引用古诗在开头的作用

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仿写引用名言的句子(开头引用名言的句子)
名言
1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*
2．人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。——马克思
3．母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰
4．真实的十分理智的友谊是人生最美好的无价之宝。——高尔基
5．入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——*
6．一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉
7．君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——庄子
8．春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
9．自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
10．形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若
11．患难之中的友谊，能够使患难舒缓。——莎士比亚
12．用友谊的耙子铲除敌视和仇恨的种子，再在原来的地方种下和谐的嫩苗。——狄更斯
13．搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。——贾兰坡
14．人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。——鲁迅
15．父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！——高尔基
16．万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹
17．我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
18．学*的敌人是自己的满足，要认真学*一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——*

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记叙文开头引用名言的作用
生活,名言,语录
1.引出中心论点或论题2.证明中心论点3.激发读者阅读兴趣（学校应该讲过的，这是我们老师说的）
引出文章中心和说明描写对象，吸引读者兴趣
议论文：（1）吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
（2）作为道理论据引出中心论点。
（3）引出论题或论点。
其他：形象生动,易于读者接受,引出下文,真实可信,引起兴趣,增加可读性
例如：引用是一种常用的写作方法。
“运用之妙，在乎一心”，巧妙地运用引用，能使说明文更显生动，能使议论文更见雄辩，能使记叙文更具文采，能使散文更现魅力。
1．秋日里，在草堂与杜甫一起仰天长号“八远秋高风怒号，卷我屋上三重茅
”体会诗人背井离乡的心酸和穷困潦倒的无奈。
欣赏美国诗人狄金森的：“枫树扎着华丽的丝巾，田野披上艳丽的轻纱，我不愿显得呆板，也佩戴了一枚胸花。
”入冬，我手捧着亲爱的书，在火炉准备一杯热茶，就着漫天飞舞的雪花，温*着“忽如一夜春风来，千树万树利花开，散入珠帘湿罗幕，狐衾不暖锦衾薄。
”的塞北风光。
依偎在窗前，描绘“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的苍凉景象……2．“随风潜入夜，润物细无声”，春天，母亲一般的温柔与无私，辛勤地哺育着世间万物；夏季，炎热的季节里，是风，送来了凉爽。
阅读风，感受它的温柔与体贴。
3．且看那“阁中帝子今何在，槛外长江空自流”的气概，看那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔，看那“海内存知己，天涯苦比邻”的胸襟……4．这个年代，没有宋词，所以，我寻觅不到“落日楼头，断鸿声里，江南游子”的意境，寻觅不到“千金纵买相回赋，脉脉此情谁梦”的，寻不到“妨把浮名，换了浅斟你唱”的无奈，寻不到“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的悲凉，在这个没有宋词的年代，我却固执地认为，那是世上最美的乐意。
5．“聚散皆是缘，离合总关情，担当生前事，何惧身后评……”，遥望历史的蜀地，回想那些熟悉的面孔，感伤的眼泪潸然而落。
6．“何当共剪西窗，却话巴山夜雨时”，漆黑的夜掩盖不住你不断落下的泪水，绵绵的家愁萦绕在倾盆大雨之中……7．有时，我也想化作历史的足迹，重踏“雨邑清尘，柳*青”的一片美景，饱览“苍苍翠微，蝉鸣幽深”的致远宁静，感受历史的一片沧桑。
8．他仰头望望天空的飞鸟，是那样自由，朝着梦想奋力翱翔。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”满心悲愤，他转身一跃。
他的一跃，凝成了一条弧线，宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒
9．揭自然面纱，拥美丽怀抱。
自然绝不会单调，因为有“万紫千红总是春”的点缀；自然绝不会孤独，因为有“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵”的陪伴。
10．窗前捧诗词，邂逅李清照。
庭院深深深几许，女子愁情愁几何
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”，年少的你是幸福的。
可命运之神却没有垂青于你，让柔弱的你承受多舛的磨难，文物丧失，丈夫远逝，金兵南下，带着对明诚的追忆，国家的担忧，你在“满地黄花堆积”的秋夜里，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
你倚窗吟“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”；你捂胸叹“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”；你望雨感慨“这次第，怎一个愁字了得”
读书让我享受着生活。
读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远都无法忘怀的感觉。
曾说，“书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。
也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。
不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。
是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。
　　我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。
有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了苍生的宏愿；有了书，天涯海角也*在咫尺。
　　这就是书中的奥妙。

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引用名言开头作文摘抄
名言
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。下面是为小编为大家整理的引用名言开头作文摘抄希望大家喜欢。
1、俗清风雅本难定，大智如愚乃巨贤。
2、附塞北草原诗：出语真实惹众嫌，一身乌色更招谗。
3、预知福祸殷勤报，反被智愚颠倒冤。
4、衔肉唱歌留笑柄，投石喝水作佳传。
5、抑扬褒贬由他去，依旧枝头畅所言。
6、赋得古草原送别离离原上草，一岁一枯荣。
7、野火烧不尽，春风吹又生。
8、远芳侵古道，晴翠接荒城。
9、又送王孙去，萋萋满别情、《送别》【唐】王维山中相送罢，日暮掩柴扉。
10、春草年年绿，王孙归不归。
11、《立春偶成》【宋】张轼律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
12、《乌衣巷》【唐】刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
13、《赋得古原草送别》【唐】白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
14、《敕勒歌》【南北】无名敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
15、《初春小雨》【唐】韩愈天街小雨润如酥，草色遥看*却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

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开字开头的古诗句
文学
开字开头的古诗句
　　在现实生活或工作学*中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗等。那什么样的古诗才是经典的呢？下面是小编整理的开字开头的古诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
　　1.开轩面场圃，把酒话桑麻。
　　2. 开尊待月，卷箔披风。
　　3. 开帘望天色，黄云暗如土。
　　4. 开瓶泻樽中，玉液黄金脂。
　　5. 开急为重阳，日烘深院香。
　　6. 开岁才几时，已叹春事老。
　　7. 开尽梅花柳渐青，东风又满会稽城。
　　8. 开颜时赖酒，闭口不言贫。
　　9. 开函喜动色，分明是君容。
　　10. 开箧持赠君，如与君相逢。
　　11. 开时寂寂尚无人，今日偏嗔摇落早。
　　12. 开闭善能若苦勤，奋讯光阴同一泰。
　　13. 开玉心正兴，其气百道至。
　　14. 开尽南枝到北枝，不道春将老。
　　15. 开元之中常引见，承恩数上南熏殿。
　　16. 开炉岁岁是今朝，暖气潜通称我曹。
　　17. 开正献岁酒，千里间庭闱。
　　18. 开门复动竹，疑是故人来。
　　19. 开筵面场圃，把酒话桑麻。
　　20. 开城邀好客，置酒赏清秋。
　　21. 开畦分白水，间柳发红桃。
　　22. 开尊会佳客，长啸临绝巘。
　　23. 开帘见新月，便即下阶拜。
　　24. 开筵引祖帐，慰此远徂征。
　　25. 开邸除暴，时迈勋尊。
　　26. 开门起无力，遥爱鸡犬行。
　　27. 开户西北望，远见嵯峨山。
　　28. 开轩临四野，登高望所思。
　　29. 开得眼来一切心，尽为好事善相*。
　　30. 开禧三月初逢九，持杯来庆梅仙寿。
　　1、开轩临四野，登高望所思。
　　2、开玉心正兴，其气百道至。
　　3、开眼合眼，知而故犯。
　　4、长安一夜，开遍红莲万蕊。
　　5、开年定好。定把笙歌更药裹。
　　6、开炉开炉，柴炭全无。
　　7、开新宴，笙歌逗晓，和气满城寰。
　　8、开时谁断送。不待司共花。
　　9、开残桃李春方到。谁送东风早。
　　10、开元盛日，天上栽花，月殿桂影重重。
　　11、开盛府，是生辰。
　　12、开却天门地户闭。果然通玄理。
　　13、开目和鼻指。灵龟蛇戏。
　　14、开人鼻窍，入至通玄。
　　15、开尽隔墙桃与杏，人间望眼何由骋。
　　16、开炉岁岁是今朝，暖气潜通称我曹。
　　17、开得眼来一切心，尽为好事善相*。
　　18、开元之中常引见，承恩数上南熏殿。
　　19、开绮燕，红蕖别馆，绿槐高屋。

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文开头的古诗句
文学
文开头的古诗句
　　在*时的学*、工作或生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的诗句吧，诗句是组成诗词的.、高度凝练的句子。究竟什么样的诗句才是好的诗句呢？下面是小编为大家整理的文开头的古诗句，欢迎阅读与收藏。
　　1、文囿雕奇彩，艺门蕴深致。《咏司马彪续汉志》李世民
　　2、文彩承殊渥，流传必绝伦。《寄李十二白二十韵》
　　3、文叔一人知此翁，洛阳城里又春风。《纵笔》
　　4、文殊去后无消息，休问前三与后三。《偈六十九首》
　　5、文歹顿足普贤悲，外道拊掌波旬舞。《偈颂七十六首》
　　6、文殊露出广长舌，普贤大士得一橛。《偈颂一百六十首》
　　7、文帝却之不肯乘，千里马去汉道兴。《八骏图》
　　8、文头交比绣，筋骨软于绵。《江楼夜吟元九律诗成三十韵》
　　9、文阵堂堂新得隽，正少年、壮气虹霓吐。《贺新郎·说到城南杜》
　　10、文缛山藏豹，飞高弋慕鸿。《试院唱酬十一首次前韵》
　　11、文举有死耳，渊明其归乎。《大衍易吟四十首》
　　12、文殊与网明，自西还自东。《颂古四十五首》
　　13、文殊即是普贤，释迦倒骑佛殿。《偈颂三十首》
　　14、文轩树羽盖，乘马鸣玉珂。《轻薄篇》
　　15、文仲蔽展禽，难逃窃位名。《杂兴》
　　16、文章已满行人耳，一度思卿一怆然。《吊白居易》李忱
　　17、文场继续成三代，家族辉华在一身。《哭胡十八遇》张籍
　　18、文采双鸳鸯，裁为合欢被。《古诗十九首》
　　19、文姬赠别双团扇，自写银钩。《采桑子·高吟烂醉淮西月》
　　20、文君婿知否，笑君卑辱。《满江红·忧喜相寻》
　　21、文似枚皋加敏速，记书易若张巡。《临江仙·自古吴兴称冷僻》
　　22、文彩风流瑞世，延朱履、丝竹喧阗。《满庭芳·韩国殊勋》
　　23、文能换骨余无法，学但穷源自不疑。《示儿》
　　24、文词害道第一事，子能去之其庶几。《杂感》
　　25、文里乌巾皆一样，三春景色花荡颺。《缘识》
　　26、文翁翻教授，不敢倚先贤。《送梓州李使君》
　　27、文价乾坤推重，世紏父子同登。《木兰花/玉楼春》
　　28、文龙画烛摇红影，淮拟君王夜读书。《宫词》
　　文翁翻教授，不敢倚先贤。（王维送梓州李使君）
　　文成破体书在纸，清晨再拜铺丹墀（李商隐韩碑）
　　文章憎命达，魑魅喜人过。（杜甫天末怀李白）
　　文质相炳焕，众星罗秋旻。（李白古风）
　　文章深掣曳，珂佩鸣丁当。（贯休古意九首）
　　文章献纳麒麟殿，歌舞淹留玳瑁筵。（李白流夜郎赠辛判官）
　　文昌宫中赐锦衣，长安陌上退朝归。（李欣缓歌行）
　　文皇南面坐，夷狄千群趋。（柳宗元乐府杂曲·鼓吹铙歌·高昌)
　　文章千古事，得失寸心知。（杜甫偶题）

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开头结尾的作用
随笔
开头结尾的作用
　　在日常的学*、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的开头结尾的作用，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　文章开头、结尾的作用
　　1、《背影》开头三段的作用
　　第一段写了对父亲的深切的思念。
　　第二三两段写“祸不单行”“满院狼藉”“变卖典质”“还了亏空；又借钱办了丧事”，写出了家中的凄惨，这些都为下文写“背影”渲染了悲凉的气氛。
　　这三段，共同为全文奠定了思念、伤感的基调。
　　（第一段还有点题的作用）
　　2、《故乡》开头写景的作用
　　第二段写了现实中的故乡景象，给人衰败、萧条、冷落的感受，为全文奠定了凄楚悲伤、抑郁深沉的感情基调。
　　3、《最后一课》开头的作用
　　开头三段，写了小弗郎士的贪玩和快乐，表现了他的天真无知，和后来的迅速懂事、成熟形成鲜明的对比，表现了“最后一课”的巨大的教育力量。
　　写他还能管住自己，则为下文写他的转变埋下伏笔，打好思想基础。
　　——读记叙文中的开头，你感受到的或者是快乐，或者是伤感，或者是辛酸，或者是苍凉，或者是厚重，等等如果下文还是如此，就依1、2的思路作答；如果变相反了，就以3的思路考虑作答。
　　4、议论文讲故事类的开头作用
　　增强文章的生动性趣味性，吸引读者，从中也自然引出所要谈论的观点，给读者一种亲切感。
　　5、说明文以故事、现象类开头的作用
　　增强文章的生动性趣味性，吸引读者，从中也自然引出所要说明的对象，还能给读者一种亲切感。
　　6、设置悬念
　　有的开头就是设置悬念的单一作用，有的和上述结合在一块。
　　文章此点容易读出和解答，不再赘述。
　　7、总领下文
　　明显，不再赘述。
　　文章结尾作用例解
　　1、《枣核》（深化主题类）
　　改了国籍，不等于就改了名字感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的'。
　　这个结尾，以凝练的语言画龙点睛，深化了文章的中心。
　　2、《最后一课》（留下想象空间类）
　　结尾以韩麦尔先生的“定格”和无声的手势结局，让韩麦尔以背身的形象而对大家，表象了他陷入了极大的痛苦悲愤之中，这样的结局，给人以无尽的想象空间，受到了意境无穷的艺术效果。
　　3、《背影》（前后呼应、深化主题、余音不绝等）
　　在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
　　唉！我不知何时再能与他相见！
　　作用：一是回应标题和上文，使文章结构严密；二是写儿子懂事、愧疚后的思念、疼惜父亲，反衬了父爱的伟大力量，进一步深化了主题。
　　三是末句以直白的语言直抒对父亲的怀念之情，感伤语气令人如同身受，余音袅袅，情思绵绵，使读者读尽文而心犹在文在人。
　　4、《故乡》（含蓄类）
　　语义双关，既实指地上的路，又更指人生和生活的路，以富有哲理的警句结尾，给人以人生的思考，深化了文章的主题。
　　——结尾的作用多种多样，有单一的，也有如3的多种的，仔细品读，联系上下文，不难确定和解答。
　　开头结尾书写方法
　　一、开头要求
　　1、接触主题，定好基调
　　2、开门见山，简洁明了
　　3、新颖生动，引人入胜
　　二、常见的开头方式
　　1、描写式
　　2、交代式
　　3、倒叙式
　　4、抒情式
　　5、总领式
　　6、阐述式
　　三、结尾要求
　　1、切题——抓住重点，完成主题

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表现手法引用作用
语文
表现手法引用作用
　　导语：引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时也丰富了文章的文化底蕴，使文章熠熠生辉。以下是小编整理表现手法引用作用的资料，欢迎阅读参考。
　　如：
　　(1)“智者乐水，仁者乐山，智者动，仁者寿”。冯友兰先生曾经说过，属于海洋性文明的希腊文明，亦即西方文明，如同灵动的水，如同灵动的智者，追求变革，而属于大陆性文明的*文明，却是一位长寿的“仁者”，是一座沉稳的大山，尊重传统，对“变”有天生的审慎。(江苏考生《永远的葱郁永远的*》)
　　(2)“从谏如流”常被用来形容能虚心听取别人的意见。古语云：“古之贤君，其从谏也，犹水之就下，沛然谁能御之?”由此可见，古人对此是非常推崇的。波兰的谚语也说：“常问路的人不会迷失方向。”至此，我们是否可以下个结论：从谏如流，多多益善，听从一切的谏议?(山东考生《给“从谏如流”上把锁》)
　　例1引孔子及冯友兰的话导入，例2由古语及谚语入笔，切合题旨，意蕴丰富，既显示出考生深厚的文化积淀功底，又展现其灵活驾驭的才思。可见，把自己*时集锦的妙言佳句巧妙地安置在文章的'显眼处，无疑会使开篇文采飞扬，魅力十足。
　　(3)问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。(《问世间情为何物》)
　　(4)美学大师罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”今天，受这位富有创新精神的学者启发，我想说：“答案是普遍存在的，对于我们的脑袋，不是缺少思考，而是缺少角度。”许多时候，我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口，怎样走便成了心中的疑团，往往举棋不定，左右乱倾，这时，就有换个角度考虑的必要，这样会给你带来更多成功的机会。(《旋转这只万花筒》)
　　(5)古人云：“仁者乐山，知者乐水。”乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视，会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此了却一生，不原再“误入尘网中”。(《水的联想。》)
　　(6)天之道，利而不害;圣人之道，为而不争。孟子曰：“若所行似善而非善，毋宁不为;若所行似恶而非恶，毋宁为之。”匆匆的人生路途，匆匆的行路脚步，匆匆的心灵选择。在这来去匆匆之间，又应点燃一盏怎样的心灯?(《心星点灯》)
　　引用名句的作用
　　1、丰富文章内涵，增加文章意蕴。
　　2、在本段中的具体、针对性作用——突出……特点等。
　　3、在全文的作用——深化文章中心（深化主旨）等。

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洲字开头的古诗句
文学
洲字开头的古诗句
　　*文学如一条清流在历史的峡谷中流淌，数千年来，成为传统民族文化的血脉和纽带，成为传统文化最美的组成部分。千百年之下读来仍余音袅袅，那此既深含哲理、又富有辞采声韵之美的佳作，给人以强烈的精神上的享受，弦犹在耳。下面是小编精心整理的洲字开头的古诗句，希望对你有帮助!
　　1.洲渚晚色静，又观花与蒲。
　　2. 洲墅楼前眼界新，杜园池馆更迥萦。
　　3. 洲沙宛在水中央，荻屋蓬窗似野航。
　　4. 洲前白鹭几时飞？芳草王孙归未归？
　　5. 洲渚遥将银汉接，楼台直与紫微连。
　　6. 洲长殊未返，萧散云霞晚。
　　7. 洲白芦花吐，园红柿叶稀。
　　8. 洲觜露沙人渡浅，树稍藏竹鸟啼多。
　　9. 洲香杜若抽心短，沙暖鸳鸯铺翅眠。
　　10. 洲边三亩宅，有竹有梅花。
　　11. 洲渚寒云薄暮天，萧萧灯火落帆边。
　　12. 洲岛骤回合，冥冥菰蒲中。
　　13. 洲上百花明，春流日夜生。
　　14. 洲渚绿萦回，菱荷面面开。
　　15. 洲畔芦花到野桥，晓风吹浪伴归潮。
　　16. 洲渚云飞尽，江流碧映天。
　　17. 洲围淮口江形狭，亭上石头月色多。
　　18. 洲以檀槽旧得名，风来草木自成声。
　　19. 洲上檀栾竹万竿，此君得所一般般。
　　20. 洲渚但明月，人烟如晓星。
　　21. 洲逈风正悲，江寒雾未歇。
　　描写洲的古诗句
　　《三原李氏园宴集》张籍
　　暮春天早热，邑居苦嚣烦。
　　言从君子乐，乐彼李氏园。园中有草堂，池引泾水泉。
　　开户西北望，远见嵯峨山。借问主人翁，北州佐戎轩。
　　仆夫守旧宅，为客侍华筵。高怀有馀兴，竹树芳且鲜。
　　倾我所持觞，尽日共留连。疏拙不偶俗，常喜形体闲。
　　况来幽栖地，能不重叹言。
　　《董公诗》张籍
　　谁主东诸侯，元臣陇西公。
　　旌节居汴水，四方皆承风。在朝四十年，天下诵其功。
　　相我明天子，政成如太宗。东方有艰难，公乃出临戎。
　　单车入危城，慈惠安群凶。公谓其党言，汝材甚骁雄。
　　为我帐下士，出入卫我躬。汝息为我子，汝亲我为翁。
　　众皆相顾泣，无不和且恭。其父教子义，其妻勉夫忠。
　　不自以为资，奉上但颙颙。公衣无文采，公食少肥浓。
　　所忧在万人，人实我宁空。轻刑宽其政，薄赋弛租庸。
　　四郡三十城，不知岁饥凶。天子临朝喜，元老留在东。
　　今闻扬盛德，就安我大邦。百辟贺明主，皇风恩赐重。
　　朝廷有大事，就决其所从。海内既无虞，君臣方肃雍。
　　端居任僚属，宴语常从容。翩翩者苍乌，来巢于林丛。
　　甘瓜生场圃，一蒂实连中。田有嘉谷陇，异亩穗亦同。
　　贤人佐圣人，德与神明通。感应我淳化，生瑞我地中。
　　昔者此州人，但矜马与弓。今公施德礼，自然威武崇。
　　公其共百年，受禄将无穷。
　　带有“洲”字的诗句
　　带有“洲”字的诗句常见有：
　　1、兽忙投密树，鸿惊起砾洲。

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记叙文引用名言的作用
名言,名人,语录
一、引用名句，搭建文章框架。
　　江苏高考范文在《人生三部曲》中，借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句，分别隐喻人生的三个阶段，也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹，形成了文章的整体框架。
这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野，说理自然而有厚实凝重之感，立意脱俗又显气度不凡，文章更富有形象性。
　　二、为引出观点，引出故事，作出结论而引用。
　　例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文，开头直接引用丰子恺文中的妙句：“母亲啊，您是苍天耸立的大树，我是树下一朵弱不禁风的小花，心中的雨点来了，除了您，谁是我在*拦天空下的绿阴?”作者引用名句，其目的是为全文定下抒情的基调，同时开门见山，给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。
巧用名句，考生的才气和睿智可见一斑，也给读者美好的第一印象，有先声夺人的效果。
　　三、引用名句，蕴涵诗意之美。
　　《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。
少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：‘会当凌绝顶，一览众山小。
’目光清澈而炽热，而在他前后，有李白的‘兴酣落笔摇五岳，涛成无傲凌沧州’，有陈子昂的‘前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下’，有李商隐的‘桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏，有力地搏动，从而翻卷出大唐的万千气象，使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹，使*远远仰望、远远怀想。
”古典诗句的引用，大大提升了文章的文化品质与审美趣味，蕴涵着一股浓浓的诗意美，让读者回味无穷。
作文《*朱者赤，*墨者黑》，有位考生引用了《说苑》里的一句话：“与善人居，如入芷兰之室，久而不闻其香，则与之化矣;与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这段话确实使文章增添了生机，增强了论据的力度，使阅卷老师觉得考生积累丰富，写作功底扎实。
　　四、引用名句即时抒情。
　　在记叙文中，引文的作用之一就是抒情。
看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的：有人向往于“看庭前花开花落，望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下，悠悠见南山”的遁世逸趣，可是我们不要，我们更欣赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信，我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。
从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。
议论文中引用名人的话通常用来证明作者观点的，而记叙文则不同，记叙文引用名人的话一般用来丰富文章的内容，使作者的描写更加详实，景物的描写更加具体。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”我找到了一种豪情；“春花秋月何时了
往事知多少”我找到了一种回首； “有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”我找到了一种静谧；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”我找到了一种壮烈；“清水出芙蓉，天然去雕饰”我找到了一种朴素。
在引用句子或者诗文的作用恰当地引用古诗文中的名言警句,既可以起到点题、揭示、渲染气氛的作用,又给文章增添了不少文采,成为一大亮点.此处运用诗句,可以更明确地表达作者的观点,给人印象深刻.生动形象地描绘出了……
名人名言; 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
—— 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
—— 生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。
—— 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
—— 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的。
—— 芸芸众生，孰不爱生

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惠字开头的诗句带惠字的诗句古诗
惠字开头的诗句
惠山妆成要妆镜，惠泉那许东北流。《已亥杂诗313》
嘉声驰九牧，惠化光千祀
惠山怪我昨径去，归来欲登却作雨
惠将霄汉隔，劳或岁时矜。《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸》
慧刀开，齐下杀。教君认得根源也。
慧力堪传教，禅功久伏魔
慧刀举、劈破昏蒙。
慧目相看别有功。时时现内容。
惠爱昔曾留二浙，能声行复表三河
慧照破邪魔，自是金精无漏。
惠然集吾宇，老眼檐光新。《食笋》
惠远纵相寻，陶潜只独酌
惠然更感无双子，时有高谈发蔽蒙。《和黄执礼六首》
惠然贞妇心，皎若天山雪。《擬古》
惠合信吾道，保和惟尔同
惠移双管笔，恩降五时衣。《自考功员外授给事中》
志为剑，慧为刀。
惠山山下玉泉香，酿作鹅儿一拂黄
慧光赫。亲拈出、妙用灵根端的。
祥河疏叠涧，慧日皎重轮
佛日迎薰朗，慧云收雨征。
衡山法王子，慧见息诸苦
惠爱原上情，殷勤丘中诺。《雨中登沛县楼，赠表兄郭少府》
惠连忽赠池塘句，又遣羸师破胆惊
惠和坊里当时别，岂料江陵送上船。《送友封二首》元稹
惠政郡州楷，清名万口传
惠化宣千里，威风动百城。《奉和禁苑饯别应令》褚亮
惠非蒙叟叟非鱼，濠上全知鱼乐无
惠施不肯干万乘，卜式未必穷一经。《悲歌行》