古诗词含有徐徐的

徐渭经典古诗词

徐渭经典古诗词

　　在学*、工作乃至生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的.体式。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的徐渭经典古诗词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　1.《铜雀妓》

　　徐渭

　　重泉锁玉燕，甗烛绕金蛾。

　　君销陵柏土，妾断偃松萝。

　　荐梦无云雨，留香别绮罗。

　　愿为铜雀瓦，生死托漳河。

　　2.《阴风吹火篇呈钱刑部》

　　徐渭

　　阴风吹火火欲然，老枭夜啸白昼眠。

　　山头月出狐狸去，竹径归来天未曙。

　　黑松密处秋萤雨，烟里闻声辨乡语。

　　有身无首知是谁，寒风莫射刀伤处。

　　关门悬纛稀行旅，半是生人半是鬼。

　　犹道能言似昨时，白日牵人说兵事。

　　高幡影卧西陵渡，召鬼不至毗卢怒。

　　大江流水枉隔侬，冯将咒力攀浓雾。

　　中流灯火密如萤，饥魂未食阴风鸣。

　　髑髅避月攫残黍，幡底飒然人发竖。

　　谁言堕地永为厉，宰官功德不可议。

　　3.《竹》

　　徐渭

　　昨夜窗前风月时，数竿疏影响书帏。

　　今朝拓向溪藤上，犹觉秋声笔底飞。

　　4.《王元章倒枝梅画》

　　徐渭

　　皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。

　　从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。

　　5.《某伯子惠虎丘茗谢之》

　　徐渭

　　虎丘春茗妙烘蒸，七碗何愁不上升。

　　青箬旧封题谷雨，紫砂新罐买宜兴。

　　却从梅月横三弄，细搅松风炧一灯。

　　合向吴侬彤管说，好将书上玉壶冰。

　　题葡萄图

　　徐渭

　　半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

　　笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

　　写竹赠李长公歌

　　徐渭

　　山人写竹略形似，只取叶底潇潇意。

　　譬如影里看丛梢，那得分明成个字。

　　公子远从辽东来，宝刀向人拔不开。

　　昨朝大战*虏堡，血冷辘轳连鞘埋。

　　*虏之战非常敌，御史几为胡马及。

　　有如大酋之首不落公子刀，带胄诸君便是去秋阮游击。

　　不死虏手死汉法，败者合死胜合优。

　　公子何事常忧愁，一言未了一叹息，双袖那禁双泪流。

　　却言阿翁经百战，箭镞刀锋密如霰。

　　幸余兄弟两三人，眼见家丁百无半。

诗名含有徐字的古诗词 名字含徐字的诗词

丁未南徐灯夕南徐灯夕

黄彦*〔宋代〕

王正三五漫佳节，浊酒寒灯且眼前。无复鼓歌祠太一，真成烽火照甘泉。疏梅欹雪遥相忆，淡月笼云也自圆。北极朝廷知不改，起占天步亦茫然。

和襄阳徐相公商贺徐副使加章绶

王传〔唐代〕

朱紫联辉照日新，芳菲全属断金人。华筵重处宗盟地，

白雪飞时郢曲春。仙府色饶攀桂侣，莲花光让握兰身。

自怜亦是膺门客，吟想恩荣气益振。

和徐径坂帛诗韵并约徐立大同赋

赵汝腾〔宋代〕

谒想仙姿诗见之，坛高屈宋隶吾麾。在邦无怨仁何怨，与世多违道不违。一鲁丈夫独儒服，百曹相国漫戎衣。折冲人物山中隐，谁佐君王立德威。

会饶伯舆徐子荐徐立大三高士一首

赵汝腾〔宋代〕

英英奇节东州彦，凛凛清风南浦豪。更有余干饶有道，建安堂上聚三高。

南台徐灵晖徐灵渊皆有作

赵希迈〔宋代〕

山峭石台*，天低可摘星。岸回分水势，城缺见州形。晓树来孤鹤，春吟忆二灵。客行贪访古，柳下一舟停。

约徐令登妙高峰徐不至

朱翌〔宋代〕

衙鼓声中百事休，独攀危磴看江流。君修吏课中中考，我且山行上上头。下视三千佛世界，高寻十二仙人楼。闻思大士谁呼应，原赐飞霖洗旱眸。

和府尹虚谷先生和徐子英韵并寄徐子英 其一

方一夔〔宋代〕

千峰苍翠拥城楼，着我宗英七里洲。昔日松楸相伴住，暮年湖海未归休。

咏诗遥认穷司马，骑竹争迎旧细侯。莫为梅花长挽却，好将绳削订由求。

和府尹虚谷先生和徐子英韵并寄徐子英 其二

方一夔〔宋代〕

袖手阑干独倚楼，暂舒倦眼对沧洲。云山劝我閒方住，声利萦人懒即休。

后世岂无青史笔，浮生那欠赤泉侯。岩幽得似铜驼陌，粟饭藜羹却易求。

和徐云屿寄徐清溪

何梦桂〔宋代〕

*生经济事，宁与世沉沦。日暮倦行客，天寒却扫门。

百年双白发，四海一缁尘。欲相壶丘子，深惭见地文。

昌甫谢徐倅行县因到山中次韵呈徐

韩淲〔宋代〕

章水泉头春雨晴，寻幽都骑眼须明。固知地胜因人重，要是村深少客行。

饮散轩窗虽寂寞，归馀草树亦敷荣。清风洗尽尘间俗，忻慕谁云只晏婴。

含有徐字的古诗词 带徐字的诗词名句

万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。——苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》

又如知痛，必已自痛了，方知痛。——《传*录·卷上·徐爱录》

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。——杨万里《宿新市徐公店》

不为燥湿轻重，不为穷达易节。——《后汉书·列传·周黄徐姜申屠列传》

善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。——《后汉书·列传·杨李翟应霍爰徐列传》

离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

清浊，小大，短长，疾徐，哀乐，刚柔，迟速，高下，出入，周疏，以相济也。——《左传·昭公·昭公二十年》

农夫无草莱之事则不比；商贾无市井之事则不比——《庄子·杂篇·徐无鬼》

霜降水痕收。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

清风徐来，水波不兴。——苏轼《前赤壁赋》

明日黄花蝶也愁。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

破帽多情却恋头。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》

不扶自直，不镂自雕。——《后汉书·列传·周黄徐姜申屠列传》

未有知而不行者。——《传*录·卷上·徐爱录》

心即理也。天下又有心外之事，心外之理乎——《传*录·卷上·徐爱录》

于是妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯。——萧绎《采莲赋》

狗不以善吠为良，人不以善言为贤——《庄子·杂篇·徐无鬼》

肠断春江欲尽头，杖藜徐步立芳洲。——杜甫《绝句漫兴九首·其五》

杖藜徐步转斜阳。——苏轼《鹧鸪天·林断山明竹隐墙》

此已被私欲隔断，不是知行的本体了。——《传*录·卷上·徐爱录》

一抔之土未干，六尺之孤何托？——骆宾王《为徐敬业讨武曌檄 / 代李敬业讨武曌檄》

细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷；徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。——杨基《天*山中》

我觉君非池中物，咫尺蛟龙云雨。——辛弃疾《贺新郎·和徐斯远下第谢诸公载酒相访韵》

至善是心之本体。只是明明德到至精至一处便是。然亦未尝离却事物。——《传*录·卷上·徐爱录》

去年东武今夕，明月不胜愁。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

路漫漫其修远兮，徐弭节而高厉。——屈原《远游》

于事事物物上求至善，却是义外也。——《传*录·卷上·徐爱录》

素娥无赖，西去曾不为人留。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。——王勃《滕王阁序》

徐郎老，恨断肠声在，离镜孤鸾。——吴文英《新雁过妆楼·中秋后一夕李方庵月庭延客命小妓过新水令坐间赋词》

韩令偷香，徐娘傅粉，莫将比拟未新奇。——李清照《多丽·咏白菊》

请看今日之域中，竟是谁家之天下！——骆宾王《为徐敬业讨武曌檄 / 代李敬业讨武曌檄》

知而不行，只是未知——《传*录·卷上·徐爱录》

以目视目，以耳听耳，以心复心。——《庄子·杂篇·徐无鬼》

朝华之草，夕而零落；松柏之茂，隆寒不衰。——《三国志·魏书·徐胡二王传》

惭愧今年二麦丰，千畦细浪舞晴空。——苏轼《浣溪沙·徐州*园中》

夜吟敲落霜红，船傍枫桥系。——吴文英《荔枝香*·送人游南徐》

江左占形胜，最数古徐州。——陆游《水调歌头·多景楼》

无可奈何新白发，不如归去旧青山，恨无人借买山钱。——苏轼《浣溪沙·徐邈能中酒圣贤》

浮云连海岱，*野入青徐。——杜甫《登兖州城楼》

花谷依然，秀靥偷春小桃李。——吴文英《荔枝香*·送人游南徐》

但恐同王粲，相对永登楼。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。——骆宾王《为徐敬业讨武曌檄 / 代李敬业讨武曌檄》

古徐州形胜，消磨尽，几英雄。——萨都剌《木兰花慢·彭城怀古》

徐门石潭谢雨，道上作五首。——苏轼《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》

银塘朱槛麹尘波，圆绿卷新荷。——苏轼《少年游·端午赠黄守徐君猷》

好将沉醉酬佳节，十分酒、一分歌。——苏轼《少年游·端午赠黄守徐君猷》

叹息此人去，萧条徐泗空。——李白《经下邳圯桥怀张子房》

徐徐写一句话

1、但主人想看电影时，这幅油画（用了经特殊制作的画布会徐徐向上卷起来，进入隔板后面的一个凹槽，露出另一部等离子电视

2、飞机在机场着陆以前徐徐下降

3、困难时，友谊像春风，徐徐吹来;友谊像火炭，雪中送来;友谊像雨水，旱中下来

4、夏日，暖风徐徐的森林里，随处可见生气勃勃的奇花异草，促我流连忘返

5、一轮红日光芒四射，正徐徐地从东方升起

6、爸爸妈妈们推着婴儿车走青年男女臂挽着臂或手牵着手徐徐地走着

7、永久不要 以貌取人 ，徐徐地说，但要迅疾的想

8、伴随着**《义勇军进行曲》，庄严的*徐徐升起

9、徐徐天往懂得这个人，谅解这个人，曲到爱上为行，是须要有十分广大的襟怀才止

10、雪片在空中形成了雪帘，徐徐飘下，洒落满地洁白

11、她赶到休闲室一看，只有一支点燃的香烟在烟灰缸里，烟云徐徐升起

12、我起先不知道怎么造句，渐渐的找到了灵感，然后我就学会了造句

13、汉语词语，意思是迟缓，缓慢

14、我又想起邙岭徐徐刮来的春风，想起今日浩荡于九州的兴学助教风

15、雨渐渐的大了

16、但他摇了摇头，点上一支香烟，徐徐地把一大口烟喷在了她的脸上，在她仍在谈笑风生时，把火柴轻轻向外一弹，继续走开去

17、政治生死册正徐徐合上，不久选举大门也将砰一声紧闭，抓住赎罪时刻这个机会显得很有必要

18、青春是蓝天中朵朵缓泛的浮云，是微风中片片飘旋的雪花，是薄雾中徐徐划出的小舟，是朦胧中团团升起的泡沫，是草地上颗颗清脆的风铃，如梦，如幻，如诗，如画

19、约莫怎么造句

20、河岸上仿佛有一支五彩缤纷的队伍在 徐徐 前进整个队伍似乎置身于舞台布景之中人们一个接一个行进在这雄伟壮丽的行列里

21、手中捧着新摘的雏菊花朵他起身去了火车站哪里随着火车喷出来蒸汽翻腾滚滚车轮也时时咯吱作响(最后它徐徐地停了下来

22、肉清水放入锅内，烧滚后，改用慢火炖煮至熟，下入盐味精和胡椒粉调味，然后放入西芹末番茄末，待滚起徐徐淋入鸡蛋汁，洒入酒即成

23、春天来了，天气渐渐热了

24、在阁楼之上，从环绕三面的楼台和走廊尽可一览美丽的湖光山色，英雄与美女的传说在这样的场景里变得触手可及，一个浪漫爱情故事的帷幕徐徐拉开

25、如果你是绿叶，亲情给了我鼓励;当我快乐时，亲情给我安慰;当我迟疑时，柔柔的雨儿爬上窗台当我忧郁时，徐徐的风儿撩起窗纱;隐约中听到母亲的叮咛，这是一种永不断去的情

26、夏日清风徐徐，姑娘欢歌笑语，清风掠过你的发梢，燕子呢喃，黄莺儿啼叫，时光匆匆地脚步里记录了无限美好

27、创造你自己的茶道专心致志小心翼翼地备茶，徐徐地倒茶，用心地品茶

28、当地时间下午时分，*委员长乘坐的专机徐徐降落在布加勒斯特广达国际机场

29、晨曦徐徐拉开了帷幕，又是一个绚丽多彩的早晨，带着清新降临人间

30、当地时间上午时许，*委员长乘坐的专机徐徐降落在雅典国际机场

31、徐徐轻风送来阵阵清香，沁润肺腑

32、大家在鳄鱼岛周围浮潜了一个钟头在剩下的三个小时里，我们回到螃蟹船上，乘船沿着长滩岛海岸线游玩，望着太阳徐徐地坠向海*线

33、小雪花们就像一个个遨游世界的小伞兵，也像是可爱的小蒲公英，漫天飞舞，徐徐下降可是我把小雪花放在手上，立刻就变成了晶莹透亮的小水珠，小雪花就像一个个害羞的小姑娘，不让我看见它们的小脸蛋

34、花儿浪起醉人的红晕，徐徐地奔向我，甜甜地亲吻我

35、大暑骄阳照，祝福来报到愿你玉扇轻轻摇，清凉身旁绕；冰茶手旁放，惬意满心房；清风徐徐吹，快乐永相随细雨绵绵来，清爽不等待；祝福声声到，愿你乐逍遥

36、列车徐徐开进北京站，代表们意犹未尽……

37、在升旗仪式中同学们全神贯注地盯着*徐徐升起

38、大家在鳄鱼岛周围浮潜了一个钟头 在剩下的三个小时里，我们回到螃蟹船上，乘船沿着长滩岛海岸线游玩，望着太阳徐徐地坠向海*线

39、一辆小车徐徐驶到前门停下来

40、冷风徐徐提起;吹去了我身上仅存的那丝温暖我惘然地站在黑夜中，眼睛已分辨不出曾经熟悉的每一条路!北极星总躲着我这经常迷路的孩子;不给我找准方向稀疏的星星点缀着夜空的寂寞，而我又有谁点缀内心那片黑夜!

41、春天来了，河里的冰渐渐的融化了

42、前后车斗里满载着玫瑰丁香满天星等*个品种的鲜花，她徐徐推行着自己弄一个花车，也是一景

43、如若最后遇到像是黑夜中静谧的星空那当初跋涉的这一路崴脚的石子走过冒失的风雪在此刻都成了过眼云烟夜风 徐徐 望着那片星空心里有一个可以想念的人张皓宸

44、晚风徐徐，送来了一阵阵凉意

45、今年中秋节，黄昏的傍晚，玉兔东升，皎洁的月亮正照耀着一轮圆月，天空中有几朵洁白的云彩飘荡在云朵中间，微风飒飒，徐徐地吹着小风，月光下的葡萄架上有几串沉甸甸的葡萄

46、大多数桂花都是在秋天才展露它俏丽诱人的魅力当一轮皎皎圆月雕刻在当空，淡淡的清辉如水般倾洒大地，徐徐的秋风带着微凉送来阵阵的馥郁满怀的桂香，心里就会陡然生出一种难以言状的惬意和浪漫

47、即将毕业的我们将自己最后的一缕光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次*的徐徐升起

48、蝴蝶飞舞是为了喜悦，花开朵朵是为了欢庆，清风徐徐是为了送出今日的祝福，祝福我的朋友，人间四月的天使，生日快乐

49、秋天来了，小草渐渐的变黄了

50、我们五年五班的山鹰正在拍打着”雄健的翅膀准备翱翔天庭呢！只见它先是徐徐上升，又是在空中自由的摆动身子，最后他转了一个弯，又一次的展翅飞翔起来多么勇敢的山鹰！

51、题目 先再

徐渭诗词

　　1、《题墨葡萄图》

　　半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

　　笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

　　2、《柳桥不知谁氏园，旧有梨树六株，花甚盛》

　　六树梨花打百球，昔年曾记柳桥头。

　　娇来靥靥西施粉，冷伴年年燕子楼。

　　不受三郎催羯鼓，好当一梦入罗浮。

　　今来斫尽谁家圃，鼙负山人扁额休。

　　3、《墨兰》

　　醉抹醒涂总是春，百花枝上缀精神。

　　自从画取湘兰后，更不闲题与别人。

　　4、《题兰竹》

　　兰与竹相并，非关调不同。

　　氤氲香不远，聊为引清风。

　　5、《题水仙兰花》

　　水仙开最晚，何事伴兰苕？

　　亦如摩诘叟，雪里画芭蕉。

　　6、《兰》

　　兰亭旧种越王兰，碧浪红香天下传。

　　*日野香成秉束，一篮不值五文钱。

　　7、《写兰与某子》

　　仙华学杜诗，其词拙而古。

　　如我写兰竹，无媚有清苦。

　　8、《兰谷歌》

　　句践种兰必择地，只今兰渚乃其处。

　　千年却有永和事，右军墨藻流修禊。

　　吾越兰谱本如此，只今春来稽山里，

　　兰花兰叶垂云紫。

　　*闻楚国之黄州，雄山绝谷通金牛。

　　苍苍元气秘不得，一夫大嗓鸣天球。

　　门人归来对我说，正是刘君称彦哲。

　　于世百物无所耽，谷里种兰盈百叶。

　　有时几案拂玉光，镇夜管毫僭蕊芒。

　　古来楚越本接疆，不待风吹两国香。

　　9、《兰》

　　莫讶春光不属侬，一香已足压千红。

　　总令摘向韩娘袖，不作人间脑麝风

　　10、《龛山凯歌》

　　短剑随枪暮合围，寒风吹血着人飞。

　　朝来道上看归骑，一片红冰冷铁衣。

　　11、《频婆诗》

　　石蜜偷将结，他鸡伏不成。

　　千林黄鹄卵，一市楚江萍。

　　旨夺秋厨腊，鲜专夏碗冰。

　　上元灯火节，一颗百钱青。

　　12、《王元章倒枝梅画》

　　皓态孤芳压俗姿，不堪复写拂云枝。

　　从来万事嫌高格，莫怪梅花着地垂。

　　13、《岳坟》

　　墓门惨淡碧湖中，丹雘朱扉射水红。

　　四海龙蛇寒食后，六陵风雨大江东。

宿新市徐公店古诗

宿新市徐公店古诗

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是古诗了吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么都有哪些类型的古诗呢？以下是小编收集整理的宿新市徐公店古诗，希望能够帮助到大家。

　　译文

　　篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。

　　小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

　　作者介绍

　　杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”……

　　注释

　　①篱：篱笆。

　　②疏疏：稀疏。

　　③径：小路。

　　④阴：树叶茂盛浓密而形成的树荫。

　　⑤急走：奔跑。

　　赏析一

　　这首诗是描写农村早春风光的.，诗人把景物与人物融为一体描绘，别有情趣。

　　第一句是纯景物的静态描写。篱笆和小路，点明这是农村，“篱落”是有宽度的，用“疏疏”指出它的状态，显见其中有间隔，才能看见篱笆外面的山道。“一径深”，表明山道只有一条，并且很长很长，延伸向远方。宽广的篱落与窄小的一径相对照，稀稀疏疏与绵绵长长相对照，互相映衬，突出了农村清新与宁静。

　　第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。

　　第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。

　　第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。

　　本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为*淡，所描绘人物的活动也极为*常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的早春风光。

　　鉴赏二

　　这是一首描写暮春农村景色的歌。描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，头两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。这儿有一道稀疏的篱笆和一条幽深的小路。篱笆旁还有几棵树，花瓣从枝头纷纷飘落，嫩叶还未长出的春意盎然的美图。

湖上徐元杰古诗意思（湖上宋徐元杰古诗拼音）

这首宋代诗人徐元杰的《湖上》诗，写了诗人泛舟杭州西湖上，为*明媚的春光所陶醉的愉快心情：“花开红树乱莺啼，草长*湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。”

诗的前两句着重写景。“花开红树乱莺啼”说的是成群的黄莺鸟在开满红花的树上婉转啼鸣，烘托出了西湖春天万象更新、生机盎然的景象；“草长*湖白鹭飞”则写的是极目远望，只见水天一色，远处芳草泛青繁茂，*处湖水碧波潋滟，沙洲上几只白鹭怡然自得地飞翔嬉戏，意境非常优美。

诗的后两句则着重抒情。“风日晴和人意好”，是说和煦的春风、温暖的阳光，伴着红树、黄莺、青草、白鹭，那一叶扁舟、一湖绿水，无处不荡漾着春意，自然会使人心旷神怡，“人意好”则是贯穿全诗的一条总线。末句“夕阳箫鼓几船归”是说游人赏春流连忘返已经延长到了傍晚，伴着夕阳，箫鼓的乐声仍在湖面上回荡，表明船上游人余兴未尽。这是多么美妙的一幅西湖游春图啊！

我写这幅书法时，也受到诗情画意的感染，一改隶书那种*稳端庄的写法，添加进了“行书”的元素，似乎使每个字也变得“活泼灵动”起来，使整幅书法增添了几分“动感”，应该说较好地表达了诗的意境！（这幅书法用四尺条蓝宣金字书写。）

——武锋（一峰）

水的古诗词

　　1、《夜渡湘水》　　唐·孟浩然　　客舟贪利涉，暗里渡湘川。　　露气闻芳杜，歌声识采莲。　　榜人投岸火，渔子宿潭烟。　　行侣时相问，浔阳何处边。

　　2、《问淮水》　　唐·白居易　　自嗟名利客，扰扰在人间。　　何事长淮水，东流亦不闲？

　　3、《渌水曲》　　唐·李白　　渌水明秋日。南湖采白苹。　　荷花娇欲语。愁杀荡舟人。

　　4、《春水》　　唐·杜甫　　三月桃花浪，江流复旧痕。　　朝来没沙尾，碧色动柴门。　　接缕垂芳饵，连筒灌小园。　　已添无数鸟，争浴故相喧。

　　5、《咏鹅》　　唐·骆宾王　　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。　　白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　6、《竹枝词》　　唐·刘禹锡　　杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。　　东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

　　7、《惠崇春江晚景》　　宋·苏轼　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

　　8、《游山西村》　　宋·陆游　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。　　箫鼓追随春社*，衣冠简朴古风存。　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

　　9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》　　唐·李白　　弃我去者，昨日之日不可留；　　乱我心者，今日之日多烦忧。　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。　　蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。　　抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

　　10、《桃源行》　　唐·王维　　渔舟逐水爱山春，*桃花夹古津。　　坐看红树不知远，行尽青溪不见人。　　山口潜行始隈隩，山开旷望旋*陆。　　遥看一处攒云树，*入千家散花竹。　　樵客初传汉姓名，居人未改秦衣服。　　居人共住武陵源，还从物外起田园。　　月明松下房栊静，日出云中鸡犬喧。　　惊闻俗客争来集，竞引还家问都邑。　　*明闾巷扫花开，薄暮渔樵乘水入。　　初因避地去人间，及至成仙遂不还。　　峡里谁知有人事，世中遥望空云山。　　不疑灵境难闻见，尘心未尽思乡县。　　出洞无论隔山水，辞家终拟长游衍。　　自谓经过旧不迷，安知峰壑今来变。　　当时只记入山深，青溪几度到云林。　　春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。

宿新市徐公店古诗

宿新市徐公店古诗

　　在生活、工作和学*中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗是中国古代诗歌的一种体裁，又称古体诗或古风。你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的宿新市徐公店古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一、教材简说

　　本课是唐代和宋代诗人写的两首描写春天的诗，内容和观察角度不同，但都能看出作者用心发现的特点，与本组教材主题非常吻合。

　　《草》是一首咏物诗，情景交融，形象生动地表现了野草顽强的生命力。这首诗的大意是：原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春天又会长得十分繁茂，年年循环，生生不已。不管野火怎样无情地焚烧也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。

　　《宿新市徐公店》描绘的是诗人住在新市徐公店所见的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。这首诗的大意是：在稀疏的篱笆旁边有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还没有长得茂盛浓密。一个孩子奔跑着追逐翩翩起舞的黄蝴蝶，这蝴蝶飞入金电影的菜花丛中怎么也找不到了。

　　教学本课，要让学生在读中感悟，在诵中生情，在吟中入境。可引导学生先自读自悟，借助文字想象诗中的画面。然后再看图，感悟图文相通之处，从图悟文，把课文与图意融为一体，启发学生思考和想象，加深对诗句的领会、理解。特别是学*《宿新市徐公店》，可在读后充分感受这首诗的情趣，激发学生根据插图或诗意展开想象，编一个小故事。

　　二、学*目标

　　1.会认7个生字，会写9个字。

　　2.正确、流利、在感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。

　　3.有背诵古诗的兴趣。

　　三、教学建议

　　(一)识字写字

　　1.在语境中整体认读，自主识字。

　　(1)自由朗读课文，圈画不认识或容易读错的字。

　　(2)结合语言环境自主认读。

　　(3)教师检查认读情况，随机纠正读音。注意“荣”不要读成yóng；“宿”是多音字，在本课读sù；“疏”要读翘舌音。

　　(4)小组内相互检查认读情况。

　　2.联系生活实际识字。

　　(1)出示小草在春、夏、秋、冬四季中的不同画面，想想“枯”和“荣”应该分别是哪一幅图描绘的景象。

　　(2)如果班上有姓徐的同学，或者有的同学认识姓徐的人，就请他教大家识记“徐”这个了。

　　3.组词识字。如，宿，住宿、宿舍。

　　4.以熟字带生字识字，如，离—篱、味—未。

　　5.写字指导。

　　(1)巩固音、形。本课9个字要写的字中*翘舌音的字较多，翘舌音；追(zhuī)烧(shāo)荣(róng)；*舌音：菜(cài)宿(sù)。建议写字前引导学生再次认读这些字，巩固读音。

　　(2)观察发现。本课的9个字包含了五种结构，要引导学生仔细观察、发现，引导学生正确书写。

　　独体字：未

　　左右结构：枯、徐、烧

　　上下结构：宿、菜

　　上中下结构：荣

　　半包围结构：追、店

　　(3)重点讲解。

　　未：可以先复*一下“味”字，再指导书写。上横要短、下横要长；撇捺要舒展。

　　荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。

　　宿：宝盖不宜太宽。

　　烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。

　　(二)朗读感悟

　　低年级的研讨教学要避免逐字逐句讲解。教学这两首古诗，可以借助插图，帮助学生大概了解诗意。

　　1.通过学生查找资料(条件不具备的地区可由教师简单介绍)，了解唐朝大诗人白居易的情况；让学生回忆学过的宋代著名诗人杨万里的诗《小池》。

　　2.学生自读古诗，借助插图感知诗的内容，体会诗的情感和朗读的节奏感。教师随机解决学生学*中的问题，如，结合“岁月、岁岁*安、辞旧岁”等词语理解诗中的“岁”(“年”的意思)，结合“奔走相告”、“走马看花”等词语理解诗中的“走”(“跑”的意思)。

　　3.教师范读或配乐诵读，感受古诗的韵律美和节奏美。

　　(1)读《草》的第一行，语气舒缓，表现野草的茂盛和草原的辽阔；第二行突出“枯”、“荣”，感觉野草一年一度的枯槁和茂盛；第三行语调稍扬，显示野火的无情和野草的顽强；第四行语调*稳有力，表现野草旺盛的生命力。

　　(2)《宿新市徐公店》的前两行是几笔淡淡的素描，朗读时语调可*稳柔和，快慢有致，渲染农村宁静、柔美的环境气氛；第三行用欢快、跳跃的节奏表现儿童奔跑追逐黄蝴蝶时的喜悦心情；第四行“无处寻”读得慢而稳，表现出失望的心情和深远的意境。

　　4.学会感情朗读，体会诗人情感，培养想象力。

　　(1)朗读《草》时，脑子里要浮现出野火焚烧枯草和春天野草复生的画面。

　　(2)朗读《宿新市徐公店》时，想象：金黄的菜花，淡雅的花香，扑蝶的儿童在菜花丛中东找西寻，分不清哪是黄花，哪是黄蝶。

　　5.朗读两首古诗，一边读，一边想象画面，体会感情。

　　6.利用学*伙伴的话，引导学生给第二首诗编个故事。

　　(三)积累运用

　　1.练*背诵两首诗。

　　2.读读记记《草》原诗后四行的内容。