表示国家情况很危急的古诗

表示情况危急的成语写一句话

1、危在旦夕旦夕早晨和晚上，形容时间短形容危险就在眼前

2、迫不及待*紧急急迫得不能等待形容心情急切

3、迫在眉睫形容事情已到眼前，情势十分紧迫

4、生死存亡生存或者死亡形容局势或斗争的的发展已到最后关头

5、泰然自若不以为意，神情如常形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱

6、四面楚歌比喻陷入四面受敌孤立无援的危急境地

7、不遑启处没有闲暇的时间过安宁的日子指忙于应付繁重或紧急的事务

8、鱼游沸鼎，比喻情势之危急 ，鱼在锅里游比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞

9、人急计生在紧急情况下突然想出了好主意

10、发引千钧一根头发系着千钧重的东西比喻极危急

11、岌岌可危岌岌山高陡峭，就要倒下的样子形容非常危险，快要倾覆或灭亡兵临城下

12、千钧一发比喻情况万分危急

13、鱼游沸鼎 危如累卵 十万火急 千钧一发 一发千钧 刻不容缓 迫在眉睫间不容发 刻不容缓 十万火急

14、楚歌四合比喻四面被围，陷入孤立危急的困境

15、刀山火海比喻极其危险和困难的地方

16、刻不容缓指形势紧迫，一刻也不允许拖延

17、情急智生情况紧急时，突然想出应变的好办法

18、方寸不乱方寸指心心绪不乱形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定

19、危若朝露危险得像清早的露水一样容易消失比喻面临死亡

20、燃眉之急——燃烧火烧眉毛那样紧急形容事情十分急迫

21、间（jiān不容发距离极*，中间不能放进一根头发比喻情势危急到了极点

22、神色仓皇仓皇惊慌，慌张指在紧急的情况下，神气和面色紧张惊慌，失去常态

23、十二金牌金牌宋代敕书及紧急军命，用金字牌，由内侍省派人速送比喻紧急的命令

24、悬崖撒手①比喻人至绝境，只能另作选择，义无反顾②指在紧急关头，放下一切不管

25、生死关头非生即死的紧急关头

26、盲人瞎马;盲人骑着瞎马比喻盲目行动，后果十分危险

27、锦囊妙计旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅比喻有准备的巧妙办法

28、江心补漏船到江心才补漏洞指临到紧急关头才设法补救

29、空城计指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略

30、命悬一线比喻身出危险之中随时都有可能失去生命

31、刻不容缓——刻指短暂的时间；缓延迟指形势紧迫，一刻也不允许拖延

32、出生入死原意是从出生到死去后形容冒着生命危险，不顾个人安危

33、迫在眉睫 火烧眉毛 燃眉之急 危在旦夕 急如星火 一触即发 险象环生 火烧眉睫 如履薄冰箭在弦上

34、危急存亡危急危险而紧急指关系到生存灭亡的紧急关头

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36、危如累卵比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能

37、化险为夷险险阻；夷*坦化危险为*安比喻转危为安

38、一触即发触碰；即就原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发

39、危急存亡危险至极的紧急关头

40、火烧眉毛 火烧到眉毛比喻事到眼前，非常急迫

41、行若无事行行动，办事；若好象指人在紧急关头，态度镇定，毫不慌乱有时也指对坏人坏事听之任之，满不在乎

42、不断如带犹不绝如缕多形容局面危急或声音气息等低沉微弱时断时续

43、不动声色声言谈；色脸色在紧急情况下，说话神态仍跟*时一样没有变化形容非常镇静

44、十万火急形容事情紧急到了极点（多用于公文电报等

45、盲人瞎马；盲人骑着瞎马比喻盲目行动，后果十分危险

46、急中生智紧急的时候，猛然想出办法

47、转危为安由危险转为*安（多指局势或病情

48、急不暇择在紧急的情况下来不及选择

49、九死一生形容经历很大危险而幸存也形容处在生死关头，情景十分危急

50、间不容发距离极*，中间不能放进一根头发比喻情势危急到了极点

51、救焚拯溺焚火灾；溺水灾救人于水火之中形容紧急救助陷于困境中的人

爱国情怀的诗句名句_七夕国家情怀的诗句

绝句古诗凝练而隽永，情深而意长，在写作中，掌握经典的绝句古诗能让您的文章增色不少。为此，“励志的句子”为您整理精华《爱国情怀的诗句名句》，愿对您有所启发。

1、祖国沉沦感不禁，闲来海外觅知音。秋瑾《鹧鸪天祖国沉沦感不禁》

2、燕语如伤旧国春，宫花一落已成尘。李益《隋宫燕》

3、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》

4、商女不知亡国恨，隔江犹唱《*花》杜牧《泊秦淮》

5、故国伤心，新亭泪眼，更酒潇潇雨。王澜《念奴娇避地溢江书于新亭》

6、日日望乡国，空歌白苎词。张籍《蓟北旅思》

7、名花倾国两相欢，长得君王带笑看。李白《清*调其三》

8、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。陆游《示儿》

9、试看天堑投鞭渡，不信中原不姓朱。郑成功《出师讨满夷自瓜州至金陵》

10、国仇未报心难死，忍作寻常泣别声。劝君莫惜头颅贵，留得中华史上名。何香凝《赠别廖仲恺》

11、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。于谦《石灰吟》

12、宠锡从仙禁，光华出汉京。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

13、楚国青蝇何太多，连城白璧遭谗毁。李白《鞠歌行》

14、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山王昌龄《出塞》

15、龙虎方交争，七国并抗衡。张华《游侠篇》

16、宁为百夫长，胜作一书生。杨炯《从军行》

17、山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。刘禹锡《金陵五题石头城》

18、但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。于谦《咏煤炭》

19、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。陈与义《咏牡丹》

20、登临送目，正故国晚秋，天气初肃。王安石《桂枝香登临送目》

21、烈士之爱国也如家。葛洪《抱朴子外篇广譬》

22、寸寸山河寸寸金。黄遵宪《赠梁任父母同年》

23、位卑未敢忘忧国。陆游《病起书怀》

24、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。陈陶《陇西行》

25、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》

26、虢国夫人承主恩，*明骑马入宫门。张祜《集灵台其二》

27、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。林则徐《赴戍登程口占示家人其二》

28、天子临轩赐侯印，将军佩出明光宫。王维《少年行四首》

29、烽火连三月，家书抵万金。杜甫《春望》

30、山川勤远略，原隰轸皇情。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

31、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。李贺《李凭箜篌引》

32、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍文天祥《过零丁洋》

33、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟《出塞》

34、歌钟旋可望，衽*岂难行。张九龄《奉和圣制送尚书燕国公赴朔方》

35、奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。朱敦儒《水龙吟放船千里凌波去》

36、晋武轻后事，惠皇终已昏。高適《登百丈峰二首》

37、汉家天子今神武，不肯和亲归去来。王之涣《凉州词二首》

38、春思远，谁叹赏、国香风味。周密《绣鸾凤花犯赋水仙》

39、西施若解倾吴国，越国亡来又是谁。罗隐《西施》

40、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。辛弃疾《鹧鸪天送欧阳国瑞入吴中》

41、谁料苏卿老归国，茂陵松柏雨萧萧。李商隐《茂陵》

42、列国周齐秦汉楚，赢，都变做了土。张养浩《山坡羊骊山怀古》

43、使李将军，遇高皇帝，万户侯何足道哉。刘克庄《沁园春梦孚若》

44、秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。谭用之《秋宿湘江遇雨》

45、故国山川，故园心眼，还似王粲登楼。周密《一萼红登蓬莱阁有感》

46、一年三百六十日，多是横戈马上行。戚继光《马上作》

47、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。严遂成《乌江项王庙》

48、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。秋瑾《对酒》

49、玉梅消瘦，恨东皇命薄。汪元量《传言玉女钱塘元夕》

50、泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。曹松《己亥岁二首僖宗广明元年》

表示情况危急的成语写一句话

1、危在旦夕旦夕早晨和晚上，形容时间短形容危险就在眼前

2、迫不及待*紧急急迫得不能等待形容心情急切

3、迫在眉睫形容事情已到眼前，情势十分紧迫

4、生死存亡生存或者死亡形容局势或斗争的的发展已到最后关头

5、泰然自若不以为意，神情如常形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱

6、四面楚歌比喻陷入四面受敌孤立无援的危急境地

7、不遑启处没有闲暇的时间过安宁的日子指忙于应付繁重或紧急的事务

8、鱼游沸鼎，比喻情势之危急 ，鱼在锅里游比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞

9、人急计生在紧急情况下突然想出了好主意

10、发引千钧一根头发系着千钧重的东西比喻极危急

11、岌岌可危岌岌山高陡峭，就要倒下的样子形容非常危险，快要倾覆或灭亡兵临城下

12、千钧一发比喻情况万分危急

13、鱼游沸鼎 危如累卵 十万火急 千钧一发 一发千钧 刻不容缓 迫在眉睫间不容发 刻不容缓 十万火急

14、楚歌四合比喻四面被围，陷入孤立危急的困境

15、刀山火海比喻极其危险和困难的地方

16、刻不容缓指形势紧迫，一刻也不允许拖延

17、情急智生情况紧急时，突然想出应变的好办法

18、方寸不乱方寸指心心绪不乱形容人遇到特殊紧急的情况时能够从容镇定

19、危若朝露危险得像清早的露水一样容易消失比喻面临死亡

20、燃眉之急——燃烧火烧眉毛那样紧急形容事情十分急迫

21、间（jiān不容发距离极*，中间不能放进一根头发比喻情势危急到了极点

22、神色仓皇仓皇惊慌，慌张指在紧急的情况下，神气和面色紧张惊慌，失去常态

23、十二金牌金牌宋代敕书及紧急军命，用金字牌，由内侍省派人速送比喻紧急的命令

24、悬崖撒手①比喻人至绝境，只能另作选择，义无反顾②指在紧急关头，放下一切不管

25、生死关头非生即死的紧急关头

26、盲人瞎马;盲人骑着瞎马比喻盲目行动，后果十分危险

27、锦囊妙计旧小说里描写足智多谋的人把对付敌方的计策写在纸条上，放在锦囊里，以便当事人在紧急时拆阅比喻有准备的巧妙办法

28、江心补漏船到江心才补漏洞指临到紧急关头才设法补救

29、空城计指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略

30、命悬一线比喻身出危险之中随时都有可能失去生命

31、刻不容缓——刻指短暂的时间；缓延迟指形势紧迫，一刻也不允许拖延

32、出生入死原意是从出生到死去后形容冒着生命危险，不顾个人安危

33、迫在眉睫 火烧眉毛 燃眉之急 危在旦夕 急如星火 一触即发 险象环生 火烧眉睫 如履薄冰箭在弦上

34、危急存亡危急危险而紧急指关系到生存灭亡的紧急关头

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36、危如累卵比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能

37、化险为夷险险阻；夷*坦化危险为*安比喻转危为安

38、一触即发触碰；即就原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发

39、危急存亡危险至极的紧急关头

40、火烧眉毛 火烧到眉毛比喻事到眼前，非常急迫

41、行若无事行行动，办事；若好象指人在紧急关头，态度镇定，毫不慌乱有时也指对坏人坏事听之任之，满不在乎

42、不断如带犹不绝如缕多形容局面危急或声音气息等低沉微弱时断时续

43、不动声色声言谈；色脸色在紧急情况下，说话神态仍跟*时一样没有变化形容非常镇静

44、十万火急形容事情紧急到了极点（多用于公文电报等

45、盲人瞎马；盲人骑着瞎马比喻盲目行动，后果十分危险

46、急中生智紧急的时候，猛然想出办法

47、转危为安由危险转为*安（多指局势或病情

48、急不暇择在紧急的情况下来不及选择

49、九死一生形容经历很大危险而幸存也形容处在生死关头，情景十分危急

50、间不容发距离极*，中间不能放进一根头发比喻情势危急到了极点

51、救焚拯溺焚火灾；溺水灾救人于水火之中形容紧急救助陷于困境中的人

描写立春时的天气情况的古诗

描写立春时的天气情况的古诗

　　在学*、工作乃至生活中，许多人对一些广为流传的古诗都不陌生吧，古诗是古代*诗歌的泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家收集的描写立春时的天气情况的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　1、次韵文潜立春日三绝句

　　宋：黄庭坚

　　谁怜旧日青钱选，不立春风玉笋班。

　　传得黄州新句法，老夫端欲把降幡。

　　江山也似随春动，花柳真成触眼新。

　　清浊尽须归瓮蚁，吉凶更莫问波臣。

　　眇然今日望欧梅，已发黄州首更回。

　　试问淮南风月生，新年桃李为谁开。

　　2、立春日

　　宋：陆游

　　日出风和宿醉醒，山家乐事满余龄。

　　年丰腊雪经三白，地暖春郊已遍青。

　　菜细簇花宜薄饼，酒香浮螘泻长瓶。

　　湖村好景吟难尽，乞与侯家作画屏。

　　3、立春致语口号

　　宋：陈师道

　　霏微腊雪不沾尘，收拾阳和作早春。

　　一坐尽倾归盛德，四时难得是佳辰。

　　鬓边彩胜年年好，樽下歌声日日新。

　　一笑难逢时易失，杯行到手莫辞频。

　　4、立春后二首

　　宋：戴复古

　　夕望春风至，还经闰月迟。

　　梅花丈人行，柳色少年时。

　　爱酒常无伴，吟诗*得师。

　　离骚变风雅，当效楚臣为。

　　东风吹竹屋，无数落梅花。

　　冻雀栖檐角，饥乌啄草芽。

　　家乡劳夜梦，客路又春华。

　　莫讶狂夫醉，西楼酒可赊。

　　5、次韵冲卿除日立春

　　宋：王安石

　　犹残一日腊，并见两年春。

　　物以终为始，人从故得新。

　　迎阳朝翦彩，守岁夜倾银。

　　恩赐随嘉节，无功只自尘。

　　6、代门生作立春书门贴子诗四首

　　宋：范成大

　　日朋添收帙，湖山引杖藜。

　　剩周花甲子，多醉玉东西。

　　草木沾云露，峰峦*壁奎。

　　新春行乐处，南北共花溪。

　　有喜何须药，无尘即是仙。

　　壶中春日月，聊数八千年。

　　暖日黄金柳，光风白玉梅。

　　门阑开寿域，人物满春台。

　　7、立春

　　宋：范成大

　　彩胜金旛梦里，茶槽药杵声中。

家访情况记录

家访情况记录

　　一、家庭访问

　　家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，简称家访。主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。学校的教师和干部到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。这种指导方法比较灵活机动，便于进行，而且指导得比较具体，更具有针对性。

　　二、家访情况记录（精选18篇）

　　教师要与学生*等相待，不能把学生当下级随便呵斥。经历了家访的工作，你有着怎样的感悟？不妨写一篇家访心得把自己的感悟记录下来。下面小编收集的家访情况记录（精选18篇），供大家写文参考！

　　家访目的：

　　该学生自进校以来学*成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学**惯，我决定进行家访。

　　到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学*却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学*起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学*，在刚刚上学时就没有养成良好的学**惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学*生活环境中去。

　　家访体会：

　　随着社会竞争的激烈，学*压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。

　　作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的阳光灿烂。

　　被访问者：

　　王雪松的家庭

　　访问原因：

　　1、王雪松的学*大幅度下降。

　　2、王雪松的学*主动性越来越差，老师的激励和批评对他逐渐失去了作用。

　　3、作为一个男孩子，王雪松的性格也逐渐软弱，不敢反抗同学的欺负。

　　访问过程：

　　本来是想约孩子的父母来校交谈，但是，孩子的父亲工作很忙，不能在工作时间与老师见面。孩子的成长离不开父亲的作用，鉴于孩子目前的情况，我觉得和孩子的父亲很有必要见面交谈一下。所以，我就决定晚上到孩子家。事先和孩子的父亲通了电话，约好了我晚上到他家的时间。

　　没想到我按照约好的时间到达他家后，孩子的父亲却因为应酬的原因还是不在家，使我感到深深的遗憾。也感觉到孩子的父亲不是很重视孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“树大自然直”的吧?他还没有认识到父亲这个角色在孩子成长中的重要作用。

　　我只好和孩子的母亲交流，知道了王雪松家的大概情况：家里的经济来源全靠父亲，因此，父亲在家里具有绝对的统治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顾及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母亲在家里地位相对较低，王雪松的`生活与教育全是母亲一人操持。但是王雪松是个聪明的孩子，他也感觉到母亲在家地位相对父亲较低，因此不是很听母亲的话，母亲对他束手无策。王雪松的母亲对孩子百依百顺，王雪松爱吃肉，他母亲就顿顿随他吃，我提醒过他母亲多次，他母亲表示无法约束他。

　　王雪松在家任性，懒散，不爱学*，不爱运动，衣来伸手，饭来张口。母亲几乎拿他没办法，而父亲工作很忙，不介入孩子的成长，一旦王雪松的母亲要是说了孩子表现不好的话，他父亲就会连孩子带母亲一起责骂，所以，母-子俩就尽量对孩子的父亲报喜不报忧，孩子的父亲对孩子的真实情况并不了解。后来他父亲给我来了电话。

　　与王雪松父亲的电话长谈非常融洽，这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动，对于我讲的观点也很认同，他决定给孩子制定一个作息时间表，监督孩子的锻炼，同时也控制孩子的饮食，争取减轻王雪松的体重，建立孩子的信心。我们还决定要定期联系，多多关心王雪松的健康成长。

　　在随后的几个星期里，看到王雪松逐渐的变得性格开朗，懒散的*惯逐渐改正，生活开始变得积极起来。当然孩子还有反复的时候，由于家校联系及时，给与积极的干预，我们高兴地看到孩子的良好*惯正在慢慢养成。

　　班级：大3

　　对象：xx

　　时间：九月份

　　电话：xxxxxxxxx

　　家访内容

　　原因：xx小朋友*段时间经常和苏xx小朋友呆在一起，本来很乖的他变的得上课不专心听讲，午睡时两个人凑在一起讲悄悄话。考虑到她爸爸妈妈工作较忙，我们就电话联系了她的妈妈。

　　老师：朱xx的妈妈，你好!*段时间，你家朱xx小朋友经常同苏xx小朋友在一起玩，无论干什么，她们两人总喜欢粘在一起，现在，朱xx小朋友上课时比以前少认真了许多，总是乘我们老师不注意偷偷地同苏xx讲话，午睡时也是如此。

　　家长：

　　(妈妈)老师，你好!我们最*比较忙，感谢你们与我们及时沟通让我们了解了他在学校的情况，我们会与他沟通了解情况，同时我们也会进行适当的教育。

　　效果：

　　通过这次的电访及我们对xx小朋友的家访，在我们的共同努力，xx小朋友在上课时能认真听讲，午睡方面也有了一定的改善，现在朱xx小朋又成为了原来班上那个聪明、活泼的孩子。

　　家访目的：

　　该学生自进校以来学*一直很努力，虽效果不是很理想，但积极性一直很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最*为什么，学*的畏难情绪很严重，明显的厌学。问原因，不愿和老师作深层次的交流，为了帮助她克服现在的困难，我决定家访。

　　家访情况：

　　学生父母和本人均在家等候我这位老师，家长非常热情，又是倒水又是沏茶。听家长说，该学生有一种不想读书的念头，原因是现在学不懂数学，学*付出了没有收获，几次考试距自己想象的还差很远，付出与收获不成正比。看到一些同学天天耍，生活也轻松，所以自己也有了此念头。这实在太可怕了，如果不及时帮助她，时间一长还真的不好办了。针对她说的问题，我和家长耐心解答，最后她答应我和家长，将认真学*，不要让困难把自己打倒。我知道问题还没有完全解决，不过我们想看到的已经看到了。

　　感触：

　　教师要细心观察学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。

　　家访学生：孙xx

　　家访或接待家长主要事由：

　　家长到校了解学生的学*状况，并向老师反映该生的在家表现。

　　家访资料：

　　（1）老师向家长反映该生在校表现：该生在校十分安静，很懂事，上课专注力比较好，学*态度很认真，书写比以前有进步，但在笔画的间架结构方面还需改善。作文有资料可写，能有自己的想法，但缺少细致的描述。该生比较胆小，上课很少回答问题，需要多锻炼，增强自信，变得大方开朗一些。

　　（2）家长向老师反映状况：该生在家能按时完成老师布置的各项作业，但不喜欢让家长检查作业。当家长询问他的学*时，孩子总是不乐意，家长很是头疼。

　　（3）家长愿意与老师用心配合，期望该生能够更自信一些。

　　家访手记：

　　这是一个内向的男孩子，从不多言多语，很静，做事让老师很放心，但也缺少活力和自信。一向在想，这天的孩子总有一天要走上社会，这天的教育必须要为其适应社会作铺垫。此刻竞争激烈，孩子如何找到自己的一*之地？这就需要自荐和自信，能够大胆地推销自己，而不是循规蹈矩地按照别人的安排走。况且周围的世界瞬息万变，别人能为你安排什么呢？一切要靠自己，靠自己打拼一片天地。因此，在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识，培养其适应未来社会的心态和潜力。一个人的性格在某种程度上很难改变，但要思考到自身性格中的某些弱项可能会影响到将来的发展，因此要学着慢慢尝试以开放的心态来学*、生活和交往。

　　家访学生：朱xx

形容局势十分危急的句子

1、生死攸关:攸:关系到生和死生死存亡的关键。

2、岌岌可:岌岌:山高陡就要倒下的样子。

形容情况危急的成语。

形容非常危险，快要倾覆或灭亡。

3、迫在眉睫:形容事情已到眼前，情势十分紧迫。

4、危若朝露:危险得像清早的露水一样容易消失。

比喻面临死亡。

5、火烧眉毛:火烧到眉毛。

比喻事到眼前，非常急迫。

6、命悬一线:比喻身出危险之中，随时都有可能失去生命。

形容情况危急的成语。

7、四面楚歌:比喻陷入四面受敌、孤立无援的危急境地。

8、危如累卵:比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

9、十万火急:形容事情紧急到了极点(多用于公文、电报等)。

10、如临大敌:临:面临。

好象面对着强大的敌人。

形容把本来不是很紧迫的形势看得十分严重。

11、间不容发:距离极*，中间不能放进一根头发。

比喻情势危急到了极点。

12、性命交关:形容关系重大，非常紧要。

13、出生入死:原意是从出生到死去。

后形容冒着生命危险，不顾个人安危。

14、箭在弦上:箭已搭在弦上。

比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。

15、转危为安:由危险转为*安(多指局势或病情)。

16、鱼游沸鼎，比喻情势之危急 ，鱼在锅里游。

比喻处境十分危险，有行将灭亡之虞。

17、九死一生:形容经历很大危险而幸存。

也形容处在生死关头，情况十分危急。

18、一触即发:原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。

比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。

19、火烧眉毛 :火烧到眉毛。

比喻事到眼前，非常急迫。

20、化险为夷:险:险阻；夷:*坦。

化危险为*安。

比喻转危为安。

21、朝不谋夕:早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。

形容形势危急，难以预料。

22、箭拔弩张:比喻形势紧张，一触即发。

23、盲人瞎马；盲人骑着瞎马。

比喻盲目行动，后果十分危险。

24、十万火急:形容事情紧急到了极点。

25、燃眉之急:燃:烧。

火烧眉毛那样紧急。

形容事情非常急迫。

26、千钧一发:比喻情况万分危急。

27、危在旦夕:旦夕:早晨和晚上，形容时间短。

形容危险就在眼前。

28、安危相易:*安与危(成语大全)难互为因果，相互转换。

29、刀山火海:比喻极其危险和困难的地方。

30、刻不容缓:指形势紧迫，一刻也不允许拖延。

关于初中家访记录家访情况

关于初中家访记录家访情况

　　下面是想跟大家分享的初中家访记录家访情况, 欢迎大家浏览。

　　家访目的：

　　该学生自进校以来学*成绩一直不是很理想，虽然进行过多次的差生辅导教育，但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。

　　而且该生性格内向，不愿与同老师进行交流，沉默寡言，课堂上从未发过言。问原因，不愿和老师作深层次的交流，只是一言不发，而且只要一批评她，就会掉眼泪。所以为了找出问题的症结，避免她的成绩下降，形成不良的学**惯，我决定进行家访。

　　家访情况：

　　到学生家中，家里只有父亲一人在家，家长反应较为冷淡：知道小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的`说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流，说明家访的来意后，家长终于放下思想包袱于我进行了交谈。从家长口中得知，原因可能有几方面。孩子很内向，虽然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中，对其中的情节津津乐道，但是对学*却基本只字不提，可能这也是孩子行为反常的原因之一。而且学科中有她并不是很乐学的科目，比如说数学。学*起来较为吃力，她可能产生了畏难情绪。加上家长工作比较忙，没有时间辅导孩子学*，在刚刚上学时就没有养成良好的。

　　作为教师，不能对孩子的这些问题一味的批评指责接着放任不管。而是应该运用理论知识和实际的经验来解决这些问题。简而言之，就是要以爱心关怀学生，以细心观察学生，以耐心教育学生，及时发现学生的问题，尽量帮助其解决问题。我们不能放弃，而要在个方面给她多点鼓励多点爱。让她能体会到我的良苦用心，把我当成可以交心的朋友，并愿意让我帮助她走出心理阴影，拥有正常孩子的学**惯。最后家长答应我，会积极配合我们老师对孩子进行心理疏导，主动和孩子多交流，使孩子尽快融入到正常的学*生活环境中去。

　　家访体会：

　　随着社会竞争的激烈，学*压力的增大，许多孩子在生理和心理都存在着一些不可回避的问题，而且短期内是无法改变这一社会现状的。

　　家访目的：

　　该学生上期期末成绩下降特别厉害，排到了班上倒数几位，对她是极不正常的现象，而寒假布置的作业是一点没做，带者要问个为什么？我来到了她家。

　　家访情况：

　　来到她家，家里只有个母亲在，父亲还在外面帮人家送货。听她母亲说，在家很懂事也很听话，是标准的乖乖女，知道父母均下岗，家里经济条件很紧张，*时她也很节省，从不向父母提过高的要求。学*一直很刻苦，成绩也很好。问她前段时间怎么回事？她闭口不说，经她母亲再三要求她说出了自己的想法。

　　因为家里经济状况非常困难，看到父母为自己吃苦，心里很不是滋味，决定不再读书，想打工来减轻家里的负担。但自己成绩不错，要父母同意不读书，肯定不行。就决定不努力学*，不完成作业，让父母觉得读书是没望了，以次来达到不读书的目的。听了她的话我感到她的孝心，同时决定要好好帮她，让大家来给予她帮助，让学校来给予帮助。

　　感想：

　　教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成可以信赖的人。

简短家庭困难情况说明

简短家庭困难情况说明

　　不同的用途的情况说明的写法是不一样的，但是大体格式是如出一辙的。必须有的部分包括标题部分、台头部分、内容、落款、日期。

　　情况说明怎么写，在我们是生活中会遇到很多是时候需要写情况说明，但是很多没有不明白该怎么写？借这个机会给大家介绍下简短家庭困难情况说明（精选10篇），供大家参考。

尊敬的各位领导：

　　我是二级残疾人的父亲，现将我的家庭情况说明如下：

　　XX出生于20XX年，当时由于医疗事故造成孩子小脑萎缩，为此我们四处借钱带孩子到北京、上海、西安、四川等各大城市看病，通过治疗梅?的病情并没有什么好转，大笔的医疗费用使我的家庭不堪重负，致使家庭经济十分困难。我们是机床厂的职工，几年后厂里又给了生二胎的指标，又有了二儿子。由于孩子不间断的吃药看病，厂里为了照顾我们，厂领导让我们业余时间做些擦机器的布子挣点钱贴补家用，由于手续问题必须开税票，我们就办了营业执照。有一次税务局领导春节慰问困难群众时看到我家有一个残疾孩子就说把户名改成梅?的名字能免些税，其实对于一个二级残疾人来说，他连正常的吃饭和语言交流都无法做到何谈去挣钱！

　　后来随着孩子的长大，在亲属的帮助下给梅?介绍了对象，为了使梅?能成家，我们又向亲属和银行借钱买了红树林的房子，至今仍有外债和贷款未还清，梅?成家后又生下了一个男孩，现在一家三口无任何收入来源都由我们二老养活，我是一名下岗职工，由于年龄过大，找不上工作，擦机布的生意也越来越不好，一年到头也只挣一万元，现在二儿子又在读研究生，这点微薄的收入根本无法维持生活。

　　现在国家的政策越来越好，对残疾人和困难群众的生活越来越重视，根据我的家庭具体情况，我有理由相信*能够给予照顾和帮助，解决我的实际困难，我们将怀着一个感恩的心感谢社会和*！

　　此致

敬礼

市民政局：

　　我叫凌宏远，是桂*市江口镇莲塘村莲塘屯92号村民，今年41岁，全家人口6人，其中：劳力2人，读书2人，年老有病失劳力2人，是一个人多地少，劳动力少的困难家庭。

　　我家的主要困难原因是：

　　一是：人多耕地少。农民没有土地就难赖以生存，少有土地生活必然困难。这个一个千真万确的真理，我本人深有体会。去年我家承包上世纪八十年代分得的2亩责任田，人均耕地为0。33亩，众所周知，农业基础差、投入大、产出少、收效微。去年我水稻折款纯收入3600元，出售家禽家畜1200元，除此外，别无收入，年人均收入没有达到农村居民低保标准，生活甚是困难。

　　二是：供养任务重。我上要供养护理80高龄多病的双亲，父母双方早已疾病缠身，瘫痪在床，生活不能自理，要专人打理才能生活，为此我早已心力绞率，无法外出打工挣钱帮家用，下要供养呵护一双儿女读书成长，*均每个劳力供养两个无劳动者，担子重，压力大，脱贫难，家庭生活和重担几乎压弯了我的腰，不堪重负。

　　综上所述，我家是一个耕地少、劳力少，的困难家庭，在这困难的时刻，特向市民局申请享受农村居民最低生活保障待遇，以度难关，恳请贵局批准特盼

　　特此说明

XXXX：

　　我现年xx岁，家住xx县xx镇xx，由于我因xxx年受伤成为了一名肢体残疾的病人，所以家境变的十分贫寒，我有两个孩子都在念书，为抚养他们长大成才，俱已负债累累。家中只有丈夫在外打工，每月只能给我们全家100元的生活费，我由于旧伤在身，一直没得痊愈。每年医药费开支都在三四千元以上，凭一己之力根本不能负担。加之现在已丧失基本劳动能力，只能靠日常捡些破烂来维持基本生活需要。没有固定的生活来源，常常是有这顿，没下顿，生活特别艰苦。

　　现在连*时控制病情的药只好停了;幸好，我听说我的这种情况可以申请低保，我异常的高兴，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一线黎明的曙光，可以救我于水火。于是几经斟酌之后，我个人特向您们申请低保，以度过目前的艰难时日。我有理由相信伟大的xxxxx，相信伟大的xx会给我解决实际困难，解决我的生活危机，向我伸出援助之手!

　　此致

敬礼

尊敬的*和各级领导：

　　我现是都匀市南沙洲住户，在南沙洲租房居住已有二十一年，系都匀市居民户籍，我夫妻二人均无业，有一女儿现就读于都匀一中高一，一家三口的生计仅靠在南沙洲内租一约10m2的小门面做烟酒杂货为生，无其他收入来源，目前基本能解决生计。

　　如今，南沙洲被列入都匀市棚户区改造范围，即将拆迁，我夫妻二人完全支持*对南沙洲棚户区的拆迁改造工作，但我却面临着难以维持生计的困难，主要有如下两点：

　　1、现在市面上租一套50m2的住房至少在800～1200元，就我们当前的经济能力，根本租不起，何况很难能租到；

　　2、租门面做我原有的'烟酒杂货生意，在其他地方不但很难找到合适的，就即使有，光门面租金至少3000元，更何况还加上几万到十几万不等的转让金，致使我更是望尘莫及。

　　以上两点是我当前面临的实际困难，恳请各级领导给予解决，如不解决，别说女儿读书，就连我全家三口的基本生活保障都没有了。在此情况下，我也很理解*的拆迁工作艰难，可这样一来，我们一家的基本生计更是举步维艰，极其渴望*和各级领导按相关政策给予解决为谢！

海南师大领导：

　　我叫文园，女，*，现年22岁，系本校体育系运动训练专业大三学生，家住湖南省沅江市阳罗洲镇大中新阳村四组，全家人口3人，家庭主要经济来源来自家里承包的2.8亩旱土。家庭收入极少。

　　*常风调雨顺的正常年景，家庭经济收入也仅有2400元左右，而今年我们洞庭湖腹地遭受了百年难遇的特大旱灾，上半年土里作物已基本绝收，仅靠下半年赶种的一些作物，产值最多1200元左右。父亲因早几年在建筑工地做小工摔伤，现尚未完全恢复，已丧失部分劳动能力。加上今年，我妈已患多年的顽固性结肠炎现已恶化，已转化为结肠息肉千堆性改变，随时有癌变的可能。现正在住院治疗。今年已花费医疗费用三万多元，而本人每年的学费、生活费每年至少也需要一万五千元左右。导致家庭现在负债已超过七万多元。

　　尊敬的学校领导，鉴于本人家庭经济特殊困难的现状，今年暑假我都没有回家，在学校附*打暑假工。共计赚了1000余元，勉强解决了本人*两个月的生活费。如今，开学已有一些时日了，而本人的学费尚无着落。我已面临即将失学的境地，我真是忧心如焚啊！在我万般无奈之际，我只得求助于学校领导。如今正值国家构建和谐社会之际，我想尊敬的学校领导，对于我这种陷入困境的特困学生，绝不会坐视不管的。一定会伸出援手，帮我渡过难关的。特恳求学校领导解决本人特困学生补助费。党恩浩荡，莫齿不忘！本人将以加倍的努力学*来报答学校领导对我的关怀照顾，本人学有所成后，再来回报组织和社会的关爱，尽我的绵薄之力来帮助需要帮助的人。万望学校领导体恤民情，批准为盼！特此报告！

XXX：

　　我是xx小学x年级x班的学生：xxx。因家庭经济困难，特申请贫困生。

　　因为父母离异，我随妈妈生活。爸爸又因出车祸，身体残疾，没有劳动能力，生活来源完全靠爷爷奶奶，没有抚养费给我。妈妈没有稳定工作，每月只有七百元左右的收入，家里还有一个上幼儿园的小妹妹，生活非常困难。有时妈妈为了照顾我和妹妹也不能上班工作，就没有经济收入，更是雪上加霜。我在校期间努力学*，虚心请教，不让妈妈操心我的学*，为妈妈减轻一些精神上的负担。在生活中，我勤俭节约，不浪费本、笔，不乱花钱，让妈妈少操一些心。同时坚持自己的原则，在学生利益面前决不以公谋私，积极参加学校的各项活动。

　　我真心希望能够得到爱心人士的帮助，缓解一点家庭经济压力，为我妈妈减轻一些负担。我会更努力的学*，不辜负妈妈和大家对我的的期望。谢谢!

　　此致

敬礼

　　我叫xxx，来自贵州省xxx村的农民家庭，家中有四口人，我家年收入只有420元，家中生活困难，特申请低保。

　　我的家庭情况是：

　　父亲：xxx，xxx年生，慢性气管炎哮喘病，长年有病。一直没有没有工作也没有固定的收入。

　　母亲：xxx，xxx年生，没有参加过工作，没有任何收入。

　　妹妹：xxx年出生，目前还在就读初中，还没有工作能力，需要家庭抚养。由于我父母年纪都已经比较大了，干不动农活了，加上积劳成疾，现在生活举步维艰，特请求xx给我们解决实际困难，给予我最低生活保障。

　　此致

敬礼

　　我叫 xxv ，家住 xxx ，在xxxx担任xxxx一职。

　　家中有x口人，妻子无业在家，没有收入。女儿仍在求学阶段，全家人仅靠着我xxx元的微薄收入，省吃俭用的过着日子。又由于母亲年老体弱，常年卧床在家；父亲犯有严重的xxx，每月医药及营养品支出高达xxx元，已大大超出我的工资收入，家庭医药费十分繁重。靠着亲戚朋友资助才得以维持基本生活，本就家徒四壁的家庭情况更是一日不如一日。至今还欠朋友xxx万多元，妻子天天以泪洗面，父母双亲的状况也是越来越糟糕。生活的压力几乎压垮了我们一家人。

　　值得欣慰的是，我女儿xxxx于xxx年考入xxxxx专业。由于知道家里的困难，当时女儿收到录取通知书，看到学费多达xxx元每年就打算放弃学业，想要早日出来工作，为家里分担压力，但俗话说：再穷不能穷教育，我四处借钱终于得以把孩子送入学校。孩子是我们的希望，生活即使更艰苦，我们也要让孩子上完学，这是一个父亲应有的责任。也由于女儿上了大学，女儿的学费、生活费等各种压力随之而来，原本就入不敷出的收入更是节省不出一点一滴来维持最基本的生活水*。所幸女儿也懂家里的难处，在学校省吃俭用，勤工俭学，给我分担了一些压力，也为家里分担了一丝丝压力。这份孝心，天地可鉴。

　　为了让女儿放心的完成学业，特向xxxx申请助学补助。

　　此致

敬礼！

德国留学期间的费用开支情况

德国留学期间的费用开支情况

　　在德国留学期间，学生们最关心还是留学费用的问题。快来看看小编为你准备的德国留学费用开支详情，欢迎大家阅读!

　　德国留学期间的四项费用开支

　　1、学费

　　德国高校绝大部分是由国家拨款资助的公立学校，这些学校一般不收或者只收取很低的学费，每学期约为500欧元。德国的16个联邦州分别自行决定本州内的高校是否收取学费。其具体规定有很大差异：

　　(1)部分联邦州采取普遍学费制：即所有学生均需缴纳每学期不超过500欧元的学费。

　　(2)部分联邦州只对学*时间超长的学生或者攻读第二个学位的学生收取费用。

　　(3)剩下部分联邦州不收取学费。

　　德国私立高校的学费通常比公立高校高出很多，但是各校具体学费之间的差异也很大，有些学校的学费可能高达每年20，000欧元。

　　2、学期杂费

　　德国所有高校的注册学生每学期均需缴纳所谓的“学期杂费”。由于其中包含的项目不同，各校收取的具体金额也都不尽相同。学期杂费其中包含的一部分是社会福利费，用于如学生食堂、学生宿舍、运动设施等的日常支出以及管理费用。部分学校是社会福利费最高达100欧元。

　　部分联邦州的高校还会收取一个单独的管理费用，根据学校不同，每学期约为50至75欧元不等。

　　除以上几项，部分学校还需要学生缴纳学期优惠车票费。持学期优惠车票您可以再半年内免费乘学校所在城市及周边的交通工具。根据学校所在地和车票的有效区域不同，其金额从每学期25欧元至150欧元不等。

　　3、生活费用

　　如果在欧洲范围内进行比较，德国的生活费用并不昂贵。与北欧斯堪的纳维亚国家相比，德国的消费水*甚至相当低廉。大学生在德国每月大约需要根据 所在的城市和个人生活方式决定。在德国的大学生*均每月大约有770欧元用于生活开支，较为节省的学生可能只需要每月不到600欧元的生活费用。

　　租房在大学生每月生活花销中所占的比例最高。但是，各地租金水*相差很大，根据城市不同，大学生每月用于房租的支出从185欧元到345欧元不 等。在汉堡、慕尼黑、科隆及法兰克福(美茵河畔)等一些大城市的房租远高于*均水*。可以选择住在学校提供的学生宿舍或者合租房内(Wohngem einschaft)。

　　4、医疗保险

　　在德国留学，必须参加医疗保险。不出示相关的保险证明， 您就无法在任何一所德国大学注册。德国承认某些医疗保险，具体请咨询您的保险公司。如果您的医疗保险在德国获得承认，您需要在德国大学注册时提供一份证 明，将免除在德国上法定医疗保险的义务。但是在今后德国高校的学*阶段就无法在参加德国的'法定医疗保险。如果德国不承认您在本国所上的医疗保险，您就需要 在德国重新上一份保险。德国法定医疗保险公司面向大学生的保费约为每月50欧元。

　　德国留学一年费用大概是多少

　　大学注册费：150欧元/年。

　　在德国上大学是免费的，但是注册费是必须交的，注册完学校会发给留学生免费的月票卡，这里面涵盖交通费;

　　书本费：600欧元/年。

　　由于德国的原版书非常贵，所以大多数学生都会去复印图书或者去图书馆看书;

　　保险费：240欧元/年。

　　这是不能少的，只要跨入欧洲就一定要上保险。保险包括医疗、人身、意外伤害等。自己会有一个私人医生，如果是简单的感冒、发烧的小病可以通过私人医生进行诊治，看病、买药都是免费的。如果是严重的大病，需要私人医生出具一个证明，要求去医院诊疗，这部分费用也都由保险来出，所以这个保险是很完善的，也免去了家长的担心;

　　生活费：3000欧元/年。

　　包括吃住的费用，每个月租房子从150欧元到250欧元不等;

　　其他：600欧元。

　　欧洲学生的社交活动是很丰富的，所以会有这部分支出。

　　此外，在德国留学的所有的*学生基本上都打工。通常一到寒暑假的时候，男孩子都愿意去斯图加特，这是德国一个有名的打工城，那边有很多重型机械、工业厂，例如奔驰、宝马等大型工厂，大家去做流水线工作。每天一般工作8个小时，工作强度不是很大。女生则大多去法兰克福，每到展览季节，法兰克福就会需要大量的会展服务人员。

　　还有很多留学生去做导游，给*的旅游团队介绍欧洲几国的名胜古迹，把自己的驾照换成国际驾照，开车带着游客去法国、荷兰等国家，同时自己也能边旅游，边打工。在德国，只有8个月的学*时间，4个月都是假期，所以寒暑假打工的时间非常充裕。

　　按每个月工作25天来算，每天工作8小时，德国通常来说每个小时工资在10欧元左右，按4个月的打工时间来算，一共可以挣8000欧元。周末工一般挣得比较多，每天能挣100欧元，按每个周末工作一天算，54周一共可挣5400欧元，所以打工一年大约能收入13400欧元。

　　德国留学学*费用节省指南

　　一、总费用

　　在德国读大学部分学校是不要学费、部分学校还是要收学费，但生活费需要自理，其中包括房租、食品、书本费等。德国经济发达，物质丰富，消费也比较高，加之在德国大学学术严格，讲究质量，学生读完大学并不轻松。

　　一项调查显示，德国大学生从进入大学到最终完成学业并取得学历，*均需要7年时间。计算下来，大学生学*期间的人均总支出大约为5万欧元。学艺术最贵，6万欧元，法律相对便宜，也需要4.5万欧元。

　　二、注册费

　　虽然德国大学免费，但每学期须交纳注册费约25欧元，福利费约50欧元。柏林和巴符州的大学还收管理费50欧元。有的新型大学和个别特殊专业项目，如IMBA, Eurobi MBA,Quadronational MBA等，因教学计划中安排1 - 2个学期到国外(如美国、英国、欧盟其他国家等)的合作大学学*，所以必须支付一定的学费(大约3000 - 4000欧元)。

　　三、其他费用

　　目前德国大学生的*均月支出为650欧元，其中租房250欧元，交通60欧元(在德国如果你是大学生则坐所有公车和地铁全部免费，此处指旅游交通费)，食品150欧元，书籍30欧元，其他开支还有：电话(手机)、休闲、社交、少量衣物及其他零用和医疗保险。

中班幼儿家访情况记录

中班幼儿家访情况记录

　　家访，意思是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教育问题。家访指导方法比较灵活机动，便于进行，下面是小编整理的中班幼儿家访情况记录，欢迎阅读。

　　家访时间

　　12月13日

　　家访对象

　　xxx

　　家访教师

　　x老师，x老师，x老师

　　幼儿在园情况

　　xx小朋友在园表现很好，有礼貌友爱相处融洽。接受能力不错，适应能力很强，自己主动喝水，午休自己很自觉，喜欢户外活动。很爱锻炼，讲道理。上课认真听讲，记忆力和语言表达能力有需改善。

　　家访过程

　　在家良好，有礼貌尊敬长辈，酷爱和爷爷去户外锻炼，懂得分享，和爷爷奶奶爸爸妈妈一起分享在幼儿园的`有趣事件，在家里会自己尝试着自己编儿歌，把老师教过的内容和爷爷奶奶一起学*，喜欢当小老师当的有模有样。自己主动睡觉，吃饭较慢。

　　要求家长配合情况

　　请家长在家多监督孩子的学*，教导孩子主动学*，复*，要求孩子不能够总是贪玩，要养成良好的*惯。吃饭要专心吃，多与孩子沟通，引导孩子培养阅读的兴趣。

　　家访时间

　　5月11日

　　家访对象

　　王xx

　　家访教师

　　宋老师，王老师，黄老师

　　幼儿在园情况

　　浩宇小朋友在园里的表现良好，比较好动，好玩。*时一旦被老师批评就会哭脸，有时他一生气连老师也打，有时 喜欢带头说话起哄，排队喜欢抱着前面的那个小朋友。学*要要加油，只要改掉那些不好的*惯就更好了。

　　家访过程

　　1， 老师反应幼儿在园的一些不好的*惯。

　　2，老师了解幼儿在家的一些情况。

　　要求家长配合情况

　　请勿让幼儿看太多的电视和玩ipad游戏，及时改掉不好的*惯，家长在家多引导幼儿学*功课。

　　家访时间

　　5月24日

　　家访对象

　　李xx

　　家访教师

　　李老师，刘老师，黄老师

　　幼儿在园情况

　　xx小朋友是一个挺可爱的小女孩，在园的表现良好，*时很有礼貌 ，这个学期老是学一些不好的动作，不怎么会分辨好坏，喜欢就学，就模范。不过学*那方面还是不错的，但是写字方面和画画还是没什么进步，这方面需要加强了哦 。

　　家访过程

　　1，了解幼儿在家的表现

　　2，了解幼儿在园日常生活的情况。

　　要求家长配合情况

　　建议家长不要让幼儿看太多的电视，让幼儿及时改掉那些不好的*惯。