像。学生观看后捧腹大笑，不但活跃了课堂气氛，而且牢牢地记住了照相机成像的特点。在讲授“惯性”一节时，由于概念抽象，不易理解，于是采用以事寓理，播放一段视频动画：由于乘车人多，有一个漂亮女士站立在公共汽车上，遇一紧急情况，汽车突然刹车，漂亮女士被她后面的一年轻小伙子撞倒了。漂亮女士气呼呼的说：“什么德行？”年轻小伙笑着说：“这不是德行，是惯性！”学生在开怀一笑中深化了对知识的理解。

　　五、网络拓展物理，乐练生巧

　　网络有很大的灵活性和可选择性，使学*者在空间上和时间上均有较大的自由度。我尝试在我校网站上建立了快乐物理网页，网页上有各种物理知识的介绍，学生可以通过上网阅读自己关心、感兴趣的物理知识，可以通过同学间互动交流学会很多知识；还有物理知识闯关游戏，学生通过人机互动式的`问答，既玩了游戏，又学得物理知识；更有科学世界探秘，学生上网就可了解物理科技前沿，以及在民间、军事上的广泛应用。在这一个神奇的世界里，学生兴趣盎然，从而激发了学生更加浓厚的求知欲望，使学生在课下也能感受到物理的乐趣，也是物

　　总之，教师娴熟的将多种教学手段适时组合运用，让学生在潜移默化中感知物理知识，感悟科学精神；在愉悦中培养能力，张扬个性；大幅度提高了物理教学的趣味性和艺术性，使知识不再乏味，由被动地厌学转变为主动地乐学，高效课堂的根基才能得以夯实。

　　对于物理来说，趣味性本身在于老师讲解的条理性，假如你讲解的让学生有种恍然大悟的感觉，那么还会有学生觉得物理不有趣嘛？

　　与其去绞尽脑汁思考如何哗众取宠，不如去加强一些本质上的升级，也就是讲课的能力。还有的就是个人人格魅力。我想你的本质问题并不是想将物理课堂变得有趣，而是将物理课堂变得吸引人。

　　我高中的物理老师并没有将物理课变得让人每天都哈哈大笑，然而将来学文科的女生依旧喜欢他的课喜欢的不能自已，他的课很严肃，但是却讲的十分调理十分符合逻辑十分顺畅，我无法精确描述的说他的课，因为那需要大篇章幅，但我主要想表达的是

　　物理本身探究的过程便是极其有趣的，他可以让喜欢的人欲罢不能，我觉得作为老师，并不是让课堂变得有趣，而是作为一名引导者，让课堂变得明白，如果人能明白物理之后，我想，任何人都无法拒绝他的美。

小升初古诗趣味练*

　　趣味小练*：

　　1.填颜色：

　　(1) __毛浮__水，__掌拨清波。(2) __日依山尽，__河人海流。

　　(3) 日暮__山远，天寒__屋贫。(4) 两个__鹏鸣__柳，一行__鹭上__天。

　　(5) 一年好景君须记，最是橙__桔__时。

　　2.填数字：

　　(1) 不知细叶谁裁出，__月春风似剪刀。(2) 故人西辞黄鹤楼，烟花__月下扬州。

　　(3) 飞流直下__尺，疑是银河落__天。(4) 朝辞自帝彩云间，__里江陵__日还。

　　(5) 碧玉妆成__树高，__条垂下绿丝绦。

　　3.填植物：

　　(1) 离离原上__，一岁一枯荣。(2) 人间四月劳菲尽，山寺__花始盛开。

　　(3) 借问酒家何处有，牧童遥指__花村。 (4) 遥知兄弟登高处，遍插__少一人。

　　(5) 月落乌啼霜满天，江__渔火对愁眠。

　　古诗文中“游”名胜。

　　下列写的是哪处名胜吗?它属于哪个省(市、县)?请分别填在横线上和括号内。

　　(1) __水深千尺，不及汪伦送我情。 ( ) (2) 不识___真面目，只缘身在此山中。 ( )

　　(3) 京口瓜洲一水间，__只隔数重山。 ( )(4) 劝君更尽二杯酒，西出___无故人。 ( )

　　(5) 朝辞__彩云间，千里江陵一日还。 ( ) (6) ___城外寒山寺，夜半钟声到客船。 ( )

　　(7) 即从__穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 ( )(8) 羌笛何须怨杨柳，春风不度___关。 ( )

　　(9) 故人西辞__，烟花三月下扬州。 ( ) (10) 欲把___比西子，淡妆浓抹总相宜。 ( )

　　下边所选古诗句中，每句都有一个动物名，请你把它们填出来。

　　1.柴门闻( )吠 2.千山( )飞绝3.射人先射( ) 4.不是养( )人

　　5.牧童骑( ) 6.意欲捕鸣( ) 7.处处闻啼( ) 8.但爱( )美

　　9.两个( )鸣翠柳 10.一行( )上青天 11.*( )声啼不住 12.故人西辞( )楼

　　13.月落( )啼霜满天 14.添得( )四五声15.早有( )立上头 16.怕得( )惊不应人

[小升初古诗趣味练*]

有关体现汉字谐音特点的古诗

有关体现汉字谐音特点的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的有关体现汉字谐音特点的古诗，希望能够帮助到大家。

　　【汉字的谐音】

　　汉字除字形之外，还有一个字音问题。在某些时候，字音成为表示字义的唯一的手段，此外，汉语中同音词较多，读音相同而字形、字义不同。汉语的谐音正是巧妙地应用了这些读音相同而字形、字义不同的汉字，表达了耐人寻味的意思。

　　过去，老百姓被压迫、被欺凌，有痛苦和对抗的情绪，却不敢直接说出来，就常常用汉字的谐音，写出许多与时政有关的歌谣。如宋代流行的歌谣：

　　打破筒，泼了菜，便是人间好世界。

　　杀了　，割了菜，吃了羔儿荷叶在。

　　歌谣中运用了谐音手法，大骂当时的奸臣贼党童贯、蔡京、高俅、何执中等人。“筒”与“　”音谐，“菜”与“蔡”音谐，“羔”与“高”音谐，“荷”与“何”音谐，分别用打、泼、杀、吃等表达和他们不共戴天的情感。

　　这种汉字的谐音经过反复使用之后，形成一种修辞方法为谐音体。从子夜歌起便不断被使用。比如：“始欲识郎心，两心望如一，理丝入残机，何悟不成匹。”这首歌描写爱情的波折，开始相恋时，希望两颗心能合而为一，专心相爱，可是情况后来发生了变化，就像理好的丝进入了破织机一样，既不成帛，也不成匹。它的'“丝”与“思”音谐，以“丝”寓“思”，“匹”与匹配的“匹”谐，指不能成双。在情歌中常见的还有以“芙蓉”为“夫容”，“莲”为“怜”或“连”，以“藕”为“偶”，以“丝”为“思”，以“梨”为“离”，以“晴”为“情”等。

　　谐音不仅在民间歌谣中体现，而且广泛运用于人们的日常生活和民俗生活中。

　　比如，在民间，由于以福为吉，将福作为家庭或个人追求的目标，所以，每逢过年，一定会在大门上贴“福”字。有时故意将“福”字倒过来贴，取“福到了”的口彩。这里的“到”与“倒”谐音。再如，民间年画中鱼是最流行的题材，一般是光身的小胖娃娃，双手抱着一条大鱼，而且有莲池、莲花等。以“鱼”谐“余”（表示富余），以“莲”谐“连”，这幅画的主题是“连年有余”，所表达的意思就是：希望每年的日子都能过得很富余、富足。

　　【汉字的谐音古诗】

　　莲（怜）子心中苦，

　　梨（离）儿腹内酸谐 音 诗：

　　杨柳枝 温庭筠

　　井底点灯深烛伊，共郎长行莫围棋。（烛—嘱，围棋—违期）

　　玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。

　　竹枝 刘禹锡

　　杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。

　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（晴—情）

　　谐 音 联：

　　二猿断木深山中，小猴子也敢对锯（句）

　　因荷而得藕，（因何而得偶）

　　有杏不须梅，（有幸不须媒）

　　狗啃河上（和尚）骨 ——苏 轼

　　水流东坡诗（尸） ——佛 印

　　向阳门第春常在 ——苏 轼

　　积善人家庆（罄）有余（鱼） ——佛 印

　　师姑田上担禾上（和尚）

　　美女堂前抱绣裁（秀才）

　　孔子生于舟（周）未

　　光舞（武）起自汉中 （光舞：闪电；汉中：天空）

　　灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风

　　鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）

　　莲（怜）子心中苦

　　梨（离）儿腹内酸

　　身居宝塔，眼望孔明，怨江围实难旅步

　　鸟处笼中，心思槽巢，恨关羽不得张飞

　　（江围—姜维，旅步—吕布，槽巢—曹操）

　　两舟竞渡，橹速不如帆快

　　百管争鸣，笛清难比箫和

体现立春的古诗（精选16首）

体现立春的古诗（精选16首）

　　在生活、工作和学*中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗是古代诗歌的`泛称。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的体现立春的古诗（精选16首），欢迎大家分享。

　　1、《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》

　　唐：宋之问

　　金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。

　　人间都未识，天上忽先开。

　　蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。

　　今年春色早，应为剪刀催。

　　2、《途中立春寄杨郇伯》

　　唐：窦常

　　浪迹终年客，惊心此地春。

　　风前独去马，泽畔耦耕人。

　　老大交情重，悲凉外物亲。

　　子云今在宅，应见柳条新。

　　3、《奉和立春游苑迎春应制》

　　唐：韦元旦

　　灞涘长安恒*日，殷正腊月早迎新。

　　池鱼戏叶仍含冻，宫女裁花已作春。

　　向苑云疑承翠幄，入林风若起青苹。

　　年年斗柄东无限，愿挹琼觞寿北辰。

　　4、《奉和立春游苑迎春》

　　唐：李适

　　金舆翠辇迎嘉节，御苑仙宫待献春。

　　淑气初衔梅色浅，条风半拂柳墙新。

　　天杯庆寿齐南岳，圣藻光辉动北辰。

　　稍觉披香歌吹*，龙骖日暮下城闉。

　　5、《立春偶成》

　　宋：张轼

　　律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。

　　便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。

　　6、《奉和立春日侍宴内出剪彩花应制》

　　唐：宋之问

　　金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。

　　人间都未识，天上忽先开。

　　蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。

　　今年春色早，应为剪刀催。

　　7、《立春》

　　宋：王镃

　　泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。

　　从此雪消风自软，梅花合让柳条新。

　　8、《立春日晨起对积雪》

　　唐：张九龄

　　忽对林亭雪，瑶华处处开。

　　今年迎气始，昨夜伴春回。

　　玉润窗前竹，花繁院里梅。

　　东郊斋祭所，应见五神来。

　　9、《立春内出彩花应制》

　　唐：崔湜

　　澹荡春光满晓空，逍遥御辇入离宫。

　　山河眺望云天外，台榭参差烟雾中。

　　庭际花飞锦绣合，枝间鸟啭管弦同。

古诗中体现亲情的句子

来看看小编整理的关于古诗中体现亲情的句子，请大家欣赏，希望大家喜欢呀

1、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

2、人见生男生女好，不知男女催人老。

3、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

4、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

5、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。

6、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

7、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

8、逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。

9、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

10、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。

11、相见时难别亦难，东风无力百花残。

12、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

13、去年花里逢君别今日花开已一年。

14、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。

15、母亲，人间第一亲;母爱，人间第一情。

体现立春时节天气的古诗（精选19首）

体现立春时节天气的古诗（精选19首）

　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都经常接触到古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的'诗。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编精心整理的体现立春时节天气的古诗（精选19首），仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、奉和立春日侍宴内出剪彩花应制

　　唐：宋之问

　　金阁妆新杏，琼筵弄绮梅。

　　人间都未识，天上忽先开。

　　蝶绕香丝住，蜂怜艳粉回。

　　今年春色早，应为剪刀催。

　　2、立春

　　宋：王镃

　　泥牛鞭散六街尘，生菜挑来叶叶春。

　　从此雪消风自软，梅花合让柳条新。

　　3、立春日晨起对积雪

　　唐：张九龄

　　忽对林亭雪，瑶华处处开。

　　今年迎气始，昨夜伴春回。

　　玉润窗前竹，花繁院里梅。

　　东郊斋祭所，应见五神来。

　　4、立春内出彩花应制

　　唐：崔湜

　　澹荡春光满晓空，逍遥御辇入离宫。

　　山河眺望云天外，台榭参差烟雾中。

　　庭际花飞锦绣合，枝间鸟啭管弦同。

　　即此欢娱齐镐宴，唯应率舞乐薰风。

　　5、立春

　　唐：韦庄

　　青帝东来日驭迟，暖烟轻逐晓风吹。

　　罽袍公子樽前觉，锦帐佳人梦里知。

　　雪圃乍开红菜甲，彩幡新翦绿杨丝。

　　殷勤为作宜春曲，题向花笺帖绣楣。

　　6、人日立春

　　唐：卢仝

　　春度春归无限春，今朝方始觉*。

　　从今克己应犹及，颜与梅花俱自新。

　　7、汉*·立春

　　宋：辛弃疾

　　春已归来，看美人头上，袅袅春幡。

　　无端风雨，未肯收尽余寒。

　　年是时燕子，料今宵梦到西园。

　　浑未办黄柑荐酒，更传青韭堆盘。

　　却笑东风从此，便熏梅染柳，更没些闲。

　　闲时又来镜里，转变朱颜。

　　清愁不断，问何人会解连环？

　　生怕见花开花落，朝来塞雁先还。

　　8、卖花声。立春

　　清：黄景仁

　　独饮对辛盘，愁上眉弯。

　　楼窗今夜且休关。

　　前度落红流到海，燕子衔还。

　　书贴更簪欢，旧例都删。

　　到时风雪满千山。