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苏格拉底《最大的麦穗》课文原文
古希腊有一位大学者,名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节。地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说:你们去麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,我在麦地的尽头等你们。
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。
地里到处都是大麦穗,哪一个才是最大的呢?弟子们埋头向前走。看看这一株,摇了摇头;看看那一株,又摇了摇头。他们总认为最大的那一穗还在前面呢。虽然,弟子们也试着摘了几穗,但并不满意,便随手扔掉了。他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
弟子们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,经过了很长一段时间。
突然,大家听到了苏格拉底苍老的如同洪钟一般的声音:你们已经到头了。这时,两手空空的弟子们才如梦初醒,他们回头望了望麦垄,无数株小麦摇晃着脑袋,似乎在嘲笑他们。
苏格拉底对弟子们说:这块麦地里肯定有一穗是最大的,但你们未必能碰见它;即使碰见了,也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
苏格拉底的弟子们听了老师的话,悟出了这样一个道理:人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的麦穗,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
【拓展内容】
《最大的麦穗》读后感
最*,我们学到了最大麦穗的教训。一个小小的”摘麦子”的故事,但是我深刻理解了一句老话 -- ”时间是至关重要的”。
在书中,苏格拉底告诉他的门徒们,要摘下田里最大的麦穗,不要回头看,但是他们不断地挑选,最后他们一无所有。一句话的文字发人深省: “追求应该是最大的,但眼前的耳朵在手中,这是真实的。”.
的确,听起来漫长实则也是短暂的人生价值就如同在麦地里行走,而那最大的一穗,就是因为我们自己远大的理想和抱负。“眼前的一穗”则指眼前的机遇。机遇就如闪电般划过,只是看我们应该如何通过选择,能否当机立断。而几个小故事内容恰好他们可以使用说明企业把握市场机会的重要性。
日本跨国公司招聘一名会计,因为高薪,使很多年轻人前去应聘。机会难得,大家欢呼想脱颖而出。经过精心筛选两轮,只留下三名女学生,他们将面临第三轮面试。第二天,经理把他们的每一个黑色礼服和污渍包,告诉他们时八:“你要采访总经理办公室书面季度之前过去的八年,总经理喜欢干净的人哦,污渍,如果他们发现的是消除了。“听到这话,头号并迅速拿出纸巾擦拭污渍,擦自己都比较脏,被淘汰出局。 II随后赶到跑到厕所,希望能清洁污渍,污迹终于走了,II胸部但是湿一个,等到总经理办公室的前方,刚刚八点一刻。 II缓缓打开它们,看III刚出来的时候,看到她胸前污垢,安稳地,总经理就看到了湿滑的赛道的补丁,抱歉地说:“对不起,你被淘汰,我选择三“两号并不满足,他试图打开,听到总经理说:”。三包挂在胸前,挡住污渍,用最快的时间来赢得机会。“II没什么可说的,出房间。
我的舅舅也是我们一个可以很好的例子。大学学生毕业后,他连找了几份工作人员都不满意,不是嫌这个企业工资太少,就是嫌那个社会工作太累,结果白白错过了许多发展机会。
歌德说:“善于捕捉俊杰的机会。” 是的,机会是*等的,但它们是转瞬即逝的。 我们确实应该树立远大的理想,但最重要的是把握现在的机会,把现在的事情做好。 否则,我们会错过机会,一事无成,对吗?
《最大的麦穗》读后感
纵看古今中外辉煌之事,都是那些拥有大目标,大追求的人士所为。许多人在崇拜和效仿这些人的时候,往往忽略了他们背后的一个共同点:有最大的追求,但更善于抓住眼前的机遇和机会。
这正如哲学家苏格拉底所说:“人的一生仿佛就在麦地里行走,都在寻找着最大的麦穗,有的人看见眼前的麦穗,就不失时机的摘下它,有的人则东张西望,一再地错失良机”。细细品味这句话,我若有所悟,也感慨万千。最求之大,虽然是好的,但是那是空虚的,并不如实实在在的麦穗,也就是机会。在小时候,大人们总是教育我们要有远大的追去,但是忽略了眼前的机会——是啊,人的一生是那样短暂,在机会面前,每个人是不容考虑,应当立即抓住它的。这让我想起了当下一个热点——有些大学生到海外留学,自以为喝洋墨水就可以好找工作,回来以后总是认为这个公司待遇低,那个公司干活累等等,到了最后一事无成,什么工作都没有找到,这种实例就充分说明——即使有优势,也要善于抓住眼前的机遇,否则只凭多么远大的追求,也将是一事无成。
其实,现实生活中的机会太多太多,只看你善于不善于去抓住它,在这个竞争强烈的时代,只有才能和机会才能改变生活,带来好运,同时,拥有机会先改善一些,才可以有更好更远大的追求和理想,这二者是相辅相成的,所以说,要想有追求,就要善于抓住和把握机会,抓住和把握那最大的麦穗。
最大的麦穗读后感
古时候有个伟大的学者。一天,他让他的徒弟们去一片农田摘一个最大的麦穗。于是他的徒弟们都按照师傅的吩咐去做了,可是他们试着摘了几个麦穗,但都不饱满都扔掉了,因为他们总以为更大的麦穗还在前面呢,完全没有必要过早的定夺。弟子们一边低着头往前走,一边用心的挑挑拣拣,经过了很长时间。这时,大家听到学者如同洪钟一般的声音:“你们已经走到尽头了!”这时,两手空空的徒弟们才如梦初醒。
读了这篇文章,我明白了人生必须实实在在地抓住眼前的机遇,而不能东张西望,错失良机的道理。启示我们:机不可失,时不再来;只有把握住现在,才能掌握住未来。
《最大的麦穗》读后感
《最大的麦穗》这篇课文讲的是希腊大学者苏格拉底带着弟子来到一块麦地,那正是收获的季节,苏格拉底要求弟子们摘一个最大的麦穗,只许进不许退。弟子们进了麦地后挑挑拣拣,但都不满意,到头的时候才发现两手空空。
做人和拾麦穗一样,机会便是人生路上一个个大大小小的麦穗,“机会不会上门来找,只有人去找机会。”一个英国青年和犹太青年同去找工作。路上,两人看见地上有一枚硬币,英国青年毫不理睬,犹太青年却低头把它捡起。不久,他们到了一家小公司,公司工资低,条件差。英国青年走了,犹太青年留了下来。四年后,两人再次相遇。犹太青年已成为一公司的老板,而英国青年还在找工作。当英国青年问犹太青年成功的秘诀时,犹太青年说“我只是捡起了那枚硬币,抓住了机会。”桃花谢了,还有再开的时候;燕子去了,还有再来的时候,但机会失去了,就不会再来了。
我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的确很长,但却是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。
《最大的麦穗》读后感
星期三上午老师带我们上了《最大的麦穗》这一课,令我感触颇深,最大的麦穗读后感。
这篇课文主要写古希腊学者苏格拉底让弟子们去麦地里摘一粒最大的麦穗,弟子们挑挑拣拣,结果两手空空的故事。我边看边在心里嘲笑他们,可反过来一想,他们犯的错误我不也犯过吗?
我上五年级时,由于这是很重要的学*转折阶段,很多比赛都出现,我总认为机会很多,一个也没参加。英语风采大赛正当报名时期,我心想:以后还有很多机会,下一次再参加吧!结果两个星期过后,参加的同学各个凭自己的努力拿了奖状,名字也光荣的写进了喜报里,我的心痒呀!可这又能怪谁?还不得怪我没有把握住机会,最大的麦穗读后感。
学了这一篇课文,我明白了一个道理:一个人需要树立远大的理想与抱负,但更需要抓住眼前所出现的机遇,实实在在的完成好当前的任务。因为通向理想的道路是由眼前的每一次机会铺成的。如果好高骛远,不能脚踏实实地的,就会错失良机,到头来两手空空。
《最大的麦穗》读后感
读了《最大的麦穗》有感个星期我学*了《最大的麦穗》这篇課文,这是一篇借事说理的散文,文章主要写古希腊有一位大学者名叫苏格拉底。一天,他带领弟子们去一块麦地,那正是收获的季节,苏格拉底让弟子们到麦地里摘一个最大的麦穗,只许进不许退,他在麦地的尽头等。弟子们在麦地里挑挑拣拣,他们认为时间还很多,完全没有必要过早地定夺。经过了很长一段时间,他们就听到了苏格拉底苍老如同洪钟般的声音:“你们已经到头了。”这时弟子们才醒悟过来,可已经晚了。他们听了苏格拉底的话悟出了一个道理:人的一生仿佛也在麦地里行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它,有的人则东张西望,一再地错失良机。
当然,追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。看,这说得多么合情合理呀。我现在回想起以前,觉得十分惭愧。以前,我做事经常拖,一到星期六﹑星期日我就不把握时间,想到作业时,总觉得还有很多时间,做作业的时间也就两个多小时,还是继续玩,到了周日下午就不是这样逍遥了,只是边做边玩,真到了晚上就着急了,后悔当初为什么不抓紧时间去做作业,现在已回不到以前了,直到学了这篇课文后,我觉得人的一生没有无数个周日,抓紧眼前的时机完成应该完成的任务才是明智的选择。
许多人对待机会,一如孩童在海滩一样,他们让小手握满沙子,然后让沙粒掉下,一粒接一粒,直到全部落下。但我希望人们能通过这篇课文让自己懂得抓住机会。巴尔扎克说得对:“机会来的时候像闪电一样短促,完全靠你不假思索地去利用。
《最大的麦穗》读后感
今天,我在上课时学了一篇文章,让我明白了许多道理,这篇文章就是《最大的麦穗》。
这个故事讲了:在古希腊有一位大哲学家,他叫苏格拉底。有一天,苏格拉底带着弟子们去麦地,让他们寻找最大的麦穗,到了最后谁也没有找到。他想通过这件事来告诉弟子,要学会把握好机会 。
想想我们,时不时的错过了机会,就说我吧。有一次,我去买作业本,看中了一个米老鼠的封面,刚拿起,我就想说不定下一家还有hello kitty的呢!我急急忙忙地跑到了下一家,果真有hello kitty的。我又想了想说不定第三家还有多啦A梦的呢,那就更好了!于是,我就这样的挑来挑去,等想好买那个本子时,那个本子已经被卖掉了 。 这就是生活中最*凡不过的事例了。机会不是时时都有的,错过了再也没有了。把机会让给了他人,自己就会一无所 获。
世上没有后悔药,应追求最完美的,但要捉住眼前的机会,这才是事实在在的。 所以 ,只有把握住现在的机会 ,才能实现远大的理想。
《最大的麦穗》读后感
最*,上语文课学了一篇文章《的麦穗》,这篇文章让我很感触很深。
这篇课文主要写了一位古希腊大学者名叫苏格拉底。一天,他带领几个弟子来到一块麦地边摘麦穗。那正是收获的季节,地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说,让他们去地里摘一个的麦穗,只许进不许退,苏格拉底在麦地的尽头等弟子们。
弟子们听懂了老师的要求后,就走进了麦地。他们一边低着头往前走,一边用心地挑挑拣拣,走到麦地的尽头时所有人都两手空空。那是因为他们总以为机会还很多,完全没有必要过早地定夺。
揭示了人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那的一穗。有的人见了颗粒饱满的“麦穗”就不失时机的摘下它;有的人则东张西望,一再的错失良机。当然,追求应该是的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。
《最大的麦穗》读后感
人们常说,过了这个村没这个店,说的与《最大的麦穗》中苏格拉底告诉弟子的一样。 古希腊大学者苏格拉底让弟子们摘麦地里最大的一个麦穗,只许进不许退,弟子们总认为机会还很多,不许过早定夺。结果,到了麦地尽头时,他们每个人都两手空空。 文章最后一句话说:追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。读着读着,我联想到我的表哥。 我表哥读完大学,考取了本科生。他那时二十多岁,正是志高气昂的时候,他准备以他寒窗苦读十多年学来的东西在社会上打拼出一片新天地。他积极地找工作、面试、他认为他是一个工程师,这门技巧可是很多人没有的,建筑公司抢着要呢!他总嫌人家待遇差,一连找了两年工作,面试了几十家公司,姨妈经常劝他说,找一份好一点的工作就算了,从低层开始,后来表哥终于开窍接受意见了,四年后的今天,他的年薪已是六位之数。 做人和拾麦穗一样,机会便是其中一个个大大小小的麦穗,就象做作业,做作业是见识试题的机会,看课外书是获得知识的机会,做家务是锻炼独立能力的机会……
我们不能好高骛远,要懂得把握住眼前的机会,人生路的确很长,但是这是一条只进不退的路,路上的机会每个人均等,懂得珍惜机会的人才能大展鸿图。相反,那些不懂得把握时机的人只能在他没有珍惜的机会面前抱怨自己不幸运,没有机会。 星期三上午老师带我们上了《最大的麦穗》这一课,令我感触颇深。
《最大的麦穗》读后感
在满天的星星中而机会就是偶尔出现的一颗流星,掠过天空,来的快,去的也快。《最大的麦穗》就讲了这么一个道理。
《拣麦穗》阅读练*及答案
在学*、工作生活中,我们最不陌生的就是阅读答案了,通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。你所了解的阅读答案是什么样的呢?下面是小编收集整理的《拣麦穗》阅读练*及答案,欢迎阅读与收藏。
阅读下面的文字,完成1~4题。
当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候,我就跟在大姐姐的身后拣麦穗了。
那篮子显得太大,总是磕碰着我的腿子和地面,闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候,我看不见田里的麦穗,却总是看见蝴蝶和蚂蚱,当我追赶它们的时候,拣到的麦穗还会从我的篮子里再掉到地里去。
有一天,二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说:“看看,我家大雁也会拣麦穗了。”然后,她又戏谑地说:“大雁,告诉姨,你拣麦穗做啥?”
我大言不惭地说:“我要备嫁妆哩!”
二姨贼眉贼眼地笑了,还向围在我们周围的姑娘、婆姨们目夾了目夾她那双不大的眼睛:“你要嫁谁嘛?”
是啊,我要嫁谁呢?我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说:“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”
她们全都放声大笑,像一群鸭一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛!我生气了。难道做我的男人,他有什么不体面的地方吗?
1.这段文字选自__________写的《拣麦穗》,她是__________(时期)女作家。她的第一篇小说《从森林里来的孩子》获全国优秀短篇小说奖。长篇小说《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。
2.为什么却总是看见蝴蝶和蚂蚱”?
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3.文章题目为“拣麦穗”,课文主要写的是拣麦穗吗?为什么以“拣麦穗”为题?
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4.当二姨问起“你要嫁谁”时,“我”脱口而出“那个卖灶糖的老汉”,结合课文考虑,为什么“我”会这么惦记那个卖灶糖的老汉?
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参考答案:
1.张洁 当代
2.童心的真实体现
3.文章一开始用不少的笔墨交 代了“拣麦穗”的原因。后文的“我”与老汉的故事是由“拣麦穗”引发出来的。(意对即可)
4.体现了“我”童心至真,惦记 那个卖灶糖的老汉不仅仅是儿时的馋嘴,还有卖灶糖老汉“很慈祥”。(意对即可)
拓展:拣麦穗教学设计
一、教学目标
1、欣赏朗读,在获得审美愉悦的同时整体感知文章内容及作者的思想感情。
2、赏析文中的景物、人物描写,通过品味文章语言,进一步理解作者的思想感情。
3、探究文章写作技巧的.深层含义,提高散文的鉴赏能力。
4、通过拓展阅读,帮助学生打造自己的精神家园。
二、教学思路
整体感悟——研读赏析——深入探究
三、教学步骤
(一)熟悉作者及其作品风格
张洁:当代女作家,著有《沉重的翅膀》《方舟》《世界上最疼我的那个人去了》。
张洁早期的散文创作,往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个憨知、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,《拣麦穗》就是其中的一篇。我们早在初中的《挖荠菜》中已经认识那个在贫困的生活中苦苦挣扎却从不放弃的倔强的小女孩。
张洁以“人性”和“爱”为主题的创作,常引起文坛的论争。她不断拓展艺术表现的路子,作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。
(二)整体感悟
1、读了这篇文章你会想起些什么?
提示:一些人一些事一首歌一幅画,其他诗其他文章。
2、你认为文章主要写了什么内容?
提示:一个小女孩的童年梦想。
这篇叙事散文,以童年女孩“我”的天真单纯的视角,记叙了一个在农村长大的小女孩的失落的梦,同时向人们展现了一充满爱与美的童年世界,是一篇非常精致的散文。
3、你认为文章表达了什么思想感情?
一个小女孩对一个老汉的依恋之情。
(三)研读赏析
1、赏析第一节
提问:文章主要写“我”的童年梦想,为什么还要在开头写农村拣麦穗这一节?
通过诵读、小组讨论的方式,体会词句的表达效果。
提示:(1)写景的句子描写了自然环境。着重写了乡村麦田清晨与傍晚的景象,渲染出景色的恬淡、朦胧和宁静,如诗如画般的美丽。
(2)写了社会环境:农村的风俗*惯——拣麦穗,攒钱,备嫁妆。描绘了姑娘们拣麦穗时的心情——文中多次出现“幻想”一词。交待了姑娘们最后的结局——嫁了一个与幻想差距很大的男人。
作者通过议论表明农村姑娘们的梦都是会破灭的,大家都*以为常了。
第一小节的作用:
黄澄澄的稻子,颗粒,沉甸甸地随风,飘散出醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波.山遍野的,洁白无瑕,香气扑鼻.日子一天天过去了,秧苗抽出了几条狭小细长的叶子.叶柄轻轻地裹在茎上,渐渐地抽出了几支稻穗,开出雪白的稻花.这时秧苗由浅绿色变成了深绿色,在这深绿丛中,呈现出点点白花,显得更加美丽.田野里,金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里,组成了一幅幅美丽的春色画卷,使人赞叹不已.小麦黄澄澄金灿灿的,长势格外好,麦穗都像小姑娘的辫子,压弯了麦秆的腰.许多植物被烈日烤晒得蔫头蔫脑时,惟有高粱倔强地挺着它的腰杆,并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来.眼前是一片谷子,沉甸甸的谷穗在阳光里,宝石似的发出白里透黄的光芒.一片片油菜竞相绽开黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香.一畦畦秧苗都长得青青翠翠,挤挤簇簇,远处看,很像是**整整地堆放了一叠绿毯.
成熟的季节,地里满是沉甸甸的麦穗,*看,金电影的麦穗,颗粒饱满,沉甸甸的,把麦秆压弯了腰,总也直不起来。
一个个麦穗儿,就是一个个跃动的音符,谱写着农民伯伯丰收后的欢乐与喜悦。
成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物,那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立,那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜,那是在教我们奉献。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
就是说一个真正成熟的人,不会去过分的张扬显摆自己,他们都懂得谦虚,因为他们知道只有俯身谷底才会看到最美的风景,得到更多的财富
挺拔的向日葵昂着首,那教我们追驽钝的愚公敢于移山,在教我们恒心;如雪般洁白的风伫立,那是在教我们勇敢;金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上;一群蚂蚁能抬走大骨头,那是在教我们团结;温柔的水珠能滴穿岩石,那是教我们坚韧;绽放的梅花带着微笑,这是在教育我们对人要热情;笔直的松柏屹立着,那是教我们坚强。
这是我的答案,希望可以帮到你,怕楼主不满意,我写了好几个,一定要采纳啊。
黄澄澄的稻子,颗粒饱满,沉甸甸地随风摇曳,飘散出醉人的芳香,翻腾着滚滚的金波。
那满山遍野的槐花,洁白无瑕,香气扑鼻。
日子一天天过去了,秧苗抽出了几条狭小细长的叶子。
叶柄轻轻地裹在茎上,渐渐地抽出了几支稻穗,开出雪白的稻花。
这时秧苗由浅绿色变成了深绿色,在这深绿丛中,呈现出点点白花,显得更加美丽。
田野里,金黄的油菜花夹杂在绿油油的麦田里,组成了一幅幅美丽的春色画卷,使人赞叹不已。
小麦黄澄澄金灿灿的,长势格外好,麦穗都像小姑娘的辫子,压弯了麦秆的腰。
许多植物被烈日烤晒得蔫头蔫脑时,惟有高粱倔强地挺着它的腰杆,并且会在秋后捧出一穗红艳艳的颗粒来。
眼前是一片谷子,沉甸甸的谷穗在阳光里,宝石似的发出白里透黄的光芒。
一片片油菜竞相绽开黄澄澄的花,在春风的吹拂下,涌起层层金色的波涛,散发出沁人心脾的清香。
一畦畦秧苗都长得青青翠翠,挤挤簇簇,远处看,很像是**整整地堆放了一叠绿毯。
麦田古诗宋杨万里
《麦田》是著名南宋诗人杨万里所作,其中又有怎样的意境呢?下面快随小编一起来看看麦田古诗宋杨万里相关内容吧!
《麦田》原文
作者:杨万里
无边绿锦织云机,
全幅青罗作地衣。
个是农家真富贵,
雪花销尽麦苗肥。
麦田杨万里注音:
wú biān lǜ jǐn zhī yún jī ,
quán fú qīng luó zuò dì yī 。
gè shì nóng jiā zhēn fù guì ,
xuě huā xiāo jìn mài miáo féi 。
麦田译文:
只有织云彩的织机才能织出这无边的绿色锦缎,大地就像披上了一件用整幅的青罗做成的衣服。这才是农家真正的财富,残雪已经消尽,绿油油的麦苗在茁壮成长。
麦田注释:
锦:绸缎。
织云机:比喻麦田如锦绣,由天上织机织成。
销:消、融。
麦田杨万里赏析:
全诗描绘了早春雪融,麦苗返青的美景,赞美农民的辛勤劳动,表现作者与农家共欢乐的真挚感情。
作者个人资料:
杨万里(1127年1206年),字廷秀,号诚斋。汉族江右民系,吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋著名爱国诗人,文学家,与陆游、尤袤、范成大并称南宋四大家、中兴四大诗人,学者称其为诚斋先生。官至宝谟阁直学士,封庐陵郡开国侯,卒赠光禄大夫,谥号文节。
他一生作诗20000多首,只有4200首留传下来,被誉为一代诗宗。杨万里诗歌大多描写自然景物,且以此见长,也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情;语言浅*明白,清新自然,富有幽默情趣;称为诚斋体。
代表作有《晓出净慈寺送林子方》、《小池》、《宿新市徐公店》、《闲居初夏午睡起》、《新柳》、《舟过安仁》等。
扩展阅读:杨万里介绍
杨万里(1127年-1206年),字廷秀,号诚斋。江西吉州人(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)。南宋大诗人。绍兴二十四年(1154年)进士。历任国子博士、太常博士,太常丞兼吏部右侍郎,提举广东常*茶盐公事,广东提点刑狱,吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡,改知赣州,不赴,辞官归家,闲居乡里。在*文学史上,与陆游、范成大、尤袤并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。他作诗25000多首,只有少数传下来。
淳煕六年(1179年)至十一年任职广东,发现惠、潮等州外皆无军营,将士皆居城中,遂奏请同意,在所有诸路乡间外砦盖造廨舍营房,不准士兵迁驻城内。在惠州先后写下脍炙人口的诗作如《白鹤峰》《游东坡故居》《解舟惠州新桥》《游丰湖》等,其中《游丰湖》是惠州西湖历代名诗之一:“三处西湖一色秋,钱塘颍水及罗浮,东坡原是西湖长,不到罗浮便得休”。其人其诗在惠州影响很大,被祀于西湖畔的景贤祠。
中兴四大家
在当时有很大的'影响。他的诗与陆游、范成大、尤袤齐名,称“中兴四大家”(南宋四大家)。他起初模仿江西诗派,后来认识到江西诗派追求形式、艰深蹇涩的弊病,于绍兴三十二年(1162年)尽焚其力作诗篇千余首,决意跳出江西诗派的窠臼而另辟蹊径。他在《荆溪集自序》中曾回忆过自己走过的创作道路:“余之诗,始学江西诸君子,既又学后山(陈师道)五字律,既又学半山老人(王安石)七字绝句,晚乃学绝句于唐人。……戊戌作诗,忽若有悟,于是辞谢唐人及王、陈、江西诸君子皆不敢学,而后欣如也。”他在诗中也曾明确表白:“传派传宗我替羞,作家各自一风流。陶(潜)谢(灵运)行前更出头。”(《跋徐恭仲省干*诗》之三)正因为他不随人脚跟、傍人篱下,敢于别转一路,推陈出新,终于自成一家,形成了他独具的诗风,其诗风格纯朴,语言口语化,构思新巧,号为“诚斋体”。对当时诗坛风气的转变,起了一定的促进作用。
穗歌
佚名〔先秦〕
穗乎不得穫。
秋风至兮殚零落。
风雨之弗杀也。
太上之靡弊也。
瑞鹤仙·玉霜生穗也
蒋捷〔宋代〕
玉霜生穗也。渺洲云翠痕,雁绳低也。层帘四垂也。锦堂寒早*,开炉时也。香风递也。是东篱、花深处也。料此花、伴我仙翁,未肯放秋归也。嬉也。缯波稳舫,镜月危楼,釂琼ⅲ也。笼莺睡也。红妆旋、舞衣也。待纱灯客散,纱窗日上,便是严凝序也。换青毡、小帐围春,又还醉也。
水调歌头·金兽袅香穗
佚名〔宋代〕
金兽袅香穗,银烛灿花枝。眼前风景殊异,酌酒庆生时。要是祖宗流庆,方有此身此日,盍亦反其思。何以上雅寿,敢用此为规。况君家,本学业,致轻肥。牙签玉轴,全胜阡陌占东西。好把胸中一点,照破堂中万卷,五福自来宜。谨勿效雌伏,指日要雄飞。
读左穗六诗卷
光聪诚〔清代〕
往者渔洋老,论诗重太冲。君家自有法,吾道本从同。
妙悟凭天授,虚怀若谷通。倾心一开卷,如抚广陵桐。
穗歌
佚名〔先秦〕
穗乎不得穫。秋风至兮殚零落。风雨之弗杀也。太上之靡弊也。
耕图二十一首·持穗
楼璹〔宋代〕
霜时天气佳,风劲木叶脱。持穗及此时,连枷声乱发。黄鸡啄遗粒,乌鸟喜聒聒。归家抖尘埃,夜屋烧榾柮。
闻伦穗石归诗以迓之
王渐逵〔明代〕
苦忆春曹伦穗石,三秋不见愁年华。才誇海内怜閒扃,诗满江南识大家。
归来且食端午粽,别移惊见新园花。更闻云谷荔枝熟,好栖越秀餐丹霞。
游长安诸寺联句。长乐坊安国寺。穗柏联句
段成式〔唐代〕
一院暑难侵,莓苔共影深。标枝争息鸟,馀吹正开襟。 ——段成式
宿雨香添色,残阳石在阴。乘闲动诗意,助静入禅心。 ——张希复
庚戌九月将有浙行舟泊穗城怅然有作
郑学醇〔明代〕
木落转深秋,衣轻怯远游。层城烟渐暝,孤树鸟先投。
灯影乱流水,筝声多酒楼。悠悠吴楚去,何处是严州。
贺区玉田七十一用梁穗湾韵
霍与瑕〔明代〕
青鬓半斑七十馀,绿郎五彩侍庭除。寿筵盛设秋风外,锦轴敷陈水石居。
高兴昔年应不减,清吟*日更何如。十洲仙岛花长满,我欲从君学钓鱼。
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。——范成大《四时田园杂兴·其二》
过春风十里,尽荠麦青青。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》
独出前门望野田,月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
圆荷浮小叶,细麦落轻花。——杜甫《为农》
夜雪初霁,荠麦弥望。——姜夔《扬州慢·淮左名都》
梅子青,梅子黄,菜肥麦熟养蚕忙。——祝允明《首夏山中行吟》
夜来南风起,小麦覆陇黄。——白居易《观刈麦》
田家少闲月,五月人倍忙。——白居易《观刈麦》
四月南风大麦黄,枣花未落桐叶长。——李颀《送陈章甫》
足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
*寒食雨草萋萋,著麦苗风柳映堤。——无名氏《杂诗》
万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。但令人饱我愁无。——苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》
妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。——白居易《观刈麦》
吏禄三百石,岁晏有余粮,念此私自愧,尽日不能忘。——白居易《观刈麦》
稻云不雨不多黄,荞麦空花早着霜。——杨万里《悯农》
柳花惊雪浦,麦雨涨溪田。——李贺《南园十三首》
今我何功德?曾不事农桑。——白居易《观刈麦》
荆州麦熟茧成蛾,缲丝忆君头绪多。——李白《荆州歌》
日暮飞鸦集,满山荞麦花。——温庭筠《题卢处士山居 / 处士卢岵山居》
雉雊麦苗秀,蚕眠桑叶稀。——王维《渭川田家》
村北村南,谷雨才耕遍。秀麦连冈桑叶贱。——范成大《蝶恋花·春涨一篙添水面》
我行其野,芃芃其麦。——佚名《载驰》
当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?——王维《山中与裴秀才迪书》
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。——周密《野步》
高田种小麦,终久不成穗。——佚名《古歌》
汉寝唐陵无麦饭,山溪野径有梨花。——赵鼎《寒食》
五月虽热麦风清,檐头索索缲车鸣。——王建《田家行》
柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。——袁宏道《满井游记》
万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。——苏轼《浣溪沙·万顷风涛不记苏》
惭愧今年二麦丰,千畦细浪舞晴空。——苏轼《浣溪沙·徐州*园中》
麦浪翻晴风飐柳,已过伤春候。——纳兰性德《四和香·麦浪翻晴风飐柳》
麦收上场绢在轴,的知输得官家足。——王建《田家行》
四月南风大麦黄,枣花未落桐阴长。——李颀《送陈章甫》
复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。——白居易《观刈麦》
田舍翁亦当积三斛麦。
独出门前望野田,月明荞麦花如雪。——白居易《村夜》
将家就鱼麦,归*湖边。——元结《贼退示官吏》
家田输税尽,拾此充饥肠。——白居易《观刈麦》
麦秀渐渐兮,禾黍油油。——佚名《麦秀歌》
柳花飞处麦摇波,晚湖净鉴新磨。——苏轼《画堂春·寄子由》
红药阑边携素手,暖语浓于酒。——纳兰性德《四和香·麦浪翻晴风飐柳》
蚕老麦黄三月天,青山处处有啼鹃。——择璘《咏杜鹃花》
远山枫外淡,破屋麦边孤。——杨万里《寒食上冢》
青青河畔草,嘉麦生同墟。——边定《送王时敏之京》
麦秋正急又秧禾,丰岁自少凶岁多,田家辛苦可奈何!——张舜民《打麦》
绛纱囊里水晶丸。——欧阳修《浪淘沙·五岭麦秋残》
白发老农如鹤立,麦场高处望云开。——雍裕之《农家望晴》
看云连麦垄,雪堆蚕簇,若要足时今足矣,以为未足何时足。——辛弃疾《满江红·山居即事》
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