秋天的古诗早教朗诵

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小学生朗诵秋天的诗歌
诗歌,小学生,秋天
小学生朗诵秋天的诗歌（精选12首）
　　在日常学*、工作抑或是生活中，大家都接触过很多优秀的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢？以下是小编精心整理的小学生朗诵秋天的诗歌，希望对大家有所帮助。
　　《秋天的梦》
　　戴望舒
　　迢遥的牧女的羊铃，
　　摇落了轻的树叶。
　　秋天的梦是轻的，
　　那是窈窕的牧女之恋。
　　于是我的梦静静地来了，
　　但却载着沉重的昔日。
　　哦，现在，我有一些寒冷，
　　一些寒冷，和一些忧郁。
　　秋天
　　秋天的心情
　　像一双放飞的翅膀
　　让愉快的感觉飞翔
　　天更高了，更蓝了
　　我在更广阔天空中没有了彷徨
　　沿着风的方向
　　向前
　　自由的流浪
　　风中的蝴蝶
　　失去了鲜红的玫瑰
　　在纸碎金迷的秋天里
　　喝醉
　　总以为
　　落叶是自己的另一半
　　同落叶一起飘飞
　　同落叶一起枯萎
　　把往事丢在秋雨里哭泣
　　把往事丢在秋雨里
　　流浪的鞋子已*惯了哭泣
　　向前走
　　会在纷飞落叶中迷路
　　向后退
　　夏天还是一个打不开的秘密
　　问你，问自己？
　　没有星星的夜里，
　　还有月亮陪伴你
　　在飘满秋风的季节
　　是否还有一块糖果的甜蜜可以回忆？
　　躲开秋天
　　一朵云霞还在天边灿烂
　　秋天的景致已将整个庭院铺满
　　我安静的伫立在那扇旧窗前
　　听风的呢喃，听落花的轻叹
　　夕阳铺陈的故事里
　　风一吹，便会惹了思念
　　而故事里的你我
　　却是山水相隔天遥路远
　　一季嫣然，一季离散

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描写秋天的诗歌朗诵
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描写秋天的诗歌朗诵
　　秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样另人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的冬天一样迷人。以下是描写秋天的诗歌朗诵，欢迎参考！
　　也许这是秋天的高潮
　　枫叶因此也红了一地寂寞
　　用最暖的色调背起山峦
　　在冬的渡口移步
　　我一如秋天的叶子
　　夜霜湿漉漉，鞭打我的坚守
　　白雾尽染我的绿意
　　岁月错乱了经纬在深秋处
　　安泊一杯烈酒的马驹，四肢直奔山谷
　　满腔的红回荡一面旗帜
　　以秋的风标招摇
　　在野花繁荫下清清流水
　　浊洗尘世的浮澡
　　这个秋天你来了
　　一山的风情尽你拥抱
　　一棵山楂树流馋欲味
　　酸涩的流年在泪光中倒影
　　一只麻雀啄破了石榴
　　半边红将晶莹裸露一整个天空
　　我穿起那花边的裙
　　在秋波中与你同舞，将秋声淹没
　　从池塘里掬一捧清凉
　　从果园里捎一股醇香
　　秋来了，唱着一支金色的歌
　　来到城里，来到村庄
　　没有春风杨柳的得意
　　没有落红飘零的忧伤
　　没有如火骄阳的狂热
　　没有寒霜飞雪的冰凉
　　你唱远行的艰难和苦涩
　　但并没有失望和悲伤
　　你唱秋收的喜悦和满足
　　但并没有自负和狂妄
　　啊，面对遍地黄花
　　满园桂香，秋风啊
　　我想和你一起唱
　　多年以后
　　你还是你
　　我还是我
　　岁月洗净你我的铅华
　　但仍然有澎湃汹涌的激情
　　我会画一幅秋天的风景
　　两个迎着绚烂的晚霞
　　关于你我的'背影
　　漫山遍野是怒放的菊花
　　弥漫金黄的香馨
　　小路两旁枫树在燃烧
　　颤动的叶向秋风诉说真情
　　老人零距离的走*

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描写秋天的诗歌朗诵稿
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描写秋天的诗歌朗诵稿
　　人们都爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的风和日丽，爱它的香飘四野。以下是描写秋天的诗歌朗诵稿，欢迎阅读。
　　描写秋天的诗歌朗诵稿1
　　秋月呀！
　　谁禁得起银指尖儿
　　浪漫地搔爬呵！
　　不信但看那一海的轻涛，可不是禁不住它
　　玉指的抚摩，在那里低徊饮泣呢！就是那：
　　无聊的云烟，
　　秋月的美满，
　　熏暖了飘心冷眼，
　　也清冷地穿上了轻缟的衣裳，
　　来参与这
　　美满的婚姻和丧礼。
　　描写秋天的诗歌朗诵稿2
　　云淡天高，好一片晚秋天气！
　　有一群鸽子，在空中游戏。
　　看他们三三两两，
　　回环来往，
　　夷犹如意，——
　　忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
　　描写秋天的诗歌朗诵稿3
　　别了，星霜漫天的黑夜，
　　我受了圣水难洗的苦孽，
　　你方从我的背上踏过，
　　欢迎啊，东曙，你又已复活！
　　在这最后的瞬间，我睁眼
　　双手抱住太阳的脚，看
　　叶颤，花舞，听市声沉醉，
　　直到落下欢欣的眼泪！
　　描写秋天的诗歌朗诵稿4
　　匆匆匆！催催催！
　　一卷烟，一片山，几点云影，
　　一道水，一条桥，一支橹声，
　　一林松，一丛竹，红叶纷纷：
　　艳色的田野，艳色的秋景，
　　梦境似的分明，模糊，消隐，——
　　催催催！是车轮还是光阴？
　　催老了秋容，催老了人生！
　　描写秋天的诗歌朗诵稿5
　　秋雨在一流清冷的秋水池，
　　一颗憔悴的秋柳里，
　　一条怯懦的秋枝上，
　　一片将黄未黄的秋叶上，
　　听他亲亲切切喁喁唼唼，
　　私语三秋的情思情事，情语情节，
　　临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，
　　跟着秋流去。
　　这秋雨的私语，三秋的情思情事，
　　情诗情节，也掉落在秋水秋波的秋晕里，一涡半转，
　　跟着秋流去。

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关于描写秋天的诗歌朗诵稿
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关于描写秋天的诗歌朗诵稿
　　秋天，一笔一划皆是情；秋景，一字一句皆是意。那么关于描写秋天的诗歌朗诵稿朗诵稿有哪些呢？下面是小编推荐给大家的描写秋天的诗歌朗诵稿，供大家参考。
　　秋雨在一流清冷的秋水池，
　　一颗憔悴的秋柳里，
　　一条怯懦的秋枝上，
　　一片将黄未黄的秋叶上，
　　听他亲亲切切喁喁唼唼，
　　私语三秋的情思情事，情语情节，
　　临了轻轻将他拂落在秋水秋波的秋晕里，
　　一涡半转，
　　跟着秋流去。
　　这秋雨的私语，三秋的情思情事，
　　情诗情节，
　　也掉落在秋水秋波的秋晕里，
　　一涡半转，
　　跟着秋流去。
　　大树上的枫叶被秋风点燃了，
　　发出沙沙沙沙的声响。
　　每一片枫叶都是传奇，
　　每一片枫叶都是电影。
　　稻田里的稻香吹来了，
　　发出沙沙沙沙的声响。
　　每一颗稻谷都是汗水，
　　每一颗稻谷都是喜悦。
　　果园里的苹果成熟了，
　　红红的脸蛋藏在叶间，
　　散发出阵诱人的芳香。
　　每一个苹果都是神话，
　　每一个苹果都是开始。
　　秋天的颜色啊！
　　秋天的`声响啊！
　　是动人的旋律，
　　是感人的故事，
　　是炫丽的色彩。
　　秋天来了，大雁叫了；
　　晴空里的太阳更红、更娇了！
　　谷穗熟了，蝉声消了；
　　大地上的生活更甜、更好了！
　　海岸的青松啊，风卷波涛；
　　江南的桂花啊，香满大道。
　　草原的骏马啊，长了肥膘；
　　东北的青山啊，戴了雪帽。
　　呵，秋天、秋水、秋天的明月，
　　哪一样不曾印上我们的心血！
　　呵，秋花、秋实、秋天的红叶，
　　哪一样不曾浸透我们的汗液！
　　历史的高山呵，层层迭迭！
　　我们又爬上十丈高坡百级阶。
　　战斗的途程呵，绵延不绝！
　　我们又踏破千顷荒沙万里雪。
　　回身看：垒固、沟深、西风烈，

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适合朗诵的古诗
文学
适合朗诵的古诗
　　在**淡淡的学*、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗的.格律限制较少。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的适合朗诵的古诗，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　《枫桥夜泊》
　　年代:唐作者:张继
　　月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
　　姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
　　《乌衣巷》
　　年代:唐作者:刘禹锡
　　朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
　　旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
　　《静夜思》
　　年代:唐作者:李白
　　床前明月光，疑是地上霜。
　　举头望明月，低头思故乡。
　　《闻官军收河南河北》
　　年代:唐作者:杜甫
　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
　　《竹里馆》
　　年代:唐作者:王维
　　独坐幽篁里，弹琴复长啸。
　　深林人不知，明月来相照。
　　《秋夜寄丘员外》
　　年代:唐作者:韦应物
　　怀君属秋夜，散步咏凉天。
　　山空松子落，幽人应未眠。
　　《琵琶行》
　　年代:唐作者:白居易
　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
　　主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
　　寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
　　移船相*邀相见，添酒回灯重开宴。
　　千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
　　转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
　　弦弦掩抑声声思，似诉*生不得志。
　　低眉信手续续弹，说尽心中无尽事。
　　轻拢慢拈抹复挑，初为霓裳后六幺。
　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
　　嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
　　间关莺语花底滑，幽咽流泉水下滩。
　　水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
　　别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
　　银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
　　曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
　　东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
　　沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛客。
　　自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

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朗诵母亲的古诗
母亲
朗诵母亲的古诗
　　在*日的学*、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的格律限制较少。你还在找寻优秀经典的古诗吗？下面是小编收集整理的朗诵母亲的古诗，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　《忆母》
　　作者：清代，倪瑞璿
　　河广难航莫我过，未知安否*如何？
　　暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
　　《送母回乡》
　　作者：唐代，李商隐
　　停车茫茫顾，困我成楚囚。
　　感伤从中起，悲泪哽在喉。
　　慈母方病重，欲将名医投。
　　车接今在急，天竟情不留！
　　母爱无所报，人生更何求！
　　《将母》
　　作者：宋代，王安石
　　将母邗沟上，留家白紵阴。
　　月明闻杜宇，南北总关心。
　　《蓼莪》
　　作者：先秦，佚名
　　蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。
　　蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。
　　瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。
　　父兮生我，母兮鞠我。抚我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！
　　南山烈烈，飘风发发。民莫不穀，我独何害！南山律律，飘风弗弗。民莫不穀，我独不卒！
　　《短歌行》
　　作者：东汉末，曹操
　　对酒当歌，人生几何！
　　譬如朝露，去日苦多。
　　慨当以慷，忧思难忘。
　　何以解忧？唯有杜康。
　　青青子衿，悠悠我心。
　　但为君故，沉吟至今。
　　呦呦鹿鸣，食野之苹。
　　我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
　　明明如月，何时可掇？
　　忧从中来，不可断绝。
　　越陌度阡，枉用相存。
　　契阔谈？，心念旧恩。
　　月明星稀，乌鹊南飞。
　　绕树三匝，何枝可依？
　　山不厌高，海不厌深。
　　周公吐哺，天下归心。
　　1、《岁末到家》
　　清·蒋士铨
　　爱子心无尽，归家喜及辰。
　　寒衣针线密，家信墨痕新。
　　见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
　　低徊愧人子，不敢怨风尘。
　　2、《母别子》
　　唐·白居易
　　母别子，子别母，白日无光哭声苦。

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中秋节经典古诗词朗诵
经典,中秋节,文学
中秋节经典古诗词朗诵
　　在我们*凡的日常里，大家都知道一些经典的古诗吧，古诗是古代*诗歌的`泛称，在时间上指1840年*战争以前*的诗歌作品。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编收集整理的中秋节经典古诗词朗诵，希望对大家有所帮助。
　　《中秋见月和子由》
　　宋·苏轼
　　明月易低人易散，归来呼酒更重看。
　　堂前月色愈清好，咽咽寒螀鸣露草。
　　卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
　　南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
　　《水调歌头》
　　宋·苏轼
　　明月几时有？把酒问青天。
　　不知天上宫阙、今夕是何年？
　　我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
　　起舞弄清影，何似在人间？
　　转朱阁，低绮户，照无眠。
　　不应有恨、何事长向别时圆？
　　人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
　　但愿人长久，千里共蝉娟。
　　《满江红·中秋寄远》
　　宋·辛弃疾
　　快上西楼，怕天放、浮云遮月。
　　但唤取、玉纤横笛，一声吹裂。
　　谁做冰壶浮世界，最怜玉斧修时节。
　　问嫦娥、孤冷有愁无，应华发。
　　玉液满，琼杯滑。
　　长袖起，清歌咽。
　　叹十常八、九，欲磨还缺。
　　若得长圆如此夜，人情未必看承别。
　　把从前、离恨总成欢，归时说。
　　《回董提举中秋请宴启》
　　宋·文天祥
　　待月举杯，呼芳樽于绿净。
　　拜华星之坠几，约明月之浮槎。
　　《中秋月》（晏殊）
　　十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。
　　未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。
　　《中秋月》（苏轼）
　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
　　此生此夜不长好，明月明年何处看。
　　《望月怀远》
　　张九龄
　　海上生明月，天涯共此时。
　　情人怨遥夜，竟夕起相思！
　　灭烛怜光满，披衣觉露滋。
　　不堪盈手赠，还寝梦佳期
　　《八月十五日夜湓亭望月》
　　白居易
　　昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
　　今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
　　西北望乡何处是，东南见月几回圆。
　　昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

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朗诵古诗的开幕词
朗诵古诗的开幕词
　　无论是身处学校还是步入社会，大家肯定对各类古诗都很熟悉吧，古诗有固定的诗行，也会有固定的体式。那么你有真正了解过古诗吗？以下是小编为大家整理的朗诵古诗的开幕词，仅供参考，大家一起来看看吧。
　　(入场音乐)
　　A开场词
　　男：不是草长莺飞的叁月，于是便没了欣欣向荣、万木争春的生机;女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失却骄阳似火、烈日当空的热忱。
　　男：却是硕果累累的金秋，领略了鱼翔浅底、鹰击长空的壮美画面。女：闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
　　男：今晚，我们迎来了有初中部主办，初中语文教研组承办的金秋诗歌朗诵会、
　　B欢迎词
　　男：尊敬的各位领导，各位来宾
　　女：尊敬的各位老师
　　男：亲爱的各位同学，大家!
　　合：晚上好!(鞠躬)
　　男：欢迎您们的到来!
　　女:：谢谢你们的参与!
　　男：首先请允许我介绍今天才艺展示的领导和评委，他们是
　　C、展示篇
　　乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
　　甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
　　乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
　　甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
　　乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们伟大的祖国。
　　甲：今天，我们相聚在这里，歌颂我们飞扬的青春。
　　乙：今天，我们相聚在这里，歌颂我们美丽的学校。
　　初二2、4班诗朗诵《走向属于你的明天》串词朗诵词
　　男：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;
　　女：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。
　　男：回顾历史，我们心潮澎湃
　　女：展望未来，我们热血沸腾
　　男：我们用优美的诗歌祝福你，我的祖国!
　　女：请欣赏八年级二、四班带来的诗朗诵《走向属于你的明天》
　　初一叁班附中情
　　男：假如小草没有了甘露，那幺它永远享受不到成长的快乐
　　女：假如天空没有星星，人们就失去了指向的航标
　　男：假如花园没有了园丁，那幺它只不过是一块荒无的土地
　　女：老师是甜美的甘露，她使小草茁壮成长
　　男：老师是闪亮的星星，她为我们指明航线
　　女：老师是辛勤的园丁，她使荒无的土地变成美丽的花园
　　请欣赏初一叁班带来的诗歌《附中情》
　　(入场音乐)
　　开场白
　　男：草长得快，飞得快，又不是三月，所以没有兴旺和春天的生机。女：不是炎炎夏日，所以对烈日失去了热情。
　　m:那是一个硕果累累的秋天，我经历了鱼浅飞，鹰打天的壮丽画面。女：云潭影长，物变星动数年。
　　今晚，我们有一场由初中主办、初中语文教研组主办的金秋诗歌朗诵会。
　　欢迎辞
　　m:各位领导，各位嘉宾
　　女：亲爱的老师们
　　m:各位亲爱的同学们！
　　晚上好！(鞠躬)
　　男：欢迎！
　　女：感谢参与！
　　m:首先，请允许我介绍一下今天选秀节目的领导和评委。他们是

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古诗云来鹄朗诵63句
经典
来鹄唐诗《云》全诗赏析
　　来鹄《云》这首诗主要描写了怎样的景色?全诗寄托了诗人怎样的情怀?下面一起来看下!
　　来鹄
　　千形万象竟还空，映水藏山片复重。
　　无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
　　注释：①千形万象：指云的形态变化无穷。②竟还空：终究一场空，不见雨下来
　　③片复重;时而一片片、一朵朵，时而重重叠叠。④无限：大片的。⑤悠悠：悠然自得的样子。
　　【翻译】：
　　你(云)在天空中不时变幻却不见下雨，有时映在水面，有时藏在山腰，有时一片片，有时重重叠叠。虽然庄稼干旱得快要死了，你仍然悠闲地变幻成奇山怪峰站在天边。
　　【阅读训练】：
　　1.联系全诗，谈谈诗人对夏云的情感经历了怎样的变化。
　　2.第三句本是背景，一般宜放在第一句，请分析诗人将其放在第三句的妙处。
　　3.请简析诗歌“云”这一形象的双重意蕴。(3分)
　　4.有人认为这是一首“最富人民性”的咏物诗，试结合三四句分析这一特点。(4分)
　　【参考答案】：
　　1.先是对夏云能带来雨水救旱苗的期盼、焦虑，当见到的只是夏云的悠闲作态时，转而对夏云产生失望、怨恨，甚至厌恶之情。(意对即可)
　　2.诗人把它安排在第三句，一是使这首篇幅很短的诗富有悬念;二是让它与第四句形成对比，更好地表达诗人的失望、怨恨，甚至厌恶之情。(意对即可)
　　3.诗中的“云”的形象，既指自然界中夏云，(1分)又指社会中不顾百姓死活的统治者的形象。(2分)
　　4.大片禾苗行将枯死，急盼甘霖，然而云却高高在上，悠闲从容，化作奇峰自我欣赏。(1分)通过对比(1分)，表达了诗人对旱情的着急，对广大老百姓的同情，(1分)以及对置黎民于水火而不顾，而只管自个享受快活的昏官庸吏的讽刺。(1分)
　　【赏析】：
　　首句撇开夏云的各种具体形象，用“千形万象”四字一笔带过，紧接着下了“竟还空”这几个感情份量很重的词语。原来，诗人是怀着久旱盼甘霖的焦急心情注视着风云变幻。对他说来，夏云的千姿百态并没有实际意义，当然也就想不到要加以描写。对事物关心的角度不同，描写的方式也自然有别。这一句对夏云的描写尽管抽象，却完全符合诗人此时的感情。它写出一个过程：云不断幻化出各种形象，诗人也不断重复着盼望、失望，最后，云彩随风飘散，化为乌有，诗人的希望也终于完全落空。“竟还空”三字，既含有事与愿违的深深失望，也含有感到被作弄之后的一腔怨愤。
　　次句写“竟还空”后出现的情形。云彩虽变幻以至消失，但切盼甘霖者仍在寻觅它的踪影。它仿佛故意与人们捉迷藏：到处寻觅不见，蓦然低头，却发现它的倒影映入水中;猛然抬头，则又见它原来就隐藏在山后。又好象故意在你面前玩戏法：忽而轻云片片，忽而重重迭迭。这就进一步写出了云的容与悠闲之状，怡然自得之情，写出了它的故作姿态。而经历过失望、体验过被作弄的滋味的'诗人，面对弄姿自媚的云，究竟怀着一种什么样的感情，也就可想而知了。
　　“无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。”第三句是全诗的背景，按自然顺序，似应放在首句。诗人把它安排在这里，一方面是使这首篇幅很狭的小诗也有悬念，有波澜;另一方面(也是更重要的)是让它在感情发展的关节点上出现，以便与第四句形成鲜明尖锐的对照，取得更加强烈的艺术效果。第三句明显地蕴含着满腔的焦虑、怨愤，提得很高，出语很重，第四句放下去时却很轻，表面上几乎不带感情。一边是大片旱苗行将枯死，亟盼甘霖，一边却是高高在上，悠闲容与，化作奇峰在自我欣赏。正是在跌宕有致的对比描写中，诗人给云的形象添上了画龙点睛的一笔，把憎厌如此夏云的感情推向了*。
　　一首不以描摹刻画为能事、有所托寓的咏物诗，总是能以它的生动形象启发人们去联想，去思索。这首诗，看来并不单纯是抒写久旱盼雨、憎厌旱云的感情。诗中“云”的形象，既具有自然界中夏云的特点，又概括了社会生活中某一类人的特征。那千变万化，似乎给人们以洒降甘霖希望的云，其实根本就无心解救干枯的旱苗。当人们焦急地盼它降雨时，它却“悠悠闲处作奇峰”呢。不言而喻，这正是旧时代那些看来可以“解民倒悬”，实际上“不问苍生”的权势者的尊容。它的概括性是很高的，直到今天，我们还会感到诗里所描绘的人格化了的“云”是似曾相识的。
　　古代诗歌中咏云的名句很多，但用劳动者的眼光、感情来观察、描绘云的，却几乎没有。来鹄这位不大出名的诗人的这一首《云》，也许算得上最富人民性的咏云之作。

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古诗江南春朗诵
　　迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。这就是《江南春》的魅力。
　　》》》
　　唐代：杜牧
　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
　　译文
　　江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
　　南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中。
　　注释
　　1.莺啼：即莺啼燕语。
　　2.郭：外城。此处指城镇。
　　3.酒旗：一种挂在门前以作为酒店标记的小旗。
　　4.南朝：指先后与北朝对峙的宋、齐、梁、陈*。
　　5.四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城(今南京市)大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》说：“都下佛寺五百余所”。这里说四百八十寺，是虚数。
　　6.楼台：楼阁亭台。此处指寺院建筑。
　　7.烟雨：细雨蒙蒙，如烟如雾。
　　扩展阅读：杜牧怀才不遇
　　杜牧的童年生活富裕而快乐。杜佑的樊川别墅在长安城南，其地有林亭之美，卉木幽邃，杜牧常在园中嬉戏。祖、父相继去世后，他家日益贫困，"食野蒿藿，寒无夜烛"。穆宗长庆二年(822)，杜牧20岁时，已经博通经史，尤专注于治乱与军事。23岁写《阿房宫赋》。文宗大和二年(828)，26岁进土及第。同年又考中贤良方正直言极谏科。授弘文馆校书郎、试左武卫兵曹参军。冬季，入江西观察使沈传师幕，后随其赴宣歙观察使任，为幕僚。大和七年(833)，淮南节度使牛僧孺辟为推官，转掌*，居扬州，颇好宴游。大和九年，为监察御史，分司东都。开成二年，入宣徽观察使崔郸幕，为团练判官。旋官左补阙、史馆修撰、膳部比部员外郎。武宗会昌二年(842)，出为黄州刺史。后任池州、睦州刺史。为政能兴利除弊，关心人民。宣宗大中二年(848)，得宰相周墀之力，入为司勋员外郎、史馆修撰，转吏部员外郎。大中四年，出为湖州刺史。次年，被召入京为考功郎中、知制诰。第三年，迁中书舍人。岁暮卒于长安，终年五十岁。著有《樊川文集》。杜牧生当唐王朝似欲中兴实则无望的时代，面对内忧外患，他忧心如焚，渴望力挽狂澜，济世安民。他在《郡斋独酌》里说自己："岂为妻子计，未在山林藏。*生五色线，愿补舜衣裳。弦歌教燕赵，兰芷浴河湟。腥膻一扫洒，凶狠皆披攘。生人但眠食，寿域富农商。"他主张削*藩镇，收复边疆。其"关西贱男子，誓肉虏杯羹"的气概很像后来岳飞的《满江红》。他在《燕将录》里褒扬谭忠，是因为他能劝说河北诸镇不反抗朝廷。为了实现这些抱负，他主张读书应留心"治乱兴亡之迹，财赋甲兵之事;地形之险易远*，古人之长短得失"(《上李中丞书》)。他强调知兵与否关系着国家的兴亡："主兵者，圣贤材能多闻博识之士，则必树立其国也;壮健击刺不学之徒，则必败亡其国也。然后信知为国家者兵最为大，非贤卿大夫不可堪任其事，苟有败灭，真卿大夫之辱，信不虚也"(《注孙子序》)。为此，他写了《原十六卫》、《罪言》、《战论》、《守论》和《孙子注》。由于怀才不遇，他的愿望不能实现，所以往往在生活上放旷不羁。这些都影响到他的创作。
　　据《唐才子传》载，“*评牧诗，如铜丸走坂，骏马注坡，谓圆快奋争也”。刘熙载在《艺概》中也称其诗“雄姿英发”。细读杜牧，人如其诗，个性张扬，如鹤舞长空，俊朗飘逸。
　　杜牧出生于诗书之家，虽不是钟鸣鼎食般的生活，但未受过半点穷。祖父杜佑不仅官至宰相，而且是一位博古通今的大学者，著有二百卷的《通典》。这给了自幼好学的杜牧以深厚的家学功底，早在他参加科举考试之际，就曾以一篇《阿房宫赋》传诵于文士之间。太学博士吴武陵击掌称好，甚至跑去向主考官登门直荐。
　　杜牧确实有才华，而且政治才华出众。他专门研究过孙子，写过十三篇《孙子》注解，也写过许多策论咨文。特别是有一次献计*虏，被宰相李德裕采用，大获成功。
　　可惜杜牧有相才，而无相器，又生不逢时在江河日下的晚唐，盛唐气息已一去不返，诸帝才庸，边事不断，宦官专权，党争延续，一系列的内忧外患如蚁穴溃堤，大唐之舟外渗内漏。杜牧死后不过数年，农民起义便如风起云涌，再过五十年，江山易帜。“请数击虏事，谁其为我听”，杜牧的才能，湮没于茫茫人海之中。
　　熟读史书，看透时局，杜牧无法力挽狂澜，只得无奈将一腔悲愤交于酒肆。对于杜牧而言，饮酒，成了疗伤祛痛的乐事。
　　“高人以饮为忙事”，“但将酩酊酬佳节”，“半醉半醒游三日”……杜牧喜欢酒，即便在清明祭祀先人的路上，冒着丝丝细雨，也不忘向牧童寻问酒家。杜牧诗中，饮酒之句俯拾即是，他甚至情愿“一世一万朝，朝朝醉中去”。刚刚“乞酒缓愁肠”，却不料又是“得醉愁苏醒”。酒浸肝肠，愁萦心间，唉，醉也不是，醒也不是，杜牧又发出“醺酣更唱太*曲，仁圣天子寿无疆”的梦话来。那么，就将这副身子，这腔醉意，连同满腹的经纶，交付青楼佳人，交付红颜知己，及时行乐，来个春满人间。