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今天,老师叫我们展示自己的座右铭。大多数同学都选择了名人名言,包括我在内。他们把座右铭写在硬纸板上,画出许多漂亮的图案,摆在桌子的右上角上。大家积极地说出座右铭对他们的启示,我虽然没有告诉大家,但是他深深的印在我的心里。我拥有自己的座右铭“人生的路就像一条大河,由于激流本身的冲击力,在从前没有水流的地方,冲刷出崭新的意料不到的河道。
—高尔基”。这句名言的作者大家都很熟悉,我之所以选择这句话作为我的座右铭是因为我如果有一些不会做的题就算是绞尽脑汁也做不出来,我就会生气,还会烦躁不安的发脾气。有了这句话,我就会静下心来好好的思考,慢慢的.就会解决问题。所以说世界上没有做不了的事情,除非是不想做,不认真去做。通过这句话,我明白了,要乐观的面人生,因为乐观会带给你满足,悲观会带来痛苦。有时我就想乐观的人从灾难中看见机遇,困难是暂时的,总会找到解决问题的办法。座右铭使我变成乐观的人。我觉得人不能自己先泄气,座右铭中的“意想不到的河道”就是解决困难的办法,“激流本身的冲击力”就是乐观的心态。在我们的生活中会遇到很多困难,只要在遇到困难的时候拥有一个乐观的心态,通过冷静的思考,解决困难的方法就会找到,只有这样,遇到的困难才会一个个的被解决。我会在座右铭的勉励下,坚强,自信的面对一个个困难并且会很好的解决和克服他们。我相信。
我的座右铭我的座右铭有这么一句话:坚持就是胜利。为了让我做事能够有恒心,所以我决定让它成为我的座右铭。它,在生活中对我的启示可真不少。记得有一次在体育课上,老师让大家赛跑。当快要轮到我的时候,我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。
终于,我在操场上飞奔了起来。可是,很快我便累得上气不接下气。“不,我不能认输!坚持就是胜利!既然我已经跑了起来,就不能半途而废,让我来个一不做二不休吧”想到这儿,我顾不得又酸又困的双腿,拼命的跑了起来。终于,在我的座右铭和同学们的鼓励下,我获得了第二名。在学*的道路上,同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。以前上三年级的时候,每天的日记总是让我发愁,有的时候,我真不想再写了,可是我的座右铭却不允许我这么做。
在它的鼓励下,现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好*惯,而且我的作文也常常居全班之冠。说起来我的座右铭可立了一个大功。一滴水是软弱而渺小的,跟坚硬的石头是无法比较的。但是只要水一直滴在石头上,那么,石头也可能会被穿透的。“绳锯木断,水滴石穿。”任何人只要有坚持不懈的恒心,那就没有完不成的事。
我的座右铭是:理想+勤奋+坚持不懈地努力=理想实现。它对我来说,有着深远的意义。
我的理想是将来像我哥哥那样,以优异的成绩考上*艺术学院,成为一名军乐艺术家。记得我哥哥当时为了考军艺,每天除了正常上学以外,晚上要坚持练*单簧管4个小时,然后还要写作业、复*功课。哥哥经常到深夜一两点钟才能睡觉。从高一开始,每个周六的晚上,哥哥乘火车去北京上专业课,周日的下午再乘火车回来,到家已经晚上10点多钟,可是我的哥哥还要写作业,一直到深夜,有时哥哥累得趴在书桌上都睡着了。整整三年,哥哥勤奋的付出和坚持不懈的努力,终于实现了自己的理想,以优异的专业和文化课成绩,考上了*艺术学院。
为了我的理想能够实现,我必须像我的哥哥那样,勤奋再勤奋地学*文化知识,努力再努力地刻苦练*专业技术。在道德品质上、学*上、专业上,严格要求自己,我想只要我有坚定的信念,再付之一行动,功夫是不会负有心人的。
我把我的座右铭当成一种动力,让它时刻推动、激励着我,再苦再累我也要坚持不懈地走下去,将来就一定能实现自己的理想。
每一个人都会有自己的一个座右铭,我是座右铭是“世上无难事只怕有心人”。这句座右铭对我的启发很大,也很有用。
记得有一次,我有一道数学题不会做,那是一道非常简单的奥数题,可是这道题很绕,我左思右想,就是不会做,想放弃,但是我抬头看到我的座右铭“世上无难事只怕有心人”,我想:“对呀,世上只有不愿做的事,没有完不成的'事”。于是我打消了这个念头,又仔细思考,终于,功夫不负有心人,我想出了眉目。我满怀信心的把答案交给妈妈,妈妈高兴的笑了,并夸奖了我,我好高兴,我知道这是座右铭的功劳。
还有一次,我把魔方弄坏了,掉了一块,可是我不想花钱再买一个,于是就自己修了起来,我把掉下的那块按到中间,使劲按,可是,它就是装不回去,反反复复做了多次,就是没成功,我有些心灰意冷,这是我又看见我的座右铭“世上无难事只怕有心人”,我鼓起勇气,小心翼翼地往里按下去,手一松,它进去了!我高兴地蹦了三尺高!
我想同学们都有自己的座右铭吧,它们都是为了对付自己的缺点制定的,所以,当我们有困难时一定向自己的座右铭寻求帮助哦!
失败乃成功之母”这句话给了我很大的启示,于是我把它提作为我的.座右铭,时刻激励自己。
记得四年级的时候,由于邻居家的小伙伴都有属于自己的自行车,我很是羡慕,边跑回家告诉妈妈。妈妈听了我说的话,很赞同我的想法,也同意给我买一辆自行车,我很高兴,于是我盼呀盼,第四天我放学回到家时,就看到客厅里摆着一辆崭新的自行车,我心里乐开了花,还请爸爸周末叫我骑自行车。
星期六到了,我早早的起了床,洗好脸,刷好牙,吃完了早餐,休息了一小会,就叫爸爸带我去骑自行车去了,我们来到一块空地上,爸爸先给我示范骑了一圈,我认真地看着,轮到我骑了,我骑上自行车,突然“砰”的一声,我还没坐稳,就和大地妈妈来了一次“亲密的拥抱”,我从地上爬起来,拍了拍身上的灰,又继续骑上了自行车,这一回,我以为我坐稳了,可是一不留神,我又从车上摔了下来。“哼,我不骑了”我生气地说,“这车一点也不好骑,害得我老是摔跤,我不学骑自行车了。”爸爸叹了叹口气,语重心长地对我说:“孩子,你不能这样半途而废,要坚持不懈,失败是成功之母啊。”我听了爸爸的一番话,我觉得有道理,于是我又一次骑上自行车,认真自信的回想爸爸做过的每一个动作,去领悟每一个动作的要点,就这样,一圈,两圈,三圈,……,我成功了,等我掌握了骑自行车的所有要点,我就可以和那些小伙伴们一起自行车比赛了。
“失败乃成功之母”我相信这句话一定能让我受益终生。
不知你怎样定义美,我对的定义,并不确切,但我相信美有很多,其间就包括帮忙,我有一个座右铭帮忙也是一种美,这是我对美的一个定义。
我有一个同学叫杜新语,因为我们俩住的很*,所以我们十分要好。
有一天第二节下课时数学老师布置了一些题让我们做,做完课间操后,我想赶快*室做题,不料跑着跑着,被一颗石头绊倒了。我身边的同学都假装没看见,只有我身边的'杜新语停住了前进的脚步,把我扶了起来。
你疼不疼?杜新语问。
不是太疼。我回答道,咱们先*室做题吧。
我刚想上台阶*室,杜新语一把拉住我说你如果此刻*室,伤口会发炎,会感染。不如让我扶你去门卫室上点药。
我答应了,他便扶着我去上药。杜新语安慰我说:不要怕,上完药后就不疼了。上完药后,杜新语又留意翼翼地扶着我回到了教室。
我想:杜新语对我这么好,我也要报答他。他哪道题不会,我就给他讲解,是她的成绩得到了提高。
帮忙也是一种美,在这件事中更加被我牢记,我坚持相信,相信帮忙的完美。
在人生当中,有许多的座右铭给人们带来了很多启示。而在我人生当中最让我记忆深刻的座右铭是什么呢?是“用行动祈祷比用语言更能让上帝了解”。
古希腊的一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子到麦地边,让他们到麦地里去摘最大的麦穗,并且只许进不许退,苏格拉底便在麦地的尽头等他们。弟子们按照老师的要求去做,但由于他们总认为最大的麦穗还在前面,便错失了一个又一个良机。而苏格拉底便利用这次失败来教导他们在遇到眼前的机会时,一定要牢牢地抓住才是最实在的,不要为了寻找更好的机会,而放弃了它。
还有个故事是这样的,一个外国的教育家邀请*的几个小学生做一个实验。在一个小口瓶里,放着七个穿线的彩球,线的`一端露出瓶子。这个瓶子代表一栋房子,彩球代表屋里的人。假如,房子着火了,只有在规定的时间里逃出来才有可能生存。他请学什么各拉一根线,听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。实验开始时,七个学生一个接着一个地拉出,总共才用了三秒钟的时间。在场的人情不自禁地鼓起掌来,连外国专家都大为惊叹。而通过这个实验告诉我们,成功的合作要有统一的目标,做好分内的事。而心中还要想着别人,想着集体,有自我牺牲的精神。
可见,利用行动的人比用语言上描写的人更加能深刻的了解。有一位诗人不是说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”吗?
勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。这不仅仅是华罗庚爷爷说过的一句话,它还是我的座右铭。它使我明白:聪明来自已的勤奋,只有经历了辛苦,才能得到成功。古今中外,有许多人都是因勤奋好学而有所成就的.。每次想到这些,我不禁感到惭愧起来。我的妈妈为我的学*操心着,每一天几乎都要给我买书回来,而我却对那些书不理不睬,每一天只是瞟几眼。只有妈妈和爸爸双重的被迫下才去看书,家里的书都有一箱了。但是当我每次想这句话座右铭时,就不由自主地看书,家里的书被我看得所剩无几了。
四年级时,马翔的成绩名列前茅,而我却在倒数十几位,当我又想到我的座右铭时,我一下鼓起勇气,叫妈妈买了几本阅读书和奥数书,我努力学*,坚持不放下,最后最后跟马翔相提并论。之后,我始终坚持不懈,每次考试都和马翔相差无几。
此刻,我把勤能补拙是良训,一分辛苦一分才用大字写了一遍,又用画框把它包起来挂在墙上,目的是让我时时刻刻地记住这句话,每一天都要读一遍。
这就是我的座右铭,它使我懂得:读书是为自我,不是为别人。
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,我会挑“虚心万事能成,自满十事九空”。
记得读四年级的时候发生的一件小事,因为我的作文水*有点进步,老师常常夸奖我,我因此飘飘然起来,慢慢的变得目中无人,认为自己很了不起。妈妈有时好心提醒我,我也把那些话当成是妈妈的唠叨,总是左耳朵进去右耳朵出来。每当我一犯错误,就少不了搬出作文得优的事情来作“挡箭牌或替罪羊”。马上快到期中考试了,我也没有复*,好像学*上的.事情都与自己无关似的。然而,当期中试卷分数公布之后,我当即就傻眼啦,语文只考了80多分,数学更糟糕。在期中考试失利的事实面前,我再也无法拿作文来说事了。妈妈语重心长的对我说:“孩子,这一次你没有考好,是因为你没有认真复*,没考好不要紧,只要你记住:自满十事九空,不管你取得怎样的进步千万不能骄傲,要不然就会骄兵必败,只要你虚心好学,你的成绩一定会像作文一样优秀的。”这一次,我把妈妈的话牢牢的记在了心里,从此,再了不敢自大了。
虚心万事能成,自满十事九空,从此就成为了我的座右铭。
玩的时候,总是学不会,我坚持到最后就胜利了,从中我想起来了我的座右铭是“胜利者往往是从坚持最后五分钟 的时间中来的。”
有一次课外活动,我们玩推铁环,有的.人会有的人不会,我在玩的时候推一点就倒下,推一点就倒下,过了一会,很多人都学会了我还是像以前那样,我心里面就想,为什么我就学不会,是不是我就比别人笨,我又玩了一会还是不行,我心里面就很焦急,为什么我就学不会,别人都学会了,要不我就别学了,退出好了,后面我一看有几个人还是不会,但是他们还认真的学,我一看到他们我就想起了我的座右铭胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中来的,我心里想前面学不会,不代表我后面学不会,我只要坚持,认真地学,就会学会,心里面重振旗鼓又学了起来,我在后面,看着会的人是怎么把环勾住的,再看她们是怎么推,跑得快好推还是跑得慢好推,怎样就不会让铁环倒下,后面到我推的时候 可以推起来一会,后来我在后面一直学着动作,假装有铁环在后面按着那个动作推,每次轮到我的时候我都比前一次推得多一些,后面我快学会了,到了最后我可以把铁环很顺的推回去再推回来,我心里面非常高兴,因为以前我总是学不会,现在我学会了,老师都夸奖我了,同学们见了都很开心,现在我心里面想这句名言是对我的激励,不然我还学不会。
从中我知道不要一学不会就放弃,要坚持就可以成功。
我的座右铭有这么一句话:坚持就是胜利。
为了让我做事能够有恒心,所以我决定让它成为我的座右铭。
它,在生活中对我的启示可真不少。
记得有一次在体育课上,老师让大家赛跑。
当快要轮到我的时候,我紧张极了怀里就像揣中着一只小兔子。
终于,我在操场上飞奔了起来。
可是,很快我便累得上气不接下气。
“不,我不能认输!坚持就是胜利!既然我已经跑了起来,就不能半途而废,让我来个一不做二不休吧”想到这儿,我顾不得又酸又困的双腿,拼命的跑了起来。
终于,在我的座右铭和同学们的鼓励下,我获得了第二名。
在学*的道路上,同样是我的座右铭时刻鼓励着我前进。
以前上三年级的时候,每天的日记总是让我发愁,有的`时候,我真不想再写了,可是我的座右铭却不允许我这么做。
在它的鼓励下,现在的我不仅养成了“勤写﹑勤记﹑勤观察”的好*惯,而且我的作文也常常居全班之冠。
说起来我的座右铭可立了一个大功。
一滴水是软弱而渺小的,跟坚硬的石头是无法比较的。
但是只要水一直滴在石头上,那么,石头也可能会被穿透的。
绳锯木断,水滴石穿。
任何人只要有坚持不懈的恒心,那就没有完不成的事。
我的座右铭是*说的“世上无难事,只怕有心人。”因为*的这句话,许许多多的困难都被我克服了。
有一次,爸爸对我说:“找一句能时刻提醒自己的话,深刻的体会它的意义。让它成为你的座右铭。”我从一本革命书籍中看到了这句话,被深深地吸引了,于是,它成了我的座右铭。
这句话,给了我做事情时非凡的耐力。有一次,我想买一架乐高积木的星际飞船,可是不够零花钱,怎么办呢?有了,我可以用我现有的东西来拼成一架飞船啊!可是用什么呢?久久都想不到答案,我拔下签字笔的笔盖准备先写作业,许许多多的灵感向我的大脑涌进来,对了,我可以用笔盖来拼接成一架飞船。
我们经历过许多事情:有伤心的事、后悔的事、难过的事……,有时我们从几件小事中,就能得到启示。一幅漫画就有着教育意义,这也引起了我的思考。
故事是这样的:一天,小明和小红在放学回家的路上,两人有说有笑的,突然,看见一个垃圾桶。垃圾桶旁边还散落着零零散散的垃圾。于是,小红和小明走上前去,商量着处理这些垃圾。小红弯起了腰,捡起了垃圾,丢在了垃圾桶里。小明心想:照这样,我们捡了别人又扔,扔了又捡,这也不是个办法。小明挠了挠头,想出了个好办法。小明从书包里拿出了一张纸和笔,趴在地上,挥笔写了几个大字——文明只差一步。就这样把它贴在了垃圾桶上。小红看见了不禁给他竖起了大拇指。小明也伸开双手高兴的笑了。
通过这幅漫画,我知道了我们要爱护环境,不随地扔垃圾。
我也有和这幅漫画相似的经历。有一次,我放了学,看见几个小朋友在人行道上嬉戏着,他们手里还拿着空瓶,我就跟在他们后面走着。前面有个垃圾桶,一个小孩子说。于是他们几个人像投篮球一样把空瓶砸向了垃圾桶。结果空瓶一个也没有进垃圾桶里,有的被弹开了,有的根本没有碰见垃圾桶。他们若无其事的走开了,好像就没发生过一样。
我明白了:我们不但要爱护环境,也要告诉身边的人不要随地扔垃圾。要知道:文明与不文明只有一步的距离!
“已所不欲,勿施于人”。它的意思是自己不愿意做的事情不能强加到别人身上。之前,还不知道这论语时,我是如此的惹人厌。
班级轮值时,我因不想扫地,便经常把我负责区域的垃圾,踢到别人的区域里。突然有一天,同学知道了我的这个:“小秘密”后,便向我理论:“你凭什么把垃圾踢到我这来?”他边说边把我踢到去的`垃圾踢过来。于是我就用我的“歪门邪道”反驳他:“因为我是女生,男生要让着女生。话音刚落,“那……”他似乎要说什么,却没有说出口。只见他的耳朵发红,脸涨得跟正午的太阳一样红,而我却在一旁悠然自得,跟“皇帝”似的,看着几位“太监”在清理“皇宫”,我心里有说不出的自在。
由于“多年”的懒惰,直到五年级,我还是没有改掉这个“坏毛病”,导致同学都*惯了。有一天,一位同学终于忍无可忍,大声嚷道:“你到底是不是班级里一员了,听没听过一句话,‘已所不欲,勿施于人’,自己不想做的事情不要加强给别人,你不知道吗?”然后,鄙视地看了我一眼,头也不回地走了。
我愣住了,开始反思自己,是呀,已所不欲,勿施于人。我这几年居然做了这么可恶的事情,我不禁低下头,恨不行找个地缝钻进去。
从此,“已所不欲,勿施于人。”成了我的座右铭,它时刻警醒着我。
如果让我为自己选一条座右铭,我会毫不犹豫地选与朋友交,言而有信。
我为什么要选孔子的这句名言作为自己的座右铭呢?说来话长。
有一天,我跟朋友说好,星期天下午找她玩。可是星期天早上却节外生了枝,爸爸要我跟他一起去姥姥家。那时我才想起是爸爸有言在先,他在星期五就跟我说好要去姥姥家的,我忘了他的话,又约好和朋友玩。没办法,我只好和朋友失约了。那天我从姥姥家回来已经晚上10点多了,就没有向朋友道歉。
没想到一个多月后的一天,同样的事情又发生了。这次我决定无论怎样都不能和朋友失约。我央求爸爸妈妈,他们终于答应不带我去姥姥家,让我在家和朋友玩。就在我和朋友玩得津津有味时,我突然想起了一个多月前的事情,于是我就对她说对不起。她莫名其妙。我说:一个多月前的一天,我和你约好玩,结果我言而无信了。这件事你还记得吗?她满不在乎地说:我早忘了,咋俩是谁呀?是最好的朋友,对吧!
虽然朋友没有因我失约而生我的气,但是这件事情却一直让我心怀歉意。我觉得与朋友交,一定要言而有信,这样你的朋友才会越来越多!所以我要把孔子的这句名言作为我的座右铭。
我的座右铭是“恒、恬、诚、勇”这四个字,这也是著名美学家朱光潜先生的座右铭。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。无论是各种教育活动,还是幼儿的吃喝拉撒睡等生活琐事都需要老师负责,没有持之以恒的信念和对幼教职业的热爱是很难坚持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作*凡、普通。要想在*凡的工作中做出不*凡的业绩,幼儿教师需要有一个恬淡、质朴的*常心。幼儿教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰,凭借专业技能和专业素养发挥自身价值,从*凡的工作中创造出不*凡的业绩。
诚——真挚诚恳的`态度。幼教工作育人更育德。教师的品行对幼儿是无声的教育。幼儿教师要用真诚与爱心开启幼儿美好的心灵。幼儿园教育是家庭教育的延申。幼儿教师与家长的联系是密不可分的,只有与家长真诚沟通、密切交流才能是幼儿教育发挥出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要处理许多突发应急事件,幼儿教师要有处理应急事件和意外事故的能力和勇气,无论发生什么情况,都要做孩子的坚强后盾,保护他们的生命安全。这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。
有许多明年比如世上无难事,只怕有心人世上无难事,只要肯登攀。功夫不负有心人,等等。而我的名言是骄傲使人落后,虚心使人进步。这句名言让我收获很多。
我刚上三年级的时候,那是我第一次写作文。我们老师叫写一个我想要的一件东西,我写完之后老师看了看,说我写得非常的好,还表扬了我。说要把我的作文,贴在作文框上,老师说:“不要骄傲,一定要谦虚。”我不明白这句话的意思就没有在心上。我回到家把这件事告诉了妈妈,妈妈也表扬了我,并且也说了一句,一定要虚心,不要骄傲。但我还是不明白这句话是什么意思?所以我上课也不好好听讲了。错字连篇。在第二篇写作文的时候,我想想作文那么简单,我一次就过去了。我怀着这个骄傲的心一直写下去写完之后交给了老师,老师把我叫到了办公室,说你写的这是什么作文着遭透了,我一看,我傻眼了,这还是我写的作文吗?这一刻,我终于明白了。一定要虚心不要骄傲。之后我认真努力,上课积极听讲。
经过这件事之后,我终于明白了虚心使人进步。之后我就把它记住我的座右铭。
我的座右铭小学作文
无论在学*、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我的座右铭小学作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言,我的座右铭是:努力了不一定会成功,但是不努力就一定不会成功!
在漫漫的人生路上,每个人都会或多或少地遇到一些困难,但是如果遇到困难就退缩,困难还是摆在那里。这个时候,勇敢地上前才是唯一的办法,虽然不一定能战胜困难,但是至少自己努力过了。在知难而退与知难而进这两个选择间,我更愿意选择后者,因为只有面对问题才能战胜问题,不试试怎么知道自己能不能成功。在这个充满竞争的时代,不肯努力的人必定是弱者,落后就会挨打,努力的人都不一定能成功,更何况不努力的人?
因为我体力不好,一跑步就容易喘气,所以每年的运动会我都只能在观众*上喝彩。可是今年我却跃跃欲试,报名参加了接力赛。我知道自己跑得慢,所以就笨鸟先飞—天天练*。终于,大家期待已久的运动会开始了,我被安排在第五棒,一二三四,第四棒结束时,我迅速接过接力棒,奋力向前冲。最后,我们班得了第二名,就有人说是我拖了后腿,虽然有点难过,但我的确跑得很慢,可转念一想,我至少努力了呀!至少没有留下遗憾呀!
努力了不一定会成功,但是不努力就一定不会成功!这句话在我遇到困难时激励着我,让我做出了正确的选择,所以成为了改变我一生的座右铭!
古人留下了许多发人深省的格言警句,如“有志者事竟成”、“世上无难事,只怕有心人”、“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。而我最喜欢的一句是:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
记得有一次,我写了一篇《龙虎山游记》,爸爸过目后非常满意,就把它投给了作文网正在举行的全国中小学生征文比赛。万万没想到,这篇作文竟然在比赛中获得了小学组的二等奖。不久,该网站给我寄来了荣誉证书和一个小计算机,以兹鼓励。我和爸爸欣喜若狂,爸爸激动地说:“孩子,你真棒,要再接再厉,要记住,谦虚使人进步,骄傲使人落后啊。”我沉浸在喜悦之中,没有领悟到这句话的真正含意。
一时间,我真有点飘飘然了,心想:“我第一次投稿就能获奖,看来我真的很厉害啊!”从此,我上课不集中注意力,写了好几篇作文,也没被老师在班上朗读过,评语也不够好。爸爸又给我布置了一篇作文,我漫不经心地写着,态度极其不端正。爸爸看了很不满意,把我叫到书房,严厉地说:“你看你都写了些什么,我实在看不懂。没有明确的中心,废话连篇,别字走天下。忘了我给你说的那句话了吗:谦虚使人进步,骄傲使人落后。你还是重新去写吧。”
回到我的房间,我把“谦虚使人进步,骄傲使人落后”写在了一张硬纸片上,然后贴到墙上去。我要以此来鞭策自己,不断地努力,不断地进步,并要把它做为我一生的座右铭。
每个人都有自己的座右铭,把它写在桌边或是贴在床头,用它来时刻提醒自己。也有的人只是将它默默的放在心底,每每遇到困难挫折,或是生活不顺心的时候,就会适时想起,然后瞬时信心满满,重新又充满斗志。
我的座右铭是:“有志者事竟成”,经常会有人问我,为什么要用这句话做座右铭,其实说来话长了,记得那是还不大的时候,我跟小伙伴去爬梯子,那个梯子特别高,而且还有点陡,都怪我一开始没有考虑好就夸下海口,人都到了那里才觉得有些害怕,可是这时候小伙伴已经腿脚利索的率先爬了上去,留我一个人还在那里纠结,一边觉得害怕想要放弃,另一边又觉得不想在同伴面前丢脸,于是只好顺着梯子爬了上去,刚爬到一半,又卡在了那里,特别害怕,不敢继续往上爬,又不想半路退回去。正当我犹豫不决的时候,爷爷走了过来,果然知我莫若爷爷,他看到我这时的状态跟表情,立马就知道是怎么回事了,也知道劝我返回去没有用,虽然担心,但还是在鼓励我,让我不要怕,说了很多激励我的话,而我印象最深的便是这句:“有志者事竟成”,是啊,只要自己内心足够坚定,再大的困难挫折都能够走过去,更何况是这样一个小小的爬梯,想明白这些,我心里就淡然多了,三下并两下就爬了上去,而且已经没有那么害怕了。
从那以后,每次遇到什么困难挫折,我都会想起爷爷教我的这句话“有志者事竟成”,我相信只要自己内心坚定,再大的困难都会过去的。
我的座右铭是:世上无难事,只怕有心人。意思是说:只要用心、专心、下定决心去做,世界上并没有做不到的事情、做不好的事情,只要有心去做,就能做好并且成功。
我还记得考钢琴二级时的情形。老师先挑选了五首备考的曲子,弹得最好的三首用来考级。一开始练*时,我总是弹不好。特别是有两首曲子,怎么弹都弹不好,好像专跟我作对似的。有时按错音,有时该加强声音却小了,而且中间总有错。奇怪的是,有些曲子开始弹得还算可以,可是过了一段时间之后再弹,就频频出错,而且还出现了新的问题,要过好久才能纠正过来。《在北京的金山上》这首曲子要配上脚踏板,因为是第一次用脚踏板,手速一快,脚踏板跟不上,就错了;有时稍分心,一踩错,顺序全乱;有时速度太快,整首曲子被我弹得乱七八糟,而且还总是配不好。还有,考级的音阶不是错这儿,就是错那儿。学了新的音阶,不仅没弹好,还把前面学过的都忘了。中间有一段时间,我都想放弃了,想打消考级的`念头。后来,老师鼓励我并告诉我她以前练琴时也是这样的,错误频出。如果弹错了,就从错的地方重新开始弹,不要放弃。她说,世上无难事,只怕有心人。一次是肯定弹不好的,除非是个天才,关键是要多加练*、多弹,就会越弹越好。我按照她说的,认真练*,把那五首曲子和音阶弹好,我还弹好了在二级考试中最难的b小调音阶(组合),便慢慢恢复了信心。最后,我通过了钢琴二级考试,那天,我也十分高兴。
从那时起,“世上无难事,只怕有心人”就成为了我的座右铭,鞭策着我,提醒着我做任何事都不要轻言放弃,一定要朝着目标做下去。所以,做任何事情都要坚持、都要努力,只要下定决心去做,就一定能客服困难,取得成功。
每个人都有自己的座右铭,我当然也有自己的座右铭。就让我来告诉你我的座右铭是怎么来的。
有一次,我们数学考试。由于前几次的分数考试我考得不赖,这一次我非常骄傲,相信自己能考得很好,就开始走神,脑子里的正确答案也打不起精神,叫它出来它却呼呼大睡。我只好进入乱写状态,硬着头皮写完交卷了,都没有检查。
考试结束的第二天发试卷,我还幻想着能考个95分,没想到老师给我泼了一盆冷水,我听到了一个不应该的声音:“叶泰铭!84.5分!”老师前几天欣慰的眼神变成了狮子的怒吼,等我上讲台低着头接过试卷,老师又补刀一句:“错的全是*时我们经常复*的东西,你要是认真做的话能拿到98.5分。你看你现在的差分!”
我灰溜溜地回到了座位上,感觉同学们都在用嘲笑的眼光看着我。
我头上顶着一朵乌云回到了家里,老妈看着我这样子就知道了我的情况,妈妈用一句话来安慰我:“是金子,总会散发出自己的光芒。你看金子都不骄傲,你要像它一样,戒骄戒躁,努力发光发亮。”听到这句话我就立刻乖乖地去复*,像打了鸡血一样。
果然,一分汗水,一分收获。我这次考了96.5分,老师赞许的眼光,使我充满正气!
是金子,总会发出自己耀眼的光芒。我要做一块安静的金子,默默地发光,从不骄傲。
绳锯木断,水滴石穿,真是非一日之功啊!
我很想让我自已变得做事从不失败,但我知道做事要脚踏实地的去完成,所以我的座右铭是绳锯木断,水滴石穿,我来讲一讲我原来的事情吧!我以前写字和我现在一样,乱写一个看起来是一个字就行了,也不用好好的写光凭着脑袋的记忆就可以了,大不了字烂了点,阻碍不了我的奖状,又一次考试以为一个字写得不像个样,阻碍了我的奖状,从那以后,我的爷爷开始教我写字,教我写好名字,我每一次都不好好写,都不用心记,那时的题特别的简单,到了英华小学,感觉那种压力很大,到家里我写字就写了几天,感觉自已的字比以前好多了,我就不停的练这一个字感觉啊这个还真是还不赖,我的字不但比以前小多了,而且还比一前有一点认真的一笔了,不想和写毛笔字的一样,哗哗哗,比老师写的字快多了,我在那时已经是慢多了,我和以前写着有很大的区别,现在我这一次在写字考试居然考了八十多分这是一个巨大的变化,我就连自已也一点也不确定这是我自已写的老师是不是看错名字了,我彻底的不敢相信了,所以这是我一步步写好字的字,因为这是我亲身经历的所以我自已给自已起的一个座右铭是绳锯木断,水滴石穿。
这就是我自已常用的一个座右铭请大家记住,我的座右铭是绳锯木断,水滴石穿!
古人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”是啊!用书堆成的山是没有可通往山顶之路的,真正可通往山顶的路,只有自己的勤劳才可以开辟;学海的另一端是成功之岸,而学海旁没有渔夫和船,在这种情况下怎样才能穿过学海呢?只有依赖钻研。
记得一年级的时候,我的成绩比现在还差,但我经过几个月的努力,我的成绩终于赶上大家了。
一年级放暑假的时候,我用三个星期就把暑假作业做完了,准备回老家,在收拾东西时,我突然翻到了一本《小学生必备古诗词八十首》,我既想带它又不想带它。想带它是因为我想把成绩提高,不想带它是因为我老家里有一个价值八百八十元的高等大型游戏机,里面有八千多种游戏。我犹豫了一阵子后把这本《小学生必备古诗词八十首》也拿走了。
一天,我在学校就把语数作业全做完了,回到家后,又把作业检查了一遍,才五点二十,妈妈今天有第四节的课,六点半才能回来,爸爸又跑到郑州了。我正想打开电脑时,我又想起了语文成绩表上的分数——六十二分,于是,我“忍痛割爱”地收回了那只伸向电脑开关的手,复*了起来。
这个星期五,我有一道应用题不会,苦思冥想了十分钟,也没想出答案,便去请教“老将”,谁知“老将”说:“小将不会问老将,老将不对小将说。”我双眼一瞪,又去想,搜肠刮肚,我还是不会。十分钟,二十分钟……最后,我终于想出了答案。
我认为“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”饱含着丰富的学*道理,对我的启发很大,我把它作为座右铭,来勉励自己勤奋刻苦地学*。
同学们,让我们以勤奋为梯子,攀登知识的高峰,让我们乘坐钻研这条小舟,划向成功之岸!
我是一个爱读书的人,读过的名言也数不胜数,要说最喜欢的一个呢还是鲁迅先生的名言:时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。
这是一句大家常见的名言,也是我最钟爱的,我还亲身体验过一次哦!
以前,我很爱浪费时间。寒假的时候,把作业懒懒地往桌上一扔,就溜之大吉了。直到快开学了,才拿起来做。其他作业还行,就是那作文,像挤牙膏一样,挤出一点算一点,可是那字啊!!!简直就是鬼画符,前言不搭后语的,那个才叫乱用成语,心神不安呐——
又是一个漫长的暑假。不过这次呢,我可吸取了教训,给自己列了份计划表,每天都按照上面去做,尽量完成上面写得任务。
果然,我轻松完成了作业,又有充足的时间玩,还能偶尔抽出时间看课外书,比如睡觉前,就用了20分钟的时间来看一本书。如果每天的任务做的好得话,还能玩半小时的电脑呢!
时间就是金钱,就是生命,我也知道这一点,可我总是管不住自己,心里总想着其他的。后来,我才给自己做了一个相似功课表的“计划表”,才度过了难关。
没错啊!时间就像海绵里的水,只要挤,总还是有的。
“一日一钱,千日千钱;绳锯木断,水滴石穿。"
时间也是一样的,把剩余的时间收集在一起,你的生活会变得更加充实,饱满和欢乐。
记得四年级的两次测试让我大快人心。
第一次测验的时候,我把所有的题都做完了,还认认真真的检查了一遍,没想到有许多错题从我眼里疏忽了,我的同桌林汉武也写完了,他也检查了几遍。结果,我的同桌得了100分,我只得了90分。刚评讲完试题,林汉武就在教室里炫耀他的成绩。我们全班人异口同声的说:“林汉武,你不要太骄傲,我们班总会有人超过你的,”“你们这些考得不及格的,你们凭什么来批评我?”林汉武质问我们。
于是,我们每天都坐在教室里期盼着下一次的小考,只有这样才能把林汉武骄傲的气势给压倒。
第2次测试来了,全班同学都在全神贯注的考试,争取超过林汉武。林汉武还在自言自语:“这次我一定也一样考的100分。”
第2次的考试成绩出来了,我得了99分,林超明98分,林汉武88分,淘汰出局。
太好了,我的分数超过他了!全班同学都为我高兴,为我欢呼。
于是,我们全班同学代表老师来批评林汉武。批评了大约10分钟,林汉武终于想明白了,所以,林汉武就和我们和好了。
通过这件事让我记得了一句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后。这句名言的意思是:一个人无论做什么事都要虚心对待,如果你骄傲自满的话,你永远也做不好事情。
呼,呼。好累啊,我不能在跑错脚了。要不然,又会被老师说了。
我的座右铭作文
在学*、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的我的座右铭作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
拿破仑·希尔说过:“信心多一分,成功多十分。”对那句名言我深有感触,我把这句话作为我的座右铭,当我面对挑战,犹豫、彷徨的时候,她常常提醒我、激励我:“做事要有信心。”
三年级时,体育老师让我们回家练*跳绳,迎接学校的跳绳比赛,我一想,我对跳绳一窍不通,这可怎么办?我回到家写完作业,赶紧练*跳绳,可是我甩起绳来,完全跟不上脚的节奏,一个也跳不了,尝试了很多次,我还是跳不了一个,我把跳绳往地上一扔,心想,我不跳了,比赛中拿个倒数第一也没事儿。这时妈妈走了过来说:“你不是经常说‘信心多一分成功多十分’吗?怎么现在就‘*’了?来,我教你跳绳时,要挺直后背,眼睛向前看,当跳绳当过来时就跳,这样就能跳过去了。”我看着妈妈跳的,非常轻松,心想我也一定能,要对自己有信心,我拿起跳绳,开始按妈妈的方法开始跳,果然跳了起来,我特别高兴,并在比赛中取得了好成绩。
通过这件事我明白了,人总有退缩胆怯的时候,总有担心害怕的时候,如果没有我能行的信心,没有试一试的勇气,那么就什么事也做不成,信心多一分成功多十分,这句话时刻提醒着我,激励着我,每当我遇到困难,我都会拿它来鼓励自己。
停看听是在*交道该出现的标语,但也可以用在做人处事的方面,虽然停看听表面上是个交通标语,可是它在我心里就有个不同的看法。
“停看听”能用在和他人发生冲突时,例如:有人发生冲突了,我们要先,停下来了解事情的状况,并且看看事情如何起源,还要听听看是不是应该出面劝架,认为如果可以出来制止的话,我们就出面帮忙,相反的,如果认为不可以出来制止时,就不用出面帮忙,以免变成自己也遭殃,这样真是得不偿失啊!
“停看听”还能用在讨论的方面,例如:今天班级要讨论事情,我们要停下自己的意见,看看有谁要发言,再听听看别人的意见,这样的处理顺序,能了解他人的想法,也能发表出自己的想法,因此,如果我们讨论事情时都能使用“停看听”那我们以后讨论事情时,就不会浪费那些争论的时间了。
停看听是我个人的提醒标语,它提醒我做事情的态度,它提醒我做人处事的态度,它是我最好的一个警告标语,它能告诉我什么该做,什么不该做,令我不会和他人打架,因此“停看听”是很好的标语,我会时常利用它。
古代人杜甫曾说:读书写书如神。这是我的座右铭。
以前我的作文经常得不到“优秀”的评价,让我很难受。我记得那次,我爸爸给我买了很多故事书,包括童话、小说、散文……一共15本。我很无聊,对售书机不感兴趣。我如饥似渴地阅读,走进书海,在那里我尽情地吸收着甘露,就像一只蜜蜂在花丛中勤奋地采集蜂蜜。看着看着,被书中精彩的内容吸引,忘记了身边的一切,忘记了时间…
另一个作文课。这次老师让我们写《文明――只差一步》。听了老师的指示,我立刻拿起笔,认真地写了起来。我的笔不由自主地在那里挥舞。突然,一阵「铃铃」的声音从我同学身后传来。这时候我已经写完作文了,还有同学没写完。听了老师的指导,我不知道该写什么。一节课没写完,现在一节课就能写完。太棒了!
第二天,老师发作文的时候,我眼巴巴地打开,映入我眼帘的是一个醒目的“优秀”二字。那天晚上,我太激动了,熬了一夜。
从那以后,我的作文一直都很“优秀”,这让我心里很高兴。每天看很多课外书,让我的写作水*不断提高。我觉得:这就是“读万卷,文如神”的神奇!
我的座右铭是:读书有三到,谓:心到,口到,眼到。
之所以我用这句活作为我的座右铭,是因为下面这个故事:
还记得,我在四年级的时候,老师让我们背《桂林山水》这一篇课文,回家后,我翻到那一页,开始看,随着时间
“嗒嗒”的脚步声,十分钟过去了,可是我一句话也没有背下来,我的脑海里全是问号:“十分钟过去了,为什么一句话也没有背下来,这是为什么呢?”之后我又看了一会儿,十分钟又过去了,还是一个样,什么也没有背下来。这时,我的妈妈闪亮登场,说道:“孩子,不可以光在那看,要读,而且要出声。”“好!”我爽快地答道。
经过一个小时后,我勉强可以背下来,有时候,还得提醒几次,说时迟,那时快,爸爸来了一个三百六十度大转身,昂首挺胸的说道:“读书有三到,谓:心到,口到,眼到。重要的是心到,想读好书,就要做道这三到。心到呢,就是用心记。“真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一春”啊,然后,我就大声朗诵,并且用心记,在妈妈的基础上又进一步,用不上二时分钟,我背的很熟练。
“读书有三到,谓:心到,口到,眼到。”也就成了我的座右铭,它对我的学*有了非常大的帮助。
我会时刻记着这三到,我非常喜欢这个座右铭!
五年级到了,老师让我们每人找一句能提醒自己的座右铭。
我找的是“书籍是人类进步的阶梯”。
这句名言时刻提醒我,多看书,又能增长智慧又能提高作文水*,书也是知识的源泉!
书,被人们称为文明的长生果。这个比喻可真恰当啊!书,给了我们知识,让我们肚子里的知识更饱满更营养,有了营养的身体才会长生不老,不是吗?
我们肚子里都是知识,我们有很多智慧,我们的眼睛里有渴望得到更多的智慧与知识的.眼神。正是有了智慧,我们不会无助;正是有了智慧,我们的心灵年轻起来;正是有了智慧,我们生活中才没有悲伤;正是有了智慧,我们的明天才会更加美好!
书有一个王国,这个王国随时都会开门,你想看书时,就代表着你想去书的王国旅游。还等什么,快走进书的王国吧!
在我成长的历程中,有位伙伴一直陪伴在我的身边。我失意落魄时,它给我信心;我垂头丧气时,它给我勇气;我伤心彷徨时,它给我安慰……它虽然普通,但随时鼓励和鞭策着我。它就是我的座右铭:失败乃成功之母!
每当我和我的同学因为粗心大意或学*不认真导致考试失利时,我总能听到身边的同学说起这句话。虽然失败乃成功之母,但我们不能用这句话去掩盖和敷衍自己失败的真实原因。只有不断总结,不断思考,不断探究失败的本质,才能在下一次取得成功。只有不断从失败中汲取教训,每一次被打倒后依然能够勇敢地站起来,这样才能离成功更*,才能慢慢成长。
古往今来,成功都不是一件一蹴而就的事,都需要经历九九八十一难,才能功德圆满,取得真经。人生只有经历过狂风暴雨的洗礼,才能看到绚丽的彩虹。正如一句诗歌所言:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”人生只有扛得起打击,受得了委屈,顶得住失败,百折不挠,屡败屡战,才能凤凰涅槃,真正取得成功!
记得我三年级的时候,老师曾对我讲过这样一句话“世上无难事,只要肯攀登”时,我便立刻想到了爬山,于是我回到家里,对妈妈又吵又闹,妈妈见我这么想去爬山,就无可奈何的答应了。
妈妈让我去九里沟爬山,可当我来到九里沟的时候,我一下子就崩溃了。看着那高高的山崖和不计其数的阶梯,我已经不想在爬了,可妈妈却走在了我的前面,我便极不情愿的跟了上去,当我 走入山的时候,小溪流*满是片片绿草地,还有一朵朵美丽的野花,红,黄,蓝,白,紫,五彩缤纷,像织不完的锦缎那样绵延;像天边的彩霞那么耀眼;向高空的长虹那么绚烂。“在这里都可以看 到这么美的景色,在山顶上一定能看到更美的景色。”我自言自语的说到。最终我还是克服了种种难关,累得筋疲力尽,最终还是爬上了山顶。
从此往后“世上无难事,只要肯攀登”。便成了我的座右铭,在今后的成长道路上,我便知难而进,勇往直前,打败困难登上知识的高峰。
座右铭是用来激励或提醒自己警句的格言。
比如:一个人提示自己要爱护身体,就写下一个座右铭:“健康是幸福的源泉。”另一个人要告诫自己要收信用,就把论语中的“与朋友交,言而有信。”当做座右铭。
其实,座右铭很多。就像我,我就给自己了一个座右铭:“成功与失败只有一步之遥。”这句座右铭可以让我记住,认真就会成功;骄傲就会失败。不要小看这一组反义词。其实在我的座右铭背后也有一个感动人心的故事。
故事是这样的。
四年级上第四单元我考了100分,因为努力了,认真了,所以从这一点我可以知道,之遥用功没有你做不到的。
就因为这样之后的努力我四年级上的期末考,考了个全班第一的好成绩。
但是到了四年级下就不认真了,所以退步了,第一个单元只考了80分左右。从这次我知道了一个道理。成功是要去努力的,如果不用功就想好,那是不可能的。
座右铭只是一个目标,而不是伴你一辈子的家人。想做到每一件事情都很完美,不是靠说的,而是要用实际行动。
“与朋友交,言而有信”多么令人感动的一句话啊!是啊!跟朋友说过的诺言,一定要说到做到。这句话是我拿来做座右铭的一句名言,其实是我的好朋友说给我听的。那件事的深刻道理和深刻的含义我永远忘不了。
记得是这样的:有一天,我提了个好意见,说在星期六去游泳池游泳。小明立刻说:“好啊!在哪里等呢?”从小明亮晶晶的眼睛中看到了非常渴望去游泳。我迅速答道:“就在学校附*的餐厅吧!”
到了星期六,我的同学小亮来我家,叫我一起去餐厅接小明。因为要做作业,所以我想要小亮自己一个人去,小亮狠狠地打了我一下,说道:“小明还在餐厅等呢!我知道作业做完很重要,但遵守自己的诺言更重要啊!与朋友交,言而有信的道理你不会不懂吧?”从小亮那不容争辩的声音中,我才知道我错了,于是,我和小亮马上赶到游泳池游泳。那天,我不仅玩得很开心,而且知道了“与朋友交,言而有信”的道理。
小亮说的那句话是我一生受益不尽——与朋友交,言而有信。
每当我走到屋檐下看见地上凹凸不*的石头时,妈妈就会说:“水滴石穿——非一日之功,你在学*上要日积月累,每天积累一点,时间长了就会进步!”正当我猜想这句话到底是真是假时,一件事就帮我找到了答案。
当时我三年级,我想着妈妈对我说的话,开始坚持每天看书十分钟,不论到几点钟,我都看十分钟。
刚开始,我的作文本上总是写满老师的红字,最后两个字“重写”让我的心情从高山跌到了深谷。我当时已经把答案偏向于是假的了,可是事实告诉我错了。
后来,我的作文本封面上从“重写”变成了“修改”,从“修改”变成了“良好”,从“良好”变成了“优3星优4星”时我的心情从深谷慢慢又爬上了高山。还有一次在冬季时我写的一篇作文登上了报纸,喜悦的心情让我难以抑制了。
看来妈妈说的话太对了,之前还没有到一定的时间,是我心太争了。每当我想起这句话时就会继续坚持下去,战胜困难。
“水底石穿——非一日之功”这句话在我的生活里起到了重要的作用,我相信这句话能让我受用一辈子。
“生活就像海洋,只有意志坚强的人才能到达彼岸。”刚开始,这句话只是为了背课文而认识,直到我身边发生了两件与这句名言很相似的事例……
在做奥数题时,我不停地在想各种公式与解题方法,但这都没有成功就去套例题,连这种方法都失败了。我很苦恼,老师教的方法用了,公式也套了,但为什么还是想不出来呢?于是,正当我准备向这道题“投降”时,突然想到了这句名言,我便从书柜里翻出所有的奥数书来研究。在找书时,我连一个数字,一个符号也不放过,我想,蝗虫横扫大地也不会有我这么认真吧!
第一天,我虽然没想出来,但我一一归纳好了所有的解法,做好了分层次对应公式的准备工作。第二天,我把昨天整理好的.公式与方法、画的脑图都一一拿了出来,正在我“山穷水复疑无路”时,我终于想出了这个系列的题目。真是“柳暗花明又一村”呀!看来坚持不懈的努力还是有成果的。
还有一次,我在北京登长城时,看到了陡峭的山峰,我有点怕高山的陡峭,但我的座右铭给了我勇气,爬到高处时,嘴里默念这句话,就不会害怕了。从山上到山下,我们队的同学没有一个喊苦喊累,大概也是被这句话激励了吧!
坚持不懈地努力才会成功,这就是这向话的喻意。爱迪生不坚持,世界上将没有光明;居里夫不坚持,她不会发现“镭”;康熙帝不坚持,大清将会怎样?所以坚持很有必要。
生活就像海洋,困难就像风浪,每当遇到困难,我以坚强为桨,划行到彼岸和远方。
每个人都有自己的奋斗目标,有的人为了这个目标而努力奋斗,成为强者;有的人虽然明确了自己的目标,尽管他也很努力,但他仍然没有成果。我的目标是:冲向终点,超越自我,努力成为一个有成就的人。
为了目标,我努力奋斗,抓住每一分钟和每一秒钟,不让它白白流失。别人放弃一分钟或一秒钟,就像放弃一张废纸,而我珍惜它们,我认为生命是由时间构成的,浪费时间,就等于浪费了我的生命。因此,在我人生的道路上,不能浪费一分半秒。
为了实现目标,我把别人玩耍的时间都用在了观察、勤思、学*上。观察:是发现别人身上的优点学*它,同时改正自己的缺点。勤思:做事之前我能够全面考虑,想到别人想不到的方面。学*:是我生活的重要组成部分,它让我感到了人世间的情趣。
目标,是我永无止境的追求。我明确了我的奋斗目标,相信自己,我会为此付出常人所不能付出的心血,能为此克服常人所不能克服的困难。为此,我立下自己的座右铭:“追求卓越,努力超越。”
“追求卓越,努力超越。”将是我今后刻苦学*的`无尽动力。
我的座右铭“一分耕耘,一分收获”是我的座右铭。“一分耕耘,一分收获”这句座右铭是我的班主任赠给我的。这句话的含义是:你付出了多大的努力,就会有多大的收获。它每时每刻都在提醒着我:只有付出,才会有收获。对此我深有体会。记得在上学期,老师选了我和几位同学去参加全国作文比赛。在参赛前,班主任赠给了我一句名言:“一分耕耘,一分收获。”从此以后,我便把这句话深深地记在了心中,作为我的座右铭。在写参赛作文之前,我更加努力了:积极地看作文书、积累好词好句……在写参赛作文时,四周都是静悄悄的,我专心致志地写着,丝毫没有理会周围的事情。在我自己的刻苦努力和老师的帮助指导下,我的'作文获得了全国二等奖。同学们看见我得了奖,都羡慕我。其实他们看到的只是我获奖时的风光,哪能知道我花费了多大的心血啊!是呀!难道像刘翔、郭晶晶这些著名的运动员不也是花费了大量时间和心血才有今日的成就吗?难道像爱迪生、居里夫人这些闻名中外的科学家不也是经过了多年的刻苦钻研才能又伟大的发明吗?现在,我仍以“一分耕耘,一分收获”作为自己的座右铭,激励自己,提醒自己。这个座右铭使我受益无穷——“一分耕耘,一分收获”。
“与朋友交,言而有信。”这句话是我的座右铭,它让我明白既然交了这个朋友,答应朋友的事就要做到。
以前,我不知道这句话蕴含的道理,答应别人的事我几乎都没做到。有一次,我答应朋友周末去她的家玩,终于,到了周末。星期六,我的`朋友在公园等着我,然后她带我去她家玩。可是,我却没有去公园,害她在公园被太阳晒了很久。
星期一上学时,我正好遇见了我的朋友,朋友很生气,她生气地对我说:“星期六你怎么没有来公园?你不知道,那天的太阳多大啊,你害我在公园被太阳晒了很久,我看你还没有来,我就走了。”
我看着朋友,看到了朋友脸上的气愤,难过的说道:“对不起,星期六那天我还以为你会因为太阳太大,所以你不会等我,我就呆在家里吹空调、玩电脑,玩久了,就忘了这件事。”
朋友听了我的话,似乎更生气了,她用眼睛瞪了瞪我,就生气的走向学校。我看着朋友离去的背影,心里很难受,就尾随其后,跟着朋友来到学校。
自从那件事过后,那个朋友再也不相信我了。我这时才知道“与朋友交,言而有信”这句话蕴含的道理。我特别想和那个朋友和好如初。那件事发生的后几天,朋友也慢慢的跟我和好了。我坚定地对朋友说:“我一定会说到做到。”
以后我要是不想做到答应别人的事,我就会想起我的座右铭“与朋友交,言而有信。”
我的座右铭是:理想+勤奋+坚持不懈地努力=理想实现。它对我来说,有着深远的意义。
我的`理想是将来像我哥哥那样,以优异的成绩考上*艺术学院,成为一名军乐艺术家。记得我哥哥当时为了考军艺,每天除了正常上学以外,晚上要坚持练*单簧管4个小时,然后还要写作业、复*功课。哥哥经常到深夜一两点钟才能睡觉。从高一开始,每个周六的晚上,哥哥乘火车去北京上专业课,周日的下午再乘火车回来,到家已经晚上10点多钟,可是我的哥哥还要写作业,一直到深夜,有时哥哥累得趴在书桌上都睡着了。整整三年,哥哥勤奋的付出和坚持不懈的努力,终于实现了自己的理想,以优异的专业和文化课成绩,考上了*艺术学院。
为了我的理想能够实现,我必须像我的哥哥那样,勤奋再勤奋地学*文化知识,努力再努力地刻苦练*专业技术。在道德品质上、学*上、专业上,严格要求自己,我想只要我有坚定的信念,再付之一行动,功夫是不会负有心人的。
我把我的座右铭当成一种动力,让它时刻推动、激励着我,再苦再累我也要坚持不懈地走下去,将来就一定能实现自己的理想。
自打我上四年级后,我也拥有一个人生格言:与朋友交,言出必行,这也是我最喜欢的一名名言。
那一天,我向我的好朋友小羽借了一本书,我承诺一个星期后归还他。我看了一个星期后,还没有看完这本书,我也沒有把书送到院校去。我骗小羽说:“抱歉,我忘记将你的.书产生了,过意不去!”小羽说:“行吧!下一个星期一定要还记得还给我哦!”我讲:“好的。”
我又看过一个星期,而我還是没看完,怎么办呢?我想着:“总不可以再聊是忘记带了吧?便说老妈也需看这本书吧!”我到了院校,积极寻找小羽说我老妈需看那本书,他说道:“行吧!”
校园内授课的情况下,教师教大家一句格言:“与朋友交,言出必行”。含意便是你同意了盆友的事儿就需要言而有信,做不到就不必同意。
在回家路上,我想到了这名话,又想起了盆友出借我书,尽管我同意他了,可却没保证,我怎能做一个不守信用的人呢?明日還是把书归还他吧!
第二天,我将书产生了,真心诚意对小羽说:“实际上你借我的书我还没有看完,就骗你说我忘记带和母亲爱看,对不起,你可以请原谅我吗?”小羽诚挚地说:“你可以跟我说真话,就表明我们都是最好的朋友,即然你那么喜爱看,你也就看完再还给我吧!”想听了感谢地说:“太谢谢你了,此次我一定要快点儿看完书,把书还给你。”
我的人生格言——与朋友交,言出必行,让我明白了做人要诚实,要言而有信。
有一次,爸爸把我带到海边,在我眼前放个木板问我:“能看见海吗?”“不能。”我疑惑不解的说。“那你再退几步,现在能看见吗?”“能呀,怎么啦?”我丈二和尚摸不着头脑。然后爸爸却笑眯眯的说:“孩子,记住不要冲动,退一步海阔天空!”
从此我把这一句话牢牢的记在了心间。
有一次,一个下雨天,校园门口挤满了人,雨伞如同小花一样开满遍地。我呢!也是个不省事的,偏偏那天穿上了我新买的小布鞋,还不让爸妈送,脚下踩着一朵朵幸福云一样,踮着脚尖,一蹦一跳的,生怕弄脏了我的“小宝贝”。
我一到教室当然要让小布鞋见见它主人的`好朋友啦!我先给雷彤炫耀了一阵,又给田丹旭美了一会儿,我才善罢甘休。
可好景不长,在做完操后,雷彤的“千斤”运动鞋正好踩到了我的小布鞋身上,不轻不重的给了我个“印章”。
“你干什么呀!”我十分愤怒地说,“我看你就是嫉妒我的鞋!”
“对,对不起,我,我不是故意的。”雷彤的泪水在眼里打转,我还是不依不饶,特别是一看到雷彤毫发无伤的鞋子更是恨的牙根痒,于是我想向雷彤的脚踩去,可还没刚抬起脚,一句话闪进了我的脑子里:孩子,记住不要冲动,退一步海阔天空。是啊,如果我踩下去我和雷彤的友谊一定会烟消云散的!于是我收回脚。拉住雷彤的手说了一声:“没关系!”我们的友谊又回到了从前。
记住不要冲动,退一步海阔天空。它帮过我许多事,所以我感谢我的座右铭。
俗话说得好:“失败是成功之母!”谁没有经历过失败,只有无数次的失败才能成功,才能胜利。
名人也会犯错,天才也要经历失败。大发明家爱迪生,一生有1000多种发明,可失败了上千万次,在发明电灯的过程中,它就失败了1340次,正是爱迪生的耐心与信心,才能使电灯发出耀眼的光辉;爱因斯坦制作小板凳,一次又一次地失败;张海迪为了参加体育项目,也失败了300余次;还有……
我不是天才,也经历过失败。
记得小学四年级的时候,为了竞选班长,我精心地准备好演讲稿,鼓足了信心,做好了充分地准备。等到竞选的那一天,我信心十足地踏上了讲台,当时其实还有点紧张,但是为了做班长,我还是信心十足地做了演讲。
老师以同学的意见为主,让学生们投票决定,有七位班干部和八位组长。老师开始报名单了,我当时心里像揣了只小鹿,非常紧张,害怕自己当不上班长,不能为班级出一份力。
“骆绪红、徐一文……”没有我,我心里一震,原来老师怕我经验不足,只让我当了组长,当时,我就像被从头到脚泼了一盆冷水似的,心都凉了。
当了一年的组长,努力为同学们服务。到第二年,又开始竞选了,我依旧开始准备演讲稿,终于皇天不负有心人,我竞选上了,当时我的.脸乐得像一朵花。下课了,我大声喊着:“我成功了!”
就因为这次的成功,此后,我便定下了我的座右铭:“失败乃成功之母!”。我相信,这句话会一直伴我走向人生的光明大道,我也会永记心上。
“世上无难事,只怕有心人”,这句名言给了我很多灵感,因为这句话给了我持久的灵感。
我记得那是四年级,阳光明媚,空气清新。我和妈妈一起愉快地出发去季峻峰。我们从售票亭出发,看着高耸的山峰。我忍不住说,“结束了。我的肚子又要跟时间打持久战了。”我妈妈说,这是嵩山的第三座山峰。你可以试试前两个山峰。如果你买到便宜货,你仍然可以成为一个好女孩!
我只能无奈地耸耸肩,跟着妈妈去季峻峰。我们就像离弦的箭,但是这个“小马达”一到停车场就坏了。我不想去任何地方,但是我妈妈给了我鼓励,然后我们去了老木洞的石船。怎么了?然而,你可以通过吹我一口气到达山顶。我想你够不到它的一半。我不理智地争辩说,“我只是不想上台阶,难道我就是那个不算数的`人吗?”妈妈笑了,无奈地摇摇头说:“你,算了,我们走吧。”我们雄心勃勃地登上了山顶。我只是走到石船旁,扑倒在草坪上。我叹了口气,说道,“我累坏了。妈妈,我求你回家去。”母亲说:“你看看你是否有男子汉的精神。这只是其中的一半。充其量,你有点累。你看到你哭了两次,上吊了三次。俗话说,世上无难事。如果你愿意爬,如果你爬,你妈妈会给你买肯德基。”
我一听到这个,我马上拉起我的母亲说,“快点,否则门会关着的。”我非常焦虑,所以跑到了山顶。我母亲和我说,“世界上没有什么是困难的,只要你愿意攀登。我记得这句名言!”
从那以后,这句名言成了我的座右铭。这是我座右铭的来源。
我的座右铭作文15篇
在日常的学*、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的我的座右铭作文,欢迎大家分享。
我们伟大的领袖说过一句非常有名的话:“好好学*,天天向上。”他还说过这样一句话:“获得知识的道路就是要努力学*。”我对这句话的理解是:在学*的道路上,要想获得更多的知识,就是要坚持努力学*。
记得上次小测验,我的语文只有83分,望着这张“灰色”的成绩单,不禁暗暗发愁:怎么办?考得这么差!真是被老妈说中了,最*学*很放松,肯定考不好!基础知识不牢固,阅读理解扣分严重,还说:“获得知识的道路就是要努力学*。”
学*在于认真,老师说过:“上课认真听讲,认真做好老师讲的笔记,认真对待每一次作业,自然那些基础知识你就掌握牢固了。”光靠认真还不够,还要在于坚持。学*是一个日积月累、循序渐进的过程,要把知识全面地掌握好,最有效的方法就是坚持不懈持之以恒地学*。
学*还在于积累,积累是学*比不可少的条件,课内知识掌握好的同时,要开始积累,多读课外书,多问问题,“别人知道的我知道。别人不知道的我也知道”,这才是学*最精彩的,积累,它是打开知识城堡的另一扇门。
现在,我将“获得知识的道路就是要努力学*”这句话作为我的座右铭,它将不断激励我做好每一件事,成为我成长路上的好伙伴。
在生活中我相信同学们都有自己的座右铭吧!座右铭是一种用于激励自己或提醒自己不要忘记某件事情的名言或自己的话。我的座右铭是――“世上无难事,只怕有心人。”
还记得前些日子,我们一家去了新乡的宝泉,那里有玩的,又爬山的。我们先到了风车这里,这是几百个小风车做成的一个过道。两边都有喷水的。随后,我们就去爬山了。我跟着爸妈开始爬山。刚爬两步,我就腿疼,不想爬了。妈妈就对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我就又站起来继续爬,这次我一口气爬上了半山腰。那是因为听了妈妈的话,我心中有一股力量向我涌来。我向着下面喊:“爸爸,妈妈你们好慢啊!”就在这时,爸爸一溜烟跑上来了,原来是他两个两个台阶一块儿上的呀!我也学着爸爸的样子两个台阶一块儿上,我把全身所有的力气都用到了脚上,一下子就飞奔上去了。妈妈也加快速度了,一路追赶我们。我和爸爸已经跑到山顶上了。妈妈还在往上爬呢。过了一会儿妈妈也上来了,她告诉我:“看是那句话给了你力量了吧!”
第二天,我的腿特别疼。但是,我明白了一句话,那就是:“世上无难事,只怕有心人。”从此,我每当遇到困难时,我都会想起妈妈告诉我的这句话,都会勇敢的去面对。
在我的生活中遇到过许许多多的挫折,但每当我遇到挫折,总想起爸爸告诉我的那句话:世上无难事,只怕有心人。这句话在我成长的道路上一直鼓舞着我。
记得一次,我们一家去奶奶家玩。到了奶奶家之后,我就和一些小朋友在院子里的一棵树下玩,他们一会儿爬上树,一会儿又下来,我非常羡慕他们,可是我爬了几次也上不去,只能看他们爬。
玩累了,小朋友们都回家了,剩我一个人站在那里看着大树。这时,爸爸走了过来对我说:“你在想什么呢?”我对爸爸说:“我也想爬树,但是我爬不上去。”爸爸听了对我说:“孩子你要记住‘世上无难事,只怕有心人’,只要坚持不懈,做什么事都会成功的。”听了爸爸的话,我不由得来了勇气,于是就放开胆子去爬树,开始不管我怎样用力就是爬不上去,最后爸爸交给我爬树的要领那就是手和脚要抱住树。慢慢地往上爬,不能爬快,因为容易从树上掉下来,就这样经过了半个小时努力,我终于学会爬树了。
我把这个消息告诉爸爸,爸爸对我说:“只要你有这种坚持不懈的劲头,就一定能够成功的。世上无难事,只怕有心人!
每个人都应该有属于自己的座右铭。座右铭就像是指引我们进步的一盏灯,时时刻刻照耀着我们,给我们指导正确的路。“世上无难事,只怕有心人”就是我的座右铭。
还记得我刚读小学一年级的时候,又笨胆子又小,什么事情都做不好。就为了这件事,班主任马老师经常把我叫去办公室谈话,说来说去总是说“世上无难事,只怕有心人。陈婉榕,加油!”渐渐地,在马老师的鼓励下,我开始显得活跃起来,上课也积极举手回答问题。就这样我的语文成绩逐渐上升,每次考完试,我的语文总比数学成绩好。
快要期末考试了,我的数学成绩还是原地踏步。妈妈总是陪我复*到深夜,我不耐烦了,就撒气了黄牛脾气一坐在地上。妈妈见了,训斥我说:“世上无难事,只怕有心人!你的语文成绩好,可数学还是没进步。要想学好数学,必须要下功夫好好学。就像你学语文一样拥有一颗耐心,知道不?”就这样在妈妈的引导下我成功的拿下了双百的好成绩,*安地度过了期末考试。
此刻,我又想起了“世上无难事,只怕有心人”这句话的意思——只要肯下决心去做,任何困难都能克服!
拿破仑·希尔说过:“信心多一分,成功多十分。”对那句名言我深有感触,我把这句话作为我的座右铭,当我面对挑战,犹豫、彷徨的时候,她常常提醒我、激励我:“做事要有信心。”
三年级时,体育老师让我们回家练*跳绳,迎接学校的跳绳比赛,我一想,我对跳绳一窍不通,这可怎么办?我回到家写完作业,赶紧练*跳绳,可是我甩起绳来,完全跟不上脚的节奏,一个也跳不了,尝试了很多次,我还是跳不了一个,我把跳绳往地上一扔,心想,我不跳了,比赛中拿个倒数第一也没事儿。这时妈妈走了过来说:“你不是经常说‘信心多一分成功多十分’吗?怎么现在就‘*’了?来,我教你跳绳时,要挺直后背,眼睛向前看,当跳绳当过来时就跳,这样就能跳过去了。”我看着妈妈跳的,非常轻松,心想我也一定能,要对自己有信心,我拿起跳绳,开始按妈妈的方法开始跳,果然跳了起来,我特别高兴,并在比赛中取得了好成绩。
通过这件事我明白了,人总有退缩胆怯的时候,总有担心害怕的时候,如果没有我能行的信心,没有试一试的勇气,那么就什么事也做不成,信心多一分成功多十分,这句话时刻提醒着我,激励着我,每当我遇到困难,我都会拿它来鼓励自己。
我的座右铭是:莫以善小而不为,莫以恶小而为之。
这句话我是在语文园地七看到的。起初我还不太知道是什么意思。后来,我查阅资料,理解了意思,觉得很经典,正好老师让我们在坐牌上写上座右铭,我毫不犹豫地选则了它。
这句话是三国时期刘备在临终前对儿子刘禅所说的一句话,意义是教育刘禅不可轻视小事情,不要因为好事影响小就不去做,也不要因为坏事影响小就去做。这句话至今对我们修身养性仍具有指导意义。
一件好事可以看出一个人高尚纯洁的心灵。哪怕好事在小,小事是大事的基础,大事是小事的累积的,轻视一件件*凡的好的小事,就不会做出伟大的事情。我正朝着这个目标前进,我经常帮助值日的同学,脏活累活抢着干,虽然微不足道,但是我的内心是快乐的,高兴的。
好事要从小事开始,从我们大家做起。
有一次我问爸爸,什么是座右铭?他说:“就是放在座位右上角的一句话。”
三年级时,我问妈妈,她说:“就是古人放在座位右上角的格言。”
现在,我问爷爷奶奶,他们回答:“就是古人放在座位上方提醒自已的格言,后泛指主人用于激励自已的经典语句。
其实约在六七岁时,我便拥有了一句格言,也就是自己的座右铭。那时的我,不知座右铭为何物,有何作用,便不下十余次向同学炫耀,久而久之,班上的同学们个个都有了“座右铭”,并争相传看,掀起一阵“座右铭”“大潮”。虽是“大潮”,但同学们和我都不把“座右铭”为一回事,只当做一种玩乐的东西,其实当时什么也不知道。
后来,我才知道座右铭是用于激励自已的诗句或者名言,它不仅包含了警醒我的作用,更包含了一种伟大的东西:那就是父母对我的爱、希望和一颗望子成龙的心!
每个人都有属于自己的座右铭,我也不例外。我的座右铭正是“一分耕耘,一分收获”。“你的座右铭怎么来的?”时常有人这样问我,我就从头说起吧!
挂在天上的太阳公公热情地照耀着大地,而我却远远地望着窗外的农夫辛勤地在外头插秧。咦,已经中午了,妈妈会怎么还没为我做香喷喷的午饭呢?“要吃饭就得自己煮!要吃菜就得自己种!”妈妈大声说。
今天是怎么了?饭菜都得自己煮?我硬着头皮去插秧、耕种、播种、浇水。高挂的太阳好像一动也不动似的!
我一直种植,一直插秧,突然所有人的蔬果和秧苗都长大了!我看着眼前这么壮观的美景令我愣住了半个世纪似的。哎呀!怎么那么快呀!
我赶快收割然后汗流浃背地跑进厨房,然后妈妈要我自己做饭,我也乖乖地去做午饭了。哇,香喷喷的饭菜竟然是由我的双手做成的!从播种、插秧全权由我负责的饭菜终于做好了!
我吃着米饭突然“智琳,智琳,起床啦!太阳早已高挂在天空啦!”妈妈妈叫醒我。我擦了擦眼睛,原来只是一场梦!原本懒散的我也自动帮忙妈妈做家务和做饭了。
从此以后我的座右铭就是“一分耕耘,一分收获”了!
我的座右铭是:读书有三到,谓:心到,口到,眼到。
之所以我用这句活作为我的座右铭,是因为下面这个故事:
还记得,我在四年级的时候,老师让我们背《桂林山水》这一篇课文,回家后,我翻到那一页,开始看,随着时间
“嗒嗒”的脚步声,十分钟过去了,可是我一句话也没有背下来,我的脑海里全是问号:“十分钟过去了,为什么一句话也没有背下来,这是为什么呢?”之后我又看了一会儿,十分钟又过去了,还是一个样,什么也没有背下来。这时,我的妈妈闪亮登场,说道:“孩子,不可以光在那看,要读,而且要出声。”“好!”我爽快地答道。
经过一个小时后,我勉强可以背下来,有时候,还得提醒几次,说时迟,那时快,爸爸来了一个三百六十度大转身,昂首挺胸的说道:“读书有三到,谓:心到,口到,眼到。重要的是心到,想读好书,就要做道这三到。心到呢,就是用心记。“真是山穷水复疑无路,柳暗花明又一春”啊,然后,我就大声朗诵,并且用心记,在妈妈的基础上又进一步,用不上二时分钟,我背的很熟练。
“读书有三到,谓:心到,口到,眼到。”也就成了我的座右铭,它对我的学*有了非常大的帮助。
我会时刻记着这三到,我非常喜欢这个座右铭!
每个人都有自己的奋斗目标,有的人为了这个目标而努力奋斗,成为强者;有的人虽然明确了自己的目标,尽管他也很努力,但他仍然没有成果。我的目标是:冲向终点,超越自我,努力成为一个有成就的人。
为了目标,我努力奋斗,抓住每一分钟和每一秒钟,不让它白白流失。别人放弃一分钟或一秒钟,就像放弃一张废纸,而我珍惜它们,我认为生命是由时间构成的,浪费时间,就等于浪费了我的生命。因此,在我人生的道路上,不能浪费一分半秒。
为了实现目标,我把别人玩耍的时间都用在了观察、勤思、学*上。观察:是发现别人身上的优点学*它,同时改正自己的缺点。勤思:做事之前我能够全面考虑,想到别人想不到的方面。学*:是我生活的重要组成部分,它让我感到了人世间的情趣。
目标,是我永无止境的追求。我明确了我的奋斗目标,相信自己,我会为此付出常人所不能付出的心血,能为此克服常人所不能克服的困难。为此,我立下自己的座右铭:“追求卓越,努力超越。”
“追求卓越,努力超越。”将是我今后刻苦学*的无尽动力。
在名言中,我最喜欢的一句是“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
我的座右铭作文(15篇)
在日常学*、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的我的座右铭作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的座右铭是书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。这句话的意思是:用书堆积起来的大山中,要想攀登遥远的高峰,勤奋就是那登顶的唯一路径;无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船 ,能够载你走向成功。
这句话是唐宋八大家之一的韩愈说的。这句话告诉我们,即使你再笨,只要勤奋、多读书,再笨你也能变聪明。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟这句话非常好,当我第一次听到这句话时,就决定用这句话当我的座右铭。我希望在我想玩的时候,这句话能激励或提醒自己学*、读书。
座右铭可以是关于读书的,可以是关于珍惜时间的,可以是关于诚信的……
座右铭关于什么都可以,重要的是得用它来激励或提醒自己。
我的座右铭使我明白了:在读书、学*的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,只要汲取更多更广的知识,才能走向成功的道理。
在我的学*生活中,很多话让我记忆深刻,但我忘不了的就是韩愈的那句话——行成于思毁于随。这句话的意思是三思而后行,这句话一直铭刻在我的心中。
有一次,我去圆通山玩,有倾国倾城的牡丹花,有争奇斗艳的梨花……但我最喜欢桃花,看着这漫天坠落的桃花,我陶醉在了其中,我伸手想去摘桃花时,行成于思毁于随这七个字像冷水一样把我浇醒了,三思而后行。
还有一次,我做数学题时,有一道难题,我看了看目录,心里暗暗自喜道:哈哈,竟然有参考答案,机会不能错过啊。我正鬼迷心窍,看了看,咦?答案呢?想想,到底在哪儿呢?我思来想去,哦,原来是我以前把答案给撕了。我又在纸上写下七个大字“行成于思毁于随”作为我的座右铭。一件事要想好了再做,不要想都不想就做,如果错了,失败了,后悔了,世上没有后悔药。
现在,我越来越多思考了,通过这两件事,我对唐朝大诗人韩愈的“行成于思毁于随”这句话的印象更深了。
在我的学*生活中,很多话我都铭记着,但我最忘不了“行成于思毁于随”这句话。
在名言中,我最喜欢的一句是“虚心使人进步,骄傲使人落后。”
记得有一次考试时,我得了100分,老是表扬了我说:“这次考得很好!但要记住,一定不能骄傲!时间是留给谦虚而勤奋者智慧和力量的;也是给懒惰而骄傲者空虚和懊悔的!”然而,我当时对这句话却没有真正的理解!
回到家,我把考卷给妈妈看了,妈妈高兴极说:“考得不错!但一定不要骄傲呀!”可我把妈妈的话却当成了耳边风,变得非常自满了!
过了几天,老师又发了一张卷子给我们做。这时,我心想:考试这么简单的事,我还考过100分呢!于是,我便心不在焉的写了起来。
又过了一天,卷子发了下来,可结果让我大吃一惊62分!老师便把我叫到了她的办公室,生气的对我说:“瞧你,刚表扬你你就骄傲!老师你一言——虚心使人进步,骄傲使人落后……”
“虚心使人进步,骄傲使人落后”将成为我的座右铭,它会时刻提醒我要谦虚!
“学就要好好地学,玩就要好好地玩。”这句话是我常听的一句话,它也是我的座右铭。
记得那一天,我早早地把一部分作业做完了,可是还有一些难题。妈妈过来说:“不会了,你再好好想想,我去做饭了。”我苦思冥想怎么也想不起来。这时,外面小伙伴的笑声吸引了我,我没心思写作业了,想去玩。我问妈妈:“妈妈,我能去玩一会儿吗?”妈妈:“不行。”我只好继续回去写作业,可是我已经没心思在这里继续写作业了,妈妈走过来对我说了一句话:“学就要好好地学,玩就要好好地玩。”我明白了,静下心来不一会儿就把那几道题给做完了。然后,就去外面跟我的小伙伴玩了。我玩的时候特开心,心里一点儿不想作业的事,而一个小伙伴玩到一半时竟被他妈妈叫回去写作业了。
学就要认认真真,不马虎地学,玩就要把学*的事抛在脑后的玩,这样才会德、智、体全面发展。
每当我走到屋檐下看见地上凹凸不*的石头时,妈妈就会说:“水滴石穿——非一日之功,你在学*上要日积月累,每天积累一点,时间长了就会进步!”正当我猜想这句话到底是真是假时,一件事就帮我找到了答案。
当时我三年级,我想着妈妈对我说的话,开始坚持每天看书十分钟,不论到几点钟,我都看十分钟。
刚开始,我的作文本上总是写满老师的红字,最后两个字“重写”让我的心情从高山跌到了深谷。我当时已经把答案偏向于是假的了,可是事实告诉我错了。
后来,我的作文本封面上从“重写”变成了“修改”,从“修改”变成了“良好”,从“良好”变成了“优3星优4星”时我的心情从深谷慢慢又爬上了高山。还有一次在冬季时我写的一篇作文登上了报纸,喜悦的心情让我难以抑制了。
看来妈妈说的话太对了,之前还没有到一定的时间,是我心太争了。每当我想起这句话时就会继续坚持下去,战胜困难。
“水底石穿——非一日之功”这句话在我的生活里起到了重要的作用,我相信这句话能让我受用一辈子。
座右铭?就是用来激励或提醒自己的警句格言,我想谁都需要。不错,不例外的我也有一个。
在大家的身上都会发生许多麻烦事吧?如:独自在家做作业时,发现作业本用完了,而文具店也关门了;冬天放学回家想洗个热水澡,又停电了(煤气又用完了);做练*是遇到题目不会做……
但我想告诉大家,遇到困难千万不要气馁,那是“办法总比困难多”。文具店关门了,可以在作业本皮上画横线继续写;停电了,可以用煤气煲水(每煤气可以用电水煲煲水;练*题不会做,可以询问他人或自己思考……办法是在是太多了。
有一次,老师让我们在作文本上抄一篇作文书上的写物作文。
回到家我才发现,作文辅导书落学校了!犹豫了一会儿,我想起来了:家里不是有一本全小学阶段使用的全类作文指导吗?我忙从书柜里把书拿了出来。瞧!就是它了!
看!我就解决问题了。
如果你家没作文书,其实也很简单。只要你上网google搜一下就OK了!
“办法总比困难多”——我的座右铭。
每个人都有自己喜爱的名言,,它时时刻刻激励着我们,让我们奋发向上。我的座右铭是数学家华罗庚曾说过的一句话:
“时间是由秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”
每当我读到这句话时,总会反省反省自己,因为我觉得自己根本没有看住这些点点滴滴的小时间,让它白白地从手中溜走。每次不想写作业时,总会躺在床上玩弄着手指头来打发时间。细细想来,这段时间足以让我把作业做完。
古人说得好,时间就像海绵,只有挤才会出来。几个零碎的小时间拼到一起,就成了大时间,就可以完成手里的任务。比如说我休息时,完全可以利用间隙来背英语单词,如果时间不够的`话,可以等到下一个休息时间再背,这也可以叫作“闲中偷学”哦!
俗话说:积少成多。我们一定要利用一些零星的时间,这样才会觉得时间充足,做出更大的成绩。
我的座右铭时刻提醒着我要珍惜零碎的时间。如果有一天我做出了伟大的成绩,最应该感谢的就是我的座右铭。
书籍是人类进步的阶梯。
那天下午,正好是课间休息,我去找朋友玩,没想到朋友正在看书,我便悄悄地走到他身旁,一把夺过书说:“别看了,走,去玩跳格子!”也许是朋友看得太入迷了,还没反应过来,书就已经不在了,便说:“原来是你呀,把书还给我,我正看到精彩部分呢!”看着朋友用渴望般的眼神看我,我心软了,把书还给了他,没想到他立刻津津有味地看了起来,我又问了一句:“那你什么时候出去玩?”“现在不行了,下次吧。”朋友只从嘴里迸出几个简单的语句,我看他看得这么入迷,就不再去打扰他了。
放学了,我跟好朋友一起走,我问他:“书有那么好吗?”“当然了,不看书就不会进步的,我考考你,《红楼梦》里面有哪些人物?”“林黛玉、贾宝玉。”“还有呢?”“不知道了。”朋友笑着说:“就知道这些,里面的人物可多了,不光是林黛玉、贾宝玉,还有宝钗、湘云、凤姐、刘姥姥...看来你得多看书了。
从这件事以后,我变得很爱看书,名著、漫画、童话、小说,这些我都看,还央求妈妈给我借书、买书,我只要一有时间就看。我从里面认识了很多人物,也品了故事情节。
停看听是在*交道该出现的标语,但也可以用在做人处事的方面,虽然停看听表面上是个交通标语,可是它在我心里就有个不同的看法。
“停看听”能用在和他人发生冲突时,例如:有人发生冲突了,我们要先,停下来了解事情的状况,并且看看事情如何起源,还要听听看是不是应该出面劝架,认为如果可以出来制止的话,我们就出面帮忙,相反的,如果认为不可以出来制止时,就不用出面帮忙,以免变成自己也遭殃,这样真是得不偿失啊!
“停看听”还能用在讨论的方面,例如:今天班级要讨论事情,我们要停下自己的意见,看看有谁要发言,再听听看别人的意见,这样的处理顺序,能了解他人的想法,也能发表出自己的想法,因此,如果我们讨论事情时都能使用“停看听”那我们以后讨论事情时,就不会浪费那些争论的时间了。
停看听是我个人的提醒标语,它提醒我做事情的态度,它提醒我做人处事的态度,它是我最好的一个警告标语,它能告诉我什么该做,什么不该做,令我不会和他人打架,因此“停看听”是很好的标语,我会时常利用它。
我的座右铭是:自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。
座右铭就像鱼儿的尾巴,鸟儿的翅膀,花朵的茎叶。没有尾巴的鱼儿,哪有在海洋中畅游的乐趣;没有翅膀的鸟儿,哪有在天空中翱翔的自由;没有茎叶的花朵,哪有美丽的面容。
秋风夹杂着几片落叶在空中悠悠地飘落下来,那是两年前的一个秋天,妈妈为了锻炼我,让我自己出去买面包。路过临街的面包店,浓郁的香味扑面而来。我推开沉重的玻璃大门,一个箭步跨了进去,刚进店门,我便相中了一条“毛毛虫”,上面涂了一层脆皮,很诱人。到柜台结账,“30元。”“啥?”我大吃一惊,我才带了20元,只好打电话向妈妈求助。
电话还未拨通,只听一个和蔼的声音在耳边响起:“小朋友,我帮你付钱吧!”我转过身,一个老奶奶笑吟吟地看着我,目光里满是真诚,她掏出钱包要给我付钱。这时,手表电话里传出妈妈熟悉的声音:“宝贝,什么事?”“快过来。”我压低声音对她说。老奶奶已准备给收银员付钱,我急忙说:“奶奶,不用了,我妈妈一会儿就过来。”老奶奶温和地看着我,拍拍我的后背满脸慈爱地对我说:“我帮你付吧,叫你妈妈再跑来多不好。”我不好意思地笑了笑。“要不先让奶奶帮我付,一会儿再把钱给她。”我心里盘算着,可是奶奶付过钱后把面包往我手里一塞,一句话没说就走了。看着她渐渐远去的背影,我的心里一阵发热,一股暖流在心间奔腾。
这件事虽然过去两年多了,但每当我想起,脑海里除了浮现出老奶奶那慈祥的面容,更感到有一束光温暖着我,照耀着我。
从那以后,在别人有困难时,我都尽力帮助。我坚信,帮助别人,会照亮并温暖越来越多的人。而这,也成了我的座右铭。
古人留下了许多发人深省的名言,如:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,“世上无难事,只怕有心人”,“有志者事竟成”,“功夫不负有心人”,“一日无书,百事荒芜”……。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理,而我最喜欢的一句话和你们大家可能不一样,我选的是—“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。
记得我二年级时的一个下午,老师让我们写了一页课堂作业,是关于算术内容的,写完后交给老师批改。老师高兴地对我说:“你这一页课堂作业写的不错!有进步,以后要继续努力!争取考试考个满分!”还把我写的课堂作业贴到了墙上,老师再三叮嘱我:“得了好成绩不能骄傲自满,要保留一份谦虚的心态。”然而,我对这句话并没有真正的理解。
我把这件事告诉了爸爸,爸爸表扬了我,并给我讲:“要谦虚,不要骄傲。”我心里美滋滋的,早把爸爸的话当成了耳边风。于是,我骄傲起来,心想:“算术这家伙也没什么可怕的,一下子就可以应付了。”从此,我的心被骄傲充溢着,书也不爱读了,上课也不专心听讲了,字也不好好写了……
在一次数学课上,老师让我们考试,考算术第一单元。我心想:“我的课堂作业写的那么好,这次考试又算得了什么?”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果,我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说:“你看看你自己写的卷子!我都看不懂,你能看懂吗?说给我听听!”我低下头,看看自己做的卷子,顿时傻了眼,心想:“这是我自己做的卷子吗?”
“没想到连你自己也看不懂……”老师喝了一口水,“唉,你呀你,我表扬了你,你就这样骄傲自满,希望你以后努力学*,提高算术能力。现在我送个你一个座右铭,希望你能牢牢记住上面的名言。”
红白相间的纸板上,清清楚楚的写着十二个大字“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”它将永远鞭策着我,让我前进。
大家好,我叫余子健,是一个调皮、贪玩的小孩,但我的优点也很多,爱看书,爱班级,爱护小动物,有时对人也很宽容。“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船”,这句话是我的座右铭。
古时候,有一位宰相叫蔺相如,有一位将军叫廉颇。廉颇非常妒嫉蔺相如,认为:他仅凭口才好,而我保家卫国打了无数胜仗,为国家立下汗马功劳,怎么他的官比我还大呢?哪次我碰到他,一定要难为他一下。蔺相如知道这件事后,就下了一道奇怪的命令:以后凡是遇到了廉颇的马车,就拐进巷子里避开。后来,这事儿被廉颇知道了,体会到了蔺相如的大肚量,于是,廉颇就背着荆条到蔺相如的家中,蔺相如见了,连忙让他把荆条放下,并为廉颇穿好衣服,而且还不责怪他。从那以后,他俩就成了一对好朋友。这就是历史上著名的负荆请罪的故事。
这是一个真实的故事。有一天,我在华商超市看书,因为人很多,所以我和一个人肩并肩地坐着。接着,另外一个人过来拿了一本书,不知怎么回事,大概他拿时太用力,十几本书连翻带滚地从书架上倒了下来,掉在我们两人的边上。我边上的那个人就批评他。而我一言不发,直接合上书站起来,把那些掉落在地的书捡进来放回了书架,并叮嘱他:“下次取书的时候别再那么鲁莽了。”过了一会,他又来了,可还是那样,又有十几本书连翻带滚地掉下来,我边上那个人用很难听的话说他,而我依然合上书,站起来,帮那个人再一次放好了书,后来……
你看古代的蔺相如,现在的我,只要每人懂得宽容别人,就会避免一些争吵之类的事,这样,我们的社会将会更加和谐更加美好,所以,我倡议:用宽容对待别人,别人也会用宽容对待你自己,正所谓:将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。
我最喜欢的一句名言“世上无难事,只怕有心人”。这句话的意思是:无论什么事,只要用心去做,任何困难都能克服。这句话就像一个指明灯,在我成长的道路激励着我,久而久之,这句户成了我的座右铭。
记得两年前,最流行的就是抖空竹,看着大街小巷、老老少少都抖着那个小巧玲珑的玩意,我也让妈妈给我买了一个,我如获至宝,便迫不及待地摆弄起来。刚开始,我不会玩,两手攥着小棒飞快地抖了几下,它就像一匹脱缰的野马飞奔出去,砸在了地上,仿佛我不是它的主人,和我离心离德。我想:没关系,很正常,只要找到窍门就好了。紧接着,我玩了无数次,它总是和我过不去,心里又急又气。我想:老虎不发威,你当我是病猫呀!于是,我学着别人的样子摆弄起来,可空竹就是不听话,径直朝我脚上砸去,疼得我龇牙咧嘴,我不甘心,弯腰捡起接着玩,这一次“咚”第一声,竟然砸在了我头上,疼得我“嗷嗷”直叫,我一生气,就把空竹狠狠地摔在地上,我说:“疼死了,头被砸成两半了,不玩了。”妈妈走过来,心*气和地对我说:“孩子,耐心地去练,才能掌握技巧和方法。”说着,便给我做了一个示范动作。于是,我又大胆地尝试起来,放开了手脚,不再拘谨,果然动作协调起来,这时的空竹格外听话,慢慢地,玩的花样也多了起来,如:滚动、上抛、翻身过海等,真是得心应手,此时的空竹就像训练有素的小宠物那么听话。我慢慢喜欢上了它,以前的失望都抛到了九霄云外。心里只剩下喜悦和成就感。从此以后,每到礼拜天,我便拿出来到楼下抖上一阵显摆一会,还吸引一些小朋友前来观看,有的还想拜我为师呢。
通过学抖空竹这件事,我明白了“世上无难事,只怕有心人”这句话的真正内涵,不管是上有多么难的事,只要你用心去做,就一定能成功。从此,这句话我把它贴在我的学*桌上,当成我的座右铭,让它时时刻刻激励着我,遇到困难要勇于面对,并且战胜它,成功才属于自己。
假若,我是一艘浩瀚海洋的游船,那么座右铭就是茫茫大海上的指路灯。假若,我是一幕幽静的夜空,那么座右铭就是点缀夜空的满天繁星。走在人生道路上,或多或少会有些迷茫,是座右铭打开了我们的思绪,放飞了我们的梦想。
每当遇到困难时,我总会想起那一直伴随我的座右铭不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香。”是啊,先苦后甜,没有风雪的磨难,怎会有梅花那缕缕芳香!那年夏天,我深深体会到这句话的含义。
一个清爽的早晨,在这个容易烦燥的季节。我和父亲走在学溜冰的路上。来到场地,看到庞大的溜冰场,我兴奋若狂,像只振翅欲飞的小鸟。换上溜冰鞋,我忽然感觉自己就像西游记里脚踩风火轮腾云驾雾的哪吒,身边那么多人在自由自在地溜冰,真恨不得立刻冲出去。爸爸刚给我穿好溜冰鞋,我就立刻飞了出去,一下子就没了人影,因为我才迈出一步就摔了个狗啃泥!”但我怎么会放弃呢?我爬起来,扶着栏杆一步一步来。咦,好像走得挺顺利的。”我有些庆幸,让爸爸抓着我的手带着我溜冰。我改牵爸爸手时,一不小心,手一滑,差点摔了一跤。吓得我赶紧另一只手也抓紧爸爸。呼”,我们稳稳地滑了一圈又一圈,我松了一口气,于是我又松开了爸爸的手。哎呀!刚勉强滑了几步,就又摔了一跤。老是失败,我不免有些垂头丧气,斗志也降了下来。父亲看出了我的小心思,耐心地对我说:孩子,不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻香啊!人只有历经磨难,才能最终取得成功!我茅塞顿开,戒骄戒躁,一遍又一遍练*着。虽然我还是一次次失败,一次次跌倒,但我会一次次地站起来。我知道暴风雨后一定会有彩虹!终于,我用汗水浇灌的成功果实开花并结果了我终于学会了溜冰。
不经一番彻骨寒,哪来梅花扑鼻稥。”每当暴风雨后,晴空万里中的那一轮彩虹,显得格外光彩动人。用汗水浇灌的果实,更是格外芳香四溢。
快乐地过是一天,不快乐地过也是一天,我为什么不快快乐乐地过每一天呢?———题记
在人这一生中,每天都会发生意想不到的事情,永远无法预料,这便产生了人许许多多的情感——快乐、悲伤、激动……往往因为这些情感,人在处理事情上有很大的不同。积极的情感可以造就事情的成功,这是普遍的现象吧。所以,给自己快乐的感觉,是一种不错的方法。我一直愿意这样告诉自己,“快乐至上”,拥有快乐才能感受到真正的生活。
那些生活在忧郁与悲伤中的人们,每天思考的,永远都是阴暗的事,连做事时也难免叹息,他们,悲观处世吧。相反,当自己的心里充满了快乐的时候,整个人会变得神采奕奕,不受环境的打扰,顺利地做好事情,以一个微笑面对生活,才能够明了生活给你带来的一切,认真享受生活。悲观的人,是无法理解这一点的。既然一样要过活,为什么我不快快乐乐地过每一天呢?我坚持,“快乐至上”,是我永远的座右铭。或许有人认为,这样快乐的人都是蠢蠢的,没有心机。可能后者对于我们来说,更加真实。我们享受着自己的生活,珍惜一分一秒,哪里有时间去勾心斗角!可是,快乐的人却一点也不愚笨。没有了心机,更可体会好事情的.中心;没有了心机,反而可以乐观地看待人生中的挫折与磨难,一笑而过。
快乐至上,这,不失为一条妙计!快乐至上,简简单单的四个字,却足矣表达对一生的理解。同样的,快乐的情感还可以让自己获得满足。有人说:“你笑,全世界都会跟着你笑。”快乐是可以传播至四方的,用自己的态度感染别人,往往是快乐达人们所追求的。这样的心,才会没有疲惫。我追求快乐,追求的只是不让压力把我打垮——压力到处都有,唯独快乐的心境才能将其化解。“快乐至上”这个法宝,我会永远使用,用来破解疲惫的心,那一颗颗需要放松的心灵。努力追求快乐,追求人生,追求悠然;努力追求快乐,追求透彻,追求领悟
。快乐至上,我永远的座右铭。曾经有过一位很慈爱的老师,在我最叛逆的日子里给过我极大的关怀和爱护,记得那时是初三,有天老师要布置作文,题目是我的座右铭,当堂要交,那时候年纪还小,哪里来的座右铭呢!脾气也怪,不肯胡乱作了交差,过了好久,同学们一个个地走了,只得在本子上涂了几句,大意是不会写,先欠着老师一篇作文,将来会还的。末了,拿到办公室,请老师马上就看了,还记得那时侯老师的笑容,挥挥手放人走了。 多少年后,想起这一段往事,心里总是有愧的,因为那些年里,依然没有自己的座右铭,也没有还老师那一篇文章,总是不敢见到那位可敬的老师,象是小孩子做了错事一般的。 说是没有自己的座右铭,也不完全正确的,只是在不同的阶段里,鼓励自己的话也不同。
其实,对于我来说,也没有经历过太多的挫折与风雨,只是在还小的时候,总是以为那是最大的打击了。但现在回头看,那原来也不过如此。我大概是最没有考试运气的一个人。中考如此,高考亦然,也还记得高考后的那种灰心丧意,就连七月那么灿烂的阳光在当时的我的眼中,也是灰色的,最后还是去读了,一个很小的学校,小到不够一个月已经把全校的人认识的差不多了。
“己所不欲,勿施于人”这句话出自《论语—颜渊》,也是我铭记在心的座右铭。
这句话的意思很简单,就是要学会将心比心,自己都不喜欢的事,也不可以施加给别人。这短短的一句话,因为一件小事,使我将它铭记在心。
记得以前课外兴趣班组织了一次烧烤野炊,主要分工有洗菜、串串、烧烤、煽火。而我呢,很幸运地成为了组长。我在心中暗喜:还好我是组长,可以分配工作,不然要是分到洗菜、煽火的工作,可就惨啦!于是,我像战场上指挥战斗的司令员一样,威风地站在一个土丘上,一手叉腰,一手乱挥,像一个茶壶形。“你,去洗菜!你,去煽火!你,去串串……”,我自己,就在各个组员中巡视。我走到洗菜同学的面前,问:“菜怎么没洗干净?”。那位同学本来就很恼火:“你没长眼睛啊,明明很干净的。”我也生气了,大声指责:“说谁没有眼睛!”我们站了起来,同时瞪向对方,吵得更加不可收拾。很快,我们就“光荣”地被“请”到老师那里。
老师心*气和地听我们讲述了事情发展的原因经过。然后淡淡地喝了一口茶,透过黑框眼镜看着面前怒气冲冲的我们,在纸上写下几个大字,我们一看:己所不欲,勿施于人。“你们应该都懂这句话的意思。”老师道:“你们做到了吗?”老师看向我,我说不出话来。“你也做到了吗?”老师又看向另外一个同学,她也说不出话来。我们站了好久,同学先开口:“对不起,我不该骂你。”“其实是我有错在先……”从此,我多了一位知心朋友。
在那次野炊之后,这句话在我心间徜徉很久,如果你也发生过这类的事,请记住我的座右铭:“己所不欲,勿施于人”吧!
我的座右铭是:世上无难事,只怕有心人。意思是说:只要用心、专心、下定决心去做,世界上并没有做不到的事情、做不好的事情,只要有心去做,就能做好并且成功。
我还记得考钢琴二级时的情形。老师先挑选了五首备考的曲子,弹得最好的三首用来考级。一开始练*时,我总是弹不好。特别是有两首曲子,怎么弹都弹不好,好像专跟我作对似的。有时按错音,有时该加强声音却小了,而且中间总有错。奇怪的是,有些曲子开始弹得还算可以,可是过了一段时间之后再弹,就频频出错,而且还出现了新的问题,要过好久才能纠正过来。《在北京的金山上》这首曲子要配上脚踏板,因为是第一次用脚踏板,手速一快,脚踏板跟不上,就错了;有时稍分心,一踩错,顺序全乱;有时速度太快,整首曲子被我弹得乱七八糟,而且还总是配不好。还有,考级的音阶不是错这儿,就是错那儿。学了新的音阶,不仅没弹好,还把前面学过的都忘了。中间有一段时间,我都想放弃了,想打消考级的念头。后来,老师鼓励我并告诉我她以前练琴时也是这样的,错误频出。如果弹错了,就从错的地方重新开始弹,不要放弃。她说,世上无难事,只怕有心人。一次是肯定弹不好的,除非是个天才,关键是要多加练*、多弹,就会越弹越好。我按照她说的,认真练*,把那五首曲子和音阶弹好,我还弹好了在二级考试中最难的b小调音阶(组合),便慢慢恢复了信心。最后,我通过了钢琴二级考试,那天,我也十分高兴。
从那时起,“世上无难事,只怕有心人”就成为了我的座右铭,鞭策着我,提醒着我做任何事都不要轻言放弃,一定要朝着目标做下去。所以,做任何事情都要坚持、都要努力,只要下定决心去做,就一定能客服困难,取得成功。
“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这是我的座右铭,我是从书中找到的这一句话。只要向滴水能把石头穿透,虚心就能自然成了。
在上三年级的时候,我是一个每次写作文老是写不好的一个人。每次写的很少有好词佳句一个都没有用过一次,常常被老师一点一点的补充在上面。上面经常写着:“吧提供的好词好句用上,这样你的作文才能写好。就在四年级的时候,我想是写过两张还是写过三张呢?突然座右铭在我的身旁说着,你一定要向水滴一样穿过坚硬的石头,在挑战自己这样万事才能自然成。我听了座右铭的话,我鼓起勇气写好作文。我不停的说着“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。
在挑战自我的情况下,突破了自己的记录两张半,我很自豪为自己高兴。我心里说着“滴水能把石穿透,万事功到自然成。滴水能把石穿透,万事功到自然成。"是它让我挑战自己的勇气和力量,我一直到期中考试,我一直把座右铭当做自己的`小精灵,时时刻刻的提醒我。
在上考场的时候,我在想我能写到几张呢?我很好奇。最后,还是写了两张,我希望不要扣这么多分就好。
“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这个座右铭激励我勇敢的向成功的道路上飞翔!
记得四年级的两次测试让我大快人心。
第一次测验的时候,我把所有的题都做完了,还认认真真的检查了一遍,没想到有许多错题从我眼里疏忽了,我的同桌林汉武也写完了,他也检查了几遍。结果,我的同桌得了100分,我只得了90分。刚评讲完试题,林汉武就在教室里炫耀他的成绩。我们全班人异口同声的说:“林汉武,你不要太骄傲,我们班总会有人超过你的,”“你们这些考得不及格的,你们凭什么来批评我?”林汉武质问我们。
于是,我们每天都坐在教室里期盼着下一次的小考,只有这样才能把林汉武骄傲的'气势给压倒。
第2次测试来了,全班同学都在全神贯注的考试,争取超过林汉武。林汉武还在自言自语:“这次我一定也一样考的100分。”
第2次的考试成绩出来了,我得了99分,林超明98分,林汉武88分,淘汰出局。
太好了,我的分数超过他了!全班同学都为我高兴,为我欢呼。
于是,我们全班同学代表老师来批评林汉武。批评了大约10分钟,林汉武终于想明白了,所以,林汉武就和我们和好了。
通过这件事让我记得了一句名言:虚心使人进步,骄傲使人落后。这句名言的意思是:一个人无论做什么事都要虚心对待,如果你骄傲自满的话,你永远也做不好事情。
我的座右铭是“恒、恬、诚、勇”这四个字,这也是著名美学家朱光潜先生的座右铭。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。无论是各种教育活动,还是幼儿的吃喝拉撒睡等生活琐事都需要老师负责,没有持之以恒的信念和对幼教职业的热爱是很难坚持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作*凡、普通。要想在*凡的工作中做出不*凡的业绩,幼儿教师需要有一个恬淡、质朴的*常心。幼儿教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰,凭借专业技能和专业素养发挥自身价值,从*凡的工作中创造出不*凡的业绩。
诚——真挚诚恳的态度。幼教工作育人更育德。教师的品行对幼儿是无声的教育。幼儿教师要用真诚与爱心开启幼儿美好的心灵。幼儿园教育是家庭教育的延申。幼儿教师与家长的联系是密不可分的',只有与家长真诚沟通、密切交流才能是幼儿教育发挥出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要处理许多突发应急事件,幼儿教师要有处理应急事件和意外事故的能力和勇气,无论发生什么情况,都要做孩子的坚强后盾,保护他们的生命安全。这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。
说起座右铭,五年级的人肯定知道,座右铭就是名人名言,我的座右铭是:“虚心万事能成,自满十事九空。”
别人一听我的座右铭就奇怪了,为什么不选别的,非要选这个?,别急,听我慢慢道来。五年级有一次数学考试我考了100分,下次肯定还能考到这么好的分数,我是战无不胜的!我心里想着想着,更得意洋洋了。后来,又经过了一次考试,我的心里很是自信,好像一张写着我的名字的满分试卷,就出现在我的眼前。可是,发试卷的时候我一看,大吃一惊,本来上次考了满分,这次居然考了59分,我像一块木头杵在那里,脑子里似乎还夹着父母严厉的呵斥声。和原来的分数相差十万八千里,更严重的是,我还被老师当众批评,我的脸羞得像个红彤彤的苹果,那是,我真想找个地缝钻进去。我之前如同水晶般包裹起来的自信,被狠狠地摔在地上,支离破碎,直到现在,我的脑海中还是乱麻一团,我呆若木鸡,钉子般钉在原地一动不动,任凭柴老师的唾沫星子如同疾风骤雨,活生生的将我淹没了。
所以,我要用这个座右铭来提醒自己“绝对不能够骄傲。”
“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这是我的座右铭,我是从书中找到的这一句话。只要向滴水能把石头穿透,虚心就能自然成了。
在上三年级的时候,我是一个每次写作文老是写不好的一个人。每次写的很少有好词佳句一个都没有用过一次,常常被老师一点一点的补充在上面。上面经常写着:“吧提供的好词好句用上,这样你的作文才能写好。就在四年级的时候,我想是写过两张还是写过三张呢?突然座右铭在我的身旁说着,你一定要向水滴一样穿过坚硬的石头,在挑战自己这样万事才能自然成。我听了座右铭的话,我鼓起勇气写好作文。我不停的说着“滴水能把石穿透,万事功到自然成”。
在挑战自我的情况下,突破了自己的记录两张半,我很自豪为自己高兴。我心里说着“滴水能把石穿透,万事功到自然成。滴水能把石穿透,万事功到自然成。"是它让我挑战自己的勇气和力量,我一直到期中考试,我一直把座右铭当做自己的小精灵,时时刻刻的提醒我。
在上考场的时候,我在想我能写到几张呢?我很好奇。最后,还是写了两张,我希望不要扣这么多分就好。
“滴水能把石穿透,万事功到自然成”这个座右铭激励我勇敢的向成功的道路上飞翔!
我的座右铭是“恒、恬、诚、勇”这四个字,这也是著名美学家朱光潜先生的座右铭。
恒——持之以恒的毅力。幼教工作琐碎、辛苦。无论是各种教育活动,还是幼儿的吃喝拉撒睡等生活琐事都需要老师负责,没有持之以恒的信念和对幼教职业的热爱是很难坚持下去的。
恬——淡泊名利的品格。幼教工作*凡、普通。要想在*凡的工作中做出不*凡的业绩,幼儿教师需要有一个恬淡、质朴的*常心。幼儿教师要努力排除世俗诱惑、外界干扰,凭借专业技能和专业素养发挥自身价值,从*凡的`工作中创造出不*凡的业绩。
诚——真挚诚恳的态度。幼教工作育人更育德。教师的品行对幼儿是无声的教育。幼儿教师要用真诚与爱心开启幼儿美好的心灵。幼儿园教育是家庭教育的延申。幼儿教师与家长的联系是密不可分的,只有与家长真诚沟通、密切交流才能是幼儿教育发挥出更好的效果。
勇——勇往直前的魄力。幼教工作需要处理许多突发应急事件,幼儿教师要有处理应急事件和意外事故的能力和勇气,无论发生什么情况,都要做孩子的坚强后盾,保护他们的生命安全。这需要勇于担当和从容不迫的勇者精神。
“生命诚可贵,诚信价更高”。这是我自创的名言,也是我的座右铭。这句话的意思是:诚信与生命一样重要。
生活中我总是用我的座右铭来指导我的行动,当我答应帮妈妈洗衣服后,我会用我的座右铭来激励自己,一丝不苟地把衣服洗得干干净净;当我答应帮助爸爸为花儿浇水施肥后,我会用我的座右铭提醒自己,把花儿料理得鲜艳美丽……
记得有一次,我买了一本《同卓冤家》。邻家小妹看到后,甚是喜欢,便向我借阅。我爽快地回答她:“你等三天吧,三天以后我一定给你看”。她听后,开心极了,一蹦一跳地回了家。
时光飞逝,很快三天已经过去了。邻家小妹敲响了我家的门铃来向我借书。我心想,这本书我还没有看完,我还是过几天再借给她吧!想到这儿,我便对她说:“你过几天再来拿吧!”小妹听后垂头丧气地回家了。
我回到了房中,又埋头看起了书,可我总是心不在焉,有趣的故事情节再也吸引不住我,总想着刚才的情景,这是我想起了我的座右铭,心想:“我应该讲诚信呀!我不能不守信用!”想到这里,我便拿出了书本,去了小妹家。小妹看到书后兴奋不已,我也十分高兴。
我的座右铭作文400字 座右铭作文400字 我的座右铭作文 我的“座右铭”作文 座右铭的启示作文400字 我的座右铭小学作文 我的座右铭的作文 我的座右铭满分作文 我的座右铭作文500字 写我的座右铭作文500字 我的青春座右铭 座右铭作文 我的座右铭演讲稿 座右铭的启示作文 座右铭作文300字 我的座右铭演讲稿200 写座右铭的作文 我的座右铭演讲稿大学 座右铭作文600字 谈谈我的座右铭演讲稿 座右铭的作文500字 我感恩我作文400字 座右铭 我能行作文400字 我喜欢400字作文 我的作文400字 我真想400字作文 《我》初中作文400字 我坚持作文400字 我爱作文400字