你能背一首特别难的古诗吗

意境特别美的古诗句

无情不似多情苦，一寸还成千万缕。下面为小编整理的意境特别美的古诗句。

1、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

2、多情只有春庭月，犹为离人照落花。–张泌《寄人》

3、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》

4、羡青山有思，白鹤忘机。——汤恢《八声甘州·摘青梅荐酒》

5、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐《无题》

6、相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。

7、还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。——张籍《节妇吟》

8、水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。——高骈《山亭夏日》

9、等闲识得东风面，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

10、换我心，为你心，始知相忆深。——顾敻《诉衷情》

11、人如风*江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》

12、相思相见知何日?此时此夜难为情。——李白《三五七言》

13、满目山河空念远，落花风雨更伤春。——晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

14、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》

15、我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚《水调歌头·游览》

特别简单的冬天古诗

　　冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。

　　《江雪》

　　唐·

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　《梅花》

　　宋·

　　墙角数枝梅，凌寒独自开。

　　遥知不是雪，为有暗香来。

　　《逢雪宿芙蓉山主人》

　　唐·刘长卿

　　日幕苍山远，天寒白屋贫。

　　柴门闻犬吠，风雪夜归人。

　　《夜雪》

　　唐·

　　已讶衾枕冷，复见窗户明。

　　夜深知雪重，时闻折竹声。

　　《雪梅》

　　宋·卢梅坡

　　梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

　　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　《山中雪后》

　　清·郑燮

　　晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。

　　檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。

　　《问刘十九》

　　唐·白居易

　　绿蚁新醅酒，红泥小火炉，

　　晚来天欲雪，能饮一杯无?

　　《绝句》

　　唐·

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天。

　　窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

　　《》

　　唐·岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

　　瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

　　中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

　　轮台东门送君去，去时雪满天山路。

　　山回路转不见君，雪上空留马行处。

　　《别董大》

　　唐·高适

　　千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

　　莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　《塞下曲六首》

　　唐·卢纶

　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。

特别的爱给特别的你

特别的爱给特别的你

　　班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学*、健康和生活等工作的教师，下面是小编收集整理的特别的爱给特别的你，希望对你有帮助。

　　班主任，我*惯把它称为一个大家庭里的家长，而班里的学生就是我们的孩子。在家里，家长们总是对那些比较有问题的孩子下的工夫多一些，操的心多一些，而比较听话的孩子我们基本上不用花费太多的心思。对于班里的学生亦是如此，我们需要费心的就是那些特殊的孩子，对待特殊的孩子要付出特殊的爱。

　　那么哪些孩子是特殊的孩子？我们将给予他们怎样特殊的爱呢？

　　一、留守儿童。随着农村父母离乡进城打工、经商人数的增多，农村儿童留守农村而无人照管的人数也在不断增多，调查显示：我国有1。2亿农民常年在城市务工经商，产生了*2000万留守儿童，其中14岁以下占86。5%。他们失去父母庇护，身心、学*、成长都面临着失管、失教和失衡，由此引发了诸多社会问题，同时，也引起了社会各界对这个群体的关注，而我们小学教师是这一庞大群体的直接接触者，我们应该做些什么？我认为，我们应该像妈妈一样给予他们温暖的关怀，又应该像爸爸一样给予他们应有的严厉，还要扮演好作为教师的角色。说起来容易，可要把握好这里边的“度”，可真绝非易事。

　　在我当代课老师教一年级的时候，班里有一位小男孩，才刚五岁半，就很不幸成为了留守儿童。他妈妈外出打工时特地来学校找我，说这孩子以后就靠我多费心了。其实，每个孩子老师都会认真的对待，但由于他年龄太小，我不免多注意起他来。每天放学后，他都是在他的小桌子上非常用心地写着铅笔字，不忍离开的样子，等到他爷爷来叫他，他才很认真地向我说一声“老师，再见！”然后跑开。自从他妈妈走后，他的小脸变得越来越脏了，笑容也越来越少了，作业也越来越潦草了。刚从大学里走出来的我不知道如何帮助他，眼睁睁地看着他的学*态度一天不如一天，我束手无策。寒冷的冬天到来了，在一个漫天飘雪的早晨，我把他叫到了办公室。我就像和大人谈话一样和他交流起来。我说：“最*你表现不好，能不能跟老师说说你的心里话。”那孩子不说话，然后我又说：“你知道父母在外打工容易不容易？”他还是不说话，在我的再三追问下，他才慢吞吞地胆怯地说了两个字：“容易。”我很惊讶，然后我又问他：“你知道什么是‘容易’吗？”他摇了摇头。我突然笑了起来，但笑过之后不免涌出一股酸涩的情感：这是一个多么小的孩子呀，我却在这里给他讲一些他根本就不理解的话语。我看到他的脸上脏兮兮的，并且都有点儿皴裂了，我就给他倒了点儿热水，小心翼翼地给他洗了脸，然后又给他抹了点强生油油。当这一切都做完的时候，他的小脸上现出了幸福的神情。在这以后，他的学*成绩虽然没有特别明显的'好转，但是我能察觉到他又渐渐地变得快乐起来。关爱留守儿童，有时候无言的关爱行动比深奥的语言教训更有效果。

　　在我教三年级时，班里有位留守儿童名叫刘畅，父母常年在外打工，跟着爷爷奶奶生活。*时这个孩子很听话，每次都按时完成作业，但有一段时间一连好几次他都推托说作业忘带了，或是生病输液了没做。我心里觉得不对头，于是我把他叫到了办公室。他小心翼翼地来到我身边，我没有严厉的批评他，我只说了一句：“爸爸妈妈都不在家，是吧？”可就这一句话，孩子的眼里竟然就闪动着泪花了。我原来准备了很多训斥他的话，可我都没说，而是对他说：“听奶奶说，你一直都是个听话的孩子，爸妈不在家，咱更应该努力才对，好让他们放心啊！以后可别再对老师撒谎了。”然后那孩子抹着眼泪对我说：“老师，对不起，我以后一定好好学*，再也不那样了。”从那以后，他又变回了一个听话的孩子。

　　留守儿童，一个多么特殊的群体，身边缺少父母的关爱，如果作为班主任的我们再放任自流，后果将不堪设想，对待他们要精心呵护，动之以情，晓之以理，才能达到预期的效果。

　　二、家庭特殊的学生。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。比如父母离异，父母早逝，自身残疾等，这些孩子的内心一般比较脆弱、敏感，就更需要我们做班主任的去精心呵护。

　　我们班就有一位家庭特殊的学生，他家就在我们学校附*的杨庄村。这个孩子性格内向，*时不怎么说话，不幸的是他妈妈有精神病，时好时坏。上学期中考试那天，他妈妈又犯病了，一大早跑到我们班里大闹了一场，在我们黑板上乱写乱画，还说了许多疯言疯语。估计是他妈妈这么一闹，那孩子的自尊心受到了伤害，自那天考试后他说什么也不来上学了。一天放学的路上，我去了他家。走到屋里我看到了那孩子，你猜他在做什么？他居然坐在床上写生字，当时我心里一惊，这孩子是多么爱学*呀！怎么才能让他重返校园呢？我把所有能考虑到的问题都帮他一一解决了，比如，“大家不会笑话你，老师都给他们讲好了”、“我可以带着你进教室，或者你可以凑中午没人的时候坐在教室里”等等，经我再三劝说他决定去上学了。可是第二天我并没有看到他坐在教室里，我心里一阵失落。我又去了他家好几次，每次他都说：“老师，明天我就去上学。”但是一连好几天他都没有去。我觉得他还是迈不过心里的那道坎，觉得同学们会笑话他，会对他另眼相看。针对这种情况，我们几位老师和校长共同商量了一个好办法，就是带上班里的几个同学一起去找他。他一听说我们要来就撒丫子从家里跑了出去，躲得远远的，他爸爸追了好远才把他给找回来。我们也是几经周折才把他弄回了学校。令我感动的是全班同学没有一个人笑话他，从那以后，他又能像以前一样融入这个集体了。

　　多么脆弱的内心，多么稚嫩的心灵，如果我们放任不管，他的未来又将是怎样的？他的上学梦又由谁来帮他完成？

　　三、学*困难的学生。造成学*困难的原因有很多，比如智力上存在差异，基础没有打牢，懒惰、贪玩造成的成绩落后等，“冰冻三尺，非一日之寒”，要想使这些困难学生有所改善，非下一番功夫不可。

　　首先，我们要分析学生学困的原因；其次，我们要分析学生的性格特点；再次，根据分析想对策，对症下药。比如，我们班的许晓敏同学，刚进班时成绩很不理想，上课时被叫起来回答问题总是支支吾吾，有时还掉泪花呢。经过一段时间的观察和了解，我知道了她成绩差是因为基础不怎么扎实，上课也不专心听讲，由于长时间成绩上不去，老师不重视她，学生也不看好她，导致比较自卑，于是破罐子破摔，总是提不起精神来。但是从她回答不上问题会掉眼泪，以及周围学生反映的情况来看她自尊心较强，只是不够自信。针对这种情况，我决定首先在保护她的自尊心的前提下培养她的自信心。在上课时，让她回答一些比较简单的问题，并给予适当的鼓励；在课下布置给她一些班级里的小任务，在班里树立良好的形象；再加上我安排她做我的课代表，经常找她聊天，给她指导一些学*方法。慢慢地，她脸上的笑容多了，人变得自信了，上课能积极思考主动回答问题了，在期末考试时成绩上升了一大截。最可喜的是她甩掉了自卑的帽子，能够和其他学生谈笑自如了，见到老师还能主动打招呼聊上几句呢！

　　没有那个孩子甘愿落后，只是他们找不到出口，于是他们就像一个个花苞，总是羡慕别人开得鲜艳，而自己总是等不到绽放的那一天就枯萎了。作为班主任的我们首先要有花苞心态，允许他们晚点儿开放，我们所要做的就是多给他们阳光和雨露，因势利导，总有一天他们也会绽放光彩。

　　苏霍姆林斯基认为，搞好教育的前提是了解儿童，他说“……必须了解儿童，了解他的精神，体会他的思想和内心感受，小心翼翼地去触动他的心灵。”我认为，这句话尤其适合对于“特殊学生”的教育，“特殊学生”的心灵更加柔软敏感，作为他们的教师，我们要更加仔细耐心地去引导他们与班级共同进步发展。当然，一个班级的共同进步发展，不仅仅是这些“特殊学生”的进步，还包括其他所有的学生，因此我们对于每个孩子都应该用心来了解，用心来教。只有这样，才能真正做到让我们的教育面向全体学生。

特别难受想哭的说说

特别难受想哭的说说（精选80句）

　　随着社交网络的发展，越来越多人钟情于在朋友圈发布说说，用以宣泄自己的小情绪，分享自己的心情。想发说说却总是不知道怎么组织语言？以下是小编精心整理的特别难受想哭的说说（精选80句），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、如果说分手是苦痛的起点、那在终点以前我愿意在爱一遍。

　　2、每天牵强的笑给谁看，谁都不懂我内心的感受。

　　3、记忆变成空白，遗憾就会像绳子一样拴住了心。

　　4、别怕，我会慢慢从你的世界里消失，我会把所有的错都归结在我身上，一切都是我不够好，是我配不上你。

　　5、承诺和记忆的区别在于，我们打破了承诺，而记忆打破了我们。

　　6、看清一个人何必去揭穿；讨厌一个人又何必去翻脸。活着，总有看不惯的人，就如别人看不惯我们。活着，说简单其实很简单，笑看得失才会海阔天空；心有透明才会春暖花开。人生如此而已。

　　7、乐观的人，把人生活成一场喜剧；悲观的人。

　　8、没什么比看得透彻却放不下，还让人疲惫了。

　　9、你放不下的人，或许早已找到了代替你的人。

　　10、你承诺了我一切，却什么也没给我；我什么都没承诺，却给了你我的一切。

　　11、你埋怨他为什么不迁就你，不包容你，不爱护你了，他抱怨你越来越不温柔，不体贴，不理解。其实你们都没错，只是在这场爱情与生活的博弈中，没有携手共进罢了。

　　12、青春都是一部残美而华丽的诗篇。我赢了所有人，但却输掉了你。

　　13、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

　　14、人只有经历得多了才知道什么时候该善良什么时候该心狠。

　　15、如果生活很累了就别在招惹疲惫的爱情。

　　16、时间带走了我们的过去，又带走了过去的我们。

　　17、往往，心中最爱的那个人，最后却离自己最远。

　　18、我不喜欢懦弱和矫情，却为了你哭了一遍又一遍。

　　19、我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。

　　20、我对自己太残忍，从来不会放过自己，以前是，现在也是，希望以后不是。

　　21、我们，和那些关于我们的回忆，原来都只是笑话。

　　22、我已经删除了你在我生活里的一切痕迹，除了对你的回忆。

　　23、我曾路过你的心，不是我不愿停留，而是你不愿收留。

　　24、心若倦了，泪也干了，好吧!我们就彼此散了吧!。

　　25、时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。

　　26、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。

　　27、以后的路即使再难走，我也不会回头走进你的生活。

　　28、以为自己被别人在乎，其实是自作多情。

　　29、用整段青春去撩你，是我做过最奢侈的事。

　　30、有时候，你最想得到的人，其实是你最应该离开的人。

　　31、有些话说多了你也不会懂，毕竟这世上本就没有感同身受。反正你只要知道，我爱过你，是你让我失去耐心和勇气，也是你让我们的来日方长，变成了不可能。

　　32、有些痛，说不出来，只能忍着，直到能够慢慢淡忘。

　　33、有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，*在咫尺却远在天涯。

　　34、曾经以为，相爱的人一定要相守，只有相守，情感才能长久。可是，此岸和彼岸只不过是空间的差距，却无法拉长心灵的距离。

　　35、总是在想是不是我的纠缠，毁掉了那点从前。

　　36、当你毫无保留的信任一个人，最终只会有这两种结果，不是生命中的那个人，就是生命中的一堂课。

　　37、也曾满腔热血的陪在你身边，只是后来再没那种执着和必要。

　　38、感情中最令人绝望的事，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱却还在。

　　39、我撒了一个谎，告诉了所有人，我不想你了，想忘记你了，他们都信了，你也信了，就连我自己差点都信了。

　　40、我从不后悔认识谁，我只恨我自己怎么变成如今这副模样。

　　41、总是这样一瞬间想通了，释然了，在下一秒又想不通了，大道理都懂可小情绪却难自控。

　　42、小时候我们词不达意，长大了我们言不由衷。十三、人总是在接*幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。

　　43、从前书信很慢，车马很远，一生只爱一个人。

　　44、你尽量照顾每个人的感受，不想身边的人不开心，你总能发现他们情绪的细微变化，可最后被撇下的，永远是你。

　　45、特别难受，特别想哭，好想痛痛快快的哭一场，忘记所有，重新开始，做个努力向前的人。

　　46、爱笑的人一旦哭起来，比任何人都撕心裂肺。

　　47、曾为他把清酒斟了又斟，也陪着他看着天空落泪，他难过远走的人不回头，我失望身边的人不转身。

　　48、每个人心中都有一座城，住着一个不可能的人，那个人路过了青春一阵子，却会在记忆里搁浅一辈子。

　　49、想想还是有点难过，有些人认识熟悉又归零。

特别的古诗文朗诵技巧

特别的古诗文朗诵技巧

　　古诗文诵读教学要取得迷人的魅力，诵读的技巧与方法也要讲究。以下是小编整理的特别的古诗文朗诵技巧，欢迎阅读。

　　1、特定意境的营造

　　营造与所诵读古诗文相应的特定意境，可以帮助学生快速进入所诵读作品的氛围，更能直觉地感性地让学生对作品有一个准确的第一印象。特定意境的营造往往具有暗示性、提示性，它是让学生直达作品核心的一种有效方法，用这种方法，运用于教学，有较好的效果。如《归去来兮辞》意境营造法，先奏出伴着鸟声水声、弥漫着田园气息的音乐作为背景，接着以“鸟鸣声婉转悦耳，音乐声悠扬动人。这来自天籁般的声响，仿佛让人置身于美妙的让人忘掉一切的大自然的怀抱中……”导入以自然美抒情言志的话题，然后朗读回顾借自然美景来抒发心志的朱自清的《荷塘月色》中描写月光荷叶的段落，再串起同样有月光荷叶意象的王维的《山居秋瞑》，接着以《山居秋瞑》是一个世外桃源所在的问答引出陶渊明，由此走进陶渊明。接下来教学《归去来兮辞》中对自然美的诵读鉴赏，对所抒感情领悟变得更为顺理成章就得力于这意境的营造。而且这种营造特定氛围时，注意把单篇诗文放入同样写此景此情的大背景中的方法，可使学生更全面更深刻的进行理解，感悟也就更深刻。

　　2、再现作品时辅助手段的运用

　　为了更好地表现作品，再现作者心灵，借助各种辅助手段，可以使作品的感染力更具震撼性、更具冲击力，从而更深的打动人心，让人难以忘怀。像我的《归去来兮辞》、《琵琶行》、《游褒禅山记》等古诗文教学，都用相应的音乐配音，而且又以多媒体画面配合，再配以现场诵读，教师读、学生读，这音乐、画面、人声的组合具有更为强烈的表达效果。

　　3、诵读技巧的把握

　　①把握作品的感情基调

　　要使诵读具有感染力,传达出自己的感受,传达出作品的神,关键的一点，是要把握好作品的感情基调。就像你如果不了解白居易《琵琶行》中感伤的情感基调，就无法把离别之愁，琵琶声之悲，身世之悲，同病相怜之悲，触动自身坎坷之痛之悲，一层一层传达出来。如果你不了解李白《将进酒》那正值“抱用世之才而不遇合”，于是满腔不合事宜借酒兴诗情，来一次淋漓尽致的发抒，就不能表现那既豪放又感伤的复杂情怀。

　　②体会人物的性格特征

　　了解古诗文中人物的性格特征，揣摩人物的语言口吻，可以细致入微地传神地再现作品，达到更为动人的效果。如把握《诗经?卫风?氓》那女子的痴情、专一、勤劳、善良，被弃后的坚强、果断，把握《孔雀东南飞》里刘兰芝的忠贞、专一、善良、倔强，焦仲卿的专一、善良而懦弱，可凭借富有个性的形象的使作品的警示力量更突出。如若能体会《项脊轩志》中母亲那慈爱的关切：“儿寒乎？欲食乎？”；祖母那怜爱、赞美及殷切的期待：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”；妻子传达小妹之语的天真中含好奇与顽皮：“闻姊家有阁子，且何为阁子也？”并把这些人物的性格、口气准确地表现出来，更能突出那言犹在、而母亲、祖母、妻子那人已去的那种刻骨的悲痛，更让人潸然而泪下。

　　③注意作品的风格特征

　　古诗文作品因时代不同、人物不同，或同一人物的.时期不同，其作品都会呈现出不同的风格特征。或豪放，或婉约；或浪漫，或现实；或轻快明丽，或沉郁悲壮……诵读时注意对作品的风格加以仔细地体会，可更好地演绎作品，传达出作品的神韵。

　　4、处理好语言的声音表达

　　古诗文诵读要有极强的感染力，还要处理好诵读的停顿、语速、重音及语气。

　　诗歌的诵读，节奏的停顿尤其重要，节奏停顿要注意连而不断，并且要注意为加强语气、阐明观点、表达感情作逻辑的停顿。语速的快慢安排要依情节发展与感情的表达灵活处理。一般情节紧张、情绪欢快昂扬时快，情节舒缓、情绪忧郁悲伤时慢。重音的处理，要结合句子找出规律，以更好地表情达意。如谓语动词、表性状程度的状语、表性状强调的定语、表结果或程度的补语、疑问代指示代词等要重读。至于语气语调，只要理解作品中祈使、陈述、疑问和感叹句的作用，灵活处理，一定会为诵读添彩。

　　5、诵读方式的选择

　　各种不同的诵读方式，在古诗文教学中有着不同的作用。

　　①范读 教师或学生的在教学起始时的诵读，它起抛砖引玉的作用，能架起作品与读者的心灵交流的桥梁。

　　②独诵 让学生进行个体表演，可展示学生的才华，体现学生全身心投入、调动文化积累、生活经验、思想素养的二度创作的成果。

　　③男声齐诵、女声齐诵、男女声轮流诵、男女声合诵、独诵与合诵的结合 根据作品的特点，灵活的加以运用，可起到如同交响乐般的奇妙效果。

　　④诵读比赛 激发学生的诵读激情，补充课堂教学的阅读数量，拓展视野。

　　古诗文诵读教学是一门艺术。对于曾经哺育出了既具有丰富的文化修养，又具有传统美德的一代又一代中华儿女的古诗文，如何通过古诗文诵读教学，让这棵滋养我们先人的大树开出新的奇葩，在继承中发展，在传统中融入现代意识，更好地在培养人、教育人、陶冶人、美化人方面作出贡献，还须不断实践与探索的。

特别难受的心情说说

　　一、生活从来不会招招手说，“小子过来我们讲讲道理”，生活只会一个大嘴巴把你打在地上后说，“傻逼，学着点。”

　　二、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。——余秋雨

　　三、有那么一个人，只要你们在一起，就没有了时间的概念。你真的哪里都好好到让我觉得你不喜欢我也是理所当然的事。

　　四、其实，能遇见，就不算晚，只要来了别走就行。

　　五、他只字未提我爱你 你却句句都是我愿意

　　六、别人为什么会嫉妒你?并不是因为你做的好，而是因为他们做不到。所以就只好嫉妒、打压和诽谤你，最好能让你停下脚步变得跟他们一样。嫉妒是种病毒，你越在乎，就会变得越弱小。所以如有人嫉妒你，请把它当成一种赞扬吧。宁可活在自己的世界里，也不要活在别人的嘴里。

　　七、也许最后我们没有在一起，但依然谢谢你来过我的匆匆那年。在一起有过快乐有过悲伤，你也曾经是我的义无反顾。

　　八、人生，有多少事多少情绪是说不清道不明的呢?人生处处有磨难，太多的为什么，没有答案 ;有时我们是在付出的路上，是能够收获的，是清楚的看到了自己想要的，或者是不想要的，这又何尝不是一种宝贵的结果。

　　九、独自在角落喝的酩酊大醉无人问我接下来往哪里走

　　十、总有一天我会从你身边默默地走开,不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过;总有一天这些都会面目全非，时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信承诺。

　　十一、时间反复逼得我不得不承认，你是我不该爱的人。

　　十二、为兄弟俩肋插刀，为女人插兄弟俩刀，我真领悟中间的道理了。

　　十三、牵了手，就不要，随便说分手。

　　十四、现在，我是如此怀念那些溜走的时光，怀念那些走过的青葱年华，还有那些曾经梦想着要怎么怎么实现自己的理想，怎么怎么在人生的这条路上，给自己一个最接*现实的生活。

　　十五、每个人的生活里都有阴影，但若没有这些阴影，又如何能知道我们正站在光里。

　　十六、多想有个人，可以让我随时打扰。。。

　　十七、一个人活得拧巴是值得理解的，甚至是值得赞美的，这证明他内心还有冲突，并不甘于和人生妥协。

　　十八、无人解，千年相思，摆一方案几，煮一壶清酒，你依然独自守着一份属于自己的城池。

　　十九、你走了，带着我全部的爱走了，只是一句分手、我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。

　　二十、一生要哭多少回，才能不流泪;一生要流多少泪，才能不心碎。我眼角眉梢的憔悴，没有人看得会;当初的誓言太完美，像落花满天飞。冷冷的夜里北风吹，找不到人安慰;当初的誓言太完美，让相思化成灰。

　　二十一、最好的感觉是当你朝他看过去时，他已经在凝视着你。

　　二十二、生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到把向往的风景，变成走过的地方。

　　二十三、你喜欢的人也是凡人，你的喜欢为他镀了金身。

　　二十四、我能有什么野心 我只是个空空的人

　　二十五、我总是想让你担心我一下就一点点也好。爱的出发点不一定是身体，但爱到了身体就到了顶点。

特别难受想哭的说说

1、独一无二的宠溺，早已灰飞湮灭

2、明明爱你却要骗自己，骗到最后自己都不相信

3、放弃一份爱很难，可是我会努力忘记，因为真的累了。

4、人总有天走会走，如果他走的开心，那他也没什么放心不下的了。

5、你需要克服的是你的虚荣心，是你的炫耀欲，你要对付的是你时刻想要出风头的小聪明

6、喜欢微笑，并不表示你现在过得很好，而是你知道，只有微笑，以后才会过得比现在要好。

7、站在窗前想你，用手写着你的名字。站在雨中想你，让雨水化成你的影子。躺在床上想你，让眼泪静静的流淌！

8、如此情深却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。

9、情还没有来到，日子是无忧无虑的;最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小

10、遇上一个人要一分钟的时间，喜欢一个人只需一小时的时间，爱上一个人要一天的时间，可要我忘记你却要用上一生的时间。

11、渐渐的知道了，很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎。你在意什么，什么就会折磨你。“期待”是所有心痛的根源。

12、给恋人一点自由的空间，给爱人一点私人的空间，爱情更多的是包容，爱情更多的是信任。多一点坦诚，多一点谅解，爱情会在彼此的信任中成长！

13、灵河岸边，三生石畔，花红柳绿我不看，只静待着你的出现。你是一叶漂浮的小船，终究会有累的一天。来岸边吧，这里是你最美的风景线。想你，苦也甜！

14、我想要一次旅行，到处留下足迹，和你一起。我在别人眼里，你在我心里。我想要一次旅行，不留任何足迹，独自一起。我在你的记忆，却不在你心里。我们一起走过过去和现在。

15、世上最凄绝的距离，是两个人本来距离很远，互不相识。忽然有一天，他们相识、相爱。距离变得很*。然后有一天，不再相爱了，本来很*的两个人，变得很远，甚至比以前更远。

16、对你的爱，与你无关，即使是夜晚无尽的思念，也只属于我自己，不会带到天亮。我爱你，与你无关，就算此刻站在你身边，依然背着我的双眼，不想让你看见。我爱你，它只属于我的心。

17、成年人的生活总是太忙碌的，当年真挚友情的渐渐地还是疏淡了，少年时期的那种纯真和热情丢失了，多了些浮躁尘世里的淡漠与遗忘。是的，有的东西逝去了，是找不回来的，一如时光。

18、二十过半的我们，偶尔会有寂寞，偶尔会挂念一个人；二十过半的我们，烦恼的时候不再发牢骚，而是静静的看着听着这很现实又很虚伪的世界，二十过半的我们，明明很想哭，却还在笑。

19、年华，是流离的，也是漂泊的。一个人，度过属于自己的盛世华年，便会看到那隐藏于胸的孤寂与飘零。碌碌一生，来如流水逝如风，何处来兮何所终？而那些散落的年华，无根无萍，纵使天涯无处寻。

20、身不由己的若干伪装，也许是应对世事无常；言不由衷的嘴角上扬，或许是踉踉跄跄的坚强。做人难，为人更难；人难做，更难做人。泪水，忍不住也得忍；苦楚，咽不下也得咽；错缘，放不下也得放。

21、那年初恋，我们认真地演，认真又敏感。我们最用心的时候，却最不懂爱情。我们认为遇到了最爱的人，却又因小事分开。千回百转，当我只需要你一个回头，我就再奔向你的怀抱的时候，可是，你没有……

22、脚步静静走过记忆的痕迹，曾深陷的足迹，被落叶填补，痛诉着红尘里的伤。脚步停息，躯腰拾起枯黄的叶，一滴泪催动了最后的气息，附耳倾听那无奈的忧伤。不觉惊醒了沉睡的梦魇，在时光中舞落了一尘。

23、千里烟云，是谁留下的孤寂年华？谁人在他的尽头画上爱的符号，聆听千古不变的亘古传情佳话？流水无情，落花有意，你轻快的步伐，带走了多少人间绝美佳话？任相思成河，从此流尽迢迢山水，走遍氤氲天下。

24、倾心一个陌生人，如此的简单，也许就在人生的某个路口，为了某一句话、某一个眼神、某一个动作或某一个表情。一份潮湿的渴望，两颗探究的心。未曾想以后，却已悄然的开始。我们给彼此一颗种子，让彼此种在心里。

25、渐渐的知道了，很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎。我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承受一切的。可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，我会害怕。等你有空一切都晚了。

26、怕风浪打碎我的蜗壳，我一次次背它走向远方，从陌生的地方开始流浪。夜，不眠，在眼底徘徊；花，不再有，挥洒的浪漫。春寒梧桐树下，手举花枝的人，送卷起的红尘远去。蓦地，想起冰雪泥泞的飘泊辗转，心中一片悲声，喉头一片哽咽。

27、人生，总让人无语。笑的时候，不一定开心，也许是一种无奈；哭的时候，不一定流泪，也许是一种释放；痛的时候，不一定受伤，也许是一种心动。走过一段路，总想看到一道风景，因为已经刻骨铭心；唱起一首歌，总会沉默，因为已经难以释怀。

28、翘目望穿，欲君归而不得。曾以为执手偕老的期许，化作四张机的白绢焚烧，灰飞烟灭。最天真的海誓山盟成为彼年豆蔻，谁诺谁地老天荒的推脱问责。原来浓情蜜语之后的浅淡凉薄，方经历，唯知晓。到如今，人影稀稀，秋水漓漓，不相见，长相思。

29、如果我离去，永远地永远地，消失在你的世界里，你会不会在某个清醒的午后想我想到心痛？如果有一天，在街上看到我的手被别人紧紧地握着，你会不会冲动地告诉我你依然爱我？如果有一天我要死掉，临死前就是想看你一眼，你会不会不顾一切地回到我身边。

30、这个世界本来就是痛苦的，幸福都是短暂的。有时要相信缘分。既然放不下，就不要刻意放下，把她放在心里吧，能遇到一个让你放不下的人，也是一种幸福。有的人，活了一辈子，都没有遇到能让自己动心的人。时间会治疗一切，我相信幸福会在不远的将来，等着你。

31、多少红尘过客，多少过往云烟，一声离别，天涯流散。彩蝶水袖舞清风，暖玉生烟琴几何；梦里销香伊人梦，晓月初升照旧人；秦淮河畔鸳鸯醉，天上宫阙桂花飞。醉眼，泪点伊人颜。心字犹缺，情缘搁浅，一生离散，我却始终落不下那一笔，终是把思念留在那似水年间。

32、想哭的时候，闭上眼睛不让流泪；伤心的时候，找个地方静静的发呆，告诉自己、要坚强；孤独寂寞的时候，静静的听那些一起听过的歌；难过的时候，学会了伪装自己，对别人笑；失落的时候，笑着对自己说、没事的；失败的时候，尽管无力也要爬起来，告诉别人，我很坚强。

33、思念的时候，你离我那么远；遗忘的时候，你又离我这样*。—— 我以为自己很洒脱，我以为时光能超越天涯的距离。其实，我始终挣脱不了自己编织的心网。—— 如果可以陪你走，我愿深夜悄悄守侯，只为陪你一人走，如果在对的时间遇上对的你，我愿伴你走天涯。

34、你可以沉默不语，不管我的着急；你可不回信息，不关我的焦虑；你可以将我的关心，说成让你烦躁的原因；你可以把我的思念，丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑，你可以给别人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我一直的伤心。你不过是仗着我喜欢你，而那，却是唯一让我变的卑微的原因。

35、深秋无痕，流过笔尖的空灵，清风薄云，携带走尘埃的忧伤。很多时候，沉默是用另一种方式诉说心底的秘密，仰望天空的无语，是蔚蓝衬托了它的美丽，转念，风却不会为任何人停留。如果可以，静下心来聆听一场花开的声音，用一份执着的情怀守护好深深的爱，浓浓的念，将相思刻在散香的笺上。

36、这一刻，才发现心的疲惫。每个人都是人海中的一个岛屿，花开的时候，忘记过去。花开，花落，宛如一场盛大的演出。其实很孤独，虽然自己深爱的人就在咫尺之内，虽然自己的生活看似完满。多想撕下旁人的面具，却忘了看看自己。自己的脸上，早已分不清哪些是真实，哪些是繁华世界留下的面具。

37、在你最美丽的时候，你遇见了谁？—— 在你深爱一个人的时候，谁又陪在你身边？爱情到底给了你多少时间，去相遇与分离，去选择与后悔？不是不心动，不是不后悔，但已经没有时间再去相拥。—— 如果爱了，却爱在不对的时间，除了珍藏那一滴心底的泪，无言的走远，又能有什么选择？

38、我们这一生，谁没受过伤，谁没感到痛？伤痛是我们的影子，总在你没有防备的时候，若无其事地咬你一口，让你心碎神伤却又无能为力。很多时候，我们渴望别人的理解、关心和帮助，可是别人也会自顾不暇，就算他会同情、嗟叹和怜悯，又有什么用呢，谁也不会看到你的伤口溃烂到什么地步，心伤还需自己治。

39、逝者如斯，千唤不回。悠悠沧海，桑田失色。人世浮沉，草木亦有情感，烟尘亦知冷暖。可我们的心，总是找不到一个宁静的归所，可以安身立命。多少情怀需要蓄养，多少诺言期待兑现，还有多少错过渴望重来。只是滔滔时光，如东流之水，再也不能回头。有些情感，终究是无可取代，有些缘分，注定那么短暂。

40、去年今入此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。那个看了他一眼，便让他想了一辈子的女人，永远也无法体会到催护心中那中难以言说的悲痛。此去经年，应是良晨好景虚设，既然你已离去，再美的风景也徒增伤感。人生就是这样一场阴差阳错的重逢，没有遗憾，你怎能体会到什么是幸福？

特别难受想哭的说说（46条）

一、我对每一段感情都想着天长地久，可是，它回馈给我的，只有曾经拥有。

二、别没事总是拿出手机装看时间，没人找你。

三、感情都会沉淀，爱一个人怎么可能日日新鲜。

四、知道吗？你为了他彻夜未眠日夜哭泣的样子，很丑！

五、我选择放下，并不是因为你有多重要，而是因为我想放过我自己，仅此而已。

六、你是我心里的唯那是曾经。

七、能百毒不侵的人，都曾经伤痕累累；能笑看风云的人，都曾千疮百孔；每个自强不息的人，都曾无处可依。

八、有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，你又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，更不会心疼你，你难过给谁看。

九、我以为蝴蝶飞不过沧海，是因为蝴蝶没有飞过沧海的勇气，后来才发现不是蝴蝶飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

十、我终于不用再踮着脚在人群中找你了，我终于不用再掐好点假装偶遇你了，我终于不用为了看你一眼每天去跑那800米了，我终于不用趴在栏杆上看对面教室的你了，我终于不用再挖空心思的打听你今天穿的什么吃了什么去了哪里做了什么和谁一起，我再也见不到你了。

十一、别在我看不到的地方把我忘的太干净。

十二、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。

十三、大概很多爱情就是那样，后来我爱过的人，都像你，她们有的和你的眉眼相似，有的和你的性格脾气相似，但就是再也不是你。

十四、曾经天真的以为，用真心对任何人，就可以得到真正的友情，真正的爱情。后来，认识了一些人，经历了一些事，才知道一切都只是我以为。

十五、还在吗，我想对你说，我不想再等你了。

十六、剪坏你头发的理发店你不会再去，吃坏你肚子的快餐店你不会再去，那个一遍又一遍伤害你的人，你为什么还要爱？

十七、大概，每个学不会分手的人，都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

十八、所有的心酸难过委屈，都会化成一个嗯字。

十九、那些廉价的承诺听完就忘了吧！

二十、你对我除了一句口头喜欢，再无其他。

二十一、是你慷慨，予我岁月如歌；却也吝啬，赐我爱而不得。

二十二、爱像在拔河，你用尽全力将对方拉向你身边时，也看见对方在用尽全力不愿意向你靠拢，算了，我放过你了。

二十三、每天晚上想睡觉的时候，总是不由自主的想硬撑着不睡，没有在等什么，也不知道自己在熬什么。

二十四、一开始就动错了心，会错了意，误以为是两生欢喜，结果是一厢情愿。

二十五、这一生多的是说爱你，又不好好珍惜你的人。

二十六、街上碰见不打招呼的人，曾经也乐此不疲地整天腻在一起，背地里把你骂得像狗的人，可能曾经是你最好的朋友，身边人总不断更替，一段关系有时断得悄声无息，却让人措手不及。

二十七、世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。——泰戈尔《鱼和飞鸟的故事》

二十八、从来都是别离时，才知道爱有多深刻。我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。

二十九、不要轻易把伤口揭开给别人看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。

三十、你就好像只舔了一口的糖掉到了地上，想要出门玩却发现下雨，花很长时间下载好的电影被说数据损坏，怀着满满的期待却掉进漫无天日的绝望，这就是你给我的感觉。

三十一、好想回到小时候，开心了，可以肆无忌惮的笑；难过了，可以声嘶力竭地哭。

三十二、我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。

三十三、真心喜欢过的人是没法做朋友的，哪怕再多看几眼，都还是想拥有。我从未放弃过爱你，只是从浓烈变得悄无声息。

三十四、后来，太爱的人都走远，种植的花木都变枯萎，养的漂亮的小彩鱼都死了，原来我什么也留不住。

三十五、一些人，越看越陌生，一些事，越想越心痛。

三十六、故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。——张嘉佳《从你的全世界路过》

三十七、你是我生命中唯一的阳光，可是这束阳光，却唯一不照耀我。

三十八、他可能真的很忙，但你肯定也不重要。

三十九、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

四十、爱而不得，得而不惜，惜而不舍，再难遇我。

四十一、我们有太多的来不及和差一点。

四十二、想起我们的曾经，湿润了眼睛，何必要在一起，曾经的承诺，如今的谎言。

四十三、眼泪是宣泄情绪的好办法。

四十四、这世上最遥远的距离不是天涯海角，而是我坐在你身边，却清楚的明白，我永远都不可能拥有你。

四十五、我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我为我扛下所有。

四十六、挤不进去的世界，就不要挤了碍了别人的眼累了自己的心。

伤感说说,难受想哭

特别难受想哭的说说

　　1、挤不进去的世界，就不要挤了碍了别人的眼累了自己的心。

　　2、真心喜欢过的人是没法做朋友的，哪怕再多看几眼，都还是想拥有。我从未放弃过爱你，只是从浓烈变得悄无声息。

　　3、有的人，该忘就忘了吧，人家不在乎你，你又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么难过，人家也看不到，更不会心疼你，你难过给谁看。

　　4、大概很多爱情就是那样，后来我爱过的人，都像你，她们有的和你的眉眼相似，有的和你的性格脾气相似，但就是再也不是你。

　　5、好想回到小时候，开心了，可以肆无忌惮的笑；难过了，可以声嘶力竭地哭。

　　6、爱像在拔河，你用尽全力将对方拉向你身边时，也看见对方在用尽全力不愿意向你靠拢，算了，我放过你了。

　　7、不要轻易把伤口揭开给别人看，因为别人看的是热闹，而痛的却是自己。

　　8、你就好像只舔了一口的糖掉到了地上，想要出门玩却发现下雨，花很长时间下载好的电影被说数据损坏，怀着满满的期待却掉进漫无天日的绝望，这就是你给我的感觉。

　　9、大概，每个学不会分手的人，都会遇到一个不能在一起的人，放手舍不得，坚持又太累，爱而不得时最煎熬。

　　10、感情都会沉淀，爱一个人怎么可能日日新鲜。

　　11、他可能真的很忙，但你肯定也不重要。

　　12、你对我除了一句口头喜欢，再无其他。

　　13、眼泪是宣泄情绪的好办法。

　　14、是你慷慨，予我岁月如歌；却也吝啬，赐我爱而不得。

　　15、我们有太多的来不及和差一点。

　　16、想起我们的曾经，湿润了眼睛，何必要在一起，曾经的承诺，如今的谎言。

　　17、世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。从来都是别离时，才知道爱有多深刻。我们笑着说再见，却深知再见遥遥无期。

　　18、一些人，越看越陌生，一些事，越想越心痛。

　　19、知道吗？你为了他彻夜未眠日夜哭泣的样子，很丑。

　　20、那些廉价的承诺听完就忘了吧。

　　21、每天晚上想睡觉的时候，总是不由自主的想硬撑着不睡，没有在等什么，也不知道自己在熬什么。

　　22、这一生多的是说爱你，又不好好珍惜你的人。

　　23、所有的心酸难过委屈，都会化成一个嗯字。

　　24、我以为蝴蝶飞不过沧海，是因为蝴蝶没有飞过沧海的勇气，后来才发现不是蝴蝶飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

　　25、我选择放下，并不是因为你有多重要，而是因为我想放过我自己，仅此而已。

　　26、后来，太爱的人都走远，种植的花木都变枯萎，养的漂亮的小彩鱼都死了，原来我什么也留不住。

　　27、还在吗，我想对你说，我不想再等你了。

　　28、剪坏你头发的理发店你不会再去，吃坏你肚子的快餐店你不会再去，那个一遍又一遍伤害你的人，你为什么还要爱。

　　29、我们做的最默契的一件事就是，我不联系你，你也不联系我，最后我们真的陌生。

　　30、别在我看不到的地方把我忘的太干净。

　　31、这世上最遥远的距离不是天涯海角，而是我坐在你身边，却清楚的明白，我永远都不可能拥有你。

　　32、我对每一段感情都想着天长地久，可是，它回馈给我的，只有曾经拥有。

　　33、别没事总是拿出手机装看时间，没人找你。

　　34、曾经天真的以为，用真心对任何人，就可以得到真正的友情，真正的爱情。后来，认识了一些人，经历了一些事，才知道一切都只是我以为。

　　35、一开始就动错了心，会错了意，误以为是两生欢喜，结果是一厢情愿。

　　36、爱而不得，得而不惜，惜而不舍，再难遇我。

　　37、我的不开心，我的难受，我都尽量留给了自己，我也从不指望任何人心疼我为我扛下所有。

　　38、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

　　39、故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。你是我生命中唯一的阳光，可是这束阳光，却唯一不照耀我。

　　40、时间没有等我，是你忘了带我走，我们就这样迷散在陌生的风雨里，从此天各一方，两两相忘。

　　41、你是我心里的唯那是曾经。

　　42、能百毒不侵的人，都曾经伤痕累累；能笑看风云的人，都曾千疮百孔；每个自强不息的人，都曾无处可依。