我喜欢秋天演讲稿

歌颂秋天演讲稿 (菁选3篇)

　　满山的牵牛藤起伏，紫色的小浪花一直冲击到我的窗前才猛然收势。

　　阳光是耀眼的白，像锡，像许多发光的金属。是哪个聪明的古人想起来以木象春而以金象秋的?我们喜欢木的青绿，但我们怎能不钦仰金属的灿白?

　　对了，就是这灿白，闭着眼睛也能感到的。在云里，在芦苇上，在满山的的翠竹上，在满谷的长风里，这样乱扑扑地压了下来。

　　在我们的城市里，夏季上演得太长，秋色就不免出场得晚些。但秋是永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季，让我们从微凉的松风中去认取，让我们从新刈(yì)的草香中去认取。

　　已经是生命中第二十五个秋天了，却依然这样容易激动。正如一个诗人说的。

　　“依然迷信着美。”

　　是的，到第五十个秋天来的时候，对于美，我怕是还要这样执迷的。

　　那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。我忽然迷乱起来，小小的心灵简直不能承受这种兴奋。我就那样迷乱地捡起一片落叶。叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦的小船，而且在船舷上又长着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风，我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一两颗我所未拾起的梧桐子在那草地上发了芽吧?二十年了，我似乎又能听到遥远的西风，以及风里簌簌的落叶。我仍能看见那些载着梦的船，航行在草原里，航行在一粒种子的希望里。

　　又记得小阳台上的黄昏，视线的尽处是一列古老的城墙。在暮色和秋色的双重苍凉里，往往不知什么人加上一阵笛音的苍凉。我喜欢这种凄清的美，莫名所以地喜欢。小舅舅曾带着我一直走到城墙的旁边，那些斑驳的石头，蔓生的乱草，使我有一种说不出的感动。长大了读辛稼轩的词，对于那种沉郁悲凉的意境总觉得那样熟悉，其实我何尝熟悉什么词呢?我所熟悉的只是古城的秋色罢了。

　　后来，到了柳州，一城都是山，都是树。走在街上，两旁总夹着橘柚的芬芳。学校前面就是一座山，我总觉得那就是地理课本上的十万大山。秋天的时候，山容澄清而微黄，蓝天显得更高了。

　　随着风，紫色的浪花翻腾，把一山的秋凉都翻到我的心上来了。我爱这样的季候，只是我感到我爱得这样孤独。

　　我并非不醉心春天的温柔，我并非不向往夏天的炽热，只是生命应该严肃、应该成熟、应该神圣，就像秋天所给我们的一样——然而，谁懂呢?谁知道呢?谁去欣赏深度呢?

　　远山在退，遥远地盘结着*静的黛蓝。而*处的木本珠兰仍香着，(香气真是一种权力，可以统辖很大片的土地。)溪水从小夹缝里奔窜出来，在原野里写着没有人了解的行书，它是一首小令，曲折而明快，用以描绘纯净的秋光的。

　　而我的扉页空着，我没有小令，只是我爱秋天，以我全部的虔诚与敬畏。

　　愿我的生命也是这样的，没有大多绚丽的春花、没有太多飘浮夏云、没有喧哗、没有旋转的五彩，只有一片安静纯朴的白色，只有成熟生命的深沉与严肃，只有梦，像红枫那样热切殷实的梦。

　　秋天，这坚硬而明亮的金属季，是我深深爱着的。

　　大家好!

　　秋天，山上的野菊花起起伏伏，金色的浪花一直冲击着我的窗前，突然停住了脚步。窗前，弥漫着这朵花淡淡的清香，让人心旷神怡。

　　秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是淡泊、宁静、相思的季节。自然界的万物，在生机勃勃的春天过后，经历了盛夏，迎来了硕果累累的秋天。

　　你看，红苹果，红得那么亮，红得那么可爱，就像一个小灯笼挂在树枝上。一串串紫色的葡萄挂在树上，沉甸甸的，像一串串晶莹剔透的珍珠。还有那黄色的梨子，红色的酥脆的枣子，咧嘴的石榴，让人一看，真是贪得无厌。

　　田野里，金黄色的玉米像金色的木槌一样一根一根地刷着。高粱的红色五谷，像一个害羞的女孩，红着脸，低着害羞的头，在微风中摇曳。大豆在风中摇摆，沙沙作响。在田野里，像在演奏大自然的合唱。

　　秋天是诗意的季节。有“红色二月花”的枫叶，“桂子日中落，无香云外飘”的桂花。有“此花开尽更无花”的秋菊……即使枯萎的花草，枯萎的枝叶，也不失为一种浪漫的英雄主义色彩，它们舞动着，以轻盈的姿态拥抱着大地，飘落在大地上，以超脱尘世的慷慨与**的争斗。

　　树枝或泥土，都是家。“落红不是无情的东西，化作泥土更护花”，沉默的哲，为更绚丽的春天，孕育着无限的希望和活力。

　　秋天，最易让人触景生情。《红楼梦》中有林黛玉一首伤秋诗：“秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉……”面对如“镜中花，水中月”似的爱情，多愁善感，孤苦无助的黛玉也只能在萧瑟秋风里轻诉凄凉。

　　“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”这首词抒发了李清照在重阳佳节孤枕独眠、夜半相思的凄苦之情，也带有儿女情长的“小资”情调。

　　秋天，尽管有秋思，秋愁，甚至有秋悲。但那不应是秋的本质，或者说不是当代秋的境况。当代的秋天是充盈着喜悦与希望的。可爱的祖国，与时俱进，日新月异。国富民强，欣欣向荣。我们的秋天比蜜甜，我们的明天会更好!

　　秋天，不似春天，彷若笑靥如花的仙子，娇艳欲滴，却多了一份祥和;亦不似夏天，彷若激情似火的吉普赛女郎，魅力四射，多了一份清凉;更不似冬天，彷若孤芳自赏的女皇，冷若冰霜，却多了一份暖意。

　　秋天，假日的午后，妈妈陪着我复*功课，“五边形的内角和是多少度?四则运算的顺序是先乘除后加减……”一堆数学公式像一颗颗的炸弹，快把我的头炸开了。妈妈看到我一脸倦意，泡一杯菊花茶，帮助我提神，细抿一口。那清香徘徊在唇边，久久不能散去……那丝丝缕缕漂浮的菊香混合着杯中升腾的热气，袅袅的，缭绕在我的鼻间，挥之不去，金黄的花蕊映满瞳孔。一股淡雅而略带湿润的清香，携着几丝柔和的暖气又一次扑面而来，使人心旷神怡，恍若置身于一片菊花的海洋。将杯沿亲*嘴唇，小心翼翼地品尝了一口菊花茶，清淡，微甜，如妈妈的爱，细腻而朴质。正想挽留着宜人的味儿，却忽地发现有股幽幽的香气弥漫在唇齿间，盈满咽喉，沁入我激越的细胞里，一丝丝，一缕缕地唤起我无尽的回味……恍然间，我如置身于深秋的旷野中，落叶飘零，繁花失色，唯有菊花在萧瑟的'秋风中傲然怒放，如翩翩起舞的美人。

　　我喜欢菊花茶。我喜欢菊花茶的清香与甘甜，喜欢菊花那种“寒花开已尽，菊蕊独盈枝”的永不言败、昂扬奋进的精神!端起这杯茶，手指紧碰着杯子，贪婪的汲取杯中的热量。喝着喝着，我突然暖和了，因为秋天的天使进我的肚子，在我身体刮起了一阵和煦的秋风，我的心霎时间被这份温暖融化，化为一条小溪，静静流淌者，心中秋意浓啊!

　　垂下头，盯着浮在水面上的菊花，轻抚着右手指上的茧，我恍然大悟：在茫茫的知识海洋中，有狂风大浪，也有暗礁险滩。我在翻滚着惊涛的知识海洋中起伏，与无数的小舟在大海中奋力搏击。其注定我们当中有人会胜利，有人会失败，有人会到达理想的彼岸，有人会依旧会到起始的港湾。胸怀远志的人当有菊花敢傲风霜的精神，向着心中那座永不倒下的灯塔驶去，驶去……

　　双唇之间弥漫着香香的味道，这是秋天的味道，心里荡漾着香香的味道，这是秋天的滋味，房间里飘荡这香香的味道;妈妈的爱、菊花的提醒，我不再烦躁不安;放下了茶杯，拿起了笔，继续和数学题目奋战……

美丽的秋天演讲稿3篇

　　大家好!

　　“一年之计在于春”，相信不少人也听过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么认为，我认为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂寞，但也充满美感。

　　秋天是落叶之美。一阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原来的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分美丽。我走在小路上，密密落下的枯树叶铺成一条条金黄色的路，漫步其中，身心好似与大自然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些色。看后，我心想：秋天的力量多么伟大呀!即使叶儿还有些着念，也要将秋的气息带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里，漫步走出了田野。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

　　秋天是归去之美。树儿们奖叶子归还给了大地，归还给明天的自己。把绚丽化为淳朴，而动物们呢?我坐在椅子上，看着秋天的天空。一群大雁飞走了，它们以一字行飞着，在空中整整齐齐，似经排练的一样。

　　秋天是丰收之美。虽然路边已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打了招呼，秋姑娘把稻谷伯伯第一个变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害羞了，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大婶给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖轻轻一点，石榴大婶就高兴地裂开了嘴巴。大地和人间一片祥和。

　　看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季节。秋天的美还有许多……在天空里，在大地上、在人们心里，它正等着我们在生活中去发现。

　　古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏的阳光里;或许很不经意地，秋已悄悄走进了你，你也已走进了秋。

　　走进秋天，你不必为秋叶的凋零而痛惜，也不必为秋花的孤零而孤独，更不必为大雁的离去而忧伤……看，天更高了，地更阔了，水更绿了。我躺在秋的怀抱里，春秋的颜色，听秋的密语，感秋的心跳……

　　路过乡园边，走在小径上，这边的棵棵相思树依然昂首挺胸，那边的丛丛翠竹依然精神抖擞。瞧!是谁那样赶趟似的给杜鹃姑娘换上了红新装?你瞧她似羞非羞地涨红了脸，真是“霜叶红于二月花”。

　　走进树林，远远地传来了斑鸠们的低声演奏;偶尔，你还可以偷听到秋禅支支动人的心曲;到了夕阳西下的时候，你会惊奇地欣赏到一曲优美的田园笛声，悠然回首，骑在牛背上的牧童便穿过林间，出现在你眼前……也许你还意犹未尽，那你更幸运了，在每一个角落里，那叫不出名字的小虫也会不约而同地为你演奏欢快的乐曲，此时此刻，你是否融入大自然?

　　轻轻地蹚过小溪，轻踩这青青的草儿，悄悄地来到田野。这里一股泥土便伴这清风扑鼻而来，细闻，还带着丝丝谷穗的清甜。远处，几个农民伯伯扛着锄头，略弯下腰，轻轻地托起一簇金黄的谷穗，沉甸甸的。霎时，农民伯伯舒展开那古藤般的脸，像展开一副百年的画卷。是啊，秋天来了，又该丰收了，心里怎能不甜呢?

　　走进秋天，收获秋天，收获希望。

　　我最喜欢的季节是秋天，因为秋天是丰收的季节，是绚丽多彩的、美丽而迷人的季节！

　　秋天的天空高高的，蓝蓝的，它秋高气爽、天高云淡，像一块块透明的蓝宝石。

　　秋天的果园，硕果累累。红彤彤的苹果像小朋友的脸蛋，橙红的柿子像一个个红灯笼挂在枝头，金黄的香梨像一个个调皮的胖娃娃，正等着我们去摘呢。

　　秋天的落叶是金黄的，它从树妈妈的怀中飘下来，飘到了小河边，飘到了果园里，飘到了校园里，飘到我们小朋友的身边。

　　我喜欢秋天，我喜欢它的美丽，它是丰收而快乐的季节！

秋天演讲稿5篇

　　今年的秋天来得格外的晚，可能是因为夏先生的威严而感到畏惧了吧。不过，也可以感受到已经是秋天了。太阳的光芒，已经不再那么的炽烈的燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或鸟轻轻地飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片一般，让我们烦躁的心，得到了暂时的安慰。

　　而秋天的夜晚，是博大的、是清澈的、是幽远的、是望不到边的，是容易让人没有安全感的。正如一天的学*过后，仰望呆板的天空，心中感到一丝丝的安慰，一天一天的生活规律的重复着，好像是谁一不小心按到了时间的反复键一样，机械而空洞。

　　今年的秋天是美丽的，也是悲伤的。这个秋天，我读书漂泊在一方，父亲工作飘泊在另一方，故乡与亲人只能在梦里。一个人呆在空荡荡的出租房里，忽然想起了唐朝诗人孔绍安的《落叶》诗：“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言忆故林。”

　　远望今晚的夜空，一轮皎洁的明月，虽然并未到深秋，然而我却真实地感受到了瑟瑟的秋风。听到周围的虫鸣都止了，看到对面的路灯下树上开满的黄花摆动着，我想起了远在他乡打工的父亲。他是否也在这片月光下遥望远方的孤独的我呢？父亲是否也在想我呢？

　　秋，是四季中最短暂的，当果实丰收、树叶变黄、枯叶蝶翩翩起舞的时候，发觉秋天真真正正的站在自己的面前的时候，其实一觉醒来就会发现已经到了冬天了。花儿在开，可转身一看她已经谢了，枫叶在飘，可扭头一看他只剩下了枯枝。如今，已是秋，可又有谁寻见了她的。身影呢？观望，一切一如既往，又有谁发现天空已经高远，桂花已经散发出淡淡的芳香，知了已经渐渐的安静下来了，胖胖的石榴咧开了嘴？

　　秋，那最动人的风景，可不就是家人团圆的一幕幕，可不就是亲人温馨的一幕幕，可不就是挚友关心的一幕幕，可不就……

　　秋天的秋，短暂却美丽；秋天的天，孤单却博大。阵阵秋风带去无比的思念，点点月光传来心中的.团圆。

　　诗人雪莱说过：“冬天已经来了，春天还会远吗？”今夜，我想说：“秋天已经来了，月圆还会远吗？”

　　今年的秋天来得格外的晚，可能是因为夏先生的威严而感到畏惧了吧。不过，也可以感受到已经是秋天了。太阳的光芒，已经不再那么的炽烈的燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或鸟轻轻地飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片一般，让我们烦躁的心，得到了暂时的安慰。

　　而秋天的夜晚，是博大的、是清澈的、是幽远的、是望不到边的，是容易让人没有安全感的。正如一天的学*过后，仰望呆板的天空，心中感到一丝丝的安慰，一天一天的生活规律的重复着，好像是谁一不小心按到了时间的反复键一样，机械而空洞。

　　今年的秋天是美丽的，也是悲伤的。这个秋天，我读书漂泊在一方，父亲工作飘泊在另一方，故乡与亲人只能在梦里。一个人呆在空荡荡的出租房里，忽然想起了唐朝诗人孔绍安的《落叶》诗：“早秋惊落叶，飘零似客心。翻飞未肯下，犹言忆故林。”

　　远望今晚的夜空，一轮皎洁的明月，虽然并未到深秋，然而我却真实地感受到了瑟瑟的秋风。听到周围的虫鸣都止了，看到对面的路灯下树上开满的黄花摆动着，我想起了远在他乡打工的父亲。他是否也在这片月光下遥望远方的孤独的我呢？父亲是否也在想我呢？

　　秋，是四季中最短暂的，当果实丰收、树叶变黄、枯叶蝶翩翩起舞的时候，发觉秋天真真正正的站在自己的面前的时候，其实一觉醒来就会发现已经到了冬天了。花儿在开，可转身一看她已经谢了，枫叶在飘，可扭头一看他只剩下了枯枝。如今，已是秋，可又有谁寻见了她的。身影呢？观望，一切一如既往，又有谁发现天空已经高远，桂花已经散发出淡淡的芳香，知了已经渐渐的安静下来了，胖胖的石榴咧开了嘴？

　　秋，那最动人的风景，可不就是家人团圆的一幕幕，可不就是亲人温馨的一幕幕，可不就是挚友关心的一幕幕，可不就……

　　秋天的秋，短暂却美丽；秋天的天，孤单却博大。阵阵秋风带去无比的思念，点点月光传来心中的团圆。

　　诗人雪莱说过：“冬天已经来了，春天还会远吗？”今夜，我想说：“秋天已经来了，月圆还会远吗？”

尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们：

　　大家好!

　　火红的十月，金色的季节，温馨的十月，幸福的时刻。在这金色与幸福中，我们度过了国庆与中秋的双节假期。今天我们又高兴地踏进了温馨的、秋意飒爽的幼儿园，站在庄严的*下，聆听着高亢雄伟的**。

　　孩子们你们知道现在是什么季节吗?(现在已经是秋天了)，你们知道秋天是一个怎样的季节吗?(秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节)秋天到了各种果子都成熟了，有像小红脸一样的苹果，有像月牙一样的香蕉，像珍珠一样的石榴，还有像红灯笼一样的柿子……真馋人呀!秋天到了大树上的树叶也开始变了，有的变成了黄色，有的变成了红色，还有的变成了半红半绿、半黄半绿……美丽极了，哗啦啦，一阵风吹来，满树的叶子随着风儿飘落下来，就像一只只小蝴蝶，好看极了。秋天也是菊花盛开，粮食丰收的季节。秋天美吗?那小朋友们可以请爸爸妈妈带你们走进秋天美丽的大自然中去看一看、玩一玩，相信你会有更多的发现。

　　老师还要提醒小朋友秋天天气慢慢变凉了，早、中、晚气温相差较大，我们不注意身体，就很容易感冒、发烧、生病。所以，我们要多运动，这样不仅能锻炼身体，增强体质，也能预防感冒，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志，提高身体的抗寒能力，增强抵抗各种疾病的能力。小朋友在参加锻炼之前一定要做好准备活动呦!锻炼时着装要合理，锻炼后也要做适当的整理活动，及时穿衣保暖，以防感冒。我们小朋友要跟着老师积极参加户外锻炼和做早操哦!另外，我们还能注意卫生、多晒晒太阳、多喝水，我们就能远离病菌。最后，祝我们胶南中心幼儿园的所有小朋友都能成为健康快乐的小朋友。

　　喜欢秋天，是因为它是风和日丽、心旷神怡的季节;喜欢秋天，是因为它是硕果累累、庆祝丰收的季节;喜欢秋天，是因为它是教师节、中秋节、国庆节等节日齐聚的季节;喜欢秋天，是因为它是亲朋好友相聚、沟通与交流的快乐季节。相比于其它节日，我更喜欢中秋节。

　　喜欢中秋节，是因为博饼这个闽南地区特有的古老民俗。相传是明代民族英雄郑成功为了缓解士兵中秋前后的思乡之愁绪，激励鼓舞士兵抗清、驱逐荷兰东印度公司侵略者的士气而发明的一种游戏方式。在中秋节时，用六粒骰子投掷结果组合来决定参与者的奖品。传统的奖品为大小不同的月饼，专有名为会饼。

　　随着年代的'更迭与发展，博饼的形式与内容也发生了很大变化，成为人们喜闻乐见的交际形式。我喜欢博饼，喜欢骰子投在碗里的清脆响声;喜欢人们相聚在一起的欢声笑语;喜欢骰子面前的*等与公*;喜欢骰子掷出的不确定与惊喜。相传这种游戏可以预测人未来一年内的运气。

　　前几日，一个久违的朋友致电于我，说她在今年秋天里终于告别了坏运气，赢得了好运气，原因是在博饼中赢得好的战绩。我是个唯物主义者，我始终觉得博饼结果尽管变幻莫测，却是与碗的大小形状、每个人手腕、手指的用力*惯及力度等有很大的关系。换言之，取决于手、骰子、碗三者合一的协调程度，存在着偶然性与不确定性。正因为如此，才魅力无穷。

　　我很佩服老祖宗的智慧，将娱乐节目与运气联系在一起，让人们相信自己运气会好的。因为博得好，欣喜若狂，信心十足;博得不好，也不会沮丧，还抱有希望。得知老朋友心态变好，很为她高兴。其实，每个人在自己的一生中，总有顺境与逆境，总有意气风发与心情郁闷的时候，关键在于你如何应对。很多时候，命运还是掌控在自己手中。因为，态度决定思维;思维决定行为;而行为决定过程;过程决定结果。所以在任何时候，我们都必须保持积极乐观的心态，不要将命运随便交给别人，甚至交给不可控的事物。

　　南方的秋天，没有秋风萧瑟，也没有落叶缤纷。由于四季常青的树木当家;不同季节花朵的更替。如果不是因为秋高气爽，天气慢慢凉爽下来，我们几乎感受不到秋来临之不适，却充分体会到了秋所带来的所有愉悦。没有春的潮湿、夏的炎热，却有了秋的清爽;没有春的萌动、夏的绚烂，却有了秋的静美。这是一年四季中最好的季节;这是人生中最好的年华。

　　在中秋与国庆齐聚的长假中，或出外旅游;或走亲访友;或整理身心、锻炼身体。总之，给紧张的身体放个假，给疲惫的心灵放个假。人是群居动物，特别害怕孤寂。目前，社会上普遍存在的急功*利现象、疑病现象，都是内心所存在的不安全感、恐惧感所致。亲*大自然，从亲情、友情与爱情中汲取心灵养分，是人生中不可或缺的。

　　如果说春夏代表着一个人的青少年时代，那么秋天就代表人最宝贵的中年时代。它有了对青葱岁月最美好的回忆;有了对现在成果的欣赏;也有了对未来的思考与展望。人的前半生有了探索、努力与积淀;后半生才能清醒、成功与快乐。不经风雨怎能见彩虹。只有经过努力、奋斗，实现财富及人生的自由，心情才能真正的轻松、愉悦!

　　随着四季的变化，秋天的味道也应景而来，它像位隐形的天使，无形中在人与人之间散播了恋爱的气氛。枫树上红色的叶子为它添增了几分浓意;恋爱的味道，在秋阳和枫红的点缀交错下，瞬间让整个秋的世界中，弥漫着浪漫的气息。

　　中秋节的夜晚，小区里全部散发着烤肉的香味;在小区的另一头，我们这群小孩子正坐在柏油路上，看着圆圆的月亮幻想着嫦娥、玉兔的故事;突然一阵萧瑟刺骨的秋风迎面吹来，让才刚看见月亮上人影的我顿时觉得这时的秋天布满了凄凉的味道。

　　秋分的白昼和夏天一样炎热，但傍晚却无比的凉爽;已渐渐不受欢迎的褐色枫叶在秋风的吹袭下，慢慢凋零，满地淡然无色的落叶飘落四处，凄凉的味道更浓烈了;突然，飒飒的秋风带来了阵阵的桂花香，也带来了刚收成的稻米香，扑鼻而来的丰收香味以取代了孤寂的枫叶。

　　秋天的味道，变化多端，像魔术表演在每个地点、每个时刻都有令人惊奇的演出;作物丰收的味道;恋爱甜蜜的味道;孤独凋零的味道，各种滋味，秋天全包了。四季中，秋天的味道最是浓稠;深植人心。

夏天演讲稿

夏天演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现实社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的夏天演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

xxx：

　　大家好！

　　温柔恬静的春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄离开了，可爱而率真的夏姑娘坐着春季的末班车来到大地，向世间万物宣告“：夏天，就要来临了！”我走进了六月，一个童话般热闹美丽的世界，走吧，让我们一起去聆听夏天来到的声音。

　　一场雨，化作夏天的使者，绿了芭蕉，红了樱桃。叮叮当当地奏着一串串欢快的音符。像是在为人们讲述着一个个动人的故事。一场雨，不仅唤醒了万物，还让让人们领略了大自然的神奇秀丽。一阵阵微风吹来，*静的湖面泛起了层层涟漪，仿佛是河流听到了夏天的歌声，在轻轻地微笑呢！太阳光照射在湖面上，湖面上就像是洒满了金银珠宝，闪闪发光，把人们带入无限的遐想……这是属于夏季的珍贵“珠宝”。湖边小径两旁的野花也被这场雨淋得翩翩起舞，任凭雨滴浸透自己的全身。这是一场精彩的舞会，花儿们漂亮的礼服在雨中摇摆。远远望去，这些摇摆不停的野花仿佛是一条条长长的彩带，成为了夏雨中又一道独特的风景线。

　　其实，初夏的雨是很温柔的，它仿佛是把自己全身的营养都在投入给大自然。看，荷花池里的荷花在经历过一场雨的滋润后犹如一位美丽的少女含苞待放，亭亭玉立的把自己闭月羞花的美貌展现给我们。碧绿的荷叶上点缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，像钻石般格外耀眼，这时的荷花显得婀娜多姿，特别迷人。

　　一场雨过后，柔和的阳光斜挂在苍松翠柏的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪，白色的水泥地上，人们迈着轻轻的步伐，仿佛不忍破坏这安逸的时刻。这时的天格外的蓝，蓝的似乎能滴出水来，使人沉醉在这舒适的景象中，几朵淡淡的白云衬托在这广博的天空上，总想让人伸手去触摸一番。

　　阳光灿烂的夏天，我走进了一个如此美丽的世界。如此可爱的世界，大自然的神奇秀丽深深的吸引着我，我爱热情率真的夏。

　　谢谢大家！

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　我不大喜欢夏天，但能领略夏天的许多好处。

　　夏天会使人变得年轻。一到夏天，你不得不卸下厚实的外衣，连同收起那古板肃穆的面孔。让肌肤与太阳天天亲*，心胸受熏风夜夜爱抚。大汗淋淋之际，去洗一个热水浴，再捧出一盆冰西瓜，仰脸躺在瓜棚小院内，此时最不拘小节，最自由自在。

　　夏天是打牌、聊天、讲故事的好辰光。你能够和孩子一齐“拱猪”，一齐钻桌子，一齐数天空上有几颗星星;或眺望黝黑的苍穹，诉说鹊桥银河的爱慕思恋，于是，儿时的童趣与青年时代的豪兴，一一齐凑到眼前，在追溯和幻想中年轻十岁。

　　夏天令人感到人生的多彩。翠绿的大自然在热浪中渐显幽深和成熟。茉莉如雪，紫薇带蓝，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。大街上走过一群少男少女，仿佛飘过一朵七彩的云霓。大都市令人眩目的夏装琳琅满目，叫你说不出哪种色彩最秀丽。夏天从来就不甘寂寞，淡雅和浓艳，都能够成为夏的象征。

　　夏天最能考验一个人的毅力。因为闷热，便滋生出许多烦躁。意志薄弱的人，爽快地把夏天让位给无聊、懒散、游荡和倦怠;意志坚强的人，却分外珍惜夏天，珍惜夏天的光阴，也就延长了你的生命。在酷暑炎热中驾起充实的生命之舟，在磨炼中赢得时间老人的恩赐，让生命的每一刻不为之虚度。

　　夏天是最浪漫的季节。夏日的山水毫无羞涩地敞开自我的胸怀，让游人从容地欣赏它的雄奇，它的妖娆。夏天最搞笑的节目是看海，去沙滩听潮声，嬉浪不夜天，或去唱卡拉OK，或去看通宵电影，在无风的夏夜默默期盼东方第一缕曙光升起。夏天有许多缠绵的话可说，不说也可品味夏日情调的温馨。

　　人生旅程中的夏天往往太短促。才过三十，已届不惑，夏天很快成为甜蜜的回忆。但那如火如茶的岁月不会轻易淡忘，即使夹杂着难言的惆怅，也将在你两鬓如霜时勾起不尽的牵挂，唤起你思绪的百般依恋，撞击你心灵的再次震荡。

　　在夏天，不要埋怨熏风无常蝉声鸣，也无须厌恶蚊子夜夜扰清梦。每一个季节就是人生的一个台阶，纵然有挫折，有烦恼，有天崩地裂，有心灵创伤，有徘徊不定，有二度死亡，只须心有所钟不虚度，壮志未酬，遗恨成霜，也足以问心无愧，留得真情在人间。

　　歌唱夏天，也就是歌唱热爱生命的人。只要你热爱生命，无论是酷暑还是寒冬，也将如温情的春天、潇洒的秋天一样，一样壮丽，一样迷人。

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　幸福的农民有四个可爱的孩子，他们就是春夏秋冬四季。农民左手拉着春天，右手拉着秋天，怀里抱着夏季，背后背着冬季。没有冬天，大地得不到喘息;没有春天，大地将失去生机;没有秋天，农民将没有丰收的果实，也将没有劳作的动力;而没有夏天，大地将失去精彩，人生将没有青春，花朵将在寒意里凋零，果实将过早地凋落，也无法迎接丰收在望的秋季。

　　所以，农民对四个孩子都倍加疼爱，十分珍惜。在这四个孩子当中，冬天比较朴实，是个坚强的小伙子;春天朝气蓬勃，是个花枝招展的小姑娘;秋天比较勤劳，是个会过日子的庄稼汉;夏天，在春与秋之间，既活泼好动，有热情好客，既多姿多彩，又不失天真纯洁，既热烈奔放，又充满深情，是一个如花朵一样鲜艳似火焰一样燃烧的少女。

　　花儿悄悄地开放，太阳一天天变暖，在不知不觉之间，春天像个一蹦一跳的小学生，去了远方的学校。夏天来了，火红的太阳在天地间升腾，把大地变成金黄，把白云变成热浪，把和风变成火焰。她跳跃，她奔跑，她歌唱，她有着磅薄的气势，带着无限的活力，怀着缤纷的梦想，充满无穷的活力，在天地间尽情抒发。一片片草原是她写下的诗篇，一丛丛树林是她染绿的画卷，一座座青山是她谱写的乐谱，一条条河流上她真情荡漾的波澜，一阵阵稻香是她汗水的芬芳，一波波麦浪是她裙裾的舞蹈……青春，使她五彩缤纷;感情，使她柔情万千;活力，使她活力澎湃;魅力，使她风华绝代。

　　夏天，在花朵的海洋里，在绿色的森林间，在火红的活力中，在纯洁的感情里，在追求的梦幻中，在渴望的遐想里。白色，是夏天的连衣裙;红色，是夏天的比基尼;绿色，是夏天的清凉衬衣;金色，是夏天的心爱外套;五彩缤纷，是夏天的美丽长裙;万紫千红，是夏天的斑斓内衣。外表上多彩华丽，内心里深情无限;行动上迅速果断，感情上浓烈真挚。

　　来时怀抱着美丽的花朵，走时留下丰富的果实。刚开始含羞无语，渐渐地开朗大方。笑的时候，百鸟欢唱，芳香四溢，哭的时候雷鸣闪电狂风暴雨。爱的真诚，恨得剧烈。

　　小鸟在林间歌唱，农民在树荫小憩，小河在山谷蜿蜒，瓜秧在田园延伸，绿叶在阳光里轻摇，枝干在火热中充实，花儿羞涩低下了头，蝴蝶与蜻蜓在莲与水之间嬉戏，玉米张开了碧绿的怀抱，小麦抱满了金色的种子，水稻露出了金黄的微笑，西瓜绽开了油绿的花纹——一个多姿多彩的夏季，一个辉煌灿烂的夏季，一个如梦如幻的夏季，一个热情奔放的夏季!

　　对每个人来说，生命只有一次。注重安全是对待生命、珍惜生命的有效方式。但是，在现实生活中，并不是每个人都有很高的安全感。

　　你有没有注意到我们身边经常有很多人因为自己的疏忽造成了不可挽回的后果？最*接连发生几起溺水事件，许多鲜活的生命转瞬即逝，给家庭带来巨大的精神伤害和不可挽回的损失。为了学生的安全，作为教师，我们应该监督和教育学生的不良行为。每个人都照顾到自己岗位上的每一个层次，比自己更关心学生。我们需要做的是：

　　1、认真贯彻上级文件精神，积极开展预防溺水事故的教育宣传活动，落实“四不”教育。安排防溺水安全教育作业；建立每周特殊教育制度；建立每日安全提醒制度，课前课后进行安全提醒。

　　2、每个班都会利用班会课，以“溺水安全教育课”为主题召开班会，通过具体案例和典型事例对学生进行警示，让学生说出自己的事例和感受，增强学生的安全意识。如果他们能冷静地处理危险情况，尽量把伤害降到最低。

　　3、家校结合，共同预防。发一份《预防溺水家长报告》带回家，让家长一起学*《预防溺水安全教育》的知识，或者家访或电话联系等。共同提高预防意识。特别是节假日，要做好安全工作，让家长明确，孩子在水里游泳一定要有家长陪同，*时不要在河边玩耍，不要私自和同学一起游泳。

　　4、加强学生上课和放学后的考勤管理，明确专人点名汇报，及时掌握缺*学生信息，对请假学生进行跟踪调查，了解缺*和缺*学生的去向。不明身份的学生应在第一时间向学校报告，并与家长联系。

　　5、深入学生，了解班级学生情况，找到有游泳趋势的学生，及时谈话指导，做好学生思想工作，让学生有效提高认识，从源头上防止学生在河里游泳。

　　6、特别是要教育学生在遇到同伴溺水时避免手拉手盲目救助，要智能救助，要立即寻求大人帮助。学校还应向学生讲解预防溺水的知识，提高他们的自救和自理能力。

　　同学们，遵守规则就是对自己的人生负责，对我们爱的人和爱我们的人负责。严格遵守工作安排，严格执行请假制度，严格服从学校管理，从身边小事做起。只要严格遵守规则，生活的每一朵花都会更加娇艳，每一个家庭都会更加幸福，整个社会都会和谐发展。事故隐患，你查，我查，大家查，校园安全，你控制，我控制，大家控制。

　　记住：安全第一，生命就是天堂！谢谢大家！

　　从明天开始，我们开始放三天的端午节假期，在假期中，同学们在享受休假的同时，要时时刻刻牢记安全的重要性，不要到江河水库游泳，谨防溺水事故发生，**安安过一个快乐的假期！“溺水”正是威胁着我们健康成长的事故之一。今天，我们就来了解一下发生溺水的常见原因：

　　1、在水边玩耍，下水摸鱼虾，捡落入水中的物品。

　　2、游泳时抽筋或在水中打闹。

　　3、到井边打水不慎落入井中。

　　溺水事故绝大数发生在节假日和暑假期间，多数溺水者是不会游泳者，在水里戏水或在水边玩耍时造成溺水。溺水多为湖、河、溪、水库、水塘、水渠、沟（潭）等地点。

　　针对这些原因，老师给你们一些建议：

　　1、最好能学会游泳，我们小学生应在**带领下游泳。

　　2、不要独自在河边玩耍。

　　3、不去非游泳区游泳。

　　4、不会游泳的同学，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。

　　5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

　　6、在井边打水时要格外小心。感冒、生并身体不适或虚弱不宜游泳。雷雨的天候不宜游泳。水温太低、太凉不宜游泳。游泳时禁止与同伴过份的开玩笑。不要随兴下水，特别是野外。风浪太大、照明不佳不要游泳。不明水域不要游泳、跳水。水浅、人多不可跳水。要在有救生员及合格场所游泳。下水前先做暖身运动。下水的装备要带全，一定要带泳镜。水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。

教育的蓝天演讲稿

　　大家好!今天我演讲的题目是《用爱搭建教育的蓝天》。

　　我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……

　　这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想!带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了一个神圣的名字——教师!

　　我早已懂得教育是一个单调而琐碎的职业，伟大在*凡中孕育，崇高以单调为面孔。在这样繁重而*凡的工作中，我默默奉献，甘于付出。孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直启迪和警醒着我!从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。”这句话。它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进!

　　孔子曰：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，与同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，德高为范，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　各位领导，各位老师，大家下午好！今天，我将要演讲的主题是《洒下爱的种子》。各位都知道作为一名教师只有履行自己的责任，才能对得起自己的良心；把该做的做好，才能实现自己的人生价值。记得一位伟人曾说过“人生所有的履历都必须排在勇于负责人的精神之后”。在责任的内在力量驱使下，油然而产生出一种崇高的使命感和归属感。在这种力量的促使下，我们应把更多爱的种子洒向我们的学生。我认为爱应包含如下几种：

　　第一种：耐心的爱。每个学生都是鲜活的生命个体，尊重生命关爱生命需要长期的观察和认识。试想，一个没有耐心，沉不住气的老师怎么能弯下腰倾听孩子们的心声继而走进孩子们的童真世界呢？当孩子犯错时；当孩子退步时；当孩子遇到难处时。让我们多给他们一些时间，耐心的等待和培育小苗的成长和开花吧！

　　第二种：宽容的爱。人非圣贤，孰能无过？孩子们总免不了要给我们制造一些小麻烦，如：打架、吵架啦，上课时讲废话啦，作业不完成啦等等，这些小麻烦总是影响着我们的好心情。我们在批评孩子的同时也应当以宽容的心态去包容他们，感化他们。记得有一次，我们班的王迎同学偷偷拿了王帅同学书包里的五元钱，不巧被其他同学当场“缴获”。他十分恐慌地央求我千万别告诉他的父母，因为她的父母对他十分严格，非打即骂。虽然我当时也十分气愤，但是我转念一想：教育的意义不就是让孩子不再犯同样的错误吗？何不用宽容去感化他，去包容他呢？于是，我答应了他，并跟他约好：今后再也不许去拿别人的东西了，他不胜感激满口答应了。以后的他果真没有再犯过这样的错误。

　　第三种、公*的爱；第四种、严格的爱；第五种、帮助的爱，还有更多更多各不相同的爱。只有我们心中有爱，言行有爱我们才能赢得学生的喜爱，也才能使学生更健康的成长。

　　我们可以不伟大，也可以清贫，但我们千万不可以没有爱。任何时候，我们都要在口袋里装着一把爱的种子。课堂上、生活中随时将这些爱的种子一颗颗地撒入学生的心田。让孩子无时无刻不在享受着和风细雨般地浇灌；让孩子随时随地感受到我们各种不同的爱。

　　自我校召开了以“强责任、争一流、大提升”为主体的专场学*讨论会以来，我校师生共同学*、共同进步。也使我更加明白了自己的责任，我是一名班主任，班级就是我的阵地，我要在我的阵地里努力着、奋斗着、播撒下更多爱的种子。

　　我不是诗人，不能用漂亮的诗句赞美我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要用如花的词汇，构筑我心中最美的诗篇；我要用凝重的情感，唱出我心中最美的颂歌——我爱教师这一行 ，我衷诚党的教育事业。

　　记得读师范时，我也曾用浪漫的`情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我才真正体会到教师*凡而琐碎的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇……

　　但领导的谆谆教诲激励着我，同事们的工作热情感化着我，老教师默默奉献的精神震撼着我。如今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了十五年，十五年来，我喜欢走在路上，听孩子们叫我“老师好”；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，帮助他们开启智慧之门，点燃理想之灯。而他们也在影响着我的思想，丰富着我的生活美丽着我的人生……

　　当在一个夏日，我从一个曾调皮捣蛋的学生手里接到他的大学录取通知书,当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……

　　每当在教师的节日里，我收到学生的一支花，一张贺卡；在中秋团圆的日子里，接到学生打来的一个电话，一条短信；当在静静的夜里，读着学生真挚、感激的来信我便明白我为什么要做老师？是因为我看到了一颗颗纯洁的心正等待着我来开启。

　　让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们默默耕耘，共同托起明天的太阳。

我爱春天演讲稿3篇

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

　　再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?

　　但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的`色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境?可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么?

尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家下午好：

　　当冬天的脚步慢慢离开的时候，春姑娘就迈着轻盈的步子来了，她吹一口气，吹化了冰河，吹鼓了花苞，又拿起了画笔，给大地添上了绿色的衣裙，鸟儿们也飞了出来，在她身边飞舞、歌唱，春姑娘拿起花篮向上一扔，千万朵花从天而降，为新衣增添了美丽色彩。

　　春天是一个生机勃勃的季节，是一个姹紫嫣红的季节，更是一个充满欢笑的季节。春风吹过，刚刚发出嫩芽的柳枝伸展手臂，随风摆动，像是在为迎接春姑娘的到来在翩翩起舞;果园里，桃花张着粉扑扑的小脸，梨花和杏花也相继开放，在绿叶的衬托下，粉的，白的，娇嫩的，十分惹人喜爱。

　　路上的人们脱去了笨重的冬衣，颜色也由暗淡转为鲜亮了，五颜六色的毛衣把街上也映亮了，公园里鲜花和着人们的笑脸，一切都是那么和谐、融洽，一群群勤劳的小蜜蜂，扇动着透明的翅膀，在花丛中飞来飞去，一会儿闻闻这朵花，一会儿闻闻那朵花，不用说，他们必须是在采花蜜，花丛中还不时飞出几只相依在一齐的花蝴蝶呢!

　　人们都说春雨贵如油，是呀，在这样的时候，如故能够听到一声春雷，春雨来临，雨丝好似一串串珍珠，好似春姑娘的鞭子赶走了冬天的寒意，它是那样的纤细，投入大地的怀抱，小草们贪婪的吮吸着这甘甜的乳汁，花儿在雨中脸儿更红了，娇羞的低下了头，亮晶晶的雨丝滑落到手上，好清凉，好清爽……

　　啊!春天，像初生的太阳，朝气蓬勃，充满期望，春天孕育了盎然的生机，他是一个播种期望的季节，我爱春天!

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：着生命和期望，脚步轻盈的来了。她越过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了!可她一刻也顾不得休息，便迫不及待的跃动在山川、*原……所到之处，都留下了勃勃生机。

　　这时，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪匆匆的流着小动物们在溪边散步。它们有的低头喝水，有的侧着脑袋欣赏自我映在水里的影子。溪里涨满了春水。一根根木头随着流水往前淌，像一支舰队在前进。清澈的河水里，几条小鱼自由自在的游来游去。鸭子、鹅在水里尽情嬉戏着，水面皱起一圈圈园晕，别有一番情趣。

　　当我漫步在小路上时，看见远处有几颗柳树。从它的树皮上，我隐隐约约海看到了另一种颜色，这就是生命之色——绿色。柳枝上垂挂的细条，微微鼓出了绿茸茸，米粒大的小嫩芽，它团着身躯，像是熟睡在梦想中。实际，它早已苏醒，正在成长，努力展示着生命的气息。

　　在路旁，我发现了上端被火烧焦的茅草，拔开他的根部一看，呀!真是奇迹!那烧焦的茅草根部又抽出了鲜嫩的绿色的芽。我不由地惊叹那草顽强的生命力，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊!

　　一群小鸟唧唧喳喳的叫着，从我的头顶掠过，有的落在了树枝上，有的落在了房子上，有的……这时，它们的叫声更大了，好像在迎之后春天的到来。

　　春天，花开了，颜色真是数可是来了，有红的、有黄的、有粉的、有紫的、有……。当春风吹过的时候，一阵花香就扑鼻而来，引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们在花蕊上翩翩起舞，好像都被花香陶醉了。

　　春天也是耕耘的季节，农民们都在地里播种，在田里插秧……

　　春天，也常常引起我的思索，人们总是把春天看作生命和期望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的花朵”。那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，为祖国创造出更完美的春天吧!

春天演讲稿菁选

春天演讲稿

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家收集的春天演讲稿，希望对大家有所帮助。

　　我眼中的春天是美妙而又美丽的。它能使我从悲伤中感受到快乐，它能使我从哭泣后变得活泼，它就像一位母亲，来给我们带来快乐……春天，是多么的亲切，多么的和蔼!

　　初春虽伴着寒冷的气息，可寒冷却阻挡不了那一丝浅浅的绿意——柳树正在萌芽。片片绿从枝条里渐渐显现，虽微不足道，不惹人眼，可他却用那充满活力的绿色，来欣赏自己的美丽。过了许多天后，春风吹来，它便随风舞柳。在春风的吹拂下，柳树神奇地冒出了新嫩的绿叶展现在所有人的眼前。那样美丽，那样洒脱，那样自在!

　　清晨，大公鸡“咯咯”的直叫，像是一只定时闹钟一样，准时叫我们起床。树枝上的.小鸟“叽叽喳喳”的直叫，好像跟我们人类一样在开口说话呢!哦，原来它们有的在聊天，有的在竞选“歌唱小达人”，还有的在玩捉迷藏……看，他们生活得有多么快乐呀!它们的旁边还有几颗大柳树姐姐呢!它们在微风中把自己又长又细的头发甩入水中，像仙女在梳洗着自己的头发一样。呀!梨花开了，梨树妈妈在为小梨花们输送健康的养料呢!小梨花们吸收了足够的养料，个个都露出了可爱的小笑脸。太阳公公和白云小姐先生们也不落后，太阳公公正照射着大地，让大地变得温暖起来，使大地的植物都在茁壮成长起来了，白云们也在天空中变化着各种各样的图形：有的变成了一只大灰狼在追赶着一只小绵羊，有的变成了一只小花猫正在伸懒腰，有的变成了两只可爱的小狗，正在快乐的嬉戏着，有的变成了一只大母鸡和一群小鸡，它们正赶着去回家吃饭呢，有的变成了一群小羊，正在啃食着青草……我也不甘落后，每天坐在阳台上享受着春光，春光沐浴着我，让我的身体变得格外暖和，之后我就出去散步，或是和朋友们去打羽毛球……春天，真是太美丽了、太美妙了!朋友们，你们说呢?

　　老师们，同学们，大家早上好！

　　相信大家都意识到，我刚刚说了一句非常通用的开场白。的确，它适用于几乎每一次周一早晨的**下讲话。然而我希望能让大家记住的是，这一次，我，站在这里，望见人工湖畔似锦的繁花，于是我知道，这是一个春天。

　　我想让大家记住这个春天。

　　还记得吗，小学一年级的语文课本，“春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞”；还记得吗，我们学过的朱熹的《春日》，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。记得吗，当班级里乱成一团的时候，传来老师幽幽的声音“春天来了，油菜花都开了”；记得吗，“卧看满天云不动，不知云与我俱东”，当我们聚精会神地判断着参考系的时候，物理课本告诉我们，这首诗作于“风和日丽的春日”。

　　我问道，还记得吗。并不期待有谁回答，我在问自己。天真孩童的眼里，旧物箱底的书页上，随风飘散的话音中，春天，我曾经触碰，停留，最后错过的春天，你，我，还记得吗。

　　时光是一个温婉的女子。她一年一度地与我们擦肩而过，任由尾随而来的炎炎夏日，将我们的记忆烙至枯黄。

　　初一，在杭外的第一次语文朗诵，我读的是，张晓风的《春之怀古》。她这样写：“忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的期盼祝祷而美丽起来。”

　　这是一个怎样的季节啊。她灵动，她鲜亮。她为一树树海棠涂抹新红，那是即使“开到荼蘼花事了”，也不曾遗憾过的繁华与艳烈。她绿过江南岸，也曾随风入夜，润湿深巷明朝将卖的杏花。她缠绵温和，她是爱人间最深情的笔墨，“陌上花开，可缓缓归矣”。

　　时光穿行过千年的青史，飘飘摇摇，温温婉婉。走到千年后我面前的她，已是衣衫褴褛残破不堪。就像张晓风所说，她是“踯躅在湮远年代中的春天”。

　　又是一个春天。不是记忆中的，不是诗文中的，而是一个触手可及的，杭外的春天。

　　就在我演讲的时候，校门口的行车道两旁，黄山栾挺拔的树干上，残留的白石灰占领着青苔的阵地。青与白界限分明，春意与冬天遗留下的痕迹温柔地对峙。

　　就在我演讲的时候，小径旁的桃花开得灼灼。若是*看，每一片花瓣间都有深粉色的脉络。

　　教学楼中间的一树樱花，正把她纤长的枝叶探向长廊。图书馆外墙那深绿的枝条，开始沾上星星点点的鹅黄。

　　还有我们熟知的那一片油菜，灿烂的金色正那样肆意地招摇。还有体艺中心的.鸟雀，它们长长的尾羽正在剪碎天空，扯下一路的春风。

　　这一切，触手可及。当我们把少年人的芬芳年华叫做青春的时候，当我们用春天来比喻一个个温暖年代的时候，甚至当我们用一个充满诗意的词语，春困，用作在课堂上呼呼大睡的理由而使生物老师无法反驳的时候，就注定了，每个人的生命里，都有这样一抹草长莺飞的浅绿。

　　孔子向弟子询问各人的志向。问到曾皙时，他回答：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

　　夫子喟然叹曰：“吾与点也。”他也是赞成曾皙的想法的。在春天，最美好的事莫过于轻装出游，信步作歌，旁有友人相伴。古人的憧憬一直延续到了今天，因此，星期五的这一场春游，来得自然而然。

　　飞鸟用羽翼丈量天空，我们则是用脚步，丈量一个季节。一个在庄重的仪式上被提及的季节，一个在记忆、在历史中流淌的季节，一个我们即将行走其中的季节。我要为她的裙裾绣上一万朵春花，为她的长发织进一万声莺啼。

　　此刻，台上人竭尽了笔墨，台下人久久站立。我只想让你们，记住一个季节。

　　春天。

　　我的演讲结束了，但春天才刚刚开始。谢谢大家！

　　春天，一位美丽的姑娘。冰雪尚未融化，腊梅仍在盛开，在烟花鞭炮的欢呼声中，“霎”地一声，春天来到了人间。左看、右看，上看、下看，五彩缤纷，春天看花了眼。桃花红、李花白，黄黄的菜花惹得蜜蜂来。蜜蜂来，亲吻着花蕊，甜甜的蜂蜜惹得蝴蝶飞过来。蝴蝶飞，翩翩起舞，成双成对，羡慕死了一对一对的小情侣。

　　“哎呀！小鸟来了”。春天十分惊讶，看见小鸟站在那树梢不停地戏嘻着，相互间依偎在一起，彼此梳理着羽毛。正准备打招呼呢，小鸟却唱着歌，消失在春天的.视线里，但动听的歌声回旋在春天脑海里：

　　我家在哪里？

　　就在那五彩的画里。

　　左边是小楼，

　　右边是菜地。

　　小鸟唱歌亮亮的，

　　田野一片绿绿的，

　　骑上牛背吹竹笛，

　　踏着朝霞出村去，

　　那一份悠闲美滋滋哩…

　　燕子回来了，在屋檐呢喃着，在田里寻觅着，“小燕子，今年你住在哪里？”春天关切地问。“是谁呢！”小燕子正想着。

　　“阿嚏！”春天突然打了一个喷嚏，吓坏了小燕子，小燕子发现是春姑娘，忙问：“春姑娘，你怎么了？”

　　“这几天雾霾太重，忘了戴口罩，感冒了。”春天倒是显得无所谓。

　　小燕子懊恼地说：“是啊！我也是喘不过气来，真是倒霉透了。”

　　“不要紧！人们一定会想办法的。前几年，人们挖煤、采石，弄得我常年肚子疼。现在，不是好好的嘛！”春天解释道，“你是幸福的，呆一段时间，你不是又要回北方去吗？”正说着，又听到了那熟悉的歌声：

　　我家在哪里？

　　就在那五彩的画里。

　　门前有桃树，

　　屋后有山梨。

　　桃子满树红红的，

　　山梨满坡黄黄的，

　　提上篮子唱山歌，

　　摘了桃子摘山梨。

　　那一份美好甜滋滋哩。

我喜欢的职业的演讲稿

　　我喜欢的职业演讲稿有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、 “最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的'设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。

　　小时候，我很羡慕老师能在讲台上滔滔不绝地为同学讲课，常常幻想如果有一天我也可以在黑板上写出漂亮的粉笔字，站在讲台上为同学们讲课，分享我所知道的一切。每当考试的时候，当老师悠闲自得地为我们监考时，我就会想如果我以后也这样该多好啊。

　　“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。

把握今天演讲稿 (优选20篇)

各位亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　我相信大家都知道，我们生活在一个百舸争流、瞬息万变的时代，这样的时代让我们面临着越来越多的选择，也面临着越来越大的生存压力。其实在一个世纪前，只要受过小学教育或者识几个字，就算得上是有资历的文化人了，现在以这样的背景在都市里连工作都难找到。科学和技术的发展确实大大拓展了我们的视野，丰富了我们的生活，但同时也向我们提出了越来越高的教育要求。一个越来越显而易见的道理是：你接受了什么样的教育，就可能有什么样的工作或生活。教育让我们变得充实、成熟、睿智，使我们的自身素养得以提高，也在很大程度上决定了我们的人生之路。不必讳言，我们每个同学都是为了我们的未来在接受教育，教育的方式和内容也会由于我们的选择而悄然改变。

　　同学们，人生总是要面对许许多多的选择，初中毕业后我们面临着就业还是升入高一级学校学*的选择，若升入高一级学校学*要面临着升入普通高中还是职业学校的选择、若升入职业学校学*则要面临各种专业类型的选择、就业时又要面临用人单位的选择……。一次次的选择，就是一次次的人生考验。选择的正确与否就决定了人生的成败。可以这么说，你的命运就把握在你自己的手中。所以，我认为我们每个同学都应首先明确自己“想干什么，能干什么，应干什么”，结合自身的实际作出明智的选择。

　　我想先给同学们讲一个故事，相信同学们会从中受到启发。

　　池塘里的青蛙十分向往大海，乌龟说：“我带你去吧，那里不知比这里好多少呢。”青蛙第一次见到了大海，惊叹不已，急不可待地扑进大海的怀抱，却被一个海浪打回海滩，摔得晕头转向。乌龟见状，便叫青蛙趴在自己的背上，背着他向海里游去。

　　青蛙逐渐适应了大海，能自己游上一会儿。过一阵儿，青蛙渴了，但它喝不下又苦又咸的海水，它也有些饿了，却怎么也找不到一只可以吃的虫子。青蛙对乌龟说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。看来，我还是要回到我的池塘里去，那里才是我的乐园。”

　　同学们，这个故事告诉了我们什么道理？只有适合自己的才是最好的。选择适合自己发展的空间，才能健康快乐地成长，才能有所作为。动物界如此，人类社会岂不也是这样？

　　迈克尔乔丹是大多数男同学崇拜的偶象，被举世公认为“蓝球飞人”“蓝球之神”。他成名前到一家二流职业棒球队打棒球，成绩一般，只好悻悻而归。

　　“亚洲飞人”刘翔获得奥运冠军的一幕还清晰如初，但是，刘翔初到体校时练的是跳高，开始时成绩提高很快，可后来却很难提高，教练无奈地说：“你的腿如果再长五厘米就好了”，不得已，在教练顾宝刚的建议下，刘翔开始练跨栏。2004年雅典奥运会110米跨栏赛场，刘翔羚羊般跨过一个个横杆，风驰电掣地第一个冲过终点，世界震惊。电视机前的顾宝刚感慨道：他幸亏矮了五厘米。

　　这些名人的成功让我们羡慕不已，但他们所选的人生之路也应引起我们的深思，我们可从他们身上读出些什么，悟到些什么。

　　同学们，其实人生本没有最好的选择，但适合自己的就是最好的，选择一个适合自己的坐标系，描绘出精彩的风景线，一切皆有可能。选择了适合，就选择了快乐。有位名人曾夸张地说：如果人人能从事自己感兴趣的工作，那么人生就是天堂。

　　同学们，人的职能是多元的，但往往不是全能的，每个人都有自己的强势智能，也就是说，每个人都有适合其发展的方面。社会对人才类型的需求也是多元的，每种智能类型的'人都有适合的职业。在多元的智能和多元的社会需求面前，最明智的做法就是扬长避短，作出适合自己的选择。挑战自己弱点的勇气固然可嘉，但不管你怎么完美，人总是有弱点的，你不可能将一辈子的时间都用来挑战自己的弱点。有人说：每个人都有成为天才的可能，同样也有成为庸才的可能；天才就是选择了最适合自己的路，庸才则是选择了不适合自己的路。

　　乔丹、刘翔……还有许许多多的成功人士，他们都是因为选择了适合自己的路，从而发挥了自身的优势，再经过后天的努力，所以创造出了人生的辉煌。数学家陈景润也正是因为发挥了自己在数理逻辑职能方面的优势，才摘取了数学皇冠上的一颗明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。*谋略家的鼻祖姜子牙，在辅佐周文王姬昌打天下之前，所有的经商活动都一败涂地，甚至到了几乎不能养家糊口的困境，以至于连自己的妻子都弃他而去。可见，姜子牙在经商方面是庸才，但他在军事指挥方面无疑具有经天纬地之才。

　　同学们，我们每个人都希望踏上成功之旅，叩开成功之门，创造出辉煌的一生，那么，我认为你从现在起，就应准确地设计好自己的人生职业生涯。因为，人的一生，职业生涯占据了60%以上的时间，没有职业生涯设计的人生，很难成就精彩。事实上，职业生涯规划越早，毕业后找工作越主动，谁的规划做得早，谁就能抢先拿到“第一桶金”。

　　当然，任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件，所以我们应全面考察自己的知识结构和能力水*，正确地评价自己，以扬长避短，充分发挥自己的优势。

　　社会需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。昨天的抢手货或许今天会变得无人问津，所以你在设计自己的职业生涯时，一定要分析社会需求及其变化趋势。以期能够跟上时代前进的步伐，不至于被进步的社会所淘汰。另外职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福，所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化，明智地确定个人利益最大化的职业取向，从而在由收入、社会地位等变量组成的函数中找出一个最大值。

　　同学们，初中阶段正是奠基人生的黄金时期，每个同学有必要结合自身的智能特点确定自己理想的职业目标，并初步设计自己的成才道路。有目标，生活才不盲目；有追求，生活才有动力。目标是心中的罗盘，目标是成功的前提。一个人要想取得成功，必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图，不能建成高楼大厦；没有目标，难以成就美好人生。同学们，人生就是立足现实，不断追求各种具体目标的历程，要实现目标，就需要对人生做出规划，这样我们才不会迷迷瞪瞪上山，稀里糊涂过河。要知道，人生之路不都是笔直、*坦、宽阔的，有时会密布暗礁、荆棘和沼泽。面对山重水复、扑朔迷离的人生旅途，我衷心地希望咱们每个同学都能准确地把握今天的选择，对自己的职业生涯作出比较完美的规划，从而实现人生价值，成就明天的事业！

　　最后，我真诚地祝愿每一个同学都有一个灿烂美好的未来！

　　谢谢大家！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天我演讲的题目是《把握今天》。

　　当今日的朝阳普照大地，高三的学哥学姐们已步入了高考的战场就在今天，三年的汗水和梦想化为他们拼搏的力量就在今天，他们，将用手中的笔完**生最关键的考卷多少次，我们曾在同一面**下聆听老师的谆谆教诲多少次，我们曾在同一个校园里憧憬明天、畅想未来而此时，当他们在考场里奋笔疾书，我们每个人都衷心祝福他们把握好今天，在高考的战场上运筹帷幄决胜千里我们相信，泪水终将凝成一双双有力的翅膀，在炎炎的夏日，划出最动人的十八岁的舞姿。

　　我们相信，他们定会胸有成竹、镇定自若，为十二中再创辉煌也许有过迷茫，但此刻他们的目光已盯准远方;也许有过彷徨，但此刻他们的心灵已锁定理想;也许有过失望，但此刻他们的脚步已迈得铿锵。蚕蛹破茧后的蝶舞是美丽的，高三努力后的成功是精彩的。那么我们呢此时此刻，站在这里——高二的学哥学姐们，你有没有想到再过一年，你们也将直面高考的挑战，奔赴人生最重要的转折点高一的同学们，你们有没有想到高中生活的三分之一已在欢声笑语中无声地逝去，多少个“今天“已经错失我们有着共同的梦想，带着不同的目标一起为明天拼搏昨天，也许我们失败过，但失败的泪水已成为我们奋斗的源泉昨天，也许我们成功过，但成功的喜悦不会成为我们骄傲的资本。我们不能总是缅怀逝去的昨天，惟有铭记昨日的教训，认真对待今天我们不能总是幻想明天惟有将对明日的憧憬化为今天奋斗的动力同学们，昨天属于过去，明天属于未来，惟有今日属于我们，是触手可及的，是我们真真切切拥有的。

　　把握今天，分秒必争，只有充分利用好每一个今天，我们才能洗刷昨天的失意，耕种今天的希望，收获明天的果实;把握好今天，我们才能无愧于自己，无悔逝去的年华当在无数个“今天“里付出、拼搏时，我们将学会怎样承受负担，我们将拥有一叶扁舟独自乘风破浪的勇气和信念，成为百折不挠的强者!

尊敬的老师、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

　　大家好!我是xx，非常荣幸有机会与大家一起交流、共勉。在这里，首先请允许我感谢关心我、爱护我的各位老师，谢谢您们!是您们用丰富的知识拓展了我生命的天空;此外，我还要感激我亲爱的爸爸妈妈，是你们给了我生命，又给了我一个温暖的家;我感觉自己非常幸运，能在这样一个团结向上的班集体学*生活，我爱你们，我可爱的同学们!

　　今天，我演讲的题目是《把握现在，成就未来》。

　　经历了升入中学后的第一次期中考试之后，我相信同学们的心情也都是各不相同的。但我想对大家说的是：仅仅的一次考试，它并不能确定一个人的未来。当成绩单发下来之后，它反映的只是我们在这一段时间的学*状况，无论好与坏，它都是已经被翻阅过去的历史。人不可能总是沉浸在同一种喜悦或悲伤中，重要的是总结经验与吸取教训：不以一时的成功而沾沾自喜;也不以一时的失利而灰心丧气。要知道，对于我们而言，最重要的不是过去，而是现在与未来。

　　谈到学*方法，我只能说学*无处不在：认真听好老师讲的每一堂课，认真完成每一项作业，这是学*;通过书籍和多媒体，阅读或收看各种各样的书籍、纪录影像资料等，这是学*：甚至从社会现象中了解更多实质性的问题，为人处事的方法，这也是学*。学*为的是扩大知识面，提高个人素养，而不单是为了考试而学*。说到扩大知识面，这与阅读是密不可分的：阅读诗词美文，能提高文学素养;阅读名篇小说，能提高人对事物的判断力与世界观的全面性。作为中学生的我们，还没有真正在社会的大环境下真正锻炼，对于我们而言，它是一张白纸，了解它的方法之一，就是通过多阅读一些文学巨匠的不朽之作。“一本好书可改变人的一生”这种现象是存在的，但更多的是只有获得了各种不同类型书籍的滋养，人的一生才可能真正得以改变。

　　新生代80后作家郭敬明的小说中出现过这样一句话：“没有什么过不去，只是再也回不去。”简单而工整的对仗，包含了对人生的深刻认识。著名才女作家张爱玲曾说“生命是一袭华美的袍，爬满了虱子。”

　　没有一帆风顺的生活，沿途的沟沟壑壑，可以选择绕道而行，也可以选择继续前进，只是，当我们再想重游旅途，或试图改变曾经因种种原因而令自己后悔的事情时却发现：每向前一步，所走过的路都会断裂一步，所谓过河拆桥，拆桥的不是任何人，而是时间，要想回到从前其实早已无路可走。就像沙漏可以计量时间，而时间不是沙漏。沙漏上层的沙子漏完了，倒过来，又是一个全新的开始;但时间不会因任何一个人停驻或倒退，它只能一直向前，一直以超越光速的速度一直向前。珍惜现在，珍惜我们所拥有的生活，珍惜每一个爱我们并甘愿为我们奉献一切的人。我们每个人都应该把握现在，不要总说“不在乎”，因为那句“不在乎”，当永远失去的时候会显得格外刺耳。虚度光阴，将是人们在一切都无法逆转时，最沉重的痛，最深刻的悔。

　　人生最遗憾的，莫过于轻易放弃了不该放弃的。盛世年华，我们最应珍惜的`就是光阴，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”它赐予了我们生活，赐予了我们成长的机会，同时，它也有能力赐予我们辉煌的未来，关键是我们必须首先努力，好好把握住时间。

　　等量交换，是对现在与未来关系的最正确公式。把握现在，成就未来，愿在座的每一位同学都不要错过耕耘的季节，以这次期中考试为动力，总结经验，吸取教训，通过踏踏实实的努力，绽放出属于自己的绚烂的生命之花!

　　我的演讲到此结束，谢谢大家!

　　也许你心中有一盏明灯，却可望而不可及；也许你播下了种子，却因为你打点不善，而一无所获；也许你想把事办得出色，却还是毫无头绪……太多的努力，到头还是获得不了成功，生活的变幻是我们始料未及的，我们也只有把握现在，才可创造未来。

　　把握现在，创造未来需要“永”攀高峰。就是说你在做好手头事的前提下，想想做的下一件事是比这件事更好的。正如球王贝利在踢了一千个球之后，别人问他，你认为你的`哪一个球踢得最好，他的回答使我们震惊，他说：第一千零一个”看来，我们在做每一件事时，要想把它做得更好，更重要的是在比较时，不要总拿前面的比，而要跟下一件事情比较，将下一件事做得更好，这样才能不断地超越自己，使自己永远有更好的追求。更好地实现把握现在与创造未来双丰收。

　　把握现在，创造未来也需要做好当下。一个人若整天空谈未来，而现实不做任何的努力，那么到头来，他至多也就是一个空想主义者，是不会获得任何的成功的。而若是能够做好当下，且将当下的事做到更好，那么就会卓有成效。正如贝多芬在失聪之后，没有空想，而做好当下，才创造出一部部的交响曲。史铁生在瘫痪后，没有空想，而是写好当下的每部作品，而成了当代著名作家。梵高在被人问哪一幅画最好时，他回答说：“正在画的这幅”。正由于他做好当下，画好手中的每一幅，才成了一代名师，看到把握现在，做好当下方可创造未来。

　　把握现在，创造未来更需要求真务实。因为这是做任何一件事情的基础，只有在做好每一件事的前提下，才能做好当下，“永”攀高峰、成就飞跃。这就要求我们把握好当下，做好手头事，抓住美好时光去努力地学*。

　　“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间，这就更加的要求我们做好当下，求真务实，“永”攀高峰。大声地告诉自己：“把握好现在，为我们创造美好未来”。

　　花开花落，仿佛一场流水的故事。轻轻在耳边呢喃着的那不老的传说，却在一瞬间，湮灭在历史的尘埃里。等时光匆匆流逝，日月一次次交替划过无瑕的苍穹，又有谁还记得，花开那一刻，那让人惊叹的刹那芳华。当风景成了回忆，只留一人，在懊悔着当初没有珍惜这美丽的瞬间，叹息着流向远方的溪水，带着落花，一去不复还的忧伤。

　　人抓不住永恒，像抓不住风，任凭它从身旁吹过，拼命去追寻，只会落得一无所有，只得孤立与萧索的寒风中，冻得瑟瑟发抖。但在指尖流逝的，那瞬间，却能掌握。潮起潮落，阴晴圆缺，记住那一瞬，把握那一瞬，总会有一丝感动。

　　幽幽的城郊牧笛，揉合了夜色与月光的韵律，在枝杈的引导下，温柔地落在孤单的草地，娓娓道来，远方的游子听了不免神伤，回忆起家乡，回忆起母亲亲手栽出的花儿，临行前的匆忙，竟已忘却了那妖艳的模样。抬头望月，不知思念的远方，是否有人同自己一起凝望着这一片易碎的月光，恍然间，月色与笛声仿佛走了一个世纪般悠扬。清澈的笛声隐匿在无限温柔的夜色里，游子终于起身，收拾行囊，向着月夜抖落在芳草间的年华，缓缓走去。也许明天，他背起的行囊，就要带着思念，跟随他孤独地走向回乡的道路。可这些并不重要，重要的事他明白了，未来的路不再迷茫。

　　花开妖艳，却不胜微风细雨。撑起的油墨伞遮挡不住它将要香消的命运，却也同样掩盖不了它万千芳华的绽放。可惜美好总在一瞬间凋零，像她两鬓间斑白的头发和眼角的皱纹。这一次仍未等到，慵懒的时光，总是数错了分分秒秒，让等待在尽好的时光里消磨成枕边流下的泪水，只盼在明年的春暖花开，重新在心底刻下那被遗忘的瞬间。唱着离歌，可惜再也没有了美丽的曲调。

　　烟花易冷，人事易分，没有抓住这一刻的瞬间，就会在下一秒哀伤地叹息，注定了一场风花雪月的葬礼。回忆，忆到失落，忆到惆怅，忆到彷徨忆到忘却了自己，只得在这一刻瞬间里，伤心着上一个没能抓住的瞬间，经历着一次次漫长的永恒。

　　柴门被轻轻推开，归家的游子与母亲的视线重叠。庭院里美丽的花瓣飞舞在半空。尽情凋零着这一刻的美丽。游子上前，生怕错过了这一瞬，就再也抓不到。他抱住了母亲，紧紧相拥着的这一刻，一如花开的永恒一般美丽。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　早上好！

　　望着鲜艳的*，我感慨万分！

　　创始人*曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的就是把握今天。

珍惜今天演讲稿3篇

亲爱的老师、同学们：

　　大家好。今天我的**下讲话题目是《珍惜时间》。

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。诗人的高歌，伟大的教诲，哲人的感叹······时间，曾有多少文人墨客赞美它，歌颂它，追逐它?

　　为了言极它的珍贵，有人把时间比作金钱。但是，金钱又岂能突出时间的价值!或许有人反驳：人一生劳碌，所有者无非金钱，以时间换取生存，有何不可?

　　然而，人生于世，又岂能只为“生存”而“生存”?还要活的鲜鲜明明，实实在在，有血有肉!金钱失去，可以用时间换取。时间逝去，挥金千万而可能其一瞬乎?

　　也有人把时间比作智慧，来说明时间是金钱买不来的。它还需要经过努力、拼搏、思索、创造······但，即便费了这番心思，又有谁能从魔掌中夺回时间呢?它太是飘渺!无影无形，而又漫天飘摇，世间万物只能看着它流逝，流逝，而又无可奈何。

　　“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”。只有善于使用时间，才能赢得最后的胜利!

　　在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨，有人迎向进取，有人自甘堕落。有人将年华虚度，有人勤恳奋发，有人满腔热血，毕生充实，有人华发早生，无为而终。

　　时间有一颗明事理、辨黑白的心，有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人，痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫!

　　“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”，愿青春之江河滚滚奔向大海，愿百花年年开不败!经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢的迎向挑战，面对考验无畏风暴，劈风逐浪开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的理想天堂!

　　机不可失，时不再来!尽管我们欠缺很多，尽管我们并不完美，但我们风华正茂，朝气蓬勃!我们竭尽全力，信心满怀!

　　列宁说过：“赢得了时间就赢得了一切!”让我们都长一双透视之眼，在无形中捕捉时间，同它斗争!牢牢把握每一时刻，共同努力，共创辉煌!

　　谢谢大家!

老师们、同学们：

　　大家早上好！今天我讲话的题目是：珍惜今天，努力学*。

　　儿童是人生最美好、最闪光的年华，人们总爱把少年儿童比作"祖国的花朵"、"祖国的未来"，总爱把心中最美好的事物与少年儿童联系起来。同学们，你们是多么幸福啊！把你们比作"花朵"，是希望你们在祖国明媚的大花园里，在党的阳光雨露下茁壮成长，竞相开放，把祖国装点得更加绚丽多彩。把你们比作"祖国的未来"就是说未来是属于你们的，祖国的前途靠你们来创造，伟大的*事业靠你们来接班，21世纪是你们的世纪。

　　同学们，你们住的是宽敞、漂亮的房子，穿的是干净的校服、雪白的球鞋……你们用不着奔跑在风雨中靠卖报为生，也不会象三毛一样流浪在街头，更不会象小萝卜头一样自小就和爸爸妈妈一起被囚在那阴冷潮湿的监狱里，天天倚在牢房的铁窗前，梦想着能够得到一张干净的纸和一个铅笔头，梦想能够上学、读书——哪怕只有一天或一会儿，同学们，珍惜这美好的日子吧！

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我**下讲话的题目是：珍惜时间

　　东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"新的一天又开始了，有同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读；有同学却显得无所事事；有同学在课堂上专心致志，心无旁骛；有同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物；有同学在作业，复*中，书写自己的刻苦；有同学却身在教室、心在其它地方玩耍。

　　伟大的文学家高尔基说过：“青春是有限的，但是智慧是无穷的；要珍惜短暂的青春，去创造无穷的智慧。”同学们，时间老人是公*，慷慨的，每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的：朗朗书声的晨读课，时间老人会无意停下脚步，与你一起合奏美妙的交响曲；聚精会神的课堂，时间老人会作暂时逗留，和你共享知识的芳香；全身心投入的晚自修，时间老人会放慢步伐和你一起品味学*的乐趣。懒惰、散漫者只能被时间毫不留情地留下刺眼的分数，留一头白发，两手空空，留下遗憾，悔恨和痛苦。

　　同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，学*是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。一个真正渴望得到知识的人必须珍惜时间，勤奋努力，练就坚持不懈的顽强毅力，向愚笨索取智慧，向*庸夺得天才。

　　历史上流传着很多古人苦学的故事，如凿壁借光、悬梁刺股等等。被人们誉为“书圣”的王羲之，几十年如一日，刻苦练笔，从不间断，竟然将绍兴兰亭旁的一池清水变成“墨池”。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。世界著名科学家牛顿，很少在晚上二三点钟以前睡过觉，为完成实验，常常彻夜不眠。那种苦学精神是很可贵的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你所能把握的，就只有今天！让我们好好珍惜今天这美好时光吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切”。当熟悉的铃声又在耳畔响起、琅琅读书声又响遍菁菁校园的时候，同学们，珍惜时间，辛勤的耕耘吧！努力学*一定会给你带来成功！