古诗的报幕词离离原上草

离离原上草全诗

离离原上草全诗

　　诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面是小编整理的离离原上草全诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　离离原上草全诗是出自《赋得古原草送别》的名句。

　　【全诗如下】

　　《赋得古原草送别》

　　作者：白居易（唐代）

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　【译文】

　　古原上的野草繁密茂盛，每年一度枯萎一度繁荣。

　　任凭野火焚烧也烧不尽，春风吹来又蓬勃地滋生。

　　远处的芳草侵伸向古道，翠绿的草色连之后荒城。

　　在此又送他乡游子远去，萋萋的芳草也充满别情。

　　【赏析】

　　首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”性命力旺盛的`特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似但是如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，构成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的性命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。正因烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的性命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

　　此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

　　如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。

　　作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而那里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清*乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。

　　全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

离离原上草全诗

　　《赋得古原草送别》

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　1、赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字

　　2、离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随风摇摆的样子

　　3、枯：枯萎

　　4、荣：繁荣茂盛

　　草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。

　　首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

　　此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

　　如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。

　　作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清*乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成(m.ju.51tietu.net)。

　　全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

离离原上草全诗

离离原上草全诗

　　诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。下面是小编整理的离离原上草全诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　离离原上草全诗是出自《赋得古原草送别》的名句。

　　【全诗如下】

　　《赋得古原草送别》

　　作者：白居易（唐代）

　　离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

　　【译文】

　　古原上的野草繁密茂盛，每年一度枯萎一度繁荣。

　　任凭野火焚烧也烧不尽，春风吹来又蓬勃地滋生。

　　远处的芳草侵伸向古道，翠绿的草色连之后荒城。

　　在此又送他乡游子远去，萋萋的芳草也充满别情。

　　【赏析】

　　首句即破题面“古原草”三字。多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”性命力旺盛的`特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似但是如此。然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。两个“一”字复叠，构成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的性命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。正因烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的性命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。

　　此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。

　　如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。“古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。

　　作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。“王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。而那里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清*乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。

　　全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。

年会节目报幕词

年会节目报幕词

　　年会指某些社会团体一年举行一次的*，是企业和组织一年一度的“家庭盛会”，主要目的是客户答谢，激扬士气，制造快乐能量，营造组织气氛、深化内部沟通、促进战略分享、增进目标认同，并制定第二年的目标，为新一年度的工作奏响序曲。下面是小编帮大家整理的年会节目报幕词（通用22篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　持人上台前，是背景音乐[林—海《踏古》《欢沁》，《门德尔松第四交响曲》《西班牙舞曲》）。上台后，音乐停止。

　　女（独）：尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位朋友、亲爱的员工们！

　　男、女（合）：大家晚上好！

　　男（独）：我是xx部的xxx

　　女（独）：我是来自xx部的xx

　　男（独）：非常荣幸能和这么漂亮的女主持人一起主持。首先感谢各位部长科长以及主任主管等对此次忘年会的慷慨解囊，为大家准备了丰盛的大餐和礼品。另外感谢工会委员以及组长牺牲了很多休息时间，为此次年会做了很多的准备工作。

　　女（独）：同时也感谢每一位员工的辛勤努力和奋力拼搏。就在此时此刻，由于生产的需要，还有部分操作一线的员工没有办法亲临现场，在此，我们向这些朋友道一声：辛苦了

　　男（独）：下面让我们以热烈的掌声欢迎x总上台为此次年会致辞：

　　x总致词

　　女（独）：下面让我们以热烈的掌声欢迎s总上台为此次年会致辞

　　s总致辞

　　女（独）：谢谢s总。请大家尽情享用大餐。另外我们也为大家准备了精彩的游戏以及节目表演，以及激动人心的抽奖活动。请大家拭目以待。

　　节目一【7分钟】

　　男：首当其冲的是来自xx科的xx，他们两位将会为我们带来【你那么爱她】，掌声欢迎。

　　抽取四等奖【10分钟】：

　　女：谢谢xx的表演。听过歌曲，先稍微热身一下，我们进行今天四等奖的抽龋 男：四等奖奖品：200元得仕卡，人数30人，抽奖人：xx

　　女：有请抽奖。（抽中的直接上来领，工作人员颁发）

　　游戏一【15~20】

　　女主持：

　　游戏：踩气球

　　人数：3组，每组6人

　　规则：在规定时间内，剩下气球数目最多的一人胜出。不准消极怠工，否则表演节目。

　　奖品：罗技鼠标，巧克力。每组优胜者每人鼠标，其余参与者巧克力。 抽奖三【10分钟】：

　　女：玩过游戏，先稍微热身一下，我们进行今天三等奖的抽龋

　　男：三等奖：台电7英寸触屏8g mp4*5 sofo 乐翔按摩靠垫*5 飞利浦电动剃须刀*5 yonex羽毛球

　　女：让我们有请xx为我们抽奖。（抽中的直接上来领，工作人员颁发） 节目二【7分钟】

　　男：恭喜这些获奖者，没有抽到的朋友请不要难过，因为好戏总在后头~~下面呀，xx部的xx要为我们带来一首【吴克群】让我们掌声有请！ 抽奖二【10分钟】：

　　女：听了这首这么抒情的歌，看样子大家都已经准备好迎接第二轮的狂欢，是的 没错 第二轮抽奖开始啦！

　　男：二等奖：swatch 手表*5 西部数据500g移动硬盘*5

　　女：让我们有请xx为我们抽奖。颁奖（抽中的直接上来领，工作人员颁发颁发） 节目三【7分钟】：

　　男：xx带来歌曲【新贵妃醉酒】

　　游戏二【15分钟】：

　　女主持：

　　游戏：多多益善（记得桌号抽签，记事贴），

　　人数：8个人（7+1）

　　规则： 一分钟内穿上身尽可能多衣物，包括裤子袜子手套围巾帽子外套、皮带等等。以脱下的衣物数量取胜。

　　奖品：只有一桌赢，三件套毛巾，赢桌以及其它穿衣人其他人润唇膏

　　抽奖一【10分钟】：

　　女：激动人心的时刻终于到了，下面将进行一等奖的抽取

　　男：一等奖：相机*1

　　女：有请抽奖和颁奖（颁发奖项）

　　节目四【7分钟】：

　　男：xx演唱【我爱的人】。

　　特等奖

　　特等奖：ipad

　　[结尾]

　　男（独）：快乐的时光总是很短暂，聚会的日子特别让人感动

　　女（独）：祝大家新年愉快！龙年大吉！身体健康！合家欢乐！万事如意

　　男（独）：忘年会到此结束，让我们明年再相见

父亲写的散文诗报幕台词

一九八四年庄已收割完女儿躺在我睡得那么甜今天的露天电影没时间去看妻子提醒我修修机的踏板明天我要去邻居家再借点钱孩子哭了一整天啊闹着要吃饼干蓝色的涤卡上衣痛往心里钻蹲在池塘边上给了自己两拳这是我父亲日记里的文字这是他的青春留下来的散文诗几十年后我看着泪流不止可我的父亲已经老得像一个影子一九九四年庄稼早已收割完我的老母亲去年离开了人间女儿扎着马尾辫跑进了校园可是她最*有点孤单瘦了一大圈想一想未来我老成了一堆旧纸钱那时的女儿一定会美得惊艳有个爱她的男人要娶她回家可想到这些我却不忍看她一眼这是我父亲日记里的文字这是他的生命留下留下来的散文诗几十年后我看着泪流不止可我的父亲已经老得像一张旧报纸旧报纸那上面的故事就是一辈子

5走进百花园，你会发现： 1这里，是小朋友的乐园， 4这里，以小朋友的利益为优先， 3这里，为了小朋友的快乐、健康、发展。

2请欣赏：散文诗表演《百花园之歌》 表演者：小班年级组 1我们的祖国真大， 2到处盛开美丽的鲜花。

3都说新疆好地方， 4天山南北好牧场。

1请欣赏舞蹈《美丽的新疆》 3今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节 4他们是勤劳的小蚂蚁，每天生活在一起， 3不怕风吹和雨打，团结起来力量大。

4请欣赏舞蹈《蚂蚁搬豆》 3是您，亲爱的老师，陪伴我们每一天， 4是您，亲爱的老师，用爱滋润我们心田， 3忆当初，哭哭啼啼来园时，是老师的手把我牵。

4温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手。

3请欣赏：诗朗诵《老师，我多想叫您一声——妈妈》表演者：大二班 1小蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头， 2小鱼姐姐我问你，我的妈妈在哪里， 1小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇， 2脱掉小尾巴，就能变妈妈。

1请欣赏：情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者：小三班 1我们整装待发， 2我们服从命令， 1我们旗舞纷飞， 2我们乘风破浪。

1我们是勇敢的——小水兵 2请欣赏舞蹈《小水兵》表演者：中一班 3我们的祖国地大物博，民族众多， 4五十六个民族，五十六朵花， 3五十六朵花儿，开在蓝天下 4请欣赏壮族歌舞表演《水母鸡》表演者：大一班 1白云妈妈荡摇篮 2月亮婆婆唱着歌， 1星星宝贝快快睡， 2梦里就能看见我。

2请欣赏舞蹈《星星宝贝》表演者：小二班 3在这里，我们走进音乐的大门 4在这里，我们体会奥尔夫音乐思想， 3在这里，我们倾听音乐的声音， 4在这里，我们探索音乐的元素 3这个神奇的音乐世界，给我一个支点，让我奏出它的音符。

4请欣赏《叮叮当当交响曲》表演者：大三班

诗朗诵将进酒【篇一：经读串词】诗歌朗诵会串词1、艳阳高照炎夏日，我们喜欢凉风的那份惬意，我们渴望雨洗绿叶的那份清爽，现在就请同学们在六年级的郑某同学激情朗读中，去领略胡天八月飞雪的绮丽景象，请欣赏郑某同学为我们带来的诗朗诵《白雪歌送武判官归京》，四二班的集体诗朗诵做准备。

2、高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。

因此，借月咏怀之作，世代不绝。

苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。

下面请欣赏四二班为我们带来的诗朗诵《水调歌头》，五年级的赵祎晗做准备。

3、春天里,我们每天的感受都是新鲜的,阳光明媚,鸟语花香。

春天里,我们每天的心情都是激昂的,播种理想,播种希望!春天的脚步虽然已渐行渐远，然而春天的美好却常驻心底。

让我们一起在下面的这首散文诗中，徜徉在春天，来一次美妙的心灵之旅。

请欣赏赵祎晗同学为我们带来的散文诗朗诵《拥抱春天》，四一班的《桃源行》做准备。

4、每个人心中都有我们自己的一片世外桃源，那是我们对自由、和谐、美好、幸福的憧憬，下面请欣赏四一班为我们带来的诗朗诵《桃源行》，二二班的《咏鹅》做准备。

5、“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，，，”这首诗我们再熟悉不过了，但是歌唱的形式，你很少听过吧。

现在就请同学们伴随着欢快的节奏，优美的音乐，带着愉悦的心情，一起欣赏二二班的小同学为我们带来的《咏鹅》。

离离原上草全诗的诗名意思（赋得古原草送别赏析及诗意）

现在很多人在学*的时候，都只讲求不求甚解。也就是说，他们只求知道个大概，而不求彻底了解。虽然说学无止境，我们没办法将天下的学问尽数掌握。但若在学*的过程中讲求这样一种不太靠谱的原则，那明显就没有办法掌握到学问中的精华部分了。

尤其是在学*古诗词的过程中，要想完全搞清楚诗人和词人真正想借诗词表达的情感和意思，那就必须将诗词句中的字词都吃透才行。下面，我们就一起来了解一下“离离原上草”中的“离离”的意思。因为，知道它的真正意思的人可并不算多！

一说到“离离原上草”这句诗句的时候，肯定有不少人会立即接出“一岁一枯荣”这句诗句来。没错，这两句诗句本出自同一首古诗，那就是《赋得古原草送别》。而且有传言称，这首诗之所以到现在都还这么出名，主要跟它最开始出名的原因有比较大的关系。

原来，这首诗的作者白居易当年曾携此诗去找大诗人兼名士顾况做鉴赏。刚开始的时候，顾况因为看不上白居易这个年轻人而给予了他较低的评价。但是在读了白居易呈递的这首诗后，他一下子为眼前这位桀骜不驯的年轻人的才华所折服。

后世之人逐代受顾况等人对白居易这首诗的评价的影响，可以说一直对这首诗予以极高的重视。尤其是到了现代，相关部门更是将它收入到了小学生必学的课本之中，使其成了人们从小就要接触的一首古诗。只不过很多人不知道的是，已经改名为《草》的《赋得古原草送别》，只收录了原文中的前四句诗句罢了。

也就是说，《赋得古原草送别》原本一共有八句诗句，具体内容为：

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

而很多人从上小学时就开始学的《草》，内容仅为《赋得古原草送别》这首诗全篇内容的一半。

之所以会有这种情况出现，其实主要是因为前四句诗句堪称经典。再加上小学生们的年纪尚小，理解起原诗真正要表达的离别之意略显困难，自然经过相关部门的研究，就会选择直接截取该诗最为出名和精华的部分来供孩子们学*和阅读了。

不过即便很多成年人对此诗也颇为熟悉，在提及诗首的“离离”二字时，也照样还是会对它的意思产生比较大的好奇感。有人说它是用来强调离别之意的，也有人说它只是固定搭配形式，没有太实际的意思可言。时间久了，越来越多的人都开始对这首诗产生了相应的疑问。

单说一个“离”字，那作离别之意是可以被理解的。但若将这种意思直接放回到“离离原上草”这句诗句中来看的话，那就有些解释不通了。要知道，“原上草”怎么看也是个名词，若将“离离”解释为离别之意，那它跟“原上草”似乎也挨不上边。

其实，“离离”二字在此诗句中有盛多貌之意。说白了，它的存在就是用来形容“原上草”的长势非常好，又多又茂盛。而且不光白居易写的这首诗中有用到过它，我国古代的其他诗词文章中也普遍存在它的身影。

这个时候，可能很多人就会问道：既然白居易所写的这首《赋得古原草送别》是一首送别诗，那将“离离”二字作“形容草长势良好”之意来解释的话，似乎就无法突出送别诗该具备的悲凉和忧伤之情了。

其实，白居易所写的这首诗，不仅要突出送别之意，还要突出另外一层含义，那就是歌咏生命的不息特点。再加上下文中有“萋萋”二字和“晴翠接荒城”这一诗句做呼应，就在无形之中达到了将这两层含义融会贯通的至高水*了。

怎么样？阅读完上述内容之后，你是否已经搞清楚“离离”的真正意思了呢？如果没有的话，建议多阅读几遍，然后好好体会一下。毕竟有句古话曾说过，“书读百遍，其义自现”嘛！

其实，除了白居易所写的这首诗中存在有争议的词汇和句子外，我国现在已知的其他古诗词中也存在这样一种情况。如果大家对此较为感兴趣的话，那就建议在了解白居易所写的这首古诗的同时，也去了解一下我国古代的其他诗词内容吧！

我的*心串词歌曲节目报幕词

我的*心串词歌曲节目报幕词

　　在人们积极参与各种活动的今天，我们对串词已经不再陌生，一般来说，节目单是在串词以前编排出来了的，这个时候，串词是以节目为基础进行编撰的。那么你会写串词吗？下面是小编帮大家整理的我的*心串词歌曲节目报幕词，欢迎阅读与收藏。

　　从踏青的山峦鸟瞰远方的云烟，从澎湃的海湾眺看搏击的风帆，我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国华诞。下面请欣赏《我的*心》。

　　我的*心歌词：

　　河山只在我梦萦，

　　祖国已多年未亲*，

　　可是不管怎样

　　也改变不了我的*心。

　　洋装虽然穿在身，

　　我心依然是*心，

　　我的祖先

　　早已把我的一切烙上*樱

　　长江，长城， 黄山，黄河，

　　在我心中重千斤，

　　无论何时，无论何地，

　　心中一样亲。

　　流在心里的血

　　澎湃着中华的声音，

　　就算身在他乡

　　也改变不了我的*心。

　　河山只在我梦萦

　　祖国已多年未亲*

　　可是不管怎样也改变不了

　　我的*心

　　洋装虽然穿在身

　　我心依然是*心

　　我的祖先早已把我的一切

　　烙上*印

　　长江长城

　　黄山黄河

　　在我心中重千斤

　　无论何时

　　无论何地

　　心中一样亲

　　流在心里的血

　　澎湃着中华的声音

　　就算身在他乡

　　也改变不了我的*心

　　长江长城

　　黄山黄河

　　在我心中重千斤

　　无论何时

　　无论何地

　　心中一样亲

　　流在心里的血

　　澎湃着中华的声音

　　就算身在他乡

　　也改变不了我的*心

　　“长江长城/黄山黄河/在我心中重千斤/无论何时无论何地/心中一样亲……”相信大家一定听过这首《我的*心》吧，这首歌曲承载着多少流落异国他乡的同胞的爱国情啊，正如歌曲所唱，虽然洋装穿在身，就算生在异国他乡，也改变不了我的*心!下面请欣赏歌曲《我的*心》。

　　我的*心歌词：

　　河山只在我梦萦，

儿童节目出场报幕串词汇总

儿童节目出场报幕串词汇总

　　儿童节目出场报幕串词怎么写，主持人一定要提前想好哦！下面是小编为大家收集的关于儿童节目出场报幕串词，欢迎大家阅读借鉴！

　　一、吉祥谣：

　　又一批小朋友要毕业了，老师舍不得你们，你们也舍不得老师，可是你们长大了，要到更大的学校接受教育，你们也会认识更多的朋友，遇到更多关心你们的老师，有空的时候回来坐坐，和老师说说你们的心里话，好么。今天真是一个快乐的节日，最后一个节目是xxx小朋友带来的《吉祥谣》，祝愿我们每一个小朋友都开开心心，做快乐的天使，事事如意，天天吉祥！

　　二、世界真美好：

　　xxxx你们是花朵，你们是幼苗，为了把花朵培育的更加娇艳，你们的身体一定要强壮，那么我们就一起把身体煅练好，好不好啊？请欣赏《集体操表演——世界真美好》。

　　三、大家一起来：

　　我们相聚在这里，让我们一起跳起来，踏着动感的旋律，放飞同心的自我吧请欣赏舞蹈《大家一起来》。

　　四、拔萝卜：

　　丰收的季节，大家都很高兴，有个老爷爷他种了很多萝卜，有一个萝卜长得很大很大，他拔呀拔呀拔也拔不动，怎么办呢？请欣赏《拔萝卜》。

　　五、花儿：

　　你们是花朵，你们是幼苗，为了把你们培育好，你们的身体一定要强壮，一定要健康，请欣赏舞蹈《花儿》。

　　六、珠心算直加：

　　如今的算盘不再单纯是计数工具，而且还兼任了教育工具和智力开发工具的角色同时，使人们发现了：人脑，潜力无穷；教育，潜力无限~请看大班表演《珠心算直加》。

　　七、我的好妈妈：

　　爸爸妈妈为了我们的成长，不停操劳，辛苦了，请看中班小朋友感谢妈妈的儿歌《我的好妈妈》。

　　八、向前冲：

　　当我们迈进幼儿园的时候，就注定了我们的一生——那是幸福的，因为有知识伴随着我们，将来的我们是知识渊博的，在遇到困难时，一定要努力的向前，请欣赏舞蹈《向前冲》！

　　九、问路：

　　有一位88岁的老奶奶，她耳聋眼花总打岔，还别说，老人家打岔打的还挺匀呼呢，下面请欣赏小品《问路》。

　　十、加油歌：

　　灿烂的六月，上海世博会正热火朝天的举行，我们的祖国越来越强大，让我们一起为它加油喝彩！请欣赏健美操《加油歌》。

　　十一、感恩的心：

　　带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长！请欣赏《感恩的心》。

　　十二、爱我你就抱抱我：

　　爱我你就陪陪我，爱我你就亲亲我，爱我你就夸夸我，爱我你就抱抱我，这说出了孩子们的内心世界。请欣赏小一班的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

　　十三、我真的很不错：

　　几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，请欣赏小一班表演的舞蹈《我真的很不错》。

　　十四、来了一群小鸭子：

　　头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，它们是什么呢？哦，原来是一群小鸭子。请欣赏小三班的舞蹈《来了一群小鸭子》。

　　十五、笑一个吧：

　　幼儿园里欢乐多，又跳舞来又唱歌，孩子的笑脸象朵花，孩子的笑脸象苹果，请欣赏中四班带来的舞蹈《笑一个吧》。

　　十六、和谐一家亲：

　　嘹亮的歌声唱起来，醉人的舞蹈跳起来，在这充满希望的日子里，我们载歌载舞，欢天喜地，请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈《和谐一家亲》。

　　十七、数鸭子：

　　瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个个顽皮的小朋友，正在河边数鸭子呢！请欣赏小一班舞蹈，《数鸭子》。

　　十八、春晓：

　　春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。这是一首大家耳熟能详的古诗，今天我们中班的小朋友给大家带来不同风采的《春晓》。

　　十九、三句半：

　　幼儿园的小朋友虽然年龄小，但本领可真不少，唱歌、跳舞、讲故事，每个人都有自己的绝活。下面请欣赏中一班的四个小朋友给我们带来的才艺表演《三句半》。

　　二十、晒太阳：

　　甲：xxx老师，你见过用板凳跳舞吗？乙：用板凳跳舞？这个还真没有见过！甲：今天就让你大开一下眼界，掌声有请我们大班的小朋友带来的板凳舞《晒太阳》。

　　二十一、酷炫男孩：

　　我们所处的时代是一个多元的时代，现在的世界是一个多彩的世界。我们的教育鼓励孩子的个性发展。你看，那你就来了一群张扬个性神采飞扬的酷炫男孩。

　　二十二、喜洋洋与灰太狼：

　　甲：喜羊羊美羊羊懒羊羊沸羊羊慢羊羊软绵绵红太狼灰太狼。乙：相信大家已经猜到这首歌了。没错！就是《喜洋洋与灰太狼》让我们掌声有请小班小朋友为我们表演舞蹈《喜洋洋与灰太狼》。

　　二十三、甩葱舞：

　　葱，是我们饭菜中很常见的配料，但你们听过葱还可以用来跳舞吗？请看中班舞蹈《甩葱舞》。

　　二十四、昨天今天明天：

　　今天我们请来了两位特殊的人物，白云和黑土夫妇，他们听说我们幼儿园要举行六一文艺演出，心里特别的兴奋，一定要来给我们表演一个节目，那让我们以热烈的掌声有请中班的刘帅和孟涵为我们表演小品《昨天今天明天》。

　　二十五、园丁颂：

梅尧臣《苏幕遮草》古诗原文意思赏析

　　苏幕遮·草

　　朝代：宋代

　　作者：梅尧臣

　　原文：

　　露堤*，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。

　　接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。

　　译文

　　堤坝上的绿草含水带露，远处的房屋在如烟春色的掩映下若隐若现。雨后天色变晴，江水开阔，到处都是萋萋的芳草。离乡宦游的才子年少成名，他穿上及地的青色章服，衣服颜色与嫩绿的草色互相映衬，十分相宜。

　　芳草把路边一个又一个的长亭连接起来，使得远道凄迷。那萋萋的芳草，仿佛是在埋怨宦游的王孙公子已经忘记了归期。眼看梨花落尽，春天马上又要过去了。日光渐暗，暮霭沉沉，那翠绿的春草也似乎变得苍老了。

　　注释

　　⑴苏幕遮：唐教坊曲名，来自西域。后用为词牌名。双调，六十二字，上下片各四仄韵。

　　⑵墅：田庐、圃墅。杳：幽暗，深远，看不到踪影。

　　⑶萋萋：形容草生长茂盛。

　　⑷庾郎年最少：庾郎本指庾信。庾信是南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。庾信留魏时已经四十二岁，当然不能算“年最少”，但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》)。这里借指一般离乡宦游的才子。

　　⑸窣(sū)地：拂地，拖地。窣：拂，甩动。窣地春袍：指踏上仕途，穿起拂地的青色章服。宋代六、七品服绿，八、九品服青。刚释褐入仕的年轻官员，一般都是穿青袍。春袍、青袍，实为一物，用这里主要是形容宦游少年的英俊风貌。

　　⑹嫩色宜相照：指嫩绿的草色与袍色互相辉映，显得十分相宜。

　　⑺长亭：古路旁亭舍，常用作饯别处。《白孔六帖》卷九有“十里一长亭，五里一短亭”。《一切经音义》有“汉家因秦十里一亭。亭，留也”。

　　⑻王孙：贵族公子。

　　⑼落尽梨花春又了：化用李贺《河南府试十二月乐词·三月》诗句：“曲水飘香去不归，梨花落尽成秋苑。”

　　鉴赏

　　宋沈义父云：“咏物词，最忌说出题字。”(《乐府指迷》)这首咏草词虽不着一“草”字，却用环境、形象、神态的描绘，将春草写得形神俱备。词中，上片以绮丽之笔，突出雨后青草之美;下片以凄迷之调，突出青草有情，却反落入苍凉之境。

　　上片起首两句写长堤上绿草*整、露光闪烁;远处的别墅如烟绿草掩映下若隐若现。接下来一句总写芳草萋萋。“雨后江天晓”，是用特定的最佳环境来点染春草的精神，通过雨后万物澄澈、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文“少年”的出场作铺垫。“独有庾郎年最少”三句，由物及人，由景入意。“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，使魏被留，被迫仕于北朝。庾信留魏时已经四十二岁，当然不能算“年最少”，但他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》)。这里借指一般离乡宦游的才子。“窣地春袍”，指踏上仕途，穿起拂地的青色章服。宋代六、七品服绿，八、九品服青。刚释褐入仕的年轻官员，一般都是穿青袍。春袍、青袍，实为一物，用这里主要是形容宦游少年的英俊风貌。“嫩色宜相照”，指嫩绿的草色与袍色互相辉映，显得十分相宜。以上，作者描摹出春草的芊绵可爱，用遍地春草映衬出臣游少年的春风得意。

　　词的下片转而抒写宦游少年春尽思归的情怀。过片二句化用李白《菩萨蛮》词末二句“何处是归程？长亭连短亭”之意。接下来两句，词人流露出对宦海浮沉的厌倦，用自怨自艾的语调表达了强烈的归思。“落尽梨花春又了”，化用李贺《河南府试十二月乐词·三月》诗句：“曲水飘香去不归，梨花落尽成秋苑。”以自然界春色的匆匆归去，暗示自己仕途上的春天正消逝。结拍两句渲染了残春的迟暮景象。

　　“老”字与上片“嫩”字遥相呼应。于春草的由“嫩”变“老”之中，暗寓伤春之意，而这也正好是词人嗟老、倦游心情的深刻写照。宋吴曾《能改斋漫录》卷十七云：“梅圣俞欧阳公座，有以林逋词‘金谷年年，乱生春色准为主’为美者，圣俞因别为《苏幕遮》一阕云云。欧公击节赏之。”