专升本语文要考的古诗

专升本语文必背古诗文

专升本语文必背古诗文

　　你们知道专升本必须要背诵的`古诗文有哪些吗？下面小编为大家找来了专升本必背古文，有需要的朋友可以参考一下。

　　一、氓

　　《诗经·卫风》

　　氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

　　乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

　　桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也。

　　桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

　　三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

　　及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

　　二、饮马长城窟行（青青河畔草）

　　汉乐府

　　青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风，海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆。

　　三、短歌行（其一）

　　曹 操

　　对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

　　四、饮酒（其五）

　　陶渊明

　　结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔、心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。

　　五、行路难

　　李 白

　　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来出钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　六、山居秋暝

　　王 维

　　空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。

　　七、燕歌行

　　高 适

　　开元二十六年，客有从御史大夫张公⑵出塞而还者；作《燕歌行》以示适，感征戍之事，因而和焉。

　　汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。

　　男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。 山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。 边风飘飖那可度，绝域苍茫更何有。 杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋。 君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

　　八、秋兴八首（其一）

　　杜 甫

　　玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

　　九、锦瑟

　　李商隐

　　锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。

　　十、关山月

　　陆 游

　　和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。 戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。 笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。 中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙！ 遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕。

　　十一、浪淘沙

　　李 煜

　　帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。

　　十二、八声甘州

　　柳 永

　　对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。唯有长江水，无语东流。

　　不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人妆楼颙望，误几回，天际识归舟。争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！

　　十三、声声慢

　　李清照

　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。

　　满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！ 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！

　　十四、摸鱼儿

成考专升本语文诗词复*资料

成考专升本语文诗词复*资料

　　一、本文主旨

　　这首诗反映了诗人被迫离开长安时的矛盾心理。一方面，长安的生活，使他看到朝廷的黑暗和仕途的艰难;他对现实满怀激愤，却又无可奈何;另方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不疑，又使他能自我勉励，振作精神，充满希望，向前奋进。

　　二、课文串讲

　　全诗分为五层。

　　第一层(1——4句)：描写自己面对美酒佳肴，不能进食，表现出内心极度的愤懑。

　　第二层(5——6句)：以自然景物的艰险，比喻自己仕途的艰难。

　　第三层(7——8句)：以古代人的典故，激励自己终究会有实现理想之日。

　　第四层(9句，四个三字句)：再次感到人生的艰难。

　　第五层(10——11句)：自信有朝一日，可以宏图大展。

　　三、词语解释

　　1、忽复乘舟梦日边。忽复：忽然又;

　　2、直挂云帆济沧海。直：毫不犹豫;济：渡;

　　学*要点

　　1、分析本诗以作者感情变化安排结构层次的特点。

　　本诗是以作者的'感情变化来安排结构层次的。第一层是前四句。显示了作者遭到排挤后的苦闷，悲愤心情;五六句是第二层。以自然环境的险恶，来比喻自己人生道路的艰难。七八句为第三层，借吕尙，伊尹的故事，来劝慰鼓励自己。心情由苦闷转为开朗。九十两句为第四层，由幻想回到现实，再次显现了诗人心中的苦闷与激愤。最后两句为第五层，借南朝宗悫的豪迈的诗来表达诗人对美好理想的追求和乐观进取的情怀。

　　2、分析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”表现诗人的心情。

　　这里诗人连用四个动词，以两个连续动作，真实地刻画出诗人抑郁悲愤的心情。

　　3、分析比兴句的作用。

　　以渡黄河，登太行来比喻作者的理想抱负。以“冰塞川”“雪满山”象征自己仕途的艰难。

　　4、分析诗中所用典故的用意。

　　借吕尙，伊尹被明君重用的故事，增强了信心，在茫茫前途中看到了希望，表达了对前途的信心;借南朝宗悫的诗句，表达了对理想的执着追求和坚定信念。

　　5、本诗的结构安排的方式。

　　是以诗人感情变化发展来安排的。

　　6、分析诗中的细节描写作用。

　　“停杯投箸”“拔剑四顾”两处细节描写。

浙江专升本语文古诗文知识点

浙江专升本语文古诗文知识点

　　在*时的学*、工作或生活中，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗的格律限制较少。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的浙江专升本语文古诗文知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　《氓》（重点诗词）

　　《作家作品》

　　《诗经》是我国第一部诗词总集，收录周初至春秋中叶的诗词。共305篇。全书分为风，雅，颂三部分。风多为民歌；雅多为贵族的作品；颂多为宗庙祭祀的诗。

　　《氓》是一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗”。

　　《课文讲解》

　　一、本文主旨

　　本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现了女主人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不*等，广大妇女遭受欺凌和被损害的社会现实，也表达了妇女们对自身不*等的地位得一种抗争。

　　二、词语解释

　　1、匪来贸丝。匪：非；贸；买。

　　2、体无咎言。咎：不吉利。

　　3、自我徂尔。徂：到。嫁给。

　　4、女也不爽。爽：差错。

　　5、士也罔极。极：准则。

　　6、秋以为期。以秋天为婚期。

　　7、反是不思，亦已焉哉。既然他已经违背了誓言，不念旧情，也就算了吧。

　　三、课文串讲

　　全诗共分为六个层次。

　　（1）向女子求婚；

　　（2）女子盼迎娶；

　　（3）女子对爱情，婚姻的认识；

　　（4）女子婚后多年被弃，对氓的谴责；

　　（5）回忆婚后的生活，及被弃后的感伤；

　　（6）回忆与氓从小相好，指责氓的负情，表示决裂。

　　《学*要点》

　　掌握本诗的基本情节和叙事的层次。

　　本诗基本情节是女主人公与氓恋爱，订婚，结婚，婚变，到女主人公被抛弃回家。完整地叙述了一个婚姻悲剧。

　　简析女主人公与氓的性格特征。

　　女主人公的性格是真诚，善良，忠贞，勤劳，坚毅；

　　氓的性格特征是卑鄙无耻，凶狠虚伪，反复无常。

　　掌握运用对比手法塑造人物的性格的特点。

　　运用对比手法塑造人物主要表现在两个方面。

　　表现在人物本身思想行为的对比。氓的言行，以结婚为界，表现两种截然不同的态度，婚前，“信誓旦旦”，骗取了女子的爱情；婚后，则“至于暴矣”。在对比中，揭露了氓的虚伪，自私，凶狠的性格特征；女主人公的性格特征，已被遗弃为界，婚前，嫁后，都对氓忠贞不渝；当遭到遗弃后，她认识到了氓的本质，性格变得理智，成熟，坚强。

　　表现两人之间的对比。对比的核心是双方对婚恋的态度。婚前，女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任劳任怨，操持家务，对氓忠贞不渝；而氓则用情不专，负心背誓，遗弃了妻子。

　　四、重点掌握赋，比兴的运用。

　　赋，“敷陈其事而直言”。铺陈事实，直抒胸臆。全诗，从相识，初恋，相思，到结婚，受虐待，被遗弃，叙事十分清楚，用辞十分质朴，具有一种天然美。

　　比兴，比是比喻，“以他物比此物”，兴，“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴一般连用。

　　“桑之未落，其叶沃若”。比喻女子年轻貌美；

　　“桑之落矣，其黄而陨”。比喻女子面容憔悴，被遗弃的痛苦；

　　“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻女子悔恨自己误入情网。

　　“淇则有岸，濕则有泮”，比喻女子的愁苦无边无际。

　　《重点段落简析》

　　“桑之未落，其叶沃若；于嗟鸠兮，无食桑葚；——女之耽兮，不可说也。”

　　这段的大意：女主人公被氓遗弃后的悔恨心情以及对婚姻的看法；

　　比兴句：“桑之为落，其叶沃若”，“于嗟鸠兮，无食桑葚。”

　　这段话反映了当时男尊女卑的男女不*等的社会现实。

　　专升本语文古诗文学*方法

　　1、多读：不仅要读课本，而且要读读本，可能的话，尽可能阅读一些文言作品，扩大自己的视野。

　　2、多背：意思是指，凡是老师要求背诵的课文，最好能一字不落的'把它背诵下来。倘若你可以坚持到底，那么你就自然掌握了古人的用语*惯和遣词造句的方法，文言文的能力就自然而然地提高起来。

　　3、多练：是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

小升初语文：常考古诗积累

　　1、白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　--《咏鹅》唐·骆宾王

　　2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　--《敕勒歌》北朝民歌

　　3、夜来风雨声，花落知多少?

　　--《春晓》唐·

　　4、儿童相见不相识，笑问客从何处来?

　　--《回乡偶书》唐·贺知章

　　5、举头望明月，低头思故乡。

　　--《静夜思》唐·

　　6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?

　　--《忆江南》唐·

　　7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

　　--《》唐·孟郊

　　8、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐?蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。*此沦惑，去去不足观。忧来其如何?凄怆摧心肝。

　　--《古朗月行》唐·李白

　　9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　--《元日》北宋·

　　10、欲穷千里目，更上一层楼。

　　--《》唐·

　　11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　--《》唐·李白

　　12、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　--《早发白帝城》唐·李白

　　13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　--《江畔独步寻花》唐·

　　14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

　　--《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

[小升初语文：常考积累]

关于小升初语文的必考古诗

　　1、白毛浮绿水，红掌拨清波。

　　--《咏鹅》唐·骆宾王

　　2、天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　--《敕勒歌》北朝民歌

　　3、夜来风雨声，花落知多少？

　　--《春晓》唐·

　　4、儿童相见不相识，笑问客从何处来？

　　--《回乡偶书》唐·贺知章

　　5、举头望明月，低头思故乡。

　　--《静夜思》唐·

　　6、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？

　　--《忆江南》唐·

　　7、慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。

　　--《》唐·孟郊

　　8、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂双足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。*此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。

　　--《古朗月行》唐·李白

　　9、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

　　--《元日》北宋·

　　10、欲穷千里目，更上一层楼。

　　--《》唐·

　　11、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　--《》唐·李白

　　12、*猿声啼不住，轻舟已过万重山。

　　--《早发白帝城》唐·李白

　　13、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

　　--《江畔独步寻花》唐·

　　14、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

　　--《六月二十七日望湖楼醉书》北宋·苏轼

[关于小升初语文的必考]

关于成考专升本语文诗词部分复*资料

关于成考专升本语文诗词部分复*资料

　　《饮酒》(重点课文)

　　作家作品

　　陶渊明东晋诗人，我国文学史上第一个大量写作田园诗的诗人。

　　代表作有《饮酒》《归田园居》。

　　《饮酒》是五言诗，田园诗。

　　课文讲解

　　一、本文主旨

　　本诗表现了陶渊明弃官归田后的人生态度和生活情趣。前四句袒露了诗人能超然出世的原因是“心远地自偏”，后六句描写隐居生活的乐趣，表现了诗人归隐田园后陶醉自然的心志。

　　既反映了厌弃世俗，不满现实，洁身自好的心志，也流露出躲避矛盾，与世无争，独善其身的消极情绪。

　　二、课文串讲

　　全诗分为两层。

　　第一层：前四句。强调“心远地自偏”的哲理。

　　第二层：后六句。描写隐居生活乐趣。表达彻悟人生真谛后的愉悦。

　　学*要点

　　重点掌握“心远地自偏”的含义。

　　在看似矛盾的开篇提出设问，然后推出答案：诗人的心早已远离喧嚣的.尘世，所以，人虽身在人世间，也能像在偏僻之处一样，不受世俗的干扰。归隐重在心志，不在行迹。表现了作者不慕世俗，超然于世，高洁自守的情操。

　　1、“采菊东篱下，悠然见南山”六句，表现作者的心情。

　　六句貌似*淡，却创造出清新淡泊，耐人寻味的意境。前两句，写出了田园生活无比闲适，惬意的心情;中两句，写出了山间的暮景与飞鸟结伴归来的景像，后两句，直抒胸臆，抒写心灵的感受，含有深厚的哲理，表现出诗人真正领悟到了人生的真谛，达到了大彻大悟的境界。

　　2、说理，抒情，写景交融一体。

　　本诗最大的特点，就是将情，景，理融为一体。如，前四句主要是说理，但是，作者把抒情与写景融入其中。“结庐在人境”是写景，“而无车马喧”是写情，写自己的心理感受，在写景，写情的过程中，阐发了“心远地自偏”的哲理。

　　3、“悠然见南山”的“见”字妙用。

　　“见”为无意之见，境与意会融为一体，传神地表达了作者悠然自得的神情;如改为“望”，则为有意之望，破坏了整首诗悠然的情趣。

专升本一年几次考试

专升本一年几次考试

　　普通全日制的专升本考试的选拔工作各省份各有不同，现基本上由各省教育考试院主持举办，统一考试。下面是小编精心整理的专升本一年几次考试，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　专升本一年几次考试

　　1、一年一次。专升本考试为中央考试机构、全国考办许可，各省(市、区)教育行政部门设回省考委的工作管理机构答(简称省考办)统一组织进行的省级统考考试，各省区一般每年举行一次。

　　2、根据招收对象不同及社会认知，专升本考试可粗分为国家统招专升本和‘社会专升本’。所谓社会专升本，属于成考自考类，毕业后所得学历为第二学历；而国家统招专升本，属专科层次学生优选至本科学校（或者专业）继续进修的升学制度，只能报考相*专业学*。

　　扩展资料

　　1、报考意义：许多单位（尤其是国家机关和事业单位）提拔干部、竞选领导基本条件都是本科以上学历，即使自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机遇摆在面前却抓不住，。

　　2、如大多专科学校，竞聘中层领导岗位，如系主任，基本上都是要求硕士或博士，本科都没有机会，而且不少单位如学校或法院等会规定一定年限，在职人员若在规定年限拿不到本科及以上，在人事改革中会直接导致下岗，即专科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面临下岗失业的危险。

　　专升本怎么选专业

　　结合自己的专业

　　我们在选择时，还是要优先考虑一下与自己专业相通的专业。一方面已经接触过这个专业，那之后的学*过程中会变得容易接受些，并不会像新接触一般吃力。另一方面，毕竟我们已经花费了一些时间去学*此专业，选择一个与本专业相通的另一专业也不会造成知识没有用到之处。

　　在自己的成绩范围之内

　　在专升本过程中一定要明确自己成绩位于哪一层次，避免差距太大，到最后并没有取得什么成就。兴趣当然是首要的考虑，但自己能力承受范围也是很根本的。不要过高的评价自己的能力，更不要变成不自信，不敢去报考尝试的状态。总而言之，对自己有一个自己未来的定位目标，适合自己还是很重要的。争取做到一个不盲目、高机率的报考状态。

　　事先准备要充足

　　每年都会有因事先对学校或专业资料准备不充足而在自己在考入之后学*过程中给家庭或给自己都造成了一个很大的压力与负担。这其中既包括费用负担，也包括精神负担。还有一些是因为事先对本学校环境或者学术氛围没有结构的了解，在进入学校之后，才发觉到学校的条件与自己预想的并不一样，有一个很大的落差，因而给自己日常学*和精神造成了负担。

　　地理位置要考虑

　　有些专升本学校面向招生的在院校和省份都是有严格要求的，有些专升本只是针对本省院校的学生进行招生，还有一些学校的某些专业只针对一些固定的院校进行招生。因此我们在报考之前一定要对地理位置有一个详细的了解，无论是自己院校还是对自己有意愿报考的院校以及专业*几年来的招生情况都要有一个详细的了解。

　　专升本有哪些注意事项

　　1、大学期间尽量不挂科，不补考，不重修

　　虽然没有统一规定，挂过科就禁止参加专升本考试，但是择优录取的标准是统一不变的，且教育部有明确的规定：专升本的人数不能超过本年本科人数的5%。

　　一些地区或一些学校也有特殊要求，如江西省教育厅规定，专升本的学生成绩一定要优秀，有的学校还规定参加专升本考试者要无补考记录。

　　综合各项来看，读专科期间尽量不挂科，不补考不重修，挂科补考与重修还是会影响到专升本的录取的。

　　2、要求没有处分

　　所有的学校都是择优录取的，分数相同的情况下会看个人的思想与品质。处分可能看起来与挂科重修情况相似，但处分比挂科重修更严重。

　　因为处分会记入档案，档案会伴随一个人的一生。那么以后的各种工作，各种升学升级等都会受污点档案的影响。所以，当一个学校面对很多的的升本竞争者，就会选择没有处分的那些人。

　　3、坚持才是胜利

　　专升本的路上考验你的综合素质，专升本是一个漫长的过程，很多人都倒在了半路上。首先，前提是我们要给自己制定一个完整的升本“学*计划”，规划是你有一个明确的目标。

　　其次，我们还可以找到一个志同道合的学*的“小伙伴”。有了比较我们就能在比较之中找到自己的位置，并加速你的升本学*进程。

　　备考专升本的.方法

　　1、制定计划

　　制定详细的计划。大计划是以年为单位，要完成哪些任务，要规划时间节点。这些学*任务分配到每个月，那么如何规划、实施、总结呢?每天的学*内容也要规划好，每个科目的学*都要细分到每小时。确保你在学*中充分利用时间。

　　前一天学的内容要及时复*，加深记忆，发现新的知识点。

　　2、实行计划

　　既然我们已经制定了严格的时间表，我们就应该坚持自己的计划。不要拖延，不要懒惰，不要找借口，不要分心。

　　学*的时候远离手机，因为学*已经让你足够充实。当你走路或吃饭时，你会不自觉地想到学*内容。虽然你的眼睛停止学*，但你的大脑没有。也许哪个问题解决不了在思考的过程中有一个思路。

　　3、合理安排时间

　　每天有计划地学*。如果计划因为特殊原因被打乱，总结原因，以后再补。

　　使用番茄钟学*法，每25分钟可以休息5分钟。这种方法的好处是你不会厌倦长时间的学*，休息一下恢复精力，提高每个番茄钟的专注度。

　　4、梳理脉络知识

　　在专升本考试的过程中，我们要*惯性地构建思维导图，也就是在看书的同时，总结构建知识体系。

　　毕竟升本考试都是综合题。单一片面的学*方式仍然不可取。在专升本考试的过程中，我们要*惯性地构建思维导图，也就是在看书的同时，总结构建知识体系。

　　毕竟升本考试都是综合题。单一片面的学*方式仍然不可取。

　　5、与好友并肩作战

　　一个人很容易懈怠和焦虑，找一个作息比较规律的小伙伴共同学*一定能事半功倍。备考期间还可以和一起复*的同学交流经验心得，互相打气加油!

　　爱尔兰留学专升本的条件

　　一、爱尔兰留学专升本的申请条件

　　1.高中成绩单，学科成绩达到相关要求；

　　2.雅思成绩单，雅思5.5分以上。；

　　3.申请表；

　　4.高中毕业证。如果申请的是艺术类专业，则还需要按照要求提供以往作品等参考资料。

　　5.转学分或专升本。由于爱尔兰院校均采用学分制，如果学生在国内之前学过的课程与爱尔兰院校教授的课程有重复，原则上均可以申请减免学分或转学分，但一般需要提供国内课程的详细信息，比如科目描述和具体内容等。

专升本考试难度大吗

专升本考试难度大吗

　　专升本考试是专科生在大三时参加的考试，考上之后需要到本科院校继续就读两年，每年报考人数都很多，那么专升本考试难度大吗？能不能考上？以下小编为大家整理了专升本考试难度大不大，希望对大家有所帮助！

　　专升本考试难度很大吗

　　专升本考试还是有一定难度的，每年通过率并不高，而且*两年录取率还有下降的趋势，当然不管录取率高低，主要还是看你自己，建议提早复*，提早准备，这样会考出一个好的成绩，高的分数，你统招专升本的录取率就会大大的提高。专升本考试是由省教育厅组织的，针对大专（高职）应届毕业生的一次升学考试，考上之后拿到的是第一学历全日制本科毕业证，除了毕业证书上会标注“专科起点”、“两年制”字样外与普通本科没有差别。

　　专升本考上之后还要读几年

　　统招专升本考上之后还要到本科院校继续读两年（临床医学为三年）。专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学*的选拔考试，是*大陆教育体制中大专层次学生升入本科院校的考试制度。考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的'专科应届毕业生，不允许开跨省报考，考试机会只有一次。

　　统招专升本第一学历是本科吗

　　统招专升本是全日制的学历，毕业证上会注明是“专升本”或“专科起点本科”字样，发的是全日制学历证书，国家承认的第一学历是本科。因为国家教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为国家统招计划普通全日制学历，本科为第一学历。统招专升本考试是专升本考试所以形式中含金量最高的一种。

　　1、考试科目

　　考试科目少意味着难度会小一点，考试科目多意味着需要复*的也多，备考压力大，如果没有足够的时间备考，备考效果也会大打折扣。

　　2、考试科目相对少的省份

　　新疆：语文+政治

　　浙江：文史、法学、教育、艺术：大学语文、英语

　　理工、经管、农学、医学：高等数学、英语

　　3、考试科目相对多的省份

　　山东：四门公共课：语文，高数，英语，计算机，自荐生还需要加上专业课。

　　辽宁：三门公共课+专业综合课科目考试+技能考核

　　4、录取率

　　一些省份报考人数大，招生少，竞争压力大。这些省份的升本人可要多多努力，在千军万马中脱颖而出。

　　5、报考次数

　　有些省份并不是只有一次专升本考试机会，而是有机会第二次或者多次报考，那么这些地区的同学会比只有一次考试机会的同学来说幸运很多，毕竟没有过的话，还可以明年再来，压力就不会那么大。

专升本需要考哪些科目

专升本需要考哪些科目

　　专升本是指教育部统称普通专升本，普高专升本，应届专升本，全日制专升本等。正式文件中表述为普通高校专升本。以下是小编为大家整理专升本需要考哪些科目相关内容，文章希望大家喜欢！

　　专升本需要考哪些科目

　　专升本各科类统考考试科目：两门公共课为政治、英语；还有一门专业基础课。

　　1、文史类考政治、英语、大学语文。

　　2、艺术类考政治、英语、艺术概论。

　　3、理工类考政治、英语、高等数学（一）。

　　4、经济管理类考政治、英语、高等数学（二）。

　　5、法学类考政治、英语、民法。

　　6、教育学类考政治、英语、教育理论。

　　7、农学类考政治、英语、生态学基础。

　　8、医学类考政治、英语、医学综合。

　　9、体育类考政治、英语、教育理论。

　　10、中医药类：政治、英语、大学语文。

　　专升本应该做哪些准备

　　一、找信息

　　1、报考的目标学校和专业不要轻易变动

　　专升本的第一步，想必小编不说你们也知道，当然就是选好自己想报的院校，想考的专业。选好自己所想要报考的院校，这个在大三之前一定要确定好，而且越早确定越好，确定好了以后就不要轻易改变，不然你后面的复*计划将会被打乱，变得很被动。

　　2、搜集报考信息

　　搜集所考学校所考专业的相关的信息。例如考试的科目，参考书，以及历年分数线等等。很多同学可能在第一步就觉得难了，觉得很多信息都不确定，其实呢，找信息的方法有很多，最保险的就是到学校的官网去看呦~

　　二、定计划

　　有了好的计划才有好的行动，这一步在专升本备考中是至关重要的一步，确定好了学校专业以后首要任务就是定好计划！具体来说，一份好的计划应该包括以下几点：

　　1、每一阶段的复*任务要明确

　　给自己一个总的预期分数，包括每一个单科的预期分数，确定自己每一阶段的复*任务，例如复*分几轮，每一轮都学什么内容，除了学*视频课程内容，自己也要制定每一轮达到的目标等等。这些都要明确化，这样下来你的复*才不会混乱，自己对内容有什么程度的掌握自己也会很清晰。

　　2、总的复*进度划分为起步、强化和冲刺三个阶段：

　　起步阶段：第一轮复*

　　首轮复*的目的是全面夯实基础。英语、数学等公共课程的复*都具有基础性和长期性的特点，因此他们的第一轮复*都安排在起步期。专业课复*可以暂缓，除了跨专业的学生需早做复*准备，其他同学可以等应届辅导时候再进入首轮复*。

　　强化阶段：第二轮复*

　　所有科目的第二轮复*都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复*转入重点专项复*，对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。

　　冲刺阶段：第三轮复*

　　本阶段复*要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练。

　　3、现阶段的作息安排要科学

　　把大的目标拆分成小的目标，确定自己每天的学*时间安排，例如什么时间背英语等等，每天的作息时间也要科学合理的.安排，不赖床也不熬夜，劳逸结合，提高效率。

　　三、顶住压力，耐住寂寞，拒绝诱惑

　　目标已经有了，计划也已经有了，这时你需要做的就是，顶住压力，耐住寂寞，拒绝诱惑，然后坚持，坚持，再坚持！我们都知道专升本不比高考，一定意义上你确实是孤军奋战。

　　专升本怎么选专业

　　结合自己的专业

　　我们在选择时，还是要优先考虑一下与自己专业相通的专业。一方面已经接触过这个专业，那之后的学*过程中会变得容易接受些，并不会像新接触一般吃力。另一方面，毕竟我们已经花费了一些时间去学*此专业，选择一个与本专业相通的另一专业也不会造成知识没有用到之处。

　　在自己的成绩范围之内

　　在专升本过程中一定要明确自己成绩位于哪一层次，避免差距太大，到最后并没有取得什么成就。兴趣当然是首要的考虑，但自己能力承受范围也是很根本的。不要过高的评价自己的能力，更不要变成不自信，不敢去报考尝试的状态。总而言之，对自己有一个自己未来的定位目标，适合自己还是很重要的。争取做到一个不盲目、高机率的报考状态。

　　事先准备要充足

　　每年都会有因事先对学校或专业资料准备不充足而在自己在考入之后学*过程中给家庭或给自己都造成了一个很大的压力与负担。这其中既包括费用负担，也包括精神负担。还有一些是因为事先对本学校环境或者学术氛围没有结构的了解，在进入学校之后，才发觉到学校的条件与自己预想的并不一样，有一个很大的落差，因而给自己日常学*和精神造成了负担。

　　地理位置要考虑

　　有些专升本学校面向招生的在院校和省份都是有严格要求的，有些专升本只是针对本省院校的学生进行招生，还有一些学校的某些专业只针对一些固定的院校进行招生。因此我们在报考之前一定要对地理位置有一个详细的了解，无论是自己院校还是对自己有意愿报考的院校以及专业*几年来的招生情况都要有一个详细的了解。

　　专升本有哪些注意事项

　　1、大学期间尽量不挂科，不补考，不重修

　　虽然没有统一规定，挂过科就禁止参加专升本考试，但是择优录取的标准是统一不变的，且教育部有明确的规定：专升本的人数不能超过本年本科人数的5%。

　　一些地区或一些学校也有特殊要求，如江西省教育厅规定，专升本的学生成绩一定要优秀，有的学校还规定参加专升本考试者要无补考记录。

　　综合各项来看，读专科期间尽量不挂科，不补考不重修，挂科补考与重修还是会影响到专升本的录取的。

　　2、要求没有处分

　　所有的学校都是择优录取的，分数相同的情况下会看个人的思想与品质。处分可能看起来与挂科重修情况相似，但处分比挂科重修更严重。

成考专升本大学语文课文知识要点

成考专升本大学语文课文知识要点

　　考生在备考成考专升本的过程中，必须熟悉各科目的考试重点，明确备考方向，才能有针对性地制定备考计划。下面小编为大家搜索整理了关于大学语文课文知识要点，欢迎参考阅读，希望对大家备考有所帮助!

　　《论语·季氏》

　　课文知识要点提示

　　1.作家作品

　　本文选自《论语·季氏》。《论语》是我国先秦时期的一部语录体散文集，主要记载了孔子及其弟子的言行，以记言为主。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其思想的核心是仁和礼。

　　2.孔子反对季康子攻伐颛臾的理由

　　“季氏将伐颛臾”这一事件发生在春秋末期的鲁国。鲁哀公在位时，国内季(康子)氏专权。费地是季氏的封地，为了扩张势力，季氏欲吞并*邻颛臾。孔子的弟子冉有、季路为季氏家臣。

　　季氏发兵前，冉有、季路将此事向老师孔子汇报。孔子因此严厉谴责了季氏的错误决策，也批评了弟子们作为家臣有不可推卸的责任。孔子和弟子一共有三次对话，在第一次对话中就陈述了反对季氏攻伐颛臾的理由有三：夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。

　　3.治国以礼、为政以德的政治主张

　　这一主张出现在课文的第三段，孔子在驳斥了弟子冉有的自我辩护之后正面提出了自己的政治主张：均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。

　　4.议论方式。驳立结合

　　本文是对话形式展开的驳论文。由冉有的三段话，引出孔子的三段议论。冉有三段话：报告事实，推卸责任、为季氏辩护。孔子抓住冉有的三段话，一一加以驳斥，并在驳论中正面阐述自己主张治国以礼、为政以德的政治观点。本文总体上是驳论，孔子以治国以礼反驳季氏将伐颛臾;以家臣应尽职尽责驳“吾二臣者皆不欲也”;以为政以德驳“今夫颛臾，固而*于费。今不取，后世必为子孙忧”。但驳论之中有立论，在驳斥之后正面提出自己的政治主张：治国以礼，为政以德。在对冉有的批评中，提出“陈力就列，不能者止”，不断将自己的观点推向深入。

　　5.论据的多样性

　　历史材料：“昔者先王以为东蒙主。”

　　现实事例：“且在邦域之中矣，是社稷之臣也。”“今由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也;而谋动干戈于邦内。”

　　名人名言：“周任有言日：‘陈力就列，不能者止。”’

　　6.双重比喻句的作用和含义

　　本文的重点双重比喻句是“虎兕出于柙，龟玉毁于椟中”。一是将季氏比作虎兕，将颛臾比作龟玉。季氏攻伐颛臾，好比虎兕从笼中出来伤人，颛臾无辜受难，如同龟玉毁于椟中。第二层含义是将冉有和季路比作守柙护椟之人，无论是季氏出兵还是颛臾被毁，冉有和季路都有不可推卸的责任。

　　7.反诘句的作用

　　本文的反诘句有：“无乃尔是过与?”“何以伐为?”“则将焉用彼相矣?…‘是谁之过与?”反诘句的作用是增强感情色彩，加大说理力度。

　　《寡人之于国也》

　　《孟子》

　　课文知识要点提示

　　1.作家作品

　　本文节选自《孟子·梁惠王上》。孟子，名轲，战国时期思想家。孟子和孔子合称“孔孟”，同属儒家学派。孟子主张施仁政，行王道，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。本文是一篇以对话形式展开的议论文。

　　2.中心思想’

　　本文记录了孟子和梁惠王的对话，围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述，具体阐述了使民加多的初步措施、根本措施和统治者应持有的正确态度，表现了孟子的王道仁政的思想。

　　3.连锁推理

　　所谓连锁推理是以前几句得出的结论为前提，推出新的结论;再以新的结论为前提，推出更新的结论。这种推理的好处是可以使文章环环相扣，层层推进，前后承接紧密，气势强劲。本文运用了连锁推理的地方有两处：(1)在论述行王道的初步措施时，孟子以“不违农时”“数罟不入湾池”“斧斤以时入山林”为前提，推出了“谷与鱼鳖不可胜食…‘材木不可胜用”的结论。接着以此为前提，推出“是使民养生丧死无憾”的新结论。最后又以这个结论为前提，推出了“王道之始也”这一更新的结论。(2)论述行王道的根本措施的时候，孟子由“五亩之宅”“鸡豚狗彘之畜”“百亩之田”等措施人手，推出“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒”的结论，再由此结论推出“然而不王者，未之有也”的新结论。

　　4.排比句的作用

　　本文中有两组排比句：“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也”;“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣;百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣”。排比句可以增强文章的气势。

　　5.比喻的作用

　　本文著名的比喻是“五十步笑百步”，是孟子在分析“民不加多”的原因时使用的，说明梁惠王与邻国之君在治国方法上无本质的区别，否定梁惠王的“尽心”之说。还有一处比喻是在论述使民加多的正确态度的时候，运用了“刺人而杀之，日：‘非我也，兵也”’的比喻，揭露梁惠王把“涂有饿莩”归罪于年成不好的错误观点。比喻将抽象的道理阐述得形象而生动，具体而深刻。

　　《庄子·秋水》

　　课文知识要点提示

　　1.作家作品

　　本文节选自《庄子·秋水》。庄子，名周，战国时宋国人。庄子和老子合称“老庄”，同属道家学派。庄子在哲学上主张顺应自然，提倡无为而无不为。庄子散文是先秦散文中最富有浪漫色彩的，多采用寓言形式。

　　2.文章主旨

　　在无限的宇宙中，个人的认识和作用都要受到主客观条件的制约，因而是有限的。在客观上，这一主旨给今人的启迪是学无止境，认识无止境，不能满足，应努力进取。

　　3.寓言说理

　　《秋水》一文通篇采用了寓言的方式说理。文中的主要人物北海若和河伯是庄子虚构出来的神话人物。北海若是庄子思想的化身。文章通过两个神话人物的对话来展开说理，阐明观点，极大地增强了文章的文学性。

　　4.比喻论证

　　在论证上，多用形象的比喻来说明抽象道理。在论述一个人的认识不可能超越其生存环境的限制时，连用了“井蛙”“夏虫”“曲士”三个比喻，这是将同一类型的比喻集中在一起比较论证。又如论述人的认识十分有限这个问题时，连用了几个比喻：“计四海之在天地之间也，不似礨空之在大泽乎?…‘计*之在海内，不似梯米之在大仓乎?”等。也包含性质相反的对比论证，如将“曲士”与已自知浅薄的河伯对比。在不同的层面上运用比喻，可以把抽象的道理表现得深入浅出，易于理解。

　　《大同》

　　《礼记》

　　课文知识要点提示

　　1.作家作品

　　本文选自《礼记·礼运》。《礼记》成书于西汉中期，是儒家学说的经典著作之一。大同：即人类的理想社会，大团结、大和谐的社会。按照儒家学说，五帝时代(黄帝、颛顼、帝喾、尧、舜)是大同社会，是“大道之行”的时代。本文是孔子参加鲁国的祭礼后，与弟子子游的一番谈话。

　　2.文章主旨

　　孔子对春秋末期的社会现实不满，论述了“大同”“小康”理想社会，表达了对当时社会现状的不满以及对“克己复礼”和重建“大同社会”的美好憧憬。