歌颂校园文化的古诗词

校园文化标语

校园文化标语（精选105句）

　　在日复一日的学*、工作或生活中，大家一定没少看到过标语吧，标语具有非常明显的时代特征和行业特色。那么你有真正了解过标语吗？以下是小编为大家整理的校园文化标语，希望对大家有所帮助。

　　1、读书创造缤纷世界，艺术描绘绚丽人生。

　　2、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。

　　3、手拉手参与校园文化，心连心构建和谐校园。

　　4、昌盛国下，象牙之塔；莘莘学子，雄姿焕发。

　　5、乘着艺术的清风，徜徉；伴着文化的歌声，浅唱。

　　6、技能文化节，一个展现你我风采的*台。

　　7、加强校园文化、展示马高学子风采。

　　8、生活因读书而丰富，青春因艺术而多彩。

　　9、人生因艺术而精彩，艺术因创新而发展。

　　10、手拉手参与校园文化，心连心构建艺术班级。

　　11、艺术人生、展亮自我、燃出色彩每一天。

　　12、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。

　　13、艺术生活多姿多彩，兴趣创造美好未来。

　　14、办好校园文化节，促进校园文化。

　　15、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

　　16、阅读，升华文化底蕴；艺术，构造和谐校园。

　　17、在书籍的海洋里徜徉，在艺术的天空中翱翔。

　　18、在舞台上张显个性，在课堂中突显智慧，在校园里创建和谐。

　　19、在艺术节的青春舞台上，尽情展现青春年少，不让青春留白。

　　20、艺术与知性，在集体中升华；快乐与和谐，在集体中体会。

　　21、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；文化之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

　　22、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。

　　23、艺之光，如初晨之光，蝉鸣回起；文之采，如浮茶云影，浓香四溢。

　　24、用智慧和双手，共建外国语理想校园；用文化和艺术，共创外国语特色校园。

　　25、拥有快乐，展望未来，拥有艺术，展望明天。

　　26、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，丰富深厚的艺术内涵。

　　27、手牵手参与社团文化，心连心构建和谐校园。

　　28、手牵手共享艺术风采，肩并肩共创和谐校园。

　　29、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。

　　30、问你行不行，艺术评一评，想像在哪里，全在艺术里。

　　31、同一个舞台，同一个梦想，插上自由的翅膀，在艺术中的天空翱翔。

　　32、文化是窗，艺术是门，我们要打开这扇窗，也要开启这扇门。

　　33、文如春华，艺似生辉。创意无限，精艺求精。

　　34、精彩艺术节，圆我艺术梦；展示新文化，塑造新未来。

　　35、聚社团之激昂，展攀院之荣光，凝山河之荟萃，彰社团之显扬。

　　36、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

　　37、心之美，源于读书；魂之美，源于艺术。

　　38、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

　　39、艺术耕耘心灵，艺术点缀生活，艺术编织人生。

　　40、艺术里展现自我，百花齐放；文学上，表现自己，百家争鸣。

　　41、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我攀院，锐不可当。

　　42、扬帆探求艺术的轨迹，展翼追寻文化的彩虹。

　　43、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我。

　　44、艺术的天堂，在青春校园中华丽绽放；少年的智慧，在同台竞技中展露头角。

　　45、艺术的星空因你我而璀璨，青春的我们因艺术而美丽。

　　46、以人为本，文化的驿站在心灵里永存；弘扬个性，艺术的旋律在生命中长鸣。

　　47、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

　　48、腹有诗书气自华，艺术校园我的家，琴棋书画样样有，我们大家都爱它。

　　49、和谐的校园，需要我们共同创造；艺术的诠释，需要我们共同分享。

校园文化规划

校园文化规划

　　实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。

　　标题

　　制作实施方案的标题通常有三种方法：

　　第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。

　　第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”；上述例文的标题就是属于这一类型。

　　第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

　　主送机关

　　实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

　　正文

　　实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

　　(1)、前言

　　要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头；然后说明制发的依据，常用*惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。

　　(2)、主体

　　主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：

　　一、简要阐述实施某项工作的重要性和必要性；

　　二、阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则；

　　三、实施某项工作的安排、步骤、方式方法等；

　　四、关于对工作的组织领导及资金保证等。

　　这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学*动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的部署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。

　　(3)结尾

　　结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。

　　落款

　　在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。

　　1.广泛性：

　　实施方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从实施方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。

　　2.具体性：

　　实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。

　　3.规定性：

　　实施方案的制定有很强的规定性。实施方案的规定性表现在两个方面：一方面，实施方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真组织实施，具有强制性。

　　为有力保证事情或工作开展的水*质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的校园文化规划（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、指导思想：

　　校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是学生文明素养、道德情操的综合反映。校园文化是“以校园为空间，以学生为参与主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学、多领域广泛交流及特有的生活节奏为基本形态，具有时代特点的一种群体文化”。校园文化是一种氛围、一种精神。校园精神是一个学校发展的灵魂，是凝聚人心，展示学校形象，提高学校文明程度的重要体现。健康、向上、丰富、有序的校园文化对学生的个性品格形成具有渗透性、持久性和选择性。

　　二、目标任务：

　　学校要充分利用好育人阵地，结合传统节日，重大历史事件纪念日，举行活动；利用主题班会、晨会课、综合实践课时和校本课程课时，开展“建名景、读名著、看名篇、说名言、学名人、背名诗、唱名歌、听名曲”这八名活动。让名曲、名歌充实学生耳感，让名著、名篇、名言、名人、名诗徜徉于学生心田，滋润学生成长。

　　三、方法措施：

　　学校教师要极力配合，促进“八名工程”的开展。教师要把“八名工程”建设活动，作为对学生思想道德建设的重要途径，巧妙引导，把活动渗透到自己的教学活动中去。为了活动的有效开展，学校、少先队将组织开展一系列活动，督促检查学生活动情况。具体内容如下：

　　1、建名景：

　　（1）漫步校园，园中有景，景中有境，绿树成荫，繁花似锦。学校有122棵月季，9撮紫薇，30棵串红，25撮马蔺，4撮美人蕉，15撮荷兰菊，30棵玉贞，40棵小叶红波，100多棵黑心菊等，要及时浇水、施肥、除草、松土、打药,确保成活率达100%。劳动创造美，要让学生体验劳动的乐趣。给他们设置“名片”（花草树木的简介），让孩子们学到更多的知识，拓展孩子们的视野。

　　（2）每一面墙壁都在说话，每一棵花草都在启智，处处洋溢着浓浓的人文意蕴。学校有体现现代教育教学理念的喷绘6块，张贴在学校的橱窗和墙壁上；创设学英语的情境：喷绘英语图片200张，室内外布置好。中英文双语警句时刻给人以启迪，如：征服英语，让*更强大！（conquer english to make china stronger!）张贴在学校门洞的显著位置。启迪师生共同进步！

　　（3）教师关注的目光，就是学生心灵的太阳，哪怕是一束阳光，世界足以明亮。学校设置“爱心信箱”，要让同学们说出自己的喜怒哀乐，教师要用爱心营建一座座和学生沟通、理解、信任的心灵桥梁，用*等宽容的心态去帮助学生填*“代沟”，使学生敢于走*你，乐于走进你，愿意向你倾诉自己的心声，从而建立了民主、*等、和谐的师生关系，营建生动活泼的育人氛围。

　　2、读名著：

　　当我们审视生命的时候，会感到总有一股力量在左右着人生，这就是文化的力量。一个人要构筑自己的文化力量需要作出许多努力，但最重要的莫过于读书。让孩子们读书是一种最好的教育方式，是我们师长送给孩子们的一件终生享用的最佳礼物。在读中悟，在说中学，在写中练，是提高学生综合素质，使他们早日成才的必由之路。名著阅读，每学期至少一本。（语文老师为主）。

　　3、看名篇：

　　在读中悟，在说中学，在写中练，广大师生犹如辛勤的蜜蜂盘旋在书香的百花丛中，择其芳香浓郁的花朵，一点点的吮吸，一点点的积累，然后，经过咀嚼，消化，去粗取精，最后酿成浓香醇甜、营养丰富的蜂蜜，滋润孩子们幼小的心灵。名篇背诵，每月一篇。（语文老师为主）。

　　4、说名言：

　　通过说名言实践活动的开展，培养学生自主学*能力、动手操作的能力、搜索积累知识的能力,让每个孩子都享受到成功的喜悦。以小组合作学*为基本单位，学校组织各类比赛活动，在合作活动中学*积累语言，了解*博大精深的语言文字。在学*的过程中，师生之间、生生之间建立民主、*等、友好、协作的关系，使学生能“欣赏优美、理解智慧、感悟善良、学以致用”。名言，每周一句（语文老师为主）。

　　5、学名人：

　　了解中外古代和*现代名人，体会中华民族从民族聪明、勤劳、勇敢、无畏、文明的美德；了解现代革命斗争史，学*前辈光荣的革命传统。培养学生爱国主义热情，提高人文素养。认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧；了解中外古代和*现代名人，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，鼓励自己为现代化建设作贡献；了解自己身边的先进人物，民企风云人物及农民勤劳致富的事迹，为自己的成长积累经验，憧憬美好的未来；知名人，学名人，立志将来作名人，更好得建设我们的家园，让我们的生活更美好，国家更强盛。每周一名人（语文老师为主）。

　　6、背名诗：

　　诵诗中句，赏诗中景，悟诗中情，明诗中理，用诗中语。古诗言简意赅，要多读，要熟读，要背诵。一首诗犹如一首动人的乐曲，反复诵读，会得到无穷无尽的乐趣。古诗中有许多写景咏物的名篇，以景传情，以形传神，形象鲜明，语语如在目前，意境深远，充溢着诗情画意，可谓“诗中有画”。名诗背诵，每学期完成相应配套的《古诗文诵读》。（语文老师为主）

校园文化标语

　　同创文明社区，共建美好家园。关于校园文明宣传标语你们想了解吗?以下就是小编整理的【校园文化标语 就是这么精美】校园文化标语(推荐)，欢迎持续关注我们的后续更新。本文来自九库说说网!

　　1、【为中华崛起而读书。】

　　2、【依法治校，民主管理。经典语录】

　　3、【长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。】

　　4、【大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专!】

　　5、【健康是最大的财富，知识是永恒的追求。】

　　6、【用语言走向世界，让世界走*我们。】

　　7、【不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。】

　　8、【浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。】

　　9、【请珍惜我们的绿色家园。】

　　10、【只教学生学会了，是低层次的教学;要教学生会学了，才是高档次的教学。】

　　11、【捧着一颗心来，不带半根草去。】

　　12、【为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业、奋斗。】

　　13、【教育即*——*人的潜在能力，促使人的全面发展。】

　　14、【用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵;用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。】

　　15、【拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。九库说说网】

　　16、【让青春的汗水流淌着生命的活力;让蔚蓝的天空洋溢着艺术的笑容。】

　　17、【海纳百川容千舟竞技新海，厚得载物育八方有为英才。】

　　18、【天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。】

　　19、【今天我以武中自豪，明天武中为我骄傲。】

　　20、【自我珍惜，生命就有意义、有价值。】

　　21、【敢于质疑，是一种勇气;敢于展示，是一种能力;敢于创新，是一种奇迹。】

　　22、【生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。】

　　23、【巨笔长卷，写不尽沧海新颜洪波涌;画板宏图，展不完文彩风流艺德馨。】

　　24、【宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来!】

　　25、【人生包括两个部分：过去的是一个梦;未来的是一个希望。】

　　26、【立身以立学为先，立学以读书为本。】

校园文化标语二字词语

　　1.排队学大雁，走路学小猫，不跑不跳不打闹，走路向右靠。

　　2.顺手捡起的是一张纸，得到的是美丽的校园;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

　　3.大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起

　　4.拼搏追取善学勤 团结拼搏拼搏进 努力奋斗勇敢争先 文明守纪拥抱胜利 努力拼搏自强不息 运动起来勇敢第一 天道酬勤健康起来 赛出成绩安全第一 团结文明展现风采 追梦扬威奋勇争先 爱我实中赛出水* 振兴中华赛出水* 赛出风格赛出水* 团结拼搏争创佳绩 飞跃梦想超越刘翔 挑战自我突破极限 奋发拼搏勇于开拓 展现自我争创新高 奥运精神永驻我心 强身健体立志成材 顽强拼搏超越极限 挥动激情放飞梦想 青春无悔激情无限 顽强拼搏勇夺第一 挑战自我突破极限 奋发拼搏勇于开拓 遵规守纪团结互敬 拼搏奋进永远进步 团结拼搏争创佳绩 飞跃梦想超越刘翔 挑战自我突破极限 奋发拼搏勇于开拓 展现自我争创新高 奥运精神永驻我心 强身健体立志成材 顽强拼搏超越极限 挥动激情放飞梦想 青春无悔激情无限 顽强拼搏勇夺第一 挑战自我突破极限 奋发拼搏勇于开拓 遵规守纪团结互敬 拼搏奋进永远进步 全民健身 利国利民 健康第一 从我做起 七年级一班：华中七一，永争第一我努力，我精彩。

　　5.多点文明，多点创新，让校园更美好。

　　6.礼仪体现在细节，细节展现出素质。

　　7.用餐时，不讲话，安静点;吃完时，不奔跑，慢慢走;排队时，站站好，齐步走。

　　8.%的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而*思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学*要广博坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。

　　9.教育最大的成功是让学生学会学*。

　　10.团结拼搏，永创辉煌 团结拼搏奋斗。

　　11.我自信，我出色;我拼搏，我成功

　　12.对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标。

　　13.读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

　　14.多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着

　　15.学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

　　16.道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

　　17.加强校园文化建设，营造良好育人氛围。

　　18.态度决定一切，*惯成就未来。

　　19.“我们的教育方针应该使受教育者在德智体美劳诸方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”

　　20.只有学*精彩，生命才精彩;只有学*成功，事业才成功。

　　21.更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育。

　　22.要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。

　　23.教师，立足实践去思考反思，才能真正走进课程!

校园文化墙标语

校园文化墙标语（精选90条）

　　坚持以人为本，构建和谐校园。下面是小编为你带来的校园文化墙标语（精选90条），欢迎阅读。

　　1．多一份投入，多一种学*，多一些反思，多一点执着。

　　2．现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

　　3．在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。

　　4．顽强的毅力可以征服世界上任何一座山。

　　5．懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。

　　6．天生我材必有用。

　　7．坚持以人为本，构建和谐校园。

　　8．全面实施素质教育，大力提高教育质量。

　　9．人人抓教育，事事靠教育，时时讲教育，一生受教育。

　　10．学校以质量求生存，教育以发展塑形象。

　　11．大力倡导尊师重教的社会风尚，积极营造教育发展的良好氛围。

　　12．力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

　　13．世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。

　　14．推行素质教育，优化育人环境，构建和谐校园。

　　15．人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

　　16．道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

　　17．胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

　　18．不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

　　19．生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

　　20．千锤成利器，百炼成纯钢。

　　21．加大投入，加强管理，加快发展，办人民群众满意的教育！

　　22．欲穷千里目，更上一层楼。

　　23．坚持科学发展，促进教育公*。

　　24．鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

　　25．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　26．谁拥有了知识，谁就拥有了财富。

　　27．百年大计，教育为本；科教兴县，教育先行。

　　28．人有多少知识，就有多少力量。

　　29．实施义务教育，构建和谐社会。

　　30．母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。

　　31．学*是创造的前提，又是创造的过程。

　　32．党以重教为先，政以兴教为本，师以乐教为责，民以支教为荣。

　　33．知识改变命运，学*成就人生。知识改变命运，教育成就未来。

　　34．教育为民族未来奠基，教育为社会发展服务。

　　35．汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。

　　36．立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

　　37．乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。

　　38．提高义务教育水*，建设社会主义新农村。

　　39．出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

　　40．路虽*，不行不到；事虽小，不为不成。

　　41．学而不思则罔，思而不学则殆。

　　42．只有学*精彩，生命才精彩；只有学*成功，事业才成功。

　　43．大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　44．敏而好学，不耻下问。

　　45．不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

　　46．一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

　　47．社会发展，教育先行，教育振兴，全民有责。

　　48．创新是一个民族进步的灵魂。

　　49．千里始足下，高山起微尘。

校园文化节标语

校园文化节标语（精选290句）

　　在日常生活或是工作学*中，大家一定没少看到过标语吧，作为一种最经济、最有效的宣传状态，标语持续见证着每个时代的变迁。究竟什么样的标语才是好的标语呢？下面是小编为大家收集的校园文化节标语，欢迎阅读与收藏。

　　1.扬传统文化做有道德的人

　　2.天行健君子以自强不息地势坤君子以厚德载物

　　3.孝悌忠信礼义廉耻仁爱和*诚敬谦祥

　　4.己所不欲勿施于人行有不得反求诸己

　　5.莫以善小而不为莫以恶小而为之

　　6.温良恭俭让仁义礼智信

　　7.先天下之忧而忧后天下之乐而乐

　　8.德不孤，必有邻。

　　9.君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　10.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

　　11.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

　　12.千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。

　　13.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

　　14.管中窥豹，时见一斑。

　　15.*朱者赤，*墨者黑。

　　16.老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。

　　17.鞠躬尽瘁，死而后已。

　　18.士别三日，当刮目相待。

　　19.功不可以虚成,名不可以伪立

　　20.少壮不努力，老大徒伤悲。

　　1、和谐文化，艺术校园。

　　2、泼一抹墨色，国风脉脉。调几声弦音，民韵悠悠。

　　3、有艺术的世界更美好。

　　4、民族风韵，共展乾坤，舞出艺术，唱出国风。

　　5、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。

　　6、风采艺术节，展现新舞台。

　　7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

　　8、艺术源于生活，艺术点亮生活。

　　9、文化是艺术的摇篮，艺术是文化的体现。

　　10、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。

　　11、放飞理想翅膀展现你我风采！

　　12、我的舞台我作主，我的风采我展现。

　　13、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧！

　　14、校园大舞台，大家一起来；师生共参与，展我新风采。

　　15、文艺大舞台欢迎你到来，文艺大舞台展我新风采；

　　16、我们爱艺术，懂得欣赏；我们懂艺术，积极争取；我们演艺术，超越自我。

　　17、艺术大舞台，大家一起来，劲歌加热舞，展现新自我，

　　18、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。

　　19、展示才艺的舞台，完善自我的机会。

　　20、青春属于我们，舞台属于我们，艺术属于我们，

　　21、我的艺术我展示，我的技能我发挥。我的艺术我表演，我的舞台我主宰。

　　22、同一个艺术，同一个梦想。

　　23、成功在于努力，艺术在于创。

　　24、迈着青春的脚步，走向艺术的'舞台；尽我最大的努力，展我最美的风采。

　　25、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。激情四月，艺术之节；比学赶帮，超越梦想。

　　26、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。

　　27、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；艺术之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。

　　28、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。

　　29、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。

学校校园文化经典标语 小学校园文化标语

　　1、遇到困难时，抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶?

　　2、十年树木，百年树人。

　　3、过积极健康的生活，做有责任的合格公民，此乃思想品德教育的价值所在。

　　4、知识的超市，生命的狂欢。

　　5、己所不欲，勿施于人，就是“文明”。

　　6、学校是我家，卫生靠大家。

　　7、学须静也，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　8、会议室标语：沟通从心开始;

　　9、在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。

　　10、生物园标语：爱生机万物，使万物生机;

　　11、浪费不意味着腰包的充实，只意味着头脑的空虚。

　　12、自发自主方自由，共抓共管促共赢。

　　13、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

　　14、我们是老百姓的孩子，让我们的父母天天盼着我们成才，我们拿什么报答他们?争气!

　　15、以滥用水为耻，以节约水为荣。

　　16、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

　　17、决心就是力量，信心就是成功

　　18、团结协作，勇于创新;展示自我，享受快乐。

　　19、让爱心伴我左右，让文明与你同行。

　　20、学*的天堂，展示的舞台。

　　21、不偷懒，晨早起，操场锻炼好身体。课间操、保健操，衣着动作齐划一。

　　22、行成于思，毁于随;业精于勤，荒于嬉。

　　23、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

　　24、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

　　25、请珍惜我们的绿色家园。

　　26、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

　　27、快乐情绪的方式，更容易让学生成功。

　　28、多为成功找方法，不为失败找理由。

　　29、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。

　　30、我参与，我快乐，我自信，我收获，我成功。

　　31、成功属于每一个有强烈自信心的人。

　　32、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

　　33、你争我辩，快乐无限。

　　34、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　35、在失败面前一百次感叹，不如一次实干。

　　36、课堂精彩，由我主宰。

　　37、自尊而不自居，自强而不自骄。

　　38、艺术课堂，多彩人生。

　　39、你追我赶，有识有胆。

　　40、百尺竿头须进步，十方世界是全身。

　　41、进入新课堂，谱写新篇章。

　　42、构建和谐校园，实现畅通交流。

　　43、多彩课堂，缔造希望;艺术课堂，多彩人生。

　　44、自信成功，自强成才，自律成长;

　　45、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。

　　46、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

　　47、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美。

　　48、退居幕后，敢为人先，默默耕耘，无私奉献，为的是孩子幸福美好的明天。

　　49、善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人。

　　50、崇尚科学，追求真理，赤诚爱国，奋发成才。

　　51、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

校园文化建设讲话稿

校园文化建设讲话稿

　　一、校园文化

　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖院校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化。校园文化是社会整体文化的一部分。校园文化一般取自该学校的精神文化的含义。

　　校园文化的特性为互动性、渗透性和传承性。校园文化建设可以提升学校的文化品位。

　　二、校园文化建设讲话稿（精选17篇）

　　在现实社会中，需要使用讲话稿的情境愈发增多，讲话稿可以起到指引或总结会议，传达贯彻上级精神等作用。那么，怎么去写讲话稿呢？下面是小编收集整理的校园文化建设讲话稿（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　如果说校园是一位美人，那么，校园文化则是他的服饰。这些服饰有的朴素、有的华丽、有的庄重、有的典雅……

　　当快到期中、期末考试时，大家的手上、桌上、书包里、抽屉里都堆满了名式各样的工具书、复*卷、资料，一个个忙得不可开交、焦头烂额。同学们有的手不释卷；有的在一张张卷子上奋笔疾书，就差“头悬梁，锥刺骨”了。到了考试时，除了文具，桌上没有多余的物品。没有*常上课时飞来飞去的纸团；也没有人互相抄阅。有的只是低头沉思，努力拼搏和不服输的精神。竞争，是校园最典型的文化。

　　当学*累了时，我便会把目光移向窗外。看着窗外的一片翠绿，顿悟“草色入帘青”之妙。有时会看到一群憨态可掬的灰鸽子在地上散步、啄食。我不禁羡慕他们的悠闲自在。如果是阳光灿烂的课间，则会看到一个个嬉戏、打闹的学生，他们与一辆辆自行车、一棵棵树、一间间教室、一栋栋教学楼组成一道靓丽的风景，构成一幅美丽的校园风光图。当我欣赏这幅美景时，我想：这该是校园最美的文化吧？

　　在运动场上，我们全班都注视着我们班跑接力赛的同学。一声枪响后，一道白光飞速向前，杨馥波如离弦的箭一般向前飞去。100米外的接力手则严阵以待，不敢有丝毫松懈。当最后一棒接力手出现在终点不远处时，我们不约而同地站了起来，齐声呐喊，为他加油、助威，最后他没有让我们失望，跑到了第一名。在一阵阵欢呼声中，我思索：合作是校园最重要的文化。

　　校园的早晨又何尝不是一种文化？早上七点十分教室里就灯火通明。早来的同学使“冷清”的教室变得热闹起来。有交作业的、有收作业的——黑板上总少不了要交的作业。如“雾里”作业、“树鞋”作业等等。抄补作业的人自然不用说，每天都有。学生会的人也自然不用说，是抄补作业的人的“死对头”。学生会的人讲究“兵贵神速、突然袭击、先发制人”，常常在各个教室神出鬼没、出其不意。他们每次走出教室，都是“战果累累”。抄补作业的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里闲逛的人只要一见到学生会的人就会大声疾呼：“城管来了。”抄补作业的人便以光速收好作业，像狐狸一样敏捷。学生会的人一走，他们便“死灰复燃，继续抄补。看到这番景象时，我在心里嘀咕：呵，校园的早晨是最热闹的文化。

　　校园就像大海，校园文化则是汇入大海的河流。有滔滔不绝的长江、黄河；也有时断时续的涓涓细流；还有微不足道的小小水滴。

　　校园处处皆文化。让我们遨游在校园的海洋里，去探寻、发展更加丰富多彩的校园文化吧！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢？也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不文明的行为正蚕食着我们积极向上的校园文化，污染着我们美丽纯洁的心灵。

　　杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个*惯；我们播下一个*惯，便收获一个品格。文明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着文明的本质。文明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮；文明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，文明将是一件极为简单、快乐的事。

　　文明不过是举手之劳。尊敬老师，文明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的*惯；爱护同学，文明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶；热爱校园，文明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。

　　文明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的`伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢；不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑；主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。文明真的无处不在，信口拈来。

　　文明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴；当你想打人时，请将双手背在身后；当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的气愤，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如加快速度去领略醉人的曲径通幽。

　　我们正处于人生最关键的探索时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的素质。尊敬老师，孝敬父母，爱护同学，热爱校园，今天，这些细微的小事就是我们的出发点，做勤奋文明的小学生就是我们最庄重的誓言！亲爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会需要的现代文明人！使文明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行；是文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律；使文明成为*惯，让校园成就梦想！让我们用满腔热忱去推动精神文明前进的脚步，把我们的学校建成和谐、文明、有序的温馨家园！同学们，用心去感受吧！文明的校园，没有喧嚣，没有脏乱，只有整洁的画卷，只有宁静的花香，只有琅琅书声中的奋发向上！

　　我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下文明的诗篇！让我们在“学规范，知礼仪，争做文明之星”主题活动中尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写文明的乐章，唱响文明的音符，书写文明的新篇章，为建设文明校园而努力奋斗！

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　当社会各届人士积极投身于环保活动中的时候，作为一名学生，我们怎能置之度外？自然创建绿色校园也是我们每个学生容义不容辞的责任。从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫，用自己的实际行动保护环境。

　　记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。

　　其实，着眼于人的培养，才是营造绿色校园真正意义之所在。当你吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，如果同学们在有管理制度的校园中都不能做到爱护环境，走出校园，进入社会这个大环境，又能怎样呢？当然，我们创建绿色校园，不仅要有绿色的校园环境，同样还需要绿色的校园文化。同学之间相互信任，坦诚相待，考试时杜绝舞弊现象，用诚信实力给自己和老师交上一份满意的答卷。

　　文明，绿色，是我们的理念。文明的学校由文明的学生支撑，文明的学生用文明的行为展现，“行胜于言”让我们用文明的言行构建和谐的绿色校园。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　有一种美，如荷花般高洁，似兰花般雅致，像腊梅般馨香，沁人心脾，感人肺腑，净人灵魂，这就是道德美，这就是礼仪美，这就是文明的美！文明之美显于言行，使人钦佩；文明之美源于内心，令人动容；文明之美来于素养，让人仰慕。

　　泱泱文明古国，浩浩礼仪之邦，悠久的历史诉说着中华五千年的文明佳话：舜孝感天地；孔融四岁让梨；汉文帝侍奉母亲，亲尝汤药；东汉董永卖身葬父；宋代杨时程门立雪；1959年,*回韶山时给老人们敬酒,老人们说:“*敬酒,岂敢岂敢!”*回答:“敬老尊贤,应当应当!”

　　言为心声，行为内现，这古人的德行，伟人的敬言，无不折射出耀眼的文明之光。中华民族凭着自己源远流长的文明屹立于世界的东方，成为世界上的一颗璀璨明星。中华儿女用一颗纯洁的心灵传承着东方文明的精髓，让祖国文明经久不衰。

　　“最美女教师”xxx省第十九中学张xx因在车祸瞬间为救学生，导致双腿被轧断高位截瘫；“最美妈妈”吴菊萍在陌生的女童从10楼坠落的瞬间，义无反顾地伸开双臂，以柔弱的姿态托起了生命的希望。*凡的职业，高贵的品格，危急关头，强忍剧痛，“最美司机”吴斌用生命的最后一分十六秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当；“最美重庆人”郑定祥年*六旬，在新年第一天，承揽了一个10元工钱的活，与雇主走散后，他身着单衣，挑着羽绒服，在寒风大雪中苦寻雇主5日，终于实现了物归原主的心愿，他说，“缺钱不一定就缺德”。这样的最美*人实在太多太多，不胜枚举。

　　道德之烛文明之光同样点燃并照亮了我们美丽的南麓书院，……

　　不小心踩到旁人的脚赶忙道上一句抱歉；接受了别人的帮助不忘一声真诚的谢谢；拾得丢失的饭卡钱包毫不犹豫地归还失主；楼道偶遇老师热情礼貌地打招呼问好；公交车上主动把座位让给长者。这一点一滴，无不展示着二外学子的文明礼仪。

　　然而我们的学校，仍然存在一些不文明的现象：

　　运动场上的激烈冲突，恶语相向；垃圾桶旁的一片狼藉，臭味熏天；食堂里的混乱拥挤，喧哗嘈杂；走廊里的追逐打闹，推推嚷嚷。

　　这一桩桩，一件件，不仅让我们汗颜羞愧，更令我们心痛心碎！文明有礼是我们中华民族的传统美德，它不应该随着时间的流逝经济的腾飞离我们越来越远，在“做一个高贵的人”的号召下，我们应努力学*加强修炼，让品行高洁，礼仪高贵，让文明之光在二外校园更加灿烂,更加辉煌！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天**下讲话的主题是：创文明城市，建文明校园，做文明学生。

　　创建全国文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现，也是一个城市形象、品位和发展水*的集中体现。

　　创建文明城市，对学校来讲，就是要对照创建文明校园“六个好”的标准，实现创建文明城市。

　　可为什么要重视文明？

　　如果一个地方没有文明，那么整个社会会不像样，到处是垃圾和痰，社会没有秩序，到处都是乱糟糟的。同时当你见到人，问一声好；撞到别人说一句对不起，反而能拉*人与人之间的距离。何乐而不为呢？

　　因此，作为一名学生，也应为创建文明城市规范自身行为，做出改变：

　　首先，我们要规范自己的仪容仪表，爱护学校的一花一草、一砖一瓦。不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，用语注意文明，不追逐打闹，不踩踏草坪……讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，培养良好的道德风尚。

校园文化宣传标语

校园文化宣传标语（通用180句）

　　在我们*凡的日常里，大家都接触过很多优秀的标语吧，标语在生活中是比较重要的一种宣传形式。你知道什么样的标语才能算得上是好的标语吗？以下是小编收集整理的校园文化宣传标语，希望能够帮助到大家。

　　1、我是学校的主人，我爱我的家。

　　2、校园风景线，大家来共建。

　　3、成功之路，苑中起步。

　　4、您的自觉贡献，才有学校的辉煌。

　　5、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展。

　　6、立足新起点，开创新局面。

　　7、百尽竿头，更进一步。

　　8、今天的付出，明天的回报。

　　9、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。

　　10、改善既改革，改革先革心。

　　11、善战者，求之于势，不责于人，故能择人优势。

　　12、质量—恒古不变的致胜之道。

　　13、改善提高，永无止境。

　　14、以精立业，以质取胜。

　　15、实施成效要展现，持之以恒是关键。

　　16、勿以小恶而为之，勿以小善而不为之。

　　17、成功者找方法，失败者找籍口。

　　18、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

　　19、管理始于训练，止于训练。

　　20、教育兴民族兴匹夫有责襄伟业，校友情师生情绵薄无贷助鹏程。

　　21、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才。

　　22、实施素质教育、勇立时代潮头、落实科教兴国、谱写绚丽华章。

　　23、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人。

　　24、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！

　　25、唯一持久的竞争优势，就是具有比你的竞争对手更快的能力。

　　26、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

　　27、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。

　　28、青年是学*智慧之际，老年是实践智慧之时。

　　29、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心、创意、乐意。

　　30、有人给了我们生命，我们唯有献出生命，才能获得生命。

　　31、眼睛是画家，耳朵是歌手。

　　32、生命的运动在它自己的音乐里得到休息。

　　33、凡是必是先难后易。

　　34、21世纪没有危机感就是最大的危机。

　　35、和谐课堂，文明礼貌。

　　36、勤奋、科学、创作、创新。

　　37、为幸福而学*，为成功而奋斗。

　　38、世上最重要的事不在于我们在何处，而在于我们朝着什末方向走。

　　39、生命是种情感的教育。

　　40、今天太宝贵，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

　　41、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。

　　42、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。

　　43、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。

　　44、当一个人开始从自己内心开始奋斗，他就是个有经验的人。

　　45、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。

　　46、只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。

　　47、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。

　　48、因为有我，所以会更好。

　　49、不要小看自己，人有无限可能。

宣传校园文化的标语大全

宣传校园文化的标语大全

　　无论在学*、工作或是生活中，大家最不陌生的就是标语了吧，标语在一定程度上反映了社会经济制度的本质和社会的文明程度，它的意义十分重大。你所见过的标语是什么样的呢？下面是小编精心整理的宣传校园文化的标语，欢迎大家分享。

　　1、实事求是办教育，**思想抓课改，与时俱进求发展。

　　2、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。

　　3、狠找不足，谋求发展。

　　4、在参与中求知，在求知中应用，在应用中提高，在提高中升华，在升华中快乐，在快乐中成长。

　　5、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

　　6、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。

　　7、课堂是学生展示才华的舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。

　　8、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。

　　9、学*英语敢张口，成功便向你招手。

　　10、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。

　　11、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

　　12、构建和谐校园，实现畅通交流。

　　13、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。

　　14、“活而有序”的课堂，为学生通向成功插上了理想的翅膀。

　　15、学生：明辨是非 高尚文明 教师：通情达理 有所作为 领导：口味高雅 创造奇迹 校园：一尘不染 规范有序

　　16、艺术课堂，多彩人生。

　　17、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

　　18、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。

　　19、国际视野，本土行动。

　　20、教育即**——**人的潜在能力，促使人的全面发展。

　　21、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

　　22、课堂是学生展现自我的舞台，让我们用自己的激情点燃学生灵感的火花。

　　23、让学生的学*成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。

　　24、在改变中成长，在创新中完善。

　　25、 只教学生学会了，是低层次的教学；要教学生会学了，才是高档次的教学。

　　26、教师的一句鼓励的语言，一个鼓励的眼神，一个鼓励的动作，都会给学生无限的动力。

　　27、自我珍惜，生命就有意义、有价值。

　　28、“三、三、六”自主学*模式，是动态、情感、成果的完美统一。

　　29、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲

　　30、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。

　　31、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

　　32、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。

　　33、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

　　34、做一名阳光教师，是我一生的理想。

　　35、师昭昭，生昭昭矣。

　　36、主动是学*之本，活跃是课堂之魂。

　　37、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。

　　38、育人、教书是一种享受。

　　39、打破传统“灌输”教学，开创新型“互动”课堂。

　　40、和谐师生，共同成长。

　　41、一万个零抵不上一个一，一万个承诺抵不上一次实实在在的行动。所以我要用行动最大限度地去兑现给学生的每一个承诺。

　　42、生命的意义，在于付出，在于给予，而不是接受，更不是一味的苛求。

　　43、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。

　　44、杜郎口中学课堂模式的革命性变革，教育创新的.原创性典范，教育的希望之路

　　45、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。

　　46、人生天地宽，敢为天下先，教育无小事，事事是教育。

　　47、求知可增长才干，参与可改变性格，勤奋可改变人生。

　　48、你想成功吗？成功源于合作，合作源于竞争，竞争源于参与，参与源于自信。

　　1、校园有歌声，脸上有笑容。