关于草稿的古诗

人生没有草稿议论文700字

人生没有草稿议论文700字（精选12篇）

　　大家一定都接触过作文吧，特别是作文中不可忽视的议论文，议论文又叫说理文，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。优秀的议论文都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的人生没有草稿议论文700字（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我们所认为的草稿，其实就已经是人生的答卷———无法更改。

　　小时候，父亲让我同一老先生学书法，用废旧报纸练字多年，可自己一直没有大的进步。

　　老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好。”

　　从此以后，父亲就按照他说的去做了。果然，我的字大有长进，问其原因。

　　老先生说，因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得不好也无所谓，以后还有机会，所以就不能完全专心；而用最好的纸，你就会感觉机会的珍贵，有一种很正式的心态，从而也就比*常练*时更加专心致志，用心去写，所以字也就能够写好。

　　多年以后蓦然回首，自己走过的人生路程，确实有草稿上练字的那种心态，以至于使许多愿望没能实现。其实就是因为曾经以为自己还是来日方长，所以才一次次地失去难得的机遇，白白地浪费了一张又一张的人生好纸。老是在以一种非介入的心态做事，只是把生活里的许多事情当成演*，而不是真刀真枪的实战，所以就没有完全发挥出自己的潜能和专长，更没有全力以赴地去做事，结果就可想而知了。

　　许多时候，我们老是在犯这样的错误：总把希望寄托在明天，不珍惜生命；对人生就像写字一样，往往不注重字写得怎样，而只是看花费了多少纸。

　　生命不应该打草稿，而现实的生活其实也不会给我们打草稿的机会，因为我们所认为的草稿，其实就已经是我们人生的答卷———无法更改，亦无法重绘，所以我们要珍惜每一次机会，认真对待每一天。

　　别让生命再打草稿，用行动奉献一份爱意给天下的弱者，你的生命价值便得到了延伸，用你的目光呵护道旁的每一株无名小花，你的生命就是原野上的一株大树，用你的心灵去感应树上的每一片绿叶，你的生命从此便获得了安宁与清静。

　　因为生命因被珍视而美丽。

　　人生如戏，可又有别于戏。它没有预演的机会，一旦拉开了序幕，不管你如何怯场，都得演到戏的结尾。因为，人生是没有草稿的。面对人生，有人小心谨慎，三思而后行，以求尽可能有一个完美的人生；有的人却漠不关心，乱冲乱撞，直到自己无力地在生死边缘挣扎时，才懂得流泪。乱涂乱画的人生，注定逃不过被丢进纸篓的命运，成为一张毫无用处的废纸。细心描绘的人生，尽管可能它并不是完美的，但它却可以得到命运的垂青与怜爱，成为上帝的宠儿。

　　我们总是犯同样的错误：总把希望寄予明天，并不会把握今天。可是，又有多少人知道，让人跌倒的是泥泞，而让人站起来的也是泥泞！没有一段在泥泞中打滚，在沙漠中干渴，在沼泽中沉陷的人生，是经不得起考验的，懒惰，亦是谱写人生的最大劲敌之一。因为懒惰，使我们在时间里徘徊，使我们在岁月里蹉跎，止步不前。人们总是为昨天的遗憾而叹息。但这只是一种愚蠢的做法，因为昨天已成历史，已确凿地写在的人生上，摸不去，擦不掉。你唯一可以做的就是不要让今天成为明天的遗憾。

　　在人生的道路上面对选择是再所难免的事，你选择了其中一条，这就意味你放弃了其他的选择。人们常说：“早知道这样，我就……”这是对自己选择不尊重的表现。面对选择我们不能犹豫，不要计较眼前的得失，生命未到尽头，没有人知道这一次选择所带来的真正意义。走在自己选择的路上，任凭它穿树林，越沙漠，还是翻山头，渡大海，在这条路上会有你一生所追求的答案。走好今天的每一步，让明天少走歧路，让人生少有污点，少有遗憾。无论对与否，我们都应将其沉淀与心，作为明天的参照，人生的导航。

　　如果活过来的人生只是一个草稿，能够把它纂写一次该有多好！是的，生命对每个人来说只有一次，谁都想让它精彩且辉煌。可惜的是，人生是没有草稿的。人生没有完美可言，生活中处处存在遗憾，这才是真实的生活。纵使人生有许多遗憾，如果你能*静的注视自己，然后将一生串联起来，无论*凡还是伟大，你的生命都会被赋予不菲的价值，因为它已经经受过灵魂的洗礼，因为我们已经能够回答自己人生的命题了。人生没有草稿，每一步都应是弥足珍贵，步履芬芳。

　　“人生没有草稿，每一天都是现场直播。”这是撤贝宁在自己新浪主页上的一句话，虽然这句话充满娱乐性但不得不承认这就是事实。

　　当初一统中原的秦始皇，肯定没想到因自己一已私念竟会留下千古骂名，林肯也没想到自己会成为一名伟大的总统，菲尔普斯也没想到，自己曾经被嘲笑为怪物如今竟然站在奥运巅峰……我们可能也会幻想自己的明天，而遗忘了你的今天。

　　当你在放眼未来的时候，有些人已经在忙碌于自己的事业；当你好不容易想到你的梦想时，他已经成功了。那我觉得最有这种精神的却是一只蜗牛，许多年前的一日午后，我在农村的菜田里玩耍，玩累了便坐下来休息，看见菜架上有一粒黑点爬在上面。我走进一望，原来是一只蜗牛。他似乎想爬高一点，晒一晒太阳。只见它背着沉重的.壳一步一步地向上爬。很慢很慢，当它快要到达最高点的时候，我手指轻轻一点，他便摔了下去。可令我惊奇的是它已在慢慢向菜架移动，逐渐开始继续爬。我又把它拿了下去，它却又一次向着菜架移动。就这样它靠*一点，我弹开一次，一次又一次，一次有一次，我去吃晚饭了。但它似乎还在坚持。当时我嘲笑它愚蠢，现在我明白了，它有了人类没有的一种可贵精神—坚持。许多人都说自己拥有这种品质，可是真正能着眼于眼下之事，不轻易放弃，不幻想未来的人又有多少呢？

　　小小的蜗牛，又是那样伟大，小小的壳里装着大大的梦想，向着自己的目标一步一步向上爬，这让我想到葡萄牙足球名将C罗，在捧得了欧洲杯时，对记者说：“我没有打算退役。我还要继续踢球，要踢得比昨天好，退役等到我老了再说吧。”就是那种精神，有大大的梦理却着眼于今天。

　　人生是一场说走就走的旅行，途中没有如果，也不要后悔更不要放弃，因为人生没有草稿，每一天都是现场直播。

　　我将一张大大的表格贴在了墙上，手叉着腰，自信满满地对着这张表格笑。星期四晚上整理错题。星期六下午做课外英语作业。看着表格上我的充实却不紧张，多面却不显无序的计划安排，一种莫名的欣喜涌上心来

　　之后的几天我也按着计划表上的内容做了，每天的任务虽然不多，但是日积月累，收获也不小。想着我以后将会考入前十，考上附中，考上好大学，找到好工作心中还有一点小激动呢。

　　周五晚上，处于计划模式的我正有条不紊地吃着饭。爸爸放下筷子，淡定地说道：太爷爷去世了，你妈和你讲过没？我猛地抬头，一双惊讶的目光触到了一对充满遗憾的眸子：太爷爷死了？是啊，你明天白天都有事要做了。我渐渐低下头，慢慢地扒了几口饭。

　　周六的上午和下午就在一片撕心裂肺的哭声中、一片默默交谈的目光中度过了。我拖着疲惫的身子回到家，亲人的生离死别，让我更加体会到了人生的短暂我走到了计划表前，一声不吭。我要在有生之年多做点有意义的事啊我心想。

　　星期六下午做课外英语作业。我看到。

　　短暂的沉默过后。

　　完了！完了！完了！我急着大叫，我猛地抬头，一双慌乱的目光触到了17：00这几个冰冷的数字，马上就要上英语课了，我作业还没写呢！我手忙脚乱地拿起作业，签字笔立刻龙飞凤舞。可惜大势已去，回力无天。我把一本本半成的作业塞进书包，揣着一颗半凉的心，风风火火地去上课了。

　　作业没写完？！老师将作业砸在了我的脸上，火冒三丈。老师，我你给我出去补完！

　　揣着一颗凉透的心回到家中，望着墙上的表格，心中可谓是百感交集。人生真的没有草稿，谁能对充满着未知的未来，提前打好了100％应对的草稿？姨婆怎么也想不到，太爷爷吞下那口稀饭后就再没喘上气了；我怎么也想不到，星期六的下午我会在山上的陵园中奔波？计划真的赶不上变化。

　　以后能做多一点就多做一点吧我默念道。

　　我叫王子健，万万没想到，第二周英语课，我把写好的作业丢家里了。

　　要做就做最好是我的人生格言，虽然它不是出自名家，也不是摘自名篇，但这看似*凡的几个字，却蕴含着无穷的力量，时时催我上进。并不是每个人都一帆风顺，并不是每条路都一马*川。当我们失败了，有些人会说：“没关系，下次再努力。”当我们懒惰了，有些人会说：“不要紧，明天再去做。”但是人生短短几十年，又有多少个“下次”、多少个“明天”呢？于是，我对自已说：“要做就做最好！”

　　是的，要做就做最好。人生是经不住岁月的侵蚀的，人生没有草稿。当我们有了奋斗的目标时，就要尽全力去做好。失败是每个人的必修课，正因为它的不可避免我们就要学会利用它去改造它。我们从失败中吸取了教训，获得了经验。那么一次的失败就成了我们人生路上的清道夫，让我们避免了更多的“失败”。那么一次的失败就不会是生命这张有限的纸上的草稿，而是一朵鲜花。

　　“要做就做最好！”在成长的过程中我们不能一而再而三地对自已迁就。有有很多的人总以为自已还年青，今后的路还长，有的是时间去努力奋斗。是的，我们现在是年青，但人生最美好的时候不就是这样的年龄吗？如果不趁现在去为自已的理想而奋斗，为充实自已的人生而学*，那么当耄耋之年悄然降临时只剩下了绵绵的悔恨。这样的人生你要吗？满是草稿的回忆你要吗？？当然不！！于是趁现在，除了年青什么包袱都没有的我们带着浑身的伤痕上路，底气十足的上路。不要害怕成长的烦恼，失意和痛苦，这恰恰是磨砺我们的最好因素。每个困难都成为我们的挑战，逐个击破，在人生的白纸上留下成功的色彩。年青没有失败，有的是突出重围的精彩。年青没有失败，有的是生气勃勃、自信满怀。

　　年青没有失败，因为我信始终说着“要做就做最好”，我们要在人生白纸上绘出最绚丽的图案。人生仅此一次，弥中珍贵，不允许我们借口失败因而有借口重复或随意人生，人生没有草稿。

　　于一个不经意的瞬间，岁月的书又悄然翻过一页。时间将它装订地拙劣。那泛黄的扉页，告诉了我过往的遗失。

　　望窗外，第一片梧桐叶如振翅的蝴蝶飞离了枝头，那澄澈如薄荷糖似的天空，是它凋落的背景，华丽而又悲伤，我在心里默默地想。它的生命已归依大地，而我的日子却还没有来临。所以，我静静地等待，只是等待。

　　看讲台上的老师激情四射，嘴巴张张合合；看讲台下的同学充满活力，手臂举举抬抬；看岁月的列车轰隆隆地从我面前驶过，好似忘记载上我，徒留我在原地写写画画，却如何也拼凑不成一句完整的话，日子一天天地过去。

　　生活就似一杯温开水，不冷不热；日子就似一座古老的钟，无缓无急。我亦似自己人生的过客，活在臆想的世界中。看清晨喷薄而出的一轮红日，本该充满活力，斗志昂扬的我还是一如往日的松散。课桌上有一本厚厚的本子，留我书写，笔记，留我将思绪嵌入其中。无意听老师絮絮地讲什么。随意地拿起它，烦躁地涂涂画画，随心所欲。空空的白纸已被我无经意地画满。抬起头，瞥见窗外，已是暮色四合。

　　“无所谓的，厚厚的一本呢。明天，我还会翻开崭新的一页，如昨天一般。”我告诉自己。一天天，就似单调贫乏的表针，机械地旋转，从日出到日落，从春季到冬季，翻过的一页一页的纸张，淌过的一天一天的时光，我眼睁睁地望它们，无动于衷。

　　终于有一天，我慌了。发现再也没有纸张供我涂涂画画了，我再也不能随心所欲地挥霍了。因为一切都已到了最后，我将本子向前翻去，希望可以找到一丝有意义的文字与图画，至少可以证明这不是草稿本，它鉴定我走过来的路并非一无所获。可是我错了，我也无力再去添加修补些什么。这一切都已无力挽回，本子用完了。如果这是生命，生命的尽头，我竭力回望，却寻不到任何足迹，我该怎么办？没有了明天，我又有何理由去挽回昨天。我猛然醒悟：生命没有时间供我涂抹，人生没有草稿。

　　拂过耳际的阵阵清风，撩开我人生舞台的帷幕。我的人生没有草稿……

　　人生是什么？是静淌的河流，是香浓的烈酒？其实，人生是一本书，笔握在我们自己手中，这部书，需我们自己书写。

　　多少人，将有限的人生浪费在了挥霍享受之中，在他们的字典里，人生是张草稿纸，多得很，不必“工整”书写。将自己置于虚度光阴的行列之中，人生的笔杆，没有握好。

　　又有多少人，时刻谨记“人生无草稿”而勤学苦练，最终成就大事。爱迪生的名字影响了几代人，而他的人生并不长，但他却说自己比别人多活了一倍，因为他每天工作的时间比别人多一倍，相当于延长了自己的生命。爱迪生才是真正做到了“书写自己的人生之书”，没有让手中的笔打草稿。

　　一则谚语这样说：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”正是有了这种逼迫的动力，才使得我们的才能尽力发挥。人生有限，岁月无情，别总认为人生草稿用之不竭，适时地握紧一下手中的笔，为人生加一点压，让生命无悔。海尔集团信奉一句话：“海尔离破产永远只有一天”。正是这样的逼迫动力，才使得它在竞争中能够立于不败之地。

　　有人总认为，日子还长着呢，什么事都不用急。此言差矣。试问，有多少个明天还在等你？多少个日子已远走？“逝者如斯夫，不舍昼夜。”握住自己的人生之笔，尽情书写自己的人生之书。有些人书写“草稿人生”，自己也便成了一堆废弃的草稿。

　　每个人的人生之书厚度不同，内容不同。不必奢求自己的人生之书如伟人般的辉煌闪耀，如名人般的星光四射，也不必奢求自己的人生之书士有多大厚度，因为只有厚度而没有内容的书是无意义的，正如只有羽毛而没有翅膀的鸟，是飞不起来的。我们能做的，便是握好自己的笔杆，工整而有力地书写人生这本书，最重要的是在有限的纸上，书写出最漂亮的字体，呈现出最充实的人生。

　　“人生没有草稿”，让我们握好并握紧手中的笔，书写最精彩的人生之书，让生命无悔。

　　小学五年级，我们班进行了一次临时性的班委竞选。

最想说的话在眼睛里，草稿箱里，还有梦里

★1☆　　希望某年后的一天，我可以发状态说：我靠，居然真和他结婚了。

★2☆　　=

★3☆　　呀找呀找朋友，找到一个男朋友，敬个礼呀，握握手，过完光棍你再走。

★4☆　　果吵架吵不过你媳妇，直接搂着或按在墙上强吻就是了。

★5☆　　想做你喝醉时的尖叫和清醒后的叹息。

★6☆　　生是减法，一开始看上去每个女孩都，发现缺点就慢慢减，直到不及格，就分手了！而女生是加法，一开始看男生都比较低分，经过相处后慢慢加分，越来越爱！所以到最后，伤得最深的大多都是女孩子。

★7☆　　最想说的话在眼睛里，草稿箱里，还有梦里。

★8☆　　“你给我发匿名消息喜欢我？”“别闹了，怎么会。”“你才别闹了，QQ里就你一个女生。”

★9☆　　了老公，就安分守己；叫了老婆，就负责到底。

★10☆　　敢不敢让我住进你左胸第四根肋骨往里一寸的地方。

★11☆　　给了我一耳光，我却问你手怎么这么凉。

★12☆　　永远不知道你能有多爱一个人，直到你眼睁睁的看着他去爱了别人，你才知道你有多爱。

★13☆　　我长这么大没怕过警察，没怕过流氓，没怕过爹娘，唯一怕的就是我媳妇！

★14☆　　ldquo;我会久伴你”“久伴是多久”“葬你身旁够不够”

★15☆　　你吻过我的唇，我却不是你最爱的人。

★16☆　　如果你给我的同样给了别人，那我宁可不要，得不到不可怕，守不住才是个笑话。

★17☆　　哪来的狗屁好脾气，还不都是因为我爱你。

★18☆　　我不能给你世界上最好的东西，但我会把我最好的都给你。

★19☆　　不能说一辈子只能爱一个人，这根本不可能。可是，一定有一个人，能让你笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。

★20☆　　师没教过你吗，不会做的题就跳过去做后面的啊，追不到的人你就换一个追啊！

★21☆　　狠毒的咒语：希望多年后，你死于心碎，因思及我。

草稿本励志语录

1.如果拿望远镜去看别人，就会拿放大镜来看自己.　　2.读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　3.你可以这样理解impossible,——I'm possible。

　　4.发光并非太阳的专利，你也可以发光。

　　5.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人　　6.把活着的每一天看作生命的最后一天。

曾经无数次抱怨过命运的不公，抱怨家境不好，抱怨生活不顺，整天无病*，弄的好像全世界都欠着自己的。

可是仔细想想，生活总是不完美的，哪有事事顺意的生活，哪有十全十美的人。

年复一年重复的不只是枯燥的生活，还有渐渐昏睡的梦想，在前进的路上没有人有义务对你好，你要的生活，只能你自己在雨中奔跑，没有人给你打伞，你不努力，就过不上你想要的生活，只能在泥淖中苦苦挣扎。

　　　　改变不是在心里一次一次地重复，是一次痛苦的蜕变，它要求我们放弃种种*惯和安逸，去强迫自己，甚至有时候是自己不喜欢的事亦或是人，虽然过程艰辛，但是咬咬牙挺过去，一切都会变得自然而美好，改变在表现在我们心境上，表现在我们的行动上，渐渐地发现你不在是增进的自己，那时候你真正的长大，伴随着痛苦和不甘，但是就是那样的急迫，那样的迅速。

曾经经历过的种种，我以为都是命中注定的安排，其实现在仔细想想都是自己曾经懒惰和逃避酿下的苦酒，现在也只能饮鸩止渴，一败涂地。

命运不会厚待谁，也不会冷落谁，给谁的都是不多不少的馈赠，可是有的人通过自己的努力抓住了他，改变了了他，过上自己想要的生活，而有的人错过了他，抱怨他，怨恨他，最终在泥淖中无法自拔，无病*，渐渐忘了要抽离苦海，还是要凭借自己的努力。

楼上应该是《流血的仕途》，还不错。

历史正剧看的不多，再加一本《万历十五年》，也是写明朝的。

其实最好看的还是《史记》，另外有《世说新语》、《资治通鉴》等，都挺有意思的。

另外有一本写墨西哥历史的，桑德拉·希斯内的《拉拉的褐色披肩》，写的很深刻。

至于其他类型的，个人推荐西德尼·谢尔顿的作品，最喜欢他的《假如明天来临》。

关于电视剧，虽然你不要演绎，但是老版的《三国演义》真心不错啊，还有《隋唐英雄传》和《康熙王朝》。

，是一种态度，是必有而又难得的一种态度因此，坚持也需坚持。

　　尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤：“真讨厌!昨天考试没让复*，今天考试突然来袭，不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生!　　“老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。

考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。

　　笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下，才进入正题——附加题。

　　“咳，大家都快看到附加题，这次把这一题算入总分，总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我，让我在大众面前出一次丑。

老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我，难道她瞧见了我的心中无底了?顿时，杂乱的数字已变得多而复杂。

我想：满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆，滑得令我心里恐慌，安神不定;胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上，让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我，怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些无情，我恨自己的懦弱!　　为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!　　一叶红叶，一叶黄叶，枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏，我则是在草稿本上演算复杂的算式，像是计算这未来的人生……　　我懂了!懂了题，也懂了人生……　　人生不能没有坚持，坚持是为人生开启黄金大道的一扇门。

因此，“坚持”也需要坚持。

1. 笔和笔筒(放寝)、笔袋(随身带)2. 回形针或夹书的夹子3. 文件夹。

伤感说说：最想说的话，在眼睛里，草稿箱里，还有在梦里

　　1、所谓生活不过是把往事成诗，把回忆下酒。我不会放开你的手除非你亲自掰开。

　　2、你对成功的欲望必须大于对失败的恐惧，方能成功。

　　3、维系一段感情的，不是坦白，而是考虑到对方的感受，有所保留。

　　4、偶尔也会无名地失落，那就一个人一杯冰水，去看城市的灯火。

　　5、用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。

　　6、不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。

　　7、爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。

　　8、最好的爱人一定能在时光里相守，在困苦中相牵，在老去中相望。

　　9、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。

　　10、忘了很多事，只有你一直是我的独家记忆。

　　11、心宽一寸，路宽一丈。若不是心宽似海，哪有人生风*浪静？

　　12、我宁愿两个人的自尊一起摔的四分五裂，一起同归于尽，我也不要你是别人的。

　　13、找一个下午，和一片落叶并坐，听它诉说它的年华些许。

　　14、你总是明明吃醋了，还要装作满脸的不在乎。爱情文字说说精选。

　　15、暖一颗心要多少年，凉一颗心只要一瞬间。

　　16、千万要善待一个路痴，因为他一旦走进你的心，就很难再走出去了。

　　17、一切美好，只因梦在心中，路在脚下。

　　18、人生的出场顺序很重要，陪你喝醉的人注定没办法送你回家。舍与得，无非一种轮回，看破了，也就释然了。

　　19、不要害怕改变，可能会因此失去一些好的东西，但也可能会得到一些更好的东西。

　　20、总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感。

　　21、这个世界，对着你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

　　22、喜欢你，认真且怂，从一而终。

　　23、你是不是也是这样：经常开导朋友，却不知道怎么开导自己。

　　24、错过只在一瞬，思念却是一世。

　　25、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

　　26、生活不为任何人停留，你的生活只有现在！

　　27、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。

　　28、生活不乏精彩，只是有时候我们的眼睛盯着乌云不放。

　　29、应该敬佩两种人，年轻时陪男人过苦日子的女人，年长时陪原配过好日子的男人。

草的古诗诗句

草的古诗诗句

　　在*时的学*、工作或生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编帮大家整理的草的古诗诗句，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《春思》【唐】皇甫冉

　　莺啼燕语报新年,马邑龙堆路几千.

　　家住层城临汉苑,心随明月到胡天.

　　机中锦字论长恨,楼上花枝笑独眠.

　　为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然.

　　《赋得古原草送别》【唐】白居易

　　离离原上草,一岁一枯荣.

　　野火烧不尽,春风吹又生.

　　远芳侵古道,晴翠接荒城.

　　又送王孙去,凄凄满别情.

　　《春词》【唐】刘禹锡

　　新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁.

　　行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头.

　　《咏柳》【唐】贺知章

　　碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.

　　不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

　　《惠崇春江晚景》【宋】苏轼

　　竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

　　蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.

　　《泊船瓜洲》【宋】王安石

　　京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.

　　春风又到江南岸,明月何时照我还?

　　1、《春思》【唐】李白

　　燕草如碧丝,秦桑低绿枝.当君怀归日,

　　是妾断肠时.春风不相识,何事入罗帏?

　　2、《春望》【唐】杜甫

　　国破山河在,城春草木深.感时花溅泪,恨别鸟惊心.

　　烽火连三月,家书抵万金.白头搔更短,浑欲不胜簪.

　　3、《春宿左省》【唐】杜甫

　　花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过.星临万户动,月傍九霄多.

　　不寝听金钥,因风想玉珂.明朝有封事,数问夜如何?

　　4、《春夜喜雨》【唐】杜甫

　　好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.

　　夜径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.

　　5、《相思》【唐】王维

　　红豆生南国,春来发几枝.愿君多采撷,此物最相思.

　　6、《春晓》【唐】孟浩然

　　春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少.

　　描写春天的诗句有很多，本文收集了关于春天的诗句。为您整理推荐的描写春天的诗句，欢迎参考阅读。

　　1、“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”出自唐朝诗人雍陶的古诗作品《访城西友人别墅》第三四句，其古诗全文如下：

　　澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。

　　村园门巷多相似，处处春风枳壳花。

　　【译文】

　　这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受。作者从*常的题材中，发掘出不*常的情致；用新鲜的构思，揭示了村园**特有的美。作品本身就象诗中写到的枳树花，色彩淡素而又清香袭人，不失为一篇别具风姿的佳品。

　　2、“若道春风不解意，何因吹送落花来”出自唐朝诗人王维的古诗作品《戏题盘石》第三四句，其古诗全文如下：

　　可怜盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。

　　若道春风不解意，何因吹送落花来。

　　【译文】

　　可爱的巨石大如*，下面濒临泉水。垂杨拂水，临泉举杯，是多么高雅的情趣。春风飞花低吟高唱，春风啊难道不解人意？如果说你不解人意的话，为什么又要吹送落花来。

伤感说说：最想说的话，在眼睛里，草稿箱里，还有在梦里

　　1、所谓生活不过是把往事成诗，把回忆下酒。我不会放开你的手除非你亲自掰开。

　　2、你对成功的欲望必须大于对失败的恐惧，方能成功。

　　3、维系一段感情的，不是坦白，而是考虑到对方的感受，有所保留。

　　4、偶尔也会无名地失落，那就一个人一杯冰水，去看城市的灯火。

　　5、用一杯水的单纯，面对一辈子的复杂。

　　6、不开心睡一觉，就让它过去吧。伤心还好，伤胃就不好了。

　　7、爱情里最忌讳的是：两人都幻想着彼此的未来，却也总惦记着对方的过去。

　　8、最好的爱人一定能在时光里相守，在困苦中相牵，在老去中相望。

　　9、忘不掉的是回忆，继续的是生活，错过的，就当是路过。

　　10、忘了很多事，只有你一直是我的独家记忆。

　　11、心宽一寸，路宽一丈。若不是心宽似海，哪有人生风*浪静？

　　12、我宁愿两个人的自尊一起摔的四分五裂，一起同归于尽，我也不要你是别人的。

　　13、找一个下午，和一片落叶并坐，听它诉说它的年华些许。

　　14、你总是明明吃醋了，还要装作满脸的不在乎。爱情文字说说精选。

　　15、暖一颗心要多少年，凉一颗心只要一瞬间。

　　16、千万要善待一个路痴，因为他一旦走进你的心，就很难再走出去了。

　　17、一切美好，只因梦在心中，路在脚下。

　　18、人生的出场顺序很重要，陪你喝醉的人注定没办法送你回家。舍与得，无非一种轮回，看破了，也就释然了。

　　19、不要害怕改变，可能会因此失去一些好的东西，但也可能会得到一些更好的东西。

　　20、总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感。

　　21、这个世界，对着你笑的人太多太多。真心包容你的，太少太少。

　　22、喜欢你，认真且怂，从一而终。

　　23、你是不是也是这样：经常开导朋友，却不知道怎么开导自己。

　　24、错过只在一瞬，思念却是一世。

　　25、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

　　26、生活不为任何人停留，你的生活只有现在！

　　27、不要因为走得太远，忘了我们为什么出发。

　　28、生活不乏精彩，只是有时候我们的眼睛盯着乌云不放。

　　29、应该敬佩两种人，年轻时陪男人过苦日子的女人，年长时陪原配过好日子的男人。

含有草的古诗诗句

含有草的古诗诗句

　　在日常的学*、工作、生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，古诗的格律限制较少。古诗的类型多样，你所见过的古诗是什么样的.呢？下面是小编为大家整理的含有草的古诗诗句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、记得绿罗裙，处处惟芳草——宋·贺铸《绿罗裙·东风柳陌长》

　　2、石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云——唐·温庭筠《过陈琳墓》

　　3、草秀故春色，梅艳昔年妆——唐·李世民《元日》

　　4、盛气光引炉烟，素草寒生玉佩——唐·李白《清*乐·画堂晨起》

　　5、滞雨通宵又彻明，百忧如草雨中生——唐·薛逢《长安夜雨》

　　6、金谷园中草初绿，石崇一弄思归曲——唐·牛殳《琵琶行》

　　7、花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮——唐·李贺《南园十三首》

　　8、草色青青——宋·李彭老《浪淘沙·泼火雨初晴》

　　9、惜君只欲苦死留，富贵何如草头露——唐·杜甫《送孔巢父谢病归游江东兼呈李白》

　　10、留教视草，却遣筹边——宋·辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

　　11、此地伤心不能道，目下离离长春草——唐·李白《金陵歌送别范宣》

　　12、过时而不采，将随秋草萎——汉·佚名《冉冉孤生竹》

　　13、金粟堆南木已拱，瞿唐石城草萧瑟——唐·杜甫《观公孙大娘弟子舞剑器行》

　　14、离愁万绪，闻岸草、切切蛩吟如织——宋·柳永《倾杯·鹜落霜洲》

　　15、红尘遮断长安陌，芳草王孙暮不归——唐·韦庄《春日》

　　16、草头秋露流珠滑——宋·苏轼《木兰花令·次欧公西湖韵》

　　17、**如剪草，剧孟同游遨——唐·李白《白马篇》

　　18、遗庙丹青落，空山草木长——唐·杜甫《武侯庙》

　　19、芸草去陈根，笕竹添新瓦——宋·辛弃疾《卜算子·千古李将军》

　　20、芳草无情，更在斜阳外——宋·范仲淹《苏幕遮·怀旧》

　　21、把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青——唐·韦应物《寒食寄京师诸弟》

　　22、*寒食雨草萋萋，著麦苗风柳映堤——唐·佚名《杂诗》

　　23、松生数寸时，遂为草所没——南北朝·吴均《赠王桂阳》

　　24、春蕙忽秋草，莎鸡鸣西池——唐·李白《独不见》

　　25、夕阳芳草满汀洲——清·薛时雨《浣溪沙·舟泊东流》

　　26、池塘生春草，园柳变鸣禽——南北朝·谢灵运《登池上楼》

　　27、雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然——唐·王维《辋川别业》

　　28、金钗斗草，青丝勒马，风流云散——宋·陈亮《水龙吟·春恨》

　　29、草际蛩吟珠露结——宋·晏殊《蝶恋花·梨叶疏红蝉韵歇》

　　30、千花百草凋零后，留向纷纷雪里看——唐·白居易《题李次云窗竹》

　　31、君王不可见，芳草旧宫春——唐·刘长卿《春草宫怀古》

　　32、日斜无计更留连，归路草和烟——唐·薛昭蕴《喜迁莺·清明节》

　　33、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——唐·白居易《钱塘湖春行》

　　34、水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙——宋·陆游《幽居初夏》

　　35、兰生不当户，别是闲庭草——唐·李白《赠友人三首》

　　36、芳草已云暮，故人殊未来——唐·韦庄《章台夜思》

　　37、花径不通新草合，兰舟初动曲池*——唐·李建勋《春雨二首》

　　38、草草展杯觞，对此盈盈女——宋·葛立方《卜算子·*间再作》

　　39、东风动百物，草木尽欲言——唐·李白《相和歌辞·长歌行》

　　40、晓耕翻露草，夜榜响溪石——唐·柳宗元《溪居》

　　41、斗草阶前初见，穿针楼上曾逢——宋·晏几道《临江仙·斗草阶前初见》

　　42、地古遗草木，庭寒老芝朮，蹇予羡攀跻，因欲保闲逸——唐·李白《望黄鹤楼》

　　43、茅檐低小，溪上青青草——宋·辛弃疾《清*乐·村居》

　　44、草短分雏雉，林明露掷猿——唐·李咸用《庐山》

　　45、故人楼上，凭谁指与，芳草斜阳——宋·吴文英《夜合花·自鹤江入京泊葑门外有感》

　　46、草色遥看*却无——宋·苏轼《减字木兰花·莺初解语》

　　47、看蓬门秋草，年年破巷，疏窗细雨，夜夜孤灯——清·郑板桥《沁园春·恨》

　　48、春还草阁梅先动，月满虚庭雪未消——明·王守仁《元夕二首》

　　49、五原秋草绿，胡马一何骄——唐·李白《塞上曲》

古诗评课稿

古诗评课稿（通用7篇）

　　评课，顾名思义，即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水*提高的重要手段。以下是小编为大家整理的古诗评课稿，希望对你有所帮助！

　　《漫步诗林——古诗词复*》评课稿

　　背诵古诗一直是我部语文教学的一个传统项目，也是我部语文教学的一个亮点。林敏老师向我们展示的《漫游诗林》将孩子们带入了浩瀚、有趣的诗词海洋。陶醉于*古诗歌的神韵之中。课堂上学生们诵诗、对诗、唱诗、画诗、演诗，真可谓生动活泼、动静相宜。孩子们那摇头晃脑，神气活现的神态，充分展示了我们中华5000年的诗词瑰宝，这种吟诵，既是对语言文字的积淀，又是学生思想的启蒙、人格的熏陶。 作为一节*传统文化课，它又体现了以下几个“多”：

　　一、 所展示的古诗多。

　　这节课的教学目的是引导孩子们通过各种形式的古诗诵读复*学过的古诗，领略古诗词的神奇魅力。林老师带领孩子们诵古诗，佳言妙语对对碰。各个环节都紧紧围绕学*古诗、展示古诗来进行。整堂课，孩子们始终快乐着、兴奋着、学*着。

　　二、 所展示的形式多。

　　孩子们在课堂上所表现出来的对古诗浓厚的兴趣得益于老师精巧的设计。林老师在展示古诗时，充分调动孩子的各种感官。有小组看图赛背古诗，有对佳言妙语，有和着音乐的旋律吟唱古诗，有根据诗意画出古诗，还有小组合作表演古诗。

　　三、 课堂的作用多。

　　课堂上，孩子们不仅复*了所背的古诗，在对音乐、绘画、表演方面也有所接触，整堂课诗、书、礼、乐相结合，使人受到美的享受。

　　希望在指导学生诵读古诗时，能指导孩子读出诗的韵味。

　　《古诗擂台》语文综合性学*教学

　　——评析

　　十月十日早上第二节课，我们六年级语文科组全体老师都去听了廖梅英老师上的这节《古诗擂台》的语文综合性学*课。我们一下课就集中评析了这节课，主要谈到下面两个方面：

　　一、 优点

　　1、课前做了充分的准备：例如，最后环节的“看画猜古诗”中的插图就是廖老师课前要求学生提前画出的，既美观又准确。

　　2、图文并茂的课件很好地主导着整个教学过程，容量大，直观性强，可操作。

　　3、这节课体现了语文知识的综合运用、听说读写能力整体的发展，突出了学生的自主性，重视了学生主动积极的参与。

　　二、建议

　　1、攻擂时人人参与，实现课标要求

　　《小学语文新课标》要求：综合性学*应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。课件第一环节和第二环节都有ABCD四组题目，刚好与学生组数相同，如果廖老师能够把学生举手，个别回答的方式改为先各组长抽签，然后组员集体出谋划策，最后选派代表答题或集体答题，课堂效果就大不一样了。

　　2、擂台环节可再拓展

　　看图猜古诗这一环节过后，如果再来一个“古诗运用”的环节，就是像这样的题目——看到可爱的夏雨，我不禁吟诵起《六月二十七日望湖楼醉书》的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这两句诗来。整节课就显得更有梯度，更符合《小学语文新课标》中综合性学*要求——书本学*与实践运用要紧密结合。

　　3、教师要时时留心学生表现

　　廖老师也许是紧张，因此，当学生朗诵“为有暗香来”这句诗时，学生把“为”读成第二声“wéi”，正确的应该是读第四声“wèi”。廖老师忘了纠正过来。

　　我们六年级科组的评析完毕，说得不当之处，请廖老师多多包涵。

　　附：开场白

　　雷秀群老师，由于我们六年级科组今天早上的早读和第一节课进行语文测试，无法到场听课，请接受我们的道歉。在此，我们科组只好就《古诗擂台》这节课谈谈粗浅的认识了。

　　言传诗词之美 畅谈心得体会

　　——《言传古诗词之妙》评课稿

　　学*诗歌，使学生具有优雅、有品位的浪漫情怀。诗歌教学，使教师挥洒自如、开怀畅谈，尽享语文教学的乐趣。

　　感谢党老师慧眼识人，感谢王舒老师精心演绎，在阳光灿烂的冬日午后，让我们共度好时光。

　　王舒老师的《言传古诗词之妙》古诗赏析课，上的非常成功，我主要用两个字谈谈我的感受。一是美，一是实。

　　首先说说美。如诗如画的古诗词图片，扣人心弦、触动情思的配乐，教师行云流水、诗意盎然的语言，全方位的打造了一个妙可言说的古诗词佳境。化茧成蝶、翩然起舞，从容、洒脱的王舒引领我们如在画中游，感觉真是美不胜收。这么成功的一节课，是王舒老师多个不眠之夜，大量阅读资料，潜心揣摩，苦心历练的结果。课美人更美，王舒老师广泛学*、潜心钻研、不断自我挑战、勇攀高峰的优秀品质令我折服。淡然、淡定、与世无争、潜心育人、精心上课的王舒是我要效仿的榜样。

　　再说说实。准备的过程就是提高的过程。一个月的准备时间，瘦了十斤的王舒老师把学生领上了古诗词赏析的“溜光大道”，值了。然而受益的又何止学生，我们全组老师一而再，再而三的被她感动，受其触动，在古诗词教学方面颇有收获，产生许多新的想法要在教学中尝试。仅以我举例，我听了王舒老师的五节课，从她板书的四次改变；

　　教学思路的逐步清晰明了；重、难点内容的'确立、突破；指导学生赏析古诗词方法的逐步细化、具体、可操作等等宏观之处以及细节方面她都做得扎实而有效。她在教学过程中，时刻体现“以人为本”的教学理念，扎扎实实的为学生服务。例如学生介绍背景、作者时，教师指导学生紧扣作者经历明确相关内容。使学生了解了李煜人生的经历、作品的风格、把握了李煜的感情变化，为学生理解《相见欢》《虞美人》做足了铺垫。再有，学生有足够的时间自我感悟，小组交流，主动展示。教师对学生的指导具体到位，有个别指导，还参与到小组讨论中适时点拨，另外，在学生回答问题时，教师适时的引导学生联想、想象，学会联系背景，体会作者感情。个性的每个学生的看法都得到了老师的肯定、完善；共性的重点知识老师呈现在黑板上——“知作者、品词语、赏手法”三步赏析诗词的方法简单易操作。学以致用，讲解《相见欢》，自学《虞美人》，是方法落到实处的再现。

　　总之一句话，扎实育人、踏实做人，真乃王舒之本色。

　　古诗教学历来是阅读教学的一大难点。陈老师《古诗长廊》的教学，在新课程理念的引领下，知难而上，勇于创新。

　　教学过程一去传统的“逐首教学” “逐环教学”模式，以“写‘数字’的诗——写‘山’的诗——写‘动物’的诗——写‘植物’的诗”为主题，将古诗有机地整合为一体。让人耳目为之一新、精神为之一振。

　　本课设计做到了以下几方面的整合：

　　1、课内外知识的整合。即精读与泛读相结合，力求使精读与泛读都能在课堂上示范方法。

　　2、新旧知识的整合，做到以旧引新，以旧释新，以新带旧，以新比旧，新旧知识互相融通，形成一个整体的知识点，使学生脑中的知识经梳理、归纳后有序化、条理化，形成链接、组成知识环。

　　3、诗文整合，“诗”是“文”的浓缩，“文”是“诗”的诠释，诗、文各有自己独特的语言个性，诗文有效结合，定能使各自的优势得到互补，使学生获得更大的语言信息量，同时有助于学生理解语言、积累语言。

　　本课的教学设计，多次安排了积累、整理语言的环节。

　　5月6日，春城一小与双窖镇中心小学开展了“手拉手”“同课异构”教研活动。教研活动在春城一小举行，双方都派出了实力较强的老师上课，语文、数学和英语三科共上了6节课。语文上课的内容是二年级下册的古诗《绝句》，上课的老师分别是春城一小的王仿和双窖中心小学的张海云。

　　下面是听课感受——同样精彩，各显千秋。

　　一、两位教师教学基本功扎实，驾驭课堂能力较强。理解教材、熟悉教材，准确把握诗歌的感情基调，熟练掌握古诗教法。

　　二、理解诗意、感悟意境，方法灵活多样

　　理解古诗的意思，体会古诗的意境是古诗教学的重点和难点。两位教师在学生熟读古诗的基础上采用了多种方法和手段理解诗意，如演一演，练一练，画一画，做游戏，讲故事等。特别是在运用多媒体理解诗意方面表现得更加突出，例如理解诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，王老师播放动画课件创设情境，使学生在教室里听到了黄鹂的鸣叫，看到了白鹭在天上飞；在教学诗歌的后两句时，老师又出示了课件“窗含雪”“门泊船”的画面。这样的直观教学，有动有静，有声有色，情景逼真,一幅“色彩明丽，景色迷人”的图画给学生留下了深刻的印象。学生在获得快感的同时又明白了诗歌的意思，在快乐中学*知识，可谓一举两得。

　　三、注重朗读，重视背诵

　　小学低年级的古诗教学要求比较低，“诵读浅*的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美”。根据课后的背诵要求，

关于小草的古诗

关于小草的古诗

　　在日常学*、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。那什么样的`古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的关于小草的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　《赋得古原草送别》

　　（唐）白居易

　　离离原上草，一岁一枯荣，

　　野火烧不尽，春风吹又生。

　　远芳侵古道，晴翠接荒城，

　　又送王孙去，萋萋满别情。

　　1、江春不肯留归客，草色青青送马蹄。——唐·刘长卿《送李判官之润州行营》

　　2、独倚栏干凝望远，一川烟草*如剪。——宋·谢逸《蝶恋花》

　　3、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。——宋·苏轼《蝶恋花》

　　4、花如解语迎人笑，草不知名随意生。——宋·李彭《春日怀秦髯》

　　5、细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。——宋·晏殊《踏莎行》

　　6、丰草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。——宋·欧阳修《秋声赋》

　　7、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。——宋·曾巩《城南》

　　8、恨如芳草，萋萋刬尽还生。——宋·秦观《八六子》

　　9、草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。——唐·韩愈《游城南晚春》

　　10、杜康能散闷，萱草能忘忧。——唐·白居易《酬梦得以萱草见赠》

　　11、春尽杂芳歇，夏初芳草深。——唐·白居易《首夏南池独酌》

　　12、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑?——唐·戴叔伦《苏溪亭》

　　13、金谷年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。——宋·林逋《点绛唇》

　　14、叶舒春夏绿，花吐浅深红。——唐·李峤《萱》

　　15、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。——唐·白居易《赋得古原草送别》

　　16、一丛香草足碍人，数尺游丝即横路。——北朝·北周·庚信《春赋》

　　17、芳草鲜美，落英缤纷。——晋·陶渊明《桃花源记》

　　18、种豆南山下，草盛豆苗稀。——南北朝·陶渊明《归园田居》

　　19、草色侵官道，花枝出苑墙。——唐·张继《洛阳作》

　　20、城上草，植根非不高，所恨风霜早。——南朝宋·刘俣《诗一首》

　　21、谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

　　22、劲草不倚于疾风，零霜则变;青葵善迎于白日，宇暧斯迷。——清·王夫之《连珠》

　　23、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。——唐·杜甫《蜀相》

　　24、天意怜幽草，人间重晚晴。——唐·李商隐《晚晴》

　　25、青青河畔草，郁郁园中柳。——汉·无名氏《古诗十九首·青青河畔草》

　　26、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。——唐·韩愈《早春呈水部张十八员外(其一)》

有关写草的诗句古诗,描写草的古诗大全

　　以下就是九库说说网提供的关于《有关写草的诗句古诗,描写草的古诗大全》的相关内容，引起了很多人的共鸣，希望对你的生活会有帮助!

　　1、天街小雨润如酥，草色遥看*却无。

　　2、国破山河在，城春草木深。

　　3、三春时分，南园草木一时新。

　　4、种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　5、一番桃李花开尽，唯有青青草色齐。

　　6、丰草绿缛而争茂，佳木葱笼而可悦。

　　有关写草的诗句古诗

　　7、野花向客开如笑，芳草留人意自闲。

　　8、道狭草木长，夕露沾我衣。

　　9、江春不肯留归客，草*青送马蹄。

　　10、叶舒春夏绿，花吐浅深红。

　　11、细草微风岸，危樯独夜舟。

　　12、去年还是羞花貌，不见新诗吟半分。

　　13、色嫩似将蓝汁染，叶齐如把剪刀裁。

　　14、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　15、嫩绿柔香远更浓，春来无处不茸茸。

　　16、记得绿罗裙，处处怜芳草。

　　17、离离原上草，一岁一枯荣。

　　18、孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

　　19、城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

　　描写草的古诗大全

　　20、树木丛生，百草丰茂。

　　21、青青河畔草，郁郁园中柳。

　　22、佛头着粪绠方短，*悦远来人气生。

　　23、燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。

　　24、墙头雨细垂纤草，水面风回聚落花。

　　25、草色侵官道，花枝出苑墙。

　　26、金谷年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。

　　27、细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处。

　　28、草木有本心，何求美人折。

　　29、柳丝袅袅风缫出，草缕茸茸雨剪齐。

　　30、明月楼高谁独倚，君忧天下芳草青。

　　31、芳草鲜美，落英缤纷。

　　32、晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。

　　33、春草似青袍，秋月如团扇。